總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也能找到新的解決辦法；總結(jié)的語(yǔ)言要恰當(dāng)、得體，我們應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和用詞。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
種子發(fā)芽心得篇一
種子發(fā)芽是大自然的奇跡，它代表了生命的延續(xù)和希望的萌發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)生命和成長(zhǎng)的道理。以下是我對(duì)種子發(fā)芽的心得體會(huì)。
首先，種子發(fā)芽告訴我們要有耐心。種子發(fā)芽需要時(shí)間，時(shí)間是它慢慢成長(zhǎng)的必要條件。沒(méi)有耐心，我們就無(wú)法看到種子從土壤中鉆出的那一刻，也無(wú)法領(lǐng)悟到種子發(fā)芽成長(zhǎng)的美麗過(guò)程。同樣，在生活中，我們也需要耐心，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，只有耐心地付出努力，才能享受到成功的喜悅。
其次，種子發(fā)芽需要合適的環(huán)境。適宜的土壤、溫度、光線和水分是種子發(fā)芽的必要條件。如果環(huán)境不合適，種子就無(wú)法發(fā)芽成長(zhǎng)。同樣，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也需要適合的環(huán)境。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境是我們發(fā)展的基礎(chǔ)，能夠提供支持和幫助。我們需要選擇適合自己的環(huán)境，給予自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和條件。
再次，種子發(fā)芽告訴我們要有勇氣。種子發(fā)芽的過(guò)程是一個(gè)極其脆弱和艱難的過(guò)程，需要種子克服土壤的阻力、抵抗惡劣的外界環(huán)境和攀爬向上的決心。在生活中，我們也需要勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前，不畏艱辛。只有勇敢，我們才能成長(zhǎng)，才能看到成功的曙光。
此外，種子發(fā)芽也告訴我們要有堅(jiān)持的精神。發(fā)芽和成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，它需要承受風(fēng)吹日曬、雨打風(fēng)吹，但種子并不因此動(dòng)搖，它一直堅(jiān)持生長(zhǎng)，最終茁壯成長(zhǎng)。同樣，在我們的成長(zhǎng)中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持，并不放棄，就會(huì)收獲成功和成長(zhǎng)。
最后，種子發(fā)芽還告訴我們要有信心。種子在默默等待的同時(shí)，它從未放棄對(duì)未來(lái)希望的信心。它相信自己可以發(fā)芽生長(zhǎng)，可以開(kāi)出美麗的花朵。在生活中，我們也要有信心相信自己，相信未來(lái)的美好，不論遇到多大的困難，我們都要堅(jiān)持并相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
種子發(fā)芽的心得體會(huì)讓我深刻領(lǐng)悟到生命的偉大和力量，種子不僅僅是一顆小小的種子，它也擁有無(wú)限的希望。我相信，只要我們有耐心、合適的環(huán)境、勇氣、堅(jiān)持的精神和信心，我們也能像種子一樣茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵。我們每個(gè)人都是生命的種子，讓我們?cè)谧约旱纳钪蝎@得靈感，并付諸行動(dòng)，做一個(gè)有耐心、有勇氣、有信心的種子，創(chuàng)造自己的美麗與希望。
種子發(fā)芽心得篇二
種子發(fā)芽是生命的奇跡，從發(fā)芽開(kāi)始，一株小草、一棵大樹，再到花朵、果實(shí)的產(chǎn)生，這種連續(xù)的生命韻律是無(wú)限生長(zhǎng)的。作為一個(gè)研究者，我對(duì)種子發(fā)芽產(chǎn)生了濃厚興趣，并從中得到了不少收獲。
第二段：資料搜集
在進(jìn)行研究之前，我首先瀏覽了一些與種子發(fā)芽相關(guān)的書籍、文章，了解了如何收集和保存種子、適宜的溫度、光照和水分等影響種子發(fā)芽的因素。
第三段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
在了解了基本知識(shí)后，我進(jìn)一步在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。首先是選擇了幾種種類的種子，比如黃豆、小麥、大麥等，然后分別放在不同的環(huán)境下，比較它們的發(fā)芽率和發(fā)芽速度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同種類的種子、不同的環(huán)境條件對(duì)發(fā)芽有著明顯的影響。
第四段：結(jié)果分析
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我可以判斷出黃豆和小麥的發(fā)芽率相對(duì)較高，而大麥則較低。在溫度方面，適宜的溫度應(yīng)在15-18℃之間，太高或太低都會(huì)影響發(fā)芽。另外，光照和水分對(duì)種子發(fā)芽也十分重要，在適當(dāng)?shù)墓庹蘸退謼l件下，種子才能順利發(fā)芽，成長(zhǎng)為健康的植物。
第五段：心得體會(huì)
在進(jìn)行種子發(fā)芽研究的過(guò)程中，我不僅獲得了有關(guān)種子發(fā)芽的基本知識(shí)，更重要的是，領(lǐng)悟到了種子發(fā)芽所蘊(yùn)含的生命力和無(wú)限潛力。只有充分利用各種因素才能為種子發(fā)芽提供最佳的條件，這不僅是為了更好的科學(xué)研究，更是我們學(xué)習(xí)生命力量的一個(gè)方面。
總之，通過(guò)對(duì)種子發(fā)芽的研究，我探究了生命發(fā)展的奧秘，深刻理解了種子的重要性以及相應(yīng)的生態(tài)意義。我相信，在未來(lái)的研究中，我們會(huì)繼續(xù)了解和探尋這種神奇的生命之初，從而更好地保護(hù)和利用資源，為人類的生存未來(lái)譜寫更加美好的圖景。
種子發(fā)芽心得篇三
種子發(fā)芽是植物生長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是植物生理學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一。在我的生物學(xué)課程中，我也學(xué)習(xí)了許多關(guān)于種子發(fā)芽的知識(shí)。最近，我對(duì)種子發(fā)芽進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)研究，并得出了一些結(jié)論和體會(huì)，讓我更加深入地了解了種子發(fā)芽過(guò)程的本質(zhì)和機(jī)理。
第二段：實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果
我的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)在不同的溫度和濕度條件下對(duì)幾種不同的種子進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄它們的發(fā)芽情況和速度。我觀察到，在恰當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件下，不同的種子有不同的發(fā)芽速度和成功率。例如，油菜籽的發(fā)芽速度很快，在2-3天內(nèi)就能看到幼芽的出現(xiàn)，而小麥的發(fā)芽需要5-7天甚至更長(zhǎng)時(shí)間。此外，我還發(fā)現(xiàn)，太高或太低的溫度和濕度條件都會(huì)嚴(yán)重影響種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)。
第三段：分析和解釋
通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋，我發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽的本質(zhì)在于種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)激素的作用，與外界環(huán)境的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。在適宜的水分和溫度條件下，種子能夠活躍細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)，從而生長(zhǎng)出幼芽。而如果水分和溫度條件過(guò)高或過(guò)低，種子可能會(huì)面臨缺水缺氧、過(guò)度蒸發(fā)等不利條件，導(dǎo)致幼芽的生長(zhǎng)被抑制或受到傷害。
