在生活中，我們常常會通過總結(jié)心得來反思和改進(jìn)自己的行為和思維方式。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們在寫作過程中所關(guān)注的重點(diǎn)。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域中的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
藥學(xué)講座心得體會篇一
近日，我參加了一場藥學(xué)培訓(xùn)講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次講座，我受益匪淺，對藥學(xué)知識有了更深入的了解。下面我將從講座的內(nèi)容、講座的組織與安排、講座的參與者、以及我個(gè)人的收獲等方面，詳細(xì)闡述我對這次藥學(xué)培訓(xùn)講座的心得體會。
首先，這次講座的內(nèi)容十分豐富。主講人系統(tǒng)地介紹了各類藥物的作用原理、適應(yīng)癥、禁忌癥等基本知識。他生動的示范和具體的案例分析，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用這些知識。他還詳細(xì)講解了一些新藥的研發(fā)和上市流程，這讓我們對藥學(xué)行業(yè)的發(fā)展趨勢有了更明確的認(rèn)識。此外，他還介紹了一些與藥學(xué)相關(guān)的新技術(shù)和新方法，讓我們了解到藥學(xué)領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新與進(jìn)步。
其次，這次講座的組織與安排非常周到。講座在一個(gè)寬敞明亮的會議室進(jìn)行，座位舒適，設(shè)備齊全。主辦方提前做好了每個(gè)參與者的資料準(zhǔn)備，讓我們可以更好地跟隨演講者的思路和表達(dá)。主辦方還提供了講座資料的電子版本，方便我們回顧和進(jìn)一步學(xué)習(xí)。講座的時(shí)間安排充分考慮到了我們的學(xué)習(xí)需求，既有理論講解，又有案例分析和互動討論，使得整個(gè)講座充滿了互動和活躍的氛圍。
再次，講座的參與者多來自醫(yī)藥行業(yè)，都具有一定的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)。與大家的交流讓我感受到了各行各業(yè)對藥學(xué)知識的需求和重視程度。在與他們的討論中，我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用的方法和技巧。而講座期間，我們還有機(jī)會進(jìn)行小組合作，通過共同解決問題，增進(jìn)了相互間的合作意識和溝通能力。這種交流與合作的機(jī)會對我來說非常寶貴，能夠幫助我更好地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，對于我個(gè)人而言，這次講座給了我很多啟發(fā)和收獲。首先，我對藥物的作用機(jī)制和適用范圍有了更全面的了解，這對我以后的工作有著很大的幫助。其次，我學(xué)會了如何正確使用一些常用藥物，并了解了一些新藥的特點(diǎn)和優(yōu)勢。此外，講座還提醒我要保持對新技術(shù)和新方法的學(xué)習(xí)，并不斷更新自己的知識。最重要的是，這次講座激發(fā)了我對藥學(xué)事業(yè)的熱情和動力，讓我更堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的決心。
總之，這次藥學(xué)培訓(xùn)講座是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過講座的內(nèi)容、組織與安排、與參與者的交流以及我個(gè)人的體驗(yàn)，我對藥學(xué)知識有了更深入的了解，并得到了很多啟發(fā)和收獲。我相信，這次講座將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用，讓我更好地為醫(yī)藥事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
藥學(xué)講座心得體會篇二
第一段（引入）
最近，我參加了一場藥學(xué)講座分享會，與許多志同道合的人一起探索了藥學(xué)的奧秘。這場講座不僅讓我對藥學(xué)有了更深入的了解，還讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段（領(lǐng)會主題）
在講座中，我意識到藥學(xué)的重要性和廣泛的應(yīng)用。藥學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，研究藥物的發(fā)現(xiàn)、研發(fā)、制備、質(zhì)量控制、藥物治療及其相關(guān)問題，在醫(yī)療保健領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。藥學(xué)不僅關(guān)注藥物的療效，還注重對患者的安全和合理用藥的指導(dǎo)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一部分。
第三段（開展論述）
在講座中，專家詳細(xì)介紹了藥物的研發(fā)流程和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。對于藥物的研發(fā)，他們強(qiáng)調(diào)了研究階段的重要性，包括活性化合物的發(fā)現(xiàn)、藥物分子的改良和藥物篩選等。只有經(jīng)過嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室研究和世界各地的臨床試驗(yàn)，藥物才能夠進(jìn)入市場并確保其安全有效性。此外，專家還提到了藥物的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，如藥物的純度、穩(wěn)定性、含量一致性等。這些標(biāo)準(zhǔn)對于藥物的療效和患者的安全非常重要。
第四段（深入解讀）
在講座分享中，與會者還就一些熱門話題進(jìn)行了深入討論，其中包括個(gè)體化藥物治療和藥物安全問題。個(gè)體化藥物治療是藥學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新興方向，通過分析患者基因、生理狀況和疾病特征，制定個(gè)性化的治療方案，以提高治療效果并減少不良反應(yīng)。藥物安全問題也備受關(guān)注，尤其是對于長期使用藥物的患者。在講座中，我了解到藥師的角色非常重要，他們不僅要確保藥物的正確使用，還要對患者進(jìn)行藥物副作用和相互作用的監(jiān)測，以確保患者的健康和安全。
第五段（總結(jié)體會）
總結(jié)：這篇文章以參加藥學(xué)講座分享會為背景，通過講座內(nèi)容的回顧和自身的體悟，深入探討了藥學(xué)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域。文章分別從藥物研發(fā)流程和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)體化藥物治療和藥物安全問題等方面進(jìn)行了闡述，并激發(fā)了作者進(jìn)一步學(xué)習(xí)和投身藥學(xué)事業(yè)的熱情。整篇文章思路清晰，條理分明，既介紹了藥學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用，又深入討論了藥物研發(fā)和質(zhì)量控制、個(gè)體化藥物治療和藥物安全等熱門話題，使讀者對藥學(xué)有了更全面和深入的認(rèn)識。
藥學(xué)講座心得體會篇三
我們身體不適時(shí)，會去看醫(yī)生，醫(yī)生開具的處方中就會有藥物。因此，藥物在我們生活中扮演著非常重要的角色。而藥學(xué)作為研究藥物的科學(xué)，對我們來說更是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)科。日前，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場藥學(xué)講座。在講座中，我學(xué)到了許多知識，深深認(rèn)識到藥物對我們的重要性，同時(shí)也有了一些反思和思考。
