當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫一篇觀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀觀后感范文，希望大家能夠喜歡!
全國大學(xué)消防公開課觀后感篇一
入秋以后，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國各地都在緊羅密布的開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防宣傳日”，今年已經(jīng)是第x個(gè)了!今年的消防日主題為“全民消防、生命至上”。隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，在物質(zhì)、精神文化生活不斷提高和豐富的同時(shí)，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對(duì)突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好機(jī)會(huì)。造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災(zāi)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)。作為一名中學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活期間，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室里的電燈、電器卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到煤氣味，千萬不要開燈。因?yàn)槊簹獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。
如果遇到火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦呢?
1、及時(shí)報(bào)警，撥打119火警電話，報(bào)警時(shí)應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。
2、要牢記先救人，后救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。
3、遇到火災(zāi)要冷靜，如爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷、踩死。
4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
6、樓房起火被困時(shí)，可以把床單、窗簾或繩子接起來，系牢后，抓住繩子往下滑，到達(dá)安全地帶。
7、在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì)立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
全國大學(xué)消防公開課觀后感篇二
我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請同學(xué)們仔細(xì)聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒店等公共場所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
全國大學(xué)消防公開課觀后感篇三
消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
全國大學(xué)消防公開課觀后感篇四
中國是一個(gè)有著13億人口的大國，也是一個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的國度，每年發(fā)生的火災(zāi)都造成重大人員傷亡和巨額財(cái)產(chǎn)損失。尤其是新世紀(jì)以來，全國火災(zāi)損失上升趨勢沒有得到根本遏制，僅20__年一年間，全國共發(fā)生火災(zāi)215863起，造成2314人死亡和13.9億元的直接財(cái)產(chǎn)損失。
火災(zāi)損失如此嚴(yán)重，死傷人員之多，很大程度上與“火盲”(即那些認(rèn)識(shí)不到火災(zāi)的危害性、不懂得基本的消防常識(shí)的人)普遍，與群眾的消防意識(shí)薄弱甚至存在不少誤區(qū)有關(guān)。
誤區(qū)一：逃生乏術(shù)
去年2月15日，吉林省吉林市中百商廈突發(fā)特大火災(zāi)，53人葬身火海。為什么這次發(fā)生在白天的火災(zāi)造成這么多人傷亡呢?事后調(diào)查表明，現(xiàn)場人員缺乏自救能力是主要原因之一。
因火災(zāi)發(fā)生在商廈低層，火向上蔓延速度很快，三樓、四樓的群眾沒有有效地向安全地帶逃生，而是逃向犄角旮旯，有的還從下往上逃生。如果四樓被困人員從四樓向下緊急疏散，只需要一兩分鐘就可以到達(dá)室外。但后來救援人員從四樓一個(gè)衛(wèi)生間里搜出6具尸體，反映出公眾在發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生知識(shí)的貧乏和自救能力的薄弱。此外，人們在危機(jī)來臨時(shí)還有一種本能的從眾心理，哪兒人多就往哪兒跑，消防官兵們后來清理現(xiàn)場時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多死者都是聚在一起的。
災(zāi)難來臨時(shí)，人的第一反應(yīng)就是想著逃生，可是怎么逃，逃向哪里，知道的人卻不多。
誤區(qū)二：臨?！安粦帧?/p>
“人為財(cái)死，鳥為食亡”，為保護(hù)身外之財(cái)，不少人將生命安危置之不顧，演出一幕幕不該發(fā)生悲劇，教訓(xùn)慘痛。
20__年5月20凌晨4時(shí)許，蘇州市東吳裝飾市場旁邊的一處露天木材堆場發(fā)生火災(zāi)， 這個(gè)露天木材堆場是東吳裝飾市場東面一家浴室用來燒鍋爐用的。大火發(fā)生后，浴室老板王女士聽到呼叫，順利逃出火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)，但又不甘自己的財(cái)產(chǎn)付之一炬，便再次沖入燃燒的房中，試圖搶救錢物，結(jié)果多處被嚴(yán)重?zé)齻?，幸虧消防官兵奮勇將她救出，躺在醫(yī)院的她后悔不迭。
