總結(jié)讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡明扼要的特點，突出重點和核心信息?？偨Y(jié)范文的風(fēng)格和表達方式各有特點，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
讀書會體會篇一
大咖讀書會是一個非常優(yōu)秀的讀書交流平臺，讓我有機會結(jié)識了很多志同道合的朋友以及聽取了不同領(lǐng)域大咖們對于不同書籍的深入剖析。通過這個平臺，我更好地理解了書中的內(nèi)容，同時也對自己的人生和職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的思考和認識。
第二段：讀書會的價值
大咖讀書會的價值在于幫助我們更好地理解和吸收書中的知識，并從大咖們的經(jīng)驗中汲取靈感和啟示。讀書會的氛圍十分活躍，每個人都可以暢所欲言，自由地表達自己的想法和觀點。通過這樣的討論和交流，我們可以發(fā)現(xiàn)書中的深度和廣度，看到書中的亮點和不足，同時也能夠交流和分享彼此的經(jīng)驗和思想。
第三段：優(yōu)秀的大咖分享
大咖們的分享也成為了讀書會的亮點之一。他們不僅僅分享了自己對于書中的理解和思考，還能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗和見識，將書籍內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，從而讓我們更好地理解書中的內(nèi)容。在大咖們的引領(lǐng)下，我們更容易地進入到書中所描繪的場景和人物身上，從他們的角度去體驗故事和思考哲理。
第四段：讀書會的啟示
讀書會還給了我很多啟示。有時候，我們經(jīng)常只是淺嘗輒止，走馬觀花地看待很多事情，但是通過讀書會的討論和分享，我逐漸意識到，只有深入去探討和思考，才能真正地領(lǐng)悟和理解問題，從而有更深刻的認識和發(fā)現(xiàn)。同時，讀書會還讓我深刻認識到人與人之間的差異，以及在交流和討論中應(yīng)該保持的開放、包容和高度尊重。
第五段：結(jié)論
總之，大咖讀書會是一個十分優(yōu)秀的平臺，它為我們提供了一個非常有價值的讀書、交流和學(xué)習(xí)的機會。在這里，我們不僅能夠拓寬我們的知識視野，還能夠汲取到不同領(lǐng)域大咖們的經(jīng)驗和智慧，深化我們對自己人生和事業(yè)的認識和規(guī)劃。當(dāng)然，我們也應(yīng)該在讀書會的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，為自己的成長和發(fā)展不斷努力。
讀書會體會篇二
中秋是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是一年中最美好的時刻之一。作為中國人，中秋對我們有著特殊的意義。今年，我參加了一場關(guān)于中秋讀書會的活動。這場讀書會讓我受益良多，讓我更深入地了解了中秋的文化內(nèi)涵。今天，我將分享我在中秋讀書會上的所思所想。
第一段：讀書會的背景和意義
中秋讀書會是一個活動，旨在通過閱讀與文化的交流，讓我們更好地了解中秋的傳統(tǒng)與文化背景。這場讀書會是一次與我們學(xué)識淵博的老師和其他有同樣愛好的同學(xué)們一起讀書、討論的絕佳機會。我們聚在一起，分享我們對中秋文化的理解和認識。這樣的活動不僅可以增進我們對中秋文化的了解，并且可以增強我們的文化自信心，加深我們對傳統(tǒng)文化的敬重度。
第二段：我在讀書會中的感想
在讀書會上，我有機會與別的同學(xué)分享我的想法，聽他們的講解，學(xué)習(xí)他們的觀點。我們一起學(xué)習(xí)了《月下獨酌》和《靜夜思》等著名中秋詩歌，共同探討詩歌中包含的文化內(nèi)涵。我很高興地與大家分享我的觀點，在與大家的討論中，我也收獲了很多的思想益處。
第三段：我從讀書會獲得的啟示
在讀書會上，我得到了一個重要的啟示：傳統(tǒng)文化是要分享和繼承的。如果我們不去了解、不去學(xué)習(xí)、不去傳承，我們的傳統(tǒng)文化就會逐漸消逝。因此，我們要多參加這樣的習(xí)俗和活動，多學(xué)習(xí)，多溝通，以便使我們的文化得到更好的傳承。
第四段：讀書會為我樹立的信仰
通過這次的讀書會，我對中秋節(jié)的意義有了更深刻的認識，我的文化自信心也得到了提高。這是一件非常重要的事情，它讓我深刻地感受到，我們應(yīng)該身體力行的去了解、學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，而不僅僅是口號吆喝而已。
第五段：讀書會后的思考
在讀書會后，我更認真地思考了我的學(xué)習(xí)方式。我意識到我應(yīng)該在讀書、學(xué)習(xí)及思考中花費更多的時間，這樣才能學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更深入的理解。此外，我也意識到我可以通過更多的社交活動來交流和學(xué)習(xí)與別人分享和了解中秋文化的知識。
總之，參加這一次讀書會是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我有了更廣闊的視野和對中秋文化的更深刻領(lǐng)悟。我也收獲了許多啟示，為我樹立了信仰，更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化，在身體力行中切實學(xué)習(xí)和傳承。
讀書會體會篇三
家長讀書會對于家庭教育的發(fā)展起著重要的作用。在讀書會中，家長們可以共同討論育兒經(jīng)驗，共享教育智慧，為子女的成長提供了珍貴的機會。我參加了一場家長讀書會，不僅深受啟發(fā)，也從中獲得了寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在家長讀書會中的心得體會。
第二段：對家長讀書會的看法
我認為家長讀書會是提高家庭教育水平的一種非常有益的活動。在家長讀書會中，家長們能夠共同探討育兒問題，分享自己的經(jīng)驗和教育方法。每個家庭的情況各不相同，但是通過交流，家長們可以從中獲取到一些思路和靈感，能夠更好地應(yīng)對家庭教育中的挑戰(zhàn)。
第三段：家長讀書會中的啟發(fā)
在家長讀書會中，我最受啟發(fā)的是關(guān)于親子溝通的重要性。一個良好的家庭氛圍和有效的溝通方式可以促進父母與子女之間的密切關(guān)系。在讀書會中，有的家長分享了他們與孩子之間的交流方式，我從中學(xué)到了很多有用的方法。比如，用平等和尊重的態(tài)度與孩子交流，傾聽他們的想法和意見，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，等等。這些方法不僅有助于建立親子信任，還可以幫助孩子更好地表達自己的情感和需求。
