實(shí)用中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 12:45:04
實(shí)用中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案(案例16篇)
時(shí)間:2023-10-29 12:45:04     小編:文軒

方案的評(píng)估和調(diào)整是不可忽視的環(huán)節(jié),以便及時(shí)糾正問題和優(yōu)化方案。方案的制定要考慮時(shí)間、人力和資金的限制。以下是一些關(guān)于方案的實(shí)例,通過學(xué)習(xí)它們,我們可以更好地理解和運(yùn)用方案。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇一

為迎接第--個(gè)教師節(jié)的來臨,,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個(gè)教師節(jié)的慶?;顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽?,F(xiàn)制定如下:

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。

1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:--

2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:--

3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:----

--幼兒園全體教職工

--年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng):

開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長(zhǎng)為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們一起懷念、一起感謝、一起關(guān)注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng):

開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng):

開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行與。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級(jí)100元,共7個(gè)班級(jí)700元。

備注:所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇二

20xx年9月10日

營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師隊(duì)伍而共同努力。

清心園旅游山莊

為夢(mèng)齊聚藝林,攜手共創(chuàng)輝煌。

以拓展訓(xùn)練的形式開展活動(dòng)

1.事先聯(lián)系好拓展地點(diǎn)、訓(xùn)練項(xiàng)目、以及交通工具。

2.組織教師進(jìn)行安全教育。

1.全體教職員工早8點(diǎn)集合出發(fā)。

2.9點(diǎn)到達(dá)清心園活動(dòng)開始

3.第一項(xiàng)破冰開營(yíng)儀式

4.第二項(xiàng)游戲《達(dá)芬奇密碼》

5.第三項(xiàng)游戲《鼓舞人心》

6.第四項(xiàng)游戲《高空斷橋》

7.第五項(xiàng)游戲《盲人與啞巴》

8.第六項(xiàng)閉營(yíng)儀式

9.組織教師乘車返回。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇三

濃濃尊師意,款款愛生情

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,在學(xué)校中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師尊重教師,并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與職責(zé)。

1、國(guó)旗下講話,號(hào)召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。

4、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切禮貌守紀(jì)的行為。進(jìn)取在學(xué)生中倡導(dǎo)用自我力所能及的方式為教師慶祝節(jié)日,開展“爭(zhēng)做禮貌教師,拒收節(jié)日饋贈(zèng)”xxxx“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳,理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

5、教師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),更應(yīng)自省自勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種期望,用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)職責(zé),讓他們的職責(zé)喚起我們的愛心,用我們的愛心職責(zé)心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的完美明天。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇四

這項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的行動(dòng)和自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感激,弘揚(yáng)尊師重道的光榮傳統(tǒng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩老師的愛、感恩老師的勞動(dòng)、感恩老師的教誨。同時(shí),這項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)了師生之間的交流,增進(jìn)了他們的感情,建立了更加和諧的師生關(guān)系。

“老師深愛著,謝謝!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。

1、學(xué)校在醒目的位置懸掛橫幅,渲染教師節(jié)的慶祝氣氛。

2、周一舉行了“老師重如山”升旗儀式。

3、把優(yōu)秀教師的事跡推給市級(jí)媒體報(bào)紙,爭(zhēng)取刊登出來。

4、開展“愛說話”活動(dòng)。

9月10日教師節(jié),要求各班統(tǒng)一說“老師,你辛苦了”等感恩的話(各班也可以自己擬感恩的話)。

5、“加持送師”活動(dòng)。

從9月9日開始,各級(jí)都在班級(jí)開展感恩教師活動(dòng)。要求所有班級(jí)認(rèn)真開始,積極準(zhǔn)備,并呼吁學(xué)生以簡(jiǎn)單多樣的形式向老師表達(dá)誠摯的感謝。提倡自己動(dòng)手,鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,但以表白為主,反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

6、感恩老師在校園電臺(tái)的聯(lián)播活動(dòng)。

電臺(tái)教師節(jié)特別活動(dòng)——“送一首歌送一份禮物”,周一至周五播放與感恩、感謝老師有關(guān)的歌曲。

7、開展“感恩主題班會(huì)”活動(dòng)。

9月9日星期一,各班在“感恩主題班會(huì)班”召開主題班會(huì),旨在希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,理解老師的付出和辛苦,以后更加努力學(xué)習(xí)。

