心得體會是自省和自我反思的重要方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到自我提升的方向。撰寫心得體會時要注意不要過于主觀化，要客觀公正地表達自己的觀點和感受。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能給大家寫作提供借鑒和參考的思路。
閱讀森林報心得體會篇一
在閱讀奇幻森林的過程中，我不禁感嘆于這座神秘森林的奇幻之美。一進入故事中，我仿佛置身于一個充滿奇幻元素的幻想世界中。在這個世界里，森林盡頭的未知等待著我去探索，奇妙生物和神秘的事件讓我的閱讀之旅愈發(fā)精彩。通過與主人公一同體驗，我不僅獲得了趣味和刺激，更收獲了一份心靈的凈化和成長。
第二段：書中的人物性格給我?guī)韱⑹?/p>
在奇幻森林中，各種各樣的人物形象讓我深刻地認(rèn)識到人性的多樣性與不同個體之間的碰撞與融合。其中的勇敢者、智慧者、善良者、邪惡者等，以及他們與我之間的互動，讓我在閱讀的過程中得以思考和了解人性的復(fù)雜性。通過這些人物的塑造，我更加深刻地認(rèn)識到在現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的獨特性格和價值觀，我們應(yīng)該尊重和包容他人的不同。
第三段：故事情節(jié)帶給我的思考
閱讀奇幻森林使我不斷思考生活中的問題。故事情節(jié)中的主人公面臨的各種困境和考驗，激發(fā)了我關(guān)于道德、友情和責(zé)任等方面的思考。比如，在面對誘惑和困難時，主人公能堅持自己的原則和信仰，這給了我很大的啟示。每個人都會面臨選擇的困惑，而我們應(yīng)該在正確的道德準(zhǔn)則下，勇敢地去追求自己的目標(biāo)，無論遇到多大的困難。
第四段：書中的插圖帶來的視覺享受
奇幻森林不僅僅是文字的狂歡，還有令人陶醉的插圖。這些獨特而精美的插圖給了我一種獨特的視覺享受。插圖能夠幫助我更好地理解故事情節(jié)，讓人物形象變得更加鮮活。通過這些插圖，我不僅僅是在閱讀，更是在享受美的藝術(shù)。每一次翻開書頁，都是一次神奇的旅程，文字與插圖相輔相成，給我的閱讀之旅增添了許多樂趣。
第五段：閱讀奇幻森林的意義與啟迪
通過閱讀奇幻森林，我明白了閱讀的重要性。閱讀是一扇開啟智慧之門的鑰匙，它能夠啟迪人的思維，拓展人的眼界。在這個過程中，我不僅僅是在閱讀一本小說，更是在通過文字與作者對話，通過故事與人物進行交流。奇幻森林故事情節(jié)的陪伴，讓我體會到了閱讀帶給我的成長與啟發(fā)，懂得了如何去探索世界，如何去理解人性和生活。
總結(jié)：
閱讀奇幻森林的心得體會，不僅僅是對書中故事的回味和總結(jié)，更是對閱讀的深思和感悟。通過這次閱讀，我更深刻地認(rèn)識到了生活的復(fù)雜性和多樣性，也對自己的成長和進步有了更清晰的認(rèn)識。閱讀奇幻森林是一次充滿驚喜和啟發(fā)的旅程，它讓我不僅僅滿足于閱讀，更明白了閱讀的意義與價值。我相信，在未來的閱讀中，我會更加堅定地探索奇幻森林帶給我的啟示，并將這份體驗帶入自己的人生中去。
閱讀森林報心得體會篇二
閱讀能夠帶給人們無限的樂趣和啟發(fā)，在繁忙的生活中給予人們一絲安慰與滿足。而奇幻森林則是一個充滿奇思妙想和想象力的世界，引領(lǐng)讀者進入一個充滿魔法和冒險的真實與虛構(gòu)的地方。在閱讀奇幻森林的過程中，我收獲了許多，無論是對人性的理解，還是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力方面，都讓我受益匪淺。
首先，閱讀奇幻森林讓我對自我的認(rèn)知更加深入。在奇幻森林的世界里，人物的形象多樣且各具特色。例如，威瑪伯爵是一個聰明、高傲的狐貍，威瑪伯爵的聰明和機智給了我很大的啟示，告訴我在困難時要冷靜并找到解決問題的方法。相比之下，小林鼠則是一個小巧、機靈的角色，他在書中多次展示了勇敢和智慧，教會我勇敢面對困難并相信自己。通過這些角色的人設(shè)和他們的冒險經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于自己的優(yōu)勢和不足，使我對自己的全面認(rèn)識得到了提升。
其次，閱讀奇幻森林進一步培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。奇幻森林是一個神奇的世界，充滿了各種形形色色的奇特生物和令人驚嘆的景觀。在閱讀奇幻森林的過程中，我經(jīng)常會沉浸在魔法和冒險的世界中，想象自己是主人公，親身經(jīng)歷著他們的冒險。這種想象力的鍛煉使得我的頭腦更加靈活，并且能夠在遇到問題時更加快速地尋找解決方法。此外，閱讀奇幻森林中的冒險和魔法也激發(fā)了我進行創(chuàng)造性思考的能力，從而在生活中更好地解決問題和創(chuàng)造新的想法。
與此同時，閱讀奇幻森林也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。在小說中，不同角色之間的沖突和互動，揭示了人性中的善惡、勇敢、膽怯以及嫉妒等各種情感和行為。通過閱讀，我能夠從中了解到不同的人性特點，拓寬自己對世界的認(rèn)知。例如，主角們所面對的各種考驗和困難，讓我了解到勇氣和毅力是克服困難的關(guān)鍵，同時也教會我寬容和理解他人，不輕易對別人進行評判。
最后，閱讀奇幻森林給我?guī)砹丝鞓泛陀鋹?。與現(xiàn)實世界的種種煩惱相比，奇幻森林是一個完全屬于想象力的世界，它能夠帶給我解壓和放松，讓我暫時遠離紛繁的塵囂。同時，奇幻森林中充滿了各種驚喜和意外，引發(fā)我的好奇心，引導(dǎo)我繼續(xù)讀下去。這種快樂和愉悅也激發(fā)了我對閱讀的熱愛，讓我愿意投入更多的時間和精力去閱讀，并且期待更多的冒險和魔法。
總之，閱讀奇幻森林對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我對自己有了更深入的認(rèn)識，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，同時也讓我更好地了解了人性的復(fù)雜和多樣性。最重要的是，閱讀奇幻森林帶給我了快樂和愉悅，讓我愛上了閱讀。我相信，在今后的讀書之旅中，我將會繼續(xù)探索奇幻森林，尋找更多的冒險和魔法，并且通過閱讀豐富自己的人生。
閱讀森林報心得體會篇三
精選《森林報》讀書心得(一)
我看了《森林報》這本書，它讓我深入大自然，了解更多動物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮現(xiàn)，我不得不說這本書比《昆蟲記》有趣，它就像一本大自然的百科全書把我?guī)肓艘粋€新的動植物世界。
《森林報》這本書一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林報》(夏)，我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報，看了后沒想到是一本記載大自然(動物)的文學(xué)著作，對大自然非常向往的我立即求知若渴看完這本書。這本書是蘇聯(lián)作家比安基寫的，我發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。寫出來的書也就更具有吸引力。
我覺得這本書的優(yōu)點不關(guān)是貼近自然，而且寫得非常的真實，仿佛讓人身臨其境。它也十分有知識性，讓我認(rèn)識到了琴雞、鵜鶼、駝鹿等多種野生動物，也讓我知道了礕鶴等小型鳥類的生活習(xí)慣和生活趣事。讓我受益匪淺。看了這本書，讓我知道森林里的故事不比城市里的少，森林里也有英雄也有強盜也有歡樂和悲傷，它讓我獲得了更多歡樂與知識。比安基就是把這些靈活地寫下來，仿佛展現(xiàn)了另一個生動精彩的世界。
同時，我也向往當(dāng)一個森林觀察者，深入了解動物，和動物做好朋友。可是，以現(xiàn)在的情況，可能性已經(jīng)非常小了，現(xiàn)在的野生動物幾乎滅絕。在這里我也真想呼吁大家一下：保護野生動物，從我們做起!
參考《森林報》讀書心得(二)
在讀了《森林報》后，我再次見到了記憶中的動物朋友，比如:兇殘而又貪婪狼、可愛而又溫順的梅花鹿、健壯的狗熊等;當(dāng)然也再次憶起了我的植物朋友，比如:高大的云杉、矮小的白楊、白樺等。總之，帶給我強有力的視覺沖擊，讓我心情舒暢。
讓我先來談?wù)勚参锇?。植物們爭先恐后從土里鉆出來，紛紛想霸占身下的土地。請看:在一片空曠的土地上，一片又一片野草覆蓋了土地，而云杉也從土里長了出來，由于野草太多了，它們與野草的根互相搏斗，隨著這場激烈的戰(zhàn)斗，有無數(shù)的云杉死去，也有無數(shù)的野草消亡，最終云杉終于拔地而起，濃密的葉子，遮住了曾經(jīng)照耀野草的陽光，不過幾個月，“野草軍團”就全軍覆沒了。隨之，一批批“云杉軍團”崛起。幾百年過去了，人類到這來砍伐云杉，沒過多久，一批又一批的“野草軍團”又大張旗鼓，招兵買馬，占領(lǐng)了失去多年的領(lǐng)土。若干年后，又出現(xiàn)了兩大軍團，“白楊軍團”和“白樺軍團”，它們也與野草抗?fàn)?，最終茁壯成長。而先前被砍伐的云杉，在幾年中默默積聚力量，在黑暗中挺了過來。它們的身高很快就超過了白楊與白樺。最終，在這場土地大戰(zhàn)中，云杉以頑強的精神取得了最終的勝利?？磥?，植物的生長也要靠自身的努力呀!我忽然想到自己在平時做作業(yè)時，一遇到困難就想打退堂鼓，而云杉卻能在黑暗中悄悄生長，直至傲然挺立，這種植物的頑強精神為我指明了方向。
眾多的植物把大自然裝點得豐富多彩，那么動物呢成群結(jié)隊地飛來救助同伴野鴨，憑個人力量就敢襲擊鴿子群的游隼，為了在“美人”面前展示一下自己力量和能力的雄琴雞，為了捕食假裝死去的蜘蛛，為了解除好奇心不顧死活的大雁，為了稱霸而橫沖直撞的麋鹿……因為這些可愛、有趣的動物們的參與，整個大自然變得精彩紛呈、異常生動。
走進《森林報》，跟大自然中的生物一一握手，深情擁抱，感受它們的生機勃勃、變化成長，領(lǐng)略大自然的無窮奧秘。書中描繪的豐富多彩的大自然充實了我的寒假生活，希望我未來的學(xué)習(xí)生活也能像森林中的動植物們一樣精彩連連。成了一只活潑、快樂的小天鵝。他的身上也有我的影子。生活中我也有許許多多不為人知的小秘密。這些秘密給我?guī)磉^煩惱和快樂。但正是因為擁有了這些小秘密，我的成長過程才變得更加豐富多彩!
