最新討論交流發(fā)言稿大全（16篇）

總結(jié)是思考的映射，是過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的收獲，更是未來(lái)發(fā)展的指引?？偨Y(jié)是思考和反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率?？偨Y(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。

討論交流發(fā)言稿篇一

嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，關(guān)鍵是加強(qiáng)紀(jì)律審查，沖著紀(jì)律去，體現(xiàn)黨內(nèi)審查特點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律權(quán)威。下面小編整理的強(qiáng)化看齊意識(shí) 嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩討論交流

發(fā)言稿

當(dāng)前，中央正部署開(kāi)展“

兩學(xué)一做

務(wù)必在思想上做到清醒警覺(jué)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，講看齊首先要求在思想上看齊。要固本鑄魂、忠誠(chéng)信仰。干任何事業(yè)決不能忘本忘祖、忘記初心。要保持清醒頭腦，十分清楚我們的根在哪里、本在哪里。堅(jiān)定對(duì)馬克思主義這份信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義這份信念，保持共產(chǎn)黨人姓“馬”姓“共”的本色，并矢志不渝為理想信念而奮斗，無(wú)論遇到什么困難和挫折都不動(dòng)搖、不背離。要明辨是非、堅(jiān)定自信。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，我們的道路、理論、制度，有著自己的鮮明特色和顯著優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有任何理由讓我們推倒重來(lái)、另起爐灶。要擦亮眼睛，認(rèn)清本質(zhì)，每一個(gè)黨員干部都不能當(dāng)旁觀者，敢于亮劍發(fā)聲，敢于堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，旗幟鮮明、大張旗鼓地守護(hù)好馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義這一前沿陣地。

務(wù)必在政治上做到堅(jiān)定不移。

在政治上看齊，是大是大非問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上含糊不清，就是政治上的糊涂，就很難說(shuō)是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。要站在政治的高度講看齊，始終堅(jiān)定正確的政治方向，善于從政治上觀察、分析、解決問(wèn)題，做政治上的明白人。要在維護(hù)中央權(quán)威上堅(jiān)定不移。每一名黨員干部，都要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，中央要求干什么就堅(jiān)定干什么，中央禁止什么就堅(jiān)決反對(duì)什么。要在增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)上堅(jiān)定不移。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。遇到重要問(wèn)題或普遍性問(wèn)題需要集體批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，要及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，把事情說(shuō)清楚、談透徹;有了群眾反映，接到揭發(fā)檢舉，經(jīng)過(guò)查核確有輕微違規(guī)違紀(jì)行為，要讓犯錯(cuò)誤的同志在民主生活會(huì)上自我檢討，以此形成良好的黨內(nèi)風(fēng)氣。要在嚴(yán)守黨章黨規(guī)上堅(jiān)定不移。向黨章看齊，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，經(jīng)常重溫、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，入腦入心、外化于行。黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住為人為政做事的基準(zhǔn)和底線。

務(wù)必在行動(dòng)上做到堅(jiān)決有力。

行動(dòng)是反映精神面貌的鏡子。一名黨員的看齊意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，無(wú)法用工具來(lái)測(cè)量，主要體現(xiàn)在一言一行、一舉一動(dòng)中。要領(lǐng)會(huì)精神抓執(zhí)行。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要不折不扣抓執(zhí)行。以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神和高效的作為，堅(jiān)決服務(wù)組織決定，視責(zé)任如泰山，視使命如生命，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，抓一項(xiàng)成一項(xiàng)。要改革創(chuàng)新抓執(zhí)行。那種不顧實(shí)際情況，凡事都依賴(lài)上級(jí)發(fā)指示、出規(guī)定，甚至照搬上級(jí)文件，從方向到方向、從原則到原則，機(jī)械的、教條的做法是“懶漢”的行為。一些工作推不動(dòng)，往往或是老辦法不行，或是舊規(guī)定不管用。要善于研究新情況、采取新辦法、建立新制度推進(jìn)工作。正確處理好保證政令暢通和創(chuàng)造性開(kāi)展工作的關(guān)系，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新求實(shí)的精神，真正以創(chuàng)造力提升執(zhí)行力。

近日，在全國(guó)黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)看齊意識(shí)，指出黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一個(gè)重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。

思想不統(tǒng)一，步調(diào)難一致;認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)亂分寸。增強(qiáng)看齊意識(shí)，就是要統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成心往一處想、勁往一處使的堅(jiān)強(qiáng)合力。

1月27日，劉家義審計(jì)長(zhǎng)向全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)發(fā)出了自覺(jué)“向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊”的號(hào)召，各級(jí)審計(jì)黨組織、黨員干部都要從自身做起，用以同志為的黨中央治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略來(lái)統(tǒng)一思想、加深認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央重大決策部署上來(lái)，。

在圍繞中心、服務(wù)大局上，進(jìn)一步增強(qiáng)看齊的意識(shí)。

各級(jí)審計(jì)人員都要把目光聚焦在系統(tǒng)講話精神和黨中央治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略上來(lái)，圍繞“兩個(gè)看齊”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。圍繞中央重大決策部署，進(jìn)一步增強(qiáng)胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事意識(shí)，在服務(wù)中心、服務(wù)大局上因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。圍繞新常態(tài)、新要求、新任務(wù)，要正確把握審計(jì)工作的政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向、監(jiān)督導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向，在思想上、認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央“對(duì)表”，主動(dòng)與中央的重大決策部署、精神要求保持高度一致。

在政治紀(jì)律、政治規(guī)矩上，進(jìn)一步增強(qiáng)看齊的自覺(jué)。

“不以規(guī)矩，不能成方圓”。守紀(jì)律 、講規(guī)矩是每一個(gè)共產(chǎn)黨人的基本要求。因此，對(duì)廣大審計(jì)人員來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)看齊意識(shí)，就要在政治上講紀(jì)律、守規(guī)矩，把新黨章作為行動(dòng)指南，把《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)作為道德“高線”、紀(jì)律“底線”，在日常工作生活中恪守黨性原則，按制度辦事，按原則做人，做到在大是大非上嚴(yán)而又嚴(yán)、在小事小節(jié)上慎之又慎，始終把黨的政治紀(jì)律作為一條必須遵循的底線和紅線，任何情況下都不能逾越。

在機(jī)制改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，進(jìn)一步增強(qiáng)看齊的主動(dòng)。

1月26日，在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)，要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板，從生產(chǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)供給，減少無(wú)效供給，擴(kuò)大有效供給。在這樣一個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)上，各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)要進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)、服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)，圍繞中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全國(guó)審計(jì)工作會(huì)議總體部署，把審計(jì)監(jiān)督的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)聚焦服務(wù)“去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板”五大任務(wù)上，在審計(jì)工作實(shí)踐中大力推進(jìn)政策落實(shí)、推進(jìn)公共資金高效使用、推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防范、推進(jìn)民生保障、推進(jìn)資源能源集約節(jié)約利用和環(huán)境保護(hù)、推進(jìn)依法行政、推進(jìn)反腐倡廉、推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新。同時(shí)加大對(duì)國(guó)有資源、國(guó)有資產(chǎn)、國(guó)有資金審計(jì)全覆蓋的力度和頻次，在新一輪的結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督的生力軍作用，為地方黨委政府建好言、獻(xiàn)好策，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展保好駕、護(hù)好航。

在引導(dǎo)熱點(diǎn)、回應(yīng)難點(diǎn)上，進(jìn)一步增強(qiáng)看齊的擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)前，由于外部環(huán)境影響與內(nèi)部因素交織，經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著一些不確定因素，遇到前所未有的下行壓力在所難免。對(duì)于審計(jì)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，服務(wù)新常態(tài)就要圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)、增強(qiáng)問(wèn)題觀念、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新審計(jì)工作思路、調(diào)整工作部署、完善工作舉措。尤其在熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上要增強(qiáng)向中央看齊的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。中央的重大決策部署要求到哪里，審計(jì)監(jiān)督服務(wù)的腳步就要跟進(jìn)到哪里，把領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會(huì)關(guān)注、百姓關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題擺在審計(jì)監(jiān)督更加突出的位置，通過(guò)審計(jì)實(shí)踐，把問(wèn)題查清楚、原因分析透、建議提到位，以客觀公正的態(tài)度為百姓說(shuō)話、替組織分憂，切實(shí)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)“衛(wèi)士”、政府“謀士”、反腐“勇士”的功能作用。

討論交流發(fā)言稿篇二

2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧出席并講話。駱書(shū)記的講話為全省全面開(kāi)展大討論活動(dòng)指明了方向?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關(guān)全局，意義重大。

開(kāi)展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門(mén)利益掣肘，破解各種利益固化的癥結(jié)，找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)拿出有突破性的改革舉措、將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開(kāi)展大討論，我們需要打開(kāi)解放思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí)、破除僵化保守，在全省來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關(guān)部門(mén)凝聚力與創(chuàng)造力，事關(guān)人民福祉的實(shí)現(xiàn)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。積極參與各類(lèi)學(xué)習(xí)考察，在不斷學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自身不足，在彼此交流中，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，敦促自己不斷“充電”進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新，進(jìn)一步打造山西的新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。

