最熱最美教師報(bào)告范文（18篇）

報(bào)告通常具備客觀、準(zhǔn)確、系統(tǒng)化的特點(diǎn)，以便讀者能夠全面理解所述的內(nèi)容。在報(bào)告中，可以使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助材料來(lái)增強(qiáng)信息的可視化效果。大家可以在以下報(bào)告范文中尋找靈感和寫(xiě)作技巧，以完成自己的報(bào)告作業(yè)。

最美教師報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

感受著陽(yáng)春三月的斑斕色彩，收藏著陽(yáng)春三月的縷縷陽(yáng)光。今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，一起聆聽(tīng)飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)化作濃濃的師愛(ài)，融化沐浴在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無(wú)聲地陶冶著每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，這師德更是一種強(qiáng)大的力量，為塔地一高、為這個(gè)集體奉獻(xiàn)青春與才智!下面就讓我們一同走進(jìn)幸福感動(dòng)的師魂之旅。

1、首先有請(qǐng)師德標(biāo)兵代表王高貴老師作報(bào)告

他率先垂范，以自己的品行感染著學(xué)生;他潛心教學(xué)，以廣博知識(shí)潤(rùn)化學(xué)生;他以誠(chéng)相待，用點(diǎn)滴愛(ài)心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛(ài)心育學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王高貴老師。

2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，也可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。下面請(qǐng)馬踏川老師作報(bào)告。

非常感謝馬老師樸實(shí)的演講。

3、欣賞自己，其實(shí)是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，對(duì)教學(xué)一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學(xué)生換來(lái)了一次又一次幸福的收獲。下面有請(qǐng)年輕的春芳老師作報(bào)告。

感謝春老師富有激情的演講。

短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

4、下面有請(qǐng)年輕教師代表張艷老師上臺(tái)發(fā)言。

不是決心勝似決心，字里行間處處有堅(jiān)定地信念，腳踏實(shí)地表現(xiàn)在日常的工作中，在榜樣的感染下，一高的全體教師會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。

5、下面有請(qǐng)黃副校長(zhǎng)啟動(dòng)20xx年師德建設(shè)主題活動(dòng)

師德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。

6、下面有請(qǐng)盧校長(zhǎng)做總結(jié)性講話(huà)。

非常感謝盧校長(zhǎng)的講話(huà)，相信每一位一高人，一高的每一位教職工都會(huì)在各自的工作崗位上盡心盡力盡責(zé)，讓我們?cè)谝桓叩倪@片沃土上，成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、幸福著。真誠(chéng)的希望師德永遠(yuǎn)像我們頭上的暖陽(yáng)，潤(rùn)澤著我們每個(gè)人的心底，讓我們一起為一高的明天而用心奮斗。 20xx年“揚(yáng)師德，鑄師魂”師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的配合。

最美教師報(bào)告篇二

各位老師，同志們，大家好!

信陽(yáng)師范學(xué)院師德主題教育活動(dòng)—師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨委副書(shū)記高建社同志，副院長(zhǎng)李俊同志;參加的報(bào)告會(huì)的有傳媒學(xué)院、大外部、教育科學(xué)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、歷史文學(xué)院、馬列部、美術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、政法學(xué)院及部分機(jī)關(guān)職能部門(mén)的全體教職工，共580余人;今天的報(bào)告人是傳媒學(xué)院院長(zhǎng)焦素娥教授、政法學(xué)院副教授程林老師、經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員路璐老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師素質(zhì)，師德為先。師德是立教之本，是立教之魂。這就是我們開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的意義所在。近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批教書(shū)育人的模范典型，我們從這些師德標(biāo)兵、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者中遴選組成了師德報(bào)告團(tuán)，今天是報(bào)告團(tuán)的首場(chǎng)報(bào)告。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，沒(méi)有特殊榮譽(yù)和桂冠，有的是對(duì)人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和沉甸甸的責(zé)任，有的是把學(xué)生當(dāng)親人的深厚情感，有的是全心投入、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神;他們只是我們身邊平平凡凡普普通通的人民教師，但他們用智慧在三尺講臺(tái)上耕耘，用熱情播撒著科學(xué)的種子和赤誠(chéng)愛(ài)心。這些平凡的事情，在坐的各位身上也有發(fā)生，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校驕人的辦學(xué)成績(jī)和良好的社會(huì)聲譽(yù)。

下面報(bào)告正式開(kāi)始，請(qǐng)全體教職工關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聽(tīng)，在傾聽(tīng)中再一次領(lǐng)悟做教師的真諦。

(一)

首先請(qǐng)程林老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《責(zé)任與使命》。

程林老師是我校政法學(xué)院副教授，20xx年北京大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我校工作。長(zhǎng)期以來(lái)，程林老師能把教師職業(yè)當(dāng)做人生理想，把傳道授業(yè)作為終生信念，甘于平凡樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)與文化普及中去，不計(jì)得失。下面有請(qǐng)程林老師。

(二)

下面請(qǐng)路璐老師為我們作報(bào)告。她報(bào)告的題目是《真誠(chéng)與愛(ài)的力量》。路璐老師是經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員。路璐老師不善言語(yǔ)，默默無(wú)聞，他用自己的平凡和真摯詮釋著什么是愛(ài)心，什么是真情，怎樣才能真正成為學(xué)生的引路人，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲“愛(ài)”的贊歌。有請(qǐng)路璐老師。

(三)

下面請(qǐng)焦素娥老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《教師是一座橋梁》。焦素娥老師是傳媒學(xué)院教授，院長(zhǎng)，河南省教學(xué)名師。焦素娥老師長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，真心投入，用心感悟，把每一堂課都當(dāng)做釋放激情的人生舞臺(tái)，把每一屆學(xué)子都當(dāng)作延伸生命的情結(jié)。他的課不僅得到學(xué)生的一致好評(píng)，也受到業(yè)內(nèi)同行的交口稱(chēng)贊;他愛(ài)生如子的平凡事跡不僅感動(dòng)著一屆屆的學(xué)子，也感染者千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者。下面有請(qǐng)焦素娥老師。

(結(jié)語(yǔ))

老師們，剛才3位老師以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之責(zé)和為師之道。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，折射出他們高尚的師德和人格，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

短短十幾分鐘、幾十分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，3位教師是全體教師的縮影，每一位信陽(yáng)師院人，信陽(yáng)師院的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡職盡責(zé)，學(xué)校才得以不斷的發(fā)展進(jìn)步。信陽(yáng)師范學(xué)院是我們賴(lài)以生存的地方，是一片教育人的沃土，這里不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，也給我們每一位教職工的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)?！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，希望全體教職工在學(xué)校的每一天都能夠快樂(lè)地工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。

老師們，同志們，學(xué)高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚(yáng)一種熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛(ài)學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。希望全體教師都在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)中去，讓每一名學(xué)生都能在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校在我們的投入與努力中再創(chuàng)輝煌!

報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

最美教師報(bào)告篇三

尊敬的各位老師：

大家好!