誤區(qū)三：大意釀慘禍
“孔明大意失荊州”的傳說相信大家都聽過，現(xiàn)實(shí)中的大意同樣能帶來慘痛的后果。
去年6月9日，北京京民大廈發(fā)生特大火災(zāi)，事故共造成11人死亡，37人受傷。事故原因查明火災(zāi)是由商廈趕工期不顧安全、疏忽大意引起的，近日北京市朝陽區(qū)人民檢察院以涉嫌重大責(zé)任事故罪，對(duì)事故4名主要直接責(zé)任人批準(zhǔn)逮捕。
調(diào)查表明，事發(fā)當(dāng)天13時(shí)許，一瓦木油工隊(duì)的工人在游泳池一層地面涂刷聚氨酯防水涂料時(shí)，發(fā)現(xiàn)焊工也在二層作業(yè)，因一、二層之間無隔離層，遂將此情況報(bào)告給當(dāng)班負(fù)責(zé)人朱家龍及田和朋。但田和朋為趕工期，要工人趁焊工休息時(shí)繼續(xù)施工，而朱家龍則僅要求焊工隊(duì)長陳寶東用木板對(duì)兩個(gè)作業(yè)區(qū)進(jìn)行簡單隔離，并繼續(xù)施工，致使焊工作業(yè)時(shí)焊接渣掉落到防水涂層上。一時(shí)的大意最終釀成悲劇的發(fā)生，責(zé)任人受到法律的嚴(yán)懲是咎由自取。
誤區(qū)四：被鎖的生命通道
同樣以中百商廈火災(zāi)為例，事故調(diào)查組發(fā)現(xiàn)造成人員死傷嚴(yán)重的另一個(gè)原因是消防通道的不暢。商廈一樓原本有一個(gè)正門，兩個(gè)偏門，其中一個(gè)偏門有直接通往樓頂?shù)臉翘荩@個(gè)偏門外面被兩家門市擋死了。該商廈東西兩側(cè)均是建筑工地，后側(cè)道路狹窄，消防車和舉高車無法靠近，滅火救援行動(dòng)受限。商場建筑和窗戶柵欄阻礙了一些人的逃生，商廈的正面二層以上是玻璃墻，而且玻璃墻與窗戶間距大，起火后停電，樓內(nèi)一片漆黑。而一樓、二樓一共有34個(gè)窗戶，其中有30個(gè)裝著鐵柵欄，給跳樓逃生造成困難。
“囚歌”、“哀曲”何止是中百商廈一家獨(dú)奏?北京藍(lán)極速網(wǎng)吧大火、莫斯科人民友誼大學(xué)火災(zāi)，不也是因?yàn)殍F窗、鐵欄、“鐵將軍”把門使得火災(zāi)時(shí)囚徒般的學(xué)生無法逃生，造成了慘劇的發(fā)生嗎?人們確實(shí)該反省了!
全國大學(xué)消防公開課觀后感篇五
大家都知道，形式上的消防日每年只有一天，然而在我們的心中，每個(gè)月都應(yīng)該是消防月，每一天應(yīng)該都是消防日，每時(shí)每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，讓消防陪伴我們一路同行，有我們在的地方，就有它的存在，讓它給們愛的光芒、生的希望!
火，是一種新生的力量，是和平、友誼和進(jìn)步;火，也為人類帶來了光明和溫暖。古希臘神話中有普羅米修斯盜取天火造福人類的美好傳說，中國有燧人氏“鉆木取火”為炎黃子孫帶來光明的動(dòng)人故事，火的發(fā)現(xiàn)，使人類脫離了茹毛飲血的落后生活，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明進(jìn)步?；鹕糜弥疄楦＃簧糜弥畡t為災(zāi)，多少生命在火災(zāi)中凋零、多少財(cái)產(chǎn)在火災(zāi)中化為灰燼。所以我們要關(guān)注消防，把每一天都當(dāng)作是消防日。
提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，x年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“11.9”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。
20x年2月9日8：20左右，大火燒毀了央視新址大樓，一場火災(zāi)就讓國家損失了6—7億人民幣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，x年全年共發(fā)生火災(zāi)13.3萬起。死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元，x年上半年全國共發(fā)生火災(zāi)95336起，死亡898人，受傷488人，直接財(cái)產(chǎn)損失46891.1萬元。
每個(gè)人都在祈求平安，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海
就在你我朝夕相處的校園里，同樣上演著一幕幕這樣的悲?。簒年12月，我國四川大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi);x年7月北京市燕京華僑大學(xué)某學(xué)生宿舍失火;x年2月，武漢大學(xué)，3月中南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生公寓發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)……
x年11月14日早晨，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602寢室內(nèi)起火，因?qū)嬍覂?nèi)煙火過大，4名女生被逼到陽臺(tái)上，后分別從陽臺(tái)跳下逃生，4人均當(dāng)場死亡。人們?yōu)?個(gè)年輕的生命就此隕落而痛惜，但比痛惜更重要的是反思。高校的火災(zāi)，60%至
70%發(fā)生在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的的場所。宿舍是我們的家，反之，我們是宿舍的主人，預(yù)防宿舍火災(zāi)是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任;如果大學(xué)生消防意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果;因此，提高在校學(xué)子的消防安全意識(shí)，勢在必行!那一個(gè)個(gè)清晰的事例早已給我們拉響警笛。
血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的問題。
因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣;對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。正如x總理在全國安全會(huì)議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底!
