總結(jié)心得體會有助于我們建立更強大的自信心和自我調(diào)節(jié)能力。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確寫作的目的和對象，確定思考和總結(jié)的范圍和重點。其次，我們要真實客觀地回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受，盡量用具體的事例和真實的情感來表達自己的思考和反思。同時，要注意結(jié)構(gòu)和邏輯的組織，合理劃分段落，確保文章的連貫性和可讀性。最后，要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受，做到言簡意賅、深入淺出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會。以下心得體會范文旨在激發(fā)大家對自身工作生活的反思和思考，幫助大家提升自我認知和職業(yè)發(fā)展。
初中八年級家長會心得體會篇一
各位家長：
大家好!
首先，請允許我代表所有老師和我們一(5)班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您一個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容：
(一)、學生情況：
本班有學生60人，其中男生34人，孩子們大多數(shù)來自街里的各小學，由于今年出現(xiàn)了三中火爆，所以每個班級都不同程度的有來自于下面學校學生。這就形成了學生基礎(chǔ)不一致，習慣不一樣局面。但是，通過開學短短的軍訓和兩周的自主管理，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。有個別同學在小餐桌的同學或者家里沒人監(jiān)管的孩子出現(xiàn)紀律松散，學習習慣待人接物習慣都不是很好。
(二)、教師情況：
語文--，英語--任課老師都很認真負責，都是初三下來的老師，都是班主任經(jīng)驗豐富，工作也特別認真，責任心很強;有她們與我搭班子，我相信我們初一(7)班是非常棒的。
(三、)班級管理：
我的班級整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達到無人管理，自主學習的目標，管理措施：充分利用班干部、小組長、科代表等。通過幾周的觀察，我們的班干部都有能力勝任工作，在老師的指導下管理方法在逐步的提高，威望在遞增。我們使用的是小組管理，前后桌6人為一個小組，中間兩名是組長，小事情一個人管理兩個人很方便很快捷，經(jīng)過兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習課，多次受到領(lǐng)導表揚。也許有的家長心疼孩子，或者擔心孩子負擔過重，我相信孩子經(jīng)過一段時間鍛煉，會在身心、學習上都有所提高。
我對每個學生的目標：先成人后成才。
首先我認為：學生是一個人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強調(diào)"做人有德",就是要培養(yǎng)學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生。
其次，我強調(diào)"做事有法"，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個有思想會思考，引導學生眼中有事。無論生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力。
(一)、學業(yè)上的區(qū)別。
1、在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
2、在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學習成績上，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分也是班級第一;小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學生的發(fā)展。
由于孩子的個體差異以及在小學的學習習慣，小學課程簡單，很多家長能輔導，天天和孩子一起完成作業(yè)，到了初中由于科目多，內(nèi)容加大，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象，我們是該鼓勵、疏導、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
4、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說"長大了"。與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨立性增強，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。家長要寬容、理解、多鼓勵、多交流。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。
1、(2)早晨到校時間：7：10，晚上放學時間：6：00，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍，打籃球。
2、孩子的穿著打扮，男生、女生。
3、不挾帶手機等電子產(chǎn)品，不騎電動車，摩托車
4、不結(jié)交社會青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長監(jiān)管好孩子，教會他們自己保護自己。
5、營造學習的家庭氛圍，有效控制看電視，上網(wǎng)時間，做到每個時間段都有監(jiān)管。
6、督促每天作業(yè)，檢查完成情況，例如：鄧艷、李俊
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
8、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長長處，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優(yōu)點，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。
9、十月一長假，家長監(jiān)管好孩子，做好時間安排，抽時間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時一定要完成作業(yè)。
10、十月一起來周六上課，不收費，家長自愿，但注意孩子安全問題，不可以放任。家長簽字，并寫一份申請書，家長簽字。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生--您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來打下扎實的基礎(chǔ)。
謝謝!
初中八年級家長會心得體會篇二
各位家長：大家好!大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因為我由此知道了你們是關(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的!
這學期我新接任初二5.6班的語文課，同時擔任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負責的給你們說，我可能不是秀的老師，但我是最負責任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進展的很順利!
現(xiàn)在我就語文學科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。
具體說，語文學科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，傳授并使學生掌握一定的語文知識，學生一旦具備了一定的語文能力后，對于學好其他的學科和走上社會就奠定了良好的基礎(chǔ)。但是語文是一門博大精深的學科，要學好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，增強學習能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學習熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機會，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1.及早了解中考形勢，幫學生設(shè)立目標。2及早了解初中的教學特點，幫他們度過適應(yīng)期。3.及早與班主任.任課老師做溝通。4.及早強化學生的學習習慣，優(yōu)化學習方法。5.幫孩子設(shè)計未來，不說負面的話。(其實這些你們在一年前就該有的計劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要了解咱們的孩子，才會對癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。)
有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點。
初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩(wěn)的時期，正是潛心努力學習的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”:外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異;他們的獨立性增強了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強烈些。
這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠離情感劇場。當然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點，與孩子共同學習，共同成長。
可能有個別家長對我說的這些不屑一顧，，那我只能說你還沒有認識到教育孩子的重要性。其實這是個很嚴肅的話題，我必須給你提個醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因為孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生的煩惱莫過于兒女不成器，為人的欣慰莫過于孩子有才有德。其實人的一生就需要走好三大步:考學、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會越走越順，你也會有個幸福晚年。反之，我們就會像欠了他們帳一樣，不得安寧。
試想，當他們在社會上無法維持生存時，作為他最親近的人，你責無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時成了你的包袱，你永遠也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點，盡盡自己的職責，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊!自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息!
在學校，我們安排學生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認識到教育孩子也是一門學問，要想做一個合格的、與時俱進的好家長，也需要不斷地學習科學的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1.不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠?
2.創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的!
3.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠了你與孩子的距離;學校的封閉管理，拉遠了你與孩子的距離。如果此時你徹底的對孩子放手了，終于會有一天，你不會知道孩子心里在想什么，他想怎么做?所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨處的時間，在每個星期內(nèi)努力做到“五個一”：
1.讓孩子做家務(wù)30分鐘
2.給孩子一個擁抱。
3.說孩子一個優(yōu)點。
4.專門陪孩子說30分鐘的話。
5.給孩子鼓一次勁。
教育孩子是一項艱苦而又細致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的!
