2023年班主任工作內(nèi)容總結(jié)(匯總13篇)

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2023年班主任工作內(nèi)容總結(jié)(匯總13篇)
時間:2023-10-29 10:40:07     小編:紙韻

總結(jié)是一種挖掘經(jīng)驗的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提升自己的能力和水平。制定寫總結(jié)的詳細計劃和步驟,保證寫作順利進行。這些總結(jié)范文包含了不同領域的總結(jié)示例,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇一

班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關鍵核心,是學校未成年人思想道德建設的主力軍,是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更多的奉獻,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會增強你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。

本學期我擔任五(2)班班主任。開學初,結(jié)合班級實際,我確定了建立“和諧班級’的目標并為之制定了周詳?shù)陌嗉壒芾碛媱潱蚁露Q心,不論下多大功夫,一定把班級創(chuàng)出自己的特色。現(xiàn)在回顧起來,我大致做了以下工作:

一、樹立良好的班風、學風

良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強團結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“我是班級小主人,班級就是我的家”的觀念,就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進,形成了一股強大的班級凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理,為此,我們每周組織班委例會或是召開班會,共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了一系列班級制度,督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作,為班級順利前進打下了堅實的基礎。

一個班級的班風建設好了,一個良好的學習氛圍就自然形成了,大家也在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍

一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又班主任老師的培訓指導,才光榮上崗的?,F(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

三、責任崗位大家擔當

一個良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性,給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機和活力。

在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學生擔當主角,給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。桌椅管理員、電教設備管理員、門窗管家……豐富的責任心崗位不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感,從而進一步熱愛和關心自己的班集體,也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會,增強了他們的自信心和自主能動性。

四、開展多彩的班隊活動

班級在活動中增強凝聚力!每個學期我們積極參加學校組織的各項活動,并自主開展豐富多彩的班級活動,孩子們在活動中學會了拼搏、懂得了品味,感受了勝利的喜悅,承受了失敗的挫折。

進入五年級以來我們班級開展的活動就有:廣播操比賽、演唱比賽、小能人競賽、經(jīng)典誦讀、故事會等等。學校活動的各項評比我們班也都積極參加。

運動會上,不僅個個運動健兒勇于拼搏,奮力奪冠的精神讓人感動,啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量,獲得五年級組第一名;廣播操比賽在大家的齊心協(xié)力下獲得了優(yōu)勝獎;在第二屆讀書節(jié)中,我們班的趙嘉杰、趙婧旎、童毅晶等同學獲得了一、二等獎;在首屆班級合唱節(jié)中獲得了二等獎。這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果,這就是班級團結(jié)的力量!

五、注重安全教育

有句話這樣說:教育無小事。而安全,是教育中最重大的事。作為班主任,我時刻把安全放在首要位置,常把安全掛在嘴邊。下課時,記得叮囑一句:別打鬧!雨天叮囑學生:別亂跑!放學時叮囑學生:路上要小心,注意安全,直接回家!放假了,叮囑學生:不許私自外出游泳,必須在家長帶領下到游泳池去游泳!

總之,班主任是個非常瑣碎的工作,尤其小學階段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修課。在校領導的關懷和自己的努力下,班級成員與開學初相比,性格、習慣、思想等各方面具有很大進步,五(2)班這艘小船一直平穩(wěn)地向前行駛。當然在實際工作中,還有許多做法值得我探討和總結(jié),在以后的工作中我將發(fā)揚優(yōu)點、改正不足,使班級特色更加濃郁。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇二

在眾多任課教師中,班主任的作用尤其重要。良好的師生感情是決定班主任工作成果的關鍵,如何讓學生親其師,信其道,陳老師試著從以下幾點做起,并收到了良好的效果。

一、尊重學生,建立民主平等的師生關系

教師只有尊重學生,建立民主平等的師生關系,使自己成為學生的同志和摯友,才能使自己的教育獲得成功。不僅如此,教師熱愛學生,不僅要尊重學生的人格,尤其要愛護學生的積極性和創(chuàng)造性。以培養(yǎng)學生敢于思索、敢于創(chuàng)新、開拓進取的精神。信任學生就是相信學生的自覺性,相信他們的進取心和創(chuàng)造精神,相信他們都有一顆向往美好事物的心。教師的一言一行、一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的人生觀價值觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都直接地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說:教師把學生造成什么人,自己就應當是這種人。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。學生是具有較強模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。

二、要嚴格公正地對待學生

教師要嚴格公正地對待學生。教師熱愛學生與對學生的嚴格要求是一致的。只有在德、智、體、美、勞等方面嚴格地要求學生,才能真正地關心、愛護學生。愛之愈深,責之愈嚴,學生是懂得這個道理的。他們喜歡的是親切而又嚴格的教師。當然,嚴格要求包括師生兩個方面,是教師和學生的共同標準。嚴格要求由教師提出,必須從教師做起,這樣才能真正起到作用。不僅如此,教師還必須公正地、一視同仁地對待所有的學生,特別要注意不能厭惡學習成績差的、有些缺點或頂撞過自己的學生。

教師要把愛撒向每個學生的心田。教師熱愛學生應該從學生的才能和品德的差異出發(fā),區(qū)別對待,因材施教,在教育學生的過程中,盡可能地使每個學生按各自的條件前進,把教師熾熱的愛撒向每個學生的心田。要科學地關懷、愛護先進學生,除了繼續(xù)對他們進行學習目的和理想的教育外,還要努力培養(yǎng)先進學生的集體榮譽感,克服純粹的自我觀念,更要加強勞動教育。同時也要給后進同學以更多的溫暖和摯愛,必須認真分析、研究后進生的心理特點,努力做好他們的工作,不能不管不問、放任自流,也不能不講態(tài)度和方法地亂管。

