在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假一百五十字日記篇一
看了這個題目，你是不是有些疑惑?“愛”字為什么要打引號……讓我來告訴你吧!
我老爸，是個十足的胖子，每天挺著個“西瓜肚”，一看就好笑。老爸還十分愛吸煙，平時家里都是烏煙瘴氣。只有他那滿口被煙熏黃的牙齒我一點也不喜歡。
煙就像是老爸的摯友，他若是一天不抽煙，就會熬不住。老爸的抽煙量也是相當?shù)拇螅刻炷艹楹脦装?。我真佩服他?/p>
鏡頭一：愛抽煙
老爸特別喜歡吸香煙，他不吸還好，一吸那可了不得，有一次，我正在看動畫片，老爸走了過來，一把搶過我手中的遙控器?！班洁健眱上戮桶杨l道掉到了寧波五套，哎，又看
足球
賽!接著，就坐到沙發(fā)上，把腳放在茶幾上，慢悠悠的從口袋你拿出一根香煙，“咔”地一下點燃，放在嘴里，津津有味的抽了起來，一會兒就弄的家里就烏煙瘴氣的。嘴里還念著：“加油加油!”我和媽媽把家里的窗戶全打開了，還是把我們嗆的不得了。我就開始發(fā)起攻擊：“你能不能不抽煙吶?”誰知老爸吐個煙圈為自己辯解到：“飯后一支煙，賽過活神仙嘛!”“你……”哎，沒辦法……
青色的眼圈在屋子里蕩漾，老爸一個勁地溜鼻子，砸吧嘴，那樣子和一個小學生在吃著蜂蜜，舔著舌頭，沒什么兩樣。我拿他真沒辦法。
鏡頭二：愛看電視
有一天，我做完作業(yè)，想看會兒電視，可爸爸正在看，我央求道：“老爸，讓我看會兒?！薄澳阕鳂I(yè)做完了沒?”老爸氣勢洶洶地說。
“做完了!”我也不甘示弱。
“做完了再去檢查一遍!”老爸又找了個借口。
“檢查過了，沒有錯!”我神氣地說。
“那也要等我看好?！?/p>
哎!沒辦法，我只好依依不舍瞄了眼電視照辦了，誰叫對方強我方弱呢!
你們說呢，這就是我的老爸!
暑假一百五十字日記篇二
時間如流水，眨眼間就要開學了，我度過了一個充實而多彩的暑假。
上補習班
假期四分之一的時間，我是在補習班里度過的。在那里，我認識了兩位新老師。英語老師幽默風趣，課堂上時而講個笑話，時而出個搶答題。表現(xiàn)好的還能得個小獎品，大家興致都很高;數(shù)學老師嚴謹認真，講課時深入淺出，尤其善于題型發(fā)散。我們學得輕松、悟得透徹。
同學間雖然互不相識，但并不見外。課間三三兩兩聚在一起，或下棋、或看閑書，或海闊天空……熱鬧極了。不知道的還以為是在開party呢!
上補習班，讓我鞏固了知識，結(jié)識了許多新朋友，此行不虛!
做家務(wù)
若空閑時間比較富余，我就主動做點家務(wù)。我最喜歡的是拖地，以拖把當筆，以水為墨，在客廳中橫一下、豎一下，不久就出現(xiàn)一幅
山水畫
。濃淡疏密錯落有致，宛如煙雨江南，我都懷疑自己是不是米芾再生?當然最頭疼的是遇上污漬，拖把輕易蹭不掉，我跪在地上，鏟子與指甲并用，再用抹布使勁擦，儼然一個盡職盡責的家政員。洗碗的活看似簡單，其實學問不少。洗潔精放少了，碗油膩膩的，洗不干凈;放多了，盡是泡沫，很難清干凈;有時碗洗完了，發(fā)現(xiàn)居然還有一個漏網(wǎng)之魚。我慢慢
總結(jié)
經(jīng)驗
，終能游刃有余。讀書
媽媽怕我在家看電視的時間太長，會影響視力，就給我買了很多書。于是我漸漸的和書成為了親密朋友。家里隨處可見它們的蹤跡：床頭邊、沙發(fā)上、衛(wèi)生間里……書的種類也很雜，雜志、名著、同齡人
作文
……我沉浸其中，時悲時樂、時笑時哭，經(jīng)受了一次次情感的洗禮，學到了不少寫作方法
與技巧。炎炎夏日，想想要沒有這樣充實多彩的生活，我豈不悶死?
暑假一百五十字日記篇三今天是媽媽的生日，我送給了媽媽許多我自己做的手工。
突然，我問媽媽：“爸爸送你什么?”“唉，要是他能說句‘生日快樂’都不錯了!”媽媽失望地說。不用說，爸爸肯定忘了媽媽的生日。讓我想個辦法……嘿嘿，有了!
當爸爸工作完，回到家時，我神秘地把爸爸叫到我房間，然后說：“你是不是又把媽媽的生日忘了?快，快去對媽媽說‘生日快樂!’”
爸爸恍然大悟地說：“好的，好的!”
我連忙回到書房，假裝若無其事。爸爸推開門，眼晴笑得瞇成一條縫，說：“今天去哪兒吃飯?”
“吃飯干嘛?”媽媽說。
“今天你過生日呀!”嘿，爸爸還挺聰明的嘛!
“你還記得我的生日?”媽媽的笑容頓時像花開了一般，聲音也變得溫柔起來……等他們說完了，我連忙做手勢，讓爸爸回到我房間，我把一塊精致、小巧玲瓏的手帕交給爸爸，讓他送給媽媽。爸爸感激地沖我點點頭。
我又回到書房，假裝寫作業(yè)，爸爸突然把手帕送給媽媽，媽媽高興極了，親熱地說了聲：“謝謝?！比缓?，輕輕地吻了一下爸爸，爸爸又點了點頭，悄悄地向我豎起了大拇指，我心里甭提多美!
媽媽還不知道，這是我的功勞呢!你可千萬別告訴媽媽這個秘密喲!要不然，爸爸就慘了!嘻嘻……
點評：正如總標題“成長的足跡”所揭示的那樣，這組日記記錄了一位不到十歲的孩子豐富多彩的童年生活。而且令人欣喜的是，小作者不是生活的旁觀者，而是生活的積極參與者，即使是大人之間發(fā)生的事，也融入了小作者自己的思考與感受。這正是“成長”的豐富營養(yǎng)。
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