第四段：家長讀書會中的共鳴
在家長讀書會中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都有相似的問題和煩惱。比如，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、如何處理孩子的不良行為等。通過聽他人的分享和教育專家的建議，我們可以感受到彼此的共鳴，也找到了一起克服問題的方法。同樣，看到其他家長在提問和分享中的勇氣和智慧，也讓我對自己的育兒方式有了更深入的思考。
第五段：家長讀書會的收獲
通過參加家長讀書會，我不僅獲得了育兒方面的知識和經(jīng)驗，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。在讀書會的討論環(huán)境中，我們互相支持和鼓勵，共同成長。而且，讀書會還為我們提供了很多關(guān)于育兒書籍和資源的推薦，讓我們可以更加系統(tǒng)和有針對性地提升自己的育兒能力。因此，我相信家長讀書會對于家庭教育的改善起著重要的作用。
第六段：結(jié)論
總的來說，參加家長讀書會是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在讀書會中，我們不僅可以從中獲得有關(guān)育兒的知識和經(jīng)驗，還能與其他家長進行積極的交流與互動。通過這些交流，我們可以互相啟發(fā)，提高家庭教育水平。我會繼續(xù)參加家長讀書會，并將所學(xué)所得應(yīng)用于實際生活中，為我的子女提供更好的成長環(huán)境。
讀書會體會篇四
經(jīng)典讀書會是一種集體學(xué)習(xí)的方式，旨在通過共讀、共商、共進的方式深入理解經(jīng)典著作。此類讀書會廣泛開展于大中小學(xué)、企事業(yè)單位以及社區(qū)組織等不同群體之中。經(jīng)典讀書會的核心理念是通過學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，在思想、人文、社會等方面拓寬自己的視野，提升個人素養(yǎng)。
第二段：參加經(jīng)典讀書會的心得體會
我曾經(jīng)參加過一次經(jīng)典讀書會，在讀書會中我認識了一群志同道合的朋友，我們的主題是讀《紅樓夢》并分享自己的閱讀體會。在讀書會中，大家積極討論，甚至跟老師爭論，氣氛非常熱烈。我把自己在閱讀中所感悟的思想和情感與大家分享，也充分傾聽了別人的閱讀心得，這種互相學(xué)習(xí)的體驗讓我非常興奮。
第三段：參加經(jīng)典讀書會的好處
參加經(jīng)典讀書會可以把個人的知識面拓展到更深層次。經(jīng)典著作通常較為龐大，閱讀需要時間和精力，而參加讀書會能夠為每個閱讀者提供交流的平臺，互相分享，讓自己有更多的思辨空間。同時，與其他成員積極討論可以提高思考能力，交流的過程也能夠讓參與者的見識得到更為廣泛的提升。
第四段：共同學(xué)習(xí)的體驗
在經(jīng)典讀書會上，成員們通常是彼此熟悉而且非常友好，彼此信任。在共同學(xué)習(xí)過程中，大家互相鼓勵，互相支持，對于某些角度上的爭議，平和地交流，這是一個很好的學(xué)習(xí)氛圍。暢所欲言同時也能夠聽取不同的觀點，這樣有利于人們擴大把握更加全面的思考脈絡(luò)。
第五段：鼓勵更多人加入經(jīng)典讀書會
經(jīng)典讀書會是一個非常好的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀經(jīng)典著作之后的交流，有助于加深對經(jīng)典著作的理解，同時也能夠提升參加者的思考能力和見識。我鼓勵更多的人加入經(jīng)典讀書會，借助這個平臺從中獲得更多的收獲和提高自己的能力。這樣也可以讓每個人更接近成功。
讀書會體會篇五
作為一個熱愛閱讀的人，我養(yǎng)成了參加經(jīng)典讀書會的好習(xí)慣。這是一個讀者們共同分享哲理與智慧的平臺，通過交流，我不僅拓展了閱讀的領(lǐng)域，更懂得了如何在實際生活中運用所學(xué)。接下來，我將分享我在這里所得到的心得體會。
一、向被閱讀的經(jīng)典致敬
經(jīng)典讀書會，首先是要閱讀的。閱讀經(jīng)典，不是為了趕時髦，也不是為了擺出姿態(tài)。當(dāng)我們打開一本經(jīng)典的時候，我們要像和一位老朋友重逢，虔誠地向它致敬，用心去領(lǐng)悟，這才能真正的讀懂這本書。在讀的過程中，我們要多思考，多挖掘，多揣摩，通過閱讀，去感受并借鑒經(jīng)典中的古人智慧，從中尋找我們自己的答案。
二、共同探討，分享心得
讀書會的意義在于大家共同閱讀，通過探討來輔助閱讀，同時也是互相學(xué)習(xí)借鑒的過程。所以在讀書會中，尤其是在散會之后，我們需要把自己的想法和感受跟其他人分享，聽聽別人的看法，從中開闊我們的視野。也許自己讀時會遺漏一些重要的內(nèi)容，聽別人的分享會極大程度上加深我們對書中知識的理解，啟發(fā)我們，讓我們獲得到更廣闊的知識版圖。
三、情感共鳴，感受修煉
讀書會中，大家能夠很快地建立起心靈共鳴，這是因為我們都在探尋相似的問題。我們會在書中尋找自己的心靈共鳴點，找到自己的疑惑和困惑，通過交流，不僅得到了答案，也得到了寶貴的情感疏導(dǎo)。同時也讓我們更懂得如何修煉情感、正視自我、面對問題，這樣才能更智慧地生活，更好地為人處事。
四、理念迭代，開拓思路
在閱讀中，我們獲取的不僅是知識，還有作者的思想和理念。讀書會中，我們能夠接觸到各種不同的思想，相互融合，碰撞出不一樣的火花，甚至能夠讓我們的思路在交流中取得一次性的迭代升級。這樣，我們會對自己原本很固化的觀念，做一次重新領(lǐng)悟和批判，幫我們在生活及工作中構(gòu)建出更加科學(xué)合理的觀念和態(tài)度。
五、反思與革新，人生進階
讀書會中，我們不僅僅是獲取到經(jīng)典的知識和智慧，也讓我們對生活產(chǎn)生了新思考和新認識。我們在這里會收獲到很多，能夠時時反思自己學(xué)到的東西，總結(jié)優(yōu)缺點，對自己的缺位進一步修正，把這些智慧付諸實踐中去，讓自己的生活得到提升和改進，同時也讓自己成長成了更加高端的人。
總之，讀經(jīng)典不是為了顯擺，也不是為了追求單純的知識。讀書，是為了在讀書中成長，在成長中升級，甚至是超越。在讀書中，我們要做到敬畏經(jīng)典，思考借鑒，交流探討，分享成長，希望這樣的讀書經(jīng)驗，能夠讓我們更通達，更高效，更充盈！
讀書會體會篇六
