計(jì)劃可以避免我們陷入被動(dòng)的狀態(tài),讓我們能夠主動(dòng)掌控自己的生活。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,確立清晰的目標(biāo)是很重要的,我們應(yīng)該明確知道自己想要實(shí)現(xiàn)什么。其次,制定具體的行動(dòng)步驟,將目標(biāo)分解成小的任務(wù),有條不紊地進(jìn)行。另外,合理安排時(shí)間,合理分配各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間,保證任務(wù)的順利進(jìn)行。計(jì)劃是個(gè)人發(fā)展和成功的基石,以下是小編整理的一些計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇一
電子信息工程系20xx級(jí)專科生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
根據(jù)我?!蛾P(guān)于做好20xx級(jí)??粕攳弻?shí)習(xí)的意見》,為加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)和管理,特制定我系20xx級(jí)專科畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)
通信1710班42人
二、實(shí)習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)時(shí)間為7月20日----7月20日。頂崗實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段:
第一階段(5月14日----6月19日):頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)階段;
第四階段(6月20日----6月30日):提交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等材料,畢業(yè)答辯,成績?cè)u(píng)定。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作性質(zhì),掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法,培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī),熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝,熟悉設(shè)備操作規(guī)范,了解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作流程,能正確操作生產(chǎn)設(shè)備,掌握各種測(cè)試儀器的使用,制作現(xiàn)場(chǎng)需要的.工作文件,解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一般工作問題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理,根據(jù)要求編寫技術(shù)報(bào)告。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇二
學(xué)號(hào):201417030209
出生日期:1995年8月19日
所在院校/班級(jí):江漢大學(xué)文理學(xué)院5014級(jí)旅游管理2班
專業(yè)名稱:旅游管理
前言
在紛雜繁復(fù)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,市場(chǎng)的競(jìng)爭愈來愈烈,而必須在這洪流中生存的我們,在面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭大環(huán)境下,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸發(fā)揮他它的優(yōu)勢(shì)作為一名大學(xué)生,茫然,沒有目標(biāo)雖然可怕,令人迷茫,但我們及時(shí)為自己規(guī)劃自己未來的發(fā)展方向,努力向著逐漸清晰的目標(biāo)出發(fā),相信每個(gè)人都能夠有效的利用現(xiàn)在及未來某一階段的時(shí)間和精力,而為自己作一份職業(yè)生涯規(guī)劃也能夠幫助自己明了努力的方向及目標(biāo)。
1.性格探索
我的特點(diǎn)
我是一個(gè)心思偏敏感細(xì)膩的人,在生活當(dāng)中,無意的觀察人和事成為不自覺的習(xí)慣,對(duì)他人的自身素質(zhì)比較關(guān)注,喜歡觀察他人的言貌及肢體特征,默默的關(guān)注人和食物之間的某種聯(lián)系。
我樂于助人,積極向上,重視友情,希望給她人帶去正能量,友好自帶的樂于為他人服務(wù)的意識(shí)。
我溫和體貼,善于傾聽,穩(wěn)重淡定,能夠沉著的處理所面臨的困難,希望從朋友那里得到關(guān)懷與安慰,愿意付出,喜歡自我調(diào)節(jié)。
我性格偏內(nèi)向,內(nèi)心善良,不善交際,喜歡按計(jì)劃行事,性格穩(wěn)定,興趣愛好廣泛,期待有一個(gè)穩(wěn)定的工作環(huán)境。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告
(1)生活中的我
真誠獨(dú)立自信努力奮斗
尊重事物內(nèi)在的聯(lián)系與客觀規(guī)則,而循規(guī)蹈矩,卻又喜歡按計(jì)劃行事。
注重內(nèi)在的同時(shí),也喜歡關(guān)注外表給其他人所留下的印象,喜歡約束自我卻又向往自由。
言論談吐溫和,不用言論刺傷他人,對(duì)陌生人冷漠,對(duì)熟人熱情,同時(shí)又渴望他人了解自己。
(2)優(yōu)勢(shì)
觀察細(xì)膩,能夠洞察事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,關(guān)注事物可能會(huì)發(fā)生的狀況,喜歡按計(jì)劃行事,穩(wěn)重且獨(dú)立。
對(duì)于新環(huán)境,自我調(diào)節(jié)及適應(yīng)能力強(qiáng),在生活中能夠做到自我反省,逐漸認(rèn)清現(xiàn)實(shí),求知欲望強(qiáng)烈,尊重傳統(tǒng),追求新知。
為人誠信友善,關(guān)注她人的感受,善良體貼,關(guān)注他人的情緒變化,以此來調(diào)節(jié)自己的語言表達(dá)及傳送安慰情懷。
注重全局,不拘小節(jié),不死板,能夠靈活的參與各項(xiàng)活動(dòng),興趣廣泛,持有一顆熱情的心,熱愛集體,團(tuán)結(jié)他人。
(3)崗位特質(zhì)
工作氛圍良好,工作環(huán)境穩(wěn)定,輕松,積極向上。
人際關(guān)系友好,沒有所謂的工作之間的不良情緒,公平的競(jìng)爭規(guī)則,工作氛圍充滿創(chuàng)意與活力,穩(wěn)定卻不失生活的積極性。
服務(wù)他人,根據(jù)計(jì)劃逐步落實(shí),積極的工作氛圍,能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值,快樂他人,快樂自己。