初中八年級家長會心得體會篇三
各位家長：
大家好。
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。
從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：
1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學生的開設(shè)的學科數(shù)量達到了十幾門之多。學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學生出現(xiàn)了兩極分化。
2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學情緒。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。
有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。
做一個簡單的計算，除去孩子在校學習的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時，我們當然不會一直讓孩子坐在那里學習，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實際上，這七小時，他們也是在學習，只是學習的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天，如果我們計算一年當中學生有多少時間在家里，多少時間在學校，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。
那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了大量的時間，那又是怎樣渡過的呢？我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的母親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。
說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應(yīng)該有新的行動。如果在幫助指導孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會。
利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。
首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾暋５绻麅H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。
其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。
說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數(shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。
可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學習，是考試成績。
有的家長說：只有成績好是實實在在的。
有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。
還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。
這是不是一些家長的心態(tài)？再有一些做法，比如：
“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣?！?/p>
“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀！我看你是越來越?jīng)]出息了！”
“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了！”
“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了，什么時候再玩兒?！?/p>
除此之外，過激些的還有拳腳相加。
采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實，哪個孩子不想考好分數(shù)？考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學得好，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始，學生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結(jié)果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學、自暴自棄。
家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
對于成績，通常要從以下這些方面進行分析：
1、孩子的學習水平。
每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識、基本概念（詞語、定義、定理、公式、基本觀點等）；基本技能（運用基礎(chǔ)知識、基本概念解決基本問題的能力）；綜合技能（解決比較復雜問題的綜合能力）。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個方面的情況。哪方面差，重點解決哪方面的問題。
2、孩子的非智力因素。
學習成績與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應(yīng)該具體分析，孩子學習不好是什么原因。
3、孩子的學習方法。
有的孩子，學習態(tài)度、習慣都比較好，成績卻總在一個水平上，難以突破，這往往是學習方法問題。家長可以一科一科地幫助孩子分析學習方法存在什么問題，采取改進措施，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗的朋友幫助分析。
4、孩子的智力因素
成績上不去，也有智力方面的原因。每個孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓練哪方面的能力，促進孩子智力的全面發(fā)展。
5、孩子與老師的關(guān)系
孩子與老師的感情如何，對學習也會產(chǎn)生很大影響，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做，勉強應(yīng)付，結(jié)果孩子這一科的學習成績會嚴重滑坡。俗話說“親其師，信其道”。在這方面，孩子可能對老師的批評或?qū)δ硨W科缺乏興趣導致自己產(chǎn)生錯誤的認識，隨即有了逆反心理。這個問題，我想家長應(yīng)該深入仔細地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不希望自己的學生優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進行溝通并加以正確引導才能有好的教育效果，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。
如果家長能夠如上所述去分析孩子的學習狀況，就不會只拿分數(shù)來評價孩子，而且，通過這樣的分析，找準了原因，也就有了解決的辦法。
孩子給家長看成績單，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況?！焙⒆舆t遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析?！焙⒆映煽儾缓茫灰唵呜焸洌扇±斫獾膽B(tài)度：“這次沒考好，咱們再繼續(xù)努力。相信你能自己總結(jié)經(jīng)驗教訓。什么時間一起討論討論？”通過分析制訂出的改進方法，越具體越好。絕不能采取過激的辦法，使家長和孩子形成對立。
家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風已不適應(yīng)時代需要，父母要學會激勵孩子。適當?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經(jīng)，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。
第三，培養(yǎng)好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。
學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。
1、預習。只有預習，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預習注意兩點：通讀教材，遇到不明白的地方作記號；借助工具研究課后習題。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預習習慣，會從學習中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔心老師的突然提問，也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據(jù)難易可長可短。
2、復習。人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復練習，就能做到長時間的記憶。復習方法有下列幾點：
（1）每天抽半小時復習一次當天學習的內(nèi)容。文科最好把老師強調(diào)的主要內(nèi)容背出來。理科可以做幾道與當天學習內(nèi)容有關(guān)的習題。
（2）周末抽出時間，對一周內(nèi)學習的內(nèi)容進行周復習，該背的背下來，重要問題要反復練習，做到不看書也能順利解答。
（3）考試之前，進行最后一次總復習。
（4）建立錯題積累本，記載曾經(jīng)出現(xiàn)的'典型錯誤，并寫出簡要啟示。在復習時可以用來回顧自己的薄弱處。
3、總結(jié)最適合自己的學習方法。每門學科都有各自的特點，不要用一種學習方法對付所有功課。如有的學科以記憶占很大比例，如英語、歷史、地理、生物，有的學科理解為主，如數(shù)學、物理、化學，有的介于兩者之間的如語文，方法各不相同。
