在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編精心整理的有關(guān)克制議論文【精選3篇】，希望對大家有所幫助。
有關(guān)克制議論文【精選3篇】一
福建船政學(xué)堂，中國近代第一所與國際接軌的、首創(chuàng)留學(xué)生教育制度的一所多元化高等院校，是中國近代科技和海軍的搖籃，更是近代以福建為中心的中西文化交流的一面旗幟。以下是小編給大家整理的船政文化論文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
《從船政學(xué)堂透視近代福建對外的文化交流》6 月, 閩、浙總督左宗棠在上奏清廷《試造輪船先陳大概情形折》中, 建議在閩設(shè)局造船辦學(xué)。7 月14 日, 同治皇帝準(zhǔn)奏, 以“實系當(dāng)今應(yīng)辦急務(wù)”令其辦理。10 月, 他奏請江西巡撫沈葆楨總理船政。11 月又奏請開設(shè)求是堂藝局。12 月, 船政工程動工興建, 并對外招生。1 月求是堂藝局正式開學(xué), 校址暫設(shè)在福州城內(nèi)定光寺( 又稱白塔寺) 、仙塔街和城外亞伯爾順洋房。同年6 月, 求是堂藝局遷至馬尾新校舍, 即分為前后學(xué)堂。12月設(shè)立繪事院( 又稱繪畫學(xué)堂) 。2 月又創(chuàng)辦管輪學(xué)堂( 后并入后學(xué)堂, 稱駕駛管輪學(xué)堂) 和藝圃( 又稱藝徒學(xué)堂, 后分為藝徒學(xué)堂和匠首學(xué)堂)。這些學(xué)堂就被統(tǒng)稱為福建船政學(xué)堂。
福建船政學(xué)堂作為中國近代第一所高等實業(yè)學(xué)堂，相當(dāng)于后來的職業(yè)技術(shù)性高等教育專門學(xué)?；?qū)？茖W(xué)校，是一般中國高等教育史所認(rèn)可的。福建船政學(xué)堂是否為中國第一所高等院校,不同學(xué)者有不同的看法，這里暫且不作過多的解釋。而作為中國近代的一所新式學(xué)校是從西方引進(jìn)的，它的創(chuàng)辦本身，就是中西文化交流的體現(xiàn)。
福建船政學(xué)堂辦學(xué)模式，最初的設(shè)計者是法人監(jiān)督日意格。他采用法國體制，把船舶工程學(xué)校與海軍合為一所學(xué)校，辦成一所按學(xué)科分設(shè)專業(yè)與課程的近代高等學(xué)校。后學(xué)堂學(xué)制造，利用法國軍港士官學(xué)校的科目編制而成，前學(xué)堂學(xué)駕駛，則采用當(dāng)時英國海軍的培養(yǎng)方法。各科目所用的教材，或原文，或譯文，都是從西方引進(jìn)的。早期的教習(xí)與工程師，除個別外，也都是由洋監(jiān)督日意格從法、英兩國物色聘請的。
船政局在洋教習(xí)、工程師任職期限將屆時，就積極建議派遣“天資穎異，學(xué)有根柢”的畢業(yè)生，分赴英法繼續(xù)學(xué)習(xí)造船與駕駛。“赴法國深究其造船之方，及其推陳出新之理”;“赴英國深究其駛船之方，及其練兵之理”。由于洋務(wù)派大臣認(rèn)識比較一致，上奏才11天，就得到總理各國事務(wù)衙門的贊成簽轉(zhuǎn)。這在當(dāng)時官僚衙門風(fēng)氣中，可以說是特例。但卻擱延達(dá)三年之久才成行。由于各省官員的地方主義，缺乏遠(yuǎn)見，不愿意援例撥款支持，最后只好減少派遣名額，縮短留學(xué)年限，以壓縮經(jīng)費預(yù)算，全部預(yù)算經(jīng)費只20 萬兩，均由福建省的厘金、稅務(wù)與船政學(xué)堂經(jīng)費分?jǐn)?。雖僅此一端，但也應(yīng)當(dāng)似為福建的重視教育，重視人才，記功一筆。
