優(yōu)秀學期末小組總結（通用22篇）

通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為今后的學習和工作提供參考和改進的方向。在撰寫總結時，可以借鑒他人的經驗和成功案例，學習他們的優(yōu)點并加以借鑒。在此，小編為大家推薦幾篇經典總結范文，希望對大家寫作有所幫助。

學期末小組總結篇一

田徑體育課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

同學們都喜歡上體育活動課。為了使田徑活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期體育活動教學計劃。

1、讓學生了解體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。不要把體育活動當作自由課。

2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。

3、培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協(xié)調發(fā)展。

5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協(xié)調能力。

田徑興趣小組項目。這些項目側重于簡單易學，娛樂性強，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓練。

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，學生了解并掌握了體育有關的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

1、學生沒有明確開展體育興趣活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質量還比較差。

2、忽視了對學生進行品德教育。學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結合教材內容以講故事的形式上好思想品德教育活動，極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。

3、實際操作活動能力不強。學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。

4、活動場所有限，天冷時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。

5、活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。

通過一學期來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。

學期末小組總結篇二

高二政治互研組在學校、年級組的領導下，一學期來，我們始終堅持認真工作、落實常規(guī)教學;積極搞好教科研活動，參與省級課題和校本課題研究,積極實驗、積累材料，初步取得一定研究成果,圓滿完成教育教學工作，現(xiàn)將互研組所開展的工作總結如下：

我們全組成員始終堅持政治學習和業(yè)務學習，不僅學習最新的教育教學理論，而且為了確保課題研究順利開展，我們分集體學習和個人學習兩種形式組織了一系列學習活動,如觀看了關于課改的專家講座光盤、閱讀書籍《教師如何寫導學案》、《教師合作探究與交流能力的培養(yǎng)與訓練》,我們每個人都記有詳實的學習筆記，均有心得體會,并根據課題研究的學習資料撰寫了課題研究教學反思。

本學期，高二政治互研組所有教師都能按照開學制定的教學計劃認真完成教學任務。至期末我們已經完成高中思想政治必修4《生活與哲學》全冊的教學內容，作業(yè)全批全改60次，備寫必修三和必修四教案和學案，評選出了教案備寫最認真的教師和作業(yè)批改最認真的教師。

總之,我們所有成員都能認真完成常規(guī)教學工作，能夠精心設計、上好每一節(jié)課，追求最好的教學效果。從未出現(xiàn)遲到、曠工、不備課上講臺的情況。

加強集體備課，每周四上午一二節(jié)的集體備課時間，備課會上，主備教師先進行教學設計，然后集體討論，會后形成集體備課教案、學案，這個過程中，我們特別注意學生自主學習、合作探究等方面的設計，尋求最優(yōu)課堂效果。課后，由教師作出反思。此外，我們還定時不定點進行互研討論，隨時解決教學中遇到的問題。

本學期我們共組織了兩次月考和六次單元檢測，能夠邊學邊檢測邊鞏固。通過試卷分析切實指導學生學會運用所學知識分析、解決問題。在一次次測試中不僅提高了學生的學習成績更樹立了學生的學習自信心。

本學期我們圍繞省級課題和校本課題做了大量工作，大膽進行課題實驗，付出了艱辛的勞動，也取得了階段性的成果。

1、教師的教學方式有了初步的轉變。

實驗教師通過優(yōu)質的課堂教學設計，合作探究式等教與學的策略活躍了課堂氣氛、調動學生的學習積極性，特別是使學生能主動參與課堂,不但可以培養(yǎng)學生從多種角度理解教學內容，真正成為課堂的主體,而且有助于學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，能夠收到事半功倍的效果。

現(xiàn)在，部分教師已經能夠注意到優(yōu)化課堂教學策略，初步擺脫傳統(tǒng)教學模式中重理論、輕實踐，重記憶、輕動手教育觀念的束縛，讓學生能全身心地投入到學習中去，引導學生參與教學、培養(yǎng)他們創(chuàng)造能力。

2、學生學習方式有了初步的轉變。新的教學模式不但激活了課堂氣氛，激發(fā)了學習積極性，使學生們以較高的熱情投入到學習中去，而且無形中培養(yǎng)了他們思維能力、表達能力以及同學間的團結協(xié)作精神等。他們以主人翁的精神參與到課堂中，老師既是教育者，也是受教育者，而學生與其說是受教育者不如說是學習者。學生的學習方法也不再是以往的老師講，學生記，而是，通過探討、協(xié)作，來掌握知識，這樣，更有利于學生真正的掌握知識。

學期末小組總結篇三

時光荏苒，我們數(shù)學備課組已經在一起半年了，因為年輕人居多，新鮮血液的注入讓我們組顯得朝氣蓬勃，每個老師都兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，中間雖然出現(xiàn)了一些小插曲和困難，但我們都克服了，我們現(xiàn)在很團結很努力。

在學校領導的組織下，我們認真學習了271教育理念，并應用到我們平時的工作中，比如其中一條“宗教般的教育情懷讓我們站在人性的高度看待孩子、認識教育”。雖然我們組很多老師是剛剛畢業(yè)的大學生，所以對于這種理念還不是很熟悉，但是都很認同這種理念，經常和同學談話聊天，了解其生活幫助其學習。從傳統(tǒng)教學到新型師生關系的轉變，讓我們真正把課堂上的主人變成了學生，面對學生出現(xiàn)的問題我會們站在學生的角度考慮問題，變得更加有耐心，容忍孩子犯錯誤，并給孩子時間去改正，就像趙校長經常說的“你不能把柳樹變成松樹，只能是幫助柳樹長的更像柳樹”。

數(shù)學學科教育信仰：萬物皆數(shù)。數(shù)學學科教育價值觀：用數(shù)學思維認識世界改變世界。數(shù)學學科育人目標：理性思維的品質，表達交流的能力，應用創(chuàng)新的意識，鉆研批判的精神。數(shù)學學科素養(yǎng)：理解基本的數(shù)學概念、結論的本質，體會和應用數(shù)學思想方法；數(shù)學的發(fā)現(xiàn)、表達、理性思考、提出問題和解決問題；發(fā)展應用意識和創(chuàng)新能力，提高學習數(shù)學的興趣和改變世界的勇氣。

導學案的質量。在探究案中設計一個探究點，探究點要有價值，并注意提升學生的能力。

在課堂上，我們以學生為中心，一視同仁，每個學生都有事情可做，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，并放手讓學生去講，既鍛煉了學生的膽量和口才，又做到了讓學生真正成為課堂的主人。

我是十分關注課堂的，除了課前培訓以外，我更看重的是課堂培訓和即時性培訓，對于課堂上出現(xiàn)的問題及時引導，讓學生知道自己哪里不足并有針對性的及時改正。同時，我也會經常詢問學生的建議，汲取大家的智慧，爭取建設每個學生都喜歡、適合兩個班級的課堂風格。

1、在備課方面

首先，由老師們不知道在如何備課，不知道備哪些內容，也拿握不準數(shù)學學的教學重點是什么比如說，為了準備第一課，上好第一課，我們做好了很多的準備，結果數(shù)學第一單元都不是重點內容，僅僅是數(shù)學課的開篇而已，費了很大的精力卻做得的是無用功。造成了極大地教學資的浪費。

其次是備課設計不知道怎么寫。一開始，大家以為備課設計只是寫寫教學過程以及各個環(huán)節(jié)即可，所有的備課設計都是千篇一律。而且只有環(huán)節(jié)沒有上課的內容也沒有上課的銜接語言。