有可尋覓的'制度與規(guī)則,公正公平但又不可缺乏活力,循規(guī)蹈矩有自己的工作進(jìn)程與節(jié)奏。
(4)不足和改進(jìn)
交際面較小,解除的人和事太過片面,不能夠完善自己關(guān)于交際的知識(shí)面,性格稍微偏內(nèi)向,極度的追求事物的細(xì)節(jié),不能夠很好的著眼全局,尊重傳統(tǒng),使自身所表達(dá)出來的外在過于拘謹(jǐn)。
對(duì)人或事不能全面客觀的進(jìn)行分析,根據(jù)自己的感覺來判斷事物感性大于理性,為人稍古板,不排斥新知識(shí),但更相信已有的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新能力偏差,對(duì)事物的態(tài)度搖擺不定,不能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的不足,有時(shí)甚至無視這種不足從而導(dǎo)致了各種損失。
由此,如果在重視創(chuàng)意與未來發(fā)展的事業(yè),我的拘謹(jǐn),喜歡按計(jì)劃行事,注重規(guī)則與制度的性格很難達(dá)到自己職業(yè)生涯的理想狀態(tài)希望以后的我能夠放開自己,彰顯自身的智慧,不要過多的受制度與規(guī)則的束縛。
(5)成功秘訣
加強(qiáng)對(duì)待事物的耐性,正式自身的不足。
將理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,腳踏實(shí)地,對(duì)未來充滿活力。
集中精力,堅(jiān)持自己的方向,不輕易放棄。
價(jià)值觀
工作氛圍與公平競(jìng)爭是我最重視的職業(yè)價(jià)值觀。
公平競(jìng)爭是我認(rèn)為在事業(yè)繼續(xù)工作的重要原因,風(fēng)華正茂,我們能夠通過這種方式實(shí)現(xiàn)自己的人性價(jià)值。而在這種體制下,我們逐漸的成長起來,鍛煉自己的處事能力的工作能力,能夠?qū)崿F(xiàn)作為一個(gè)人所需要的社會(huì)價(jià)值。
有良好的工作氛圍下,公平競(jìng)爭是我最希望的工作歷程。
1.自身能夠通過在工作中所展現(xiàn)的工作能得到晉升空間與機(jī)會(huì)。
2.在競(jìng)爭中能夠獲得精神安慰與奮斗伙伴,共同面對(duì)未來。
3.對(duì)工作的付出及努力能夠得到應(yīng)有的認(rèn)可。
4.在工作中能夠清晰競(jìng)爭目標(biāo),得到應(yīng)該有的工作職位。
5.通過公平競(jìng)爭得到更多的管理或領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
6.希望能夠很好的完成工作任務(wù),簡明干練。
7.團(tuán)結(jié)力量,希望能夠做到合作共贏。
工作氛圍的重要性在于我們奮斗在任務(wù)與職業(yè)前沿的同時(shí),回頭希望有并肩的工作伙伴能夠相互支持相互安慰,競(jìng)爭只是一個(gè)方式,伙伴的力量也不可忽視,有輕松的工作環(huán)境,我們才有更多的力量貢獻(xiàn)與我們的人生目標(biāo)。
我所希望的工作氛圍是
1.和諧友善,互相扶持,共同奮斗。
2.充滿活力,生動(dòng)有趣,能夠緩解工作時(shí)的緊張情緒。
3.溫情關(guān)懷,以人為本,人性化的管理。
4.相互幫助,攜手并進(jìn)。
5.能夠賞識(shí)他人性格的閃光點(diǎn),增進(jìn)彼此了解。
6.默契,各種氛圍相得益彰。
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自我認(rèn)知小結(jié)
綜上分析,我認(rèn)為自己性格特征內(nèi)向,不善于與陌生人交談,卻又能夠在熟人之間夸夸其談,雖然人無完人,但是還是有許多的缺點(diǎn)有待改進(jìn),這是需要很大的耐心和毅力的,但我可以為客服自己的不足而努力,自身太過傳統(tǒng),喜歡按計(jì)劃行事,從而忽視了創(chuàng)意與未來的發(fā)展,應(yīng)該多了解不同性格的人,加強(qiáng)與他人的交流,多展現(xiàn)與表達(dá)自己,總之還需要很多的學(xué)習(xí)和改進(jìn),希望未來有更好的自己。
二.職業(yè)認(rèn)知
1.外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
家庭環(huán)境較差,但家庭和睦
(2)學(xué)校環(huán)境分析
普通的三本院校
(3)社會(huì)環(huán)境分析
就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻
(4)目標(biāo)地域分析
武漢是中部大城市
2.目標(biāo)職業(yè)分析
我的創(chuàng)新能力較差,但能夠做到按部就班,處理事物井然有序,因此,會(huì)計(jì)、秘書、財(cái)務(wù)等職業(yè)較為適合我,但未來發(fā)展空間相對(duì)較小,對(duì)于重視創(chuàng)新與未來發(fā)展的企業(yè)對(duì)我這種職業(yè)性格不太看好。
分析
(1)我的優(yōu)勢(shì)
團(tuán)結(jié)他人,能夠較好地與他人交流
尊重傳統(tǒng),井然有序,重視規(guī)章制度
穩(wěn)重沉著有耐心
(2)我的弱勢(shì)
沒有集中精力專攻一門學(xué)業(yè)
容易動(dòng)搖做事的決心
(3)我的機(jī)會(huì)
第三產(chǎn)業(yè)及服務(wù)業(yè)成為主流
(4)我面臨的威脅
社會(huì)競(jìng)爭力太強(qiáng),管理人才眾多,失業(yè)率大
大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐少,就業(yè)困難
職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
綜上所述,我自身的優(yōu)勢(shì)在于能夠?qū)⒆约簩?duì)工作的積極性延續(xù)下去,做好充分準(zhǔn)備迎接困難,穩(wěn)重沉著的性格使我在面臨問題時(shí)能夠冷靜思考,從而井然有序的處理各項(xiàng)問題,對(duì)待事物有耐心。
雖然不是特別擅長人際交往,但我自信是一個(gè)真誠善良的人,樂于助人相信也能彌補(bǔ)我的不足,我屬于實(shí)際行動(dòng)的人,可能缺乏創(chuàng)新,但在獨(dú)立工作時(shí),我自身能井然有序的處理問題,沉著冷靜的面對(duì)問題也許能使我看到希望。
三.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,單就個(gè)人而言,如果沒有一份較為符合自身發(fā)展?fàn)顩r的計(jì)劃,時(shí)間就回從指間流逝,且看不見未來,為了能夠更好的把握人生,我覺得很有必要對(duì)自己的未來做一個(gè)規(guī)劃,使我們能夠及時(shí)的調(diào)整自己。
一般情況下,我將每一年做一次評(píng)估,對(duì)既定計(jì)劃做出合適的調(diào)整,然后整裝繼續(xù)前進(jìn)。
結(jié)束語
腳踏實(shí)地才是根本,路總歸是自己走出來的,自己走過的路對(duì)別人來說是經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己來說是成長,理想固然是我們不可拋棄的精神食糧,但現(xiàn)實(shí)確實(shí)理想起飛不可缺少的翅膀,我們行走在各種的路上,心中裹著夢(mèng)想,腳下踏出輝煌,只有時(shí)時(shí)刻刻反省自己,彌補(bǔ)自己的不足,即使人無完人,我們還是不斷的提升自己,冷靜沉著,在社會(huì)發(fā)展的洪流中找到自己的獨(dú)木舟,克服困難,到達(dá)成功的彼岸,人生在于拼搏,于此,無悔。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇三
