無論是學習還是工作生活，心得體會都是我們不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在寫心得體會時，可以通過引用有力的例子或事例來加強論述的可信度。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗。
幼師億童培訓心得體會篇一
近年來，隨著幼教行業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇從事幼師工作。然而，幼師行業(yè)的特殊性使得對專業(yè)性和素養(yǎng)要求提高，這就需要幼師要進行系統(tǒng)的培訓來提升自己的能力。億童幼師線上培訓作為一種新興培訓方式，具有靈活性高、學習資源豐富等優(yōu)勢，我近期也參加了億童幼師線上培訓，有一些心得體會與大家分享。
首先，億童幼師線上培訓具有極高的靈活性。相比傳統(tǒng)的實地培訓，億童幼師線上培訓更加方便，不受時間和空間限制。我可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，無需因為培訓而耽誤工作和生活。同時，線上培訓也提供了多種學習方式，包括視頻、PPT、論壇等，根據(jù)個人偏好選擇學習方式，更加貼近實際應用。
其次，億童幼師線上培訓的學習資源豐富。在線上平臺上，我可以通過觀看專業(yè)老師錄制的教學視頻來提升自己的教學技巧。這些教學視頻涵蓋了不同年齡段的兒童教育內(nèi)容，將理論與實踐相結(jié)合，讓我更加容易理解和掌握。此外，線上平臺還提供了豐富的學習資料和案例分析，供我參考和學習。可以說，億童幼師線上培訓是一個知識寶庫，讓我可以隨時隨地學習到最新的幼教知識。
再次，億童幼師線上培訓注重實踐操作。平臺上不僅有豐富的理論知識，還有一些實際操作的視頻和練習題，可以讓我通過實際操作來加深理解。線上培訓還設置了模擬教學環(huán)節(jié)，讓我在虛擬場景中實踐教學技巧。這種實際操作的培訓方式，使我在學習中獲得了更多的實際經(jīng)驗，提升了我的教學能力。
最后，億童幼師線上培訓還提供了與其他幼師的互動交流機會。在線上平臺上，我可以參與討論，與其他幼師一起分享心得和經(jīng)驗。這種交流不僅豐富了我的幼教知識，也讓我結(jié)交了一些同行好友。通過與其他幼師的交流，我不斷學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足之處，提高了個人素養(yǎng)和專業(yè)能力。
綜上所述，億童幼師線上培訓是一種靈活、豐富、實踐性強且具有交流互動機會的培訓方式。通過參加億童幼師線上培訓，我不僅提升了自己的教學能力，也拓寬了自己的幼教視野。未來，我將繼續(xù)利用這種培訓方式，不斷學習和成長，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
幼師億童培訓心得體會篇二
今天上午進行了“億童蓓樂活動區(qū)”游戲材料的培訓。區(qū)域活動，也稱活動區(qū)活動、區(qū)角活動等，是指教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，劃分一些區(qū)域，有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境，讓幼兒按照自己的意愿和能力，自主地選擇學習內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往的一種幼兒學習形式。童蓓樂活動區(qū)”主要包括四大類型的功能區(qū)域，即：表現(xiàn)性活動區(qū)、探索性活動區(qū)、運動性活動區(qū)、欣賞性活動區(qū)。四大類型又具體化為七大區(qū)：角色區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、科學區(qū)、智力區(qū)、游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)。不同的活動區(qū)都有著不同的活動游戲設計和風格。
角色區(qū)是幼兒最能夠自由表達意愿和發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的活動區(qū)域。在角色區(qū)，幼兒以模仿和想象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍生活。
表演區(qū)是幼兒園專為幼兒開展表演游戲所創(chuàng)設的活動空間。它既是幼兒進行創(chuàng)造性活動的有效途徑，也是幼兒表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，對于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維有著積極的作用。
美工區(qū)是專門為幼兒提供的自由欣賞和個性創(chuàng)作的活動區(qū)域，它既為幼兒提供了繪畫、手工等精細動作的練習機會，也為幼兒審美表征能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件，更是創(chuàng)造性教育的重要場所。
閱讀區(qū)是專門為幼兒設置的以圖書為主要欣賞對象的欣賞性活動區(qū)域。它為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和豐富的閱讀材料，滿足幼兒個性化的閱讀需求，是開展幼兒早期閱讀活動的重要平臺。
科學區(qū)是指教師通過投放各種低結(jié)構(gòu)化的材料，使幼兒通過與材料的互相作用，獲得物體屬性和事物關系的知識并探索發(fā)現(xiàn)客觀世界物理經(jīng)驗的活動場所。
智力游戲區(qū)是教師根據(jù)課程目標而投放各種有益于幼兒思維能力的操作材料，通過幼兒主動探索，得到思維訓練的一個區(qū)域。
建構(gòu)區(qū)是幼兒通過操作各種基本元件材料進行結(jié)構(gòu)造型游戲的場所。建構(gòu)游戲是融思維、操作、藝術、創(chuàng)造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。
