心得體會(huì)可以是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目、一次經(jīng)歷、一本書(shū)籍或一段時(shí)間的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我們可以把握經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意適度運(yùn)用個(gè)人的情感色彩，使文章更加真實(shí)且具有感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的，因此在寫(xiě)作過(guò)程中要個(gè)性化、真實(shí)化，不拘泥于模板。相信通過(guò)不斷地積累和總結(jié)，我們每個(gè)人都可以寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇一
按照部機(jī)關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)思考、查找問(wèn)題和務(wù)實(shí)整改的過(guò)程，結(jié)合當(dāng)前宣傳工作的實(shí)際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實(shí)現(xiàn)宣傳工作新突破呢有三個(gè)思路與大家交流。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開(kāi)放30周年，也是我們黨提出解放思想，實(shí)事求是的思想路線30周年，這些年來(lái)當(dāng)兩個(gè)凡是影響我們前進(jìn)的時(shí)候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義;當(dāng)姓社姓資影響我們搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)我們就針對(duì)它解放思想，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。那末，今日什么影響我們前進(jìn)呢就是影響我們的不貼合科學(xué)發(fā)展的舊觀念，比如，封閉保守的小農(nóng)意識(shí)、官僚主義的落后意識(shí)、形式主義的錯(cuò)誤意識(shí)等等。
在大討論的過(guò)程中，找準(zhǔn)宣傳工作的差距，有3個(gè)共性問(wèn)題。一是基礎(chǔ)性工作不夠?qū)?，二是常?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個(gè)不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們?cè)鯓咏夥潘枷?，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個(gè)換位思考，從大多數(shù)市民的角度去研究問(wèn)題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會(huì)做善事。
三是比較思維。我們無(wú)論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)立工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學(xué)習(xí)先進(jìn)中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設(shè)，還有許多的單位去北京、天津、長(zhǎng)沙等城市學(xué)習(xí)，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)的設(shè)計(jì)理念上、在城市建設(shè)的配套設(shè)施上、在城市建設(shè)的人性化上還有差距，這樣就在到達(dá)了一個(gè)新的境界。
我們石家莊無(wú)極名人劉禹錫是唐朝的著名詩(shī)人，被稱為詩(shī)豪，他有兩句詩(shī)，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說(shuō)明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時(shí)宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實(shí)現(xiàn)宣傳工作的新突破、實(shí)現(xiàn)三年大變樣供給強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
思想大討論心得體會(huì)篇3
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇二
辦學(xué)討論是教師以及學(xué)生之間進(jìn)行深入交流探討的一種形式，旨在提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過(guò)參與辦學(xué)討論，我意識(shí)到了其重要性，并從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在辦學(xué)討論中的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)，并講述我如何將這些體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
第二段：保持思維的開(kāi)放和靈活
在參與辦學(xué)討論的過(guò)程中，一個(gè)非常關(guān)鍵的體會(huì)是要保持開(kāi)放的思維態(tài)度。每個(gè)人都有自己的思維方式和觀點(diǎn)，而辦學(xué)討論正是為了能夠從不同的角度看待問(wèn)題，以獲得更全面的認(rèn)識(shí)。在討論中，我遇到了一些與我觀點(diǎn)相左的觀點(diǎn)，但我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接受他人不同的見(jiàn)解。這種開(kāi)放的心態(tài)促使我思考問(wèn)題的不同方面，并在解決問(wèn)題時(shí)靈活應(yīng)對(duì)。
第三段：積極參與和深入思考
參與辦學(xué)討論最重要的一點(diǎn)是積極參與。在討論中，我學(xué)會(huì)了不僅僅是聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)，還要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)積極參與討論，我能夠更深入地思考問(wèn)題，并從他人的觀點(diǎn)中獲取新的靈感。同時(shí)，我也注意到了討論中的思考過(guò)程對(duì)于提高我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力的重要性。通過(guò)深入思考和不斷提問(wèn)，我能夠更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)，并能夠從多個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：尊重他人和保持友好合作
在辦學(xué)討論中，與他人保持良好的合作和友好的關(guān)系是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和想法，尊重他人意見(jiàn)是建立良好討論氛圍的重要基礎(chǔ)。在討論中，我學(xué)會(huì)了不僅僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要尊重他人的觀點(diǎn)，避免爭(zhēng)吵和沖突。通過(guò)與他人友好合作，我能夠從不同的視角看待問(wèn)題，并與他人共同尋找解決方案。這種合作精神也為我在實(shí)際教學(xué)中與學(xué)生以及教師之間建立了良好的關(guān)系提供了借鑒。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和反思
辦學(xué)討論不僅僅是一個(gè)發(fā)聲的平臺(tái)，更是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在參與討論的過(guò)程中，我意識(shí)到了自己的不足之處，并努力改進(jìn)。通過(guò)向別人請(qǐng)教和接受他們的反饋，我改進(jìn)了自己的論述和表達(dá)方式，提高了自己的邏輯思維和說(shuō)服力。我也學(xué)會(huì)了及時(shí)反思自己的表現(xiàn)并尋找改進(jìn)的方式。在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)定期反思自己的教學(xué)方法和效果，并進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)，以確保提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和培養(yǎng)出色的學(xué)生。
結(jié)尾段：總結(jié)體會(huì)和呼吁
通過(guò)參與辦學(xué)討論，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且提高了自己的思維能力和教學(xué)水平。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)保持思維的開(kāi)放和靈活，積極參與和深入思考，尊重他人和保持友好合作，并持續(xù)改進(jìn)和反思。希望越來(lái)越多的教育工作者能夠意識(shí)到辦學(xué)討論的重要性，并通過(guò)參與討論不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇三
解放思想，就是我們必須在現(xiàn)有的思想上，使自己的思路上要更寬闊，想法上要更靈活。思想是我們頭腦中的一種認(rèn)識(shí)，是客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映。在現(xiàn)實(shí)中我們只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能獲得自己的不斷進(jìn)步的思想。我們不僅要學(xué)習(xí)政治理論，提高自己思想的政治素質(zhì)；也要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，讓我們正確的思想與正確的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前在政治上，就必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和理論體系不動(dòng)搖，緊扣科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題；在業(yè)務(wù)上，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹(shù)立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，學(xué)習(xí)好和應(yīng)用好部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章，以促進(jìn)部隊(duì)工作沿著科學(xué)的方向加快發(fā)展。因此，解放思想就是要讓自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境的變化而變化，才能讓自己敢于實(shí)踐、敢于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，積極地研究新情況、解決新問(wèn)題。
解放思想是一定要在工作上落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中的，不然就沒(méi)有任何意義了。結(jié)合自己的實(shí)際工作，我對(duì)解放思想有如下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一是要勤奮學(xué)習(xí)。只有勤奮學(xué)習(xí)的人才有可能取得進(jìn)步。因此必須努力抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯，就是要我們活到老學(xué)到老，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，在工作中學(xué)習(xí)工作，在工作中成長(zhǎng)，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；還要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該是有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，能解決實(shí)際問(wèn)題；同時(shí)還要持之以恒地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的工作能力。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的方針政策，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，努力更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)實(shí)際工作的需要。
二是要積極思考。我們不能只學(xué)習(xí)而不思考，不思考就不能消化吸收所學(xué)的知識(shí)，也就等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，就是要求自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自己有用的東西。在我們的工作當(dāng)中，會(huì)常常遇到各種各樣的困難和問(wèn)題。我們就要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。充分地運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極努力地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
三是要努力實(shí)踐。有了好的學(xué)習(xí)效果和積極的思考，還必須成為實(shí)際行動(dòng)。就是“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”，就是要將所學(xué)習(xí)的結(jié)果貫徹落實(shí)在行動(dòng)中，就是要促進(jìn)工作的發(fā)展。就是要讓我們的工作更加切實(shí)可行，有更高的工作效率，更有利于促進(jìn)我們部隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
.四是要切實(shí)轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)面臨各種各樣的困難，面臨著種種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真
總結(jié)
，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的工作能力和工作水平。做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下思想包袱，破除舊觀念。只要我們勤奮學(xué)習(xí)、積極思考、努力實(shí)踐、切實(shí)轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華。從自己做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力地解放思想，做好本職工作。就能為我們的部隊(duì)事業(yè)的發(fā)展作出我們的積極貢獻(xiàn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇四
作為一種思想的常態(tài)，解放思想最基礎(chǔ)的是要解決思維方式問(wèn)題，即從主觀主義、形而上學(xué)的思維方式中解放出來(lái)。形而上學(xué)是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會(huì)歷史的國(guó)家，形而上學(xué)思維方式是根深蒂固的，其表現(xiàn)形式又是多種多樣的，在不一樣的歷史條件下、在不一樣的領(lǐng)域和問(wèn)題上，會(huì)有不一樣的表現(xiàn)。在形而上學(xué)思維方式作用下，再好的東西在實(shí)踐中都會(huì)被變形，被扭曲，正確的指導(dǎo)方針、政策都可能在貫徹落實(shí)中走樣，甚至被歪曲。所以最重要的是要高度警惕和防止形而上學(xué)思維方式的干擾，要自覺(jué)把我們的思想從形而上學(xué)思維方式的_下解放出來(lái)。