第二段：講座內(nèi)容
這次講座的主講人是一位教授，他首先介紹了藥物的定義和分類，讓我們對藥物有了基本的認(rèn)識。接著，他從藥理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等角度具體介紹了藥物的作用機(jī)制和藥物劑量的計(jì)算方法。這其中，他舉了很多具體的例子，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，加深了我們的記憶印象。最后，他特別強(qiáng)調(diào)了合理用藥和不良反應(yīng)的防范問題。通過這次講座，我們有了更加全面而深入的認(rèn)識，對藥學(xué)知識的體系和性質(zhì)有了深度理解。
第三段：感受體會
這次講座，使我認(rèn)為藥學(xué)不是一個(gè)單一的學(xué)科，而是一個(gè)涉及廣泛知識的交叉和整合。它需要我們有足夠的知識儲備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，合理用藥也是非常重要的一點(diǎn)。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，量身定制適合自己的用藥方案，避免不必要的不良反應(yīng)和藥品過敏。這些細(xì)節(jié)問題，決定了我們的身體是否能夠健康自在地前行。
第四段：思考
然而，講座中也暴露出了一些問題。比如，有時(shí)候我們會去一些無證平臺購買藥品，這是極不可取的。另外，一些醫(yī)生在開藥方時(shí)往往會過于隨意，甚至草草了事。這些問題，需要我們盡快解決和關(guān)注，以保障我們的身體健康。
第五段：總結(jié)
參加這次藥學(xué)講座，我受益匪淺。它讓我對藥學(xué)知識有了更加明晰的認(rèn)識，讓我知道了什么是合理用藥、如何防止藥物不良反應(yīng)。但同時(shí)，也讓我知道了我們現(xiàn)實(shí)中還存在的不當(dāng)用藥現(xiàn)象和粗放管理。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們要提高自己的藥學(xué)素養(yǎng)，要時(shí)刻以身作則，嚴(yán)格管理自己的用藥行為，以保證身體的健康和安全。
藥學(xué)講座心得體會篇四
近日，我參加了一場關(guān)于藥學(xué)的講座分享活動，讓我對藥學(xué)產(chǎn)生了全新的認(rèn)識。在這場講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于藥物的知識和技巧，并對藥學(xué)這門學(xué)科的未來發(fā)展有了更深入的了解。下面我將就這次講座的內(nèi)容和我個(gè)人的收獲與感悟進(jìn)行回顧和分享。
首先，講座中介紹了藥學(xué)的基本概念和發(fā)展歷史。我了解到藥學(xué)作為一門學(xué)科，早在古代中醫(yī)的時(shí)期就已經(jīng)存在，并在當(dāng)時(shí)的臨床實(shí)踐中起到了重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，藥學(xué)逐漸從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)研究，成為了一門獨(dú)立的學(xué)科。聽到這些介紹，我深感藥學(xué)的發(fā)展歷程十分輝煌，同時(shí)也對藥學(xué)的前景感到樂觀。
其次，講座中講解了藥學(xué)的分支領(lǐng)域和應(yīng)用領(lǐng)域。藥學(xué)并不僅僅局限于藥物的研發(fā)和生產(chǎn)，它還涵蓋了藥品的安全性評估、運(yùn)輸和貯存等方面的內(nèi)容。這種全面性使得藥學(xué)成為一個(gè)綜合性的學(xué)科，與醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。此外，講座還介紹了藥學(xué)在臨床治療、藥品監(jiān)管、藥學(xué)教育等領(lǐng)域的應(yīng)用。通過講座的學(xué)習(xí)，我對藥學(xué)的范疇有了更加清晰的認(rèn)識，也加深了我對藥學(xué)的興趣。
第三，講座中涉及了藥物的研發(fā)和生產(chǎn)流程。這一部分內(nèi)容對于我來說是最為吸引人的。通過講座，我了解到藥物的研發(fā)過程是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的過程，需要經(jīng)過藥理學(xué)、藥代動力學(xué)、臨床試驗(yàn)等多個(gè)步驟。同時(shí)，講座還介紹了藥物的生產(chǎn)過程，從原料采購到成品包裝的全過程。我深感藥物的研發(fā)和生產(chǎn)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的工作精神。
第四，講座還講到了藥學(xué)中的一些前沿技術(shù)和未來發(fā)展方向。隨著科技的進(jìn)步，藥學(xué)領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。其中，藥物基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)是目前非常熱門的研究方向，通過研究基因和蛋白質(zhì)組成及其功能，藥學(xué)家可以發(fā)現(xiàn)新的靶點(diǎn)，并開發(fā)出更有效的藥物。此外，借助人工智能和大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，也能更加精準(zhǔn)地進(jìn)行藥物設(shè)計(jì)和藥物安全性評估。這些前沿技術(shù)的應(yīng)用將進(jìn)一步推動藥物研發(fā)和治療效果的提高。
最后，我在這次講座中還結(jié)識了一些同行，并與他們進(jìn)行了討論和交流。通過與他們的交流，我了解到藥學(xué)在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的作用和地位，也收獲了對藥學(xué)這一學(xué)科深深的敬意。同時(shí)，我也給他們展示了我們學(xué)校在藥學(xué)領(lǐng)域的實(shí)力和潛力。這種交流與互動讓我感受到藥學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)，激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動力。
通過這次藥學(xué)講座的分享與學(xué)習(xí)，我對藥學(xué)這門學(xué)科有了更全面的認(rèn)識和了解。我深深感受到了藥學(xué)對于人類健康事業(yè)的重要性和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。我也被藥學(xué)的前沿技術(shù)和未來發(fā)展方向所吸引，決心在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中努力探索和貢獻(xiàn)。我相信，通過個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在藥學(xué)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱！
藥學(xué)講座心得體會篇五
中醫(yī)藥學(xué)一直以來都是我十分好奇的領(lǐng)域，但在學(xué)習(xí)上一直欠缺一個(gè)全面了解的機(jī)會。所幸的是，在近期，我有機(jī)會參加了一場中醫(yī)藥學(xué)的健康講座。在此分享一下我的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的意義
對于現(xiàn)代人而言，關(guān)于保持健康的知識已經(jīng)有了相當(dāng)數(shù)量的積累。但很多時(shí)候，我們只是停留在食療/運(yùn)動等表面概念，對于自己的體質(zhì)及積年不遇的病癥沒有真正的了解。中醫(yī)藥學(xué)則能為我們提供更為全面和個(gè)性化的保健方法，這是參加健康講座的意義之一。
第三段：發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)之美
