專業(yè)短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)（模板17篇）

心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的產(chǎn)物，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)歷，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡，從而可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意總結(jié)客觀規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供參考和學(xué)習(xí)。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，視頻直播成為了一種流行的新媒體形式。作為一名直播主，我也走過(guò)了一段獨(dú)特的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了不少實(shí)用的技巧，并積累了一些珍貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)，并希望對(duì)其他有興趣從事直播的人有所啟發(fā)。

第二段：準(zhǔn)備

在進(jìn)行視頻直播前，準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，需要確定直播的主題和內(nèi)容，以及進(jìn)行策劃工作。這包括確定直播的時(shí)間、持續(xù)時(shí)間，確定節(jié)目形式，制定節(jié)目流程等。在直播前還需要檢查設(shè)備是否正常、網(wǎng)絡(luò)是否穩(wěn)定，以及測(cè)試直播軟件是否正常。同時(shí)還需要準(zhǔn)備好必要的道具和特效，以提升節(jié)目效果。

第三段：技巧

在進(jìn)行視頻直播時(shí)，需要注意一些技巧。首先，語(yǔ)言表達(dá)要清晰準(zhǔn)確，避免口誤和口吃。其次，要注意眼神交流和肢體語(yǔ)言，讓觀眾感覺(jué)到你的親切和熱情。此外，在直播的過(guò)程中，可以加入一些互動(dòng)元素，吸引觀眾的注意力。比如，在視頻里加入直播引入特效、彈幕互動(dòng)、問(wèn)答環(huán)節(jié)等，帶給觀眾一種身臨其境的感覺(jué)。

第四段：反饋

視頻直播中，給予觀眾及時(shí)反饋，是一種非常重要的技巧。直播主可以通過(guò)觀眾反饋了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，隨時(shí)調(diào)整自己的節(jié)目?jī)?nèi)容和表現(xiàn)形式，讓自己更好地與觀眾互動(dòng)。同時(shí)，也要虛心聽(tīng)取觀眾對(duì)自己提出的建議和批評(píng)，促進(jìn)自己的進(jìn)步和優(yōu)化。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，視頻直播可以使講述者和聽(tīng)眾之間建立起緊密的聯(lián)系，讓別人了解自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，增加自信，提高自己的表現(xiàn)能力，甚至可以為自己帶來(lái)一些商業(yè)機(jī)會(huì)。但是直播也需要不斷修正自己的直播演示技能，以便更好地向觀眾傳達(dá)信息和傳播價(jià)值觀。所以要想在視頻直播中取得成功，需要技巧、反饋和堅(jiān)持。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

短視頻直播講座是現(xiàn)代人們獲取知識(shí)的新方式。通過(guò)在線直播、短視頻等手段，專業(yè)人士能夠?qū)⒅R(shí)傳播得更迅速、更廣泛。我在近期參加了一場(chǎng)短視頻直播講座，深感其中的好處，下文我將詳細(xì)闡述我的心得體會(huì)。

一、短視頻講座可突破地域限制

通過(guò)短視頻直播，無(wú)論身處何處，我們都可以在任何時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看講座，獲取更多的學(xué)術(shù)知識(shí)。這是傳統(tǒng)講座不具備的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于不能跨越時(shí)間和空間的問(wèn)題，現(xiàn)在可以更加輕松地解決。我們不需要大費(fèi)周折地走出家門(mén)，乘坐公共交通前往講座的舉辦地。只需要使用手機(jī)或電腦就能夠隨時(shí)參與學(xué)術(shù)研究。

二、短視頻直播講座可提高聽(tīng)眾的專業(yè)水平

在網(wǎng)絡(luò)上，有許多專業(yè)的直播講座，內(nèi)容涉及廣泛，為不同領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了全面、深入的知識(shí)。同時(shí)，因?yàn)橹v座現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、技術(shù)等方面的先進(jìn)性，直播后的錄像版本質(zhì)量高、內(nèi)容精序，令我們無(wú)法忽視。在觀看短視頻直播講座的過(guò)程中，我們不僅可以了解到一些前沿的研究理論，還能夠接觸到一些最新的技術(shù)和方法，在某種程度上也能夠擴(kuò)展我們的知識(shí)面。

三、短視頻直播講座對(duì)提高自身學(xué)習(xí)效率有很大幫助

短視頻直播講座具有隨時(shí)可看的靈活性，這是之前難以實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，選擇短時(shí)間內(nèi)觀看其實(shí)內(nèi)容的所有視頻講座，從而提高自身的學(xué)習(xí)效率。這得益于短視頻直播講座提供的豐富、準(zhǔn)確的信息，以及可反復(fù)觀看的特點(diǎn)。在同一時(shí)間內(nèi)，通過(guò)多次重復(fù)觀看，我們可以更好地掌握和理解知識(shí)點(diǎn)，最終對(duì)自己的學(xué)術(shù)水平有更多的提升。

四、短視頻直播講座幫助我們更好地參與社交活動(dòng)