2、在教學方面

剛開始對于“271高效課堂”的模式很陌生，雖然經過在本部一個月左右的培訓，理論知識倒是學了不少，但是當真用到實際中教學中的時候，才發(fā)現(xiàn)真的不是那么一回事。所以剛一開始出現(xiàn)的問題還是比較嚴重的。上課往往還是按傳統(tǒng)模式來。后來逐漸適應了“271高效課堂”的模式了。但是又出現(xiàn)了新的問題就是上課時，課堂氣氛非常的沉悶，老師們的聲音也比較小。在課堂上不知道怎么來調動學生的學習積極性以及如何讓學生都能參與到教學中來。還有就是很多年輕的老師往往不能很好地調控課堂氣氛，一旦放手讓學生自己來展示點評時，課堂就顯得特別的亂，然后又不能很好地控制他們。一堂課上的很亂，且效率低下。

1、加強數(shù)學課基礎知識的學習。

（1）加強課前的預習，要求學生必須認真完成導學案。先認對照著導學上的學習目標真看書，勾畫課本，再認真地背誦重點知識，然后合上課本做導學案。同時，我要加強對導學案的二次批閱。凡是沒認真做導學案，課堂上又沒有認真聽講訂正導學的學生，必須要把他們叫到辦公室來單獨進行輔導跟培訓。

（2）加強對于新課的落實情況，每講完一節(jié)新課，都要對課程內容進行深刻的落實，爭取達成度達到90%。

（3）做好課后五分鐘訓練。每節(jié)課之后都要對本節(jié)課的新知識進行一次小結和當堂檢測，了解學生本節(jié)課重點知識的掌握情況。

2、繼續(xù)增強數(shù)學組每一位老師的教學水平

（1）多聽課。要多聽數(shù)學學科老老師的課以及其余各科老教師的課，學習他們在教學中的優(yōu)秀方法。

（2）在教學中要嚴格按照“271高效課堂”的教學模式來，在融會貫通之后，力求創(chuàng)新，能形成自己的教學特點。

在校領導的指導和幫助下，這半學期我收獲的是豐碩的，同時我們備課組的老師也是非常團結的，幸虧他們的幫助我的工作才得以順利開展。當然我自身還存在很多不足，在以后的工作中，我會多向領導和老教師請教，并帶領我們數(shù)學組走向更加輝煌的明天。

學期末小組總結篇四

首先，我僅代表演講小組全體成員感謝大家這一學期對本小組的關注與支持，在此也誠摯的邀請有興趣的同學前來報名入會。

現(xiàn)將本小組一學期來的活動和收獲以及下學期的安排，公布如下：

1、這學期在全體會員的努力和張老師的幫助下，我們小組的同學都得到了應有的鍛煉，自內心有了很到的增強，語言表達能力也有了提高。尤其是性格內向的同學，與同學交流溝通能力明顯提高了。在這個小組里，每個成員間都能親切的交流溝通，彼此無話不談。在此，我們深切的感受到了祖國文化的多元性，異地文化隊我們的吸引，我們渴望了解到更多不為所知的新鮮事、有趣的事。因此，在這里我們大家有很大的學習空間。

2、雖然在這里我們有很多新鮮事可以學，但是我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題。就是每次小組聚會的時候，大家的積極性都不是很高，主人翁意識不強，不能夠大方主動的思考、探討。這也是為什么我們小組每次聚會都沒有太多新鮮內容的原因，所以我希望大家可以在會前做充分的準備，會后多多了解“演講”是什么，怎么去演講。

3、由于我們“專業(yè)沙龍”形式轉變的需要，以及能狗更好的發(fā)展我們的小組，學到更多的知識。從下學期起，我們5個興趣小組將被吸納為專業(yè)沙龍的一部分！而且，由我們提出設計方案，各組提交方案后，被選出來的將作為下一期沙龍的主講。注意：這回不是由組長一人來完成，而是誰的點子好，就由誰來主講！主講人事前要做好充分準備，整理好資料，做好ppt，然后現(xiàn)場講解。我認為這對于我們“演講小組”來說是個很好的機會，即鍛煉了大家的勇氣，有提高了語言表達能力，還可以改進普通話水平。是個一舉多得的機會，所以希望每位會員都能認真對待，積極參與，爭取到上臺主角愛那個的機會。

4、臨近期末考試了，我們小組本學期的活動也告一段落了，希望大家認真復習。祝福大家都有個好成績，開開心心過暑假！

學期末小組總結篇五

伴著紅歌的嘹亮響起，伴著中考工作的圓滿結束，初一年組這一學期工作已完美畫上句號。我們初一數(shù)學備課組，在學校和數(shù)學教研組的領導下，開展有計劃、有步驟的工作。總的來說，我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎上，不斷激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；更重視學習結果和學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；在教學中大膽創(chuàng)新，大幅度提高了教學質量。

切實地實施和貫徹課標，對初一的教材有一個全面的認識和理解，我們備課組全體任課老師經常在課間與備課時間一起討論、分析、鉆研教材，堅持集體備課。通過這個學期的教學，特別是重點部分的教學，我們對教材的體系有了更多的了解和更深的體會。每周二下午第一節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學習課程標準、鉆研教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題。

我們結合學習課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。按照我們備課組的工作計劃，備課組每人都準備一次公開課，舉行互相學習、取長補短的聽課活動，本學期每人聽課都不少于8節(jié)。為了提高教學效果，適應新教材新教法，我們積極采用多媒體和白板教學，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應用能力，互幫互學，積極探討白板課件的制作。

初一學生數(shù)學基礎參差不齊，學生的基礎差是客觀現(xiàn)實，從另個角度來說，基礎差也說明發(fā)展的空間大，只要方法得當，使學生產生學習興趣，不排斥數(shù)學課堂，那么，發(fā)展只是程度的問題了。為了使后進生提高數(shù)學成績，我們組教師義務為所教班級輔導，不計報酬，不言辛苦，每個班級的數(shù)學成績都有不同程度的提高。

一個學期以來，在教育和教學過程中，仍然存在一些不足之處，我們確立了今后工作努力的方向：

1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2 、學習課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4 、加強轉差培優(yōu)力度。

5 、加強教學反思，加大教學投入。

6、抓好教學進度，盡快結束教學任務，爭取更多的時間來進行總復習。

7、在講授新課時，經常復習舊知識，不讓舊知識被遺忘。

8、平時多關注臨界生，對學困生多關心，多做學困生的思想工作。

我們將在以后的實踐中繼續(xù)不斷探索，一如既往的為學校的工作奉獻自己的能量，無論學校有什么困難，只要我們初一備課組能做，一定努力做到最好！

學期末小組總結篇六

在學校、年級組的領導下,我們高二政治互研組走過了忙碌但又充實的一學期,在這一學期中我們始終堅持認真工作、落實常規(guī)教學;積極搞好教科研活動，參與市級課題和校本課題研究,積極實驗、推廣研究成果,現(xiàn)將互研組所開展的工作總結如下：

我們全組成員始終堅持政治學習和業(yè)務學習，不僅學習最新的教育教學理論，而且為了確保課題研究順利開展，我們分集體學習和個人學習兩種形式組織了一系列學習活動,如觀看了關于課改的專家講座光盤、閱讀書籍《教師如何寫導學案》、《教師合作探究與交流能力的培養(yǎng)與訓練》、報紙《鄭州102的自主之道》等等,我們每個人都記有詳實的學習筆記，均有心得體會,并根據課題研究的學習資料撰寫了課題研究教學反思。