4、合理安排學習內(nèi)容和時間。學習其實無“捷徑”可走，需要每天付出努力，體力苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦。
（1）每天三件事：作業(yè)、復習、預習。每天在家學習n小時。
（2）周末兩件事：寫作業(yè)，周復習，其它活動視情況而定。
（3）為主要學科選少而精的參考資料，資料選擇上可以征求老師的意見。但要注意：參考資料只能是當作補充工具，既買之則用之，預習、復習時可用，但重點要放在課本上。
（4）勤問、勤總結(jié)、勤歸納：重點與疑問區(qū)別標注，一有疑問，當天解決，不可讓疑問擱置太久。時間過長，孩子便沒興趣再提，疑問積少成多，必然影響成績。
說到家長對孩子進行家庭輔導與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學時還能輔導一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導不了了。其實，對于學習比較自覺的學生，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學習成績下降，或成績處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當降低。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高，否則拔苗助長，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多，久而久之，學生就會失去學習的興趣。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當天的 課程要有所了解，便于督促檢查。對于這些孩子，我們要求他們當日事當日畢。比如，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習冊，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過；寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞等等。
如果的孩子行為習慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。孩子寫作業(yè)，家長在一旁看看其它學科的作業(yè)或課本，或者做一些不分散孩子注意力的事情。據(jù)我了解，陪讀對一些孩子來說是有效果的。對這些孩子，還可以控制上、放學的時間，避免他們受到社會不良因素影響。我們作息時間是：早晨學生一般 6：40——6：45 到校，進教室開始早讀，11：30放學；下午1：40到校，二自習上至7：00，7：15前必須全部離校。各位家長不妨沿孩子上放學的路走一回，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解。另外，家長要關(guān)注孩子平時的交往，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好。
除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學生溝通，增進彼此的感情。
3、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導學習與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望！
今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。
關(guān)于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。接下來，各班主任和任課教師將對各班的具體情況進行介紹。
謝謝大家。
初中八年級家長會心得體會篇四
光陰匆匆、轉(zhuǎn)眼之間，一個學期的班主任工作行將完畢。回想起來，我還分明的記得學期初接到成為七（一）班班主任通知的.那一刻。當時，我的心情非常復雜，能夠說是痛并快樂著。痛是由于剛?cè)虢逃袠I(yè)的我并不曉得如何動手，覺得很迷茫；樂的是換個角度想想，這何嘗不是一件好事呢，做任何事情，都有一個從不會到會的過程，我只不過是先嘗試了而已。
雖然我一再壓服自已，要有迎接應(yīng)戰(zhàn)的勇氣、和打敗艱難的自信心。但是心里還是覺得沒底兒。我發(fā)自肺腑的在qq個性簽名中寫道：“如何當好一名合格、稱職的班主任，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！焙芏嘟逃袠I(yè)的朋友給我發(fā)短信或打電話給我傳授經(jīng)歷、解說心得，家人、親戚朋友給我鼓舞。他們一番關(guān)切、鼓舞的話語使我自信心倍增。
再此行將為這一學期的工作畫上一個圓滿句號之際，我對一切支持我的朋友及家人表示感激，并談?wù)勔粚W期班主任工作的一點點領(lǐng)會。
首先，要讓班主任本人走進學生的心中，在學生中樹立一定的威信，要讓學生對你既喜歡又敬畏。開學第一節(jié)班會課我就和同窗們說道：“人與人生來都是對等的，尊重是互相的，教師和學生之間也是一樣，沒有教師就比學生高人一等之說，但是作為學生必需尊重你的晚輩——教師。教師和學生之間只要發(fā)明出一種調(diào)和的氣氛，教師才干樂教、學生也就能樂學?！碑斎?，口說不照實干，在平常的生活中我也是那么做的。記得他們有次在一次作文中，很多人都寫到：班主任深明大義，我很欣喜。我曾經(jīng)走在了勝利的路途中。但是反動尚未勝利，同志仍需努力！
其次，培育一支高效率的班干部隊伍對創(chuàng)立一個優(yōu)秀的班集體來說，至關(guān)重要。班級的活動比擬多，黑板報評選、一日缺勤，向團委交發(fā)稿件，班容評選、早操等等，剛開端做班主任的時分，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死然后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培育一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系好像傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。剛開端接觸此班時對班級的狀況一無所知，那么將如何選擇出一盡管理強，有義務(wù)心的班干部隊伍呢？我采用的是毛遂自薦的方式，讓每個同窗寫出他（她）想勝任的職位，并寫上三條以上能勝任此職務(wù)的理由。填寫終了后，經(jīng)過初步挑選，然后讓入選者在全班演講，經(jīng)過大家商議之后，新的團隊降生了，班長：xx、學習委員：xx衛(wèi)生委員：xx等等。在他們的率領(lǐng)下，本班也獲得了不少值得稱譽的成果，三月到六月的板報評選，三個月都是位居榜首、月考及期中考試，全年級前十名我班占接近一半人數(shù)，這些都與這些班干部的努力分不開。衛(wèi)生也取得活動紅旗若干次。
再次，注重培育學生良好的行為習氣。剛升入初中的學生正處于青春期，心情容易沖動，很多事情不曉得孰對孰錯。那么就需求教師及家長的正確引導。剛開學，我就請求學生桌子整潔，請求他們撿起細小的紙屑，擔任好本人座位四周的清潔，能看到紙屑就撿，以培育他們做事一絲不茍的良好習氣。我提示他們在課堂上認真聽講，認真傾聽同窗的發(fā)言，并能在同窗發(fā)言的根底上歸結(jié)出他人的優(yōu)點和缺乏，坦率的提出本人意見，來培育他們專心致志，專注于一件事的習氣。我請求學生每天的事情每天完成。每天的作業(yè)每天完成，有錯及時矯正，培育他們良好的學習氣。并經(jīng)過一些事情教誨他們要有團隊精神，一個班的同窗能相聚就是一種緣分，所以應(yīng)該珍惜，要相親相愛，不要由于一些雞毛蒜皮的事情打架斗毆。經(jīng)過一些中學生賭博的負面影響，教誨他們遠離賭博、等等。培養(yǎng)學生習氣，是一種投入大，周期長，奏效慢的工作，它不只繁瑣，而且需求常抓不懈。固然艱難很多，但我卻從不敢放松，由于我曉得，培育習氣，做的雖是小事，收獲的卻是大勝利。
以上就是我的一點領(lǐng)會，不過我要說的是教師只是起個領(lǐng)進門的作用，修行還是要看學生本身，值得慶幸的時，學校分給我了44名聽話、懂事的好學生。
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初中八年級家長會心得體會篇五
初中是孩子成長的重要階段，每年的家長會都是家長和老師交流的重要平臺。最近我參加了初中年級的家長會，深感到家長與老師的密切合作對于孩子的成長有著十分重要的意義。以下是我在家長會上得到的一些心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的學習生活
在家長會上，老師和家長共同探討了孩子在學習上遇到的問題，并找到了有效的解決方法。家長們也互相分享了孩子的學習動態(tài)，從而了解了孩子的學習情況。通過家長會，我們可以及時關(guān)注孩子課堂上與課外的表現(xiàn)，找到孩子的優(yōu)勢和不足，從而協(xié)助孩子更好地學習。
第三段：加強家校聯(lián)系
家長會是老師和家長溝通的橋梁，能夠加強家校聯(lián)系。在家長會上，我們不僅了解了孩子的學習情況，也了解了老師在班級管理方面的需要，方便我們家長更好地配合老師的工作。同時，家長們也能夠提出一些寶貴的意見和建議，共同努力為孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。
第四段：傾聽孩子的心聲
家長會也是了解孩子內(nèi)心世界的重要場合。在家長會上，家長們可以聽到孩子的發(fā)言，了解他們的內(nèi)心世界和想法，從而更好地關(guān)心他們的成長。通過這種方式，可以增進家長與孩子之間的互信，使孩子更加愿意與父母分享自己的想法和情感。
第五段：總結(jié)體會
參加初中年級的家長會，讓我深感到作為家長的重要性。通過家長會，我們不但可以了解孩子的學習情況，更重要的是能夠為孩子提供心理支持，讓孩子感受到家人的關(guān)愛。作為家長，我們需要積極參與孩子的成長，與孩子一起成長，讓孩子在學習和生活中更好地發(fā)展。
總之，初中年級的家長會是家長和老師溝通的重要平臺，通過參加家長會，我們可以了解孩子的學習情況、加強家校聯(lián)系、關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，并為孩子成長提供有效的支持。作為家長，我們需要重視家長會這個交流平臺，積極參與孩子的成長，讓孩子在學習和生活中獲得更好的發(fā)展。
初中八年級家長會心得體會篇六
近日，初中年級召開了家長會議，我也有幸參加了其中。在會議上，我不僅聽到了校方對學生學習情況的匯報，也聽取了其他家長的看法和建議。通過這次家長會議，我深刻地認識到了自己作為家長的責任和使命，同時也受益匪淺。以下是我對此次家長會議的心得體會。