要求:主題課圍繞“感恩”這個(gè)話題進(jìn)行。建議全班背誦一首贊美老師的詩,全班為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲是每個(gè)班可選的)。黑板上應(yīng)該寫著“非常感謝你!”教師節(jié)主題班會(huì)”。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇五

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的.形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3、說一說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

5、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

a、祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

b、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

c、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇六

今年9月10日是我國(guó)第**個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為"學(xué)會(huì)感恩師生同樂"系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

活動(dòng)小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案時(shí)間:

20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)

1.開展七彩卡片表心意活動(dòng):通過心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。

參加人:一、二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間:心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日,請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張,于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評(píng)比展出。

2.開展謝師恩,繪心意活動(dòng):通過繪制手抄報(bào),查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,將最喜愛的老師畫在手抄報(bào)上,或?qū)⑾雽?duì)老師說的話表達(dá)在手抄報(bào)上,通過圖文并茂的形式,表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。(繪制式不限)

參加人:三、四年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間:手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日,請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張,于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評(píng)比展出.

3.開展心語星愿?jìng)髯8;顒?dòng):由各班班委組織,全班同學(xué)在心愿紙上書寫對(duì)老師祝福的話語,疊成五角星,投放在祝福盒中,教師節(jié)時(shí),將收集好的祝福盒送給老師。

參加人:五、六年級(jí)

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇七

金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為"園丁"的教師也在收獲,他們?cè)谑斋@"桃李滿天下"的喜悅,在收獲來自學(xué)生發(fā)自內(nèi)腹的一聲謝謝,在收獲來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可。鮮花和贊美獻(xiàn)給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂與你常隨?,F(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下:

1、9月9日清晨組織初二年級(jí)全體團(tuán)員開展向教師獻(xiàn)花活動(dòng)。

2、上課之前開展向老師問好,宣讀慰問活動(dòng)。

3、要求各班舉行主題團(tuán)隊(duì)會(huì)和老師一起慶祝教師節(jié)。

4、各班團(tuán)隊(duì)會(huì)要利用雙休日到小學(xué)教師及退休教師家進(jìn)行慰問,并送上節(jié)日的祝福。

5、活動(dòng)開展后,各班團(tuán)支部,中隊(duì)要盡快寫出活動(dòng)總結(jié)材料,并及時(shí)交團(tuán)隊(duì)辦公室存檔。

呼和浩特市第十九中學(xué)

政教處,團(tuán)委,大隊(duì)部

20xx年xx月

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇八

1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

1、 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、 為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班,中班制作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動(dòng)時(shí)間:20**年9月10日上午

一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

二、 第一節(jié)活動(dòng)課

以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

三、 第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

(1) 愛要大聲說出來

(2) 大班幼兒代表講話

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

四、 作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇九

錦和百貨淮安商場(chǎng)2013教師節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)背景:每年的9月10日一年一度的教師節(jié),在人們?nèi)找孀⒅睾⒆咏逃男蝿?shì)下,教師的地位也日益提高,尊師重教的風(fēng)氣日漸加重。節(jié)日期間給老師表示心意也是大部份家長(zhǎng)的習(xí)慣。

活動(dòng)目的:利用教師節(jié),給接下來的中秋國(guó)慶創(chuàng)造更為有效的節(jié)慶氛圍,讓日漸起色的銷售工作吸納更多人氣。

活動(dòng)主題:尊師重教,從錦和百貨做起!

活動(dòng)時(shí)間:9月7日—10日(10日為星期二)

活動(dòng)內(nèi)容:一:活動(dòng)期間,凡持教師證來商場(chǎng)購物的顧客,不論購買金額,均可至商場(chǎng)4

樓客服領(lǐng)取精美禮品一份?;顒?dòng)當(dāng)天9月10日,凡持教師證購物滿588元(黃金名表滿1288元)男性教師可獲贈(zèng)精品領(lǐng)帶一條(或精美簽字筆一支)。女教師可贈(zèng)化妝品一份或精美簽字筆一支)。

