最熱轉專業(yè)學習心得體會（模板23篇）

心得體會的寫作過程需要結合實際情況，注重細節(jié)，體現(xiàn)自己的個性和獨特觀點。要注重寫心得體會的個人觀點和真實感受。小編整理了一些有關心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。

轉專業(yè)學習心得體會篇一

教學的時間長了，一些東西也有些淡漠了，所以對教師的行業(yè)標準也開始模糊，很高興獲得了這次培訓指標，所以一定要珍惜來之不易的學習機會和與各位同仁的交流機會。

在仔細的學習了《中小學教師專業(yè)標準》之后，我有了很深的感受：“學生為本”“師德為先”“能力為重”和“終身學習”，這是時代的理念。生本、師德、能力、終身學習是新時期教師必備的素質，也是新課程改革中的最強因。教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展。教師為了適應新時代的教育教學需要，必須終身學習，提高教育教學能力，加強師德修養(yǎng)。

《標準》從四個領域對教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。第一，突出學生的生命教育。教師要“將保護學生的生命安全放在首位”，“尊重學生的人格”，“信任學生，尊重個體差異”。教師要不僅僅服務教學更應該關心學生的生命狀態(tài)。第二，《標準》提出了指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質、行為是適當?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質和行為要求融入進來。在“師德”中把“個人修養(yǎng)和行為”專門作為一個“領域”提出來，更加凸顯“個人修養(yǎng)和行為”的重要性。第三，教師的能力是教師教育理念、專業(yè)知識的載體，它直接關系到學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的形成?！稑藴省吠怀鲆詭熌転橹?，體現(xiàn)在三個層面：一是實踐能力，即：把學科知識教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力;二是專業(yè)化水平，即：研究中學生遵循中學生成長規(guī)律，提升教育教學專業(yè)化水平;三是專業(yè)能力，即：堅持實踐反思再實踐再反思不斷提高專業(yè)能力。第四，終身學習是當代社會的重要特征，教師是終身學習者，在持續(xù)學習和不斷完善自身素質的過程中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展?！稑藴省烦珜ЫK身學習，體現(xiàn)于三個方面：一是學習先進理論。即：學習先進中學教育理論了解國內外中學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;二是提高文化素養(yǎng)，即：優(yōu)化知識結構提高文化素養(yǎng);三是形成終身學習習慣，即：具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力做終身學習的典范。

教師是以心育心的職業(yè)，教師的言談舉止對學生產(chǎn)生潛移默化的作用。老師的個人修養(yǎng)就是一種教育的環(huán)境和教育資源，也是一種重要的教育手段。同時，《標準》中提出心理調試方面的要求：樂觀向上、熱情開朗、善于自我調節(jié)情緒，保持平和心態(tài)，這對我們的心理有極大的幫助。

在這個浮躁的社會，在大部分教師職業(yè)倦怠的情況下，對教師提出這個“標準”非常必要。要想在學生心中播撒陽光，自己首先心中有陽光。新時代，新形勢，呼喚陽光教師。一個樂觀向上、熱情開朗、具有平和心態(tài)的老師，必將給學生提供優(yōu)質文化場，保障學生健康快樂地成長。

通過學習《標準》，我感覺做一名教師除了不斷開拓、創(chuàng)新，更要執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)。我們要依據(jù)《標準》做一個好老師，做一個有成就感老師，做一個享受教育的老師，做一個學生喜歡的老師，享受我們職業(yè)的幸福。

轉專業(yè)學習心得體會篇二

學習民航專業(yè)是我一直以來的夢想。從我小時候第一次乘坐飛機開始，我就被飛機那刺激并充滿未知的存在所深深吸引。在飛行中，我感受到了前所未有的自由和刺激，因此我決定將來成為一名民航專業(yè)人士。在我上大學之前的調查和了解，我發(fā)現(xiàn)學習民航專業(yè)可以讓我獲取專業(yè)知識和技能，理解飛機設計和維護的原理，同時還能掌握飛行的技巧和應對突發(fā)情況的能力。因此，我積極參加各種民航相關的培訓和活動，為自己的夢想打下堅實的基礎。

第二段：學習民航專業(yè)的困難與挑戰(zhàn)

學習民航專業(yè)并不容易，它需要對數(shù)理化等各個學科有一定的了解和掌握，同時還需要具備一定的技術和技巧。尤其是學習飛行課程時，需要克服對高空、高速環(huán)境的恐懼，掌握操作飛機的技能。而在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些科目理論知識的學習與實際操作之間存在一定的差距，這對于我來說是一大挑戰(zhàn)，需要不斷地努力和學習。另外，學習民航專業(yè)還需要具備良好的身體素質和心理素質，因為從事這個職業(yè)需要長時間的飛行和高強度的工作壓力。因此，我在學習民航專業(yè)的道路上，不斷努力克服一切困難和挑戰(zhàn)。

第三段：學習民航專業(yè)的收獲與成長

通過學習民航專業(yè)，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，還提高了自己的團隊合作能力和應對突發(fā)情況的能力。在實習期間，我參與了飛行模擬訓練和飛機維修工作，通過與同學和老師們的合作，逐漸掌握了飛行操作的技巧和飛機維修的基本原理。同時，通過反復模擬真實飛行情況，我學會了應對各種突發(fā)狀況和緊急情況的方法，提高了自己的應變能力。這些經(jīng)歷讓我不僅在專業(yè)上得到了鍛煉和成長，也讓我變得更加成熟和自信。

第四段：學習民航專業(yè)的價值與意義

學習民航專業(yè)不僅僅是為了實現(xiàn)自己的夢想，更是為了為民航事業(yè)貢獻自己的力量。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，民航事業(yè)在我國也有了長足的發(fā)展，成為了國家經(jīng)濟的重要支撐部分。同時，民航也是人民出行和國際交流的橋梁和紐帶。通過學習民航專業(yè)，我可以為保障飛行安全和提高飛行效率做出貢獻，為廣大旅客提供更好的服務和舒適的飛行體驗。對于我來說，這不僅僅是一份工作，更是一種責任和追求，為國家和人民的利益而努力。

第五段：學習民航專業(yè)的展望與期待

學習民航專業(yè)已經(jīng)讓我受益匪淺，但我知道這只是一個新的開始。隨著科技的發(fā)展和民航事業(yè)的不斷壯大，將來民航行業(yè)將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我期待自己能夠不斷學習和提高自己的技術和能力，緊跟時代的步伐，為民航事業(yè)的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待能夠和同事們共同努力，通過團隊合作和各方面的努力，使民航事業(yè)在國際上能夠更好地展現(xiàn)中國力量。

總結：學習民航專業(yè)是一段充滿困難和挑戰(zhàn)，但也是一段收獲與成長的旅程。這種特殊的專業(yè)要求我具備豐富的知識和技能，不斷提高自己的身體素質和心理素質。而通過不斷努力和學習，我能夠不斷提升自己的能力和素質，為民航事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。對我來說，學習民航專業(yè)不僅僅是實現(xiàn)自己的夢想，更是為國家和人民的利益而努力奮斗的事業(yè)。我相信在未來的日子里，我會一直熱愛和堅持學習民航專業(yè)，為了更美好的明天而努力奮斗。