每個人都會有自己的秘密，而這些秘密恰恰是成長過成中必不可少的東西。沒有秘密的孩子永遠也長不大!
經(jīng)典的《森林報》讀書心得(三)
“大自然真是太神奇了!”看完了《森林報》這本書后，我不由地發(fā)出了這樣的感慨。
《森林報》這本書是由被稱為“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的蘇聯(lián)人——維·比安基寫的。在他的筆下，沒有傳統(tǒng)兒童文學(xué)作品中的王子與公主、精靈與魔鬼、巫婆與仙女……甚至很少有人類的身影，在他的作品中，自然界的萬物生靈才是真正的主角。
看完了《森林報》這本書，讓我知道了：森林里的新聞其實并不比我們城市里的少。在森林里，也有讓動物們愉快的節(jié)日和讓它們覺得悲痛的事情，也有英雄和強盜、富豪和流浪漢、天才和傻瓜……可是這些有趣的事情，在城市里的報紙上，卻很少見到，甚至見都見不到。比如說：有誰聽說過，在寒冷的冬天里，那些沒有翅膀的小蚊蟲們從土里鉆出來，光著腳丫子在白皚皚的雪地上亂跑?又有誰在城市里的報紙上看到過，樹的種族之間經(jīng)常為一塊荒涼的砍伐地而發(fā)生斗爭的事兒?肯定沒見過吧!但是這些，我都在《森林報》上找到了答案。
通過《森林報》這一本書，讓我知道了大自然是多么神奇，是多么的美麗。
我想起原來的想法，真覺得好笑，我以前一直認(rèn)為：大自然是十分無趣的，永遠是一個弱肉強食的世界，而且我也一直認(rèn)為，它們是沒有大腦的，如果給它們測iq和eq的話，肯定是0的。
現(xiàn)在，我才明白，大自然是多么的神奇。在那里，任何事情都有可能發(fā)生，弱小的動物也有可能打敗強者，如：一只吸血蝙蝠可以殺死一匹野馬，一大群太陽鳥可以殺死一條眼鏡王蛇，一只蚊子可以讓一頭獅子坐立不安……而且，我還知道了，有許多動物是非常聰明的，是絕不可以輕視的，比如：一只灰兔子能在獵人的眼皮子底下逃走。
大自然真是太神奇了!我一定要多多接觸大自然，感受它的神奇魅力。
模板《森林報》讀書心得(四)
《森林報》是一部比故事書還有趣的科普讀物，它的作者是維。比安基，生于1894年，逝于1959年，是我國著名兒童文學(xué)作家，他像一個充滿童心童趣的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我認(rèn)識一種又一種珍奇的植物。
《森林報》分為春夏秋冬四個季節(jié)。春天;地面上的雪已經(jīng)融化了，而水還在冰下沉沉睡著，森林也在雪的覆蓋下靜靜地做著美夢，田野里的小兔子出生了，可是給他們喂食的不一定是它們的媽媽，而真正的兔媽媽也許在喂別家的兔寶寶，原來兔子家族有不成文的規(guī)矩;它們認(rèn)為所有的兔寶寶都是自己的孩子。
夏天到了，這個時候白天越來越長，在潮濕的草地上，越來越多的花兒竟相開放，金鳳花，立金花等等把草地染得金燦燦的。森林里最大的巢是雕的，用粗樹枝架在松樹上，最小的巢是黃頭戴菊鳥的，只有拳頭大小，因為它自己的個頭比較小，最狡猾的住宅是田鼠的，像迷宮，有許多前門、后門、緊急門。最藝術(shù)的住宅是卷葉象鼻蟲的，這是一種帶彎鼻子的小甲蟲，等葉子枯萎，就把葉子卷成小筒，再用唾液粘上，很精致吧!最漂亮的房子屬于反舌鳥的，最舒適的房子是長尾巴山雀的，最奇怪的房子是銀色水蜘蛛的等等。
秋天，樹葉一點點的改變顏色——變黃、變紅、變褐，開始枯萎，失去了碧綠的顏色。候鳥開始了它們的遷徙，不同的鳥兒在不同的時間飛走，鳥兒大多會選擇夜間飛行，因為這樣更安全，西伯利亞的猛禽實在太多了，總有一些倒霉的鳥兒要被那些猛禽捉了當(dāng)食物吃。
冬天，白雪把大地覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，鋪設(shè)冰板，釘上銀釘，冰封大地，黑夜越來越長。而許許多多的動物都在此時結(jié)束了生命，這是大自然的規(guī)律，植物留下了種子，動物產(chǎn)下了卵，生命是一個奇妙輪回的過程。
我在這里體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。真是一部優(yōu)美的文學(xué)作業(yè)。
《森林報》使我更加熱愛大自然，更加了解大自然，更加熟悉大自然，我越來越愛這神秘的大自然了!
優(yōu)秀的《森林報》讀書心得(五)
森林報分為“春、夏、秋、冬。”四個階段，這本書主要寫的是森林里發(fā)生的一切事情，這些事物在普通的報紙上根本沒有說。
讀過這篇文章，我深刻地感受到動物的可愛，但它們的家園一天天地遭到我們?nèi)祟惖钠茐?，我們不停地砍伐樹木，獵殺那些可愛的生靈，看著那些動物一天天地減少著，我非常傷心，非常希望人類感受到自己行為過錯。
我們常說:“生命是世界上最寶貴的東西”可是我們可能沒有想到，動物的生命也是生命，和我們的生命同樣寶貴，為什么世界上會出現(xiàn)一級保護動物，就是因為我們不斷的獵殺動物，使動物的數(shù)量急劇減少，才會出現(xiàn)這種局面。
我也是第一次醒悟，人類是那樣地殘忍，我希望更多人醒悟過來!
林里面的動物們十分繁忙，都在為撫育下一代而忙綠著，你看，河榧子幼蟲在小河和小溪的底上建起了輕便的小房子;鳥爸爸還要去四處尋找食物給正在孵蛋蛋的鳥媽媽吃呢!
我很喜歡鳥類，因為鳥的父母是最負(fù)責(zé)、最愛自己孩子的父母，它們的孩子也不多，最多的也只有20個，鳥的父母為孩子工作的時間也是令人難以置信的，它們一天的20個小時都在照顧孩子們，可見這些父母對孩子的愛并不亞于我們?nèi)祟?。但我也不是每種鳥都喜歡的，因為有些鳥的父母相當(dāng)可惡，就拿杜鵑的父母來說吧，它們很懶，懶惰到連窩也不愿意做，索性就把自己的卵產(chǎn)到別的鳥類的窩中，當(dāng)小杜鵑長大了之后，不僅會十分殘忍的把其他兄弟姐妹擠下窩摔死，而且連自己的“父母”也置之不理呢!森林里每天都有講不完的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
看了《森林報》之后，我受益匪淺，讓我懂得了不少知識哦!那些喜歡看童話書的小朋友，也可以買來看一看，因為這套科普書是一套比童話書更有趣的科普讀物哦!