本學期，高二政治互研組所有教師都能按照開學制定的教學計劃認真完成教學任務。至期末我們已經完成高中思想政治必修4《生活與哲學》全冊的教學內容、高考一輪復習《經濟生活》〔1--8課〕,備寫教案（教學設計）42個、聽評課15節(jié)、編寫學案30個、作業(yè)全批全改28次，評選出了教案備寫最認真的教師和作業(yè)批改最認真的教師。

總之,我們所有成員都能認真完成常規(guī)教學工作，能夠精心設計、上好每一節(jié)課，追求最好的教學效果。從未出現(xiàn)遲到、曠工、不備課上講臺的情況。

加強集體備課，每周五上午一二節(jié)的集體備課時間，我們課題組都有集體備課內容，都是通過主備教師先進行教學設計，然后集體討論，會后形成集體備課教案、學案，這個過程中，我們特別注意學生自主學習、合作探究等方面的設計，尋求最優(yōu)課堂效果。課后，由教師作出反思，課題組成員進行評估，最后做出課例分析。此外，我們還定時不定點進行互研討論，隨時解決教學中遇到的問題。

本學期我們共組織了兩次月考和五次單元檢測，能夠邊學邊檢測邊鞏固。通過試卷分析切實指導學生學會運用所學知識分析、解決問題。在一次次測試中不僅提高了學生的學習成績更樹立了學生的學習自信心。為了增強政治學科的吸引力，我們精心組織了文綜知識競賽活動，并對獲獎學生進行了表彰鼓勵。

本學期我們圍繞市級課題和校本課題做了大量工作，大膽進行課題實驗，付出了艱辛的勞動，也取得了階段性的成果：

(一)教師的教學方式有了初步的轉變。

實驗教師通過優(yōu)質的課堂教學設計，合作探究式等教與學的策略活躍了課堂氣氛、調動學生的學習積極性，特別是使學生能主動參與課堂,不但可以培養(yǎng)學生從多種角度理解教學內容，真正成為課堂的主體,而且有助于學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，能夠收到事半功倍的效果。

現(xiàn)在，實驗教師已經能夠注意到優(yōu)化課堂教學策略，初步擺脫傳統(tǒng)教學模式中重理論、輕實踐，重記憶、輕動手教育觀念的束縛，讓學生能全身心地投入到學習中去，引導學生參與教學、培養(yǎng)他們創(chuàng)造能力。

(二)學生學習方式有了初步的轉變。

新的教學模式不但激活了課堂氣氛，激發(fā)了學習積極性，使學生們以較高的熱情投入到學習中去，而且無形中培養(yǎng)了他們思維能力、表達能力以及同學間的團結協(xié)作精神等。他們以主人翁的精神參與到課堂中，老師既是教育者，也是受教育者，而學生與其說是受教育者不如說是學習者。學生的學習方法也不再是以往的老師講，學生記，而是，通過探討、協(xié)作，來掌握知識，這樣，更有利于學生真正的掌握知識。

總之，這學期互研組的工作雖然忙碌、繁瑣，但無論是過程，還是實績都是富有成效的。雖然我們的努力與學生的實際多次沖突，我們的自信心多次受挫，但是教育教學是我們熱愛的事業(yè)，我們仍將付出更多的努力，使我們的學生成人、成才，能夠學有所獲！形成切合我校實際的高中政治教學模式，真正提高課堂教學效率。

學期末小組總結篇七

回顧本學期的工作，在校領導的正確領導下，我語文教研組老師精誠團結，圓滿地完成了學期初制定的教研組工作計劃和學校交給的各項工作和任務。使學生在獲得所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎?，F(xiàn)僅就如下幾個方面作一簡要回顧，不當之處，敬請各位領導、教師批評指正。

俗話說：“不打無準備之仗”，學期初，我組老師認真學習教育教學理論，根據我校教務處和教科室工作計劃，結合我組實際，全面展開討論，廣泛爭取意見，統(tǒng)一思想，提高認識。在此基礎上認真制定了本組工作計劃。在具體工作中，時時對照計劃展開工作，結合計劃適時調整工作?？梢哉f好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎。

本學期更好地發(fā)揮周二業(yè)務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內容。繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。

本學期我們全組教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內容，主要以《浙江省語文教學建議》為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。

1、用心備課，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。體現(xiàn)學生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。特別是年輕教師，堅持寫詳案。本學期備課重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。

2、通過同教研組互相聽課，給教師提供了相互學習、共同提高的機會。

本學期，我們教研組互相聽課，要求講課教師認真準備，聽課教師聽課后認真評課并寫出評課記錄，讓大家都有展示自己、鍛煉自己的機會，這樣，教師在互相學習中學到了很多的關于教學的知識，收獲很大。

3、上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人上公開課，讓學生在自主探索中尋求知識。我們每一位老師都精心設計教案，積極備教材，努力上好每一節(jié)課，做到每位教師都有自己的特色，如：周老師的《酸的和甜的》、王老師的《小攝影師》重在加強了對文本角色的探討，讓學生與文本達到了共鳴；施老師的組內研討課《紙船和風箏》、朱老師的區(qū)級研討課《秋天的雨》重在挖掘文本的內涵，讓學生學會智慧的去分析文本，從而體會語言文字的魅力；孫老師的《春雨的色彩》在培養(yǎng)學生的自學能力做出了有益的探討；謝老師《胖乎乎的小手》注重了識字教學，教給了學生識字方法，培養(yǎng)了自主識字的能力。

另外，對于外面的公開教學我們都盡量調課去聽，取人之長，補己之短。高新區(qū)新成立的教研室組織了3次大型的研討活動，并要求出去聽課的老師回來寫心得體會和反思總結，吸取了其中的先進經驗，或從中發(fā)現(xiàn)問題，引起自己的重視。老師們都積極寫體會，文章在區(qū)里編輯成冊。

4、加強教學質量的管理，重視后進生，有針對性輔導

本教研組教師認真對待期中、期末質量檢測，考后認真反思，并進行質量分析，在教研活動時交流，探討提高教學質量的方法。對于輔導工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導，使之提高更快，對于后進生，以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，認真的有針對性地輔導，使他們趕上班中同學前進的步伐?！安环艞壝恳粋€學生”這是我們全體語文組老師們的指導思想。我們是這樣想的，同樣也是這樣默默無聞地做的，努力朝這個目標再進一步。

5、組織各項活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

一年級入學第一學期，拼音的過關檢測尤為重要。一年級的老師十分重視對學生的拼音教學，在下半學期，語文老師們對一年級新生進行拼音口語測試。測試完畢后，評委老師們還進行了集中反饋，提出了存在的不足之處，比如前后鼻音區(qū)分不夠清楚，整體認讀音節(jié)、輕聲的掌握還需加強，這些都有待在日后的教學中改進。三年級進行了作文比賽，一批優(yōu)秀苗子脫穎而出，準備參加高新區(qū)的作文比賽。

反思：

一、繼續(xù)加強新課標的學習，尤其是將新課標轉化為教學實踐。

二、進一步推進讀書活動的開展，將讀書真正成為影響孩子的重要教育方式。

三、加強課例的研討，對每節(jié)課的成敗進行總結，爭取一課多講，提高教師課堂教學的水平。

老舍說養(yǎng)花有苦有樂，其實，做語文教師也是如此。希望在新的學年中，我校的語文工作，在各級領導的繼續(xù)關心和支持下，能嘗到更多的“樂”。

學期末小組總結篇八

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。一學期來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍越加濃厚。

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)檢查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。

3、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好班級黑板報，美化校園環(huán)境，根據學校自身的特點進行教學。

4、舉辦一定形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的《定制你的專屬“袋”上我的祝福慶元旦學生帆布袋繪畫比賽活動》質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

5、每周的美術課后服務，豐富多彩的內容培養(yǎng)了學生的興趣，發(fā)展了學生特長。

提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，美術組全體成員自覺地堅持學習，尤其是剛畢業(yè)的教師，更應虛心學習，逐步提高自己的業(yè)務知識水平與理論水平。

今后我們將繼續(xù)實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，通過選送優(yōu)秀學生書畫作品參加各級給類的比賽，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，并營造出濃厚的校園文化藝術氛圍。

學期末小組總結篇九

本學期，初一數(shù)學備課組繼續(xù)深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，繼續(xù)推行“快樂高效課堂”，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

以新課改為契機，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的數(shù)學教學方法和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高本組教師整體素質，促進教學質量的提高。

我備課組所有成員決心切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，集體備課、單元達標方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過各種形式培養(yǎng)學生學生興趣活動.