科學合理建設活動區(qū)角，在小班以角色、閱讀、智力為主要區(qū)域，在中班以智力、建構(gòu)、美工、角色為主要區(qū)域，在大班以科學、智力、建構(gòu)為主要區(qū)域?；顒臃謪^(qū)又必須遵循動靜分開，適宜搭配的原則。在人數(shù)上的控制一般最多不超過八個人。
活動環(huán)境的創(chuàng)設首先是標識提示、進區(qū)卡、物品標識、區(qū)域規(guī)則。下午我們開展了手工制作活動環(huán)境的創(chuàng)設，我做的是建構(gòu)區(qū)的制作，我的主題是標識提示是米奇妙妙屋，進區(qū)卡是煙囪卡，物品標識都在每個玩具上標好了，區(qū)域規(guī)則主要是寫些進入的規(guī)則，首先，請脫鞋，再次，勿大聲喧嘩，最后，認真完成。在手工制作時有位小朋友被我們吸引過來也要幫我們的忙，她很認真的做，我相信，將來，這門課程放在我們自己的班級上，小朋友一定會很開心的，為幼兒園打造一個令幼兒最為向往的游戲樂園。
總之，這次培訓受益匪淺，老師們學習的興趣很高，積極討論、交流。通過這次學習，我也學到了新的教育理念和觀點，希望自己學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，最后，千言萬語匯成一句“謝謝”，謝謝園領導！謝謝老師們！
幼師億童培訓心得體會篇三
第一段：億童網(wǎng)幼師培訓，為幼教行業(yè)提供了一種高質(zhì)量的在線學習平臺。通過參與培訓，我深刻感受到了億童網(wǎng)的專業(yè)性和高效性。在這個充滿求知欲的知識時代，不斷學習和提高自己的能力是每位幼師的責任和使命。億童網(wǎng)幼師培訓正是為幼師們提供了一個便捷、系統(tǒng)的學習平臺，幫助我們更好地適應現(xiàn)代幼教的需求。
第二段：億童網(wǎng)幼師培訓有著豐富的課程資源和專家團隊。我在平臺上參與了多個課程學習，包括兒童心理發(fā)展、幼兒園教育原理等等。這些課程都以簡潔明了的形式展示了重要的幼教知識和理論，讓我對幼師工作有了更深入的了解。而億童網(wǎng)的專家團隊也為我們提供了及時的解答和指導，讓學習變得更具針對性和實用性。
第三段：在億童網(wǎng)幼師培訓過程中，我特別喜歡其中的互動和交流環(huán)節(jié)。每個課程都會設置討論區(qū)，讓我們可以與其他幼師交流學習心得和疑問。這種互動不僅拓寬了我們的思路和視野，還增加了學習的趣味性。在和其他幼師的交流中，我學到了不少實操經(jīng)驗和解決問題的方法。此外，億童網(wǎng)還定期組織線上研討會，更加深化了幼師們的交流和學習。
第四段：億童網(wǎng)的幼師培訓為我們提供了很多實用的教學方案和資源。他們根據(jù)每個階段的幼兒特點，提供了詳細的教學指導和活動設計。這些資源不僅節(jié)省了我們的備課時間，更為我們提供了豐富多樣的教學素材和活動創(chuàng)意。通過在億童網(wǎng)上的學習和應用，我的教學效果得到了明顯的提升。幼兒們的學習興趣和參與度也得到了大幅提高。
第五段：參與億童網(wǎng)幼師培訓的過程中，我體會到了不斷學習和進步的重要性。作為一名幼師，我們要時刻保持對新知識的求索精神，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，億童網(wǎng)幼師培訓也給予了我們很多支持和幫助，讓我們更好地發(fā)展職業(yè)生涯。我非常感謝億童網(wǎng)的幫助，也希望更多的幼師能夠加入進來，一同成長和進步。
總結(jié)：億童網(wǎng)幼師培訓是一次難得的學習機會，讓我受益匪淺。通過平臺提供的課程、資源和專家團隊，我不僅增加了幼教知識和理論，還提升了教學技能和應變能力。億童網(wǎng)幼師培訓的互動和交流環(huán)節(jié)，讓我與其他幼師一同學習和進步。希望億童網(wǎng)幼師培訓能夠為更多的幼師提供幫助和支持，讓我們共同成長，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼師億童培訓心得體會篇四
今天上午進行了“億童蓓樂活動區(qū)”游戲材料的培訓。區(qū)域活動，也稱活動區(qū)活動、區(qū)角活動等，是指教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，劃分一些區(qū)域，有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境，讓幼兒按照自己的意愿和能力，自主地選擇學習內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往的一種幼兒學習形式。童蓓樂活動區(qū)”主要包括四大類型的功能區(qū)域，即：表現(xiàn)性活動區(qū)、探索性活動區(qū)、運動性活動區(qū)、欣賞性活動區(qū)。四大類型又具體化為七大區(qū)：角色區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、科學區(qū)、智力區(qū)、游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)。不同的活動區(qū)都有著不同的活動游戲設計和風格。
角色區(qū)是幼兒最能夠自由表達意愿和發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的活動區(qū)域。在角色區(qū)，幼兒以模仿和想象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍生活。
表演區(qū)是幼兒園專為幼兒開展表演游戲所創(chuàng)設的活動空間。它既是幼兒進行創(chuàng)造性活動的有效途徑，也是幼兒表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，對于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維有著積極的作用。