大理卓爾勃教育新夢(mèng)想學(xué)習(xí)中心位于大理古城綠玉路,專注于中小學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)管理、教育心理咨詢等。同時(shí)以自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢,課外輔導(dǎo)服務(wù)為輔助的教育咨詢機(jī)構(gòu)。
卓爾勃教育經(jīng)過長期研究和實(shí)踐總結(jié)出了一套行之有效的全新的個(gè)性化學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),優(yōu)化心智模式,創(chuàng)造全新遠(yuǎn)景。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國有2億多中小學(xué)生,大約有40%學(xué)生家庭尋找課外補(bǔ)習(xí),就是8000萬個(gè),以一人單次花費(fèi)1000元計(jì)算,大概有800億市場(chǎng)規(guī)模!“望子成龍”、“望女成鳳”的悠久傳統(tǒng)和逐年遞增的升學(xué)壓力,令90%的父母和學(xué)生都迫切需要1對(duì)1課外輔導(dǎo)服務(wù)。
大理市現(xiàn)有中小學(xué)生數(shù)萬人,其中參加社會(huì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班的非常之多。我們發(fā)現(xiàn):社會(huì)輔導(dǎo)中心多在各重點(diǎn)學(xué)校和大型社區(qū),每個(gè)午托班大概100平米,主辦者大都是保育型的,文化程度偏低,不能承擔(dān)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。但是孩子們?nèi)匀挥姓n外輔導(dǎo)的需求,而午托班的設(shè)施設(shè)備都是合格甚至是優(yōu)良的。
我們就采用“降低成本、化整為零”的經(jīng)營模式,從學(xué)習(xí)中心起步,整合晚托班不可多得的閑置資源,與午托班聯(lián)合開展中小學(xué)生課外輔導(dǎo)項(xiàng)目,像珍珠寄生在蚌殼里一樣,憑借自己的品牌優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì),以“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)為重點(diǎn),讓珍珠閃閃發(fā)光,再連鎖經(jīng)營,把珍珠串起來,締造一個(gè)覆蓋全國的課外輔導(dǎo)強(qiáng)勢(shì)品牌。
小學(xué)到高中各年級(jí)學(xué)生均是我們的目標(biāo)客戶。
肄業(yè)班學(xué)生主要采用小班化培訓(xùn)。
肄業(yè)班部分富裕家庭的學(xué)生采用“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)。
初三和高三是主要的目標(biāo)客戶群,采用“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)模式。
1、領(lǐng)先的教學(xué)模式
2、全層的個(gè)性化服務(wù)
新夢(mèng)想通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化學(xué)習(xí)管理流程,為每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化測(cè)評(píng),選派適合學(xué)生個(gè)性的優(yōu)秀教師,量身定做個(gè)性化教學(xué)方案,進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
新夢(mèng)想根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)階段,學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求以及學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),為學(xué)生制定量身定制的學(xué)習(xí)管理方案。
盈利模式——學(xué)生培訓(xùn)收費(fèi)、中介介紹家教收費(fèi),學(xué)習(xí)咨詢收費(fèi)。學(xué)費(fèi)每年分為四期:暑假、平時(shí)、寒假、平時(shí)。每期輔導(dǎo)40小時(shí),平均學(xué)費(fèi)50元/小時(shí),共計(jì)20xx元/期,16000元/年,每名教師可帶15名學(xué)生,每名教師每年可獲得學(xué)費(fèi)24萬元,工資、獎(jiǎng)金及其他成本除去6萬元,公司年凈利潤10萬元。國內(nèi)成功的教育企業(yè)如學(xué)大教育教師總數(shù)超過了4000名,他們的平均學(xué)費(fèi)150元/小時(shí),每年的學(xué)費(fèi)收入達(dá)到了5億以上。
投資教育具有投資資金相對(duì)較少、利潤回報(bào)率較高、投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小、社會(huì)地位高、現(xiàn)金流良好等顯著特點(diǎn)。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇四
一、調(diào)查背景:
隨著社會(huì)的快速發(fā)展與進(jìn)步,旅游漸漸成為21世紀(jì)大學(xué)生的首選戶外活動(dòng)?,F(xiàn)代大學(xué)生越來越注重自身的閱歷發(fā)展,他們大多通過旅游的方式去認(rèn)識(shí)世界,走出自己小小的生活圈,通過旅游不僅可以緩解在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力,也可以開闊自己的眼界。于是就旅游這一現(xiàn)象,我們組做了一次調(diào)查,主要來了解一下我們學(xué)校學(xué)生對(duì)旅游的態(tài)度。
二、調(diào)查目的及意義:
1.了解我們學(xué)校學(xué)生在旅游方面的消費(fèi)水平
2.了解我們學(xué)校學(xué)生的旅游方式,旅游方向
3.了解我們學(xué)校學(xué)生對(duì)旅游給自己帶來的影響
三、調(diào)查內(nèi)容:
1、大學(xué)生旅游消費(fèi)的能力
2、大學(xué)生旅游消費(fèi)內(nèi)容的喜好
3、大學(xué)生旅游消費(fèi)心理
4、大學(xué)生旅游消費(fèi)顧慮
四、調(diào)查方法:
1.調(diào)查方法:問卷調(diào)查法
2.抽樣調(diào)查法,隨機(jī)抽樣:總樣本200個(gè)
以敬知樓為基礎(chǔ),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查。
