總結(jié)是一種反思和思考的過程，有助于我們在工作中不斷提升和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾部分，可以用激勵和展望未來的方式來提升文采?？偨Y(jié)是對工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個(gè)職位，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會很主動地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴(yán)格管理。二、若一個(gè)人說話，就只好standup了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的'同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會呀!看快做絕定吧，不投是你的損失哦!
我的演講完畢。
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是一名來自王舍人小學(xué)的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀(jì)律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因?yàn)樵谖疫€沒上小學(xué)的那段日子，雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個(gè)職位，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會很主動地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好stand up了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的'一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。謝謝大家！
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是來自四(4)班的xxx，今天我要競選少先隊(duì)的大隊(duì)委員，我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
1、我在班級是學(xué)習(xí)中的“佼佼者”，各科成績都優(yōu)秀、均衡，因此，有時(shí)間和精力為同學(xué)提供服務(wù)。
2、我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，帶頭并鼓勵其他同學(xué)為班級做貢獻(xiàn)。
3、我長期在班級中擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，有一定的組織能力和表達(dá)能力，相信可以做好和同學(xué)的溝通與團(tuán)結(jié)。
這一切，都給了我競選的信心和勇氣。我想，如果我成功，我會協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員老師做我力所能及的事情，為同學(xué)們服務(wù)。
在座的.各位，請把握好手中的權(quán)利，鄭重的投我一票！如果你們給我機(jī)會，我一定會還大家一個(gè)驚喜，我會以自己的實(shí)際行動來證明你們的選擇是正確的。相信我，選擇我，沒錯(cuò)的。
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個(gè)職位，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會很主動地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好standup了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的.同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我競選的崗位是紀(jì)律委員，因?yàn)槲蚁氚寻嗉壍?紀(jì)律搞好，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都能靜下心來在這個(gè)幽靜的教室中學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會以身作責(zé)，我不敢說我的能力是最強(qiáng)的，但我也有足夠的信心，我想說：既然今天我站在這兒參與競選，參與那個(gè)為學(xué)生為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有信心把工作做好！其實(shí)紀(jì)律委員并不好當(dāng)，如果我把那一個(gè)同學(xué)記下了，那個(gè)同學(xué)就會埋怨我，但我還是有敢作敢當(dāng)?shù)年J勁，只有這樣，才能夠公平公正地開展工作。我會每天統(tǒng)計(jì)一次交到班長那兒，并報(bào)告情況。
假如我落選了，我也不會灰心，我也會為班級服務(wù)，為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)！最后，請大家投給我您手中神圣的一票吧，因?yàn)槟鞘悄鷮ξ业男湃?，您對我的支持?/p>
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇六
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，是想競選紀(jì)律委員的。因?yàn)椋寻嗉壍募o(jì)律弄好，這樣，可以給班級的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個(gè)人應(yīng)該都會靜下心來努力學(xué)習(xí)吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時(shí)會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學(xué)習(xí)。
假如，我能當(dāng)上紀(jì)律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當(dāng)一個(gè)人被老師罵，是因?yàn)槲矣浰涣R，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當(dāng)我想起講空話是學(xué)習(xí)下滑的罪魁禍?zhǔn)?，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當(dāng)才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準(zhǔn)備：
假如，我落選了，也不會氣餒，因?yàn)槲抑?，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續(xù)努力做好紀(jì)律的問題，我會繼續(xù)為班級服務(wù)，為同學(xué)盡最大的幫助，做最大的努力!
我有信心做好班級的紀(jì)律，我會每天及時(shí)向言行文明卡的記錄者匯報(bào)……
最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因?yàn)?，那是您對我最好?信任，我會對胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現(xiàn)我的諾言的!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是五年級五班的同學(xué)，今天我競選的職位是紀(jì)律委員。
原因是班級的紀(jì)律很差，每天午休班上吵吵鬧鬧的，甚至吵到了正在辦公室休息的老師，而且經(jīng)常有別班的老師來“串門”。所以我要競選紀(jì)律委員。
我是一個(gè)成績好，有膽量，有責(zé)任心，做事一絲不茍的男孩。如果我被選上了，我一定不會辜負(fù)你對我的期望，我會盡我最大的力量管好班級;如果是我值日，我會找出那天紀(jì)律最不好的三個(gè)人，并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會做一個(gè)表，上面寫中午紀(jì)律不好的同學(xué)，并管好紀(jì)律，抓出總在臺下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀(jì)律非常好的同學(xué)，我給他獎勵星星，小紅旗。
在此，請各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個(gè)職位，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會很主動地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴(yán)格管理。二、若一個(gè)人說話，就只好standup了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會呀!看快做絕定吧，不投是你的損失哦!