轉專業(yè)學習心得體會篇三

隨著大學生就業(yè)市場越來越緊張，大學新生在選擇專業(yè)時十分重視專業(yè)前景和自己的興趣點，但在學習過程中，會發(fā)現(xiàn)所選專業(yè)并不符合自己的預期。于是，越來越多的大學生開始考慮轉專業(yè)，本文將從五個方面總結轉專業(yè)的學習心得。

第一段：理智決策

轉專業(yè)是一項需要理智思考的選擇。當你認為不再熱愛專業(yè)或學校，或者意識到專業(yè)并未達到自己的預期時，這是轉換的最佳時機。在做轉專業(yè)決策之前，需要全面比較自己原專業(yè)和想轉的專業(yè)的要求，并且考慮潛在的限制和挑戰(zhàn)。只有在權衡了所有的利與弊并始終保持冷靜的思考，你才能做出明知上面有風險，但你還是要去做的聰明決定。

第二段：充分備戰(zhàn)

在決定轉專業(yè)之后，你需要做的是充分準備。學習新的專業(yè)需要你花費大量的時間和精力，因此在開始轉專業(yè)前，最好讓自己做好計劃和準備。閱讀相關文獻、了解目標學科和專業(yè)、觀察前景等都是優(yōu)秀轉專業(yè)學生需要掌握的技能。通過了解專業(yè)的知識、流程和要求，讓自己提前準備，同時，在轉換時調整自己的思維方式，幫助自己更好地適應新的環(huán)境和要求。

第三段：積極適應

轉專業(yè)后的第一年是最為關鍵的時期。你需要為自己定下合理的目標，并試著去適應學習新道路的方法。新專業(yè)不僅涉及到不同的學習方法和要求，還需要你適應與新環(huán)境、新同學和新老師的相處方式。對于挑戰(zhàn)的迎頭趕上，你需要耐心、毅力和強烈的好奇心，克服智力上的和情感上的障礙。

第四段：利用資源

當你成功適應新專業(yè)后，你應該學會利用所有的資源來幫助自己更好的學習和成長。利用學習小組、社團和其他資源，這些資源有助于避免你在學習上的錯誤和其他不必要的挫敗。你也應該找到能夠幫助你解決問題和回答疑問的資源，例如同儕輔導、教師助理和輔導員等等。

第五段：體驗創(chuàng)新

轉專業(yè)可以成為重新發(fā)現(xiàn)探索自我興趣的機會，也可以表現(xiàn)出新的視野和機會。作為轉專業(yè)學生，你以一種新的角度和身份理解世界，這意味著你可以利用自己的知識和興趣去創(chuàng)造和探索新的領域和專業(yè)。轉專業(yè)意味著在尋找新知識和體驗時要更加密集，更加豐富，這種獨特的體驗將建立在創(chuàng)新和創(chuàng)造的基礎上，這是你的前專業(yè)所不能替代的體驗。

總結：在學習中經(jīng)歷轉專業(yè)的決策是艱難的，同時也是意義非凡的。作為轉專業(yè)學生，你需要在自己的學習生涯中不斷取得成就并發(fā)掘自己的抱負和目標。希望本文能夠幫助轉專業(yè)的學生實現(xiàn)自己的目標。

轉專業(yè)學習心得體會篇四

第二次集中培訓，當我聽了特級教師虞大明老師中青年的講座《盤點成長路上的關鍵詞》后，感觸頗深。虞老師的講座，精彩紛呈、行云流水，在輕松愉悅的氛圍中讓人增長見識。虞老師用8個關鍵詞串起了自己成長路邊8個最關鍵的原因：機會、導師、公開課、比賽、研究、勤反思勤動筆、否定與超越、“悅”讀一切。正因為他牢牢地把握住了這些因素，讓自己由一位無名小卒走到了小學語文的高端舞臺，并還將繼續(xù)活躍在逐漸活躍備受矚目的舞者上。

對于每個人來講，機會是平等的，只看自己是否會把握、會珍惜而已。虞內生性大明老師盤點自己的成長之路，告誡我們：承載著理想登上舞臺，把握住機會走向成功。我在實驗小學工作已是第七個年頭了，這七年既間歇又漫長，這里邊既有領導的關切、同事的幫助，也有自己的艱辛不懈。簡述自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟結語與大家分享：

要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的幼兒教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都出自于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。

美國教育加拿大心理學家波斯納說，反思無反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、法門與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層次去反思。作為日常的.教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更相當合適的角度嗎這節(jié)課的教學目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課的可惜是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學所能達到的高度。旺盛在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。

作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育課堂教學教學提供鮮活的案例。

除了做好本職的組織工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。這個學期我接管少先隊工作，體育鍛煉我覺得是領導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺?？傊?，我會盡我所能、專一地做好全面落實領導安排給我的這份工作。

轉專業(yè)學習心得體會篇五

隨著社會的發(fā)展，影視作品正逐漸成為人們娛樂生活的重要組成部分。作為一名影視專業(yè)學習者，我深深意識到了學習這門學科的重要性。在這段時間的學習中，我不僅提升了自己的品味和審美觀，更深入了解了影視行業(yè)的工作方式和技巧。下面我將分享我的學習心得體會。

首先，影視專業(yè)學習背后的核心是審美能力的提升。在影視課程中，我接觸到了各種各樣的經(jīng)典影片，包括不同類型、不同時期的作品。通過觀看這些影片，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立的審美觀。我學會了欣賞不同風格的影片，領略到了導演的獨特思維和文化內涵。我能夠更好地理解和解讀影片中所要表達的意義，這對于我未來從事與影視相關的職業(yè)有著重要的啟示。

此外，學習影視專業(yè)也需要不斷提高自己的創(chuàng)作能力。在學習過程中，我們有機會親身體驗到影視創(chuàng)作的方方面面。從策劃到拍攝再到剪輯，每一個環(huán)節(jié)都需要我們在專業(yè)知識的基礎上發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷磨礪自己的創(chuàng)作能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。因此，我開始主動參與各種實踐課程和項目，不斷鍛煉和提高自己。

學習影視專業(yè)還需要我們具備良好的團隊合作能力。影視創(chuàng)作是一個集體的藝術，每個人都有自己的分工和職責，只有團結一致才能做出優(yōu)秀的作品。在課程中，我們經(jīng)常組成小組來完成各種任務，這鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。我學會了傾聽他人的意見和建議，也懂得了在決策時兼顧整體利益。團隊合作不僅僅是在課堂上，同樣適用于現(xiàn)實生活中的各種工作場景。這樣的經(jīng)歷對我今后從事與影視相關的職業(yè)非常重要。

不僅如此，影視專業(yè)學習也需要我們關注社會和人類的現(xiàn)實問題。影視作品能夠通過借用藝術的手法來呈現(xiàn)和傳遞社會的矛盾和問題。在學習中，我們經(jīng)常會討論和分析一些社會議題的影視作品，如性別平等、環(huán)境保護和人權等。通過這樣的學習，我認識到了作為影視工作者的責任和使命，即通過自己的作品傳遞正能量和社會關懷，為社會做出貢獻。