習(xí)這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在教室里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本。
五、調(diào)查范圍及對(duì)象:
1.調(diào)研對(duì)象:徐州工程學(xué)院中心校區(qū)全體在校學(xué)生。
2.抽樣方法:隨機(jī)抽樣
根據(jù)大學(xué)生各班級(jí)的不同教室樓進(jìn)行分組,再從每一樓隨機(jī)抽取一定數(shù)量的,合起來組成樣本。
六、抽樣方案:
分層抽樣:先將總體的單位按某種特征分為若干次級(jí)總體(層),然后再從每一層內(nèi)進(jìn)行單純隨機(jī)抽樣,組成一個(gè)樣本。
一般地,在抽樣時(shí),將總體分成互不交叉的層,然后按一定的比例,從各層次獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體,將各層次取出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣。
七、資料分析方案:
對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)分組統(tǒng)計(jì)后采用定性分析與定量分析相結(jié)合地方法,具體為:
1、數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)分析:
(1)算術(shù)平均數(shù)
(2)調(diào)和平均數(shù)
(3)幾何平均數(shù)
(4)中位數(shù)
(5)眾數(shù)
2、數(shù)據(jù)的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標(biāo)準(zhǔn)差
(4)離散系數(shù)
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(表)
4、交叉列表技術(shù)
5、相關(guān)分析
6、結(jié)合已有知識(shí)及深入思考進(jìn)行判斷最終得出結(jié)論。
八、調(diào)查結(jié)果的提交形式:
中文數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告以word格式提供,同時(shí)提交ppt電子檔案
九、調(diào)查的時(shí)間進(jìn)度:
20xx年9月3日~20xx年10月14日
9月3日~7日:界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷。9月8日~20日:遞程調(diào)研方案、ppt審批,后期修改。
9月21日~9月24日:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
9月25日~9月30日:問卷調(diào)查
10月8日~10月14日:整理調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并撰寫調(diào)查報(bào)告。
十、調(diào)查費(fèi)用預(yù)算:
問卷印制:40元
十一、調(diào)查的組織計(jì)劃:
1.組員各抒己見,共同討論問卷內(nèi)容,制作一份調(diào)查問卷。
2.將八位組員以三男一女的比例分為兩組。
3.兩組挑選晚自修時(shí)間段去不同教學(xué)樓進(jìn)行問卷發(fā)放及說明。
4.將填寫好的問卷收集起來進(jìn)行匯總和分析,此時(shí)兩組中的女生負(fù)責(zé)記錄,男生負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析和制作ppt。
5.組員對(duì)報(bào)告電子稿進(jìn)行最后的討論,進(jìn)一步修改潤色,爭取做到完美。
十二、附件:大學(xué)生節(jié)假日旅游情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué),您好:
我們是徐州工程學(xué)院數(shù)理學(xué)院的學(xué)生,現(xiàn)正做一份關(guān)于大學(xué)生旅游的市場(chǎng)調(diào)研,希望深入了解有關(guān)大學(xué)生旅游方式、地點(diǎn)等意向。希望您能協(xié)助我們的調(diào)查工作。請(qǐng)您根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想法,填寫以下問題。
1.您的性別()
a.男b.女
2.您所在年級(jí)是()
a.大一b.大二c.大三d.大四
3.你喜歡去旅游嗎?()
a.很喜歡b.一般c.興趣不大
4.您對(duì)大學(xué)生旅游的態(tài)度是:()
a提倡,可以豐富大學(xué)生生活、增長見聞b一般,可有可無
c不提倡,大學(xué)生旅游影響學(xué)習(xí)、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
5.出行前一般通過哪些途徑了解旅游信息()
a.旅行社b.宣傳海報(bào)、媒體廣告c.朋友介紹d.網(wǎng)上查找
大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書
大學(xué)生計(jì)劃書
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奶茶店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
大學(xué)生app創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書
關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
大學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
大學(xué)生美甲店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇五
活動(dòng)背景及意義:自律會(huì)第xx屆新成員剛進(jìn)入,彼此之間缺乏認(rèn)識(shí)和了解,為了增進(jìn)同學(xué)們之間的了解同時(shí)增近我們大家的感情,留下對(duì)自律會(huì)生活的美好回憶,特此舉辦本次活動(dòng)。
參與者:自律委員會(huì)全體成員
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日下午6:00
活動(dòng)地點(diǎn):西操場(chǎng)(足球場(chǎng))
活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排:1:下午6:00到西操場(chǎng)(足球場(chǎng))集合,并進(jìn)行簽到(游戲時(shí)會(huì)用到)
2:通過抽人名的方法來進(jìn)行游戲的分組,分組情況按照當(dāng)天參與的人數(shù)而定。
3:第一關(guān)為默契雙人跑,兩人事先用膠帶將腿綁在一起,跑50米的賽道后自行解開,進(jìn)行你來比劃我來猜的項(xiàng)目。答對(duì)四個(gè)后兩人背靠背夾氣球跑回,將氣球夾破需要重新來過。
4:第二關(guān)是你投我來接,一個(gè)人站在起跑線5米遠(yuǎn)的圈內(nèi),手拿一圓桶,另一人投沙包,投進(jìn)十個(gè)后此環(huán)節(jié)結(jié)束。這十分考驗(yàn)兩人的默契度。