在短視頻直播講座中，我們不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)，還能夠和全球同業(yè)專家保持聯(lián)系和交流。許多知名專家都會(huì)參與視頻直播，甚至有些專家會(huì)在線上與學(xué)生交談、互動(dòng)，為我們提供更加深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這樣的互動(dòng)不僅可以提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也會(huì)使我們更好地參與社交活動(dòng)。

五、短視頻直播講座中的思維碰撞有助于個(gè)人創(chuàng)新

短視頻直播講座能讓不同領(lǐng)域的專家從全球任意位置集結(jié)在一起，互相碰撞思想，這樣的學(xué)術(shù)氛圍有助于我們吸收更多的信息和觀點(diǎn)，從而得到更加全面的知識(shí)體系。對(duì)于想要在某個(gè)領(lǐng)域迅速提高創(chuàng)新能力的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)。

總的來(lái)講，短視頻直播講座帶給我們更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使我們更好地面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題。它的快捷、實(shí)用、互動(dòng)和靈活的特點(diǎn)都讓人感到非常方便，無(wú)疑是未來(lái)學(xué)習(xí)的主要形式之一。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在如今這個(gè)數(shù)字時(shí)代，尤其是在新冠疫情期間，視頻直播已成為人們生活與工作中不可或缺的一部分。需要分享、展示或者傳達(dá)的信息都可以通過(guò)視頻直播的形式實(shí)現(xiàn)。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐視頻直播的過(guò)程中，我深刻地領(lǐng)悟到了幾個(gè)重要的心得與感悟，這些體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人有所裨益，也能夠在日常工作和生活中幫助更多的人。

第二段：技術(shù)與規(guī)劃

視頻直播的成功與否，離不開(kāi)技術(shù)的支持和規(guī)劃的充分考慮。為了獲得良好的觀看效果，首先要保證視頻的畫(huà)質(zhì)和聲音效果良好，確保觀看者能夠充分接收到內(nèi)容。其次，根據(jù)不同的直播類型和主題，合理規(guī)劃直播的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和人員等，才能夠保證直播的高效和成功。此外，為了更好地滿足觀眾的需求，不斷創(chuàng)新和提高自己的直播技能也是至關(guān)重要的。

第三段：情感和表達(dá)

視頻直播不僅是一種傳遞信息的手段，更是一種情感和表達(dá)的方式。通過(guò)視頻直播形式，不僅可以分享生活、工作、感悟與經(jīng)驗(yàn)，還可以表達(dá)自己的態(tài)度、價(jià)值和追求。因此，在向觀眾傳遞信息的同時(shí)，也要注重情感和表達(dá)的力量，讓觀眾更好地理解和感受到主播的內(nèi)心世界和真誠(chéng)情感。

第四段：互動(dòng)和反饋

視頻直播是一個(gè)互動(dòng)和反饋的過(guò)程，主播和觀眾之間的互動(dòng)和良好的溝通是視頻直播成功的關(guān)鍵。只有與觀眾建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，才能夠獲得更多的反饋和建議，這些反饋和建議能夠幫助主播不斷提升自己的直播內(nèi)容和技能，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的直播效果。同時(shí)，主播也要注意對(duì)觀眾的反饋?zhàn)龀黾皶r(shí)回復(fù)和處理，展現(xiàn)出主播的專業(yè)和負(fù)責(zé)態(tài)度，樹(shù)立良好的品牌形象。

第五段：思考與總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐視頻直播，我深刻地認(rèn)識(shí)到視頻直播在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用和重要作用。視頻直播不僅是一種傳遞信息的手段，更是一種情感和表達(dá)的方式，同時(shí)也是一個(gè)互動(dòng)和反饋的過(guò)程。作為主播，我們需要注重技術(shù)和規(guī)劃，注重情感和表達(dá)，注重互動(dòng)和反饋，不斷地反思和總結(jié)，不斷地提升自己的直播效果和品牌形象，讓視頻直播更好地服務(wù)于生活和工作中的需求。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

持續(xù)了近一個(gè)月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個(gè)月中，作為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對(duì)研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓(xùn)中獲得的知識(shí)與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。通過(guò)講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細(xì)心、膽識(shí)、積極、大度、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個(gè)內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。

其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細(xì)膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開(kāi)頭寧?kù)o的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺(tái)的那一刻，出影時(shí)間最短，但是卻讓我最為感動(dòng)，她在犧牲前說(shuō)的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時(shí)，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺(jué)。今天的我們其實(shí)就是她當(dāng)年說(shuō)的孩子們，在享受幸福生活的同時(shí)真的不要忘記那些流過(guò)鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅(jiān)定的信念換來(lái)了我們今天的歡笑和幸福。

戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場(chǎng)面，深烙在心底！也許我們當(dāng)中的有人會(huì)說(shuō)，自己生錯(cuò)了年代，如果也生活在那種亂世，說(shuō)不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實(shí)，我覺(jué)得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無(wú)意義。