第四段：?jiǎn)⑹炯皢l(fā)
我的種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)不僅讓我更好地理解了植物生長(zhǎng)的本質(zhì)和機(jī)理，也引發(fā)了我對(duì)于生命科學(xué)的更深思考。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并研究植物生長(zhǎng)和變異的規(guī)律，探索植物與環(huán)境、自然與文化的相互關(guān)系，為人類的生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)和研究，我得到了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了自己對(duì)于生物學(xué)和植物生長(zhǎng)的興趣和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和意義，它不僅能夠提高我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和掌握，也能夠培養(yǎng)我們的觀察、思考和實(shí)踐能力，為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠不斷地探索和研究，為科學(xué)事業(yè)和社會(huì)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
種子發(fā)芽心得篇四
種子是大自然賦予植物的神奇禮物，它們蘊(yùn)含著生命的力量。當(dāng)我們把種子埋在土壤中，給予它們陽(yáng)光、水分和溫暖的環(huán)境時(shí)，它們就開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的求生能力。通過(guò)觀察和體驗(yàn)種子的發(fā)芽過(guò)程，我深刻體會(huì)到了自然界的奇妙，同時(shí)也得到了一些寶貴的啟示。
第一段：種子在土壤中發(fā)芽的奇跡
當(dāng)種子被埋在土壤中時(shí)，它們就像是進(jìn)入了一個(gè)魔幻的世界。不論是大型樹木的種子，還是微小植物的種子，它們都要經(jīng)歷一系列的變化才能發(fā)芽生長(zhǎng)。我曾親眼目睹一顆紫色的葡萄種子在泥土中悄然發(fā)芽的過(guò)程。首先，葡萄種子從外表看起來(lái)一片干燥黯淡，但內(nèi)部卻蘊(yùn)含著豐富的能量。種子通過(guò)吸收土壤中的水分，慢慢的充實(shí)起來(lái)。然后，種子在適宜的溫度下，開(kāi)始分裂成胚根和胚芽，胚根向下延伸，胚芽則向上伸展。最終，胚根獲得水分和養(yǎng)分，胚芽則展開(kāi)了幼嫩的葉子，向著陽(yáng)光拼命生長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單卻又神奇，讓我對(duì)自然界的創(chuàng)造力感到無(wú)限景仰。
第二段：種子發(fā)芽中的堅(jiān)持與挑戰(zhàn)
種子發(fā)芽的過(guò)程并不容易，它們需要克服一系列的挑戰(zhàn)才能成功生長(zhǎng)。在土壤中，種子必須戰(zhàn)勝重力，通過(guò)胚根的頑強(qiáng)努力，才能順利向下生長(zhǎng)。而胚芽則需要克服土壤的阻礙，直接冒出土壤表面。此外，種子還需要克服外界環(huán)境的影響，比如鳥類和昆蟲的侵?jǐn)_，不利的氣候和惡劣的土壤條件。不論外界環(huán)境有多么困難，種子始終堅(jiān)持著自己的生長(zhǎng)目標(biāo)，不屈不撓地努力向陽(yáng)光挺立。這種堅(jiān)持與挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
第三段：種子發(fā)芽中的生命力量
種子發(fā)芽是生命的奇跡，它一次次的重復(fù)演繹著生與死的過(guò)程。種子在發(fā)芽之前處于休眠狀態(tài)，好比是生命的沉睡。然而，一旦接觸到水分和光線，種子的能量就被激發(fā)出來(lái)，它們開(kāi)始釋放自己蘊(yùn)藏的生命力量。種子發(fā)芽不僅是個(gè)體的生長(zhǎng)過(guò)程，也是一種延續(xù)種族的方式。通過(guò)發(fā)芽成長(zhǎng)，種子把自己的遺傳信息傳遞給下一代，實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)。種子發(fā)芽的過(guò)程讓我深深感受到生命的力量和自然界的生機(jī)勃勃。
第四段：種子發(fā)芽中的耐心和細(xì)心
種子發(fā)芽需要時(shí)間和耐心，我們不能急躁、貪圖一時(shí)的收獲。在發(fā)芽的過(guò)程中，我們需要保持對(duì)種子的細(xì)心觀察和照顧。為了讓種子順利發(fā)芽，我們需要提供適宜的環(huán)境和條件，給予足夠的水分、養(yǎng)分和光照。有時(shí)，種子的發(fā)芽需要數(shù)天甚至數(shù)周的時(shí)間，而我們要保持耐心和信心，不抱怨也不放棄。在耐心和細(xì)心的基礎(chǔ)上，我們才能享受到種子發(fā)芽的美好。
第五段：種子發(fā)芽中的人生啟示
種子發(fā)芽不僅是植物世界的奇跡，也給我們?nèi)祟悗?lái)了許多啟示。首先，種子發(fā)芽告訴我們?nèi)松枰?jīng)歷堅(jiān)持和挑戰(zhàn)，只有不斷克服困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。其次，種子發(fā)芽給我們展示了生命的力量和生命的延續(xù)，讓我們明白每一個(gè)生命都是寶貴的。最后，種子發(fā)芽提醒我們要耐心和細(xì)心，珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間，用心去體驗(yàn)和感受生命的美好。
總結(jié)
通過(guò)觀察和體驗(yàn)種子發(fā)芽的過(guò)程，我深刻體會(huì)到了自然界的奇妙，同時(shí)也得到了一些寶貴的啟示。種子發(fā)芽的奇跡、挑戰(zhàn)和生命力量，以及其中蘊(yùn)含的耐心和細(xì)心，都對(duì)我們的人生給予了積極的影響。讓我們珍惜每一次的發(fā)芽體驗(yàn)，感受生命的美妙與不可思議。
種子發(fā)芽心得篇五
種子是植物的寶庫(kù)，發(fā)芽是一種奇妙而神秘的過(guò)程。近日，我通過(guò)種植黃豆發(fā)芽，親身經(jīng)歷了這一過(guò)程，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：選種與準(zhǔn)備
在進(jìn)行黃豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)前，我首先進(jìn)行了選種與準(zhǔn)備工作。我仔細(xì)地挑選出完整、無(wú)損且色澤飽滿的黃豆種子，然后將其浸泡在溫水中一晚。經(jīng)過(guò)浸泡，豆子的表面變得光滑，水分滲透入種子內(nèi)部。
第三段：萌發(fā)與觀察
將浸泡過(guò)的黃豆種子均勻地放置在濕潤(rùn)的紙巾上，然后放入遮光的環(huán)境中。經(jīng)過(guò)一天的觀察，我發(fā)現(xiàn)黃豆發(fā)生了變化。首先，豆子的外部開(kāi)始出現(xiàn)裂口，然后從裂口處長(zhǎng)出小芽，芽莖向上生長(zhǎng)，芽根向下伸展。黃豆發(fā)芽的過(guò)程既漫長(zhǎng)又驚人，每天我都會(huì)仔細(xì)觀察，并對(duì)其生長(zhǎng)情況進(jìn)行記錄。
第四段：理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合
黃豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)不僅讓我親身體驗(yàn)到植物的生長(zhǎng)過(guò)程，也將書本里的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在水分的浸泡下，種子內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呈現(xiàn)出膨脹的趨勢(shì)，同時(shí)，種子自身也發(fā)生了化學(xué)變化，激活了胚芽的生長(zhǎng)。在觀察黃豆發(fā)芽的同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了植物生長(zhǎng)需要提供充足的陽(yáng)光和水分等環(huán)境因素。
第五段：心得體會(huì)與收獲