讀書是一種享受也是一種與認知的過程，通過讀書我們可以開拓視野、提升思維、豐富人生。而在讀書的過程中，讀書會交流是一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過與他人的交流，我們可以分享讀書的體驗和觀點，并從中得到更多的啟發(fā)和思考。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)勛x書會交流給我?guī)淼膯⑹竞腕w會。
首先，讀書會交流是一種開放式的溝通形式。每個人在讀一本書的時候，會有自己的感悟和理解，而讀書會交流則提供了一個平臺，讓不同的人可以互相分享和借鑒彼此的觀點。我曾參加過一次讀書會，大家在一起分享自己讀過的書，每個人都可以自由地表達自己的看法和感受。通過聽取他人的分享，我不僅快速地了解了更多書籍的內(nèi)容和思想，而且也從中獲得了一些全新的視角和見解，讓我的思維得到了一次新的開拓和升華。
其次，讀書會交流是一種相互學(xué)習(xí)的機會。在讀書會中，我們可以遇到各種各樣的人，有些人可能是專業(yè)領(lǐng)域的專家，有些人可能是同樣對這本書感興趣的讀者。通過與他們的交流，我們可以從別人的經(jīng)驗和知識中學(xué)習(xí)到許多東西。在我參加的讀書會中，曾有一位參與者在分享他讀過的一本自我成長的書時，分享了他在實際生活中如何應(yīng)用書中的觀點和方法，取得了很好的效果。這個經(jīng)歷讓我認識到，知識不僅僅是在書本上獲得的，還可以通過與他人的交流和分享來獲取。讀書會交流為我們提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺，讓我們可以從別人身上獲取知識和經(jīng)驗。
再次，讀書會交流是一種拓展思維的渠道。在讀書會中，我們可以遇到各種不同的觀點和思考方式，這讓我們的思維能夠得到更大的拓展。在之前的一次讀書會中，有人分享了一本關(guān)于創(chuàng)新的書籍，他提到了很多創(chuàng)新的思路和方法，這讓我受益匪淺。通過與他的交流，我了解到了許多我之前從未思考過的問題，以及解決問題的新思路和方法。這使我意識到，讀書會交流是一種能夠幫助我們打破固有思維模式的機會，讓我們的思想變得更加自由和靈活。
最后，讀書會交流是一種增進友誼的方式。通過與他人的交流和互動，我們可以建立起更深厚的友誼。在讀書會中，我遇到了很多志同道合的朋友，我們一起分享讀過的書籍和心得，也一起討論生活和人生的問題。通過與他們的交流，我不僅得到了書本上的啟發(fā)，也找到了人生的共鳴和情感的寄托。這讓我感到讀書會不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一個我們可以相互扶持、共同成長的社交圈子。讀書會的交流讓我們不再孤單，讓我們感受到了友誼的溫暖和力量。
總之，讀書會交流是一種非常有意義和有價值的活動。通過與他人的交流，我們可以開拓視野、提升思維、豐富人生。讀書會交流為我們提供了一個開放、多樣的平臺，讓我們可以相互學(xué)習(xí)、拓展思維，并建立起深厚的友誼。我相信，在未來的日子里，我還會繼續(xù)參加讀書會，并通過讀書會交流，不斷豐富自己的知識和思想。我也希望能夠通過我的分享，激發(fā)更多人參與到讀書會交流中來，一起享受閱讀和交流的樂趣，并從中獲得更多的收獲和成長。
讀書會體會篇七
上個月28號，參加團縣委組織的讀書會，開班式期間，縣委副書記xx到會給我們講了其在寧波團市委任專職團干時的工作體會，他同我們?nèi)h的團干分享了其在寧波團市委工作期間的經(jīng)歷與感想，他的講話生動而又有哲理。記憶最深刻的是他引用了xxxx同志的講話:為國以忠處事以人以誠。
第一叫做為國以忠。做為一個公民，就要對國家、對人民忠誠。在這個方面，不能謀個人的私利，在每一個崗位上工作，不論以后什么工作崗位，都要“為國以忠”。這是最基本的。這樣，你就會有一個明確的目標(biāo)，確實是為了國家的事業(yè)，為了我們民族的發(fā)展。有了這樣一個信念和信仰，在任何情況下，自己都會感到心里踏實。
第二叫做處事以敬。就是不管我們對待什么事情，都要有一個“敬”字，或者叫做敬業(yè)。把一件具體事情做好以后，雖然看起來不大，但是如果你認認真真地去做了，就可以悟出道理。將來，無論你做什么事情，這都是有益的，都有助于成功。團的工作崗位是鍛煉人的崗位，有很多事情要做，有的事情不是說就一定有很大的影響，有的事情也可以相對虛一點，但是這都是在做事。做任何事情，任何細小的事情，都要敬業(yè)。這樣，你才能在做事當(dāng)中得到鍛煉。而且，這個事情可能還會做大，做出成效來。所以不管我們做什么事情，都應(yīng)該有一種敬業(yè)精神。這樣不論于事業(yè)，還是于自己，都是有益的。
第三叫做待人以誠。不僅是共青團的事業(yè)，我們從事其他任何事情，都要靠集體的力量，都要靠調(diào)動大家的`積極性，靠每個人的奮斗。你怎么把大家的積極性調(diào)動起來呢？要靠誠。待人一定要講這個“誠”字。這是做人之本。我們待人以誠就會主動贏得別人的支持，就會把事情做得更好，就會對國家有所貢獻。
“為國以忠”，“處事以敬”，“待人以誠”。我想一個人如果能做到這些，即使個人對自己的事情想得少一些，甚至不怎么想，也會有人想到你的。最終會得到大家的贊許。
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讀書會體會篇八
《從零開始---創(chuàng)建你自己的課堂》這本書是美國史蒂文.利維寫的。被稱為“一部實踐杜威教育思想的書”、“一種做中學(xué)”的活動案例、一段從學(xué)生已有經(jīng)歷出發(fā)、從零開始的教育新旅程。書中生動的描述向我們展示了在一個優(yōu)秀而富有人性化的課堂里，我們可以成就的東西是多么巨大。
中記錄的成功課堂案例，得出一體會：教師更多是不是扮演學(xué)生知識的“填充者”，而是學(xué)生的“引導(dǎo)者”。與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到問題時該怎么辦，以及當(dāng)路途艱辛?xí)r如何去堅持。等等。
他們的參與整個思考的過程中，從問題中發(fā)展它，再假設(shè)、分析、測試、直到正確答案---一個反復(fù)的過程，把學(xué)生內(nèi)化成一種習(xí)慣。
所以，蒂文.利維教學(xué)成功案例中告訴我們，堅持付出，站在學(xué)生成長角度，多實踐，“做中學(xué)”理念與陶行知“教學(xué)做合一”應(yīng)該是類似的理念，我校“五學(xué)”模式的實質(zhì)也是與此些原理相近。我們要以這些理念與案例，大膽推進我校的新課程，力爭上游，改變教學(xué)思維及方法;以這些理論為依據(jù)，讓學(xué)生“動起來”，推動教育教學(xué)實踐，為教育事業(yè)添磚加瓦!