一個(gè)世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，如果100年前，沒(méi)有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國(guó)該是怎樣的一種場(chǎng)面？不過(guò)，既然歷史沒(méi)有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒(méi)有留給我們?nèi)竹R疆場(chǎng)的機(jī)會(huì)，那么我們就該以我們這個(gè)時(shí)代所特有的新的方式去開(kāi)拓進(jìn)取，去尋找利國(guó)利民的新道路。最后，謹(jǐn)以此片表達(dá)我們心中對(duì)于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對(duì)于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵(lì)自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。

盧書(shū)記在發(fā)展與國(guó)情當(dāng)中講述了我們國(guó)家現(xiàn)在的基本國(guó)情及國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，回顧了“十一五”期間我國(guó)建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對(duì)此的學(xué)習(xí)與體會(huì)。除此外，盧書(shū)記還就熱點(diǎn)的物價(jià)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，分析了物價(jià)上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語(yǔ)言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認(rèn)清了國(guó)情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)了大家建設(shè)偉大祖國(guó)的信心。

管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報(bào)告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語(yǔ)言、行動(dòng)的績(jī)效，面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來(lái)的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識(shí)、自我管理、社會(huì)意識(shí)、關(guān)系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進(jìn)入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護(hù)完善。要塑造新的思維模式并運(yùn)用實(shí)際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運(yùn)用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來(lái)不利影響。

要突破以往“以人為本”思想范圍，簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)法就是，以“好人”為本，以遵紀(jì)守法的人為本，看人之大，用人所長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認(rèn)方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價(jià)值的能力。通過(guò)這次報(bào)告的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了作為一個(gè)優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團(tuán)隊(duì)的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對(duì)事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動(dòng)，去有效的管理好團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更多的價(jià)值。

我們通過(guò)主題講座和工作經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨、團(tuán)和班學(xué)生組織的工作經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識(shí)、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為同學(xué)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué)生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

在工作上，一定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，在鍛煉中成長(zhǎng)。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要及時(shí)反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹(shù)立全局觀念。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，移動(dòng)視頻直播逐漸成為一種受歡迎的方式，讓人們可以分享自己身邊的點(diǎn)滴，并與觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積累了一些關(guān)于移動(dòng)視頻直播的心得體會(huì)，下面我將分享給大家。

第一段：正確認(rèn)識(shí)移動(dòng)視頻直播的意義與目的

移動(dòng)視頻直播作為一種社交平臺(tái)，它并不僅僅是一種簡(jiǎn)單的直播形式，而是一種分享與溝通的方式。通過(guò)移動(dòng)視頻直播，我們可以與觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)，分享自己的生活、工作、旅行等種種經(jīng)歷。同時(shí)，移動(dòng)視頻直播也可以用于推廣和宣傳，將品牌、產(chǎn)品等信息傳達(dá)給更多的人。因此，在進(jìn)行移動(dòng)視頻直播時(shí)，我們需要正確認(rèn)識(shí)其意義與目的，不僅僅只是為了一時(shí)的炫耀或者追求流量。

第二段：準(zhǔn)備充分和專業(yè)的直播設(shè)備

進(jìn)行移動(dòng)視頻直播前，我們需要先準(zhǔn)備充分的直播設(shè)備。確保手機(jī)或相機(jī)的畫(huà)質(zhì)和聲音能夠滿足觀眾的需求。同時(shí)，要考慮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，選擇穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接。在直播過(guò)程中，還需要使用專業(yè)的直播軟件，提供更多的交互功能，讓觀眾更容易與我們進(jìn)行互動(dòng)。準(zhǔn)備充分和專業(yè)的直播設(shè)備，可以保證直播的順利進(jìn)行和更好地吸引觀眾的注意力。

第三段：選擇合適的主題和內(nèi)容

在移動(dòng)視頻直播中，我們應(yīng)該選擇合適的主題和內(nèi)容來(lái)吸引觀眾?？梢赃x擇自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，展示自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。另外，也可以選擇一些熱門(mén)話題或當(dāng)?shù)氐臒狳c(diǎn)事件，引起更多人的關(guān)注。無(wú)論選擇什么樣的主題和內(nèi)容，都要確保能夠給觀眾帶來(lái)價(jià)值和樂(lè)趣。同時(shí)，要注意不要涉及到違法、淫穢、低俗等內(nèi)容，保持良好的直播形象。

第四段：與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)

移動(dòng)視頻直播與傳統(tǒng)的視頻錄制形式不同，它更加強(qiáng)調(diào)用戶與觀眾的互動(dòng)。在直播過(guò)程中，我們應(yīng)該與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，回答他們的問(wèn)題和留言?？梢酝ㄟ^(guò)彈幕、表情等方式，與觀眾保持良好的互動(dòng)。此外，也可以邀請(qǐng)觀眾參與到直播當(dāng)中，共同創(chuàng)造更加生動(dòng)和有趣的內(nèi)容。通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)，可以讓觀眾更加投入和參與，同時(shí)也可以收獲更多的反饋和建議，改進(jìn)自己的直播方式。