通過(guò)這次黃豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了有關(guān)植物發(fā)芽的理論知識(shí)，更深刻地感受到了大自然的鬼斧神工。每個(gè)小小的黃豆種子都蘊(yùn)含著無(wú)限生命力，只要給予適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件，它們就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我也體會(huì)到了種植與耕作的快樂(lè)，從播種到發(fā)芽數(shù)天的時(shí)間里，我不斷觀察，不斷給予水分，就像是給予一個(gè)小生命更多的愛(ài)與關(guān)懷。最終，豆芽茁壯成長(zhǎng)，給了我滿滿的成就感和喜悅之情。
總結(jié)：
黃豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地了解了植物的成長(zhǎng)過(guò)程，也增強(qiáng)了我對(duì)大自然的敬畏之心。每個(gè)細(xì)微的變化都在述說(shuō)著生命的力量，而我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何適度地介入與尊重自然的法則。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我也更加明白了植物的成長(zhǎng)與我們生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
種子發(fā)芽心得篇六
人生如同一顆種子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要經(jīng)歷各種各樣的環(huán)境與挑戰(zhàn)，才能逐漸茁壯成長(zhǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，種子發(fā)芽是我成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的一環(huán)，它讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力與價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“種子發(fā)芽”的理解，以及從中得到的成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：回憶與反思
記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我在學(xué)校的操場(chǎng)上種下了一顆小小的種子。我仔細(xì)地給它澆水、施肥，期待著它很快發(fā)芽長(zhǎng)大。然而，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，那顆種子并沒(méi)有發(fā)芽，我感到十分沮喪。這時(shí)，我不禁開(kāi)始反思自己的種植方法，我是否給予了足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注？是否給予了它良好的環(huán)境？通過(guò)對(duì)自己的回憶與反思，我明白了找到正確的方法和環(huán)境是種子發(fā)芽的關(guān)鍵。
第三段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的試驗(yàn)與反思后，我改變了種植的方法。我開(kāi)始仔細(xì)研究了作物栽培手冊(cè)，學(xué)習(xí)如何給予每個(gè)種子最佳的成長(zhǎng)環(huán)境。我了解到不同種子有不同的生長(zhǎng)要求，有的需要陽(yáng)光、有的需要濕潤(rùn)的土壤，而有的則需要較大的空間等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并從中學(xué)到了如何改善自己、成長(zhǎng)自己的方法。正如種子需要環(huán)境的呵護(hù)，人也需要不斷學(xué)習(xí)與磨礪才能茁壯成長(zhǎng)。
第四段：毅力與耐心
種子發(fā)芽需要時(shí)間，需要耐心。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些挫折和困難，但我沒(méi)有放棄。我嘗試通過(guò)不斷的調(diào)整和改進(jìn)來(lái)找到最適合每種種子發(fā)芽的環(huán)境。當(dāng)我看到那顆種子終于發(fā)出了嫩綠的芽，我覺(jué)得自己的努力與堅(jiān)持是有價(jià)值的。這個(gè)過(guò)程也讓我體會(huì)到了毅力和耐心的重要性，只有經(jīng)歷坎坷與挫折，我們才能更好的成長(zhǎng)。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
在種子發(fā)芽的過(guò)程中，我不僅僅收獲了小小種子的生長(zhǎng)，更重要的是我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了如何處理挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，我變得更加謹(jǐn)慎和細(xì)致，懂得了需要付出努力才能得到回報(bào)的道理。我明白了成長(zhǎng)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，但只要不放棄，在堅(jiān)持中一定能夠茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)寶貴的體驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)也堅(jiān)定了我在成長(zhǎng)中的信心與勇氣。
結(jié)尾：
通過(guò)種子的發(fā)芽，我懂得了生命的奇妙與美好，更重要的是懂得了成長(zhǎng)的意義與價(jià)值。我學(xué)會(huì)了以正確的方法和態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了在困難中尋找機(jī)遇與樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我體味到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我愿將這種種子發(fā)芽的經(jīng)歷帶入未來(lái)的生活與工作中，不斷地創(chuàng)造自己的價(jià)值，追求自己的夢(mèng)想。
種子發(fā)芽心得篇七
第一段：引言（約200字）
黃豆是一種富含營(yíng)養(yǎng)的食物，常見(jiàn)于我們的日常生活中。而要想享受到黃豆的美味和營(yíng)養(yǎng)，我們首先要讓黃豆種子發(fā)芽。在我的學(xué)校里，我們進(jìn)行了一次關(guān)于黃豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多關(guān)于黃豆發(fā)芽的知識(shí)，也收獲了一些心得體會(huì)。
第二段：黃豆發(fā)芽過(guò)程（約200字）
在實(shí)驗(yàn)中，我首先將一些黃豆種子放入水中浸泡。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的浸泡，觀察到黃豆種子在水中發(fā)生了鼓脹。這是因?yàn)辄S豆種子吸收了水分，進(jìn)入到了發(fā)芽的前期。接下來(lái)，我將這些發(fā)脹的黃豆種子分別放在了兩個(gè)潮濕的紙巾上，然后將它們放入一個(gè)密封的容器中。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)黃豆種子在紙巾的濕氣和溫度的促進(jìn)下，開(kāi)始發(fā)出嫩芽。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)黃豆種子的嫩芽逐漸變長(zhǎng)，顏色也由淺綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯罹G色，發(fā)育得越來(lái)越健壯。
第三段：黃豆發(fā)芽的好處（約200字）
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我了解到黃豆發(fā)芽后，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值得到了進(jìn)一步增加。首先，黃豆發(fā)芽后的維生素C和維生素B的含量明顯增加，有益于維持人體的新陳代謝和身體免疫。其次，黃豆發(fā)芽后，酶活性增強(qiáng)，蛋白質(zhì)的消化吸收更加容易。黃豆中還含有豐富的抗氧化物質(zhì)，發(fā)芽后的黃豆能更好地發(fā)揮抗氧化的功效，有助于減少自由基對(duì)人體的傷害。此外，黃豆發(fā)芽還能有效降低黃豆中的抗?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的含量，提高其營(yíng)養(yǎng)利用率，減少對(duì)人體的不利影響。
第四段：黃豆發(fā)芽的技巧（約200字）
