總結(jié)是一種自我反思和成長(zhǎng)的方式，可以加深我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章，希望能幫助大家更好地利用時(shí)間和提高工作效率。
快樂閱讀讀書心得篇一
閱讀是一門與世界對(duì)話的藝術(shù)，通過閱讀，我們能夠開拓視野、豐富知識(shí)、提升修養(yǎng)。同時(shí)，閱讀也是我們了解自我的途徑，能夠引導(dǎo)我們走進(jìn)內(nèi)心世界、領(lǐng)悟生活的智慧。在我的快樂閱讀中，我深感到閱讀的樂趣和價(jià)值，下面我將分享我的閱讀心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)閱讀興趣的重要性
閱讀是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣需要時(shí)間和熱情，但它將成為我們永不枯竭的智慧之泉。在我初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被其中細(xì)膩的文字所吸引，仿佛站在古代的世界里與林黛玉、賈寶玉一起笑一起哭。同時(shí)，在閱讀過程中，我也受到了文學(xué)大師們的熏陶，他們的才華和智慧成為我潛移默化的力量，激發(fā)了我的創(chuàng)作激情。
第二段：閱讀帶來的成長(zhǎng)與改變
閱讀能夠給我們帶來成長(zhǎng)和改變。突破自己的閱讀尺度，我開始接觸各種類型的書籍，讀了小說、傳記、歷史、科學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。在這個(gè)過程中，我逐漸了解了世界的多樣性和復(fù)雜性，更加深入地認(rèn)識(shí)到人生的意義和價(jià)值所在。通過讀書，我學(xué)會(huì)了思考和分析，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，拓寬了我的視野，廣泛了我的知識(shí)面。我的思想也因此而變得更加豐富和深刻。
第三段：閱讀的快樂與愉悅
閱讀帶給我的快樂和愉悅是無法用言語(yǔ)來形容的。當(dāng)我沉浸在一個(gè)故事中時(shí)，就仿佛置身其中，忘卻了一切煩惱和困擾。在《三國(guó)演義》中，我被曹操、劉備、孫權(quán)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系所吸引，他們的智勇和膽識(shí)讓人佩服不已。在《水滸傳》中，一群山寨好漢的悲壯命運(yùn)讓人動(dòng)容。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我時(shí)刻保持著快樂的心情，享受著書中的精彩世界。
第四段：閱讀與生活的關(guān)系
閱讀并不只是停留在書本之間，它應(yīng)該和生活相結(jié)合。借助閱讀，我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)回憶起某本書中的主人公，他們的堅(jiān)持和努力常常給予我勇氣和信心。在讀完《活著》這本書后，我更加珍惜生命，懂得了生活的不易，更加積極地面對(duì)生活的種種困境。
第五段：持續(xù)閱讀的重要性
在快樂的閱讀中，我體驗(yàn)到了閱讀帶給我巨大的力量和成就感。然而，閱讀需要堅(jiān)持。每一本書都是一次探索，每一次探索都能帶來新的收獲和啟迪。因此，我將持續(xù)閱讀，不斷開拓自己的閱讀領(lǐng)域，深入挖掘書籍背后的智慧和真理。我相信，閱讀將成為我人生旅程中的永恒伴侶，帶領(lǐng)我走向更廣闊的世界，體驗(yàn)更豐富多彩的人生。
閱讀是一種享受，是一份自我成長(zhǎng)的禮物。在快樂閱讀中，我不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓自己感受到了大千世界的精彩和奧妙。閱讀的快樂是不能用言語(yǔ)來表述的，只有親身體驗(yàn)，才能真正領(lǐng)略到其中的魅力。因此，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷享受這份來自書籍的快樂與智慧，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
快樂閱讀讀書心得篇二
快樂閱讀是一種美妙的體驗(yàn)，它不僅開闊了我的眼界，還讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種放松心情，享受個(gè)人時(shí)間的最佳方式。通過快樂閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣、知識(shí)的力量以及書籍給予我的啟迪與啟發(fā)。下面我將分享和大家我的快樂閱讀心得體會(huì)。
首先，快樂閱讀給我?guī)砹藷o限的樂趣。每當(dāng)我翻開一本新書的時(shí)候，就像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里，我可以盡情地沉浸于作者的文字和故事情節(jié)中，與主人公們一同經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和奇遇。每一頁(yè)都如同一道窗戶，將我?guī)胍粋€(gè)充滿機(jī)遇和想象力的境界?？鞓烽喿x不僅可以帶來愉悅的感覺，也是一種對(duì)生活的美好向往和體驗(yàn)。
其次，快樂閱讀也使我受益良多。閱讀是一種豐富智慧和提升能力的方式。通過閱讀，我學(xué)到了許多在課堂上難以學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在文學(xué)作品中，我了解到了各種不同的文化和人類情感的千差萬別。在科普讀物中，我獲得了關(guān)于科學(xué)、環(huán)境和人類社會(huì)等方面的寶貴知識(shí)。而在歷史和傳記類書籍中，我了解到了世界的變遷和偉人們的故事。閱讀不僅是一種樂趣，更是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。
再次，快樂閱讀給予了我諸多的啟示與啟發(fā)。每一本好書都是一位智者的智慧結(jié)晶，它們可以給予我許多珍貴的啟示。在閱讀中，我看到了人性的復(fù)雜和善惡的較量。例如從《紅與黑》中，我了解到了人性的欲望和野心；從《老人與海》中，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持和勇敢的力量。每個(gè)故事都給予我啟迪，讓我在現(xiàn)實(shí)中也能應(yīng)用這些智慧和道理?？鞓烽喿x不僅給予了我思考問題的能力，也使我更加明智和成熟。
最后，快樂閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了更多書籍世界的可能性。書籍可以是我們的朋友，伴隨我們度過孤獨(dú)的時(shí)光；書籍可以是我們的老師，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和挫折；書籍可以是我們的指南，指引我們走向正確的道路。通過快樂閱讀，我發(fā)現(xiàn)了更多書籍的魅力和多樣性。從小說、散文，到詩(shī)歌和戲劇，每一種文體都有其獨(dú)特之處，都值得我們?nèi)ヌ剿骱推肺??？鞓烽喿x不僅是一種個(gè)人的享受，也讓我更加熱衷于推動(dòng)閱讀的普及，并與他人分享這份快樂。
快樂閱讀讓我享受到前所未有的樂趣，也使我在成長(zhǎng)的道路上不斷走向更高的層次。通過閱讀，我的眼界得到了開闊，知識(shí)得到了充實(shí)，思考得到了啟發(fā)，情感得到了滋養(yǎng)。在快樂閱讀的路上，我體會(huì)到了書籍的榮光與重要性，也擁抱了一種積極向上的生活態(tài)度。我相信，快樂閱讀將會(huì)成為我人生中的一部分，陪伴我走過無數(shù)個(gè)美好的時(shí)光?？鞓烽喿x，快樂生活！
快樂閱讀讀書心得篇三
閱讀是一種奇妙的體驗(yàn)，它可以帶給我們無盡的快樂。當(dāng)我們打開一本書的時(shí)候，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，與書中的人物一同冒險(xiǎn)，感受著他們的喜怒哀樂。讀書的樂趣并不只在于故事本身，更在于與作者的對(duì)話。某篇文章或某本小說中蘊(yùn)含的智慧，可以給我們以啟迪；作者的思考，可以引發(fā)我們的思考。閱讀讓我們成為更有趣、更充實(shí)的人。
第二段——快樂是閱讀帶給我們的知識(shí)
閱讀讓我們不斷充實(shí)自己的知識(shí)。無論是讀一本百科全書還是一本小說，我們都可以從中學(xué)到許多東西。百科全書縱覽全球，涉及各個(gè)領(lǐng)域，讓我們擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備；而小說則通過故事情節(jié)、人物形象來展示生活的方方面面，讓我們對(duì)世界有更深入的了解。閱讀不僅幫助我們累積知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力和創(chuàng)造力。