美工區(qū)是專門為幼兒提供的自由欣賞和個性創(chuàng)作的活動區(qū)域，它既為幼兒提供了繪畫、手工等精細動作的練習機會，也為幼兒審美表征能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件，更是創(chuàng)造性教育的重要場所。
閱讀區(qū)是專門為幼兒設置的.以圖書為主要欣賞對象的欣賞性活動區(qū)域。它為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和豐富的閱讀材料，滿足幼兒個性化的閱讀需求，是開展幼兒早期閱讀活動的重要平臺。
科學區(qū)是指教師通過投放各種低結(jié)構(gòu)化的材料，使幼兒通過與材料的互相作用，獲得物體屬性和事物關系的知識并探索發(fā)現(xiàn)客觀世界物理經(jīng)驗的活動場所。
智力游戲區(qū)是教師根據(jù)課程目標而投放各種有益于幼兒思維能力的操作材料，通過幼兒主動探索，得到思維訓練的一個區(qū)域。
建構(gòu)區(qū)是幼兒通過操作各種基本元件材料進行結(jié)構(gòu)造型游戲的場所。建構(gòu)游戲是融思維、操作、藝術、創(chuàng)造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。
科學合理建設活動區(qū)角，在小班以角色、閱讀、智力為主要區(qū)域，在中班以智力、建構(gòu)、美工、角色為主要區(qū)域，在大班以科學、智力、建構(gòu)為主要區(qū)域?；顒臃謪^(qū)又必須遵循動靜分開，適宜搭配的原則。在人數(shù)上的控制一般最多不超過八個人。
活動環(huán)境的創(chuàng)設首先是標識提示、進區(qū)卡、物品標識、區(qū)域規(guī)則。下午我們開展了手工制作活動環(huán)境的創(chuàng)設，我做的是建構(gòu)區(qū)的制作，我的主題是標識提示是米奇妙妙屋，進區(qū)卡是煙囪卡，物品標識都在每個玩具上標好了，區(qū)域規(guī)則主要是寫些進入的規(guī)則，首先，請脫鞋，再次，勿大聲喧嘩，最后，認真完成。在手工制作時有位小朋友被我們吸引過來也要幫我們的忙，她很認真的做，我相信，將來，這門課程放在我們自己的班級上，小朋友一定會到的問題，共同解決問題。還與教研員、我園數(shù)學教研組成員共同探討了教學中的方式和方法。
本次的數(shù)學教研培訓活動為我們教師很好地解答疑難問題之余（），還為我們系統(tǒng)地梳理了對數(shù)的理念。非常感謝園領導的重視并給予我們這么好的學習機會！
幼師億童培訓心得體會篇五
為了讓我們對幼兒教師有更深的了解，園領導給了我們這次到河口縣機關幼兒園跟崗學習的機會，首先感謝領導給我這次機會，讓我有機會走出園門，學習別人之長。本次跟崗學習內(nèi)容主要是幼兒園一日活動的開展，而我這次是到小三班跟班學習的。下面我就具體說說我的感受：
一、 教室環(huán)境溫馨
教室布置非常溫馨，同時能看出老師在布置是花了不少心思，區(qū)角多樣化。家園共育展示了一周教學和每日具體的活動，讓家長對教學內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、 幼兒常規(guī)好
跟班學習的這一日活動中，我感覺老師更關注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習慣的養(yǎng)成。小三班的幼兒們?nèi)雸@之后會自主的去選擇自己喜歡的區(qū)角進行游戲，不吵不鬧，大多數(shù)孩子有自己的主見，在愉快的氛圍中等著其他幼兒的到來。
三、 教學以幼兒為主體
這次學習中，袁老師講的是非常常見的認識蔬果，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。她讓幼兒各抒己見，先說說自己所認識的蔬果，吸引幼兒的興趣，讓幼兒很快融入到其中，并教給幼兒簡短的完整句，鍛煉幼兒語言能力的發(fā)展。
四、 戶外活動趣味多
老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，運用億童游戲包，充足的游戲材料，減少了幼兒等待的時間，這使得幼兒在游戲中獲得快樂并且身體得到鍛煉。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習慣。
這次的跟崗學習，我受益匪淺，老師們的熱心講解，使我對管教孩子有了更深的見解，我將以此為起點，不斷學習、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
幼師億童培訓心得體會篇六
20xx年12月6日至7日，我和陳雁、趙嬌老師在程園長的帶領下到葫蘆島參加了由億童幼教機構(gòu)組織的'魅力教師精訓營——葫蘆島市第三屆骨干教師專業(yè)訓練營'.
此次培訓活動有著嚴格的學習制度，又有著輕松的氛圍；有著專業(yè)知識的講解，又有著新穎獨特的小游戲穿插其中。幾位專家老師的講座就像是一頓豐盛的大餐，從班級管理到環(huán)境創(chuàng)設，從教師禮儀到家長工作，每一項培訓內(nèi)容都貼合工作實際，每一堂講座都讓我們受益匪淺。
在聆聽了梁靜偉老師的講座后，我對班級管理有了新的認識和感悟。給我印象最深刻的是那句：不要讓你的管理方式成為定勢。我到幼兒園工作已有3年的時間了，帶了兩批活潑可愛的孩子。這兩批孩子雖說面孔不同，但班級的整體風格差不多，常規(guī)方面都有一些不足之處。反思一下自己的工作，原來是我的管理方式成為了定勢，沒有改變與創(chuàng)新。不同的孩子、不同的環(huán)境，怎能用同樣的管理方式呢？通過這次培訓，我想我會嘗試改變，嘗試創(chuàng)新，因材施教，讓孩子們在最適合他們的愉快舒適的環(huán)境中學習與成長！
培訓中，賈老師對這些細節(jié)一一做了講解，并讓大家親身體驗。因為幼兒教師每天都要和孩子、家長溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學習效仿的榜樣。'學高為師，身正為范',作為孩子們的啟蒙教師，我們要用自己規(guī)范的行動來教育幼兒，做孩子們的好榜樣。
在家長工作方面，我們與家長溝通時除了要掌握一定的禮儀之外，還要注意說話的技巧。在溝通交流中了解家長的需求與關注點，并對此作出反饋。并在家長會時做到讓家長'有看的、有聽的、有談的、有想的'.