開(kāi)展此次大討論，是全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。2018年是改革開(kāi)放40周年。我國(guó)一直以來(lái)堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移的走改革開(kāi)放路線，對(duì)此習(xí)近平總書(shū)記主席強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界。改革開(kāi)放改變了我國(guó)，更促進(jìn)了我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)新一輪的質(zhì)的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國(guó)的實(shí)力，踏踏實(shí)實(shí)的打開(kāi)大門(mén)，迎進(jìn)來(lái)、走出去?，F(xiàn)在世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，人類(lèi)面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然很多。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命給人類(lèi)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，也提出前所未有的挑戰(zhàn)。開(kāi)展此次大討論，要破除資源依賴(lài)，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途，我堅(jiān)信我省依然可以在這次大變革中乘風(fēng)破浪。

開(kāi)展此次大討論，是加強(qiáng)政治建設(shè)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。但要清醒認(rèn)識(shí)到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。要深刻認(rèn)識(shí)到黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的和嚴(yán)峻的。新時(shí)代黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)是極其光榮而艱巨的，偉大的事業(yè)必須有堅(jiān)強(qiáng)的黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。開(kāi)展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。

開(kāi)展此次大討論，是提高工作質(zhì)量的需要。質(zhì)量是企業(yè)的生命， 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸告別短缺經(jīng)濟(jì)。在買(mǎi)方市場(chǎng)條件下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果是質(zhì)量好的企業(yè)必將淘汰質(zhì)量低劣的企業(yè)。高質(zhì)量產(chǎn)品與低質(zhì)量產(chǎn)品相比，生產(chǎn)成本相差無(wú)幾，但市場(chǎng)上的身價(jià)相差可能數(shù)倍;同時(shí)高質(zhì)量的生產(chǎn)制造過(guò)程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產(chǎn)過(guò)程直接給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質(zhì)量的產(chǎn)品享受，因此企業(yè)需要堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，著力解決產(chǎn)品標(biāo)桿不高問(wèn)題。只有這樣，企業(yè)才能在改革的潮流中不斷向前發(fā)展。

作為一名新時(shí)代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實(shí)際工作中的問(wèn)題;要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;同時(shí)要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求約束自己，不斷完善自我，爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

討論交流發(fā)言稿篇三

人勤春來(lái)早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。新春伊始，還處假期的我校緊鑼密鼓地組織了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論集中培訓(xùn)，彰顯了校黨委在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)了山醫(yī)人在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定信心。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但科學(xué)緊湊、內(nèi)容豐富的課程安排，氛圍熱烈、見(jiàn)解獨(dú)到的研討交流，都讓我受益匪淺、感悟至深，可以說(shuō)開(kāi)辟了一片思想新天地。

一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展大討論的重要意義，提高政治站位。

開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委作出的重要決策部署，目的就是要在全省上下推動(dòng)思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開(kāi)放再提質(zhì)、工作再抓實(shí)，為在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面提供思想保障，以思想覺(jué)醒和開(kāi)拓進(jìn)取實(shí)現(xiàn)新時(shí)代山西改革開(kāi)放再出發(fā)。

在開(kāi)班輔導(dǎo)中，張俊龍書(shū)記緊密?chē)@省委關(guān)于開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論實(shí)施方案，就大討論的時(shí)代背景和目的意義、總體要求、主要任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行了深刻闡述與解讀，并強(qiáng)調(diào)要全面精準(zhǔn)把握省委要求，結(jié)合學(xué)校大討論工作方案，在吃透、弄通、會(huì)用上狠下功夫，為開(kāi)展大討論做好政治和組織保障。張書(shū)記明確指出，學(xué)校組織開(kāi)展好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上重要講話精神的關(guān)鍵舉措，是貫徹落實(shí)省委十一屆六次、七次全會(huì)和省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的現(xiàn)實(shí)需要，也是推動(dòng)高校黨建工作提質(zhì)增效和高等教育振興發(fā)展的具體行動(dòng)。我想，這更是校黨委對(duì)全校師生保持奮發(fā)有為精神狀態(tài)、致力改革創(chuàng)新提出的新要求。以大討論牽引全年工作開(kāi)局，必將凝聚和激發(fā)全校上下奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。

二、全面領(lǐng)會(huì)開(kāi)展大討論的目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

此次培訓(xùn)，堅(jiān)持專(zhuān)題輔導(dǎo)和視頻教學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)答疑和交流發(fā)言相結(jié)合，通過(guò)聽(tīng)取山西大學(xué)原黨委副書(shū)記鮑善冰教授和省市場(chǎng)監(jiān)管局副局長(zhǎng)李志強(qiáng)教授對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的講話精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面——省委十一屆六次、七次、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神解讀》的專(zhuān)題報(bào)告解讀，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了改革開(kāi)放的歷史地位、巨大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和新時(shí)代推進(jìn)改革開(kāi)放的重大要求，更加深刻認(rèn)識(shí)到省委開(kāi)展大討論的必要性、緊迫性； 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了《條例》精神，深入掌握發(fā)揮支部作用、開(kāi)展支部工作、加強(qiáng)支部建設(shè)的方式方法；緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”主題，聚焦“六個(gè)破除”“六個(gè)著力解決”“六個(gè)堅(jiān)持”，準(zhǔn)確理解省委一系列新部署、新要求，主動(dòng)肩負(fù)起組織開(kāi)展大討論的責(zé)任，更好地謀劃和推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作，努力使大討論在學(xué)院高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)。

三、精準(zhǔn)把握開(kāi)展大討論的方法步驟，激發(fā)奮進(jìn)力量

書(shū)記在開(kāi)班儀式上特別強(qiáng)調(diào)，在開(kāi)展大討論活動(dòng)中，要精心組織，嚴(yán)肅認(rèn)真，不僅要全面領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，同時(shí)要充分結(jié)合學(xué)校單位實(shí)際，確保活動(dòng)取得實(shí)效。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)交流，使我明白作為基層黨組織書(shū)記應(yīng)如何在大討論中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

一是要做解放思想的引領(lǐng)者。習(xí)近平同志在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上指出，40年來(lái)，我們始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。當(dāng)前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進(jìn)一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對(duì)解決前進(jìn)道路上的新情況、新問(wèn)題?；鶎狱h組織書(shū)記作為基層工作的組織者引領(lǐng)者，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。用改革的思維和辦法推進(jìn)工作，以改革的勇氣解決問(wèn)題。

二是要做勇于創(chuàng)新的引領(lǐng)者。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，是社會(huì)進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。不懂創(chuàng)新就只能被淘汰。我想，開(kāi)展大討論，最根本的是要把握改革創(chuàng)新這個(gè)靈魂，最關(guān)鍵的是落實(shí)到崗位創(chuàng)新上。在改革意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題上，要聚焦具體問(wèn)題看差距；在創(chuàng)新精神不足問(wèn)題上，要通過(guò)討論明確創(chuàng)新工作的方向和路徑；在擴(kuò)大改革開(kāi)放問(wèn)題上，要聚焦目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)；在市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題上，著力在融合發(fā)展、擴(kuò)大開(kāi)放、制度創(chuàng)新等方面求突破；在工作標(biāo)桿不高問(wèn)題上，要在提質(zhì)對(duì)標(biāo)上展開(kāi)討論爭(zhēng)創(chuàng)一流；在作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題上，要在執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和效能監(jiān)察上展開(kāi)討論。要通過(guò)大討論切實(shí)把學(xué)院黨員干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校改革與發(fā)展目標(biāo)上來(lái)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，推動(dòng)校院改革發(fā)展。

三是要做擔(dān)當(dāng)作為的引領(lǐng)者者。毛澤東同志曾經(jīng)指出，正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。省委和學(xué)校黨委已有決策部署，關(guān)鍵要看基層干部的落實(shí)。作為一名基層黨組織書(shū)記，要結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真組織好大討論，以身作則，謀劃方案，調(diào)動(dòng)起師生參與的積極性和主動(dòng)性，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)推動(dòng)大討論取得成效。當(dāng)前，要進(jìn)一步鞏固“三基建設(shè)”成效，、特別是要注重發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動(dòng)《條例》落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效，發(fā)揮好基層黨組織的政治引領(lǐng)功能；要提升黨員干部的政策水平、理論水平及基本能力，適應(yīng)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的需要，把基礎(chǔ)工作抓好抓扎實(shí)；要對(duì)標(biāo)一流，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，把工作標(biāo)桿立起來(lái)，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍；要及時(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路、促進(jìn)工作的新措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的新本領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