在講座中，我了解到養(yǎng)生的方方面面，從中藥的基本理論，到中醫(yī)診斷的方法，甚至是中醫(yī)藥的臨床治療。我驚喜地發(fā)現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)美在于它嘗試去從身體整體角度去了解身體的狀況和調(diào)理方法，可以根據(jù)身體狀況提供針對性治療方案，而這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、西藥甚至各類營養(yǎng)保健知識有著本質(zhì)的不同。
第四段：案例對比與感想
在講座中，醫(yī)生用了一個(gè)簡單的案例加以說明：“兩個(gè)患者，有潰瘍病史。同樣的治療手段對一個(gè)人能起到很好的療效，而對另一個(gè)人卻沒有任何好轉(zhuǎn)”。這足以說明了在治療疑難雜癥時(shí)，個(gè)性化的健康方案是必須的。而中醫(yī)藥學(xué)則有能力從身體整體角度去了解身體狀況和提供個(gè)性化治療方案。從這個(gè)案例來看，中醫(yī)藥學(xué)做到了“對癥下藥”。
第五段：總結(jié)
總而言之，在這次中醫(yī)藥學(xué)的健康講座中，我初步了解到了中醫(yī)藥學(xué)的基本理論和優(yōu)勢，尤其是個(gè)性化治療方案在健康問題以及疾病方面的巨大優(yōu)勢。同時(shí)，在接下來的人生中，我希望能夠更好地學(xué)習(xí)探究中醫(yī)藥的知識，保持健康。
藥學(xué)講座心得體會篇六
我最近參加了一場中藥學(xué)講座，我深深地被講稿中的科學(xué)知識、研究案例和中醫(yī)療效等領(lǐng)域的信息所吸引。中藥學(xué)是傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，講座很好地解釋了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)之間的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)了中藥學(xué)的重要性。我在聽講座期間收獲了很多，并發(fā)現(xiàn)中藥學(xué)已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱門話題之一。
第二段：中藥學(xué)的重要性
在講座中，我們了解到人們對中藥學(xué)的興趣越來越高。中藥作為一種傳統(tǒng)的治療方法，其功效已經(jīng)被廣泛證實(shí)，并在治療多種疾病方面得到了成功的運(yùn)用。中藥中所含有的各種成分可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)部的平衡，促進(jìn)人體自愈力，從而有效治療各種疾病。中藥在今天的醫(yī)學(xué)中不僅僅是一種選擇，而是一種已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可和應(yīng)用的治療方法。
第三段：中藥學(xué)的現(xiàn)狀
盡管中藥學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用，但是仍然存在一些問題。首先，中草藥市場上存在大量有毒或有害的草藥和制劑，這些藥物有潛在的危害性。其次，相對于現(xiàn)代化的治療方法，中藥的功效通常需要一些時(shí)間才能發(fā)揮出來，所以許多人往往更愿意選擇快速的現(xiàn)代化治療方法。然而，隨著中藥的廣泛應(yīng)用和研究，這些問題正在逐步得到解決，中藥趨勢將逐漸消除人們對中藥的擔(dān)憂。
第四段：中藥學(xué)的研究
中藥學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的廣泛應(yīng)用和研究非常重要。中藥對于許多疾病的治療有著獨(dú)特而有效的效果，但是也需要進(jìn)行不斷的研究和探索，以進(jìn)一步了解中藥的組成和作用機(jī)制。這樣才能更好地利用中藥所提供的療效，為醫(yī)學(xué)提供更多的參考。
第五段：結(jié)論
通過聽這場中藥學(xué)講座，我對中藥的認(rèn)識得到了更深入的理解。盡管中藥與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在治療方法和理念上存在差異，但是它們之間的關(guān)系是相輔相成的。中醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)藥學(xué)方法，讓我們從中獲得了很多可以應(yīng)用到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的療效，這也成為了一項(xiàng)重要的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢。通過中藥這項(xiàng)獨(dú)特的治療方法，我們可以改變很多傳統(tǒng)的觀念，并在醫(yī)學(xué)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)理論上的不斷突破。
藥學(xué)講座心得體會篇七
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一場由專業(yè)藥劑師舉辦的藥學(xué)講座。在這場講座中，我深刻體會到了藥學(xué)的重要性，同時(shí)也意識到了自我學(xué)習(xí)知識的不足之處。以下是我對這場講座的心得體會。
第一段：“發(fā)現(xiàn)藥學(xué)的重要性”
在這場講座中，我發(fā)現(xiàn)了藥學(xué)在我們生活中的重要性。藥學(xué)究竟是什么？在這位專業(yè)藥劑師的講解下，我了解到，藥學(xué)是一門綜合性科學(xué)，它研究藥物的合成、制備、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、藥理學(xué)、藥物代謝動力學(xué)以及藥物與人體的相互關(guān)系。通過這場講座，我了解了藥學(xué)對于人類健康所起到的關(guān)鍵作用，它可以用來治療和預(yù)防疾病，甚至影響我們的心情和行為。
第二段：“如何正確地使用藥物”
藥學(xué)的正確使用對于我們的健康至關(guān)重要。講座上，專業(yè)藥劑師講解了藥物的規(guī)格、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)以及相互作用等知識。只有正確地使用藥物，才能收到它最好的效果并減少副作用。同時(shí)，藥物的合理使用也是預(yù)防和控制藥物濫用、誤用、過量等問題的重要方法。
第三段：“藥物與營養(yǎng)”
藥物與營養(yǎng)之間的關(guān)系也是我在這場講座上所了解到的。食品營養(yǎng)學(xué)和藥物營養(yǎng)學(xué)有很多相通之處。通過合理搭配藥物和食物，可以起到輔助治療、促進(jìn)身體康復(fù)的作用。例如，抗生素搭配Mannitol，可以擴(kuò)張血管，降低肺動脈壓力；在服用降血脂藥物時(shí)飲用柚子汁，則會降低藥物代謝所需的酶活性，導(dǎo)致藥物濃度升高，增加藥物不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)等等。因此，我認(rèn)為藥學(xué)和營養(yǎng)學(xué)在健康方面有很大的交集。
第四段：“藥學(xué)學(xué)習(xí)的不足”
通過這場講座，我的藥學(xué)學(xué)習(xí)之路上也發(fā)現(xiàn)了一些不足。專業(yè)藥劑師在現(xiàn)場提出了一些問題，很多同學(xué)都無法給出正確的答案。這說明我們的藥學(xué)課程需要更加深入地教學(xué)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，這也促使我意識到，藥學(xué)學(xué)習(xí)需要我們自主學(xué)習(xí)，不斷深入探究并不斷地積累知識，才能更好地服務(wù)于人類的健康。
第五段：“藥學(xué)的未來”
在藥學(xué)領(lǐng)域，未來的道路是光明的。隨著科技文化的發(fā)展以及全球關(guān)注健康的日益增長，未來將迎來科學(xué)、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)等多方位的融合。藥物研發(fā)和藥物管理將日益重要，特別是在新藥物創(chuàng)制、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、藥物安全和合理使用以及限制和控制藥物濫用、誤用等方面。這樣，才能讓藥學(xué)真正地服務(wù)于人類的健康。