三、信任學生,尊重學生

對于學生來說,信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難,有的同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長過于溺愛,教育方式不正確,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了這部分學生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他們明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,學習習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭麄兛朔藨卸栊睦恚U藢W習習慣,讓他們變的愛學習了。作為班主任,我對這部分后進學生,首先親近他們,尊重他們,熱愛尊重是前提,嚴格要求是手段,學生的全面發(fā)展是目的。高中學生的尊嚴感和求知欲,是他們突出的心理特點,不能輕易傷害任何一個同學的自尊心。對學生要有同情心、友情般的愛心,身教重于言教,發(fā)揮老師的表率作用,深入班級,和學生打成一片。毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識,贏得學生的尊重和熱愛,精誠所致,金石為開,使得嚴格要求也就容易實現(xiàn)。在紀律問題上,曉之以理,動之以情,導之以行,嚴格的紀律就會變成為學生的自覺行動,從而確保紀律的執(zhí)行,就定能達到預期的教育目的。在學習上耐心引導,生活中熱心關懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績。

四、正確評價,鼓勵學生

教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學生,才能使學生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學生,對成績好的學生不護短,對學習差的學生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,并使之發(fā)揚光大。

五、管理中充分發(fā)揮班委的作用

班委會發(fā)揮積極的助手作用,是班風、學風形成的關鍵。本學期通過競爭上崗,確定班長,再由班長負責其它班委會成員的競聘工作。由于是競爭上崗,學生的積極性被極大的調(diào)動起來,班級的各項工作做得井井有條,包括早操、早自習、班級課堂紀律、課間操、午休、衛(wèi)生、自習課、食堂紀、晚自習和晚休息。

六、及時總結(jié),完善自我

新課程將改變教師的角色和教學方式。教師要與新課程同行,就必須成為學生學習的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者,成為課程的研究者、開發(fā)者、決策者;必須掌握新的專業(yè)要求與技能:學會關愛,學會理解,學會寬容,學會給予,學會分享,學會選擇,學會激勵、學會合作,學會it,學會創(chuàng)新;在課程改革中不斷實現(xiàn)自我更新的專業(yè)發(fā)展。

總之,教育是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作,教師要不斷地完善自我,只有當你不斷自我教育的時候,你才能教育好別人。教育也是一門科學,育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中,多學習先進經(jīng)驗,不斷改進,不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務工作水平盡快提高。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇三

2010--第一學期班主任工作總結(jié)

--一年級(2)班

一個學期來,作為小一(2)班的班主任,本學期我主要做了如下工作:

一、努力培養(yǎng)上課習慣:

對于一年級的孩子們,課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。多表揚多獎勵,激發(fā)孩子的上進心。每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認真讀書的學生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午堅持讓學生讀課外書,每天放晚學的教室打掃,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。再次,關心學生,事無巨細關心學生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應盡的義務。每天早晨上班時,做到“一看、二摸、三問”。“一看”--孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常。“二摸”--衣服是否穿得適當?小手是否冰涼?“三問”--昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?這一做法,受到孩子和家長的歡迎。孩子們年齡小,經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們。

二、盡力尋求家長的配合

和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個人的'成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理。這一學期下來,學生基本能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

三、嚴格要求自己

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并努力減輕學生的課業(yè)負擔量。

通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎。當然,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

元月

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇四

伴著圣誕節(jié)的喜慶和元旦的氣息,20__年的鐘聲即將敲響。首先,我預祝大家新年快樂、工作順利!回首20__年,在各位領導的指導下,在廣大同事的支持下,作為一名廚師長,我始終堅持以身作則,高標準、嚴要求,團結(jié)和帶領廣大食堂員工,為顧客提供了精美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務;為實現(xiàn)食堂經(jīng)濟利益和社會效益,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下:

一、經(jīng)營方面:我在各位領導的指導下集思廣益、制定較合理的經(jīng)營計劃。如:根據(jù)顧客的消費心理,我們推出一些綠色食品和野生食品;根據(jù)季節(jié)性原料供應特點,我們推出一些特價菜。等等。

二、管理方面:以人為本,我結(jié)合員工實際情況加強素質(zhì)教育,每天都對員工進行有針對性的廚藝培訓,并經(jīng)常激勵他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過努力,員工整體素質(zhì)得以提高,如注重儀表、遵守廚房規(guī)章制度等;有些員工甚至還開始自己琢磨新菜譜?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)形成了一個和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團隊。

三、質(zhì)量方面:菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的核心競爭力。作為廚師長,我嚴把質(zhì)量關。我們對每道菜都制作了一個投料標準及制作程序單,做菜時嚴格按照標準執(zhí)行,確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定;我們還認真聽取前廳員工意見及賓客反饋,總結(jié)每日出品問題,并在每日例會中及時改進不足;我們還經(jīng)常更新菜譜,動腦筋、想辦法、變花樣,確保回頭客每次都可以嘗到新口味。

四、衛(wèi)生方面:嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》,認真抓好食品衛(wèi)生安全工作,把好食品加工的各個環(huán)節(jié)。按規(guī)定,每個員工都必須對各自的衛(wèi)生區(qū)負責,同時,由我進行不定期檢查;其次,規(guī)定食品原料必須分類存放,分別處理,廚房用具也必須存放在固定位置;另外,廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進行定期的溫度和濕度測量。我們利用一切可以利用的力量,確保食品衛(wèi)生安全,防止顧客食物中毒,造成不必要的后果。

五、成本方面:在保證菜肴質(zhì)量的情況下,降低成本,讓利顧客,始終是我們追求的一個重要目標。作為廚師長,我也總結(jié)出一些降低成本的新方法。如:掌握庫存狀況,堅決執(zhí)行“先進先出”原則,把存貨時間較長的原料盡快銷售出去;研制無成本菜品,把主菜的剩余原料做成托式菜品,以降低成本;還讓每位員工都知道自己所用原料的單價,每日估算所用原料的價值,這樣就把成本控制落實到每個員工身上,使所有廚房員工都關心成本,從而達到效益化。