總之，兩天的課程安排，爭(zhēng)針對(duì)性很強(qiáng)。我感到自己不僅在理論知識(shí)上“充了電”，而且在實(shí)踐能力上“加了油”。既增強(qiáng)了作為一名黨員尹黨員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的使命感與責(zé)任感，也增強(qiáng)了推動(dòng)校院發(fā)展的事業(yè)心和進(jìn)取心。我將認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)班的所學(xué)所得，對(duì)照自身現(xiàn)狀、對(duì)照工作要求，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際舉措，以更大的決心破除思想禁錮，激發(fā)工作活力，引導(dǎo)廣大黨員干部改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，努力創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的新業(yè)績(jī)，為山醫(yī)百年華誕獻(xiàn)禮，為建設(shè)特色鮮明的高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗，以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。"

討論交流發(fā)言稿篇四

做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員，是新時(shí)期黨員黨性的客觀要求，是在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。

努力做新時(shí)期合格黨員，首先要突出忠誠(chéng)于黨這個(gè)核心，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，做到理論上成熟、思想上清醒、政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上自覺(jué)。市人大會(huì)要在思想和行動(dòng)上始終與市委保持高度一致，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，服從服務(wù)于全市中心工作，把黨的主張轉(zhuǎn)化為全市人民的共同意志和自覺(jué)行動(dòng)，在依法履職中不斷提高服務(wù)發(fā)展的能力和水平。同時(shí)，要始終把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，忠實(shí)踐行黨章黨規(guī)，模范遵守國(guó)家憲法法律。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要更加注重底線思維，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，特別要管住自己的小節(jié)，規(guī)范自己的行為，從嚴(yán)從實(shí)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不斷完善自己、提高自己。

做一名合格黨員，應(yīng)當(dāng)正直正派、誠(chéng)實(shí)守信、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，想問(wèn)題、辦事情要敢于堅(jiān)持原則，公道正派，解決問(wèn)題不帶私心，協(xié)調(diào)矛盾不偏不倚;要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做;增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，迎難而上，不打折扣，千方百計(jì)完成任務(wù)。開(kāi)展“

兩學(xué)一做

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落腳點(diǎn)“合格黨員”。底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員干部必須牢固樹(shù)立底線意識(shí)，時(shí)刻牢記越過(guò)底線的嚴(yán)重后果，始終警醒自己堅(jiān)守底線。

“合格”，就是符合標(biāo)準(zhǔn)。按理說(shuō)，人只有符合標(biāo)準(zhǔn)，才能吸納為黨員;入了黨，進(jìn)一步改造、修煉，才能更像一名黨員。但并不是說(shuō)，一個(gè)黨員隨著黨齡的增加，思想修養(yǎng)會(huì)自然提升，一個(gè)黨員干部隨著職位升遷，理想信念必然會(huì)更加堅(jiān)定;另外，我黨8700萬(wàn)黨員也并不是人人都很“合格”，面對(duì)開(kāi)放的世界、花花綠綠的現(xiàn)實(shí)，有人思想滑坡、有人跌倒受刑，為此，黨中央洞察入微、高瞻遠(yuǎn)矚，部署開(kāi)展“兩學(xué)一做”。

本以為應(yīng)該是爭(zhēng)做“優(yōu)秀黨員”，乍一聽(tīng)到這次活動(dòng)要求是“做合格黨員”，好像這活動(dòng)要求、標(biāo)準(zhǔn)不夠高，其實(shí)仔細(xì)琢磨起來(lái)，用黨章黨規(guī)一衡量，一個(gè)黨員要成為一名“合格黨員”并不容易，全黨所有黨員都成為一名“合格黨員”則更是不易!

單就《黨章》規(guī)定，哪些必須做，且要做好，哪些不能做，一點(diǎn)都不能碰?！饵h章》第七章《黨的紀(jì)律》既有堅(jiān)守理想信念宗旨“高線”，也有守紀(jì)處事做人“底線”，非一日之功，難保定力，只有久久為功，長(zhǎng)期磨煉，方可堅(jiān)守。單說(shuō)《黨章》第三條“黨員義務(wù)”八項(xiàng)，就不是輕而易舉可做到，做到了才能“合格”，做好了才可能“優(yōu)秀”。

新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，要求廣大黨員必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，使廉潔自律規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，自覺(jué)嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，不觸紅線，循規(guī)蹈矩。黨員就要堅(jiān)持以黨章黨規(guī)為標(biāo)尺，學(xué)以知之，以知促行，加強(qiáng)修煉，刻苦磨煉，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

一名黨員，要堅(jiān)決守住“合格”底線，按照黨章黨規(guī)基本規(guī)范，爭(zhēng)做真正的“合格”黨員。正因?yàn)槿绱?，“兩學(xué)一做”是要求所有黨員守住“合格”底線，按紀(jì)律標(biāo)尺落實(shí)行動(dòng)，爭(zhēng)做真正的“合格”黨員。黨組織要求每一名黨員不掉隊(duì)，這就要求全體黨員在思想上政治上行動(dòng)上向黨中央看齊，向黨章黨規(guī)看齊，自覺(jué)加強(qiáng)修煉磨煉，增強(qiáng)理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

黨章黨規(guī)是指路燈塔，人生一世，必須向理想的高峰，以鐵一般的信念意志勇敢攀登，不怕道路崎嶇，不怕風(fēng)吹雨打，爭(zhēng)做一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!要始終忠于黨，堅(jiān)持政治方向，堅(jiān)持自我完善，不斷修正錯(cuò)誤，校正航向，乘革命航船劈波浪，永遠(yuǎn)向前，爭(zhēng)做一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”!

黨章是黨的根本大法，黨紀(jì)是黨章的具體化，學(xué)黨章、守黨紀(jì)，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了做合格黨員?！皩W(xué)是做之始，做是學(xué)之成”。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的執(zhí)行者，必須將學(xué)黨章、守黨紀(jì)與紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐緊密結(jié)合，做學(xué)用黨章、守護(hù)黨紀(jì)的典范，爭(zhēng)做政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的合格黨員。

以黨章黨紀(jì)為鏡子，砥礪黨性修養(yǎng)。黨章黨紀(jì)是檢驗(yàn)黨員黨性強(qiáng)弱、黨員合格與否的一面鏡子，最易看出一個(gè)黨員的“底色”、最能照出一個(gè)黨員的“成色”。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)時(shí)以黨章黨紀(jì)為鏡，既要照成績(jī)，尊崇黨章、遵守黨紀(jì)、把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，牢記黨員身份、增強(qiáng)黨性覺(jué)悟，自覺(jué)規(guī)范自己，做到一言一行“隨心所欲不逾矩”，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨;更要照缺點(diǎn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)照黨章黨紀(jì)查擺自己身上的問(wèn)題，時(shí)時(shí)刻刻省思自身思想上、態(tài)度上、行為上、工作上、能力上存在的問(wèn)題和不足，不斷“充電”完善自我。真正將黨章黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

以黨章黨紀(jì)為標(biāo)尺，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。黨章是黨的總規(guī)矩、總紀(jì)律。多次強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨，首先要尊崇黨章、嚴(yán)明紀(jì)律。黨章提供了一把刻度清晰的執(zhí)紀(jì)標(biāo)尺，紀(jì)委作為黨的紀(jì)律的維護(hù)者，首先要喚醒全體黨員的黨章黨紀(jì)意識(shí)，把黨章挺在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督最前沿。形勢(shì)決定任務(wù)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)整，緊緊依照黨章，把黨章黨紀(jì)貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)全過(guò)程，堅(jiān)持用黨章黨紀(jì)衡量評(píng)價(jià)黨員干部的行為，使廣大黨員干部把黨章和準(zhǔn)則、條例等黨紀(jì)黨規(guī)銘刻于心、內(nèi)化于行，形成尊崇黨章、遵守黨紀(jì)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化日常監(jiān)督，抓早抓小抓苗頭，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早提醒、早糾正。對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使黨員干部在尊黨章、守黨紀(jì)上形成“火爐效應(yīng)”，通過(guò)產(chǎn)生“燙”的記憶和條件反射，促使廣大黨員干部對(duì)紀(jì)律規(guī)矩心生畏懼，不敢不愿去隨意碰觸。

以黨章黨紀(jì)為規(guī)范，加強(qiáng)自身建設(shè)。黨章是共產(chǎn)黨人的“原教旨”，紀(jì)委履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的依據(jù)是黨章黨紀(jì)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要找準(zhǔn)職責(zé)定位，全面履行好黨章賦予的職責(zé)，以黨章黨紀(jì)作為紀(jì)檢監(jiān)察干部立身干事的規(guī)范，做“兩學(xué)一做”的引領(lǐng)者，帶頭學(xué)好黨章黨紀(jì)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身要把紀(jì)律立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面實(shí)質(zhì)就是把黨章黨紀(jì)挺在最前沿，緊緊圍繞黨章黨紀(jì)聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，當(dāng)好嚴(yán)肅黨章黨紀(jì)的有力執(zhí)行者。以黨章黨紀(jì)為規(guī)范，以鐵的紀(jì)律打造忠誠(chéng)于黨、讓人民放心的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)教育、嚴(yán)管理、嚴(yán)監(jiān)督，做政治堅(jiān)定的明白人;嚴(yán)守組織紀(jì)律和組織原則，做表里如一的規(guī)矩人;嚴(yán)守辦案紀(jì)律，堅(jiān)持依紀(jì)依法辦案，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F面人;嚴(yán)守保密紀(jì)律，做守口如瓶的老實(shí)人;嚴(yán)守廉政紀(jì)律，做廉潔自律的清白人，當(dāng)好黨章黨紀(jì)的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

