這個問題的解決方法并不明顯,我們需要進(jìn)一步探討。如何在有限的時間內(nèi)完成這個任務(wù)?以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。
成人高考如何寫好篇一
“溫故而知新”是孔子有關(guān)學(xué)習(xí)的著名論述。溫習(xí)舊有的知識,能夠得到新的理解和體會;過去的人生經(jīng)驗,可以更好地認(rèn)識現(xiàn)在,開創(chuàng)未來。
請以“溫故而知新”為話題寫一篇作文。立意自定,文體自選,題目自擬。不少于600字。
成人高考如何寫好篇二
審題是作文的關(guān)鍵,題目清楚了,就會寫得切題,就能夠不走或少走彎路。否則,拿到題目草率動筆,急于寫作,還沒有搞清楚題意就信馬由韁,一發(fā)而不可收拾,寫跑了題還不明白原因呢。怎樣審題呢拿到題目后要仔細(xì)閱讀,確定題目的重點(diǎn)和中心,把握題目的深層含義。所謂重點(diǎn)和中心,往往要求同學(xué)們認(rèn)真分析題目的每一個字詞,抓住重點(diǎn)詞語,也就是“題眼”。申清題意,從而確定作文的資料和重點(diǎn)。審題時,還要搞清文章要寫的范圍和角度,不按規(guī)定的范圍寫就會跑題??傊?,審題的關(guān)鍵是確定重點(diǎn),把握范圍角度,掌握了這兩點(diǎn),就能打開思路,邁出寫作的第一步。
所謂定體,就是拿到試題后,弄清楚試題要求寫成什么文體。小學(xué)生主要學(xué)習(xí)的是記敘文、說明文、議論文,文體表現(xiàn)主題的方式不一樣,寫作的方法就有很大的差異。從題目的文字來定體,一般來說題目中有“記”字的多為記敘文,如《記一件有意義的活動》《記我的一位朋友》等,還有不太明顯的,如“訪”“觀”等,題目中有“論”“說”“談”“議”“駁”等字的是議論文,如《談實事求是》《小議人生價值》等。說明文比較明顯,如《水的用途》等,一看就是說明文。從題目的范圍來定體。在題目中,對要求寫某個時間里的人和事,那是記敘文,如《我的星期天》《勞動的一天》等。在題目中有地域空間范圍,要求考生寫中國范圍內(nèi)發(fā)生的事情和人物,那也是記敘文,如《我在北京的日子》《春到學(xué)?!返?。從題目要求的對象和資料來定體?!段液臀业慕處煛芬豢淳兔靼祝瑢懽鲗ο笫恰拔摇焙汀敖處煛?,這是要求寫人的;《實驗成功》這是寫事的;《故鄉(xiāng)的山》這是寫景的。這都是要求寫成記敘文。而《樹葉的作用》寫作資料是事理;《我的鋼筆》寫作對象是實物,應(yīng)當(dāng)寫成說明文。文體確定了,思考時就會有明確的目標(biāo)了。如果題目是寫記敘文,就立即從寫人記事兩方面思考,把主題表現(xiàn)出來。如果是說明文,就從說明事物特性狀態(tài)、功能等方面思考,如何揭示事物的本質(zhì)和特性。如果是議論文,就從建立論點(diǎn)、尋找論據(jù)上下手,思考論證的方法。僅有確定了文體,就能夠確定文章的寫作方向,同學(xué)們必須不可輕視它啊!
主題是文章的靈魂,是貫穿文章的主線,文章的選材、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)都受主題的約束,圍繞著主題,為主題服務(wù)。立意過程就是寫作時經(jīng)過審題來確定文章應(yīng)表達(dá)的基本意思。主題并不是憑空而來的,也不是每個人頭腦中固有的,它是學(xué)生對社會生活的提煉與概括,來自社會實踐,是學(xué)生對客觀事物的認(rèn)識。所以,確定主題時,必須要從同學(xué)們的生活經(jīng)驗、社會實踐出發(fā),選擇具有社會意義的角度去立意。立意不明確,不合題目要求,那就偏離了主題(跑題),或者寫到中間發(fā)現(xiàn)不對,既浪費(fèi)了時間,又由于慌亂,影響寫作質(zhì)量。所以,立意是寫作前的總體設(shè)計,它是對作文成敗起著關(guān)鍵作用。立意一般從這樣兩方面著手努力:
1.首先要新:要使文章立意新穎,就必須經(jīng)過認(rèn)真分析,找出事物的本質(zhì),抓住事物的特點(diǎn)。
2.立意要正確、鮮明、深刻。要做到立意深刻,就要把反映的對象所蘊(yùn)藏的本質(zhì)挖掘出來。
文章的立意要以材料為依據(jù),主題思想的表達(dá)也要靠每人材料來完成。一篇文章的主題確立后,要想寫好,就必須認(rèn)真選擇材料。命題作文的選材應(yīng)從以下幾個角度著手:
1.要選自我熟悉的材料。僅有自我熟悉才認(rèn)識得清,也才最能說透。命題一般研究到每個學(xué)生都有話可說,有時可敘,有理可議,有情可抒,有感而發(fā),命題范圍往往不會超越同學(xué)們的生活圈子。同學(xué)們在選材上必須要沉著、鎮(zhèn)定,不要舍近求遠(yuǎn)。就從自我身邊發(fā)生的事中找素材,僅有自我最熟悉繁榮人和事,寫起來才真實、親切,能寫出特色。
2.要選擇具有典型意義的材料。典型意義的材料就是那些最有代表性、最能揭示事物本質(zhì)的材料。這種材料最有說服力,在文章中起決定作用。
3.要選擇新鮮的材料:一篇文章中有無新鮮材料就能夠看出它的立意是否新穎。材料的選擇,說到底僅有一個準(zhǔn)則,那就是一切為文章的中心服務(wù),要選擇那些最有代表性、說服力,最能突出中心的東西來寫。切記要貼合文章題目的要求,要緊扣文章所表達(dá)的中心。與中心關(guān)系緊密的多選,與中心關(guān)系不大的少選或不選。
文章的結(jié)構(gòu)因體裁的不一樣而形式不一樣。記敘文以寫人記事為主,常用事物發(fā)展的時間順序、空間順序、事物的邏輯順序來結(jié)構(gòu)文章;說明文一般要求把事物的形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)和功用等方面說清楚,常采用按事物結(jié)構(gòu)順序、說明對象的邏輯順序、事物發(fā)展進(jìn)程來結(jié)構(gòu)文章;議論文通常是按照提出問題、分析問題、解決問題的順序結(jié)構(gòu)文章。不管什么文體,也不管采用哪種方式來結(jié)構(gòu),都必須貼合以下要求:
1.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn):應(yīng)根據(jù)文章主題的需要,把開頭、結(jié)尾、層次段落、過渡、照應(yīng)、詳略安排好。還應(yīng)當(dāng)做到“意在筆先”,動筆之前,先要進(jìn)行總體規(guī)劃、全面設(shè)計、緊扣主題選好材料,安排好層次,打好腹稿。期望同學(xué)們養(yǎng)成打腹稿和列提綱的好習(xí)慣,以便能合理安排文章的結(jié)構(gòu)。
2.結(jié)構(gòu)自然:每一件事物都有前因后果,有它的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的過程。文章應(yīng)遵循這些客觀事物的規(guī)律,正確反映客觀事物的規(guī)律,順理成章。
3.結(jié)構(gòu)完整:文章要有頭有尾有主體,每一部分都不可缺少,并且每部分要勻稱,既不能虎頭蛇尾,也不能頭尾大,而主體小,要成比例。這就要同學(xué)們在布局謀篇時應(yīng)當(dāng)充分意識到文章的整體性。在立意后要研究好怎樣開頭,如何結(jié)尾。文章主體部分劃為幾個層次,這些都在全文中占多大比例,搞清楚會再下筆。文章的結(jié)構(gòu)對于寫好作文至關(guān)重要。人們常說主題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,而結(jié)構(gòu)則是文章的骨架。文章有了勻稱的骨架,才能夠使資料充分體現(xiàn),主題思想完美地表達(dá)。
成人高考如何寫好篇三
二、做好計劃,萬事不難
認(rèn)真為自己制訂一份周詳縝密的應(yīng)考計劃,不僅僅是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,也是在工作生活中運(yùn)籌帷幄的鍛煉過程。制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,需要綜合考慮自已的工作時間,以免學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突,另外也要合理安排自己的作息規(guī)律,爭取用最短的時間取得最好的成績,達(dá)到事半功倍的效果。很多人喜歡熬夜奮戰(zhàn),這樣雖然當(dāng)時能記一些東西,但是在考試的時候很容易蒙,所以一定要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。
