專業(yè)畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中（模板17篇）

美食文化是一個國家的獨特標志，也是人們交流的重要方式。如何管理好時間，合理安排生活和工作？接下來是一些精選的總結樣本，希望能夠為大家寫作總結提供一些啟示和參考。

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇一

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)走過了初中三年的青春旅途。而這三年里，在這所陪伴我們成長的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷。

離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學，心中有眷念、更有感恩。三年來，我們在美麗的校園里為理想與期待而拼搏。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。我們畢業(yè)了，但我們的.歡笑留在這里，淚水留在這里;我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對母校的不舍、對老師的感恩：

親愛的班主任馮老師，她整天勞碌，卻不求回報;

幽默可愛的班老師，最帥的表情、最酷的教學方式;

敬業(yè)負責的靳老師，教給我們思考別人的，反省自己的;

宋老師，自信而有實力，每一堂課都是那么的生動和充實;

溫柔善良的馬老師，包容中有著堅毅;

體貼熱情的陳老師，教我們學史明智;

以身治學的祁老師，溫厚中詮釋奮進!

我們畢業(yè)了，我們是被七中鍛造而出的學子，在這里，我們曾刻苦學習，奮力打拼;在這里，我們曾揮灑青春，追求人生。三年的歷練，雛鷹的翅膀已慢慢堅實，羽毛已慢慢豐滿。真誠地感謝七中，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷著感恩的心，將七中——我的母校，銘記于心!在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福!現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們!號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒!做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨!親愛的母校，親愛的老師，請拭目以待，“今天我們以七中為榮，明日七中定將以我們?yōu)闃s!”

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇二

初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿 盛宇凡

學弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默學長。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學。另一面，他也是名副其實段子手，時不時拋出段子令人猝不及防，頗有”語不驚人死不休”感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。

學弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學霸氣息，曾多次代表學校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績，品學兼優(yōu)，具有十足紳士風范，是我們學習榜樣！

尊敬各位領導、老師、同學們 大家好！

在即將畢業(yè)之際，我要對教過我們每一位老師說：”老師，您辛苦了！感謝您三年來諄諄教誨！”我要感謝學校領導給予我們支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處同學們。

謝謝大家！

記得入學第一天，老師就對我們說”三年功夫一眨眼就過去了?！贝搜圆惶摗Ｎ腋杏X自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中校園。初三？中考？那是很久以后事。

記得初中第一篇作文，我寫了對初中生活憧憬?！弊哌M三中，成就未來”，就如每天走進學校時就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇地方。在這里學習，是一件值得自豪，又有些神秘事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中日子，也已經(jīng)不遠。

回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動細節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光，曾體驗拿到好成績欣喜，曾有年少輕狂豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！

盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。

那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說是，現(xiàn)在時間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚斗志、決然精神、和堅韌毅力！

把每天當成終結前最后禮物，把每道題都當成訓練能力必備武器。一切尚未結束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異成績?yōu)槟感＋I上一份最好禮物。初一、初二同學們，請收下我們祝福，也請你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考同學們，成敗在此一舉，請諸君多努力！

試看今日之城中，竟是誰家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱

解放思想是一項永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質要求，是開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會主題重要內容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義一大法寶”，賦予了解放思想新時代內涵，為新時期推進思想解放開辟了新廣闊空間。從實踐層面看，解放思想是

總結

黨校性質、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進繼續(xù)解放思想中地位特殊、責任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負起推進解放思想重要職責，通過學習新知識、增長新本領、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚新精神，有效引導和推動各級領導干部積極投身到新一輪思想大解放活動中來，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動中示范和引領作用。

二、在推進和服務全市解放思想同時，黨校自身建設要找準繼續(xù)解放思想方向和定位

新《黨校工作條例》對黨校性質、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領導下培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部學校，是黨委重要部門，是培訓輪訓黨員領導干部主渠道，是黨哲學社會科學研究機構。去年10月，胡錦濤同志在同全國黨校工作會議代表座談時，進一步深刻闡述了新形勢下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認識新形勢下建設高素質干部隊伍重大意義，增強做好黨校工作責任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、全面推進黨建設新偉大工程中重要作用。要求各級黨校牢固樹立“五種意識”、充分發(fā)揮“五個作用”。始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持根本原則，圍繞中心、服務大局，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。總書記講話意義十分重大，不僅為新形勢下如何辦好黨校、推進黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時也為黨校及黨校工作者在新形勢、新任務面前，如何進一步解放思想指明了方向。

三、

解放思想是引導社會前進法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對新形勢和任務，我認為在解放思想方面，我們咸陽市委黨校至少應該著力把握以下五個方面重點：

一是要在圍繞中心、服務大局、研究解決現(xiàn)實問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實社會中存在各種問題，當前咸陽經(jīng)濟社會發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機遇期，同時也是各類矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問題層出不窮，這給黨校

教學

二是要在深化教學改革上進一步解放思想。堅持把學習、傳播馬克思主義中國化最新成果作為教育中心內容，繼續(xù)完善教學新布局、改進教學方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓方式，推進教學方法和培訓方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓干部和貫徹實施《黨校工作條例》、《干部教育培訓條例》和《干部教育培訓規(guī)劃》有利機遇，在大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓和自主性、前瞻性、開拓性培訓結合起來，把教育培訓與激發(fā)干部主體性、積極性結合起來，把理論基礎、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實際業(yè)務能力結合起來。切實增強教學內容針對性，不斷提高教學水平和效果。著力在中國特色社會主義理論體系系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦和教育引導學員真學、真懂、真信、真用上下工夫。

三是要在科研工作上進一步解放思想。按照科研工作要為推進黨理論創(chuàng)新服務、為提高黨校教學質量服務、為地方黨委和政府決策服務、為社會主義“四個文明”建設服務要求，加強對馬克思主義中國化最新成果研究，加強對重大理論和實際問題調查研究，加強對干部成長規(guī)律研究，加強對黨校教育規(guī)律研究，加強對領導干部作風建設研究。把課堂教學與最新科研成果結合起來，把純理論研究與現(xiàn)實問題研究結合起來。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級領導干部實踐經(jīng)驗相結合這一獨特資源優(yōu)勢，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構建實踐出題目、教學做文章、科研出成果、成果進課堂有效機制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺階。

四是要在拓寬辦學渠道、豐富培訓形式、創(chuàng)新培訓載體上進一步解放思想。按照“一主多翼”辦學思路，充分發(fā)揮我校教學培訓資源優(yōu)勢及培訓中心、學員服務中心作用，在辦好主體班次前提下，進一步開闊視野、拓寬思路，主動與省內外、市級部門單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓班；同時學習借鑒兄弟黨校辦學經(jīng)驗，積極嘗試菜單式教學、訂單式培訓和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進黨校事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）