1、積極參加數(shù)學科組聽課評課活動，每位教師每學期至少聽課16節(jié)。

2、組織本組教師集體備課活動，每學期至少集體備課8節(jié)。學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內教師參加備課活動及時記錄，了解組內教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時學習、復習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學信息。

3、制定好本學科教學計劃交各認課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內容、主備人，落實組內教師積極交流、互通有無、取長補短，每位教師每學期至少開設的一節(jié)公開課.

4、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

5、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力探討好的教xxx中學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質量關。

6、開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調整改進。

7、加強全員德育意識，組內教師配合學校工作。要求組內教師平時能經常性使用“家校通”軟件，加強與家長的聯(lián)系。

8、抓好平時的階段性檢測，從學生的實際出發(fā)，認真組織命題，教研組嚴格審核，力求試卷能真實反映教學情況?？己笠胶侠淼呐脑嚲?，詳細記載試卷中學生所暴露出來的問題，及時進行質量分析。掌握各年級的數(shù)學教學情況，及時了解教學的動態(tài)，保證教學工作順利完成。

學期末小組總結篇十

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體美術教師認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術選修課教學的新思路、新設想結合起來，狠抓選修課的管理，創(chuàng)新選修課課程的設計和安排，改革美術選修課的教學方法和學習形式，實施素質教學，收到很好的效果。

加強美術教師的思想業(yè)務學習，組織組內同事認真學習學校的各類規(guī)章制度，嚴格把好教師的思想關，從思想認識的高度提高教師對課堂教學的重視。

在美術選修課的課程設置上，美術組進行了大膽而又創(chuàng)新的'改革，組里把課程的選擇權充分的交給了授課教師和學生，根據教師的專業(yè)特點和學生的興趣需要來設置。綜合的、靈活的課程設置，讓學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學生的美術綜合素養(yǎng)為目標的美術文化教育。例如，本期胡成老師有國畫的教學任務，他就根據組內學生的要求和特點，又靈活的增設了書法的內容，在講授中國畫學習的同時，還進行書法創(chuàng)作的輔導，真正做到“因材施教”，學生也樂學、愛學，積極性很高。

以往的美術課教學以課堂教學為主，大多是教師講學生聽，教師示范學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學習與整改，本學期的美術活動一改過去傳統(tǒng)的教學方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學生“放”出教室，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學生學習實踐。學生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學生的興趣自然也就高漲了。

為了豐富校園文化，展現(xiàn)學生的美術特長，培養(yǎng)學生全面素質，造就新世紀的創(chuàng)造性人才。我們美術組的全體同仁都在積極的探索和實踐，美術的教學雖然取得了一些成績，但仍有許多值得我們思考的問題，下面就談談我們的思路與對策：

1、要克服“故步自封、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學校學習。加強教育理論和文藝理論的學習，多多吸收各類藝術的涵養(yǎng)從而充實自己、提高自己。達到開闊我們的視野、培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維的目的。

2、加強美術課堂與社會生活的聯(lián)系。學生往往在生活視野和生活體驗上表現(xiàn)不足，就更需要與外界加強聯(lián)系，增進了解，開闊視野，提高藝術修養(yǎng)。

3、團結一切可以團結的力量。加強與我區(qū)中小學美術老師的廣泛聯(lián)系，加強與市、區(qū)教研員和各區(qū)教研員以及各學校藝術老師的聯(lián)系與合作。打開我校美術教育的新局面，為我校成為全國知名學校而努力拼搏！

為了學生更好、更全面的發(fā)展，我們還在這學期組織了豐富多彩的課外活動。

1、成都市錦江區(qū)“八榮八恥”繪畫比賽

2、成都市“阿華田”杯繪畫比賽

3、成都市“八榮八恥”繪畫比賽

4、成都市“海峽兩岸情”繪畫比賽

5、成都市錦江區(qū)科幻畫比賽

6、四川電視臺婦女兒童頻道“八榮八恥”繪畫比賽

在這一學期中，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結、進取、拼搏、奮進，取得了一定的成績。但是，成績只能屬于過去，未來的路還很長，在以后的工作中，我們美術組將更加努力，讓我校的美術教學更有特色。

學期末小組總結篇十一

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。

軍訓

一、在學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯!在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。

(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆

簡歷

四、利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

時光飛逝，轉眼間又到一學期的最后階段了。如今我也快是大二的學生了，在各位老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進步?；仡櫼幌逻^去，總結一下這個學期的各方面情況，現(xiàn)歸納以下幾個要點：

一、學習上，比起大一有了些許退步。經過大一一年的適應，這個學期基本上都已習慣了日常的課程學習。課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，擠出時間閱讀專業(yè)相關的書籍，以求拓寬自己的知識面。

二、在生活上，我能和同學們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。當然，我們宿舍的融洽和諧關系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學習和工作上的成績。

三、作為辦公室的一名合格干事，我本著“全心全意為同學”服務的團學宗旨，在部長的帶領辦下全身心地投入各項活動之中，按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內部，部長通過開展豐富的活動、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養(yǎng)我們的工作能力和責任感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團體。并且我希望明年可以繼續(xù)為團學工作。

我始終在政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于中高級黨校內入黨積極分子培訓所獲得的基本知識，經過我的努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，爭取早日成為一名合格的共產黨員。按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。

縱上所述，雖然我在這個學期取得了一定的成績，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。有時候交作業(yè)無法按時高質量的完成，利用周末的時間不是很合理。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時候后悔自己浪費如今的學習時間。

在今后的學習、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學習。如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴，盡最大的努力為同學們服務。新的一學期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績。

我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。

在班上，我是學習委員。配合班長工作的同時我也時刻思考著如何把自己的工作做好;造學習氛圍組織學習活動的同時我也時刻堅持著以身作則。經過大家的共同努力，我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗。而我自己，在共同的氛圍與自身的要求下，學年21門課程優(yōu)良率達到80%，獲得績點67.5，獲得學分績點164.38，位居班級第一。

在班外，我先后擔任院團委組織部干事，秘書長。我深深的覺得在與老師同學的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練，與人交際我更加自然。處事方法我更加靈活。不僅鍛煉了我的能力，我也結交了更多的朋友。

在課下，我也參加了各種活動。英語沙龍，跳蚤市場，校園文化節(jié)，奧運志愿者，征文比賽，校報宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團—聲秀場，制作廣播劇。這一學期，是我出生以來經歷了最多的一個階段，我深刻體會了大學生活的多姿多彩?；蛟S我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學期我過的很充實，很快樂!