教育局為持續(xù)深化“一創(chuàng)雙優(yōu)”工作，開(kāi)展“講良心、做好人、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)，為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教育系統(tǒng)綜合素質(zhì)和社會(huì)形象，通過(guò)評(píng)選“最美教師”并組建了“最美教師”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，在全縣巡回報(bào)告，號(hào)召我們要以十大“最美教師”為楷模，認(rèn)真履行愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的神圣職責(zé)，向“最美教師”學(xué)習(xí)。

今天，我們?cè)谶@里舉行“最美教師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

首先介紹一下為我們做報(bào)告的老師：慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學(xué)的梁振海老師、郎中鄉(xiāng)黃河中心小學(xué)的張曉玲老師、柳屯鎮(zhèn)昌湖中心小學(xué)的賈芙卿老師、徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)前范寨小學(xué)的楊承老師。在此，我代表三實(shí)小的全體教職員工向報(bào)告團(tuán)的成員們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。

把教育當(dāng)信仰，把學(xué)校當(dāng)成家，把同事當(dāng)親人，把學(xué)生當(dāng)子女，把一所后起的農(nóng)村小學(xué)建成濮陽(yáng)小學(xué)教育的典范，把自己當(dāng)成教育原野上勤勉耕耘的牛。他就是全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)，慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學(xué)的梁振海校長(zhǎng)。下面請(qǐng)梁振海校長(zhǎng)為我們做報(bào)告。

講完小結(jié)：自古“忠孝不能兩全”，梁校長(zhǎng)一心撲在學(xué)校的發(fā)展上，在盡孝和與家人相處方面有許許多多的遺憾，但是現(xiàn)在梁校長(zhǎng)用自己的成就安慰了老人和家人的心，他們也會(huì)為有您這樣的兒子和丈夫而感到驕傲和自豪的。謝謝梁校長(zhǎng)精彩的報(bào)告。

一朝心動(dòng)，一生行動(dòng)，從縣直中學(xué)退守灘區(qū)小學(xué)，就是要證明偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校也能辦好的命題，無(wú)比堅(jiān)韌，全力思變，從感化村民到建設(shè)課程，她兌現(xiàn)了讓農(nóng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育的諾言，她就是郎中鄉(xiāng)黃河小學(xué)的張曉玲老師。下面請(qǐng)張曉玲老師為我們做報(bào)告。

小結(jié)：咱們城里的老師是無(wú)法想象灘區(qū)老師的辛苦的，張曉玲老師用自己執(zhí)著的新年詮釋了她心系灘區(qū)的教育人的情懷，無(wú)私的付出，執(zhí)著的追求，震撼著我們?cè)谧拿恳晃蝗说男撵`。一份付出就有一份收獲，郎中鄉(xiāng)黃河中心小學(xué)由雜草叢生、沒(méi)有圍墻、沒(méi)有校園，變成了今天花園式的學(xué)校，由原來(lái)的七名學(xué)生變?yōu)楝F(xiàn)在的三百多名，這都是張曉玲老師辛勤付出的結(jié)果。讓我們?cè)俅斡谜坡暠磉_(dá)對(duì)張曉玲老師的感謝。

身患乳腺癌，由于放不下自己心愛(ài)的學(xué)校，放不下自己可愛(ài)的孩子們，在手術(shù)后的一個(gè)月，她就堅(jiān)持著到了學(xué)校，回到了自己的工作崗位，給孩子們上課，和孩子們?cè)谝黄穑褪恰笆髳?ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵”之一----柳屯鎮(zhèn)昌湖中心小學(xué)的賈芙卿老師。下面讓我們掌聲有請(qǐng)賈芙卿老師為我們做報(bào)告。

小結(jié)：賈芙卿老師用自己的行動(dòng)為我們樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣，作為健康的我們，作為教師的我們，從事著天底下最光輝的職業(yè)，有什么理由再逃懶、少作為呢?希望所有老師從今天起，用心的去履行自己的職責(zé)吧。再次謝謝張曉玲老師感人的報(bào)告。

從天邊飛來(lái)，和幾個(gè)留守的農(nóng)村娃子擠睡在教室里，用睿智的眼睛幫他們張開(kāi)斑斕世界，不愛(ài)繁華愛(ài)教育，不言寂寥言成長(zhǎng)，他就是棲息在黃河灘上的青春鳥(niǎo)---楊承老師。首先讓我們掌聲有請(qǐng)徐鎮(zhèn)前范寨小學(xué)的楊承老師為我們做報(bào)告。

小結(jié)：楊承老師遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到我們濮陽(yáng)，作為一個(gè)從小在市里長(zhǎng)大的孩子，經(jīng)歷了許多常人無(wú)法承受的苦難和磨礪，抱著永不拋棄、永不放棄的決心，為我們濮陽(yáng)的教育作出了巨大的貢獻(xiàn)，得到了縣委、教育局、鄉(xiāng)中心校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。楊承老師投身濮陽(yáng)教育，真的是體現(xiàn)了六市小學(xué)門(mén)口的那副對(duì)聯(lián)：聚四方英才，育天下精英。相信濮陽(yáng)的教育有您的加入，將會(huì)更加的精彩!再次感謝楊承老師。

剛才報(bào)告團(tuán)的四位老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言，從不同側(cè)面、不同角度，滿(mǎn)懷深情地介紹了他們的先進(jìn)事跡，感人肺腑、發(fā)人深省、激人奮進(jìn)。使我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熃?jīng)受了一次精神的洗禮、心靈的震撼。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝報(bào)告團(tuán)精彩、感人的報(bào)告。

濮陽(yáng)縣評(píng)出的每位“最美教師和愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，都堪稱(chēng)是一部可歌可泣的教科書(shū)。他們的感人事跡，充分體現(xiàn)了無(wú)私的大愛(ài)精神和高尚的職業(yè)情操，生動(dòng)詮釋了當(dāng)代人民教師的道德風(fēng)尚和精神品質(zhì)，充分展示了人民教師“美”的一面，為廣大教師樹(shù)立了光輝的榜樣。聽(tīng)了他們的報(bào)告，我們要學(xué)習(xí)他們樸實(shí)無(wú)華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼眩瑢W(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。

當(dāng)前，我縣的教育正處在科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像他們一樣，甘于平凡、在崗愛(ài)崗、守崗有責(zé)的好老師、好校長(zhǎng)。讓我們從身邊的小事做起，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，像他們那樣在平凡的崗位上努力做出不平凡的貢獻(xiàn)。

最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎周校長(zhǎng)做重要講話(huà)。

報(bào)告會(huì)后，老師們要結(jié)合自己的工作，認(rèn)真總結(jié)、反思、查找不足，寫(xiě)出心得體會(huì)用以改進(jìn)和激勵(lì)自己今后的工作，心得體會(huì)的電子稿在下周一上班前發(fā)到學(xué)校公共郵箱里，發(fā)過(guò)來(lái)時(shí)要有自己的名字。以后我們還要開(kāi)展“尋找身邊最美的教師”、“最讓你感動(dòng)的一瞬間”等活動(dòng)，來(lái)提升我們的師德素養(yǎng)。

本次報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。

最美教師報(bào)告篇四

同志們：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。

為了深入貫徹xx公司年中工作會(huì)議精神，堅(jiān)決打贏挖潛增攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步樹(shù)立*員講黨性、重品行、作表率的良好形象，經(jīng)黨委研究決定，舉辦山西企業(yè)*員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

這次報(bào)告會(huì)經(jīng)過(guò)組織部門(mén)和各二級(jí)黨組織的積極籌備，共有11名*員作報(bào)告。這11名同志，有的是xx公司“優(yōu)秀*員”，有的是山西企業(yè)“優(yōu)秀*員標(biāo)兵”，有的是山西企業(yè)“勞動(dòng)模范”中的黨員代表，還有參加四川汶川抗震救災(zāi)的黨員。

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎*員先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員。

請(qǐng)少先隊(duì)員向報(bào)告團(tuán)的同志們獻(xiàn)花。

下面，開(kāi)始作事跡報(bào)告。

首先請(qǐng)山西企業(yè)勞動(dòng)模范---氧化鋁四分廠焙燒一車(chē)間平盤(pán)工段工段長(zhǎng)王同志作報(bào)告，大家歡迎。

…………

同志們：

剛才，11名同志用他們的親身經(jīng)歷和樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們作了一場(chǎng)精彩的事跡報(bào)告，他們的事跡感人肺腑，催人奮進(jìn)。