8:第六關(guān):30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān)。
10:工作人員統(tǒng)計(jì)每組每次游戲的得分情況,選出冠軍;
11:宣布獲獎(jiǎng)名單,由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng);
12:活動(dòng)結(jié)束后委員會(huì)成員共同負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及活動(dòng)工具的回收返還工作。
負(fù)責(zé)人:王元志郝晶富強(qiáng)及各部部長副部長
策劃:大學(xué)生自律委員會(huì)策劃部
所需物品:1、第一關(guān):膠帶,一包氣球,你劃我猜項(xiàng)目題目可以多準(zhǔn)備幾張卡片在上面寫,也可以讓多幾位工作人員在手機(jī)上下載關(guān)于這個(gè)的軟件。
2、第二關(guān):圓圈可以用粉筆畫出來,或者用鞋帶這類的圈出來,可以借到呼啦圈更好,圓桶可以用干凈的垃圾桶或者可以用帽子代替,還有足夠每一個(gè)組的沙包。
3、第三關(guān):幾個(gè)可以用來蒙眼睛的布條,和幾個(gè)足球。
4、第五關(guān):跳繩若干,需借心里協(xié)會(huì)活動(dòng)室及器材(主任或部長去借)。
5、第六關(guān):準(zhǔn)備幾個(gè)難度適中的繞口令在卡片上。
備注:1、粗略計(jì)算游戲至少六人一組;
2、再有所需由部長劉宏祿負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng):1、在活動(dòng)進(jìn)行期間須注意安全。
2、所有人必須聽部長以上人的指揮,如有錯(cuò)誤及時(shí)提醒。
3、勤儉節(jié)約,不得浪費(fèi)。
5、所有物品按時(shí)歸還。
4、不得損壞公共物品。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇六
職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)工1101班戶外燒烤聚會(huì)活動(dòng),團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼
開學(xué)以后,經(jīng)過兩個(gè)多月的相處,同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽,但男生與女生。寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡,增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。親和力和戰(zhàn)斗力,同時(shí),本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流,培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意思,豐富大家的課余生活,為此,我們網(wǎng)工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動(dòng)。
20xx年xx月xx日
森林公園柚子樹農(nóng)莊
網(wǎng)工1101班全體人員
班級(jí)集體活動(dòng)
全體一寢室為單位分為若干組(寢室長為組長,單獨(dú)寢室的另行安排)
1、提前聯(lián)系好燒烤地點(diǎn)與用具,提前一天到市場(chǎng)預(yù)訂燒烤食物,并在出發(fā)當(dāng)天清晨去購物(由后勤組負(fù)責(zé))
2、出發(fā)的預(yù)訂時(shí)間在早上9:00,請(qǐng)同學(xué)們?cè)?:45之前在校門口集合
3、各組長組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的地前往目的地,到達(dá)目的地后由班長負(fù)責(zé)點(diǎn)名,確保無誤。
4、到達(dá)目的地之后自由活動(dòng)一小時(shí),參觀活動(dòng)景點(diǎn),后勤組利用空閑時(shí)間布置場(chǎng)地。
5、自由活動(dòng)完,大約11:30,燒烤活動(dòng)開始
6、視當(dāng)時(shí)的氣氛。條件而定,中場(chǎng)可以組織大家玩一些相互互動(dòng)的游戲
7、大約在15:30—16:00返校
本次活動(dòng)整體預(yù)算900元,在我們的承受范圍之內(nèi),集體活動(dòng)不存在大的安全隱患,目的地離學(xué)校比較近,周圍有森林公園,此次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備,能確?;顒?dòng)的安全進(jìn)行。
1、所有成員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和記錄觀念,準(zhǔn)時(shí)集合
2、各成員必須服從安排,聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮
3、各班干部要以身做責(zé),起到帶頭作用
4、注意安全
5、班內(nèi)活動(dòng),請(qǐng)勿帶家屬
6、各成員以集體為單位,勿個(gè)人行動(dòng)
7、各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作
8、活動(dòng)過程中注意衛(wèi)生,愛護(hù)身體,不亂扔食物,不飲生水
9、保護(hù)環(huán)境,所有垃圾全部帶回學(xué)校處理
主持人:
負(fù)責(zé)人:
后勤組:
系主任簽字:班主任簽字:
班長簽字:組織委員簽字:
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇七
如今,隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中越來越熱門的話題。為了培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識(shí)和能力,近年來,越來越多的高校開始開設(shè)雙創(chuàng)實(shí)踐課。在本次文章中,筆者將介紹自己在大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課中的心得體會(huì)。
【Body 1】
在課程剛開始的時(shí)候,老師就告訴我們,雙創(chuàng)實(shí)踐課是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。作為一門實(shí)踐類課程,老師們不是以教授知識(shí)為主,而是將課堂看成一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),鼓勵(lì)我們學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。這也是本人覺得雙創(chuàng)實(shí)踐課和其他課程最大的不同。
【Body 2】