落實計劃,堅持不懈
切實可行的學(xué)習(xí)計劃能讓人避開無序緊張的思緒,但做出一份束之高閣的計劃也是沒有任何用處可言的。計劃只是幫我們階段性細(xì)化的學(xué)習(xí)大綱,精髓還需要自己按條例逐條落實,逐項加強(qiáng)。在這里決心和毅力尤其重要,它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn),只有那些經(jīng)受了艱辛挑戰(zhàn)的人們,才有機(jī)會獲得成功的豐厚饋贈。
當(dāng)然,在制訂計劃的時候必須做到具體明確,這樣執(zhí)行起來才不會感到茫然失措。記得一個著名的馬拉松運(yùn)動員談到他成功的秘訣時是這樣說的:“我有意將我長跑路線的每個地點(diǎn)都記得爛熟,所以,當(dāng)我跑完一個里程時,我就在心里默念下一個里程的名字,這樣一段漫長的路途就被我自己分割了好幾塊,而我所要做的只是一次一次全力跑完這么一些短的‘路程’,當(dāng)然就容易多了?!?/p>
成人高考如何寫好篇四
仔細(xì)地弄清題目的要求,重點(diǎn)和范圍,這是做好作文最關(guān)鍵的第一步。這個作文題目是一個偏正短語,所要寫的對象我們不難看出是“面孔”。這就意味著這篇作文要以寫人為主,但修飾語“清晰”不可忽視。之所以“清晰”,是因為這張面孔給你留下了深刻印象。從文體的角度來說,可以寫成記敘文,而且最好寫成正面有積極教育意義的,一定要寫出自己的真情實感。
寫作中,我們選取的材料不必只限于學(xué)校和家庭。有的考生一看到這個題目,立刻就想起了父母、老師、朋友,這種想法是可以理解的。但大家都這樣想,選材就缺乏新鮮感。其實,能在我們記憶中留下“清晰的面孔”還有很多人,如古代的偉人、外國的科學(xué)家等。雖然我們不曾真正接觸過他們,但我們可以從書本中已經(jīng)對他們不陌生了,他們的面孔不一直清晰地留在世人的心中嗎?另外也可以寫給過你幫助的陌生人,偶然間遇到一個印象深刻的人,也都可以讓你銘記他的面孔。寫作文一定要打開思路,不要千篇一律的寫同樣的題材,寫作貴在創(chuàng)新。
確定中心,選好材料以后,就得列個寫作計劃,先寫什么,再寫什么最后寫什么,得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切,要詳寫,哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀。
“清晰的面孔”很多考生都會想到寫記敘文,事實上,還可以采取多種形式。如寫成訪談錄的形式,寫成微型小說,或者以書信的形式表達(dá)對某個印象深刻的人的感激之情等。這樣,文體靈活多變,創(chuàng)新色彩就濃厚多。
如一位考生寫這篇作文時,第一段是這樣寫的:“世界上,總有許多事物不能忘記。在我的記憶深處,總有幾張抹不去的面孔?!笨忌晒Φ剡\(yùn)用了三個小標(biāo)題,又靈活地駕馭了三個與小標(biāo)題照應(yīng)的生活小故事,恰當(dāng)?shù)赝怀隽恕按认椤薄吧屏肌薄翱蓯邸比齻€主題,從三個角“清晰”的內(nèi)涵??忌朴谡{(diào)動生活積累,以清晰的結(jié)構(gòu)組織全文,使得幾則平凡的材料生動起來,奪得高分。
考生在寫作文時一定要有自己的思想,有創(chuàng)意,應(yīng)該獨(dú)辟蹊徑,這樣才能吸引老師的眼球,獲得高分。
成人高考如何寫好篇五
如何寫好
作文
?這是語文考試的重點(diǎn),也是所有學(xué)生的難題,如何在短時間內(nèi)提高自己的寫作水平呢?小編教你如何寫好記敘文。一、要有清晰的線索。
二、要有清新簡潔的開頭。
一篇六七百字的文章,如果在記人敘事之前就花兩百字的篇幅鋪陳,說些不痛不癢的
開場白
,文章的內(nèi)容便無法得以豐潤。所以,文章開頭要去掉陳詞套話,切中文體,開宗明義,以清新簡潔的語言引入下文。然而“小曲好唱口難開”,要寫好文章的開頭并不容易。如果開頭能恰到好處,就能增加文章的亮點(diǎn),抓住讀者的心。古人將文章的開頭比做“鳳頭”也是很有道理的。特別是閱卷時間有限的考場作文,文章若有一個簡潔而又別出心裁的開頭,一定會使你的文章增色不少,你的作文也必將在眾多的作文中脫穎而出,博得閱卷老師的歡心。比如下面幾篇文章的開頭:
(一)“幸福是什么?幸福是一種朦朧的感覺,是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出來的一種快樂、溫馨的感覺。”(《幸?!?
(二)“在我的家里,珍藏著一件珍貴的雨披,說起這件雨披,還有一段小小的故事呢?!?《一件珍貴的雨披》)
(三)“看,葉兒在一片稱贊中舒展了;瞧,花兒在無數(shù)羨慕的目光下綻放了;望,果兒在芬芳的日子里成熟了??赡阍脒^,是誰真誠地為它們提供了養(yǎng)分,是誰無私地為它們增添了活力呢?”(《奉獻(xiàn)》)
這些優(yōu)秀的開頭,有的開門見山,直入主題;有的巧設(shè)懸念,引人入勝;還有的妙用修辭,清新雋永。由此可見,好的開頭必須具備以下兩個要求:第一,簡短,盡快進(jìn)入主題,決不能在空洞的套話里繞來繞去。第二,清新,能吸引讀者的目光。
三、要學(xué)會恰當(dāng)巧妙的切入。
在生活中,一件事情的發(fā)生必然具有“起因——經(jīng)過——結(jié)果”這一“流程”。而在作文中,如果完全照此順序一一細(xì)說,文章則容易流于松散、瑣屑。聰明的作者,往往善于從事情發(fā)生的某個角度切入,集中筆力描寫重點(diǎn)內(nèi)容,這樣文章會顯得結(jié)構(gòu)緊湊,重點(diǎn)突出。事實上,一篇六七百字的文章,一般只適合詳寫兩個片斷(最多三個),其他內(nèi)容只能略寫。因此,恰當(dāng)巧妙的切入就顯得更為重要。在中考滿分作文《勇氣》里,考生是這樣切入的:“我站在門口,手舉起來又放下,放下去又舉起來。唉,我實在沒有勇氣敲開老師的門!”然后敘述他為什么要來敲門道歉,重點(diǎn)描寫老師無私奉獻(xiàn)的舉動帶給“我”的震撼。結(jié)尾寫道:“老師的舉動喚起了我的良知,我還有什么不能說的呢?暮色蒼茫中,我鼓起勇氣,走向老師的門前……”這篇文章正是由于作者從事情的“中部”切入,節(jié)省了筆墨,優(yōu)化了文章結(jié)構(gòu),強(qiáng)化了中心,所以取得了滿分。
四、要有真實感人的情節(jié)。
好的記敘文之所以感人,原因在于其真實感人的情節(jié)。在設(shè)置和表達(dá)情節(jié)時,同樣的事情,不同的人表達(dá)出的效果卻大不相同。因此,我們要明確,情節(jié)的精彩部分是情感積蓄“關(guān)口”處的噴薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是懸念不斷推進(jìn)的“真相大白”。一篇記敘文,應(yīng)將精彩的情節(jié)作為重點(diǎn)精描細(xì)寫,并在此前做好事情發(fā)展的鋪墊和感情的積蓄。這樣,文章才會熠熠生輝。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一開頭就先交代了家中的光景十分慘淡的背景。在鋪陳后,再通過細(xì)致描寫車站送別時父親買橘子的場景,把情節(jié)推向高潮。
五、要有流暢的語言。
對于考場作文而言,一來由于時間緊,不可能去字斟句酌,二來因為展示事情發(fā)展時必然伴有大量的敘述、交代、說明性的語言,所以要表現(xiàn)自身的語言功底,就一定要抓住片段、局部的語言描寫。可以是氣勢磅礴,一氣呵成的一組排比句,如:“生活像一桌菜,充滿了人生的酸甜苦辣,體驗卻是一張嘴,細(xì)細(xì)地嚼,慢慢地咽,品嘗生活的無限滋味;生活像一條路,充滿了坎坷與艱辛,體驗則是一雙鞋,帶你踏過重重險阻;生活像一條河,充滿了急流和險灘,體驗則是一艘船,伴你渡過驚濤駭浪?!币部梢允撬枷肷铄?、含蓄雋永的哲理句,如:“生活就是這淡淡的音樂、淡淡的茶,飄出的是無盡的遐思與悠遠(yuǎn)的憧憬?!钡鹊?。
總之,要想寫好一篇記敘文,除了做到以上幾點(diǎn)技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的素材,從而讓自己的文章散發(fā)出奪目的光彩。
成人高考如何寫好篇六