五是要在改善辦學條件、優(yōu)化辦學環(huán)境、強化后勤服務上進一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎。要使教學、科研工作順利完成，必須有后勤服務作保證。后勤服務保障工作搞得如何，直接關系到黨校教學、科研計劃實施，關系到學員及教職工學習、工作和生活，關系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅持以教學科研為中心，以滿足辦學需要和服務學員、服務教職工為目。這就要求黨校后勤服務工作一定要適應干部教育培訓工作新形勢、新任務，在做好各項服務工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時，還要注整合、盤活校產(chǎn)資源，進一步完善校園基礎設施配套建設，努力為學員和教職工創(chuàng)造好學習工作條件，營造好環(huán)境氛圍，提供有力服務保障。另外，按照建設節(jié)約型社會要求，還要大力弘揚自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強化節(jié)約意識，做好開源節(jié)流和增收節(jié)支工作。

治安整治動員大會表態(tài)發(fā)言

各位領導、各位同志：

借黨”十七大”東風，按照兩公司職代會主要領導講話精神，及市領導、市公安局領導指示精神，楚江公安機關和馬鋼保衛(wèi)部領導層決定用一個多月時間在馬鋼廠區(qū)開展治安整治專項行動。我作為保衛(wèi)部一名基層實戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護和支持分局領導和保衛(wèi)部領導做出開展專項行動決定，服從命令，聽從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團伙，震懾一批偷盜分子，全力維護廠區(qū)生產(chǎn)建設順行。

在這次行動中，我們相信，公安機關一定會做我們堅強后盾，我們將密切配合相關派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動，互通信息，明確打擊重點，務求實效。

當然，解決廠區(qū)治安問題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區(qū)”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標本兼治，建立常效機制。因此，結合這次專項行動，我們將努力推進廠區(qū)門禁工作，努力推動廠區(qū)各單位”三防”工作開展，實實在在把治安防控基礎打牢，真正把這次行動指導思想落到實處，我們有理由相信，隨著此項行動深入開展，廠區(qū)治安面貌將會由很大改觀。

文章標題：在市校園文化建設座談會上發(fā)言 弘揚堅凈文化塑造堅凈人生

——××市校園文化建設座談會上發(fā)言 城北小學校長

學校發(fā)展，一個很重要命題就是學校文化建設，沒有文化建設學校，會形同一個少了筋骨空殼。歷史悠久學校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新問題，新學校也有一個根據(jù)自身學校特質創(chuàng)設文化任務。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對準了學校文化建設命題上。

一、我對學校文化建設粗淺認識

“學校文化建設”是一個被當前教育界同行喊得震耳欲聾詞語，是一個被教育論壇高頻交流話題，是一個基層學校為之努力目標，我們時刻感受著它火爆。為什么會如此火爆？細想起來，一個很重要原因就是，當前學校之間競爭，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質量較量，或者說，已從表面物質設施、教師與學生人數(shù)等方面競爭，轉向更深層次學校文化理念競爭。文化已經(jīng)成為一個學校綜合實力重要標志，成為一個學校興衰榮枯決定性因素。所以，當前對學校文化建設高度關注，并非空穴來風，它反映出基層學校辦學者和社會各界對學校高質量發(fā)展深層期待。

但是，文化其實是一個很難定義概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么?！闭驗榇?，成尚榮始終認為，我們也許只能給文化一個解釋，而不能給一個定義。在這里，我想先引用一個小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會兒，她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對于學校來說，不管有多少年歷史，一定有自己獨特東西。校長工作就是去總結、歸納、發(fā)展它。學校文化核心內容確定之后，包括制度建設、教師行為、精神需求都會解決，學校也會因此得到內涵上提升。但是，一所學校在文化構建中是否有多種選擇？學校文化與學校發(fā)展之間到底是什么關系？怎樣建設學校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學校文化建設中存在一些問題，順便闡述我個人理解。

二、學校文化建設存在一些問題與我理解

問題一：把校園文化與學校文化等同于一個概念。

談到學校文化建設，很多同志會聯(lián)想到校園文化建設。確實，很多學校在校園文化建設上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認為，學校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個場所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營造，是淺層次以環(huán)境布置為要務，而學校則不僅是個場所概念，更是一個組織概念，所以學校文化建設內涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設。如果認為學校文化建設只是重在學校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認為，我們當前號召文化建設，立足現(xiàn)實狀態(tài)來分析，應該是高起點地從學校文化乃至教育新文化建設角度來思考，當然，又同時離不開腳踏實地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開始操作。

問題二：把學校品牌打造與學校文化建設割裂開來

年初校長會議上王局長提出“加強學校文化建設”意見，其實已經(jīng)在要求我們從校園文化建設層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關于基礎教育課程改革新階段學校教育新文化建設方針，又內涵地要求我們學校文化建設要有品牌意識。具體地說，就是要求我們在眾多文化選擇中，校長和教師們摒棄浮躁，結合學校實際，進行分析和判斷，建設具有差異性、不迷失自我學校文化。盡管關于“什么是品牌？”問題，這是一個見仁見智問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內在聯(lián)系，因為品牌是需要文化來支撐，文化是品牌創(chuàng)建基礎和靈魂，學校文化和學校品牌是關系終究是“在建設中打造，在打造中發(fā)展。”

問題三：學校文化缺乏精神獨立性

化關鍵。

問題四：學校辦學理念沒有轉化為行動

從經(jīng)驗管理到科學管理再到現(xiàn)在，一路走來，我想我們大家已經(jīng)基本達成了這樣共識，那就是：學校管理最高境界是文化管理。那是因為學校辦學理念集中體現(xiàn)著學校主流價值觀，學校一切工作，都在圍繞著這個理念來進行。但如果學校辦學理念只是一種飾物和一個對外宣傳招牌，在日常教育教學工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學校工作缺乏由理念主導計劃性，教育教學活動隨意性太強，在做各種事情時候，把辦學理念拋置在腦后，那么，文化建設就是一句空話。我始終認為，在學校文化建設過程中，學校領導層以身作則、身體力行是學校文化建設關鍵，它關系到學校文化真實性、有效性和持久性。如果領導層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實思想和行動卻是保守；提倡是“團隊”，實行是獨斷；嘴上說是規(guī)范，實踐上做是隨意；說是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會削弱學校整體權威，導致集體成為散沙。如此下去，即使學校開展活動再多、再新、再奇，也很難有利于學校文化建設。

問題五：學校文化建設工作缺乏連續(xù)性

文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠性，學校文化同樣。辦學理念、教育理想實現(xiàn)需要我們日復一日、年復一年地去努力，這樣才能流淌成綿長文化血脈，賦予學校更久遠意義。而審視學校工作計劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來，學校必然失去由長期積淀而形成文化特色。其實，學校文化在本質上是學校辦學思想和教育目標反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問題。因此，面對這樣一個“系統(tǒng)工程”，學校需要有文化自覺，就是對文化本質、規(guī)律和學校文化職責有感性和理性相結合認識，對本校文化建設有全面、系統(tǒng)、長遠考慮。