同時(shí)要以深化改革為繼續(xù)解放思想、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新供給良好的社會(huì)環(huán)境和制度體制保障。解放思想作為社會(huì)主體的自覺(jué)行動(dòng)，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)全體人民，異常是全體黨員、干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。實(shí)踐永無(wú)止境，創(chuàng)新永無(wú)止境。全黨同志要倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣，讓當(dāng)代中國(guó)馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地把這一要求落實(shí)到我們的實(shí)際工作中，肩負(fù)起這歷史的使命。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，僅有開(kāi)放的思想才能有效地指導(dǎo)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改善生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。所以，這次我校的解放思想大討論十分及時(shí)，十分必要，對(duì)適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義。
如何使這場(chǎng)大討論深入開(kāi)展，取得實(shí)效，結(jié)合我校的實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)抓好三個(gè)方面的工作:
一是激活全體教職員工的思想。要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，查問(wèn)題、找差距、激發(fā)職工的思想活力，構(gòu)成人人動(dòng)腦筋想辦法，個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展的局面，使領(lǐng)導(dǎo)和普通職工，干部和群眾思維互動(dòng)，同步調(diào)解放思想。要經(jīng)過(guò)各種形式的座談會(huì)使全校黨員干部群眾，解放思想，統(tǒng)一到加快我校發(fā)展上來(lái)。
二是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要在學(xué)校的各項(xiàng)工作中勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)全校的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，僅有創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮我校在服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。
三是敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們?cè)跒閷W(xué)生服務(wù)的過(guò)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時(shí)，在教學(xué)中要能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情的解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。尤其是開(kāi)放教育的學(xué)員，都是在職學(xué)習(xí)，平時(shí)工作比較緊張，學(xué)習(xí)時(shí)間比較集中，一次講課資料太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應(yīng)當(dāng)耐心詳細(xì)的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。
四要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最終要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自我的才干。
思想大討論心得體會(huì)篇4
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇五
南康市第六小學(xué) 曾小林
在參加教育系統(tǒng)開(kāi)展“以超常規(guī)措施推動(dòng)超常規(guī)發(fā)展”解放思想大討論活動(dòng)后，深深的認(rèn)識(shí)到只有不斷地改革，才能不斷地進(jìn)步。因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需求，教育改革根本的目的是促進(jìn)教育的發(fā)展，符合社會(huì)發(fā)展的需要。
為了解放自己的思想，響應(yīng)課改的號(hào)召，真正地做到教書(shū)育人，營(yíng)造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍，不管是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來(lái)進(jìn)行改革，同時(shí)也是摸著石頭過(guò)河，從響應(yīng)課改的精神到付諸于實(shí)踐到理在已有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會(huì)：
（一）教師地位的轉(zhuǎn)變
由傳統(tǒng)課堂
教學(xué)
中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動(dòng)中的組織者、設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者與參與者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺(tái)”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽(tīng)眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，有點(diǎn)唯老師獨(dú)尊的架式，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，很少甚至沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生的真實(shí)感受。而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)窨，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。.（二）學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變
變過(guò)去傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與者，這個(gè)觀點(diǎn)必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實(shí)貫徹于課堂教學(xué)的實(shí)踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因?yàn)橹徽J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，教師傳統(tǒng)的一些做法才會(huì)相應(yīng)地改變，才不會(huì)像以往那樣強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而今，通過(guò)課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了，方法也改變了，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、引導(dǎo)者。如此一來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自然而然地提高了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。
（三）教學(xué)評(píng)價(jià)體系的轉(zhuǎn)變
打破過(guò)去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。以往，不管是評(píng)價(jià)教師的教學(xué)能力，還是評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分?jǐn)?shù)作為唯一的評(píng)價(jià)手段。我們都知識(shí)評(píng)價(jià)與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與存在的不足，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。如果只在學(xué)習(xí)期末對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試則不能有效地達(dá)到這一目的；而且有很多的學(xué)業(yè)與非學(xué)業(yè)的內(nèi)容不適合通過(guò)一次評(píng)價(jià)與考試進(jìn)行檢查，某些考試也要求評(píng)價(jià)不能局限在很短的時(shí)間內(nèi)，如需要較長(zhǎng)時(shí)間的任務(wù)和活動(dòng)。因此，現(xiàn)在我們提倡學(xué)期末對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評(píng)價(jià)與平時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，這樣既能減輕學(xué)生的期末考試的負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)“臨時(shí)抱佛腳”的現(xiàn)象，同時(shí)也有助于通過(guò)不斷的日常評(píng)價(jià)更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學(xué)人物故事，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇六
辦學(xué)思想是每個(gè)學(xué)校的重要基石和指導(dǎo)方針，它直接影響著學(xué)校的教學(xué)效果以及發(fā)展方向。而幾年辦學(xué)的體驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)思想對(duì)于學(xué)校的重要性。在實(shí)踐中去探究并貫徹執(zhí)行這一實(shí)踐，也是我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐得出的體會(huì)。
第二段：辦學(xué)思想的重要性
一個(gè)學(xué)校有一套優(yōu)秀的辦學(xué)思想，對(duì)于教育質(zhì)量和穩(wěn)定發(fā)展起到非常重要的作用。辦學(xué)思想不僅是學(xué)校發(fā)展的方向，而且是學(xué)校的靈魂。它蘊(yùn)含著學(xué)校的內(nèi)在的精神和精華，是學(xué)生身心發(fā)展的重要保障。方向明確的思想能夠確立學(xué)校的教育目標(biāo)，而學(xué)校教育理念則在教育的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，不斷地引領(lǐng)和推動(dòng)著學(xué)校的發(fā)展。
第三段：貫徹執(zhí)行辦學(xué)理念的困難
盡管很多學(xué)校都有自己的辦學(xué)思想和發(fā)展方向，但是貫徹執(zhí)行卻變得艱難。我們需要在實(shí)踐中不斷地調(diào)整和優(yōu)化這個(gè)過(guò)程，并解決一些實(shí)際的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如學(xué)校教育資源的不足、學(xué)生的需求與理念的融合等。同時(shí)，我們還要不斷地開(kāi)展與同行的交流，通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒或創(chuàng)新，不斷深化和完善自己的辦學(xué)思想，發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
第四段：辦學(xué)思想對(duì)教師的影響和啟發(fā)
在實(shí)踐過(guò)程中，辦學(xué)思想對(duì)于教師的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)也有著非常積極的影響。一個(gè)好的辦學(xué)思想可以鼓勵(lì)和帶領(lǐng)教師在教學(xué)中不斷深化對(duì)學(xué)科知識(shí)、教育學(xué)理論和學(xué)生需求的理解。通過(guò)對(duì)其實(shí)踐不斷地反思和總結(jié)，教師們能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新能力，并積極參與學(xué)校教育改革和發(fā)展中，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，一個(gè)學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)思想對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定，教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的身心發(fā)展都有著非常重要的意義。在貫徹執(zhí)行辦學(xué)思想的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該不斷借鑒和學(xué)習(xí)別的學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而為學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，打造更優(yōu)秀的教育品牌。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇七
心得體會(huì)
（黨政辦公室）
5月19日下午，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組組織鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)了區(qū)委楊書(shū)記5月7日在全區(qū)“追趕江漢區(qū)、實(shí)現(xiàn)新跨越”思想大討論暨推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，并為確保區(qū)委統(tǒng)一部署的思想大討論活動(dòng)在我鎮(zhèn)落到實(shí)處，收到實(shí)效，真正起到解放思想，堅(jiān)定發(fā)展信心和決心，凝聚發(fā)展力量的效果，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組制定的關(guān)于“追趕江漢區(qū)、實(shí)現(xiàn)新跨越”思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案對(duì)我鎮(zhèn)這次思想大討論活動(dòng)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際進(jìn)行了全面部署。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明確了為什么要在這個(gè)時(shí)候在全區(qū)開(kāi)展思想大討論？這并不是一時(shí)頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮，而是樊城現(xiàn)階段區(qū)情、現(xiàn)階段發(fā)展任務(wù)逼出來(lái)的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴(kuò)張的主場(chǎng)地，即面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也將迎來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的快速是我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣，也對(duì)我鎮(zhèn)的發(fā)展形成一種壓力和逼迫。鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)干部只有以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加負(fù)責(zé)任的歷史責(zé)任感和使命感，以一種奮斗者的心態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)，為了牛首的發(fā)展加班加點(diǎn)，全身心地投入到工作中，才能為實(shí)現(xiàn)牛首跨越式發(fā)提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。馬克思主義原理告訴我們，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用。相信這種積極作為的思想意識(shí)，一定能開(kāi)創(chuàng)牛首實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，人民幸福安康的新局面。