一個(gè)黨員一面旗幟。今天，這11名*員的報(bào)告，從不同方面給我們講述了企業(yè)各條戰(zhàn)線上，*員愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，為廣大干部職工樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。他們中，有熱愛(ài)本職、勤于思考、在生產(chǎn)管理方面抓出成效的基層干部;有堅(jiān)守信念、忠于職守、積極迎接挑戰(zhàn)、為企業(yè)發(fā)展脫困做出貢獻(xiàn)的管理人員;有勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、為企業(yè)發(fā)展探索新途徑的科技工作者;還有在平凡崗位上勤奮工作，當(dāng)國(guó)家和企業(yè)遇到危難時(shí)挺身而出，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的普通黨員。

可以說(shuō)，以上作報(bào)告的11名*員，是我們山西企業(yè)5000多名黨員隊(duì)伍的優(yōu)秀代表，在他們身上集中體現(xiàn)了*員善于思考、肯于鉆研的聰明才智和優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了*員愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、過(guò)硬作風(fēng)和精神風(fēng)貌。

同志們，*員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、肯吃苦、敢負(fù)責(zé)、能打硬仗的黨員隊(duì)伍，是各級(jí)黨組織的重要職責(zé)。在深入貫徹落實(shí)xx公司年中工作會(huì)議精神，戰(zhàn)勝當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，不負(fù)使命，在全企業(yè)形成一種講大局、挑重?fù)?dān)、敢競(jìng)拼，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用和引領(lǐng)帶頭作用，為打贏挖潛增效攻堅(jiān)戰(zhàn)做出新的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接山西鋁廠第三次黨代會(huì)的召開(kāi)!

山西企業(yè)*員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。

散會(huì)。

最美教師報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

徜徉在樹(shù)林蔭翳、花草宜人的校園，雖然我們告別了色彩斑斕的春天，但我們的心中依然收藏著三月的縷縷陽(yáng)光;跋涉在新教育的路上，雖然我們品嘗到了用心血滋潤(rùn)學(xué)生心田的困惑與艱辛，但在我們的額頭里卻寫(xiě)満了三尺講臺(tái)上收獲的激情和愉悅。是什么，讓我們像牧羊人一樣如此無(wú)怨無(wú)悔?是什么，讓我們的孩子從懵懂走向了成熟、從無(wú)知走向了睿智?今天，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，一起聆聽(tīng)十位孩子給我們講述的飽含敬意、寄托感恩的普通老師故事后就會(huì)明白，這就是我們高小人的師德，這就是我們高小老師的師愛(ài)。她有如絲絲春雨，融化沐浴在每一位學(xué)生心靈的深處，哺育著孩子們的成長(zhǎng);她默默普灑在校園的每一個(gè)角落，像一弘涓涓流淌的清泉，為均川高小、為這個(gè)集體奉獻(xiàn)著智慧和力量。下面，就請(qǐng)大家一同走進(jìn)我們幸福而感動(dòng)的師魂之旅吧。

首先，請(qǐng)四(4)班劉園夢(mèng)同學(xué)給我們宣講何曉民老師的事跡。(細(xì)微之處顯真情，點(diǎn)滴愛(ài)心育桃李。何老師，雖然年輕，但他率先垂范，用自己的品行感染著學(xué)生，他潛心教研，用廣博的知識(shí)藝術(shù)的教法引領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)了快樂(lè)的天堂，讓我們把熱烈的掌聲再次送給何老師!)

下面請(qǐng)六(四)班張明鑫同學(xué)作報(bào)告。

(“謀無(wú)主則困，事無(wú)備則廢?！睂?duì)于我們老師而言，愛(ài)，讓我們才無(wú)怨無(wú)悔，但智慧，更能我們找到幸福。六(四)班徐開(kāi)朝老師就是這樣一位用智慧喚起學(xué)生求知上進(jìn)的好老師。)

下面，請(qǐng)六(八)班楊思琪同學(xué)講述一位外語(yǔ)老師的先進(jìn)事跡。(短短幾分鐘的報(bào)告是不能涵蓋江老師的全部的，江老師的事跡很平凡，但是，正是這平凡的事跡，讓我們的心靈受到了一次次震撼，也讓她的學(xué)生感激不已!)

請(qǐng)四(6)班張智慧同學(xué)作報(bào)告。(老師的愛(ài)，真是一首無(wú)字的歌，像淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，始終在平凡的崗位上綻放著自己的青春，年年歲歲，歲歲年年。)

下面請(qǐng)五(2)宋紫瓊同學(xué)來(lái)宣講他們班主任陶老師的事跡。(陶老師，雖然年過(guò)五十，雖然用勤奮書(shū)寫(xiě)了人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)過(guò)青春的旅途，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，但他始終用一顆年輕進(jìn)取的心陪伴學(xué)生揚(yáng)帆、共赴風(fēng)雨，在此，讓我們以熱烈的掌聲祝老師永遠(yuǎn)健康年輕。)

下面請(qǐng)聽(tīng)四(1)班楊雨欣同學(xué)的報(bào)告。(聽(tīng)楊雨欣的報(bào)告，我深切地感到，光陰雖然在悄悄地流逝，熊老師的身影在日漸地消瘦，但她的高大形象卻在同學(xué)們的心中日漸偉岸。)

下面，請(qǐng)六(2)班劉俊園同學(xué)作報(bào)告。(是什么點(diǎn)燃了學(xué)生的理想之火?是什么讓學(xué)生唱出了“長(zhǎng)大后我就成了您”的心聲?是楊老師密密層層的師愛(ài)，是他大海一般的教育情懷，是他的睿智和熱情換來(lái)了學(xué)生成長(zhǎng)的幸福和愉快，在此，請(qǐng)大家把掌聲再次送給楊老師。)

下面，請(qǐng)五(5)班汪曉甜同學(xué)作報(bào)告。(責(zé)任對(duì)教師而言，是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是師德的外在表現(xiàn)。鄧?yán)蠋煹慕逃?zé)任心，體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)校、對(duì)待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中，體現(xiàn)在她自身的教育業(yè)績(jī)中。沒(méi)有教育責(zé)任心，也就沒(méi)有學(xué)生的愛(ài)戴，更沒(méi)有五(5)現(xiàn)在的文明進(jìn)步。)

請(qǐng)六(5)班梅舒琪同學(xué)作報(bào)告。(“德為師之本”，作為一名班主任，林老師不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，能始終用自己的言行和人格去感染教育學(xué)生，讓學(xué)生信其道追隨，不僅為學(xué)生也為我們樹(shù)立了一面旗幟。)

請(qǐng)五(6)班高子君作報(bào)告。(說(shuō)起楊萍老師，我想起來(lái)了一件事，六一文藝匯演的日子里，她為了編排節(jié)目，為了演出成功，竟然錯(cuò)過(guò)了自己畢業(yè)申報(bào)的期限，為了學(xué)生、為了學(xué)校工作，她從未在大家面前談起這些。我相信，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了他思想;學(xué)校也永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘是誰(shuí)在用心為著教育在奔忙!請(qǐng)以掌聲向楊老師深表謝意!)

