專業(yè)畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中（匯總15篇）

總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來闡述觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇一

學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——莊重、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)的段子手，時(shí)不時(shí)拋出的段子令人猝不及防，頗有"語不驚人死不休"的感覺。對(duì)我來說，他是良師，亦是益友。

學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾屢次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的楷模！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們

大家好！

在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過我們的每一位教師說："教師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教導(dǎo)！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。

謝謝大家！

記得入學(xué)的第一天，教師就對(duì)我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中的校園。初三？中考？那是很久以后的事。

記得重點(diǎn)初中的第一篇精選作文，我寫了對(duì)重點(diǎn)初中生活的神往。"走進(jìn)三中，成就將來",就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得驕傲，又有些神秘的事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。

回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是燦爛，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光,曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)的欣喜，曾有年少輕狂的豪言壯語，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！

雖然如此，舉杯慶賀還為時(shí)尚早，我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時(shí)間畏縮，沒有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。落伍就不再有時(shí)機(jī)。

那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、決然的精神、和堅(jiān)韌的毅力！

把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道習(xí)題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請(qǐng)收下我們的祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！

試看今日之城中，竟是誰家之天下！

搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)按需要編輯修改

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇二

尊敬各位的老師,各位同學(xué)：

大家上午好！

我是2014屆畢業(yè)生，來自理學(xué)院的楊啟航。能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為杭州師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我在大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽(yù)。此時(shí)此刻，我想我們每一個(gè)畢業(yè)生的心情都很不平靜。縱有千言萬語，卻唯有一句話一定是大家內(nèi)心最無法抑制的，那就是“我們，畢業(yè)了！”在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時(shí)的我不愿來到這里。而明天，世界杯又將再次來臨了，此時(shí)此刻，我不愿離開這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯即將畫上句號(hào)，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會(huì)在這個(gè)時(shí)候反思，自己的大學(xué)生涯算不算值得？生活得開心不開心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會(huì)思考：如果重新再給我一次四年，我會(huì)變成怎樣的我。當(dāng)然各有各自的答案，我想不管大家對(duì)自己滿不滿意，這都是大學(xué)的一部分。古羅馬一位哲人說過這樣一句話：“沒有人會(huì)感覺到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺到青春已經(jīng)消逝。”遺憾、后悔都會(huì)有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學(xué)生活中的快樂交織，才對(duì)他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動(dòng)我們每個(gè)人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。在這個(gè)彌漫著告別情緒的季節(jié)，我無數(shù)次想要拿起相機(jī)記錄下這里的一草一木，而我又不得不說一句，師大太大了，大到我無法將自己烙印在她的每一個(gè)角落。我想在座的各位同學(xué)和我一樣，對(duì)生活區(qū)那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見過最壯也是最幸福的貓咪了。當(dāng)然，我們也不會(huì)忘記寢室衛(wèi)生大檢查時(shí)的焦躁和不安，那時(shí)的我們，在寢室除了打掃衛(wèi)生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見那位永遠(yuǎn)低著頭看手機(jī)走路的外賣二少了，沒有想到，連四季大酒店都要跟我們說再見了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發(fā)呆的日子，懷念轉(zhuǎn)發(fā)同學(xué)們勁爆新聞時(shí)的激動(dòng)，懷念期末轉(zhuǎn)發(fā)“逢考必過”時(shí)的動(dòng)力！

從今往后，球場(chǎng)上的燈光下也許再也沒有你我奔跑的身影了；學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的活動(dòng)中也不會(huì)再有你我的那份策劃了；因?yàn)?，我們畢業(yè)了，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學(xué)生身份說聲再見了。我想，這是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開始。從此，我們的個(gè)人經(jīng)歷都將與杭州師范大學(xué)永遠(yuǎn)的聯(lián)系在一起，“勤慎誠(chéng)恕，博雅精進(jìn)”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來，對(duì)于母校，現(xiàn)在連吐槽都顯得無比珍貴。讓我們對(duì)生活了四年的母校鄭重地說一聲：再見！對(duì)辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：感謝！對(duì)陪伴我度過四年時(shí)光的同學(xué)們念一聲：珍重！

最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！

謝謝！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇三

初中畢業(yè)生代表發(fā)言稿 盛宇凡

學(xué)弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴(yán)肅、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)段子手，時(shí)不時(shí)拋出段子令人猝不及防，頗有”語不驚人死不休”感覺。對(duì)我來說，他是良師，亦是益友。

學(xué)弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)榜樣！

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們 大家好！

在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過我們每一位老師說：”老師，您辛苦了！感謝您三年來諄諄教誨！”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處同學(xué)們。

謝謝大家！

記得入學(xué)第一天，老師就對(duì)我們說”三年功夫一眨眼就過去了?！贝搜圆惶?。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中校園。初三？中考？那是很久以后事。

記得初中第一篇作文，我寫了對(duì)初中生活憧憬?！弊哌M(jìn)三中，成就未來”，就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開三中日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。

回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)細(xì)節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光，曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)欣喜，曾有年少輕狂豪言壯語，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！

盡管如此，舉杯慶祝還為時(shí)尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒有時(shí)間畏縮，沒有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。掉隊(duì)就不再有機(jī)會(huì)。

那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚(yáng)斗志、決然精神、和堅(jiān)韌毅力！

把每天當(dāng)成終結(jié)前最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好禮物。初一、初二同學(xué)們，請(qǐng)收下我們祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群啊⒅?！中考同學(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！

試看今日之城中，竟是誰家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱

解放思想是一項(xiàng)永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質(zhì)要求，是開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會(huì)主題重要內(nèi)容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義一大法寶”，賦予了解放思想新時(shí)代內(nèi)涵，為新時(shí)期推進(jìn)思想解放開辟了新廣闊空間。從實(shí)踐層面看，解放思想是

總結(jié)

黨校性質(zhì)、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進(jìn)繼續(xù)解放思想中地位特殊、責(zé)任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負(fù)起推進(jìn)解放思想重要職責(zé)，通過學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚(yáng)新精神，有效引導(dǎo)和推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極投身到新一輪思想大解放活動(dòng)中來，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動(dòng)中示范和引領(lǐng)作用。

二、在推進(jìn)和服務(wù)全市解放思想同時(shí)，黨校自身建設(shè)要找準(zhǔn)繼續(xù)解放思想方向和定位

新《黨校工作條例》對(duì)黨校性質(zhì)、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部學(xué)校，是黨委重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道，是黨哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。去年10月，胡錦濤同志在同全國(guó)黨校工作會(huì)議代表座談時(shí)，進(jìn)一步深刻闡述了新形勢(shì)下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國(guó)家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍重大意義，增強(qiáng)做好黨校工作責(zé)任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、全面推進(jìn)黨建設(shè)新偉大工程中重要作用。要求各級(jí)黨校牢固樹立“五種意識(shí)”、充分發(fā)揮“五個(gè)作用”。始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為黨校工作必須堅(jiān)持根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?？倳浿v話意義十分重大，不僅為新形勢(shì)下如何辦好黨校、推進(jìn)黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時(shí)也為黨校及黨校工作者在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，如何進(jìn)一步解放思想指明了方向。

三、

解放思想是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對(duì)新形勢(shì)和任務(wù)，我認(rèn)為在解放思想方面，我們咸陽市委黨校至少應(yīng)該著力把握以下五個(gè)方面重點(diǎn)：