總之，這場藥學(xué)講座讓我深刻認(rèn)識到了藥學(xué)的重要性，了解了藥物的正確使用、藥物與營養(yǎng)之間的關(guān)系，同時(shí)也意識到了自我學(xué)習(xí)的不足。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和探究中，藥學(xué)的未來將會更加光明。
藥學(xué)講座心得體會篇八
近日，我參加了一場由中醫(yī)藥學(xué)院舉辦的健康講座，深深感受到了中醫(yī)藥學(xué)的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。在這場講座中，我學(xué)到了很多以前不知道的知識，也反思了我自身的健康問題。在此，我將就我的這次心得體會，與大家分享。
第一段：開場白
這次講座的主題是中醫(yī)藥學(xué)健康講座，正是我所關(guān)注的話題。當(dāng)我進(jìn)入講座現(xiàn)場時(shí)，我滿心期待，希望能夠從中獲取到一些新的知識和認(rèn)識。入座后，主講人向我們介紹了中醫(yī)藥學(xué)的基礎(chǔ)知識，引出了我對中醫(yī)藥學(xué)的好奇和興趣。
第二段：中醫(yī)藥學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
中醫(yī)藥學(xué)的一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)在于，它著眼于整體人體健康，而不是只看病情表面。這是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所無法與之相比擬的。此外，中醫(yī)藥學(xué)強(qiáng)調(diào)的也是疾病的預(yù)防，強(qiáng)化了人們在健康管理上的意識，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的西醫(yī)模式只注重治療的不足。
第三段：聽診與脈診的真相
在講座上，主講人特別強(qiáng)調(diào)了聽診和脈診對中醫(yī)藥學(xué)診斷的重要性。這一環(huán)節(jié)引起了我對這兩種方法的興趣。雖然聽說過聽診和脈診，但我一直以為馬上會失去用武之地。主講人給出了實(shí)例，解釋了這兩種方法的內(nèi)部對應(yīng)關(guān)系和臨床意義?，F(xiàn)在我明白了，這兩種方法在診斷中仍然有著不可替代的作用。
第四段：治療方法的合理化
中醫(yī)藥學(xué)在治療中同樣強(qiáng)調(diào)不應(yīng)過度依賴藥物治療，而要從整體方面尋求解決方案。主講人較為詳細(xì)地講解了三種中醫(yī)藥學(xué)治療方法：針灸、中藥和推拿。這讓我明白了，不同于西藥療法，中醫(yī)藥學(xué)更多是借助于身體自身的功能調(diào)節(jié)促進(jìn)行療。
第五段：感想與總結(jié)
這場講座聽后，讓我深感中醫(yī)藥學(xué)之博大精深，如今在快節(jié)奏的生活中，我們切忌立即依賴一時(shí)的藥物治療方式，應(yīng)該注重全面的健康管理。我相信，如果我們能在中醫(yī)藥學(xué)的指導(dǎo)下，合理運(yùn)用其生活方式及調(diào)理，我們將會擁有更健康，更充實(shí)的人生。
總之，這次講座讓我重新審視健康的觀念，了解了中醫(yī)藥學(xué)的精髓及其針灸、推拿、中藥的應(yīng)用方法。我想，這場講座不僅僅是對中醫(yī)藥學(xué)的認(rèn)知，更對我們的生活和健康有著深刻的影響。我會將學(xué)到的知識應(yīng)用到自己身上，注重健康管理，朝著更健康的生活邁進(jìn)。
藥學(xué)講座心得體會篇九
在中醫(yī)藥學(xué)健康講座的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深以及對健康、幸福的追求與關(guān)愛。在參加這次講座后，我對于中醫(yī)藥文化有了更深入的了解，也更加珍惜自己身體的健康。以下是我對于本次中醫(yī)藥學(xué)健康講座的個(gè)人心得體會。
第一段：講座背景及主題介紹
中醫(yī)藥學(xué)健康講座的主題以神奇的中醫(yī)藥文化和養(yǎng)生健康為主，包括了中醫(yī)養(yǎng)生、老年人養(yǎng)生、中醫(yī)體質(zhì)辨識等主題。這次講座是一個(gè)以提升社區(qū)居民養(yǎng)生觀念、推廣健康生活方式為重點(diǎn)的科普宣傳活動，吸引了很多居民前來參加，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的精髓。
第二段：中醫(yī)藥文化精品講座
講座內(nèi)容非常豐富而實(shí)用，讓人耳目一新。講座以中醫(yī)藥文化為主引導(dǎo)聽眾了解中醫(yī)學(xué)科的風(fēng)格與特點(diǎn)，引發(fā)大家對中醫(yī)藥文化的興趣，以及借鑒中醫(yī)在治療疾病上取得的獨(dú)到成果，從而倡導(dǎo)大家在保健養(yǎng)生方面積極使用中醫(yī)養(yǎng)生方法。中醫(yī)養(yǎng)生講解過程中，講師詳細(xì)闡述了中醫(yī)四季養(yǎng)生的原理，每種體質(zhì)的養(yǎng)生方法以及中藥功效，為我們提供了一個(gè)更具有針對性的選擇養(yǎng)生方法。
第三段：老年人養(yǎng)生重在健康
講座也非常注重老年人的健康。將老年人作為一個(gè)重要的養(yǎng)生群體，利用中醫(yī)藥文化的方法教授老年人保持健康的知識，提高老年人對養(yǎng)生的重視程度，以緩解老年人疾病種類增多的問題。講座中，我們學(xué)習(xí)到除了注重飲食、休息、運(yùn)動等方面的養(yǎng)生，還有保持心態(tài)開放與輕松愉悅的重要性等方面的講解，這些都為我們的養(yǎng)生和健康提供了有效的保障與指導(dǎo)。
第四段：面部體質(zhì)辨識引領(lǐng)健康
此次講座中，我們也學(xué)習(xí)到了面部體質(zhì)辨識的知識與技能。通過學(xué)習(xí)面部五指譜，可以通過觀察面部特點(diǎn)來辨別個(gè)人體質(zhì)的特征。這種辨識方法不僅提供了一種較具個(gè)性化的養(yǎng)生方式，更加的針對個(gè)人的體質(zhì)特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了中醫(yī)養(yǎng)生方式的個(gè)性化。
第五段：健康之路需要選擇和堅(jiān)持
此次講座使我感到很有收獲，讓我了解到了更多中醫(yī)藥文化、養(yǎng)生理念、體質(zhì)辨識等方面的知識。在講座中我認(rèn)識到了健康是自己最大的財(cái)富，我將會在以后注重調(diào)節(jié)身體和情緒，堅(jiān)持運(yùn)動、良好作息、合理膳食，養(yǎng)成健康的生活方式。我還將學(xué)習(xí)更多的知識，了解更多中醫(yī)藥文化，做一個(gè)積極向上的人，保持健康平衡的生活。每個(gè)人只有每天用心呵護(hù)自己的身體，才能夠走向健康、幸福的人生之中。
總之，這次中醫(yī)藥學(xué)健康講座是我的一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我深切感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深，使我更加關(guān)注自己的身體健康問題。通過學(xué)習(xí)，我不僅增長了專業(yè)知識，還結(jié)合自身體驗(yàn)，更加清楚健康與幸福的從何而來，讓我們的生活更加有意義。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推廣中醫(yī)藥文化，讓人們更加認(rèn)識自身的身體，更加健康。
藥學(xué)講座心得體會篇十
我校近日舉辦了一場以“藥學(xué)就業(yè)”為主題的講座，藥學(xué)學(xué)院的許多學(xué)生積極參與其中，并從中獲得了許多關(guān)于藥學(xué)就業(yè)的有益的知識和信息。在本文中，我將分享我對這場講座的心得體會。
第二段：就業(yè)形勢分析