問題六：學校文化提煉缺乏深思熟慮。

學校教育轉型性變革，落腳點在于學校文化創(chuàng)新。作為一校之長，我認為，學校應建設以校訓為核心學校文化理想。習慣于搬弄其他學校標語口號，學校理念文化不完整、沒系統(tǒng)、無新意、追求字數(shù)工整對丈、過于口號化，同時缺乏統(tǒng)一視覺形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規(guī)劃更無核心理念統(tǒng)領指導做法都是無濟于事。只有以校訓催生學校教育新變革，同時通過教育變革豐富校訓內涵，學校文化建設才能成為學校主動發(fā)展新動力。

三、我們學校文化建設幾點想法與做法

文化具有教育人、引導人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則功能。學校文化應該是學校所有成員共同遵循共同愿景、價值標準、基本信念和行為規(guī)范。學校文化不是僅僅向干部、師生說說，也不是單單為了展示學校形象用；它不只是一個口號，也不是一個裝潢門面飾物，學校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力催化劑、發(fā)動機和助推器。

2004年9月，自擔任城北小學校長那年起，我就把學校文化建設作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學校領導來我校和我交流文化建設問題，我一般就“學校文化建設至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校做法。

聽得到，就是先聽我說學校教育核心理念。我們學校是所百年老校，在文脈相承基礎上，我們在2004年底提煉出了學校核心辦學理念“堅凈治?！?，并把“堅凈”確定了學校校訓。堅凈出自于“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精，水凈為美，一所百年老校取“堅凈”兩字作為學校校訓，是從真善美之維展開可能教育言說，構建學校獨有個體文化?；谖幕瘜用妗皥詢簟贝碇窈颓椴?，“堅”應為做人風骨，“凈”則是道德修為?！皥詢簟弊鳛樾Ｓ枺且环N價值觀，它是學校文化核心，是一種行為動力，具有導向作用。

校訓要落實到辦學每一個過程和每一個環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動。我們突出強調了三點：

1．以打造“堅凈”學生文化為根本。作為學校育人取向文化核心理念，“堅凈”是真善美外化，堅——“真”風骨，凈——美化身，“堅凈”文化內化過程是學生重新塑造自己過程，我們把它韻化成校歌，物化為校徽，并把“堅凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門口，堅凈內涵解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學生持守和踐履一種價值觀人格自律，這將直接關聯(lián)著每一個學生性格、精神、意識、思想、言語和氣質，促進每一個學生精神成長，心靈解放，思想創(chuàng)生。

2．以打造“堅凈”教師文化為基礎。“堅凈”教育新文化著眼點還在于打造“堅凈”教師文化。這要求形成學校教師相應文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅”——讓每一個教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤澤，用行動引領，用情態(tài)助推，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境獨特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅凈。

3、以打造“堅凈”校長文化為統(tǒng)領。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動，而是靠文化氣息。校長文化牽涉學校文化上層形態(tài)，它是“在學校文化進程中所折射出、校長獨有精神追求和職業(yè)特征”，校長文化引領著教師文化形成?！皥浴薄獎t強調依法治校；“凈”——則注重以德立校，當“堅凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅凈”新文化形成勢必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅凈”作為校訓，為是在教育新文化建設中，提升學校核心發(fā)展力，讓“堅凈”成為學校精神圖騰，固化為學校意志，把學校建設成“堅凈校園”，為學生打造“堅凈人生”！

看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進狹小北小校園，首當其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內容：一是核心理念：“堅凈治校”、二是學校形象定位、辦學目標：“文脈相承、和諧宜學、特色鮮明、質量上乘人文校園”、三是辦學理念：“為學生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學校精神：“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學方略：“學校管理求民主、課堂教學求智慧、師生成長求堅凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學追求。

百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設中需要加以弘揚，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設計了與學校倡導主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明，特別是把學校百年校史、模范師生、學校榮譽、辦學特色、杰出學子、典型活動、校歌校風等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個標題：如“鶴發(fā)童顏話滄桑”、“素質教育譜新篇”、“春華秋實塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學藝體教育一瞥”、“學校核心理念堅凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風采教師”以及科技特色學校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關走廊。

感覺出，就是學校堅凈文化要在師生行為、辦學行為中有效體現(xiàn)出來，并由此升華出學校獨有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨有文化氣息。這才是我們追求文化建設真正目。作為一個新調進來教師在短期內就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學校自己個性管理文化、學習文化、班級文化等，這才說明一所學校文化建設達到了一定高度。

作為城北小學，我們就是要讓人感覺出在堅凈文化統(tǒng)領下，除了大家都有文化特色活動、規(guī)范管理制度外，還有三點與眾不同學校氣質：學校是師生精神家園、教師是應該清高點一個群體、小學是可以讓孩子愉快生活一個階段。

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畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

彈指一揮間，三年，初中生涯的一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。今天，當離別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我在這里，代表初三全體畢業(yè)生，向我們的母校道一聲感謝，向可親可敬的老師們，送上我們最誠摯的敬意！

三年的征途，三年的酸甜苦辣，帶著夢想的期待，我們一路走來。我們一起走過的日子有苦有甜，我們一起走過的日子有笑有淚，我們一起走過的日子有花有果，我們一起走過的日子有聲有色。我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。唯一不變的，是心中的那份感激。

感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。三年的時間里，我們學會了自我約束，懂得了自我完善，磨練了頑強的意志，培養(yǎng)了達觀的人生態(tài)度和強烈的責任意識。三年的時間里，在您溫暖而堅強的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想！

感謝親愛的老師，是您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。傳道、授業(yè)、解惑，您與我們迎難而上；快樂、傷心、奮進，您與我們形影不離。是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；是您，讓我們理解了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)；是您，讓我們明白了什么是榮辱，什么是善惡。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的印記。在此，請允許我代表初三全體同學，真心地說一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝親愛的同學們，感謝那成功時鼓勵的眼神，那跌倒時伸出的雙手，那落淚時遞過的紙巾，那歡樂時爽朗的笑聲……曾記得，校園里，我們烈日揮汗訴豪情；田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；教室里，我們埋頭苦讀修人生！我們曾一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想！

今天，我們的初中生活將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的號角?！盁o一時而不學，無一事而不學，無一處而不學，成功之路也?！弊鳛橐粋€學生，最重要的是掌握各種知識和技能。因此，學習始終是最重要的。當我們不斷地學習知識、傳播知識、運用知識和創(chuàng)新知識的時候，我們的修養(yǎng)、學養(yǎng)、教養(yǎng)與素養(yǎng)，也會同時提高，逐步完美，最終使自己內涵豐富，言行儒雅。

同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨，但是快樂卻可以永遠伴隨著我們。因為在我們身邊，有幫我們渡過茫茫學海的老師，有可親可敬的父母，有無數(shù)的支持者，他們都是我們堅強的后盾……life is a journey, enjoy your ride！

最后，讓我們深深地祝福母校事業(yè)蒸蒸日上，我相信：50中的明天，我們的明天，都會更加輝煌！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇四

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

今天是個難忘的日子，對我們252名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。

親愛的同學們，請閉上你們的雙眼（懇請大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說一聲：謝謝您！老師。

在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了9個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項競賽中都取得了令人矚目的.成績，向學校證明了我們的實力，也給學校添上光榮的一筆。在這充實的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為ip國際學校，這道亮麗的風景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學子！