第二段：認識責任
在會議上，校方對孩子們的學習情況進行了詳細的匯報。除了普通的成績情況，他們還介紹了孩子們的學習狀態(tài)、學習能力、習慣等方面。聽到這些，我深刻認識到自己作為家長的責任。我們不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注孩子的學習狀態(tài)和習慣。只有全面關(guān)注孩子的各個方面，才能真正讓他們成長為全面發(fā)展的人才。
第三段：傾聽建議
在家長會議中，許多家長也就孩子的問題進行了提問和發(fā)言。他們分享了孩子在學習上遇到的問題，也提出了一些有價值的建議。通過這些發(fā)言，我認識到，不僅是學校和老師，我們家長也可以對孩子的教育提供有益的建議。我們需要與老師和學校緊密配合，共同為孩子的發(fā)展而努力。
第四段：鼓勵孩子
本次家長會議中，校方還和家長分享了孩子日常學習中的閃光點。作為家長，聽到孩子的優(yōu)點和努力，我深感欣慰。我們需要及時肯定孩子的優(yōu)點，鼓勵他們繼續(xù)努力，從而讓他們保持學習上的積極性和動力。
第五段：參與教育
通過這次參加家長會議的經(jīng)歷，我深感家長參與教育的重要性。作為家長，我們不能僅僅止步于孩子的成績，更要緊緊圍繞孩子的全面發(fā)展展開工作。我們需要密切跟進孩子的學習情況和變化，給孩子提供全面的支持和幫助。在孩子成長的道路上，家長、學校、教師，都應(yīng)該共同努力，為孩子提供更好的教育。
總結(jié)：
通過參加初中年級的家長會，我感受到了家長參與教育的重要性。我們需要緊緊圍繞孩子的全面發(fā)展，為孩子提供更好的支持和幫助。同時，我們還需要與老師和學校緊密配合，共同為孩子的發(fā)展而努力。只有這樣，孩子才能在學習中得到發(fā)展，在未來的路上走得更加堅定和自信。
初中八年級家長會心得體會篇七
親愛的父母：
首先，我謹代表09班全體師生，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對我們班的大力支持，感謝您對孩子教育的關(guān)心，感謝您在百忙之中參加家長會。今天邀請家長坐在一起，是為了一個共同的目的，就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。
今天家長會的主題是這樣的：首先，我會給家長匯報我班上的一些情況，然后老師會發(fā)表演講，然后我們的家長會暢所欲言，介紹自己的經(jīng)歷，向?qū)W校和班級提出你的寶貴意見。
(放映幻燈片)
一、班級介紹
現(xiàn)在，我向各位家長匯報一下這個班的基本情況：這個班有69名學生，其中住校生24名，普通生45名。大多數(shù)學生能夠努力學習，努力進步，取得越來越好的成績。課堂教學有序，師生互動和諧，我們的師生相處愉快舒適。關(guān)愛、包容、有序的教學環(huán)境在學生各方面都取得了顯著進步?，F(xiàn)在我們班基本形成了團結(jié)互助活潑可愛的生活學習局面。
有組織能力和敬業(yè)精神的班委成員：(亮燈)；有一大批文明老實認真好學的好學生。我做這個班的班主任快一年半了?？吹剿械暮⒆佣冀】党砷L，我由衷地感到高興。我的哲學是“關(guān)注每一個學生；不僅追求學術(shù)成就，更重要的是道德修養(yǎng)；不要看中一時的成績；希望大家進步”(亮燈)，同時有一批專業(yè)知識扎實、工作兢兢業(yè)業(yè)的老師：(亮燈)；在老師的精心教育下，學生可以快樂地成長。
二、期中考試分析
前段時間我們學校舉行了一次期中考試。我覺得每個家長都很關(guān)心考試。這次期中考試我會做一個分析報告，讓家長更了解孩子在學校的表現(xiàn)，加強你和學校的聯(lián)系。希望家長能進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績。
(依次顯示燈)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
分析部分同學成績更好的原因；
部分學生考試成績不理想的原因：
從這次考試的結(jié)果中，我們可以看到一些缺點：
1、競爭意識不強，時間觀念差。尤其是部分中專生自我滿足，成績波動較大，偏科現(xiàn)象更為突出。
2.個別學生自我約束能力不足，無法專心學習。
3.少數(shù)學生思想有些放松，表現(xiàn)出對困難的恐懼和對學習缺乏堅定的信心。
4.有的學生不能合理安排學習時間，深夜睡覺導致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學想提高成績，但是方法不對，不主動問老師同學。時間長了他們就會放棄。
覺得無所謂。適當?shù)钠谕涸谠械幕A(chǔ)上，適當提高，不要操之過急
一張試卷的分數(shù)并不能完全代表孩子的成績。我們應(yīng)該更加重視孩子的能力和全面發(fā)展。我們的父母不應(yīng)該關(guān)注孩子的成績，而應(yīng)該找出他們考試成績差的原因。當一個孩子的考試成績不理想時，應(yīng)該告訴他，分數(shù)的獲得并不重要。重要的是讓他知道問題出在哪里，坐下來，和孩子一起分析，跟著路徑走，搞清楚問題后幫助解決問題，這樣才會有好的結(jié)果。在引導和幫助孩子提高學習成績的同時，也應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子如何做人，如何發(fā)展自己的個性，如何培養(yǎng)健康的心理。習慣了未來的孩子，只有先學會做人，才能學會做事。
三.學校運動會的獎項
讓孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是我們的共同愿望。在學習知識的同時，參加體育運動，保持健康也很重要。上周在我們學校舉行的運動會上，我們班同學發(fā)揚頑強拼搏的精神，取得了不錯的成績：(亮燈)拉拉隊熱情高漲，全程由學生自己管理，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神和主人翁意識。
第四，我的看法
初二是一個重要的過渡期。既沒有初中生活的新鮮感，也沒有初中畢業(yè)升學考試的壓力。這個時期是努力學習的時期，是劇變的時期，也是危險的時期。無論是我分管哪個年級，教哪個年級，我總是向?qū)W生傳達這樣一個理念：做第一，學第二。我經(jīng)常對學生說，這個“人”不是一個簡單的詞。一撇，表示人物；asi，表示學習。做一個好人，誠信很重要。
我在學生面前說話算數(shù)，從不食言！我覺得我大部分學生都是這樣的。那
初中八年級家長會心得體會篇八
開場篇
甲：親愛的爺爺、奶奶;叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽
合：大家上午好!(鞠躬)
甲：我代表八( )班的全體同學，對各位家長在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!下面我宣布八年級( )班家校聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。 乙：對于今天的家長會，在座的各位家長一定非常期待，讓我們共同把握這次機會，借此了解我們半個學期以來的學習、生活等各方面的成長情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵。下面有請我們親愛的班長 介紹班級各方面情況。
甲：感謝 對我們這半學期以來的學習、生活等方面的總結(jié)。
乙：親人總是給我們無微的照料，總是給我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活環(huán)境，有時甚至盡了全力，而我們能說的只能是謝謝和感激!
合: 謝謝您，爸爸媽媽，謝謝所有關(guān)心著我們的親人。
甲：下面請聽歌曲----
總結(jié)篇
乙：謝謝 的精彩表演。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試，很多同學取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證明了有付出就有回報的真諦。
甲：有一個同學，她用勤奮一步步實現(xiàn)自己的夢想;她用自己的行動詮釋了行動
比語言更有分量。她選擇了遠方，堅強和執(zhí)著，使她具有感動八年級、感動漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實無華、堅持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅強的渴望。她就是我們的驕傲—— 。 下面請她說說自己的心里話。掌聲有請 發(fā)言。
乙：謝謝 的精彩發(fā)言。
“每次考試只要進步就行”老師經(jīng)常這樣教導我們。有這樣一個同學，平他默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力，不斷進步。在年級中進步 名的 同學。下面就有請進步學生代表 來談?wù)勛约旱膶W習感受和經(jīng)驗。
甲：謝謝 的精彩發(fā)言。
俗話說得好：每一個成功的人后面，總有默默無聞的眾多支持者。今天我們請到 的家長，來談?wù)勊慕逃砟睢?/p>
乙：謝謝 ，他為我們帶來了新的家庭教育理念。
【初中八年級家長會主持詞(四)】
初中八年級家長會心得體會篇九
尊敬的家長們：
大家好！今天，我們懷著一個共同的目標——為了我們的孩子們，從四面八方聚到了一起。借此機會，我謹代表高二年級全體師生對各位家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎！精心挑選出來，有經(jīng)驗，有能力，有方法，更有熱情，班級管理井井有條。高二年級近一半老師有高三教學經(jīng)驗，每個備課組都有縣骨干教師或縣優(yōu)秀青年教師領(lǐng)頭，老中青搭配合理，配合默契。特別是都有一種吃苦耐勞的精神，這是其他學校的老師無法相比的。
在年級管理上，年級實行全天候跟蹤管理，從早上5點40起身，到中午的午休直至晚上11點都有老師跟蹤值班。高一年級狠抓了養(yǎng)成教育和良好學習習慣的培養(yǎng)，狠抓了抬頭率，推行年級常規(guī)管理條例，為年級良好學風的形成，學生良好常規(guī)的養(yǎng)成，打下了堅實的基礎(chǔ)。高二年級突出了以下幾項工作。
一、搞好一個活動通過搞好“激情班級”活動，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力。
1、晨讀的晨誓活動，力求“醒腦”。各班的誓詞統(tǒng)一張貼上墻，每天早晨6：00準時宣誓，激情洪亮的宣誓，既驅(qū)走了倦意，也激發(fā)了激情。