讀書會體會篇九
書，是人類文明進步的階梯，它是衡量人類社會發(fā)展的標(biāo)尺。我們每讀到一本好書或幾段好句時，都會為它的精華所感慨。
我們的孩子正處在長身體長知識的黃金時期，為了使孩子掌握更多的知識，領(lǐng)悟其中的奧秘，我特為她制定了一系列的讀書計劃。
每天下午放學(xué)后，在她完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再外加讀一篇好文章。堅持做到每天有新的篇章、新的詞匯。當(dāng)遇到好的詞語或好的語句時，隨時抄記在《讀書百寶囊》中。一篇文章從它的出處到作者以及所抒的中心思想，都要讓孩子搞得清清楚楚，一目了然，當(dāng)她讀到有感情的時候，我都要為她喝彩或鼓掌。好的語段我們一同吟朗，共同斟酌。
經(jīng)過一段時間的苦讀，不但我的知識得到了鞏固，孩子的知識更是如虎添翼，其中的語句背誦的滾瓜亂熟，連最難的《三字經(jīng)》也能朗朗上口。
我們共同認識到，只有多讀書才能積累更多的素材，只有更多素材才能做到一瀉千里。
讀書會心得體會教師5
讀書會體會篇十
明德讀書會是一種以培養(yǎng)學(xué)生的品德為目標(biāo)的讀書活動，在讀書的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，更要通過品德的培養(yǎng)來提高自己。在參與明德讀書會的過程中，我深深地感受到了讀書對于培養(yǎng)品德的重要性，并從中得到了一些寶貴的體會和心得。首先，讀書是培養(yǎng)品德的有效途徑。其次，明德讀書會的開展為學(xué)生們提供了一個相互交流的平臺。最后，參與明德讀書會可以提高學(xué)生的人際溝通能力。
首先，讀書是培養(yǎng)品德的有效途徑。借助書本的力量，我們可以欣賞到大量的經(jīng)典作品，通過深入閱讀，我們可以了解到作者的思想，感受到作品中滲透出來的哲理。舉例來說，我們在讀《紅樓夢》時，可以從賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物身上看到各種不同的人生觀、道德觀。通過與這些人物的相處，我們可以吸取他們的優(yōu)點，避免他們的缺點，提高自己的道德修養(yǎng)。此外，讀書還可以開拓我們的視野，讓我們對世界有更加深刻的認識，并從中汲取對品德培養(yǎng)有益的啟發(fā)。
其次，明德讀書會的開展為學(xué)生們提供了一個相互交流的平臺。在日常生活中，學(xué)生們常常處于競爭的環(huán)境中，很難找到一個真正能夠平等交流的機會。然而，在讀書會上，每個人都是平等的，沒有壓力和限制，大家可以坦誠相對地交流自己的思想和感受。這種平等的交流氛圍促使我們彼此間的信任感增強，從而更能夠傾聽他人的聲音，理解他人的觀點。在與他人的交流中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，還可以從他人的經(jīng)驗中汲取到對品德修養(yǎng)有益的啟示。只有通過與他人的交流，我們才能真正增強自己的品德修養(yǎng)。
最后，參與明德讀書會可以提高學(xué)生的人際溝通能力。在明德讀書會上，我們必須學(xué)會與他人合作，共同完成一些任務(wù)，這需要我們相互間的溝通和配合。通過與他人的合作，我們能夠?qū)W會尊重他人的意見，遵從他人的指導(dǎo)，并能夠友好地與他人交流和合作。在現(xiàn)代社會中，人際溝通能力是極為重要的，只有具備良好的人際溝通能力，才能夠更好地與他人合作，更好地適應(yīng)社會。明德讀書會為我們提供了一個鍛煉人際溝通能力的機會，通過與他人的交流和合作，我們可以提高自己的人際溝通能力。
綜上所述，明德讀書會是一種以培養(yǎng)學(xué)生的品德為目標(biāo)的讀書活動。在參與明德讀書會的過程中，不僅僅可以學(xué)習(xí)到書本知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的品德修養(yǎng)。讀書是培養(yǎng)品德的有效途徑，可以提高我們的道德水平。而明德讀書會的開展為學(xué)生們提供了一個相互交流的平臺，可以增強我們的交流能力。此外，參與明德讀書會還可以提高學(xué)生的人際溝通能力，使我們在社會中更好地適應(yīng)與合作。通過明德讀書會的參與，我深深體會到了讀書的力量，明白了讀書對于培養(yǎng)品德的重要性。我相信，只有不斷地讀書，我們才能在品德上不斷進步，成為一個真正有思想、有情感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀書會體會篇十一
作為一個成年人，我們總是被工作和生活所緊迫，往往忽略了自己的精神內(nèi)涵的提升。慈濟讀書會便是一個提供給我們這個機會的平臺。作為一個長期參與者，我對慈濟讀書會的活動和參與者留下了深刻的印象，并從中獲得了很多體會。
首先，慈濟讀書會是一個充滿溫馨和友愛氛圍的地方。每次參與讀書會的活動，我都能感受到大家之間的友好與關(guān)愛。在讀書會的交流中，大家可以暢所欲言，并且充分理解和認同彼此的觀點。這個溫暖的氛圍讓人感到輕松和舒適，也為大家分享和探索知識提供了一個安全的環(huán)境。
其次，慈濟讀書會的精神內(nèi)涵深入人心。在讀書會的活動中，我們不僅僅關(guān)注于書本知識的傳授，更注重于思辨和智慧的培養(yǎng)。每一本書都是一個智慧的源泉，通過閱讀和討論，我們能夠探索其中的道理和哲理。慈濟讀書會不僅僅盲目追求知識量的積累，更注重于提高我們的思維能力和情商，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和責(zé)任感。
第三，慈濟讀書會給我提供了一個提升自己的機會。通過參與讀書會的活動，我不僅僅豐富了自己的知識儲備，也提升了自己的溝通和表達能力。在讀書會的交流中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，也學(xué)會了清晰地表達自己的思想。這些能力的提升不僅僅對我在讀書會的參與有幫助，更對我在職場和生活中都起到了積極的影響。
第四，慈濟讀書會打破了人們的階級和地域限制。在讀書會的活動中，我結(jié)識了來自不同職業(yè)背景、不同地域的朋友。這些朋友對我來說是一筆寶貴的財富，我們可以相互交流和學(xué)習(xí)彼此的觀點和經(jīng)驗。這種跨界的交流不僅豐富了我的生活經(jīng)驗，也幫助我更加了解和理解不同社會群體的需求和思維方式。
最后，慈濟讀書會激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。通過參與慈濟讀書會的活動，我接觸到了慈濟的理念和價值觀，也了解了他們在社會公益方面的不懈努力。這激發(fā)了我對公益事業(yè)的興趣和熱情，也讓我認識到自己在社會中的責(zé)任和義務(wù)。慈濟讀書會不僅僅是一個純粹的讀書俱樂部，更是一個引領(lǐng)我們?nèi)リP(guān)心社會、關(guān)愛他人的平臺。
總之，通過參與慈濟讀書會，我意識到讀書不僅僅是為了獲取知識的工具，更是一種提升自我的方式。在這個友愛溫馨的大家庭中，我們不僅能夠?qū)W到知識，還能找到屬于自己的精神寄托。我相信，在慈濟讀書會這樣的平臺上，我們能夠共同成長，不斷豐富和提升自己的人生成長。同時，也希望更多的人能夠加入到這個大家庭中，共同分享智慧和關(guān)懷。
讀書會體會篇十二
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讀書會心得體會
班級讀書會的心得體會
干部讀書會活動心得體會
讀書會心得體會2篇 |
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今天上午我安排好工作，準(zhǔn)時來到學(xué)校，剛好是孩子們在做課間操的時候，一個個活潑可愛的孩子，在操場上隨著音樂，拉起手兒跳著圓圈舞，我頓時感到身心年輕，有一種被孩子們的朝氣和快樂的所感染的感覺。