綜上所述,在本年度,通過團隊的共同努力,我們在廚房經(jīng)營管理方面取得了顯著成效;在菜品創(chuàng)新、菜肴質(zhì)量、成本控制、員工素質(zhì)提高等方面都取得相當高的成績。當然,我們也還存在不足,比如,受甲流和金融危機的影響,消費者就餐的品味與檔次下降,這使我們的年收入受到一定程度的影響。但面對不可抗力,我們需研制更加物美價廉的佳肴來招攬顧客,程度的增加年收入,從而達到轉(zhuǎn)危為機的良好效果。從這個事件上,我也深感我肩負工作的挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。今后,我一定會帶領我的團隊不斷接受挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新,烹飪更精美的菜肴。

辭舊迎新之際,我們將在20__年的基礎上,繼續(xù)加強經(jīng)營管理、質(zhì)量衛(wèi)生監(jiān)控和成本控制,同時要改進自己的工作思路,考察新的菜品,加快菜肴的創(chuàng)新,從而尋求在20__年創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益和社會效益。

上海世博會將會給我們帶來又一次的發(fā)展機遇。與此同時,周邊酒樓和飯店的與日俱增也使得20__年餐飲業(yè)的競爭更加白熱化。但是,我相信,在各位領導和同仁的指導和幫助下,我們的團隊一定能夠抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),走向一個收獲的20__!

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇五

20__年又接近尾聲,回顧一年來的教學工作,感覺有收獲,也有遺憾,現(xiàn)將教學工作情況總結(jié)如下。

一、教育教學

1、常規(guī)教學

學校每年組織兩次電教觀摩課,并評出了前五名;作業(yè)、教案,聽課記錄,教學反思,聽課心得嚴格要求,無論是數(shù)量還是質(zhì)量,都必須及時認真完成,作業(yè)不拖欠批改,教案要求條理清理,書寫工整,教學反思每周一節(jié),聽課心得每學期至少10節(jié),聽課記錄每學期至少15節(jié),聽課后要有評課。學校每兩周小檢查一次,每一月大檢查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,及時改正。

2、教育科研

每月一次校本教研,每周一次分學科教研活動,從目前教學活動中存在的問題、教師專業(yè)理論學習、提高教師講課技能等多方面進行學習研討,并留有活動記錄。加強課題研究力度,本學年,我們成功結(jié)項一個市級課題,成功申報一項區(qū)級課題,目前正在開題階段。

二、德育教育

我們學校以節(jié)假日為契機,組織學生進行一些有意義的活動,如:清明節(jié)的緬懷革命先烈、端午節(jié)的歌頌屈原、中秋節(jié)的賞月,國慶節(jié)觀看大閱兵、元旦聯(lián)歡等,讓學生在活動中學習,在活動中成長。

每學期根據(jù)實際情況學校制定《行為習慣養(yǎng)成教育》,對學生進行行為習慣教育。

三、體育藝術(shù)教育

堅持大課間活動,上午以兩操為主,下午跑步跳繩為主,陰雨天氣教師組織學生進行室內(nèi)活動。

四、教育特色

開設手工課,開設經(jīng)典誦讀活動,在每學期結(jié)束時進行考核、評比,對優(yōu)秀班級頒發(fā)證書。

五、安全教育

安全工作常抓不懈,每天一巡查,每周一小節(jié),落實門衛(wèi)制度,迎送學生制度,確保學生在校園內(nèi)的安全。每月組織一次安全演練活動,并及時總結(jié)。穩(wěn)定信訪工作,做到零上訪。利用國旗下講話,對學生進行安全教育,如:交通安全、用電安全、防溺水、防火、防煤氣中毒等。注重學生的食品安全教育,傳染病防控教育,做到及時發(fā)現(xiàn),及時上報。堅持每日晨檢,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)沒到校者及時與家長聯(lián)系。

六、師德師風教育

根據(jù)上級文件要求,對教師進行師德師風教育,通過文件學習,書寫學習心得,硬筆書法、師德征文投稿等活動,加強了師德師風建設。

七、取得成績

經(jīng)過一年來的集體努力,我校在教學工作中取得了一些榮譽:李玉靈和劉亞麗老師在鶴壁市師德征文中分別獲得二等獎和一等獎;張莉和郭麗華老師在師德教育硬筆書法比賽中分別獲市三等獎;劉亞麗老師的師德征文送往省級評選,獲得省一等獎;王海英和李玉霞老師在鶴壁市慶六一藝術(shù)節(jié)師生書畫展活動中,輔導的兩名學生獲市級一等獎,老師榮獲輔導二等獎;郭麗華老師被評為鶴壁市優(yōu)秀團員榮譽稱號;五優(yōu)評比中,劉亞麗老師的聽課記錄和教學反思分別獲區(qū)二等獎;李玉靈和張莉的教研活動記錄分別獲區(qū)二等獎,郭麗華老師的教案獲區(qū)二等獎;劉亞麗老師被評為區(qū)級優(yōu)秀教師;閆淑霞老師在綜合實踐教育優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲區(qū)二等獎;趙紅霞老師所帶班級被評為區(qū)文明班集體;張莉老師優(yōu)質(zhì)課《西風胡楊》獲市級三等獎;王小亮校長被評為教學標兵;體育運動會中,王雨欣同學獲區(qū)小學女子單搖跳繩第五名;李揚帆同學獲區(qū)小學女子鉛球第二名;馬草青同學被評為淇濱區(qū)三好學生;周佳穎同學被評為市級三好學生;栗靜、周佳穎、張俊茹在慶六一書畫展活動中分別獲區(qū)一等獎,馮玉學獲市級一等獎;張文浩同學在快樂暑假美好生活攝影活動中獲區(qū)二等獎;馮玉學同學在手工技能操作中獲區(qū)二等獎;馮玉學同學在淇濱區(qū)經(jīng)典誦讀大賽中獲二等獎;張珺茹在書香伴我活動中被評為讀書明星;我校五名學生在漢字聽寫大賽活動中,獲區(qū)第一名。

成績代表過去,新的一年,我們會繼續(xù)努力,扎實開展教學工作,爭取更優(yōu)異的成績。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇六

我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質(zhì)、公司的戰(zhàn)略方針、廠家的政策扶持、和個人的努力是分不開的。提高執(zhí)行力的標準,建立一支“亮劍”的營銷團隊與一個好的工作習慣是我們工作的關鍵。我們營銷部在20__年有信心,有決心為公司再創(chuàng)新的輝煌!