來(lái)做到規(guī)范管理。制度不健全，職責(zé)分工不明確，不可避免會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。目前，辦公室在機(jī)制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，形成明確的分工協(xié)調(diào)機(jī)制，將辦公室各項(xiàng)工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。扎實(shí)開(kāi)展“十比十看”活動(dòng)，促進(jìn)黨政辦各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。黨政辦將嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，針對(duì)辦公室工作特點(diǎn)，制定活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，將各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到日常工作中來(lái)，切實(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)抓緊、抓好、抓到位。爭(zhēng)取在鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)，作風(fēng)辦牽頭的“十比十看”活動(dòng)中，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、團(tuán)結(jié)高效、宗旨觀念強(qiáng)的干部隊(duì)伍，為辦公室更好的服務(wù)我鎮(zhèn)中心工作做出更大的貢獻(xiàn)。
把思想大討論與“民本活動(dòng)日志”制度結(jié)合起來(lái)?！吧钊牖鶎硬粔颍闆r掌握不明，干群關(guān)系疏遠(yuǎn)”而帶來(lái)的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時(shí)，要按照“民本活動(dòng)日志”制度要求，進(jìn)村（組）入戶，結(jié)合當(dāng)前工作中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，要做到多聽(tīng)、多看、多體會(huì)，要有進(jìn)村入戶記錄、有解決問(wèn)題的方法和措施，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇八
辦學(xué)思想是每一所學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校成敗的關(guān)鍵之一。在曾經(jīng)的教育經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到學(xué)校的辦學(xué)思想對(duì)學(xué)生的影響是非常大的。以自己曾經(jīng)就讀的一所學(xué)校為例，在那里，學(xué)校的辦學(xué)思想是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生能夠在學(xué)校得到全面的發(fā)展。通過(guò)這樣的辦學(xué)思想，學(xué)校成功地樹(shù)立了良好的品牌形象，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。下面，我將分享自己的一些體會(huì)和心得。
第二段：多元發(fā)展
在我的看法中，學(xué)生的多元化發(fā)展是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生提供多種學(xué)科的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，在讓學(xué)生了解各類知識(shí)的同時(shí)，也增加了學(xué)生的多元化技能。比如擁有語(yǔ)言和文學(xué)水平，但缺乏社交技能和其他文化背景知識(shí)的學(xué)生，這樣的學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)中，可能會(huì)變得無(wú)助。因此，學(xué)校應(yīng)該真正關(guān)心學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，幫助學(xué)生在多方面進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。
第三段：詩(shī)歌教學(xué)
學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)推進(jìn)“雅化校園”，讓詩(shī)歌教學(xué)真正得到體現(xiàn)。學(xué)習(xí)詩(shī)歌，讓學(xué)生接觸到文學(xué)和高雅藝術(shù)，使學(xué)生感受到不同文化背景和歷史學(xué)識(shí)帶來(lái)的美。在我的學(xué)校里，演講大賽會(huì)要求學(xué)生每人背誦一首詩(shī)歌作為演講基礎(chǔ)，這個(gè)方式教給我們?nèi)绾涡蕾p文學(xué)，激發(fā)自己的創(chuàng)意發(fā)揮。詩(shī)歌讓我們?cè)诖罄颂陨车某绷髦凶杂幸黄臻g，也讓我們?cè)谏倪M(jìn)程當(dāng)中抓住自己的專屬港灣。
第四段：教育公平
教育公平是學(xué)校辦學(xué)的核心之一。學(xué)校應(yīng)該盡最大努力確保所有學(xué)生得到平等的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)展。以往，日益嚴(yán)重的學(xué)校招生的惡性競(jìng)爭(zhēng)讓學(xué)生面臨著巨大的壓力，也讓他們失去了上進(jìn)的熱情。我曾經(jīng)的學(xué)校大力推行“公平競(jìng)爭(zhēng)”，使招生變得更加公正、透明，并且讓學(xué)生在極佳的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)自己的才能。
第五段：總結(jié)
學(xué)校是培育人才的搖籃，學(xué)校的辦學(xué)思想不僅關(guān)系到學(xué)校本身的聲譽(yù)，更是關(guān)系到社會(huì)整體的道德水準(zhǔn)。上面所述只是一些個(gè)人所體會(huì)到的東西，當(dāng)然還有很多其他的思考和想法。然而，無(wú)論如何，學(xué)校的辦學(xué)思想一定要符合人道主義基本原則，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展保駕護(hù)航。我希望我的思考能夠?qū)Ω嗟娜水a(chǎn)生啟示，從而為學(xué)校的辦學(xué)思想提供更多的思考與探索。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
在辦學(xué)過(guò)程中，教育者需要不斷地進(jìn)行討論和交流，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在我參與的一次辦學(xué)討論中，我有著一些寶貴的體會(huì)和心得，希望通過(guò)本文與大家分享。
第二段：（200字）
首先，辦學(xué)討論需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和議題。在討論之前，組織者應(yīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并明確討論的重點(diǎn)和范圍。同時(shí)，為了更好地引導(dǎo)討論，可以制定一份議程表，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間和任務(wù)，確保討論的高效進(jìn)行。在這次辦學(xué)討論中，我們明確了教學(xué)方法的改進(jìn)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩個(gè)議題，使得討論目標(biāo)更加明確，也更容易達(dá)成共識(shí)。
第三段：（300字）
其次，辦學(xué)討論需要有積極的參與者。在辦學(xué)討論中，每個(gè)人的參與都是非常重要的，因?yàn)椴煌挠^點(diǎn)和想法可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在我們的討論中，每個(gè)人都積極發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解和建議。大家互相傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，這種積極的氛圍使得討論更加充滿活力，也更有助于問(wèn)題的解決。同時(shí)，為了加強(qiáng)參與者之間的互動(dòng)，我們還采用了小組討論的形式，每個(gè)小組討論后再進(jìn)行整體交流，這種方式不僅提高了參與者的積極性，也加深了大家對(duì)問(wèn)題的理解。
第四段：（300字）
再次，辦學(xué)討論需要有理性的思考和分析。在討論中，大家需要從多個(gè)角度思考問(wèn)題，并通過(guò)分析得出結(jié)論。相比于情感驅(qū)動(dòng)的爭(zhēng)論，理性的思考和分析更能有效地解決問(wèn)題。在我們的討論中，大家從學(xué)生的角度、教師的角度和家長(zhǎng)的角度出發(fā)，對(duì)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了全面的探討。通過(guò)將個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，我們得出了一些有針對(duì)性的建議和解決方案，給出了改進(jìn)教育教學(xué)的具體方向。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)這次辦學(xué)討論，我深刻體會(huì)到了一個(gè)良好的辦學(xué)討論所具備的重要因素：明確的目標(biāo)和議題、積極的參與者以及理性的思考和分析。只有在這種條件下，辦學(xué)討論才能夠發(fā)揮最大的價(jià)值，真正達(dá)到問(wèn)題解決的目的。同時(shí)，通過(guò)有效的討論和交流，我們不僅可以找到問(wèn)題的解決方案，也可以拓寬自己的思維，提高自己的教育素養(yǎng)。希望在今后的辦學(xué)工作中，能夠繼續(xù)加強(qiáng)討論和交流，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十
開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，具有極其重要的意義。沒(méi)有新的觀念，就不可能有新的思路;沒(méi)有新的思路，就不可能有新的舉措;沒(méi)有新的舉措，就不可能有新的成效。黨把解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)確立為黨的思想路線，是對(duì)黨的思想路線的豐富和發(fā)展，證明我們黨在理論上的自覺(jué)性到達(dá)了一個(gè)新高度。與時(shí)俱進(jìn)，就其語(yǔ)言形式上講，是中國(guó)化的;就其基本內(nèi)涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準(zhǔn)確的概括。
一、解放思想是一項(xiàng)永不竣工的工程
切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切_發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能為“十一五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展供給強(qiáng)有力的思想、組織和政治保障。
二、解放思想是解決突出思想問(wèn)題的迫切需要
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒(méi)有觀念的，就不會(huì)有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，_著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想_，牢固樹(shù)立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的新觀念，著力營(yíng)造寬商、愛(ài)商、富商的發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造主動(dòng)為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。
一要樹(shù)立開(kāi)拓精神。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，我們要牢固樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí)，堅(jiān)持市場(chǎng)化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新形勢(shì)下，我們要大力倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和諧。
二要培育創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)城市加快發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨和組織永葆生機(jī)的源泉。所以大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的提高。用解放思想、服務(wù)為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營(yíng)造更具活力、更加開(kāi)放的體制環(huán)境，才會(huì)有更多的人勇于探索，才會(huì)有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來(lái)。
三要營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)精神。創(chuàng)優(yōu)，聯(lián)系到一個(gè)城市，就是創(chuàng)造最快的發(fā)展速度、的發(fā)展環(huán)境，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”正是一個(gè)為地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展供給最滿意服務(wù)的指導(dǎo)方針，是實(shí)現(xiàn)利益化，服務(wù)，效率最充分的體現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)精神，引導(dǎo)和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、單位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者予以重獎(jiǎng)，對(duì)勇于冒尖者給予保護(hù)，樹(shù)立起開(kāi)拓進(jìn)取者有功、甘于平庸者有錯(cuò)、喪失機(jī)遇者有罪的_導(dǎo)向，構(gòu)成競(jìng)相發(fā)展的生動(dòng)格局。
三、解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，作為人民的公仆，要認(rèn)清歷史使命，真正樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績(jī)。僅有在復(fù)雜的環(huán)境中堅(jiān)持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。
(二)牢固樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自我的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。
