在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編收集整理的四年級(jí)為他班喝彩倡議書(shū)格式【范文6篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)為他班喝彩倡議書(shū)格式【范文6篇】一
我為班級(jí)提的建議，為了完善班級(jí)規(guī)章制度，同學(xué)氛圍更加融洽，我的建議如下：
1。男女生和諧相處（違者寫(xiě)檢討500字，須交給班級(jí)委員會(huì)或老師）
2。不要窺探他人的隱私（違者抄寫(xiě)本句100遍）
3。提高個(gè)人素質(zhì)（違者拍照上“光榮榜”）
4。不上學(xué)時(shí)，去同學(xué)家應(yīng)得到雙方家長(zhǎng)同意。（違者向老師和家長(zhǎng)寫(xiě)檢討，并道歉）
5。己所不欲，勿施于人。（違者主動(dòng)為班級(jí)做好事（數(shù)量不計(jì)，要有誠(chéng)心））
四年級(jí)為他班喝彩倡議書(shū)格式【范文6篇】二
當(dāng)你的好朋友、同學(xué)取得成功、進(jìn)步了，你會(huì)為她們高興、為她們喝彩嗎？你會(huì)和我一樣，有時(shí)也會(huì)嫉妒比自己強(qiáng)的同學(xué)、朋友嗎？
在一次學(xué)校舉行的能力競(jìng)賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿(mǎn)心歡喜的走到了講臺(tái)上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時(shí)，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說(shuō)完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但她的成績(jī)是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個(gè)第一名么？有什么了不起的！當(dāng)別人都報(bào)以熱烈的掌聲祝賀她時(shí)，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時(shí)，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說(shuō)有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰(shuí)知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。
很多的時(shí)候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在的同時(shí)自己也在體驗(yàn)著快樂(lè)。
四年級(jí)為他班喝彩倡議書(shū)格式【范文6篇】三
創(chuàng)建“綠色飯店”是推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)工作全面健康發(fā)展的需要，是現(xiàn)代酒店發(fā)展中的責(zé)任和義務(wù)，為此我們?cè)谂Α俺珜?dǎo)健康消費(fèi)、爭(zhēng)取循環(huán)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)建綠色飯店”之時(shí)，向酒店全體員工發(fā)出如下倡議：
1、樹(shù)立“綠色環(huán)?！币庾R(shí)，增強(qiáng)綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，為客人提供綠色服務(wù)，引導(dǎo)顧客健康、綠色消費(fèi);
2、樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約各種能源的習(xí)慣;采用美觀(guān)、高效、節(jié)能的酒店設(shè)施，降低酒店各種能源的消耗;
3、客房擺放提示卡，提倡“一客更換一次”布草等客用品，減少不必要的洗滌次數(shù)，節(jié)約能源、減少污染;
4、逐步減少“六小件”的使用量，培養(yǎng)客人的環(huán)保、節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)客人“綠色消費(fèi)”;
5、餐飲區(qū)要提醒客人適量點(diǎn)菜，建議客人將剩餐打包帶走，并為客人提供存酒服務(wù);
6、增強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，不出售國(guó)家禁止銷(xiāo)售的野生動(dòng)物。
倡導(dǎo)綠色生活、保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為人類(lèi)的共識(shí)，讓我們攜起手來(lái)，從我服務(wù)的工作崗位做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明、和諧、整潔、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境，把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好、舒適，為酒店的持續(xù)健康發(fā)展盡一己之力。
四年級(jí)為他班喝彩倡議書(shū)格式【范文6篇】四
少先隊(duì)隊(duì)員們：
地球是人類(lèi)共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)!我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向全校的少先隊(duì)員倡議一人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境問(wèn)題。
3、從我做起，從小事做起一愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨時(shí)關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!
四年級(jí)為他班喝彩倡議書(shū)格式【范文6篇】五
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得我們每一個(gè)華夏兒女為之驕傲。我們漢字更是獨(dú)一無(wú)二、名揚(yáng)四海。今天，我要為中華漢字喝彩!個(gè)中理由且聽(tīng)下面細(xì)說(shuō)：
二十一世紀(jì)的新少年都認(rèn)為漢字是中國(guó)的第五大發(fā)明，應(yīng)該申請(qǐng)文化保護(hù)。因?yàn)樗俏覀兊淖嫦扔弥腔蹌?chuàng)造的。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)直到現(xiàn)在的楷書(shū)，無(wú)不閃爍著人類(lèi)智慧的光芒。 漢字是非常有靈性的，一個(gè)個(gè)漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，在書(shū)本上翩翩起舞，漢字也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，在書(shū)本上演奏著歡快的樂(lè)曲，每當(dāng)我看到這些小精靈、小音符時(shí)，我就禁不住要為我們中華漢字喝彩!