第三段——快樂是閱讀帶給我們的情感共鳴
閱讀是一種可以與作者產(chǎn)生情感共鳴的活動(dòng)。當(dāng)我們讀到一個(gè)觸動(dòng)心靈的句子，或者遇到與自己有著相似經(jīng)歷的主人公，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在閱讀的過程中，與作者和他創(chuàng)造的角色建立了一種特殊的聯(lián)系。這種情感交流帶給我們無比的快樂和安慰。有時(shí)候，在閱讀的過程中，我們也能夠從他人的故事中看到自己的影子，找到解決問題的方法。閱讀幫助我們尋找共鳴，也幫助我們更好地理解自己和他人。
第四段——快樂是閱讀帶給我們的心靈棲息地
閱讀不僅僅是一種樂趣，也是一種心靈的棲息地。在閱讀的世界里，我們可以暫時(shí)忘記自己的煩惱和壓力，躲開喧鬧的現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入一個(gè)安靜祥和的境界。與書中的人物一起”，我們可以感受到他們的喜怒哀樂，借此也感悟到生活的真諦。無論是悵然若失，還是喜上心頭，閱讀都能給我們帶來無限的慰藉。面對(duì)生活的起起落落，我們可以透過閱讀找到內(nèi)心的寧?kù)o和力量。
第五段——快樂是與閱讀共同成長(zhǎng)的雙贏
閱讀是一種共贏的體驗(yàn)。通過閱讀，我們不僅能夠快樂地成長(zhǎng)，還能找到志同道合的朋友。在閱讀的道路上，我們會(huì)遇到許多熱愛閱讀的人，可以與他們分享自己的閱讀心得，互相推薦好書。這種人際交往，讓我們的閱讀之旅更加豐富多彩。從別人的閱讀體驗(yàn)中，我們也可以得到新的啟示，開拓自己的視野。閱讀是一種與他人交流的方式，它不僅帶給我們快樂，也幫助我們成為更好的自己。
總結(jié)：閱讀的快樂源于它豐富了我們的知識(shí)、帶給我們情感共鳴、成為我們心靈的棲息地。通過閱讀，我們不僅可以快樂地成長(zhǎng)，還可以與他人分享，共同進(jìn)步。讓我們不斷地閱讀，從書海中汲取知識(shí)，感受書中世界的快樂！
快樂閱讀讀書心得篇四
以前也看過劉墉的書，沒想到他突然轉(zhuǎn)換了畫風(fēng)。沒曾想，遇到一個(gè)如此溫柔細(xì)致的父親。將那些需要明白需要，越早掌握越好的道理一一掰開來講解。看的過程中，耳邊回響的是溫柔低沉的男聲，彷佛影視作品中為孩子朗讀睡前故事的角色。
也更像是記錄女兒成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴。參賽了卻沒能得獎(jiǎng)，專注于比賽卻丟掉了閱讀本身的樂趣。有些可能當(dāng)時(shí)就馬上為她進(jìn)行了解答。然而有些問題，以小見大，所牽扯到的不僅僅是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)道理。或者說，在他女兒的這個(gè)年紀(jì)沒辦法很好地領(lǐng)會(huì)到，因此需要好好想想，細(xì)致地進(jìn)行引導(dǎo)。
可能看著有些幼稚，然而對(duì)于小朋友來說可能是很好的語(yǔ)言風(fēng)格(原諒我沒有進(jìn)行過該項(xiàng)教育實(shí)踐)。
序言中，劉墉寫道：人在少年時(shí)受到傷害，會(huì)影響一生。的確如此呢。
最近處于考慮婚姻及相關(guān)的階段。因此不斷反思自身，希望能對(duì)未來的不確信少一些。然而，越剖析越發(fā)現(xiàn)，少年時(shí)受到的影響會(huì)始終伴隨左右。因此對(duì)于未來，如何組建婚姻并維系，如何教育子女，有越來越多的疑惑。因此，開始有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然越努力學(xué)習(xí)，具體的疑惑就越多，但總比一無所知的情況要好得多。記得前段時(shí)間與母親聊天，關(guān)于子女的教育，我認(rèn)為她和父親其實(shí)做得不夠好。她沉默一會(huì)兒后，說了一句讓我印象深刻的話：因此送你去讀大學(xué)，希望你將來可以做得比我們好。
愿我在未來能夠成為更好的母親。
快樂閱讀讀書心得篇五
閱讀是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)，它能夠帶給我們快樂與滿足。通過閱讀，我們不僅可以獲取知識(shí)，拓寬眼界，還能夠體驗(yàn)到不同的情緒和思維方式。然而，對(duì)于如何才能體驗(yàn)快樂的閱讀，我有著一些心得體會(huì)。
首先，選擇合適的讀物很重要。每個(gè)人的興趣愛好都有所不同，所以在我們選擇書籍時(shí)，一定要根據(jù)自己的興趣來挑選適合自己的讀物。對(duì)我來說，我喜歡讀一些具有思想性和深度的書籍，如哲學(xué)類、心理類、文學(xué)類的書籍。這些書籍能夠激發(fā)我的思考和想象力，讓我感受到閱讀的樂趣。
其次，閱讀要保持愉快的心境。當(dāng)我們開始閱讀時(shí)，要保持放松和愉快的心境。不要把閱讀當(dāng)作任務(wù)，而是將其作為一種享受。在閱讀的過程中，我會(huì)找一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，用一杯香濃的咖啡來陪伴我的閱讀時(shí)間。沉浸在書中，我可以感受到心情的放松和舒暢。
然后，深入思考并與書中的內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)是我體會(huì)到快樂閱讀的關(guān)鍵。在閱讀的過程中，我會(huì)立即將自己的思考與書中的內(nèi)容進(jìn)行比較和對(duì)話。這種互動(dòng)讓我感受到與作者的交流和共鳴，進(jìn)而讓我更加投入到書中的世界中。我會(huì)在書中做一些標(biāo)記和筆記，這樣我可以回顧自己的思考和理解，進(jìn)一步深化對(duì)書中內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。
接下來，與他人分享讀書心得也是一種樂趣。讀書是一種獨(dú)自的活動(dòng)，但是與他人分享讀后感和心得體會(huì)可以讓我感受到閱讀的樂趣更加豐富和多樣化。我會(huì)將讀書心得與朋友、家人或是在書籍相關(guān)社群中的小伙伴進(jìn)行分享和交流。通過與他人的交流，我可以獲得不同的觀點(diǎn)和看法，這樣我可以更加全面地理解書中的內(nèi)容，并且加深對(duì)書籍的記憶。
最后，我認(rèn)為，堅(jiān)持閱讀是體驗(yàn)快樂閱讀的關(guān)鍵。每天花一些時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不僅可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠培養(yǎng)專注力和分析能力，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持閱讀可以讓閱讀成為一種生活的一部分，成為生活中不可或缺的一部分。我個(gè)人堅(jiān)信，只有堅(jiān)持閱讀，才能真正體驗(yàn)到閱讀的快樂和樂趣。
總之，快樂閱讀是一種積極向上的心靈享受。通過選擇合適的讀物、保持愉快的心境、與書中內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)、與他人分享讀書心得以及堅(jiān)持閱讀，我們可以更加深入地體驗(yàn)到快樂的閱讀。閱讀不僅讓我們感受到知識(shí)的魅力，還能夠給我們帶來一份內(nèi)心的寧?kù)o和滿足感。讓我們拿起一本書，用心去讀，用心去感受閱讀的快樂吧！
快樂閱讀讀書心得篇六
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受，成為母親的我，要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然，望著孩子一天天長(zhǎng)高的個(gè)頭兒，對(duì)親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就，而是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷加強(qiáng)。同時(shí)，每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格，閱讀的`目的，應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉，讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長(zhǎng)施于孩子的一種壓力，那么，即便是天下最有趣的書，難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意，無需占用許多的時(shí)間，只要有心，親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為，在孩子不識(shí)字的時(shí)候，親子閱讀應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子共讀，以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識(shí)字后，親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”，在孩子讀書的時(shí)候，父母親盡可以在一旁讀自己的書，讓孩子在獨(dú)立思考之際，可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是，當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí)，一本幽默故事集就成了他解痛良方；而在漫長(zhǎng)旅途中，一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在，我和女兒已經(jīng)有了一份默契：每晚上床后，我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》，讀讀其中的精美短文，交流并感悟，然后，帶著滿足入睡。
