通過總結(jié),我們可以找到自己的不足,從而更好地提高自己。如何應(yīng)對(duì)壓力,保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。我們可以通過閱讀下面這些范文,來學(xué)習(xí)如何寫一篇好的總結(jié)。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展,論文寫作逐漸成為各個(gè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究中不可或缺的一環(huán)。撰寫一篇優(yōu)秀的論文,學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升、科研能力的增強(qiáng)、學(xué)科的深度發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。作為一名大學(xué)生,進(jìn)行論文寫作不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的手段,更是培養(yǎng)自己批判思維能力和創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。通過寫作論文,我深刻體會(huì)到了其中的種種收獲和心得體會(huì)。
第二段:論文寫作提高了學(xué)術(shù)素養(yǎng)
論文的寫作要求學(xué)術(shù)素養(yǎng),這是論文寫作的基礎(chǔ)和核心要求。通過調(diào)研資料、整理思路、構(gòu)建論證邏輯、撰寫論文等一系列過程,鍛煉了思辨思維、闡述能力、權(quán)威引用、數(shù)據(jù)分析等學(xué)術(shù)技能。在這個(gè)過程中,我們需要不斷查找并閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、研究前人成果與觀點(diǎn),緊跟學(xué)術(shù)前沿。同時(shí),還要學(xué)會(huì)合理引用他人觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和研究成果,并根據(jù)學(xué)科要求進(jìn)行充分的解讀和評(píng)價(jià)。通過寫作論文,不僅進(jìn)行理論上的積累與提高,還能對(duì)自己領(lǐng)域的知識(shí)有更系統(tǒng)、更全面的把握。
第三段:論文寫作培養(yǎng)了科研能力
同樣重要的是,論文寫作也是培養(yǎng)科研能力的一種有效途徑。在寫作論文的過程中,我們需要準(zhǔn)確地定位自己的研究領(lǐng)域和問題,深度挖掘開展研究所需的各種科研手段和方法。我們需要具備充分的邏輯思維、實(shí)證分析和數(shù)據(jù)處理能力,以及一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí)素養(yǎng)。對(duì)于科研而言,論文的寫作要求有助于培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的思維方式,提高自己的論證能力與實(shí)證研究的能力。而這些都對(duì)于將來從事學(xué)術(shù)研究或者專業(yè)技術(shù)工作有著極大的推動(dòng)作用。
第四段:論文寫作促進(jìn)學(xué)科發(fā)展
作為一種學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新的形式,論文的寫作對(duì)于學(xué)科的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。論文不僅能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)研究成果的共享,還能夠?yàn)閷W(xué)科提供新的思路和方法,為學(xué)術(shù)界的研究方向和發(fā)展方向的選擇提供參考。同時(shí),論文寫作也是科研工作者與他人的交流合作的紐帶,能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)界的交流與合作,提高學(xué)術(shù)研究的效率與質(zhì)量。通過閱讀他人的論文和與他人的交流合作,我們能夠不斷地開拓自己的眼界,加深對(duì)所學(xué)學(xué)科的理解與感悟,助力學(xué)科的深度研究與健康發(fā)展。
第五段:總結(jié)文章,強(qiáng)調(diào)論文收獲心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性
總而言之,論文寫作是培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力的關(guān)鍵一環(huán),也是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的重要力量。通過寫作論文,我們能夠更全面地了解學(xué)科知識(shí)、提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、拓展學(xué)術(shù)合作與交流,對(duì)于個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)的提升有著積極的促進(jìn)作用。因此,我們應(yīng)該充分利用論文寫作的機(jī)會(huì),努力提升自己的論文寫作能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和學(xué)科的繁榮做出貢獻(xiàn)。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇二
寫一篇論文是每個(gè)研究生都必須經(jīng)歷的一項(xiàng)重要任務(wù)。無(wú)論是碩士還是博士,論文的寫作對(duì)于我們的學(xué)術(shù)生涯都有著重要的意義。在完成論文的過程中,我們不僅僅收獲了學(xué)術(shù)知識(shí),還培養(yǎng)了很多必備的能力。在這篇文章中,我將分享我的論文收獲心得體會(huì)。
首先,在撰寫論文的過程中,我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)性思考和分析問題的能力。在開始寫論文之前,我需要對(duì)研究的領(lǐng)域進(jìn)行全面的調(diào)研,了解前人的研究成果和現(xiàn)有的問題。通過系統(tǒng)性的思考,我能夠更好地理解研究的背景和意義,并提出自己的研究問題和目標(biāo)。在論文寫作的過程中,我需要對(duì)已有的文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析,找出其優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出自己的見解。通過這樣的過程,我不僅僅了解了所研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析問題的能力。
其次,撰寫論文也提高了我的寫作能力。論文寫作不僅要求條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),還需要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在撰寫論文的過程中,我學(xué)會(huì)了如何組織論點(diǎn),如何在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我通過反復(fù)修改和編輯論文,不斷提高語(yǔ)言表達(dá)和寫作功底。這不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)研究有很大幫助,也對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