非常高興，這一年我被評為校軍訓優(yōu)秀學員，校優(yōu)秀團員，獲得校文化節(jié)突出貢獻獎，這是榮譽，更是鞭策!當然，我也清楚認識到自己的不足，因為工作繁忙，我一直沒有好好靜下心反思總結，許多工作也沒有落實好。

大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。

回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!

學期末小組總結篇十二

轉眼一年過去了，文明督察大隊部旨在加強學生的紀律意識，提高學生的綜合素質，確保學校工作順利開展，因此必先嚴于律己，方能以己律人。新的開始正悄然到來，我部成員已做好準備，用全新的面貌，不變的嚴謹態(tài)度來迎接新的挑戰(zhàn)。駐足在這新的起跑線上，往事歷歷在目，涌上心頭。在所有成員的共同努力下，我們不斷總結經驗教訓，取長補短。我們堅信，我們的工作會做得更好。

納新，例會，工作，融洽，成就，我們在大家共同努力下一次次進步。都見證了我們從幼稚到成熟，從不足到完善，從陌生到熟悉的點點滴滴。在老師，部長的指導下，工作的布置都顯得那么的井然有序。

回顧過去一年的工作，有成功也有不足，我們都能克服種種困難完成交給我們的任務，但高興之余也有憂慮，我們沒有足夠的工作經驗，只能靠自己摸索，處理事情難免有些手忙腳亂。這就是我們的不足之處。

文明督察大隊的日常工作就是對各班進行考勤，還負責學生會大型活動的紀律維持，在工作中，大家始終都沒有放松，盡好自己在每一方面的職責。

2、每天查早操情況，對遲到、曠操的都每天進行公布，并給與處分。

4、積極配合其他部門開展工作；其中文明月配合院里積極督察不文明行為。

5、每周一次例會，例會的重點在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

1、可以說我部的每一次例會都起到了它實實在在的作用，越來越完善的紀檢條例，

3、不定時抽查上課，上操出勤情況，有效地保證了學生的上課，上操出勤，一定程度上提高了教學的質量。

4、有效保證了各項活動的有序進行，保證了各項活動的質量；

5、各項檢查結果做到了歸類登記、統(tǒng)計、存檔，為以后的評優(yōu)提供有效的證明；

在一次次這些工作中，大家也都清楚地看到了我們的進步。下個學期我們謹記為學生服務的宗旨，懷著全心全意為廣大學生服務信心，認真地完成了各項工作工作。有不足的地方希望院里領導老師給予批評指出不足，我們會改進。

學期末小組總結篇十三

本學期，美術班的幼兒集體創(chuàng)作、個人創(chuàng)作作品各１８幅。作品形式有蠟筆畫、線條畫、水彩畫，教學過程也是按以上程序循序漸進進行的。經過一個學期的學習，我感覺孩子們都有很大的進步，下面談談我在本學期大班美術興趣班教學中的一些體會。

興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《機器人》《蘑菇》《花瓶》《奧特曼》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇?！段壹液笤旱幕膛！贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰短镆啊贰丢{子》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。

要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來?！肮膭睢笔侵笇в變豪L畫的首要方法。

“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。

不同的繪畫形式或內容，相應的指導方法也不同，指導的重點也有所側重。如在蠟筆畫的構圖活動中，我鼓勵幼兒把根據主題進行構圖，然后根據自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。

在美術活動中，教師評價幼兒的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。

欣賞能力，提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)美術活動的教育目標。

學期末小組總結篇十四

xx中學 xxx 期末考試結束了，回顧這本學期的教學，很有必要，以便對今后的教學有個明確的目標，做到心中有數(shù)，有的放矢?，F(xiàn)將這本學期來的教育教學工作總結如下：

一、說明：

1．本學期知識點多，分散。教學中對化學式、化合價、書寫化學方程式、有關相對分子質量的計算這些內容明顯趕進度，學生習題的練習和老師的講解得不到保障，這樣學生就孤陋寡聞，見識太少，遇見中難度題好似貓吃刺猬，無所適從。

2.本學期重點是書寫化學方程式，也是學生學習的難點，書寫化學方程式對學好化學非常重要。

3、對專題六溶液中溶解度曲線理解不夠。

一、存在主要問題的原因分析

1.基礎知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)在對化學式的意義理解不清；對化學反應的反應物、生成物、催化劑等不能正確理解；計算能力非常薄弱；對化學符號、用語的表達含義不能準確理解；不會書寫化學式及化學方程式等等。

2.能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達、科學探究等能力較差，對化學學科中常用的科學方法不熟悉。表現(xiàn)在不會進行探究性學習；根據現(xiàn)象總結結論的能力較差，部分同學甚至不能讀懂題意。

4.語言表述不清楚，邏輯性較差，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準確的語言來描述具體的反應現(xiàn)象，或對反應現(xiàn)象，表述性的題目敘述不清；回答問題不能抓住重點問題去闡述，不能答出關鍵點。

5.計算能力薄弱。表現(xiàn)在根據化學式計算元素的質量分數(shù)和元素的質量比，化學教學中基本的計算都不能勝任，及根據化學方程式計算等。

二、對策與辦法

1.增強質量意識

要抓住期末考試分析這一契機，認真進行總結，反思教學效果，全面、客觀地分析教學中的得與失，尤其要找出自身存在問題的癥結所在，思考對策和解決問題的辦法，要制定切實有效的措施，抓措施的落實，跟蹤督促，直至問題真正解決。要針對答卷中的典型問題，分析錯誤形成的原因，在做好補救工作的同時加強學法指導。要根據學情，理清工作思路，狠抓課堂教學，改進教學方法，注重實效，提高教學質量。

2.抓基礎、重應用

要注重基礎知識的教學，對重要的化學概念（如：分子、原子、元素等）、化學用語（如：化合價、化學式、離子符號、化學方程式等）和基本的化學思想方法（如：組成決定性質；性質決定用途等）要加強理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎上加強記憶。要進一步強化課堂教學目標的達成率，課堂教學要實在、有效。要加大對學生思維能力的訓練，要能用所學的知識分析和解決有關的化學問題。

3.加強實驗教學、重視活動與探究

實驗是化學教學的重要內容和手段，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式。目前對學生實驗設計、評價和在新情境中應用實驗解決問題的能力的要求在提高。這里的提高，主要并不是難度的提高，而是實驗涉及面的擴大，是對思維廣闊性、敏捷性要求的提高，是對動手進行實驗操作、掌握實驗基本技能的要求提高，也是對實驗技能在實際應用中的要求的提高。一些開放性試題強調實驗、觀察、實踐過程的討論和遷移，從答案唯一向開放性轉化。要注意培養(yǎng)表達能力，要能抓住問題的關鍵，正確分析、準確表達。

4.努力實施“高效課堂教學模式”，提高課堂教學效率。

課堂上教師要少講、精講，要倡導自主、合作、探究學習，調動學生積極參與課堂教學，充分發(fā)揮學生主體性。要在教師的引導下，讓學生自己思考能解決的自己解決，自己能發(fā)現(xiàn)的自己發(fā)現(xiàn)，自己能歸納的自己歸納，體驗探究過程，學習科學方法，訓練表達能力，在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學生的多種能力和品質。

5.注意規(guī)范答題的訓練

答卷中反映出學生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學方程式書寫錯誤、相對分子質量算錯、題目中包含的信息不能發(fā)現(xiàn)并應用、語言表達不規(guī)范等，這說明在規(guī)范答題訓練方面有缺陷，要在平時的作業(yè)訓練及測試評講中加強答題規(guī)范的訓練，注意積累和規(guī)范化，以減少答題的失誤，并形成良好的學習方法和學習習慣。