每當(dāng)從我家附近一家公司旁邊路過，我都會看一看公司門外的幾十棵丁香和春桃，向這些相識幾十年的老朋友問好。半月前當(dāng)我再次路過那家公司，滿地都是它們的碧血和殘肢。這還不算最糟，許多店鋪門前的樹木被殘害，目地是為了保住店鋪的財運，有人在禁獵期對鳥獸大開殺戒。我們必須學(xué)習(xí)采用疏導(dǎo)的辦法，讓人們從小熟悉和熱愛自然，知道怎樣與自然相處。
為此，我們需要大量與動植物有關(guān)的自然之書，激發(fā)兒童對自然的興趣和感情?？上?，中國的學(xué)者和作家對這個工作做得很不夠。當(dāng)然，我們有《南方草木狀》等古籍，可它們并不適合兒童閱讀。周建人撰寫過《花鳥魚蟲及其它》，陸蠡撰寫過一些出色的動物小說，可這樣優(yōu)秀的作品實在太少。在前蘇聯(lián)，卻能找到許多適合兒童閱讀的自然之書，其中內(nèi)容最豐富、最貼近兒童的作品，當(dāng)屬比安基的《森林報》。
比安基(1894~1959)是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家和生物學(xué)家。1924~1925年，比安基主持《新魯濱孫》雜志，在該雜志開辟描寫森林生活的專欄，這就是《森林報》的雛形。1927年，《森林報》結(jié)集出版，到1961年時已再版10次，每次都增加了一些新內(nèi)容。
《森林報》是一部兒童森林百科全書，不但內(nèi)容有趣，編寫方式也極其新穎。全書據(jù)月報形式編排，每月一期，共分為春夏秋冬四冊，每冊書都按照獨特的“森林歷”編排，把3月21日看做春天的開始。在閱讀《森林報》之前，你很難相信，在一年之中，森林里竟會發(fā)生那么多激動人心的新聞:
3月，禿鼻烏鴉從南方飛回來，揭開森林之春的序幕。4月，候鳥回歸，蝰蛇在太陽下曬日光浴，鼯鼠樹葉般地在空中飄飛。5月，動物們在森林里召開音樂會，秧雞從遙遠的非洲徒步返鄉(xiāng)。6月，花草開始貯存太陽的生命力，鳥兒忙著筑巢和下蛋。7月，鳥兒開始哺育后代，草莓和黑莓漸漸成熟。8月，幼鳥開始學(xué)飛，蜘蛛帶著細(xì)絲在空中飛翔。9月，候鳥悄然遠行，槭樹的翅果在風(fēng)中尋找歸宿。10月，西風(fēng)開始采集樹葉，松鼠把蘑菇穿在松樹枝上，當(dāng)做冬天的點心。11月，秋天到來。12月，無數(shù)尸體被積雪掩埋。1月，一切都被白雪覆蓋。2月，當(dāng)禿鼻烏鴉再次出現(xiàn)，新年又將從頭再來。
森林中最為驚心動魄的故事，當(dāng)屬云杉、白樺與白楊之間的“三國演義”。4月，云杉國派出滑翔機般的種子，讓它們空降到一處林間空地，企圖占領(lǐng)這片“新大陸”。5月，野草大軍侵入這片空地，用草根把多數(shù)小云杉在地下活活勒死。此時，白楊國派出白色獨腳小傘兵，準(zhǔn)備發(fā)動奇襲。不久，白樺國的種子也坐著小滑翔機趕過來，參加三國大戰(zhàn)。第二年春天，白楊國和樺樹國聯(lián)手對敵，令云杉國大傷元氣。后來，白楊國和樺樹國開始互相傾軋，這才給了云杉國一線可乘之機。三十年后，三足鼎立的局面徹底形成。一百年后，云杉國憑著悠長的后勁滅掉異國，一統(tǒng)江山。
除了動植物故事，《森林報》中還提供了大量觀察和研究自然的方法，同時配上伏·庫爾多夫繪制的精美插圖，幫助小讀者們學(xué)習(xí)和記憶。為了讓讀者鞏固這些知識，書中附錄了許多有趣的問答題。比如:什么昆蟲把耳朵生在腿上什么鳥的叫聲跟狗差不多青草何時會變成天藍色癩蛤-蟆冬天吃什么讀完這本妙趣橫生的自然之書，你不但會從中找到答案，還能擁有豐富的動植物知識，懂得熱愛自然和生活，為保護自然盡心盡力。
閱讀森林報心得體會篇四
第一段：引言（引入森林女孩繪本的背景和主題）
近年來，繪本閱讀成為許多孩子們喜愛的活動之一。繪本不僅能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還能給予他們對社會和情感的理解。其中，以“森林女孩”為主題的繪本尤為受歡迎。本文將分享筆者對森林女孩繪本的一些心得體會。
第二段：主題的闡述與解讀（森林女孩的成長與勇敢）
“森林女孩”是一本描寫小女孩在森林中長大的繪本。 故事以小女孩為主角，講述了她在與動物們玩耍、生活和探索的過程中逐漸成長，并通過勇敢的冒險實現(xiàn)了自己的夢想。這個主題寓意著勇敢去面對挑戰(zhàn)和追求夢想的重要性。每個人都會面臨各種各樣的困難，但只有勇敢面對和克服困難，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：繪本的情感渲染（森林女孩與動物們的友誼）
從故事中，我們可以感受到森林女孩與動物們的深厚友誼。她與熊、狐貍、小鹿和鳥兒等各種動物成為了無話不談的朋友，在她們的幫助和支持下，她戰(zhàn)勝了很多困難。這個情節(jié)傳達了友情的重要性。無論在哪里，無論面對怎樣的困境，都有朋友在身邊給予我們幫助和鼓勵。
第四段：繪本啟發(fā)的思考（環(huán)保意識與珍愛自然）
在這個繪本中，森林被描繪得美麗而神秘。通過小女孩身邊的各種鳥類、小動物和植被，作者（或插畫師）展示了豐富多彩的自然世界。讀者不禁會思考：我們應(yīng)該如何珍愛自然、保護環(huán)境呢？這使得本繪本不只是一個有趣的故事，更是一個引發(fā)讀者思考的窗口。通過這本繪本，我們能夠激發(fā)對大自然的熱愛和環(huán)保意識。
第五段：對森林女孩繪本的總結(jié)與展望（給予讀者以正能量和啟示）
總結(jié)來看，森林女孩繪本給予了孩子們正能量和啟示。通過這個故事，孩子們能夠明白勇敢面對困難和追逐夢想的重要性，并學(xué)會珍愛自然和保護環(huán)境。同時，小女孩與動物們的友誼也賦予了讀者美好的情感體驗。讀完本繪本后，孩子們能夠更好地理解友情、情感和環(huán)境的重要性，從而影響他們的思維和行為。
書中的小女孩勇敢的對抗困難，和動物們保持深厚的友誼，給讀者樹立了積極樂觀的心態(tài)和對自然的熱愛。擁有這樣的積極心態(tài)和正能量，我們相信孩子們能夠在人生的道路上勇往直前，成為有遇到困難時不退縮的勇士。同時，我們也期待這樣的繪本能夠越來越多地被推廣和閱讀，給孩子們帶來更多的知識和啟示，讓他們在閱讀中成長、快樂和啟航。
閱讀森林報心得體會篇五
森林是大自然的瑰寶，是人們賴以生存的重要資源之一。然而，隨著人口的增加和人類活動的擴張，森林火災(zāi)頻頻發(fā)生，造成了巨大的財產(chǎn)損失和生命傷亡。為了增強對森林火災(zāi)防控的意識，了解森林火災(zāi)的危害，我認(rèn)真閱讀了相關(guān)的資料，從中受益匪淺。
第二段：了解森林火災(zāi)的危害
閱讀資料讓我了解到森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，它不僅破壞了森林生態(tài)環(huán)境，還危及到人類的生命財產(chǎn)安全。一場森林火災(zāi)可以燒毀大片森林植被，破壞生物多樣性，改變整個生態(tài)系統(tǒng)?；馂?zāi)產(chǎn)生的大量煙霧和有害物質(zhì)不僅污染了空氣，還對人們的健康造成了極大的威脅。同時，火災(zāi)燒毀房屋、車輛等財產(chǎn)，給人們的生活帶來巨大的經(jīng)濟損失。所以，我們必須高度重視森林火災(zāi)的防控工作。
第三段：加強森林火災(zāi)預(yù)防意識
通過閱讀，我明白了加強森林火災(zāi)預(yù)防意識的重要性。預(yù)防為主是森林防火的基本原則。首先，我們要提高自己的防火意識，不隨意在森林中吸煙、野炊或進行其他可能引發(fā)火災(zāi)的活動。其次，要積極參與森林防火宣傳教育，加強對森林火災(zāi)防控知識的學(xué)習(xí)，做到知識滲透、行動自覺。此外，要積極主動參與到森林防火工作中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情或可疑人員時，要及時報告，為森林防火貢獻自己的力量。
第四段：掌握正確滅火方法
閱讀資料還讓我了解了正確的森林火災(zāi)滅火方法。在防火工作中，我們要掌握正確的滅火設(shè)備和方法。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，首先要保護好自身安全，切忌冒險。其次，要盡可能用濕毛巾捂住口鼻，以防煙霧吸入引發(fā)中毒。同時，在消防隊員到來之前，可以用水桶、濕布等簡單工具進行初期撲救，以盡早控制和撲滅火災(zāi)的蔓延。當(dāng)然，遇到大規(guī)模且無法控制的火勢時，要趕快報警求助，并撤離險情區(qū)域。
第五段：積極參與森林防火工作
通過閱讀，我深刻認(rèn)識到森林防火是每個公民的責(zé)任。每年春秋兩季，我們都會參加森林防火志愿者的招募，積極參與到森林防火工作中。擔(dān)任森林防火志愿者，不僅需要身體力行地宣傳森林防火知識，更需要時刻保持警覺，發(fā)現(xiàn)火情及時報告，積極協(xié)助撲滅火勢。通過親身參與，我深刻感受到了森林防火工作的重要性，也增強了自己的防火意識和應(yīng)對能力。
結(jié)尾：
通過閱讀有關(guān)森林防火的資料，我深刻認(rèn)識到森林防火的危害和防控重要性。加強森林火災(zāi)預(yù)防意識，掌握正確的滅火方法，積極參與森林防火工作，每個人都能為保護森林生態(tài)環(huán)境和人類的生命財產(chǎn)安全貢獻一份力量。希望未來大家能加強對森林防火的關(guān)注，共同努力，營造一個安全穩(wěn)定的自然環(huán)境。
閱讀森林報心得體會篇六
在這個寒假里，我有幸讀到了《森林報.春》這本書。讀了這本書讓我深受感觸之外還讓我體會到了大自然的神奇和奧秘。
在《森林報.春》中我最喜愛的一篇文章是《鳥類搬家》，文章主要寫了：一個獵人去森林中狩獵，這時，這個時間段正適合鳥類搬家，他站在一棵小云杉旁，傾聽者鳥兒的叫聲。太陽下山了，鳥兒停止了歌唱，再仔細(xì)聽還有一種鳥叫聲，他環(huán)顧四周，看見了兩只鳥，這種鳥叫長嘴勾鷸，這種鳥是可以捕捉的，于是在獵人的努力下，終于把這兩只鳥打了下來。
這篇文章讓我想起了一個發(fā)生在我身上的事：那天風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去田野玩耍、挑野菜。我們一到田間就各自忙活起來。就在這個時候我看到了一只小鳥，它躺在草地上，翅膀上竟然流著血，已經(jīng)奄奄一息了，此時此刻我心急如焚，心想;“小鳥受傷了，如果不馬上救它的話，它可能會死的，這可怎么辦呢?”我苦思冥想了一會兒后決定要救這只小鳥，于是我就捧著小鳥往家里跑，媽媽也跟著我跑回了家。
回到家之后我把小鳥放在了桌子上，拿出了醫(yī)藥箱，從箱子里拿出了瓶紅藥水幫它消毒，可能是很痛吧!小鳥在不停的掙扎，不知它是因為害怕還是疼痛，涂完紅藥水后我又拿出了紗布幫它包扎，這時候就需要媽媽的幫忙了，媽媽問我;“為什么小鳥受傷了也要包扎啊?”我知道這時媽媽在考驗我，于是我說;“因為動物和人類是一樣的啊!都是有生命的，我們要珍愛所有的生命!”媽媽高興的笑了，笑的很欣慰。
每一個小動物都是我們?nèi)祟惖呐笥?，哪怕是一只小到不起眼的螞蟻。我們不能因為蛇會傷害到人而去大量的捕殺它們，這樣就會破壞生態(tài)平衡，無論是生物還是非生物，我們都要保護，我們更沒有權(quán)力去剝奪動物們的自由，要知道如果沒有了那些動物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o法在這個世界上生存了。同學(xué)們，我們要行動起來，“保護動物，維護生態(tài)平衡?！弊鲆粋€有愛心、善良的人!