標(biāo)題是文章的眼睛,一個新穎別致、簡潔明快的標(biāo)題,會讓閱卷老師對作文有一個好的第一印象,在不知不覺中提高作文的品位,難怪古人說“題好文一半”。如果標(biāo)題字?jǐn)?shù)較少,兩三個字,可以寫一個字間隔一個的方式,顯得不會太單?。蝗绻?jǐn)?shù)較多,十幾個字,可以采取第一行寫主標(biāo)題,第二行寫副標(biāo)題的方式。但是,無論多少個字,我們都要事先數(shù)清標(biāo)題字?jǐn)?shù),把標(biāo)題端正的寫在試卷第一行中央位置。
1、題目應(yīng)該簡潔鮮明,奪人耳目。
巧用修辭或格言俗語,使用富有詩意的語言,或揭示現(xiàn)實。
被喻為“豬肚”的文章中間如何寫得浩蕩而精彩呢?其實,名篇佳作,絕非通篇精美,它們之所以出“名”稱“佳”,的也只是一個或幾個精彩的片斷。名家名篇尚且如此,初中生的中考作文又怎能企求在“考場”這樣特定環(huán)境里,用個把小時就雕琢得十分完美呢?因此,寫好中間的技巧就是精心設(shè)計出一兩個精彩片斷來。這種片斷或濃墨重彩、精工細(xì)描,或飽含深情、抒發(fā)感慨,或畫龍點(diǎn)睛、提示哲理
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這種文字看似短,但“磁力”大,它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時上課時老師津津樂道,我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細(xì)節(jié)嗎?那么,我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?另外,中間部分要多分段:一件事一段,略寫的是一段,詳寫的內(nèi)容可再分為二、三段,并用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞、句、段進(jìn)行啟承轉(zhuǎn)合,給人以脈絡(luò)分明之感,自己也便于在分段中調(diào)整思路。們結(jié)尾要稍長一些,一般寫下四行或五行。如果少了,不能很好的概括上文;多了,會讓人感覺有啰嗦或還沒寫完的嫌疑。寫結(jié)尾的時候,在三行半和四行半班會比較美觀。而且,這里的“行半”的半行要區(qū)別于開頭。結(jié)尾的半行也比標(biāo)準(zhǔn)半行稍少些,讓人感覺已經(jīng)寫完了,結(jié)束全文;而開頭的半行則要比標(biāo)準(zhǔn)半行稍多些,讓人感覺還沒寫完,下文還有。如此,結(jié)尾字?jǐn)?shù)在70~90字,與開頭大致各占我們現(xiàn)在的600的四分之一蘭花吧?!?/p>
工整、流利的書寫給人的印象是:如同步入衛(wèi)生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文,如見到漂亮的羅敷,使“耕者忘其耕,鋤者忘其鋤”。工整的書寫可以讓考場作文給評卷者留下良好的直觀印象。并且,工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn),書寫工整,如同出門做客時整潔的穿著,是一種自重、尊人的表現(xiàn)。更何況,中考語文試卷大都設(shè)有卷面分,卷面分能得多少,那就要看你書寫整潔清爽的程度了。
1、列。拿到一個話題,先想一下你對這個話題了解多少,再把所有的能寫的東西都列出來。下面,我們來看兩個例子。
例1:以“珍惜”為話題寫一篇文章,那先列出所有我們對“珍惜”能聯(lián)想起來的詞語、事件。若聯(lián)想一下“珍惜”的意思?那我們可以列出:珍惜——虛度——浪費(fèi)——時間——寶貴——善待等等;如果想作有什么具體“珍惜”的人事物?一張照片、一支鋼筆、一件往事、一個朋友、一位老師、一位親人等等;那么象征我們要“珍惜”的事物?落花、曇花一現(xiàn)、春等等。
例2:以“黃河”為主題寫一篇文章,那我們可以想想關(guān)于黃河我們知道些什么?母親河、她的長度、她的發(fā)源地、她的歷史變遷、她的特殊地貌、她的雄偉壯觀、她的波濤洶涌、她對我們的意義、她的以前、她的現(xiàn)在等等。這樣,有寫的東西了,那么接下來的幾步就顯得簡單順暢了。
2、分。在上一步,我們已經(jīng)列出了所有的可能。那么現(xiàn)在我們可以把以上的可能分門別類,這樣方便我們進(jìn)一步對主題進(jìn)行理解。還是接著上面的兩個例子。
例1:對于“珍惜”我們按照上一步我們列出的可能,分成“珍惜”二字的意思、“珍惜”的意義和需要“珍惜”的人事物三類。
例2:對于“黃河”,以上列出的詞匯我們也可以分成幾類。即長度、發(fā)源地、特殊地貌可以歸為黃河的地理情況;母親河、歷史變遷可以歸為歷史方面;雄偉壯觀、波濤洶涌歸為她的自然景象;而她對我們的意義、她的以前、她的現(xiàn)在則就是我們對黃河的聯(lián)想或感情了。
3、選。這一步,我們要在兩個方面做選擇。一方面,選內(nèi)容;這么多類別,我們不可能全部都寫入一篇文章當(dāng)中啊?這里我們可以在所有的可能中,選出我們最熟悉的幾個,然后劃上標(biāo)記。另一方面,選文體;既然已經(jīng)選擇了自己最拿手的部分,那么文體自然和容易選擇了。探討展開,我們一般用議論文;介紹某一事物,用說明文;記述某一件事,當(dāng)然是記敘文。
成人高考如何寫好篇七
話題作文其實就是與某個“話題”有關(guān)的自選作文、自由作文,它既沒有規(guī)定的題目,也不受文體的限制,無需對話題本身進(jìn)行引用、分析,只要與話題有關(guān)的,不論寫什么,不論采用什么樣的方法,不論選用什么樣的體裁,都是貼合題目要求的。同學(xué)們的生活經(jīng)歷有所不一樣,文體寫作水平各有千秋,所以我們應(yīng)當(dāng)記?。罕仨氁谠掝}范圍內(nèi)選用自我最熟悉、最能寫的資料以及最拿手的文體。這樣,寫出來的文章才會言之有物,才會有真情實感。
1、巧用修辭,力求生動新奇。比喻、擬人、對偶、借代、引用、設(shè)問等修辭都是可用的,只可是要根據(jù)特定話題和文體資料靈活運(yùn)用罷了。如:以“愛心”為話題,《托起生命的綠洲》、《血濃于水》、《這個冬天不太冷》、《雨中,那把紅雨傘》等命題,或比喻、或引用、或借代,生動傳神,又比較新奇,能一下子抓住閱卷教師的注意力。
2、以小見大,縮小寫作范圍。話題作文的開放性強(qiáng),限制少,題目大,加上五六百字的短文較難寫實,因而對寫作范圍加以限制,將大題目化小寫細(xì),使話題由大變小、由虛變實、由抽象變具體是很有必要的。如:以“語文課”為話題,或揭露虛假:《一堂變味的語文課》;或活力感受:《多味的語文課》;或發(fā)揮想象:《假如我是語文教師》等等,這些文題從不一樣的角度縮小了寫作范圍,選材范圍更加明確集中,有利于我們的寫作從小處著眼而順利展開。
3、打破常規(guī),運(yùn)用發(fā)散思維。擬題不僅僅要快、要準(zhǔn),更要求新穎,能給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢,逆向思考,追求陌生效果,擬出讓閱卷教師怦然心動、過目難忘的好標(biāo)題。如:《真想作個差生》、《停電真好》、《太陽從西邊升起》、《渴望“非典”》等等,這些文題不落俗套,新思路、新視角、新體驗,令閱卷教師大失眼鏡。
除標(biāo)題外,文章的開頭和結(jié)尾要算是閱卷教師掃視頻率最多的地方了?!傲己玫拈_端是成功的一半?!币粋€好的開頭決定了文章的大體走勢,定下了全文的基調(diào)。然而,“萬事開頭難”,這就要求我們同學(xué)具備寫作的基本功,諸如語言運(yùn)用、布局謀篇等方面的本事。一般來說,只要我們同學(xué)的作文能夠注意首尾呼應(yīng),為文結(jié)構(gòu)不散亂,無論是用開門見山、設(shè)置懸念的開頭,還是畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志的結(jié)尾,都是能夠的。
比如:我要求同學(xué)以“私彩”為話題寫一篇文章,有個同學(xué)擬出《渴望》的文題,他在開頭是這樣寫的:“放學(xué)已經(jīng)很久了,教室里除了我,已經(jīng)看不到一個同學(xué)的身影,他們都回家去了,可我卻害怕回家……”這個同學(xué)在文章的結(jié)尾又是這樣寫的:“私彩害了我們?nèi)遥叶嗝雌谕职趾蛬寢屇軓乃讲实哪嗵吨邪文_而出,我多么渴望回到從前那個幸福歡樂的家”。你瞧,多么精彩的開頭和結(jié)尾啊,作者采用了設(shè)置懸念和卒章顯志的寫法,值得我們同學(xué)認(rèn)真地借鑒學(xué)習(xí)。