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我也總結(jié)出了一些黃豆發(fā)芽的技巧。首先，浸泡時(shí)間的掌握很關(guān)鍵。如果浸泡時(shí)間太短，黃豆種子吸收的水分量不足，發(fā)芽過(guò)程會(huì)受到影響；如果浸泡時(shí)間太長(zhǎng)，黃豆種子容易因受到水的浸泡而變質(zhì)。其次，濕度和溫度的控制也非常重要。黃豆發(fā)芽需要一定的濕度才能順利進(jìn)行，但是濕度太大又容易導(dǎo)致黃豆變質(zhì)。適宜的溫度對(duì)黃豆種子的發(fā)芽也有一定的影響，溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)影響黃豆發(fā)芽的效果。最后，要注意發(fā)芽過(guò)程中的觀察和調(diào)整。發(fā)芽過(guò)程中的黃豆種子可能會(huì)出現(xiàn)倒伏、腐爛等情況，及時(shí)調(diào)整濕度和溫度、去除不良的黃豆種子是非常重要的。
第五段：體會(huì)與結(jié)論（約200字）
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅掌握了黃豆發(fā)芽的方法和技巧，更加深刻地認(rèn)識(shí)到黃豆發(fā)芽的好處。在今后的生活中，我將積極推廣黃豆發(fā)芽這種健康的飲食方式，使更多的人受益于黃豆的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，這次實(shí)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握知識(shí)。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)出探索和創(chuàng)新的精神。
種子發(fā)芽心得篇八
隨著時(shí)間的推移，我終于明白了種子發(fā)芽的真諦。種子發(fā)芽是一個(gè)奇跡，一個(gè)生命的開(kāi)始，它也是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于生活和成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。從種子的發(fā)芽到破土而出，我認(rèn)識(shí)到了耐心、信心、努力以及適應(yīng)能力的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在種子發(fā)芽的過(guò)程中，耐心是至關(guān)重要的。當(dāng)我將種子放入土壤中，我必須等待它慢慢發(fā)芽。有時(shí)候，這個(gè)過(guò)程可能需要很長(zhǎng)時(shí)間，我不得不忍受心靈的焦慮和不安。但是我發(fā)現(xiàn)，如果我急于求成，可能會(huì)破壞潛伏在土壤中的發(fā)芽過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了耐心等待，相信每一個(gè)微小的進(jìn)展都是成功的標(biāo)志。這種耐心也轉(zhuǎn)化為了我的生活中，讓我學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
另一個(gè)我從種子發(fā)芽中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)是信心。雖然在種子播下時(shí)無(wú)法看到任何跡象，但我相信它會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)芽。我知道，在土壤的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照射下，這個(gè)小小的種子會(huì)茁壯成長(zhǎng)。同樣，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要相信自己的潛力和才能，相信我的決定和選擇。只有這樣，我才能充滿信心地迎接困難和挑戰(zhàn)，并成為我想要成為的那個(gè)人。
然而，僅有耐心和信心是不夠的，努力也是必不可少的一部分。就像種子在泥土中努力鉆破土壤而出，我也必須努力克服困難和障礙。我明白了要想取得真正的成長(zhǎng)，需要通過(guò)努力和付出才能達(dá)到。僅僅依靠幸運(yùn)或機(jī)緣是不可行的，只有真正的付出工作，才能收獲到真正的成果。因此，我始終努力拼搏，盡力提升自己，在不斷的努力中不斷成長(zhǎng)。
另一個(gè)我從種子發(fā)芽中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)是適應(yīng)能力。在起初的時(shí)候，種子生長(zhǎng)的環(huán)境可能并不理想，但它能夠適應(yīng)各種環(huán)境并生長(zhǎng)出美麗的花朵。同樣，我也需要適應(yīng)不同的環(huán)境和人際關(guān)系，以便在各種挑戰(zhàn)和變化中保持穩(wěn)定。適應(yīng)能力讓我學(xué)會(huì)了溝通、理解和接納他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，這對(duì)我在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)展出更好的人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力起到了重要作用。
最后，我明白了種子發(fā)芽過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是與我個(gè)人的成長(zhǎng)緊密相關(guān)的。每個(gè)種子都代表一個(gè)機(jī)會(huì)，每一次發(fā)芽都象征著新的開(kāi)始。因此，我要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，從每一個(gè)發(fā)芽過(guò)程中學(xué)到盡可能多的東西，以便在成長(zhǎng)的旅途中不斷成熟和進(jìn)步。
種子發(fā)芽的奇跡不僅僅是大自然中的奇跡，它也是我個(gè)人成長(zhǎng)旅程中的奇跡。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)種子發(fā)芽的過(guò)程，我學(xué)到了耐心、信心、努力和適應(yīng)能力的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將一直伴隨著我，在我的成長(zhǎng)和追求目標(biāo)的過(guò)程中起到重要作用。我要像一顆發(fā)芽的種子一樣，不斷成長(zhǎng)，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
種子發(fā)芽心得篇九
第一段：引言（100字）
小麥種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)是我們?cè)谏镎n上常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)之一。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以觀察到種子在適宜的環(huán)境中發(fā)芽的過(guò)程，深入了解植物生長(zhǎng)發(fā)育的基本原理。本文將分享我在進(jìn)行小麥種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)，以及對(duì)生物學(xué)習(xí)的啟發(fā)。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與操作（250字）
在進(jìn)行小麥種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)前，我們需要準(zhǔn)備一些材料。首先是小麥種子，要選取健康完整的種子，并且進(jìn)行一定程度的處理，例如浸泡在水中一段時(shí)間，以便提高其發(fā)芽率。其次，需要準(zhǔn)備一些培養(yǎng)皿、濾紙和適量的水。操作起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，首先在培養(yǎng)皿上鋪上濕潤(rùn)的濾紙，然后將小麥種子均勻地放置在濾紙上，并用適量的水保持濕度。接下來(lái)，將培養(yǎng)皿放置在光照適宜的地方，并定期觀察種子的發(fā)芽情況。
第三段：實(shí)驗(yàn)觀察與分析（400字）