閱讀森林報心得體會篇七
大自然的美，令人心曠神怡。大自然里有壯美的山川，旖麗的湖海，還有各種各樣，千姿百態(tài)的可愛小動物?！渡謭蟆穭偤冒汛笞匀煌昝赖爻尸F(xiàn)出來。
《森林報》里寫了一年十二個月、春夏秋冬里各種有趣的動物植物，還有不同的景色，那些美景真讓人向往。她的作者維比安基把大自然里的各種景物描寫的生動可愛，使讀者身臨其境，不忍釋手。
維比安基小時候跟隨父親上山打獵，跟家人到郊外、鄉(xiāng)間、海邊或長或短的駐留。在那些地方，他逐漸和大自然建立了親密的感情，并在父親的指導(dǎo)下學(xué)會了怎樣根據(jù)飛行的模樣識別鳥兒，根據(jù)腳印識別野獸……他也學(xué)會了怎樣觀察大自然和生活中的各種事。
維比安基筆下的大自然和城市很不同，城市里高樓直插云霄，鱗次櫛比，那些鋼筋水泥有時會讓人莫名的感到壓抑;而大自然景色宜人，令人心曠神怡，你永不會感到厭倦，因為她是那樣的多姿多彩。
大自然里的動物和城市里養(yǎng)在動物園里的動物也不同，動物園里的動物吃了睡，睡了吃，吃專用的飼料，一生都被關(guān)在陰暗狹小的鐵籠子里，禁錮了自由，失去了天性;大自然里的動物，自由，快樂，想去哪兒就去哪兒，雖然大自然里也暗藏危機，但是這樣的生活是不受拘束的，比在城市里，在飼養(yǎng)場里的動物好得多呢?！叭魹樽杂晒?，二者皆可拋?！比谌氪笞匀缓?，也許你會真正體會出這句話的意義。
我愛《森林報》，我愛大自然。請大家都珍愛自己身邊的一切關(guān)乎自然的事，因為我們只有一個地球。
《森林報》
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閱讀森林報心得體會篇八
森林女孩是一本經(jīng)典的繪本，通過講述一個來自森林的女孩的故事，向讀者傳遞了許多深刻的寓意和啟示。在閱讀這本書的過程中，我不僅感受到了森林的美麗與神秘，還學(xué)到了一些人生的道理和價值觀。這本繪本不僅是一本適合兒童閱讀的書籍，更可以給大人帶來一些思考和感悟。
第一段中，我將介紹這本繪本的內(nèi)容和故事情節(jié)。森林女孩是一個生活在森林里的小女孩，她和爸爸一起過著簡單而幸福的生活。爸爸教會她許多關(guān)于自然和生活的知識，她也非常喜歡和動物們玩耍。但是，在這個和諧又美好的森林里，她也遭遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。她需要克服恐懼，學(xué)會勇敢地面對困難。通過這個故事，繪本傳遞給讀者的第一個寓意是：勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第二段中，我將講述我在閱讀過程中所感受到的森林的美麗與神秘。這本繪本中描繪的森林讓我仿佛身臨其境。森林里的樹木郁郁蔥蔥，花草繁茂，讓人感到一種寧靜與安逸。而更讓我著迷的是森林里的動物們，他們以真實的形象展現(xiàn)了自然界的奇妙與多樣性。讀者在閱讀中也可以隨著森林女孩一同探索森林的秘密，感受到了大自然的力量與美妙。這種美麗與神秘的描繪讓我進一步思考人與自然的關(guān)系，提醒自己要珍惜和保護自然環(huán)境。
第三段將討論繪本中傳達的第二個寓意，即家庭和親情的重要性。在故事中，森林女孩和爸爸之間有著深厚的感情。爸爸是她的引路人和朋友，在她遭遇困難時給予她支持和鼓勵。雖然他們的生活簡單，但他們卻幸福地生活在一起。這讓我想起了親人和家人給予我的溫暖和支持。通過閱讀這本繪本，我更加明白家庭和親情的重要性，我們應(yīng)該珍惜在一起的時光，互相陪伴和支持。
第四段將談?wù)撽P(guān)于自我成長和自信的主題。在森林女孩的成長過程中，她遇到了一些害怕和挫折。然而，她通過和動物們的交流和學(xué)習(xí)，逐漸變得勇敢和自信。這傳遞給我一個重要的啟示，那就是我們在成長的過程中，一定會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們積極面對，勇敢地克服它們，通過學(xué)習(xí)和努力，我們就能不斷成長和進步。這個寓意對于兒童來說尤為重要，同時也提醒了我自己要不斷追求成長和進步。
最后一段中，我將總結(jié)我在閱讀《森林女孩》這本繪本中所獲得的收獲和心得體會。通過故事情節(jié)的呈現(xiàn)和主題的傳達，這本繪本向讀者傳遞了許多深刻的寓意和啟示，如勇敢面對困難、珍惜家庭和親情、自我成長和自信等。這些都是每個人在成長過程中所需要掌握的重要素養(yǎng)。同時，繪本中對自然環(huán)境和動物保護的關(guān)注，也提醒了我們要愛護自然，保護環(huán)境?？偟膩碚f，這本繪本不僅適合兒童閱讀，而且對于大人來說也是一本有意義的書籍，它能夠給我們帶來一些思考和感悟，并引導(dǎo)我們?nèi)プ非蟾篮玫娜松?/p>
閱讀森林報心得體會篇九
一般的報紙，刊登的都是關(guān)于人的消息和事情，而我今天讀的《森林報》，是由【蘇】維·比安基著作，在列寧格勒出版，專門記錄森林里發(fā)生的各種各樣新聞的地方性報紙。
它每月一期，把全年分成了12期，每一期的主要內(nèi)容包括：編輯部的文章，森林通訊員的信件和電報，打獵的故事。而森林通訊員則來自各行各業(yè)，有小朋友、獵人、科學(xué)家、從事林業(yè)工作的人，還有特約記者……總之，他們經(jīng)常來往于森林之中，他們仔細(xì)觀察各種昆蟲和飛禽走獸的生活和趣聞，然后寄給編輯部。
森林里的新鮮事真是層出不窮!原來各種小動物也都在工作著，它們有許多歡快的節(jié)目，也會發(fā)生一些不愉快的事情，有屬于森林的林中強盜和綠林英雄。比如，在列寧格勒省寒冷的冬季，還沒有長出翅膀的小蚊蟲從土里探出頭來，光著腳丫在雪地上跑跳玩耍;森林中的大塊頭駝鹿打群架、候鳥大遷徙和秧雞徒步穿過整個歐洲的奇妙旅行等等。
我覺得這是一本比故事書更有趣的科普讀物，還有引人入勝的童話故事使我陶醉其中，知道了很多大自然的奧秘，使我?guī)е剿鞯难酃怏w驗了森林里春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。
閱讀森林報心得體會篇十
這幾天我看了《森林報》這本書，里面講了好多有趣、悲慘和可笑的故事，比如：《可怕的花兒》《樹上的兔子》，但我最喜歡的兩個故事是《狡猾的狐貍》、《不求甚解的小狐貍》。
《狡猾的狐貍》講的是：一只狐貍給一只獾說自己在林中發(fā)現(xiàn)了一個獸甲，想讓獾到樹上拿下來，獾答應(yīng)了，可是爬到樹上時，換被牢牢地甲住了，狐貍也趕緊爬到樹上去了，但它沒救獾，而開始吃起肉來，獾生氣了，抓住了狐貍的脖子，這一幕被遠遠趕來的獵人看到了，由于狐貍皮更珍貴，所以狐貍被獵人把皮削掉了，而獾躲過了一次危險。這個故事告訴了我們不能騙人，騙人也得承擔(dān)嚴(yán)重的后果。
《不求甚解的小狐貍》講的是：一只小狐貍在雪地里尋找食物的時候，看見了一盤歪歪扭扭的字，他看著字往灌木叢里走，他確實看見了一只小獸，狐貍按住小獸就咬了一口，剛一咬就吐了出來，原來狐貍沒看是誰寫的，沒吃到老鼠，反而吃到了奇臭無比的鼬鼱。這個故事告訴我們，要細(xì)心認(rèn)真，不能粗心大意。
《森林報》太好看了，森林里的新鮮事一點也不比城市里少，你可以看到發(fā)生在森林里的一年四季，我非常喜歡《森林報》這本書。
閱讀森林報心得體會篇十一
就人而言，各人的性情、興趣、才能、需要不同，則各人的讀書方法，即有不同。
就讀書而言，則不同學(xué)科的書籍，應(yīng)有不同的讀法。如讀自然科學(xué)書籍的方法與讀社會科學(xué)書籍的方法，必有不同處。又如讀文學(xué)書的方法，與讀史學(xué)書、哲學(xué)書的方法，亦不盡相同。從前梁任公著《要籍解題及其讀法》一書，選出中國幾種重要的經(jīng)書和子書，提示其內(nèi)容大旨，指出讀每一種書的特殊方法，更足見讀書的方法，不但隨人而異，而且隨書而異。
因此，一人既有一人讀書的方法，一書也有一書的特別讀法。所以貴在每人自己根據(jù)他平日讀書的經(jīng)驗，去為他自己尋求一個最適宜、最有效率的讀書方法。而每遇一種新書，我們也要貴能考查此書的特殊性質(zhì)，用一種新的讀書方法去把握它，理解它。
故本文不能精密的就不同的人，和不同的書，指示特殊的、不同的讀書方法。此事須有個別的指導(dǎo)，只能概括的就廣義的讀書的方法，略說幾句。
讀書，若不是讀死書的話，即是追求真實學(xué)問的工作，所謂真實學(xué)問即是活的真理，真的知識。而真理或知識即是對于實在或真實事物的理智的了解，思想的把握。換言之，應(yīng)用思想或理智的活動，以把握或理解真實事物，所得即為知識、真理、學(xué)問。故讀書即所以訓(xùn)練思想，應(yīng)用理智，以求得真實學(xué)問。讀書并不是求記誦的博雅，并不是盲從古人，作書本的奴隸。書廣義講來，有成文的書和不成文的書，對于成文的書，用文字寫出來的書，貴能用自己的思想于字里行間，探求作者言外之意。所謂不要尋行數(shù)墨，不要以詞害意。至于不成文的書，更是晦昧難讀，更是要我們能自用思想。整個大自然，整個人生都是我們所謂不成文的書。能夠直接讀這種不成文的書，所得的學(xué)問，將更為真實，更為創(chuàng)新，更為靈活。須以讀成文的書所得，作讀不成文的書的參考。以讀不成文的書所得，供給讀成文的書的指針。這樣，我們就不會讀死書，這樣，我們就可得真的、活的學(xué)問。中國舊日的書生，大概就只知道有成文的書，而不知道有更廣博、更難讀、更豐富而有趣味的不成文的書。更不知道讀成文的書與讀不成文的書，須兼程并進，相輔相助;所以只能有書本知識，而難于得到駕馭自然，指導(dǎo)人生，改革社會的真實學(xué)問。所以無論讀哪一種的書，關(guān)鍵在于須自己用思想。