由此可見,只要我們同學(xué)在文章的開頭和結(jié)尾處用足了功夫,精心地進(jìn)行“包裝”,開“龍頭”結(jié)“鳳尾”,龍鳳呈祥,就必須能從大體上打動閱卷教師。
常言道:“巧婦難為無米之炊”。再高明的作家,如果沒有材料,沒有豐富的生活積累,他也是不可能寫出驚世駭俗的好文章來的,因為生活是一切文藝創(chuàng)作的源頭活水。由此可見,我們同學(xué)要想在考場上文思泉涌,超常發(fā)揮,平時就必須注重生活素材的積累,要進(jìn)取地參與生活,關(guān)注生活,做生活的有心人,并且把每一天耳聞目睹的人和事及時地記下來,寫成觀察日記。
實際上,我們同學(xué)的生活范圍、社會閱歷畢竟有限,很多素材只能從書本、報紙雜志、新聞媒體上獲得,所以同學(xué)平時必須有必須數(shù)量的課外閱讀,并且養(yǎng)成作讀書筆記的習(xí)慣,把看過的書分門別類地編成卡片式目錄,把看過的報紙雜志根據(jù)自我的需要或儲存,或剪貼,或抄摘,或?qū)懗稍浀鹊?。其次,名言警句,課文中優(yōu)美的句段等都是積累的對象。這樣一來,我們寫起文章就能左右逢源、如魚得水了。
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”單有必須的“量”的積累是不夠的,同學(xué)們要想自我的文章獲得閱卷教師的歡心,一鳴驚人,平時就必須勤于練筆,嘗試不一樣文體的寫作。練筆形式能夠不具一格,或敘述或議論,或描述或抒情,除話題作文外,人物風(fēng)景、心得隨感等都要廣泛涉足,從而不斷地提高自我的寫作本事。
一個人如果只是站在岸邊不下水,他是永遠(yuǎn)也學(xué)不會游泳的,難道不是嗎?
同一個話題,不一樣的同學(xué)有著不一樣的理解和詮釋,正可謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。例如:我要求同學(xué)以“愛心”為話題作文,大部分同學(xué)選用的是教師帶病為我補(bǔ)課,媽媽雨夜背我去醫(yī)院看病之類千遍一律的題材,而有個同學(xué)卻能抓住近期盛行的“非典”作文章,獨(dú)辟溪徑,以《愛的奉獻(xiàn)》為題寫出對媽媽(媽媽是“白衣天使”)因職業(yè)需要,整天看護(hù)病人而冷落自我的救死扶傷行為的理解,立意新穎,富有現(xiàn)實生活的氣息,給人與眾不一樣的感覺。
如此說來,立足現(xiàn)實,從平凡的題材中挖掘出深刻的內(nèi)涵,別出心裁地選材立意,并賦予它時代生活的特色,也不失為一種提高話題作文質(zhì)量,從而取得高分的好途徑,同學(xué)們不妨試一試。
在結(jié)束本文之前,我異常要強(qiáng)調(diào)的是,寫好話題作文不是一朝一夕的事情,更沒有什么捷徑可走,我們同學(xué)僅有腳踏實地、持之以恒地進(jìn)行全面認(rèn)真的寫作實踐,才有可能寫出高質(zhì)量的文章來。
成人高考如何寫好篇八
南大學(xué)2017年成人高考全面實行網(wǎng)上報名,那么,報名的基本流程是什么?為幫助大家了解更多相關(guān)信息,以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于云南大學(xué)2017年成人高考報名操作的基本流程,供參考復(fù)習(xí),希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
回答:云南大學(xué)2017年成人高考報名方法:成人高考全面實行網(wǎng)上報名;采用網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式報名,在網(wǎng)上報名的同時需要填報志愿。請考生在填報志愿的時候慎重選擇專業(yè)和院校。
如實填寫自己的報名信息和志愿信息,身份證號碼是報考信息必填內(nèi)容,并且身份證號碼出錯,教育部不予電子注冊。用戶類型選擇“成人高考考生”。其次,考生根據(jù)網(wǎng)頁上發(fā)布的公告,在規(guī)定的時間到指定的地點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn),考生通過確認(rèn)后即為報名成功。
云南大學(xué)2017年成人高考確認(rèn)點(diǎn)的選擇:以就近為原則,可以選工作單位所在地或者戶口所在地招考辦。原則上,報考專升本的考生須在州、市級確認(rèn)點(diǎn)確認(rèn),高起本和高起專在縣(市、區(qū))招考辦確認(rèn)點(diǎn)報名。
云南大學(xué)也設(shè)置了確認(rèn)點(diǎn),報考云南大學(xué)的在昆考生也可選擇我校的確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。
凡報考云南大學(xué)成人高等學(xué)歷教育專升本的在昆考生可以到昆明市招生考試院確認(rèn),也可以到云南大學(xué)確認(rèn)點(diǎn)(云南大學(xué)校本部成教樓)確認(rèn),到云南大學(xué)確認(rèn)點(diǎn)確認(rèn)的考生選擇確認(rèn)點(diǎn)方法為:
所屬州市:選擇“昆明市”---所屬縣區(qū):選擇“昆明市直屬”---確認(rèn)點(diǎn):選擇“云南大學(xué)成人教育學(xué)院”
凡報考我校高起本或高起專的在昆考生可以就近選擇戶口所在地或工作單位所在地的教育局招辦確認(rèn)點(diǎn)確認(rèn),也可以到云南大學(xué)確認(rèn)點(diǎn)(云南大學(xué)校本部成教樓)確認(rèn),到云南大學(xué)確認(rèn)點(diǎn)確認(rèn)的'考生選擇確認(rèn)點(diǎn)方法為:
所屬州市:選擇“昆明市”---所屬縣區(qū):選擇“西山區(qū)”---確認(rèn)點(diǎn):選擇“云南大學(xué)”
考生在錄入信息前,要先在云南招考頻道上查閱招生簡章及相關(guān)規(guī)定,如實填寫各項信息,考生照顧條件由確認(rèn)點(diǎn)錄入。
考生在網(wǎng)上完成報名信息錄入后,于規(guī)定時間內(nèi),考生本人持身份證原件和復(fù)印件到網(wǎng)報注冊時所選確認(rèn)點(diǎn)確認(rèn)。確認(rèn)時,須提供注冊用戶名,專升本考生須提供教育部電子注冊過的專科及以上國民教育系列的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件;確認(rèn)時,要采集考生本人照片,考生拍照后,由確認(rèn)點(diǎn)打印考生報名信息確認(rèn)表,考生要認(rèn)真核對所有信息,核對無誤后,簽字認(rèn)可。考生信息一經(jīng)確認(rèn),就作為考試、錄取及教育部注冊信息,不得修改。
考生在報名信息確認(rèn)以前,考生均可無限制地登陸網(wǎng)站修改本人報名信息。確認(rèn)時只對考生報名信息進(jìn)行審核。
特別提示:對于報考專升本的考生,若被錄取,入學(xué)報到時必須持有經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列大學(xué)??萍耙陨系漠厴I(yè)證書,并在報名確認(rèn)時填寫承諾畢業(yè)證真實性和有效性的承諾書,否則不能進(jìn)行新生學(xué)籍電子注冊并取消入學(xué)資格。
成人高考如何寫好篇九
這種開頭,可提示全文內(nèi)容,可起筆點(diǎn)題,可開宗明義、提示主旨,可交代作者寫作動機(jī),可提出中心論點(diǎn)……干脆利落,入題快捷,不蔓不枝,能讓讀者一目了然.這種寫法直白、有力,不繞彎子,直接點(diǎn)出文章的主題,很受讀者的歡迎.如:“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影”(朱自清《背影》);“我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了”(朱自清《綠》).這樣的開頭入題快捷,直接點(diǎn)題“背影”、“綠”,使讀者一下子就抓住了主題,是一種較好的開頭法,特別是考場作文的首選之法.