最后，祝母校前程似錦。

謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇五

尊敬各位的老師,各位同學：

大家上午好！

我是2014屆畢業(yè)生，來自理學院的楊啟航。能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為杭州師范大學2014屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我在大學生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽。此時此刻，我想我們每一個畢業(yè)生的心情都很不平靜?？v有千言萬語，卻唯有一句話一定是大家內心最無法抑制的，那就是“我們，畢業(yè)了！”在此，請允許我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時的我不愿來到這里。而明天，世界杯又將再次來臨了，此時此刻，我不愿離開這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學生時代。轉眼間，四年的大學生涯即將畫上句號，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會在這個時候反思，自己的大學生涯算不算值得？生活得開心不開心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會思考：如果重新再給我一次四年，我會變成怎樣的我。當然各有各自的答案，我想不管大家對自己滿不滿意，這都是大學的一部分。古羅馬一位哲人說過這樣一句話：“沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經(jīng)消逝?！边z憾、后悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學生活中的快樂交織，才對他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動我們每個人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。在這個彌漫著告別情緒的季節(jié)，我無數(shù)次想要拿起相機記錄下這里的一草一木，而我又不得不說一句，師大太大了，大到我無法將自己烙印在她的每一個角落。我想在座的各位同學和我一樣，對生活區(qū)那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見過最壯也是最幸福的貓咪了。當然，我們也不會忘記寢室衛(wèi)生大檢查時的焦躁和不安，那時的我們，在寢室除了打掃衛(wèi)生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見那位永遠低著頭看手機走路的外賣二少了，沒有想到，連四季大酒店都要跟我們說再見了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發(fā)呆的日子，懷念轉發(fā)同學們勁爆新聞時的激動，懷念期末轉發(fā)“逢考必過”時的動力！

從今往后，球場上的燈光下也許再也沒有你我奔跑的身影了；學生會、社團的活動中也不會再有你我的那份策劃了；因為，我們畢業(yè)了，對于絕大多數(shù)同學而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學生身份說聲再見了。我想，這是一個結束，更是一個開始。從此，我們的個人經(jīng)歷都將與杭州師范大學永遠的聯(lián)系在一起，“勤慎誠恕，博雅精進”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來，對于母校，現(xiàn)在連吐槽都顯得無比珍貴。讓我們對生活了四年的母校鄭重地說一聲：再見！對辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：感謝！對陪伴我度過四年時光的同學們念一聲：珍重！

最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！

謝謝！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇六

尊敬的各位教師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx班的一名學生，很榮幸能作為初三的年級代表在這里發(fā)言。

隨著年齡的增長，時間將我們推到了初三的關鍵時刻——中考沖刺階段。中考是人生旅途中第一個轉折點。面對中考倒計時的第106天，我們萬般加倍努力！在這緊張總復習的時候，我與大家分享幾點我們的學習經(jīng)驗，希望對大家有所幫助！

好的計劃是學習成功的一半，每個人都應在才情前根據(jù)自己的學習狀況擬定出一個有針對性的、適合自己的復習計劃。一個好的復習計劃，能幫助我們更有條理地復習，更全面地掌握知識，是備考的必作功課。

初三的復習是對以往知識的全面總結和提煉，需要每個人依據(jù)自身情況做出有針對性的安排。上課對老師的每字每句都記，參考書上的每一道題都做的，不一定是學習效率最高的人，沒有輕重的取舍會造成資源浪費。在分秒必爭的中考沖刺中，應分清楚哪些知識是早已熟認或是可以僅作了解的，哪些又是還不太理解或沒有掌握的。采用不同方法去學習不同知識，或許會讓你事半功倍。

在學習過程中所遇到的難題，若不解決，久而久之就會形成巨大的知識漏洞。我們要對自己負責，不懂就要找同學或老師弄懂，并多做幾道同類型題，逐個清除學習盲點，確保在中考中全面發(fā)揮。

不會休息的人，就不會學習。勞逸結合在中考的沖刺階段更為重要。與其學習至凌晨，低效率地學，不如先休息好，當精神飽滿的時候再投入到高效率的學習之中。因為我們不是在與別人比時間，而是比效率。

同學們，剩下的106天既漫長又短暫，如果成功就在106天后等著我們，那這106天將是短暫的；如果我們沒有做好迎接成功的準備，這106天將是漫長的。偉人說過：“一萬年太久，只爭朝夕”。我們應該說：“106天足夠，因為我們拼搏！”

同學們，拋棄那些無聊的游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本，它們會增強你的自信；握緊手中的筆桿，它會助你贏在中考！

謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是20xx年6月18日，這是個難忘的日子，對我們500多名畢業(yè)生來說，更是一個值得終身銘記的日子。記得剛剛踏入這方神圣殿堂的三年前，我們滿是好奇，滿是欣喜。心中充滿了“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的豪情。三年來，我們一起走過了無數(shù)的風風雨雨，三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)回望這一路的成長：教室里，張張考卷，我們奮筆疾書，運動場上，彩旗飛揚，我們颯爽英姿，藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學們，回望我們走過的青春歲月，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，有喜悅，有憂傷，有掩不住的回憶與留戀。但更多的是深深的感謝！

感謝您，敬愛的老師！是您用辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力；您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖；您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才耀神州。再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴！也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。此時，學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝您，親愛的母校！一路走來，我們有母校相隨。在這里，我們從懵懂無知走向成熟，在“理想、信念、責任、榮譽”和“勤學善思、誠信守禮”的校風、學風的熏陶下，我們已成長為有理想、有抱負、有愛心、有責任心的青年。是母校，給了我們精神、品格、能力和知識；是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔！

感謝恩師，感恩母校。三年來，有你們同行，我們不孤單，不辛苦；三年來，有你們?yōu)橛?，我們的淚水不悲涼，我們的笑容更燦爛！我們的奮斗之光在這里閃耀，我們的青春之火在這兒奔放。

今天我們以母校為榮！

他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>

敬愛的母校，親愛的老師，滴水之恩，當涌泉相報，三年的精心培育，又豈止是滴水?親愛的同學們，就讓我們再次用熱烈的掌聲，表達我們對老師對學校最崇高的敬意吧！

最后，讓我們共同祝愿，我們的明天更加美好，我們的母校更加輝煌！

謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇八

尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：

大家下午好！

我是初三畢業(yè)班的xxx，今天十分榮幸能作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

歲月不居，時光如流。轉眼間，我在大北朝生活的三年就要劃上句號了，即將步入高中的殿堂。仔細回味，我非常羨慕你們還能下課后開心地嬉戲，放學后和同學一起結伴回家。因為這是我現(xiàn)在想做也無法做到的?；叵雱側胄r，全班三十六名同學剛相識是多么地美好；回想我們煙花三月下江南，大家在火車上玩鬧，在最美的花季一起見證南國最美的風景；回想冬季長跑時，我們班集體不拋棄，不放棄，最后取得了驕人的名次……如今點點滴滴都深深地嵌進了記憶的心海，如美酒，愈久愈醇香。