除了學(xué)術(shù)和寫作能力的提高,撰寫論文還鍛煉了我的時(shí)間管理和自律能力。寫一篇論文需要大量的時(shí)間和精力,也需要嚴(yán)格的日程安排。我需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),并保證質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)交付。為了能夠高效地完成論文,我不得不合理安排時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)研究所需的知識(shí)和技能。通過論文的寫作,我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理和自律習(xí)慣,這些將對(duì)我的日后研究和工作都有很大的幫助。
此外,寫論文也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在論文的研究和寫作過程中,我需要與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行密切的合作。導(dǎo)師能夠給予我指導(dǎo)和建議,幫助我梳理研究思路和完善論文內(nèi)容。同學(xué)們則是我交流和探討的伙伴,我們互相學(xué)習(xí)和啟發(fā),共同解決研究中的困難和問題。通過團(tuán)隊(duì)合作,我得到了更多的支持和幫助,也培養(yǎng)了良好的交流和合作能力。
綜上所述,撰寫論文帶給我了很多收獲和體會(huì)。通過系統(tǒng)性思考和分析問題的能力,提升了我的學(xué)術(shù)造詣;通過撰寫論文,我培養(yǎng)了良好的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;通過論文的完成,我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理和自律習(xí)慣;通過與導(dǎo)師和同學(xué)的合作,我學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些收獲將對(duì)我的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇三
第一段:介紹黨課的背景和意義(250字)
近年來,我國(guó)黨的建設(shè)取得了重大突破和歷史性成就。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想教育,提高黨員的政治覺悟和組織觀念,黨組織定期組織黨課學(xué)習(xí)。黨課作為一種特殊的學(xué)習(xí)方式和平臺(tái),為廣大黨員提供了一個(gè)思想交流的機(jī)會(huì)。通過黨課的學(xué)習(xí),我深切感受到了黨的理論和政策對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段:學(xué)習(xí)黨課的收獲(250字)
通過學(xué)習(xí)黨課,我對(duì)黨的歷史、路線方針政策有了更深入的了解。黨史教育使我對(duì)黨的發(fā)展歷程有了更清晰的認(rèn)識(shí),深刻體會(huì)到黨的領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)家建設(shè)中的重要作用。新中國(guó)的成立給予了我們這一代人以無(wú)比珍貴的歷史機(jī)遇,樹立了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,讓我們明白了要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)并為之奮斗的責(zé)任。同時(shí),學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策的原理與方法,也幫助我們更加理性地看待當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。
第三段:黨課對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的啟示(250字)
黨課學(xué)習(xí)不僅是對(duì)黨的政策的理解,更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的啟示。在黨課學(xué)習(xí)中,我們能夠接觸到各類先進(jìn)人物傳記、案例研究和黨的文獻(xiàn),這些對(duì)我們個(gè)人起到了積極的示范作用。從他們身上,我學(xué)到了追求真理、忠誠(chéng)斗爭(zhēng)、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。通過他們的故事,我更加明白效忠黨和人民的重要性,了解到一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的良好品德和高尚情操。這些對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了非常大的積極影響。
第四段:黨課對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的促進(jìn)(250字)
黨課學(xué)習(xí)中,我們還能與其他黨員同志進(jìn)行交流互動(dòng),互相啟發(fā),激發(fā)出更多的智慧和創(chuàng)新,從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。黨課學(xué)習(xí)中我們會(huì)產(chǎn)生共同的思考和理解,也會(huì)有不同的觀點(diǎn),這種交流和碰撞讓我認(rèn)識(shí)到多樣化的想法和觀點(diǎn)對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的重要性。只有在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中,大家能夠坦誠(chéng)相待,公平對(duì)待,才能形成真正的團(tuán)結(jié),才能做到真心實(shí)意地凝聚強(qiáng)大合力,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第五段:總結(jié)黨課的意義和堅(jiān)定信仰(200字)
通過學(xué)習(xí)黨課,我深刻認(rèn)識(shí)到黨課對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的影響,也更加明白了黨課對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的促進(jìn)作用。黨課不僅讓我明白了黨的理論和政策對(duì)國(guó)家建設(shè)的重要性,更讓我堅(jiān)定了自己的信仰和追求。我要始終銘記黨的宗旨,砥礪奮斗,在自己的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大目標(biāo)而努力奮斗。同時(shí),我也要積極參與黨課的學(xué)習(xí)活動(dòng),持續(xù)提高自己的思想素養(yǎng)和理論水平,為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
這篇文章以介紹黨課的背景和意義為開篇,接著介紹了學(xué)習(xí)黨課的收獲,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示,對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的促進(jìn)作用,并總結(jié)了黨課的意義和堅(jiān)定信仰。通過這篇文章,讀者能夠更加全面地了解黨課的重要性和可貴之處,也能夠更好地認(rèn)識(shí)到自身在黨課學(xué)習(xí)中的角色和責(zé)任。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇四