快樂閱讀讀書心得篇七
大多高產(chǎn)的暢銷書作者都難免不了非議，尤其是劉墉先生寫的這種類型的書，一不小心就淪為雞湯文了，還好我并不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆措u湯讀者，再濃的湯我也喝的下去。讀書是為了什么呢，在我看來不是為了嚴(yán)格按照作者規(guī)劃的框架去生活，而是從里面尋找到對(duì)當(dāng)下的自己有所幫助的地方。長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)也好，鍛煉思維也好，甚至只是博一下開心，鼓勵(lì)以下自己，都是可以去讀的書。況且劉墉先生這本書里還藏著怎么寫書這樣實(shí)操性的內(nèi)容，還是非常值得一看的。
這本書是劉墉寫給自己孩子，如何寫作文的一本合集，順道告訴以下我們這些可能做了家長(zhǎng)或者即將要做家長(zhǎng)的，該如何看待孩子的學(xué)習(xí)和功課。比如講到說要勇于改正，歌德寫《浮士德與魔鬼》，修修改改六十年才完成，可是我們大家呢?很多人的書評(píng)甚至寫完了自己都不會(huì)看第二遍，這樣的文字會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生幫助嗎?如果有人指正，卻跳出來說：“你懂什么”，對(duì)于這種人，真的不想有任何的交集，連一個(gè)小學(xué)生基本的素養(yǎng)都達(dá)不到。
上面說到書里提到了書寫的技巧，比如冷筆和熱筆，熱筆就是毫無保留的把內(nèi)心的話說出來，沒有修飾和雕琢，卻能直指人心。而冷筆呢，就是先謀劃好段落，怎么引入主題，引入論述等等，各有優(yōu)劣。再比如說套路上的，破題、正面論、反面論、結(jié)論是一種方法;開門見山、格物致知、迂回引帶，這也是一種方法，看似很簡(jiǎn)單，但是要應(yīng)用起來并不是那么容易的事情。
微信讀書上有很多書友在公布自己讀書成績(jī)，17年 要讀完100本，200本，但是能記住多少呢?能感受到書里那些細(xì)膩的情感嗎?能身心沉浸的去享受那些悲喜的故事嗎?很難。除非有大把大把的時(shí)間來做這件事情。劉墉用筆的四德來形容人，尖是專精，齊是廣識(shí)，圓是敦厚，健是風(fēng)骨，專精而不廣識(shí)，難有大的創(chuàng)造;博學(xué)而不專精，力量便難集中;敦厚而無風(fēng)骨，則易頹;勁拔而不敦厚，便易折。學(xué)習(xí)了。
快樂閱讀讀書心得篇八
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受,成為母親的我,要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然,望著孩子一天天長(zhǎng)高的個(gè)頭兒,對(duì)親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就,而是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷加強(qiáng)。同時(shí),每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格,閱讀的目的,應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉,讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長(zhǎng)施于孩子的一種壓力,那么,即便是天下最有趣的書,難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意,無需占用許多的時(shí)間,只要有心,親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為,在孩子不識(shí)字的時(shí)候,親子閱讀應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子共讀,以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識(shí)字后,親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”,在孩子讀書的時(shí)候,父母親盡可以在一旁讀自己的書,讓孩子在獨(dú)立思考之際,可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是,當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí),一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫長(zhǎng)旅途中,一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在,我和女兒已經(jīng)有了一份默契:每晚上床后,我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》,讀讀其中的精美短文,交流并感悟,然后,帶著滿足入睡。
閱讀是快樂的。我希望,閱讀可以成為女兒一生的快樂之源,永無枯竭。
快樂閱讀讀書心得篇九
快樂閱讀是一種心靈的享受，一種沉浸其中的愉悅。當(dāng)我們打開一本好書，融入到故事中，與角色共鳴，品味其中的智慧和人生哲理時(shí)，我們能夠感受到一種難以言喻的快樂。對(duì)我而言，快樂閱讀不僅僅是消遣娛樂，更是開啟心靈大門、拓展視野的鑰匙。在這里，我想分享一下我在閱讀中的心得體會(huì)。
首先，快樂閱讀可以擴(kuò)展我的知識(shí)面。通過閱讀各種不同類型的書籍，我能夠接觸到各種各樣的人物，了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式。有時(shí)，我會(huì)選擇讀些歷史書籍，從中了解過去的故事和文化背景；有時(shí)，我會(huì)選擇一些小說，通過故事中的人物和情節(jié)，感受作者的思想和情感。這些知識(shí)的積累不僅能夠讓我更加全面地認(rèn)識(shí)世界，也豐富了我的人生閱歷，拓寬了我的眼界。
其次，快樂閱讀讓我能夠與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話。每當(dāng)我翻開一本書，我感到自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)與作者交流的世界。通過作者的筆觸，我能夠體會(huì)到他們的情感、思考和態(tài)度。有時(shí)，作者的文字能夠深深觸動(dòng)我內(nèi)心的弦，讓我有一種莫名的共鳴或感動(dòng)。這種交流不僅使我更能理解作者的意圖，也能夠深入思考我自己的生活和思考方式。
第三，快樂閱讀給我?guī)砹藷o盡的想象力。在閱讀中，我可以自由地想象各種各樣的場(chǎng)景和情節(jié)。在故事中，我可以成為一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，可以踏足未知的星球，也可以穿越時(shí)空去探索神秘的未來。這種想象力的發(fā)揮不僅讓我擺脫了枯燥的現(xiàn)實(shí)，還讓我充滿了無限的創(chuàng)造力。因?yàn)殚喿x，我能夠更好地表達(dá)自己的想法和看法，也能夠更加獨(dú)立地思考問題。
第四，快樂閱讀成為我解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)的良師益友。有時(shí)，我在生活中遇到一些難題，無法找到解決的辦法。但是，通過閱讀相關(guān)的書籍，我能夠從作者的思考中獲取一些啟示。有時(shí)候這些思考不僅能夠給我提供解決問題的途徑，還能讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。閱讀給我提供了一種思考問題的思維方式，讓我能夠更加積極地解決自己生活中遇到的各種問題。