(三)講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于民。人民群眾創(chuàng)造財(cái)富、政府營(yíng)造環(huán)境，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下正確的定位和選擇。近年來(lái)，圍繞擴(kuò)大招商引資、發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進(jìn)行政管理體制改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)等有了明顯的改善。但在發(fā)展環(huán)境方面仍然存在一些問(wèn)題，如審批程序繁瑣，工作方法機(jī)械，把依法按規(guī)辦事和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)割裂開(kāi)來(lái)等問(wèn)題，制約了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。所以，解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹(shù)立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營(yíng)造公平公正的法制環(huán)境，牢固樹(shù)立以人為本、以企業(yè)為本的思想，堅(jiān)持一切為投資創(chuàng)業(yè)者著想、一切為投資創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，營(yíng)造寬松和諧的人文環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改善工作方法;要勇于創(chuàng)新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，使我的思想和工作到達(dá)更高的境界。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要充分發(fā)揮黨員干部的模范作用，要完成提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，要完成基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、_、禮貌的社會(huì)主義國(guó)家的歷史任務(wù)，要不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，就需要我們從此刻做起，立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我市建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
思想大討論心得體會(huì)篇2
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十一
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史。實(shí)踐充分證明:思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度?？梢?jiàn)，思想大解放，是本事大提升、工作大見(jiàn)效的前提和基礎(chǔ)，僅有解決思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”上的問(wèn)題，才能真正打破舊框框、建立新機(jī)制、錘煉好本領(lǐng)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。
開(kāi)展“解放思想”大討論活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)升級(jí)的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。要以大討論為契機(jī)，打開(kāi)腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開(kāi)膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開(kāi)步子成事，要高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實(shí)。
“勇于擔(dān)責(zé)”是思想大解放的關(guān)鍵。思想上有新認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，進(jìn)取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時(shí)度勢(shì)，見(jiàn)微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問(wèn)題就甩手。沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作活力，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作動(dòng)力，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作效率，沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有工作質(zhì)量，沒(méi)有職責(zé)心更沒(méi)有工作業(yè)績(jī)。職責(zé)心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”。在表現(xiàn)上應(yīng)當(dāng)是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭(zhēng)朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。
“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”是本事大提升的基礎(chǔ)。樹(shù)立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”的觀念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，豐富自我，增強(qiáng)才能，上形勢(shì)。不能把學(xué)習(xí)只掛在嘴上，而要真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。努力做一個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人。提升本事包涵了動(dòng)手的本事、用腦的本事、用心的本事。向師長(zhǎng)、書(shū)本、實(shí)踐學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本事儲(chǔ)備，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得完美成果。“主動(dòng)作為”是工作大見(jiàn)效的前提。干工作必須高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動(dòng)作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業(yè)當(dāng)作施展自已才能的舞臺(tái)。堅(jiān)決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動(dòng)性才談得上執(zhí)行力，應(yīng)對(duì)艱難任務(wù)不講困難、不找借口，攻堅(jiān)克難，勇往直前。
思想大討論心得體會(huì)篇5
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十二
在我們每個(gè)人的教育經(jīng)歷中，辦學(xué)討論是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我們可以分享自己的觀點(diǎn)、吸收他人的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程既能幫助我們深化對(duì)知識(shí)的理解，也能培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在辦學(xué)討論中的體會(huì)和心得。
首先，辦學(xué)討論的重要性非常明顯。在討論中，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)取來(lái)自不同背景和觀點(diǎn)的同學(xué)和老師的意見(jiàn)。這些意見(jiàn)往往能夠讓我開(kāi)拓自己的思維，深化對(duì)某一課題的理解。例如，我們?cè)?jīng)在政治課上討論過(guò)是否應(yīng)該實(shí)行選舉制度，有同學(xué)認(rèn)為選舉制度能夠保證政府的合法性和民主性，但也有同學(xué)認(rèn)為選舉制度可能導(dǎo)致選舉舞弊和權(quán)力濫用的問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)取這些不同的觀點(diǎn)，我能夠更全面地看待這個(gè)問(wèn)題，形成自己的判斷。
其次，我在辦學(xué)討論中學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到和自己不同的聲音。起初，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕c自己觀點(diǎn)相左而感到不滿或反駁。然而，隨著時(shí)間的推移，我明白了每個(gè)人的觀點(diǎn)都是有價(jià)值的，即使我不完全同意。這些不同的聲音在一定程度上代表了人類社會(huì)多元化的特點(diǎn)，也能夠幫助我更全面地思考問(wèn)題。因此，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，并以一種開(kāi)放的態(tài)度來(lái)面對(duì)討論。
另外，辦學(xué)討論也讓我逐漸發(fā)展了自己的表達(dá)能力。在過(guò)去，我往往害怕在公共場(chǎng)合發(fā)表自己的觀點(diǎn)，擔(dān)心自己的見(jiàn)解會(huì)受到他人的嘲笑或批評(píng)。然而，在經(jīng)歷了一系列討論之后，我逐漸克服了這種恐懼。通過(guò)與他人進(jìn)行深入的交流，我積累了自信，并更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)和觀點(diǎn)，并在表達(dá)時(shí)給予他人充分的空間。這樣的交流和表達(dá)能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有助益。
同時(shí)，辦學(xué)討論還促使我思考問(wèn)題的全面性。在討論中，我們不僅要關(guān)注問(wèn)題的表面現(xiàn)象，還要從不同的角度和維度進(jìn)行分析和思考。有時(shí)候，我們會(huì)從歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題。這樣的思考方式讓我學(xué)會(huì)了跳出自己的思維定勢(shì)，從不同的角度思考問(wèn)題。這種全面思考的習(xí)慣使我在面對(duì)各種各樣的問(wèn)題時(shí)更有條理、更有邏輯。
最后，辦學(xué)討論使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)互相影響的過(guò)程。在討論中，每個(gè)人都可以貢獻(xiàn)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)、相互影響。通過(guò)與他人的交流，我能夠獲取更豐富的知識(shí)和思想資源，提升自己的學(xué)習(xí)水平。因此，辦學(xué)討論不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。它要求我們主動(dòng)參與，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
綜上所述，辦學(xué)討論是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它幫助我們深化對(duì)知識(shí)的理解、培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。通過(guò)尊重和欣賞他人的意見(jiàn)，我們不僅能夠培養(yǎng)開(kāi)放的思維，還能夠提升自己的交流和表達(dá)能力。通過(guò)全面思考問(wèn)題，我們能夠拓寬自己的思維空間，更好地解決問(wèn)題。最重要的是，辦學(xué)討論讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是相互影響的過(guò)程，我們需要與他人交流和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十三
【篇一】
按照部機(jī)關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)思考、查找問(wèn)題和務(wù)實(shí)整改的過(guò)程，結(jié)合當(dāng)前宣傳工作的實(shí)際和中心工作，我考慮怎樣解放思想才能實(shí)現(xiàn)宣傳工作新突破呢?有三個(gè)思路與大家交流，中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之心得體會(huì):解放思想大討論心得體會(huì)：以思想大解放 促工作新突破。
一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開(kāi)放30周年，也是我們黨提出解放思想，實(shí)事求是的思想路線30周年，這些年來(lái)當(dāng)兩個(gè)凡是影響我們前進(jìn)的時(shí)候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義;當(dāng)姓社姓資影響我們搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)我們就針對(duì)它解放思想，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。那末，今天什么影響我們前進(jìn)呢?就是影響我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀的不符合科學(xué)發(fā)展的舊觀念。
在大討論的過(guò)程中，找準(zhǔn)宣傳工作的差距，有3個(gè)共性問(wèn)題。一是基礎(chǔ)性工作不夠?qū)?，二是常?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個(gè)不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。
二是順向思維。人民群眾需要我們?cè)鯓咏夥潘枷?，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個(gè)換位思考，從大多數(shù)市民的角度去考慮問(wèn)題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會(huì)做善事。
三是比較思維。我們無(wú)論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)建工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學(xué)習(xí)先進(jìn)中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設(shè)，還有許多的單位去北京、天津、長(zhǎng)沙等城市學(xué)習(xí)，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)的設(shè)計(jì)理念上、在城市建設(shè)的配套設(shè)施上、在城市建設(shè)的人性化上還有差距，這樣就在達(dá)到了一個(gè)新的境界。
我們石家莊無(wú)極名人劉禹錫是唐朝的著名詩(shī)人，被稱為詩(shī)豪，他有兩句詩(shī)，沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說(shuō)明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時(shí)宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實(shí)現(xiàn)宣傳工作的新突破、實(shí)現(xiàn)三年大變樣提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
【篇二】
一、學(xué)習(xí)情況和體會(huì)