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感,要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,那職員必須得加班;如果是不細(xì)心弄錯(cuò)了錢款,而又無(wú)法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自我認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)教師讓我上崗操作。沒想到,看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如"您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走";其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最終對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手本事更重要。所以,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇五
培訓(xùn)課程是現(xiàn)代社會(huì)中持續(xù)學(xué)習(xí)的重要形式之一。通過參與不同主題的培訓(xùn),我們能夠提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。然而,培訓(xùn)課的價(jià)值不僅僅在于獲取知識(shí),更多的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的方法和意識(shí),并將其應(yīng)用于實(shí)際生活和工作當(dāng)中。在我的幾次培訓(xùn)課程中,我深刻感受到了聽培訓(xùn)課程的收獲與心得體會(huì)。
首先,聽培訓(xùn)課程幫助我擴(kuò)展了知識(shí)面。通過參與多樣化的培訓(xùn),我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者,從他們身上汲取了寶貴的知識(shí)。例如,在一次關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷策略的培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何根據(jù)不同產(chǎn)品特征制定合適的營(yíng)銷計(jì)劃;在一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)中,我了解到了如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些知識(shí)不僅拓寬了我的眼界,也提升了我的專業(yè)能力。
其次,聽培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我的思維能力。培訓(xùn)課程通常會(huì)提供一些案例分析和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),要求我們從不同的角度思考問題,并提出解決方案。通過這種思維鍛煉,我逐漸培養(yǎng)了分析、判斷和決策的能力。在一次項(xiàng)目管理的培訓(xùn)中,我被分配到一個(gè)小組里,我們需要根據(jù)給定的情境制定項(xiàng)目實(shí)施方案。在與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和頭腦風(fēng)暴中,我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),給出切實(shí)可行的解決方案。
第三,聽培訓(xùn)課程使我建立了廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)。在培訓(xùn)班里,我們與各行各業(yè)的人士齊聚一堂,共同探討學(xué)習(xí),并進(jìn)行合作。這為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),我不僅能結(jié)識(shí)到一些在同行業(yè)不同領(lǐng)域上有著豐富經(jīng)驗(yàn)的人,還可以了解他們的思維方式和行業(yè)動(dòng)態(tài)。這個(gè)持續(xù)的人際交流對(duì)于日后的發(fā)展將大有裨益。
第四,聽培訓(xùn)課程提高了我的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性。培訓(xùn)課程通常會(huì)提供一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思。此外,我們還需要完成一些培訓(xùn)作業(yè)和考核。這種學(xué)習(xí)方式使我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。我學(xué)會(huì)了善于規(guī)劃時(shí)間、合理分配任務(wù)和主動(dòng)解決問題。通過這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,我能夠更快地掌握新知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。
最后,聽培訓(xùn)課程激發(fā)了我對(duì)于持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。培訓(xùn)課程不僅提供了知識(shí)和技能的補(bǔ)充,在聽課的過程中,我們也不斷反思自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。因此,我對(duì)于學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力更加強(qiáng)烈,積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
綜上所述,參與培訓(xùn)課程的收獲和心得不僅僅是獲取專業(yè)知識(shí)和技能,更包括了拓寬知識(shí)面、增強(qiáng)思維能力、建立人際網(wǎng)絡(luò)、提高學(xué)習(xí)自覺性和激發(fā)學(xué)習(xí)熱情等方面。通過不斷參與培訓(xùn)課程,我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。因此,我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,為自己的職業(yè)生涯鋪就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活結(jié)束了,然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期五,六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們先后去過了...x機(jī)械有限公司和...x汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情景,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),各廠工人的工作情景等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。我經(jīng)過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程,結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查,到達(dá)以下的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,提高實(shí)際工作本事與分析本事,以到達(dá)學(xué)以致用的目的。