最后，快樂閱讀讓我更加善于感受和欣賞生活的美好。通過閱讀，我可以更好地理解人類的情感和人生的意義。有時(shí)，當(dāng)我讀到一本感人的小說時(shí)，我會(huì)因?yàn)楣适轮械南才范鳒I；有時(shí)，當(dāng)我讀到一本優(yōu)美的散文時(shí)，我會(huì)因?yàn)槲淖值牧鲿澈鸵饩车拿利惗械教兆?。正是閱讀讓我能夠更加敏銳地感受生活的美好和價(jià)值，讓我更加熱愛生活，充實(shí)了我的精神世界。
總的來說，快樂閱讀是一種讓人愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)。通過閱讀，我不僅能夠拓寬自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，還能夠與作者進(jìn)行心靈上的對(duì)話，發(fā)揮自己的想象力，解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)，以及感受和欣賞生活的美好。在未來的日子里，我將繼續(xù)熱愛閱讀，享受其中的快樂和智慧。
快樂閱讀讀書心得篇十
放寒假前，收到了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的一本書《做個(gè)快樂的讀書人》，正好在寒假期間閱讀了一下。讀劉墉的作品，收獲不少，對(duì)于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，他的作品以教導(dǎo)讀者如何面對(duì)人生為幾任，行文穿插各種小故事及自己的人生體會(huì)。
《做個(gè)快樂的讀書人》這本書是劉墉寫給女兒的一封封信組成的。在書中，作者以父親的口吻，與女兒交談發(fā)生在身邊的點(diǎn)滴事件，語(yǔ)氣平和，推心置腹，娓娓道來，事事處處盡可能為孩子著想，以理服人，語(yǔ)重心長(zhǎng)，頗具家長(zhǎng)風(fēng)范，讓人領(lǐng)略一代文學(xué)大家的寫作功底，更能學(xué)習(xí)他成功教育女兒的方法。整本書的言詞樸素易懂，沒有華麗的詞藻，沒有高深的修辭，卻字斟字酌的深入人心，與現(xiàn)實(shí)貼合的天衣無縫，更顯示出此書的價(jià)值所在。每篇都是以一個(gè)生活中發(fā)生的小故事引申出一段道理。主旋律就是一個(gè)殷殷期盼的慈父對(duì)困擾不斷的愛女進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過程是充實(shí)而快樂的，而結(jié)果往往是事半功倍的。父親與女兒沒有正面沖突，他不會(huì)去運(yùn)用一個(gè)家長(zhǎng)可以行使的責(zé)怪和嘮叨叮囑的權(quán)利，“旁敲側(cè)擊”就是這位父親的明智之處。讀完整本書，在體會(huì)父親對(duì)女兒的良苦用心時(shí)，也深深羨慕這位女兒的成長(zhǎng)環(huán)境，更慶幸有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這種教育模式。
印象深刻的其中一篇是“你是豌豆公主嗎”，文中敘述的故事是家中來了客人，一貫的安靜被喧鬧取代，女兒被這不同尋常的環(huán)境所干擾，無法安心練琴。父親發(fā)現(xiàn)自從客人來到家里后，女兒的脾氣變得特別急，而且拉小提琴或彈鋼琴時(shí)都顯得浮躁。問其原因，女兒抱怨人太多，無法安心練習(xí)。父親把兒時(shí)被老師叫到學(xué)校福利社訓(xùn)練演講的事情做引子，告訴女兒環(huán)境的好壞不能作為決定實(shí)力強(qiáng)弱的因素。在女兒消化道理的時(shí)候，父親又告訴她做記者時(shí)的經(jīng)歷。在一團(tuán)亂的`辦公室里，他是沒有權(quán)利讓大家給予他安靜環(huán)境寫新聞稿的，正是小時(shí)候在福利社演講的經(jīng)驗(yàn)讓他在這種看似惡劣的環(huán)境下完成數(shù)以百計(jì)新聞稿的創(chuàng)作。這個(gè)經(jīng)歷無疑是一劑讓女兒更快明白道理的催化劑。在喧鬧聲中，女兒演奏貝多芬的《給愛麗絲》，使父親由衷的高興就是此篇美滿的結(jié)局。父親淡之若素的針對(duì)問題與女兒真誠(chéng)交流，用親身的經(jīng)歷耐心的教導(dǎo)女兒鬧中取靜的道理，女兒當(dāng)然不會(huì)有任何抵觸，她只是聽了兩個(gè)小故事，便被潛移默化的感染了，最后還，做到了父親的要求，豌豆公主也就成了父女倆的笑談。
女兒今年5歲了，聰明可愛，美中不足的是干什么事總是很膽怯，不大方，羞澀于于在別人展示自己，閱讀了這本書，我深受啟發(fā)，深深明白這是心理素質(zhì)的問題，她需要正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，但我與她一同做手工或同小朋友玩什么游戲時(shí)，我沒有講太深的道理，也不會(huì)說許多贊美的話，總是鼓勵(lì)她多展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處：朵朵，把你幼兒園學(xué)的舞蹈給我們跳一下吧?寶貝，教教我怎么樣學(xué)折鋼琴吧?當(dāng)她猶豫、扭捏時(shí)，我會(huì)啟發(fā)她，鼓勵(lì)她，當(dāng)她伴隨著音樂跳起來時(shí)，我欣慰，也許她無法一下子克服膽小的缺點(diǎn)，但這次是她征服自己所邁出的第一步。
“豌豆公主”是小朋友們普遍的反應(yīng)，有很多種聲音都能告誡他們，區(qū)別就在于他們接受的程度。不得不承認(rèn)《做個(gè)快樂讀書人》中的父親，用動(dòng)聽的言語(yǔ)激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法是最可取的。我效仿了，也小小地成功了。在孩子快樂的時(shí)候，我又何嘗不沾沾自喜呢?人的潛力是需要挖掘得，孩子更是如此。書中還有更多地故事和道理，每一篇都是精美絕倫，真是讓人回味無窮。
快樂閱讀讀書心得篇十一
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受,成為母親的我,要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然,望著孩子一天天長(zhǎng)高的個(gè)頭兒,對(duì)親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就,而是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷加強(qiáng)。同時(shí),每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格,閱讀的目的,應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉,讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長(zhǎng)施于孩子的一種壓力,那么,即便是天下最有趣的'書,難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意,無需占用許多的時(shí)間,只要有心,親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為,在孩子不識(shí)字的時(shí)候,親子閱讀應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子共讀,以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識(shí)字后,親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”,在孩子讀書的時(shí)候,父母親盡可以在一旁讀自己的書,讓孩子在獨(dú)立思考之際,可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是,當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí),一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫長(zhǎng)旅途中,一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在,我和女兒已經(jīng)有了一份默契:每晚上床后,我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》,讀讀其中的精美短文,交流并感悟,然后,帶著滿足入睡。
快樂閱讀讀書心得篇十二
快樂閱讀是一種能夠帶給人們愉悅心情的閱讀方式，它突破了傳統(tǒng)閱讀的限制，融入了互聯(lián)網(wǎng)的元素，使閱讀不再枯燥乏味。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于快樂閱讀的講座，深受啟發(fā)和鼓舞。