最后，學習影視專業(yè)不僅僅是學習技能和知識，更是一種價值觀培養(yǎng)。在影視課程中，我們經(jīng)常會探討和分析影片中的人生哲理和道德準則。通過這樣的學習，我開始思考人生的意義和價值觀。我明白了專業(yè)能力的培養(yǎng)只是事業(yè)成功的一部分，更重要的是擁有正確的價值觀念和精神追求。

總而言之，影視專業(yè)學習讓我獲得了許多與生活息息相關的知識和技能。通過提升自己的審美能力、創(chuàng)作能力以及團隊合作能力，我相信我將能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。更重要的是，通過學習影視專業(yè)，我逐漸明確了自己人生的追求和價值觀念。我愿意用影視作品反映社會的艱難和美好，為社會做出自己的貢獻。

轉專業(yè)學習心得體會篇六

作為藥物專業(yè)的學生，我深知這個領域的重要性和挑戰(zhàn)性。在我的學習過程中，我不斷思考并總結了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的學習體驗和對藥物專業(yè)的認識，并提出一些建議。

第二段：學習藥物專業(yè)的挑戰(zhàn)

學習藥物專業(yè)是一項巨大的挑戰(zhàn)。這個領域涵蓋了廣泛的知識，包括化學、藥理學、生物學以及臨床實踐等等。我們需要掌握大量的專業(yè)術語，并了解復雜的藥物相互作用和劑量配方。此外，我們還需要具備良好的實驗技巧和數(shù)據(jù)分析能力。這些挑戰(zhàn)使得藥物專業(yè)的學習成為一項長期而艱難的任務。

第三段：提升學習效果的方法

在我學習藥物專業(yè)的過程中，我嘗試過許多不同的學習方法，以提高學習效果。其中一種方法是制定學習計劃。我將我的學習任務分解成小的目標，并為每個目標設定截止日期。這樣做不僅使我的學習過程更有條理，還能夠幫助我更好地掌握知識。此外，我還會嘗試各種不同的學習資源，如教科書、學習視頻和參加學術會議等。這些資源的使用能夠幫助我從不同的角度理解和應用所學的知識。

第四段：實踐與實習的重要性

除了學習課程知識，實踐與實習也是學習藥物專業(yè)的重要組成部分。在實驗室中進行化學合成實驗、藥物制劑與分析實驗等實踐訓練，能夠提高我們的實驗技巧和實驗室安全意識。此外，參與實習能夠讓我們接觸到臨床工作現(xiàn)場，了解藥物的真實應用和臨床實踐中的問題與困難。通過實踐與實習，我們能夠更好地理解所學的知識，提高我們的實踐能力。

第五段：對藥物專業(yè)的展望與建議

學習藥物專業(yè)不僅是一項知識的學習，更是對我們未來職業(yè)的開啟。隨著醫(yī)藥科技的不斷發(fā)展，藥物專業(yè)將會面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我認為我們需要持續(xù)關注最新的科研進展和技術，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。此外，建議我們要加強團隊合作和溝通能力，因為藥物專業(yè)往往需要與多個領域的專家進行合作。最后，我希望我們能夠保持對這個領域的熱愛和探索精神，不斷追求知識和職業(yè)發(fā)展。

總結：學習藥物專業(yè)是一項艱巨而有意義的任務。在學習過程中，我們將面臨許多挑戰(zhàn)，但只要我們采取合適的學習方法和持續(xù)努力，我們一定能夠取得成功。通過實踐與實習，我們可以提高我們的實踐能力，并更好地理解和應用所學的知識。希望我們能夠保持對這個領域的熱愛，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。我相信，在不久的將來，我們將能夠為醫(yī)學和藥物科學做出重要的貢獻。

轉專業(yè)學習心得體會篇七

近幾年來，“專業(yè)集中學習”此話題越來越受到大眾熱議，尤其是在高校教育領域。作為一種新型的教學模式，專業(yè)集中學習在國內很多高校已經(jīng)開始實施。當我被安排參加這種學習時，我既興奮又疑慮，但在經(jīng)歷了幾天的集中學習之后，我深刻體會到了專業(yè)集中學習的優(yōu)點。

第二段：增強學生專業(yè)素養(yǎng)

在傳統(tǒng)的教學模式下，學生通常會在校內學習不同學科的課程，并在大片的課程中進行學習和研究。這樣做難免會導致學生的能力和知識面的不均衡。而專業(yè)集中學習只有在一個特定領域中學習。它不僅可以讓學生深入了解職業(yè)領域的基本知識，而且可以增強學生的專業(yè)素養(yǎng)，逐漸培養(yǎng)學生的職業(yè)認識和工作能力。

第三段：激發(fā)學習興趣和學術好奇心

專業(yè)集中學習重點關注該領域中學術發(fā)展中的重要和熱門方向，通過集中學習，使學生成為專門學者。這種提高對該領域的認識的方式可以使學生感到興趣和好奇，進而激發(fā)學生自己的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神，從而形成長久的提高學術態(tài)度和方法。將興趣和學術好奇心與專業(yè)知識結合起來，可以幫助學生更好地理解和掌握學科知識，也有利于提升學生的學習效果。

第四段：促進班級交流與討論

在專業(yè)集中學習中，學生可以和其他有著相同興趣和目標的學生組隊，幫助他們更深地探討專業(yè)相關問題，相互交流和理解，進而形成一個緊密的班級關系。通過討論，學生不僅將經(jīng)歷其他貢獻和討論的好處，而且提高了自身知識水平。同時，學習更有實際意義。相互討論也有助于更高質量地完成班級任務和項目，培養(yǎng)團隊合作和協(xié)作精神。

第五段：總結

通過以上的分析和體會，可以真正理解專業(yè)集中學習對學生的吸引力和重要性。專業(yè)集中學習的教學模式使個人能夠更注重學習研究領域相關的重要課題，加強專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學生學術好奇心和興趣，促進班級交流與討論。這種新的學習模式有助于增強個人的競爭力、開闊視野和拓展學習能力。通過專業(yè)集中學習，使學生能夠更加深入學習領域的知識和技能，并更好地適應職業(yè)的需要。

轉專業(yè)學習心得體會篇八

我認真學習了《中小學教師專業(yè)標準解讀》，一邊學習，一邊暗暗結合自身教育教學行為反思，欣喜有之——自己做到了很多要求。

《標準》確立了四條基本理念——學生為本、師德為先、能力為重、終身學習。四大理念與課程綱要相吻合，與新課改理念相符，實實在在地立足于教師的教育教學工作中。《標準》從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力對教師做出了詳細要求。細細閱讀每一條要求，無不體現(xiàn)著對學生的愛，對每一個學生全面發(fā)展的深切關懷，教師的職業(yè)理念、個人修養(yǎng)、工作態(tài)度，學科知識、教育知識、通識知識、對學生發(fā)展的了解，教育教學的設計、組織、實施能力，激勵與評價學生的能力，溝通與合作的能力，反思與發(fā)展的能力……所有對教師的高要求都是為了給學生們提供最好的教育環(huán)境，由最好的老師為他們的人生做最好的啟蒙，為他們創(chuàng)造最好的成長機會?！坝H其師，信其道”，小學生的心理特點決定了老師的重要作用，對教師的嚴格要求正是對學生的負責;“少年智則國智，少年強則國強”，對教師的嚴格要求也是對國家、對民族未來的負責。