當(dāng)我們捧起書(shū)本閱讀時(shí)，我們的思緒就會(huì)跟著這些小精靈而起舞，讓我們時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲哀，時(shí)而緊張，時(shí)而輕松。它有著神奇的魔力，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空去了解遠(yuǎn)古時(shí)代，徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，它也會(huì)載著我們?nèi)フ雇磥?lái)。面對(duì)漢字，可以感受到它豐富的內(nèi)涵，比如“笑”這個(gè)字會(huì)讓我們心情舒暢，“傷”這個(gè)字又會(huì)讓我們感到悲痛萬(wàn)分， “輕”這個(gè)字會(huì)讓我們感到輕松自在，漢字易懂好記，比如“囚”這個(gè)字就好像人被關(guān)在了牢里一樣，使人能顧名思義，浮想聯(lián)翩。
漢字是開(kāi)啟人類(lèi)心智大門(mén)的一把鑰匙，它為我們的生活帶來(lái)了極大的方便，漢字是人類(lèi)一絕。是全世界使用最廣泛的記錄符號(hào)，其形聲義俱全，信息量往往大于一切拼音文字。
我為漢字而自豪，我為漢字而感到驕傲?，F(xiàn)在有許多國(guó)家都現(xiàn)出了漢語(yǔ)熱，方方正正的漢字越來(lái)越受人們的喜愛(ài)。當(dāng)我看到人們把漢字寫(xiě)得工工整整，美觀(guān)漂亮?xí)r，當(dāng)我看到我們中華的漢字名揚(yáng)四海時(shí)，當(dāng)我看到世界人民為我們漢字拍手叫好時(shí)，漢字強(qiáng)大的生命力使我為之感嘆，我為漢字而感到驕傲。
漢字，你就是萬(wàn)花筒，點(diǎn)綴著我們五彩繽紛的生活，你就像多變的魔方，使我們的人生趣味無(wú)窮。漢字，我為你喝彩!
四年級(jí)為他班喝彩倡議書(shū)格式【范文6篇】六
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也不例外。它們?nèi)缫环宀十?huà)卷，已深深的涓刻在我的腦海里。打開(kāi)我的“閃光畫(huà)廊”，帶你走進(jìn)那個(gè)最新最耀眼的繽紛畫(huà)卷……
進(jìn)入初中有半個(gè)學(xué)期了，可是還不曾出現(xiàn)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。哎呀呀！是老天聽(tīng)見(jiàn)了我的禱告了嗎？這不機(jī)會(huì)來(lái)了——藝術(shù)節(jié)。
這次藝術(shù)節(jié)，我們七年級(jí)是詩(shī)歌朗誦比賽，每個(gè)班都要參加。我們班朗誦的是《少年中國(guó)說(shuō)》。一天，班主任拿著通知單嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)，我們幾個(gè)老師推薦了四個(gè)人領(lǐng)誦…正在神游的我聽(tīng)到老師念我的名字，便象蝦米一樣從座位上彈了起來(lái)，一臉驚訝地問(wèn)：“我？我領(lǐng)誦？”“是啊，你演乙?！崩蠋煹ㄗ匀舻卣f(shuō)著。我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣喜的坐下了……
“這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代！”“不行不行，你的聲音沒(méi)高起來(lái)”。語(yǔ)文老師拿著朗誦稿，指點(diǎn)我道?！芭?，知道了，老師”。我羞愧的搓著衣角，鞋子在地上磨來(lái)磨去。可是，連續(xù)來(lái)了好幾次，我的聲音總是高不起來(lái)，老師都著急了，便第N次開(kāi)口道：“小古啊，你的聲音要高起來(lái)，充滿(mǎn)激情！不要用你的古式聲調(diào)來(lái)讀?！闭Z(yǔ)文老師微微皺了皺眉頭。我滿(mǎn)臉沮喪的低下了頭，暗暗下定決心，我一定不辜負(fù)老師的期望，好好的發(fā)揮。接下來(lái)的日子，我拼命的練習(xí)著那句總讀不好的句子?！斑@是一個(gè)承前啟后的時(shí)代！”有一天，我再次一展嗓子?！霸趺礃?？”“不行，還是沒(méi)有高起來(lái)?！崩蠋煗M(mǎn)臉愁苦的說(shuō)道?！靶」?，這句話(huà)是一字比一字高，你回家對(duì)著鏡子讀或用錄音機(jī)錄下來(lái)自己聽(tīng)一下吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，手依舊不停的搓著衣角。后來(lái)，我便在家對(duì)著鏡子練了起來(lái)，用錄音機(jī)找出自己的毛病，經(jīng)常是練到嗓子發(fā)啞才肯罷休。經(jīng)過(guò)幾天的非人訓(xùn)練，我終于有所突破?！斑@是一個(gè)承前啟后的時(shí)代！”高起來(lái)了！終于高起來(lái)了！在最后的一次排練中我終于沖破了“古”式腔調(diào)，把聲調(diào)高起來(lái)了！
比賽的日子終于來(lái)了，我和全班同學(xué)氣宇軒昂地走上了舞臺(tái)。開(kāi)場(chǎng)曲奏響了，隨著甲的朗誦完畢，我忐忑而又堅(jiān)定自信的拿起了話(huà)筒，向大家展示我多天努力的成果，用響亮的聲音激情洋溢朗誦道：“這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代！”完美！我暗暗想到。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)在臺(tái)下，班主任臉上那抹燦爛的微笑象一朵鮮花在綻放，一時(shí)間百感交集，淚水不禁漫濕了雙眼，我覺(jué)得自己仿佛散發(fā)出前所未有的光芒！最后比賽成果，本班年級(jí)第二。我笑了，不僅笑第二，更笑自己終于苦盡甘來(lái)，我成功了！
通過(guò)這次比賽，我終于明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義。原來(lái)平凡的我也有自己的閃光點(diǎn)，我為自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)而喝彩。讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好！
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