在進(jìn)行小麥種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我準(zhǔn)確觀察并記錄了種子的發(fā)芽時(shí)間、種子的發(fā)芽率、發(fā)芽后植物根莖的生長(zhǎng)情況等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與分析，我發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽需要一定的時(shí)間，不同條件下種子的發(fā)芽時(shí)間可能會(huì)有所不同。而且，適宜的溫度、濕度和光照條件對(duì)小麥種子的發(fā)芽有著很大的影響。我還進(jìn)一步觀察到，種子發(fā)芽后，根莖的生長(zhǎng)速度較快，且根莖會(huì)不斷地向下延伸，同時(shí)也會(huì)發(fā)出來(lái)苗葉。通過(guò)這些觀察和分析，我對(duì)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要的條件和變化過(guò)程有了更深入的理解。
第四段：心得體會(huì)與啟發(fā)（300字）
通過(guò)這個(gè)小麥種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了種子發(fā)芽的基本過(guò)程和條件，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，還需要按照一定的步驟進(jìn)行操作，并準(zhǔn)確地觀察和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和分析，我學(xué)會(huì)了從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中挖掘?qū)嶒?yàn)規(guī)律。同時(shí)，我也體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，這種探索的過(guò)程讓我不斷思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力。更重要的是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我對(duì)生物學(xué)的興趣，使我對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的原理和機(jī)制有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)收官（150字）
總而言之，小麥種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)在幫助我們了解植物生長(zhǎng)發(fā)育原理的同時(shí)，也鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我既學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，也培養(yǎng)了科學(xué)思維和科學(xué)研究的興趣。同時(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也啟發(fā)了我對(duì)生物學(xué)習(xí)的思考，讓我更加熱愛(ài)并重視生物學(xué)科的研究。通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)和觀察，我相信我將會(huì)在生物學(xué)知識(shí)的積累和科學(xué)探索中不斷成長(zhǎng)。
種子發(fā)芽心得篇十
種子發(fā)芽是自然界中一種奇妙的現(xiàn)象。在這個(gè)過(guò)程中，種子從沉睡中醒來(lái)，從黑暗中勇敢地伸出嫩綠的身軀，奮力向上生長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程不僅僅是植物生長(zhǎng)的一部分，更是我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢缘玫降囊恍氋F的心得體會(huì)。本文將從種子發(fā)芽的時(shí)間、力量源泉、環(huán)境適應(yīng)能力、堅(jiān)持不懈和成長(zhǎng)的奇跡這五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)談?wù)摵退伎肌?/p>
首先，種子發(fā)芽的時(shí)間告訴我們，一切事物都有它的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。種子需要適當(dāng)?shù)臏囟?、濕度和?yáng)光才能發(fā)芽，我們?cè)谧非髩?mèng)想和目標(biāo)時(shí)也是一樣，需要有時(shí)間的耐心等待，不能急功近利。有時(shí)候，我們追求的結(jié)果并不一定在當(dāng)下就能實(shí)現(xiàn)，但只要我們付出了努力，堅(jiān)持等待，未來(lái)一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。
其次，種子發(fā)芽的力量源泉告訴我們，生命的力量不可估量。種子發(fā)芽需要穿透堅(jiān)硬的外殼，向周圍探索養(yǎng)分，這無(wú)疑需要巨大的力量。同樣地，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上也會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難和阻礙，但只要我們堅(jiān)定信念，充滿力量，就能戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和外界的障礙。
再次，種子發(fā)芽的環(huán)境適應(yīng)能力教會(huì)我們，適應(yīng)環(huán)境是成功的關(guān)鍵。種子發(fā)芽需要適宜的溫濕度和土壤，它能夠通過(guò)自身韌性和適應(yīng)性，去找到最好的生長(zhǎng)環(huán)境。同樣地，在生活中，我們也需要學(xué)會(huì)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的各種變化和挑戰(zhàn)，不氣餒不退縮，適時(shí)作出調(diào)整和改變。只有適應(yīng)環(huán)境，我們才能更好地生長(zhǎng)和發(fā)展。
另外，種子發(fā)芽的過(guò)程告訴我們，堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。種子發(fā)芽并不是一蹴而就的過(guò)程，需要不斷地供給養(yǎng)分和水分，才能讓嫩芽長(zhǎng)成茁壯的植物。同樣地，我們?cè)谧非竽繕?biāo)的道路上也需要堅(jiān)持不懈，不怕艱難困苦，不屈不撓地努力向前。只有堅(jiān)持不懈，我們才能獲得真正的成功。
最后，種子發(fā)芽也展示了成長(zhǎng)的奇跡。種子從微小到茁壯，從孱弱到堅(jiān)強(qiáng)，這不僅僅是植物的成長(zhǎng)過(guò)程，更是人類思維和行動(dòng)的力量之一。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要有正確的思維，積極的行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，種子發(fā)芽的心得體會(huì)告訴我們，一切事物都有它的發(fā)展規(guī)律，生命中的力量不可估量，適應(yīng)環(huán)境是成功的關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈是成功的基石，而成長(zhǎng)則是人類思維和行動(dòng)力量的結(jié)晶。我們可以從種子的發(fā)芽過(guò)程中，找到生活的智慧和力量，去勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。相信只要我們堅(jiān)持努力，勇敢追求，未來(lái)的人生將會(huì)是一片充滿希望的綠洲。
種子發(fā)芽心得篇十一
1、在生活中收集種子，感知了解種子和果實(shí)的關(guān)系，體驗(yàn)種子的多樣性
2、通過(guò)為種子觀察、分類，培養(yǎng)幼兒的觀察統(tǒng)計(jì)能力。
4、通過(guò)觀看課件與視頻，感受自然的生動(dòng)有趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
(一)、各種各樣的種子的收集、種植與觀察
(二)、在生活中討論種子的來(lái)歷，生長(zhǎng)的位置，種子的差別
l觀察和自由談?wù)撌占姆N子
1、從什么果實(shí)里收集的種子?
2、種子的不同樣子?
l誰(shuí)知道種子是什么樣子的?
結(jié)合幼兒帶來(lái)的種子一起觀察與討論
1、幼兒自由猜想，相互交流經(jīng)驗(yàn)
2、教師總結(jié)幼兒的想法：尤其是談到的傳播方式，重復(fù)幼兒的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒注意大家的不同認(rèn)識(shí)。
例如：香蕉種子、菠蘿種子是怎樣的。最大的種子是什么?
l播放種子的相關(guān)課件：種子的樣子和成熟后傳播的方法
向中心型、發(fā)散型、無(wú)序型
1、討論：剛才看到了哪些種子?