這次學習讓我感覺到為人師者，要努力消除自己視野中的“盲區(qū)”，把師愛灑向班級的每一個角落。在很多班級都有這樣的學生，他們或者因為性格內向，或者因為沒有表現(xiàn)出自己的特長，于是各種表揚、獎勵輪不到他們，課堂提問也很少“光顧”他們，甚至老師的目光也極少投向他們。于是他們成為班級中被遺忘的人群。但是正如陰影中的草木特別渴望陽光照耀一樣，這些學生希望得到老師關注的愿望尤為強烈，在愿望被忽視的情況下就會常常出現(xiàn)一些諸如不愿回答問題等的不合常規(guī)的行為。

理解他們的要求，關心他們的成長，開發(fā)他們的潛能，幫助他們融入班集體之中，是我們教師義不容辭的責任。我們每一個教師都應檢查一下，自己班上有沒有這樣的被自己“遺忘”的學生，努力消除自己視野中的“盲區(qū)”，把“師愛”灑向班級的每一個角落。既愛中意的“白馬王子”，更愛看不慣的“丑小鴨”，對“丑小鴨”尤其要愛得真，愛得切。善待每一個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。

通過學習，讓我明白了只有不斷的學習、實踐與反思，我才能在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的優(yōu)秀教師!

轉專業(yè)學習心得體會篇九

第一段：介紹專業(yè)選擇的背景和目標（200字）

在自己的學習生涯中，每個人都會面臨必須選擇一門專業(yè)的時刻。我也曾在面臨這個重要抉擇時感到困惑不已。然而，經(jīng)過深思熟慮和咨詢，我決定選擇計算機科學專業(yè)。我之所以選擇這個方向，一方面是因為對計算機技術的濃厚興趣，另一方面也是因為我看到了這個行業(yè)的無限發(fā)展?jié)摿?。我的目標是成為一名?yōu)秀的軟件工程師，為社會的數(shù)字化進步貢獻自己的力量。

第二段：學習計算機科學專業(yè)的過程和收獲（350字）

在學習計算機科學專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，計算機科學是一門高度抽象和復雜的學科，涉及的理論和知識點非常多。掌握這些知識需要付出大量的努力和時間。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了學習的決心。通過課堂學習、實踐項目和實習經(jīng)歷，我逐漸掌握了編程語言和算法的基本原理，提高了解決問題和分析復雜情況的能力。這些技能不僅對于今后的工作非常重要，也培養(yǎng)了我的邏輯思維和自主學習能力。

第三段：參與專業(yè)社團的體會（300字）

為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)技能，我積極參加了學校的計算機科學社團。在這個社團中，我與志同道合的同學一起合作完成了許多項目。通過與他們的交流和合作，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識，還學到了許多團隊合作和溝通技巧。在項目中，我經(jīng)常需要和其他成員一起解決問題，這要求我們相互信任和協(xié)作。這樣的經(jīng)歷使我對團隊合作和領導能力有了更深刻的理解，并在實踐中不斷提升。

第四段：實習經(jīng)歷的價值和啟示（250字）

在大學期間，我有幸參加了一家著名科技公司的實習項目。這個實習經(jīng)歷為我提供了一個難得的機會，讓我將學到的理論知識應用到實踐中。通過參與公司的項目，我深刻體會到了計算機科學在現(xiàn)實世界中的應用和重要性。我也看到了專業(yè)人士是如何解決實際問題和開發(fā)經(jīng)濟社會的，這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽嵙暯Y束后，我不僅對自己的專業(yè)充滿了更大的熱情，也更加堅信選擇計算機科學是正確的決定。

第五段：未來發(fā)展和成長的展望（200字）

回顧過去的學習專業(yè)的心得體會，我深刻意識到自己在計算機科學領域還有很多需要學習和成長的空間。未來，我將繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，關注行業(yè)動態(tài)和科技發(fā)展趨勢，不斷提升自己的技能水平。我也將積極參與實踐項目、競賽和研究等活動，通過不斷鍛煉和挑戰(zhàn)自己來提高自己的能力。同時，我也希望將來能夠為科技進步做出更大的貢獻，通過自己的努力和學習成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。

通過學習計算機科學專業(yè)，我收獲了深厚的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自主學習、團隊合作和解決問題的能力。這些寶貴的體驗和心得將成為我未來職業(yè)道路上的寶貴財富，使我在科技行業(yè)中獲得更廣闊的發(fā)展空間。我相信，只要保持學習的熱情和持續(xù)努力，一定能夠實現(xiàn)自己的理想和目標。

轉專業(yè)學習心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展和進步，就業(yè)市場的競爭也越來越激烈。為了更好地適應社會的需求，提升自己的競爭力，我們選擇了各種各樣的專業(yè)進行學習。在學習的過程中，我們不免會遇到各種困難和挫折，但這正是我們成長和進步的機會。在這里，我將分享一些我學習專業(yè)的心得體會，希望能給正在學習中的你一點啟發(fā)。

首先，學習專業(yè)需要有興趣和熱情。對于每個人來說，選擇一個喜歡和感興趣的專業(yè)是至關重要的。只有對專業(yè)充滿熱情，才能在學習和實踐中持之以恒，不斷追求進步。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于我來說，對專業(yè)的熱情和興趣是最大的動力。它讓我愿意主動去學習，去深入了解專業(yè)的知識和技能。同時，它也激發(fā)了我不斷去探索和創(chuàng)新的欲望。興趣和熱情是學習專業(yè)的基礎，它能讓你在學習中保持積極向上的心態(tài)，克服困難，取得優(yōu)秀的成績。

其次，學習專業(yè)需要注重實踐。知識的積累離不開實踐的錘煉。在學習的過程中，我們需要不斷地將所學的理論知識應用到實際中去。只有通過實踐，我們才能真正掌握并理解所學的知識。在我學習專業(yè)的過程中，我積極參加實踐活動，通過實踐與實際結合，獲得了豐富的經(jīng)驗和實踐技能。實踐讓我們將理論與實際相結合，從而更好地理解和掌握所學的專業(yè)知識。通過實踐，我們還能鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力，提高綜合素質。

另外，學習專業(yè)需要有良好的學習方法和計劃。在學習專業(yè)的過程中，我們不能只依靠課堂上的教學，還要通過自主學習來提升自己的專業(yè)水平。良好的學習方法和計劃是學習的關鍵。在我學習專業(yè)的過程中，我注重培養(yǎng)自己的學習方法和計劃。首先，我會制定一個合理的學習計劃，盡量在每天的固定時間段安排專業(yè)學習。其次，我會使用各種學習方法，如閱讀、筆記、思維導圖等，結合自己的學習習慣和風格進行學習。此外，在學習的過程中，我也注意與同學和老師的交流，通過討論和合作來提高學習效果。良好的學習方法和計劃能夠幫助我們合理安排學習時間，提高學習效率，更好地掌握專業(yè)知識和技能。