第二段：理解快樂閱讀的定義
在講座中，演講者對(duì)快樂閱讀的定義讓我受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了快樂閱讀不止是指讀一本有趣的小說或漫畫，而是在閱讀的過程中感受到的快樂。這個(gè)快樂可以是從文字中獲得的知識(shí)或啟發(fā)，也可以是和他人分享閱讀心得所帶來的愉悅。在這個(gè)定義下，我開始思考自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中是否有快樂的存在。
第三段：快樂閱讀的體驗(yàn)與成長(zhǎng)
通過重新審視我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)快樂閱讀一直陪伴著我成長(zhǎng)。小時(shí)候，我沉迷于童話故事和神話傳說，每天都期待著家長(zhǎng)給我講故事。這些故事讓我迅速進(jìn)入奇幻的世界，充滿了想象力和期待。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀各種各樣的圖書，從世界名著到科普讀物，我通過閱讀了解到了不同的文化、開拓了視野、提高了寫作能力。這種學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程總讓我感到快樂。
第四段：快樂閱讀的方法與策略
回顧講座中的內(nèi)容，演講者也分享了一些快樂閱讀的方法與策略。他提到了定期制定閱讀計(jì)劃和目標(biāo)，這樣能夠讓閱讀更有條理性，并且給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)自己堅(jiān)持閱讀。另外，他還鼓勵(lì)我們多和他人分享閱讀心得，通過與他人的互動(dòng)來增加閱讀的樂趣。這些方法和策略讓我感到很實(shí)用，并且我決定嘗試其中的一些。
第五段：結(jié)論
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)快樂閱讀有了更深刻的理解。它不僅僅是一種閱讀方式，更是一種積極向上的心態(tài)和生活方式?？鞓烽喿x帶給人們的不僅僅是愉悅，更是思維的開拓和個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)。我希望通過將快樂閱讀融入我的生活中，能夠不斷地享受閱讀帶給我的快樂，并在這種愉悅中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
快樂閱讀讀書心得篇十三
紀(jì)昀不愧為一代才子，他的草堂筆記，以簡(jiǎn)潔的敘述，淺近的語(yǔ)言，記錄了博雜的故事，而又進(jìn)行了透辟的說理。選取的`四篇雋永的文字，值得我們品味，思考。
劉羽沖為人迂腐，偏愛古書，愛講古制，達(dá)到了盲目愚蠢固執(zhí)的地步。他盲從古兵書，又對(duì)自己有著盲目的自信，卻在遇上土寇時(shí)導(dǎo)致了自練的鄉(xiāng)兵全隊(duì)潰覆的后果，幾乎讓我們又看到了一個(gè)紙上談兵的趙括。之后他的依古水利書治水的行為又給州民造成了災(zāi)難。最可悲的是，他死后的鬼魂還獨(dú)步于月夜松柏之下，執(zhí)迷不悟。我們?cè)趹z憫他時(shí)，可曾反思自己是否也是死讀書?同時(shí)紀(jì)昀也指出，書本都是與人有利的，只是怎樣運(yùn)用需要我們不拘泥，并且靠自己的才智去領(lǐng)悟。
醫(yī)者堅(jiān)守封建禮教規(guī)范，卻致使母子二人命喪黃泉。某講學(xué)者表面上道貌岸然，以正人君子自詡，在現(xiàn)實(shí)里卻與偶遇的美女相燕昵。紀(jì)昀對(duì)于他們是尖銳的批評(píng)，毫不留情的揭露諷刺，表現(xiàn)了他對(duì)道學(xué)家的迂腐，虛偽，偽言卑行的厭惡，也表現(xiàn)了他的豁達(dá)和思想的進(jìn)步。
而死而復(fù)生的故事中，鄉(xiāng)人們對(duì)于門人的家人的態(tài)度隨著門人的官位，貧富，生死而變化，盡顯了世態(tài)炎涼。
讀《閱微草堂筆記》，讓我們能學(xué)到學(xué)習(xí)方法，處世態(tài)度，看到世情，受益無窮。
快樂閱讀讀書心得篇十四
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問他的妾：我生前問你，你說你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說：男人還活著，就說自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問題太蠢，卻怪我不說實(shí)話。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說說你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問，說：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說：家無余糧，你活著尚且過得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說：熬著!說完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席?！彼腵妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨。《笑林廣記》里有個(gè)笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來?！都t樓夢(mèng)》中的《好了歌》說：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說恩情，君死又隨人去了?？雌饋矶际莿衲腥艘吹鋵?shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說：中華民國(guó)沒皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門，聽見他的妾邊哭邊絮叨：跟我說這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你。客人問怎么回事，鷺汀說：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣到一位翰林家，大老婆不能容，過了一夜就被趕出家門;又賣到一位中書舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒這些心計(jì)，還說她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒有愛情可言。費(fèi)孝通說：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
快樂閱讀讀書心得篇十五
故事很多，都不長(zhǎng)，個(gè)人認(rèn)為比《聊齋志異》好看多了，紀(jì)大才子都以轉(zhuǎn)聞和親歷的筆調(diào)，記錄了一個(gè)曾經(jīng)光怪陸離的世界。
作為一個(gè)非無神論者，我不斷地想，怎么幾百年前的世道，復(fù)雜得有如此多科學(xué)無法解釋的事情，又簡(jiǎn)單得可以自然按照陰陽(yáng)輪道運(yùn)作，真是奇妙啊。
對(duì)于這本書，我最不喜歡地解釋就是說，紀(jì)大才子假借鬼怪狐妖的事跡，揭露或諷刺了什么封建社會(huì)的什么什么，這樣一說，一切都太牽強(qiáng)無趣了。
縱覽全書，不妨認(rèn)為是作者無聊之時(shí)，對(duì)所聞所見的記錄，并附上自己的觀點(diǎn)罷了。如今讀來，我覺得趣味橫生。
中有一則說，有一位官夫人，特愛吃貓肉，抓來的貓就放入一個(gè)大缸里，加入石灰，倒入沸水，然后貓咪就在里面亂跳掙扎，由于石灰腐蝕的緣故，等貓死了的時(shí)候，已經(jīng)是貓毛盡脫，聽聞還肉味鮮美。
這不是我第一次聽聞這種少有的殘忍方式，在五六年前，就聽說我們村里的一個(gè)婦人也是如此殺貓的，只是省去的石灰環(huán)節(jié)而已。
可見，作惡的'人心從古至今都是相差無幾的，手段只是隨著工具的變化略有所不同罷了。
見古觀今，物質(zhì)文明確實(shí)是飛躍了，而人的內(nèi)心依舊而已。
紀(jì)大才子，世人皆知他字曉嵐，書中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名與字，取得真的是好!
快樂閱讀讀書心得篇十六
閱讀是一種享受，也是一種追求。每個(gè)人都可以潛心閱讀，通過文字展開一場(chǎng)神奇的旅程。而這種旅程也不僅僅是拓寬眼界，需要每個(gè)人配備的是心靜和進(jìn)取心?！犊鞓烽喿x》可謂是一個(gè)讀書愛好者的好幫手，讓你在閱讀的道路上更加得心應(yīng)手。下文主要從三個(gè)方面詳細(xì)探究如何通過《快樂閱讀》來達(dá)到快樂閱讀的心得體會(huì)。