雒老師的講座中，還提到了家長會的會議形式。形式可以有多種，自我介紹、分組探討、探討話題、總結(jié)概括?？梢岳脗髑蛴螒?、拼字游戲等讓家長自行分組互相交流探討。雒老師給我們提供了這么多與家長溝通的好方法，相信通過這次學習我們的家長工作會開展得有聲有色，越來越好！
培訓活動在別具一格的開班典禮中開始，在令人回味的結(jié)業(yè)典禮中結(jié)束了，整個活動是輕松的、愉快的，讓我們意猶未盡。我很感謝幼兒園領導對我的信任，給我這次外出培訓的機會，讓我學習到了這么多有價值的知識與理念。在今后的日子里會讓自己盡快的成長，讓自己的缺點盡快縮小，讓大愛代替陽光照耀我的心房，讓責任代替土壤，讓鮮花開滿心上。讓我們一起助跑在通往成功的路上，為自己加油，為幼兒園的未來加油！
幼師億童培訓心得體會篇七
第一段：簡介億童幼師線上培訓的背景和意義（200字）
億童幼師線上培訓是一種新型的幼師專業(yè)培訓方式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術和線上學習平臺，為幼兒教育行業(yè)提供了一個高效便捷的學習和交流平臺。隨著新冠疫情的爆發(fā)，線上教育迅速崛起，億童幼師線上培訓的推出，為廣大幼師提供了學習知識和交流經(jīng)驗的新途徑，使他們能夠更好地適應線上學習和教學的模式，提高教學質(zhì)量。
第二段：優(yōu)勢與特點（200字）
億童幼師線上培訓具有許多獨特的優(yōu)勢與特點。首先，它提供了豐富多樣的課程和學習資源，包括幼教基礎理論知識、教學設計與實施、心理健康教育等方面的內(nèi)容，可以滿足幼師不同層次、不同需求的學習要求。其次，線上培訓具有時間和地點的靈活性，幼師可以根據(jù)自己的工作和生活安排自由選擇學習時間和地點，充分利用碎片化時間進行學習。此外，線上培訓還為幼師提供了與同行交流的機會，通過討論和分享，幼師們可以互相學習和進步。
第三段：個人培訓經(jīng)歷與體會（300字）
我是一名幼師，最近參加了億童幼師線上培訓，收獲頗豐。在這個培訓過程中，我學到了很多實用的教學技巧和方法，比如如何引導幼兒積極參與、如何評估幼兒學習效果等。同時，我還通過與其他幼師的交流和討論，了解到了許多其他幼兒教育機構(gòu)的實踐經(jīng)驗和成功案例，對自己的教學工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。特別是在線上授課和家庭教育方面，我受益匪淺。通過線上培訓，我不僅提升了自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，還建立了許多寶貴的人際關系和學習資源。
第四段：對在線培訓的想法與期待（300字）
通過參加億童幼師線上培訓，我深刻認識到在線培訓對幼師專業(yè)發(fā)展的重要意義，也看到了線上培訓的潛力和優(yōu)勢。我希望未來能有更多的優(yōu)質(zhì)在線培訓資源，豐富多彩的課程內(nèi)容和學習方式，更好地滿足幼師個性化的學習需求。同時，我也希望在線培訓能夠進一步改進和創(chuàng)新，加強互動性和實踐性的教學環(huán)節(jié)，使培訓更貼近幼師的實際工作，并提供更多機會和平臺，促進幼師之間的交流與合作。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
億童幼師線上培訓為廣大幼師提供了一個學習和交流的平臺，促進了幼師專業(yè)發(fā)展和提高教學水平。通過在線學習，幼師不僅可以靈活安排時間和地點，增加學習的便利性，還可以與各地幼師互動交流，學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點。未來，隨著在線教育的不斷發(fā)展和完善，億童幼師線上培訓將會更加成熟和高效，為幼兒教育事業(yè)提供更好的支持和服務。同時，我們也期待更多幼師能夠加入在線培訓的行列，共同促進幼兒教育的發(fā)展，造福更多的孩子。
幼師億童培訓心得體會篇八
近年來，隨著中國幼兒園數(shù)量的不斷增加，對于合格的幼兒教師的需求也日益增長。然而，幼兒教育與成人教育存在許多不同之處，因此，具備專業(yè)知識和技能的幼兒教師成為了很多幼兒園的迫切需求。幸運的是，億童網(wǎng)幼師培訓課程出現(xiàn)了，提供了全面、系統(tǒng)的幼師培訓，幫助各個幼兒教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教育技巧。
第二段：億童網(wǎng)幼師培訓的多樣性和靈活性
作為專注于幼兒教育行業(yè)的在線培訓平臺，億童網(wǎng)為幼兒教師提供了豐富多樣的培訓課程。無論是幼兒教學理論、實踐經(jīng)驗還是教學工具的運用，億童網(wǎng)都能提供強有力的支持。這些培訓課程不僅內(nèi)容豐富，而且還具有靈活性，可以根據(jù)幼師個人的時間安排和學習需求進行自由選擇。無論是線上學習還是線下學習，幼師都能在自己喜歡的環(huán)境中學習，這對于忙碌的幼師來說尤為重要。
第三段：億童網(wǎng)培訓課程的專業(yè)性和實用性
億童網(wǎng)的培訓課程充分體現(xiàn)了專業(yè)性和實用性。課程內(nèi)容包括從幼兒教育心理學到幼兒教學法的各個方面，旨在幫助幼師全面掌握幼兒教育的基本知識和技能。通過學習這些課程，幼師能夠更好地了解幼兒的心理和行為習慣，適應不同幼兒的成長需求。此外，億童網(wǎng)還為幼師提供了豐富的實踐經(jīng)驗和案例分析，幫助他們應對各種教學挑戰(zhàn)。
第四段：億童網(wǎng)培訓對幼師個人的影響
億童網(wǎng)的幼師培訓不僅對幼師的專業(yè)素養(yǎng)提升有著積極的影響，而且對個人的成長和發(fā)展也有一定的幫助。通過參與這些培訓課程，幼師能夠不斷提高自己的綜合能力，如溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。同時，幼師也能夠不斷更新自己的教育觀念，提高自己的教學水平。這些培訓對于幼師個人的職業(yè)發(fā)展和晉升也有著積極的推動作用。
第五段：總結(jié)億童網(wǎng)幼師培訓的重要性和價值
億童網(wǎng)幼師培訓的出現(xiàn)填補了幼兒教師培訓的空白，為幼師提供了學習和發(fā)展的機會。通過參與這些培訓課程，幼師可以提高自己的教育水平，更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，這些培訓還對幼師個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。因此，幼師們應該積極參與億童網(wǎng)的培訓課程，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能，為中國的幼兒教育事業(yè)做出更多的貢獻。
（1200字）
幼師億童培訓心得體會篇九
第一段：引言（150字）
作為一名幼師，我深知幼兒教育的重要性。然而，如何提升自己的專業(yè)能力，以更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展，一直是我思考的問題。幸運的是，我通過億童網(wǎng)幼師培訓平臺找到了答案。在這個平臺上，我接受了系統(tǒng)的職業(yè)培訓和個人成長，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，大大提高了自己的教育水平，使我對幼兒教育的未來充滿信心。
第二段：個人成長與專業(yè)提升（250字）
億童網(wǎng)幼師培訓平臺提供了一系列課程，涵蓋了幼兒心理學、課程設計、教育方法等方面的知識。我參與了《幼兒認知發(fā)展》、《情感管理與溝通技巧》等課程，收獲良多。特別是在學習《兒童認知發(fā)展理論與實踐》時，我了解到了兒童認知的各個階段，掌握了通過游戲和互動來促進兒童認知發(fā)展的方法。此外，通過《情感管理與溝通技巧》的學習，我掌握了如何與幼兒建立良好的情感聯(lián)系，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。這些知識和技能的學習，使我在實踐中更加得心應手，給予了兒童更多的愛和關心。
第三段：教育資源和互動交流（300字）