此外，學習專業(yè)要善于總結和歸納。在學習的過程中，我們需要時?？偨Y和歸納所學的知識和經(jīng)驗。通過總結和歸納，我們可以更清晰地了解自己在學習專業(yè)中的不足和優(yōu)勢，找到提高的方向和方式。在我學習專業(yè)的過程中，我經(jīng)?？偨Y和歸納所學的知識和經(jīng)驗?？偨Y和歸納讓我更有目標和方向，也提高了我對所學知識的理解和掌握。通過總結和歸納，我們可以反思和改進自己的學習方法和習慣，進一步提高學習效果。

最后，學習專業(yè)需要堅持不懈。學習是一個長期的過程，我們不能只看眼前的困難和挫折，而是要堅持不懈地追求進步。在學習專業(yè)的過程中，我們要有敢于挑戰(zhàn)和超越的勇氣，不斷提高自己的能力和水平。堅持不懈的努力是取得成功的關鍵。在我學習專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我始終堅持下來，不斷努力。堅持不懈的努力讓我克服了一個又一個的困難，取得了較好的成績。同時，我也意識到學習是一個不斷進步的過程，我要繼續(xù)努力，不斷提高自己。

總之，學習專業(yè)需要有興趣和熱情，注重實踐，有良好的學習方法和計劃，善于總結和歸納，堅持不懈。相信只要我們積極參與學習，不斷努力，就能夠取得優(yōu)秀的成績，并在就業(yè)市場中脫穎而出。希望我分享的心得體會能給正在學習中的你一些啟發(fā)，并為你的學習之路增添一些正能量。

轉專業(yè)學習心得體會篇十一

學習油料專業(yè)，是為了能夠掌握有關油料的基礎知識、專業(yè)技能和實踐能力，從而在相關領域中有所作為。油料是人類生活中不可或缺的食品原料之一，它直接關系著人們的生活和健康。在全球糧食安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的背景下，學習油料專業(yè)具有重要的現(xiàn)實意義。另外，油料是一個復雜的領域，涵蓋了種植、加工、質量管理等多個方面，學習油料專業(yè)也能夠為我提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

第二段：學習油料專業(yè)的困難和挑戰(zhàn)

學習油料專業(yè)雖然有著重要的意義，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，油料作為一個復雜的領域，需要掌握的知識十分廣泛，從生物學、農(nóng)學到化學、機械，對于學生的知識體系要求較高。其次，油料行業(yè)處于不斷發(fā)展的階段，新的技術、理論和政策也在不斷涌現(xiàn)，要不斷跟進學習，以適應市場需求。還有，學習油料專業(yè)還需要進行實踐操作，比如實地考察油料種植基地、實驗檢測油料質量等，需要付出更多的精力和時間。

第三段：如何有效學習油料專業(yè)

學習油料專業(yè)首要的是打好基礎，掌握扎實的理論知識。培養(yǎng)好自己的思維習慣，可以通過鍛煉自己的邏輯思維和表達能力來提高自己的學習效果。其次，要多加實踐，與老師合作或參與實驗實踐，通過實踐操作來加深理解和應用所學知識的能力。此外，要多關注行業(yè)動態(tài)和研究前沿，及時了解最新的技術和理論，保持自己的學習的前瞻性。最后，要保持積極的學習態(tài)度，遇到困難和挫折時要有積極的應對心態(tài)，勇于去嘗試和探索。

第四段：心得體會與收獲

在學習油料專業(yè)的過程中，我深刻體會到了油料行業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿?。通過課堂學習和實踐實習，我逐漸掌握了油料生產(chǎn)、加工和質量管理等方面的基本知識和技能。同時，我也深入了解了油料行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和市場需求，看到了這個行業(yè)的廣闊發(fā)展前景。學習油料專業(yè)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了我對待工作和生活的認真態(tài)度。

第五段：展望油料專業(yè)的未來

油料專業(yè)在未來將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷發(fā)展和食品行業(yè)的變革，油料行業(yè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。未來的油料專業(yè)人才需要具備更廣泛的知識背景和綜合能力，需要能夠應對市場需求的變化和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。同時，油料行業(yè)也需要更多技術水平高、專業(yè)能力強的人才，來促進油料行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和質量提升。我相信通過自己的努力和學習，我能夠在油料行業(yè)取得更好的發(fā)展和成就。

轉專業(yè)學習心得體會篇十二

本學期，我們在張老師的帶領下學習了《會計制度設計》這門學課。通過這一學期的學習，我們對企業(yè)會計制度設計有了全面的認識，并且有不少體會和收獲。在此，我將通過學習《會計制度設計》的體會收獲進行如下整理。

每個企業(yè)都必有其會計制度，會計制度不是一紙空文，它是企業(yè)進行會計工作的規(guī)范，它是會計工作應該遵守的工作準繩。只要企業(yè)想要使會計工作發(fā)揮出其核算與監(jiān)督的作用，就必須建立科學的會計制度，這才能使會計工作有組織、有秩序的進行。會計制度既然對企業(yè)那么重要，那設計企業(yè)的會計制度也是一份重要的工作。會計制度設計就是對全部會計事務和會計處理手續(xù)以及會計人員的職責進行系統(tǒng)規(guī)劃的工作，此工作是會計管理的重要組成部分。企業(yè)若認真制定并嚴格執(zhí)行會計制度，有利于該企業(yè)保證會計工作的順利進行和及時準確的提供會計信息，并貫徹落實了國家的財政政策與法規(guī)制度。由此可見，企業(yè)會計制度設計工作對于企業(yè)來說具有重要的意義。

對于我們這些在校的會計專業(yè)的大學生，將來很有可能從事會計工作。所以我們學習《會計制度》這門學課還是很有必要的。我們必須要了解工作單位的會計制度，若有機會從事會計制度設計的工作，我們通過這門課所學的知識對我們來說將是非常有用的?？傊@門課對于現(xiàn)在的我們，是非常具有意義的。

會計制度的具體設計是根據(jù)總體設計確定的內容，詳細地具體地設計各種憑證、帳表的形式、種類及其使用方法，業(yè)務處理的辦法等，以組成一套可以實施的會計方法和程序。其設計的主要內容我學到了以下十個方面：

（一）會計工作組織的設計。包括會計機構的設置、會計人員的配備、會計工作的內部職責分工、工作守則以及崗位責任制的規(guī)定。

（二）會計科目（賬戶）的設計。包括會計科目的制訂或修改及其使用說明，以圖表方式列示實際使用的會計科目的級次、名稱、編號和核算內容。

（三）會計憑證、賬簿的設計。包括登記經(jīng)濟業(yè)務的原始憑證、記賬憑證的格式、種類；各種月記賬、總賬、明細賬和備查簿的格式、種類、數(shù)量等。

（四）會計報表的設計。包括對外報送的會計報表和企業(yè)內部管理用的報表的格式、種類和編制方法；報表附表和附注的編制說明；會計報表的報送對象、時間的規(guī)定。