一是要在圍繞中心、服務(wù)大局、研究解決現(xiàn)實(shí)問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在各種問題，當(dāng)前咸陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也是各類矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問題層出不窮，這給黨校

教學(xué)

二是要在深化教學(xué)改革上進(jìn)一步解放思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義中國(guó)化最新成果作為教育中心內(nèi)容，繼續(xù)完善教學(xué)新布局、改進(jìn)教學(xué)方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓(xùn)方式，推進(jìn)教學(xué)方法和培訓(xùn)方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部和貫徹實(shí)施《黨校工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》和《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有利機(jī)遇，在大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓(xùn)和自主性、前瞻性、開拓性培訓(xùn)結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與激發(fā)干部主體性、積極性結(jié)合起來，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實(shí)際業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性，不斷提高教學(xué)水平和效果。著力在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦和教育引導(dǎo)學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。

三是要在科研工作上進(jìn)一步解放思想。按照科研工作要為推進(jìn)黨理論創(chuàng)新服務(wù)、為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為地方黨委和政府決策服務(wù)、為社會(huì)主義“四個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)要求，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果研究，加強(qiáng)對(duì)重大理論和實(shí)際問題調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)干部成長(zhǎng)規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)黨校教育規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)研究。把課堂教學(xué)與最新科研成果結(jié)合起來，把純理論研究與現(xiàn)實(shí)問題研究結(jié)合起來。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合這一獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構(gòu)建實(shí)踐出題目、教學(xué)做文章、科研出成果、成果進(jìn)課堂有效機(jī)制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺(tái)階。

四是要在拓寬辦學(xué)渠道、豐富培訓(xùn)形式、創(chuàng)新培訓(xùn)載體上進(jìn)一步解放思想。按照“一主多翼”辦學(xué)思路，充分發(fā)揮我校教學(xué)培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)及培訓(xùn)中心、學(xué)員服務(wù)中心作用，在辦好主體班次前提下，進(jìn)一步開闊視野、拓寬思路，主動(dòng)與省內(nèi)外、市級(jí)部門單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓(xùn)班；同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試菜單式教學(xué)、訂單式培訓(xùn)和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強(qiáng)黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進(jìn)黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）

五是要在改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化后勤服務(wù)上進(jìn)一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務(wù)保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎(chǔ)。要使教學(xué)、科研工作順利完成，必須有后勤服務(wù)作保證。后勤服務(wù)保障工作搞得如何，直接關(guān)系到黨校教學(xué)、科研計(jì)劃實(shí)施，關(guān)系到學(xué)員及教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅(jiān)持以教學(xué)科研為中心，以滿足辦學(xué)需要和服務(wù)學(xué)員、服務(wù)教職工為目。這就要求黨校后勤服務(wù)工作一定要適應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作新形勢(shì)、新任務(wù)，在做好各項(xiàng)服務(wù)工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時(shí)，還要注整合、盤活校產(chǎn)資源，進(jìn)一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，努力為學(xué)員和教職工創(chuàng)造好學(xué)習(xí)工作條件，營(yíng)造好環(huán)境氛圍，提供有力服務(wù)保障。另外，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要求，還要大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，做好開源節(jié)流和增收節(jié)支工作。

治安整治動(dòng)員大會(huì)表態(tài)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

借黨”十七大”東風(fēng)，按照兩公司職代會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，及市領(lǐng)導(dǎo)、市公安局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，楚江公安機(jī)關(guān)和馬鋼保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)層決定用一個(gè)多月時(shí)間在馬鋼廠區(qū)開展治安整治專項(xiàng)行動(dòng)。我作為保衛(wèi)部一名基層實(shí)戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護(hù)和支持分局領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)做出開展專項(xiàng)行動(dòng)決定，服從命令，聽從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團(tuán)伙，震懾一批偷盜分子，全力維護(hù)廠區(qū)生產(chǎn)建設(shè)順行。

在這次行動(dòng)中，我們相信，公安機(jī)關(guān)一定會(huì)做我們堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們將密切配合相關(guān)派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動(dòng)，互通信息，明確打擊重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。

當(dāng)然，解決廠區(qū)治安問題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區(qū)”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標(biāo)本兼治，建立常效機(jī)制。因此，結(jié)合這次專項(xiàng)行動(dòng)，我們將努力推進(jìn)廠區(qū)門禁工作，努力推動(dòng)廠區(qū)各單位”三防”工作開展，實(shí)實(shí)在在把治安防控基礎(chǔ)打牢，真正把這次行動(dòng)指導(dǎo)思想落到實(shí)處，我們有理由相信，隨著此項(xiàng)行動(dòng)深入開展，廠區(qū)治安面貌將會(huì)由很大改觀。

文章標(biāo)題：在市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言 弘揚(yáng)堅(jiān)凈文化塑造堅(jiān)凈人生

——××市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言 城北小學(xué)校長(zhǎng)

學(xué)校發(fā)展，一個(gè)很重要命題就是學(xué)校文化建設(shè)，沒有文化建設(shè)學(xué)校，會(huì)形同一個(gè)少了筋骨空殼。歷史悠久學(xué)校有一個(gè)在已有文化積淀上如何承繼更新問題，新學(xué)校也有一個(gè)根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校文化建設(shè)命題上。

一、我對(duì)學(xué)校文化建設(shè)粗淺認(rèn)識(shí)

“學(xué)校文化建設(shè)”是一個(gè)被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾詞語，是一個(gè)被教育論壇高頻交流話題，是一個(gè)基層學(xué)校為之努力目標(biāo)，我們時(shí)刻感受著它火爆。為什么會(huì)如此火爆？細(xì)想起來，一個(gè)很重要原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量較量，或者說，已從表面物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)向更深層次學(xué)校文化理念競(jìng)爭(zhēng)。文化已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力重要標(biāo)志，成為一個(gè)學(xué)校興衰榮枯決定性因素。所以，當(dāng)前對(duì)學(xué)校文化建設(shè)高度關(guān)注，并非空穴來風(fēng)，它反映出基層學(xué)校辦學(xué)者和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深層期待。

但是，文化其實(shí)是一個(gè)很難定義概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么。”正因?yàn)榇?，成尚榮始終認(rèn)為，我們也許只能給文化一個(gè)解釋，而不能給一個(gè)定義。在這里，我想先引用一個(gè)小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時(shí)鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會(huì)兒，她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個(gè)沒有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對(duì)于學(xué)校來說，不管有多少年歷史，一定有自己獨(dú)特東西。校長(zhǎng)工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會(huì)解決，學(xué)校也會(huì)因此得到內(nèi)涵上提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在一些問題，順便闡述我個(gè)人理解。

二、學(xué)校文化建設(shè)存在一些問題與我理解

問題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個(gè)概念。

談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會(huì)聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實(shí)，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認(rèn)為，學(xué)校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個(gè)場(chǎng)所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營(yíng)造，是淺層次以環(huán)境布置為要?jiǎng)?wù)，而學(xué)校則不僅是個(gè)場(chǎng)所概念，更是一個(gè)組織概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設(shè)。如果認(rèn)為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認(rèn)為，我們當(dāng)前號(hào)召文化建設(shè)，立足現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來分析，應(yīng)該是高起點(diǎn)地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)角度來思考，當(dāng)然，又同時(shí)離不開腳踏實(shí)地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開始操作。