學期末小組總結篇十五

高中班主任是高中教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引導者，是教育工作中的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，是實施素質教育和德育教育的重要力量。班主任不僅在學校管理中起著重要作用，更為學生的健康成長和發(fā)展提供了有力的保障。身為高一(8)班班主任的我，對此深有體會。

1、運用個人魅力感染學生

通過一個學期的相處與交流，發(fā)現(xiàn)班主任的一言一行，一顰一笑都影響著學生的進步與發(fā)展，這是一種微妙的教育，這更是一種潛移默化的教育，這不僅會感染到學生的學習熱情，同時也會培養(yǎng)學生良好的生活態(tài)度以及做人的基本原則。

不經意間冒出的一句吉林腔;一貫的快節(jié)奏與雷厲風行;偶爾的一點灰色幽默;每一次的細心交談;這些個看起來并不起眼的細節(jié)無不牽動著和感染著每一位學生。因此，班主任的人格對學生潛移默化的影響是一種最直接最生動的教育力量，他不僅影響孩子的學生時代，而且可能影響他們的一生。可見，我們班主任必須加強自身修養(yǎng)，不斷提升個人的人格魅力。

2、加強師生間的情感交流

“人非草木，孰能無情”，學生的情感世界是非常豐富的，班主任對學生體貼入微的、出自內心的關懷和愛意，付出的真情，收獲的是學生對你的尊敬和愛戴。學生自然會親近你、會信任你，愿意接受你的教育。“感人心者莫過于情”，說的是要感染別人、感動別人，最有效的是用自己的真情。班主任的人格只有融入了個人感情才具有感召力。

學期末小組總結篇十六

時光飛逝，轉眼間一學期很快過去了，這是我剛參加工作過去的第一個學期，記得半年前剛上班的時候，我還是一個剛畢業(yè)的學生，在工作經驗方面還很欠缺。通過這一學期校領導的幫助和關心，還有我不斷的努力下，我工作的業(yè)務水平有了很大的提高。在這學期的工作中，我從各方面嚴格要求自己，積極地向老教師學習。立足現(xiàn)在，放眼未來。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結。希望能總結經驗教訓。下面我通過一下幾各方面來總結一下我這學期的工作情況。

一、師德表現(xiàn)方面

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治與理論筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

在這學期的授課中，我學到了很多東西。通過幾次公開課，使我知道了我還有很多不足的地方。老教師們和領導都給我提了好多的寶貴意見，當我開始慢慢的改進這些問題后，發(fā)現(xiàn)我在授課中有了很大的進步，水平也提高了很多。這一學期下來，我在教學中慢慢摸索，時間久了，我也摸索出了一條正確、清晰的授課思路。不再有剛開始上課時出現(xiàn)的那些問題。但是還是有不足的地方，我的課堂內容中每部分的銜接還不是很流暢，我覺得這個問題還要多下功夫去多研究多學習。我在教學中側重了情感、興趣的培養(yǎng)，有些忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。在本學期的興趣課上，我教的'是鋼琴，雖然孩子不多但是每個人都有不同程度的進步，每次上興趣課都非常積極。在對學前班鋼琴課的教授中，給我的感受非常深。在我沒教孩子們彈琴的時候，總在想我能不能把他們教會，他們畢竟從來都沒有接觸過鋼琴這種樂器，可是當我實踐后發(fā)現(xiàn)，并不是我想象的那么難，只要你用心并努力去做，就一定會成功?，F(xiàn)在學前班可愛的孩子們每一個人都能彈奏幾首小兒歌，看著他們可愛的笑臉，我感受到了溫暖和欣慰。在這學期中，學校組織了兩次大型活動，十一的"紅歌會"和新年元旦晚會。我?guī)ьI孩子們排節(jié)目，非常積極的參加這兩次大型活動。通過教學工作和組織工作，我積累了許多豐富的經驗。在今后的教學中我仍要繼續(xù)堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

三、課堂管理方面

音樂課要在指定的專業(yè)教室里上。所以我要求同學們去音樂教室上課之前，要提前五分鐘在班級里把隊站好，站隊時要做到：快、靜、齊。在去音樂教室的路上，要注意安全，不許打鬧玩耍。在我的課堂上我要求同學們要遵守課堂紀律，要做到不說話，不做小動作，認真聽講。不能在音樂教師隨地亂扔垃圾，要把自己的課本保管好，上課一定要帶書。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

四、工作考勤方面

我非常熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，在值勤和協(xié)理工作中我都能做到認真負責。為提高自身的素質，我看了許多關于教育的書籍。平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生溝通，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

學期末小組總結篇十七

本學期我繼續(xù)擔任大四班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒，學校學期末工作總結。在教學工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

針對大班幼兒即將升入小學的情況，重點就幼兒良好學習習慣的養(yǎng)成，良好的心理素質（適應能力、抗挫折能力等），完成任務意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結如下：

1、教育思想的轉變。

通過認真學習《綱要》、學習許多幼教專家的教育理論及教研學習，我們對教育的思想有了進一步的理解，在邊學習邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學習的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學習的支持者、引導者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學習者，通過不斷的學習、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和發(fā)展,從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習、放松活動、創(chuàng)設了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學模式，在讓幼兒認識簡譜的基礎上，學唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉變。

本著"以先進的教育理念為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標準，以主動探索、主動學習、主動建構、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學目標。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據主題、興趣為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結合教育目標及幼兒需要形成新的主題網絡，鼓勵幼兒創(chuàng)設情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據不同能力的幼兒創(chuàng)設環(huán)境、提供不同的材料、進行不同的指導。并認真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。

本學期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結構游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、調整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結合，從而擴展幼兒對結構材料的認識。

2、加大了同領域的觀摩交流次數(shù),增加同領域觀摩學習的比例,互相學習好的經驗與做法，提高教研實效，工作總結《學校學期末工作總結》。

3、認真學習兩個《綱要》及《幼兒教育學》等對結構游戲的定位，拓寬思維，了解結構材料的種類。

4、期初對本班幼兒結構材料的使用情況做出前測分析。期末總結分析每月統(tǒng)計資料并進行結果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。

5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即積累幼兒的作品資料。

1、探討游戲教學一體化靈活的教學方法。

在活動中，我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標,在集體教學中，我們堅持樹立"啟發(fā)”教學的指導思想，不斷探討"啟發(fā)”教學的方法，激發(fā)幼兒的學習興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進行，如語言活動、科學活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學中的有關內容，又在活動后引導幼兒反復練習，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質、教育技能和教育研究能力也得到了提高。

2、注重多種形式的有機滲透。

本學期，我們靈活運用集體、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學習的方法，豐富其感性經驗。

（2）在創(chuàng)設、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣；在區(qū)角設置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學期結合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建"小柵欄”當活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺”既可以當隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了"游戲教學一體化”的內涵，受到參觀老師的好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。（4）在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。美術作品和小制作按主題分別放到紙盒進行保管，對于大型作品通過照片形式進行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復習。結構游戲幼兒搭建的大型主題通過錄像和照片進行保留。

3、深入的理解目標，不斷的拓寬活動的廣度與深度。

如：在主題活動中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣子；進餐時給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等；外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風吹在身上有什么不同；活動區(qū)活動時，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征；在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動；每天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計；在科學區(qū)，組織幼兒觀察雨的形成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨；在戶外活動前，請幼兒討論秋季自我保護的方法；對于每天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表揚他們不遲到，能堅持天天來園；在散步時，和小朋友一起觀察植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標。為了鞏固幼兒對知識的掌握，兩位教師在每天的離園前組織幼兒復習鞏固所學內容，并利用小紙條的形式把學習內容進行打印，讓家長配合幼兒園復習知識，減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