人物的活動,總離不開特定的社會環(huán)境和特定的自然環(huán)境,如在開頭描寫特定的環(huán)境氣氛,對刻畫人物性格可起到一定的烘托作用,使得人物形象更加鮮明.如《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的春色中.”渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛,對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起到了襯托的作用.這種寫法,開頭暫且回避了文章的主要人物和事件,先通過環(huán)境氣氛的描寫,給人一種或喜或悲、或歡快或沉重、或贊美或痛恨的感受,使讀者一看文章的開頭便會進(jìn)入一種形象的意境,從而更加深刻地理解文章的思想意義.這種開頭的寫法多用于寫記敘文,特別適于寫形象的散文.
懸念式,即開頭故意敘寫一種奇怪的現(xiàn)象,以引發(fā)人的思考,急切想解開這個“謎”.這種開頭的特點(diǎn)在于先將事情發(fā)生的結(jié)果交代出來,使文章產(chǎn)生懸念,引發(fā)讀者強(qiáng)烈的好奇心和閱讀興趣,然后再寫出事情發(fā)生的經(jīng)過.
引用名言、警句、詩歌作為開頭,猶如在文章中鑲金嵌玉,使文章熠然生輝,不僅能彰顯出作者的文采,而且能增加文章的文化底蘊(yùn)和可讀性.《人民的勤務(wù)員》是這樣開頭的:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的.我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去.”這是雷鋒日記中一段著名的話,以這段話開頭,對后文記述雷鋒的事跡,無疑是起到了“文眼”的作用.冰心的《每逢佳節(jié)》一文的開頭則引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.”入題新穎,感情真摯,點(diǎn)明了思念海外親人的題旨.由此可見,引用名言、警句、詩歌作為開頭,其最大的優(yōu)點(diǎn)在于富有深刻的哲理性、知識性,便于引起讀者的思索,從而深化文章的思想意義.這種方法尤其適合寫人或?qū)懳锏奈恼?
這種寫法是引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭.這樣寫的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣,但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng)、簡明扼要.如汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用了下面這一則故事:有一個姑娘牙長得好.有人問她:“姑娘,你多大了?”“十七.”“住在哪里?”“翠湖西.”“愛吃什么?”“辣子雞.”過了兩天姑娘摔了一跤,磕掉了門牙.有人問她:“姑娘多大了?”“十五.”“住在哪里?”“翠湖.”“愛吃什么?”“麻婆豆腐.”作者通過這一則故事,引起了讀者的興趣,把讀者帶到了他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的.
運(yùn)用修辭是使開頭生動形象的最好方法.用比喻,可以增強(qiáng)開頭的形象,這種方法的好處是文采飛揚(yáng)、情味盎然,但是需要注意的是所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致.如:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕,發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋.她就是中國奇女子三毛,她就是我喜歡的作家.”
成人高考如何寫好篇十
一、閱讀大綱、統(tǒng)攬全局
我每學(xué)習(xí)一門新的課程,總是先通讀大綱。這樣可以高屋建瓴、統(tǒng)領(lǐng)全局,能準(zhǔn)確掌握教材的體系和理解章節(jié)之間的相互關(guān)系,從而為下一步分配時間和安排學(xué)習(xí)計劃作好鋪墊。
二、認(rèn)真精讀、突出重點(diǎn)
有了第一步對教材的初步了解,教材的整體結(jié)構(gòu)已了然于胸。下一步就要合理安排時間,認(rèn)真研讀教材了。每精讀完一章,就要做對應(yīng)章節(jié)的練習(xí)題,以檢測掌握的程度。作錯的題目一定要及時弄清弄懂,并在教材相應(yīng)的位置用醒目的標(biāo)記劃出,以便日后復(fù)習(xí)。在精讀和做題的過程中,注意發(fā)掘重點(diǎn)內(nèi)容。一般來說,教材的重點(diǎn)是多層次的,既有全書之重點(diǎn),也有每個單元之重點(diǎn),還有每個章節(jié)甚至每個問題的重點(diǎn)。同時對于每個基本概念、基本理論甚至每個問題的重點(diǎn)詞和句也不能忽視。只要抓住了每個層次的重點(diǎn)并著重學(xué)習(xí)、深刻理解、準(zhǔn)確記憶,就能收到以點(diǎn)帶面,全面掌握的最佳效果。
三、發(fā)現(xiàn)疑問、重點(diǎn)突破
在學(xué)習(xí)的過程中,勢必會遇到一些難以理解的問題,此時不要膽怯,反而要迎難而上,把這些疑難問題集中起來,或向老師、同學(xué)請教;或到圖書館查閱相關(guān)知識,一舉殲滅之。這樣帶著問題去學(xué)習(xí),目的性強(qiáng),精神易集中,有利于加深理解,更有利于提高記憶效率,從而達(dá)到事半功倍的效果。
四、利用圖表、瓦解疑難
當(dāng)遇到有的教材內(nèi)容繁多且不成條理時,我會利用圖表來理清頭緒,從而使知識點(diǎn)條理清晰、一目了然。制作圖表時我遵循從左到右、從上到下、由大到小、層層分解、逐步深入的原則,把每一層次的重點(diǎn)根據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小、可詳可略,完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)的情況來靈活掌握。在自學(xué)中利用圖表,提綱挈領(lǐng),既有利于化繁為簡、重點(diǎn)深入,還有利于瓦解疑難、全面把握,對圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有良好的輔助作用。
五、聯(lián)系實際、活學(xué)活用
理論聯(lián)系實際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實,這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在自學(xué)的過程中,要想真正掌握新的理論知識,既不能死記硬背,也不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,關(guān)鍵在于知識的分析、理解、歸納和總結(jié)。只有這樣,才能把新的理論知識分析清楚、理解透徹、掌握牢固。在“活學(xué)”的同時,還要學(xué)會“活用”,即有意識地將掌握的理論知識在工作或生活中加以利用。
六、分析真題、把握趨勢
精讀完教材后,我會馬上收集近三年的真題,并對其進(jìn)行分析和總結(jié)。原因有二:其一、找出教材的重點(diǎn)章節(jié)和易考知識點(diǎn),以便在下一輪復(fù)習(xí)時特別注意;其二、掌握考試題型和命題趨勢,以便更好地分配時間和調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。這樣不但可以避免做無用功,還能有效地提高學(xué)習(xí)效率。
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成人高考如何寫好篇十一
有關(guān)選擇題的解法的研究,可謂是仁者見仁,智者見智。其中不乏真知灼見,現(xiàn)選擇部分實用性較強(qiáng)的方法。下面一起來看看!