雖然，現(xiàn)在我們即將各奔東西，但相信情誼卻永遠珍存。所以，請一定要珍惜你握在手心里的.幸福：現(xiàn)在的同窗，朋友。暑假時光里，一起去約一場籃球，看一場電影。友誼遠遠不止是學校里的陪伴，它會伴你終生，就算畢業(yè)分別后，也會鐫刻成你最美好的回憶。

首先，我想祝賀即將升入初二的學弟學妹們，成功度過了大北朝幸福生活的第一年，想必你們早已迫不及待要成為別人的學長和學姐了，但請你們記住，年長了一歲，你們所要承擔的也會更多。初二要比初一累得多，學科的難度和寬度都會提升很多，而且你們還會遇見全新的學科——物理。請相信只要勇敢地去面對，踏踏實實，初二生活必定是最快樂而又最充實的一年。

接著，我同樣要祝賀即將升入初三的學弟學妹們，度過忙碌的初二生活，同樣你們也即將面臨人生中的第一次大考——中考。如果說初一是相遇與幸福，那么初三便是離別與挑戰(zhàn)。在初三有的人會因為壓力過大而迷茫，但更多的人會將壓力轉化為動力，在最后一年里創(chuàng)造出令人翹楚的進步，最終在一年后的大榜上感受會當凌絕頂?shù)淖院?。當然，我相信大家會成為后者，只因為“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”

直到要離開，我才明白初中的我是多么幸運，我想告訴你們的。是我多么慶幸當初選擇來到大北朝學習，學校和老師們用愛心和耐心幫助我成長，讓我有足夠的空間從錯誤中覺悟，在困難中磨練，在幸福中成長。這里，我想感謝陪我度過初中生活的所有老師們，特別是初三時期，因為沒有你們給予我的支持、鼓勵、教誨，根本不會成就現(xiàn)在的我，謝謝你們！

學弟學妹們，請你們一定要珍惜在大北朝的學習時光，相信你們伴著悠揚的校歌，定會為母校奏出凱歌。不忘初心，方得始終。親愛的母校，請相信我們一屆屆的學子定會高擎并傳承大北朝的火炬，照亮前行的道路。

今日，我們以大北朝為榮；他日，大北朝以我們?yōu)榘?。謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好。

6月里驕陽似火，在這個萬物蓬勃的日子里，有多少莘莘學子將滿懷感激和眷戀之情，離開自己的母校，今天我們黃龍鎮(zhèn)中心小學全體六年級學生在這里與相處了六年的老師、同學隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，此時此刻，留戀之情油然而生，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬千?多少感激的話語在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中蕩漾。

六年來，我們從一個無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。是黃龍小學——我們的母校，您用甘甜、芳醇的雨露滋潤了我們，塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛心教會了我們怎樣做人，用熱情點燃了我們求知的欲望。是您無私的奉獻和不懈地努力為我們營造了團結、活潑、勤奮、向上、和諧發(fā)展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質不斷提高。

我們忘不了親愛的母校，忘不了我們童年的樂園，成長的搖籃，忘不了，您的一草一木;忘不了，您的一磚一瓦;更忘不了，領導、老師對我們的殷殷期望!

敬愛的老師，我們忘不了，您對我們的辛勤培育，忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履;忘不了，辦公室里您伏案工作的背影;忘不了，餐廳里您和我們共進午餐的情景;忘不了，課堂上您精彩的講解引領我們走進了多彩的文學殿堂，把我們帶到了神秘的數(shù)學王國。

親愛的老師們，在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學畢業(yè)生。今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍的天空。

老師，母校，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績回報老師，回報母校，回報社會。 在校讀書的小弟弟、小妹妹們我還想對你們說，你們一定要珍惜在校的每一天，秉承黃小精神，遵守紀律，全面發(fā)展，學有特長，不斷進步，取得更優(yōu)異的成績，為母校增光添彩。

我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

祝愿我們的老師永遠健康、年輕。

祝愿我們的母校明天更加輝煌!

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！

歲月如歌。三年前，一群少年為了追求理想來到興化中學。三年的征途，是光榮的荊棘路。帶著夢想與期待，我們一路走來。一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。三年的時光讓我們懂得“成長是一種美麗的疼痛”。

此時此刻，我們站在希望的門前回首張望，回味在這里得到的一切——苦痛和失敗，成功與美好，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的薔薇。

那是因為您啊，我親愛的母校！是您給了我們良好的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。教室里我們提高聰明才智，微機房里我們感受時代脈搏，圖書館里我們體味豐富人生，英語周里我們激情飛揚，運動場上我們身姿矯健，藝術節(jié)的舞臺上我們秀出個性，感恩教育的會場上我們心潮澎湃……是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智干練。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛希望。在您的引導下，我們懂得了自信、自尊、自立、自強；我們學會了學習，更學會了做人。

那也是因為您啊，我親愛的老師！是您在美妙華章的解讀中，教給我們人生哲理；是您在自然法則的闡釋中，向我們道明生命的法則；是您在函數(shù)幾何的解析中，為我們解析人生幾何！

您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們，任青絲隨年華而去；您體貼入微，使寄宿生活充滿家庭的溫暖，可自己的小家庭少了一份歡快……是您的辛勞付出、無私奉獻換來了我們的收獲與成長。

衷心地感謝您，我親愛的老師！師愛是偉大的，無論我們將來走到哪里，老師您期望的眼神永遠在我們心中留守。

還因為你啊，我親愛的同學！三年前一句羞澀的問候，一次拘謹?shù)奈帐郑_了友誼的序幕。我考好了，神采飛揚，你為我高興，也讓我冷靜；你生病躺在床上，我打來了熱飯熱水。我們一同學習，一同打球，一同瘋狂說英語，一同低哼周杰倫的歌，一同為北京奧運加油喝彩，一同邊流淚邊為災區(qū)捐款，一同為自己的未來拼搏……這是無法抹去的記憶，這是一段最為真摯又最為難以忘懷的友情。

彈指一揮間，三年的幸福時光轉瞬即逝。此時此刻，除了前進，我們不選別的方向；除了堅持，我們沒有別的信念；除了感謝，我們沒有別的語言。在這里，請允許我代表興化中學2009屆全體高三畢業(yè)生，向三年來含辛茹苦教誨我們的校領導、老師們致以崇高的敬禮，向恩重如山，親如父母的老師們說一聲：謝謝！春風化雨，大愛無言。

今天我們畢業(yè)了，老師您給了我們一份愛，我們將去溫暖人間；老師您給了我們一盞燈，我們將去迎接黎明！

親愛的母校，請放心吧，我們將努力奮斗，創(chuàng)造新的榮耀，讓興中為我們2009屆學生而驕傲！

最后，讓我們獻上最真心的祝愿：祝愿我們的母校在新的征途中更加輝煌；祝愿我們的老師身體健康，笑口常開；祝愿同學們前程美好！

再會了，母校！再會了，老師！再會了，同學！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十一

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家好！

今天非常榮幸能夠作為xx級畢業(yè)生代表在這里發(fā)言，和大家一起回憶那屬于我們的青春歲月、暢談屬于我們的美好未來。時光如白駒過隙般匆匆流逝，五的師范生活彈指一揮間。一路風雨兼程的我們將在今天這個特殊的日子告別我們的學生時代，開始一段嶄新的旅途。在這里，請允許我代表零五級全體同學，向辛勤培育我們的領導老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