二:活動(dòng)當(dāng)天,凡持教師證來商場(chǎng)購物的顧客,均可至4樓客服免費(fèi)辦理白金vip

卡一張,并現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送500積分(積分當(dāng)天不可使用,三天內(nèi)到卡)。(可能與活動(dòng)一沖突,但考慮活動(dòng)當(dāng)天持證消費(fèi)顧客有限可考慮實(shí)施。這也是為推廣vip卡的措施)。

三:活動(dòng)期間凡普通顧客購物滿188元可至4樓領(lǐng)取精品小禮物一份。滿588元的顧客,可領(lǐng)取(鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品)禮品贈(zèng)送要與活動(dòng)一教師禮品有所區(qū)分。一樓化妝品區(qū)可單獨(dú)考慮購物贈(zèng)送禮品,教師節(jié)是家長(zhǎng)購買化妝品贈(zèng)送教師的小高峰。

四:各樓層活動(dòng)。

證消費(fèi)的好處。

活動(dòng)預(yù)算:

1、小禮品,考慮到如果做4天,如果4天都送的話,禮品成本應(yīng)該控制在5元

以內(nèi),如果只送10日當(dāng)天,可考慮送8-10元內(nèi)禮品。

2、滿588元送教師的送30元以內(nèi)領(lǐng)帶或化妝品(可以用化妝贈(zèng)品套裝)是可行的,另一種禮品漂亮的簽字筆應(yīng)該有點(diǎn)文化氣氛的,淘寶上面的價(jià)格普遍在20元左右。

3、教師節(jié)當(dāng)天持教師證辦理白金卡,送500積分,可以三天內(nèi)到卡。當(dāng)天不可

以使用,500積分相當(dāng)于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進(jìn)行消費(fèi),也是為推廣vip卡所采取的措施之一。

4、考慮到活動(dòng)期間還有很多普通顧客,所以有第三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,滿188元可得到的小禮品和持證是一樣的,但是滿588元送的要和持證有點(diǎn)區(qū)別,教師節(jié)相對(duì)好些。如果有顧客非要一樣的,也可以考慮送,關(guān)鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。

企劃部

2013-8-30

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇十

今年的9月10日是教師節(jié),為了讓教師和廣大的同學(xué)們過一個(gè)有意義而難忘的教師節(jié),根據(jù)我校的實(shí)際情況特制定本活動(dòng)方案:

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。通過活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與責(zé)任,用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生。

9月7日――9月12日

為期一周的“尊師愛生周”,主要開展以下活動(dòng):

活動(dòng)1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話――9月7日(周一,升旗儀式),由學(xué)管處主任進(jìn)行國(guó)旗下講話,主題是《老師,我為您驕傲》,倡議全校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師。

活動(dòng)2、利用星期一、星期二、星期三的掃除時(shí)間,徹底打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,以清潔的育人環(huán)境喜迎教師節(jié)的到來。

活動(dòng)3、各年級(jí)各班在星期一要召開一次以“尊敬老師,感恩老師”為主題的班會(huì),積極的發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)老師的尊重與愛戴。

活動(dòng)4、學(xué)唱優(yōu)美而難忘的感恩教師的歌曲――小學(xué)部:《每當(dāng)我走過老師窗前》;初中部:《長(zhǎng)大后我就成了你》。利用課間的“希望之聲”廣播時(shí)間,播放《每當(dāng)我走過老師窗前》和《長(zhǎng)大后我就成了你》,各年級(jí)各班由音樂教師分學(xué)段教學(xué)生唱《走過教師的窗前》和《長(zhǎng)大后我就成了你》,用美妙的歌聲感恩教師。

活動(dòng)5、在這一周的時(shí)間內(nèi),利用晚飯后的“希望之聲”廣播時(shí)間,由共青團(tuán)廣播員朗讀由學(xué)生創(chuàng)作的《教師,您辛苦了》為主題的廣播稿作品。

活動(dòng)6、各年級(jí)各班辦一期以“感謝師恩”為主題的黑板報(bào),學(xué)管處與9月9日下午進(jìn)行檢查考評(píng)。

活動(dòng)7、在9月10日這一天,為老師獻(xiàn)上一份親手制作的小禮物――同學(xué)們利用自己靈巧的雙手,為老師制作一份心意卡。

活動(dòng)8、在9月10日(星期四)這一天,上課時(shí)必須真誠的響亮的向老師問好:敬愛的老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