第五段：保持真實(shí)和專注

在移動(dòng)視頻直播中，最重要的是保持真實(shí)和專注。觀眾看直播的原因之一就是希望能夠看到真實(shí)的一面，而不是人為制造的假象。因此，在直播過(guò)程中，我們要保持真實(shí)的面貌，不要刻意追求完美和虛假的表象。另外，要保持專注，不被干擾和打斷。只有真實(shí)和專注，才能給觀眾帶來(lái)真正的價(jià)值和感受。

總結(jié)：移動(dòng)視頻直播作為一種新興的社交方式，給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣和機(jī)會(huì)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)移動(dòng)視頻直播的意義與目的，準(zhǔn)備充分的直播設(shè)備，選擇合適的主題和內(nèi)容，與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，保持真實(shí)和專注，我們可以獲得更好的直播體驗(yàn)，同時(shí)也能給觀眾帶來(lái)更多的價(jià)值和樂(lè)趣。讓我們利用好這個(gè)平臺(tái)，展示自己的才華和魅力，與更多的人分享美好的生活。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

隨著科技的發(fā)展，移動(dòng)視頻直播逐漸成為了許多網(wǎng)民追逐的新潮流。這是一種可以隨時(shí)隨地記錄和分享生活的方式，無(wú)論是大型活動(dòng)還是個(gè)人日常，都可以通過(guò)移動(dòng)視頻直播進(jìn)行實(shí)時(shí)傳播。下面我將分享一些我在使用移動(dòng)視頻直播平臺(tái)時(shí)的一些心得體會(huì)。

首先，移動(dòng)視頻直播能夠給我們帶來(lái)更多的參與感。在傳統(tǒng)的觀看直播方式中，我們只能作為被動(dòng)觀眾，無(wú)法積極參與其中。而移動(dòng)視頻直播則打破了這個(gè)局限，通過(guò)直播平臺(tái)的互動(dòng)功能，觀眾可以在現(xiàn)場(chǎng)直播中發(fā)表評(píng)論、點(diǎn)贊、提問(wèn)等，與主播互動(dòng)。這種參與感讓我們更加有積極性去觀看直播內(nèi)容，并且能夠更好地享受到觀看的樂(lè)趣。

其次，移動(dòng)視頻直播可以讓我們實(shí)時(shí)了解到一些離我們較遠(yuǎn)的地方發(fā)生的事情。通過(guò)直播平臺(tái)，我們可以觀看到全球范圍內(nèi)的各種活動(dòng)和事件，不再受到地理位置的限制。比如，我們可以通過(guò)移動(dòng)視頻直播觀看到世界各地的音樂(lè)演唱會(huì)、體育賽事、政治集會(huì)等重大活動(dòng)。這讓我們有機(jī)會(huì)在家中也能感受到全球范圍內(nèi)的盛況，增加了我們的生活樂(lè)趣和見(jiàn)識(shí)。

再次，移動(dòng)視頻直播也給了我們更多的自由度和便利性。以前，如果我們想要觀看一場(chǎng)演唱會(huì)或者體育賽事，我們需要提前購(gòu)票并親自前往現(xiàn)場(chǎng)才能欣賞到。而現(xiàn)在，只需要打開(kāi)手機(jī)，下載一個(gè)移動(dòng)視頻直播平臺(tái)，就可以輕松觀看。無(wú)論是在家中、在地鐵上還是在朋友家中，只要有網(wǎng)絡(luò)，我們都能隨時(shí)隨地觀看到喜歡的直播內(nèi)容。這大大提升了我們的觀看體驗(yàn)，并讓我們更加自由地安排自己的時(shí)間。

此外，移動(dòng)視頻直播也為某些特定的群體提供了一個(gè)表達(dá)自我的平臺(tái)。通過(guò)移動(dòng)視頻直播，一些藝術(shù)家、創(chuàng)作者、活動(dòng)組織者等可以向全世界展示他們的才藝與作品。這為他們提供了與觀眾直接互動(dòng)的機(jī)會(huì)，并提升了他們的知名度和影響力。同時(shí)，對(duì)于一些重大事件和社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)移動(dòng)視頻直播，人們也能更加直觀地了解到發(fā)生的真實(shí)情況，增加了公眾的關(guān)注度和參與度。

綜上所述，移動(dòng)視頻直播無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了許多新的體驗(yàn)和便利。通過(guò)參與移動(dòng)視頻直播，我們可以獲得更多的參與感，實(shí)時(shí)了解全球范圍內(nèi)的各種活動(dòng)和事件，享受更多的自由度和便利性，同時(shí)也讓一些特定群體有了展示自我的平臺(tái)。我相信，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，移動(dòng)視頻直播將會(huì)越來(lái)越普及，給我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和驚喜。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

視頻直播是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中逐漸流行起來(lái)的一種新型交流方式，在這種方式下，我們可以通過(guò)直播向更多的人傳遞有價(jià)值、正能量的信息。而我最近也嘗試了進(jìn)行視頻直播，想要與大家分享我在視頻直播中的心得體會(huì)。

