剛剛結(jié)束的這段時間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也實現(xiàn)了很多突破，這讓我對這個課題有了更深的理解。寫心得體會時，可以從感知、體驗、體悟等多個角度入手，展示全面的思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的精選心得體會范文，供大家參考與借鑒。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的經(jīng)驗，可以幫助我們更全面地了解心得體會的寫作方式和方法。讓我們一起來閱讀這些范文，借鑒他人的心得體會，不斷提升自己的寫作水平和思考能力。
傳銷講座心得體會篇一
第一段：介紹傳銷講座的背景和目的（200字）
最近，我參加了一場名為“創(chuàng)業(yè)致富”的傳銷講座。在這次活動中，一位自稱為成功創(chuàng)業(yè)者的演講者分享了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的秘訣。這是我第一次親眼目睹傳銷講座，我從中收獲頗多，對創(chuàng)業(yè)也有了更深的了解。在本文中，我將分享一下我對這次傳銷講座的心得體會以及我對這種形式是否真的能幫助人們實現(xiàn)夢想的一些思考。
第二段：對傳銷講座的觀察和心得（200字）
首先，我對這次傳銷講座的觀察讓我深入了解了傳銷行業(yè)的運作模式。演講者通過精心設(shè)計的PPT和動人的演講技巧，向觀眾介紹了她所在的公司及其產(chǎn)品。她強(qiáng)調(diào)了快速創(chuàng)業(yè)、輕松致富的理念，并承諾參與者可以享受到豐厚的回報。然而，隨著講座的深入，我發(fā)現(xiàn)演講者所談的夢想都過于美好，有些夸大其詞，這可能會給聽眾帶來誤導(dǎo)性的印象。
第三段：對傳銷行業(yè)的思考（300字）
在聽完傳銷講座后，我深入思考了傳銷行業(yè)的運作方式以及其中的風(fēng)險。雖然傳銷行業(yè)聲稱能夠幫助人們創(chuàng)業(yè)并致富，但實際上，大部分的參與者往往只能成為里面的環(huán)節(jié)之一，只有少數(shù)人能夠真正實現(xiàn)財富自由。傳銷行業(yè)的模式依賴于不斷發(fā)展更多的下線來產(chǎn)生利潤，這使得底層人員很難脫離他們的觸角。此外，由于缺乏資質(zhì)要求和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，傳銷行業(yè)容易產(chǎn)生欺騙和虛假宣傳的現(xiàn)象。因此，我認(rèn)為參與傳銷行業(yè)需要謹(jǐn)慎，并對這種模式有清醒的認(rèn)識。
第四段：創(chuàng)業(yè)的真正本質(zhì)和途徑（300字）
然而，傳銷行業(yè)的現(xiàn)象不能否定創(chuàng)業(yè)的重要性和意義。創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)個人夢想、實現(xiàn)財務(wù)自由的一種途徑，但是，創(chuàng)業(yè)需要的是創(chuàng)造新的價值和解決社會問題的能力，而不是通過發(fā)展下線來賺取更多的利潤。真正的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備良好的商業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，并不斷創(chuàng)新和提高自己的產(chǎn)品或服務(wù)，以滿足市場的需求。除了努力和追求，還需要智慧和堅持才能在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中生存和發(fā)展。
第五段：我對創(chuàng)業(yè)的理解和期望（200字）
參加這次傳銷講座使我對創(chuàng)業(yè)有了更深入和全面的認(rèn)識，我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)并不是簡單的致富捷徑，而是需要勤奮、智慧和耐心的追求。作為一名年輕人，我希望通過自己的努力和創(chuàng)造，能夠成為一個真正有實力的創(chuàng)業(yè)者，為社會創(chuàng)造價值，并實現(xiàn)自己的夢想。因此，我會積極學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)不限）
通過參加傳銷講座，我對傳銷行業(yè)有了更深入的了解，意識到了其中的風(fēng)險和不足。傳銷行業(yè)不能替代真正意義上的創(chuàng)業(yè)，真正的創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)造新的價值和解決社會問題的能力，并付諸于行動。作為一個年輕人，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備，希望能夠成為一個有實力的創(chuàng)業(yè)者，為社會做出貢獻(xiàn)。
傳銷講座心得體會篇二
第一段：引言（150字）
在當(dāng)今社會，傳銷問題逐漸成為一個嚴(yán)重的社會頑疾。為了提高公眾對傳銷的認(rèn)知和警惕，我參加了一場反傳銷講座。通過這次講座，我對傳銷的本質(zhì)和手段有了更深刻的理解，同時也意識到了反傳銷意識的重要性。下面將分享我在講座中的一些心得體會。
第二段：傳銷的危害（250字）
在講座中，講師詳細(xì)介紹了傳銷的危害。傳銷不僅剝奪參與者財產(chǎn)，還嚴(yán)重傷害了他們的心理健康。講師通過真實的案例向我們展示了傳銷對參與者和他們的家庭造成的毀滅性傷害。這些參與者往往是年輕人，他們在追求理想和財富的同時成為傳銷組織的犧牲品。聽完這些案例，我深感傳銷之害處深重，必須加強(qiáng)對傳銷的警惕。
第三段：傳銷背后的手段（300字）
在講座中，講師還介紹了傳銷組織常用的手段。傳銷組織往往利用夸大事實、虛假宣傳、迷惑性的獲取方式以及利用人性的弱點來控制和利用參與者。他們常常打著招聘、投資、創(chuàng)業(yè)等幌子，讓參與者覺得自己是機(jī)會面前的幸運兒，最終迷失在漫無邊際的金字塔模式中。通過了解這些手段，我意識到了一旦陷入傳銷，不僅會面臨財產(chǎn)的失去，還會被剝奪自由與尊嚴(yán)。
第四段：反傳銷的意識和行動（300字）
講座不僅是為了提醒大家警惕傳銷的危害，還鼓勵我們積極參與反傳銷的行動。參與者應(yīng)該主動了解傳銷的特征和手段，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，警惕身邊潛在的傳銷組織。在遇到傳銷問題時，我們應(yīng)該立即報警，同時爭取親朋好友的支持和理解。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)宣傳，提高公眾對于傳銷的認(rèn)知度，這有助于減少傳銷人員的活動范圍，降低傳銷的誘惑力。
第五段：個人體會和總結(jié)（200字）
通過參加這場反傳銷講座，我不僅對傳銷有了更深入的了解，而且清楚了反傳銷的重要性和必要性。作為公民，我們應(yīng)該主動參與反傳銷工作，起到宣傳、警示和幫助的作用，為社會凈化空氣。此外，我也深感反傳銷工作需要各方共同努力，政府、媒體、教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會各界都應(yīng)該加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。只有通過共同努力，我們才能有效地保護(hù)自己和身邊的人，構(gòu)建一個健康、有序的社會環(huán)境。