在實(shí)踐的過程中,我們學(xué)生還需要不斷地?cái)M定各種各樣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案。同時(shí),我們也要去調(diào)查市場(chǎng)上的情況,分析同類產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn)。這些方案和市場(chǎng)調(diào)查筆者認(rèn)為是非常重要的。通過做這些事情,我們可以更好地了解市場(chǎng),了解競(jìng)爭對(duì)手的情況,從而更好地制定我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
【Body 3】
此外,我們還要更加權(quán)衡利弊,思考風(fēng)險(xiǎn)收益,制定最佳的策略。創(chuàng)業(yè)是帶有風(fēng)險(xiǎn)的,如果沒有認(rèn)真思考和權(quán)衡,可能會(huì)面臨極大的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)困境。所以,做好風(fēng)險(xiǎn)收益的科學(xué)計(jì)算,具體地分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)各項(xiàng)指數(shù),是創(chuàng)業(yè)過程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在雙創(chuàng)實(shí)踐課的課程設(shè)計(jì)中,這方面的內(nèi)容和方法也得到了相當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>
【Body 4】
在實(shí)踐的過程中,我們還要與社會(huì)各界展開合作,以推動(dòng)我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目向前發(fā)展。這也涉及到溝通和協(xié)調(diào)方面的技能。我們需要盡可能地與各類資源合作,特別是與投資者和流動(dòng)資本組織進(jìn)行合作。在雙創(chuàng)實(shí)踐課中,我們也是要通過具體的實(shí)踐來強(qiáng)化自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
【Conclusion】
總而言之,雙創(chuàng)實(shí)踐課是一門非常好的課程,它可以讓我們更好地了解創(chuàng)業(yè)過程和成功的關(guān)鍵因素,同時(shí)提高我們的實(shí)踐和溝通能力。在雙創(chuàng)實(shí)踐課上,我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí),同時(shí)也得到了在實(shí)踐中鍛煉和掌握這些知識(shí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,在創(chuàng)業(yè)中,有時(shí)候也會(huì)遇到很多的挫折和難關(guān),但正如老師所說,失敗并不可怕,重要的是在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷創(chuàng)新進(jìn)取,直至成功的那一天的到來。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
首先很感謝您們能在百忙中抽出時(shí)間來看這份申請(qǐng)書。
作為當(dāng)代大學(xué)生,面對(duì)高速發(fā)展的'科技文化,我們大學(xué)生的就業(yè)問題成了社會(huì)國家關(guān)注的焦點(diǎn),大學(xué)生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律。李總理指出,大學(xué)生要有雙創(chuàng)精神,在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新,到社會(huì)上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。
黨的十八大報(bào)告也提出:引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì),是落實(shí)建設(shè)新型國家戰(zhàn)略的需要。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動(dòng)力源,也是繁榮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),加速我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力源。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題,而且能提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng),是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,也是實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的基石。
大學(xué)培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力,但面對(duì)社會(huì)特殊的競(jìng)爭,錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,我們顯得不堪一擊,缺乏競(jìng)爭的實(shí)力;在社會(huì)的大風(fēng)大浪中只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)顯然是不夠的,今天我們本著誠實(shí)之心,誠信創(chuàng)業(yè)之情,在此向校領(lǐng)導(dǎo)做自主創(chuàng)業(yè)申請(qǐng),希望能在武漢長江工商學(xué)院圖書館一樓校史館右側(cè)建立以服務(wù)師生、方便同學(xué)為宗旨的書香咖啡廳,不斷奮斗、開拓創(chuàng)新,為本校圖書館的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),積極響應(yīng)十八屆三中全會(huì)的號(hào)召,吹響自主創(chuàng)業(yè)的號(hào)角。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心,請(qǐng)相信我們能說到做到,同時(shí)也會(huì)在工作中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,持之以恒的精神,而我們經(jīng)過努力仍未做好的地方也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),力求更好的為廣大師生服務(wù)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我們,我們一定會(huì)努力將書香咖啡廳的各項(xiàng)工作辦好,不辜負(fù)各位對(duì)我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務(wù)師生,聯(lián)系師生的場(chǎng)所;發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)校圖書館建設(shè),提高學(xué)校在武漢各高校的影響力!