隨然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候,還是感覺自我缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí),使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn),比如上班遲到的問題,閑著沒事做等,自我也已經(jīng)引起了注意,盡量避免在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)我們直接接觸企業(yè),進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程,熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律,異常是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題。了解國(guó)內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
參觀實(shí)習(xí)讓我們大開眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。經(jīng)過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ),短短的幾天,學(xué)到了很多自我以前不懂的知識(shí),也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理。
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對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇七
閱讀是心靈的門戶,記憶中的一切經(jīng)由選擇性注意之后,由閱讀進(jìn)入我們的心靈。有句話說的好:“讀一流書,做一流人”。可見,閱讀與做人也是密不可分的,在當(dāng)今信息社會(huì),閱讀是獲取信息和更新知識(shí)的基本途徑,我們必須掌握有效的閱讀方法,才能提高學(xué)習(xí)效率。但是,在當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)中,仍然存在較為嚴(yán)重的“重講解,輕閱讀”的現(xiàn)象。而且,在語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)中,長(zhǎng)期存在著沒有閱讀學(xué)的尷尬局面,這與時(shí)代的發(fā)展與要求明顯不相符。在語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)閱讀教學(xué),教會(huì)學(xué)生怎樣在閱讀中獲取信息,加以提煉、分析和綜合,來解決實(shí)際問題,已成為時(shí)代發(fā)展的必須。
為了培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì),我們必須十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,十分重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和積極參與。而且目前由于種種原因,我們農(nóng)村學(xué)生的閱讀興趣不濃,閱讀需求不高,這直接影響著學(xué)生的寫作,升學(xué)成績(jī),乃至以后的做人。為此,我想談?wù)勚袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)。
一、什么是閱讀教學(xué)
閱讀,一般指看或者讀別人寫的文章。人類自從有了文字記載的歷史,就有了閱讀活動(dòng)。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人來說,閱讀如同衣、食,是日常生活的需要。通過閱讀,可以吸取人類幾千年積累起來的文化知識(shí),不斷提高科學(xué)文化水平;可以憑借書本知識(shí)認(rèn)識(shí)客觀世界,不斷擴(kuò)展認(rèn)識(shí)領(lǐng)域;可以吸收和傳遞文字信息,與他人交流,與社會(huì)溝通。
閱讀教學(xué),是為了著重培養(yǎng)理解書面語(yǔ)言的能力而進(jìn)行的一系列語(yǔ)文訓(xùn)練。它是語(yǔ)文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),和識(shí)字、聽話、說話、作文教學(xué)既有密切的聯(lián)系,又有明顯的區(qū)別。著重于“理解”,是和說話、作文教學(xué)的不同點(diǎn);著重于“書面語(yǔ)言”的理解,是和培養(yǎng)聽話能力的很大不同。
二、閱讀教學(xué)的重要性
課標(biāo)中明確指出:閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。閱讀是一種活化大腦的重要途徑,既可以開發(fā)人的潛能,激發(fā)人的興趣,又可以增長(zhǎng)人的見識(shí)。而閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)則素質(zhì)教育的要求,通過閱讀可以獲取信息,可以去認(rèn)識(shí)世界,可以怡情,可以博采,可以長(zhǎng)才,喜好閱讀的人獨(dú)時(shí)不覺得孤單,喜好閱讀的人與人相談時(shí)出口成章,而且處理事情能力較強(qiáng)。
三、如何提高學(xué)生閱讀能力
“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)由教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加強(qiáng)理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,體驗(yàn)和理解”所以,閱讀能力的提高要努力做到以下幾點(diǎn):
1、由淺入深,逐步推進(jìn)
興趣是最好的老師?,F(xiàn)在,很多學(xué)生對(duì)閱讀課外名著缺乏興趣。如何解決這個(gè)問題呢?教師可以利用學(xué)生喜歡童話的心理,讓學(xué)生養(yǎng)成坐下來喜歡讀的習(xí)慣,其次,利用名著的通俗讀物或是介紹名著的精彩片段等方法,添補(bǔ)空白,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)讀下去的欲望,從而引導(dǎo)學(xué)生閱讀整部作品。
2、學(xué)生的自由讀與教師的指導(dǎo)相結(jié)合
學(xué)生在閱讀中由于受自身?xiàng)l件的限制,難以持之以恒的閱讀,此時(shí)離不開老師及時(shí)的指導(dǎo)。通過指導(dǎo)閱讀,以提高學(xué)生的興趣,從而能夠長(zhǎng)期的、持久的讀下去。
3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀
讓學(xué)生兵教兵,一個(gè)學(xué)生把自己讀的著作講給其他同學(xué)聽,這樣每人講一個(gè),久而久之就是一筆巨大的財(cái)富。同時(shí),有的同學(xué)要想比別人講的更加精彩就要讀的更加深入,當(dāng)然對(duì)其他的同學(xué)的影響也就更大。于是,學(xué)生之間相互影響、相互學(xué)習(xí),慢慢的,也就得到了共同的提高,興趣也就更濃了。
4、精讀與泛讀相結(jié)合
學(xué)生初次閱讀名著時(shí)有無(wú)所適從的感覺。因此,在閱讀指導(dǎo)的過程中,學(xué)生可以對(duì)原著進(jìn)行精讀。精讀要求“循文入義”才可逐步達(dá)到“意會(huì)、神會(huì)”的境界。即要求學(xué)生做到了解文學(xué)作品的基本表達(dá)方式、總體布局、熟悉文學(xué)作品的大意,記憶其中重要的部分,同時(shí)又要讓學(xué)生能抓著中心,細(xì)心揣摩某些精彩段落,做好讀書筆記。中學(xué)生對(duì)原著的內(nèi)涵不太容易弄懂,所以在指導(dǎo)閱讀時(shí),就應(yīng)該運(yùn)用泛讀的的方法。泛讀是一種略觀大意,知其梗概,不究其深意的閱讀方法。泛讀可分為三個(gè)步驟:首先是泛讀書的書名、作者、前言;然后是略讀正文,了解章節(jié)名稱、文章的大大小小的標(biāo)題和能反映書和文章的內(nèi)容的字、句、段落;最后細(xì)讀自己所需要或感興趣的內(nèi)容。還可以提供名著的縮寫本和改寫本讓學(xué)生閱讀。因?yàn)閮烧弑仍ㄋ滓锥?,作品的主題思想、人物、內(nèi)涵等更容易理解。