第二段：快樂閱讀如何提升閱讀水平
快樂地閱讀一本書不僅可以幫助我們獲得知識(shí)，更可以提高我們的閱讀水平?！犊鞓烽喿x》一書的實(shí)用技巧和案例教程，讓我們學(xué)會(huì)了更好的閱讀方法。比如，一本書首先要快速讀完一遍，整理出書本的大致內(nèi)容，再根據(jù)主題進(jìn)行重點(diǎn)閱讀。此外，《快樂閱讀》還教授了一些技巧，如如何快速查找信息、如何做筆記、如何判斷文章質(zhì)量等等，這些技能有助于我們提高閱讀效率和對(duì)書本內(nèi)容的洞察力，讓我們的閱讀更有深度和廣度。
第三段：快樂閱讀如何激發(fā)閱讀興趣
《快樂閱讀》除了教授實(shí)用的閱讀技巧外，還在閱讀過程中注重閱讀的情感互動(dòng)，當(dāng)然更加體現(xiàn)了快樂閱讀的理念?！犊鞓烽喿x》通過一些案例講述了閱讀的樂趣，如與書中人物共鳴、感受不同的情感體驗(yàn)等等。這些案例激發(fā)了讀者的閱讀興趣，讓人容易沉浸在閱讀的世界中，從而更深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)書本所帶來的收獲。
第四段：快樂閱讀如何培養(yǎng)思維能力
快樂閱讀不只是要讀懂書本內(nèi)容，也需要從中獲得啟示和有深度的思考?！犊鞓烽喿x》提倡讀者積極思考，在閱讀過程中挖掘書本的內(nèi)涵和啟示。在這個(gè)過程中，需要從多維度的思維視角來探索和理解書本的含義，包括從文學(xué)、哲學(xué)、歷史等角度透視作品的內(nèi)涵和寓意，從而讓我們的思維得到拓展和深入。
第五段：結(jié)論
快樂閱讀是一種態(tài)度，同時(shí)也是一種能力?！犊鞓烽喿x》這本書給我們指引了快樂閱讀的方向，不但可以提升我們的閱讀水平，更可以幫助我們培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)大思維深度和廣度。閱讀是一種享受，希望大家在閱讀時(shí)能夠保持心境平和，感受到閱讀帶來的愉悅與收獲。讀書使人充實(shí)，閱讀將讓人心靈深處不斷激蕩, 由此推動(dòng)我們更加快樂、積極地活著，這也正是快樂閱讀所希望通過所推廣的思路來實(shí)現(xiàn)的價(jià)值所在。
快樂閱讀讀書心得篇十七
第一次看《閱微草堂筆記》，只是草草略過，把它作為小說故事書看待，雖知道它的題材以因果報(bào)應(yīng)為主，卻也沒有多大感觸。這次重看，因?yàn)榭吹帽容^仔細(xì)，慢慢咀嚼，竟然讓我嘗到了個(gè)中滋味，才知因緣果報(bào)的道理之細(xì)微和復(fù)雜。從《閱微草堂筆記》中，明白了幾個(gè)道理：首先，因緣果報(bào)極是細(xì)微，小到一飲一啄，一針一線，上公車能坐到哪一個(gè)位子，去超級(jí)市場(chǎng)能買到便宜的東西，考試拿到幾分，這些結(jié)果的呈現(xiàn)，隱隱中，都有其前因而決定。因緣果報(bào)與六道輪回，就像連鎖反應(yīng)一樣，只要第一個(gè)單位起了作用，其他的關(guān)聯(lián)是自然而然跟著起反應(yīng)。
如果能以原子、電子的現(xiàn)象看三世，那么，盡虛空、遍法界是一個(gè)大的連鎖反應(yīng)圈。只要是一粒原子、電子動(dòng)了，其他的必然相繼起反應(yīng)。無數(shù)的原子、電子起了反應(yīng)，再引發(fā)無數(shù)的連鎖反應(yīng)，用我們的空間時(shí)間的'觀念去解釋，便是十方三世的形成、存在，改變和消滅。我們過去、現(xiàn)在、未來的一舉一動(dòng)，一言一行，喜怒哀樂，就是這種現(xiàn)象，我們?nèi)庖惑w的成長(zhǎng)和外在環(huán)境的變遷，也都是這種極細(xì)微極細(xì)微的連續(xù)現(xiàn)象。打個(gè)比方：養(yǎng)在魚缸里的魚，可能只為了生存的問題而煩惱，但是做為人類的我們，卻會(huì)為它們只有窄小的生活空間和失去自主能力而感到嘆惜。
再者，使我感受深刻的是行善作惡的準(zhǔn)則。真正了解到因緣果報(bào)道理的人，他的心必然是一個(gè)惡念都不起的。我們一般都知道諸惡莫作，眾善奉行的道理，但壞念頭卻不能止住，那是對(duì)因果報(bào)應(yīng)的道理還沒有完全明白和體會(huì)所致，相信的程度未達(dá)一百分之一百的原故。另一個(gè)令我動(dòng)容的地方是對(duì)孝道的肯定與提倡。那種無我和至誠(chéng)，決非筆墨所能形容！那種能驚天地泣鬼神的力量，就是專注與至善發(fā)揮到了極處的表現(xiàn)。
從《閱微草堂筆記》中，體會(huì)到心懺和行動(dòng)配合的重要。心懺不難明白，但不容易做到，因?yàn)橐灾e(cuò)做為大前題。能知錯(cuò)又需智慧與勇氣，用智慧去判斷，勇氣去承擔(dān)。一般人根據(jù)經(jīng)典的指引，應(yīng)該是可以判斷日常事理的對(duì)錯(cuò)，卻沒有勇氣去承擔(dān)，不是因?yàn)槊孀訂栴}，就是不愿去面對(duì)；或是斗爭(zhēng)堅(jiān)固，不愿服輸。這是普遍的情況，批評(píng)別人時(shí)都可以一針見血的指出其執(zhí)著的地方。面對(duì)自己的時(shí)候，卻是諸般道理。所以，心懺是既容易又艱難的。然而，道理是明白了，但明白和深信的程度到底有多深入。則如人飲水，冷暖自知。
快樂閱讀讀書心得篇十八
今天我讀了一本書叫做《閱讀·閱美》的書，這是一本讓人感動(dòng)的書，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時(shí)候，路過川滇邊界，碰到一個(gè)衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點(diǎn)位置的時(shí)候，小女孩非常感動(dòng)。把背簍里的核桃主動(dòng)拿出來給作者。后來在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣核桃是給家里的母親看病，車上的人紛紛伸出了援手，買了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢也給了小女孩，小女孩很激動(dòng)，但是由于語(yǔ)言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來作者把給女兒買的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動(dòng)了，我仿佛想起在童年時(shí)期的老家，那時(shí)候的人們樸實(shí)善良，總是幫助我和我家里。出來社會(huì)以后，遇到過許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢財(cái)，我有時(shí)候?qū)ι鐣?huì)充滿了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒有必要。
第二個(gè)故事是湖北作家李修文的《長(zhǎng)安陌上無窮樹》，故事講的是一個(gè)從江西過來打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個(gè)二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因?yàn)楸黄圬?fù)想要報(bào)仇。然而這個(gè)時(shí)候有一位老人勸他不要沖動(dòng)，這位老人不是他的親人。在老人的勸說下他回到了醫(yī)院。說起這個(gè)故事，作者也非常感動(dòng)，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點(diǎn)的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動(dòng)”。是啊，平凡的人給我感動(dòng)。他們心地善良，有了他們世界才會(huì)更加溫暖。
第三個(gè)故事是土生土長(zhǎng)的南京姑娘，在快樂無憂地生活26年以后，患上了罕見的病癥，20xx年她接受了一個(gè)放牛娃的捐贈(zèng)，因?yàn)樽裱半p盲原則”，他不知道對(duì)方是誰，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號(hào)寫一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個(gè)從未見面的人這一點(diǎn)也讓我非常感動(dòng)。她有過去拜訪放牛娃的父母想法，但是因?yàn)樯眢w狀況和不想讓他的父母?jìng)乃詻]有去。
再后來她不小心感染了，這時(shí)她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見過免了，她說：“做任何事情，一開始都會(huì)遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，就會(huì)看到意義”。