第二段：細(xì)節(jié)感悟

在進(jìn)行視頻直播時(shí)，最需要注意的是細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)能夠很大程度上影響到整個(gè)直播的效果。首先，要注意背景和設(shè)置。合適的背景會(huì)讓觀眾感到溫馨舒適，而合理的設(shè)置則能讓觀眾更加專注地聽(tīng)取我們的講述。其次，要注意時(shí)間掌控，確保直播的時(shí)長(zhǎng)不會(huì)過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，避免出現(xiàn)講不清楚主題的情況。最后，也要注意內(nèi)容的收尾，確保直播過(guò)程能夠順暢地進(jìn)行下去。

第三段：認(rèn)真準(zhǔn)備

在進(jìn)行視頻直播之前，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備好人員、場(chǎng)地、設(shè)備等。這些都需要提前安排好，確保直播的順利進(jìn)行。另外，我們還要準(zhǔn)備好講稿，講稿的質(zhì)量直接關(guān)系到直播的效果。此外，還需要準(zhǔn)備好互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾能夠更好地參與進(jìn)來(lái)。

第四段：交流互動(dòng)

視頻直播需要我們和觀眾之間進(jìn)行交流互動(dòng)，這樣才能更好地傳達(dá)信息，也能讓觀眾感到自己被關(guān)注和尊重。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要清晰明了地表達(dá)自己，同時(shí)也要充分傾聽(tīng)觀眾的聲音，及時(shí)回答他們的問(wèn)題，建立聯(lián)系和互信。這樣，觀眾就會(huì)感到愉悅和舒適，更容易吸收信息。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次視頻直播的嘗試，我深刻地意識(shí)到：視頻直播雖然有它的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，但只要認(rèn)真準(zhǔn)備，熟練運(yùn)用交流方式，并尊重和理解觀眾的需求，就能夠創(chuàng)造出良好的傳播效果。在今后的直播中，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的水平，同時(shí)分享更多有價(jià)值的內(nèi)容，為觀眾帶來(lái)更多的樂(lè)趣和啟發(fā)。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

短視頻直播講座是近年來(lái)新興的一種知識(shí)傳遞方式，不僅可以讓全球各地的人們獲得最新的、最豐富的知識(shí)信息，也能夠促進(jìn)世界各地文化交流與融合。在這樣的環(huán)境下，我參與了一次短視頻直播講座，得到了一些收獲和體會(huì)，今天我想分享這些心得。

第二段：短視頻直播講座的優(yōu)點(diǎn)

這次短視頻直播講座中，我深刻地感受到了短視頻直播講座的優(yōu)點(diǎn)。首先，短視頻直播講座的交流是非常便捷的。幾乎不需要做任何的準(zhǔn)備和安排，只需要?jiǎng)觿?dòng)手指輕輕一點(diǎn)即可。另外，短視頻直播講座非常靈活多樣，可以針對(duì)不同類型的聽(tīng)眾開(kāi)設(shè)不同領(lǐng)域的講座。此外，短視頻直播講座還能給觀眾帶來(lái)更加生動(dòng)、有趣的視聽(tīng)感受，幫助學(xué)習(xí)者更好地了解和掌握相關(guān)知識(shí)。

第三段：短視頻直播講座的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，短視頻直播講座面對(duì)的挑戰(zhàn)也不容小覷。首先，技術(shù)問(wèn)題始終是個(gè)大問(wèn)題。當(dāng)直播出現(xiàn)連接不穩(wěn)定、聲音、畫(huà)面播放不清晰或是播放卡頓等情況時(shí)，都會(huì)對(duì)觀眾的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的影響。其次，短視頻直播講座大量存在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如何維持穩(wěn)定發(fā)展需要考慮平臺(tái)的監(jiān)管和規(guī)范，減少不良密碼的編寫(xiě)等安全問(wèn)題，以保護(hù)公眾。

第四段：短視頻直播講座的未來(lái)發(fā)展

雖然短視頻直播講座仍然存在一些挑戰(zhàn)，但其未來(lái)的發(fā)展前景依然非常廣闊。首先可以更加注重用戶體驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)技術(shù)，以提高用戶的快感和效果。其次，可以積極與相關(guān)單位、平臺(tái)合作，更好地推廣和普及短視頻直播講座。最后，還可以考慮將短視頻直播講座與其他新興技術(shù)結(jié)合，如虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，以發(fā)揮互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，并為用戶呈現(xiàn)更加震撼的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，短視頻直播講座是一種新興的知識(shí)傳遞方式，優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在便捷快速、靈活多樣，挑戰(zhàn)則主要是技術(shù)和平臺(tái)的規(guī)范。在未來(lái)，短視頻直播講座的發(fā)展前景非常廣闊，需要持續(xù)創(chuàng)新、改進(jìn)和拓展，讓更多的人可以通過(guò)這種方式獲得知識(shí)，促進(jìn)全球文化交流的發(fā)展。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展及普及，短視頻直播講座已成為網(wǎng)友獲得知識(shí)、時(shí)尚、娛樂(lè)等各方面信息的新渠道。近年來(lái)，我也通過(guò)觀看短視頻直播講座，獲得了很多有益的啟示，同時(shí)也結(jié)合自身觀察和體驗(yàn)，對(duì)這一新興形式進(jìn)行了深入思考和探究，并得出了一些關(guān)于“短視頻直播講座”的體會(huì)和心得，以下是本文的主要內(nèi)容。