活動(dòng)9、各年級(jí)各班辦一期以“感謝師恩”為主題的黑板報(bào),學(xué)管處與9月9日下午進(jìn)行檢查考評(píng)。

活動(dòng)10、星期五,結(jié)合學(xué)?!白饚煇凵堋彼_展的一系列活動(dòng),結(jié)合自己對(duì)老師新的了解和認(rèn)識(shí),每位同學(xué)以“尊敬老師,感恩老師”為主題,給自己的老師寫一封真誠交流的信件,由學(xué)管處進(jìn)行抽樣調(diào)查并落實(shí)考評(píng)。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇十一

1.相關(guān)課代表送賀卡(親自動(dòng)手制作);

2.當(dāng)天送花朵(自己動(dòng)手制作);

3.出一期關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào);

4.每節(jié)課前,黑板上寫下“某某教師節(jié)快樂!”

1.賀卡附帶所有同學(xué)的簽名;

2.鮮花全是同學(xué)自己動(dòng)手;

3.上課全部起立問好+鞠躬(直到老師叫起來再抬起);

5.語文課前全體朗誦詩歌;

6.物理課,全體朗誦短文。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇十二

一、活動(dòng)目的:

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

三、活動(dòng)對(duì)象: 全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1. 師生活動(dòng) 師生共慶教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間: 暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1:00-1:40)進(jìn)行。

活動(dòng)要求: 以班級(jí)為單位,組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng),任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。

責(zé) 任 人:各級(jí)部、各班主任2. 家長(zhǎng)活動(dòng) 家長(zhǎng)眼中的好老師活動(dòng)方式:學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開信,請(qǐng)家長(zhǎng)寫一寫他所認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

活動(dòng)時(shí)間:9月20日前責(zé) 任 人:政教處3. 教師活動(dòng)(一)

師德修養(yǎng)教育活動(dòng)方式:1. 組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高服務(wù)意識(shí),形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。

2. 發(fā)短信希望全體教師:學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó),樂于奉獻(xiàn)的精神,做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生,銳意進(jìn)取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴(yán)于律己,做廉潔從教的楷模。

活動(dòng)時(shí)間:9月10日前責(zé) 任 人:黨總支、校長(zhǎng)室教師活動(dòng)

(二 ) 一則愛生格言活動(dòng)要求:全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,上報(bào)年級(jí)部。

活動(dòng)時(shí)間:9月10日前活動(dòng)方式:1. 級(jí)部評(píng)比。2. 教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊(cè)。

責(zé) 任 人: 各級(jí)部教師活動(dòng)(三)

一篇愛生故事活動(dòng)要求:全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間、班級(jí)、學(xué)生姓名等),有真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。

活動(dòng)時(shí)間:作品在9月17日之前上交年級(jí)部。

活動(dòng)方式:1. 級(jí)部評(píng)比。2. 推薦發(fā)表。3. 匯編成冊(cè)。

責(zé) 任 人:各級(jí)部教師活動(dòng)(四) 為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)要求:各級(jí)部老師群策群力,積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

活動(dòng)時(shí)間:9月10日下午學(xué)生放學(xué)后活動(dòng)方式:茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄)責(zé) 任 人:各級(jí)部教師活動(dòng)(五) 結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求:對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程。

一次談話:結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況,老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解:結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話:結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長(zhǎng)交流幫扶學(xué)生的情況。

一次見面:幫扶教師與學(xué)生家長(zhǎng)一學(xué)期至少見一面??梢约以L,也可以在校約見家長(zhǎng)。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn),增強(qiáng)家校教育合力。

一次總結(jié):每學(xué)期末,幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),上報(bào)校政教處。

活動(dòng)時(shí)間:本學(xué)期責(zé) 任 人:各級(jí)部4.學(xué)生活動(dòng)(一)

“難忘師愛”征文活動(dòng)要求:用自己生動(dòng)的語言、感人的故事,敘寫在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師,用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過的影響等等。文體不限,題目自擬,內(nèi)容真實(shí),主題突出。

責(zé) 任 人:各級(jí)部語文教研組學(xué)生活動(dòng)(二)

