大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題下面是小編為大家收集的爭論作文【精選9篇】，希望能夠幫助到大家。
爭論作文【精選9篇】一
有些人明明有一雙明亮的眼睛，可以看見世界萬物的美好，但卻感到不滿，喜歡看不見的感覺，喜歡視而不見，這些人我們稱為“假文盲”。
一天，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮者。在寫有母子上車處的候車口那兒，站著幾位強(qiáng)壯的男士，奇怪，這兒不是母子上車處，他們不是男士嗎?近看看，那幾位男士將眼睛閉得緊緊的裝作看不見，瞧他們那樣兒，一臉的茫然，好像若無其事。不僅如此，一位帶著小孩的婦女都被他們擠到了一邊，那位婦女只好眼巴巴的望著，望著……
從這個(gè)故事中我為那位婦女感到氣憤，一群身體健壯的大男子漢，和一位帶著小孩的婦女搶位子，這真是太可笑了更加可恨的是，他們還裝成文盲，來剝奪其他人士的同情。他們也不好好想想，那位婦女多么需要?jiǎng)e人對她的關(guān)心與照顧。而他們不僅沒給予她關(guān)愛，還傷害她，真是不可理喻。這樣的事，不僅僅在社會(huì)上隨處可見，就連我們美麗的校園里也存在著一些假文盲。
有一天，一位低年級(jí)的小朋友在校門口隨手仍了一片小紙屑在地上，這時(shí)正是同學(xué)們進(jìn)校門的高峰期，不知道多少同學(xué)從那片紙屑上跨過，就不見一個(gè)人將它撿起，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……只到同學(xué)們的身影遠(yuǎn)去，它依舊靜靜的待在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
從紙屑上跨過的同學(xué)一定都看見了那片紙屑，可就是沒有一位同學(xué)愿意彎下腰撿起那片小紙片，他們一個(gè)個(gè)都裝作沒看見，對年那片紙視而不見。
社會(huì)上的假文盲越來越多了，要是他們再多一絲公德心，多一絲對弱者的幫助，世界將變得更加美好!
同學(xué)們，要是我們再多一些細(xì)心。相信我們校園會(huì)變得更加的輝煌!
爭論作文【精選9篇】二
“王俊豪！把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查下?！眿寢屢娢覍懲炅俗鳂I(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說法。于是，我們便你一言我一語地爭論起來。
我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋??！“你們還有完沒完呀！”我和媽媽轉(zhuǎn)過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“王俊豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯(cuò)了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認(rèn)為正確的答案寫了上去。
我一直到睡覺都還在想這個(gè)問題，為什么媽媽說的答案是正確的呢？正確的答案分明是我寫的那個(gè)！于是決定第二天到學(xué)校問下老師。第二天，到學(xué)樣問李老師后，證實(shí)媽媽說的答案是正確的。經(jīng)過這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評與指點(diǎn)。
爭論作文【精選9篇】三
今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫，是廣東12歲的黃顯揚(yáng)繪畫的。年紀(jì)輕輕，繪畫的手法十分嫻熟，而畫中寓含的道理更是含義深刻。
在這幅黑白分明的漫畫中畫的是：一個(gè)橫著的9字（或6字）躺在中間，而它的兩邊站著兩個(gè)手指數(shù)字、嘴巴張大的男子。在對畫面細(xì)致觀察后，對漫畫的含義一目了然。原來，他們都是為數(shù)字是多少各執(zhí)一詞，誰也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數(shù)字是6，而站在右邊的男子看到的是9。意見不和，問題自然而然會(huì)產(chǎn)生。