和家長們一起來到階級教室，找好位子坐下，看到教室前方的投影上寫著“《小王子》班級讀書會”，原來今天是讀《小王子》這本書。一會兒，老師和孩子們也來了，一個個很快地坐在自己的位子上，安靜地等待上課開始，特別是女兒，看到我坐在前排那兒，笑得好開心，還悄悄地對我打個“勝利”的手勢，對家長的到來她看來是非常滿意！
讀書會開始了，老師先簡單地把這本書的內(nèi)容做了介紹，然后選了重點的幾段讓孩子們朗讀，她把書中的人物和事件提煉出來，讓孩子們說自己的感受，不停地啟發(fā)孩子自己的思維，比如：當(dāng)她提問：小王子是一個什么樣的孩子呢？孩子們爭先恐后地舉手，有孩子說他有愛心、責(zé)任心，有的孩子說他很勤勉、認真，也有孩子說小王子很憂傷、單純；這本書我也看過，可聽了孩子們的話，我突然感到對小王子性格的理解，還沒有孩子們透徹。老師采用提問、引導(dǎo)的方式，讓孩子們自由發(fā)揮，充分想像，把一個個問題回答得各種各樣，千奇百怪，我越聽越感慨孩子的思維真是不簡單，他們的小腦袋怎樣會有這么多的想法呀？老師很好地控制課堂的節(jié)奏，引導(dǎo)孩子的發(fā)言，采用鼓勵，表揚，適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)，哪怕哪個孩子一時回答不上來，她也委婉地提示讓他們說出自己的想法，使孩子們能暢所欲言又清楚理解，整個課堂很活躍但又集中。
最后老師還評出好幾種“讀書會”的獎項，幾乎全班同學(xué)都獲得表揚鼓勵，并上臺得到了獎狀，孩子們可高興了！最特別的是，老師還為一些家長頒發(fā)了“最用心的家長”獎，以感謝家長支持孩子的課外閱讀，并陪孩子“親子閱讀”方面的非常用心，我也榮幸的獲得這個獎項，得到一次上臺，并由孩子親手給我頒獎的機會，哈哈哈，好快樂，特爽！
作為家長，我感覺孩子學(xué)校的這次班級讀書會很不錯，它一方面讓孩子和家長共同知道了多讀書，讀好書的重要性，另一方面也拉近了家長與學(xué)校的距離，知道了孩子在一所怎樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，老師又是以一種什么樣的方法帶領(lǐng)孩子們在這里學(xué)知識的。課堂不再是以前的那種死氣沉沉：老師只管在講臺上講，孩子們像木偶一樣坐在下面聽；現(xiàn)在老師與孩子的互動充分表現(xiàn)出來，最大化地讓孩子們表達自己的理解和想法，同時使孩子們的語言分析能力，自我表現(xiàn)能力都得到很好的提高，這很好！“自主課堂”，不正是現(xiàn)在的教學(xué)理念么？而我們家長也要學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子對看書，學(xué)習(xí)讀書的方法，了解故事情節(jié)，把握人物形象，品味人物特點，理解書的意義，讓孩子在各種優(yōu)秀讀物中吸取各種成長的營養(yǎng)知識。
聽了今天的班級讀書會，作為家長請允許我說一聲：“感謝老師的辛勤教導(dǎo)與付出，謝謝老師！”
讀書會心得體會3篇 |
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尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
根據(jù)部機關(guān)開展組工干部讀書會活動安排，我在這里將自己近期的讀書學(xué)習(xí)心得向大家作簡要匯報。
在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習(xí)慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習(xí)慣用老經(jīng)驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務(wù)時，目標(biāo)、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難。這對壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。
一、學(xué)唧唧，不做思想的矮人
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標(biāo)。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化，每個人的反應(yīng)截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動當(dāng)中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。
我覺得在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標(biāo)。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時要勤于思考，培養(yǎng)“居安思危”的憂患意識，并在變化來臨時從容應(yīng)對。每個人一生都會有多種崗位的工作經(jīng)歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調(diào)節(jié)，找準(zhǔn)自己的定位，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
二、學(xué)羅文，做行動的巨人
《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導(dǎo)我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發(fā)生在1898年，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務(wù)。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務(wù)?最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù)。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難，把自己應(yīng)該做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。
不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限，偏頗之處希望大家批評指正。
讀書會體會篇十三
近日讀了《新課程教學(xué)問題與解決叢書》中的《備課新思維》一書，心中有很多感想，現(xiàn)想與大家同分享。備課無論在什么時代都很重要，撇開學(xué)生因素，一個教師一節(jié)課活動的成敗就在于備課是否成功。隨著新課改的不斷深入，對各領(lǐng)域的要求更是越來越高。教師在備課時，必須明確自己的角色定位，按照新課程的要求，幫助幼兒制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并明確和協(xié)調(diào)的達到目標(biāo)的最佳途徑;在教學(xué)過程中，全面體現(xiàn)新課改的基本理念，并常設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機等等。對于學(xué)校組織的教研活動應(yīng)認真參加，吸取各項經(jīng)驗，豐富自己理論知識。