億童網(wǎng)幼師培訓平臺不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，還為幼師之間的互動交流提供了便利。平臺上有各類教育教學資源，如主題教案、教學視頻、繪本分享等，這些資源給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?。我可以根?jù)教案進行課程設計，通過教學視頻了解其他幼師的教學經(jīng)驗，通過繪本分享了解更多優(yōu)秀的繪本資源。此外，平臺還設置了在線討論區(qū)，我可以與其他幼師進行交流和互動，分享自己的心得體會，學習他人的經(jīng)驗。這種全方位的教育資源和互動交流，幫助我在教育實踐中不斷進步。
第四段：激發(fā)創(chuàng)新思維與實踐能力（250字）
億童網(wǎng)幼師培訓平臺注重培養(yǎng)幼師的創(chuàng)新思維和實踐能力。在培訓過程中，我被鼓勵思考和探索各種教育問題，并貫徹到實踐中去。通過小組討論和任務布置，我學會了懷疑傳統(tǒng)教育的局限性，并嘗試創(chuàng)新的教育方式。例如，在幼兒繪畫活動中，我引入了多媒體技術，鼓勵幼兒通過多張畫紙進行繪畫創(chuàng)作，提高了幼兒的創(chuàng)造力和自主性。這種培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力的方法，讓我在幼兒教育中做出了更多創(chuàng)新的嘗試，并取得了良好的效果。
第五段：結(jié)語（250字）
通過億童網(wǎng)幼師培訓平臺的學習和實踐，我真切地感受到了自己的成長和進步。在這里，我不僅學到了更多科學的教育知識和方法，還結(jié)識了一群熱愛幼兒教育的幼師伙伴。我們通過互動交流，相互激勵和幫助，共同進步。我相信，通過億童網(wǎng)幼師培訓平臺的培養(yǎng)，我會成為一名更優(yōu)秀的幼師，給予更多的幼兒關愛和啟迪。我深信，億童網(wǎng)幼師培訓平臺注重培養(yǎng)幼師綜合素質(zhì)的理念和方法，將為幼師們的職業(yè)發(fā)展和幼兒教育的提升做出更大的貢獻。
幼師億童培訓心得體會篇十
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，線上培訓逐漸成為一種新的學習方式。億童幼師線上培訓作為幼教行業(yè)的領先者，為廣大幼師提供了高質(zhì)量的培訓課程。我有幸參加了億童幼師線上培訓，通過這段時間的學習，收獲頗豐，我愿意與大家分享我的心得體會。
第一段：開篇引言
億童幼師線上培訓是一種創(chuàng)新的學習方式，尤其適合在職幼師進行進修。作為一名幼兒教育工作者，我深知不斷學習的重要性。然而，由于工作繁忙，我們很難抽出時間去參加實地培訓。而億童幼師線上培訓則解決了這一難題，使我們能夠靈活安排學習時間，并在不影響工作的情況下，提高自身幼教能力。
第二段：豐富的課程內(nèi)容
億童幼師線上培訓課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了幼教從業(yè)者需要掌握的各個方面。無論是觀察力訓練、溝通技巧還是教學方法，都有相應的課程設置。而且，這些課程都由一線幼教專家授課，內(nèi)容權(quán)威可信。我參加了觀察力訓練和情緒管理的課程，對提高幼兒教學水平有很大的幫助。通過觀察力訓練，我掌握了一些觀察幼兒行為的技巧，能夠更準確地了解幼兒的需求和意愿，從而更好地引導幼兒的學習和發(fā)展。情緒管理課程教給我如何調(diào)節(jié)自己的情緒，從而更好地處理幼兒的情緒問題。這些課程在實際工作中非常實用，提高了我的專業(yè)能力。
第三段：個性化的學習體驗
億童幼師線上培訓注重個性化的學習體驗，通過智能學習系統(tǒng)將學習過程與個人需求緊密結(jié)合，確保學員每一次學習都是高效的。在線上培訓平臺上，我可以根據(jù)自己的學習進度和興趣選擇課程，不受時間和地點限制。另外，億童幼師線上培訓還提供了在線討論區(qū)，使學員之間能夠交流和分享學習心得。這種個性化的學習方式使我更加主動地參與到學習中，提高了學習效果。
第四段：團隊合作的重要性
在億童幼師線上培訓過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。雖然線上培訓讓學習更加靈活方便，但也存在一些技術上的困難，比如網(wǎng)絡卡頓、視頻無法播放等。在這樣的情況下，我發(fā)現(xiàn)只有與其他學員積極合作，共同解決問題，才能順利完成培訓任務。通過團隊合作，我不僅加深了與其他幼師的交流，還學到了很多解決問題的方法和技巧。團隊合作不僅提高了我的學習效果，也增強了我的協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)回顧
通過參加億童幼師線上培訓，我深刻體會到了線上學習的優(yōu)勢和重要性。這種學習方式方便快捷，能夠在兼顧工作的情況下提高自身能力。億童幼師線上培訓的豐富課程內(nèi)容滿足了幼師在職進修的需求，個性化的學習體驗使學習過程更加高效，團隊合作讓我在學習中獲得了更多的幫助和想法。綜上所述，億童幼師線上培訓是一種極具價值和意義的學習方式，我相信它將對廣大幼教工作者的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
幼師億童培訓心得體會篇十一
前幾天，我參加了初中英語教師的90學時培訓。通過學習，我學習到了許多先進的教育理念和教學經(jīng)驗，我的教育思想、教學觀念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，聽了許多專家教師的現(xiàn)場講座，能擁有此次學習時機，實在值得珍惜!以下就是本次培訓后的心得：
教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學生永久取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的.學生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對怎樣進行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，更讓我體會到了進行終身學習，推動教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
通過幾天的學習使我對《新課標》有了更深的認識,即教師重視英語與現(xiàn)實世界的緊密聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學生生活實際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學生在英語學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學生1學習英語的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。
在這幾天的學習當中，金浪老師教我們怎樣解讀文本。她結(jié)合課本生動的實例，讓我們感悟到了標準課堂的重要性。對于文本解讀的問題，她認為教師要擺脫任務重、時間緊、事務多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因為盲目的資源拓展和利用，往往會輕視教材自身資源的挖掘，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語教師備課的首要任務是細心解讀文本，在設定教學目標和進行初步設計之后，再結(jié)合學生的實際情況，對教參、網(wǎng)絡資源加以選擇、修改、設計成適合學生實際的教案。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的英語教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。以后要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在以后的教學中，我會用培訓所學的去充實、去改良、去完善自己的教學，讓自己更上一層樓!