問題二：把學(xué)校品牌打造與學(xué)校文化建設(shè)割裂開來

年初校長(zhǎng)會(huì)議上王局長(zhǎng)提出“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)”意見，其實(shí)已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)方針，又內(nèi)涵地要求我們學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識(shí)。具體地說，就是要求我們?cè)诒姸辔幕x擇中，校長(zhǎng)和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行分析和判斷，建設(shè)具有差異性、不迷失自我學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”問題，這是一個(gè)見仁見智問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內(nèi)在聯(lián)系，因?yàn)槠放剖切枰幕瘉碇危幕瞧放苿?chuàng)建基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展?！?/p>

問題三：學(xué)校文化缺乏精神獨(dú)立性

化關(guān)鍵。

問題四：學(xué)校辦學(xué)理念沒有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來，我想我們大家已經(jīng)基本達(dá)成了這樣共識(shí)，那就是：學(xué)校管理最高境界是文化管理。那是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校主流價(jià)值觀，學(xué)校一切工作，都在圍繞著這個(gè)理念來進(jìn)行。但如果學(xué)校辦學(xué)理念只是一種飾物和一個(gè)對(duì)外宣傳招牌，在日常教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校工作缺乏由理念主導(dǎo)計(jì)劃性，教育教學(xué)活動(dòng)隨意性太強(qiáng)，在做各種事情時(shí)候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話。我始終認(rèn)為，在學(xué)校文化建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化真實(shí)性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實(shí)思想和行動(dòng)卻是保守；提倡是“團(tuán)隊(duì)”，實(shí)行是獨(dú)斷；嘴上說是規(guī)范，實(shí)踐上做是隨意；說是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長(zhǎng)此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會(huì)削弱學(xué)校整體權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開展活動(dòng)再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校文化建設(shè)。

問題五：學(xué)校文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性

文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠(yuǎn)性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長(zhǎng)文化血脈，賦予學(xué)校更久遠(yuǎn)意義。而審視學(xué)校工作計(jì)劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計(jì)劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標(biāo)新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來，學(xué)校必然失去由長(zhǎng)期積淀而形成文化特色。其實(shí)，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標(biāo)反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問題。因此，面對(duì)這樣一個(gè)“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化自覺，就是對(duì)文化本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合認(rèn)識(shí)，對(duì)本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

問題六：學(xué)校文化提煉缺乏深思熟慮。

學(xué)校教育轉(zhuǎn)型性變革，落腳點(diǎn)在于學(xué)校文化創(chuàng)新。作為一校之長(zhǎng)，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校標(biāo)語口號(hào)，學(xué)校理念文化不完整、沒系統(tǒng)、無新意、追求字?jǐn)?shù)工整對(duì)丈、過于口號(hào)化，同時(shí)缺乏統(tǒng)一視覺形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規(guī)劃更無核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)做法都是無濟(jì)于事。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育新變革，同時(shí)通過教育變革豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力。

三、我們學(xué)校文化建設(shè)幾點(diǎn)想法與做法

文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循共同愿景、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說說，也不是單單為了展示學(xué)校形象用；它不只是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)裝潢門面飾物，學(xué)校文化是用來激勵(lì)全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國(guó)效力催化劑、發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器。

2004年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長(zhǎng)那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校和我交流文化建設(shè)問題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報(bào)我校做法。

聽得到，就是先聽我說學(xué)校教育核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承基礎(chǔ)上，我們?cè)?004年底提煉出了學(xué)校核心辦學(xué)理念“堅(jiān)凈治校”，并把“堅(jiān)凈”確定了學(xué)校校訓(xùn)。堅(jiān)凈出自于“一拳之石取其堅(jiān)，一勺之水取其凈”這一名句。石堅(jiān)則精，水凈為美，一所百年老校取“堅(jiān)凈”兩字作為學(xué)校校訓(xùn)，是從真善美之維展開可能教育言說，構(gòu)建學(xué)校獨(dú)有個(gè)體文化?；谖幕瘜用妗皥?jiān)凈”代表著精神和情操，“堅(jiān)”應(yīng)為做人風(fēng)骨，“凈”則是道德修為?！皥?jiān)凈”作為校訓(xùn)，它是一種價(jià)值觀，它是學(xué)校文化核心，是一種行為動(dòng)力，具有導(dǎo)向作用。

校訓(xùn)要落實(shí)到辦學(xué)每一個(gè)過程和每一個(gè)環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動(dòng)。我們突出強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：

1．以打造“堅(jiān)凈”學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化核心理念，“堅(jiān)凈”是真善美外化，堅(jiān)——“真”風(fēng)骨，凈——美化身，“堅(jiān)凈”文化內(nèi)化過程是學(xué)生重新塑造自己過程，我們把它韻化成校歌，物化為?；?，并把“堅(jiān)凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門口，堅(jiān)凈內(nèi)涵解釋說明張貼在每個(gè)班級(jí)墻上。讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價(jià)值觀人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個(gè)學(xué)生性格、精神、意識(shí)、思想、言語和氣質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生精神成長(zhǎng)，心靈解放，思想創(chuàng)生。

2．以打造“堅(jiān)凈”教師文化為基礎(chǔ)?！皥?jiān)凈”教育新文化著眼點(diǎn)還在于打造“堅(jiān)凈”教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅(jiān)”——讓每一個(gè)教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤(rùn)澤，用行動(dòng)引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營(yíng)造優(yōu)于社會(huì)環(huán)境獨(dú)特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅(jiān)凈。

3、以打造“堅(jiān)凈”校長(zhǎng)文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動(dòng)，而是靠文化氣息。校長(zhǎng)文化牽涉學(xué)校文化上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進(jìn)程中所折射出、校長(zhǎng)獨(dú)有精神追求和職業(yè)特征”，校長(zhǎng)文化引領(lǐng)著教師文化形成?！皥?jiān)”——?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)依法治校；“凈”——?jiǎng)t注重以德立校，當(dāng)“堅(jiān)凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅(jiān)凈”新文化形成勢(shì)必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅(jiān)凈”作為校訓(xùn)，為是在教育新文化建設(shè)中，提升學(xué)校核心發(fā)展力，讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)校精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅(jiān)凈校園”，為學(xué)生打造“堅(jiān)凈人生”！

看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進(jìn)狹小北小校園，首當(dāng)其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅(jiān)凈”兩個(gè)大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個(gè)內(nèi)容：一是核心理念：“堅(jiān)凈治?！?、二是學(xué)校形象定位、辦學(xué)目標(biāo)：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭(zhēng)先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長(zhǎng)求堅(jiān)凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學(xué)追求。

百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設(shè)中需要加以弘揚(yáng)，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設(shè)計(jì)了與學(xué)校倡導(dǎo)主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明，特別是把學(xué)校百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽(yù)、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動(dòng)、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個(gè)標(biāo)題：如“鶴發(fā)童顏話滄?！?、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實(shí)塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅(jiān)凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關(guān)走廊。

感覺出，就是學(xué)校堅(jiān)凈文化要在師生行為、辦學(xué)行為中有效體現(xiàn)出來，并由此升華出學(xué)校獨(dú)有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨(dú)有文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)真正目。作為一個(gè)新調(diào)進(jìn)來教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個(gè)性管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級(jí)文化等，這才說明一所學(xué)校文化建設(shè)達(dá)到了一定高度。