5.要多讀.多想.多做讀書筆記
首先,要多讀。讓學(xué)生讀一些名著,教師要指導(dǎo)學(xué)生選擇性地讀一些健康有益的書?,F(xiàn)在我們有些中學(xué)生喜歡讀書,但是他們讀的有些書是不健康的。其次,要多想。每讀完一本書,一篇文章,要教給學(xué)生想一想從中我學(xué)到了什么,想到了什么,有什么啟發(fā)感受,及時(shí)總結(jié)方法、經(jīng)驗(yàn)。如果只讀不想,那讀再多的書也是沒用的,只能是浪費(fèi)時(shí)間。再次,要做讀書筆記。記書中的好詞佳句;記書中的感人之處;記讀后的感受;記作者的寫作方法、選擇材料等等。筆記也是提高閱讀能力的重要的一環(huán)。
四、如何進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)
閱讀教學(xué)最主要體現(xiàn)在語(yǔ)文課堂中,而語(yǔ)文教材中大部分是文學(xué)作品,利用這些文章,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,必須加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),我認(rèn)為有幾點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)文章時(shí)整體把握和感悟文章的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)略讀。
所謂的整體把握和感悟,就是要求學(xué)生在自學(xué)文章時(shí),首先要弄懂文章所表達(dá)的思想內(nèi)涵,弄清文章的結(jié)構(gòu),深入理解文章結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系??刹扇》纸M討論、復(fù)述等形勢(shì)。
所謂略讀就是大略地讀,也就是博覽群書,瀏覽涉獵。秦牧對(duì)“略讀”也作過一個(gè)形象的比喻。他說,略讀就是有點(diǎn)像鯨的吞食,張開大口,喝進(jìn)大量海水,然后嘴巴一閉,留下小魚小蝦,而讓海水汩汩地從鯨須里流掉。
2、引導(dǎo)學(xué)生在整體把握與感悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部突破。學(xué)會(huì)設(shè)疑,釋疑。
所謂局部突破,就是要再深入進(jìn)去,把握每一段各層次具體寫的是什么,是怎么寫的,為什么要這樣寫,各層次之間關(guān)系是怎樣的??刹扇》纸M合作、討論等形勢(shì)。
3、另外,閱讀課堂教學(xué)要“重讀”、“重創(chuàng)”、“輕講”。
“重讀”即重視朗讀和默讀。還要讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀,略讀和瀏覽。
“重創(chuàng)”即重視在課堂上營(yíng)造一種與文章內(nèi)容一致的氣氛,使學(xué)生身臨其境,產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,獲得深刻的情感體驗(yàn),有助于學(xué)生深刻理解課文所表達(dá)的豐富的思想內(nèi)涵。從而學(xué)會(huì)閱讀。
“輕講”即少講。老師的作用是啟發(fā)引導(dǎo)。在學(xué)生發(fā)表個(gè)人意見之后,老師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流總結(jié)和概括,不要先入為主,讓學(xué)生從閱讀中感悟、發(fā)現(xiàn)。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇八
第一段:引言(150字)
思政課作為高校教育的重要組成部分,在大學(xué)生涯中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我深刻感受到了思政課的獨(dú)特魅力和它給予我的啟迪。課堂上,老師深入淺出地講解政治原理與時(shí)事新聞,引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)國(guó)家、社會(huì)、人民與自我的關(guān)系,讓我們?cè)谂c他人的互動(dòng)中不斷提高自身的思辨能力。思政課不僅為我們提供了歷史和現(xiàn)實(shí)的知識(shí),更重要的是教會(huì)我們做人、做事的正確態(tài)度。下面我將從三個(gè)方面談一談我在思政課中所獲得的體驗(yàn)和心得。
第二段:政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解(250字)
在思政課上,我通過學(xué)習(xí)和理解馬克思主義的基本原理,了解了歷史和政治上的許多重要概念。例如,我逐漸理解到國(guó)家的本質(zhì),明白了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和發(fā)展動(dòng)力,認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要性。同時(shí),通過講解時(shí)事新聞和分析國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì),我也加深了對(duì)國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)的了解。通過這些學(xué)習(xí),我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加全面,也更加深入地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信,這些理論知識(shí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段:思維方式與思辨能力的提高(300字)
隨著思政課的學(xué)習(xí),我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考的習(xí)慣,并且通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo),開始學(xué)會(huì)用系統(tǒng)性的思維方式進(jìn)行問題分析和思考。思政課上常常給我們提出一些觀點(diǎn)和問題,需要我們自己去思考,然后表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。這不僅讓我鍛煉了邏輯思維和表達(dá)能力,也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)問題都有不同的考慮角度和解決方法。思考的過程中,我開始更加注重事實(shí)和分析,而不是輕信一些表面的觀點(diǎn)和言論。這種思維方式的培養(yǎng)對(duì)于我們未來的發(fā)展和工作都非常重要,不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是社會(huì)生活中,我們都需要有獨(dú)立思考和分析問題的能力。
第四段:思政課對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)(300字)
思政課不僅僅是政治學(xué)科的教育,更是人文教育的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)思政課,我開始關(guān)注人與人之間的關(guān)系,開始思考人性、人情和人倫。思政課中常常涉及到道德、倫理等問題,通過這些學(xué)習(xí),我開始審視自己的行為和道德標(biāo)準(zhǔn),重塑了自己的價(jià)值觀。在思政課中,我明白了誠(chéng)信、責(zé)任和關(guān)愛的重要性,也懂得了如何與他人和諧相處。思政課使我懂得了如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人,并從內(nèi)心深處感受到了為人民服務(wù)的快樂。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