（五）會計日常核算規(guī)程的設計。包括貨幣資金業(yè)務、固定資產(chǎn)業(yè)務、存貨業(yè)務等資產(chǎn)的核算規(guī)程；銷售業(yè)務、負債業(yè)務、財務成果以及所有者權益的會計核算方法。

（六）會計記賬程序的設計。包括會計憑證的填制方法、傳遞程序和審核規(guī)則；賬簿啟用、登記、審核規(guī)則；對賬、結賬的工作程序以及記賬程序的圖示及說明。

（七）費用成本核算方法的設計。包括費用成本的核算流程、分配標準；成本項目的設置以及產(chǎn)品成本的計算方法。

轉專業(yè)學習心得體會篇十三

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、 幼兒教師加強道德素質的培養(yǎng)

培訓老師講到了幼兒教師道德素質的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。所以作為園長在選用教師的時候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說道品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三、 幼兒教師對孩子加強情感教育

培訓老師提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。何止是孩子，我們整個社會人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡中、電視上也不斷報道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶，死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者;大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關己高高掛起，我們的社會公德心出了問題，所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候，我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。孩子對身邊的人不關心，甚至對自己親人的愛也當成理所應當，只知道享受而不知道回報。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。

四、 幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

五、 幼兒教師的家園溝通技巧

本次學習中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇字山逃且环N很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

培訓時間已經(jīng)結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。

轉專業(yè)學習心得體會篇十四

學習數(shù)控專業(yè)是我大學生涯中的一個重要選擇，這個領域具有很大的發(fā)展?jié)摿?，并且在許多行業(yè)中都有廣泛的應用。在這一年半的學習中，我積累了許多關于數(shù)控專業(yè)的心得體會，包括學習方法、實踐經(jīng)驗以及對行業(yè)未來的展望。在這篇文章中，我將分享這些心得體會并希望能夠對即將加入數(shù)控專業(yè)的同學有所幫助。

第二段：學習方法

學習數(shù)控專業(yè)需要具備一定的技術和理論知識。我發(fā)現(xiàn)，堅持多管齊下的學習方法是非常重要的。首先，要加強對數(shù)控機床的理解，學習數(shù)控機床的結構和工作原理。通過閱讀相關的教材和文獻，結合實踐操作，我逐漸掌握了數(shù)控機床的基本知識。另外，要善于利用網(wǎng)絡資源，不斷了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，參與相關的論壇和交流活動，與同行進行互動與思考，從而為自己提供更多的學習資源。最后，要注重實踐操作，通過實際操作數(shù)控機床來提高技能水平，并將理論知識與實踐相結合，達到更好的學習效果。

第三段：實踐經(jīng)驗

在數(shù)控專業(yè)的學習中，我還積累了一些實踐經(jīng)驗。首先，要培養(yǎng)良好的工作習慣，包括規(guī)劃學習時間和任務，合理安排每日學習計劃，保持專注和持久的學習力度。此外，要勇于嘗試和創(chuàng)新，通過參與項目實踐，鍛煉自己的解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。另外，要積極參加學科競賽和實習活動，與同學們進行交流和合作，提高自己的團隊合作與溝通能力。通過這些實踐經(jīng)驗的積累，我不僅提高了數(shù)控技能，還增強了綜合能力，并且更好地理解了數(shù)控專業(yè)在實際工作中的應用。

第四段：行業(yè)展望

數(shù)控專業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，在自動化領域的廣泛應用使其受到更多行業(yè)的需求。隨著科學技術的不斷進步，數(shù)控技術也在不斷更新和完善。因此，未來數(shù)控專業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｔ谶@個行業(yè)中，我們要保持對新技術的敏感性，不斷學習和研究新的數(shù)控技術，同時也要關注行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢。我相信，只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能適應行業(yè)的變化，并在數(shù)字化時代中立足。

第五段：總結

通過學習數(shù)控專業(yè)，我深刻認識到學習的重要性和對自己未來的影響。數(shù)控專業(yè)的學習不僅僅是為了取得一張畢業(yè)證書，更重要的是培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質。在學習數(shù)控專業(yè)的過程中，我明確了自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，并且鍛煉了自己的耐心和堅持不懈的精神。相信通過這樣的努力，我能夠在未來數(shù)控行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

轉專業(yè)學習心得體會篇十五

近年來，公安部門加強了輔警隊伍的建設和培訓，使得輔警在維護社會治安、依法辦案等方面發(fā)揮了重要作用。作為一名輔警，我有幸參與了為期三個月的輔警專業(yè)學習，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這里，我將分享一下我個人在學習專業(yè)知識和技能方面的心得體會。

第一段：明確自身定位與責任使命

作為一名輔警，我們首先需要明確自己的定位和責任使命。在學習的過程中，我們要牢記輔警的身份，明確自己的職責和義務。這是因為在實際工作中，我們可能會面臨各種各樣的問題和困難，有時甚至會遭遇危險。但只要我們清楚自己的定位，并對自己的責任使命有著明確的認識，就能夠堅定自己的信心，做好工作。

第二段：學習專業(yè)知識，提高綜合素質

在輔警的學習過程中，我們需要掌握一定的專業(yè)知識和技能。這些知識包括法律法規(guī)、案件偵破技巧、應急處置等方面，需要我們不斷學習和提高。同時，我們還要注重提升自己的綜合素質，比如溝通能力、應變能力、專業(yè)職業(yè)道德素養(yǎng)等。這些都是成為一名合格輔警所必需的。

第三段：加強實踐鍛煉，勇于擔當

學習只是為了更好地應對實際工作。在實踐中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但只有勇于擔當，才能夠充分發(fā)揮自己的能力。在實際工作中，我們要注重實踐鍛煉，通過反復實踐提高自己的工作能力和應變能力。同時，在實踐中我們還要注重團隊合作，與同事們共同協(xié)作、相互支持，做好自己的本職工作。

第四段：正確處理情緒，保持積極心態(tài)

在工作中，我們可能會面臨各種各樣的復雜情緒，比如對案件的無奈、對困難的焦慮等。但我們要學會正確處理這些情緒，保持積極的心態(tài)。良好的心態(tài)能夠幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)，也能夠提高工作效率。此外，我們還要學會調整自己的心態(tài)，在學習和工作中遇到困難時，要樂觀面對，堅持不懈。

第五段：持續(xù)學習，不斷提升

作為一名輔警，學習是一項持久而持續(xù)性的工作。我們要時刻保持對新知識的渴望和求知欲望，不斷提升自己的專業(yè)素質。這不僅需要我們保持學習的習慣，還要通過不斷的實踐和積累，不斷提高自己的技能和能力。只有如此，我們才能夠適應日益復雜的社會環(huán)境和工作任務，更好地為社會服務。

總結：通過輔警學習專業(yè)知識和技能，我認識到一名合格輔警需要具備的定位和責任使命，明確自己的職責和義務，努力提升自己的綜合素質和工作能力。我也意識到在學習的過程中，我們不僅要注重理論學習，還要注重實踐鍛煉，通過實際工作不斷提高自己的專業(yè)素質。這些心得體會將成為我日后工作的指導和動力，幫助我發(fā)揮自己的能力和作用，更好地服務社會。