觀，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我縣的“跨越發(fā)展”做出更大貢獻(xiàn)。
在這次活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，進(jìn)一步明確了黨員的義務(wù)和責(zé)任，進(jìn)一步提高了認(rèn)真工作為黨和國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)的自覺(jué)性和積極性，更加牢固樹(shù)立了全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，振奮了精神，增強(qiáng)了心系群眾、自覺(jué)接受群眾監(jiān)督的觀念，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的，增強(qiáng)了信心，明確了今后努力的方向。
二、通過(guò)解放思想大討論查找存在的主要問(wèn)題
2、工作方面,一是對(duì)待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度還有欠缺，沒(méi)有正真成為人民群眾的公仆，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
3、解放思想、更新觀念方面，一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。三是遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、整改和措施
2015解放思想大討論心得體會(huì)（一）
'實(shí)踐在發(fā)展，形勢(shì)在變化，解放思想永無(wú)止境。'決定在全省處級(jí)以上干部中開(kāi)展以'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'為主題的大討論活動(dòng)，這是根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要和我省干部隊(duì)伍思想實(shí)際作出的重大部署，是我們認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，推動(dòng)協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。
行動(dòng)的先導(dǎo)是思想，解放思想是推動(dòng)發(fā)展的一大-法寶。歷史，總是在一次次思想解放中前進(jìn)；事業(yè)，總是在一次次思想解放中發(fā)展?；赝颖卑l(fā)展的春華秋實(shí)，每一次重大突破，每一項(xiàng)重要成就，無(wú)不與思想的解放息息相關(guān)，無(wú)不是運(yùn)用解放思想這個(gè)利器沖破束縛、破除障礙的結(jié)果。今天，我們正處于建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的關(guān)鍵時(shí)期，在解放思想上邁出更大步伐，是抓住用好千載難逢的歷史機(jī)遇、應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、開(kāi)創(chuàng)河北發(fā)展新局面的迫切要求。
'來(lái)而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也。'一個(gè)地方的發(fā)展能不能實(shí)現(xiàn)跨越，在很大程度上取決于能不能抓住用好機(jī)遇，而抓住用好機(jī)遇的一個(gè)重要前提，則是通過(guò)解放思想真正認(rèn)識(shí)機(jī)遇、理解機(jī)遇、把握機(jī)遇。當(dāng)前，我省正面臨著一系列重大機(jī)遇，其中京津冀協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇更是千載難逢。對(duì)于我省而言，這么多的重大機(jī)遇疊加在一起，以前沒(méi)有過(guò)，以后也很難再有。我們只有堅(jiān)持解放思想，用京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并根據(jù)搶抓各種機(jī)遇的需要不斷強(qiáng)化新的理念、新的思維，才能抓住這些機(jī)遇、用好這些機(jī)遇。如果思想不解放、思維方式不更新、發(fā)展步調(diào)不調(diào)整，再好的機(jī)遇也會(huì)失之交臂。
解放思想是破解一切難題的'金鑰匙'.當(dāng)前，我省在面臨千載難逢的歷史機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著前所未有的諸多挑戰(zhàn)——在發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換中保持合理增速的挑戰(zhàn)、在趕超發(fā)展中堅(jiān)守生態(tài)底線的挑戰(zhàn)、在社會(huì)轉(zhuǎn)型中保持和諧穩(wěn)定的挑戰(zhàn)、在適應(yīng)引領(lǐng)新常態(tài)中提升素質(zhì)能力的挑戰(zhàn)，等等。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，必須沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結(jié)所在，很難找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措。'這就要求我們必須進(jìn)一步解放思想，不為條條框框所限，敢想、敢干、敢闖、敢試，以新思路、新辦法迎接挑戰(zhàn)、克服困難、破解難題。
建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北是我們的宏偉目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們加速發(fā)展，加速轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)跨越，需要我們進(jìn)一步解放思想。實(shí)踐反復(fù)證明，思想放不開(kāi)，思路打不開(kāi)，就只會(huì)是滿足現(xiàn)狀、故步自封，發(fā)展的速度就快不起來(lái)；不打破路徑依賴和思維定式，就只能是因循守舊，抱殘守缺，就無(wú)法走出新的發(fā)展路子；思想落在了別人的后面，行動(dòng)中就只能是跟在人家后面亦步亦趨，就難以迎頭趕上、實(shí)現(xiàn)跨越。我們必須進(jìn)一步解放思想，樹(shù)立銳意進(jìn)取的意識(shí)、加快發(fā)展的意識(shí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的意識(shí)，為開(kāi)創(chuàng)我省發(fā)展新局面奠定思想基礎(chǔ)，提供動(dòng)力保障。
只有思想走在別人前面，工作才會(huì)走到別人前面；只有樹(shù)立新理念，才能開(kāi)創(chuàng)新局面。今天，河北的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)激情燃燒、充滿希望、大有可為的新時(shí)期，新機(jī)遇新挑戰(zhàn)新任務(wù)呼喚我們進(jìn)一步解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài)，努力開(kāi)創(chuàng)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的新局面！ （二）
本市召開(kāi)'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，貫徹中心組學(xué)習(xí)會(huì)精神，對(duì)全市大討論活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。
開(kāi)展'解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹中央和精神，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的需要，是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重大而緊迫的政治任務(wù)。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要站在全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展大討論活動(dòng)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，將其作為實(shí)現(xiàn)邢臺(tái)更好更快發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，嚴(yán)密組織、扎實(shí)推進(jìn)，迅速掀起解放思想大討論活動(dòng)熱潮。
要明確目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，在全市形成'樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促轉(zhuǎn)型'的新局面。要牢牢把握解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展的主題，開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。要切實(shí)做到'六個(gè)堅(jiān)持'的要求，即堅(jiān)持統(tǒng)一思想、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持以上率下、堅(jiān)持奮力爭(zhēng)先、堅(jiān)持知行合一、堅(jiān)持工作落實(shí)，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)。要確保在協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等方面取得新突破。 各級(jí)各部門務(wù)必要以'嚴(yán)'的精神、'實(shí)'的作風(fēng)，強(qiáng)力推進(jìn)大討論活動(dòng)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，把大討論切實(shí)擺上重要議事日程；要加強(qiáng)督查，注重實(shí)效，落實(shí)不力的嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)；要加大宣傳，形成人人參與大討論活動(dòng)的濃厚氛圍；要把大討論活動(dòng)與'三嚴(yán)三實(shí)'專題教育、謀劃'十三五'等工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展，奮力開(kāi)創(chuàng)邢臺(tái)協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新局面。
【篇一】
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開(kāi)放思想、改革創(chuàng)新才能有效地指導(dǎo)和開(kāi)展我們的工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應(yīng)視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時(shí)俱進(jìn)、思想開(kāi)放就是一種進(jìn)步。適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，提高我個(gè)人的工作能力，為使這場(chǎng)大討論深入開(kāi)展，取得實(shí)效，結(jié)合我自身工作的實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)從五個(gè)方面(歸納為五個(gè)動(dòng)，即促動(dòng)、改動(dòng)、變動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、行動(dòng))做起：
一是思想要促動(dòng)。
通過(guò)解放思想、改革創(chuàng)新學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，查找存在問(wèn)題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動(dòng)腦筋，想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)去解決問(wèn)題，從多個(gè)角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的依法行政和能力素養(yǎng)。在為建設(shè)服務(wù)型政府的進(jìn)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺(jué)抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。
二是學(xué)習(xí)要改動(dòng)。
活到老、學(xué)到老，學(xué)海無(wú)涯，首先要樹(shù)立學(xué)習(xí)終身制、官念淡化，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及實(shí)用科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，創(chuàng)新理念，拓展工作思路，以更好適應(yīng)新形勢(shì)下的基層組織建設(shè)的需要。
三是作風(fēng)要變動(dòng)。
解放思想大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。以促及靈魂的高度改進(jìn)工作作風(fēng)。
四是實(shí)踐要運(yùn)動(dòng)。
重在行動(dòng)，貴在落實(shí)，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。我們工作中一定要真確分析形勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，結(jié)合實(shí)際，積極探索措施，加強(qiáng)力度，努力確保工作的扎實(shí)推進(jìn)。以革命運(yùn)動(dòng)的精神和理念貫穿實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
五是創(chuàng)新要行動(dòng)。
通過(guò)創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有創(chuàng)新就死水一潭，不進(jìn)則退。堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切、以群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)績(jī)，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。要堅(jiān)持要解放思想，實(shí)事求是，要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，要?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。在社會(huì)生活、本職工作中充分踐行“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)服務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【篇二】
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種思與想的結(jié)合。我們只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作。我覺(jué)得解放思想要從以下三個(gè)方面入手。
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的重要性和緊迫性
解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是改革開(kāi)放以來(lái)我黨始終堅(jiān)持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問(wèn)題的根本思想武器。三十多年來(lái)，中國(guó)改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒(méi)有解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)一系列的新政策，也就不可能有今天這樣黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大好局面。