船政學(xué)堂第一批留歐學(xué)生，也是中國政府正式派遣的第一批留歐學(xué)生，于1877 放洋。在此之前，1875 日意格已先帶五名學(xué)生去歐洲。它比1872 容閎帶領(lǐng)第一批幼童留美不過稍遲3～5 年。但在后來的留學(xué)教育史上，大書特書幼童留美的歷史意義，而對福建船政學(xué)堂第一批青年留歐的歷史意義及其深遠(yuǎn)影響則不甚重視。當(dāng)然，幼童留美，是中國政府正式派遣的第一批留學(xué)生，確有開留學(xué)教育先河的歷史意義，對后來也有很大影響。
福建船政學(xué)堂從 1867創(chuàng)辦到1907年停止招生，辛亥革命后，12月由海軍部接辦改組為3所各自獨立的學(xué)校，前后46年，畢業(yè)生共629 名。從今天看，育才數(shù)量，微不足道。但從能量說，在特定歷史時期，這批學(xué)生，對中國社會的近代化發(fā)展，包括軍事、經(jīng)濟(jì)以及文化、政治，都起了巨大的推動作用。他們或擔(dān)任船政要職，為中國早期海軍骨干;或從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對中國近代造船、鐵路、礦業(yè)、冶煉、郵電等實業(yè)的振興，做出重要的貢獻(xiàn);或在教育部門供職，或從事翻譯工作，或擔(dān)任外交官，在中外關(guān)系、文化交流上起重要作用。這就突破了“中學(xué)西用”的框框，引進(jìn)了觸動“中學(xué)”的“西政”和“西學(xué)”了。在這方面, 嚴(yán)復(fù)是一個典型。他透視西學(xué), 提出了西方國家“以自由為體, 民主為用”的精辟論斷; 抨擊時局, 破天荒地揭露專制君主是竊國大盜;傳播西方進(jìn)化論、社會學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等, 影響了梁啟超、康有為、譚嗣同等維新派人物,成為維新變法的精神領(lǐng)袖;提出了強(qiáng)國富民的救國方略, 鼓吹“開民智”、“鼓民力”、“新民德”,成為中國近代杰出的啟蒙思想家, 推動了中國近代社會向科學(xué)與民主方向發(fā)展。
在傳播西學(xué)方面有所作為的人還很多。如和嚴(yán)復(fù)同學(xué)、知名度不及嚴(yán)復(fù)而也在中西文化交流上有所貢獻(xiàn)的還有很多。還有以隨員身份同批赴歐，進(jìn)入法國政治學(xué)校學(xué)習(xí)國際法的馬建忠、陳季同。馬建忠后來在歐洲從事外交工作多年，精通英文、法文、希臘文、拉丁文，得以根據(jù)外文文法，研究古漢語文法結(jié)構(gòu)，寫成中國近代第一本系統(tǒng)的漢語文法書《馬氏文通》，開拓了近代漢語文法研究領(lǐng)域。如果說，以上所舉留學(xué)生主要是將西方文化引進(jìn)中國來，陳季同則還是將中國文化介紹到西方去。他也在法德等國使館工作多年，熟悉歐洲社會與文化生活，時常出入巴黎文藝沙龍，將中國名著《紅樓夢》、《聊齋志異》等介紹到法國，還曾用法文寫了《中國人自畫像》、《中國戲劇》、《中國故事集》、《吾國》等和一本以中國問題為題材的喜劇《英雄的愛》，在法國文壇上享有盛名。正是由于船政學(xué)堂及其所派出的留歐學(xué)生在中西文化交流上所做出的貢獻(xiàn)，形成了中華民族近代化中獨樹一幟的“船政文化”。