講座開始時(shí)，主講嘉賓首先介紹了當(dāng)前的藥學(xué)就業(yè)形勢。他指出，由于社會對醫(yī)療服務(wù)的需求不斷增加，藥學(xué)行業(yè)將持續(xù)發(fā)展。此外，他還提到了一些行業(yè)的發(fā)展趨勢，例如互聯(lián)網(wǎng)藥店的興起和藥店連鎖的擴(kuò)張等。通過這些分析，我們了解到了藥學(xué)專業(yè)就業(yè)的廣闊前景。
第三段：就業(yè)技巧分享
接下來，主講嘉賓分享了一些在藥學(xué)就業(yè)過程中的關(guān)鍵技巧。他強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，指出了在大學(xué)期間應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，充實(shí)自己的能力和知識儲備。此外，他還提到了一些對求職者有幫助的技巧，例如簡歷的制作和面試技巧等。這些實(shí)用的技巧為我們提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。
第四段：校企合作機(jī)會
講座的最后，主講嘉賓還介紹了校企合作的機(jī)會。他表示，與醫(yī)藥企業(yè)保持良好的關(guān)系可以為我們的就業(yè)提供更多的機(jī)會。他還提到了一些藥企的實(shí)習(xí)項(xiàng)目和招聘計(jì)劃，鼓勵我們積極參與其中。通過這次講座，我們了解到了如何通過與企業(yè)的緊密合作來提高就業(yè)競爭力。
第五段：個(gè)人收獲與展望
作為一名藥學(xué)學(xué)生，我深切感受到這次講座給我的幫助。通過這次講座，我不僅更加了解了藥學(xué)行業(yè)的就業(yè)形勢和技巧，還對藥企的合作機(jī)會有了更深的認(rèn)識。我更加清晰了自己的職業(yè)方向，決心在專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上不斷提升自己。我相信，通過自己的努力和實(shí)踐，我一定能夠在藥學(xué)行業(yè)找到一份滿意的工作。
總結(jié)：
通過這次藥學(xué)就業(yè)講座，我們對藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢和技巧有了更全面和深入的了解。這次講座不僅為我們提供了寶貴的知識和信息，也激發(fā)了我們對藥學(xué)行業(yè)的熱愛和動力。相信在未來的就業(yè)道路上，我們可以運(yùn)用這些知識和技巧，找到一份理想的工作，并且為藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
藥學(xué)講座心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
近日，我參加了一場關(guān)于藥學(xué)的培訓(xùn)講座，為期兩天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。這次講座以提高藥學(xué)工作者的專業(yè)素養(yǎng)為宗旨，通過系統(tǒng)的知識普及和案例分析，使我們更好地了解藥學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展和應(yīng)用，提高了我們的專業(yè)能力和自身價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)講座中所獲得的體會和深刻認(rèn)知。
第二段：藥物研發(fā)與創(chuàng)新（250字）
在講座中，主講人分享了藥物研發(fā)與創(chuàng)新的最新進(jìn)展。我了解到，藥物研發(fā)不僅僅是通過實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)和分析，還包括了臨床試驗(yàn)階段的數(shù)據(jù)驗(yàn)證和安全性評估。而藥物的創(chuàng)新則需要突破傳統(tǒng)的研發(fā)模式，通過跨學(xué)科的合作和技術(shù)的引進(jìn)，大大提高了藥物的研發(fā)效率和質(zhì)量。這讓我深刻認(rèn)識到藥學(xué)領(lǐng)域需要不斷地追求創(chuàng)新和改進(jìn)，并加強(qiáng)與其他學(xué)科的合作融合。
第三段：藥物貯存與使用安全（250字）
另一個(gè)令我印象深刻的主題是藥物貯存與使用的安全性。講座中，我們學(xué)習(xí)了藥物貯存的常見問題和解決方法，掌握了藥品管理和使用的正確知識。例如，藥品應(yīng)該根據(jù)不同的特性進(jìn)行分類和貯存，防止出現(xiàn)交叉感染和藥品失效的情況。此外，我們還學(xué)到了正確使用醫(yī)藥設(shè)備和配藥方法，并了解了藥物副作用的預(yù)防和應(yīng)對。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，藥品管理和使用的安全性非常重要，需要我們嚴(yán)格遵守規(guī)范和要求，保障患者的用藥安全。
第四段：藥學(xué)與臨床實(shí)踐（250字）
在藥學(xué)與臨床實(shí)踐的話題中，講座強(qiáng)調(diào)了藥學(xué)在臨床實(shí)踐中的重要性和價(jià)值。藥學(xué)作為一門應(yīng)用學(xué)科，需要與臨床醫(yī)學(xué)密切合作，為患者提供個(gè)體化的藥物治療方案。我了解到，藥師在臨床中扮演著重要角色，他們可以通過藥物配伍和劑量調(diào)整等工作，確?；颊攉@得最佳療效和安全性。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了藥學(xué)在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中的協(xié)同作用，強(qiáng)調(diào)了溝通和合作的重要性，這讓我深刻體會到藥學(xué)的價(jià)值和應(yīng)用前景。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次藥學(xué)培訓(xùn)講座，我對藥學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)識和了解得到了進(jìn)一步的拓展。我明白了藥學(xué)的重要性，以及藥師在臨床中的作用和責(zé)任。同時(shí)，我也明白了切實(shí)保障患者的用藥安全的重要性，以及藥物研發(fā)和創(chuàng)新的迫切需求。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和專業(yè)能力的提升，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，為推動藥學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（50字）
通過這次藥學(xué)培訓(xùn)講座，我對藥學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)識和了解得到了進(jìn)一步的拓展。我明白了藥學(xué)的重要性，以及藥師在臨床中的作用和責(zé)任。同時(shí)，我也明白了切實(shí)保障患者的用藥安全的重要性，以及藥物研發(fā)和創(chuàng)新的迫切需求。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和專業(yè)能力的提升，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，為推動藥學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
藥學(xué)講座心得體會篇十二
藥學(xué)是一門涉及到人類健康的重要學(xué)科，藥學(xué)培訓(xùn)講座對于提高藥學(xué)從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備，具有至關(guān)重要的意義。近日，我參加了一次藥學(xué)培訓(xùn)講座，在講座中我收獲頗多，深感受益匪淺。以下，我將以五個(gè)段落，分別介紹講座的主題、講座的內(nèi)容、與講座的講師互動、個(gè)人的收獲和我對未來的展望。