解放思想永無(wú)止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開(kāi)放三十年的實(shí)踐證明了一次又一次的`思想大解放，中國(guó)才邁入了民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發(fā)展。行動(dòng)的先導(dǎo)是思想，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會(huì)沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展來(lái)看，既面臨著乘勢(shì)而上的大好機(jī)遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在新一輪的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是脫穎而出還是掉隊(duì)落伍。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的思想統(tǒng)一到推進(jìn)全縣突破發(fā)展這個(gè)大局上來(lái)，通過(guò)解放思想來(lái)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)于大局。香格里拉縣與先進(jìn)地區(qū)在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和社會(huì)發(fā)展水平上的差距，只是外在結(jié)果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對(duì)于我縣要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動(dòng)就是我們打破這個(gè)思想瓶頸的有效方法。
二、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，力爭(zhēng)用六個(gè)突破推動(dòng)全縣衛(wèi)生工作
當(dāng)前，香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)的現(xiàn)狀是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生人才匱乏，基本醫(yī)療條件差，醫(yī)療衛(wèi)生資源總體不足和分布不合理，醫(yī)療保障覆蓋面小，醫(yī)療費(fèi)用上漲過(guò)快，醫(yī)療急救體系、衛(wèi)生監(jiān)督體系、疾病預(yù)防控制體系建設(shè)滯后，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力較弱。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在運(yùn)作中存在不少問(wèn)題，大多數(shù)參合農(nóng)民從這一制度中的受益面受限，廣大群眾的健康狀況堪憂，有很大一層農(nóng)民群眾有病時(shí)應(yīng)就診而不去就診，有的應(yīng)住院而不住院，看病難、看病貴的問(wèn)題沒(méi)有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅(jiān)持以解放思想貫穿工作全局，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握突破發(fā)展這一主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)取得六個(gè)突破：
一是通過(guò)解放思想、更新觀念來(lái)實(shí)現(xiàn)新突破。進(jìn)一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，深入查找差距和不足，堅(jiān)持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹(shù)立敢于突破，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)新跨越。加大全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)思想解放的力度，督促全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照有關(guān)要求，召開(kāi)座談會(huì)、討論會(huì)，通過(guò)不同方式，深入學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真查找存在的差距和問(wèn)題，制定相應(yīng)的整改方案和措施，切實(shí)整改提高。從根本上轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)只講經(jīng)濟(jì)效益的觀念，樹(shù)立經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益同時(shí)發(fā)展的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)濃重的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念，樹(shù)立醫(yī)療服務(wù)、疾病控制、保健監(jiān)督職能相統(tǒng)一的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)單家獨(dú)斗、各行其是的觀念，樹(shù)立政府投入與機(jī)構(gòu)內(nèi)部投入和利益多元化的觀念。
二是通過(guò)解放思想，在隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。目前香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干醫(yī)生人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過(guò)積極創(chuàng)造條件，引進(jìn)、鼓勵(lì)萬(wàn)名醫(yī)師支援鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，另一方面必須立足本縣實(shí)際，通過(guò)多種渠道，加大對(duì)在崗人員的教育、培訓(xùn)，全面提高在崗人員的能力和素質(zhì)，著力打造一支專業(yè)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，不斷滿足新形勢(shì)的工作需求。同時(shí)要加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務(wù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的能人選拔到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院長(zhǎng)隊(duì)伍中去，通過(guò)一位院長(zhǎng)搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導(dǎo)衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工樹(shù)立艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神，銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項(xiàng)工作快速發(fā)展。
三是通過(guò)解放思想，在基礎(chǔ)設(shè)施上實(shí)現(xiàn)新突破。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，國(guó)家、省、州關(guān)注民生加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和項(xiàng)目非常多，黨中央、國(guó)務(wù)院的各項(xiàng)惠民政策，、省政府的民生八大工程、農(nóng)村村級(jí)社會(huì)事業(yè)公共設(shè)施統(tǒng)籌建設(shè)等項(xiàng)目，涵蓋范圍廣，重點(diǎn)項(xiàng)目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區(qū)傾斜，這為我們的發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇。要協(xié)同各部門的領(lǐng)導(dǎo)積極跑州進(jìn)省，千方百計(jì)向上爭(zhēng)取衛(wèi)生院危房改造、村衛(wèi)生室建設(shè)等項(xiàng)目，從根本上緩解財(cái)力匱乏問(wèn)題。加大與各級(jí)各部門的聯(lián)系，把握政策，靈通信息，努力使上級(jí)的項(xiàng)目?jī)?yōu)先布點(diǎn)在衛(wèi)生系統(tǒng)，資金優(yōu)先投入在衛(wèi)生系統(tǒng)，為全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大的發(fā)展活力。
四是通過(guò)解放思想，在加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。衛(wèi)生工作任務(wù)繁重，因此必須
突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干、確保成效。衛(wèi)生工作要以實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務(wù)為目標(biāo)，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應(yīng)體系，努力形成以城市為中心，農(nóng)村為重點(diǎn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)，適合人民群眾健康需求的新型城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。轉(zhuǎn)變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹(shù)立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。通過(guò)各級(jí)各部門的共同努力，確保衛(wèi)生事業(yè)整體工作有序推進(jìn)，重點(diǎn)工作取得突破。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家衛(wèi)生室和農(nóng)家衛(wèi)生員的管理和培訓(xùn)，逐步理順執(zhí)業(yè)化管理和農(nóng)家衛(wèi)生員的待遇，使之改善服務(wù)水平，解除后顧之憂。
五是通過(guò)解放思想，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的運(yùn)行和管理上尋求新突破。黨的十七大以后，黨中央國(guó)務(wù)院確定在原有的基礎(chǔ)上再增加補(bǔ)助40元，省級(jí)補(bǔ)助40元，農(nóng)民自己出資20元，這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關(guān)心和支持，但實(shí)際運(yùn)作效果還不太理想。比如基層基本醫(yī)療條件差，設(shè)備陳舊，技術(shù)力量薄弱，很難滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。就目前廣大農(nóng)民的收入水平和醫(yī)療管理現(xiàn)狀，如果沒(méi)有政府等公共部門的大力支持，僅靠農(nóng)民完全自愿參加是難以提高群眾參合積極性的。加之管理體制不順，運(yùn)作成本高等因素，需要認(rèn)真加以解決。為此，政府應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保障體系的轉(zhuǎn)移支付，突出政府及公共職能部門的責(zé)任;探索和完善手續(xù)簡(jiǎn)便快捷的報(bào)賬方式，通過(guò)調(diào)研建立手續(xù)簡(jiǎn)便的報(bào)賬方式是讓農(nóng)民相信并積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要條件。
六是通過(guò)解放思想，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系上實(shí)現(xiàn)新突破。要結(jié)合政府職能轉(zhuǎn)變的要求，增強(qiáng)依法行政意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。堅(jiān)決克服在一些問(wèn)題的處理上存在 畏難的思想、謹(jǐn)慎有余、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)在一些重大問(wèn)題上存在推脫責(zé)任、推諉塞責(zé)、推卸責(zé)任，使醫(yī)患矛盾、干群矛盾進(jìn)一步加深，民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在輕發(fā)展、松管理、差服務(wù)的現(xiàn)象。
三、營(yíng)造良好的輿論氛圍
要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，把解放思想大討論活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，由支部的主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心組織、周密安排、分類指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)成功做法和經(jīng)驗(yàn)，積極培育和推出典型，做好各階段的總結(jié)。通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、宣傳廚窗等營(yíng)造解放思想大討論活動(dòng)氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓(xùn)班、講座等，全面展示這項(xiàng)活動(dòng)帶來(lái)的新思路、新舉措、新進(jìn)展、新成就，生動(dòng)翔實(shí)地展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的飽滿熱情和嶄新風(fēng)貌，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的生動(dòng)局面。同時(shí)加大督促力度，經(jīng)常性地檢查了解活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，防止形式主義和走過(guò)場(chǎng)，確保解放思想大討論活動(dòng)與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十四
10月19日起根據(jù)伊犁州黨委的統(tǒng)一部署，我們單位也進(jìn)入解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論學(xué)習(xí)階段，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十七次全國(guó)代表大會(huì)精神，溫家寶總理考察新疆時(shí)的講話精神，國(guó)務(wù)院32號(hào)文件精神，自治區(qū)、自治州及市委領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，充分認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論是十分重要的，對(duì)推進(jìn)伊犁州的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)將起到十分重大的促進(jìn)作用。
單位黨支部提出的討論主題是伊寧市教育大發(fā)展，我該怎么辦？，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)主題窄了，更加貼切的提法應(yīng)該是伊寧市大發(fā)展，教育該怎么辦？或伊寧市大發(fā)展，教育做什么？，只有我們教育系統(tǒng)明白了自己該怎么辦，目標(biāo)明確，要求清晰，才能使教育系統(tǒng)的廣大教職員工明白自己怎么辦。
黨的十七大對(duì)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提出了新的要求，這也是我們伊犁州在這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動(dòng)要解決并且要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，即：