總之，福建船政學(xué)堂，中國近代第一所與國際接軌的、首創(chuàng)留學(xué)生教育制度的一所多元化高等院校，是中國近代科技和海軍的搖籃，更是近代以福建為中心的中西文化交流的一面旗幟。
有關(guān)克制議論文【精選3篇】二
智慧，是高于常人的遠(yuǎn)見；智慧，是非凡的技能；智慧是聰明的頭腦，是成功的必備條件……（開門見山式開頭，是話題作文常見的開頭形式之一。）
而那個（讓讀者不明白，改為：有個）善于解決問題的小伙子，就是依靠智慧取得了成功。（過渡，引出下文。）
一個似懂非懂（用詞不準(zhǔn)確，刪去！他很懂，只是在有些方面不精通而已，如果什么也不懂，給他講了也不懂呀！今后學(xué)習(xí)，要學(xué)會通過表面現(xiàn)象看本質(zhì)。）擅長電腦技術(shù)的小伙子，雄心勃勃地到深圳的一家IT公司應(yīng)聘。老板為了考驗他，要他解決一個問題，一個月后，如果把這個軟件做出來，就應(yīng)聘這個小伙子，而相反就辭退他。小伙子想了想，毫不猶豫的答應(yīng)了。（事情的開始。）
小伙子對這方面的電腦技術(shù)也不太懂，但是他靈機(jī)一動想到了一個兩全其美的辦法。于是，他在父母那里拿來了錢，租了一個寫字樓，開一家小的電腦公司。（事情的過程。）
一些剛來深圳闖天下的大學(xué)生，為了解決生計問題，都紛紛來他開的這家小公司應(yīng)聘，這個小伙子用相同的問題來考驗應(yīng)聘的大學(xué)生。有的大學(xué)生們詳細(xì)地回答了他“提出”的問題，小伙子也從他們那里得到了答案。小伙子經(jīng)過苦心研究，一個月后，被IT公司成功應(yīng)聘。這樣，他一邊當(dāng)雇員，一邊當(dāng)老板，可真是一舉兩得??！
（事情的結(jié)果。）
小伙子就是這樣，憑智慧取得了成功，博得了人家的贊美。這正是智慧的力量?。ㄐ」适氯鄙倭蠹?xì)節(jié)描寫，顯得不生動，請你補(bǔ)上！你們現(xiàn)在的作文不是在求數(shù)量，而是在不斷地修改中思悟，以便求得長足的進(jìn)步?。?/p>
如今，許多家長和同學(xué)們都認(rèn)為，只有考上博士、博士后，才算有智慧。這樣理解那就錯了。我們讀書，是為了開發(fā)頭腦，開發(fā)智慧。而不是死記硬背。
關(guān)于智慧的故事還有很多，可誰能想到把剃須刀賣給女人呢？
一個經(jīng)銷商為了考驗公司員工，要他們把剃須刀賣給女人。有些員工直接、生硬的去推銷，卻遭到了女人的責(zé)罵，說這是在侮辱她們。而這個聰明絕頂?shù)男』镒?，通過查閱資料知道了世界上最熱的地方的女人，身上都長滿了討厭的汗毛。于是，他頭腦一動，把刀片和眼影、粉底霜……等女人用的化妝品放在了一起，組成了一個套餐，把他們賣給了那些女人。這樣，如果在參加酒會之前，就可以簡單的處理一下。這就是著名的吉利刀片的故事。
小伙子也是這樣的聰明，巧妙地把剃須刀片賣給了女人?，F(xiàn)在有些家長的思想一致認(rèn)為，只有孩子們考試的分?jǐn)?shù)才是最重要的，這樣理解真是大錯特錯。分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是對這些題是否理解，是否還有另外的一種解題思路……等等。只有這樣，才能更好的開發(fā)我們的頭腦，將來才能成才。（話題作文要論述有利，語言精辟獨到！這方面要學(xué)會錘煉語言才行?。?/p>
智慧，對每個人都是平等的，重要的是，你有沒有很好的開發(fā)它并充分的利用。（結(jié)尾過于隨意，要鏗鏘有力，令讀者過目不忘才行?。?/p>