通過一學(xué)期的思政課學(xué)習(xí),我的思維方式得到了提升,學(xué)到了許多重要的政治理論和人文知識(shí),我的思想境界也得到了升華。思政課不僅讓我了解了政治,而且啟迪了我的內(nèi)心世界,讓我明白了作為一名大學(xué)生應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任和人文素質(zhì)。我相信在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并將這些知識(shí)和思考應(yīng)用于實(shí)際生活,成為一個(gè)有理想、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠杏弥恕?/p>
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一名湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)20xx級(jí)碩士研究生,即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間,本人曾在湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校、前進(jìn)醫(yī)藥學(xué)校及湖南省醫(yī)藥學(xué)校教授《生物化學(xué)》《中藥學(xué)》及《藥物化學(xué)》課程,在教書過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛教育事業(yè)。同時(shí)自己的教學(xué)能力也得到了校方和學(xué)生的認(rèn)可。
在三年的研究生學(xué)習(xí)中,我掌握了良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具備了比較牢固的科研素質(zhì)并掌握了一套基本的科研思路,自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力也得到了提高。在讀研期間,深受導(dǎo)師和同學(xué)的好評(píng)。雖然我沒有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但出于對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著,我殷切期盼能貴校的一分子,為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。貴校的實(shí)力與特色能夠?yàn)槲乙院蟮墓ぷ魈峁V闊的發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)想。
我殷切期盼您的回信!祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人:?jiǎn)叹?/p>
20xx年xx月xx日
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇十
隨著高等教育的發(fā)展,思政課逐漸成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。作為培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,思政課對(duì)于大學(xué)生們的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要影響。通過參與思政課的學(xué)習(xí),我不僅對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更深入的理解,也明確了自己應(yīng)具備的道德倫理觀念、社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷,豐富了自己的精神世界。以下是我對(duì)思政課收獲和心得的體會(huì)。
首先,思政課幫助我更深入地了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系。在思政課上,我學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理,了解了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和實(shí)踐,也了解了黨的十九大提出的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過這些學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義不僅是對(duì)社會(huì)主義理論的創(chuàng)新發(fā)展,也是對(duì)馬克思主義基本原理在中國(guó)的具體化。只有深入理解中國(guó)特色社會(huì)主義,我才能更好地堅(jiān)定自己的理想信念,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗。
其次,思政課培養(yǎng)了我的道德倫理觀念和社會(huì)責(zé)任感。在思政課上,我學(xué)習(xí)了倫理道德的重要性,明白了道德的力量對(duì)于一個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的重要意義。我逐漸認(rèn)識(shí)到,作為大學(xué)生,我們要時(shí)刻保持道德的高標(biāo)準(zhǔn),樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,并具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力。思政課通過講授道德倫理的理論知識(shí),讓我明白道德規(guī)范對(duì)于自身行為的引導(dǎo)作用,懂得了珍視誠(chéng)信、友愛互助和奉獻(xiàn)精神的重要性。這些道德觀念和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)將使我成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。
另外,思政課激發(fā)了我對(duì)家國(guó)的熱愛和追求。思政課上,我學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,了解了中國(guó)的封建社會(huì)和半殖民地半封建社會(huì)的悲慘歷史,也了解了中國(guó)近現(xiàn)代以及現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展成就。通過這些學(xué)習(xí),我逐漸形成了對(duì)中國(guó)的深厚情感,對(duì)中國(guó)文化的自豪感,以及對(duì)中國(guó)未來的充滿希望。思政課深入淺出地講授了中國(guó)近現(xiàn)代史,培養(yǎng)了我對(duì)民族精神和愛國(guó)主義的理解,激勵(lì)我為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、奮斗。