轉專業(yè)學習心得體會篇十六

專業(yè)集中學習是大學課程中重要的一璀璨，其意義在于讓學生集中于特定領域進行深入學習和研究。這種學習形式可以為學生提供更加專業(yè)化的知識和技能，使他們在未來的職業(yè)生涯中更具競爭力。在過去的幾年中，我一直致力于在我的專業(yè)領域中進行深入學習，并且積累了許多心得和體會，這些心得和體會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了重大的影響。

第二段：理論學習

專業(yè)課程的核心是理論知識的學習。在我的專業(yè)領域中，我花了大量的時間學習基礎知識，這些基礎知識為我理解高級概念和技能打下了堅實的基礎。理論學習的目標是為學生提供足夠的知識和技能，讓他們能夠在未來的職業(yè)生涯中做出貢獻。

第三段：實踐項目

實踐項目是學生在專業(yè)領域中進行實踐活動的機會。在我的專業(yè)領域中，實踐項目包括在實驗室中做實驗、參與競爭項目、參加行業(yè)會議、完成項目任務等。通過參與實踐項目，我能夠將理論知識轉化為實際技能，并在實踐中不斷磨練自己的能力。

第四段：互動交流

互動交流是專業(yè)集中學習中不可或缺的一環(huán)。在我的專業(yè)領域中，我積極參與社交活動，并與同行進行交流和討論。這些互動交流讓我能夠與其它人分享經(jīng)驗和知識，并能夠向對方提出問題和尋求建議。這樣的交流有助于我不斷提高自己的技能，并將其轉化為實際應用。

第五段：結語

通過專業(yè)集中學習，我學會了如何更好地應對挑戰(zhàn)，并在職業(yè)生涯中獲得成功。在我的專業(yè)領域中，我不斷提升自己的能力和技能，為自己的未來奠定了堅實的基礎。我相信，通過不斷學習和練習，我將在我的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

轉專業(yè)學習心得體會篇十七

第一段：引言 (150字)

電廠學習是一項繁瑣而重要的工作，它要求我們掌握復雜的技術知識和操作技能。然而，通過這段學習旅程，我得到的不僅僅是專業(yè)知識的提升，更是錘煉自己的意志力和團隊合作能力。在此，我想分享我在電廠學習過程中的心得體會。

第二段：理論知識與實踐操作的平衡 (250字)

電廠學習中，我們不僅需要掌握大量的理論知識，還要進行大量的實踐操作。這讓我意識到理論和實踐的平衡非常重要。在課堂上，我們學習了電廠的基本原理和各種設備的結構與工作原理，這為我們日后的實踐工作打下了堅實的基礎。而在實踐操作中，我們親身參與電廠的運行和維護，將課堂上學到的知識付諸于實踐。只有理論和實踐相結合，我們才能真正掌握和運用專業(yè)知識。

第三段：意志力的鍛煉 (250字)

電廠學習給我最大的收獲之一就是鍛煉了我的意志力。電廠工作的一大特點是需要長時間的連續(xù)工作，甚至有時候需要通宵達旦地工作。這對于我們的身心都是一種考驗。在電廠學習中，我們必須培養(yǎng)自己堅持不懈、持之以恒的精神狀態(tài)，只有這樣才能適應電廠工作的高強度和高壓力。

第四段：團隊合作能力的培養(yǎng) (250字)

電廠的運行離不開一個高效的團隊合作。在電廠學習過程中，我們必須與其他同學緊密合作，互相取長補短，共同完成各項任務。這強化了我對團隊合作的認識，也培養(yǎng)了我成為一個團隊領導者的能力。在電廠學習中，大家會遇到各種問題，我們需要相互扶持、相互幫助，共同解決問題。通過團隊合作的經(jīng)歷，我也體驗到了團隊協(xié)作的力量，讓我更加明白合作是成功的關鍵。

第五段：結語 (300字)

通過電廠學習，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。電廠學習錘煉了我的意志力，讓我在面對困難時更加堅定和勇敢。團隊合作的經(jīng)歷讓我明白了一個人的能力有限，只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更大的價值。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極而深遠的影響。

總之，電廠學習是一項困難而充實的過程。通過平衡理論知識與實踐操作、鍛煉意志力和培養(yǎng)團隊合作能力，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了更多的人生智慧。我會將這些寶貴的經(jīng)驗應用于今后的學習和工作中，不斷追求進步和成長。

轉專業(yè)學習心得體會篇十八

學期初，我認真學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務，結合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質教育，順利的完成了本學期的教育教學工作。

一、教育、教學工作

新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

二、課堂教學

首先是以注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣和情感為核心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、想象及律動)，讓學生主動地去發(fā)現(xiàn)探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、自我提高學習

相對而言這學期我會經(jīng)常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學習，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動;不斷練習音樂專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;多聽其他教師的課等等。

四、改進措施

1.應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。

2.要注重培養(yǎng)學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。

3.通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽。

4.結合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到快樂?？傊诮窈蟮囊魳方虒W中，我會接近所能讓我和我的學生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏…共享音樂魅力。

轉專業(yè)學習心得體會篇十九

在我剛學習該課程的第一章時，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了后面的內容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上更深一步應用。

在學習中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。

一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要求。

(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區(qū)別點。在財務會計學中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關業(yè)務的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。

(3)通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

(4)財務會計學中有關計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。

二、對財務會計的理論學習體會

在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法。

在復式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負債、所有者權益的增減變化。其計算公式如下：

資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額

負債及所有者權益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額

財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。

轉專業(yè)學習心得體會篇二十

作為一名導游專業(yè)的學生，我深深地意識到，導游這個職業(yè)不僅需要全面的知識儲備，更需要靈活的思維和應變能力。在過去的幾年中，我在專業(yè)學習中遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，在學習導游專業(yè)時，最基礎的知識是對旅游業(yè)的系統(tǒng)性認識。我們需要掌握旅游業(yè)的發(fā)展歷程、旅游業(yè)的現(xiàn)狀和未來趨勢，以及旅游市場的運作規(guī)律。同時，我們還需要了解不同類型的旅游目的地、旅游線路的設計與推廣、旅游公司的運作模式等等。這些基礎知識為我們后續(xù)的學習和實踐奠定了基礎。

其次，作為一名導游，我們還需要具備一定的語言和溝通能力。學習導游專業(yè)時，我們需要掌握多語種的基礎知識，同時還需要學習如何在實踐中運用語言。在實際的導游工作中，我們需要與游客、同行和景區(qū)工作人員進行有效的溝通，包括口語、書面語和非語言交流等方面。不同的游客有不同的需求和心理，我們還需要有良好的心理素質和情緒管理能力。

此外，導游工作中還有很多細節(jié)需要注意。比如，我們需要了解相關法律法規(guī)和旅游安全知識，遵守規(guī)則，確保游客的安全和權益；我們還需要了解一些旅游文化和地方特色，增加游客的游覽體驗，講解時需要深入到細節(jié)，從各個角度讓游客感受到當?shù)氐镊攘?。這些都需要我們通過實踐不斷提升。