有關(guān)克制議論文【精選3篇】三
在多數(shù)同學(xué)筆下，議論文總是呆板有余，輕松不足嚴(yán)肅有余，活潑不足枯燥有余，文采不足。夫子說教般的語言，枯燥呆滯的文字充塞于議論文中，這樣的文章即使講出了一番道理，終究難以討人喜歡。致學(xué)教育老師建議同學(xué)們要記住，在確保論點正確、語言嚴(yán)密、論證充分的前提下，文采斐然的議論文會有著更強(qiáng)的說服力。想讓議論文語言“靚”起來，就要化抽象為具體，變枯燥為生動，而修辭就是給議論文語言增色添彩的催化劑。
一、巧用比喻，增強(qiáng)議論的形象美
議論文在于表明觀點，闡明道理，而有不少觀點與道理抽象而深奧，如果直截了當(dāng)?shù)胤治觯瑫屓擞X得味同嚼蠟。精彩的比喻往往能以簡約的文詞、生動的形象引起讀者的興趣，給讀者留下深刻的印象。請欣賞中考滿分作文《選擇》的精彩片段：如果你是雄鷹，就選擇藍(lán)天如果你是海鷗，就選擇大海如果你是溪流，就選擇清澈如果你是臘梅，就選擇清寒。文中用雄鷹、海鷗等的選擇來比喻人生的選擇，形象而生動。
二、巧用引用，增添語言的文采美
議論文如果能恰當(dāng)?shù)匾妹?、警句、俗語等富有哲理性的語句來說理，不僅言簡意賅，可增強(qiáng)文章的說服力，還可增加文章的文采和文化底蘊(yùn)。
1.引用古詩名句，打造語言典雅美。談“立志”，可說“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”談“勤奮”，可引“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”論學(xué)習(xí)要有恒心，可用“業(yè)精于勤，荒于嬉行成于思，毀于隨”談“愛國”，可舉“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”……
2.引用名言警句，打造文章的思辨美。談“追求”，可用高爾基“一個人追求的目標(biāo)愈高，他的才力就發(fā)展得越快”，還可用萊辛“對真理的追求比對真理的占有更可貴”談“積累”，可用列寧“要成就一件大事業(yè)，必須從小事的積累做起”，還可用羅丹的“任何倏忽的.靈感，事實上不能代替長期積累的工夫”……
三、巧用排比，展現(xiàn)語言的氣勢美
排比可增加文章氣勢，強(qiáng)化文章情感。排比議論說理，既可以增大信息量，使文章行文緊湊，又可以增加說理的氣勢。培根《談讀書》開篇就用了一組排比：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”將讀書的作用和盤托出，就像一位成功的長者，循循善誘，娓娓道來，讓你在詩意中感受讀書之美、讀書之樂。
四、妙用問句，打造文章的波瀾美
文似看山不喜平。記敘文、小說行文的展開要有波瀾，同樣，議論文的行文也要富于變化。議論文行文，要避免平鋪直敘，可采用設(shè)問，既可以引起讀者的注意與思考，也使文章呈現(xiàn)波瀾美。而反問是用問的形式表達(dá)肯定的內(nèi)容，反問斬釘截鐵，擲地有聲，不容置疑。議論文巧用反問，能增強(qiáng)說理的氣勢。再請看中考滿分作文《誠信是什么》的精彩片段：誠信是什么?是誠實?是信用?是真誠?是熱情?誠信是什么?是幼稚?是青澀?是無能?是愚蠢?一百雙眼睛里有一百種誠信。一百個人給我一百種答案。反問句、排比句的使用，不僅使文章更有文采，也使文章更有氣勢，更有說服力。
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