首先，講座的主題是慈善藥學(xué)的發(fā)展。講座的主辦方是一家知名的醫(yī)藥企業(yè)，他們倡導(dǎo)慈善事業(yè)，希望通過發(fā)展慈善藥學(xué)，改善貧困地區(qū)醫(yī)療條件、推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。這是一個(gè)有意義的主題，對于我這樣的藥學(xué)從業(yè)人員來說，既有提升自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會，又有機(jī)會參與到慈善事業(yè)中去，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會的雙贏。
其次，講座的內(nèi)容豐富多樣。講座首先介紹了慈善藥學(xué)的定義和意義，隨后深入探討了慈善藥學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。在現(xiàn)場，我了解到了許多貧困地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的現(xiàn)狀，以及如何利用慈善捐款和志愿者來改善這一問題。同時(shí)，講座還介紹了一些成功案例，如某醫(yī)藥企業(yè)通過建立藥品捐贈項(xiàng)目，在貧困地區(qū)建立了多家義診醫(yī)院，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┟赓M(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。
然后，講座與講師的互動使我受益匪淺。講師是一位資深的藥學(xué)專家，他在行業(yè)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。講座期間，講師耐心解答了我們的疑問，并與我們進(jìn)行了互動交流。通過與講師的互動，我更深刻地理解到了慈善藥學(xué)對于社會發(fā)展的重要性，也得到了一些建設(shè)性的建議，如如何通過抗癌藥物的研發(fā)來幫助更多貧困患者。
再次，個(gè)人從講座中受益匪淺。通過參加這次講座，我對藥學(xué)的慈善事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。我意識到，作為一名藥學(xué)從業(yè)人員，不僅要提高自己的專業(yè)水平，還要關(guān)注公益事業(yè)，為社會作貢獻(xiàn)。我將把慈善藥學(xué)的理念融入到我的工作中去，積極參與企業(yè)的慈善活動，并爭取通過自己的專業(yè)知識和能力為需要幫助的人提供實(shí)質(zhì)性的幫助。
最后，參加這次講座讓我對未來充滿信心和期待。我期待著在未來的職業(yè)生涯中，能夠?yàn)榇壬扑帉W(xué)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待藥學(xué)行業(yè)能夠更加注重慈善事業(yè)，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為貧困地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供更多的支持和幫助。我相信，在大家的共同努力下，慈善藥學(xué)一定會有更好的發(fā)展，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次藥學(xué)培訓(xùn)講座不僅拓寬了我的知識面，也讓我對慈善藥學(xué)有了更深入的了解。通過與講師的互動和個(gè)人的思考，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，積極參與慈善事業(yè)，藥學(xué)行業(yè)一定能夠?yàn)樯鐣龀龈嗟呢暙I(xiàn)，為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
藥學(xué)講座心得體會篇十三
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認(rèn)真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個(gè)面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個(gè)回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是?。≈挥姓业搅四阕钕胍龅氖虑?，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因?yàn)槟阕约合硎苓@個(gè)過程，而不是困難能不能克服，在找到這個(gè)目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們演講了這個(gè)力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個(gè)方面：
因?yàn)樘评蠋熓亲鐾赓Q(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價(jià)格，日本橡膠價(jià)格，美國棉花價(jià)格，倫敦銅價(jià)，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點(diǎn)的金融實(shí)事，比如，歐債危機(jī)。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個(gè)特質(zhì)，就是關(guān)注實(shí)事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實(shí)事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟(jì)離不開的就是法律知識，在這個(gè)法制社會里，法律是一個(gè)工具，更好的保護(hù)自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運(yùn)作，說起資金的運(yùn)營，第一個(gè)想起的就是財(cái)務(wù)知識，一個(gè)好的決策者一定要擁有財(cái)會知識，才能把公司的運(yùn)營做到運(yùn)籌帷幄，這是需要我們花一定的時(shí)間和精力的，畢竟財(cái)務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點(diǎn)也應(yīng)該放在運(yùn)用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進(jìn)行一些財(cái)務(wù)方面操作的了解，增強(qiáng)我們的實(shí)戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報(bào)告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價(jià)值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個(gè)具體的實(shí)例，一個(gè)是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個(gè)是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因?yàn)樘评蠋熃?jīng)營的銀億集團(tuán)主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點(diǎn)的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財(cái)管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實(shí)就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時(shí)間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點(diǎn)問題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個(gè)人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認(rèn)識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個(gè)愉快的夜晚，場內(nèi)不時(shí)的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進(jìn)的方向，未來我們的方向是什么，這個(gè)問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個(gè)人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時(shí)就要靠我們運(yùn)用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗(yàn)分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實(shí)地，走好當(dāng)下的每一步，其實(shí)就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