全國大學(xué)消防公開課觀后感篇六
消防工作是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及千家萬戶，關(guān)系著國家、集體和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，與每個(gè)人都息息相關(guān)。消防安全意識(shí)誤區(qū)的存在，對(duì)火災(zāi)的危害性認(rèn)識(shí)不夠，促成了工作和生活中的許多過失行為，其結(jié)果必然是釀成火災(zāi)事故的發(fā)生。
反思一：公眾消防知識(shí)貧乏已成為亟待解決的社會(huì)公共問題
每年都有很多人死于火災(zāi)，還有許多人被火燒傷，這是因?yàn)楹芏嗳瞬欢孟莱ＷR(shí)，不了解火災(zāi)發(fā)展過程和燃燒特點(diǎn)，不能掌握火災(zāi)時(shí)的避難自救逃生知識(shí)和方法，待大火燒來了，只會(huì)驚慌失措。因此，人們的消防安全意識(shí)的強(qiáng)弱，越來越深刻地影響著社會(huì)的安寧。
去年四月份，哈爾濱市某報(bào)社就遇火如何逃生、是否有家庭滅火和逃生設(shè)施、遇火怎樣報(bào)警等問題，向教師、工人、司機(jī)等各種職業(yè)的市民進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒有一戶家中配有小型滅火器等設(shè)施，自救逃生用的緩降器幾乎沒有聽說過;近60%的家庭出門不斷電源，30%的家庭電視晝夜待機(jī);停電時(shí)，80%的居民選擇使用蠟燭照明;遇火報(bào)警時(shí)，僅有15%的人知道報(bào)警時(shí)除時(shí)間地點(diǎn)外，還應(yīng)盡量講清火源、人員被困等情況，并有60%的人不清楚應(yīng)盡量在附近路口引領(lǐng)消防車輛;火場逃生，70%的居民不會(huì)自救，只知道如何跑出火場，而忘記了堵門、放煙、及時(shí)呼救等必要措施……
調(diào)查情況其結(jié)果雖不能說完全反映問題，但忽視消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、忽視災(zāi)難的預(yù)防等現(xiàn)象的嚴(yán)重則不能不引起人們的警覺。為教給人們自救知識(shí)，做到未雨綢繆，近年來各地頻頻舉辦各種形式的消防器材展覽、消防常識(shí)宣傳活動(dòng)，盡管主辦者投入了相當(dāng)多的精力，準(zhǔn)備工作非常充分，傳媒也作了大力宣傳，然而令人遺憾的是，參觀者寥寥無幾……
反思二：消防教育的滯后導(dǎo)致國民消防觀念淡薄
百年大計(jì)，教育為本。一個(gè)國家和民族素質(zhì)的高低很大程度上取決于教育工作的整體水平，消防工作也不例外。我國現(xiàn)行的消防教育工作盲區(qū)不少，消防教育的現(xiàn)狀與消防工作發(fā)展要求還有較大差距。
火災(zāi)的發(fā)生，除了少數(shù)是縱火或雷擊、地震等自然災(zāi)害引起的以外，絕大多數(shù)與人的行為因素有關(guān)。因此，要想有效地控制和減少火災(zāi)的發(fā)生，人的因素是第一位的。只有通過加強(qiáng)消防安全教育，增強(qiáng)人的安全防災(zāi)意識(shí)，才能對(duì)事故進(jìn)行科學(xué)、卓有成效地控制。
在一些發(fā)達(dá)的國家，一般都建有專門的消防院校和各類培訓(xùn)中心，以負(fù)責(zé)各類消防人員和公眾的消防教育學(xué)習(xí)，一些社會(huì)大學(xué)也設(shè)立消防系或消防專業(yè)。據(jù)介紹，美國除國家建有消防學(xué)院外，各州、市均設(shè)消防學(xué)校，各縣、鎮(zhèn)還都有消防培訓(xùn)中心，消防已納入大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，日本、美國、英國等一些發(fā)達(dá)國家，每年都有數(shù)以萬計(jì)的人參加政府和社會(huì)團(tuán)體舉辦的包括火災(zāi)在內(nèi)的各種急救訓(xùn)練班，急救小冊子更是人手一冊。
但在我國，消防教育還處于起步階段。盡管許多有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為此作出了很大的努力，有的地方意識(shí)到消防教育應(yīng)從娃娃、學(xué)生抓起的重要性，并將消防常識(shí)課列入了中小學(xué)教學(xué)大綱，但在教育力度、物力財(cái)力投入上還很不夠，更重要的是在全民消防教育方面還沒有出臺(tái)一套行之有效的完整計(jì)劃和辦法。
因此，有必要逐步完善消防教育培訓(xùn)的體系，把消防教育納入國家的教育發(fā)展計(jì)劃，除了大力建設(shè)好現(xiàn)有消防院校外，消防任務(wù)重的地區(qū)要建立消防職業(yè)學(xué)?；蚺嘤?xùn)中心，在普通大學(xué)逐步開設(shè)消防專業(yè)，中小學(xué)校也要適當(dāng)進(jìn)行一些消防教育，各行各業(yè)和各單位要把消防培訓(xùn)納入職工培訓(xùn)之中，消防部門要加強(qiáng)經(jīng)常性的消防宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全民消防意識(shí)……這樣做的目的是，人人參加消防安全教育和培訓(xùn)，人人學(xué)習(xí)消防知識(shí)，人人掌握和學(xué)會(huì)自防自救、火場逃生常識(shí)。也只有這樣，才是解決火災(zāi)事故多發(fā)的根本之策。
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