回首往昔，曾經(jīng)的點點滴滴涌上心頭，那些一起上課的日子、一起泡圖書館的日子、一起備戰(zhàn)考試的日子、一起在操場上讀書的日子……一切的一切，就像是發(fā)生在昨天，而今想起依舊歷歷在目。然而，轉眼間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了。五來，我們?yōu)榱俗约旱膲粝氩粩嗟嘏Γ瑢W習專業(yè)知識，練習基本功，以一名優(yōu)秀小學教師的身份嚴格要求自己，在實習中，我們出色的表現(xiàn)也得到了老師的肯定和認可。五，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。今天，我們即將離開，從此走向屬于我們自己的舞臺。

師范生活記載著我們青春的過往以及那些光陰的故事。親愛的同學們，還記得來到學校一個和你打招呼的同學嗎？還記得一次競選班委時的情景嗎？還記得一次拿到獎學金時的喜悅嗎？還記得初為人師看到孩子們那一張張溫暖而純真的笑臉嗎？還記得一次向工作單位投遞簡歷時的緊張嗎？一切的一切，成了心中一道永遠抹不去的風景。

親愛的王皓老師，首先請允許我代表的全體同學向您說聲謝謝！中師三，您為我們付出了太多太多，還記得運動會上為了我們，您努力奔跑的身影；還記得合唱比賽時，您親自上場，指揮若定的精彩表現(xiàn)；還記得那次大檢，您不顧腰疼冒險爬窗擦玻璃的畫面。還記得為了我們的觀摩團會，您熬夜幫我們做課件的夜晚。還記得在我們奮力拿到*的冠軍時，您與我們相擁而泣的時刻……昔日那美麗的故事，蒙著瘓靜靜地躺在我們腦海深處。我們在您身上讀到了：有一種智慧叫善良，有一種美麗叫堅強，有一種溫暖叫幸福。

親愛的曲雪嶺老師，是您伴我們走完最后兩的師范生活，還記得那次全班一起給您過生日，您對我們說，我不只有王文曲一個孩子，我有三十個孩子，有你們我很知足也很幸福。多么樸實的話語，卻深深的烙在全班同學的心里，這兩，你真的像我們的媽媽一樣，無微不至的照顧我們，嚴格要求我們，真心的謝謝您！

師范五，還有很多讓我感動和尊敬的老師們：孫鈿力老師，是您不斷地鼓勵我，支持我，您不僅教會了我英語知識，更讓我學會了勤奮和堅持不懈；張成強主任，二級時，您就是我們的物理老師，我們很享受您精彩有趣的講課，很喜歡您燦爛的微笑。請原諒我們這群不懂事的孩子總讓您操心受累，您讓我們懂得了什么是責任，什么是寬容；袁道頤主任，您總是嚴格要求我們，讓我們懂得了什么是嚴謹；張曼老師，朱瑩老師，您們的親切讓我們感受到家的溫暖；徐志華老師，您總是嚴格要求我們，讓我們從不會講課到被領導老師認可；宋建波老師，仲偉義老師，萬靈老師，韓寶妍老師，曹燕老師，展慧玲老師……還有好多沒有教過我們的好老師，恕我不能一一數(shù)下去，讓我真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”

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畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十二

尊敬的各位領導、老師、同學：

大家好！

我是20xx級碩士預科班的程方譽，很榮幸能夠作為20xx級的優(yōu)秀畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。請允許我代表20xx屆的所有同學對長期以來關心和幫助我們的各位領導和老師致以衷心的感謝！

20xx年5月23日，這將會是一個難忘的日子。今天，我們將莊嚴地接過結業(yè)證書，我們的國際預科教育的學習生活即將畫上一個圓滿的句號，但同時它也是一個轉折號，意味著新的開始。我們知道，即便有再多的不舍與留戀，我們也只能擺手說再見，因為我們即將開啟我們的國外求學之旅，將從國際教育中心這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的海外求學生涯，踏上人生新的征程。

歲月如梭，在國際教育中心的時光如白駒過隙，轉眼間，我們也將各奔東西。畢業(yè)是終點也是起點，懷揣著對未來的憧憬、對離別的感傷，肩負著老師對我們的期許、帶著家人的祝福，我們即將踏上前往英、美、法、澳、新等等諸多國家的留學生活、開啟人生的新篇章。盡管，在人生的旅途中，這一年的時光只是短暫的瞬間，但是在這短暫的一年里我們也從天真無憂逐漸走向了成熟。也許，在這些日子里我們過得單調而平凡。但是，"忠誠團結求實創(chuàng)新"這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把中財?shù)倪@一校訓帶入我們未來生活的每一個細節(jié)，讓我們把它的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。

回首一年前走進中財，我們行囊簡單，精神貧乏。來自五湖四海的我們，相聚于中財國際教育中心，帶著我們的夢想與斗志，期待著夢想在這里實現(xiàn)，期待著燃燒出各自的精彩。當我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺，從毫不相識到依依不舍之時，我們卻不得不離開。在這里我感謝學校的領導和老師，你們猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引著我們躇躊欲前的腳步。一年來，在焦老師和梁老師的諄諄教誨下，我們的學識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。黃老師和宮老師不惜放棄自己的休息時間為我們答疑解惑，并為我們的留學之旅提出寶貴的意見。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是王院長、吳院長給予我們鼓勵，幫助我們成長，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續(xù)前行。您們的期望與付出將會在日后繼續(xù)鞭策、激勵我們努力學習、全面發(fā)展，成為一個有責任、有膽識、有上進心的人。"凡有所學，皆成性格"- 老師們的諄諄教誨定會在未來的留學生活中幫助我們成長，我們也會傾盡全力不辜負老師們的期望與付出。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業(yè)生們對一年來關心和愛護我們的領導和老師們表示最衷心的感謝！向為我們每天起早趕車的任課老師們致以最崇高的敬意！

悠悠寸草心，報得三春暉。感謝父母，你們一路上風雨兼程，為我們撐起一片晴空。感謝你們對我們無微不至的關懷。是您們無私的愛，給了我們溫暖的港灣與不斷前行的力量。感謝你們讓我們有機會接受海外的教育。感謝你們給我們展翅飛翔的機會。"羊有跪乳之情，鴉有反哺之義".而人也應有盡孝之心，莫等到欲盡孝而親不在，留下一生的遺憾。就算是遠渡重洋、留學海外，我們也要時刻懷揣著一顆感恩的心、記掛著家中親人！