幼師億童培訓心得體會篇十二
我校自參加高校課堂改變以來，學校為提升老師的整體素質(zhì)，為我們每一個年級組和學科組都征訂了《中國教師報》，這里有一線教師對教育教學的獨到見解，有課改先鋒的經(jīng)驗介紹和優(yōu)秀案例，有對中國教育現(xiàn)狀的客觀深入的分析，有介紹國外師生生存狀態(tài)的報道，還有教育時事新聞等等，我?guī)缀跏且幌伦泳拖矚g上了中國教師報，經(jīng)常在備課或評卷感到疲乏之時去閱讀，讓自己放松一下;在遇到一些困惑無能為力之時去閱讀，尋找突破口和解決之道;在夜晚臨睡前去慢慢去品讀，對照自己的教學實際，反思自己的教學過程，找出不足并有意識的去改變……總之，中國教師報給了我很大的幫助和啟發(fā)。
最近讀了中國教師報上的一篇文章《肩上的分量和心中的責任》，告訴我們：教育是一種呵護，教育是一種喚醒，教育不是將水缸注滿，而是將心靈點燃，這些與我們的高效課堂理念相一致，而最讓我震撼的是這樣一句話：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！痹瓉磉@是著名教育家陶行知先生的名言，這句話一下子就將我從因困惑無助而不斷搖擺掙扎中解救出來，原來教育是一種緩慢的過程，是一種等待的藝術，教育不是急功近利，不是急于求成，也不是工業(yè)的流水作業(yè)，它需要耐心的澆灌，耐心的等待，等待學生的成長，等待學生的成才，而我們卻在升學壓力、社會輿論的面前，漸漸失去了這一份耐心，失去了帶著憧憬秋后豐碩的勞動果實而精心耕作的快樂，我們已不愿再等待!我們恨不能一下子就將學生的諸多缺點和錯誤改正過來，若不能達到預期的效果，我們就會大動肝火，我們失去了耐心，也失去了微笑，我們變得越來越焦躁，我們嚴肅的指責和批評學生，感慨學生們越來越笨，教育越來越難……其實靜下心來，我們也知道學生的學習是一個循序漸進的過程，他們的缺點和錯誤會不斷重復和出現(xiàn)也是正常的現(xiàn)象，這其中也包括做錯題，作為一個老師，只有耐心、冷靜地面對，才能幫助學生進步和成長，任何發(fā)火或者沖動其實都是在暴露自己的'缺點，這樣只能會使學生越來越遠離自己，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此，我將在今后的教育教學工作中拿出百分之百的耐心對待學生，充滿熱情和信心地去鼓勵和引導他們一步步前進，讓其按照教育教學規(guī)律自然的發(fā)展，不急不躁，不拔苗助長，從容享受教育的過程，感受教育的快樂。
像《肩上的分量和心中的責任》一樣，中國教師報上的諸多文章都貼合教學實際，從中能體味出不同教育工的教育思想，通過閱讀帶動了自己一起思考教育教學中的問題，讓自己不再是一個盲目的教書匠，感謝中國教師報為我們創(chuàng)建的這個交流的平臺，感謝中國教師報對我個人成長的幫助。
幼師億童培訓心得體會篇十三
關于蒙氏數(shù)學上課需要注意的事項和在我們學校她們是怎么展開教學的?雖然來學校不久，
以前學的是方案數(shù)學。但是里面的東西差不多。也是有教材、操作盒、學具卡、大掛圖、和
頭飾等。
以前接觸的傳統(tǒng)數(shù)學教育，幼兒學到的只是計算能力的培養(yǎng)。而《蒙氏數(shù)學》以激發(fā)興
趣和培養(yǎng)思維為精華的數(shù)學教育思想和獨特的紙面操作教具為主的教學形式，彌補了傳統(tǒng)數(shù)
學教育的不足，讓幼兒在學習過程中學習推理、判斷、主動思考、與人溝通、互相學習、互
樂.如班德瑞的鋼琴曲.