討論交流發(fā)言稿篇五

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不革新，是生存也為難的?！痹谶@個(gè)激流勇進(jìn)的時(shí)代，我們必須要牢牢把握改革創(chuàng)新的先機(jī)來(lái)改進(jìn)不足，而這這不僅僅是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，更是我們新時(shí)代大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。盡管我們的能力十分有限，但我們?nèi)匀皇衷敢庳暙I(xiàn)自己的力量到這巨大的工程中。

第一，國(guó)家建設(shè)需要的有用人才。作為一名醫(yī)學(xué)生，如果我們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。古人講，既要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，又要“行萬(wàn)里路”。這在一定程度上表明了人才成長(zhǎng)的規(guī)律。古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。所以如果有合適的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該自覺(jué)到基層一線去發(fā)揮我們的才能，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國(guó)和人民最需要的地方去進(jìn)行實(shí)踐，切實(shí)走好邁向社會(huì)的第一步。

第二，我們要把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，才能真正體驗(yàn)到人生的快樂(lè)和幸福，成為品德高尚、精神充實(shí)的人。我們還要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，多做關(guān)系集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為的好事，盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)我們周?chē)娜耍瑸榘l(fā)展社會(huì)主義和諧人際關(guān)系、形成良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份自己力量。”這是胡主席對(duì)我們的四點(diǎn)希望。

第三，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，努力將書(shū)本知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地”的良好形象也是十分重要的。“知行統(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。

總而言之，當(dāng)代大學(xué)生要掌握我們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家人民。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就像古代思想家司馬光也說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！币虼俗鳛橐幻L(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，我們要立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，期待國(guó)家、社會(huì)以及我們長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的美好未來(lái)！

討論交流發(fā)言稿篇六

根據(jù)省委《關(guān)于開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實(shí)施方案》要求，2019年2月12日、13日我參加了《山西醫(yī)科大學(xué)基層黨支部書(shū)記“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論集中培訓(xùn)班》，本次培訓(xùn)為期兩天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的重要講話精神，省委辦公廳《關(guān)于開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實(shí)施方案》，省委十一屆六次、七次全會(huì)精神、省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等內(nèi)容，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、視頻講座等形式開(kāi)展培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)班是根據(jù)省委、市委《關(guān)于開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實(shí)施方案》要求，對(duì)全市黨支部書(shū)記針對(duì)性開(kāi)展集中輪訓(xùn)，以準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和貫徹省、市委部署，提高黨支部書(shū)記參加、組織大討論的主動(dòng)性和自覺(jué)性，確保大討論在基層高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了改革開(kāi)放的歷史地位、巨大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和新時(shí)代推進(jìn)改革開(kāi)放的重大要求，充分認(rèn)識(shí)了省委開(kāi)展大討論的重大意義，緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”為主題，聚焦“六個(gè)破除”“六個(gè)著力解決”六個(gè)堅(jiān)持，準(zhǔn)確掌握省委一系列新部署、新要求，更好地謀劃和推進(jìn)今年各項(xiàng)工作，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了《條例》精神，掌握發(fā)揮支部作用、開(kāi)展支部工作、加強(qiáng)支部建設(shè)的方式方法。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白“作為黨支部書(shū)記應(yīng)如何在大討論中發(fā)揮引領(lǐng)作用?”

一是要做解放思想的示范者。習(xí)近平在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上指出，40年來(lái)，我們始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。當(dāng)前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進(jìn)一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對(duì)解決前進(jìn)道路上的新問(wèn)題、新情況。

二是要做勇于創(chuàng)新的示范者。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，是社會(huì)進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。不懂創(chuàng)新就只能被淘汰。我想，開(kāi)展大討論，最根本的是把我改革創(chuàng)新這個(gè)靈魂，最關(guān)鍵的是落實(shí)到崗位創(chuàng)新上。要有創(chuàng)新的膽識(shí)，不因眼前利益而束手束腳，敢于清思想之障、破機(jī)制之繭，主動(dòng)沖出去、走出去；要有創(chuàng)新的能力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新思想、新觀念，圍繞大討論所列篇目，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真學(xué)真懂真用，不斷提升自己綜合素質(zhì)，鍛煉解決問(wèn)題的能力，以能力促工作、促創(chuàng)新中贏得發(fā)展良機(jī)。

三是要做擔(dān)當(dāng)作為的示范者。三是要做擔(dān)當(dāng)作為的示范者。毛澤東同志講，正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。省委、市委決策已定，關(guān)鍵看干部。作為一名機(jī)關(guān)支部書(shū)記，要結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，認(rèn)真組織好大討論，以身作則，謀劃方案，調(diào)動(dòng)起干部參與的積極性和主動(dòng)性，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)推動(dòng)大討論取得成效。當(dāng)前，要進(jìn)一步鞏固“三基建設(shè)”成效，特別是作為支部書(shū)記，要重視支部建設(shè)，善抓支部工作，推動(dòng)《條例》落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效，發(fā)揮支部的政治引領(lǐng)功能。要提升黨員干部的政策水平、理論水平及基本能力，適應(yīng)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的需要。要把基礎(chǔ)工作抓扎實(shí)，對(duì)標(biāo)一流，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，把工作標(biāo)桿立起來(lái)，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。要抓好崗位奉獻(xiàn)。以過(guò)硬作風(fēng)投入本職崗位中，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，全心全意抓工作，一心一意謀發(fā)展，以嚴(yán)的作風(fēng)和實(shí)的成績(jī)?cè)诟母镩_(kāi)放大潮中展現(xiàn)新作為。

站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，切?shí)擔(dān)負(fù)起承擔(dān)的使命，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不負(fù)眾望、不辱使命，不辜負(fù)組織的信任和期望，做出無(wú)愧于新時(shí)代基層黨支部書(shū)記光榮使命的新業(yè)績(jī)。

討論交流發(fā)言稿篇七

40年風(fēng)雷激蕩，如今我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民群眾收入水平持續(xù)提高，生活越來(lái)越好，民眾幸福感上升到了新的高度。

改革開(kāi)放之所以取得偉大成就，一切都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)?！叭嗣裼兴簦母锞鸵兴鶓?yīng)”，中國(guó)共產(chǎn)黨從不畏懼改革，在革命斗爭(zhēng)和長(zhǎng)期執(zhí)政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對(duì)挫折毅然奮起、歷經(jīng)磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤中，堅(jiān)守著先鋒隊(duì)的性質(zhì)、堅(jiān)守著科學(xué)的發(fā)展觀、堅(jiān)守著為人民服務(wù)的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進(jìn)性、純潔性的不竭源泉。黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革開(kāi)放的原動(dòng)力，正像習(xí)近平總書(shū)記總結(jié)的那樣：“我們黨作出實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，是基于對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握，是基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)，是基于對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察，是基于對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟?！?/p>

我們作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅(jiān)力量，一定要高舉改革開(kāi)放偉大旗幟，解放思想，解決制約發(fā)展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個(gè)破除”，努力成為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的“靠譜干部”，成為醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭雁。

要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當(dāng)其沖的破解的方法是要對(duì)標(biāo)對(duì)表，找差距，解決思想問(wèn)題。只有思想夠解放，解決問(wèn)題的辦法才會(huì)有，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)才能改革和發(fā)展。我們學(xué)校六次黨代會(huì)提出的建設(shè)特色鮮明高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)和“兩個(gè)一百名”的建設(shè)思路，從思想深處破除一切不合時(shí)宜的僵化保守、不思進(jìn)取的觀念，增強(qiáng)改革意識(shí)，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“如果不沉下心來(lái)抓落實(shí)，再好的目標(biāo)，再好的藍(lán)圖，也只是鏡中花、水中月?！闭鐝埧↓垥?shū)記在“建設(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)動(dòng)員大會(huì)”所要求的，我們不僅要真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，做到撲下身子實(shí)干，雷厲風(fēng)行快干，專(zhuān)業(yè)高效會(huì)干；更要高標(biāo)定位，高效產(chǎn)出，把對(duì)標(biāo)一流作為工作基本要求，把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為自覺(jué)追求。

討論交流發(fā)言稿篇八

40年風(fēng)雷激蕩，如今我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民群眾收入水平持續(xù)提高，生活越來(lái)越好，民眾幸福感上升到了新的高度。