2、早讀的“心靈早餐”活動，力求“洗心”。每天早讀前，來一個幽默故事，放松心情；講一個勵志故事，激勵斗志；讀一篇感人文章，感動心靈。
二、抓緊兩個“三分鐘”，培養(yǎng)學生的珍惜時間的觀念。
1、課前三分鐘的誦讀，既鞏固了舊知，也調(diào)動了情緒。
2、跑前三分鐘的“記憶操”，既積累了基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了惜時的習慣。
三、突出考試的激勵功能
每次考試后，必搞一個優(yōu)勝班級授星活動，實行星級班級管理?？己髮W科第一，優(yōu)秀生，騰飛生統(tǒng)一拍照，張榜表揚。搞學情調(diào)查活動，通過下發(fā)調(diào)查表，讓學生評價老師的教學情況，評選最受歡迎的老師，發(fā)表意見傾吐心聲。
整體來看，進入高二后的班風，學風上了一個新臺階：正在形成學習風氣濃厚，你追我敢的學習氛圍。這些成績的取得離不開同學的勤奮努力，離不開老師的辛勤付出，也離不開家長的鼎力支持。在今后的教育教學活動中還有很多方面需要家長密切配合。
最后我冒昧地想對家長提幾點建議。
1，勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。很多家長把小孩放到學校后，就什么事都不問了，全都慣給了老師。家庭，學校，社會都是教育的主體。一定要主動與老師聯(lián)系，如果老師聯(lián)系你，那就說明出問題了，一定是犯錯誤了。
2，不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差，能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
3，科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。針求老師的意見，及時地調(diào)整選科。
4，抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息，科學的安排學習，適量的家務(wù)勞動等。
最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！
初中八年級家長會心得體會篇十
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我先自我介紹一下，我是零八年調(diào)入該校工作。本學期我擔任八年級思想品德和歷史兩門學科的教學工作，同時兼任八年級班主任。(介紹到會的各位代課老師)今天，大家能在百忙之中抽出時間來學校參加家長會，這既是對子女成長的關(guān)注和重視，同時也是對學校及老師工作的支持，在此，我代表學校和所有代課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高學校教育教學質(zhì)量，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲。
一、學校及班級工作情況簡介
我校八年級共有學生35人，男生17人，女生18人，包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)30人，腰市鎮(zhèn)5人，在學校住宿的學生6人，走讀生29人。下來我從紀律、學習、生活、安全等方面對我接手本班半學期以來的情況向各位家長做以簡單匯報。
1、紀律方面：值得表揚的是我班學生都能嚴格遵守學校作息時間，按時到校，從開學至今，幾乎沒有學生有遲到現(xiàn)象，更沒有早退、曠課現(xiàn)象。但是，學生課堂紀律較差，有不少代課老師反映部分學生在上課時不能遵守課堂紀律，擾亂課堂秩序，經(jīng)過半學期的努力，現(xiàn)在課堂紀律有了明顯好轉(zhuǎn)。
2、學習方面：本學期，為了進一步提高學生學習成績，學校加大了教學方面的投入，為初中學生購買了月考試卷，開學至今連同期中考試共進行了兩次考試，與第一次月考成績相比，楊文豪、李凱、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和呂雪敏等八名同學成績穩(wěn)定，班級學生總分平均上升58.85分，其中班級前五名學生楊文豪上升117分，李凱上升了103分，李盼盼上升了115分，岳文斌上升了80分，岳佳男上升了87分，以上五名同學被學校評為“優(yōu)秀學生”。還有一部分同學成績提高較快，期中考試與第一次月考相比，寇婉莉同學的成績由原來的29名前進到15名，進步了14個名次，岳璐同學由原來的28名前進到20名，進步了8個名次，李蕾洋同學由原來的19名前進到12名，李靜和曹娟同學分別前進了留個名次，以上五名同學由于進步幅度較大，被學校評為“進步之星”。當然，還有部分學生學習不夠踏實，平時作業(yè)書寫潦草，應(yīng)付差事，甚至有個別學生經(jīng)常不交作業(yè)，老師要的時候找各種理由搪塞。針對這些不良現(xiàn)象，希望家長同志們能夠配合老師的工作，做好學生的思想教育，經(jīng)常性的檢查檢查學生的作業(yè)，幫助學生改掉不良的學習習慣。
3、生活方面：為了解決學生生活方面的困難，學校為郭丹丹、侯佳、郭飛、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿學生發(fā)放了伍佰元的生活補助；為李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名離校較遠的學生發(fā)放了二百五十元的生活補助。同時為了激勵學生，對上期考試中取得優(yōu)異成績的前十名學生也發(fā)放了獎勵性的生活補助。通過這些措施，一方面為生活有困難的學生解決了后顧之憂，同時又激發(fā)了學生的學習積極性。
4、安全方面：安全工作事關(guān)千家萬戶的切身利益，由于學校屬于以未成年人為主體的人口密集型單位，一旦發(fā)生不安全事故，后果不堪設(shè)想，只有在保證學生身體健康、健全的基礎(chǔ)上，才能談教書育人，才能談學生的發(fā)展。因此，學校一直把安全工作擺在一切工作的首位，為了保證學生的生命財產(chǎn)安全，學校從二月實行封閉式教學，徹底杜絕了外來人員擾亂正常教育教學秩序，威脅師生生命財產(chǎn)安全事件的發(fā)生。每學期開學初，學校就分別與分管領(lǐng)導、各班主任簽訂了安全責任合同，每個班和學生家長也簽訂了安全責任合同，學校指定專人負責學生在不同時段、不同地點安全，層層夯實安全責任，做到了分工細致，責任明確。此外，學校還非常重視對學生的安全教育。學校利用每周一的晨會集中對、班級也利用每周一的班會、每周三的安全教育課，結(jié)合季節(jié)特點，學生進行安全教育和安全知識培訓。本學期以來，雨水較多，滑坡體、泥石流災害頻發(fā)，學校積極進行摸底排查，對上學放學途中途經(jīng)泥石流滑坡體危險路段的學生進行了專門的安全教育。近期，腰市鎮(zhèn)郭村有一精神病人經(jīng)常來校滋擾，學校及時與區(qū)教體局、綜治辦和板橋派出所聯(lián)系，同時要求學校保安人員及老師護送學生離校，專門針對此事引發(fā)了《告學生家長書》，要求學生家長護送學生上學放學。此外，學校及班級還經(jīng)常性的對學生進行以法律常識、道路交通安全、崇尚科學破除迷信、課間活動安全、森林防火安全、防觸電防煤氣中毒及意外傷害事故等為主題的專題安全教育，對學生間的矛盾糾紛爭取做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，提前預防。通過以上活動，大大增強了學生的安全防范意識，多年來我校沒有發(fā)生一例重大安全事故。
二、關(guān)于家庭教育問題的探討
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，學生沒有初一學生對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學和擇業(yè)的兩難選擇的壓力，學生處于一個相對平穩(wěn)的狀態(tài)。因此，對于初二學生教育的成敗，在很大程度上關(guān)系到孩子未來的發(fā)展情況。而家庭教育是孩子教育的重要組成部分，只有把家庭教育與學校教育有機結(jié)合起來，才能形成教育的合力，才能促進孩子健康的成長。下面我從三個方面和在座的家長們共同探討一下：
（一）重視家長的榜樣作用，和孩子一起成長
有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜迷戀打撲克，連晚上陪孩子做作業(yè)的時間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視，還有的家長一看到自己的孩子被別的同學打了，馬上火冒三丈：“你真是個窩囊廢，他打你你不會打他?”凡此種種，都會對孩子的成長造成不良影響。我們在教育孩子的同時，家長自己也要時刻謹記——自己也是孩子的老師。電視上有一條給媽媽洗腳的公益廣告，相信大家都看過。這個廣告告訴我們，榜樣的力量是無窮的，無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。因此，我們家長要嚴格要求自己，做孩子的表率，正確引導、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。
（二）努力創(chuàng)建“學習型家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
首先，要給孩子一個相對獨立的、固定的學習場所，讓孩子在獨立學習是盡量不受外界環(huán)境的干擾。其次，要幫助孩子固定的學習時間。由于學生是未成年人，自制能力比較差，因此家長要經(jīng)常性的督促學生復習功課，檢查孩子作業(yè)的完成情況，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。第三，要為孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨的家庭生活環(huán)境和良好的家庭學習氛圍。父母要盡量維持家庭的和睦，盡可能不要當著孩子的面吵架。實踐證明，在和諧的家庭環(huán)境中，孩子會覺得心情舒暢，精神振奮，容易靜下心來學習，有利于孩子得出成長和發(fā)展。
（三）要尊重、信任、欣賞孩子。相信很多家長都覺得孩子越大越不好管，覺得孩子不愿意與自己交流溝通，有時說不上幾句話就吵起來了。這一方面與孩子的青春期心理發(fā)展有關(guān)，另一方面與我們家長的教育方式有很大關(guān)系。
初中八年級家長會心得體會篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！首先請讓我代表八年級全體教職工對各位在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心感謝！