通過這次反傳銷講座，我深感每個人都應(yīng)該對傳銷保持高度警惕，同時也應(yīng)該積極參與反傳銷工作。反傳銷的目標(biāo)不僅僅是消滅傳銷組織，更是提高公眾的反傳銷意識和防護(hù)能力。讓我們攜起手來，共同為反傳銷事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
傳銷講座心得體會篇三
在現(xiàn)代社會中，傳銷問題一度成為一個嚴(yán)重的社會問題。為了提高人們的意識，許多機(jī)構(gòu)和組織都會組織傳銷講座。最近，我參與了一次傳銷講座，從中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在本文中，我將分享我的心得和體會，希望能夠幫助更多的人認(rèn)識和辨別傳銷。
第二段：傳銷的定義和危害
首先，我想談?wù)剛麂N的定義。傳銷指的是利用層層發(fā)展下線獲取利益的商業(yè)模式。它在表面上看起來和正常的營銷活動非常相似，但是它卻掩蓋了內(nèi)部的系統(tǒng)性騙局。傳銷的危害也是顯而易見的，特別是對于那些參與其中的人。他們有可能會失去自己的儲蓄和家庭的財產(chǎn)，最終甚至可能會走上犯罪的道路。
第三段：如何辨別傳銷
那么，我們?nèi)绾伪鎰e傳銷呢？在傳銷講座中，我了解到了以下幾點：
1. 大肆夸大產(chǎn)品的功效，夸大自身的實力。
2. 強(qiáng)制要求加入和購買，并且要求付款的方式非常古怪，例如以現(xiàn)金或匯款的形式支付。
3. 強(qiáng)調(diào)自己是一個高端的社交圈子，并不斷尋找一些名人或高官來加入其中。
4. 經(jīng)常從事那些“快速致富”的活動，通過社交媒體或傳媒宣傳。
以上這些情況都是我們需要注意的，如果我們聽到類似的事情，就應(yīng)該提高警惕，避免成為傳銷的受害者。
第四段：預(yù)防傳銷的措施
明確了傳銷的定義和辨別方法后，我們還需要掌握一些預(yù)防措施。例如：
1. 提高自身的防騙能力，不要輕易相信一些沒有證據(jù)的話。
2. 注意保護(hù)自己的個人信息，避免被不法分子盜取。
3. 不要輕易放棄自己的工作或?qū)W習(xí)，只為了投入其中。
只有掌握了這些預(yù)防措施，我們才能更好地預(yù)防傳銷的發(fā)生。
第五段：總結(jié)
通過參與傳銷講座，我對傳銷的問題有了更深入的了解，并且掌握了一些辨別和預(yù)防的方法。我相信，只有加強(qiáng)對傳銷的認(rèn)識和防范，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益和生活的質(zhì)量。
傳銷講座心得體會篇四
最近，我參加了一場傳銷組織的講座，并從中收獲了很多經(jīng)驗和體會。在這場講座中，我深刻地認(rèn)識到傳銷的本質(zhì)，并體會到了傳銷組織的影響力和危害性。在本文中，我將分享我的心得和感受，希望能讓更多的人認(rèn)識到傳銷的危害，并能夠遠(yuǎn)離傳銷組織。
第二段：關(guān)于傳銷的認(rèn)識
在這次講座中，我首先認(rèn)識到傳銷的本質(zhì)——以人為本的非法營銷模式。傳銷通過非法方式招攬人員，然后使用高壓銷售手段進(jìn)行營銷。傳銷組織會不斷誘導(dǎo)人員交納高額的會員費，同時鼓勵會員大量購買其產(chǎn)品，從而獲取更多的利潤。而傳銷組織往往與詐騙、欺詐、套路等行為相伴，其存在嚴(yán)重?fù)p害了社會公序良俗，破壞了商業(yè)市場的正常秩序。
第三段：傳銷組織的危害
除了對個人造成的經(jīng)濟(jì)傷害以外，傳銷組織在社會上還存在很多危害。首先，傳銷組織破壞了社會公信力。傳銷組織通過虛假的宣傳和承諾，欺騙廣大群眾，破壞了商業(yè)市場的公信力。其次，傳銷組織還會導(dǎo)致人心渙散。加入傳銷組織的人往往讓利益蒙蔽了雙眼，忽略了合法、公正的市場競爭，甚至喪失了自我創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展的機(jī)會。
第四段：如何保護(hù)自己免于傳銷組織的危害
了解傳銷的本質(zhì)、認(rèn)真辨別高壓的銷售手段、不輕信大額收益承諾、拒絕推銷非常直白等方法，都是保護(hù)自己免受傳銷組織危害的最基本的方法。另外，政府和社會應(yīng)該共同發(fā)揮作用，一方面加強(qiáng)對傳銷組織的打壓力度，另一方面對人們加強(qiáng)宣傳，推廣科學(xué)理財知識，提高人的防范意識。
第五段：結(jié)語
總之，傳銷是一種嚴(yán)重?fù)p害社會公共利益的非法營銷模式。在參加傳銷組織講座中，我認(rèn)真體驗和深刻體會了傳銷的本質(zhì)和危害，提高了自己的防范意識，這對于今后遠(yuǎn)離傳銷組織，為自己的生活、工作和未來打造美好的人生，都有著重大的作用。分享我的經(jīng)驗和體會，希望能夠引起更多人的注意。
傳銷講座心得體會篇五
近年來，傳銷在社會上越來越多地被關(guān)注和警惕。為了讓廣大市民了解傳銷的危害，許多組織和機(jī)構(gòu)會舉辦傳銷講座。前不久，我參加了一場傳銷講座，對傳銷有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：傳銷的本質(zhì)
傳銷的本質(zhì)是通過銷售產(chǎn)品來招攬人才，形成一個層層排列的直銷組織。它所賣的產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，往往定價過高、無實際需求。傳銷的特點是宣揚快速致富、無限級獎勵、團(tuán)隊合作等，看似簡單且有誘惑力，實則危害極大。
第三段：傳銷的危害
傳銷往往伴隨著謊言、欺詐和腐敗，對個人和社會造成的危害不容忽視。傳銷組織里成員的心理和人際交往可能會產(chǎn)生變化，陌生的熟人化、熟人的虛偽化，環(huán)境的封閉讓人的認(rèn)知和情緒受到影響。另外，傳銷不僅不創(chuàng)造增值，幾乎沒有社會效益，反而浪費社會資源，最后許多人因為上當(dāng)受騙而導(dǎo)致破產(chǎn)和失去信任。
第四段：如何避免誤入傳銷的圈套
作為一名消費者或是求職者，如何避免誤入傳銷的圈套呢？首先，要提高警惕，不讓快速致富的誘惑沖昏頭腦，了解傳銷的本質(zhì)和相關(guān)法律法規(guī)。其次，靠自己的判斷和理性思維，不輕易輕信口號、套路和承諾，不輕易輕信價格虛高且沒必要的產(chǎn)品。最后，通過向了解傳銷的專業(yè)人員、政府和民間組織尋求幫助等形式積極維權(quán)和向有關(guān)部門舉報。
第五段：結(jié)論
傳銷是一個十分危險的生意，但它的危害范圍不僅僅是個人，更是對我們整個社會的影響。參加傳銷講座后，我認(rèn)識到大量悲劇的罪魁禍?zhǔn)锥际莻麂N組織，即使在它們表面上看似標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)行為背后，也充滿危機(jī)與迷霧。通過加強(qiáng)警惕，提高認(rèn)知和途徑多樣的維權(quán)方式，我們可以防范傳銷的危害，早日擺脫其侵害。
傳銷講座心得體會篇六
參加一場傳銷講座，是我非常矛盾的選擇。傳銷一直以來都是社會的毒瘤，踐踏著人們的誠信與信任。然而，我還是懷著好奇的心理，去了一場傳銷講座。這次的體驗，讓我對傳銷的本質(zhì)和危害有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：表面光環(huán)