（1）本學期，我們靈活運用了集體的、個別的、口頭的、電話的等多種形式和方法與家長溝通。

（2）結合教育目標，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。

在共同生活方面。

（1）開學初期，我們運用家長來園接送的時間了解家長的困惑，了解家長關心的問題，向家長介紹幼小銜接關鍵所在，使家長深刻理解，入學前的準備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習慣和能力的培養(yǎng)，從而使家長走出入學前準備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。

（2）增強幼兒對學校的感性認識。我們組織幼兒參觀學校，讓幼兒熟悉學校環(huán)境，了解學校生活，讓幼兒知道上課要認真聽講，不隨便出入教室，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答老師提問。其次，了解學校與幼兒園的不同，使他們有思想準備，并且樂意接受一些入學前的準備和訓練。

（3）向幼兒進行愛學校、愛學習教育。利用講故事、圖書、幻燈、學習課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學，刻苦學習的故事，激發(fā)幼兒的學習欲望。

（4）對幼兒進行常規(guī)訓練。如訓練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學習用品，我們通過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日常活動中及時提醒、指導幼兒用完活動用品及時整理，放到指定地方，并請家長在家中加強督促、配合教師，共同指導幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

學期末小組總結篇十八

1月10日上午，區(qū)教育局召開秋學期期末工作會議。局領導班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、區(qū)直屬學校，城區(qū)教育輔導區(qū)及城區(qū)義務段學校負責人參加了會議。會議由局黨組副書記王進如主持。

會上，區(qū)教育局副局長陸進就期末前工程項目建設作了布置，對學校全面改薄、教師周轉房建設、幼兒園建設、危房改造等項目作了具體要求；區(qū)教育局副局長李剛祥總結了20xx年兩項教育民生工程義保經費和學生資助工作，他要求各學校完善工作機制和工作制度，自我加壓，確保義保經費和學生資助兩項民生工程順利實施；區(qū)教育局基教職教股股長王大穩(wěn)布置了期末寒假工作，要求各校按期考試、放假，利用假期做好下學期工作計劃，嚴禁利用假期進行違規(guī)補課活動，嚴格控制和消除大班額現(xiàn)象，全面促進義務教育均衡發(fā)展。

王進如就落實會議精神，做好全區(qū)中小學幼兒園秋學期期末和寒假工作提出了五點要求。

一是嚴格遵守寒假起始時間，按時放假，按時開學；

二是扎實抓好期末各項工作，全面完成學期和年度工作任務；

三是及時完成期末考核及學期總結工作；

四是進一步強化安全意識，做好學校冬季和寒假安全工作；

五是全面安排寒假工作，扎實做好新學期各項準備工作。

學期末小組總結篇十九

本學期我負責七年級政治教學工作。一學期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結。

(1)認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。

(2)虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。

(3)認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

3、激發(fā)學生興趣，提高學習成績：

(1)優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。

(2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質。

5、立足課堂教學，指導學生學習：

(1)"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。(2)"看"的指導。指導學生認真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學生只要認真觀看就會一目了然。

(3)"筆記"的指導。指導學生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。

(4)"討論"的指導。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學之間，師生之間都可以質疑、爭論，形成一個開放的學習系統(tǒng)。

(5)"總結"的指導。每課結束我要求學生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結，達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結的習慣，提高學生的總結能力，獲得了明顯的學習效果。

6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱相關書籍、上網查詢大量的資料，與經驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

1、由于所帶班級多，再加上學科的局限性，致使與學生交流不多，認識學生有限，對學生關注不夠，影響了師生關系。

2、本學期教學時間短，后期課堂上只顧完成教學任務，忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。

3、作業(yè)單一，本學期我在培養(yǎng)學生自學、復習總結方面能力增強了，但卻忽視了學生專業(yè)術語和答題技巧方面的訓練。

4、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。

4、對于課堂教學中存在的問題，我總是以教學任務重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。

6、主動聽課的多，請求指導的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學走的還是老路，教學水平停滯不前。

1、將教研與教學結合起來，根據自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。

2、加強與學生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內容，真正做到師生關系和諧，人人樂學、愛學。

3、加強對學生學法的指導，培養(yǎng)學生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學以致用，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。

5、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學就越自如，學生就越容易學懂，課堂效率就越高。

教學既是一門科學，又是一門藝術。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質，探索教學規(guī)律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

學期末小組總結篇二十

20xx年轉眼間已經遠去，回顧過去，反思自己，身后的路途己經留下了我們的足跡，不管深淺，成功，失敗，一切都離我們遠去，唯有留下我們的記憶。

轉眼間半年的時光已過，大二第一個學期馬上就要結束了。從競選上班長時的如履薄冰到回顧總結這一學期工作時的喜悅，感覺自己在工作能力，和同學之間的交流與溝通都有了一定的提高，非常高興自己成為了20xxxx級cmu3095班的班長，很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u和建議的同學，讓我可以盡自己最大的努力爭取做到優(yōu)秀!謝謝你們!

回顧總結本學期，我將從學習、生活、工作、個人感想等四個方面講述：

實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。

1、參加isas演講大賽，并獲得了isas演講大賽一等獎。

2、班費管理，班費由生活委員許明同學管理，期末統(tǒng)一向同學們公布班級收入、支出細節(jié)情況。

3、組織委員武夏同學積極組織同學參與各項活動，期末班級聚餐中老師一同參加。

4、本學期內還發(fā)展了3名預備黨員。

1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。

2、副班長胡敏同學協(xié)調全體干部，班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。

3、班委會團結一致，同時班委會成員之間配合默契。

每一個人的心更加緊密的聯(lián)系在一起，同學之間更加團結友愛，更加親密無間，使得我們五班班級向心力和凝聚力達到了前所未有的高峰。

班級不足：班上有個別同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課。少部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太認真。班級里存在個別小集體，對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。

回首過去整個學期走過的路，歷經磨練而成長起來的我們少了幾分稚氣，多了幾分成熟;少了幾分盲目，多了幾分堅定、自信。我們深深的了解，前面的路上還有更多更大的挑戰(zhàn)和風雨在等待著我們，但是我們并不畏懼艱難的考驗，以上是我對自己本學期的工作總結，我感覺到這個學期很充實、學到了很多。我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在輔導員的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天!