若再親自操作一下，就更容易理解了。對幼兒來說，親自“做”的效果遠遠勝過對他說、讓
他聽。在集體活動時，幼兒通過對教具的操作，不但在大小肌肉、手眼協(xié)調(diào)方面得到訓練，
同時在自主操作中，他們的動手操作能力有了很大的進步，增進了同伴之間的友誼和情感，
他們的語言表達能力、動手能力、交往能力也有了很大的提高，孩子們參與的主動性與積極
學教學需花大量的時間、精力來制作教具、學具，如今系統(tǒng)的蒙氏數(shù)學教具減輕了教師們的
工作負擔;以前單調(diào)、枯燥且難以實施的數(shù)學內(nèi)容如今變得輕松、易懂了。而且這些操作材
料目標明確、層級清晰，教師可以更好地照顧到孩子的個體差異，根據(jù)每個孩子的學習能力
讓每個孩子都能通過操作得到相應的提高。孩子在操作探索的過程中，練就了做事認真、細
常規(guī)，讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成了收放物品的良好習慣。引導幼兒自己整理學具，其實是非
常好的培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的機會。教師可以利用工作毯幫助幼兒管理好自己的學具：要
求幼兒擺放學具時應始終都在工作毯上進行，久而久之幼兒就能在自己的“勢力范圍”之內(nèi)
操作，不會將學具丟失或與同伴的混在一起。哪怕剛開始有些麻煩，但老師們不要灰心，一
游戲和方法。爭取在以后的工作中全部用上。帶個好的模范作用
幼師億童培訓心得體會篇十四
20xx年7月8日，我們相聚潛江賓館聆聽億童教師學院的精英老師授課，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺。經(jīng)過學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
首先，培訓內(nèi)容豐富有效。為我們授課的老師都是億童的王牌講師：李丹老師知識專業(yè)，主要為我們展示《班級管理》、《科學保教》等理論知識；林淶翊老師氣質(zhì)優(yōu)雅，為我們講述了《教師禮儀》、《家長工作》、《教學技能》等內(nèi)在修養(yǎng)知識；班主任秦瑤老師風趣幽默，主要為我們帶來了精彩的數(shù)學與閱讀示范課。其次，培訓形式多樣。進入會議室，從那一排排整齊的桌椅，一本本干凈的書本，還有培訓老師臉上洋溢的笑容，能夠感受到各位老師的精心策劃；那新穎的組團隊、做海報、掙積分、展班舞，讓我感受到了不一樣的培訓，充實而有意義；那精彩的授課、詳細的課后點評、時不時的小游戲穿插，讓我們學習興趣高漲。最后，通過培訓我可以深深感受到億童那種從孩子自身出發(fā)，以孩子為本的科學保教觀；游戲為主的教育活動；一日生活皆課程的細節(jié)體現(xiàn)，深化了我們的科學保教觀念。
通過兩天的培訓，我感觸頗深。在李丹老師《班級管理》分享中，讓我明白創(chuàng)建一個積極向上的`班級是需要技巧的。細、小、全、實的班級管理特點，使對主班老師的要求更加嚴格；真誠、熱愛、嚴格、周到才是管理班級的秘訣；“泰迪的故事”深深的感動了我，是的，只要用心去愛每一個孩子，你就能發(fā)現(xiàn)教育的真諦。親切優(yōu)雅的林老師用自身的言行為我們演繹了禮儀的真諦，讓我明白只有一個內(nèi)心優(yōu)雅的人才能透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)，作為幼兒教師，我們應該明白自身言行對孩子健康成長的至關重要，不斷將學習的禮儀課程進行內(nèi)化，讓自己成為懂禮儀的人，才能教育出懂禮儀的孩子。對于馬上要接手小班的我，林老師家長工作方面的分享對我的幫助也很大，尤其是家長會的組織與實施、家長會邀請函的編寫都能夠從實例出發(fā)，為我以后的工作做出了很好的指引。
培訓學習讓我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。感謝億童的各位老師，同時也再次感謝幼兒園給我這次學習的機會。
幼師億童培訓心得體會篇十五
這次參加了河北省中小學幼兒教師全員培訓，收獲頗豐、受益非淺。在培訓中，我進一步認識了新課程的'發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為教師，我深知自己雖然參加工作二十多年，但在教學上還是不成熟的，在教學過程中還存在一些問題。所以此次培訓對我今后的教學工作有著重要的指導作用?，F(xiàn)將這次培訓情況做一下總結(jié)：
通過這次全員培訓學習，使我深刻的意識到作為新時代的教師，要想教給學生一滴水，老師不僅要只有一桶水，如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人“而學習是教師的天職”。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。
教學經(jīng)驗有，教學技能也是非常薄弱。面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。這次學習讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中的應用是復雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際教學中缺乏高度和深度。這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
從而長效地、持久地在學習的過程中間形成獨立獲取知識的意識，提高主動解決問題的能力，如果能真正有效地將策略教學滲透在我們?nèi)粘５臄?shù)學教學活動之中，而不是“為教策略而教策略”，那么，我相信，將會有更多的學生被數(shù)學的內(nèi)在魅力所深深的陶醉與吸引。數(shù)學教學要貼近學生生活，又能夠體現(xiàn)數(shù)學學習過程，并且使用得當?shù)默F(xiàn)代教學媒體，會給學生的學習活動帶來一系列的良好變化，可以提高和促進學習。
在實際教學過程中是否能夠合乎我們的意愿呢？我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學生受到了一定的啟發(fā)，但反思后發(fā)現(xiàn)，自己的講解并沒有很好的針對學生原有的知識水平，從根本上解決學生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題，學生當時也許明白了，但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西。
在今后的教學活動中，我將不斷的學習，努力提高自己的業(yè)務水平，認真上好每一節(jié)課，使我的學生在每一節(jié)課都有所收獲。
幼師億童培訓心得體會篇十六
幼兒建立與發(fā)展初步的數(shù)概念。理解初步的數(shù)量關系與空間形式，從而促進幼兒思維能力發(fā)
展的一項工作。
_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學》的培訓。
時教學中所遇到的問題。
本次的培訓活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學》的教育理念得
到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓活動中，我
向教研員提出了自己在平時進行《蒙氏數(shù)學》的教學中所遇到的問題，共同解決問題。還與
幼兒建立與發(fā)展初步的數(shù)概念。理解初步的數(shù)量關系與空間形式，從而促進幼兒思維能力發(fā)
展的一項工作。