進(jìn)入傳銷講座的會場，我被如此瑰麗的布置所吸引。舞臺上，擺設(shè)著金碧輝煌的獎杯和獎狀，坐滿座位的臺下，人們個個神采奕奕。主持人煞有其事地介紹那些取得了驚人成績的銷售精英，并強(qiáng)調(diào)公司的品牌效應(yīng)。這一切都給人一種宏大的信任感。盲目的觀眾聽眾們似乎都沉浸在傳銷的虛假光環(huán)之中。
第三段：花言巧語
講座開講了，一位銷售經(jīng)理走上了講臺。他娓娓道來了自己參與傳銷的經(jīng)歷，并以極為動人的語氣說自己脫胎換骨、財富滾滾而來的故事。他介紹了傳銷公司的發(fā)展歷程，產(chǎn)品優(yōu)勢和創(chuàng)造的財富神話。銷售經(jīng)理的講解極具說服力，仿佛將自己的成功經(jīng)驗延伸給在場的每一個聽眾。傳銷的魅力由此得到了一定的升華。
第四段：真相揭示
然而，聽到銷售經(jīng)理的經(jīng)歷之后，我開始對這個講座保持警惕。我深知傳銷的本質(zhì)是靠招募新會員來實現(xiàn)利益最大化，而非通過真正銷售產(chǎn)品獲得收益。在我警覺的目光下，我看到了那些銷售員的壓力和迷茫。他們被要求不斷擴(kuò)大人脈圈，不斷拓寬自己的銷售能力，大聲喊出勵志口號，卻往往忽視了傳銷的本質(zhì)——誘導(dǎo)人們加入這個龐大的金字塔體系。我理解了傳銷產(chǎn)生的危害：對社會造成混亂，破壞了人們的人際關(guān)系，最終導(dǎo)致了無盡的痛苦。
第五段：深刻認(rèn)識和警醒
這次傳銷講座的經(jīng)歷，使我更加堅定了抵制傳銷的決心。雖然傳銷以其表面上的光環(huán)吸引了一些人，但我們應(yīng)當(dāng)保持警惕，并不盲從聽信。通過了解真相，我們能夠更理性地辨別傳銷的本質(zhì)，并深刻認(rèn)識到傳銷的危害。同時，政府和公眾也應(yīng)加強(qiáng)對傳銷的監(jiān)管和宣傳，提升人們的警惕意識，讓更多的人遠(yuǎn)離傳銷的傷害。
總結(jié)：
這次傳銷講座的心得體會，讓我更加深入地認(rèn)識到了傳銷的危害性。在虛假表面光環(huán)之下，我們應(yīng)當(dāng)保持警惕，對傳銷進(jìn)行深入調(diào)查和思考，不隨波逐流。只有通過正確認(rèn)知和行動，我們才能為社會的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)離傳銷的禍害。
傳銷講座心得體會篇七
近年來，傳銷問題成為公眾熱議的話題。為了普及反傳銷知識，增強(qiáng)公眾對于傳銷問題的警惕性，我參加了一場反傳銷講座。通過講座，我深刻認(rèn)識到傳銷的危害性和套路，進(jìn)一步提升了自我保護(hù)意識。以下是我對于這次講座的心得體會。
段落一：講座開頭的引言和引發(fā)思考
反傳銷講座以一個引人入勝的引言開始，引發(fā)了我對于傳銷問題的思考。近年來，傳銷組織時有發(fā)生，而許多人卻缺乏對傳銷的認(rèn)知和防范意識。講座通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)和真實案例，揭示了傳銷的巨大危害性，讓我意識到了反傳銷的重要性。我深刻認(rèn)識到，在現(xiàn)代社會，要保護(hù)自己和家人的權(quán)益，增加對傳銷的認(rèn)知至關(guān)重要。
段落二：傳銷的套路和手段
在講座中，演講者詳細(xì)解讀了傳銷的套路和手段，使我對傳銷的運作方式有了全新的認(rèn)識。演講者通過案例分析，講解了傳銷組織如何通過虛構(gòu)產(chǎn)品和高額收益來吸引人們上當(dāng)受騙。我意識到，這些手法相當(dāng)狡猾，要想避免上當(dāng)，必須保持警惕，并且對傳銷的套路要有充分的了解。
段落三：傳銷背后的心理誘導(dǎo)
講座詳細(xì)剖析了傳銷背后的心理誘導(dǎo)手段。演講者指出，傳銷組織常利用人們的貪婪心理和虛榮心，在他們內(nèi)心筑起了一條纜索。同時，講座也提醒我，傳銷的套路往往與人的心理有著密切的關(guān)系，只有保持冷靜頭腦，遠(yuǎn)離貪婪和虛榮，才能夠切斷傳銷組織對我們的心理控制。
段落四：如何預(yù)防和應(yīng)對傳銷
講座還提供了一些關(guān)于如何預(yù)防和應(yīng)對傳銷的實用建議。演講者強(qiáng)調(diào)了正確對待賺錢和投資的態(tài)度，以及保持思維的獨立性和批判性的重要性。他還教導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^多維渠道獲取信息，以及如何審慎選擇參與任何經(jīng)濟(jì)活動。這些建議讓我感觸頗深，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的反傳銷意識，才能更好地保護(hù)自己和身邊的親友。
段落五：結(jié)束語和個人感想
講座的結(jié)束語帶給我深刻的思考和震撼。我意識到，反傳銷意識的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注身邊的變化，保持警惕心理，學(xué)習(xí)更多的反傳銷知識。同時，我也意識到傳播反傳銷知識的重要性。我將把這次講座所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，通過個人講座、宣傳和社交媒體等方式，向更多人推廣反傳銷知識，共同守護(hù)我們的社會環(huán)境。
通過這次反傳銷講座，我深刻認(rèn)識到了傳銷的危害性和狡猾性，也明白了反傳銷知識對于我們保護(hù)自己的重要性。我將把所學(xué)知識融入生活，積極傳播反傳銷知識，為創(chuàng)造一個無傳銷的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個人都有足夠的警覺和反傳銷知識，我們就能夠共同抵制傳銷，守護(hù)自己和家人的權(quán)益。
傳銷講座心得體會篇八
7月16日上午，在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上，20xx級的學(xué)長xx講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個創(chuàng)業(yè)的心路歷程。他說，電影中國合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會讓朋友因為利益不均而反目。創(chuàng)業(yè)初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產(chǎn)生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關(guān)系，就會變得復(fù)雜。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮。他認(rèn)為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學(xué)。如果你不早戀，不玩游戲，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生，但是你也會因此失去很多。你無法了解早戀的美好，沒法體會玩游戲的快感，更無法擁有逃課的勇氣。