一、營銷部的工作重點

根據(jù)年初的工作認真的落實每一項,20__年營銷部的工作重點放在商務散客和會議的營銷上,由于酒店所處的地理位置所限,散客的入住率偏低,全年的營銷部散客入住率為,我們加大商務客人的營銷力度,拜訪重要公司簽署商務協(xié)議,同時根據(jù)季節(jié)的不同制定不同的營銷方案,有針對性的走訪,比如旅游旺季,我們把地接較好旅行社認真的回訪與,12月份至1月份大部分摩托車會議召開,我們及時的與經(jīng)銷商聯(lián)系。為旺季的酒店整體營銷量做好鋪墊。平時在整理顧客檔案時,分類定期的回訪,同時不斷的開發(fā)新顧客,截止年底共簽署協(xié)議454份。

20__年9月份我到酒店擔任營銷部經(jīng)理,20__年10份酒店正式掛牌三星,這對營銷部提供對外宣傳籌碼,同時也把我們酒店整體水平提高一個檔次,有利于酒店的營銷工作。

隨著網(wǎng)絡的高速發(fā)展,網(wǎng)絡的宣傳不僅僅提高了酒店的知名度,而且通過網(wǎng)絡公司提高酒店整體的入住率。截止年底共與54家網(wǎng)絡訂房公司簽定了網(wǎng)絡合作協(xié)議。我們對重要的網(wǎng)絡公司提高傭金比例,利用其宣傳能夠讓客人通過網(wǎng)絡詳細了解商大酒店。

同時在這一年里我們接待了多家摩托車公司等三十多個大中小型會議,對于每個會議的接待,所有部門都能夠認真的配合營銷部,圓滿完成會議的接待工作,客人對我們的工作給予了肯定。在這里由衷的感謝各個部門的領導及員工對我們營銷部工作的支持。

二、對內(nèi)管理

酒店擁有自己的網(wǎng)站,由營銷部負責網(wǎng)站的維護和網(wǎng)頁內(nèi)容的更新,通過網(wǎng)絡進行宣傳擴大影響力,并及時準確的把酒店的動態(tài)、新聞發(fā)布出去,讓的人了解酒店,同時我們提出新的酒店網(wǎng)站建設方案,這為今后酒店網(wǎng)站的發(fā)展奠定了基礎。

三、不足之處

對外營銷需加強,現(xiàn)在我們散客相對比較少。對會議信息得不到及時的了解在接待工作中有時不夠仔細,在一些細節(jié)上不太注意,考慮的問題也不夠全面。有時由于溝通的不及時信息掌握的不夠準確。影響了酒店整體的營銷與接待,在今后的工作要認真細致,盡量避免,能夠做到及時的溝通,從而減少工作失誤。

在今后的工作中。要更加努力地工作。通過網(wǎng)絡訂房的客人不容忽視,爭取今年網(wǎng)絡的入住率有一個新的提高!

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇七

不知不覺20__年已接近尾聲,再回首,不覺時光荏苒,不禁感嘆一聲時間都去哪了,不知不覺間來到丹東國旅這個大家庭已經(jīng)一年多的時間。

導游工作帶給了我許多快樂,卻也讓我知道導游不是一項簡單的工作,與其他職業(yè)有顯著的不同,那就是與客人近距離接觸,這自然是我們對服務的感觸比一般人深刻,通過一年多的工作實踐,不禁深深的感慨一句“活到老,學到老”,導游需要不斷的學習、充實、提高,在游客眼中導游應該是無所不知的“萬事通”,導游服務是密集型的高智能的服務工作,豐富的知識、廣博的見聞是做好導游工作的前提,要不斷的“與時俱進”永遠保持積極地求知欲,以適應社會的進步、發(fā)展和需求。

1、自己查詢景區(qū)資料了解目的地情況,然后自己進行翻譯查閱,充分讓外國游客了解這個有著悠久歷史的國家,以及我的家鄉(xiāng)這個中國的邊境城市。

2、熟悉路線,制定好出游計劃,保證從容不迫。

3、預訂酒店以及了解各個國家的風俗習慣,比如有的客人不喜歡帶數(shù)字4的房間,有的客人忌諱數(shù)字13等等,都需要與酒店提前溝通,防止游客因為這種小事而影響游玩的心情。

4、飲食愛好,因為游客來自各個國家,飲食愛好相差萬千,有的客人偏愛甜食,導游年終總結(jié)有的游客喜歡吃辣的等等,都需提前做好準備,并且注意飲食安全與衛(wèi)生,防止游客途中出現(xiàn)意外。

在接待游客的過程中隨時會發(fā)生突發(fā)狀況,要學會隨機應變,保持頭腦冷靜清醒,如游客旅途中遇到麻煩,盡努力幫助游客解決問題,并安撫客人情緒,讓游客在旅途中保持愉悅心情。

導游應善于交際,可以廣交朋友,但是需要了解游客性格,因為成長環(huán)境的不同,人的性格也千差萬別,與客人交談中要忌諱一些隱私問題,關注性格孤僻、內(nèi)向的游客,注意言辭。調(diào)節(jié)氣氛也需注意恰當?shù)姆椒ā?/p>

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇八

俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學年,本人擔任四年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然從事教學工作業(yè)有許多年,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關教育教學的書籍,并進行部分摘錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務學習外,還擠出時間去學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