_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學》的培訓。
時教學中所遇到的問題。
本次的培訓活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學》的教育理念得
到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓活動中，我
式和方法。
本次的數(shù)學教研培訓活動為我們教師很好地解答疑難問題之余，還為我們系統(tǒng)地梳理了
與人溝通、互相學習、互相幫助。通過學習蒙氏數(shù)學的集體活動，孩子們在各方面都有了很
心理上的準備。
其次在集體和個人活動中，我們老師和孩子一起來探索，充分發(fā)揮孩子的主動性，讓他
作冊》和《作業(yè)紙》的練習，使的每個孩子的進步不僅老師看在眼里，家長們也十分清楚，
對于自己的孩子哪些方面進步了，哪些方面還有所不足，家長也有所了解，便于在家進行指
導。家園共育，使孩子們得到了健康的充分的發(fā)展。(徐成瓊)篇四：劉鳳平——蒙氏數(shù)學
學習心得學習蒙氏數(shù)學培訓心得體會_學年度上學期
——劉鳳平今天上午，我們?nèi)珗@老師又一次接受了《蒙氏數(shù)學》的培訓。通過前
段自己從了解到熟練領悟到了許多，從而也解開了自己在《蒙氏數(shù)學》教學實踐中的種種困
惑，使自己對此教材有了更深刻地認識，對數(shù)學形式也有了全新的理解，現(xiàn)將學習后的心得
體會談一談：
幼兒建立與發(fā)展初步的數(shù)概念。理解初步的數(shù)量關系與空間形式，從而促進幼兒思維能力發(fā)
展的一項工作。
首先，我對開始部分的走線與線上游戲有了新的認識，最開始學習的時候，我對走線和
線上游戲有些混淆，帶孩子們走線時就開始玩游戲，使得這個環(huán)節(jié)不但未起到穩(wěn)定情緒的作
用，反而使孩子們的情緒更加浮燥起來，一發(fā)而不得收拾。通過觀摩和學習，我才逐漸意識
到走線和線上游戲并不時一回事，走線是教師帶領孩子們一邊聽著舒緩的音樂一邊進行腳跟
對腳尖的平衡行走，待孩子們靜下心來后再組織孩子們根據(jù)本次教學活動的內(nèi)容玩不同的游
戲，而且上線的時候，要組織孩子們一排排有秩序地進行。在經(jīng)過一次又一次地訓練后，孩
練習冊的使用和操作都要熟練。剛接觸時，由于自己學得不夠扎實，準備的也不夠充分，使
得在活動中出現(xiàn)問題不能及時的輝映，有的甚至囫圇吞棗，在這種情況下，我決心要先把教
材讀懂，于是就利用空余時間把每個教學活動和與之相關的材料弄明白，就這樣，漸漸地我
對教材熟悉了，上起來也越來越得心應手了，孩子們掌握的也越來越好了。但對于一些內(nèi)容
還是不清楚，如：守恒問題、加減法板的應用、貨幣的應用等。在我對這些內(nèi)容正處于迷茫
會盡快地將所學至用到實踐中，同時，我也有信心將這套好的教材在自己不斷學習、積累中
運用得更靈活、更能發(fā)揮出它的教育價值
幼師億童培訓心得體會篇十七
結(jié)束了為期五天的億童培訓，億童老師給我們的印象深刻，依次了閱讀，蒙數(shù)，英語等。在培訓的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的提高！
在生活中，在中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進一步的探索！在課堂的設計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細節(jié)”，照顧到每個孩子?？傊?，英語教學必須遵循幼兒英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，教師為主導的原則，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、趣味性的英語教學活動，既可以控制學生亢奮的情緒又可以保證幼兒的.正常，這將是我下一步教學研究的重點之一；讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語中來，體會的快樂！
億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的打下基礎，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的接受能力和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。
培訓中，培訓老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學”的主題，結(jié)合英語教學流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造鞏固四方面進行深入淺出的講解，并以課為例，當場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設計與組織、活動流程、課堂組織、教學方法與技巧、億童英語教學法的運用等方面對老師們進行全方面的培訓。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語的趣味性和實效性。本次培訓“寓教于樂”提高了老師們的業(yè)務水平，對于教師開闊教學思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進作用。
這次收獲頗豐，我會把所學知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我的機會。
幼師億童培訓心得體會篇十八
在中國，體育已經(jīng)成為許多孩子重要的課外活動。億童體育培訓是一家專業(yè)的機構(gòu)，為中國孩子們提供優(yōu)秀的體育教育服務。我在這里學習了幾年，獲得了良好的體能訓練和運動技能鍛煉。在這篇文章中，我會分享一下我對億童體育培訓的心得和體會。
首先，億童體育培訓注重培養(yǎng)孩子們的體能和素質(zhì)。在這里，我們不僅學習各種體育項目的技巧，還參加各種訓練，如有氧運動和無氧運動。我們的體能會逐漸提高，身體素質(zhì)也會得到明顯的提升。在學習過程中，教練們也會時刻關注我們的身體狀況，提供合適的運動建議，保證我們的健康和安全。
其次，億童體育培訓注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。在每個項目中，教練都會要求我們分成小組合作完成任務，從而培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在比賽中，我們需要互相幫助，互相配合，共同達成目標。通過這樣的訓練，我們不僅在體育活動中表現(xiàn)出色，在現(xiàn)實生活中也更容易與他人合作，取得更好的成果。
最后，億童體育培訓注重培養(yǎng)孩子們的競爭意識和自信心。在培訓的過程中，我們會經(jīng)常參加各種比賽和活動，從而感受到競爭的氛圍。在比賽中，教練也會給我們制定出合適的策略和戰(zhàn)術，幫助我們提高競爭力，并在比賽中取得好成績。這種培訓形式，不僅提高了我們的競爭意識，還培養(yǎng)了我們的自信心，使我們愿意在公眾場合中展現(xiàn)自己，同時接受別人的評價和批評。
總之，億童體育培訓是一個非常優(yōu)秀的體育教育機構(gòu)，通過在這里的學習，我獲得了豐富的體育知識和生命經(jīng)驗。我堅信，通過億童體育培訓的努力，我們中國的孩子們會在未來的國際體育賽事中取得更好的成績。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/4732377.html】