在他看來，大學(xué)就像個腌菜缸，進(jìn)了大學(xué)，我們就像是那些個新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰，不管你來自何方，走進(jìn)去再走出來就會截然不同了。其實好的大學(xué)只是配方比較獨特而已，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關(guān)鍵還是個人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時間做什么事，不要把美好的大學(xué)時光荒廢在宿舍里。找到自己的堅持的信仰或某一種精神，努力追求并不停的戰(zhàn)斗，這樣會在大學(xué)積累下不少人生財富。
大學(xué)，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個東西，掌控不好，會失去很多。大學(xué)的時候，或許有很多人會都這樣，上數(shù)學(xué)課看英語，上英語課做數(shù)學(xué)。在被周圍的人看到的時候也許還會笑笑，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意。但是，這樣做其實從一開始就錯了。在錯的時間做對的事情跟對的時間做錯的事情，其本質(zhì)的一樣的，永遠(yuǎn)都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至?xí)a(chǎn)生相反的影響。
一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個關(guān)系一旦延續(xù)，就會導(dǎo)致之后的幾件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。
然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當(dāng)?shù)臅r間而言，就算是做了不違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。
在大學(xué)期間，有不少學(xué)生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學(xué)費，積累社會經(jīng)驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學(xué)生來說，最應(yīng)該做的正確的事情，則是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，卻為畢不了業(yè)發(fā)愁?；蛘咦约赫莆盏闹R和本領(lǐng)，不符合用人單位的要求，只能加入待業(yè)的行列了。
參加社團(tuán)，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時間不去上課、該學(xué)習(xí)時不學(xué)習(xí)，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機(jī)。人的一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應(yīng)該有必要的舍棄。要明白有得必有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明確不同階段的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習(xí)也好，都只能在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行，而不能把學(xué)習(xí)放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努力。
時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學(xué)習(xí)，8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調(diào)整過來，那便進(jìn)入了一個死循環(huán)。
所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態(tài)。讀書的時間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時間，內(nèi)疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負(fù)面情緒就會接踵而來。
人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲]，有一部分的原因是這個社會變化太快，節(jié)奏太快，誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計劃前進(jìn)。于是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務(wù)員，你也跟著考公務(wù)員，迷茫的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內(nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷，做了以后還自我膨脹得厲害。
每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。
就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，就會形成一個好的規(guī)律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認(rèn)真的時候認(rèn)真，該放松的時候放松。
大學(xué)四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標(biāo)，了解自己，懂得在合適的時間做合適的事。
傳銷講座心得體會篇九
作為一名教師，這個話題值得我們每個人去深入的思考，我認(rèn)為，一名好的老師，應(yīng)該做到以下幾點。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，沒有愛，就沒有教育，每個學(xué)生，都希望得到的老師的愛。特別是一些家庭特殊的孩子，更需要老師的鼓勵和愛。
尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個性，愛好和隱私，只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等，和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單，粗暴，片面的處理，會給學(xué)生帶來消極的影響。在學(xué)生心靈中栽下一顆尊重的幼苗，用愛心去澆灌，才能成為參天大樹。
在教學(xué)管理過程中，對學(xué)生一味的指責(zé)，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，生活散漫，胸?zé)o大志，這對于學(xué)生來說是不能接受的，因為他們的個性優(yōu)勢被忽略了，沒有得到公平的評價。教師應(yīng)該公正的對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵他們，讓他們看到希望，讓每一個學(xué)生都能有所收獲。