改革開(kāi)放之所以取得偉大成就，一切都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)?！叭嗣裼兴?，改革就要有所應(yīng)”，中國(guó)共產(chǎn)黨從不畏懼改革，在革命斗爭(zhēng)和長(zhǎng)期執(zhí)政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對(duì)挫折毅然奮起、歷經(jīng)磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤中，堅(jiān)守著先鋒隊(duì)的性質(zhì)、堅(jiān)守著科學(xué)的發(fā)展觀、堅(jiān)守著為人民服務(wù)的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進(jìn)性、純潔性的不竭源泉。黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革開(kāi)放的原動(dòng)力，正像習(xí)近平總書(shū)記總結(jié)的那樣：“我們黨作出實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，是基于對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握，是基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)，是基于對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察，是基于對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟?！?/p>

我們作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅(jiān)力量，一定要高舉改革開(kāi)放偉大旗幟，解放思想，解決制約發(fā)展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個(gè)破除”，努力成為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的“靠譜干部”，成為醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭雁。

要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當(dāng)其沖的破解的方法是要對(duì)標(biāo)對(duì)表，找差距，解決思想問(wèn)題。只有思想夠解放，解決問(wèn)題的辦法才會(huì)有，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)才能改革和發(fā)展。我們學(xué)校六次黨代會(huì)提出的建設(shè)特色鮮明高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)和“兩個(gè)一百名”的建設(shè)思路，從思想深處破除一切不合時(shí)宜的僵化保守、不思進(jìn)取的觀念，增強(qiáng)改革意識(shí)，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“如果不沉下心來(lái)抓落實(shí)，再好的目標(biāo)，再好的藍(lán)圖，也只是鏡中花、水中月。”正如張俊龍書(shū)記在“建設(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)動(dòng)員大會(huì)”所要求的，我們不僅要真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，做到撲下身子實(shí)干，雷厲風(fēng)行快干，專(zhuān)業(yè)高效會(huì)干;更要高標(biāo)定位，高效產(chǎn)出，把對(duì)標(biāo)一流作為工作基本要求，把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為自覺(jué)追求。

我們要充分認(rèn)清“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮“事在人為”的韌勁!要將一流意識(shí)、一流標(biāo)準(zhǔn)、一流目標(biāo)，真正內(nèi)化于心、外化于行，融入日常、貫穿始終，融入到黨建工作中去;我們不能做漂浮型干部，要爭(zhēng)做“靠譜”能委以重任的干部;要發(fā)揚(yáng)“跳起來(lái)摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追!

討論交流發(fā)言稿篇九

保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，需要我們開(kāi)拓創(chuàng)新，善謀發(fā)展之策。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，都離不開(kāi)艱苦奮斗。艱難困苦，玉汝于成。在艱難中起家立業(yè)，在困苦中成就偉業(yè)，在奮斗中創(chuàng)造輝煌，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委著眼全面拓展新局面，推動(dòng)山西高質(zhì)量發(fā)展作出的重大決策，是一場(chǎng)思想覺(jué)醒、革故鼎新的大討論，是一場(chǎng)強(qiáng)化舉措、勇攀高峰的大討論，是一場(chǎng)鳳凰涅槃、拓展新局面的大討論，關(guān)乎全省工作大局、各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，關(guān)乎全省人民的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。這次大討論層次高、規(guī)模大、準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，前期準(zhǔn)備工作非常充足，為搞好大討論奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。

作為一名年輕的社區(qū)干部，結(jié)合自身工作實(shí)際情況，有以下心得體會(huì)：

一是要以破除思想保守僵化為準(zhǔn)，認(rèn)真對(duì)照文件，明確思想癥結(jié)所在，積極學(xué)習(xí)新思想，在日常工作中，主動(dòng)謀劃，在實(shí)際工作中邊干邊解放思想，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

二是要以破除工作標(biāo)桿不高為準(zhǔn)，取其上者得其中，取其中者得其下。在工作中克服隨遇而安，要求不高，堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

三是要以破除“慵懶散漫”為準(zhǔn)，在工作過(guò)程中加強(qiáng)自律自覺(jué)，克服自由散漫作風(fēng)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。

討論交流發(fā)言稿篇十

新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈的實(shí)施了多年，通過(guò)幾年的實(shí)踐，收獲頗多，也頗有感觸。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學(xué)實(shí)踐中，圍繞語(yǔ)文新課程改革，我們都力求找尋新的教學(xué)模式；以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱(chēng)之為經(jīng)驗(yàn)，算是與在座的各位共同探討。

習(xí)慣是人的第二次生命。語(yǔ)文教學(xué)，必須重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習(xí)方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時(shí)還必須帶有強(qiáng)制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺(tái)上作值日?qǐng)?bào)告，既鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，也鍛煉學(xué)生的膽量；要求學(xué)生每天根據(jù)老師當(dāng)天所給的話題寫(xiě)一篇小日記，幫助學(xué)生積累寫(xiě)作材料；把班上分為高、中、低三個(gè)組，學(xué)生根據(jù)各自的學(xué)習(xí)情況，參加小組進(jìn)行課后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，需要學(xué)生的真情和激情的投入，學(xué)生的情感，需要引導(dǎo)，需要熏陶，需要結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育來(lái)培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語(yǔ)言文字傷了感情。試想，如果學(xué)生看了課表，某節(jié)課是語(yǔ)文，眉頭都是皺的，語(yǔ)文課還怎么上？學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的情，來(lái)自于趣，要讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字有興趣，對(duì)美好生活充滿熱愛(ài)和向往。

學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學(xué)生的求知欲有了，主動(dòng)性強(qiáng)了，對(duì)老師的嚴(yán)格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學(xué)效果自然好。當(dāng)然，用什么樣的語(yǔ)言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)我們老師的教學(xué)藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫(xiě)作教學(xué)來(lái)說(shuō)吧，以往我總是羅列的說(shuō)了一堆要求后就讓學(xué)生去寫(xiě)，學(xué)生沒(méi)興趣也寫(xiě)不出來(lái)，最后常常應(yīng)付的交一些抄襲來(lái)的作文給老師看。為此我開(kāi)始想辦法，怎樣讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)作感興趣呢？通過(guò)摸索與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學(xué)生在玩中去學(xué)，他們會(huì)很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)。例如在教學(xué)保護(hù)環(huán)境這一課時(shí)，我讓學(xué)生先對(duì)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學(xué)校有多少棵樹(shù)？多少垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學(xué)生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生分小組制作一個(gè)環(huán)保警示牌，讓學(xué)生在玩中動(dòng)手動(dòng)腦。當(dāng)我讓學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)學(xué)生就有材料可寫(xiě)了。

推廣普通話，抓好普通話訓(xùn)練是我校的一貫主張，對(duì)老師要求必須用普通話進(jìn)行教學(xué)，也要求學(xué)生在學(xué)校要說(shuō)普通話；但是農(nóng)村學(xué)生大多都講方言，有的不會(huì)講普通話，有的不好意思講，這就對(duì)老師提出了更高的要求，不僅在教學(xué)時(shí)要用普通話，在日常生活中與學(xué)生的交流也要用普通話。老師是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象，如果老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話教學(xué)，害怕學(xué)生不會(huì)說(shuō)不敢說(shuō)嗎？不僅如此學(xué)校時(shí)常開(kāi)展一些朗誦比賽，也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性。抓好普通話訓(xùn)練，提升口語(yǔ)交際能力，必將推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課改工作。

每個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都各不相同，有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，也有學(xué)習(xí)能力差的，于是我常常灌輸學(xué)生同幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)理念，把班上的學(xué)生分成小組，小組內(nèi)有學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，讓他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師，放手把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學(xué)們講解。

以上就是我在新課改實(shí)施中的一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，我知道作為一名年輕教師我今后的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，真正領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

討論交流發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家晚上好！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)“班組氛圍建設(shè)”活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)，我認(rèn)為是很有必要的，推到溝通部門(mén)墻，對(duì)于提升管理者的溝通協(xié)作意識(shí)，提高管理者解決問(wèn)題的能力以及各部門(mén)之間的協(xié)作協(xié)同具有重大意義。

現(xiàn)代社會(huì)，溝通，尤其是有效溝通，已成為日常交際的一個(gè)基本要求，成為很多企業(yè)選拔人才時(shí)評(píng)判一個(gè)人才的重要指標(biāo)。而在企業(yè)內(nèi)部，部門(mén)與部門(mén)之間保持有效溝通，也已成為越來(lái)越多的企業(yè)大力倡導(dǎo)的理念。企業(yè)規(guī)模越大，組織內(nèi)部設(shè)立的職能部門(mén)越多，跨部門(mén)間的有效溝通就顯得更加重要。

那么，是什么原因造成了部門(mén)間的溝通不暢？溝通不暢甚至不溝通會(huì)給部門(mén)之間乃至企業(yè)帶來(lái)哪些不利影響？我認(rèn)為導(dǎo)致部門(mén)間溝通不暢的原因很多，但歸納起來(lái)主要有以下五個(gè)方面：