學期末小組總結篇二十一

這學期是我加入黨建小組外聯(lián)部的第一年，而一個學期即將過去了，我們的工作也隨著我們活動的結束即將告一段落了。在這里，讓我來總結一下這學期以來的工作，希望能在以后的工作中揚長避短，做的更好。

首先，我為自己能加入黨建小組外聯(lián)部，而感到高興且難忘。正如去我們群里的那句：

外聯(lián)部給你一個五星級的家。在外聯(lián)部，我感到溫暖，感到外聯(lián)部的人就是我的家人一樣。

接著，在平時的工作中，每個人都能竭盡所能，相互協(xié)作。在我們策劃組里，每當任務發(fā)下來，我們都會抓緊第一時間把任務完成。開始的時候由于對工作不熟悉，因此很多時候要用很長的時間去做，而且還要在做完后一遍遍認真看和修改。但隨著對工作的熟悉，我們的效率都有所提高了，很快便能完成任務。在這個過程中我們都成長了。在一個團隊里，相互給予意見是必不可少的。因此，我們經常開會討論，共同提處一些可行性的建議。在大家的共同努力下，工作起來變得更加容易。另外，師兄師姐們的幫助，讓我們更快地適應了大學的工作和生活。

然后，我們最終還完成了預期的計劃——舉辦一次較大型的活動?；顒拥恼麄€過程，由策劃到拉贊與外聯(lián)，再到物資的準備，最后到活動的進行及結束，離不開我們每一個人的努力。期間，我完成了活動的總策劃書及外聯(lián)版策劃書，而且也簡單地進行了一些拉贊的嘗試，如康力士、廣藥、利泰。其中有成功的也有失敗的，但我覺得外聯(lián)部的工作實在是太好玩了。因為它讓我接觸到了一些平時未曾接觸過的新鮮事，而這一切對我來說都是那么的新鮮和有趣。

在參與社區(qū)活動的過程中，我能接觸到社區(qū)的居民，這讓我能在社會基層中進行實踐與服務，得到了鍛煉。這一次活動，改變了很多我以前的看法，真是受益匪淺。而且借此機會，我們的確發(fā)揮了我們外聯(lián)部的作用，不僅聯(lián)系上社區(qū)，而且還與外校共同搞活動，真的是意義非凡。

最后，本次活動雖然還存在很多不足，但總的來說，我們的活動還是很成功的。除此以外，我們平時的工作也存在很多問題，這些都需要我們以后慢慢總結，在工作中逐步改進。

在外聯(lián)部，我們還有很長的路要走，相信在我們共同的努力下，我們外聯(lián)部會越來越好。

學期末小組總結篇二十二

xx去的一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼球。雖然我進入這個校園僅有一年時間，進入學生會的時間也不長，很多工作都沒接觸到，但正是因為這樣我才感覺更加新奇和努力。我仿佛看到新一年的工作的樣子，雖然很累但一定會很開心。但是我的能力還不夠，所以為了更好的保質保量的完成工作，我必須在現(xiàn)有的基礎上對相關知識和能力進行進一步的學習和提升。

這一學期來，我部在學校及院學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我不展開了一系列的活動，堅持以為同學服務為工作準則，為強加同學與學校，同學與學生會的聯(lián)系和了解而努力!從中我學到了很多東西。

1.為了提高我院學生的思想文化素質，在團委老師的指導下學生會開展了以“素養(yǎng)”為話題的征文活動，得到了同學們踴躍的參與，保質保量的完成了這次征文活動,讓同學們的思想文化素質,在此次征文活動中的到展現(xiàn)和提高。

2.12月初，我部協(xié)助協(xié)助女工部共同組織了第三屆e時代詩歌朗誦比賽，比賽中，選手個個精神煥發(fā),信心滿滿.一首首詩歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,觸及到了同學們的內心深處,贏得了觀眾們的陣陣掌聲.

3.接下來的一段時間，我院舉辦了第三界屆電子焊接大賽和智能小車大賽，得到了校領導和同學們的廣泛關注，在專業(yè)老師的指導與幫助下，進行了大賽的筆試，初賽，通過層層選拔。對學生的各項能力進行了培養(yǎng)和鍛煉，作為學生會的一部分，我也有幸參與，期間也學到了很多得到了鍛煉。

4.5月大四同學畢業(yè)在即,在日趨嚴峻的就業(yè)壓力下，越來越多的大學生為了將來更好地就業(yè)，紛紛選擇了考研之路，希望通過考研得到繼續(xù)深造的機會，以提高自己的核心競爭力及綜合素質。為此我部門策劃了考研經驗交流會，但是剛好兄弟部門也策劃了此活動，雖然未能實現(xiàn)，但在幫助同學上是不分部門的，更何況我們同屬于電信院這一個大家庭，即使未能實現(xiàn)本次策劃，但對我部門成員的策劃能力的幫助也是不可小覷的。

5.為了更好的迎接新生,我院安排了自愿者在校門口接應新生,為新生指路,在大本營的自愿者則負責幫新生辦理各種手續(xù),在新生注冊時候給家長休息的地方,在新生迷茫不知的時候為學生帶路到宿舍。男生們都不辭勞苦為新生搬諾大的行李而無怨言，只為求給新生的幫助，學弟學妹們口中一句學長學姐，在我們心里，我部也加派人手參與其中，對迎新工作做出了屬于自己應盡的義務跟職責，圓滿完成分配任務，給大一新生帶來了優(yōu)質的服務。也讓我們重新定位了自己，也更好的明白下來的工作該怎么做才能在大一新生前樹立威嚴和讓自己的能力更加完善的發(fā)展。

回顧學習部這學期的工作，雖然有成績，但很多工作計劃和目標并未完成，依然存在很多突出的問題有待解決。但是，從這學期開展的活動中可以看出，我部門各成員的團隊合作意識、自強不息的拼搏精神、為了目標為了理想而不懈努力的頑強斗志以及各成員之間的交流能力都得到了大幅度的提升，為學校為學生會做出的成績也有目共睹，總體來說，從本學的活動中獲得的成就、經驗與榮譽真是讓我們受益匪淺，望下期的狀態(tài)更上一層樓，在學生會各成員的努力下創(chuàng)造新的輝煌與成就。

由于進入學生會才過去一個學期，有許多活動還不清楚，不能針對性的作出一些規(guī)劃，但在一些大些范圍的普遍性的方面會作出努力和規(guī)劃。

1、加強與其他部門的合作，提升我部門成員的實力和影響力;增強與各部門工作上的協(xié)調和整體凝聚力;做到整合內部的團結。

2、在原先活動基礎上爭取更多的創(chuàng)新，為同學們舉辦更多有意義的活動。如校辯論賽，安全意識知識、國防安全知識等有著實際意義的知識搶答賽的舉辦是相當有必要的。

3、以學習為中心，促進學生的全面發(fā)展。響應共青團中央、教育部、全國xx出“大學生素質拓展計劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和夸大。專業(yè)學習之余，學生在不同領域中實踐，在實踐中運用所學的知識，真正體驗和領會知識。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動，但希望學生主動做一名一共，為公益活動投入自身力量。第二課堂是能力提升的證明，同學們結合自身特點、興趣，合理安排參加各類活動，也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。

4、發(fā)揮溝通與橋梁的作用。認真做好“上情下達，下意上傳”的工作。學生會作為學生進行‘自我服務“的組織，在學生與學校、學生與老師、團(黨)員與組織的溝通過程中，要積極發(fā)揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反應問題，積極為廣大同學服務，切實幫助同學解決實際問題，并協(xié)助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。

5、沒有調研就沒有發(fā)言權。在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下，對活動的內容，形式，運作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段：前期活動的策劃;中期活動的舉行;后期活動的總結。在動火前期一定要認真的做好詳細的活動調查，調查對象主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業(yè)，并對活動的可行性進行評估分析。

6、細分活動類型。整合活動資源根據受眾的廣度，大致將學會活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分，利于整合活動資源，不浪費活動資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的語氣效果。在建設‘和諧饒醫(yī)“的同時，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性化的工作氛圍。

7、抓好活動精髓,提高活動立意。在我們本著為同學創(chuàng)造學習環(huán)境、建設鍛煉平臺，提供表現(xiàn)機會的時候，有必要再活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現(xiàn)廣大同學的需求，體現(xiàn)死在為同學服務，體現(xiàn)活動真正價值。總而言之，價值體現(xiàn)需求。整合現(xiàn)有資源的同時，可以根據實際情況，礦大活動規(guī)模，使之在全身甚至全國都具有影響力。

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