我認(rèn)為，教師應(yīng)該安貧樂教，廉潔從教，廉潔自律。堅持高尚情操，不斷加上人生觀，世界觀，師德的學(xué)習(xí)。努力促進(jìn)道德認(rèn)識，不斷自我評價。自我約束，自我調(diào)控，即使矯正自己的失誤。走上三尺講臺，教書育人，走下三尺講臺，為人師表。
傳銷講座心得體會篇十
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會。
李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，期望同學(xué)們能正確認(rèn)識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，應(yīng)對面耐心的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學(xué)理念，以及平等互動的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
傳銷講座心得體會篇十一
農(nóng)歷xx年歲末，二零零三級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去湖北大學(xué)聽海成考研講座就是xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導(dǎo)專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場學(xué)子的陣陣掌聲。他從xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認(rèn)識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后梁博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學(xué)們有的報名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的??！
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
有幸聆聽來自北京大學(xué)學(xué)生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學(xué)視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學(xué)的使命、核心主題以及廣泛應(yīng)用講起，我初次了解心理學(xué)不同于傳統(tǒng)心理學(xué)，它更加關(guān)注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學(xué)的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關(guān)系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結(jié)積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認(rèn)識能力、還能增強(qiáng)人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導(dǎo)，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式?jīng)Q定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關(guān)注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學(xué)做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強(qiáng)化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學(xué)生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓(xùn)讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
傳銷講座心得體會篇十二
7月16日上午，在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上，06級的學(xué)長陳勃講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個創(chuàng)業(yè)的心路歷程。
他說，電影中國合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會讓朋友因為利益不均而反目。創(chuàng)業(yè)初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產(chǎn)生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關(guān)系，就會變得復(fù)雜。
創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮。他認(rèn)為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學(xué)。如果你不早戀，不玩游戲，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生，但是你也會因此失去很多。你無法了解早戀的美好，沒法體會玩游戲的快感，更無法擁有逃課的勇氣。
在他看來，大學(xué)就像個腌菜缸，進(jìn)了大學(xué)，我們就像是那些個新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰，不管你來自何方，走進(jìn)去再走出來就會截然不同了。其實好的大學(xué)只是配方比較獨特而已，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關(guān)鍵還是個人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時間做什么事，不要把美好的大學(xué)時光荒廢在宿舍里。找到自己的堅持的信仰或某一種精神，努力追求并不停的戰(zhàn)斗，這樣會在大學(xué)積累下不少人生財富。
大學(xué)，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個東西，掌控不好，會失去很多。大學(xué)的時候，或許有很多人會都這樣，上數(shù)學(xué)課看英語，上英語課做數(shù)學(xué)。在被周圍的人看到的時候也許還會笑笑，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意。但是，這樣做其實從一開始就錯了。在錯的時間做對的事情跟對的時間做錯的事情，其本質(zhì)的一樣的，永遠(yuǎn)都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至?xí)a(chǎn)生相反的影響。
一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個關(guān)系一旦延續(xù)，就會導(dǎo)致之后的幾件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。