作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺出在堅(jiān)凈文化統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有文化特色活動(dòng)、規(guī)范管理制度外，還有三點(diǎn)與眾不同學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生精神家園、教師是應(yīng)該清高點(diǎn)一個(gè)群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活一個(gè)階段。

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畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇四

各位老師、各位同學(xué)：

六月的校園，生機(jī)勃發(fā)，我們，剛剛接受了中考檢測(cè)洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來了這隆重的畢業(yè)典禮。

坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個(gè)校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬四千四百秒，就在每個(gè)同學(xué)的心中，每一秒，都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動(dòng)。三年了，這些故事，這些感動(dòng)都凝煉成永遠(yuǎn)珍藏在我們心頭的記憶。

依稀記得的是：初一，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對(duì)那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳，所以起初習(xí)慣的養(yǎng)成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導(dǎo)來實(shí)施的。但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時(shí)，我們必須承認(rèn)，正是這嚴(yán)格地要求，特殊地教誨，讓習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長(zhǎng)，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋?、人本、人格的良苦用心?/p>

升入初二，我們成為承上啟下的年級(jí)，是全校的中堅(jiān)力量。初一時(shí)栽下的希望之樹此時(shí)已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。從書法比賽到校運(yùn)會(huì)；從三月的風(fēng)箏到清明的謁陵；從懵懂的孩子到共青團(tuán)員；每周一冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長(zhǎng)，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。

有人說初三是黑色的。但在我們眼里，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力。初三所發(fā)生的故事最多、最美、最令人難忘。為體育中考，我們接受爆發(fā)式訓(xùn)練，直到渾身酸疼；為應(yīng)對(duì)中考，我們接受著月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊；為體驗(yàn)“大地?zé)o情人有情”的理念，我們眾志成城開展獻(xiàn)愛心行動(dòng)。老師說：“初三，艱辛磨礪之后有好收成?！蔽艺f：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的享受。

三年短，情路長(zhǎng)。親愛的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對(duì)失敗的冷靜和面對(duì)成功的理智。我想，再過若干年，我的'同學(xué)中，當(dāng)有人成為時(shí)，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷；當(dāng)有人成為最前沿的科技工作者時(shí)，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神；當(dāng)有人成為海內(nèi)外雄踞一方的商界巨賈時(shí)，忘不了初中三年所帶給他的誠(chéng)信至上的品質(zhì)。親愛的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)?，還將影響我們一生，為此我們終生心存感激！你們將永遠(yuǎn)是我們的老師！有一種愛，無法言語，有一種感情，無從解釋?？傄詾樽约阂呀?jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，當(dāng)離別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一齊涌上心頭。今天，我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學(xué)間親切的情意，明天，我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離開我們生活三年的母校；惜別尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們。

三年前，我們從四面八方來到這個(gè)美麗的校園，現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方，不管將來走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學(xué)校，這片家園都會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)美好的回憶！今天，我們初中畢業(yè)了，我們的人生將從這里展開翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對(duì)母校的不舍和面對(duì)未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說：我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們?cè)?jīng)屬于這里，心就永遠(yuǎn)依戀這里。

昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財(cái)富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報(bào)您，并向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學(xué)生！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

彈指一揮間，三年，初中生涯的一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。今天，當(dāng)離別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我在這里，代表初三全體畢業(yè)生，向我們的母校道一聲感謝，向可親可敬的老師們，送上我們最誠(chéng)摯的敬意！

三年的征途，三年的酸甜苦辣，帶著夢(mèng)想的期待，我們一路走來。我們一起走過的日子有苦有甜，我們一起走過的日子有笑有淚，我們一起走過的日子有花有果，我們一起走過的日子有聲有色。我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。唯一不變的，是心中的那份感激。

感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。三年的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了自我約束，懂得了自我完善，磨練了頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了達(dá)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。三年的時(shí)間里，在您溫暖而堅(jiān)強(qiáng)的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢(mèng)想！

感謝親愛的老師，是您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。傳道、授業(yè)、解惑，您與我們迎難而上；快樂、傷心、奮進(jìn)，您與我們形影不離。是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；是您，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)；是您，讓我們明白了什么是榮辱，什么是善惡。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印記。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體同學(xué)，真心地說一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝親愛的同學(xué)們，感謝那成功時(shí)鼓勵(lì)的眼神，那跌倒時(shí)伸出的雙手，那落淚時(shí)遞過的紙巾，那歡樂時(shí)爽朗的笑聲……曾記得，校園里，我們烈日揮汗訴豪情；田徑場(chǎng)，我們奮力拼搏爭(zhēng)榮譽(yù)；教室里，我們埋頭苦讀修人生！我們?cè)黄鹂是笾R(shí)、增長(zhǎng)智慧、憧憬未來、放飛夢(mèng)想！

今天，我們的初中生活將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也是我們邁向更高層次追求的號(hào)角?！盁o一時(shí)而不學(xué)，無一事而不學(xué)，無一處而不學(xué)，成功之路也?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，最重要的是掌握各種知識(shí)和技能。因此，學(xué)習(xí)始終是最重要的。當(dāng)我們不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、傳播知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的時(shí)候，我們的修養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、教養(yǎng)與素養(yǎng)，也會(huì)同時(shí)提高，逐步完美，最終使自己內(nèi)涵豐富，言行儒雅。

同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨，但是快樂卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。因?yàn)樵谖覀兩磉?，有幫我們渡過茫茫學(xué)海的老師，有可親可敬的父母，有無數(shù)的支持者，他們都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾……life is a journey, enjoy your ride！

最后，讓我們深深地祝福母校事業(yè)蒸蒸日上，我相信：50中的明天，我們的明天，都會(huì)更加輝煌！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇六

學(xué)弟郝東浩眼中的 盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴(yán)肅、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)的段子手，時(shí)不時(shí)拋出的段子令人猝不及防，頗有"語不驚人死不休"的感覺。對(duì)我來說，他是良師，亦是益友。

學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們 大家好！

在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過我們的每一位老師說："老師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教誨！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。

謝謝大家！記得入學(xué)的第一天，老師就對(duì)我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中的校園。初三？中考？那是很久以后的第 1 頁 事。

記得初中的第一篇作文，我寫了對(duì)初中生活的憧憬。"走進(jìn)三中，成就未來",就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘的事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。

回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是輝煌，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光 ,曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)的欣喜，曾有年少輕狂的豪言壯語，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！

盡管如此，舉杯慶祝還為時(shí)尚早，? 我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒有時(shí)間畏縮，沒有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。掉隊(duì)就不再有機(jī)會(huì)。

那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、決然的精神、和堅(jiān)韌的毅力！

把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力

第 2 頁 的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請(qǐng)收下我們的祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！

第 3 頁

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！

我是高分子化學(xué)與物理專業(yè)04級(jí)碩士畢業(yè)生布麗斯。能夠在莊重的畢業(yè)典禮上代表在座的畢業(yè)生同學(xué)發(fā)言，我感到十分的激動(dòng)和榮幸。