還有一點(diǎn),思政課開闊了我的視野,豐富了我的精神世界。思政課作為一門寬泛的綜合性課程,其內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。通過思政課的學(xué)習(xí),我接觸到了不同領(lǐng)域的知識(shí),拓展了自己的學(xué)術(shù)視野,增加了自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。思政課不僅讓我培養(yǎng)了對(duì)于社會(huì)、國(guó)家、人類發(fā)展的思考能力,也豐富了我內(nèi)心的藝術(shù)和情感世界。我開始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、深入思考社會(huì)問題,并通過寫作、閱讀等方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,這些都使我在精神層面得到了極大的滿足和成長(zhǎng)。
總之,思政課對(duì)于大學(xué)生們的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要影響。通過參與思政課的學(xué)習(xí),我更深入地了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系,培養(yǎng)了我的道德倫理觀念和社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)了我對(duì)家國(guó)的熱愛和追求,開闊了我的視野,豐富了我的精神世界。思政課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分,我將繼續(xù)在思政課中學(xué)到更多,努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的力量。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇十一
第一段:引入建黨精神的背景和意義(200字)
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立的一百多年間,建黨精神一直是黨員干部們不斷追求的目標(biāo)。這種精神包含著豐富的內(nèi)涵,既包括堅(jiān)定的理想信念,也包括為人民服務(wù)的宗旨,更包括黨的綱領(lǐng)和組織原則的貫徹執(zhí)行。建黨精神不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的黨魂,也是中國(guó)共產(chǎn)黨一直能夠保持旺盛生命力和擔(dān)當(dāng)歷史使命的原因。在我的實(shí)踐工作中,我親身體會(huì)到了建黨精神的偉大力量和深遠(yuǎn)意義。
第二段:追求理想信念的堅(jiān)定(200字)
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,堅(jiān)定的理想信念讓我堅(jiān)守宗旨,毫不動(dòng)搖地為人民服務(wù)。在工作中,我時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,將人民群眾的利益放在首位。面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我始終懷揣著“有困難找黨找人民”的信念,勇往直前。同時(shí),建黨精神也教會(huì)我堅(jiān)守道義,不做為了私利而背離黨的初心的事情。這種追求理想信念的堅(jiān)定讓我明確了前進(jìn)的方向,始終保持奮斗的動(dòng)力。
第三段:為人民服務(wù)的宗旨(200字)
作為中國(guó)共產(chǎn)黨員,我們的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。在平凡的工作中,我們時(shí)刻牢記自己是人民的公仆,履行著為人民謀幸福、為人民創(chuàng)福祉的職責(zé)。在實(shí)際工作中,我深刻體會(huì)到了“為人民服務(wù)”宗旨的力量。無(wú)論是與群眾溝通交流、了解民意,還是通過工作為群眾解決問題、改善生活,都是為了實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。這種為人民服務(wù)的宗旨讓我從內(nèi)心深處感受到了黨的初心和人民群眾的期待。
第四段:貫徹執(zhí)行黨的綱領(lǐng)和組織原則(200字)
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)政治集團(tuán),黨的綱領(lǐng)和組織原則的貫徹執(zhí)行是黨員干部的責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了黨組織的力量和紀(jì)律的重要性。黨的綱領(lǐng)和組織原則為我們提供了循規(guī)蹈矩的框架,讓我們能夠更好地履行職責(zé)、保持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。同時(shí),黨組織的教育和培訓(xùn)使我們不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。貫徹執(zhí)行黨的綱領(lǐng)和組織原則不僅是對(duì)黨組織的忠誠(chéng)和尊重,也是我們作為共產(chǎn)黨員的自覺行動(dòng)。
第五段:建黨精神的收獲與啟示(200字)
通過與建黨精神的接觸,我收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,建黨精神讓我明白了黨的正確方向和人民的利益至上。在工作中,我始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和正確的政治立場(chǎng),不為個(gè)人利益和功名干擾自己的決策和行動(dòng)。其次,建黨精神讓我認(rèn)識(shí)到了勤奮和刻苦努力的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì),才能更好地為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的理想追求。最后,建黨精神教會(huì)我積極擔(dān)當(dāng),勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論遇到什么困難,只要心懷堅(jiān)定的信念和為人民的宗旨,就能克服一切困難,實(shí)現(xiàn)勝利。
總結(jié):建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富,也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱。通過深入了解和實(shí)踐建黨精神,我深切體會(huì)到了其偉大力量和深遠(yuǎn)意義。堅(jiān)定的理想信念、為人民服務(wù)的宗旨、貫徹執(zhí)行黨的綱領(lǐng)和組織原則,以及勤奮擔(dān)當(dāng)?shù)木?,是我從建黨精神中收獲到的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行建黨精神,不斷提高自身素質(zhì),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的宏偉目標(biāo)中貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇十二
尊敬的先生/小姐:
您好!我是一名即將畢業(yè)于杭州商學(xué)院的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為金融學(xué),這與貴公司的發(fā)展有密切的關(guān)系,在校期間,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真實(shí)踐,培養(yǎng)和鍛煉了自己適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)的能力。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī),祝您的事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步!
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音!謝謝!此致
敬禮!