然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當(dāng)?shù)臅r間而言，就算是做了不違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。
在大學(xué)期間，有不少學(xué)生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學(xué)費，積累社會經(jīng)驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學(xué)生來說，最應(yīng)該做的正確的事情，則是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，卻為畢不了業(yè)發(fā)愁?；蛘咦约赫莆盏闹R和本領(lǐng)，不符合用人單位的要求，只能加入待業(yè)的行列了。
參加社團(tuán)，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時間不去上課、該學(xué)習(xí)時不學(xué)習(xí)，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機(jī)。
人的一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應(yīng)該有必要的舍棄。要明白有得必有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明確不同階段的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習(xí)也好，都只能在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行，而不能把學(xué)習(xí)放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努力。
時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學(xué)習(xí)，8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調(diào)整過來，那便進(jìn)入了一個死循環(huán)。
所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態(tài)。讀書的時間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時間，內(nèi)疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負(fù)面情緒就會接踵而來。
人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲]，有一部分的原因是這個社會變化太快，節(jié)奏太快，誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計劃前進(jìn)。于是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務(wù)員，你也跟著考公務(wù)員，迷茫的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內(nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷，做了以后還自我膨脹得厲害。
每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。
就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，就會形成一個好的規(guī)律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認(rèn)真的時候認(rèn)真，該放松的時候放松。
大學(xué)四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標(biāo)，了解自己，懂得在合適的時間做合適的事。
傳銷講座心得體會篇十三
聽講座，是一件很常見的事情，有一些老師和專家在講臺上的講解特別生動且符合實際，所以會讓我們在聽完之后感慨頗多……以下是由小編為大家整理的“講座心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。講座心得體會【一】
這是一次令人全神貫注，不會去碰手機(jī)的講座；這是一次主講人激情澎湃，聽者酣暢淋漓的講座；這是一次沒聽夠，還想繼續(xù)的講座。
一個人在開場時表現(xiàn)得幽默很正常，一個人能滔滔不絕倆小時且持續(xù)地有樂點帶給大家，不得不說，這就是本事。這個本事來源于田鵬師兄的知識儲備量，閱讀的成百上千的書籍卷宗；來源于他切真體會的生活故事；更是來源于一名刑辯律師心懷正義溫暖，眼含光芒激情去看待社會丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律門檻的我們，收益頗豐。
假如這場講座以開門見山的方式，直接點明七大思維模式—事實思維，證據(jù)思維，拆分思維，逆向思維，演繹思維，歸納思維，批判性思維，然后進(jìn)行分析。我想，這會是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在，師兄走進(jìn)我們，和廣大年輕法律人的內(nèi)心—法律人心里苦??！而他今天能在這兒開一個成熟流暢的講座，苦過嗎？答案是肯定的。因為目光所及，離開武漢這個有同學(xué)師長提供的溫床，選擇踏向未知的深圳。他哭過，迷茫過，倒下過，又苦苦掙扎一番，爬起來，執(zhí)起筆，走向夜幕沉沉的寂靜，在“于歡辱母案”中，贏得了萬眾矚目的絢爛。
每次揚起的微笑，都是因為流過的淚水。每一位法律人的成功，都要獨自走過夜幕沉沉的寂靜。師兄用他的經(jīng)歷給我們這些小年輕提前打了一劑強(qiáng)心針—從來沒有一蹴而就的成功，只有千錘萬鑿的磨礪。
緊接著，便在如何當(dāng)好一個法律人上為我們做了剖析。首先是認(rèn)識法學(xué)—一門社會科學(xué)，堪比文科中的數(shù)學(xué)，在案例分析中的常常用到數(shù)學(xué)方法。但不同點在于，數(shù)學(xué)系有唯一答案，法學(xué)能以說服人為答案，死板的法條，運用上，貌似又活了起來。再來是學(xué)習(xí)上。趁著大一大二的空閑，需要大量閱讀且廣泛閱讀。而我反觀自己開學(xué)兩個月，一本書都還沒讀完，切切實實敲響了警鐘。教材是機(jī)械的，可是在學(xué)習(xí)中，同一門課，看不同版本的教材，做出對比，便是另一種學(xué)習(xí)之路了。教材閱覽后，挑一個最敏感的點，寫一篇論文，又是一個層次的提升，一次檢驗自己的方法。正確理性看待生活中的事兒，也能起到鍛煉自己的作用。從客觀到主觀，從宏觀到微觀，先抽象再具體。一天多少事兒，四年下來，又有多少事兒。細(xì)微之處去打磨。除此之外，還要構(gòu)建一套系統(tǒng)的框架。比如一本教材，通覽章節(jié)，再記住每一個一級標(biāo)題，如此，便有了一本教材的整體把控力。學(xué)習(xí)生活上，都要做一個有條理的人，有條理才有邏輯，有邏輯才能推理，有推理才有結(jié)果。而當(dāng)遇到疑難時，要有檢索能力，去查閱資料，去問相關(guān)人士。