非常感謝剛才的十位同學(xué)，用他們真摯的感情，生動(dòng)樸實(shí)的語(yǔ)言，為我們作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，講述了我們高小一部分教師的先進(jìn)事跡，真實(shí)感人，催人奮進(jìn)。

一位老師就是一面旗幟。今天，這10名同學(xué)的報(bào)告，從不同方面給我們講述了我們高小十名教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、銳意創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，為廣大教職工樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。他們中，有愛(ài)崗敬業(yè)、勤于思考的年輕人;有愛(ài)生如子、樂(lè)于奉獻(xiàn)為學(xué)生排憂(yōu)解難的班主任;有勤于鉆研、勇于創(chuàng)新探索教育新途徑的管理者;還有在平凡崗位上幾十年如一日勤奮工作，為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的老教師。雖然只是我們高小教師師德師范的冰山一角，但是，在他們身上卻集中體現(xiàn)了我們高小人善于思考、銳意進(jìn)取的聰明才智和愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了我們高小始終情系孩子終身成長(zhǎng)、心系社會(huì)文明進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神風(fēng)貌。

我深信，只要我們高小人永遠(yuǎn)把師德這一面明鏡懸掛在自己的頭頂，并放射著光芒照耀著每一位學(xué)生的心靈，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)生活會(huì)更幸福，我們的學(xué)校明天會(huì)更美好!

下面，請(qǐng)中心學(xué)校校長(zhǎng)熊龍波校長(zhǎng)作動(dòng)員講話(huà)及我校校長(zhǎng)張光華同志作活動(dòng)總結(jié)。

最美教師報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：大家下午好!

感受著陽(yáng)春三月的斑斕色彩，收藏著陽(yáng)春三月的縷縷陽(yáng)光。今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，一起聆聽(tīng)飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)化作濃濃的師愛(ài)，融化沐浴在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無(wú)聲地陶冶著每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，這師德更是1種強(qiáng)大的力量，為塔地一高、為這個(gè)集體奉獻(xiàn)青春與才智!下面就讓我們一同走進(jìn)幸福感動(dòng)的師魂之旅。

1、首先有請(qǐng)師德標(biāo)兵代表王高貴老師作報(bào)告

他率先垂范，以自己的品行感染著學(xué)生;他潛心教學(xué)，以廣博知識(shí)潤(rùn)化學(xué)生;他以誠(chéng)相待，用點(diǎn)滴愛(ài)心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛(ài)心育學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王高貴老師。

2、有句廣告詞我選擇、我喜歡，我想對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，也可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。下面請(qǐng)馬踏川老師作報(bào)告。非常感謝馬老師樸實(shí)的演講。

3、欣賞自己，其實(shí)是人生智慧的一部分，是1種理智和超脫。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，對(duì)教學(xué)一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學(xué)生換來(lái)了一次又一次幸福的收獲。下面有請(qǐng)年輕的春芳老師作報(bào)告。

感謝春老師富有*的演講。

短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

4、下面有請(qǐng)年輕教師代表張艷老師上臺(tái)發(fā)言。

不是決心勝似決心，字里行間處處有堅(jiān)定地信念，腳踏實(shí)地表現(xiàn)在日常的工作中，在榜樣的感染下，一高的全體教師會(huì)創(chuàng)造1個(gè)又1個(gè)輝煌。

5、下面有請(qǐng)黃副校長(zhǎng)啟動(dòng)20xx年師德建設(shè)主題活動(dòng)師德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。

6、下面有請(qǐng)盧校長(zhǎng)做總結(jié)性講話(huà)。

非常感謝盧校長(zhǎng)的講話(huà)，相信每一位一高人，一高的每一位教職工都會(huì)在各自的工作崗位上盡心盡力盡責(zé)，讓我們?cè)谝桓叩倪@片沃土上，成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、幸福著。真誠(chéng)的希望師德永遠(yuǎn)像我們頭上的暖陽(yáng)，潤(rùn)澤著我們每個(gè)人的心底，讓我們一起為一高的明天而用心奮斗。

20xx年揚(yáng)師德，鑄師魂師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的配合。

最美教師報(bào)告篇七

同志們：

這天，我們?cè)谀抢镎匍_(kāi)的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，參加這天會(huì)議的有：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體干部和鎮(zhèn)直部門(mén)負(fù)責(zé)人。

這天的會(huì)議議程有兩項(xiàng)：一是由六中優(yōu)秀青年教師曾春碧老師給大家做報(bào)告;二是由特教校優(yōu)秀青年教師黃瓊芳老師給大家做報(bào)告。

下方進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)六中優(yōu)秀青年教師曾春碧老師給大家做報(bào)告，大家歡迎!

下方進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)?zhí)亟绦?yōu)秀青年教師黃瓊芳老師給大家做報(bào)告，大家歡迎!

同志們，剛才2名教師用她們的親身經(jīng)歷和樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們作了一場(chǎng)精彩的事跡報(bào)告，她們的事跡感人肺腑，催人奮進(jìn)。下方，我就貫徹落實(shí)好本次會(huì)議精神，提幾點(diǎn)要求：

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、永葆黨員先進(jìn)性的有力抓手。全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和廣大黨員必須要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重大好處，準(zhǔn)確把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)要求，在解放思想、更新觀念上下功夫，在選好主題、創(chuàng)新載體上下功夫，在服務(wù)群眾、注重實(shí)效上下功夫，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大湖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安上來(lái)。

2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是推動(dòng)黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的重要途徑。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的政治職責(zé)感和使命感，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)廣大黨員群眾一心一意謀發(fā)展，全力以赴抓落實(shí)。要親歷親為，身先士卒，堅(jiān)持把推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作放在首要位置，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果體此刻優(yōu)化發(fā)展上，讓廣大群眾切實(shí)感受到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶來(lái)的新變化。

3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深入，是展現(xiàn)我鎮(zhèn)廣大黨員良好精神風(fēng)貌的平臺(tái)。各黨支部要充分借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真謀劃和專(zhuān)題研究。同時(shí)，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r及典型人物、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)進(jìn)行報(bào)道和對(duì)外宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的影響力。

這天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

最美教師報(bào)告篇八

述職人：__，女，漢族，19__年5月11日出生，大專(zhuān)文化，20__年參加工作至今，一直任教于__縣花秋鎮(zhèn)克勤小學(xué)，20__年獲評(píng)小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。任職以來(lái)，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，自覺(jué)遵守各種法律法規(guī);忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來(lái)的基本情況述職如下：

一、學(xué)習(xí)提高方面

為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會(huì)，努力提高自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。20__年至201_年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)習(xí)，201_年通過(guò)自學(xué)提高，取得了普通話(huà)二級(jí)甲等。此外，我還參加了計(jì)算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí)，為教育教學(xué)工作儲(chǔ)備了更多的能量。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我獲取了更多的知識(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。

盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地度時(shí)光，最后順利考入師范學(xué)院，再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè)。

學(xué)施教良同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)都取得了不小的成績(jī)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

三、教育教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展朗讀、背誦、講故事等競(jìng)賽活動(dòng)，用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、重視培優(yōu)補(bǔ)差，利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

四、成績(jī)方面

通過(guò)以上幾方面的努力，我所擔(dān)任的學(xué)科，歷年來(lái)在全校都名列前茅，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，深受學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)。本人于20__年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語(yǔ)文教案評(píng)選中為優(yōu)秀教案，201_年3月18日在山西學(xué)習(xí)報(bào)教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文三部曲》。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

述職人：

20__年__月__日

最美小學(xué)教師述職報(bào)告范文篇3

最美教師報(bào)告篇九

最近在電視上和各大媒體的報(bào)道上都可以看到最美女教師-張麗莉舍身救人的事跡?？春笪沂指袆?dòng)!