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”今天我們相聚在華美實驗學校，懷揣著相同的心愿，為了達到一個共同的目標--那就是：讓我們緊密攜手，共同托起明天的太陽！太陽光芒四射，充滿激情與活力，她代表著美好的未來與希望。我們的學生，你們的孩子，他們就是太陽，是我們中華民族的希望，是我們每個家庭的未來，將是我們家族的榮耀，為了這個光輝燦爛的太陽的升起，今天我們走到一起來了。
“路遙知馬力，日久見人心?！被仡櫤⒆觽儊淼饺A美的這一年半來，我感觸萬千，在座的家長與我們這個年級有一個相識－理解-信賴的過程。大家還記得，去年初一開學的時候，我們年級在流沙新校區(qū)，那時候，新校區(qū)才剛剛創(chuàng)建啟用，很多家長不放心，少數(shù)家長還到校要求給孩子退學，但更多的家長朋友給予了我們充分的理解，最終決定把孩子放在我們學校就讀。我很受感動，同時我也跟同事們一道立下心愿：我們要努力，我們要殫精竭智，一定要把孩子教好，絕不讓家長后悔自己的選擇，絕不辜負家長對我們的信任和殷切寄望！通過我們在新校區(qū)一年的共同努力，終于以優(yōu)秀的教育教學效果贏得了家長的信賴，在此，我代表年級教師對家長們的理解、支持與信賴表示衷心感謝?。ㄆ鹆⒐恼疲?/p>
下面請讓我就八年級的教育教學情況向各位家長作一個簡要匯報。
我們八年級現(xiàn)有學生1830名，分設(shè)36個教學班，其中內(nèi)宿班14個，走讀班22個，每班人數(shù)為50人左右，屬中等班額。本年級有專任教師99人，基本為大學本科以上學歷，取得中、高級教師職稱的中青年教師，教學基本功扎實，教學能力強，教學業(yè)績突出，是一支學歷達標，團結(jié)、安教、樂教、善教的精良教師隊伍。
從去年至今，我們年級在華美實驗學?？傂ｉL詹創(chuàng)豐校長的領(lǐng)導下，在初中部常務(wù)副校長黃秉順副校長的具體指導下，秉承華美教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴治校，規(guī)范管理，科學育人，大膽創(chuàng)新，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，踐行詹創(chuàng)豐校長提出來的華美學生養(yǎng)成教育十六字方針-“守時守紀，循規(guī)專注，文明禮貌，衛(wèi)生健體”，大大提高了學生的綜合素質(zhì)；我們年級還非常重視持之以恒開展教師隊伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學行為，深入開展新課改，推行“先學后教，當堂訓練”的高效課堂教學模式，全面提高教學成績，為華美教育的品牌增光添彩。
我們重視對學生進行民族傳統(tǒng)美德的教育，針對現(xiàn)代孩子以自我為中，不善于體諒別人，自私冷漠，遠離感動的道德缺失，我們開展了一系列感恩教育活動，有軍訓時在德育基地進行的感恩主題報告，有邀請著名演講師蘇醒老師到校主講的專題演講會，還有每周二、四常規(guī)進行的“感恩的心”手語操，我們還在家庭的積極配合下開展了兩個卓有成效的學生社會綜合實踐活動，第一個是“感恩孝道，擔當責任”第二個是“追憶家族先人，感恩幸福生活”。這兩個活動，一個目的在于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，學會關(guān)心長輩，尊老愛老，以實際行動給長輩以關(guān)懷和溫暖，在為長輩送溫暖的行動中樹立承擔家庭與社會責任的信念，感受孝敬長輩的快樂。另一個是利用清明節(jié)祭祖追思、緬懷先人的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，對學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；通過搜集、整理家族、鄉(xiāng)里先人的故事，學習先人勤儉持家、艱苦創(chuàng)業(yè)、周濟同鄉(xiāng)、孝敬長輩、本分為人等優(yōu)良品德，感恩今天幸福生活；通過與家族長輩訪談了解的方式，加強不同年代家族成員之間的溝通。上述活動得到了學生的踴躍參與，也得到了家長們的支持和認可。
我特別想在這里與各位家長分享一下孩子們在這些活動中的一些感人的片段：（詳見《華美教育》35期第2版《傳承民族美德，弘揚孝道文化》）
因時間關(guān)系，我無法一一列舉這么多的令人感動的事例。
我們積極開展學生的心理健康教育，青春期教育，在本學期開展了“真誠溝通，從心開始”的主題書信活動，采用了師生互通書信，家長寄語的形式，建立師生、家校溝通有效渠道，架設(shè)心靈相通的友誼橋梁，對有心理問題傾向的學生及時進行心理疏導，促進學生健康成長。同時還定期利用校園網(wǎng)進行學情調(diào)查，收集學生們對老師們教學方法方式、工作態(tài)度、師德修養(yǎng)等方面的意見與建議，及時與教師交流反饋，促進師生思想溝通，改進教學方法，提高教學教育效果。
教學是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，這些年來的辦學經(jīng)驗使我們深刻認識到：學校發(fā)展只有不斷創(chuàng)新才能絕處逢生，只有遵循教育規(guī)律，學生才能學有所成。從去年開始，我們在詹創(chuàng)豐校長的倡導及領(lǐng)導下，除了認真抓好備、教、批、輔的常規(guī)教學管理外，還開展了全員參與的轟轟烈烈又扎實有效的“學洋思，促課改”的課堂教學改革活動，創(chuàng)設(shè)高效課堂，取得了顯著的成效。
從去年開始，每個學期都開展了大型賽課活動，所有教師全員參賽，從科組內(nèi)的初賽到全校性的復賽，老師們在不斷的講、聽、評活動中相互觀摩，相互學習，相互促進，大大地提高了自身的綜合業(yè)務(wù)水平。學生們在“先學后教，當堂訓練”的高效課堂教學模式下，思維得到了切實的訓練，學習能力得到了切實的培養(yǎng)，抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象少了，自主學習的人多起來了，同學之間的相互討論既促進了學習成績的提高，同時也密切了同學的關(guān)系，增進了同窗友誼，同學之間的矛盾大幅度減少了。
在常規(guī)教學管理方面，我們做到認真細致，科學高效。每個學科組每周一、四兩個晚上舉行集體備課，討論審定每個課時的課件，精心選定作為自學檢測和當堂訓練的精典習題；每周每個科組要舉行兩個至三個教研課，全組教師均要參加聽課評課，一個學期下來，每位老師聽課評課達20節(jié)以上；每周各個學科組均要設(shè)計印發(fā)定量雙休日作業(yè)，讓孩子們在學習上放假不放松，雙休日作業(yè)在周一學生返校時第一時間上交老師查閱，盡量減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生；每次考試我們都周密部署，嚴格按中考要求進行監(jiān)考、查卷、分析、評比、獎勵，對于個別違規(guī)舞弊的考生，我們不僅給予思想教育，還采取了取消成績，當天留校補考，請家長到校協(xié)助教育等嚴正考風的教育措施，所以我們學生的分數(shù)可以說是100%的真實不含水份，能提供真實可靠的教學效果反饋，反映學生各個時期的學習情況；每次考試結(jié)束后，經(jīng)語文科任老師推薦和點評，我們將各班學生的優(yōu)秀考場作文及時匯編成冊，至今已出版了8個優(yōu)秀考場作文專輯，這個舉措極大激勵了大批學生刻苦學好語文，掌握祖國文字，為孩子們種下了文學寫作的種子。
尊敬的各位家長，“駑馬十駕，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”，只要我們有滴水穿石的精神，假以時日，華美的教育改革一定會取得更為優(yōu)異的成績，為社會所認可推崇，那么享受這一成果的最大受惠者，就是華美的莘莘學子。
尊敬的各位家長，這一學期馬上又到尾聲了，這些年來我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著他們雖身心疲憊卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然撇下親人走上講臺的堅定神情，我被老師們這種忘我的敬業(yè)精神所深深感動，今天借此機會，我想把我的這份感動與大家一起分享，讓家長們更多的了解我們的老師。
老師的累老師的苦遠不止這些，我們家長中也有從事教育事業(yè)的，相信應(yīng)該深有體會。
盡管老師的工作累、苦、壓力大，但華美的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂、一起成長，他們幸福的源泉就是希望學生--你們的孩子健康成長和長大后的成功。如果能夠得到各位家長的支持配合，得到各位家長的關(guān)懷與尊重，我相信我們的老師會更殫精竭智，培養(yǎng)貴子弟早日成材的！各位家長，如果您對我們的老師還滿意的話，如果你愿意在今后的工作中積極配合，共同教育好我們的孩子的話，請給我們八年級全體老師以熱烈的掌聲吧！（起立鼓掌）
家長們，我們的目標是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生、您的孩子培養(yǎng)成品德高尚、勤奮好學、身體健康，人格健全的社會有用人才，為將來升學就業(yè)、乃至他的整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)！
讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽！
最后，再次感謝各位家長對我們八年級工作的支持！
祝大家萬事如意，幸福安康！（起立鼓掌）
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初中八年級家長會心得體會篇十二
金德庫自參加工作以來，我就從事做物理的教學工作，如何發(fā)揮學生的最大潛能學好物理?如何進行初中物理的總復習?初中物理教學中如何把教學的側(cè)重點由教師的“教”轉(zhuǎn)到學生的“學”上來，從而更好地調(diào)動學生積極性，突出學生的主體作用呢?是我一直在探索的問題?，F(xiàn)將我工作的點滴體會介紹如下：
一、抓好入門教育
物理課是八年級的一門新學科，這對剛接觸這門課的學生來說，往往有一種新鮮感。許多學生對此學科表現(xiàn)出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇，如不及時深化，“熱”的時間是短暫的。這就要求教師在上序言課時，認真設(shè)計教案，上好第一堂課。使學生一接觸物理就感覺到學物理有趣，為今后的奮發(fā)學習打下良好的開端。