藥學(xué)講座心得體會篇十四
接觸市場營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
藥學(xué)講座心得體會篇十五
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會;作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評級、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機(jī)構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
藥學(xué)講座心得體會篇十六
20xx年4月16日上午9時(shí)至11時(shí)，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認(rèn)真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財(cái)富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是傳播正能量，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點(diǎn)睛之作。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，聆聽家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益。”我們深知，誦讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊(yùn)。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進(jìn)行文化浸潤，對孩子進(jìn)行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進(jìn)入潛意識，終生不忘?！奔绎L(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典時(shí)，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時(shí)間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典1小時(shí)，每周背誦3-5首古詩，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個(gè)性，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
藥學(xué)講座心得體會篇十七
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
藥學(xué)講座心得體會篇十八
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個(gè)大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點(diǎn)評和鼓勵不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過！
藥學(xué)講座心得體會篇十九
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對于這句話我深表認(rèn)同，對于生活在這個(gè)社會的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識。
市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
藥學(xué)講座心得體會篇二十
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機(jī)體活動以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個(gè)沖動，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進(jìn)行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
藥學(xué)講座心得體會篇二十一
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個(gè)有魅力的地方。之前，曾在網(wǎng)上看過名師的一些論方，專著，案例教案，九月十九日和二十日能有幸進(jìn)入課堂親身體驗(yàn)，真有百聞不如一見之感嘆，其中支老師的《即興作文》和吳琳老師的《生命生命》更給我留下了極深的影響，他們那一瞬間展現(xiàn)的精彩讓我回味無窮。教師語言藝術(shù)的魅力令人驚嘆，當(dāng)我聽著幾位名師講課時(shí)，不由驚嘆，教師的語言竟有如此魅力，他能把學(xué)生帶進(jìn)無限的遐想，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。
賈志敏老師在教《誰動了松樹的奶酪》這一課時(shí)，先給了學(xué)生幾段話，其中與一句是 哈哈，小松鼠高興地說：今年過冬，咱們不用愁了。老師讀完后讓學(xué)生憑借記憶讀這幾句話，其中一個(gè)讀時(shí)，很調(diào)皮的把哈哈讀成了哈哈，這是教師對他的語氣進(jìn)行了表揚(yáng)，之后也學(xué)著他的語氣讀這句，這樣就體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康的發(fā)展。建立了平等、和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為了課堂上的主人。
發(fā)掘了課文的隱性情感因素。她能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
支玉恒老師的即興作文指導(dǎo)讓我受益匪淺，對臺下老師出的每個(gè)題目進(jìn)行逐一分析，讓學(xué)生任意選擇題目，然后簡短介紹自己的材料，支老師進(jìn)行總結(jié)、提示、分析。這對學(xué)生提筆沒話寫的狀況進(jìn)行了初步幫助，讓學(xué)生能夠做到有話寫，其次支老師在作文寫完后任意挑選部分同學(xué)上來讀作文，這個(gè)讀不是簡單的讀，而是對學(xué)生讀出的每個(gè)詞、每句話、每段話都要停下來進(jìn)行及時(shí)的修改或表揚(yáng)，修改后的句子要學(xué)生重讀，表揚(yáng)的句子或段落說明表揚(yáng)的原因，這不僅讓讀作文的本人得到了很大提升，而且讓聽讀的同學(xué)也學(xué)會更多的寫作方法。
再聽聽盛新鳳教師飽含深情誦讀的古詩《如夢令》，她首先讓學(xué)生了解作者寫每一古詩時(shí)的時(shí)代背景，然后讓學(xué)生體會作者的情感，再去誦讀古詩，抒發(fā)感情，首先讓學(xué)生走近詩人，再讓學(xué)生走進(jìn)古詩，讓學(xué)生感受，體味個(gè)中美學(xué)。她用自己揮灑自如的語言，帶學(xué)生走遍了我國幾千年的古代文明，仿佛使人又回到了過去，回到了從前，體味了古詩的美。
幾位教師對教材的把握都有其獨(dú)到之處，讓學(xué)生用心靈去傾聽來把握教材，讓學(xué)生體會感情，最后讓學(xué)生抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，真正做到了知識的遷移。教學(xué)過程的推動應(yīng)該是教師和學(xué)生雙方智慧的體現(xiàn)。這些名師就是把自己和學(xué)生的智慧充分地挖掘，放大，施展，從而使他們的課生機(jī)勃勃。