我的演講完畢。
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我競選的職位是紀(jì)律委員。
我之所以競選這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁氚寻嗉壖o(jì)律管好，讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級付出自已的一份力。
一直以來我都嚴(yán)格要求自已，無論在學(xué)習(xí)還是在工作中。我的學(xué)習(xí)成績在班上很好。我的作文有很多已經(jīng)被在《小荷》報(bào)上發(fā)表了，而且每學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。是學(xué)校大隊(duì)干部的紀(jì)律部檢查員，檢查6年級每個(gè)班的紀(jì)律情況。在檢查的時(shí)候，我從不分心，努力做到最好！
如果我成功當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會以身作責(zé)，我一定會讓同學(xué)們在下課的時(shí)候，提前五分鐘進(jìn)教室把書本整理好，提前1分鐘進(jìn)教室等待老師進(jìn)來，這樣既可以節(jié)省上課擺書的時(shí)間，又可以保證老師進(jìn)教室時(shí)的安靜，不是兩全其美嗎？如果他們在中午講話的話，我會給他們?nèi)螜C(jī)會，第一次，提醒；第二次，警告；第三次，寫保證書，讓家長簽字，第二天站在講臺上念給全班聽，并讓他班同學(xué)以此為戒。但我也會每天給中午表現(xiàn)最好的同學(xué)給予獎勵，這會讓同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
這次競選，我不是希望選上，而且志在必得，相信自已的實(shí)力！
最后，希望大家為我投上寶貴的一票吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我競選紀(jì)律委員，希望老師、同學(xué)們支持我。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，國有國法，班有班規(guī)。沒有好的.紀(jì)律，班級就是一盤散沙，學(xué)習(xí)及各種活動就會落后。所以，紀(jì)律委員就非常重要。作為班里一員，我愿意擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員，為班級進(jìn)步做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上紀(jì)律委員，就一定努力做到以下幾點(diǎn)：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、建立班級良好紀(jì)律。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障，好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要紀(jì)律來維護(hù)，使同學(xué)們認(rèn)識到以遵守學(xué)校和班級紀(jì)律為榮，破壞班級紀(jì)律為恥，樹立起班級榮譽(yù)感。
3、做好老師的小幫手，及時(shí)和老師溝通，幫助老師管好紀(jì)律。
4、我相信自己有能力、有熱情把我們班級紀(jì)律帶到一個(gè)新的起點(diǎn)。
古希臘物理學(xué)家阿基米德說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把整個(gè)地球撬起。同學(xué)們給我一次機(jī)會吧，我會有與眾不同表現(xiàn)的，大家拭目以待吧。
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是五年級五班的同學(xué)，今天我競選的職位是紀(jì)律委員。
原因是班級的紀(jì)律很差，每天午休班上吵吵鬧鬧的，甚至吵到了正在辦公室休息的'老師，而且經(jīng)常有別班的老師來“串門”。所以我要競選紀(jì)律委員。
我是一個(gè)成績好，有膽量，有責(zé)任心，做事一絲不茍的男孩。如果我被選上了，我一定不會辜負(fù)你對我的期望，我會盡我最大的力量管好班級;如果是我值日，我會找出那天紀(jì)律最不好的三個(gè)人，并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會做一個(gè)表，上面寫中午紀(jì)律不好的同學(xué)，并管好紀(jì)律，抓出總在臺下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀(jì)律非常好的同學(xué)，我給他獎勵星星，小紅旗。
在此，請各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十二
大家好!我叫xxx，我想競選五年級(4)班的紀(jì)律委員。雖然紀(jì)律委員這個(gè)職位不是那么容易勝任的，但是我還是想競選這個(gè)職位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過我努力，我一定可以管理好班級的紀(jì)律。以前，我擔(dān)任過一次紀(jì)律委員。雖然我只當(dāng)了一個(gè)學(xué)期，但我發(fā)現(xiàn)了在我任職期間的種種不足。于是我想好了當(dāng)選紀(jì)律委員的計(jì)劃。
第一、管好班級課堂上的紀(jì)律。上課時(shí)如果有人違反了課堂紀(jì)律，就先把名字記錄下來。再去找違反了紀(jì)律的同學(xué)，并告訴他違反了什么紀(jì)律，下次不能再違反。如果屢教不改，就給出一些適量的懲罰。
第二、管好中午吃午餐的紀(jì)律。很多同學(xué)都喜歡吃午餐和同學(xué)聊天，這就是嚴(yán)重違反了用餐紀(jì)律，而且十分不禮貌。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在吃飯時(shí)候說話，就馬上制止，并告訴他吃飯時(shí)要保持安靜。同學(xué)們打飯要按照順序排好隊(duì)，不能說話，吃多少打多少，不浪費(fèi)，這是基本的紀(jì)律，有同學(xué)違反就要馬上糾正。
同學(xué)們，請投我一票吧!我知道我還有很多不足，但我希望我們可以一起進(jìn)步。
謝謝大家!
小學(xué)生競選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我競選紀(jì)律委員，希望老師、同學(xué)們支持我。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，國有國法，班有班規(guī)。沒有好的紀(jì)律，班級就是一盤散沙，學(xué)習(xí)及各種活動就會落后。所以，紀(jì)律委員就非常重要。作為班里一員，我愿意擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員，為班級進(jìn)步做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上紀(jì)律委員，就一定努力做到以下幾點(diǎn)：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，遵守學(xué)校和班級制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、建立班級良好紀(jì)律。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障，好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要紀(jì)律來維護(hù)，使同學(xué)們認(rèn)識到以遵守學(xué)校和班級紀(jì)律為榮，破壞班級紀(jì)律為恥，樹立起班級榮譽(yù)感。
3、做好老師的小幫手，及時(shí)和老師溝通，幫助老師管好紀(jì)律。
4、我相信自己有能力、有熱情把我們班級紀(jì)律帶到一個(gè)新的起點(diǎn)。
古希臘物理學(xué)家阿基米德說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把整個(gè)地球撬起。同學(xué)們給我一次機(jī)會吧，我會有與眾不同表現(xiàn)的，大家拭目以待吧。
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