畢業(yè)在即，我們就要告別尊敬的師長(zhǎng)和朝夕相處的同學(xué)，懷著對(duì)未來生活的向往步入社會(huì)。此時(shí)此刻，我想各位與我一樣，心中都頓生出對(duì)中大的無限留戀。詩人普希金說過，“一切都是瞬息，一切都會(huì)將過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念?！苯裉斓倪@一刻之后，豐盛堂、北樓、南樓就將成為我們終生親切的懷念，中大就將成為縈繞在我們心頭永遠(yuǎn)不會(huì)散去的一個(gè)情結(jié)。我們的歡笑與喜悅，我們的淚水與牢騷，我們的努力與成功，我們的嘗試與失敗都會(huì)完完整整地保留在對(duì)中大，對(duì)化院的回憶之中。在這份回憶中，也包含著我們對(duì)各位師長(zhǎng)的衷心謝意，包含著我們對(duì)青春時(shí)光的無比懷念，更包含著我們對(duì)中山大學(xué)的深厚感情。

六年前，作為第一批走進(jìn)珠海校區(qū)的新生，我自豪地對(duì)大家說，“我是中山大學(xué)的學(xué)生”。今天，作為一名即將踏入社會(huì)的新人，我也自豪地對(duì)大家說，“我是中大人”。人在中大，所學(xué)的不僅僅是各種科學(xué)知識(shí)，更有對(duì)生活、對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。謙卑的生活作風(fēng)、飽滿的工作熱情、無私的奉獻(xiàn)精神無時(shí)無刻不體現(xiàn)在中大的日常生活中。如果說自己在本科的四年只是讓自己從一個(gè)懵懂無知的孩子逐漸成長(zhǎng)起來，那么研究生的兩年無疑是讓我逐漸成熟起來。這個(gè)成熟的標(biāo)志就是讓我逐漸明白“責(zé)任”的價(jià)值。手中這燙金的學(xué)位證書不僅記錄著我們的成績(jī)，更代表著我們肩上的一份沉甸甸的責(zé)任。

今天的歡聚意味著新篇章的序曲，明天我們即將奔赴各自的工作、學(xué)習(xí)崗位，不論我們做何選擇，不管我們走到哪里，都不會(huì)忘記中山大學(xué)所給予我們的知識(shí)與精神。我們會(huì)牢記“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”十字校訓(xùn)，以飽滿的戰(zhàn)斗激情，去投身實(shí)踐，回報(bào)社會(huì)，勇于挑起對(duì)國(guó)家、社會(huì)的重任，奉獻(xiàn)青春，實(shí)現(xiàn)自我?！罢衽d中華，永志不忘”，這就是一名中大學(xué)子所應(yīng)有的素質(zhì)！

明天的搏擊昭示著自信、自立的宣言。生命中的幾年，僅僅是彈指一揮間，然而這一段研究生時(shí)光，卻鑄就了我們一生的信念。帶著漸行漸遠(yuǎn)的記憶，帶著裝滿知識(shí)的行囊，我們即將離開我們美麗的校園，走向社會(huì)，走向明天。今后的人生旅途上，我們不會(huì)淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會(huì)虛度光彩絢麗的青春年華，不會(huì)放棄曾經(jīng)擁有的理想信念，不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)的殷切期望！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生同學(xué)，向母校中大，向化學(xué)學(xué)院，向辛勤耕耘的師長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的謝意?！鞍自粕礁撸榻L(zhǎng)，中山首創(chuàng)，遺澤余芳”。同學(xué)們讓我們共同為我們的中山大學(xué)祝福！祝愿母校永遠(yuǎn)年輕，屢創(chuàng)輝煌；祝愿化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院欣欣向榮，再譜華章；祝愿所有的老師身體健康；祝愿每一位畢業(yè)生都能大展鴻圖，馳騁人生！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，是個(gè)難忘的日子，對(duì)在場(chǎng)畢業(yè)生來說，更是一個(gè)值得銘記的日子。在此，我僅代表20xx屆全體畢業(yè)生向母校，老師致以最誠(chéng)摯的感謝！

三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。三年的步履塌實(shí)而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂。三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實(shí)而美麗。感謝母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。您體貼入微，關(guān)懷備至，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，是老師同我們一路走來。

對(duì)于七，八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們來說，你們就應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。為遠(yuǎn)東藝校明天的輝煌而努力奮斗！初三的同學(xué)們，讓我們以分秒必爭(zhēng)的精神和清益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)20xx年的中考，參加人生中的第一次挑戰(zhàn)。讓我們牢記母?！熬\(chéng)勤毅求美求真”的校訓(xùn)，帶著老師殷切的期望和深情囑托，用我們燦爛的微笑去迎接明天的曙光。譜寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)藝校更加燦爛輝煌的新篇章。 最后，祝母校前程似錦，老師安康順意，同學(xué)們鵬程萬里！

初三全體畢業(yè)生

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇九

大家好！今天能代表20xx屆畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表聊城大學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！就在今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別諄諄教導(dǎo)的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。也在此刻，要對(duì)心底的聊城大學(xué)外國(guó)語學(xué)院，要對(duì)我們最親最愛的老師和同學(xué)們，輕輕地說再見了。

回頭想想走過的路，看看那一幕幕的往昔，那些曾經(jīng)熟悉而又遠(yuǎn)去的最美好的生活。這四年的光陰在心里奏響了四重奏，夾雜著各種音符：奮斗的青春，最真摯的情感。四年前，我們拎著行李箱，懷揣著同樣的夢(mèng)想，從全國(guó)各地相約在了聊城大學(xué)。走入了自己的班級(jí)，住進(jìn)了宿舍，開始獨(dú)立的生活，開始慢慢懂得了與同學(xué)相處，開始慢慢開始主宰自己的人生。聊城大學(xué)，外國(guó)語學(xué)院，便成了我們?nèi)松飞系闹匾捏A站；從彼此相識(shí)的那刻起，我們就不僅僅是同學(xué)、舍友，而是一生的伙伴，兄弟姐妹。在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了外國(guó)語學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，見證了自己的成長(zhǎng)。也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

大學(xué)的四年，我們無悔地走過了。還記得大一入校時(shí)的軍訓(xùn)的艱辛，曬黑的臉龐，想家的淚水；還記得迎評(píng)促建時(shí)眾志成城的我們，每日?qǐng)?jiān)持的晨讀晚講，整齊劃一的跑操；還記得那些有些難懂的課程上生澀不敢舉手的我們，第一次自己選公選課的我們，沉迷于聊城大學(xué)齊魯?shù)谝坏膱D書館，在知識(shí)的海洋里遨游的我們；在各種各樣的活1動(dòng)中勇敢不怕失敗的我們。那些歲月屬于我們，20xx屆的每一位學(xué)子。遇到過很多的.挫折和委屈，但是從來沒有退縮過，是同學(xué)間的友情和老師的幫助讓我們堅(jiān)強(qiáng)快樂地走了過來。

還記得實(shí)習(xí)支教的歲月里，就算在教學(xué)過程中遇到艱難，我們深知我們是為榮譽(yù)而來。學(xué)高為師，身正是范，我用一顆諒解、關(guān)心的心態(tài)積極地履行作為一名教師的職責(zé)，卻被學(xué)生們?nèi)鐢?shù)接收并回饋。我們都還記得那一張張最真摯的求知的面龐，那是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富??！為了夢(mèng)想奮斗的日子你還記得嗎，考研究生或是考公務(wù)員的目標(biāo)給了我們前進(jìn)的力量，那屬于自己的自習(xí)室的座位或是圖書館的一角，那被翻了又翻，啃了又啃的教材，都是此刻最美好的懷念。