以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過聽課，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，聽課、聽名師講座是教師的必修課，是教師成長的一個(gè)捷徑，聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的工作還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓。
藥學(xué)講座心得體會篇二十二
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時(shí)間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時(shí)間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實(shí)的。教師們講座的過程中都研究到了時(shí)間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時(shí)還會簡單向我們介紹這些研究將來的實(shí)際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系。總的來說，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會現(xiàn)實(shí)了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗(yàn)，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時(shí)，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座僅有兩小時(shí)的時(shí)間，沒有什么實(shí)質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時(shí)候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認(rèn)識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個(gè)臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實(shí)自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個(gè)專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機(jī)器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計(jì)算機(jī)模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時(shí)代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進(jìn)行進(jìn)一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個(gè)夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實(shí)現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，平常也總是聽到這個(gè)詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個(gè)外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計(jì)算機(jī)硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實(shí)就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時(shí)，其實(shí)是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時(shí)，感覺跟教師有更多的共鳴點(diǎn)，能夠說是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個(gè)重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時(shí)對它的主要設(shè)計(jì)及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實(shí)就是電子設(shè)計(jì)自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進(jìn)行器件的設(shè)計(jì)。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點(diǎn)他對通信專業(yè)的認(rèn)識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊(duì)教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無線通信推向另一個(gè)高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時(shí)期，蜂窩時(shí)期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個(gè)重要時(shí)期。當(dāng)然每一時(shí)期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時(shí)期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅(jiān)信，這樣的目標(biāo)必須會實(shí)現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個(gè)超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時(shí)代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個(gè)詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個(gè)空頭口號，幾個(gè)官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個(gè)簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實(shí)際運(yùn)營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實(shí)在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達(dá)的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點(diǎn)能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個(gè)題目時(shí)，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過程中能夠進(jìn)行改善。這也有點(diǎn)機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個(gè)問題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項(xiàng)研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
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