1.直接法
有些選擇題是由計算題、應(yīng)用題、證明題、判斷題改編而成的。這類題型可直接從題設(shè)的條件出發(fā),利用已知條件、相關(guān)公式、公理、定理、法則,通過準(zhǔn)確的運(yùn)算、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?、合理的驗證得出正確的結(jié)論,從而確定選擇支的方法。
2.篩選法
數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真,舍棄不符合題目要求的錯誤答案,找到符合題意的正確結(jié)論。可通過篩除一些較易判定的、不合題意的結(jié)論,以縮小選擇的范圍,再從其余的結(jié)論中求得正確的答案。如篩去不合題意的以后,結(jié)論只有一個,則為應(yīng)選項。
3.特殊值法
有些選擇題,用常規(guī)方法直接求解比較困難,若根據(jù)答案中所提供的信息,選擇某些特殊情況進(jìn)行分析,或選擇某些特殊值進(jìn)行計算,或?qū)⒆帜竻?shù)換成具體數(shù)值代入,把一般形式變?yōu)樘厥庑问?,再進(jìn)行判斷往往十分簡單。
4.驗證法
通過對試題的觀察、分析、確定,將各選擇支逐個代入題干中,進(jìn)行驗證、或適當(dāng)選取特殊值進(jìn)行檢驗、或采取其他驗證手段,以判斷選擇支正誤的方法。
5.圖象法
在解答選擇題的過程中,可先根椐題意,作出草圖,然后參照圖形的作法、形狀、位置、性質(zhì),綜合圖象的特征,得出結(jié)論。
6.試探法
對于綜合性較強(qiáng)、選擇對象比較多的試題,要想條理清楚,可以根據(jù)題意建立一個幾何模型、代數(shù)構(gòu)造,然后通過試探法來選擇,并注意靈活地運(yùn)用上述多種方法。
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成人高考如何寫好篇十二
1、留心觀察,善于捕捉事物特征。
正如:“一棵樹的葉子,看上去是大體相同的,但仔細(xì)一看,每片葉子都有不一樣。有共性,也有個性,有相同的方面,也有相異的方面?!彼?,要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣,使他們在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。
2、注意平時積累,做生活的有心人。
生活的積累是寫作的源泉,就像羅丹所說的“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)?!彼?,我們要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人,善于留心觀察身邊的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社會生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。僅有生活豐富多彩、熱愛生活的人,思想才會活躍,感情才會豐富,才可能寫出感人的文章。
3、注重閱讀,豐富間接生活積累。
生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的,但受著時間、空間的限制,人的精力和經(jīng)驗總是有限的,不可能任何生活都直接參與、直接體驗。所以,要培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀的好習(xí)慣,因為很多的知識要從書本中來獲得。同時,使學(xué)生養(yǎng)成寫閱讀筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說:“好記性不如爛筆頭?!敝灰芏嚅喿x,善于積累,同樣能夠從中獲得對生活的豐富感受,提高生活的認(rèn)識。
作文本事一般包括認(rèn)識生活和反映生活兩方面的本事。認(rèn)識生活需要敏銳的觀察力和深刻的分析本事,而反映生活則需要準(zhǔn)確的表達(dá)本事。所以,在教學(xué)中,教師應(yīng)采用多種方式訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)本事。
1、課堂上進(jìn)行口頭表達(dá)本事訓(xùn)練。
學(xué)生表達(dá)本事的體現(xiàn),首先表此刻是否有敏捷的思維和準(zhǔn)確的語言表達(dá)本事,所以,訓(xùn)練口頭表達(dá)本事是不能忽視的。在課堂教學(xué)中,訓(xùn)練口頭表達(dá)本事的方法是多種多樣的。例如講提綱,可讓學(xué)生口述自我作文的提綱大意,這樣不僅僅能夠提高學(xué)生的構(gòu)思本事,并且能夠了解學(xué)生的邏輯思維本事。再如,可采用講故事、談感想等方法培養(yǎng)學(xué)生不僅僅言而“有物”,還要言而“有序”。否則七嘴八舌,前后無序,雖訓(xùn)練了說的本事,卻不能增強(qiáng)學(xué)生的思維本事和語言組織本事。除此之外,教師還能夠組織學(xué)生就提出的問題進(jìn)行研討或辯論,這樣能夠鍛煉學(xué)生“言之成理”、“出口成章”的本領(lǐng)。
2、采用多種方法,訓(xùn)練學(xué)生書面寫作本事。
寫作訓(xùn)練的方法是多種多樣的,但無論哪種方法,目的都是為提高學(xué)生的寫作本事,它包括觀察本事、分析確定本事和語言文字表達(dá)本事。所以,我們應(yīng)首先讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記和記筆記的好習(xí)慣,這樣有益于學(xué)生積累作文的素材,有效地解決作文時感到“無話可說”的問題。同時,培養(yǎng)學(xué)生寫真事、說實話的好文風(fēng),以及快速準(zhǔn)確的文字表達(dá)本事。所以,它一向是中學(xué)語文教師作為提高學(xué)生寫作本事的一項重要的經(jīng)常性的工作。
其次,可進(jìn)行模仿性寫作練習(xí)。因為我們的課文就是很好的范文,在學(xué)習(xí)了文章的寫作技法、特點(diǎn)后,能夠讓學(xué)生模仿范文自行命題。如,學(xué)習(xí)了抒情散文《白楊禮贊》可讓學(xué)生模仿其筆法,寫一些抒情性文章《燭火贊》、《粉筆贊》、《雪》等等。如學(xué)習(xí)了說明文《景泰藍(lán)的制作》,能夠讓學(xué)生模仿說明文的寫作方法,介紹一下自我的小制作、小發(fā)明或?qū)δ骋皇挛镞M(jìn)行觀察后,寫成說明文。像這樣類型的寫作訓(xùn)練,既結(jié)合了教材、范文,又可跳出教材范文的框框,能較好地調(diào)動學(xué)生的寫作進(jìn)取性,對所學(xué)的文體能做到較好的掌握和訓(xùn)練。
再者,教師可收集一些材料、漫畫、哲理故事等,讓學(xué)生根據(jù)所給的資料進(jìn)行寫作,這樣既鍛煉了學(xué)生的觀察力、思考力、想象力,又能挖掘出學(xué)生的思想深度和認(rèn)識程度,既培養(yǎng)了學(xué)生寫作的基本本事,又開發(fā)了他們的智力。
語言教學(xué)中本事的培養(yǎng),重在寫作本事的培養(yǎng)。因為對學(xué)生作文本事的考核,實際上是對其思想認(rèn)識水平、知識水平、本事與智力的綜合性考核,這種考核能在必須的廣度與深度上反映出學(xué)生實際的語文水平。由此可見,提高學(xué)生的作文本事是十分必要和重要的。
沒有材料或材料不足,自然寫不好文章。但有了材料如果不精心選材或選材不當(dāng),仍然也寫不出好文章。所以,要提高學(xué)生的寫作本事,還要重視培養(yǎng)學(xué)生的審題立意、謀篇布局的本事。
1、審明題意,選取材料。
材料是為主題服務(wù)的,所以,在選擇材料前,必須要明確文章的體裁及文章所要表達(dá)的中心思想。我們有些學(xué)生往往不舍得割舍材料,有用沒用一齊上,這樣就會造成“下筆千言,離題萬里”的結(jié)果。所以,在寫作時,首先要明確主題。在教學(xué)中除了引導(dǎo)學(xué)生注意分析課文題目,培養(yǎng)審題技能以外,還可采用一些具體方法,培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉的本事。如,讓學(xué)生把自我作文的中心思想濃縮為一句簡短的文字,即提煉出“主題句”。采用這種濃縮法,對提高學(xué)生審題立意的技能,是十分有益的。
其次,要選取典型材料,即那些反映事物本質(zhì),有代表性、有說服力的材料。同時,還應(yīng)注意材料的真實性和可信性。
2、立意要深刻,創(chuàng)意要新穎。
無論何種體裁的文章,都需要經(jīng)過材料烘托主題。所以,看一篇文章是否成功,首先就要看作者是否是透過現(xiàn)象,抓住本質(zhì),對生活是否有深刻的認(rèn)識和獨(dú)到的見地,即立意要深刻。
其次,在立意深刻的基礎(chǔ)上,還要看作者的創(chuàng)意是否新穎,即作者在文章中所提出的見解,所抒發(fā)的感受,不落俗套,否則人云亦云,則沒有新意。所以,在寫作訓(xùn)練中,應(yīng)拓寬學(xué)生視野,鼓勵學(xué)生大膽想象,在文章中體現(xiàn)自我的獨(dú)特性,這樣就會抓住讀者,給人一種新鮮醒目的感覺。要做到創(chuàng)意新穎,關(guān)鍵是寫作的角度要新。因為現(xiàn)實生活豐富多彩,客觀事物紛繁復(fù)雜,人物千姿百態(tài),即使是同一生活現(xiàn)象,同一人物或同一景物,只要觀察者的角度不一樣,就會表現(xiàn)出不一樣的側(cè)面。所以,角度新也就是立意要新,觀點(diǎn)要新,構(gòu)思要新。