一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。這就是舍身救人的張麗莉老師，她是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師，今年只有29歲。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學(xué)生們忙碌。然而，在2012年5月18日，悲劇發(fā)生了，晚自習(xí)過(guò)后，學(xué)生紛紛走出校門(mén)，校門(mén)口停了4輛車(chē)，突然最后面的大客車(chē)失控，先撞到了前面的一輛大客車(chē)上，這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，張老師迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車(chē)前面，兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有受傷，而張老師卻被大客車(chē)碾壓在車(chē)下。一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣改變了，張老師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來(lái)的厄運(yùn)，可是為了救學(xué)生，她沒(méi)有想自己，更沒(méi)有想到救了學(xué)生會(huì)給自己帶來(lái)什么，正如她們學(xué)校的劉文川副校長(zhǎng)說(shuō)的，‘千鈞一發(fā)間，最能反應(yīng)人的真正品質(zhì)。

事件發(fā)生后，人民日?qǐng)?bào)、新聞聯(lián)播等主流媒體，紛紛報(bào)道了“最美女教師”的感人事跡，黑龍江省主要領(lǐng)導(dǎo)要求醫(yī)院全力救治張麗莉，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報(bào)道中，"最美女教師"都成了張麗莉的代名詞。目擊車(chē)禍的同事回憶：“當(dāng)時(shí)那種情況，換個(gè)人可能需要考慮一下才會(huì)沖上去，沒(méi)想到麗莉能夠如此毫不猶豫?！?/p>

厄運(yùn)降臨在一個(gè)年輕漂亮的張老師頭上，她的事跡得到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，醫(yī)院看望她的人不計(jì)其數(shù)，她的這種勇救學(xué)生的事跡令所有人欽佩和感動(dòng)。而對(duì)于我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然我暫時(shí)沒(méi)有多大的能力為張老師做點(diǎn)什么，但是，她的這種高尚師德讓我銘記。敬愛(ài)的張麗莉老師，祝你早日康復(fù)，天下所有的人都會(huì)為你祈禱，您是世界上最美的老師。

最美教師報(bào)告篇十

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，對(duì)青少年一代的成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用。教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用，教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“做最美鄉(xiāng)村教師述職報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi)，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。

二、細(xì)致當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話(huà)，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。

三、自我提升教研

1、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、 課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿(mǎn)意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

多看書(shū)，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。

一、思想了解。

這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅(jiān)持黨的教誨方針，面向全體門(mén)生，教書(shū)育人，為人師表，建立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng)，重視引發(fā)門(mén)生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷，力爭(zhēng)在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè)，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。

二、教學(xué)事情。

在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。

三、領(lǐng)班事情。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問(wèn)，多巡視，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們交流，使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面，我非常重視門(mén)生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí)，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工，不遲到，不早退，有事告假。

五、主要成績(jī)。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎(jiǎng)，在校活動(dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力，做到不計(jì)小我私家得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門(mén)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)酷要求。

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)：

1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。

認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫思想、政策，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

最美教師報(bào)告篇十一

老師們不辭辛勞地為我們付出自己的努力，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)尋找最美教師事跡報(bào)告，希望能夠幫到您!

姜夢(mèng)云,女,漢族、1977年出生,本科學(xué)歷,1996年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師.

姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋.她2019年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文.她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師.

十六年來(lái),姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡.其主要事跡如下:

一、默默耕耘、不斷鉆研 1996年9月,姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”.從那時(shí)起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上.她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比.為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作

課件

二、細(xì)心關(guān)愛(ài),耐心幫助 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),卻盛于母愛(ài).因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài),是一種理性的愛(ài),它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn).姜老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣,并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行.在姜老師所在的班級(jí)里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中.比如,班里有個(gè)女孩叫李亞軍.她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”.為了幫助她練習(xí)膽量,姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵(lì)她.當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí),就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,讓她帶著大家朗讀.漸漸地,語(yǔ)文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái).后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表.看著孩子們的成長(zhǎng),她心里有說(shuō)不出的喜悅.姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝?

這樣的例子在姜老師身上很多很多,她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書(shū)又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng).她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事,育人需精心”.

三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來(lái),姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”.她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn).歷年來(lái),她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),2019年,在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,她所任教的語(yǔ)文獲得第一名.她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào). 姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳.日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔人生,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師.

我叫董立芹,是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師,做為一名年輕教師,我把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失.我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài),中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師,我刻苦努力,于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū),并在2019年拿到了普通話(huà)水平一級(jí)乙等證書(shū).

由于我的基本功比較扎實(shí),在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng).

做為一名年輕的教師,我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿(mǎn)了愛(ài)心,在我所教的班級(jí)內(nèi),經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲.

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,和同學(xué)相處的也越來(lái)越好.尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人.她的爸爸更是充滿(mǎn)感激,逢人必講老師的好處.正是因?yàn)檫@件事,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,更加信任和擁護(hù).還是這件事,在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,我以這件事為典型,在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容,為之感動(dòng).同年11月,在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng).因?yàn)樵?019年度工作突出,在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù).

淵博的知識(shí),赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì),但作為一名年輕的教師,我更擁有著良好的耐心和寬容心.在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,因此和我家的關(guān)系也非常緊張.偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,經(jīng)常小錯(cuò)不斷,一旦孩子犯了錯(cuò)誤,只要老師稍加管教,家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去.在這種情況下,我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,每次都是以忍耐來(lái)化解,以好言來(lái)相勸.在快要臨近期末考試的時(shí)候,這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了,只能在家臥床休息.我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課,以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī).我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心,到后來(lái)被徹底感動(dòng).這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑.因?yàn)楣ぷ鞒錾?經(jīng)學(xué)區(qū)推薦,2019年我被縣委縣政府授予“三等功”.

任教十二年來(lái),在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,努力提高,并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,嘗試運(yùn)用對(duì)話(huà)式教學(xué).其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課,在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,促使對(duì)話(huà)式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入.在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào).同時(shí),由于各方面的出色表現(xiàn), 2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號(hào).同時(shí),在2019年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,又被評(píng)為首批模范星教師.

作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底,系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,代表任縣參加了2019年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》,榮獲二等獎(jiǎng).

在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),接受了隆重的表彰.

為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究,2019年,我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組.我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué).我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”,率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),實(shí)績(jī)突出,被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師.在2019年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中,我所作的《平等對(duì)話(huà)——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座,受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).付出終有回報(bào),在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”,再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào).

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道,共同提高,一起進(jìn)步,使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,走向全國(guó).

在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí),從教十二年來(lái),我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué),我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課.

我認(rèn)為,一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神.

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的.

最美教師報(bào)告篇十二

看過(guò)20**年最美教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先是震撼，其次是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。震撼每一位原本平凡的教師卻能做出那樣的種種偉大之事，感動(dòng)的是無(wú)論多困難的事都能堅(jiān)持。

最讓我感動(dòng)得是那位回民馬復(fù)興教師，我是流著淚看完的。失去雙手的他為了提高自己的基本功，雙手磨出了血！他板書(shū)的每一個(gè)字都是對(duì)學(xué)生心靈的震撼！他畫(huà)出的每一個(gè)圖形都是對(duì)教師師德的詮釋?zhuān)∷囊谎砸徽Z(yǔ)都是中華民族未來(lái)精神的靈魂！他是我們真正的學(xué)習(xí)榜樣！

什么是真正的教育？真正的教育就是讓我們的孩子得到我們的關(guān)愛(ài)，得到他人的關(guān)愛(ài)，并且把這種關(guān)愛(ài)發(fā)展下去，繼續(xù)下去！那么做為我們這些生活在城市，所有生活都被學(xué)校照顧的井井有條的教師還有什么理由不去提高自己的業(yè)務(wù)能力呢？回想起自己的工作，真是慚愧。備課需要再精心，上課需要再努力，關(guān)愛(ài)學(xué)生更是要再上一個(gè)臺(tái)階！

教師的職責(zé)不是拯救靈魂，而是給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們自己挽救自己的靈魂！教師的職責(zé)就是把美的靈魂思想展示給學(xué)生，使他們看到了光明和拯救自己的方法！