第二段：優(yōu)點(diǎn)

相對(duì)于傳統(tǒng)的教育、娛樂(lè)、宣傳等形式，短視頻直播講座更具有優(yōu)勢(shì)和吸引力。首先，它具有時(shí)間上的靈活性，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，讓用戶隨時(shí)隨地都可獲得信息。其次，節(jié)約成本，不用出門(mén)參加培訓(xùn)或演出，不僅時(shí)間和金錢(qián)上更加方便，也省去了溝通與協(xié)商時(shí)間等事項(xiàng)。最后，是吸引青年群體的心理和短時(shí)間的閱讀規(guī)律，易于掌握和行動(dòng)。

第三段：加強(qiáng)互動(dòng)

盡管短視頻直播講座各種各樣，但它們的互動(dòng)性卻是共性。優(yōu)秀的短視頻直播講座，不僅是單向的知識(shí)傳遞，而且要通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)等方式讓觀眾參與互動(dòng)，促進(jìn)深度交流和學(xué)習(xí)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，短視頻直播講座以互動(dòng)加強(qiáng)了講座的教育和宣傳效果，也拉近了主講人和聽(tīng)眾的距離，贏得了用戶的信賴。

第四段：內(nèi)容和形式的關(guān)系

“內(nèi)容是王，形式是相”，這個(gè)古舊的道理前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。短視頻直播講座作為一種媒介手段，要求講者必須要具備專業(yè)的知識(shí)技能和良好的表達(dá)能力。同時(shí)，講者也需要結(jié)合具體形式、多語(yǔ)言設(shè)置、良好的音頻效果等多因素進(jìn)行設(shè)計(jì)，使之更具吸引力和可讀性。講座的內(nèi)容和形式密不可分，相互融合，形成了鮮明的特點(diǎn)和個(gè)性。

第五段：趨勢(shì)和未來(lái)

隨著人們生活方式和消費(fèi)習(xí)慣的不斷改變以及社會(huì)環(huán)境的快速變化，短視頻直播講座的未來(lái)也豁然開(kāi)朗。隨著直播平臺(tái)技術(shù)的增強(qiáng)，許多智能設(shè)備和家庭影院等消費(fèi)品的出現(xiàn)，更為豐富、更具互動(dòng)性，更加專業(yè)化多元化的短視頻直播講座定會(huì)成為未來(lái)發(fā)展的大趨勢(shì)。它不僅會(huì)在教育、宣傳、娛樂(lè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，同時(shí)也會(huì)英雄聯(lián)盟官網(wǎng)擴(kuò)大自身的受眾人群，成為全民公共文化常態(tài)。

總結(jié)：

短視頻直播講座算得上是最新的一種學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，交流等的形式。雖然已經(jīng)在我們的生活中越來(lái)越普及，但對(duì)大多數(shù)人而言，他們對(duì)其大有所知，小有所聞，僅僅是一種微信、知乎或者其他社交網(wǎng)站上的內(nèi)容。其實(shí)，短視頻直播講座除了普及，其內(nèi)在價(jià)值和發(fā)展趨勢(shì)也值得我們重視。因此，加強(qiáng)對(duì)短視頻直播講座的關(guān)注，了解其內(nèi)在規(guī)律，提高其應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況能力，都是我們未來(lái)的重要發(fā)展方向和探索方向。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，移動(dòng)視頻直播已經(jīng)成為了一種非?；馃岬纳缃粖蕵?lè)方式。作為一名視頻直播愛(ài)好者，我深切感受到了移動(dòng)視頻直播的魅力和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在移動(dòng)視頻直播中得到的心得體會(huì)。

第一段：直播平臺(tái)的選擇非常重要

在移動(dòng)視頻直播中，選擇一個(gè)合適的直播平臺(tái)至關(guān)重要。因?yàn)橹辈テ脚_(tái)的好壞直接影響到觀眾的數(shù)量和質(zhì)量。我曾經(jīng)嘗試過(guò)多個(gè)不同的直播平臺(tái)，最終選擇了我覺(jué)得最適合自己的平臺(tái)。在選擇平臺(tái)的時(shí)候，我首先考慮的是平臺(tái)的用戶數(shù)量和活躍度。其次，我會(huì)關(guān)注平臺(tái)的直播質(zhì)量和穩(wěn)定性，因?yàn)檫@關(guān)乎到觀眾的觀看體驗(yàn)。最后，我還會(huì)考慮平臺(tái)提供的社交功能和禮物系統(tǒng)。通過(guò)選擇合適的直播平臺(tái)，我的直播效果得到了極大的提升。