2、他們分別長(zhǎng)在植物的什么地方?
l小結(jié);種子的傳播方式，種子的多樣性，成熟后是怎樣傳播的?
l延伸活動(dòng)：
1、實(shí)驗(yàn)(種子發(fā)芽：師生共同進(jìn)行)
2、種植活動(dòng)(幼兒和家長(zhǎng)共同種植)
3、討論種子的食品有哪些
種子發(fā)芽心得篇十二
今天，老師給了我們每個(gè)人一個(gè)塑料杯，一塊布和一些綠豆和瓜子。讓我們回家培養(yǎng)種子芽，寫日記觀察種子的發(fā)芽情況。
4月16日星期日是晴天
我一離開(kāi)學(xué)校就去看我的種子。他們靜靜地躺在杯子里，什么也沒(méi)變。我說(shuō)：你們賴蟲子比我哥還賴，長(zhǎng)得也不快！
4月17日星期一多云
我的綠豆瓜子沒(méi)變。我跑去問(wèn)媽媽：“為什么這些小賴蟲還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)？”媽媽說(shuō)：你是個(gè)懶人。水干了還能長(zhǎng)嗎？于是我去給他們加點(diǎn)水。
4月18日星期二多云
早上起來(lái)就去看種子。哇，他們終于發(fā)芽了！一張白色的尖嘴出來(lái)了。這些發(fā)芽的種子就像剛剛孵化的可愛(ài)的小鳥。我小心翼翼地往杯子里加了一點(diǎn)水。
4月19日，星期三，陰天
這是培育種芽的第四天。最激動(dòng)人心的是一顆綠豆芽長(zhǎng)到了一厘米長(zhǎng)，一顆瓜子長(zhǎng)出了兩片小圓葉。
4月20日，星期四，陰天
今天發(fā)現(xiàn)三分之二的綠豆都發(fā)芽了，而所有的瓜子都發(fā)芽了。我心想：幾乎都發(fā)芽這么快。過(guò)兩天他們會(huì)變成什么樣子！這些種子太神奇了！
4月21日星期五多云
今天又檢查了綠豆瓜子的生長(zhǎng)情況。五顆綠豆沒(méi)變。我猜他們可能已經(jīng)失去了活力。剩下的已經(jīng)長(zhǎng)出了一厘米多長(zhǎng)。瓜子的芽也散開(kāi)了，瓜子皮也退去了。頭上長(zhǎng)了兩片傘狀的小綠葉，非常漂亮！
通過(guò)這幾天的觀察，我了解了種子的萌發(fā)過(guò)程，了解了種子的巨大魔力。
種子發(fā)芽心得篇十三
蜿蜒的小溪靜靜流淌，五彩的卵石在陽(yáng)下閃耀，煦暖的春風(fēng)吹拂著漫無(wú)邊際的田野，行色各異的植物，在田野的懷抱中滿足的茁力生長(zhǎng)。那白色的圍墻被高傲的牽?；ㄕ紴榧河校@得平靜高貴；棕色的圍墻被墨綠的青苔裹的嚴(yán)密無(wú)縫，顯得充實(shí)華麗。還有那執(zhí)著的向陽(yáng)花，面向著太陽(yáng)開(kāi)的如火如荼、流光溢彩，朝著自己追求的目標(biāo)矢志不渝、無(wú)怨無(wú)悔的追隨著太陽(yáng)……田野里的一切都是那么富有朝氣，它們爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，惹得我好生羨慕。
我要種下屬于我的種子，屬于我的春天……
將它呵護(hù)在我的臂膀下，拿一切最好的肥料澆灌它，果不令人失望，只見(jiàn)它初生的新葉，睜開(kāi)朦朧的睡眼，張望著陌生的一切，不久后嬌嫩的花朵綻放了鮮艷的花蕾，著實(shí)讓人欣慰。收獲總是如期待著的一個(gè)微笑，暖暖的流進(jìn)心底，讓人回味無(wú)窮。
花開(kāi)是一種痛苦，生命裂變的痛苦，嬌艷芬芳過(guò)后，曇花一現(xiàn)，又是來(lái)世輪回。我在不停地努力不停地奮斗，我要再次種下它，我堅(jiān)信它還會(huì)發(fā)芽，還會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
回頭遙望來(lái)時(shí)的那段路，曲曲折折，錯(cuò)過(guò)的擁有的歷歷在目，即便走在一條絕境上，我也要找到除了愛(ài)戀之外能夠使我用雙腳堅(jiān)強(qiáng)站在大地上的東西。
我又看見(jiàn)遍野的花朵，依舊茁力生長(zhǎng)依舊那么迷人，我再次種下了我的種子，讓它歷經(jīng)風(fēng)沙雪雨，磨練它深厚的根基，等看參天的倩影輝煌生命。
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡?？墒蔷昧?，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有一天不?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援；最拿手的不是專業(yè)，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝?，而是說(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€(gè)你。
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑；總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路；看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б猓魈觳辉偕?；月亮不?huì)因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán)；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！
人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái)；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)；在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去；有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
種子發(fā)芽心得篇十四
1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解種子發(fā)芽的條件，嘗試做種子發(fā)芽的觀察記錄。
2、培養(yǎng)探索自然現(xiàn)象的興趣。
各種不同的種子(黃豆、綠豆、花生、蒜頭、南瓜籽)，幼兒自帶的各種容器，幼兒觀察記錄本。
活動(dòng)一播種種子
1、認(rèn)識(shí)種手和種子麟酌各和條件。
(1)教師出示各種不同的種子，讓幼兒識(shí)別并說(shuō)出不同種子的名稱。
(2)教師引導(dǎo)幼兒回顧以往的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出種子發(fā)芽的條件。
教師提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)種子發(fā)芽嗎?你覺(jué)得種子發(fā)芽需要什么條件呢?
2、選擇種植條件進(jìn)行種植。
(1)讓幼兒根據(jù)自己的喜好，自由地選擇希望種植的種子。
(2)幼兒將自己選擇的種子依據(jù)自己認(rèn)為應(yīng)有的種植條件，種在不同的容器內(nèi)。
有的孩子選擇把種子種在水里，有的孩子選擇種在土壤里。有的孩子把種好的種子放在陽(yáng)光能曬到的地方，有的孩子將其放在陰暗角落里。
活動(dòng)二做觀察記錄
為了方便孩子們記錄，我們?yōu)槊總€(gè)孩子制作了一個(gè)觀察記錄本。孩子們像小科學(xué)家一樣，每天都在用放大鏡觀察自己的種子發(fā)芽的情況，并隨時(shí)用繪畫的形式記錄下來(lái)。他們還讓老師把自己的做法和想法寫在觀察圖邊上。
1、幼兒每天觀察兩次種子，并進(jìn)行必要的輔助管理(換水、澆水)。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察的情況做出一定的記錄(繪畫)。幫助幼兒用文字進(jìn)行輔助記錄。
教師提問(wèn)舉例：
(1)你把種好的種子放在了什么地方呢?
(2)為什么把它種在水(土壤)里呢?
(3)今天你觀察到了什么?