在新課程理念中提出：強調(diào)全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進每一位學(xué)生的發(fā)展，教師要注意在思想上全面把握改革思路，在實踐中全面貫徹改革精神，讓每位學(xué)生都有其“個性”發(fā)展，每個人的優(yōu)點各有不同，應(yīng)針對每位幼兒的性格特點，年齡特征來因材施教。這些都是我們在備課時必須要考慮的，只有這樣考慮幼兒才會得到更好的發(fā)展。比如說：大班的語言活動看圖講述《一只襪子》，這是一節(jié)看圖講述活動，針對大班幼兒的年齡特點，在活動中我們要求孩子能夠完整地講述故事的內(nèi)容，并注意到細節(jié)部分，這也是考慮到大班幼兒要重點培養(yǎng)他們細致的觀察，能連貫的表達自己所看的圖片等。因每個幼兒的能力各有差異，語言表達能力強的幼兒希望他不僅能用連貫的語言講述故事，還需豐富故事的內(nèi)容，說出好聽的詞語。這部分的幼兒我們在備課時就要用鼓勵的語言去讓她們自己發(fā)現(xiàn)圖書細小的部分，給予較少的指導(dǎo)語;而表達能力較弱的幼兒則需要她能夠連貫的說出故事內(nèi)容即可。備課時老師要給予多點指導(dǎo)語言。
其次在教學(xué)目標(biāo)上也應(yīng)體現(xiàn)“三位一體”的課程目標(biāo)，“知識法、情感態(tài)度與價值觀”三者相互滲透，從而促進學(xué)校教育中心的轉(zhuǎn)移，使素質(zhì)教育的理念切實體現(xiàn)到日常的教育過程中。課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注幼兒的興趣與經(jīng)驗，精選幼兒終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的功能。
現(xiàn)在幼兒的數(shù)學(xué)活動與幼兒的生活密不可分，如大班的10以內(nèi)的減法運算，老師在備課時會考慮到利用幼兒的生活經(jīng)驗，設(shè)計一個超市的場景，每人手上有10元錢，超市里的商品都有明確的標(biāo)價，“我拿10元錢去買2塊錢的橡皮，我還剩下多少錢?同時轉(zhuǎn)換成減法運算就是10-2=8”等等，這樣的活動形式不僅提高了活動的有趣性，也將繁瑣的數(shù)學(xué)活動變得簡單化，讓幼兒更有興趣去主動地學(xué)。
最后我想談?wù)勎覍虒W(xué)設(shè)計的幾點看法，針對新課標(biāo)的理念，我認為自學(xué)輔導(dǎo)模式、問題教學(xué)模式，“探究--發(fā)現(xiàn)”模式等等都是能夠體現(xiàn)其特點的，向幼兒高效的傳授人類積累下來的各類知識是教育、教學(xué)的主要任務(wù)之一。事實上，課堂教學(xué)室一個千姿百態(tài)、變化萬千的過程，它受學(xué)科的特點，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)對象等各種因素的影響，因而不可能用統(tǒng)一的超越特點的教學(xué)情景的模式來套用所有的教學(xué)過程，尤其是新一輪課程改革對教育教學(xué)提出了新的要求和理念。
備課對于任何一位教師都是至關(guān)重要的，它是教學(xué)活動中最基礎(chǔ)，也是最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，只有做好它，才能上好課，才能提高教學(xué)質(zhì)量，以上是我的一些感想，有許多不足，請諒解。
教師讀書體會
讀書會體會篇十四
《紅樓夢》作為國學(xué)經(jīng)典，引得無數(shù)學(xué)者為之“折腰”，出了許多的“紅學(xué)家”。今天，我便也來當(dāng)一回這紅學(xué)家，談?wù)勎易x紅樓的感想。
首先，我覺得這本書并不只是單單一本愛情小說所能概括。作者為寫此書，寒窗幾十載，對醫(yī)藥、園林、建筑、書畫、詩詞、烹調(diào)、服飾、花草、古董等，都有所研究。整部書對研究探討青朝風(fēng)俗民情很有幫助，它仿佛是當(dāng)時生活的小百科，無所不包，無所不有。怪不得至今還有許多紅學(xué)家專門研究此寶。此書所現(xiàn)之人情世故，官場是非，在今天都屢見不鮮內(nèi)涵之深，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多。對于我精讀此書是對吾之文學(xué)素養(yǎng)起鞏固、提高，以致于升華之用，大有相見恨晚之情。
第三，我以為程偉元、高鶚的續(xù)寫不成功。雖基本符合上面的曲線原則，沒有生搬硬套強加于前文之嫌，但終究是焊接產(chǎn)物。他倆根據(jù)原作的暗示，追蹤前80回的情節(jié)，完成了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛婚姻悲劇，安排了其他一系列人物的命運結(jié)局，使《紅樓夢》成了一部完整的書，從而推動了《紅》在社會的傳播，擴大了它的影響?？墒?，后40回寫了寶玉中舉和家業(yè)復(fù)興，違背曹雪芹的原旨;在人物描寫和情節(jié)構(gòu)思方面有一些歪曲和庸俗的筆墨，和曹雪芹的原著有很大距離，近來又有人寫了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么樣也只能阿里基斯追烏龜，紅樓夢的后40回將是一個永遠的迷。
第四，也就是《紅樓夢》鮮明的人物形象。就拿王熙鳳這個給人印象最深的人物來說，她“模樣又極標(biāo)致，言談又爽利，心機又極深細”，目光四射，手腕靈活日理萬機，指揮若定。寧國府秦可卿的喪事，特意邀請她去主持操辦，她一去就看出寧國府的五大弊端，并提出一整套治理整頓措施。王熙鳳威重令行，旁若無人，形成“脂粉須眉齊卻步，更無一個是能人”的局面。這位王夫人的內(nèi)侄女爭強好勝、追慕虛榮，具有很強的權(quán)勢欲。賈府這位年輕俊俏，素有“鳳辣子”之稱的女當(dāng)家伶牙俐齒，處處討賈母、王夫人的歡喜，曲意奉承，插科打渾，無所不至?？傊跷貘P是一個集漂亮、聰明。能干、貪婪、狠毒于一身的復(fù)雜形象。作者還按照生活的邏輯，表現(xiàn)人物，闡發(fā)主題的需要，對眾多的輔助人物作了精心的安排，使每個輔助人物不但具有自身的意義，而且能體現(xiàn)出多方面的意義和作用來。劉姥姥三進大觀園就是這方面的一個范例。劉姥姥的一進大觀園安排在小說的第六回，當(dāng)時情節(jié)尚未充分展開，作者借劉姥姥這一輔助人物，從社會最底層這樣一個視角，來寫賈府的顯赫氣派。通過劉姥姥這樣一個鄉(xiāng)下的窮老婆子的眼睛，寫出了鳳姐的虛驕、矜持。劉姥姥第二次進入大觀園的時候，賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人之間的關(guān)系正處在微妙的階段，賈府在表面上正處于繁花似錦的時期。作者將劉姥姥和賈母這樣兩個地位懸殊的老太太作了巧妙的對比。賈母趁此機會極大的滿足了自己的優(yōu)越感;劉姥姥則為了討得一些封賞，心甘情愿的出乖露丑，充當(dāng)老爺太太、少爺小姐的笑料。劉姥姥第三次進大觀園時，賈府大勢已去，劉姥姥救了巧姐。這樣，劉姥姥無意中成了賈府盛極而衰的見證人。
最后，還是說說它的藝術(shù)成就，魯迅曾經(jīng)指出：“總之自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！濒斞杆^的“都打破了”指的是“敢于如實描寫，并無諱飾，和以前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物”。《紅樓夢》沒有把人物寫某種思想或性格的化身，更沒有把人物當(dāng)作說教的工具。作者以細膩的筆墨展現(xiàn)了生活本身所固有的生動性、豐富性和復(fù)雜性?！都t樓夢》打破了傳統(tǒng)小說的單線結(jié)構(gòu)。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛、婚姻關(guān)系為中心線索，同時展開貴族大家庭的其他人物、事件的描寫。在緊緊抓住賈寶玉、林黛玉、薛寶釵戀愛、婚姻悲劇的同時，展開廣闊的社會環(huán)境描寫，從而寫出了產(chǎn)生這一悲劇的社會根源。
讀書會心得體會800字2
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;我愛讀書。高爾基先生說過：“書是人類進步的階梯。″書還能帶給你許多重要的好處。多讀書可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。讀書還可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書還可以陶冶情操，特別是關(guān)于親情的。