要操真實學(xué)問，首先須要有一個基本的確切認(rèn)識。要確切認(rèn)識：真知必可見諸實行，真理必可發(fā)為應(yīng)用。要明白見得：知識必然足以指導(dǎo)我們的行為，學(xué)術(shù)必然足以培養(yǎng)我們的品格。有了真知灼見，認(rèn)識透徹了，必然不期行而自行。一件事，知道了，見到了，真是會欲罷不能。希臘思想史家嘗說："理論是行為的秘訣"一語，最足以代表希臘人的愛智的科學(xué)精神。所謂"理論是行為的秘訣"，意思就是要從理論的貫通透徹里去求行為的動力，要從學(xué)術(shù)的探討、科學(xué)的研究里，去求征服自然指導(dǎo)人生的豐功偉績。我們要見得，偉大的事功出于偉大的學(xué)術(shù)，善良的行為出于正確的知識。簡言之，要走上真學(xué)問純學(xué)問的大道路，我們首先要能認(rèn)識知先行后，知主行從的道理，和孫中山先生所發(fā)揮的知難行易的學(xué)說。必定須有了這種信念，我們才不會因為注重力行，而反對知識，因注重實用，而反對純粹學(xué)識，更不會因為要提倡道德而反對知識，反對科學(xué)。反之，我們愈要力行，愈要實用，愈要提高道德，我們愈其要追求學(xué)問，增加知識，發(fā)展科學(xué)。
求學(xué)應(yīng)抱為學(xué)問而學(xué)問，為真理而真理的態(tài)度，亦即學(xué)者的態(tài)度。一個人不可因為將來目的在作實際的政治工作，因而把學(xué)問當(dāng)作工具。須知一個人處在求學(xué)的時候，便應(yīng)抱學(xué)者的態(tài)度。猶如上操場時，就應(yīng)該有運動家的精神，受軍事訓(xùn)練時，就應(yīng)有軍人的氣概。因為每一樣事，都有其標(biāo)準(zhǔn)，有其模范。要將一事作好，就應(yīng)以模范作為鵠的。所以我們求學(xué)就應(yīng)有學(xué)者的態(tài)度，辦事就應(yīng)有政治家的態(tài)度。譬如，曾國藩政治上、軍事上雖說走錯了道路，然而當(dāng)他研究哲學(xué)時，則尊崇宋儒，因為他認(rèn)為程朱是中國哲學(xué)思想的正宗。學(xué)文則以司馬遷、韓愈為其模范，以桐城古文為其依歸。治考證學(xué)則推崇王念孫父子。他每做一門學(xué)問，就找著那一門的模范來學(xué)。一個人在社會上做實際工作，無論如何忙迫，但只要有一個鐘頭，可以讀書，則在那一個鐘頭內(nèi)，即須作純學(xué)問的探討，抱著為真理而學(xué)問的態(tài)度。要能領(lǐng)會學(xué)問本身的價值，感覺學(xué)問本身的樂趣。唯有抱著這種態(tài)度，才算是真正尊崇學(xué)術(shù)，方可以真正發(fā)揮學(xué)術(shù)的超功用之功用。
我剛才已經(jīng)說過，讀書，做學(xué)問貴自用思想。因為讀書要能自用思想才不會作書本的奴隸。能自用思想，則不但可以讀成文的書得益處，且進而讀不成文的書，觀察自然，理會人生，也可以有學(xué)術(shù)的收獲。所以我首先須要很簡略的講一點，如何自用思想的方法。因為要知道讀書的方法，不可不知道思想的方法。
關(guān)于思想的方法，可分三方面來討論：
(一)邏輯的方法：邏輯與數(shù)學(xué)相依為命，邏輯方法大都采自數(shù)學(xué)方法，特別幾何的方法。邏輯方法即是應(yīng)用數(shù)學(xué)的方法來研究思想的概念，來理解自然與人生的事實。邏輯方法的目的在能給我們有普遍性、有必然性、有自發(fā)性的知識。換言之，邏輯方法要給我們堅實可靠、顛仆不滅、內(nèi)發(fā)而非外鑠的知識。必定要這種知識才夠得上稱為科學(xué)知識。
邏輯方法與數(shù)學(xué)方法一樣，有一個特點，就是只問本性，不問效用如何、目的何在、或結(jié)果好壞、滿足個人欲望與否等實用問題。只問理論的由來，不問事實上的由來，譬如，有一三角形于此，數(shù)學(xué)不問此三角形有何用處，不問畫此三角形之人目的何在，不問此三角形是誰畫的，是什么時候畫的，更不問畫三角形、研究三角形有何利益、有何好的結(jié)果等。數(shù)學(xué)只求證明三角之合必等于兩直角，就是三角形之所以成為三角形的本性或本質(zhì)，就是一條有普遍性必然性的真理。所以一個人是否用邏輯方法思想，就看他是否能掃除那偶然性的事實，擺脫實用的目的，而去探討一物的普遍必然的本質(zhì)。
中國人平日已養(yǎng)成只重一物的實用、目的、效果，而不去研究一物之本性的思想習(xí)慣。這種思想上的成見或習(xí)慣如不打破，將永遠不會產(chǎn)生科學(xué)知識。譬如：《大學(xué)》上"物格而后知致，知致而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平"，一大串推論，就不是基于知識本質(zhì)的推論，而只是由效果推效果，由功用推功用的方法。這種說法即使是對的，但這只是效果的研究。而效果是無必然性的，所謂成敗利鈍的效果，總是不可逆睹的。由不可逆睹的效果，推不可逆睹的效果，其所得的知識之無必然性與普遍性，可想而知。但假如不去做效果的推論，而去做本性的探討，就可以產(chǎn)生純學(xué)術(shù)知識。譬如，對于格物的"物"的本性，加以系統(tǒng)的研究，可成物理學(xué)，或自然哲學(xué);對于致知的知的本質(zhì)，加以研究，可成為知識論;研究心或意的本性，可成心理學(xué);研究身的本性，可成生理學(xué);研究家國天下的本性，可成社會哲學(xué)或政治哲學(xué)。由此足見要求真學(xué)問，求純科學(xué)知識，須注重研究本性的邏輯方法，而不可采取只問效果的實用態(tài)度。
邏輯方法的實際應(yīng)用，還有一特點：可用"據(jù)界說以思想"，"依原則而求知"兩句話包括。我們思想不能不用許多概念。我們說話作文，不能不用很多名詞。界說就是對于所用的這些概念，或名詞下定義。那是指出一個概念或名詞所包括的確切意義，規(guī)定一個概念或名詞所應(yīng)有的界限范圍。每一個界說即是指出一個概念，或事物的`本性。據(jù)界說以思想，就是我們思想中所用的概念，都是有了確定的意義，明晰的范圍的。如是庶我們的思想可以條理而有系統(tǒng)。界說即是規(guī)定一物的本性，則據(jù)界說以思想即是去發(fā)揮那物的本性，而形成純學(xué)理的知識。一個人對于某一項學(xué)問有無學(xué)術(shù)上的貢獻，就看他對于那門學(xué)問上的重要概念有無新的界說。偉大的哲學(xué)家就是界說大家。偉大的工廠，一切物品，皆本廠自造。偉大的思想系統(tǒng)，其中所用的主要名詞，皆自己創(chuàng)造的，自己下過界說的。一個人能否理智的把握實在，對于自然人生的實物的本質(zhì)有無真認(rèn)識，就看他能否形成足以表示事物的本性的界說。平時我們所謂思想膚淺，說話不得要領(lǐng)，也就是指思想不能把握本質(zhì)，說話不能表示本質(zhì)而言。單是下界說，也就是難事。但這也許出于經(jīng)驗的觀察，理論的分析，直覺的穎悟，只是武斷的命題。要使其界說可以在學(xué)理上成立起來，顛撲不破，還要從各方面將此界說，發(fā)揮成為系統(tǒng)。無論千言萬語，都無非是發(fā)揮此界說的義蘊。總之，要能把握事物的本性，對于事物有了明晰的概念，才能下界說。并且要能依據(jù)界說以思想，才能構(gòu)成有條理有系統(tǒng)的知識。
至于所謂依原則而求知，就是一方面用原則原理作指導(dǎo)去把握事實，另一方面，就是整理事實，規(guī)定材料，使它們符合原理。不以原理作指導(dǎo)而得的事實，或未經(jīng)理智整理不符合原理的事實，那就是道聽途說，虛幻無稽，模糊影響的事實，而不是有學(xué)理根據(jù)的科學(xué)事實。先從特殊的事實去尋求解釋此事實的普遍的原則，次依據(jù)此原則去解釋其他同類的事實，就叫做依原則而求知。我們相信一件事實，不僅因為它是事實，乃因為它合理。我們注重原理，乃是因為原理足以管轄事實，以簡馭繁，指導(dǎo)事實。總之，有一事實，必須能找出解釋此事實的原則，有一原則，必須能指出符合此原理或遵守此定律的事實。單研究事實而求不出原則，或不根據(jù)原則而任意去盲目的嘗試，胡亂的堆集事實，均不能獲得科學(xué)知識。科學(xué)的實驗，就是根據(jù)理性的原則或假設(shè)，去考驗事實是否遵守此原則。