五、嚴中有愛,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

通過上學期的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)我們班有沙明文、唐宇、熊遙等幾位后進生。他們大部分難于管理,學習不刻苦,成績也較差,還有逃課現(xiàn)象。因此,轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的,也是一項很重要的工作。因為后進生關系到我們班學習成績的提高,關系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我,對后進生不僅要嚴格要求,還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒有掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,及時指出,嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。經(jīng)過較多時間的磨合,唐宇、李真歡、胡曉等學習有了比較顯著的變化。

六、事無巨細,耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣

在上一學期中,雖然我在班級管理上下了很大力氣,但如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為,良好的習慣是學習的基礎??晌乙裁靼?,無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是四年級學生。他們的特點還是好動、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導他們,期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而,我在了解每位學生的基礎上,從每一件生活、學習中的小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論,我耐心細致的講解,讓學生明確了哪些是能做的,哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生,我多鼓勵、多表揚,對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式,經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理,我班學生的各方面習慣越來越好,學生的表現(xiàn)也越來越出色。這為學生今后的成長和學習成績的提高打下了堅實的基礎。

以上是我對本學期的班主任工作總結(jié),總結(jié)中如有不妥,敬請領導同事批評指正。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇九

一、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃,并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

二、關注每一個學生的發(fā)展,尊重學生的人格。堅持正面教育,嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作,從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā),因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

三、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育,教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

四、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神,讓學生人人有崗位,人人有事做,使學生學會關心,學會做事,學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作,培養(yǎng)好學生干部,發(fā)揮班隊干部的模范作用,提高學生自理能力,把班級建設成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

五、做到班隊課、晨會課專課專用,有計劃,有組織,有內(nèi)容,有實效,并做好記錄工作。

六、重視激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作,上課認真聽講、積極思考,課后認真作業(yè)。

七、能與任課教師密切聯(lián)系,共同商討本班的教育、教學工作,交流學生思想表現(xiàn)狀況,互通信息,協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。

八、關心學生身心健康,幫助學生樹立“健康第一”的思想,協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,上好體育課和“兩操一鍛煉”,并對學生進行健康教育,養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。

九、重視班容班貌布置工作,有條件的班級設生物角、圖書角等,做到清潔、整齊、美觀,營造積極向上的學習氛圍。

十、搞好班級常規(guī)性管理工作,建立班級常規(guī),對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練,帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

十一、做好班級學生管理材料的填寫工作(班主任工作手冊、、學籍表、學生成長腳印等),填寫完整,及時上交。

十二、做好本班學生每學期的德育考核,思想品德評定,寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

十三、重視學校和家庭的聯(lián)系,定期和家長取得聯(lián)系,禮貌、熱情接待學生家長,尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于x%,并做好記錄。

十四、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴,找隱患,保安全,及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排,確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育,中、晚送隊要認真組織,到崗到位。

十五、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動,并力求在這些活動中取得良好成績。

十六、教育學生愛護公物,愛護校產(chǎn),做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

十七、積極參加德育工作研究,重視理論學習,不斷總結(jié)經(jīng)驗,每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇十

對學生進行思想品德教育是班主任工作的重點。加強對學生的思想品德教育,是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負的責任決定了班主任是進行思想品德教育的主力軍。小學班主任應站在國家的高度,以對民族未來高度負責的精神,從本班學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各個方面,運用各種教育途徑和方法,系統(tǒng)地、深入細致地抓好思想品德教育工作,為學生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎。

學習是小學生的主要任務。教育學生掌握好科學文化基礎知識,提高學習質(zhì)量是班主任的重要職責。為了使學生學好功課,提高學習質(zhì)量,班主任要教育學生明確學習目的,提高學習自覺力;端正學習態(tài)度,增強學習責任心;激發(fā)學習興趣,調(diào)動學習的積極性;培養(yǎng)刻苦學習的意志,養(yǎng)成良好的學習習慣;指導學習方法,交流學習經(jīng)驗,提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科任教師之間的關系,共同教好學生。

班主任對學生全面負責,不僅要關心學生的思想品德和學習,而且要關心他們的身體健康,指導他們有規(guī)律地生活。班主任要指導學生制定一個合理的作息制度,安排好學習、游戲、休息的時間;要組織他們開展體育鍛煉,養(yǎng)成每天鍛煉一小時的習慣;要教育他們愛清潔、講衛(wèi)生,注意保護視力,飲食定時定量,不挑食,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要與校衛(wèi)生室配合,進行防病教育和采取必要的防病措施;在季節(jié)變化時,要特別注意學生的身體健康狀況。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇十一

職位要求:

1)負責管理初中或高中生,了解學生的學習進展情況并向家長溝通反饋;

2)對在讀學生提供高水平的服務,促成學生及家長續(xù)費或推薦;

3)大?;蛞陨蠈W歷,具有良好的客戶服務意識,喜歡和中學生在一起;

4)每周工作40小時;有相關行業(yè)客服經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

職位要求:

1)負責管理初中或高中生,了解學生的學習進展情況并向家長溝通反饋;

2)對在讀學生提供高水平的服務,促成學生及家長續(xù)費或推薦;

3)大?;蛞陨蠈W歷,具有良好的客戶服務意識,喜歡和中學生在一起;

4)每周工作40小時;有相關行業(yè)客服經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇十二

做好班主任工作,要制定好班級的

工作計劃

,采取有效的工作措施,增強學生的學習方法,提高學生的學習成績。下面是本站小編精心收集班主任工作內(nèi)容和措施的例文,供大家學習參考,希望對你有幫助。

在寫班主任工作計劃的時候,班主任工作計劃的內(nèi)容有多少,也成為一個很重要的內(nèi)容,所以在不斷的發(fā)展中,班主任工作計劃的寫作內(nèi)容是什么呢。我在總結(jié)后,大體內(nèi)容有下:

1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時,要掌握班級的主導方面和本質(zhì)的東西,要看大多數(shù)學生的情況,不能以點代面;要具體分析學生骨干的情況及他們在班級的作用;要分析個別學生的情況及他們的作用和影響;要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據(jù)班級具體情況和班主任的情況而定,如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些,經(jīng)驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是,都要把一學期的幾項任務寫得具體明確,要定出班級的活動日程。

2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要明確寫出協(xié)助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內(nèi)容。

3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內(nèi)容。根據(jù)平時對學生的了解,充分發(fā)揮每個人的特長,發(fā)展他們的興趣、愛好,并使之更加廣泛,讓他們的個性得到充分發(fā)展。計劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動時間、活動內(nèi)容、組織領導及目的要求等。

4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生堅持四項基本原則,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中,此外,還必須專門組織活動進行培養(yǎng)教育,要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計劃地進行,同時要結(jié)合形勢和班級發(fā)展變化情況,適當增補新內(nèi)容。

5、衛(wèi)生保健工作。班主任在計劃中要寫明配合校醫(yī)、體育教師做好學生的衛(wèi)生保健工作,定期進行身體檢查和記錄,預防常見并多發(fā)病,認真做好\'兩操\'、\'兩活\',爭取全班同學都達到國家鍛煉標準。

6、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內(nèi)容。

7、提高學業(yè)成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態(tài)度教育,了解學生學習動機方面存在的問題,采取具體措施。要規(guī)定嚴格的學習紀律,保證班級的正常學習秩序。

以上就是班主任工作計劃的寫作內(nèi)容,在不斷的寫作中,班主任工作計劃內(nèi)容并沒有發(fā)生多大的變化,在不斷的前進中,班主任工作計劃也在發(fā)生著變化,不過在不斷的前進中,萬變不離其宗,相信不會發(fā)生太大的變化,只要按照上面的寫法,班主任工作計劃就會寫好!

經(jīng)過四年班主任工作的親身體驗,我總結(jié)了以下幾點與大家一起探討、交流:

一、立足崗位,求真務實

不管是教師,還是班主任,其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子,對于班級工作,首先要依據(jù)幼兒園及園領導制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計劃嚴格執(zhí)行,踏踏實實地從小處、從細微處、從常規(guī)處認真做好本職工作。每個孩子有每個孩子的個性,每位教師有每位教師的風格,每個班級有每個班級的實際情況,我們必須從實際出發(fā),扎實有效的開展工作。在學期初制定出切實可行的班級計劃,學期末認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,在此基礎上,還要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況,開拓創(chuàng)新,推動班級工作不斷進步!

二、做一個孩子喜歡且尊敬的好老師,構(gòu)建和-諧的師幼關系

1、愛: 面對純潔無私的孩子,并不需要什么天才的班主任,也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我們深入到孩子的內(nèi)心世界,我們會明白孩子需要的只是我們的一顆真愛、寬容、無私的心。當然,這顆愛心里還要有我們的尊重,我們的關愛,我們的責任。

“熱愛教育事業(yè),熱愛學生”是教師職業(yè)道德的核心,也是班主任工作的前提和基矗就像高爾基所說的:“誰愛孩子,孩子就愛誰;只有用愛,才能教育孩子?!焙茈y想像,一個不愛孩子,把工作僅僅看成是謀生手段的老師,會有什么樣的教育后果。只有我們的愛心付出了,我們才能觀察出孩子的一舉一動是否與昨天不一樣。我們才不會因孩子太小,覺的啥都不懂而掉以輕心,從而導致這種輕視心里體現(xiàn)在我們的管理行動中,而失去最好的教育機會。要深入到孩子的內(nèi)心世界,隨時分析孩子的心理活動,這樣你才會明白孩子為什么要這樣或那樣做,他們無數(shù)“不合理”的要求才會被我們理解并接受。

在幼兒園里,孩子需要什么樣的角色,我們就要很投入的做到那種角色。如:孩子病了,就像媽媽一樣摟抱她,親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了,就像朋友一樣同她開心大笑,讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴,一同嬉戲游玩……只有做到這些,孩子才會愛我們,想我們,愿意靠近我們,使我們品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂。因此,班主任在愛孩子的同時,一定要注意感情的投入,用真摯的愛感化每一個孩子,使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。

2、耐心:既然是一名班主任,對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心,要有不怕累不怕煩的精神,凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),決不能急于求成,魯莽了斷。可以說,孩子的每一個舉動都有她的理由。教師要細心心觀察,耐心詢問,了解幼兒的動機,對癥下藥,才能從根本上教育孩子。尤其是對學習上反應慢的幼兒,更要有誨人不倦的精神,循循善誘。再者做幼兒工作,不能簡單處理,要考慮到孩子的心理行為,個體需求,曉之以理,動之一情,耐心幫助他們克服自己的缺點,不采取粗暴、過激的態(tài)度,憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒,就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。

3、尊重幼兒:提到尊重,讓我感受最深的是“蹲下身子和孩子說話”,同樣是和孩子交流,“蹲”與“站”“彎腰”的效果是截然不同的。

4、公平:作為一名班主任一定要公平公正對待班內(nèi)每一個孩子,不論他是男孩還是女孩,是丑是美,是窮是富,我們一定要一視同仁,決不能偏寵,否則,我們就會失掉在孩子們中的威信!