成人高考如何寫好篇十三
匈牙利有一位叫卡莫?洛姆布的人,學(xué)習(xí)了16種語言,10種達(dá)到能說的程度,另外6種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度。她把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條:
1、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。
2、要是學(xué)厭了,不必過于勉強(qiáng),但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播,或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能'心譯'你接觸到的東西,如一閃而過的廣告,偶而聽到的話語,這也是一種休息的方式。
6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱如“iamonlypullingyourleg”(我只是要戲弄你)。
8、外語好比碉堡,必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國朋友通訊、來往、交談等等。
9、要敢于說話,不要怕出錯誤,要請別人糾正錯誤。尤為重要的是,當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時,不要難為情,不要泄氣。
10、要堅信你一定能達(dá)到目的,要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能。
猶太人積極學(xué)外語的信念是:“會說幾門外語,你就具有幾個人的價值?!?/p>
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成人高考如何寫好篇十四
一、閱讀大綱、統(tǒng)攬全局
我每學(xué)習(xí)一門新的課程,總是先通讀大綱。這樣可以高屋建瓴、統(tǒng)領(lǐng)全局,能準(zhǔn)確掌握教材的體系和理解章節(jié)之間的相互關(guān)系,從而為下一步分配時間和安排學(xué)習(xí)計劃作好鋪墊。
二、認(rèn)真精讀、突出重點(diǎn)
有了第一步對教材的初步了解,教材的整體結(jié)構(gòu)已了然于胸。下一步就要合理安排時間,認(rèn)真研讀教材了。每精讀完一章,就要做對應(yīng)章節(jié)的練習(xí)題,以檢測掌握的程度。作錯的題目一定要及時弄清弄懂,并在教材相應(yīng)的位置用醒目的標(biāo)記劃出,以便日后復(fù)習(xí)。在精讀和做題的過程中,注意發(fā)掘重點(diǎn)內(nèi)容。一般來說,教材的重點(diǎn)是多層次的,既有全書之重點(diǎn),也有每個單元之重點(diǎn),還有每個章節(jié)甚至每個問題的重點(diǎn)。同時對于每個基本概念、基本理論甚至每個問題的重點(diǎn)詞和句也不能忽視。只要抓住了每個層次的重點(diǎn)并著重學(xué)習(xí)、深刻理解、準(zhǔn)確記憶,就能收到以點(diǎn)帶面,全面掌握的最佳效果。
三、發(fā)現(xiàn)疑問、重點(diǎn)突破
在學(xué)習(xí)的過程中,勢必會遇到一些難以理解的問題,此時不要膽怯,反而要迎難而上,把這些疑難問題集中起來,或向老師、同學(xué)請教;或到圖書館查閱相關(guān)知識,一舉殲滅之。這樣帶著問題去學(xué)習(xí),目的性強(qiáng),精神易集中,有利于加深理解,更有利于提高記憶效率,從而達(dá)到事半功倍的效果。
四、利用圖表、瓦解疑難
當(dāng)遇到有的教材內(nèi)容繁多且不成條理時,我會利用圖表來理清頭緒,從而使知識點(diǎn)條理清晰、一目了然。制作圖表時我遵循從左到右、從上到下、由大到小、層層分解、逐步深入的原則,把每一層次的重點(diǎn)根據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小、可詳可略,完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)的情況來靈活掌握。在自學(xué)中利用圖表,提綱挈領(lǐng),既有利于化繁為簡、重點(diǎn)深入,還有利于瓦解疑難、全面把握,對圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有良好的輔助作用。
五、聯(lián)系實際、活學(xué)活用
理論聯(lián)系實際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實,這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在自學(xué)的過程中,要想真正掌握新的理論知識,既不能死記硬背,也不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,關(guān)鍵在于知識的分析、理解、歸納和總結(jié)。只有這樣,才能把新的理論知識分析清楚、理解透徹、掌握牢固。在“活學(xué)”的同時,還要學(xué)會“活用”,即有意識地將掌握的理論知識在工作或生活中加以利用。
六、分析真題、把握趨勢
精讀完教材后,我會馬上收集近三年的真題,并對其進(jìn)行分析和總結(jié)。原因有二:其一、找出教材的重點(diǎn)章節(jié)和易考知識點(diǎn),以便在下一輪復(fù)習(xí)時特別注意;其二、掌握考試題型和命題趨勢,以便更好地分配時間和調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。這樣不但可以避免做無用功,還能有效地提高學(xué)習(xí)效率。
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成人高考如何寫好篇十五
我每學(xué)習(xí)一門新的課程,總是先通讀大綱。這樣可以高屋建瓴、統(tǒng)領(lǐng)全局,能準(zhǔn)確掌握教材的體系和理解章節(jié)之間的相互關(guān)系,從而為下一步分配時間和安排學(xué)習(xí)計劃作好鋪墊。
認(rèn)真精讀、突出重點(diǎn)
有了第一步對教材的初步了解,教材的整體結(jié)構(gòu)已了然于胸。下一步就要合理安排時間,認(rèn)真研讀教材了。每精讀完一章,就要做對應(yīng)章節(jié)的練習(xí)題,以檢測掌握的程度。作錯的題目一定要及時弄清弄懂,并在教材相應(yīng)的位置用醒目的標(biāo)記劃出,以便日后復(fù)習(xí)。在精讀和做題的過程中,注意發(fā)掘重點(diǎn)內(nèi)容。一般來說,教材的重點(diǎn)是多層次的,既有全書之重點(diǎn),也有每個單元之重點(diǎn),還有每個章節(jié)甚至每個問題的重點(diǎn)。同時對于每個基本概念、基本理論甚至每個問題的重點(diǎn)詞和句也不能忽視。只要抓住了每個層次的重點(diǎn)并著重學(xué)習(xí)、深刻理解、準(zhǔn)確記憶,就能收到以點(diǎn)帶面,全面掌握的最佳效果。
發(fā)現(xiàn)疑問、重點(diǎn)突破
在學(xué)習(xí)的過程中,勢必會遇到一些難以理解的問題,此時不要膽怯,反而要迎難而上,把這些疑難問題集中起來,或向老師、同學(xué)請教;或到圖書館查閱相關(guān)知識,一舉殲滅之。這樣帶著問題去學(xué)習(xí),目的性強(qiáng),精神易集中,有利于加深理解,更有利于提高記憶效率,從而達(dá)到事半功倍的效果。
利用圖表、瓦解疑難
當(dāng)遇到有的教材內(nèi)容繁多且不成條理時,我會利用圖表來理清頭緒,從而使知識點(diǎn)條理清晰、一目了然。制作圖表時我遵循從左到右、從上到下、由大到小、層層分解、逐步深入的原則,把每一層次的重點(diǎn)根據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小、可詳可略,完全根據(jù)個人復(fù)習(xí)的情況來靈活掌握。在自學(xué)中利用圖表,提綱挈領(lǐng),既有利于化繁為簡、重點(diǎn)深入,還有利于瓦解疑難、全面把握,對圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有良好的輔助作用。
聯(lián)系實際、活學(xué)活用
理論聯(lián)系實際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實,這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在自學(xué)的過程中,要想真正掌握新的理論知識,既不能死記硬背,也不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,關(guān)鍵在于知識的分析、理解、歸納和總結(jié)。只有這樣,才能把新的理論知識分析清楚、理解透徹、掌握牢固。在“活學(xué)”的同時,還要學(xué)會“活用”,即有意識地將掌握的理論知識在工作或生活中加以利用。
分析真題、把握趨勢
精讀完教材后,我會馬上收集近三年的真題,并對其進(jìn)行分析和總結(jié)。原因有二:其一、找出教材的重點(diǎn)章節(jié)和易考知識點(diǎn),以便在下一輪復(fù)習(xí)時特別注意;其二、掌握考試題型和命題趨勢,以便更好地分配時間和調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。這樣不但可以避免做無用功,還能有效地提高學(xué)習(xí)效率。