20xx屆的大一新生轉(zhuǎn)眼已是即將走向社會(huì)的生力軍了。彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學(xué)是一個(gè)大熔爐，煅燒出了我們每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們的母校聊城大學(xué)雖然不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，而我們正是這個(gè)平臺(tái)上自由的舞者；我們的老師們盡職盡責(zé)，努力地培養(yǎng)教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了適應(yīng)社會(huì)的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們也由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。四年來，同學(xué)們之間結(jié)下了最純真的友誼。我們學(xué)會(huì)了相信別人，善待朋友，尊重與理解，更重要的是我知道自己的失敗與成功都是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的過程。有過爭(zhēng)吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。而當(dāng)有一天畢業(yè)來臨時(shí)，我們開始為了自己的未來而努力，論文答辯，畢業(yè)考試，跳蚤市場(chǎng)，畢業(yè)檔案，這些字眼預(yù)示了更多離別的氣息。我們會(huì)在彼此看不見的時(shí)候留下淚水，但更多的是心緊緊地相連。其2實(shí)這一天終究會(huì)來的，只是我們欠缺了一點(diǎn)準(zhǔn)備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免都會(huì)留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動(dòng)力和力量源泉。

天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必悲傷，因?yàn)榻裉煳覀兏鎰e了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。今天的離別，正是為了明天更好的團(tuán)聚。暫時(shí)的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點(diǎn)。

請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的教誨，牢記學(xué)校的校訓(xùn)，運(yùn)用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力和成功來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)們身體安康、工作順心、萬事如意；祝愿我們的母校聊城大學(xué)興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌；祝愿我們每一位即將走向新生活的學(xué)子前程似錦，一帆風(fēng)順，開拓屬于自己的一片天！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)、各位同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx學(xué)院學(xué)生xxx，曾服役于xx部隊(duì)。很榮幸能作為一名退伍復(fù)學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生，向關(guān)心我們成長(zhǎng)進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!

憶往昔，話當(dāng)年。我們懷著敬意，抱著希望，揣著未來，放棄五彩斑斕的大學(xué)生活，帶著家人和老師們的殷切囑托，踏上奔赴祖國(guó)邊疆的綠皮火車,跨入了中國(guó)人民解放軍這所大學(xué)，開啟了人生的重要篇章。那時(shí)，我們青春年少，熱情滿腔；那時(shí),我們意氣風(fēng)發(fā)，血?dú)夥絼?。在部?duì)的歲月里，我們風(fēng)餐露宿，摸爬滾打，鑄就了驚人的毅力與擔(dān)當(dāng)，詮釋了軍人的使命感與責(zé)任感。戈壁灘上，鴨綠江邊,老山深處，孤島海旁，祖國(guó)的山山水水留下了我們驕健的身影，祖國(guó)的一草一木灑下了我們青春的汗水。即使這樣，身為軍人的我們也一絲不敢松懈、一刻不敢放松，因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻守護(hù)著背后祖國(guó)人民的萬家燈火！可以自豪地說，中國(guó)軍人用青春和熱血譜寫了一曲曲壯麗的贊歌，用行動(dòng)和生命詮釋著使命與擔(dān)當(dāng)。

如今,我們已是退伍大學(xué)生，脫下昔日的戎裝，但未來若祖國(guó)需要，我們必會(huì)毫不猶豫重拾鋼槍，奔赴疆場(chǎng)；退役不褪色，在大學(xué)復(fù)學(xué)之后，我有幸擔(dān)任xxx學(xué)生會(huì)主席，有幸加入我黨，還被評(píng)為19年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，在校四年，先后榮獲省級(jí)榮譽(yù)兩項(xiàng)，校級(jí)榮譽(yù)五項(xiàng)，多項(xiàng)集體榮譽(yù)；臨近畢業(yè)，更是有幸被評(píng)為“河南省優(yōu)秀畢業(yè)生”；像我這樣的退役軍人還有很多很多......

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；今年正值建黨100周年，100年前，正是嘉興紅船上的13名熱血青年代表，促成了中國(guó)共產(chǎn)黨；正是一批批前仆后繼的仁人志士，造就了偉大的新中國(guó)；雷鋒同志22歲壯烈犧牲，黃繼光同志21歲戰(zhàn)死疆場(chǎng)；離我們最近的肖思遠(yuǎn)同志，也僅僅在24歲的年紀(jì)就獻(xiàn)身國(guó)防，在我們身邊也有許多的同學(xué)想像我們一樣，一腔熱血，攜筆從戎，報(bào)效祖國(guó)；黨的十八大以來，我國(guó)已經(jīng)全面步入新時(shí)代，當(dāng)代中國(guó)不僅需要攜筆從戎的熱血青年，更需要知識(shí)淵博的國(guó)家棟梁。

創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，科技成就未來，祖國(guó)的明天更要依靠我們這一代代青年，革命先烈的意志與信仰需要我們繼承與發(fā)揚(yáng)，袁隆平、鐘南山這些院士、科學(xué)家們更需要我們從他們手中接過時(shí)代的接力棒；因此，我和很多戰(zhàn)友、同學(xué)一樣，參加了21級(jí)研究生考試，以386分的優(yōu)異成績(jī)考取了凝聚態(tài)物理專業(yè)碩士研究生；身邊更有考取中南大學(xué)、華中師范大學(xué)研究生的戰(zhàn)友。

長(zhǎng)纓在手，何愁難縛蒼龍。參軍入伍讓我們學(xué)到了責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)，回歸校園讓我學(xué)到了理智、果敢與真誠(chéng)；我相信，這份生活的饋贈(zèng)，必將使我在以后的風(fēng)浪中不退縮，在艱難中敢向前。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！我們這些退伍的大學(xué)生，無論升學(xué)深造還是步入社會(huì)，都會(huì)在各自領(lǐng)域上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，無愧于我們?cè)?jīng)的戎裝，無愧于我們橄欖綠色的青春。大學(xué)生作為國(guó)家的后備力量，負(fù)著時(shí)代的使命,在祖國(guó)未來的建設(shè)中舉足輕重，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮勇拼搏，一起譜寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自財(cái)經(jīng)系10級(jí)電算會(huì)計(jì)4班的林柳杏同學(xué)。很榮幸能代表非畢業(yè)生站在如此隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在校學(xué)生向即將離開母校，步入社會(huì)的師兄師姐們表示最由衷的祝賀。同時(shí)，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深地敬意，正是你們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們東職院迎來了第一個(gè)充滿喜悅的豐收時(shí)刻。

回首兩年大學(xué)生活，我的心中充滿著感激。xx年9月，我從遙遠(yuǎn)的外市來到東莞，步入東職的第一天，是幾位親切的師兄師姐迎接了我，你們?yōu)槲铱感欣?，與我分享大學(xué)的生活。兩年校園生活，我們見證了師兄師姐們一步步創(chuàng)立學(xué)生組織的艱辛過程，感受了你們?yōu)閷W(xué)院贏得榮譽(yù)的喜悅，傳承了你們刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)。你們勤奮進(jìn)取、樂觀向上的心態(tài)激勵(lì)著、感染著我們，讓我們能夠在東職迅速地安定下來，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

人們常說：大學(xué)生活的完整與成熟，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，在于相互滋潤(rùn)的步步相連。而這一切，因?yàn)槟銈冊(cè)谇胺揭?，使我們沒有留下任何遺憾。借此難得的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校學(xué)生感謝老師和在座的師兄師姐們，感謝，感謝你們給予我們無價(jià)的精神財(cái)富。感謝你們！