讀完三個(gè)故事我的心里有無限感慨，生命其實(shí)是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是不一樣的。現(xiàn)在的社會(huì)過于浮躁，我見過許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點(diǎn)受到影響，還有我沒有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢。
快樂閱讀讀書心得篇十九
作為人類的一種娛樂方式，閱讀始終是所有時(shí)代中的最受歡迎的活動(dòng)之一。無論是熱愛文學(xué)、哲學(xué)、政治、歷史、科學(xué)還是最新的暢銷小說，閱讀可以帶給我們快樂和知識(shí)，還可以開闊眼界和提高我們的英語(yǔ)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，快樂閱讀越來越受重視，并已成為每個(gè)人生活的重要組成部分。下面是我的一些心得體會(huì)。
第一段：快樂閱讀的好處
首先，快樂閱讀給我們帶來了愉悅。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌亻喿x一本好書時(shí)，我們會(huì)感到非常放松和愉悅。它也帶來了知識(shí)和了解。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)新事物，探索新世界?？偟膩碚f，快樂閱讀可以帶來心靈的滿足和成長(zhǎng)。
第二段：如何獲得快樂閱讀
要獲得快樂閱讀，首先必須選擇適合自己的書籍。如果您對(duì)歷史感興趣，那么選擇一本歷史小說是明智的選擇；如果您熱愛科學(xué)，那么一本科學(xué)雜志或科幻小說是不錯(cuò)的選擇。其次，想要讀好書，必須堅(jiān)持讀書。盡管有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槠渌虑榛蛘呖菰锏臅Ｖ归喿x，但是堅(jiān)持閱讀還是可以培養(yǎng)我們的愛好。
第三段：閱讀給人的啟示
讀書給了我們一些思考問題的方法。通過與書中的人物對(duì)話，我們可以學(xué)習(xí)不同角度的東西。此外，通過挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知和思想，閱讀可以幫助我們發(fā)展思考能力。
第四段：快樂閱讀的挑戰(zhàn)
盡管看起來閱讀很容易，但實(shí)際上閱讀有著一定的挑戰(zhàn)性。對(duì)于那些在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，閱讀英文小說或文章是一大難點(diǎn)，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)理解英文有難度。但是，只要您堅(jiān)持下去，快樂和成果將是您的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五段：結(jié)論
到目前為止，我們已經(jīng)深入了解了快樂閱讀，包括它的好處和挑戰(zhàn)，以及如何獲得快樂閱讀和閱讀給人的啟示。在這個(gè)信息時(shí)代，深入閱讀仍然是一個(gè)重要而必要的技能。如今，快樂閱讀不僅是我們的一種文化習(xí)慣，還可以提高我們的敘述和溝通技巧。請(qǐng)一定嘗試，開創(chuàng)屬于你的閱讀之旅。
快樂閱讀讀書心得篇二十
快樂閱讀是一本引人入勝的書籍，它讓我感受到了閱讀的樂趣和益處。通過閱讀《快樂閱讀》這本書，我理解到閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種享受和提升個(gè)人修養(yǎng)的方式。在這本書中，作者用他獨(dú)特的寫作風(fēng)格和思考方式，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)全新的閱讀世界。
《快樂閱讀》這本書的第一部分介紹了閱讀的意義和價(jià)值。作者強(qiáng)調(diào)閱讀是開啟一個(gè)嶄新世界的魔法鑰匙，它可以讓我們?nèi)ヌ剿魑粗念I(lǐng)域和拓寬我們的視野。同時(shí)，閱讀也能夠引發(fā)我們內(nèi)在的思考和感悟，讓我們從中汲取智慧和啟迪。閱讀是人類進(jìn)步和文明發(fā)展的重要推動(dòng)力之一，正是因?yàn)橛辛碎喿x，我們才有了今天的社會(huì)。
接下來的第二部分是作者對(duì)于閱讀的技巧和方法的探討。他提到了閱讀的幾個(gè)重要要素，包括鑒賞力、批判思維和獨(dú)立思考。這些技巧不僅僅適用于文學(xué)作品的閱讀，也適用于其他領(lǐng)域的知識(shí)獲取和理解。通過相應(yīng)的訓(xùn)練和實(shí)踐，我們可以提升自己的閱讀水平和思維能力，更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容。
第三部分是關(guān)于如何選擇適合自己的閱讀材料。作者提醒讀者要根據(jù)自己的興趣和需求來選擇讀物，避免盲目跟風(fēng)和浪費(fèi)時(shí)間。他還分享了一些他個(gè)人喜歡的書籍和閱讀方法，希望能夠給讀者提供一些建議和啟示。對(duì)于我來說，這一部分讓我更加明確了我閱讀的目的和方向，我會(huì)更加有針對(duì)性地選擇閱讀材料。
第四部分是作者對(duì)于閱讀的感悟和心得。他用流暢而深刻的文字描述了他在閱讀中的思考和體驗(yàn)，引發(fā)了我的共鳴和思考。在他的書籍推薦中，我找到了很多值得一讀的書籍，并體會(huì)到了閱讀的樂趣和意義。通過看作者的思考和觀點(diǎn)，我也開始更加主動(dòng)地思考我所讀的書籍和文化。
最后一部分是作者希望讀者能夠通過閱讀來改變自己和影響他人。他認(rèn)為閱讀不僅僅是為了獲得知識(shí)，更是讓我們更好地了解自己和他人的途徑。通過閱讀，我們可以反思自己的生活和價(jià)值觀，并對(duì)他人的生活和觀點(diǎn)持有開放和尊重的態(tài)度。閱讀可以讓我們成為更好的人，也可以讓我們成為社會(huì)的改變者。
總而言之，通過閱讀《快樂閱讀》，我意識(shí)到閱讀是一種享受和提升個(gè)人修養(yǎng)的方式。通過閱讀，我可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備、提高思維能力，并享受到閱讀帶來的樂趣和啟發(fā)。正如作者所說，閱讀是一種魔法，它可以讓我們走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界，探索未知的領(lǐng)域，成為更好的人。因此，我會(huì)繼續(xù)閱讀，不斷探索，感受到閱讀帶給我的快樂和成長(zhǎng)。
快樂閱讀讀書心得篇二十一
孩子是上天送給母親的最珍貴的禮物，母親的生命因?yàn)橛辛撕⒆幼兊秘S厚，而我能和兒子在6年多的親子閱讀中共同成長(zhǎng)，這是生命中多么美好的事情！
望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心的期盼，和所有媽媽一樣，我們都希望自己的寶貝健康聰明。與兒子一起閱讀始于何時(shí)我已記不清楚了，我們希望兒子盡早愛上書籍，愛上閱讀，品嘗精神食糧帶給他的愉悅，成為一個(gè)快樂的“書蟲”。我們從和孩子一起看撕不爛的嬰兒書開始到閱讀簡(jiǎn)單的繪本再到經(jīng)典的童書，到如今小學(xué)二年級(jí)能夠獨(dú)立閱讀“大部頭”的書，我們深感欣慰。
在對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過程中，我們極少采取懲罰的方式，不過我常常用“你要是不怎么怎么樣，媽媽今晚就不給你講故事了”以“威脅”，讓他乖乖就范。到現(xiàn)在，兒子已經(jīng)把親子閱讀當(dāng)成他每晚睡前或周末閑暇時(shí)的頭等要事。而我也常常提醒他：“盡快完成作業(yè)哦，太晚了我們就沒有時(shí)間親子閱讀啦！”
孩子兩歲多讀幼兒園開始，每晚睡前我們都要給孩子捧著書講故事（主要是童話故事和神話傳說）。記得當(dāng)時(shí)在朋友的推薦下給孩子買了一套《不一樣的卡梅拉》和探秘超人系列（《恐龍歷險(xiǎn)記》、《羅馬歷險(xiǎn)記》、《埃及歷險(xiǎn)記》、《人體歷險(xiǎn)記》、《太空歷險(xiǎn)記》），我們從孩子上幼兒園就開始閱讀，兒子太喜歡這兩套書了，被書中的卡梅拉、探秘超人等角色深深吸引，有時(shí)候纏著我講了一遍又一遍，直到我口干舌燥。我記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，兒子還常常從書架里自己拿出這套書重新閱讀，看到精彩處還禁不住哈哈大笑。兒子已經(jīng)深深體會(huì)到了閱讀帶給他的快樂！
為了培養(yǎng)兒子勇敢的品格，我曾為他買了《講給男孩子的故事：勇敢的男孩在這里集合》給他朗讀其中的故事，希望成為他精神成長(zhǎng)的心靈雞湯。他總是聚精會(huì)神地聽我朗讀。朗讀完以后，有時(shí)候我們還會(huì)交流一下想法。