模擬訓(xùn)練、營造環(huán)境
進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段后,在全面學(xué)習(xí)教材并進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)的同時,我還專門抽出時間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練進(jìn)行,這樣做是為了營造一種考試氛圍,上考場時能達(dá)到最佳狀態(tài)。在模擬訓(xùn)練中一定要注意以下內(nèi)容:注意不同題型的答題方法,同時總結(jié)答題規(guī)律;注意審題,避免文不對題;注意把做錯的題目集中起來,此乃薄弱環(huán)節(jié),一定要結(jié)合教材弄清弄懂并加強(qiáng)記憶,以免日后再犯同樣的錯誤。
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成人高考如何寫好篇十六
二、做好計劃,萬事不難
認(rèn)真為自己制訂一份周詳縝密的應(yīng)考計劃,不僅僅是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,也是在工作生活中運(yùn)籌帷幄的鍛煉過程。制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,需要綜合考慮自已的工作時間,以免學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突,另外也要合理安排自己的作息規(guī)律,爭取用最短的時間取得最好的成績,達(dá)到事半功倍的效果。很多人喜歡熬夜奮戰(zhàn),這樣雖然當(dāng)時能記一些東西,但是在考試的時候很容易蒙,所以一定要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。
三、落實計劃,堅持不懈
切實可行的學(xué)習(xí)計劃能讓人避開無序緊張的思緒,但做出一份束之高閣的計劃也是沒有任何用處可言的。計劃只是幫我們階段性細(xì)化的學(xué)習(xí)大綱,精髓還需要自己按條例逐條落實,逐項加強(qiáng)。在這里決心和毅力尤其重要,它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn),只有那些經(jīng)受了艱辛挑戰(zhàn)的人們,才有機(jī)會獲得成功的豐厚饋贈。
當(dāng)然,在制訂計劃的時候必須做到具體明確,這樣執(zhí)行起來才不會感到茫然失措。記得一個著名的馬拉松運(yùn)動員談到他成功的秘訣時是這樣說的:“我有意將我長跑路線的每個地點(diǎn)都記得爛熟,所以,當(dāng)我跑完一個里程時,我就在心里默念下一個里程的名字,這樣一段漫長的路途就被我自己分割了好幾塊,而我所要做的只是一次一次全力跑完這么一些短的‘路程’,當(dāng)然就容易多了?!?/p>
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成人高考如何寫好篇十七
1、不知什么時候,地上起了一層白茫茫的霧。早晨,當(dāng)我推門去上學(xué)的時候,眼前一片迷迷蒙蒙。霧就像乳白色的牛奶一樣,把我團(tuán)團(tuán)圍住,不一會兒,我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開后只覺得眼睛濕潤潤的,有一絲涼意,非常舒服。多么奇怪的霧啊!我想伸手去摸,可它卻調(diào)皮地飛了,飛了,飛到我的臉上,沾到我的頭發(fā)上,飄到我的衣服上。爸爸帶我開著摩托車,像是在云里飛翔。我的視線被霧擋住了,好像世界就只有眼前這么大。啊,初冬的霧是多么美妙!
2、當(dāng)白雪覆蓋大地時,小動物們都不想出來玩了,就連愛唱歌的小鳥也躲在家里。我站在家里的陽臺上看著潔白的大地、潔白的天空,地上的腳印轉(zhuǎn)眼就給積雪掩埋了,陽臺的窗沿上也落了不少雪花,南京的冬天可比南昌冷多了!
5、冬天到了,清晨風(fēng)吹在臉上很像刀割一樣,我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了,紛紛飄下來,有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜,早上起來覺得很冷。說明冬天悄悄地向我們走來了,離我們越來越近。
6、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不同了!冬天,那美麗的湖面,總會微波粼粼的,就好像一張可愛的臉在微笑。這樣一來映照在湖中的青山、藍(lán)天、白云、樹林就好像一群可愛的孩子們在翩翩起舞了。湖水舞起來了,青山舞起來了,白云舞起來了,樹林舞起來了。公園里的梅花也不甘落后,隨著冬姑娘的到來,也舞起來了。
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成人高考如何寫好篇十八
考成人高考做好考前復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,那么成人高考高等數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)呢,下面小編為大家介紹一下吧!
1、考生要在成人高考中取得好成績,必須深刻理解《復(fù)習(xí)考試大綱》所規(guī)定的內(nèi)容及相關(guān)的考核要求,在知識內(nèi)容上要分清主次、突出重點(diǎn)。在考核要求方面,弄清要求的深度和廣度。要全面復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ),要將相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行橫向和縱向的梳理,建立知識網(wǎng)絡(luò),對考試大綱所列知識點(diǎn),力求做到心中有數(shù)、融會貫通。
2、注意以《大綱》為依據(jù),弄清《高等數(shù)學(xué)》(一)和《高等數(shù)學(xué)》(二)在知識內(nèi)容及相關(guān)考核要求上的區(qū)別。
這種區(qū)別主要體現(xiàn)在兩個方面:其一是在共有知識內(nèi)容方面,同一章中要求掌握的知識點(diǎn),或同一知識點(diǎn)要求掌握的程度不盡相同。如在一元函數(shù)微分學(xué)中,《高等數(shù)學(xué)》(一)要求掌握求反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、掌握求由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導(dǎo)方法,會求簡單函數(shù)的n階導(dǎo)數(shù),理解羅爾定理、拉格朗日中值定理,但上述知識點(diǎn)對《高等數(shù)學(xué)》(二)并不做要求;又如在一元函數(shù)積分學(xué)中,《高等數(shù)學(xué)》(一)要求掌握三角換元求不定積分,其中包括正弦變換、正切變換和正割變換,而《高等數(shù)學(xué)》(二)對正割變換不做考核要求。其二是在不同的知識內(nèi)容方面,《高等數(shù)學(xué)》(一)考核內(nèi)容中有二重積分,而《高等數(shù)學(xué)》(二)對二重積分并不做考核要求;再有《高等數(shù)學(xué)》(一)有無窮級數(shù)、常微分方程,高數(shù)(二)均不做要求。從試卷中可以看出,高等數(shù)學(xué)(一)比《高等數(shù)學(xué)》(二)多出來的這部分知識點(diǎn),在考題中大約能占到30%的比例。共計45分左右。所以理科、工科類考生應(yīng)按照《大綱》的`要求全面認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、考生要加強(qiáng)對高等數(shù)學(xué)中基本概念、基本方法和基本技能的理解和掌握,要努力提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,特別是綜合運(yùn)用知識解決實際問題的能力。
4、要在學(xué)習(xí)方法上追求學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)練習(xí),注重解題思路和解題技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練,對基本概念、基本理論、基本性質(zhì)能進(jìn)行多側(cè)面、多層次、由此及彼、由表及里的思索和辨析,對基本公式、基本方法、基本技能要進(jìn)行適度、適量的練習(xí),在練習(xí)中加強(qiáng)理解和記憶,理解和記憶是相輔相承的,理解中加深記憶,記憶有助于更深入地理解,死記硬背是暫時的,只有理解愈深,才能記憶愈牢。
5、加強(qiáng)練習(xí),熟悉考試中各種題型,要掌握選擇題、填空題和解答題等不同題型的解題方法與技巧。練習(xí)中要注意分析、總結(jié)、歸納、類比,掌握思考問題和處理問題的正確方法,尋求一般性的解題規(guī)律,從而提高解題能力。
在專升本考試中,《高等數(shù)學(xué)》是一門重要的公共基礎(chǔ)課程,也是考試成績上升空間較大的一門課程。學(xué)好數(shù)學(xué)同學(xué)好其他學(xué)科一樣,都要付出辛勤的汗水和艱辛的努力。
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