最美教師報(bào)告篇十三

20xx年5月8日，在佳木斯市新聞上刊登著這樣一條悲慘的新聞：佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前發(fā)生一件讓人痛心的事。

當(dāng)日晚8點(diǎn)鐘左右，有三臺(tái)大客車(chē)停在第四中學(xué)校門(mén)口等待學(xué)生上車(chē)，突然，最后一輛大客車(chē)好像失控一樣猛然啟動(dòng)，狠狠地沖向中間的大客車(chē)，推到中間的大客車(chē)后，還未使它停止，又推著中間的客車(chē)向前面撞去，而此時(shí)正有幾位同學(xué)在兩車(chē)之間，不知所措地眼看就要被客車(chē)軋上，這時(shí)，正在校門(mén)口維持放學(xué)紀(jì)律的'張老師迅速緩過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)不妙，然后奮不顧身，像離弦的箭一樣向同學(xué)飛奔過(guò)去，一手一個(gè)地把兩名驚魂未定的學(xué)生扯出去，而張老師卻因來(lái)不及躲閃而被大客車(chē)撞倒在地，雙腿被車(chē)輪輾壓上，張老師的表情十分痛苦。頓時(shí)，路面滿(mǎn)是鮮血，慘不忍睹。場(chǎng)面亂作一團(tuán)，學(xué)生們急忙撥打120，著急的嗓音里帶著哭腔調(diào)。并手忙腳亂的把張老師送往醫(yī)院。醫(yī)院對(duì)張老師進(jìn)行了緊急、快速、有效的救治。

張老師舍生忘死扯出的同學(xué)安然無(wú)恙，其他的一些學(xué)生也只有一點(diǎn)擦傷，而張老師為了救人卻腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷并伴有視覺(jué)性休克。

張老師在20xx年5月15日、16日相繼獲得：全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)三八紅旗手；20xx年9月被評(píng)為：全國(guó)見(jiàn)義勇為模范稱(chēng)號(hào)，也獲得了證書(shū)。

張老師不顧自己的安危，舍已救人的高尚品格讓我十分地感動(dòng)。我為我們中國(guó)人有這樣舍己為人的美好品質(zhì)而感到自豪。

學(xué)習(xí)十八大爭(zhēng)做涼水河小學(xué)石夢(mèng)硯教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我......

材料她叫王菊芬，是老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，她把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。她對(duì)教......

新文化訊（記者陸續(xù)）在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)“吉林好人·”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和中小學(xué)“明德知禮”工......

最美教師報(bào)告篇十四

一年來(lái)，我做為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，小學(xué)班主任述職報(bào)告。從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任，始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)生。嚴(yán)以律己，寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到。

一年半對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟。對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。

常閱資料，積累了幾句教育箴言，我一直銘記在心。反復(fù)品讀，略有感悟。

一、“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子?！?/p>

每每想到這句話(huà)，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵?huà)語(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話(huà)語(yǔ)，留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶將會(huì)是什么，但我知道愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)了若干年以后，那些教的知識(shí)都忘了，留下的東西才是教育?！碑?dāng)我靜下來(lái)想想時(shí)，這樣做只會(huì)讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過(guò)剩的學(xué)生肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。多一些真誠(chéng)的愛(ài)心，收獲的將是更多的幸福和快樂(lè)!

二、“班級(jí)是一個(gè)家，班主任和學(xué)生都是家中的成員?！?/p>

從這句話(huà)中，我們可以讀出了兩個(gè)字：平等。

班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力、知識(shí)水平上暫時(shí)存在差異，但人格上是平等的。班主任能夠聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級(jí)里充溢著民主的氛圍。

平等，還體現(xiàn)在班主任對(duì)班級(jí)事務(wù)和活動(dòng)的參與和熱情投入。大事不說(shuō)，且說(shuō)小事。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手、擦一擦，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默化，在無(wú)形中形成一種自我約束力，模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事，會(huì)取得事半功倍的效果，切莫亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番，述職報(bào)告《小學(xué)班主任述職報(bào)告》?！昂捌粕ぷ樱蝗绶懦鰳幼?。”記得大掃除時(shí)，我會(huì)和學(xué)生一起同勞動(dòng);大課間時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起運(yùn)動(dòng)，一起加油。師生其樂(lè)融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。

我想，一個(gè)班主任只有從心底愛(ài)班級(jí)這個(gè)家，平等地愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員，學(xué)生才會(huì)真正感受到家的溫馨，這個(gè)班級(jí)才能在和諧中不斷的進(jìn)步。

三、“難為情，而不難堪，是教育的‘度’?！?/p>

談愛(ài)心，講平等，并非凡事都遷就、順從學(xué)生。批評(píng)和表?yè)P(yáng)一樣重要，只是要掌握好這個(gè)“度”。

集體榮譽(yù)的攀升，硬朗的班風(fēng)形成，離不開(kāi)適度的、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評(píng)。關(guān)于批評(píng)，我有兩點(diǎn)建議：一是不輕易忽視第一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，及時(shí)糾正;二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評(píng)方法，即在批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候，不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這樣，批評(píng)會(huì)讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。

上周，我們班級(jí)的一個(gè)同學(xué)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，這個(gè)學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人衛(wèi)生沒(méi)有搞好，而給班級(jí)扣了分。當(dāng)時(shí)，我首先對(duì)他能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來(lái)大事也會(huì)做不來(lái)。這樣一來(lái)他感到難為情，但并不難堪，要求做一周的衛(wèi)生來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。分是扣了，但也給了學(xué)生用行動(dòng)凈化心靈的機(jī)會(huì)，收到了較好的效果。

應(yīng)該說(shuō)，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人。

四、“對(duì)的，不一定是合適的?！?/p>

很顯然，這句話(huà)講的是“方法”。

“對(duì)的，不一定是合適的?！庇幸粋€(gè)極端的例子：一個(gè)孩子剛出生，有人說(shuō)他將來(lái)做官，也有人說(shuō)他將來(lái)發(fā)財(cái)，家人聽(tīng)了很高興?？墒橇硪粋€(gè)人說(shuō)了一句真話(huà)：他將來(lái)一定會(huì)死的。結(jié)果，可想而知，此人被痛打了一頓。

這個(gè)極端的例子給了我們教育者一個(gè)啟示：教育學(xué)生時(shí)，有些真言是對(duì)的，但學(xué)生在感情上不接納你。

我們平時(shí)一定會(huì)教育學(xué)生要孝敬父母，可我們的苦口婆心，大呼可憐天下父母心，反復(fù)渲染孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)生們可能仍是無(wú)動(dòng)于衷，甚至?xí)÷曕止尽Ｎ矣幸淮卧诎嗉?jí)里也談孝敬父母，卻改變了空洞說(shuō)教的方法，給學(xué)生講了個(gè)故事：

一天，一位年邁的老爺爺和他的成年的兒子走在路上，老爺爺看到前方樹(shù)上有鳥(niǎo)，問(wèn)兒子：“樹(shù)上是什么?”兒子說(shuō)：“烏鴉。”過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺又看到前方樹(shù)上有鳥(niǎo)。又問(wèn)兒子：“樹(shù)上是什么?”兒子不耐煩的說(shuō)：“烏鴉!”后來(lái)，前方又出現(xiàn)了棲息著鳥(niǎo)兒的樹(shù)，老爺爺再次問(wèn)兒子：“樹(shù)上是什么?”兒子急了：“我不是說(shuō)過(guò)了嗎?是烏鴉!真啰嗦!”老爺爺不再說(shuō)話(huà)了。到了家里以后，老爺子用一雙抖抖索索的手從抽屜里拿出一本已經(jīng)發(fā)黃的日記，兒子翻過(guò)一看，這是自己小時(shí)候父親寫(xiě)的日記，上面寫(xiě)著：今天我?guī)е鴥鹤尤ネ?，兒子連續(xù)問(wèn)了幾次樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是什么?我高興地告訴他“是烏鴉”。兒子長(zhǎng)大了，會(huì)問(wèn)了，我真幸福!看到這里，兒子哭了，抱住年邁的老父親，說(shuō)：“爸，您盡管問(wèn)吧，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是烏鴉!”