人間最難割舍的莫過于親情。為了親情，人們可以獻出自己的一切乃至生命。孔融四歲讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長城等等，古往今來，說不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事?，F(xiàn)在的社會是發(fā)展的，而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親，很想得到兒女們的關(guān)心，但他的心一直有在遠在千里的老大知道，二老大已經(jīng)年過半百，她只能把父親的心意寫信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作，從不與父親聊天，但他看完信后，失聲疼哭，并且每天抽時間主動與父親聊天，使父親不再孤單。讀了這篇文章，讓我感悟到很多。我想呼吁大家，不要在自己的未來上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。
讀書會心得體會800字3
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇。全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象。人生的自尊，自信和自強，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙對于這部小說的出發(fā)點——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上成千上萬座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個久遠的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求。
人的一生就像這本書一樣，不在于結(jié)局如何而在于過程是否精彩，人生就該象主人公孫少平那樣對生活從來不低頭，不斷地去探索和追求在命運的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。
我們每個人都生活在這個平凡的世界里，現(xiàn)今的社會是一個喧囂浮躁，充滿誘惑的時代，我們每個人也都懷揣著夢想追求著自己的快樂生活，而快樂與否往往在于自己的一念之間。人應(yīng)該活得樂觀，活在自己的世界里要用更廣闊的眼界去審視我們周圍的世界，這樣才能不至于將自己囚于一個狹小的范圍，人生才是更加充實的。這樣對人生才能更有獨特的理解，也才能豁出自己的個性來。也許我們在平凡的工作中會遇到許多瑣碎的`事，不公平的事，可是只要我們學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會改變，學(xué)會選擇與放棄，學(xué)會善待自己，那么我們就會從中體會到快樂，所謂日升日落，愁也一天，樂也一天，為何不歡歡喜喜地去面對每一天呢!
希望我對《平凡的世界》的理解和感悟能讓大家以一種愉快地心情去面對今后的生活，即使有苦難來臨，我們也要支撐起自己弱小的雙臂去迎接，即使跌倒了，即使失敗了，也不會后悔，畢竟這就是人生，畢竟我們都生活在這個平凡的世界，我們都在期盼一個美好的明天。
讀書會心得體會800字4
有人說：“錢可以創(chuàng)造財富?！庇腥苏f：“困難能造就成功?！倍?dāng)我讀了《把信送給加西亞》后，我卻想說：“信念可以創(chuàng)造奇跡?！?/p>
這是發(fā)生在一百多年前的事，美國和西班牙之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，這時，安德魯。羅文接到任務(wù)：與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò)，并將信送到他手中。羅文沒多問一句話，立即無條件執(zhí)行，他克服了種.種困難，歷盡艱險，終于在預(yù)定時間內(nèi)完成了任務(wù)。憑著這封信，美國成了最后的勝利者。
主人公羅文是那么負責(zé)，他的信念如此堅定，接到任務(wù)時，沒有多問，而是抓緊時間執(zhí)行任務(wù)，這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中，還是工作上、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時，就該毫無怨言，認認真真地完成。這么一說，我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子。
這事發(fā)生在一年級，我們剛上學(xué)那會兒。我們和班長玩得正歡，劉老師又叫班長去辦公室了?！暗降资裁词聝豪辖邪嚅L?”不一會兒，班長就回來了，問道：“有誰知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭：“不知道。”一聽這話，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去，我們疑惑不解，也就繼續(xù)接著玩。時不時只看見他的身影在樓道中閃現(xiàn)，每一次，他都汗流浹背，氣喘吁吁，偶爾望見他停了那么一下下，又挺直腰板，繼續(xù)奔路……從后面看，班長簡直就像奔跑的火雞。
生活中，我們也應(yīng)該像羅文一樣，既要自己主動去做，又要扎扎實實地做事，不能一拖再拖。遇到困難，不能畏縮，而是要勇敢地去面對。正如書中所說：羅文是敬業(yè)、主動、忠誠、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個故事，但是留給后人的卻是深思，因為它教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥远ǖ男拍疃梢詣?chuàng)造奇跡。
讀書會心得體會800字5
在這短暫的一個學(xué)期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽覀兛释x書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。
常聽學(xué)生家長說我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
更深的體會是教師的成功，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么?要教好自己的學(xué)生，首先必須認識學(xué)生是什么?答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人?其實這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在求真。只有真才是美，只有真才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒，堅持以認真負責(zé)處世，以嚴于律己，寬于待人為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：
一、說到做到，從不失信;
二、言傳身教，以身作則;
三、尊重學(xué)生，一視同仁;
四、講求效率，仔細認真;
五、嚴于律己，寬于待人;
六、精讀細講，教學(xué)相長。
話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進度等等。
簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如蜀道之難。只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功!