我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結，而我們，也將踏上一個全新的征程。

在你們默默無聞的奉獻中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！

這一年多的日子里，我們得意過，也失意過；有過歡樂，也有過憂愁；有著友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾說過："天空不留下我的痕跡，但我已飛過".是的，我們無怨無悔地活過、愛過，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。一年的朝夕相處，使得我們情同手足。這一年里也出現(xiàn)過不愉快，但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節(jié)！現(xiàn)在，我們即將遠行，在這里祝福各位與我一樣即將奔赴海外留學的同學們都能實現(xiàn)自己的夢想，不留遺憾！祝愿學弟學妹們繼續(xù)勤奮努力，順利完成學業(yè)，在不久的未來開創(chuàng)新的業(yè)績！

最后，祝我們的國際教育中心：人才輩出！桃李滿天下！祝福我們的老師和爸爸媽媽們：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一帆風順！前程似錦！同學們，我們未來再見！

謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十三

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

下午好！今天是個特殊的日子。

首先，請允許我代表20xx屆全體畢業(yè)同學向辛苦培育我們的老師們表示最忠心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝老師三年來對我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量。回望這三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的林陰道，寬闊的操場，整潔的教室......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得你我為了高考而拼搏的'日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，一定還記得在運動場上你我揮灑激情與汗水的場景.....太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。有了這些幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼?，F(xiàn)在，離高考只剩下十幾天的時間了，也是最關鍵最難走的一程?？晌覀儓孕牛呵G棘路的終點，定是通向美好未來的關口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！今天，我們身上背著昨天的故事，努力地耕耘勞作。明天，我們將帶著老師關愛的目光走進考場，去經(jīng)受人生第一次最神圣的考驗，向母校獻上最后一份理想滿意的答卷。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師表示衷心的感謝祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真。

謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能代表即將畢業(yè)的六年級同學在這里發(fā)言。 我要感謝老師對我們辛勤的培育，感謝父母對我們無私的關愛，感謝同學們對我們無盡的幫助。

日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意間，一段美好的時光離我們遠去了，這六年的路，我們走得堅定而快樂，這六年的生活，我們過得充實而幸福。這六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，我們也曾一心盼望著畢業(yè)，而當今天真正面對離別時，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風發(fā)的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！

今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當我們勇敢地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好！

最后，我祝愿同學們能夠百尺竿頭，更進一步，祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！

謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十五

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天我很榮幸能夠站在這里，作為學生代表進行發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學向辛勤付出的領導和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

大學生活如白駒過隙匆匆流逝，我們在象牙塔里度過了難忘的四年，在那里，我們充實了知識，完善了人格，結交了朋友，留下了很多美好的回憶，這些都將成為陪伴我們一生的財富。而今，我們就要離開學校，回報社會，報效祖國。這是我們人生的一頁新篇章，是一段新征程的開始。

初出茅廬，我們會肩負起自身的責任，規(guī)劃好人生軌跡，結合自身實際，合理定位，挑選適合自己的工作，并為之訂立奮斗的目標，我們可以忍受一切，除了平庸。人生的道路從來都不缺少荊棘和磨礪，在新征程伊始，我們不知道即將面對的是什么，但是我們不會畏懼挑戰(zhàn)的到來。人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從順利中獲得的感悟淺，從艱辛中獲得的感悟深。我們始終堅信，一個人在年輕時經(jīng)歷磨難，如果能正視之，努力沖出黑暗，無論結果如何，都是一個值得敬慕的人。人不可常立志，而應立常志，同時，我們也知道，結合自身實際定下的目標，才是最符合我們人生遠景規(guī)劃的，才能起到工作風向標，生活指南針的作用。我們學習的知識應當為我們所用，我們的思路也不應受到局限。管理學思想的精髓在于讓適當?shù)牟牧显谶m當?shù)臅r間運用到適當?shù)牡胤?，這也是我們所說的物盡所用。所以，我們在步入社會的時候會結合自身選擇好合適的目標，并為之立志奮斗。

當我們剛來到這個世界，一切都是未知，有的只是性別的差異。隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世情的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會產(chǎn)生人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。我們深深知道想在這個激烈競爭的社會成為一個成功、出色、幸福的人，關鍵在于有一顆永遠不冷不死的心，有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得聰慧，失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。之所以會有這種情況，是因為有一樣東西比聰明的頭腦更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！我們認識到這點，就會在以后的生活工作中堅持不懈，認準了目標就奮力攀爬，以期到達事業(yè)的高峰。迷茫與困惑誰都會經(jīng)歷，恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過，但我們不會把迷茫與困惑當作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不會自怨自艾、自憐自傷。生命的意義之一在于承擔，命運更需要自己去把握。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。我們深知要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。

以前在家，我們有父母的庇護，在學校，我們有老師的悉心教導，而到了社會，我們會靠自己的努力，成為社會的磚瓦，乃至國家的脊梁。但我們也知道，成為社會的磚瓦并非易事，成為國家的脊梁更是要付出艱辛的勞動，光說不練不是我們新一代大學生的風格，時間會證明，是金子總是會發(fā)光的。

莊子有云：“吾生也有涯，而知也無涯?！睂W習是一生的事業(yè)，一個真正卓越的人，即使他取得了很多成就，他也不會放松學習，因為社會是不斷發(fā)展的，知識是不斷更新的，只有緊跟其后，才能不斷創(chuàng)造財富，保持卓越，臻于至善。所以，即使以后離開了校園，我們也不會放松學習，反而會更努力去發(fā)掘新的知識，譬如社交禮儀，專業(yè)知識拓展，崗位實訓等。我們會秉承“三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包”的理念來學習新的知識，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻堅守自強的品性，弘毅的精神，求是的態(tài)度和開拓的勇氣。

最后，我們也不會忘記要有一顆感恩的心，父母養(yǎng)育我們不易，老師的莘莘教誨時刻也未敢忘記。一個懂得感恩的人必定是一個有責任感，敢于擔當，有寬度，有深度的人。把感恩刻在石頭上，任憑風吹雨打仍然鐫刻如新，這是人生應有的一種境界；把仇恨寫在沙灘上，任憑浪洗潮刷一去不返，這也是一種人生境界。社會是復雜的，競爭是激烈的，保有一顆感恩的心，能讓我們不埋怨，不嫉妒，不憎恨，以從容淡然的心態(tài)面對生活和工作，從而創(chuàng)造更多的財富，獲得更多的幸福與滿足。

“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”這是梁啟超先生在100前，為喚醒中國青年所作的《中國少年說》。100年后，在我們行將踏入社會的今天，我想與在座的所有同學一起共勉。讓我們帶著那份對社會的責任感，帶著求知向上的信念，帶著一顆感恩的心，去盡情施展我們的才華，去創(chuàng)造美好的生活，去實現(xiàn)我們心中的理想。我相信，也堅信，我們一定會有輝煌美好的明天！

最后，祝我們的領導和老師身體健康，工作順利！

祝我們的父母永葆青春，萬事如意！

祝柳州龍城快速發(fā)展，經(jīng)濟再提速！

祝我們大家前程似錦！

謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十六

大家好！今天能代表20xx屆畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表聊城大學20xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學院領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！就在今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別諄諄教導的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。也在此刻，要對心底的聊城大學外國語學院，要對我們最親最愛的老師和同學們，輕輕地說再見了。