最美小學(xué)教師述職報(bào)告范文篇5

最美教師報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué)。

1、注意新課導(dǎo)入的新穎

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？捎弥v述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。

2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

二、重視朗讀品評(píng)感悟

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，在校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合

“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過(guò)收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有進(jìn)步。但也有不足，如班級(jí)成績(jī)一直不夠理想。今后立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。

此致

敬禮!

述職人：_x

2020年x月x日

最美小學(xué)教師述職報(bào)告范文篇4

最美教師報(bào)告篇十六

從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道，她的故事震撼了每個(gè)人的心，也深深地感動(dòng)了我。

這是一位29歲的年輕語(yǔ)文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級(jí)三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門(mén)走出，沒(méi)想到一場(chǎng)慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，她一把推開(kāi)那兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被卷入車(chē)下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全，成為大家心中當(dāng)之無(wú)愧的“最美女教師”!現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對(duì)記者的鏡頭時(shí)，依然露出了動(dòng)人的笑容。

看著她綻放笑容的照片，我潸然淚下……多么好的老師啊，()在學(xué)生生命安全受到威脅的時(shí)候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險(xiǎn)救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己……她是人品好，心靈美的好老師!

此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績(jī)，無(wú)論是他參加的各種教案比賽，還是對(duì)學(xué)生的'教育都是很帥氣的。他把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛(ài)我們就像愛(ài)自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。

張麗莉老師說(shuō)：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個(gè)春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛(ài)，伴著我可愛(ài)的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行?！比缃瘢蒙V寫(xiě)出了最偉大的愛(ài)的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛(ài)，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對(duì)他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那么我們生活的世界一定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡樂(lè)。

最美教師張麗莉事跡材料篇5

最美教師報(bào)告篇十七

她，澄澈的目光中閃爍著自信，她，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露中真誠(chéng)。她，看似平凡文靜，卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師！她就是我在高中的英語(yǔ)老師，田老師。

第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，她站在三尺講臺(tái)上，用甜美的嗓音熟練地自我介紹著，語(yǔ)調(diào)親柔，一股暖流流入我的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，她說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)是日積月累的事情，不是朝夕間就能學(xué)富五車(chē)，我們必須堅(jiān)持不懈的努力，以及不想松懈的心情，她說(shuō)，有一副對(duì)聯(lián)是這樣說(shuō)的，有志者，事竟成，堅(jiān)持不懈，努力去做好一件事，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，田老師每天對(duì)我的關(guān)心我不能忘，以及每次考試后都會(huì)幫我分析試卷，教誨至今仍然烙印在我的心中，正是由于田老師的幫助與鼓勵(lì)，成為了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，老師說(shuō)的每句話(huà)銘記，不能忘。

一年過(guò)去，與老師接觸的日子久了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能在我遇到困難。無(wú)力前行的時(shí)候，給我一個(gè)會(huì)心的微笑，親切地鼓勵(lì)，讓我不要放棄，堅(jiān)持下去總會(huì)有陽(yáng)光。有時(shí)候，也會(huì)和田老師吹吹牛，嘮嘮家常，田老師有時(shí)候會(huì)給我訴說(shuō)她的學(xué)生時(shí)代，說(shuō)到精彩的地方，我們都會(huì)笑的合不攏嘴，所以我經(jīng)常親切的叫她田媽。

她關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言敗，孜孜不倦的傳授著知識(shí)給我們，不辭辛勞的引導(dǎo)著我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的正確方法，廢寢忘食的研究著我們成績(jī)的起伏。上課之前，常常與我們講述一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有趣的方法和技巧總是希望我們多學(xué)點(diǎn)。她讓我每天都對(duì)英語(yǔ)課充滿(mǎn)著期待，滿(mǎn)懷熱情。

她不喜歡打扮，總認(rèn)為素最好，穿著也差強(qiáng)人意，和周?chē)耐g女老師相比，少了一絲艷麗，多一些憔悴。我知道她為什么不喜歡過(guò)分的去打扮自己，因?yàn)樘锢蠋煂?duì)我們太認(rèn)真了！她的心中裝著的，是比穿者打扮更高尚，更偉大的教育事業(yè)！她對(duì)教育的熱枕，對(duì)教育的碧血丹心，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，深深的感染了我，在我的心中留下了不可磨滅的印記！使我明白了，春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義。遇見(jiàn)了田老師之后，我明白了堅(jiān)持的含義，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！猶如春蠶奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年。

她是個(gè)好老師，我心目中最美的老師，我相信，田老師的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天。

田老師，對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光在我的心里點(diǎn)亮，田老師像燭火一樣燃燒著她的光芒，在此教師節(jié)到來(lái)之際，寫(xiě)此文章表達(dá)我對(duì)田老師的感謝說(shuō)句教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了謝謝你。我相信在以后的日子里我一定會(huì)飛得更高看的更遠(yuǎn)。

最美教師報(bào)告篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我叫是學(xué)院馬列教研室教師，我愛(ài)人是武警新區(qū)支隊(duì)政治部副主任今天我匯報(bào)的題目是《情系橄欖終不悔、大愛(ài)無(wú)聲筑后盾》。

我是一位極其普通的女子，如果說(shuō)有什么不平凡之處，就是選擇了軍人作為自己的終身伴侶。從高中到大學(xué)畢業(yè)，我和他七年的同窗生活中，學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)者，感情上是情侶。大學(xué)畢業(yè)后他義無(wú)反顧選擇了部隊(duì)，成為了光榮的武警警官。我也放棄了留校任教的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧跟隨他來(lái)到本市，一心想做他的賢內(nèi)助。

結(jié)婚是人生大事。作為“80后”，在長(zhǎng)達(dá)的戀愛(ài)期間，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地憧憬著舉辦一場(chǎng)浪漫的婚禮。但是，由于愛(ài)人工作繁忙，加之兩人經(jīng)濟(jì)條件有限，在戰(zhàn)友們的幫助下，在部隊(duì)警官宿舍進(jìn)行了簡(jiǎn)單的婚禮。沒(méi)有漂亮的新房，沒(méi)有華麗的婚紗，也沒(méi)有氣派的婚宴，甚至到現(xiàn)在為止連婚紗照也沒(méi)有拍一張。但我還是笑著對(duì)朋友們說(shuō)：“這種比裸婚還裸婚的.婚禮是新時(shí)期最特別的婚禮，只有軍嫂才能懂得”。

十月懷胎是女人最需要體貼和呵護(hù)的時(shí)候。懷孕期間，我妊娠反映異常強(qiáng)烈，由于無(wú)法飲食，連續(xù)2次住進(jìn)醫(yī)院，長(zhǎng)達(dá)50多天。但此時(shí)我愛(ài)人恰巧被派到上海進(jìn)修學(xué)習(xí)，歸隊(duì)后又趕上老兵復(fù)退，工作繁重，無(wú)法陪伴在我的身邊，雙方父母因年邁多病也無(wú)法給予照料。我只好獨(dú)自一人默默承受著一切，洗衣、做飯、去排隊(duì)做孕檢、寫(xiě)研究生畢業(yè)論文，在旁人面前，我始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的微笑，心里流的卻是委屈的淚水。當(dāng)愛(ài)人風(fēng)塵仆仆去看望我和兒子時(shí)，看到他憨憨地一笑，我的一切壓力和委屈瞬間變成了幸福的淚水。