其實(shí)，他們只要轉(zhuǎn)換一下位子，站在他人的角度想一想，再結(jié)合自己的意見，對問題進(jìn)行綜合的思考，答案便自然會(huì)豁然開朗。在生活中，當(dāng)和他人意見不一致時(shí)，不妨站在他人的角度想想，問題的根本就會(huì)一清二楚。而且事情的雙方也會(huì)因得到他人的體諒而感到高興。
在我們身邊，因意見不和而造成的紛爭不在少數(shù)。在電視上經(jīng)常會(huì)看到馬路上車輛的輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失，對于對方的損失一點(diǎn)也不在乎，大家就這樣僵持、爭執(zhí)著。其實(shí)只要他們都能站在對方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會(huì)迎刃而解嗎？
在這個(gè)人口眾多的社會(huì)，只要多一份體諒和關(guān)懷，人與人之間的鴻溝就會(huì)漸漸縮短，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更融洽、和諧。
爭論作文【精選9篇】四
21世紀(jì)的少年，他們都有一個(gè)完美的夢這個(gè)夢就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是我們飛向成功的翅膀。學(xué)習(xí)是我們的使命。如果我們不學(xué)習(xí)就沒有知識(shí)沒有知識(shí)的話那我們就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。因?yàn)樵?1世紀(jì)這個(gè)年代競爭越來越大，當(dāng)別人不都登上高峰是，而我們只能在山角后悔，后悔當(dāng)初不努力學(xué)習(xí)，后悔不聽父母的話，同學(xué)們做為21世紀(jì)的青少年加油，登上屬于自己的高峰。
從原古到今天，從蒙昧走到文明，千萬年來滄海桑田，千萬年來的風(fēng)風(fēng)雨雨在我們這個(gè)廣袤的土地上，終于造出萬物之靈—人類。
當(dāng)我們的機(jī)器隆隆的旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)人們的步伐變得匆匆的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人造衛(wèi)星打破了藍(lán)天的沉寂人們開始感覺到有一種驅(qū)使—竟?fàn)帯?/p>
在這個(gè)年代竟?fàn)幱写笥行?，小到人與人竟?fàn)帲蟮絿c國竟?fàn)?，竟?fàn)師o處不在的是無形中產(chǎn)生的，竟?fàn)庯@出才華、竟?fàn)幷J(rèn)清自我、竟?fàn)幊阶晕摇⒕範(fàn)幃a(chǎn)生強(qiáng)者，曾幾何時(shí)我們的大唐是那么的繁榮昌盛引來無數(shù)風(fēng)流人物逕折腰，可是清朝的腐敗無能、軟弱，也讓我們刻骨銘心，他們閉關(guān)鎖國從不參于競爭的新邦之路，最后我們國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后發(fā)達(dá)國家40年。我記得我以前聽過這么一句話“下一個(gè)世紀(jì)美國和中國成為競爭對手，如果中國學(xué)生在不努力那他們就會(huì)輸我聽了這一句話我感到了對于競爭是無國界的。而我又認(rèn)為他說得很對，如果我們不努力那就是弱者，被社會(huì)淘汰掉。在競爭中我們才會(huì)找到對手，知道不足之處，我們才會(huì)發(fā)展，在發(fā)展中我們才會(huì)立于不敗之地，競爭是一個(gè)國家的能力、實(shí)力、財(cái)力。
競爭制造人類制造了人類名人。
競爭注定有成功于失敗，其實(shí)這個(gè)不重要，重要的是在競爭中磨練自己讓自己更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
加油吧。
爭論作文【精選9篇】五
冬天的飄雪引人遐想，因?yàn)樗儩嵜利悾磺锾斓慕瘘S令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛，因?yàn)樗G意綿綿；春天的細(xì)雨令人舒適，因?yàn)樗p柔飄逸。
春雨中有靜的感覺，有動(dòng)的意境，春雨中的一切一切，總是那么耐人尋味，令人回味無窮。
春雨如絲，透明的春雨是那般的細(xì)密，交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有詩情畫意。
雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過窗前，它們順著玻璃迅速地滾落下來，聚合在陽臺(tái)的欄桿上，一滴又一滴，然后順著墻壁偷偷地溜走了。望著那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當(dāng)場！我的心顫動(dòng)了，我為春雨時(shí)刻不忘滋潤土地，淋濕大地，濕潤空氣的精神而感動(dòng)，為春雨那奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責(zé)，又所謂“潤物細(xì)無聲”，它沒有炫耀自己，它沒有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無論何時(shí)何地，它都不會(huì)忘記了自己的使命，自己的職責(zé)。它們是默默無聞的英雄！它們無私地將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長著的生命！它卻功成身退，無聲無息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒有。我望著春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價(jià)值的春雨……
爭論作文【精選9篇】六
從小我就喜歡讀書，對書愛不釋手。每次手中捧著一本書，我心中就感到無比的欣慰。尤其是遇到好書，總是百讀不厭。
有一天，媽媽給我?guī)Щ匾槐尽墩撜Z》，我高興極了。我早就從電視里看到不少地方興起學(xué)習(xí)《論語》的熱潮，早就希望自己也能讀到這本書，沒想到現(xiàn)在就能一飽眼福了，真是快哉！
《論語》歷行了兩千多個(gè)春秋，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，是儒家思想的核心著作。它是一本記錄了古代著名思想家孔子及其弟子言行的書，其中有不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。古人云：“半部論語治天下。”《論語》被歷代當(dāng)朝者治理天下所用。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話的意思是：學(xué)了又按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？自從閱讀了論語之后，我對學(xué)習(xí)的積極性也越來越高，每天放學(xué)都會(huì)認(rèn)真地把學(xué)過的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍，果然。我的成績越來越好，我也越來越有成就感。這可都是論語教誨有方呀！
“己所不欲，勿施于人?！边@句話的意思是：自己不喜歡的，就不要強(qiáng)加給別人。我十分羞愧，因?yàn)橐郧?，不論是發(fā)試卷或是發(fā)作業(yè)本我都要最新最干凈的，這是私心在作怪，論語使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，讓我明白了要為別人付出。
“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！边@句話的意思是：君子心胸寬廣，小人經(jīng)常憂愁。我明白了，要做一個(gè)心胸寬廣的人，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。
論語使我明白了做人的道理，讓我的生活充滿陽光，也許每個(gè)人讀論語都會(huì)有不同的心得，我也不例外。在這個(gè)浮燥的社會(huì)中，我只想企圖尋找一片寧靜的歸宿，尋找一片文化的凈土。做自己能做之事，行自己能行之事。上無愧于天，下無愧于地，足矣！我喜歡讀《論語》。
爭論作文【精選9篇】七
站在陽臺(tái)上，望著角落里空空的鸚鵡籠子，我的心里感到莫名的難受，回想起我的兩只小鸚鵡，眼淚忍不住掉了下來。
那是三年級(jí)的事了。一天，爺爺從外面買來兩只可愛的虎皮鸚鵡，一只身體長著淡綠色的容貌，翅膀是黃色的'；另一只身上有著像老虎一樣的斑紋，美麗極了。我給他們各取了一個(gè)名字，一個(gè)叫“黃香蕉”，一個(gè)叫“藍(lán)天”。它們每天都在籠子里“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏樂曲。突然有一天，我突發(fā)奇想：聽說鸚鵡會(huì)說話，我何不試試訓(xùn)練他們呢？