活動(dòng)三實(shí)驗(yàn)總結(jié)
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導(dǎo)比較、嘗試分析
引導(dǎo)幼兒比較同一品種的種子在相同的種植條件下發(fā)芽情況的異同，并讓幼兒嘗試分析其中的原因。
教師小結(jié)：同一品種的種子在相同的種植條件下，也會(huì)有所不同，這是由種子本身的差異及后天的管理造成的。
(1)比較種子在土壤(不澆水)和水中發(fā)芽情況的異同。
教師小結(jié)：水是種子發(fā)芽的必備條件。
(2)比較種子在有空氣的條件和無(wú)空氣的條件下發(fā)芽情況的異同。
教師小結(jié)：空氣是種子發(fā)芽的必備條件。
(3)重點(diǎn)比較陽(yáng)光下和陰暗角落里種子的發(fā)芽情況。
教師小結(jié)：陽(yáng)光不是種子發(fā)芽的必備條件。
2、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：空氣、水分是種子發(fā)芽的必備條件，而陽(yáng)光則不是。
【活動(dòng)延伸】
1、發(fā)動(dòng)幼兒收集種子，并將所收集的種子分類用透明袋裝好，投放在實(shí)驗(yàn)角，大家一起辨別，增長(zhǎng)有關(guān)種子的知識(shí)，并討論不同種子的由來(lái)。
2、可將幼兒收集的一些種子(西瓜籽、黑豆等)，投放在美工區(qū)，讓幼兒用種子來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意貼畫。
3、選擇幾種不同的較大的種子，分類投放在計(jì)算區(qū)，讓幼兒嘗試按不同的方法有序地排放種子，或者用種子來(lái)做分類游戲。(教師可變換不同的要求，如按形狀、按能否食用等。)
4、大班種子發(fā)芽教案，種子發(fā)芽是植物生長(zhǎng)的最開(kāi)始的過(guò)程，每一種植物最開(kāi)始都是從種子中長(zhǎng)出來(lái)的，很多幼兒對(duì)于這種現(xiàn)象會(huì)感到很奇特，可以讓幼兒自己體會(huì)一下種子發(fā)芽的全過(guò)程。
種子發(fā)芽心得篇十五
我是小小‘袁隆平’啦啦啦。你們知道我為什么這么的高興嗎？哈哈，告訴你吧，我研究的雜交水稻--綠豆生根結(jié)果了！這可是一件重大事件。走，讓我們?nèi)デ魄疲?/p>
哈哈，看：這就是綠豆，你看它細(xì)細(xì)的腰，彎彎的身子，多像一位翩翩起舞的舞蹈家呀。那綠色的葉子，宛如舞蹈家佩帶著的花環(huán)，多么的美麗協(xié)調(diào)??！
說(shuō)起這豆芽啊，它的人生道路可是經(jīng)歷了很多坎坷的哦！下面我們一起分享一下它的.經(jīng)歷吧：
我剛播種時(shí)，它只是一個(gè)小種子，像嬰兒一樣靜靜的躺在實(shí)驗(yàn)和的棉花里，為了使它能保持水分不流失，我每天都會(huì)定時(shí)給它澆水，希望它張得郁郁蔥蔥的，過(guò)了幾天，它終于有了點(diǎn)發(fā)芽的跡象，那個(gè)小須須好像鶴立雞群一般，我的內(nèi)心也是心花怒放---高興得不得了。
可是，好景不常：
有一天，我起晚了，匆匆忙忙的去上學(xué)，忘記了給我的豆芽澆水，等到我下午上課時(shí)才猛然發(fā)覺(jué)，我擔(dān)心極了，恨不得馬上到家，終于，放學(xué)了，我像一個(gè)離弦箭一般飛奔到家，一到家，心里的石頭總算落了地，原來(lái)，爺爺發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)澆水，一到家，立刻給我的種子送上了救命之水真是有驚無(wú)險(xiǎn)?。?/p>
種子發(fā)芽心得篇十六
小時(shí)候，我也是個(gè)喜愛(ài)種花栽草的女孩子。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點(diǎn)得五彩斑斕，散發(fā)出陣陣清香。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻使我終生難忘。
那年初春，母親向鄰居要了一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田地里。我突然想自己在院子里也種上幾棵向日葵，便趁機(jī)向母親要種子。母親吝惜地給了我?guī)最w向日葵籽，對(duì)我說(shuō)：“你先種上一顆試試?！蔽冶闱f嚴(yán)地在院里種下了一顆種子。于是，每天早上一從床上爬起來(lái)，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下、身子趴下、眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開(kāi)始隆起。
然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動(dòng)，我終于等不及了，刨開(kāi)泥土，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)霉?fàn)€了的種子。母親走了過(guò)來(lái)，撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說(shuō)：“記住，播種之前首先要選好種子?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，挑選了一顆飽滿的種子又種入土里。這一次我比上一次更急切，一天幾次地看。三天過(guò)去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天魂?duì)繅?mèng)縈的那塊地面裂開(kāi)了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了。果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望。我輕輕地用一根小樹枝撬開(kāi)土蓋，幫它破土而出！然而令我難過(guò)的是，太陽(yáng)一個(gè)中午的暴曬，它便萎蔫了。母親又走了過(guò)來(lái)，她搖了搖頭說(shuō)：“孩子，你太心急了。一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，只有憑自己的力量破土而出，它才能夠享受燦爛的陽(yáng)光?！?/p>
我又第三次種下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來(lái)。我足足等了十天，地面仍然沒(méi)有絲毫反應(yīng)。我疑惑地一點(diǎn)點(diǎn)刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因?yàn)槁竦锰?，它蜷縮在一起，像個(gè)侏儒一般。顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親又走了過(guò)來(lái)，她嘆口氣，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)用了，埋得太深了，它在泥土里掙扎得太久，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光了?！?/p>
后來(lái)我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳。我一天天地長(zhǎng)大了。在后來(lái)的人生中，我常常想起母親的那三句話。漸漸地我發(fā)現(xiàn)人生的奮斗歷程其實(shí)就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，首先要選好理想的種子，又要有頑強(qiáng)的毅力和足夠的耐心，還要注意讓自己心中的種子接近燦爛的陽(yáng)光——不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。
種子發(fā)芽心得篇十七
1、教材分析：、
――綠豆種子發(fā)芽需要什么條件，到進(jìn)行假設(shè)、選擇控制條件、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、觀察記錄現(xiàn)象、分析整理數(shù)據(jù)、做出解釋的科學(xué)研究的完整過(guò)程。
2、學(xué)情分析：
在進(jìn)行本課學(xué)習(xí)前，每個(gè)學(xué)生對(duì)“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”有著最直觀的感受。雖然我們的學(xué)生每時(shí)每刻都在接觸，但這些熟悉的現(xiàn)象并不一定會(huì)引起學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生并不會(huì)花時(shí)間去探究發(fā)生在身邊的“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”的奧秘，而這恰是科學(xué)課教學(xué)中最有價(jià)值的地方。
“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”分為4部分第一部分：交流實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。第二部分：配備實(shí)驗(yàn)裝置。第三部分：猜測(cè)綠豆種子發(fā)芽的過(guò)程和時(shí)間。第四部分：觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
1、情感態(tài)度和價(jià)值觀：讓學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽的全過(guò)程，體驗(yàn)需要控制一定條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法。