最后，作為一名導游，我們還需要具備創(chuàng)新意識。旅游市場競爭激烈，我們需要通過創(chuàng)新來提高自己的競爭力。比如，設計非傳統(tǒng)的旅游線路，開展特色旅游活動，推廣新興的旅游產(chǎn)品等等。這些都需要我們具有敏銳的市場洞察能力和創(chuàng)新思維。

總之，在導游專業(yè)的學習中，全面的知識儲備、語言和溝通能力、注意細節(jié)和具有創(chuàng)新意識都是非常重要的方面。作為學生，我們需要不斷地探索和學習，把理論知識與實踐經(jīng)驗完美結合，從而成為一名專業(yè)的導游。

轉專業(yè)學習心得體會篇二十一

按照濟南市教育局，我來到了長清區(qū)第七初級中學，一個離我家不遠不近的學校。

古人云：”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋?！耙晦D眼，支教已過去幾個星期，在這個幾個星期里，盡管長清區(qū)第七初級中學的條件比較艱苦，但是我過得很充實，也體會到了作為一名教師是多么的值得驕傲。

剛來到這里，我就被歸德鎮(zhèn)“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，遠處的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點綴其中，美極了。那無暇的太陽，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風的襯托，顯得如此樸素、美麗。

來到這個學校后，每天都忙碌而充實。聽課、上課、開會、組織活動……

這里的學生善良老實、勤勞簡樸，這里的老師熱情好客、認真負責。

從上第一節(jié)課的生澀、緊張，到后來的自然大方、熟練的講課，中間我也出現(xiàn)過許多失誤，但是也在一直努力的成長。

幾周的時間里，我被歸德鎮(zhèn)渴望知識的孩子們所震撼。課堂上，那一雙雙對知識的渴望的眼睛，讓我頓時忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。

轉專業(yè)學習心得體會篇二十二

前幾天，我很榮幸和王新華主任、蘇月華、沈紅濤老師一塊去商丘師院聆聽了王鳳英老師的講座，聽了之后真感覺受益匪淺，感觸頗深。在整個學習過程中，我深深的理解了新時期教師不僅要教好書，更要育好人。教學長的每一個方面都要做到為人師表。

從《小學教師專業(yè)標準》在基本理念中突出“學生為本、師德為先、能力為重”和“終身為學”，這是與時俱進的理念。

在四個基本理念中，把學生為本放在第一位這就是要求我們的工作始終要圍繞著學生的發(fā)展而開展。我們的教學不能以老師的利益為目標，心中時時刻刻裝著學生，讓學生健康、快樂的成長。學生學習上有了困難，教師要細心的輔導，學生有了錯誤教師要耐心教育，學生取得了成績，教師要加以鼓勵。作為一名教師，最重要的事要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教育職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。

以前我們常說，給學生一滴水，教師得有一桶水，聽了王老師的報告，現(xiàn)在我明白了，僅僅一桶水是不夠的，要一潭活水，才能適應現(xiàn)在教育。新課程改革以后，教學內容新，教學方法新，教學觀念新，教師還是那一桶死水是絕對不能適應時代要求的。

通過學習《小學教師專業(yè)標準》，我感覺做一名教師，除了不斷開拓、創(chuàng)新更要執(zhí)著的愛崗敬業(yè)，我們要依據(jù)《小學教師專業(yè)標準》做一個合格的老師。做一個有成就感的老師，做一個享受教育的老師，做一個學生喜歡的老師。用愛心育人，師德育人，為推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展、深化素質教育而努力奮斗。我相信，只有用心付出，堅定信心，努力學習，我們一定能用實際行動踐行新的教學理念。服務于學生、服務于社會，不辱使命，賦予教師這個職業(yè)使命。

轉專業(yè)學習心得體會篇二十三

為期8天的暑期英語教師培訓結束了、請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領導，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓經(jīng)歷，給了我這個難得的與外教共同交流，共同學習，共同進步的機會；還要特別感謝和我們共同相處8天，敬職敬業(yè)的7位英語講師和兩個風趣幽默的2個外教，他們隨意而不失嚴謹，廣博而不失幽默的教學風格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

說心里話，剛開始時心里挺不情愿的。一是因為暑期天氣炎熱，二是對教授老師的授課能力有所懷疑，畢竟我們這樣函授學習的次數(shù)比較多，多數(shù)情況是應付差事，他們的授課方式是否適合我們的學生。我心里再不愿意，還是按時參加了培訓。

真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午鄭昭梅講師的課聽完后，心里有了很大的轉變。心情被老師流利的英語口語所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎？做為一線英語教師，我們也深知，口語障礙是英語教學一大困難、因為沒有語境，何談交流？目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學方法為主，以課教課，教學的關注點主要還在知識的傳授上。

由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學中語言信息量小，教學過程干澀，課堂操練機械單調，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學資源。

在接下來的8天時間里，在吳喜艷、朱容、陳培、付麗萍等9位老師英文熏陶下，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去感受異國文化，去領略真正的英語，去暢談各種話題；比如旅行、運動、娛樂、生日，工作、甚至包括烹飪、婚禮、時尚及笑話等等。這些看似和英語教學沒有關系的話題，卻讓我們不知不覺中融入與他們的交流之中，雖然，剛開始，我們也不敢輕易發(fā)言，不敢輕易開口，生怕不知哪句話說錯了，被老師和外教笑話了，也被同行小看了。但是，看著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問，我們也不由自主開始了與他們的對話之中，特別是外教，每當說完一句話，看到他們點頭或是會心的笑容，我明白他們真的知道我在說什么，也就更有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺到豁然開朗了。

和他們交流也變的非常自然和和諧。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時不知如何表達自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會明白的。這點我覺得外教們做的非常到位，課堂上經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，因為他們真的很聰明而且很會和大家打成一片，尤其是他非常豐富的表情，語言，特別是他們的肢體語言，形象有生動，讓我們感覺不到絲毫的負擔和壓力。因此，不要懼怕自己說錯了，最怕的是你不開口。我想，關于這點是我這幾天最大的感觸了。

由此，我也想到了自己的日常教學活動，如何才能讓學生也想我們一樣，去體驗用英語交流的快樂和成就感呢？我想了很長時間，也在不斷的

總結

說到這里，我又想起了外教給我們教的動聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風格，何況是學生呢？因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學形式去組織教學、盡管以前我們在寫論文或是教學中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達到我們課堂應有的教學效果、我想這也是我從這幾天的培訓得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境，交流平臺、環(huán)境，千放百計吸引和鼓勵開口，這是非常重要的。

其次，我還發(fā)現(xiàn)外教們很善于運用小游戲，小紙條等小玩意兒，吸引我們的注意，靈活安排教學組織和課堂，以我們?yōu)橹黧w，充分調動我們參與的積極性。有時我們開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這樣才能使每一個教師充分地參與到課堂實踐中來，參與到他所涉及的話題當中來，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間或是學生之間的互動性、這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心，合作的團隊精神。我覺得很值得借鑒到我們日后的英語教學中來。

采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源圖畫、圖表、錄音、錄像、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的`限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。我們教師就是要尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用了口頭表揚和精神獎勵的方式。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。這樣才能更好的促進每個學生進步！

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