說干就干，我把籠子取下來，放在地上，“黃香蕉”和“藍(lán)天”驚恐地在籠子里跳來跳去，“藍(lán)天”還不小心跳到了飲水池里，被濺起的水花淋成了“落湯雞”。等了一會(huì)兒，他們不鬧騰了，我對他們說：你好?！包S香蕉”偏著頭，不解地望了我一眼。我耐心地說：你好你好你好，可它們還是不理我，自己干自己的事?！拔铱偛荒茉谶@說一下午吧?！蔽野蛋迪胫?，突然一個(gè)辦法在我腦子里浮現(xiàn)了出來。“對，就這么干。”我大叫一聲，跑到房間里，拿出錄音機(jī)，把“你好”兩個(gè)字錄了進(jìn)去，再把錄音機(jī)放在籠子前面，不停地回放。
做完這些后，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回房間看書去了。到了晚上，我去檢查它們的“學(xué)習(xí)成果”。我對它們說了一句“你好”，它們依然不理我，究竟怎么回事呢？我去請教了爺爺，原來，不是所有的鸚鵡都會(huì)學(xué)說話。如果想鸚鵡開口說話，就要去剪掉它們的舌頭。我望著籠子里活蹦亂跳的鸚鵡，怎么也不忍心去剪掉它們的舌頭。
因?yàn)橐粓銮萘鞲?，“黃香蕉”和“藍(lán)天”永遠(yuǎn)地離開了我。望著那空空的鳥籠子，我在心里默默地為它們祝福，希望它們在天堂也能生活地幸福。
爭論作文【精選9篇】八
晚上，夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭吵聲，原來是學(xué)習(xí)用具在開“爭論會(huì)”----夸耀自己的本領(lǐng)。
黑板首先發(fā)話了，咳嗽了幾聲：“我的本領(lǐng)最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學(xué)們都能看見?！薄扒?假設(shè)大家都站著寫字，不光字寫不好，腿也會(huì)酸的啦!”椅子不服氣地說;桌子一聽?wèi)嵟恼f道：“哼!同學(xué)們寫字或讀書不都是趴在我身上?！薄叭绻麤]有我，你們就都被小偷給偷走啦!”門大叫道;窗子也跟著說了起來：“說得對，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了?！本瓦@樣，你一句我一句 他一句的吵了起來，聲音越來越的大，爭吵越來越激烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤，最后還是教室說話，才停止了這場“大戰(zhàn)”，不僅停止了爭吵，大家還都紅著臉，慚愧的低下了頭。教室說的是什么話呢?讓我們來欣賞欣賞吧!
“物，各有各的長處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學(xué)習(xí)，才能取長補(bǔ)短!”
爭論作文【精選9篇】九
戰(zhàn)斗600字作文
波浪拍打著海岸，海岸上的昆蟲飛到了荷花上，荷花相映著荷葉，荷葉上的翠鳥鉆入水中，魚兒被翠鳥叼起。這就是我心中的圣地——大自然。
大自然的印象在我的腦袋深處，輕輕觸碰記憶壁，記憶的漣漪漸漸濺起，眼前出現(xiàn)了一張張精彩絕倫的畫面。點(diǎn)擊進(jìn)入便來到了另一個(gè)世界。
微波蕩漾，浪花在濺起中歡笑，在心中折射出太陽的'影子，眼隨腦袋“砰”得一亮，使你不禁會(huì)愛上這橘黃色的浪花。浪花輕撫著荷頸，使荷花荷葉不禁跳起了達(dá)浪舞，那婀娜多姿使魚兒也不禁歡騰起來。這下就熱鬧了，魚兒的歡騰引來了翠鳥，翠鳥高傲的捕起魚來，蘆葦輕輕搖擺。
漸漸的，風(fēng)也狂歡了起來。蘆葦為迎接我們而彎下了腰，從中隱約看到了漁夫忙碌的身影，翠鳥掠過漁夫的頭頂。沒想到那漁夫?qū)Υ澍B產(chǎn)生了念頭。他拿起了彈弓，電一般地描向了翠鳥，翠鳥還算機(jī)靈，發(fā)現(xiàn)了他，就以迅雷不及掩耳之勢飛了過去，翅膀掠起的飛沫濺打在漁夫臉上，高傲地停在河中的朽木上。漁夫火冒三丈，兩眼的火光刺傷了翠鳥，漁夫便趁翠鳥不注意的時(shí)候拿起彈弓，只聽“咚”地一下某人獲勝了?？上攵?，又是人類戰(zhàn)勝了動(dòng)物，翠鳥光榮地犧牲了，為崇高的理想而犧牲了。
霎時(shí)間，云布天陰，所有的一切全部被蒸發(fā)了。暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來了。漁夫看形勢不妙，加大火力，駕著小船駛向了遠(yuǎn)方。消息在烏云中?！皣W嘩”大雨沖撫著翠鳥死亡的身體，也沖洗這某些骯臟的心靈。翠鳥安詳?shù)靥稍谘t的土地上，回想著最初的最初。
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