一則感恩老師的感言活動(dòng)要求:說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,說出你對(duì)老師的祝福和感謝,也可寫在賀卡上,交給老師或郵寄給老師。

活動(dòng)方式:每班評(píng)選出5條,交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間:9月10日前責(zé) 任 人:各班主任學(xué)生活動(dòng)(三) 一個(gè)美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求:學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面,要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品,其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張。

活動(dòng)時(shí)間:9月20日前活動(dòng)方式:

1. 級(jí)部評(píng)比。

2. 級(jí)部攝影圖片展。

責(zé) 任 人:各級(jí)部學(xué)生活動(dòng)(四) 給老師提一條建議活動(dòng)方式:由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,我想對(duì)你說”為題,寫出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名,也可不署名)。

建議直接交給政教處,然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。

活動(dòng)時(shí)間:9月20日前

責(zé) 任 人:政教處

五、其他說明

1. 各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案,制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案,并注意收集相關(guān)材料。

2. 提倡各級(jí)部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動(dòng),但必須提前制定好活動(dòng)方案,校長(zhǎng)室同意后方可實(shí)施。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇十三

為慶祝教師節(jié),促進(jìn)教師的相互了解,豐富教師校園文化娛樂活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。

人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取

黎家小學(xué)全體教師

9月10日下午。

學(xué)校操場(chǎng)

冉航

萬腳一心、真愛永恒、心有靈犀、最佳搭檔、連詞成句

游戲用品、抽獎(jiǎng)用品

活動(dòng)前,全體教師抽簽分組,以組為單位參與游戲。共分三組,每組7人。每次游戲取勝組參與人員獎(jiǎng)勵(lì)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。

1、萬腳一心

所有組員排成行,用繩子將并列兩人的腳拴緊,等待裁判員口令。待口令發(fā)出后開始計(jì)時(shí),各組組員之間要團(tuán)結(jié)合作,順利從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。最后比較三組成績(jī),用時(shí)最短者的為勝。

準(zhǔn)備:繩子

2、真愛永恒

每組組員排成行,人與人之間距離一臂遠(yuǎn)。所有人嘴里叼一根筷子,第一個(gè)人把筷子上的鑰匙串順次放到第二個(gè)人的筷子上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備:筷子、鑰匙串

3、心有靈犀

主持人出示詞語,一人通過比劃動(dòng)作和語言解釋讓另一人猜出是什么詞語。語言解釋不能出現(xiàn)詞語里面的任何一個(gè)字。每組先派出一名組員a比劃,b猜,然后b比劃,c猜,a比劃完站到隊(duì)尾繼續(xù)參加,7人輪流進(jìn)行。每組3分時(shí)間,猜出詞語多的為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備:詞語卡片

4、最佳搭檔

每組派出兩名組員參加,一人扮演瞎子,另一人扮演瘸子?!跋棺印泵缮涎劬?,背著“瘸子”,由“瘸子”指揮“瞎子”順利通過障礙物。用時(shí)最短的為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備:板凳、水瓶等障礙物

5、連詞成句

每組派出5人參加。每人分別負(fù)責(zé)寫出句子的一部分:“什么時(shí)候”、“誰”、“在什么地方”、“怎么樣的”、“做什么”。最后把每組的句子連起來,最搞笑的一組為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備:白紙、筆

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇十四

一日為師終生為父xx祝老師們身體健康、生活快樂

積極參與社區(qū)的活動(dòng),提高飯店的親和力

1、贈(zèng)送活動(dòng)

針對(duì)對(duì)象x各大中小學(xué)校的老師;

執(zhí)行方式x每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;

2、征文比賽

針對(duì)對(duì)象x各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生;

具體內(nèi)容x以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限;

執(zhí)行方式x即日起接受到9月9日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科;

9月10日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名;參與獎(jiǎng)。

3、有獎(jiǎng)問答

針對(duì)對(duì)象x9月10日的顧客

具體內(nèi)容x結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng),在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問答相結(jié)合的活動(dòng)(或確認(rèn)要消費(fèi)就送問答卷進(jìn)行有獎(jiǎng)問答),使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到“尊師重教”的宣傳活動(dòng),也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受飯店的感恩之情。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇十五