因此我懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們的聯(lián)合自主創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)。希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館領(lǐng)導(dǎo)能夠同意書香咖啡廳的成立!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇九
大學(xué)生雙創(chuàng)大賽是一個(gè)能夠展示青年才華的平臺(tái),旨在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,推進(jìn)創(chuàng)新型國家的建設(shè)。這是一個(gè)對(duì)于學(xué)生們能夠通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),在實(shí)踐中成長的機(jī)會(huì)。在這個(gè)比賽中,選手們不僅能夠?qū)W習(xí)到最新的創(chuàng)新技術(shù),還能夠結(jié)交到來自同行業(yè)以及不同領(lǐng)域的朋友,開展友好交流,激發(fā)靈感。本文主要談?wù)摫救藚⒓哟髮W(xué)生雙創(chuàng)大賽的體會(huì)和感悟。
第二段:參加比賽前的準(zhǔn)備
參加比賽前,我們小組做了大量準(zhǔn)備工作,包括了市場(chǎng)分析、競(jìng)爭分析、人力資源管理等等。我們針對(duì)比賽的規(guī)則、評(píng)委的需求、市場(chǎng)需求等細(xì)節(jié)進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備,并且對(duì)項(xiàng)目的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了分析和調(diào)整。在團(tuán)隊(duì)的開發(fā)和討論中,我們充分利用了每一位成員的專業(yè)技能和能力,想辦法解決問題,提高我們的競(jìng)爭力。在這個(gè)過程中,我不僅拓展了專業(yè)技能,更學(xué)習(xí)了如何更好地溝通和協(xié)作。
第三段:比賽經(jīng)驗(yàn)
作為一個(gè)有參賽經(jīng)驗(yàn)的選手,我認(rèn)為這項(xiàng)比賽不僅要?jiǎng)?chuàng)造高質(zhì)量的項(xiàng)目,而且還要發(fā)掘生產(chǎn)中可能遇到的問題并找到解決方案。從市場(chǎng)需求,利潤能力和未來發(fā)展趨勢(shì)來看,我們必須考慮客戶的需求并確保項(xiàng)目的可行性。此外,我們還要結(jié)合實(shí)際生活和工作中存在的難題來設(shè)計(jì)并開發(fā)出解決這些問題的產(chǎn)品和服務(wù)。
第四段:比賽后的思考
參加這次比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過與其他參賽者的交流,了解了許多業(yè)界最新的技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì),提高了自己對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。比賽不僅給我們帶來了新的創(chuàng)意和想法,更讓我們有機(jī)會(huì)更多地與團(tuán)隊(duì)成員和新朋友交流,拓寬了自己的人脈。最重要的是,參加比賽讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足,提高團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理和溝通能力的重要性。在未來,我會(huì)不斷努力,加強(qiáng)財(cái)務(wù)和管理方面的知識(shí),以了解商業(yè)操作和分析技巧,以更好地為自己的團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)
在此次大學(xué)生雙創(chuàng)大賽中,我通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維的實(shí)踐,獲得了非常深刻的經(jīng)驗(yàn)。這次比賽是一次重要的成長之旅。在未來,我會(huì)繼續(xù)參與類似的活動(dòng),持續(xù)吸取新知識(shí),拓展人脈,發(fā)掘更多的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),努力在未來取得更大的成就和突破。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇十
隨著杭城各高校開學(xué),校園里迷彩服漸漸多了起來。大學(xué)新生們邁著整齊的腳步,喊著響亮的口令在磨練意志。但進(jìn)入大學(xué)校園并不意味真正懂得了大學(xué)生活怎么過,學(xué)會(huì)規(guī)劃好大學(xué)生涯,是這些年輕人從高中生到大學(xué)生轉(zhuǎn)變的重要一步。
日前,由新東方教育科技集團(tuán)杭州新東方學(xué)校主辦的“大學(xué)生活如何度過”講座,分別在浙江傳媒學(xué)院、浙江林學(xué)院和浙江樹人大學(xué)進(jìn)行,主辦方邀請(qǐng)到新東方創(chuàng)始人之一王強(qiáng)和杭州新東方學(xué)校校長呂偉勝,一起分享經(jīng)驗(yàn)。
王強(qiáng)遇到不速之“客”
在浙江傳媒學(xué)院等學(xué)校的演講,趕上了很熱的天,最高時(shí)室內(nèi)溫度接近40℃。場(chǎng)地里沒有空調(diào)、風(fēng)扇,又密不透風(fēng),學(xué)生們穿著厚重的迷彩服安靜地坐著,認(rèn)真地聽著。樹人大學(xué)學(xué)生處的陸老師感慨:“這樣的場(chǎng)面只有開學(xué)典禮時(shí)才能看到!”