1.直接原因：缺乏溝通意識(shí)和溝通氛圍。

，遇到問(wèn)題也不去尋求相關(guān)部門(mén)的支持，而是獨(dú)自作戰(zhàn)。由于溝通意識(shí)淡薄，也就難以形成濃厚的溝通氛圍。沒(méi)有溝通氛圍，每個(gè)人似乎對(duì)溝通產(chǎn)生一種畏懼，因?yàn)槊總€(gè)人都覺(jué)得他不來(lái)找我溝通我怎么去找他溝通呢？于是，形成一個(gè)惡性循環(huán)：缺乏溝通意識(shí)——溝通氛圍淡薄——不溝通——溝通氛圍消失。

2.間接原因：沒(méi)有相關(guān)形式提供溝通、交流的機(jī)會(huì)，人與人之間缺乏共同語(yǔ)言，有陌生感。

由于公司或組織缺乏為員工創(chuàng)造溝通、交流的形式，很少舉行集體活動(dòng)，而每個(gè)人又忙于日常工作，彼此之間缺乏了解，也就沒(méi)有共同語(yǔ)言。由于心理距離的存在，溝通起來(lái)顧慮重重，這就無(wú)形中降低了溝通效率，從而導(dǎo)致下一次溝通的更加不順暢。

3.根本原因：沒(méi)有形成有效溝通的機(jī)制。

導(dǎo)致部門(mén)間溝通不暢的根本原因還是公司沒(méi)有形成一個(gè)有效的溝通機(jī)制，沒(méi)有建立一個(gè)很好的溝通平臺(tái)。平時(shí)的溝通，很大程度都是臨時(shí)性的個(gè)人行為，不是有規(guī)律的，也不是集體行為。盡管各部門(mén)都有著非常繁雜的日常工作要做，每個(gè)成員也都有著溝通技能或溝通意愿的差異，但有效的溝通機(jī)制仍然是克服一切溝通障礙最有效的手段。

4.重要原因：領(lǐng)導(dǎo)不帶頭，員工不參與。

各部門(mén)的主管領(lǐng)導(dǎo)不帶頭溝通，員工看著領(lǐng)導(dǎo)都不溝通也就不再把溝通當(dāng)回事，只是等到事情急到眼前了才想起需要找某部門(mén)的某某去溝通，但由于平時(shí)沒(méi)有溝通經(jīng)歷，自然這種臨時(shí)抱佛腳式的溝通也就難以實(shí)現(xiàn)溝通目的。因此，領(lǐng)導(dǎo)不帶頭，員工不參與，也是導(dǎo)致跨部門(mén)溝通不暢的重要原因。

5.其它原因：

那么如何才能實(shí)現(xiàn)部門(mén)間的有效溝通？我提出以下五個(gè)解決措施：

1.部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭。

各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，在很大程度上直接影響著部門(mén)間的有效溝通。因此，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之間，要帶頭交流，引導(dǎo)、鼓勵(lì)部門(mén)成員與其他部門(mén)成員的交流，建立融洽的部門(mén)關(guān)系。

2.在活動(dòng)中加深了解，增進(jìn)交流。

這是實(shí)現(xiàn)有效溝通的重要方法，也是常見(jiàn)的方法。公司內(nèi)部、部門(mén)之間經(jīng)常開(kāi)展一些可以增進(jìn)了解的活動(dòng)，如各種比賽、娛樂(lè)、文化活動(dòng)等，讓部門(mén)成員之間有盡可能多的機(jī)會(huì)接觸，拉近彼此之間的距離，從而為部門(mén)間的有效溝通奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技。

現(xiàn)代科技日新月異，我們需要充分利用現(xiàn)代科技手段，讓各部門(mén)之間的聯(lián)系更加緊密。比如，電子郵件、微信群，不僅可以分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，還可以建立內(nèi)部資源共享的圈子，增加交流機(jī)會(huì)。

4.溝通，應(yīng)形成一個(gè)機(jī)制。

在公司內(nèi)部建立有效的溝通機(jī)制，將極大地加強(qiáng)部門(mén)間的交流。在溝通機(jī)制里應(yīng)明確跨部門(mén)間的溝通內(nèi)容、溝通方式、溝通步驟和溝通雙方的權(quán)利和責(zé)任。

建立這樣一種流程和制度對(duì)于確?？绮块T(mén)間的有效溝通是非常必要的，因?yàn)樵谛畔贤ㄟ^(guò)程中尤其需要注意尊重對(duì)方的職責(zé)和權(quán)限，不要超越對(duì)方的職權(quán)而去直接干涉別人的工作。當(dāng)然，這類(lèi)機(jī)制應(yīng)包括正式或非正式的，正式的如會(huì)議，非正式的如聚會(huì)、座談會(huì)等。

實(shí)現(xiàn)部門(mén)間的有效溝通具有重大意義：

1.從團(tuán)隊(duì)建設(shè)的角度來(lái)說(shuō)：

部門(mén)間的有效溝通可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而可以更好地完成各項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。

2.從工作績(jī)效的角度來(lái)說(shuō)：

部門(mén)間的有效溝通可以實(shí)現(xiàn)資源共享，信息暢通，從而提高工作效率，避免重復(fù)工作，節(jié)省人力、物力和財(cái)力。

3.從整個(gè)公司的發(fā)展角度來(lái)說(shuō)：

部門(mén)間的有效溝通可以促進(jìn)公司內(nèi)部的良性發(fā)展，使公司朝著高效、快速、健康的方向發(fā)展，對(duì)于實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略具有不可輕視的意義。

4.從個(gè)人的發(fā)展角度來(lái)說(shuō)：

部門(mén)間的有效溝通可以促進(jìn)企業(yè)員工的成長(zhǎng)，使他們相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互信任，形成共同進(jìn)步的文化氛圍。

加強(qiáng)部門(mén)間的溝通，不僅需要方法，更需要全員的積極參與，需要每個(gè)人都以大局為重，把各部門(mén)的目標(biāo)統(tǒng)一到公司的目標(biāo)上來(lái)，形成合力，一起去開(kāi)創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。

謝謝！201x年11月5日

討論交流發(fā)言稿篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是8號(hào)選手，今天我演講的題目是“愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)學(xué)?！?。

回顧過(guò)去，華夏兒女無(wú)可忘卻的歷史——西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮撞破了封閉已久的國(guó)門(mén)，八國(guó)聯(lián)軍侵入北京城，在中國(guó)的土地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作!是什么導(dǎo)致了我們挨打，卻不敢反抗?是什么造成了當(dāng)年的落后?歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無(wú)法富強(qiáng)起來(lái)的，封閉、自守、會(huì)導(dǎo)致落后，開(kāi)放進(jìn)取才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!如今，中國(guó)以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢蘇醒。我們是祖國(guó)將來(lái)的希望，不能忘記歷史的教訓(xùn)。我們能做的不僅僅是口頭上的愛(ài)國(guó)，賦予我們的是振興中華的重任!

有的同學(xué)說(shuō)：“我只是一名中學(xué)生，既無(wú)法像運(yùn)動(dòng)員一樣在賽場(chǎng)上拼搏爭(zhēng)光，也不能像科學(xué)家那樣造福人類(lèi)。熱愛(ài)祖國(guó)，頂多是說(shuō)說(shuō)罷了?！逼鋵?shí)不然，可曾記得我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們風(fēng)華正茂，是21世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的接班人，今日的勤奮學(xué)習(xí)，是為了明日的祖國(guó)!

作為祖國(guó)的接班人理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)該愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的圣地。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，用誠(chéng)懇的態(tài)度，持之以恒，日有所學(xué)。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著我們這些從不同家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們德智體美勞，全面發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)大家庭。老師是和藹的長(zhǎng)輩，同學(xué)們是親密無(wú)間的兄弟姐妹。沒(méi)有老師，我們會(huì)失去方向，偏離航線;沒(méi)有同學(xué)，就如生活里失去了陽(yáng)光，沒(méi)有了歡樂(lè)。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。

校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)，以飽滿的精神汲取知識(shí)，大膽應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難，我們不應(yīng)畏懼。學(xué)校無(wú)私地愛(ài)我們，我們也愛(ài)著她。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩!

同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，成為21世紀(jì)的棟梁，帶領(lǐng)祖國(guó)騰飛。讓我們?cè)俅斡涀≈芸偫淼脑挘骸盀橹腥A之崛起而讀書(shū)!”

我的演講完畢!