自薦人:xxx
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇十三
通過大學(xué)學(xué)習(xí)生涯,論文寫作是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。雖然繁瑣而復(fù)雜,但是不可避免地成為我們掌握知識(shí)和認(rèn)知深度的重要手段。本文將分享我在撰寫自己的論文中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得,并說明論文寫作對(duì)于學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。
第二段:認(rèn)真的思維導(dǎo)向
我相信,研究與論文撰寫始終遵循的原則是認(rèn)真的思維導(dǎo)向。在開展研究過程中,我們應(yīng)關(guān)注甚至是分析及組織繁雜的事實(shí)、數(shù)據(jù)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)。而這種思維導(dǎo)向的核心是追求客觀、深刻以及完整的分析和闡述觀點(diǎn)和結(jié)論。這個(gè)過程是一個(gè)要求完美的過程,它鞭策著我們?nèi)z驗(yàn)和再檢驗(yàn),避免任何可能對(duì)最終結(jié)論產(chǎn)生負(fù)面影響的點(diǎn)思想和語(yǔ)言難點(diǎn)。
第三段:論文結(jié)構(gòu)
在論文的結(jié)構(gòu)編寫方面,我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的完整性以及邏輯清晰性。論文的交代應(yīng)當(dāng)為學(xué)術(shù)界提供有價(jià)值的見解,由此推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。在這個(gè)過程中,我們不僅要闡述自己的觀點(diǎn),還要尋找并引用其他學(xué)者的觀點(diǎn),以豐富和擴(kuò)展我們的視野。同時(shí),在論文的整體結(jié)構(gòu)中,我們也需要注意每一步思考的流暢和連貫性。
第四段:學(xué)術(shù)風(fēng)格
學(xué)術(shù)性質(zhì)的論文應(yīng)該遵循一定的學(xué)術(shù)風(fēng)格和規(guī)范。在寫作過程中,我們應(yīng)該使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述,避免使用含糊、模糊的單詞和組合。表達(dá)上應(yīng)避免語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,這種毛病已經(jīng)徹底推翻了無(wú)數(shù)的好論文。我們可以通過查閱文獻(xiàn)來提高表達(dá)清晰度,以及熟悉領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)言使用。
第五段:結(jié)論
在撰寫論文的過程中,我們需要擁有正確的態(tài)度,即高度重視學(xué)術(shù)質(zhì)量,良好的工作習(xí)慣和一如既往的耐心,親密合作并傾聽他人的反饋,不斷完善和改進(jìn)我們的研究和寫作實(shí)踐。最重要的是,我們需要把握論文寫作的精髓,擴(kuò)展自己的視野和思維,以及建立自己和同行難以撼動(dòng)的價(jià)值觀。在這些方面,論文的寫作幫助我們顯然是一種最為重要的實(shí)踐,也是我們?cè)谙蛭粗膶W(xué)科領(lǐng)域漫漫探索時(shí)所必不可少的良師益友!
對(duì)論文課的收獲與體會(huì)篇十四
在現(xiàn)代社會(huì),信息技術(shù)已經(jīng)成為了一種基本素養(yǎng),而信息技術(shù)課程作為一門必修科目,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著非常重要的意義。在上完信息技術(shù)課程后,我深刻地感受到了這門課程對(duì)我的收獲和體會(huì),下面我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
第一,信息技術(shù)課程讓我了解到了計(jì)算機(jī)基本操作的知識(shí)。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程過程中,我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)的基本操作方法,如開機(jī),關(guān)機(jī),使用鼠標(biāo)和鍵盤等等,更深入的是了解了計(jì)算機(jī)的一些技術(shù)知識(shí),如專業(yè)術(shù)語(yǔ)、文件管理等。這對(duì)我的日常操作和工作學(xué)習(xí)起到了很大的幫助和指導(dǎo),讓我更加熟練地使用電腦,并提高了我處理信息、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)的效率。
第二,信息技術(shù)課程啟發(fā)了我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知和使用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們獲取信息的主要渠道,在信息技術(shù)課程中,我們學(xué)習(xí)了如何使用搜索引擎、瀏覽器、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)工具來獲取和傳遞信息。同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了如何安全地使用網(wǎng)絡(luò)和維護(hù)個(gè)人信息安全。這讓我更加明確了網(wǎng)絡(luò)在生活和學(xué)習(xí)中的重要性,并讓我有了更好的使用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)知識(shí)、交流信息的能力。
第三,信息技術(shù)課程讓我了解了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)和開發(fā)的基本思想和方法。在信息技術(shù)課程中,我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言和程序編寫,這些基本知識(shí)對(duì)我來說是全新的,但也讓我領(lǐng)略到了程序設(shè)計(jì)的樂趣。通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),我開始了解計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的基本思想和方法,為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。
第四,信息技術(shù)課程培養(yǎng)了我的實(shí)踐操作能力。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件的使用和操作,并且還進(jìn)行了許多練習(xí)和實(shí)踐操作。這些練習(xí)和操作讓我充分地掌握了計(jì)算機(jī)基本軟件的操作方法,讓我在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用更加得心應(yīng)手。
第五,信息技術(shù)課程提高了我的學(xué)習(xí)興趣和自我學(xué)習(xí)能力。通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了自學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),不僅讓我們掌握了技能,還能通過自主學(xué)習(xí)來不斷提高自我能力,讓我更加重視自主自學(xué),也讓我更加深入地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí)。
總之,在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)習(xí)了很多有用的知識(shí),了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本知識(shí)和方法,更重要的是,它培養(yǎng)了我的自學(xué)能力、實(shí)踐操作能力和學(xué)習(xí)興趣,并且還讓我在以后學(xué)習(xí)和工作中更加積極主動(dòng)。我希望通過這篇文章,能夠讓更多的人能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程對(duì)我們的重要意義,并加強(qiáng)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)。
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