"回首向來蕭瑟處，歸去，不再風(fēng)雨不再憂"。東職院3載春秋，是老師和同學(xué)們用3年締造燦爛輝煌。而社會(huì)將是我們弘揚(yáng)校訓(xùn)“崇德、篤行、精技、創(chuàng)新”和努力書寫華彩篇章的舞臺(tái)。離別之際，親愛的師兄師姐們，請(qǐng)別在時(shí)光流逝中淡忘了刻骨銘心的同窗友情，請(qǐng)別在挫折中放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念，請(qǐng)?jiān)陲L(fēng)雨中請(qǐng)牢記老師家長(zhǎng)和我們的殷切期望。在校的我們也不會(huì)虛度光陰，我們會(huì)緊跟著你們的步伐！“天行健，君子自強(qiáng)不息”，讓校內(nèi)外的我們一起努力！

謝謝！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、黨員同志們：

大家下午好。非常榮幸能在這個(gè)即將離開母校的時(shí)刻，代表xx屆全體畢業(yè)生黨員在此發(fā)言。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生黨員對(duì)全校以及我們文化與傳播學(xué)院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。

春華秋實(shí)，四季更替。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光的年輪轉(zhuǎn)過了四年，忘不了xx年的秋天，我們帶著未脫的稚氣，懷著對(duì)嶄新生活的美好憧憬從四面八方聚集到萬里。有人說，大學(xué)是夢(mèng)開始的地方，它讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、努力拚搏地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我的夢(mèng)想也開始于xx年的7月,我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。深深的記著，那年離開高中母校，老師們期望的眼神，語重心長(zhǎng)的話語，你是一名黨員，到了大學(xué)，一定要起先鋒模范作用，大學(xué)，那是一個(gè)很大很大的舞臺(tái)；也忘不了那天，獨(dú)自背著行李，帶著父親的囑咐，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到了寧波，走進(jìn)了萬里的大門。

從一個(gè)對(duì)大學(xué)生活充滿好奇的大一新生，到一名即將走出校園的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。忘不了那年,我們?cè)跂|區(qū)的宣傳窗上貼的海報(bào)被一張張的撕毀,因?yàn)閯傔M(jìn)校園的我們不知道在粘貼海報(bào)前需要蓋章。也忘不了多少次，我們?yōu)殚_展各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了吃飯和休息。在學(xué)生會(huì)的舞臺(tái)上，我們從小事學(xué)起，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師耐心的教我們做人、做事。也忘不了課堂上，老師們辛勤的教我們科學(xué)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。今天我之所以能滿懷自信的站在這里，都要感謝我們的母校，感謝萬里的全體老師，感謝你們用青春和汗水換來了我們今天的成績(jī)。

從大一的基礎(chǔ)學(xué)院六部學(xué)生會(huì)主席，到后來的文化與傳播學(xué)院團(tuán)總支副書記，在平凡的學(xué)生會(huì)舞臺(tái)上，我用實(shí)際行動(dòng)證明著我是一名黨員。xx年的暑假，我們赴建德山村關(guān)注留守兒童實(shí)踐隊(duì)，讓我體會(huì)上到了貧困地區(qū)留守兒童的艱辛和無奈，xx年的暑假，文化與傳播學(xué)院赴溫州永嘉關(guān)注留守兒童實(shí)踐隊(duì)再次觸痛了我心底最沉重的思念。也是在那一次之后，我有了新的夢(mèng)想和追求，那就是參加xx年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，想為西部的孩子們做點(diǎn)什么。用一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，去西部體驗(yàn)無悔青春。

大家知道5月12日的汶川8.0級(jí)地震，沉重的災(zāi)難不期而至，大半個(gè)中國(guó)隨心震顫，13億中國(guó)人為之牽掛。xx年的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的招募工作也隨之而來，面對(duì)四川的災(zāi)難，我沒有退縮，毅然投入到緊張的選拔工作中。我很榮幸在層層選拔和體檢之后，將于七月份奔赴四川開展為期一年的志愿服務(wù)工作。實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)挽留了，同事們也不忍心的相勸，但固執(zhí)的我還是選擇了最初的夢(mèng)想。

也許剛剛上路的我們?nèi)匀幻悦?、無助，也正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們?nèi)孕枰鳌Ｎ磥淼牡缆窌?huì)有更多的荊棘、坎坷。作為一名黨員，我們沒有退縮的權(quán)利，勇敢地做自己該做的事。因?yàn)槟贻p的我們有一顆火熱的心，我相信目光里的真誠(chéng)，生命中的感動(dòng)，只要心中懷著不滅的希望，總有一天我們的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

最后，我想說的是，無論是走向平凡的工作崗位，還是走在繼續(xù)求學(xué)深造的路途上，無論是在發(fā)達(dá)的城市里，還是在偏僻的農(nóng)村，不管在哪里，我們都要記住我們的母校，萬里學(xué)院和我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我們一定要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取在未來的工作中取得更大的成績(jī)，不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的教誨，牢記萬里“自強(qiáng)不息,恒志篤行”的校訓(xùn)，做社會(huì)的棟梁，為萬里爭(zhēng)光。

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體20xx屆畢業(yè)生：

大家好！

時(shí)光如白駒過隙，三年的初中生活已走向了尾聲。能在此時(shí)此刻站在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上發(fā)言，我感到十分榮幸。

不知不覺，我在xx已渡過了九年的時(shí)光。九年前，我懷著對(duì)校園生活的好奇和期盼，來到了這里，開始了我在xx的求學(xué)生涯。小學(xué)的時(shí)光充滿了歡笑和無憂無慮，老師的句句叮嚀、朋友的關(guān)心陪伴照亮了童年的每個(gè)角落。

三年前，我成為了一名初中生，xx為我展示了另一片世界。這里有亦師亦友的老師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，沿著前人的足跡，探索大千世界；這里有青春洋溢的朋友，我們惺惺相惜，一起在教室中奮筆疾書，一起在操場(chǎng)上揮汗如雨，一起為解出一道題而歡呼雀躍，一起被感動(dòng)的淚如雨下；這里有清新美麗的環(huán)境，寬闊的操場(chǎng)，綠樹掩映的教學(xué)樓，都是難以忘懷的記憶；這里有多姿多彩的活動(dòng)，為我們搭建了展示自我的舞臺(tái)，讓我們或激情澎湃、或深受感動(dòng)、或探索求實(shí)、或腳踏實(shí)地地走過三年時(shí)光。

三年的時(shí)光，三年的成長(zhǎng)。在最后沖刺的那段日子里，每每從書本和習(xí)題中抬起頭來，我都會(huì)想起我與xx的這些共同記憶。在成長(zhǎng)之路上，我從青澀走向了成熟，從懵懂走向了充實(shí)，xx也經(jīng)過了十年的成長(zhǎng)，成為xx市的名校。我們和xx一起成長(zhǎng)！

感恩xx！在這里，根基教育為我們奠基了人生的基石；在這里，時(shí)尚英語為我們打開了一扇英語的大門；在這里，生態(tài)課堂，讓我們體味到知識(shí)的原汁原味；在這里，我們超越天賦，提升自我。