第二段：內(nèi)容的創(chuàng)新和獨(dú)特性是關(guān)鍵

在移動(dòng)視頻直播中，內(nèi)容的創(chuàng)新和獨(dú)特性是吸引觀眾的關(guān)鍵因素。觀眾們希望看到有趣、新鮮、有價(jià)值的內(nèi)容。因此，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注熱門(mén)話題和流行趨勢(shì)，不斷創(chuàng)新和嘗試。例如，我會(huì)在直播中分享一些有趣的生活小竅門(mén)、烹飪技巧等，或者展示一些獨(dú)特的才藝和特長(zhǎng)。當(dāng)內(nèi)容能夠滿足觀眾的需求并帶給他們新的體驗(yàn)時(shí)，觀眾便會(huì)更加愿意關(guān)注和參與我的直播。

第三段：與觀眾的互動(dòng)非常重要

在移動(dòng)視頻直播中，與觀眾的互動(dòng)非常重要。觀眾們喜歡直播的原因之一就是可以與主播進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。我會(huì)盡可能地回答觀眾的問(wèn)題和留言，并且時(shí)刻保持與觀眾的溝通。在直播過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)觀眾的意見(jiàn)和建議，以便不斷改進(jìn)自己的直播內(nèi)容和方式。通過(guò)與觀眾的互動(dòng)，我能夠建立起更加牢固的粉絲關(guān)系，并且積累更多的忠實(shí)觀眾。

第四段：直播過(guò)程中的技巧和技術(shù)是必不可少的

在移動(dòng)視頻直播中，掌握一些技巧和技術(shù)是必不可少的。例如，我會(huì)學(xué)習(xí)如何利用攝像頭和麥克風(fēng)來(lái)提高直播的畫(huà)質(zhì)和聲音效果。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注一些直播軟件和設(shè)備的使用技巧，以便更好地操作和控制直播。此外，我還會(huì)學(xué)習(xí)如何利用視頻剪輯和后期處理軟件來(lái)提高直播的質(zhì)量和觀看效果。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以將這些技巧和技術(shù)運(yùn)用到我的直播中，使直播效果更加出色。

第五段：堅(jiān)持和熱愛(ài)是取得成功的關(guān)鍵

在移動(dòng)視頻直播中，堅(jiān)持和熱愛(ài)是取得成功的關(guān)鍵。移動(dòng)視頻直播并不是一蹴而就的事情，需要付出大量的時(shí)間和努力。我會(huì)堅(jiān)持每天進(jìn)行直播，并且不斷嘗試和改進(jìn)。每當(dāng)遇到困難或者遭遇失敗時(shí)，我會(huì)提醒自己堅(jiān)持下去，并且保持對(duì)直播的熱愛(ài)。只有堅(jiān)持和熱愛(ài)，才能夠慢慢積累自己的粉絲基礎(chǔ)，并且逐漸取得成功。

總結(jié)：

通過(guò)移動(dòng)視頻直播，我不僅僅獲得了樂(lè)趣和娛樂(lè)，還學(xué)到了很多知識(shí)和技能。選擇合適的直播平臺(tái)，創(chuàng)新和獨(dú)特的內(nèi)容，與觀眾的互動(dòng)，掌握一些技巧和技術(shù)，以及堅(jiān)持和熱愛(ài)，這些都是我在移動(dòng)視頻直播中得到的重要心得體會(huì)。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我相信我會(huì)在移動(dòng)視頻直播領(lǐng)域有所成就。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

今天舉行了《新員工入職培訓(xùn)》，整體效果還不錯(cuò)。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點(diǎn)，但還是來(lái)齊了，一共到了十八個(gè)人。培訓(xùn)課程一共講了兩個(gè)小時(shí)，自己都沒(méi)有預(yù)料到能講這么久。按我的預(yù)測(cè)，不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

這次培訓(xùn)，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過(guò)人人參與、各個(gè)發(fā)言的行式來(lái)培訓(xùn)的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動(dòng)大家的積極性，產(chǎn)生互動(dòng);二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓(xùn)的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個(gè)大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識(shí)性授課，所以要給員工一個(gè)比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對(duì)待員工明主的和諧氛圍。

這次培訓(xùn)比較好的地方有四點(diǎn)，一是和員工的互動(dòng)不錯(cuò)，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓(xùn)視頻;二是克服了膽怯的心理，剛開(kāi)始心里有些緊張的，但越講就越放開(kāi)了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實(shí)，人們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，人最難戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過(guò)了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過(guò)了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展開(kāi)講了，自己的課前準(zhǔn)備得還不錯(cuò)。以后的新員工入職培訓(xùn)我可以做好，而且，我相信我會(huì)越做越好的。四是我事先拿了一份人員名單，請(qǐng)人回答問(wèn)題的時(shí)候，基本能叫出每一位培訓(xùn)者的名字，除了保安和園林有一個(gè)叫不出來(lái)之外，都能名字和人對(duì)上號(hào)。直呼人的名字有個(gè)好處，可以讓人有種被重視的感覺(jué)，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對(duì)他們的關(guān)注。