20xx年9月10日,是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。為讓我縣廣大教師過一個(gè)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、儉樸”的節(jié)日,進(jìn)一步營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮、師以從教為樂”的良好氛圍,進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、立德樹人的積極性和創(chuàng)造性,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,特制定本方案。

以“展示學(xué)校新容,體現(xiàn)黨政重視;展示課堂新貌,彰顯課改成果:展示教師風(fēng)采,弘揚(yáng)高尚師德;展示捐資義舉,營(yíng)造良好氛圍”為主題,充分展示一年來我縣教育改革發(fā)展的豐碩成果,充分展示廣大教師精心育人、為人師表的迷人風(fēng)采,充分展示我縣廣大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的精神面貌,讓全社會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解學(xué)校、關(guān)心理解教師、支持服務(wù)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師“為人師表、立德樹人”的光榮感、責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

(一)評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型。

1.以縣委、縣政府名義表彰一批先進(jìn)典型:

教書育人楷模;桃李芬芳獎(jiǎng);捐資助教先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

2.以教育局名義表彰一批先進(jìn)典型:

教學(xué)工作先進(jìn)單位;教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人;教書育人楷模提名獎(jiǎng);優(yōu)秀校長(zhǎng);優(yōu)秀班主任;高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

(二)開展集中宣傳活動(dòng)。

1.教育成果圖片展。

教師節(jié)期間,教育局在政府廣場(chǎng)舉辦大型教育圖片展,以新舊圖片對(duì)比、表格數(shù)據(jù)說明、文字解說簡(jiǎn)述,圖文并茂的展示我縣教育改革發(fā)展成果。

2.優(yōu)秀教師專題片。

從9月1日開始,每天在雄縣電視臺(tái)《雄縣新聞》中開辟“雄縣名師”專欄,大力宣傳我縣教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出的各種先進(jìn)典型人物,介紹他們的崇高師德和感人事跡,并在每個(gè)先進(jìn)典型中不同程度、不同角度穿插、滲透該教師積極參與高效課堂實(shí)踐所取得的可喜成果,向社會(huì)傳遞正能量。同時(shí),在雄州報(bào)、政府廣場(chǎng)南大屏幕、雄縣教育網(wǎng)、雄縣教師發(fā)展網(wǎng)進(jìn)行同步宣傳。

(三)召開教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。

擬安排在9月6日至10日之間召開全縣第30個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì),對(duì)評(píng)選出的捐資助教先進(jìn)單位和個(gè)人、教書育人楷模、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人代表進(jìn)行進(jìn)行通報(bào)表彰。

(四)舉行聯(lián)歡活動(dòng)。

教師節(jié)期間,各單位要圍繞教師節(jié)活動(dòng)主題,制訂詳細(xì)方案,通過聯(lián)歡會(huì)、文藝演出、演講會(huì)、征文比賽、座談會(huì)、師德報(bào)告會(huì)、茶話會(huì)、體育比賽等多種形式,開展豐富多彩的慶?;顒?dòng)、尊師活動(dòng)。在學(xué)生中,圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對(duì)老師說的一句話等話題,開展感念師恩教育活動(dòng)。在教師中,組織開展教師書畫攝影展、籃球賽、乒乓球、羽毛球、象棋比賽等活動(dòng),為教師搭建學(xué)習(xí)交流、展示自己的平臺(tái)。

(五)組織走訪慰問。教師節(jié)前,教育局組織走訪慰問長(zhǎng)期在農(nóng)村學(xué)校從教的教師、貢獻(xiàn)突出的離退休老教師和生活困難教師。各單位也要深入教師家庭,走訪慰問優(yōu)秀教師、離退休老教師以及生活有困難的教師,積極主動(dòng)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,盡力幫助教師解決各種實(shí)際困難,征求對(duì)教學(xué)改革意見,共商教育發(fā)展大計(jì);班主任教師要積極開展家訪,并要特別關(guān)心留守生、貧困生、學(xué)困生和心理偏差學(xué)生,塑造教師良好形象。

(六)開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

9月份,全縣縣各類學(xué)校要面向社會(huì)舉辦開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學(xué)活動(dòng),展示學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色,展示教師教學(xué)風(fēng)采和感人事跡,重點(diǎn)介紹一年多來推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)施課堂教學(xué)改革的新思路和新成效。