2、科學(xué)知識(shí)：通過(guò)交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生全面了解制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的步驟和主要內(nèi)容。
3、科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃持續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)全過(guò)程和時(shí)間的能力。
通過(guò)交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生全面了解制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的步驟和主要內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃持續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)全過(guò)程和時(shí)間的能力。
學(xué)準(zhǔn)備：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒（每盒有兩格），注有“1”、“2”的標(biāo)號(hào)紙，紙巾、實(shí)驗(yàn)記錄表格。
學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
一、引入新課：綠豆種子發(fā)芽與水分的多少、溫度的高低、光照的強(qiáng)弱有沒(méi)有關(guān)系呢？為了證明我們的猜想正確與否，我們必須設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。首先我們來(lái)制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
二、交流實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
1、請(qǐng)哪個(gè)同學(xué)向大家來(lái)報(bào)告你們的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2、教師簡(jiǎn)要地按要改變的條件、不改變的條件、實(shí)驗(yàn)方法的順序在黑板記錄這個(gè)學(xué)生的發(fā)言。
3、其他同學(xué)按照上述順序依次報(bào)告其他兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，教師簡(jiǎn)要記錄，做成與教材一樣大表格。大家發(fā)言，補(bǔ)充完善。
三、配備實(shí)驗(yàn)裝置：1、對(duì)照教材認(rèn)識(shí)材料，了解方法然后動(dòng)手做。2、明確哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)盒做實(shí)驗(yàn)組，哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)盒做對(duì)照組。
四、猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
1、猜一猜綠豆播種以后到發(fā)芽，可能發(fā)生哪些變化。學(xué)生歸納成種子膨大
、種皮開(kāi)裂、出現(xiàn)根、長(zhǎng)出葉等四項(xiàng)。
2、猜一猜每項(xiàng)變化可能要多少小時(shí)，幾天以后可以看到綠豆長(zhǎng)出葉。
3、討論：種子膨大的時(shí)間怎樣算，怎樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。
五、觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
閱讀觀察記錄表上有哪些項(xiàng)目。說(shuō)說(shuō)怎樣記錄。
控制――條件種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)記錄表
交流實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
要改變的條件
不改變的條件
實(shí)驗(yàn)方法
溫度
水、光照
給一組種子放在常溫中，一組種子放在低溫環(huán)境中
光照
水、溫度
給一組種子受到光照，一組種子放在黑暗環(huán)境中
六、小結(jié)：略
種子發(fā)芽心得篇十八
周老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要寫連續(xù)的觀察日記。我決定自己種，上次老師獎(jiǎng)給我的種子現(xiàn)在剛好可以發(fā)揮作用了。
由于上次我太勤快了，把爸爸買給我的一盤含羞草，給它喝太多水，結(jié)果沒(méi)幾天就被我整死了，這次我可要小心了。昨天我把那小花盤里的土松過(guò)后，澆了點(diǎn)水。今天早上起床后我把種子趕緊小心翼翼地把它埋在土里，希望它今天安靜地在睡在這里，明早等我醒來(lái)就能跟我打招呼。
10月2日 星期 天氣晴
今天我起床后迫不及待地去看種子有沒(méi)有發(fā)芽見(jiàn)我，結(jié)果令我失望，跟昨天一模一樣，一點(diǎn)也沒(méi)改變，我陷入深思，是不是沒(méi)喝夠水，還是沒(méi)有足夠的陽(yáng)光。媽媽告訴我，沒(méi)有這么快，讓我耐心等待，最快也得二天吧。
10月3日 星期 天氣晴
10月4日 星期 天氣晴
“哇，發(fā)芽了，發(fā)芽了?！蔽覛g呼雀躍地大喊，家里的人都被我驚動(dòng)了。雖然我種了好多棵種子，才只有一棵發(fā)芽，但是我還是特別的激動(dòng)。我看見(jiàn)種子破土而出，長(zhǎng)出白里透點(diǎn)點(diǎn)紅的莖，它彎著腰，莖上面淺綠色的嫩葉包裹著還沒(méi)張開(kāi)，差不多有一厘米高，像個(gè)害羞的小姑娘似的。我看了真是樂(lè)在其中。希望明天它會(huì)帶給我更多的驚喜。
種子發(fā)芽心得篇十九
今天，我拿了一個(gè)透明的杯子，在杯底弄了幾個(gè)小洞，往里面裝了些細(xì)沙，然后把一些綠豆的種子豎著放進(jìn)去，再在沙上澆了些水，并把杯子放在了向光處。我心想：種子快點(diǎn)發(fā)芽吧，我就可以好好地觀察它們了。
綠豆長(zhǎng)出了須根
一大早，我醒來(lái)以后的第一件事，就是去看我的種子寶寶。呀，它們長(zhǎng)胖了許多，解開(kāi)了它們的綠衣裳，露出了一點(diǎn)白白嫩嫩的皮膚。還有幾顆綠豆屁股上長(zhǎng)出了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的豆芽。
綠豆的莖葉
今天睡覺(jué)前，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆的根又長(zhǎng)了許多。它們姿態(tài)各異，有的像在翻跟斗，有的像在咧嘴笑，有的像舉槍射擊的戰(zhàn)士，還有的像在轉(zhuǎn)呼啦圈。
在種綠豆的過(guò)程中，我深切地感受到：要做好一件事，需要細(xì)心、耐心、認(rèn)真，還要勤快?？磥?lái)俗話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一份耕耘一份收獲。
種子發(fā)芽心得篇二十
1、體驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，了解種子發(fā)芽的基本條件。
2、學(xué)習(xí)制作“觀察記錄表”及記錄方法。
3、培養(yǎng)探究精神。
1、教師準(zhǔn)備2―3種剛發(fā)芽的種子。
2、幼兒自備種子及種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的用具。
3、準(zhǔn)備幼兒姓名標(biāo)簽一套。
1、觀察種子。
教師出示事先準(zhǔn)備的幾種剛發(fā)芽的種子，引導(dǎo)幼兒觀察，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、啟發(fā)討論。
a、怎樣使種子發(fā)芽？
b、種子發(fā)芽需要什么條件？
c、做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)需要什么材料？怎樣做實(shí)驗(yàn)？
d、鼓勵(lì)幼兒提出各種假設(shè)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
3、動(dòng)手操作。
a、引導(dǎo)幼兒在自己的器皿中放上幾粒種子，并按自己的想法放入泥土、沙子、布、小石子等。
b、提醒幼兒在容器中加上水。
c、啟發(fā)幼兒在自己的容器上貼上姓名標(biāo)簽做記號(hào)。
4、提出要求。
a、提醒幼兒經(jīng)常給種子換水、曬太陽(yáng)，觀察、記錄種子的變化。
b、請(qǐng)幼兒自制《種子發(fā)芽記錄表》，要求幼兒每天進(jìn)行觀察、記錄，最后得出結(jié)論。
1、教師有意識(shí)地帶領(lǐng)幼兒做種子發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)。例如：將種子放入無(wú)水空瓶中；將種子放入加了很多水的瓶中，并放在陰冷處；將種子放入加適量水的瓶中，并蓋上黑罩；將種子放入加適量水的瓶中，放在溫暖朝陽(yáng)的地方。
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