(二)體驗的方法：體驗方法即是用理智的同情去體察外物，去反省自己。要了解一物，須設(shè)身處地，用同情的態(tài)度去了解之。體驗法最忌有主觀的成見，貴忘懷自我，投入認(rèn)識的對象之中，而加以深切沉潛的體察。體驗本身即是一種生活，一種精神的生活，因為所謂體驗即是在生活中去體驗，離開生活更無所謂體驗。體驗法即是教人從生活中去用思想。體驗法是要人虛心忘我，深入事物的內(nèi)在本質(zhì)或命脈，以領(lǐng)會欣賞其意義與價值，而不從外表去加以粗疏的描寫或概觀。體驗是一種細(xì)密的、深刻的、親切的求知方法。體驗即是"理會"之意。所謂理會即是用理智去心領(lǐng)神會。此種方法，用來體察人生，欣賞藝術(shù)，研究精神生活或文化創(chuàng)造，特別適用。宋儒最喜歡用體驗。宋儒的思想可以說皆出于體驗。而朱子尤其善于應(yīng)用體驗方法以讀書。他所謂"虛心涵泳"、"切己體察"、"深沉潛思"、"優(yōu)游玩索"皆我此處所謂體驗方法。
(三)玄思的方法：所謂玄思的方法，也可以說是求形而上學(xué)的知識的方法。此種思想方法，甚為難言。最簡易的講來，可以謂為"由全體觀部分，由部分觀全體"之法，也可以稱為"由形而上觀形而下，由形而下觀形而上"之法。只知全體，不知部分，則陷于空洞。只知部分，不知全體，則限于支離瑣碎。必由全體以觀部分，庶各部分可各安其分，各得其所，不致爭執(zhí)矛盾。必由部分以觀全體，庶可見得部分的根本所寄，歸宿所在，而不致執(zhí)著一偏。全體有二義，一就復(fù)多的統(tǒng)一言，全體為萬殊之一本。一就對立的統(tǒng)一言，全體為正反的綜合，矛盾的調(diào)節(jié)。全體與部分息息相通，成為有機的統(tǒng)一體。譬如，由正而反而合的矛盾進展歷程，即是由部分觀全體的歷程。反之，由合，由全體以解除正反的矛盾，以復(fù)回雙方應(yīng)有的地位，即是從全體觀部分的歷程。譬如，讀一篇文字，由一字一句以表明全篇的主旨，就是由部分觀全體之法。由全篇文字的主旨，以解釋一字一句應(yīng)有的含義，便是由全體觀部分之法。如朱子之今日格一物，明日格一物，而達到豁然貫通的境界，事物之本末精粗無不到，而吾心之全體大用無不明，就是能由部分而達全體，由支節(jié)達貫通，由形而下的一事一物而達形而上的全體大用。又朱子復(fù)能由太極之理，宇宙之全，而觀一事一物之理，而發(fā)現(xiàn)本末精粗，條理井然，"枝枝相對，葉葉相當(dāng)"。這就是由全體觀部分而得到的境界。
總結(jié)起來說，我們提出的三種思想方法，第一種邏輯的方法，可以給我們條理嚴(yán)密的系統(tǒng)，使我們不致支離散漫;第二種體驗的方法，可以使我們的學(xué)問有親切豐富的內(nèi)容，而不致干燥空疏;第三種玄思的方法，可以使我們有遠大圓通的哲學(xué)識見，而不致執(zhí)著一偏。此處所謂邏輯方法完全是根據(jù)數(shù)學(xué)方法出發(fā)，表示理性的基本作用。此處所論體驗，實包含德國治文化哲學(xué)者如狄爾泰(dilthey)等人所謂"體驗"和法國柏格森所謂直覺。此處所論玄思的方法，即是最平時最簡要的敘述一般人所謂辯證法。此種用"全部觀部分"，"部分觀全體"的說法以解釋辯證法，實所以發(fā)揮黑格爾"真理乃是全體"之說的精義，同時亦即表示柏拉圖認(rèn)辯證法為"一中見多，多中見一"(多指部分，一指全體)之法的原旨。這三種方法并不是彼此孤立而無貫通處，但其相通之點，殊難簡單說明。概括講來，玄思的方法，或真正的辨證法，實兼具有邏輯方法與體驗方法而自成為尋求形而上學(xué)的系統(tǒng)知識的方法。
知道了一般的思想方法，然后應(yīng)用思想方法來讀書，那真是事半而功倍。
第一，應(yīng)用邏輯方法來讀書，就要看能否把握其所討論的題材的本質(zhì)，并且要看著者所提出的界說，是否有系統(tǒng)的發(fā)揮，所建立的原則是否有事實的根據(jù)，所敘述的事實是否有原則作指導(dǎo)。如是就可以判斷此書學(xué)術(shù)價值的高下。同時，我們讀一書時，亦要設(shè)法把握一書的本質(zhì)或精義，依據(jù)原則，發(fā)疑問，提假設(shè)，制范疇，用種種理智的活動以求了解此書的內(nèi)容。
第二，應(yīng)用體驗的方法以讀書，就是首貴放棄主觀的成見，不要心粗氣浮，欲速助長，要使自己沉潛浸潤于書籍中，設(shè)身處地，切己體察，優(yōu)泳玩索，虛心涵泳，須用一番心情，費一番神思，以審美、以欣賞藝術(shù)的態(tài)度，去讀書。要感覺得書之可樂可好，智慧之可愛。把讀同代人的書，當(dāng)作就是在全國甚或世界學(xué)術(shù)之內(nèi)去交朋友，去尋老師，與作者或國際友人交流思想、溝通學(xué)術(shù)文化。把讀古書當(dāng)作尚友千古與古人晤對的精神生活，神游冥想于故籍的寶藏里，與圣賢的精神相交接往來，即從這種讀書的體驗里去理會，去反省，去取精用宏，含英咀華，去體驗古人真意，去紹述古人絕學(xué)，去發(fā)揮自己的心得。這就是用體驗的方法去讀書，也可以說是由讀書的生活去體驗。用這種的讀書法，其實也就是一種涵養(yǎng)功夫。由此而深造有得，則其所建立的學(xué)說，所發(fā)出的議論，自有一種深厚純樸中正和平之氣，而不致限于粗疏淺薄偏激浮囂。
第三，應(yīng)用全體看部分，從部分看全體的方法以讀書，可以說是即是由約而博，由博返約之法。譬如，由讀某人此書，進而博涉及此人的其他著作，進而博涉及與此人有關(guān)之人的著作(如此人的師友及其生平所最服膺的著作)皆可說是應(yīng)用由部分到全體觀的方法。然后再由此人師友等的著作，以參證、以解釋此人自己的著作，而得較深一層的了解，即可說是應(yīng)用由全體觀部分的方法。此外如由整個時代的文化以觀察個人的著作，由個人的著作以例證整個時代的趨勢，由某一學(xué)派的立場去觀認(rèn)某一家的地位，由某一家的著作以代表某一學(xué)派的宗旨，由全書的要旨以解釋一章一節(jié)，由一章一節(jié)以發(fā)明全書的精義，均可以說是應(yīng)用由全觀分，由分觀全，多中見一，一中見多的玄思的方法以讀書。
此法大概用來觀察歷史，評人論事，特別適用。因為必用此法以治史學(xué)，方有歷史的透視眼光或高瞻遠矚的識度。由部分觀全體，則對于全體的了解方親切而具體，由全體觀部分，則對于部分的評判，方持平而切當(dāng)。部分要能代表全體，例證全體，遵從全體的規(guī)律，與全體有有機關(guān)系，則部分方不陷于孤立、支離、散漫無統(tǒng)紀(jì)。全體要能決定部分，統(tǒng)轄部分，指導(dǎo)部分，則全體方不陷于空洞、抽象、徒具形式而無內(nèi)容。
因為此種玄思的方法，根本假定著作、思想、實在，都是一有機體，有如常山之蛇擊首則尾應(yīng)，擊尾則首應(yīng)。故讀書，了解思想，把握實在，須用以全體觀部分，以部分觀全體的方法。
末了，我還要說幾句關(guān)于讀書的價值，讀書的神圣權(quán)利，和讀書的搏斗精神。
人與禽獸的區(qū)別，雖有種種不同的說法，但根據(jù)科學(xué)的研究，卻只有兩點：一、人能制造并利用工具，而禽獸不能。二、人有文字，而禽獸沒有文字。其實文字亦是一種工具：傳達思想、情感、意志，精神上人與人內(nèi)在交通、傳久行遠的工具。說粗淺一點，人是能讀書著書的動物。故讀書是劃分人與禽獸的界限，也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現(xiàn)代的書即所以與同時的人作精神上的溝通交談。讀古人的書即所以承受古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書即可以享受或吸取學(xué)問思想家多年的心血的結(jié)晶。所以讀書實人類特有的神圣權(quán)利。
要想不放棄此種神圣權(quán)利，堂堂正正地做一個人，我們惟有努力讀書。讀書如登高山，非有勇氣，絕不能登至山頂，接近云霄。讀書如撐船上灘，不可一刻松懈。讀書如臨戰(zhàn)場，不能戰(zhàn)勝書籍，利用書籍，即會為書籍所役使，做書本的奴隸。打仗失敗只是武力的失敗。而讀書失敗，就是精神的失敗。朱子說："讀書須一棒一條痕，一摑一掌血。"最足以表示這種如臨戰(zhàn)陣的讀書精神，且足以作我們讀書的指針。
閱讀森林報心得體會篇十二
《森林報》一開始聽這個名字時，我以為它是一份報紙，直到有四本精致的書捧在我手里時，我才知道這是一套書的名字。原來這是蘇聯(lián)作家維·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月為序，它描述了森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報》春，它向我講述了發(fā)生在春天的森林里一點一滴。