回頭想想走過的路，看看那一幕幕的往昔，那些曾經(jīng)熟悉而又遠去的最美好的生活。這四年的光陰在心里奏響了四重奏，夾雜著各種音符：奮斗的青春，最真摯的情感。四年前，我們拎著行李箱，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了聊城大學。走入了自己的班級，住進了宿舍，開始獨立的生活，開始慢慢懂得了與同學相處，開始慢慢開始主宰自己的人生。聊城大學，外國語學院，便成了我們人生路上的重要的驛站；從彼此相識的那刻起，我們就不僅僅是同學、舍友，而是一生的伙伴，兄弟姐妹。在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了外國語學院發(fā)展的一點一滴，見證了自己的成長。也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

大學的四年，我們無悔地走過了。還記得大一入校時的軍訓的艱辛，曬黑的臉龐，想家的淚水；還記得迎評促建時眾志成城的我們，每日堅持的晨讀晚講，整齊劃一的跑操；還記得那些有些難懂的課程上生澀不敢舉手的我們，第一次自己選公選課的我們，沉迷于聊城大學齊魯?shù)谝坏膱D書館，在知識的海洋里遨游的我們；在各種各樣的活1動中勇敢不怕失敗的我們。那些歲月屬于我們，20xx屆的每一位學子。遇到過很多的.挫折和委屈，但是從來沒有退縮過，是同學間的友情和老師的幫助讓我們堅強快樂地走了過來。

還記得實習支教的歲月里，就算在教學過程中遇到艱難，我們深知我們是為榮譽而來。學高為師，身正是范，我用一顆諒解、關心的心態(tài)積極地履行作為一名教師的職責，卻被學生們如數(shù)接收并回饋。我們都還記得那一張張最真摯的求知的面龐，那是我們人生寶貴的財富??！為了夢想奮斗的日子你還記得嗎，考研究生或是考公務員的目標給了我們前進的力量，那屬于自己的自習室的座位或是圖書館的一角，那被翻了又翻，啃了又啃的教材，都是此刻最美好的懷念。

20xx屆的大一新生轉眼已是即將走向社會的生力軍了。彈指一揮間，大學時光已經(jīng)悄然結束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。我們的母校聊城大學雖然不能跟一流的大學相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者；我們的老師們盡職盡責，努力地培養(yǎng)教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業(yè)知識，鍛煉了適應社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們也由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。四年來，同學們之間結下了最純真的友誼。我們學會了相信別人，善待朋友，尊重與理解，更重要的是我知道自己的失敗與成功都是成長路上必經(jīng)的過程。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。而當有一天畢業(yè)來臨時，我們開始為了自己的未來而努力，論文答辯，畢業(yè)考試，跳蚤市場，畢業(yè)檔案，這些字眼預示了更多離別的氣息。我們會在彼此看不見的時候留下淚水，但更多的是心緊緊地相連。其2實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。

天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。

請院領導及老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的教誨，牢記學校的校訓，運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。

最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿學院老師和領導們身體安康、工作順心、萬事如意；祝愿我們的母校聊城大學興旺發(fā)達，再創(chuàng)輝煌；祝愿我們每一位即將走向新生活的學子前程似錦，一帆風順，開拓屬于自己的一片天！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是體教田徑班的李友春，今天，很榮幸代表xx屆本科畢業(yè)生站在這里發(fā)言，此時此刻，我和大家的心情一樣，充滿對未來的憧憬與喜悅，卻也掩飾不住內心的留念和感傷。過了今天，我們將離開大學，踏上新的人生征程。

在這“依依不舍離母?！保皳P帆起航”赴征程的時刻。我代表08級全體畢業(yè)生，向辛勤培養(yǎng)，精心哺育我們的母校、老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝您們！（鞠躬）

時間過得真快，匆匆忙忙一晃而過。四年前，我們擁抱夢想從五湖四海齊聚美麗的桂子山，相約在南湖畔。在同樣的地方，金秋九月從t101開始了我們新的大學征程，開始在我們的大學生活里描繪藍圖，自由翱翔。那個時候，我們初出茅廬，一身稚氣，開始成為桂子山南湖畔的新主人。而今天，在母校老師們的培養(yǎng)和同學們共同努力下，我們08級長大了！今天我們畢業(yè)了！

不經(jīng)意間離別的鐘聲已經(jīng)在你我的耳旁敲響?；厥姿哪甑拇髮W生活，感慨萬千。大學是揮灑青春的思念，我們有太多的回憶值得珍藏：忘不了大一新生報到，院領導、老師、師兄師姐們冒雨在九號樓前迎接我們——有沒有！忘不了軍訓，那操場上依然有我們十七連頂著烈日站軍姿、走步伐、練倒功——有沒有！忘不了我們08級的足球隊、籃球隊、健美操、定向越野隊……——有沒有！忘不了我們出早操、去見習；忘不了實習、考研、保研、找工作、畢業(yè)論文及答辯時的忙碌和糾結。

我們一起走過的日子，不僅有同學，也有殷切教導我們的老師一路陪伴。這個畢業(yè)典禮，也應該是我們感恩的典禮，我們要感謝老師。四年來，是您們引導我們步入知識的殿堂，是您們授予我們專業(yè)知識與做人的道理，教會了我們“用眼睛看、用耳朵聽、用腦去想、用心去悟”，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望。您們是開啟我們未來美好生活的引路人，也是照亮我們前進方向的指路明燈。

大學四年，我們見證了母校的飛速發(fā)展，也見證了自我的不斷成長。大一的純青年代、大二的輕舞飛揚、大三的緊張與忙碌、大四的為工作奔波都成為了永恒的記憶。曾經(jīng)的我們總覺得畢業(yè)遙遙無期，而這個夏天就是青春散場，各奔東西?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，四年磨一劍，現(xiàn)在該是我們亮劍的時候了！

是的，今天我們畢業(yè)了，我們告別了曾經(jīng)的懵懂無知，告別了曾經(jīng)的年少輕狂，告別了那段純青的青春歲月，贏來了又一屢鮮活的陽光，心里又有了新的夢想。惜別這個讓人流年的桂子山南湖畔，我們必將又會在另一個更加廣闊的天空翱翔。畢業(yè)并不代表結束，更不是代表完成，而是孕育著一個新的開始，相信有一天我們必將成為優(yōu)秀的人民教師未來的教育家。同學們，08級的兄弟姐妹們讓我們共同努力，繼續(xù)奮斗，不辜負祖國和人民對我們的殷切希望，為母校爭光添彩。不管在哪里，我們一定牢記母?！扒髮崉?chuàng)新、立德樹人”的校訓，踐行“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，以優(yōu)異的成績回報社會，感恩母校。

再見了，華師；再見了，體院，再見了我的兄弟姐妹！

最后，讓我們祝愿母校的明天更加燦爛，祝愿老師們工作順利、身體安康，也祝愿學弟學妹們學習更上一層樓。也祝愿同學們，相伴四年的08級兄弟姐妹們事業(yè)有成，前程似錦。

謝謝！

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