二、注重實驗教學
初中物理是所有學科中最具有科學性的學科，每一個概念和規(guī)律、公式，都是通過物理實驗得出。所以在物理新課實驗中，我真正體驗到，新課程強調(diào)的教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。信服，對于我們的教學起到事半功倍的效果。
三、創(chuàng)設(shè)情境，注重讓用學生已學的知識導入學習新知識。
科學探究是學生參與式的自主性學習活動。創(chuàng)設(shè)情境，精彩導入
尤為重要。從課堂座位的安排、紀律的制定、教室的布置到純正的普通話、優(yōu)美的語言和各種教學情境的準備等，這一切無不影響著探究教學的氣氛和效果。，掌握基礎(chǔ)知識，又能夠節(jié)省時間，達到事半功倍的效果，同時對學生的學習方法，學習能力也是一個很好的提高和培養(yǎng)。
四、教師應(yīng)循序漸進，開展探究教學。教會學生學習和總結(jié)物理學科解決問題的方法。
先將新課內(nèi)容劃分為幾個大問題，再將每一個大問題分為若干個環(huán)環(huán)相扣的小問題：對學生而言，可以提前布置學生先預習新課，課后布置學生寫“探究報告”和“學習心得”等；對教師而言，課前認真?zhèn)湔n，課中用心教學，積極應(yīng)對隨機出現(xiàn)的課堂情況，課后撰寫教學實錄和教學反思這一切有利于學生探究學習任務(wù)的扎實完成五、加強信息反饋，及時調(diào)整教學計劃。
最簡單的反饋是檢驗任務(wù)的成功或失敗?！蓖ㄟ^反饋信息來了解已設(shè)計的教學內(nèi)容與預期目的是否符合，學生對知識理解和掌握。所以我在每個階段復習教學中，除了注意來自學生方面各式各樣的反饋信息外，還特別重視每次測驗和考試的信息反饋這樣才能使實際掌握情況與預訂的教學目標更吻合，尤其要對后進生加強輔導、關(guān)心、鼓勵，及時表揚他們，哪怕是一點滴的進步，充分肯定他們。這樣才能充分調(diào)動他們學習的積極性和主動性，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學習成績。
以上是我在本學期從事物理教學工作的一點體會，還有許多問題
需要今后進一步的學習和總結(jié)。
初中八年級家長會心得體會篇十三
開幕詞
郭: 尊敬的各位領(lǐng)導、老師!
張: 親愛的爸爸、媽媽們您們好!
合：在這里，我們代表八年一班同學和老師感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關(guān)心也是對我們的鼓勵，首先，請允許我們代表所有老師和同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)
郭：這是八年級第一次家長會，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內(nèi)容。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。
張：我們相信，只要有學校、家庭和我們自身三維一體的合作，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
合：歡迎您們來到我們共同的家!
郭: 我們是祖國的未來，
張: 我們是你們的希望。
郭: 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;d張: 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
郭: 有了你們的精心呵護，
張: 有了你們的悉心培養(yǎng)，
合: 才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現(xiàn)在開始! 張：圖上這個就是本次會議的大概議程：請家長們看一下。(看著屏幕)
一介紹我校發(fā)展情況
郭: 聽說去年我們學校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。
張: 我們的學校在發(fā)展，在進步，我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三，今年中考成績更為喜人，為楊柳青一中輸送60名高中生，本校錄取110名高中生，為其他學校輸送進30人，高中錄取率高達70%，高于全區(qū)標準27個百分點，高考本科上線率連續(xù)兩年保持在85%。 我校被評為雙優(yōu)校，進入了優(yōu)等校行列。
二 介紹我班情況
張: 我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
郭:大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的;有外向的、有內(nèi)向的……
合;開學以來，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。
三、科任教師發(fā)言
張: 學習的道路坎坷曲折，
郭: 成長的道路荊棘叢生，
張: 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，
郭: 是老師教我們展翅飛翔。
張: 我們的成績長了;
郭: 老師的面龐瘦了;
張: 我們的缺點、錯誤少了;
郭: 老師的白發(fā)、皺紋多了。
張: 下面有請( )老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!
張：接下來有請( )老師發(fā)言，大家掌聲歡迎! 郭: 老師你們辛苦了，我們會好好學習的!
合: 你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時無刻的關(guān)心我們呵護我們。讓我們再次感謝我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)
五、小結(jié)
老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
六家長發(fā)言
張: 感謝大家積極踴躍。當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 郭: 這生命就傾注了父母的無限深情!
張: 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
郭: 這生命就得到了父母的日夜呵護!
張: 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
郭: 更離不開家長的支持和鼓勵!
合: 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
張：說了這么久。也不能總是學生與老師的說道啊，有沒有哪位家長愿意跟在座的各位家長說一下，自己是如何跟孩子交往，教育的。 ……(沒人說就點名自己的父母)
張: 爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想，可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。
張: 媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!
郭：下面有幾則信息給大家讀一下。
張：有經(jīng)驗的中學教師、家長都了解，教育難度最大的是初中問題學生。這和初中生年齡段的特點有關(guān)。這個年齡段的學生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長發(fā)育迅速，神經(jīng)活動的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強，在心理上處于半幼稚、半成熟狀態(tài)，對這個年齡段的學生如果教育不當，很容易形成品德方面的缺陷。因此人們稱這個時期為“人生的危險期”。
郭：在社會、學校、家庭三大教育因素中，人們一般認為學校教育是主要的影響因素。但是，我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學校的學生，社會環(huán)境和學校條件基本是相同的，而只有少部分家庭環(huán)境不良、家長教育方法不當?shù)膶W生成為問題學生。這說明社會、學校、家庭三大因素中，家庭因素起著主要的作用。社會環(huán)境、學校條件是兩個比較穩(wěn)定的因素，任何個人不可能在短時間內(nèi)改善社會環(huán)境和學校條件，但家庭環(huán)境卻是一個比較靈活機動的因素。因此，對于學校教師，特別是對于擔負著品德教育主要任務(wù)的班主任來說，如果能用教育科學指導家長的家庭教育，努力改善家庭教育環(huán)境，采取有效的措施對差生進行教育，那么差生的轉(zhuǎn)化和進步是完全有可能的。
張：請大家分析的差生家庭。(看圖片什么時候換再開始)
六、班主任老師談對家長的的建議和要求。
郭: 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
張: 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
郭: 他在我們的心田上播撒愛的陽光
張: 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
郭: 他就是我們可親可敬的班主任
張：下面就請班主任老師談對家長的建議和要求
畢：(看著屏幕說，讀完了對我說“下一張”)(到尊敬、理解老師那里就沒了)
張：每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
七、討論互動階段
這個階段是我們和你們互相交流的時刻，請各位家長能夠開誠布公、暢所欲言。
八、閉幕詞
郭: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
張: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
郭: 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
張: 當城中學會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
郭: 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
合 : 讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅高翔!