在森林里，兔子一生下就會跑，吃飽媽媽的奶后就跑得無影無蹤，兔媽媽也跑得不知去向，兔媽媽們還有一種規(guī)矩，他們認(rèn)為所有的兔孩子都是大家的孩子，不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔，都會給他們喂奶……這本書還介紹了各種動物的巢、吃的食物和各種生活習(xí)性。你們知道不知道，這本書還有專門的通訊員呢，我們的通訊員時常和各地的獵人一起去打獵或者是發(fā)來電報說動物的動靜，比如：禿鼻烏鴉飛回來啦，就代表春天到來啦……作者把春季分為了一月、二月和三月，把一月稱為冬眠蘇醒月，二月則稱為候鳥會鄉(xiāng)月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書主要講了：在森林里，春天來了，動物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過整個非洲……在報紙上看不到的東西這本書上全有。
閱讀森林報心得體會篇十三
昨天我和媽媽一起去北京圖書館買老師推薦的《森林報》和《感恩朋友》兩本書，我在書店里先翻了幾頁，覺得很好看，于是回到家就一口氣看完了，這本書的作者生動有趣的講述了“一年四季動物的習(xí)性和植物的現(xiàn)象”。
我看了這本書有了不少的收獲，知道了很多有趣的事情。例如，秋天的最后一窩兔子叫作“落葉兔”，夏天花開草長、春天萬物復(fù)蘇，還有杜鵑鳥很懶，總是把自己的蛋下到別的鳥窩里去，讓別的鳥來孵自己的蛋，然后小杜鵑長大后就飛走了……。
這本《森林報》分一年中的春夏秋冬四個季節(jié)的自然變化，來描述自然現(xiàn)象，寫得很生動，就像一幅幅鮮活的語言畫一樣，將我?guī)氩煌竟?jié)。它將我?guī)У蕉欤斓恼Z言畫讓我感到冬天的寒冷，就像要穿棉襖一樣，冬天地上白皚皚的，天上也不斷飄下美麗的雪花?？吹较奶斓恼Z言畫我就覺得要吃幾支冰棍，悶熱的想脫衣服。我仿佛看見夏天琴鳥正在比賽，秋天侯鳥都飛向南方，地上都是落葉，好像將夏天的美麗帶走了一樣，春天萬物復(fù)蘇，那一片森林里又充滿了春機盎然，歡快的聲音。
我隨著作者妙筆生花的語言畫經(jīng)歷了一年四季的大自然的變化，這讓我知道森林中的動物和植物都是隨著春夏秋冬一年四季的氣候變化而變化。其實人和動植物一樣也是隨著一年四季的變化而變化，冬天是收藏的季節(jié)，也是太陽偷懶的季節(jié)，所以白天短，黑夜長。聰明的大樹早就在秋天掉光了消耗樹能量的樹葉，用少許的能量來保存自己的身體，以順利度過嚴(yán)賽的冬天，動物為了保存能量采取冬眠來抵抗寒冷進入了漫長的冬眠，人們也穿上了厚厚的棉襖來保存自己的能量，并吃起臘八粥等補品來增加營養(yǎng)強壯體質(zhì)，以抵御嚴(yán)賽的冬天。人們和森林中的動植物一樣都在收藏自己的生命能量，也盼望著春天的陽光等太陽回到世間所有的動物將重新恢復(fù)勃勃生機。所以人們在冬季結(jié)束之時，要用春節(jié)方式來迎接和慶祝春天的到來，也開始出洞了。人們常說“一年在季在于春”，人們在春天里互相祝愿恭喜發(fā)財，諸事吉祥，這就像在春天播下希望的種子，等待著來年的豐收，這就是人與自然天地的和諧。
閱讀森林報心得體會篇十四
閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)森林是紛繁多彩、引人入勝的，森林里到處都有驚喜和感動。所有的動植物都是一個個鮮活的生命，他們擔(dān)負(fù)著繁衍后代的神圣使命，他們處在自然之中，又是自然的一部分，無時無刻不在為生存而訓(xùn)練、逃避和獵殺。動物們要學(xué)習(xí)生活必備的本領(lǐng)，還要學(xué)會合作誰先發(fā)現(xiàn)了敵人，就得尖叫一聲，警告大家，讓大家趕緊四散飛逃。要是有一只鳥遇到禍?zhǔn)?，大家就一起飛起來，大吵大叫，把敵人嚇退。
所有的動植物在與自然的搏斗之中成長或者消亡，他們既能面對殘酷的現(xiàn)實，又不忘享受生命的快樂。兩只小熊上了岸，看來倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天氣，他們穿著毛茸茸的厚皮大衣，正熱得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他們涼快多了。盡情地享受這份開心和愜意吧，生活之中或許充滿了磨難和競爭，但也充滿了驚喜和快樂。
讀《森小報》，也讓我們體會到作者對于生命的尊重。那只熊娃娃是個又可笑、又可愛的小家伙后來熊娃娃十分親熱地依戀著這個小個子獵人。恩格斯說過：我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?，連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。正因為如此，森林里的人們在夏日里想方設(shè)法捕捉野禽，又在冬日里給苦于覓食的禽鳥準(zhǔn)備糧食;在秋日里捕捉肥美的魚兒，又在冬日里結(jié)著厚厚冰層的河面上敲上幾個冰窟窿，防止魚兒會集體憋死。
讓我們一起徜徉于森林之中，感受一切生命生長和奮斗的美，也學(xué)會尊重生命、珍惜生命。
閱讀森林報心得體會篇十五
近日，我有幸閱讀了經(jīng)典童話故事《森林報春》。這是一部由中外兒童文學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典之作，深受大家喜愛。在閱讀過程中，我深深感受到這個故事所傳遞的溫暖和正能量。它讓我認(rèn)識到人與自然的和諧是多么的重要，同時也喚起了我對大自然的熱愛和保護之心。
第一段：故事情節(jié)引人入勝
《森林報春》故事以小鹿報春的方式作為主線，通過小動物們與大自然的互動，講述了一個關(guān)于勇氣和希望的故事。作為一部兒童文學(xué)作品，它的情節(jié)安排得非常巧妙，很容易吸引孩子們的注意力。故事中，小鹿為了能夠讓森林的花朵快點開放，她決定利用自己的芬芳?xì)庀鬟f希望和勇氣。而其他的動物們，也為了讓小鹿可以成功使花朵開放，紛紛獻出自己的力量和智慧。整個故事情節(jié)從頭到尾如行云流水般連續(xù)而緊湊，讓人過足了癮。
第二段：故事的深層寓意引起思考
《森林報春》所傳遞的并不僅僅是一個簡單的童話故事，而是在其中蘊含了豐富的哲理。故事告訴我們，人與自然之間是相互依存的關(guān)系，我們應(yīng)該用心去感受大自然的美好，而不是只關(guān)注自己的需求。在現(xiàn)代社會中，人類對自然的掠奪性開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，直接影響到了我們生存的環(huán)境。這部故事引發(fā)了我對人類與自然的關(guān)系的思考，覺得我們應(yīng)該更加珍惜和保護大自然，積極采取行動保護環(huán)境。
第三段：故事情節(jié)溫暖人心
《森林報春》不僅故事情節(jié)引人入勝，而且溫暖人心。小鹿報春的行動，鼓舞了其他動物的勇氣，讓他們也加入到希望的洪流中來。這種相互扶持、相互幫助的情感，讓人們感到溫暖和感激。在人性的底線上，我們都是溫暖和善良的，這部故事用小動物們的行動向我們傳遞了這個信息。它使我們相信，在生活中，即使再困難，只要我們彼此相互扶持，就能找到希望和力量。
第四段：對大自然的熱愛與保護之心
通過閱讀《森林報春》，我對大自然產(chǎn)生了更深厚的熱愛和保護之心。故事中，大自然和動物們都是具有生命力和感情的存在。它們與我們的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該尊重和保護它們。沒有了大自然，我們將無法生存。在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該向小動物們學(xué)習(xí)，學(xué)會保護自然環(huán)境，減少對生態(tài)系統(tǒng)的破壞。我們每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護盡自己的一份力量，讓世界變得更加美好。
第五段：結(jié)語
通過閱讀《森林報春》，我獲得了很多的收獲。這個故事不僅扣人心弦，還讓我明白了人與自然之間的和諧關(guān)系。它喚起了我對大自然的熱愛和保護之心。希望這部經(jīng)典的童話故事可以讓更多的人加入到保護自然的行列中來，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
閱讀森林報心得體會篇十六
如果世界是一首歌，四季就是每一個跳動的音符，動物們就是每一個節(jié)拍，大自然就是那支神奇的筆，它們共同譜寫著美妙的旋律。
聽，燕子的歌聲，它們哼唱出了春天的故事;看，樹上的鳴蟬，這是夏天的目光;聽，落葉“沙沙”飄落的聲音，這是秋天的歌聲;瞧，潔白的雪花，那是童話中的精靈吧!
人，自然，動物，是好朋友，讓我們一起譜寫這美妙的四季之歌!人，自然，動物，是地球的精華，是天地間的靈物!