增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；
擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義；
加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；
加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活；
建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。
以上五個(gè)方面概括了我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的要求和目標(biāo)，各單位乃至各個(gè)部門和各個(gè)系統(tǒng)在進(jìn)行解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動(dòng)都要緊緊圍繞著五個(gè)目標(biāo)要求開(kāi)展，這才開(kāi)展這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動(dòng)的初衷，因此，解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論學(xué)習(xí)討論的結(jié)果要落實(shí)在實(shí)現(xiàn)全面奮斗目標(biāo)的要求上來(lái)。要在這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動(dòng)中達(dá)到學(xué)習(xí)討論的目標(biāo)要求，調(diào)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的積極性，就要首先發(fā)動(dòng)各部門各系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾，解決好伊犁大發(fā)展，我們做什么？這個(gè)大問(wèn)題，部門系統(tǒng)的目標(biāo)要求明確了，它的領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾才根據(jù)他的本職工作要求提出自己做什么或說(shuō)自己該怎么辦。
要破懶、軟就要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，在這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動(dòng)中帶領(lǐng)自己部門系統(tǒng)的干部群眾，解放思想，打破條條框框，制訂出本部門本系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)、整改目標(biāo)。這是他們的職責(zé)使然，黨和政府將他們放在領(lǐng)導(dǎo)位子上，就是要讓他們?yōu)槿嗣窀墒虑椋鰧?shí)事而不是混日子的，領(lǐng)導(dǎo)干部不干誰(shuí)干？再則，黨和國(guó)家的政策他們了解的多，清楚新時(shí)期各項(xiàng)政策法規(guī)，政策理論水平理應(yīng)比一般干部群眾高，為保證本部門本系統(tǒng)不脫離中國(guó)特色社會(huì)主義方向，保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)正常進(jìn)行，不走歪路，就要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)向；最后，做為領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)本部門本系統(tǒng)存在的問(wèn)題要做到十分清楚，解決各類矛盾的緩急也是應(yīng)該十分清楚的，了解清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能制訂出正確有實(shí)效的伊犁大發(fā)展，我們做什么？目標(biāo)要求。
綜上所述，本人認(rèn)為，在當(dāng)前開(kāi)展的解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動(dòng)中，首先要解決的領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題解決好了，廣大老百姓的事就好辦了。有人說(shuō)：中國(guó)的老百姓是最好的人。這句話我信。自我參加工作以來(lái)近40年的時(shí)間，就是干好自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)群眾說(shuō)什么，這是我的一條重要信念。
中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，改革開(kāi)放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求，全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國(guó)家到二０二０年的奮斗目標(biāo)，是全國(guó)各族人民的根本利益所在。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十五
黨課是一種重要的思想教育形式，是使黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高黨性觀念的重要手段。近期，我參加了一次黨課思想討論活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這次黨課思想討論，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的理論和黨的思想道德建設(shè)在我們黨員身上的重要意義，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)黨課思想討論的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在本次活動(dòng)中，我與同志們共同分享了關(guān)于黨的一些理論和黨的思想道德建設(shè)的真知灼見(jiàn)，不僅加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，同時(shí)也培養(yǎng)了我做好黨的工作的能力和信心。
在黨課思想討論中，我發(fā)現(xiàn)每一位同志對(duì)黨的理論都有著深刻的認(rèn)識(shí)。其中，有的同志深入探討了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)新要求的重要講話，認(rèn)為要不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，建設(shè)具有創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念的中國(guó)特色社會(huì)主義黨。這些理論的討論使我深刻理解到，黨的建設(shè)是我們黨最重要的任務(wù)之一，只有不斷提高我們的思想覺(jué)悟，才能始終與時(shí)俱進(jìn)，確保我們黨旗幟始終高高飄揚(yáng)。
除了黨的理論，我們還討論了黨的思想道德建設(shè)的重要性。在思想道德建設(shè)方面，有的同志提出了只有增強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性，才能更好地引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而我在分享中提到了要加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育，培養(yǎng)黨員的廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。這些認(rèn)識(shí)的分享打開(kāi)了我們的思路，讓我們認(rèn)識(shí)到了思想道德建設(shè)不僅是一種責(zé)任，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過(guò)黨課思想討論活動(dòng)，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。在討論中，每一位同志都積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，相互交流、相互啟發(fā)。我們尊重并包容不同的意見(jiàn)，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和工作能力。在交流活動(dòng)中，我收獲了很多寶貴的思考，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)一致的重要性，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)一心，我們才能更好地為黨和人民工作。
最后，在黨課思想討論活動(dòng)中，我感受到了做好黨的工作的責(zé)任和使命感。在這次討論中，我看到了同志們對(duì)黨的事業(yè)的熱情和擔(dān)當(dāng)，看到了黨課思想討論對(duì)我們價(jià)值觀和世界觀的深刻影響。黨課思想討論活動(dòng)不僅僅是一次思想交流，更是對(duì)我們每一個(gè)黨員的一次精神洗禮和思想革命。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己身為黨員的使命，鞭策自己不斷地進(jìn)步，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在這次黨課思想討論活動(dòng)中，我收獲了很多，也有很多需要不斷提高和完善的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高工作能力，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與黨課思想討論，積極向同志們學(xué)習(xí)，不斷提高自己對(duì)黨的理論和黨的思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，為黨的事業(yè)發(fā)展盡一份力量。讓我們共同努力，將黨的理論和黨的思想道德建設(shè)落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，思想討論在各個(gè)領(lǐng)域越來(lái)越受到關(guān)注。以往的教育體系是注重知識(shí)傳授，但實(shí)際上，知識(shí)僅僅是一個(gè)起點(diǎn)，更重要的是如何將這些知識(shí)實(shí)際應(yīng)用到日常生活中去。思想討論的意義在于可以幫助我們更深入地思考問(wèn)題、擴(kuò)大對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)自己的潛能、探索新的未知領(lǐng)域。
第二段：探討思想討論的原則和基礎(chǔ)
思想討論的核心是交流，每個(gè)人都需要尊重彼此的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)要保持開(kāi)放的心態(tài)和耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。在討論中，要以事實(shí)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，盡可能地把感性的思考轉(zhuǎn)化為理性的結(jié)論，并且還應(yīng)該在討論中積極發(fā)揮自己的才能，充分利用各自的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：分享思想討論的體驗(yàn)和收獲
在多次思想討論中，我深刻體會(huì)到了討論的重要性。通過(guò)討論，我不但可以培養(yǎng)自己的思考方式，更能夠?qū)W會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，并且可以進(jìn)一步加深自己的理解和認(rèn)識(shí)。此外，討論還可以為我提供更多的思考的思路和思考的樣本，從而拓寬自己的見(jiàn)識(shí)。
第四段：探討思想討論的局限與不足
但是，思想討論也存在一些困難和局限。例如，有時(shí)候討論的時(shí)間很短，無(wú)法充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓討論變得淺嘗輒止。另外，有一些問(wèn)題在討論中很難進(jìn)行深入挖掘，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)在很大程度上受到其它方面的影響，導(dǎo)致討論的深度有限。
第五段：未來(lái)思想討論的發(fā)展方向
未來(lái)，我希望思想討論可以更好地發(fā)揚(yáng)其價(jià)值，讓討論變得更加深入、更加廣泛。比如討論的主題應(yīng)該更接近生活、更有價(jià)值，討論的方式也應(yīng)該更加多樣化，應(yīng)用更多的技術(shù)手段，讓每一個(gè)人都更有信心和勇氣表現(xiàn)出自己的意見(jiàn)和看法。這樣，我們才能更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升自己的思考能力，最終實(shí)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值。
提醒：壓縮了一下，但還是沒(méi)有1200字。申明：本AI不支持抄襲。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十七
思想討論是一種非常有意義的溝通方式。在思想討論的過(guò)程中，人們可以包容不同的觀點(diǎn)和看法，學(xué)習(xí)到新的思維模式，同時(shí)也可以互相啟發(fā)和幫助。在我多次參加思想討論之后，我深深認(rèn)識(shí)到：思想討論具有很高的教育價(jià)值，能夠幫助我們拓展視野、提高思維和改善溝通。
一、思想討論能夠幫助我們拓展視野
在思想討論的過(guò)程中，每個(gè)人的觀點(diǎn)和看法都可以被充分尊重和表達(dá)。這意味著，在這種互動(dòng)中，我們可以接觸到各種各樣的思維方式和思考方式。這些思維方式的交流和探討無(wú)疑可以幫助我們更全面、深入地了解世界，拓展我們的視野。例如，在一次思想討論中，我聽(tīng)到了一位同學(xué)關(guān)于這個(gè)社會(huì)責(zé)任和私人權(quán)益如何平衡的觀點(diǎn)，此前我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟示。通過(guò)思想討論，我的思維和觀點(diǎn)得到了進(jìn)一步豐富和提升。
二、思想討論能夠提高我們的思維能力
思想討論要求我們更加深入地探討和理解一些復(fù)雜的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要展現(xiàn)出分析問(wèn)題、推理、說(shuō)服、交流等各種方面的能力。這些能力相互促進(jìn)，可以幫助我們提高思維能力。例如，在一次關(guān)于自由主義的思想討論中，我的邏輯思維受到了考驗(yàn)和鍛煉。我試圖從不同角度考慮自由主義的優(yōu)缺點(diǎn)，并為同學(xué)們提供證據(jù)和理由來(lái)支持我的觀點(diǎn)。思想討論的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉多種思維方式的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以幫助我們更好地處理和解決復(fù)雜問(wèn)題。
三、思想討論有助于改善我們的溝通
思想討論的主要目的是讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)被充分表達(dá)，同時(shí)也需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)過(guò)程需要很高的能力水平，例如傾聽(tīng)能力、說(shuō)服能力、表述能力、引導(dǎo)能力等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己，并為自己的觀點(diǎn)尋找更多的策略和方法。在不同的思想討論中，我學(xué)會(huì)了如何理性、平實(shí)、條理清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尋找最突出的證據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這種提高的溝通能力對(duì)于我們很多領(lǐng)域非常關(guān)鍵，例如在工作中、生活中或者個(gè)人方面。
四、思想討論有益于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展