八年一班家長會到此結(jié)束.謝謝各位家長的到來.路上請慢行。
【初中八年級家長會主持詞(三)】
初中八年級家長會心得體會篇十四
中衛(wèi)市常樂中學歐陽龍
自參加工作以來，我就從事物理教學工作，如何發(fā)揮學生的最大潛能學好物理?初中物理教學中如何把教學的側(cè)重點由教師的“教”轉(zhuǎn)到學生的“學”上來，從而更好地調(diào)動學生積極性，突出學生的主體作用呢?是我一直在探索的問題。現(xiàn)將我工作的點滴體會介紹如下：
一、抓好入門教育
物理課是八年級的一門新學科，這對剛接觸這門課的學生來說
往往有一種新鮮感。許多學生對此學科表現(xiàn)出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇，如不及時深化，“熱”的時間是短暫的。這就要求教師在上序言課時，認真設(shè)計教案，上好第一堂課。使學生一接觸物理就感覺到學物理有趣，為今后的奮發(fā)學習打下良好的開端。
二、注重實驗教學
初中物理是所有學科中最具有科學性的學科，每一個概念和規(guī)律、公式，都是通過物理實驗得出。所以在物理新課實驗中，我真正體驗到，新課程強調(diào)的教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。信服，對于我們的教學起到事半功倍的效果。
三、創(chuàng)設(shè)情境，注重讓用學生已學的知識導入學習新知識。
科學探究是學生參與式的自主性學習活動。創(chuàng)設(shè)情境，精彩導入尤為重要。從課堂座位的安排、紀律的制定、教室的布置到優(yōu)美的語言和各種教學情境的準備等，這一切無不影響著探究教學的氣氛和效果。，掌握基礎(chǔ)知識，又能夠節(jié)省時間，達到事半功倍的效果，同時對學生的學習方法，學習能力也是一個很好的提高和培養(yǎng)。
四、教師應(yīng)循序漸進，開展探究教學。
教會學生學習和總結(jié)物理學科解決問題的方法。先將新課內(nèi)容劃分為幾個大問題，再將每一個大問題分為若干個環(huán)環(huán)相扣的小問題：對學生而言，可以提前布置學生先預習新課，課后布置學生寫“探究報告”等；對教師而言，課前認真?zhèn)湔n，課中用心教學，積極應(yīng)對隨機出現(xiàn)的課堂情況，課后撰寫教學實錄和教學反思這一切有利于學生探究學習任務(wù)的扎實完成五、加強信息反饋，及時調(diào)整教學計劃。
最簡單的反饋是檢驗任務(wù)的成功或失敗。”通過反饋信息來了解已設(shè)計的教學內(nèi)容與預期目的是否符合，學生對知識理解和掌握。所以我在每個階段復習教學中，除了注意來自學生方面各式各樣的反饋信息外，還特別重視每次測驗和考試的信息反饋這樣才能使實際掌握情況與預訂的教學目標更吻合，尤其要對后進生加強輔導、關(guān)心、鼓勵，及時表揚他們，哪怕是一點滴的進步，充分肯定他們。這樣才能充分調(diào)動他們學習的積極性和主動性，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學習成績。
以上是我在本學期從事物理教學工作的一點體會，還有許多問題需要今后進一步的學習和總結(jié)。
初中八年級家長會心得體會篇十五
尊敬的各位學生父母：
大家下午好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間前來學校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級（12）班所有科任老師，對你們的到來表示衷心的感謝。今天家長會的目的只有一個：就是在本期下剩的一個月的時間里，希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧！
孩子進入八年級以來，我們已多次召開過家長會。在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與我及任課教師進行過經(jīng)常性的溝通。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，希望大家能借這次機會對于自己孩子的學習以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解。
從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：
1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學生的開設(shè)的學科數(shù)量達到了十幾門之多。學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學生出現(xiàn)了兩極分化。
2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4、孩子已經(jīng)沒有了剛進入初中的新鮮感，也不想初三學生那樣感受到中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學情緒。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。
這學期，我發(fā)現(xiàn)部分學生無論在學習上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個方面：
1、很多學生沒有競爭意識，不思進取、不定目標、不做計劃、不想后果、從不考慮將來。
本學期來很多家長打來電話都反映很多學生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學過的課程進行復習鞏固，甚至還有極少數(shù)學生干脆說作業(yè)在學校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學到學校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。還有部分同學胸無大志、滿足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿足感極強。
2、部分學生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。
其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠為小事讓路。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學生學習包括生活有拖拉的習慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復習鞏固的效果。部分學生生活上也是如此，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里。
3、極個別學生，沒有集體意識，沒有榮辱感。
或者平時放縱自己對自己的生活不負責任。這類學生是最讓我頭疼的，他們平時以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學習當回事。
以上問題雖然表現(xiàn)在個別學生身上，但影響較大，對于良好班風的形成有明顯的影響。作為家長我們要嚴格要求自己的子女，平時要多留心觀察孩子的儀表言行、多檢查孩子的物品，對于不正常的苗頭要嚴厲打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不讓他們有任何的幻想。雖然我們不太可能使得每個學生都能升入靈臺一中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個孩子都能成人。
有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。
初中八年級家長會心得體會篇十六
經(jīng)過上一學期的接觸，對他們的情況有了一定的了解，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。
經(jīng)過一個學期的學習，大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法，但存在問題因此要求學生（１）課前認真預習，做好教材導學案的自學部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。
(一)新課程教科書的特點：
1、從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計教材結(jié)構(gòu)；
5、注意學科間的綜合，擴大學生的知識面。
1.在教學中體現(xiàn)“以學生為本” 在課堂教學中要有意識地教給學生怎樣自學，怎樣互學，使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。2.課堂教學中注意“三基”的訓練在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3.加強演示和學生實驗 初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗 4.重視物理概念和規(guī)律的教學 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。
四、實施素質(zhì)教育計劃措施
第1節(jié) 力
第2節(jié) 彈力 第二周：2課時 第3節(jié) 重力
第七章習題 第三周：2課時 第八章 運動和力
第1節(jié) 牛頓第一定律
第2節(jié) 二力平衡
第四周：2課時 第3節(jié) 摩擦力 2課時 第五周：2課時 第八章習題 第九章 壓強
第1節(jié) 壓強
第六周2課時 第2節(jié) 液體的壓強
第3節(jié) 大氣壓強 第七周2課時
第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系 第九章習題 第八周2課時 第十章 浮力
第1節(jié) 浮力
第2節(jié) 阿基米德原理
第九周2課時
第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用
第十章 浮力習題 第十周機動周 第十一周2課時 第十一章 功和機械能
第1節(jié) 功
第2節(jié) 功率
第十二周2課時 第3節(jié) 動能和勢能
第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化
第十三周2課時
第十一章 功和機械能習題 第十二章 簡單機械
第1節(jié) 杠桿 第十四周2課時 第2節(jié) 滑輪 第3節(jié) 機械效率
燈塔中學
20xx年2月16號
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