三、做一名同事信任的班主任,構(gòu)建和-諧的師師關系

一個班就是一個集體,作為班主任,就要跟配班老師做到真誠和-諧,班內(nèi)教師之間配合的是否和-諧直接關系到班級管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補位,努力為幼兒營造一個和-諧溫馨、充滿愛的學習生活環(huán)境。老師之間剛一配班時,有些不適應那是很正常的,特別是跟剛參加工作或剛在幼兒園工作的老師配班,作為班主任,既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,因而要處處以身作則,依靠模范帶頭作用來感染配班老師。

1、班主任要處處以身作則,起模范帶頭作用。事事走在前,做在前,不怕累,不怕臟,盡力把孩子教好、照顧好。

2、多溝通、交流。對于班級孩子的表現(xiàn),是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應該用什么方法激烈他、鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應及時與班內(nèi)老師溝通,交流意見和看法,這樣既加強了老師之間融洽的關系,又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作,班主任提出一個具體措施,然后再和配班老師商量,針得一致意見后分工又合作盡力完成好。

3、教師之間要以誠相待,工作中經(jīng)常換位思考,相互理解、體諒,時時處處事事為他人著想,一切以工作為重,這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持一致性,當然教育方法每個老師都自有一套,但在要求上必須是一致的,特別是幼兒的常規(guī),不能甲老師a 要求,乙老師b 要求,也不能一個緊一個松,以免使孩子形成兩面性,從而不能將常規(guī)形成一種習慣。

四、做一個家長認可滿意的班主任,構(gòu)建和-諧的家園聯(lián)系。

一個班級管理工作的成功與否,還要看家長工作做的是否到位。

1、作為班主任,要想好如何讓家長參與到我們的教育教學活動中,與幼兒園的教育形成合力,促進孩子的發(fā)展。如我們通過“家長開放日”“六一文藝演出”“親子游戲”“家園聯(lián)系欄”等,讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步,了解教師對孩子的關愛和付出,從而在感情上接納老師,在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師在這樣良好的氛圍中相互學習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。

2、作為班主任,應該主動與家長交流溝通,對孩子教育內(nèi)容上盡可能的達到一致看法。

3、作為班主任,要及時的向家長反映孩子在園的表現(xiàn)情況,力求得到家長支持,要求一致相互協(xié)調(diào)配合教育孩子。在與家長談話時,教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎上,教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關愛,所謂“愛之深,責之切”,把班上的孩子當成自己的孩子一樣,這樣再指出孩子的缺點,家長就比較容易接受了。其次,讓家長學會反思自己的教育方式,如對家長說:“你覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎?”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進步有什么困難”然后幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考,想家長所想,急家長所急,對孩子付出特殊的關心和照顧。

4、班主任要在每周五對幼兒一周的表現(xiàn)做出評價,發(fā)放小紅花,激勵幼兒積極向上,期末結(jié)合配班老師的意見,對幼兒一期的表現(xiàn)做出正確、客觀的評價,認真填寫好每個孩子的

評語

,主要以鼓勵為主,對其缺點委婉的提出來。

五、重視良好行為習慣培養(yǎng),建立良好的常規(guī),形成良好的班風。

其實衡量你的班主任工作成功與否,班級幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識、經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累,對他們的行為培養(yǎng)必須從進幼兒園的第一天抓起,在一日活動的各個環(huán)節(jié),時時都要對幼兒進行好習慣的培養(yǎng)。第一、要培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對幼兒來說處處起到潛移默化的熏陶作用。例如,要求幼兒做端正,老師自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽講,老師在上課時就必須全力以赴,充分做好準備,決不能漫不經(jīng)心,找東找西的??傊?,要求幼兒做到的,自己首先要做到。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,選擇好的時機與方法。例如,從小小班起我們就要求對玩具進行分類,收拾玩具,在幼兒玩玩具之前,首先引導幼兒按類別、顏色分好類,認識每一種玩具,了解每一種玩具的玩法,這樣即便于幼兒操作,又培養(yǎng)了幼兒的分類能力,一舉兩得;又比如,物歸原處,我們教會了他們?nèi)绾畏诸?、收拾、整理后就要求他們必須做到,否則就一遍二遍的反復練習,當他們發(fā)現(xiàn)反復練習的結(jié)果是角色游戲的時間縮短了,立刻就覺得“不核算”了,從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,最重要的是班級老師對孩子要求的一致性、持久性。如果這個老師這個要求,那個老師那個要求,或者今天這樣說,明天那樣說,孩子不知所措,久而久之,孩子就會疲沓沓了,在花九牛二虎之力,也會無濟于事。例如,我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面,然后和搭班老師、保育員通一下氣,不論是誰帶班都這樣老要求孩子;對吃飯慢的孩子班內(nèi)教師要意見統(tǒng)一,避免孩子在幼兒園中亂串找老師;類似的例子在我們班有許許多多,長久下來,孩子良好的習慣就養(yǎng)成了!

幼兒有了良好的常規(guī),也就形成了良好的班風,這是一種精神風貌,一種共同的目標,它是無形的,卻又無處不在,它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來如魚得水,輕松自如。

六、加強理論學習,提高自身素質(zhì)。

作為班主任,要能敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題,并能分析問題存在的原因,找出有效的解決問題的方法。要增強學習管理理論的意識,提高管理理論水平。利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍,在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識,爭取更多的機會和同行一起探討幼兒教育,以此來了解當前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。所謂“活到老,學到老”,只有不斷加強學習,才能拓寬視野,豐富內(nèi)涵,開闊思路,從而在實際班級管理過程中游刃有余。

在班主任工作這個領域中,我還有許多地方需要學習,需要改進,我還要繼續(xù)努力,爭取做得更好!