討論交流發(fā)言稿篇十三

但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)數(shù)學(xué)，怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)知識(shí)像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個(gè)人無(wú)論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)到手。

有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的呀！我們必須從第一步起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過(guò)那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的。

怎樣審題呢？

1、要看得（理解）準(zhǔn)確。失之毫厘，差之千里；

2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義；

3、要把握聯(lián)系，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

討論交流發(fā)言稿篇十四

今天，按照群教活動(dòng)要求，大家在一起討論“如何爭(zhēng)當(dāng)好干部”。領(lǐng)導(dǎo)安排機(jī)關(guān)8個(gè)年紀(jì)大的同志發(fā)言，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，我是其中之一。這并不能說(shuō)明我是一個(gè)好干部，只能說(shuō)明我在機(jī)關(guān)工作時(shí)間長(zhǎng)，先給我一個(gè)與大家交流溝通的機(jī)會(huì)。

“如何當(dāng)一個(gè)好干部”，網(wǎng)上一查，冠冕堂皇的大道理一大堆，照抄，我會(huì)從內(nèi)心深處鄙視自己的虛偽。所以，我只想從我到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)27年來(lái)的跌跌撞撞、得得失失的歷程中談個(gè)人感想，博老同志一笑，給青年人一個(gè)警醒或回收一個(gè)不屑。

進(jìn)入公務(wù)員這個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)人就會(huì)時(shí)時(shí)面臨著“能否升官”這個(gè)問(wèn)題。想升官，是值得肯定的，因?yàn)椴幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵。而“升官與否”這個(gè)問(wèn)題個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)解，一山望著一山高，它象魔鬼一樣折磨著在行政這個(gè)領(lǐng)域的每個(gè)人，然能否升官涉及很多不為人知的復(fù)雜因素。因此，在這個(gè)圍城里的每個(gè)人要在自覺(jué)或不自覺(jué)中不斷定位和修正自己的從政動(dòng)機(jī)。我認(rèn)為，從政動(dòng)機(jī)要把握一條基本底線，那就是把從政當(dāng)作一種謀求生存的手段和職業(yè)。它“吃不飽”但絕對(duì)“餓不死”。那些“吃得大腹便便”的隨時(shí)或有牢獄之災(zāi)，有幸免于牢獄之災(zāi)的正是導(dǎo)致眼下“民仇官”的原因之一。能升則進(jìn)，不升則守住這條底線，就可以剔除心中一些浮躁，少一些自怨自艾，怨天尤人，從而保持心態(tài)平和。

很早就有一句經(jīng)典論斷，“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”，為此句話一位專(zhuān)家還出了一本書(shū)，書(shū)名就是這句話。此書(shū)我沒(méi)看過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有必要讀此書(shū)了，但我建議青年人讀一讀，對(duì)這句話的我個(gè)人的體會(huì)就是：

1、有心事。就是心中裝事，眼前看事，手中抓事。也就是說(shuō)，要清楚自己今天、明天要做什么事，然后靜下來(lái)按輕重緩急，有條不紊地一件一件完成。不能頭發(fā)胡子一把抓，把自己搞得緊緊張張、糊里糊涂，結(jié)果一件事也沒(méi)抓好，一團(tuán)糟，從而影響自己的心情與情緒。要時(shí)時(shí)留心觀察別人怎么處理同樣一件事，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，達(dá)到舉一返三的效果，這樣做了，機(jī)遇就會(huì)不期而至。

2、注重積累

厚積薄發(fā)。注重積累是需要“勤奮”的，所謂“腦勤、手勤、腳勤”等“五勤”大家都知道，我想說(shuō)的要把“勤”字功夫做足做到位，就需要有“肯于吃虧、甘于寂寞”的精神。特別是年青人更要做到這點(diǎn)。力氣去了有來(lái)的，精力去了會(huì)還原，吃了一點(diǎn)虧總會(huì)有回報(bào)的。感到寂寞的時(shí)候也正是磨煉自己心志和能力的時(shí)候。

三、牢騷解決不了問(wèn)題。

我原是一個(gè)很愛(ài)發(fā)牢騷的人，和網(wǎng)上一些憤青一樣，到現(xiàn)在這個(gè)毛病也沒(méi)完全改掉。在機(jī)關(guān)工作，牢騷大致來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，來(lái)自同事間摩擦與不理解，來(lái)自日常生活中的諸多不如意。我曾勸一位年青人：干事多的人比不干事的人受到的批評(píng)相對(duì)要多些，能聽(tīng)到批評(píng)是好事，一則表明你在做事。二則可以變批評(píng)為動(dòng)力，把事做完美，從而提高自己的辦事能力、辦事效率。同事間的摩擦與不理解可以隨著時(shí)間變淡變?yōu)槔斫?。要知道，?ài)一個(gè)人很容易，而恨一個(gè)人卻很難。至于日常生活中的不如意，只要不觸犯自己的原則底線，完全可以用一笑來(lái)解決，不必太在意，做到問(wèn)心無(wú)愧就行了。而發(fā)牢騷永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題，只有沉下心來(lái)，靜心靜氣地深入進(jìn)去才能找到解決問(wèn)題的途徑與方法。毛主席說(shuō)：“牢騷過(guò)甚防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，值得人一輩子去琢磨。

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有壓力，有壓力并非壞事，有壓力就可以鍛煉我們的意志，使我們不致過(guò)于脆弱。網(wǎng)絡(luò)上流傳著一個(gè)段子，其中一句是：今天上班，明天還想上班，就是事業(yè)，今天上班，明天還得上班，這就職業(yè)，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就得承受它的壓力，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。

但如果長(zhǎng)期獨(dú)立面對(duì)過(guò)重的思想、工作、生活中的“鴨梨山大”而不尋求釋壓減壓，會(huì)讓人精神崩潰，身體健康受損。因此，我們要學(xué)會(huì)自我釋壓減壓。

1、找自己信得過(guò)的長(zhǎng)輩或死黨聊一聊，傾訴心中的憤恨、不滿、焦慮、沮喪等情緒，尋求安慰勸解、尋求鼓勵(lì)支持，和他們一起尋找壓力源，從而找到釋放減壓之道。

2、找個(gè)無(wú)人的地方大吼幾聲，釋放壓力?；蚴歉纱嗤赐纯炜炜抟粓?chǎng)。雖然男兒有淚不輕彈，但到了傷心處時(shí)，還只有如此才可以釋放出壓力和情緒，哭過(guò)后擦干眼淚從頭再來(lái)。

人的一生“喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、愁”雜陳，但究其實(shí)質(zhì)，我們?nèi)巳硕荚谧非笃渲械南矘?lè)。因此，我們要學(xué)會(huì)在工作中找樂(lè)。如果我們對(duì)待自己的工作抱“混”的態(tài)度，則會(huì)絞盡腦汁想著自己怎樣能夠混下去。與其這樣，不如簡(jiǎn)單一點(diǎn)，將這些精力放在工作上，說(shuō)不定因此在工作中取得非凡的成績(jī)。

前面我說(shuō)把從政當(dāng)成一種謀生手段，這是底線，如果撥高點(diǎn)境界，把工作當(dāng)成一種自我生存價(jià)值的體現(xiàn)方式，那么就會(huì)從內(nèi)心重視它、喜歡它，這樣我們就可以從工作本身中找到許多的樂(lè)趣和快樂(lè)，使自己的生活變得更加充實(shí)幸福。

消極和不妥之處敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

討論交流發(fā)言稿篇十五

語(yǔ)文是國(guó)文，是我們的母語(yǔ)，她包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在，她是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，是我們終身要學(xué)習(xí)和使用的一門(mén)重要的學(xué)科。我們知道，高手的競(jìng)爭(zhēng)在語(yǔ)文！然而，到了高三我們就經(jīng)?？吹?，有些學(xué)生數(shù)學(xué)能考到160，乃至180，然而語(yǔ)文卻達(dá)不到三位數(shù)，甚至不及格。原因何在？一方面是投入的時(shí)間不夠，另一方面是學(xué)習(xí)不得法。

那么怎樣才能提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效率？我的建議是從語(yǔ)文的基本能力——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)抓起。

課堂是我們學(xué)習(xí)的第一重要的陣地，可能對(duì)某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了做語(yǔ)文作業(yè)外，課外就再也沒(méi)有時(shí)間的投入了，那這課堂的時(shí)間就更加金貴。因此希望同學(xué)們?cè)谡n堂上一定要專(zhuān)注，認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，開(kāi)動(dòng)腦筋思考，積極參與課堂的教學(xué)活動(dòng)。沒(méi)有思維活動(dòng)參與的聽(tīng)課，效率是很低的！一篇篇課文就是一則則生動(dòng)鮮活的例子，散文有散文的特點(diǎn)，小說(shuō)有小說(shuō)的味道。認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)提升你的閱讀能力和理解能力，會(huì)使你的情操得到陶冶，會(huì)使你獲得美的享受！在聽(tīng)課的過(guò)程中，要能夠篩選信息，抓住要點(diǎn)，及時(shí)記錄。