(二)統(tǒng)籌安排,廣泛參與。慶?;顒?dòng)要突出時(shí)代性、社會(huì)性和參與性。各單位要統(tǒng)籌安排,密切聯(lián)系群眾,凝聚教師智慧,傾聽他們呼聲,解決他們困難,激發(fā)廣大教師參與慶?;顒?dòng)的熱情,使廣大師生參與到慶?;顒?dòng)中來,切實(shí)增強(qiáng)慶祝活動(dòng)的影響力。

(三)廣泛宣傳,及時(shí)反饋。教師節(jié)期間,各單位要通過校園網(wǎng)、短信平臺(tái)、宣傳櫥窗、張貼標(biāo)語及微信、微博等形式,多方位地介紹我縣教育發(fā)展和改革的重要成果,多角度地展示我縣教師優(yōu)秀群體形象和課堂教學(xué)改革成效,進(jìn)一步鼓舞士氣,營(yíng)造良好改革氛圍。教育局將在教育網(wǎng)上開設(shè)“慶祝第30個(gè)教師節(jié)”專欄,各單位要在第一時(shí)間將教師節(jié)開展情況的電子文稿以及圖片上報(bào)信息中心,以便及時(shí)交流。

(四)隆重簡(jiǎn)樸,注重實(shí)效。堅(jiān)持“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、儉樸”原則,嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定,因地制宜,厲行節(jié)約,勤儉過節(jié),求真務(wù)實(shí)。力戒形式主義,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)禁借機(jī)大吃大喝、亂發(fā)財(cái)物。慶?;顒?dòng)要突出教師隊(duì)伍建設(shè)主題,加強(qiáng)師德教育,維護(hù)教師權(quán)益,把尊師重教的.各項(xiàng)措施落到實(shí)處,努力使教師成為受人尊重的職業(yè),造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

中學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)方案篇十六

通過活動(dòng)慶祝第xx個(gè)教師節(jié),讓全校老師們過一個(gè)快樂而難忘的教師節(jié)。并讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心身邊的師長(zhǎng),通過學(xué)生勞動(dòng)與實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝愿,培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,懂得感恩的良好品質(zhì)。

謝師恩送祝福

9月8日9月10日

1、在9月10日前每個(gè)班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),同學(xué)參與,出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報(bào)。

2、9月8日午間由少先隊(duì)大隊(duì)部組織,利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行全校慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)倡議,提出活動(dòng)要求:

a、說一句祝福老師節(jié)日快樂的話(一、二年級(jí))

b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡(一至六年級(jí))

c、寫一篇感謝老師的征文(三至六年級(jí))

d、用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝福。

3、9月10日教師節(jié)慶祝活動(dòng):

(1)少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門口迎接老師,并為每一位老師獻(xiàn)上鮮花和禮物,送出一份溫暖的情意。各中隊(duì)干部對(duì)每個(gè)教室的講臺(tái)進(jìn)行布置,在老師上課前擺好粉筆,擦干凈黑板,整理好講臺(tái),為老師營(yíng)造干凈整潔的教學(xué)環(huán)境。其它隊(duì)員到校后可以到各個(gè)教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準(zhǔn)備的小禮物送給自己最敬愛的老師,祝老師節(jié)日快樂。(7:00——7:50)

(2)由校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)員代表向老師們表達(dá)節(jié)日的祝福。

(3)利用課間和午間,各個(gè)班級(jí)以小隊(duì)為單位主動(dòng)前往班級(jí)任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑?,為老師提供服?wù),用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝福。少先隊(duì)大隊(duì)部向每個(gè)班級(jí)發(fā)尊師感恩服務(wù)卡,活動(dòng)結(jié)束后將尊師感恩服務(wù)卡上交大隊(duì)部,大隊(duì)部擇優(yōu)評(píng)選出出色的小隊(duì)進(jìn)行全校表彰。

(4)下午2:30在多媒體教室召開全體教師大會(huì);4:00在小會(huì)議室召開老教師座談會(huì)。

(5)5:00統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐;7:30參加娛樂活動(dòng)。

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