雖然這次有了很大的進(jìn)步，但也存在很多不足，主要為以下四點(diǎn)：

三是自己的知識(shí)面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識(shí)面，講得更深入一點(diǎn);四是自己激情不夠，還沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營(yíng)銷(xiāo)、推廣、成功學(xué)、激勵(lì)等方面的視頻，向他們學(xué)習(xí)如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。

要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓(xùn)，要達(dá)到專職培訓(xùn)師的水平。在以后的培訓(xùn)課程中，我還要不斷的

總結(jié)

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

眼睛一睜一閉xxx年3月25日這一天就過(guò)去了,但對(duì)于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因?yàn)檫@一天由我們公司顧問(wèn)孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。

對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要，因?yàn)檫@次培訓(xùn)不但使我解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。還開(kāi)闊了我的視野，無(wú)論從聽(tīng)課到看影片，還是做游戲，每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會(huì)：

對(duì)于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資，而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢(qián)”企業(yè)也是一樣，健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注重細(xì)節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、服務(wù)員樹(shù)立健康氛圍創(chuàng)建健康團(tuán)隊(duì)，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。

心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。因此、想要改變命運(yùn)應(yīng)該從改變習(xí)慣做起，想要改變習(xí)慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。對(duì)于我而言心路歷程怎樣走過(guò)不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項(xiàng)自己做的工程，今天做事的態(tài)度，決定了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹(shù)立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由此上升到用心做事，因?yàn)槲乙晒Σ皇且痪淇谔?hào)和一條標(biāo)語(yǔ)，我要改變我的命運(yùn)需要付出真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)。

為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進(jìn)步成功，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;而有些人卻與成功無(wú)緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒(méi)有給自己找接口、有沒(méi)有對(duì)自己不忠實(shí)。就好像我們?cè)谡n堂上做的那個(gè)游戲，你到底想給對(duì)面的伙伴怎樣的動(dòng)作，是看對(duì)方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應(yīng)該給對(duì)面伙伴怎樣的動(dòng)作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒(méi)有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作，而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認(rèn)識(shí)到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會(huì)是一份積累，這時(shí)，我們離成功又進(jìn)了一步。

對(duì)幫助過(guò)你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心，(給兒子的一封信)讓我感動(dòng)流淚，我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無(wú)憂，而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。對(duì)企業(yè)，我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的工作時(shí)，我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過(guò)程中，將會(huì)多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。

確定自己的人生目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒(méi)有航線也沒(méi)有目的地。只有確定目標(biāo)，才能夠勇于前進(jìn)。

我堅(jiān)信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，相信自己、我一定行。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

墊江三中呂紅

為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在

教學(xué)

總結(jié)

一、更新了教育觀念

意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.

教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂(lè)之者?！?現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。

三、

四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).

最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)

2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。

此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。

我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。

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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。

一、內(nèi)容

1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。

2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。

3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。

4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。

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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。

6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。

7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。

8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。

9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。

發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。

10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。

二、收獲

本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。

我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。

本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！

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短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。

通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。

當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。

從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

1、看到了什么

(1)宣傳工作的全面完整

此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善

在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難

在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)

此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。

4、感受

此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。

短視頻直播培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn)，我也有不少收獲。

一、我學(xué)到了一種新的描述問(wèn)題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課，其中我覺(jué)得對(duì)我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題，雖然這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到完美的解決，但我卻學(xué)到了一種新的思維。之前做題目的時(shí)候，都是直接“對(duì)著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個(gè)個(gè)變量和常量組成的數(shù)學(xué)式，而目標(biāo)就是求這個(gè)式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時(shí)候的確更加簡(jiǎn)潔、方便。

二、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識(shí)。比如線段樹(shù)的內(nèi)容我在合肥就聽(tīng)過(guò)，然而難度確實(shí)太高，當(dāng)時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目，之后想起來(lái)又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊(duì)培訓(xùn)要簡(jiǎn)單些，我才完全聽(tīng)懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?lái)，以后才能學(xué)習(xí)更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹(shù)，時(shí)間太長(zhǎng)，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來(lái)才朦朦朧朧地想起一些來(lái)。

三、我在這次課學(xué)了新的知識(shí)，平衡樹(shù)的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動(dòng)態(tài)規(guī)劃一個(gè)經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問(wèn)題。

一、分析題目的方法很有問(wèn)題，往往只是對(duì)著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒(méi)有想到怎樣轉(zhuǎn)化問(wèn)題。常常是自己百思不得其解，聽(tīng)到老師一步步分析都覺(jué)得很對(duì)，到了最后，問(wèn)題豁然變得簡(jiǎn)單，回憶起來(lái)，知道自己想多長(zhǎng)時(shí)間也是想不到這個(gè)方面的。這終究還是做的題不夠多，沒(méi)有培養(yǎng)起“感覺(jué)”來(lái)。

二、對(duì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠。聽(tīng)課時(shí)雖然聽(tīng)懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無(wú)法運(yùn)用，無(wú)法根據(jù)實(shí)際問(wèn)題對(duì)它進(jìn)行修改，這是我對(duì)它的特性理解不深。

總之，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問(wèn)題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯?wèn)題，我會(huì)繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。

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