我們是社會(huì)的人，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、還是日常生活，口頭表達(dá)能力都至關(guān)重要。它是思維能力的外在顯現(xiàn)，是社會(huì)交際的重要手段。鍛煉說(shuō)話能力的場(chǎng)合主要是課堂中的回答問(wèn)題與課前的即興演講，此外還有五四辯論賽。后者是極少數(shù)人的舞臺(tái)，我們主要還應(yīng)該用好課堂。你在陌生人面前講話會(huì)臉紅嗎？你在大庭廣眾下發(fā)言會(huì)心跳加速嗎？那就在課堂上積極思考勇于表達(dá)。與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)環(huán)節(jié)。而不是一個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)，底下鴉雀無(wú)聲，學(xué)生的眼睛不敢與老師對(duì)視。愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)，懂了，也要大聲說(shuō)出來(lái)！這是一種自信的表現(xiàn)，這是一次能力的訓(xùn)練。要知道，你要參加高校的自主招生考試，乃至你今后要找工作，都要過(guò)面試關(guān)，而面試考的就是你的口頭表達(dá)能力！

這里我且說(shuō)說(shuō)朗讀與讀書(shū)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種主要方法就是朗讀，拿到一篇文章，先是大聲的讀出來(lái)，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)！熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。讀多了，語(yǔ)感就有了；讀多了，課文就背下來(lái)了，而記憶是學(xué)習(xí)與運(yùn)用的重要基礎(chǔ)啊！

讀書(shū)，又分課內(nèi)與課外，有字與無(wú)字。課內(nèi)書(shū)，不必多言。課外書(shū)，教育部推薦的20本書(shū)是必須要認(rèn)真讀的，還要讀點(diǎn)余光中、余秋雨、張曉風(fēng)、周?chē)?guó)平的散文，讀點(diǎn)朱光潛、李澤厚的美學(xué)，讀點(diǎn)陳寅恪、錢(qián)穆的史學(xué)等等。而無(wú)字書(shū)，是指要走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)大自然，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，從生活中獲得知識(shí)，鍛煉能力?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！庇腥藭?huì)說(shuō)時(shí)間不夠，其實(shí)，時(shí)間都是擠出來(lái)的，零碎的時(shí)間都可以用來(lái)讀書(shū)，你的床頭就應(yīng)該有幾本書(shū)，即使是一本《讀者》也是很好的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，唯有跑步和讀書(shū)不可辜負(fù)！你的'談吐，你的氣質(zhì)，都與你所讀過(guò)的書(shū)有關(guān)，愿你能做一個(gè)靈魂有香氣的人！

我先說(shuō)寫(xiě)字。雖然現(xiàn)在是拇指、食指縱橫的時(shí)代，然而一手漂亮的字依然是很重要的，它是你的門(mén)面，是你的名片。說(shuō)得功利點(diǎn)，字的好壞直接影響你的答題分?jǐn)?shù)，特別是作文的印象分，三五分不在話下，十分八分都有可能！

然后是作文。是你的語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，前面所說(shuō)的聽(tīng)、說(shuō)、讀都是為它打基礎(chǔ)的，你的所見(jiàn)所聞、所悟所感都會(huì)匯聚筆端。審題立意，遣詞造句；思接千載，視通萬(wàn)里。所謂“厚積薄發(fā)”，所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是這個(gè)道理。掌握常用的寫(xiě)作要領(lǐng)，借鑒優(yōu)秀的作品，多寫(xiě)，多改，讓你的文章有深度、有高度、有文采、有匠心，你就能妙筆生花！

時(shí)間關(guān)系，我不能深入展開(kāi)，只是從面上給同學(xué)們一點(diǎn)提醒，希望能對(duì)你們有所幫助。謝謝大家！

討論交流發(fā)言稿篇十六

作為畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師我們深感肩上的壓力之大、責(zé)任之重，這種壓力取決于九年級(jí)是一個(gè)重要階段，需要教師想方設(shè)法提高學(xué)生的成績(jī)。尤其是多年來(lái)我校的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，這對(duì)于本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是一種壓力，更是一種挑戰(zhàn)。如何提高本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)，成了我們平時(shí)談?wù)撟疃嗟脑掝}。下面結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎倚?shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法。

畢業(yè)班教育教學(xué)工作講究團(tuán)結(jié)協(xié)作、打整體戰(zhàn)。這就要求每一位教師從思想上認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班教學(xué)工作是一個(gè)整體?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。所以本屆畢業(yè)班教師在思想上都牢固樹(shù)立大局觀念。作為數(shù)學(xué)教學(xué)在這種局面下，要想抓出成績(jī)，最有效的方法就是加強(qiáng)合作。為了在教學(xué)中更有效、更有針對(duì)性的預(yù)設(shè)教學(xué)生成，起到最好的教學(xué)效果，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師打破了過(guò)去只在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才在一起交流討論解決辦法的合作方式，本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)了合作備課、合作教育研究，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、輪流命題，從而提高了教師的整體的教學(xué)水平，最大程度的挖掘出教師的潛力，適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，為有效實(shí)施教學(xué)提供了保證。

九年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重。更需要能科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容，對(duì)一年的教學(xué)任務(wù)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。只有這樣才會(huì)更有利扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。針對(duì)這種情況，在開(kāi)學(xué)初，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師就共同制定出學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃和思路。“抓尖子生，保優(yōu)秀率；立足基礎(chǔ)，保及格率?！痹谄綍r(shí)的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)優(yōu)促中輔差”工作方案，并能根據(jù)階段工作的開(kāi)展情況，及時(shí)調(diào)整方案，取得了一定的成效。

第一學(xué)期，學(xué)習(xí)九年級(jí)基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在平時(shí)教育教學(xué)中堅(jiān)持做到：“重視基礎(chǔ)教學(xué)，注重學(xué)生的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)打造高效課堂；及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息反饋工作，以考促教、以考促學(xué)；加大對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)的督促力度，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)差工作；建立師生交流制度，使師生之間在交流中拉近距離，教師因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/p>

第二學(xué)期，結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。九年級(jí)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間更緊，任務(wù)更重，要求更高，總復(fù)習(xí)階段對(duì)學(xué)生對(duì)老師都是關(guān)鍵時(shí)期，各門(mén)課都在擠占學(xué)生的時(shí)間，都想見(jiàn)縫插針地給學(xué)生多布置一些作業(yè)，多講幾道題目，學(xué)生疲于應(yīng)付，沒(méi)有思考和總結(jié)的時(shí)間。要想減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，留給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考和總結(jié)，就必須提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。為了使復(fù)習(xí)有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師共同制定復(fù)習(xí)方案。

1、復(fù)習(xí)前我們就總復(fù)習(xí)的重要性對(duì)學(xué)生做好宣傳動(dòng)員，課下我們認(rèn)真研讀《考試大綱》，通過(guò)研讀《大綱》，使我們進(jìn)一步明確考點(diǎn)、熱點(diǎn)、關(guān)注變化點(diǎn)。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復(fù)習(xí)策略和動(dòng)態(tài)，給學(xué)生細(xì)致解讀，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。

2、為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，我們采用三輪復(fù)習(xí)法。

（1）一輪復(fù)習(xí)：

在本輪復(fù)習(xí)中，重視課本，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。為了做好這一輪復(fù)習(xí)我們把六冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，劃分模塊建立知識(shí)結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進(jìn)的復(fù)習(xí)方法，我們第一輪復(fù)習(xí)分八個(gè)模塊進(jìn)行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計(jì)與概率》、《圖形的認(rèn)識(shí)》、《圓》、《空間與圖形》。復(fù)習(xí)時(shí)，在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的基礎(chǔ)上重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和基本方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用。同時(shí)重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。

（2）二輪復(fù)習(xí)：

在這輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們針對(duì)近幾年中考試題中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)專(zhuān)題進(jìn)行專(zhuān)題講座和訓(xùn)練，使復(fù)習(xí)與中考接軌，使學(xué)生適應(yīng)中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性，培養(yǎng)學(xué)生研究和探索問(wèn)題的能力。

（3）三輪復(fù)習(xí)：

中考模擬演練。在基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)完后，在這輪復(fù)習(xí)中我們開(kāi)始進(jìn)行中考模擬考試，通過(guò)做模擬試卷，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題，明確中考數(shù)學(xué)試題類(lèi)型及分值分布，體會(huì)中考命題難易分布特征，力爭(zhēng)使學(xué)生在中考中不慌張，同時(shí)又檢查復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，振作精神。課下教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷，找出學(xué)生存在的問(wèn)題加以解決，并加強(qiáng)錯(cuò)題方面糾錯(cuò)和練習(xí)，幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

另外，在中考前，我們要求學(xué)生回歸書(shū)本，對(duì)中考答題要求再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，細(xì)心審題、規(guī)范答題，對(duì)中考中可能出現(xiàn)的困難進(jìn)行預(yù)設(shè)，預(yù)想出最優(yōu)化的解決辦法，并認(rèn)真做好中考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生放下思想包袱，輕松愉快地走進(jìn)考場(chǎng)，考試時(shí)遇到難題時(shí)要學(xué)生學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，思考學(xué)過(guò)的各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問(wèn)題，解決疑難，從而爭(zhēng)取滿意的中考成績(jī)。

以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過(guò)在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺(tái)階。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4641050.html】