上小學(xué)以后，兒子有幸遇到了重視閱讀的楊老師，楊老師經(jīng)常給孩子們推薦好書，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下買書閱讀。象金色童書系列、《最美的名著》系列、溫妮女巫魔法繪本系列、彩烏鴉系列叢書、彩虹貓橋梁書系列、王一梅溫馨童話系列、童喜喜系列等書，兒子都是在上小學(xué)后這一年半的時(shí)間里利用課余時(shí)間閱讀的。
兒子一年級(jí)有段時(shí)間迷上了《恐龍百科全書》，這本書在他學(xué)前班的時(shí)候我們就一起閱讀過，一年級(jí)他已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀這本書了，記得他還作為課外書帶到學(xué)校閱讀。
從小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開始，兒子最喜歡聽媽媽朗讀的是《西游記》，我們盡可能每晚堅(jiān)持讀一回，如果確實(shí)因?yàn)闀r(shí)間晚了必須睡覺，我也會(huì)盡量給他讀半回。每當(dāng)看到兒子聽我繪聲繪色朗讀時(shí)歡笑的小臉，作為媽媽，我感到特別的滿足。當(dāng)周末晚上閑暇時(shí)間多的時(shí)候，兒子常常對(duì)著我歡呼道：“今天我們有充裕的時(shí)間親子閱讀啰！”
因?yàn)槔首x，兒子很喜歡看書。每次我買回新書，他都要迫不及待地打開看看，然后一邊送給媽媽一個(gè)大大的擁抱一邊說：“謝謝媽媽！”他周末有時(shí)候比我起得還早，起床后就坐在自己的書桌邊讀他最感興趣的書，這學(xué)期有幾個(gè)周末的早晨，我起來后發(fā)現(xiàn)他端在自己的書桌前認(rèn)真地閱讀《中國(guó)少年百科全書》（科學(xué)技術(shù)卷）或《萬物簡(jiǎn)史》，令我很驚訝。
男孩子天性喜歡冒險(xiǎn)，記得我們?cè)趦鹤右荒昙?jí)的時(shí)候帶他去看了電影《丁丁歷險(xiǎn)記》，他就對(duì)丁丁這個(gè)角色充滿了好奇。我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給他購(gòu)買了全套《丁丁歷險(xiǎn)記》，兒子有段時(shí)間放學(xué)回家便盡快完成作業(yè)，利用閑暇時(shí)間不到兩周就把全套書看完了。后來，他還會(huì)不時(shí)地選幾本重新翻閱。像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《精靈鼠小弟》等書都是他非常喜歡的讀物。除了經(jīng)典的兒童文學(xué)書籍，兒子還喜歡看自然科學(xué)方面的書，有段時(shí)間他很喜歡看《兒童成長(zhǎng)百科全書》（植物天地、海洋精靈、動(dòng)物樂園），對(duì)書中的各種動(dòng)植物非常感興趣。他還自己閱讀了《昆蟲記》。當(dāng)他閱讀了《你一定知道的100個(gè)史前生物奧秘》和《科學(xué)全景圖系列》系列叢書后還經(jīng)常在放學(xué)路上考我相關(guān)的知識(shí)。他癡迷于宇宙的形成，黑洞白洞，飛機(jī)如何制動(dòng)等等問題，腦袋里裝滿了“為什么”。通過閱讀，兒子的想象力得到了開啟，他多次表示今后的夢(mèng)想是“發(fā)明家”。
上小學(xué)以后，有時(shí)候我會(huì)挑選一些美文和詩(shī)歌給兒子在睡前朗讀。我買了一套《美國(guó)語(yǔ)文》發(fā)現(xiàn)其中的文章寫得很好，便常常挑選一些文章朗讀給他聽。偶爾我還給他朗誦《泰戈?duì)柺闱樵?shī)選》里《園丁集》、《飛鳥集》中的詩(shī)句，他都聽得很認(rèn)真。
現(xiàn)在晚上兒子洗漱前的要事就是到書柜前挑選第二天將要帶到學(xué)校閱讀的課外書。每天書包里面都會(huì)放上一本他喜歡的課外書。因?yàn)閮鹤訍凵狭碎喿x，與書交上了朋友，他在家從不迷戀于電視，即使看電視看的也是中央電視臺(tái)科教頻道、紀(jì)錄頻道和少兒頻道的節(jié)目，而且很有自控能力。今年暑假我曾帶兒子外出旅游，兒子不忘在自己的背包里帶上幾本他喜歡的書籍，在旅途中我們也一起愉快地閱讀。這學(xué)期，我曾經(jīng)幾次帶兒子去醫(yī)院看牙醫(yī)，在候診的時(shí)候，兒子安靜地坐著看他隨身攜帶的課外書。
我們和兒子的生命因?yàn)橛H子閱讀而精彩，我們以后會(huì)一如既往地堅(jiān)持閱讀，閱讀更多的經(jīng)典書籍。希望兒子能終身與書為伴，幫助他找到自己今后的興趣和發(fā)展方向。再次深深感謝兒子的班主任楊老師在閱讀上給予我們的幫助和指導(dǎo)！
快樂閱讀讀書心得篇二十二
在充實(shí)、忙碌、快樂、收獲中，不知不覺地二年級(jí)已經(jīng)走過了一半。在老師的辛勤培育和無限關(guān)愛下，紫依在一天天進(jìn)步和成長(zhǎng)。正如老師所說的“勤奮努力成就美麗的人生”。從開始閱讀到喜愛閱讀，這一步步走來，都離不開老師正確的引導(dǎo)和細(xì)致的栽培。
好習(xí)慣對(duì)孩子來說是終身的財(cái)富，是成功的保障，也是人生的格調(diào)。俗話說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！崩蠋煶Ｕf一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成是反映在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。一些細(xì)枝末節(jié)的小事，對(duì)于成長(zhǎng)中的她們來說，可能件件都是大事。無論學(xué)習(xí)還是做任何事情，我們都要求紫依做到不拖拖拉拉，不三心二意。閱讀課外書籍，要一本一本地讀，慢慢去品味去理解，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的壞習(xí)慣。
閱讀是課堂學(xué)習(xí)的延伸，也是對(duì)學(xué)校里所學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充。安靜、舒適的閱讀環(huán)境對(duì)孩子來說非常重要。看！書柜里一排排干凈整齊的圖書，書桌上方便特色的學(xué)習(xí)用具，充滿文化品味的擺件，都能營(yíng)造出濃郁的讀書氛圍，讓孩子不知不覺地進(jìn)入閱讀狀態(tài)。紫依在家很少看電視，只是放假期間偶爾看看，但從不上癮，能及時(shí)自覺地關(guān)掉電視，去做自己要做的事情。孩子在家的時(shí)候，我們幾乎不看電視。如果孩子在學(xué)習(xí)看書或練琴、畫畫時(shí)，家長(zhǎng)卻坐在沙發(fā)上盡情享受電視帶來的快樂，會(huì)對(duì)孩子造成個(gè)什么樣的影響呢？作為家長(zhǎng)，我們要努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，潛移默化地去帶動(dòng)她、影響她。
“課本之外，別有洞天。”這一年，學(xué)校和老師給孩子們推薦了很多適合她們的精美圖書，還訂閱了一些報(bào)刊和雜志。xx每天會(huì)把閱讀的故事題目寫在我們家的小黑板上，這樣對(duì)她是一種激勵(lì)，也可以幫助她掌握自己的閱讀進(jìn)度。閱讀卡上，xx摘錄了很多優(yōu)美詞句，這些好字好句紫依每天都會(huì)情不自禁地和我進(jìn)行分享和交流：這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？那個(gè)景色怎樣描寫更貼切？這個(gè)詞用在這里精彩嗎？那句話還可以用什么詞匯來代替……在寫日記時(shí)，她就會(huì)把這樣的好詞順理成章地用上。通過閱讀，孩子懂得了很多的知識(shí)，增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，有時(shí)考考我們還挺神氣呢！
xx在閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)你一段我一段的進(jìn)行朗讀。朗誦的時(shí)候，我們要比賽誰的聲音動(dòng)聽、富有表現(xiàn)力。xx時(shí)而糾正我的發(fā)音，我則時(shí)而提醒她的語(yǔ)速和語(yǔ)氣。在閱讀中，我們收獲了很多的快樂。通過這樣生動(dòng)有趣的訓(xùn)練，我們的小主持人還真有進(jìn)步呢！
在今后的學(xué)習(xí)中，我們還要更加注重培養(yǎng)她勤于思考的習(xí)慣。讀書不僅僅只是讀，如果只是一味地讀，那么勢(shì)必會(huì)流于形式。所以讀書不僅僅要“過目”，還要“入心”。正所謂“讀之于口，思之于心，行之于筆。”
我們體驗(yàn)著和孩子在一起學(xué)習(xí)的快樂，陪伴著孩子一天天成長(zhǎng)，見證著她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。現(xiàn)將這些體會(huì)寫出來，希望與其他小朋友的家長(zhǎng)共同分享。祝愿苗苗們的明天更加美好、絢麗！
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