感恩xx的各位老師！師恩浩蕩，老師們像父母，對(duì)我們無微不至的關(guān)懷；老師們更是朋友，很多不能對(duì)家人說的話，都可以在老師這里傾吐……忘不了老師課堂上深刻精彩的講解；忘不了老師一板一眼的幽默；忘不了老師無微不至的關(guān)懷；忘不了老師溫暖鼓勵(lì)的眼神；忘不了與老師朋友似的開玩笑；忘不了老師為我們默默的付出……請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆的所有畢業(yè)生，再次對(duì)老師們說一句——謝謝！遇到你們是我們最大的幸運(yùn)！無論我們以后走到天涯海角，老師們的叮嚀與囑托，是我們內(nèi)心最溫暖的角落！現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)各位老師上臺(tái)，用一束束鮮花表達(dá)我們深深的謝意，送上我們最真誠(chéng)的祝福！

在xx，令我難以忘懷的還有那些朝夕相處的同學(xué)，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日月，讓我們情如手足！我們手牽著手，走過了揮汗如雨的軍訓(xùn)，走過了五月花海歌詠比賽，走過了xx實(shí)踐基地，走過了艱苦卻充實(shí)的中考……無論走到哪里，那些青春飛揚(yáng)的日子，那些歡笑的，流淚的，奮斗的，甚至苦澀的日子，都會(huì)被時(shí)光釀成一杯美酒，歷久彌香！成為我們生命中的珍藏！

一件事情的結(jié)束，往往是另一件事情的開始，我們的求學(xué)生涯還有很長(zhǎng)的路要走。帶著xx的祝福，我們一定會(huì)在未來的路上越走越遠(yuǎn)！最后，我建議，20xx屆畢業(yè)生全體起立，用最熱烈的掌聲，向辛勤培育我們多年的母校、老師表示最真摯的謝意！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

歲月如歌。三年前，一群少年為了追求理想來到興化中學(xué)。三年的征途，是光榮的荊棘路。帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。三年的時(shí)光讓我們懂得“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛”。

此時(shí)此刻，我們站在希望的門前回首張望，回味在這里得到的一切——苦痛和失敗，成功與美好，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的薔薇。

那是因?yàn)槟。矣H愛的母校！是您給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。教室里我們提高聰明才智，微機(jī)房里我們感受時(shí)代脈搏，圖書館里我們體味豐富人生，英語周里我們激情飛揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們身姿矯健，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上我們秀出個(gè)性，感恩教育的會(huì)場(chǎng)上我們心潮澎湃……是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智干練。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛希望。在您的引導(dǎo)下，我們懂得了自信、自尊、自立、自強(qiáng)；我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了做人。

那也是因?yàn)槟?，我親愛的老師！是您在美妙華章的解讀中，教給我們?nèi)松芾恚皇悄谧匀环▌t的闡釋中，向我們道明生命的法則；是您在函數(shù)幾何的解析中，為我們解析人生幾何！

您知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們，任青絲隨年華而去；您體貼入微，使寄宿生活充滿家庭的溫暖，可自己的小家庭少了一份歡快……是您的辛勞付出、無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。

衷心地感謝您，我親愛的老師！師愛是偉大的，無論我們將來走到哪里，老師您期望的眼神永遠(yuǎn)在我們心中留守。

還因?yàn)槟惆。矣H愛的同學(xué)！三年前一句羞澀的問候，一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐?，拉開了友誼的序幕。我考好了，神采飛揚(yáng)，你為我高興，也讓我冷靜；你生病躺在床上，我打來了熱飯熱水。我們一同學(xué)習(xí)，一同打球，一同瘋狂說英語，一同低哼周杰倫的歌，一同為北京奧運(yùn)加油喝彩，一同邊流淚邊為災(zāi)區(qū)捐款，一同為自己的未來拼搏……這是無法抹去的記憶，這是一段最為真摯又最為難以忘懷的友情。

彈指一揮間，三年的幸福時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們不選別的方向；除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念；除了感謝，我們沒有別的語言。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表興化中學(xué)2009屆全體高三畢業(yè)生，向三年來含辛茹苦教誨我們的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以崇高的敬禮，向恩重如山，親如父母的老師們說一聲：謝謝！春風(fēng)化雨，大愛無言。

今天我們畢業(yè)了，老師您給了我們一份愛，我們將去溫暖人間；老師您給了我們一盞燈，我們將去迎接黎明！

親愛的母校，請(qǐng)放心吧，我們將努力奮斗，創(chuàng)造新的榮耀，讓興中為我們2009屆學(xué)生而驕傲！

最后，讓我們獻(xiàn)上最真心的祝愿：祝愿我們的母校在新的征途中更加輝煌；祝愿我們的老師身體健康，笑口常開；祝愿同學(xué)們前程美好！

再會(huì)了，母校！再會(huì)了，老師！再會(huì)了，同學(xué)！

畢業(yè)生代表發(fā)言稿初中篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)長(zhǎng)們：

大家好！

我是來自汽車學(xué)院xx班的xx，今天很榮幸能作為一名在校生代表在這里發(fā)言，首先我代表所有在校生對(duì)即將離開母校的學(xué)長(zhǎng)們表示最熱烈、最誠(chéng)摯的祝賀。祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，踏上人生創(chuàng)業(yè)的征程！

美好的時(shí)光總是瞬間即逝，三年的大學(xué)生涯在此刻寫下了完結(jié)篇。你們懷著對(duì)母校依依不舍的眷戀之情和對(duì)未來錦繡前程的無限憧憬之心，踏上了新的旅途，開始譜寫人生新的篇章。而三年來，你們的理想，你們的激情，你們青春的倩影，你們奮斗的足跡，永遠(yuǎn)銘記在我們心中，匯成我們最美好的回憶！我們?cè)谛５膶W(xué)弟學(xué)妹們，為你們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲的同時(shí)，似乎又有一份無形的壓力。我們決心，帶著你們的微笑與期望，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，用我們的青春與智慧，續(xù)寫交院輝煌的篇章。今天，你們肩負(fù)著母校的榮譽(yù)、承載著我們的祝福，奔赴各個(gè)工作崗位，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住：正是“勵(lì)志力行”的校訓(xùn)，鑄就了你們積極向上的品格；正是”學(xué)思并重 知行合一”的學(xué)風(fēng)，塑造了你們誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)；也正是學(xué)?！暗虏偶?zhèn)?身教善導(dǎo)”的教風(fēng)，才使得每一個(gè)交院學(xué)子帶著知識(shí)和希望走向更廣闊的未來。所以在這里，我衷心地希望學(xué)長(zhǎng)們能在各行各業(yè)中繼續(xù)發(fā)揮交院給予我們的優(yōu)秀品德，讓交院的明天因?yàn)槟銈兊某錾粽羧丈希沧屧丛床粩嗟慕辉簩W(xué)子因?yàn)槟銈兊某霰姸肋h(yuǎn)驕傲。

最后，我們衷心地祝愿，學(xué)長(zhǎng)們，在漫漫人生的征途中，書寫更多的精彩瞬間；在紛繁復(fù)雜的大千世界中里，尋找到自己的理想天地。無論成功與失敗，永遠(yuǎn)別忘了，母校是我們的家，快樂我們共同分享，憂患我們共同分擔(dān)。愿校園外的你們工作順利，前程似錦、健康快樂，擁有各自的美滿人生，在新的征程中揚(yáng)起一片屬于你們的風(fēng)帆！

謝謝大家！

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