閱讀森林報心得體會篇十七
桌子上，有一本散發(fā)著油墨香味的書《森林報》，這本書一下子把我吸引住了！《森林報》是講了有許多小新聞，這些新聞都是講飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的?！渡謭蟆防镉性S多可愛的小動物，使我懂得了很多秘密，比如：獵人是怎樣打兔子的，潛鴨是怎樣游泳的，馬是怎樣走路的。
讀完了這本書，我懂得了許多知識?！渡謭蟆防锏男侣劜⒉槐瘸鞘欣锏纳?。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和強盜。可是，這些事情城市很少報道，所以誰也不知道這森林中的新聞。
這本書的好詞好句也很多，還用了說明方法：打比方、做比較、列數(shù)字、舉例子。這些我寫作文時也可以用上。這本書的好詞有許多，比如：麻痹大意、寒氣襲人、避寒躲饑、足儲冬糧、小巧玲瓏。好句有：一棵多枝杈的椵書，在雪地上很顯眼，像個棕紅色的小堅果。其中有一個地方對我印象最深刻，那是小動物準(zhǔn)備過冬了，把自己的食物和窩都搬走，或者大家齊心協(xié)力再建一個窩，它們可真聰明，有建了一個小倉庫，以防別人偷食物，才把食物放在倉庫里。一個星期過去了，這本書也讀完了，我感受到了秋的多彩，在森林里自由自在，隨便玩耍，但想起獵人把野兔還有很多可愛的小動物們殺死，我就感到很痛苦，獵人的心咋那么黑呀！大自然是美好的，但現(xiàn)在，我們對大自然漸漸陌生，我們應(yīng)該阻止告誡那些不愛惜動物的人：“動物也像是一個人，也很聰明、機警。如果我們把它打死了，它們也很痛苦，可能你們感覺不到，那讓我們換一換，假如你是動物，我是獵人，我把你打死了，你感覺怎樣？所以我們得愛護動物，和可愛的動物們交個好朋友吧！
閱讀森林報心得體會篇十八
《森林報》是一本十分有趣的科普書。里面描述了許許多多有趣的，關(guān)于小動物們的古樹，這些故事是我們在現(xiàn)實生活中所看不到，聽不見的。這本有趣的科普書是蘇聯(lián)的比安基寫的。
比安基老爺爺是蘇聯(lián)兒童科普作家和兒童文學(xué)作家，他一生中寫過許許多多的書。其中，森林報是我十分喜歡看的。森林報分為四個部分，分別是春夏秋冬，四本書，寫了在四個不同的季節(jié)里，不同的動物們不同的生活方式、不同的生活習(xí)性全都寫了下來。書中的知識寫的很全，十分清楚，還很容易讓人閱讀。讓我仿佛真的身處森林中，看到了書中所描述的東西。
讀完這本書，讓我不僅懂得了很多知識，還讓我了解到了原本不認(rèn)識的動物，這本書讓我最感興趣的事那些關(guān)于小動物們的故事，其中，有一個故事讓我明白了為什么兔媽媽把小兔子生下后，只喂了一次奶后就離開了。這個故事是這樣寫的：名字叫做，雪中吃奶的寶寶。當(dāng)兔媽媽生下小兔子時，田野上還是覆蓋這積雪。兔寶寶一出生就睜開了眼睛，穿上了暖和的皮襖。它們生下來就會跑，吃飽了奶就四處跑開去了，躲到了灌木叢中和草叢下，靜靜地躺在那里，既不叫喚，也不淘氣。而兔媽媽也不知道去哪了。幾天后，兔媽媽早已忘記了兔寶寶了。但是兔寶寶們還是依舊躺在那里，它們不敢亂跑。一亂跑就會被天敵發(fā)現(xiàn)，那就完蛋了。終于，有一位兔阿姨跑過來了，小兔子們都跑到它跟前，向它要奶喝。知道兔阿姨把它們?nèi)课癸柡蟛烹x開。兔寶寶有跑回了原來藏身的地方。原來兔媽媽們定了一條規(guī)矩，無論看到誰家的寶寶，都要去喂飽它，把它當(dāng)做自己的寶寶對待呢！這個故事解開了我的謎題，讓我不禁贊嘆道，原來，小動物們的感情也是很好的！
還有一個故事是關(guān)于小松鼠的，它讓我贊嘆著小松鼠的靈活性。這個故事是這樣寫的：有一只小松鼠坐在林中小河邊的樹墩上，兩只前爪捧著大松果在啃。突然一只大狗從樹林里跑了出來，狂吠著撲向松鼠，但是四周沒有一棵可供松鼠攀爬的大樹。松鼠便丟下松果，奔向河邊。大狗緊追不舍。河面上正密密麻麻地漂浮著原木，松鼠便跳上離岸最近的木頭，接著跳上第二根、第三根。大狗激憤之下也跟著跳了上去?？墒谴蠊纺茉趫A圓的木頭上跳躍嗎？原木在水面上打轉(zhuǎn)著，狗后腿一滑，前腿也跟著一滑就掉到水里了。這時水流又送來了一大批原木。一眨眼間，大狗就不見了而那只輕盈機靈的松鼠早就一根接著一根地跳到對岸去了。松鼠真聰明啊，居然能夠在大狗的追捕下，輕松地逃脫！
這本書寫出了很多很多，有小松鼠的靈敏，有兔媽媽們的友誼，有獵人的殘忍，有……總而言之，這本書讓我懂得了許許多多的知識，讓我開闊了眼界，使我知道更多關(guān)于小動物的事?？赐曛?，我十分想向大家呼吁，請別傷害小動物??！
閱讀森林報心得體會篇十九
森林報春是日本著名作家三島由紀(jì)夫創(chuàng)作的一部長篇小說。這部小說以一個年輕女子森靜子的成長故事為主線，深刻描繪了日本社會的變革以及人性的弱點。通過閱讀這部小說，我深受觸動，不禁思索了許多問題。以下是我對《森林報春》的閱讀心得。
其次，我深刻體會到人性的弱點和脆弱。森靜子是一個內(nèi)心敏感而脆弱的女人，在婚姻的不幸和社會現(xiàn)實的壓力下，她逐漸迷失了自我。她曾經(jīng)追求過自己的理想，卻因為種種原因放棄了。她在家庭生活中感到孤獨，渴望得到關(guān)愛和理解，但最終選擇了逃避與自殺。小說中，森靜子的心理變化引起了我深深的同情和思考。每個人都有弱點和脆弱的一面，我們應(yīng)該更加關(guān)心身邊的人，并用溫暖和關(guān)懷來消除別人的痛苦。
此外，小說中描繪了女性在傳統(tǒng)社會中的困境。森靜子作為一個受過良好教育的女性，面對丈夫和社會對女性角色的限制和歧視，她一直感到束縛和無力。在那個年代，女性的地位和權(quán)利受到嚴(yán)重限制，她們只能以妻子和母親的身份存在。這種對女性的不公平對待在今天的社會仍然存在，我們應(yīng)該反思這種現(xiàn)象，爭取性別平等的權(quán)利。
最后，小說中所描述的自然景色和心靈的解脫給我以啟示。森靜子在人生的低谷中逃到了山中的小屋，那里被自然包圍著，遠離了喧囂和壓力。在那里，她找到了內(nèi)心真正的寧靜和平和。這個場景提醒著我，我們應(yīng)該放下物欲和功利心，去享受大自然帶給我們的平靜和安寧，真正找到自己內(nèi)心的解脫。
總之，《森林報春》是一部深刻揭示人性弱點的作品，它通過講述一個女子的人生故事，描述了社會的現(xiàn)狀和人與人之間的隔閡。在這個物欲橫流、人際關(guān)系冷漠的社會，這部小說引起了我對人性的反思和對社會問題的思考。通過閱讀，我認(rèn)識到人與人之間應(yīng)該多關(guān)心和理解，我們應(yīng)該努力爭取性別平等，去追求內(nèi)心真正的寧靜和解脫。希望這部小說能夠給更多人帶來啟示，并推動社會的改變。
閱讀森林報心得體會篇二十
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。因此每年暑假我都會靜下心來認(rèn)真閱讀幾本書。今年暑假我看了《森林報》春夏秋冬四個系列、《中華上下五千年》、《馬小陶日記》......其中我最喜歡的就是《森林報》。
其實《森林報》這本書并沒有大家想象的那么無趣，反而里面的內(nèi)容在作者的筆下顯得特別生動、有趣。書中有許多活潑可愛的小動物如：活潑可愛的松鼠、聰明伶俐的兔子、富有愛心的母熊、歌聲靈動的杜鵑、兇猛狡猾的豹子......這些動物們它們有感情，有思想，無時無刻不在為了生存而逃避獵殺。
書中我印象最深刻的就是高手兔子。一天，農(nóng)莊的主人來找獵人，他對獵人說：“獵人啊，我的農(nóng)莊中來了一只兔子，每天都來偷我們菜地的菜，而且我們布置的陷阱都被它破壞和躲避過去，它總是有辦法逃跑，我們怎么抓也抓不到它?！鲍C人十分奇怪，心想：“他怎么連只兔子也抓不住?！庇谑谦C人就去了菜地觀察，可是連兔子的影子都沒有見到，突然一個黑影閃過，老農(nóng)連忙說：這就是那只兔子。第二天獵人繼續(xù)去菜地，他終于看清了那只兔子，發(fā)現(xiàn)它的背上背著一根箭，那根箭射在了兔子的'背上，因為時間太長，已經(jīng)拔不出來了。讀到這里我被兔子的聰明伶俐所吸引，更被它頑強的生命力所感動。
《森林報》這本書不僅讓我們深入探尋了大自然的無窮奧秘，增長了許多動植物的知識了。更讓我們明白了應(yīng)該愛護保護動植物，珍惜大自然的一切美好事物。
閱讀森林報心得體會篇二十一
第一段：引言部分（150字）
現(xiàn)代社會，人們面臨著日常生活中的各種壓力和忙碌，這讓我們有時候會感到疲憊和迷茫。然而，文學(xué)作品與心靈的相遇可以讓我們尋找到內(nèi)心深處的寧靜和力量。最近，我讀了一本名為《森林報春》的小說，它給了我深刻的觸動和思考。本文將從情感的釋放、人生的選擇、人與自然的關(guān)系和人與人之間的親情展開論述，分享我的心得體會。
第二段：情感的釋放（250字）
《森林報春》是一部由王安憶女士所著的長篇小說，塑造了一群性格各異、追求自由與愛的人物形象。通過小說中的人物和情節(jié)，我能夠感受到作者將自己對生活的熱愛和情感的釋放滲透到了文字中。例如，書中的男主人公林宇生活在一個繁忙喧囂的城市中，他艱難地追尋著內(nèi)心的自由和愛情，最終選擇放棄了一切，回到了美麗的鄉(xiāng)村。在讀到這部分時，我也感受到了自己內(nèi)心深處對自由和熱愛的渴望。在這個瞬間，我的情感被釋放了出來，讓我對生活有了新的思考。
第三段：人生的選擇（250字）
小說中的人物們都在追尋著自己心中真正的人生選擇，這也引發(fā)了我對人生抉擇的思考。在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種選擇和困難。與書中人物不同的是，我們無法預(yù)見未來的結(jié)局，而只有通過自己的判斷和決策來選擇前進的方向。讀完《森林報春》后，我意識到人生的選擇既需要理智，也需要勇氣。只有勇敢面對困難，才能找到屬于自己的那條路。這讓我對未來充滿了信心和希望。
第四段：人與自然的關(guān)系（250字）
《森林報春》中的小說情節(jié)貫穿著對自然的描寫和對人與自然關(guān)系的探討。小說中，鄉(xiāng)村的自然景色展現(xiàn)出比城市更為真實和美麗的一面，這讓我深刻地反思了人類與自然的關(guān)系。我們生活在這個美麗的地球上，卻時常與自然疏遠，忽視了與自然的和諧共生。而讀完這本小說后，我對于自然的珍視和對生活的感恩更加加深了。自然給予我們美好的生活環(huán)境，我們也應(yīng)該像小說中的人物一樣，學(xué)會與自然相處，保護和愛護自然。
第五段：人與人之間的親情（300字）
在《森林報春》中，人與人之間的親情也被提及了很多次。無論是主人公與家人之間的牽掛，還是朋友之間的理解與共處，都展現(xiàn)了人類之間的親情之美。在現(xiàn)實生活中，我們也常常面臨著親情的考驗和挑戰(zhàn)。與書中人物不同的是，我們要學(xué)會寬容和理解，以及對親人的關(guān)愛不分條件。親情是我們?nèi)祟愐恢弊非蠛鸵蕾嚨那楦校渡謭蟠骸方o了我更多的啟發(fā)和思考，讓我變得更加關(guān)心和呵護身邊的每一個人。
結(jié)尾部分（100字）
通過閱讀《森林報春》，我不僅擴寬了文學(xué)的視野，還受到了很深入的思考和觸動。情感的釋放、人生的選擇、人與自然的關(guān)系和人與人之間的親情，都是這本小說給予我的體驗和觸動。我相信只有用心去讀書，才能真正體驗到文學(xué)作品帶來的力量和溫暖。
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