走過大學(xué)的學(xué)習(xí)階段，到了上手時，仍舊是學(xué)習(xí)過程，面對一個事件，不能著急下結(jié)論，搞清事實，行為，情節(jié)出處，不斷追問且不限于眼前他人給出的結(jié)果，親手證明。從接下第一個案件，作出感悟，到十個案件成為經(jīng)驗，一百個案件便要找規(guī)律了。應(yīng)該說，法律人的一生，都是學(xué)習(xí)的過程。
法律人不認(rèn)眼淚，不信假設(shè)，不靠猜測。法律無情卻有情。法律人，爭當(dāng)社會好醫(yī)生！
講座心得體會【二】對于剛剛走向工作崗位的我來說，班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經(jīng)驗的班主任向我傳授她們班級管理、教育學(xué)生等各方面的經(jīng)驗。需要將我在大學(xué)中所學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實際，更需要盡快的提升自己，適應(yīng)班主任這個角色。在這個時候，傅娟老師給了我這個機(jī)會。
在講座的一開始，傅娟老師就給我們展示一些激勵學(xué)生的小“心機(jī)”。尤其是表揚信。傅娟老師今年任教的年級也是一年級，和我所在的年級是一樣的。傅娟老師介紹到，表揚信既可以發(fā)給學(xué)生，也可以發(fā)給家長。聽到這里，我馬上就意動了。對于一年級的小朋友來說，得到老師的表揚是一件是非常開心的事，尤其是這種表揚以表揚信為載體，將時刻的激勵他們。而對于家長的表揚，其實一直以來我都在想一個能夠激勵家長的好方法。表揚信它雖然只是一張紙，卻是對家長的一種認(rèn)可。家長感受到自己的努力得到認(rèn)可，將會更加積極的配合老師和班級的工作，這其實是一個良性循環(huán)。
值日班長也是讓我感觸很深的一個地方。給每個孩子表現(xiàn)的機(jī)會，是教育一直以來所致力于的目標(biāo)。而值日班長可以充分的調(diào)動每位同學(xué)的積極性，讓我們更加了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點。傅娟老師講到，許多學(xué)生在輪了一次以后都在期待著下一次，無形中還加強(qiáng)了孩子數(shù)學(xué)的心算能力。值日班長有利于培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子更加熱愛自己的班級，并且它所益于的對象，是班級中的所有成員。
班級的名字，口號是班級的靈魂。我們要不斷加強(qiáng)對孩子精神層面的熏陶，使孩子更加熱愛班級，熱愛集體，熱愛祖國。我們的口號是班上每位同學(xué)都要努力去做到的，它為學(xué)生精神世界指明了方向，更是一份無形的規(guī)章制度，時刻的熏陶著每一位同學(xué)。
最后的環(huán)節(jié)是答疑階段，解決我們在班主任工作中遇到的實際問題。我們班上就有一位非常好動的學(xué)生，對于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑。傅娟老師認(rèn)為：可以先和家長委婉的表達(dá)，讓家長帶孩子去檢查?？梢宰屗险n的時候眼睛一直注意著老師，如果實在很想動，可以輕輕拍打自己腿。下課的時候讓他多運動和勞動，使他的精力得到釋放。
總的來說，傅娟老師的講座使我受益良多。今后，我將會更加努力的做好一個班主任。
講座心得體會【三】作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護(hù)，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺悟，因為僅有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動，應(yīng)對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自我。經(jīng)過自我的勞動換取喜歡的東西，時刻堅持清晰的頭腦，提高自我的法律意識。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制本事，正確對待所遇到的各種糾紛，學(xué)會控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機(jī)會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)當(dāng)堅持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自我的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認(rèn)識法律，樹立自我防范意識，遠(yuǎn)離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一向受用！
傳銷講座心得體會篇十四
由于職業(yè)規(guī)劃課程要求，我很有幸在學(xué)校禮堂參加了三場由我國職場知名人士的講座。講座主要內(nèi)容有職場知識、應(yīng)聘禮節(jié)、面試知識、職業(yè)選擇、當(dāng)今職場現(xiàn)狀等有關(guān)個人職業(yè)生涯的相關(guān)知識。在這些講座中，我對當(dāng)今職場有了進(jìn)一步的了解，并且通過對我自身的能力的了解選定了今后的職業(yè)目標(biāo)。更重要的是通過這次的課程我更加堅定了原先所確定的職業(yè)目標(biāo)。
第一次講座是由安博高級副總裁古一思女士帶來的。在講座的開始，古一思向大家介紹了自己的職業(yè)生涯：古一思曾在英國石油公司(bp)工作9年，擔(dān)任bp中國區(qū)it經(jīng)理和項目經(jīng)理。后來，她進(jìn)入通用電氣(ge)醫(yī)療集團(tuán)后，成為管理15個國家和地區(qū)的cio，是ge醫(yī)療集團(tuán)歷史上第一位身居要職的中國女士，領(lǐng)導(dǎo)并管理公司在整個亞太地區(qū)的it基礎(chǔ)設(shè)施和企業(yè)應(yīng)用。成績突出的她，連續(xù)在2001到2004年獲得年度亞太區(qū)及全球cio大獎，成為獲此殊榮的第一位中國女性。2006年1月，她再一次以“高管層第一位女性”的身份加盟思科。
通過她的講述，我對bp以及通用科等國際知名集團(tuán)的管理層結(jié)構(gòu)以及用人標(biāo)準(zhǔn)有了初步的了解，并且第一次對于首席信息官這個職業(yè)有所認(rèn)識。通過她的講述，我也被她求職的執(zhí)著和自信所打動：她曾經(jīng)在公司招聘的最后一天參加了面試而且取得了理想的職位。講座中古一思在講到公司的用人標(biāo)準(zhǔn)時借用了一位美國心理學(xué)家的模型：把一個人的各個方面比作了一座漂浮在海面上的冰山，由上到下從逐步深化，分別是知識、技能、自我概念、特質(zhì)、動機(jī)等。不同層次的素質(zhì)在個體身上的表現(xiàn)形式是不同的?？梢园选澳芰λ刭|(zhì)”形象地比喻成為漂浮在洋面上的冰山，“知識”和“技能”是屬于裸露在外的表層部分的素質(zhì);而“價值觀”、“自我概念”、“特質(zhì)”和“動機(jī)”部分是屬于潛藏于水下的深層部分的素質(zhì)。“能力素質(zhì)”是直接與一個人的工作績效表現(xiàn)緊密聯(lián)系的，因而是預(yù)測個體的工作績效最為有效的指標(biāo)體系，也是選人用人必須要考察的內(nèi)容。從上面的“冰山”模型與“行為動力系統(tǒng)”圖可以看出：影響一個人行為的最為穩(wěn)定、持久和無需刻意追求的基本動力來自“冰山”底層的那些素質(zhì)要素，因此在選人用人過程中，應(yīng)該把考察的重點放在對于人格類型、動機(jī)結(jié)構(gòu)、潛質(zhì)等要素上面。通過她的模型我得出了以下結(jié)論：在擁有了你所追求的職務(wù)所需求的技能或要求的同時，個人對于該職業(yè)的看法以及自身對于該工作的向往將很大程度上對本人在這個工作上的表現(xiàn)起到很大部分的影響。