(一)了解和研究學生

班主任要實現(xiàn)對本班級規(guī)范化、科學化的管理,提高工作質(zhì)量和效率,首先要全面正確地了解和研究學生。俄-國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人?!睂W生是班集體的主人,但學生的發(fā)展又存在著差異,班主任要教育好學生,就得先了解和研究學生,這是做好班級工作的先決條件。

了解和研究學生的內(nèi)容主要有兩個方面。一是了解和研究班集體,包括集體的基本情況,如總?cè)藬?shù)、性別結(jié)構(gòu)、生源狀況、年齡分布等;班級的基本情況,如學習好中差學生的比例、學生思想品德的表現(xiàn)、班級取得的成績與存在的問題等;班級的其他方面,如學生生活社區(qū)環(huán)境、學生家庭條件、學生在校外的表現(xiàn)等。二是了解和研究學生個人,包括學生的基本情況,如姓名、性別、年齡、健康等;學生的家庭情況,如父母的文化水平、職業(yè)、經(jīng)濟狀況、居住條件等;學生的思想品德和學習情況,如遵規(guī)守紀、文明禮貌、集體觀念以及學習成績、學習態(tài)度、興趣特長等;學生的個性情況,如智力特點、情感意志特點、性格和氣質(zhì)的類型等。

了解和研究學生,要注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性。全面性就是要全面地看待學生,既看到學生的優(yōu)點,也看到學生的不足;既看到校內(nèi)的表現(xiàn),也要看到校外的表現(xiàn)。經(jīng)常性就是要把了解和研究學生作為班主任的常規(guī)工作,充分利用一切場合條件,做到常抓不懈。發(fā)展性就是要用發(fā)展的觀點看待學生,既看到學生的過去,也要看到學生的今天,還要預見到學生的明天。

學習活動是班主任了解和研究學生的主要途徑。由于小學生學習活動極為豐富,班主任了解和研究學生的方法也多種多樣,如觀察法、談話法、問卷法、作品分析法、調(diào)查法和測量法等。這些方法可以參照課文中教學方法和科研方法等相關部分加以領會。下面主要介紹觀察法和談話法及其在班主任工作中的運用。

1.觀察法

觀察法是班主任在自然情況下,有目的、有計劃地對學生進行了解和研究的方法。觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。

觀察法的正確運用,應當注意以下幾點。(1)要有明確的觀察目的,主要是確定觀察什么和為什么要觀察;(2)要有科學而可行的觀察計劃,主要解決怎么做;(3)要及時做好原始記錄,主要是確保材料的客觀真實性;(4)要對材料進行整理和分析,去偽存真,透過現(xiàn)象找到本質(zhì);(5)寫出結(jié)論,對觀察作出準確、全面的終結(jié)性評價。

觀察法的優(yōu)點是在自然狀態(tài)下進行,觀察材料直接源于觀察過程,真實性強。但觀察法也有缺點,觀察對象和條件難以控制,表面現(xiàn)象干擾大,情境性和主觀性因素多。因此,在觀察法運用中,對觀察材料的分析處理一定要慎重。

2.談話法

談話法是班主任有目的、有準備地與學生通過問答方式直接交談,從中了解學生情況的一種方法。如果說,觀察法主要是了解學生的外部表現(xiàn),那么談話法則是通過學生的心里話,有意識地、主動地了解和掌握他們的思想活動。

談話法也是班主任工作中簡單易行的一種常用方法。為了保證談話取得好的效果,談話法的使用要注意以下幾點。(1)確定好談話的目的、內(nèi)容;(2)對談話的過程有周密思考,如先談什么,后談什么,選擇什么地點、時間、采用什么方式等,做到心中有數(shù);(3)談話態(tài)度要親切、和藹、誠懇,盡量不使學生感到緊張,更不能造成對立情緒;(4)要根據(jù)學生的不同個性特點,采用靈活多樣地談話技巧,善于啟發(fā)、引導學生說出真心話;(5)和學生談話時,耐心聽取學生的意見,不要輕易打斷學生的話;(6)談話后寫出談話記錄,記下自己的看法和感受。

此外,班主任還應注意利用非正式的談話形式了解學生。非正式談話是根據(jù)學生的特長、愛好、有意識地在活動和交往中與他們多接觸。由于非正式狀態(tài)下沒有特定形式、地點、時間的限制,學生易于敞開心扉,有利于班主任從中了解學生。

班主任工作內(nèi)容總結(jié)篇十三

在寫班主任工作計劃的時候,班主任工作計劃的內(nèi)容有多少,也成為一個很重要的內(nèi)容,所以在不斷的發(fā)展中,班主任工作計劃的寫作內(nèi)容是什么呢。我在總結(jié)后,大體內(nèi)容有下:

1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時,要掌握班級的主導方面和本質(zhì)的東西,要看大多數(shù)學生的情況,不能以點代面;要具體分析學生骨干的情況及他們在班級的作用;要分析個別學生的情況及他們的作用和影響;要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據(jù)班級具體情況和班主任的情況而定,如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些,經(jīng)驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是,都要把一學期的幾項任務寫得具體明確,要定出班級的活動日程。

2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要明確寫出協(xié)助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內(nèi)容。

3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內(nèi)容。根據(jù)平時對學生的了解,充分發(fā)揮每個人的特長,發(fā)展他們的興趣、愛好,并使之更加廣泛,讓他們的個性得到充分發(fā)展。計劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動時間、活動內(nèi)容、組織領導及目的要求等。

4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生堅持四項基本原則,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中,此外,還必須專門組織活動進行培養(yǎng)教育,要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計劃地進行,同時要結(jié)合形勢和班級發(fā)展變化情況,適當增補新內(nèi)容。

5、衛(wèi)生保健工作。班主任在計劃中要寫明配合校醫(yī)、體育教師做好學生的衛(wèi)生保健工作,定期進行身體檢查和記錄,預防常見并多發(fā)病,認真做好\'兩操\'、\'兩活\',爭取全班同學都達到國家鍛煉標準。

6、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內(nèi)容。

7、提高學業(yè)成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態(tài)度教育,了解學生學習動機方面存在的問題,采取具體措施。要規(guī)定嚴格的學習紀律,保證班級的正常學習秩序。

以上就是班主任工作計劃的寫作內(nèi)容,在不斷的寫作中,班主任工作計劃內(nèi)容并沒有發(fā)生多大的變化,在不斷的前進中,班主任工作計劃也在發(fā)生著變化,不過在不斷的前進中,萬變不離其宗,相信不會發(fā)生太大的變化,只要按照上面的寫法,班主任工作計劃就會寫好!

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