我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺中最重要的主角!
讀書會心得體會800字
讀書會體會篇十五
讀書思廉”是黨員干部廉潔從政的基本要求。
根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。
書中的人和事無時不刻地激勵著自己、鞭策著自己。
下面談幾點體會：
一、正確使用手中權(quán)力，更好地為人民服務(wù)
正確使用權(quán)力，會讓你更好地為大眾服務(wù)，為社會做出貢獻;不正確使用權(quán)力會使你走向人民的對立面，成為千古罪人。
權(quán)力是人民賦予的，只有大公無私，勤政為民，才能無愧于黨和人民。
領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低，手中都握有一定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個標(biāo)準(zhǔn)，“權(quán)”就沒有意義了，就是說權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。
切實做到對崗位負責(zé)，對人民負責(zé)，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。
國家就象一座大廈，我們每一個政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，如果磚塊不能承受甚至不可能承受(不能切實履行職責(zé))壓力，那么大廈遲早會倒塌。
所以，每一個公職人員首先在思想上要建立一個大家庭的觀念，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是沒有民安的，要維護這個大家才可安居樂業(yè)。
那么我們在平常的工作就要認真負責(zé)、勤政廉政、無私奉獻，認認真真、扎扎實實為群眾辦好事、辦實事，這才是對國家負責(zé)，對人民負責(zé)，對自己負責(zé)。
二、腳踏實地地做好本職工作模范的履行好自己的職責(zé)，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
一切以人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。
三、加強學(xué)習(xí)，提高認識
每一位黨員干部，必須按照“三個代表”重要思想的要求，自覺加強黨性修養(yǎng)，發(fā)揚黨員干部奮發(fā)有為，昂揚向上的精神風(fēng)貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當(dāng)中去。
讀本內(nèi)很多事例就發(fā)生在我們身邊，必須引以為鑒，自覺做到立足本職去實現(xiàn)自己的人生價值，經(jīng)常保持一顆進取心，加強理論學(xué)習(xí)，吸納各種知識，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新，適應(yīng)時代與社會的發(fā)展。
工作中處處想著群眾，處處從群眾利益出發(fā)，只有奮發(fā)進取，才能爭做時代的先鋒，才能成為群眾愛戴的干部。
通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)，自覺接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕;要自覺實踐“三個代表”重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅持社會主義理想信念，腳踏實地做好本職工作;要恪守為民之責(zé)，扎扎實實為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時時嚴格要求，事事嚴于律己，始終保持思想道德的.純潔性。
讀書是領(lǐng)導(dǎo)干部提高能力的一項基本功。
可問題是，有的同志在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，就漸漸與讀書、學(xué)習(xí)遠離。
他們或忙于吃喝應(yīng)酬，忙于會議應(yīng)付，無暇他顧;或淺嘗輒止，不求甚解，知行不一，學(xué)用脫節(jié)。
出現(xiàn)這些問題，主要原因在于一些同志對讀書抱有不正確的觀念。
我國自古就有崇尚讀書、熱愛學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。
從“積財千萬，無過讀書”的古訓(xùn)，到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟，到“腹有詩書氣自華”的經(jīng)驗之談……無論是對于一個人、一個組織，還是對于一個民族、一個國家，讀書的重要性都不言而喻。
毛主席在談?wù)撊珖夥藕?，干部要多讀點書，善于學(xué)習(xí)新事物時就說過：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。
”重視學(xué)習(xí)、不斷加強學(xué)習(xí)，是我們黨從勝利走向新的勝利的一條重要經(jīng)驗。
古語云，治天下者先治己，治己者先治心。
治心養(yǎng)性，一個最直接、最有效的方法就是讀書學(xué)習(xí)。
讀書能夠開闊眼界、增長知識，能夠怡情養(yǎng)性、提升境界，遠離低級趣味，增強拒腐防變的能力，并賦予官員一個寧靜的心態(tài)、理智的頭腦以及開放的胸懷。
當(dāng)前，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期。
解決好各種重點、難點、熱點問題，很大程度上取決于各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力和水平。
在新的時代條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高自己、完善自己，就必須在學(xué)習(xí)上下更大的氣力，花更多的工夫，帶頭做多讀書、讀好書的表率。
要堅持在讀書中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)，堅持在學(xué)習(xí)中體會人生價值、實踐人生追求。
要用學(xué)而不厭的毅力，力戒浮躁、減少應(yīng)酬，擠出時間看書，如饑似渴地閱讀;用學(xué)而樂思的精神，認真琢磨，反復(fù)思量，總結(jié)心得，汲取營養(yǎng);用學(xué)以致用的態(tài)度，學(xué)以修身、學(xué)以資政、學(xué)以經(jīng)世。
如此，才會有工作中的勝任，也才能變得自信和從容。
在應(yīng)對國際金融危機的大背景下，信心比黃金更寶貴，而信心更是一種氣質(zhì)，需要文化的力量來浸潤。
對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部而言，愛讀書無疑是一種最值得提倡的工作和生活習(xí)慣。
正如總書記在中央黨校第二批進修班暨專題研討班開學(xué)典禮上所說，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強讀書學(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化。
真誠地希望讀書學(xué)習(xí)成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
讀書會體會篇十六
《魯濱孫漂游記》這本書是由英國作家笛福寫的，記述了本書的主人公魯濱遜？——克羅索的一生經(jīng)歷記歷險。
這本書主要講述了魯濱遜漂流到一個荒無人煙的小島上，靠堅強的毅力、勤奮勞動，戰(zhàn)勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒有自生自滅，反而使他變得更堅強，勇敢的面對生活。他在那里開始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對，在山上打獵舞，把一個雜草叢生，荒無人煙的'海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅強勇敢的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰擁有這種寶貴的精神，誰就能成為生活中的強者，取得生活生活中的勝利。
讀完這本書，我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題，總讓爸爸和媽媽思考，然后跟我講解做法?？墒?，有的題目只要我細心思考一下，就能想到解決的辦法，為什就沒有自己去解決總是依賴你父母，沒有自己思考。我遇到一點兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了麻煩，他也知難而進，勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹，只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會知難而進，像魯賓遜那樣有頑強的只能精神。
讀書會體會篇十七
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。
讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩!
讀書會體會篇十八
生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
讀書會體會篇十九
書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語重心長》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的學(xué)識、技能也比我們強；因為他們十分關(guān)愛我們，所以，他們才會反復(fù)叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心里埋怨自己的父母與師長，難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你，那也要在適合的場所糾正，和必須等對方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前?！?/p>
我們是從父母的懷抱里長大，隨著歲月增長，我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一直給予我們知識，讓我們在將來能有更大的`出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。
《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還可以細細回味那感人的故事。
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