在這堂講座的最后，當(dāng)被問到“在大學(xué)期間如果能力允許，是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)還是走向工作崗位”時，古一思女士的回答大致如下：在個人的精力允許的情況下，盡可能多的利用學(xué)校的資源提升自己在社會上的競爭力。這個回答在給很多同學(xué)指明了大學(xué)的方向的同時也使我堅定了先前對于在大學(xué)之后繼續(xù)學(xué)習(xí)的追求。
在三堂講座中給我印象最深的是最后一場中教師帶來的電影：教師通過阿凡達(dá)、功夫熊貓等5部經(jīng)典電影講述了電影中角色的求職生涯并映射到實際生活中來并以此向我們展開了“平臺”的概念。我對此的理解是：選擇一個合適的平臺是我們通向成功職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
另外，在這次講座的最后在老師的指導(dǎo)下，幾位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬團(tuán)體面試，題目是用給定的幾樣材料做出一架“飛行器”比較哪支隊伍的雞蛋可以飛得更遠(yuǎn)。雖然是一次模擬面試，但是其中的過程使我們對于面試的過程、面試的分類以及一些面試的技巧有了進(jìn)一步的了解。
通過這幾次講座，我總結(jié)了在今后的學(xué)習(xí)過程中需要做的一些對于今后的職業(yè)生涯的準(zhǔn)備：首先，為了達(dá)到“折紙”而不是簡單的疊加的效果，我會在這一年中對于當(dāng)今職場前沿對于自動化的要求進(jìn)行深入了解，也就是對于自動化的任職資格進(jìn)行了解。除此之外我會更加關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的實習(xí)機(jī)會并且選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)加入其中以取得一些相關(guān)經(jīng)驗。另外，更多的關(guān)注各公司的招聘計劃也會給自己帶來更多的`機(jī)會。但最重要的基礎(chǔ)還是對于相關(guān)專業(yè)知識的積累，也就是說我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把握住一切可利用的學(xué)習(xí)資源以提升自身的競爭力。對于我本人來說就是在本科的過程中把目標(biāo)放在學(xué)習(xí)上并爭取考取研究生?？傊軌?qū)⒁磺械脑O(shè)想付諸于行動才能實現(xiàn)一個理想的職業(yè)目標(biāo)。
20**年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
傳銷講座心得體會篇十五
9月29日上午，我有幸聆聽了王主任的“如何進(jìn)行課題研究”專題講座。我認(rèn)真地聽著，詳細(xì)地記錄筆記。王主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺！
一、我明確了什么是“課題研究”?！罢n題研究就是一個以教育教學(xué)問題為指向，積聚眾人智慧，產(chǎn)生思維火花的研究平臺?！边@就是王主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實用、有效，而且不會造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢？的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。
三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點“。這是王主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)的一句話。王主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。
四、如何做到扎實研究。在這方面，王主任講了三個方面：
1、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究，敘事研究，行動研究，實驗研究。
2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃，學(xué)期工作計劃。一定按照計劃進(jìn)行。
3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實性，典型性，充實性。要有針對性設(shè)計符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。
這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導(dǎo)意義。
傳銷講座心得體會篇十六
《新作文》期刊中說：沒有寫不好的作文的孩子。著名作文教學(xué)專家王根造也說：“會寫字的孩子都會作文?！甭犃粟w老師的一番作文講座對這兩句話更有了些重新的認(rèn)識。
自己的作文課堂，學(xué)生總是無話可說，無話可寫。缺乏生動鮮明的素材，缺乏形象得當(dāng)?shù)闹v解。自己首先要做的是幫助學(xué)生去除對作文的“神秘感”。“吾手寫吾口”。激勵學(xué)生放膽地表達(dá)，給他們創(chuàng)造出寫作的氛圍和情境。以寫促讀，讀寫結(jié)合，不斷提高學(xué)生的寫作水平。
做任何事情都講究方法，方法正確，事半功倍：方法不當(dāng)，事倍功半。結(jié)合趙老師的講座，自認(rèn)為在以后的作文教學(xué)中要做好以下幾個方面的工作。
1、“看”。素材都來源于生活，更準(zhǔn)確地說，源于生活的小事，細(xì)事。因此，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，善于觀察?？幢砬?，看動作，看形態(tài)沒，揣摩心理。
3、“想”。想清楚寫作的順序，按一定的順序去構(gòu)思，去寫作。如時間順序、空間順序、變化順序、事情發(fā)展的順序等等。按照一定的順序介紹，閱讀者就會感到清楚，歷歷在目。另外，還可以進(jìn)行合理的想象，抓住特點，進(jìn)行合情合理的想象，使所描繪的景物、人物清晰、立體起來，才能讓人如見其人，如聞其聲。
總之，寫作水平的提高決非一朝一夕之功，它需要教師長期的有效的堅持。多讀、多思、多寫、多練。正如趙老師所說：學(xué)生都有一顆感恩的心，你只要對他們好，他們就會用好的成績來回報你。
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