在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校慶的策劃書篇一
1、第一階段：南京藝術(shù)學(xué)院先期階段(1912年11月-1952年10月)。這一時期，出現(xiàn)了南京藝術(shù)學(xué)院的三個前身——最早的私立上海美術(shù)?？茖W(xué)校、稍后的私立蘇州美術(shù)專科學(xué)校和山東藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)系。
2、第二階段：華東藝術(shù)?？茖W(xué)校階段(1952年10月-1957年12月)。這一時期，根據(jù)中央文化部的決定，私立上海美術(shù)?？茖W(xué)校、私立蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校和山東藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)系三校合一，成為了華東藝術(shù)專科學(xué)校。
3、第三階段：調(diào)整發(fā)展中的南京藝術(shù)學(xué)院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月，華東藝術(shù)?？茖W(xué)校由上海遷至南京，次年6月10日改稱為“南京藝術(shù)學(xué)院”。，并對學(xué)校人員和專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整。
4、第四階段：十年動亂中的南藝(1966年5月-1976年5月)
5、第五階段：撥亂反正，改革前進(jìn)(1976年10月-至今)
而本次展覽展廳區(qū)域的劃分和布置，也主要根據(jù)這幾個歷史分期來劃分。
二、展覽名稱
校慶的策劃書篇二
整個展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
(房間布局如圖所示，之后會有詳細(xì)說明)
展廳一：門廳
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(fēng)(圖中銅像前的)是門廳的一個亮點(diǎn)：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復(fù)播放有關(guān)南京藝術(shù)學(xué)院的紀(jì)錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術(shù)學(xué)院(1912年11月-1952年10月)
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等;
私立上海美術(shù)?？茖W(xué)校的資料、模特兒事件
顏文梁生平記事、繪畫作品等;
私立蘇州美術(shù)專科學(xué)校的資料
山東大學(xué)藝術(shù)系
展廳重點(diǎn)：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)專科學(xué)校
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學(xué)院(1952年10月-1976年10月)
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿
華東藝術(shù)?？茖W(xué)校的資料
遷校風(fēng)波和“反右”斗爭
南京藝術(shù)學(xué)院早期的資料
十年動亂中的南藝
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學(xué)院(1976年10月-至今)
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學(xué)校老師的各種作品。作品的選題要突出當(dāng)下和時代感，拉開與前面幾個展廳的距離，給參觀者帶來清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風(fēng)格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學(xué)者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學(xué)院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學(xué)院院長畫像和簡介 備注：校長畫像由美術(shù)學(xué)院油畫系負(fù)責(zé)創(chuàng)作，每位校長的簡介(200字左右)由人文學(xué)院負(fù)責(zé)。校長的畫像盡量與對面的展廳保持歷史時間上的一致(例：劉海粟的肖像對著左一分展廳——南京藝術(shù)學(xué)院先期階段)，并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風(fēng)格。
此外，每個展廳之間用典雅的古希臘拱門連接;每個廳的裝飾風(fēng)格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長或黨委書記撰寫;每個分展廳門前都有前言，概述每個時代的學(xué)校的發(fā)展概況，由學(xué)校校史辦公室撰寫。
進(jìn)門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學(xué)生一起組織保安隊(duì)伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險情發(fā)生。另外，由學(xué)生組織成導(dǎo)游隊(duì)伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔(dān)當(dāng)義務(wù)講解員。
太原師范百年校慶活動方案
校慶的策劃書篇三
二00五年九月十四日是太原師范(前身為太原師范、國民師范、女子師范)建校一百周年華誕。太原師范百年來無論是革命戰(zhàn)爭年代、建國初期還是改革開放以來，培養(yǎng)了上至中央、下到地方、多行業(yè)數(shù)已萬計的優(yōu)秀人才;在百年歷程中，無數(shù)“太師人”以拼搏進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造了令世人稱道的輝煌業(yè)績;百年里程，太原師范一路走來，英杰輩出、桃李滿天、碩果通神州!百年里程，太原師范一路走來，輝煌歲月，見證了一部山西教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的光輝歷史。二00五年也是太原大學(xué)外語師范學(xué)院建院一周年的時刻，作為在太原師范學(xué)?；A(chǔ)上，通過資源整合而建立的一所高等外語師范院校，在太原師范華誕一百周年之際，秉持開拓創(chuàng)新的理念，將百年文化傳承，作為自身發(fā)展前進(jìn)的原動力，高揚(yáng)起的是不斷前行的品牌之旗!
太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語師范學(xué)院建院一周年慶典，是太原大學(xué)外語師范學(xué)院在新的發(fā)展階段，為進(jìn)一步傳承太原師范百年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、拼搏向上的“太原師范精神”;讓百年豐厚的文化資源，聚合成激勵全院學(xué)生刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取的內(nèi)在動力;讓百年珍貴的思想精華，積淀為全體教師敬業(yè)愛崗、教書育人的內(nèi)在品質(zhì);讓百年博大的人文精神，轉(zhuǎn)化為太原大學(xué)外語師范學(xué)院不斷發(fā)展的力量之源!讓百年悠久的師范文化，匯聚成并州文化、三晉文化乃至中華文化燦爛文化星空中一顆明亮之星!
：(略)
太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語師范學(xué)院成立一周年慶典
： 星光頌
【釋義】： 太原師范，百年歲月，英杰輩出;代代英豪，燦若星河，光照千秋。他們凝結(jié)成綿延相續(xù)的并州文明、三晉文明，乃至中華近現(xiàn)代文明的一條文化脈絡(luò);他們筑就了拼搏進(jìn)取的“太師精神”;他們譜寫下百年奮斗的英雄曲、鼓舞后人的壯美歌!