今年4月，我愛(ài)人因要執(zhí)行國(guó)外安保任務(wù)，在外地參加強(qiáng)化訓(xùn)練。當(dāng)?shù)卣植环€(wěn)、戰(zhàn)火不斷，執(zhí)勤安全風(fēng)險(xiǎn)極大，隨時(shí)都會(huì)面臨生命的危險(xiǎn)，看著年邁的父母和年幼的兒子，一向支持他工作的我這次也猶豫了，那一晚我徹夜未眠。我知道他是為了部隊(duì)工作可以付出一切的人，這是他軍人的職責(zé)所系！經(jīng)過(guò)反復(fù)艱難地思想斗爭(zhēng)之后，我決定：只要是他做出的選擇，都不遺余力的支持，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著他，也深深理解他。于是我搜集資料，編印了一本當(dāng)?shù)亍渡钍謨?cè)》，希望他過(guò)去以后能夠盡快適應(yīng)那邊的生活。當(dāng)我把手冊(cè)遞到他手上的時(shí)候，一向堅(jiān)強(qiáng)的他淚水奪眶而出……他去集訓(xùn)后，我在日記上寫(xiě)下：“從今起，親愛(ài)的你又開(kāi)始了一段難忘的經(jīng)歷，為了理想，在已不再青春的年紀(jì)里再次選擇了遠(yuǎn)方選擇了拼搏——這是對(duì)你意志和耐力的又一次考驗(yàn)，我有萬(wàn)分的不舍與牽掛，可你既然已經(jīng)選擇，我只能全力支持。飽嘗了別離與思念，我一再鼓勵(lì)自己努力做一個(gè)外表強(qiáng)大的女人，而你可曾感受我內(nèi)心的柔弱？”

我是千萬(wàn)軍嫂大軍中的普通一員，如果說(shuō)有什么不平凡之處，就是為“愛(ài)”，用我柔弱的雙肩挑起了家庭的重?fù)?dān)。軍嫂的不易，我有著深刻的體會(huì)。但我經(jīng)常說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)他的一切”。

我深知他是大孝子，這也是我深?lèi)?ài)他的一個(gè)原因。從小一直在外求學(xué)的我，不太懂得如何去伺候老人，更是怕“婆媳”難處。但看到愛(ài)人整天惦記著老家身體患病的父母時(shí)，我下定了決心，20××年8月將公公婆婆接到家里來(lái)伺候，讓他們享受天倫之樂(lè)。但理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距，兩位老人長(zhǎng)期患有疾病，公公患有腦血栓和類(lèi)風(fēng)濕，婆婆也患有類(lèi)風(fēng)濕，腿腳不利落，幾乎每周都去醫(yī)院，孩子又年幼，我在學(xué)校教學(xué)任務(wù)重，但我從未叫過(guò)苦累，下班回到家里洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生；周末獨(dú)自帶兩位老人去醫(yī)院掛號(hào)、檢查身體、抓藥；晚上，老人和孩子都睡著了，我自己也累得腰酸背疼，但還要堅(jiān)持認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每次愛(ài)人打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家里情況，我始終說(shuō)挺好的，以免讓他擔(dān)心。我深知：“家里的困難再大也是小事，部隊(duì)的工作再小也是大事”。

“我就像鋼鐵俠一樣，沒(méi)有哪一種苦和累能夠打倒我！但我畢竟是一個(gè)女人，也有柔弱的一面，有些打擊是扛不住的……”。去年7月正值炎熱酷暑，6歲的兒子因高燒不退住進(jìn)了武警后勤學(xué)院附屬醫(yī)院，由于半個(gè)月的高燒和始終處于高位的血沉指標(biāo)，醫(yī)生診斷為“疑似淋巴腫瘤”。我當(dāng)時(shí)感到天都塌下來(lái)了，但是沒(méi)人能替我頂著。求醫(yī)、跨院會(huì)診、找專(zhuān)家反復(fù)做檢查，瞞著老人、瞞著愛(ài)人，一個(gè)人承受著巨大的心里壓力。最終被權(quán)威專(zhuān)家確診為“淋巴腫大，定期復(fù)查”時(shí)，我再也沒(méi)能忍住，給在北京的愛(ài)人打電話(huà)大哭了一場(chǎng)。就這樣我默默地堅(jiān)持了下來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為愛(ài)人撐起了半邊天。

共青團(tuán)中央組織號(hào)召的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，支援祖國(guó)西部建設(shè)。在支邊期間，我利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極為當(dāng)?shù)厝嗣裰v解法律知識(shí)、傳授科學(xué)理論、并認(rèn)真教當(dāng)?shù)厝嗣窬毩?xí)普通話(huà)，與他們拉家常、唱贊歌，被當(dāng)?shù)厝嗣裼H切地稱(chēng)為“草原上的百靈鳥(niǎo)”。由于工作成績(jī)出色，我榮獲了團(tuán)中央頒發(fā)的《中國(guó)青年志愿服務(wù)銅獎(jiǎng)》。

20××年懷孕期間，我托著臃腫的身體，堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)深造，一邊自己照顧自己，從未因此給愛(ài)人添過(guò)任何麻煩，期間所撰寫(xiě)的研究生畢業(yè)論文被評(píng)為“全國(guó)高等院校優(yōu)秀碩士論文”，20××年以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧舜T士學(xué)位。

20××年，我到學(xué)院成為一名政治教師。為了出色的完成教學(xué)任務(wù)，我利用課余時(shí)間到____大學(xué)旁聽(tīng)大師課程，積極向周?chē)鷥?yōu)秀的老師學(xué)習(xí)授課經(jīng)驗(yàn)，并充分利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)新了課堂教育方法，把學(xué)習(xí)哲學(xué)理論與開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使原本枯燥的哲學(xué)課堂變成了學(xué)術(shù)論證的辯論站、學(xué)習(xí)體會(huì)的交流會(huì)、表達(dá)心聲的群言堂，極大地提高了授課效果，成為學(xué)生的知心大姐。同學(xué)們都說(shuō)：“上娜仁老師的課就像是在聽(tīng)她講故事，生動(dòng)鮮活，不知不覺(jué)中就把理論知識(shí)掌握了”。

“身教重于言傳”，作為一名教師，我要用我的實(shí)際行動(dòng)，為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，為他們傳遞“正能量”。由于工作成績(jī)出色，我先后兩次被評(píng)為優(yōu)秀教師，并代表學(xué)校多次參加全市的教學(xué)比賽和理論交流，均取得了優(yōu)異成績(jī)。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！倍嗄陙?lái)的艱辛付出，沒(méi)有付諸東流。在我的全力支持下，我愛(ài)人從一名普通大學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀的軍人，多次立功受獎(jiǎng)，而我自己也多次被總隊(duì)、支隊(duì)評(píng)為“好軍嫂”。軍嫂人生，辛苦伴著幸福、委屈陪著快樂(lè)，但我始終堅(jiān)信自己愛(ài)的付出是正確的、值得的。我清楚地認(rèn)識(shí)到今后的路還很漫長(zhǎng)，我所做的也只是滄海一滴、微不足道，與其她優(yōu)秀的軍嫂相比，我仍需不懈努力。

“假如我愛(ài)人是草原上的一只雄鷹，我就是他的一雙翅膀，全心支持、奮力向前！”

最后預(yù)祝全體指戰(zhàn)員節(jié)日快樂(lè)、工作順利！祝軍嫂們生活幸福、青春永駐，祝領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康、吉祥如意！

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

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