呂偉勝老師以講述自己學(xué)英語的經(jīng)歷入手,講解如何戰(zhàn)勝英語學(xué)習(xí)。新東方創(chuàng)始人王強(qiáng)上場(chǎng)后,用詼諧智慧的語言和磁性的嗓音,讓同學(xué)們大笑或者皺眉思考。
剛到杭州時(shí),王強(qiáng)收到一封信。信中說:“在俞老師和王老師等人激勵(lì)下,我從北京回到杭州后更加專注學(xué)習(xí)了。俞老師他們平時(shí)很忙,但卻對(duì)我們非常關(guān)心,我想通過您表達(dá)一聲感謝?!?/p>
這封看似普通的信,作者是浙江林學(xué)院一個(gè)很特別的大學(xué)生。他在聽說上有障礙,雖然耳朵幾乎失聰,說話也比較困難,但他始終沒有放棄學(xué)習(xí),還擔(dān)任著浙江林學(xué)院自強(qiáng)聯(lián)社秘書長。今年暑假時(shí)候,他曾到北京參加學(xué)習(xí),受到了集團(tuán)總裁俞敏洪等老師的熱情鼓勵(lì)。
把你的橫縱“坐標(biāo)”建起來
“我們要學(xué)會(huì)模仿,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)去愛;”“天賦是持續(xù)不斷的努力和忍耐。”這些話,新東方的名師沒有說教,而是結(jié)合自己的大學(xué)生活和新東方創(chuàng)辦的經(jīng)歷,告誡同學(xué)們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持并且要有正確的思維方式。
“學(xué)知識(shí)有用嗎?有用。知識(shí)學(xué)會(huì)了為了什么?是為了建立好的思維方式?!蓖鯊?qiáng)說,作為一個(gè)大學(xué)生,最需要的一是健康的體魄,這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ);一是面對(duì)什么困難,都依然保持著陽光的笑容。他舉例,比如新東方“老俞”,從“廢墟”上站起來,在最困難時(shí)依然笑得很開心,所以注定他會(huì)成功。
怎樣才能成功?任何人成功都需要找到兩個(gè)坐標(biāo)的焦點(diǎn)——橫坐標(biāo)謙虛,縱坐標(biāo)自信。王強(qiáng)說,大學(xué)里先建好坐標(biāo),再要找到這個(gè)相交點(diǎn),做的每件事都要和它接近。
規(guī)劃大學(xué)生活,還要讀書?!俺藢I(yè)書和必修課本,一個(gè)人如果讀過雪萊、尼采、康德,讀過陀思妥耶夫斯基、曹雪芹、錢鐘書、林語堂,哪怕很多年后,已經(jīng)不記得其中的語句,忘了情節(jié),但他所擁有的氣質(zhì)和底蘊(yùn),一定和沒有讀過的人完全不同。
大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇十一
20__年_月_日-_月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
__大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室
三、活動(dòng)對(duì)象
20__級(jí)在校大學(xué)生(“9_5”高校優(yōu)先)
四、專業(yè)要求
信息相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)
五、報(bào)名時(shí)間
20__年_月1日-_月22日
六、網(wǎng)上報(bào)名地址:__
七、活動(dòng)方案
夏令營將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開展(可提供實(shí)習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室,在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題。指導(dǎo)老師會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評(píng)價(jià),計(jì)入實(shí)習(xí)總成績。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào),評(píng)審老師將給出評(píng)價(jià),計(jì)入實(shí)習(xí)總成績。
八、推免面試環(huán)節(jié)
為了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,推免成績將由如下部分組成,學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄?。?/p>
推免成績=指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)(30%)+評(píng)審老師評(píng)價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢
九、活動(dòng)將提供實(shí)習(xí)期間食宿和實(shí)習(xí)工資
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大學(xué)生雙創(chuàng)計(jì)劃書篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷壯大,創(chuàng)業(yè)越來越成為現(xiàn)代青年的追求。在現(xiàn)今社會(huì)中,創(chuàng)業(yè)不再是少數(shù)人的舞臺(tái),而是一種大眾化的趨勢(shì)。因此,各大高校也為了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力,紛紛開設(shè)了“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”。在這門課程中,我不僅學(xué)到了很多知識(shí),也收獲了很多體驗(yàn),讓我收獲頗豐。
第一段:課程背景和內(nèi)涵
現(xiàn)代社會(huì)越來越重視創(chuàng)業(yè),為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,許多高校開設(shè)了“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”。這門課程以創(chuàng)業(yè)為主題,教授學(xué)生各種創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)和技能。課程以實(shí)踐為重,讓學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,實(shí)戰(zhàn)演練,從而提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新思維。通過參加這門課程,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為將來的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:課程收獲和感悟
在“大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課”中,我學(xué)到了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多成功的創(chuàng)業(yè)者。通過這門課程,我學(xué)會(huì)了如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、如何融資和管理。同時(shí),我也體會(huì)到了“創(chuàng)業(yè)不易”的道理。
成功的創(chuàng)業(yè)者所付出的汗水和代價(jià),是我前所未知的。我也意識(shí)到,在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們必須具有耐心和堅(jiān)韌的品質(zhì)。同時(shí),這也使我意識(shí)到自己的不足之處,進(jìn)而彌補(bǔ)自己的短板。
第三段:創(chuàng)新思維
通過大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課,我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是一種新的思考方式和方法,為我們帶來了新的視野和思路。創(chuàng)新思維的核心是不斷地創(chuàng)新、不斷地嘗試,以破除傳統(tǒng)和約束。同時(shí),創(chuàng)新思維也要與市場(chǎng)需要相結(jié)合,使創(chuàng)業(yè)者的理念與市場(chǎng)需求相吻合。
第四段:課程實(shí)踐
實(shí)踐是大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課最重要的部分。實(shí)踐不僅能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,而且也能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在實(shí)踐中,我們會(huì)不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,而解決這些問題是成就成功的關(guān)鍵所在。在實(shí)踐中,我們遇到的困難和挑戰(zhàn),也教會(huì)了我們從最初的迷茫和難以啟步,到后來的迎難而上,堅(jiān)定不移,最終取得成功。
第五段:總結(jié)和展望
大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)踐課是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐刻苦訓(xùn)練,我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些都會(huì)成為我們未來在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中的寶貴財(cái)富。同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到成功創(chuàng)業(yè)不僅僅是一定的理論知識(shí)和市場(chǎng)調(diào)查能解決的問題,更需要的是創(chuàng)新思維和堅(jiān)定的意志。我們期待著未來的創(chuàng)業(yè)之路,因?yàn)槲覀儞碛辛藢?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也因?yàn)槲覀兿嘈?,每一次嘗試都是一個(gè)新的開始。
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