本次慶典活動將核心視角聚焦在他們身上，并拓展為當(dāng)代優(yōu)秀“師范人”精神風(fēng)采的集中展示上;情之所至，心之所往，為活動所包容著的催人奮進(jìn)的情感底蘊(yùn)，以“星光頌”為主題定位，貫穿于整體活動之中，并在每一位走進(jìn)“慶典活動”中的人們的心中緩緩流淌。。。。。。
【應(yīng)用】：運(yùn)用于整體活動內(nèi)涵的挖掘角度定位、活動內(nèi)容的文化表達(dá)以及部分活動的核心標(biāo)題。
百年耕耘路 時代育人歌
校慶的策劃書篇四
【主題】：永恒的精神
【口號】：百年耕耘路 時代育人歌
【安排】：
1 “太原師范精神”太原主題研討會(2005-6中旬)
2 “太原師范精神”北京主題研討會(2005-8下旬)
【說明】：
“太原師范精神”太原主題研討會說明
【時間】2005年6月15日-25日期間
【地點(diǎn)】太原
【邀請】省城理論界、教育界、新聞界專家學(xué)者;省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);部分校友代表;市政協(xié)學(xué)習(xí)委員會部分成員等參加?！境修k】《太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語師范學(xué)院成立一周年慶典》組委會
“太原師范精神”北京主題研討會說明
【時間】2005年8月20日-30日期間
【地點(diǎn)】北京
【邀請】首都部分理論界、教育界、新聞界專家學(xué)者;在京校友代表;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等參加。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語師范學(xué)院成立一周年慶典》組委會
校慶的策劃書篇五
3.慶典啟動儀式 (50分鐘)18：55-19：45
序曲-主題曲：《星光頌》 (百人合唱)2分鐘
入場 8分鐘
宣布啟動儀式開始 1分鐘
中間曲 1分鐘
致校友辭 5分鐘
中間曲 1分鐘
嘉賓致辭 5分鐘
中間曲 1分鐘
校友致辭 5分鐘
中間曲 1分鐘
啟動慶典活動倒記時牌 5分鐘
中間曲 1分鐘
百燈起放 5分鐘
百焰爭輝 4分鐘
尾聲—主題曲：《星光頌》 (百人合唱)2分鐘
校慶的策劃書篇六
4.慶典啟動活動招待會 20：00——21：40 100分鐘
啟動儀式活動表現(xiàn)說明：
【序曲】：由學(xué)院100名學(xué)生組成的合唱團(tuán)，演唱主題曲《星光頌》;(備用方案為替代歌曲)
【入場】：伴著《星光頌》主題曲，伴著電子顯示頻上，太原師范代代杰出人物說明的出現(xiàn)，伴著渾厚的說明詞，100米長卷緩緩展開。。。貴賓依次入場，并在長卷上揮筆留言，抒發(fā)對“百年華誕慶典”真摯的祝福、對太原大學(xué)外語師范學(xué)院教育教學(xué)事業(yè)美好明天的真摯祝愿。。。。
【中間曲】：共5個小節(jié)， 主方案：錄音播放;
【啟動慶典活動倒記時牌】：由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)揭牌
【百燈起放】：分別由學(xué)院100名校友、師生代表獻(xiàn)給慶典活動的100只燈籠，組成“百年華誕慶典”字樣;夜幕降臨時分，伴著《星光頌》主題曲，貴賓依次開啟百燈。。。。
【百焰爭輝】：隨著“百年華誕慶典”主題百盞華燈的開啟，100束禮花騰空而起，劃破夜空。。。。。。
【主持人】：王澤民
【致校友辭】：鄭康生
【講話人】：市領(lǐng)導(dǎo)
新聞記者歡迎會議安排說明
【時間】2005年6月6日下午
【地點(diǎn)】太原外語師范學(xué)院
【邀請】：(略)
【主持】：趙俊川
【活動情況介紹】：鄭康生、王澤民等
嘉賓歡迎會安排說明
【時間】2005年6月6日下午
【地點(diǎn)】太原外語師范學(xué)院
【邀請】： 有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)、部分校友、
【主持】：王澤民
【學(xué)院情況介紹】：鄭康生
【活動情況介紹】：王澤民
【專項(xiàng)情況介紹】：學(xué)院分工負(fù)責(zé)的其他副書記、副院長等
【來賓講話】：市領(lǐng)導(dǎo)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、校友代表
(一)“太原師范精神”大型主題研討會
校慶的策劃書篇七
【時間】 2005年9月14日上午9：30分
【地點(diǎn)】 太原
【內(nèi)容】
1、紀(jì)念大會;
2、特別紀(jì)念封同時發(fā)布(個性化郵票表現(xiàn))
3、校友見面活動
【主辦】 太原大學(xué)外語師范學(xué)院。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語師范學(xué)院成立一周年慶典》組委會。
(九）星光頌 —《太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語師范學(xué)院成立一周年慶典》文藝晚
校慶的策劃書篇八
【時間】 ２００５年9月14日上午9：30分
【地點(diǎn)】 太原
【內(nèi)容】
1、紀(jì)念大會；
2、特別紀(jì)念封同時發(fā)布（個性化郵票表現(xiàn)）
3、校友見面活動
【主辦】 太原大學(xué)外語師范學(xué)院。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語師范學(xué)院成立一周年慶典》組委會。
七、慶典活動時間進(jìn)程安排
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