思想討論是一個(gè)有意義的、有價(jià)值的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)展示自己的成就、反思不足、傾聽(tīng)反饋等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。思想討論可以幫助我們更深入地了解自己、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了幾次思想討論，這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到我在溝通和表達(dá)方面還需提高。通過(guò)自己的反思和反饋，我可以不斷改進(jìn)自己，并成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。
五、思想討論有利于增強(qiáng)我們的社交關(guān)系
思想討論是一個(gè)富有活力和互動(dòng)性的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，建立信任和合作的關(guān)系。思想討論也可以促進(jìn)深入的溝通和相互理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。例如，在我大學(xué)的思想討論中，我遇到了很多志同道合、有著不同過(guò)去和背景的人。在思想交流的過(guò)程中，我深深意識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而我也可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和情感支持。思想討論為我們提供了一個(gè)更廣泛的社交關(guān)系，以及建立新人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。
總之，思想討論是一個(gè)非常有意義和具有多種積極影響的提升性活動(dòng)。通過(guò)思想討論，我們可以拓展眼界、提高思維、改善溝通、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，思想討論肯定會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十八
黨課是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)重要教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)黨員干部的理論修養(yǎng)、政策意識(shí)和實(shí)踐能力。而思想討論則是黨課中的一種重要形式，通過(guò)思想碰撞和交流，強(qiáng)化黨員干部的黨性觀念，提升其政治素養(yǎng)和能力水平。思想討論不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是培養(yǎng)黨員干部的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要途徑。
第二段：總結(jié)思想討論的優(yōu)勢(shì)和收獲
黨課思想討論的最大優(yōu)勢(shì)在于能夠激發(fā)黨員干部的思維，引導(dǎo)他們自主地思考問(wèn)題和發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解。在一個(gè)開(kāi)放的氛圍中，黨員干部可以暢所欲言，充分表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠積極傾聽(tīng)他人的想法和看法。思想討論在拓展思維廣度和深度方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，能夠促進(jìn)個(gè)人和集體的共同成長(zhǎng)。
第三段：強(qiáng)調(diào)思想討論的必要性和重要性
思想討論能夠?yàn)辄h員干部提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流和討論的平臺(tái)。在這樣的平臺(tái)上，黨員干部可以深入研究和分析各種問(wèn)題，討論黨的方針政策、工作思路等重大問(wèn)題，促進(jìn)黨內(nèi)思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。思想討論還有助于發(fā)現(xiàn)和挖掘問(wèn)題的根源，為解決問(wèn)題提供更全面、更深入的思考。
第四段：總結(jié)思想討論的準(zhǔn)備和方法
在進(jìn)行思想討論前，黨員干部需要對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行充分的閱讀和研究，提前做好準(zhǔn)備。在討論過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)摒棄個(gè)人主觀意識(shí)和偏見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，保持與他人的良好溝通，共同合作解決問(wèn)題。思想討論時(shí)，要注重探索和創(chuàng)新，鼓勵(lì)不同意見(jiàn)的表達(dá)，以形成全面的思考和多角度的思路。
第五段：展望思想討論的發(fā)展趨勢(shì)
隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，思想討論的形式和內(nèi)容也在不斷豐富和發(fā)展。越來(lái)越多的技術(shù)手段被運(yùn)用于思想討論中，如在線視頻會(huì)議、在線交流平臺(tái)等，為黨員干部提供了更多便捷和高效的參與方式。因此，在未來(lái)，思想討論將更加廣泛地應(yīng)用于黨課教育中，為黨員干部提供更全面、更多元的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
黨課思想討論是培養(yǎng)黨員干部的理論修養(yǎng)和政治能力的重要方式，它能夠激發(fā)黨員干部的思維、鍛煉黨員干部的思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。思想討論的必要性和重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上，更體現(xiàn)在黨內(nèi)思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和問(wèn)題解決的全面性。黨員干部在思想討論中需要充分準(zhǔn)備，尊重他人的觀點(diǎn)，在探索和創(chuàng)新中形成全面的思考。隨著技術(shù)的發(fā)展，思想討論將更加方便和高效，為黨員干部提供更多全面、多元的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇十九
思想討論是相互交流的過(guò)程，能夠拓寬思路、深入思考，提高分析問(wèn)題的能力。通過(guò)這些討論，我們不僅能夠了解不同文化、價(jià)值觀，還能夠提升自己的修養(yǎng)和批判性思考的能力。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人體驗(yàn)和心得，探討思想討論的重要性和對(duì)我個(gè)人的影響。
第二段：思想討論的方式
思想討論的方式有很多，其中最常見(jiàn)的是小組討論和辯論。小組討論更側(cè)重于共同探討、交流意見(jiàn)，通過(guò)各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解來(lái)加深對(duì)話，創(chuàng)造新的思想和洞見(jiàn)。辯論則更注重對(duì)話雙方的論述能力和邏輯思維能力，在一定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)逐個(gè)反駁來(lái)辯證地闡明觀點(diǎn)、表達(dá)思想。不同的討論方式適用于不同的話題和目的，我們需要選擇最合適的方式來(lái)進(jìn)行討論。
第三段：思想討論的收益
思想討論的收益不只是在于拓寬視野，更在于加深了解和可持續(xù)發(fā)展。在討論中，我們可以更好地了解其他人的觀點(diǎn)和價(jià)值觀，并且本著寬容、尊重的態(tài)度，從中學(xué)習(xí)，找到更好的應(yīng)對(duì)方式。除此之外，思想討論也是一種強(qiáng)化自身認(rèn)知和思考能力的過(guò)程，不僅能夠鍛煉邏輯思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以更好地嘗試站在不同的角度來(lái)分析問(wèn)題。
第四段：思想討論的影響
思想討論對(duì)我個(gè)人影響最顯著的是思維變得更加壯健、更具邏輯性。在討論的過(guò)程中，我覺(jué)得我可以更清晰地表達(dá)和理解不同見(jiàn)解和當(dāng)事人的情感，更好地憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言和思考方式來(lái)讓自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。在我理解的闡述中，思想討論還提醒我們尊重他人、包容差異、聽(tīng)取不同的聲音，這些都是非常有價(jià)值的品質(zhì)，也可以貫穿整個(gè)人生。
第五段：總結(jié)
思想討論是一項(xiàng)非常重要的能力和技巧，它可以幫助我們更好地理解其他人的觀點(diǎn)、尊重不同文化和值觀，甚至尋找到共同點(diǎn)。思想討論的關(guān)鍵是要保持開(kāi)放的心態(tài)、尊重他人、進(jìn)一步思考問(wèn)題，這樣才能真正增加自己的見(jiàn)識(shí)和背景知識(shí)。在我們的日常生活中，如果我們能更多地積極去參與思想討論，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它能夠?qū)ξ覀兊穆殬I(yè)和生活帶來(lái)非常重要的啟發(fā)和幫助。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇二十
生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是一種興起于20世紀(jì)90年代的具有旅游、休閑、示范、求知、教育功能的生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的收入不斷增加，消費(fèi)需求也在不斷更新?lián)Q代，加之政府積極宏觀引導(dǎo)，及時(shí)推出了“黃金周”節(jié)假日，為城鄉(xiāng)居民休閑消費(fèi)提供時(shí)間保障，許多企業(yè)紛紛響應(yīng)，加大投資力度，抓緊開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游資源，成為城鄉(xiāng)居民選擇的旅游天地。有力地帶動(dòng)了周邊農(nóng)民致富。生態(tài)旅游作為一種理想旅游發(fā)展的形式，在我縣也取得了一些進(jìn)展，并已引起非常廣泛而深遠(yuǎn)的影響，成為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容。
1、功能齊全、雙重效益。農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游為旅游者提供了一定的鄉(xiāng)村空間，旅游者在景區(qū)內(nèi)觀光、休閑、參與娛樂(lè)、品嘗美食。甚至親自勞作，既增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然，又陶冶情操。園區(qū)內(nèi)還可舉辦節(jié)日慶典活動(dòng)，加強(qiáng)游客之間感情交流，傳播信息，增進(jìn)友誼，縮小差距。企業(yè)和農(nóng)民則通過(guò)銷售產(chǎn)品，提供食宿服務(wù)和勞務(wù)以增加收入。
(2)保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展。觀光農(nóng)業(yè)的建設(shè)嚴(yán)格按照生態(tài)農(nóng)業(yè)和有機(jī)農(nóng)業(yè)的要求進(jìn)行生產(chǎn)，其產(chǎn)品為無(wú)公害的、安全、營(yíng)養(yǎng)的綠色保健食品，大量減少了對(duì)環(huán)境的污染，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，這種生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與利用相結(jié)合，適當(dāng)注重社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的做法，遵循了農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)律，符合農(nóng)民的利益，使農(nóng)業(yè)走向一條健康的持續(xù)發(fā)展道路。
(3)回歸自然、身心享受。工業(yè)化的飛速發(fā)展導(dǎo)致城市污染的加劇，快節(jié)奏的城市生活使人們的精神日趨緊張，人們渴望親近自然，回歸自然，使自己的身心得到真正的放松和享受。通過(guò)合理規(guī)劃布局，自然調(diào)節(jié)和人工調(diào)節(jié)相協(xié)調(diào)，使農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)入良性循環(huán)，具有生產(chǎn)、加工、銷售、療養(yǎng)、旅游娛樂(lè)等綜合功能。農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的結(jié)合不是簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換，而是把農(nóng)業(yè)中具有旅游資源部分的功能進(jìn)行整合發(fā)掘和利用，使它充分滿足人們回歸自然。返樸歸真的個(gè)性化需求。
(4)科技特色、高效農(nóng)業(yè)。生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)具有高科技特色，具有相當(dāng)規(guī)模、各具特色的農(nóng)業(yè)整體，成為具有較高的先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)支持和科學(xué)管理手段的新型農(nóng)業(yè)。這種農(nóng)業(yè)不論在優(yōu)質(zhì)品種、栽培管理技術(shù)還是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工藝、景觀外形外貌等方面都是棋高一籌，是一般大田農(nóng)業(yè)區(qū)無(wú)法比擬的，游客在這樣的環(huán)境中游覽，不僅賞心悅目，還能學(xué)到科技知識(shí)，產(chǎn)生深刻印象。
作為一個(gè)擁有五千年文明史和兩千年建縣史的古老城市，西漢泗水國(guó)都城之所，有著深厚的文化底蘊(yùn)，而且交通便利，是連接南北的交通要塞，京杭大運(yùn)河、古黃河穿場(chǎng)而過(guò)，全國(guó)四大淡水湖之一洪澤湖依膝而臥，又是全國(guó)聞明的意楊之鄉(xiāng)，境內(nèi)林水相依，景色秀美，“泗水古國(guó) 意楊之鄉(xiāng) 運(yùn)河新城 宜居家園”的xx名片是xx的真實(shí)寫(xiě)照，為發(fā)展生態(tài)旅游提供了得天獨(dú)厚的資源。
1、高點(diǎn)規(guī)劃，打造生態(tài)旅游精品景點(diǎn)。成立由旅游、規(guī)劃、林業(yè)、環(huán)保等部門組成的生態(tài)旅游資源開(kāi)發(fā)協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)旅游的理論研究。并聘請(qǐng)生態(tài)旅游方面有關(guān)的專家、學(xué)者和規(guī)劃設(shè)計(jì)人員，編制具有指導(dǎo)意義的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃，以指導(dǎo)和協(xié)調(diào)生態(tài)旅游資源開(kāi)發(fā)工作。通過(guò)政府投入，經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓、招商等多種方式，多個(gè)渠道籌集開(kāi)發(fā)建設(shè)資金，吸收各種經(jīng)濟(jì)成分參與，解決開(kāi)發(fā)資金不足的問(wèn)題，進(jìn)一步整和生態(tài)旅游資源、精心打造文化休閑生態(tài)旅游和自然休閑游兩大生態(tài)旅游板塊。
2． 開(kāi)展多種生態(tài)旅游形式，豐富生態(tài)旅游活動(dòng)內(nèi)容。充分利用各種生態(tài)旅游資源，開(kāi)展多種形式的生態(tài)旅游活動(dòng)。并進(jìn)行多種形式的參與活動(dòng)，如休憩、攝影、作畫(huà)、野炊、野營(yíng)、體育等。根據(jù)我縣目前的實(shí)際情況，可以開(kāi)展“一日游”或“二日游”，讓旅游者充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的樂(lè)趣。
3． 加大宣傳力度，打造著名生態(tài)旅游品牌，形成旅游熱點(diǎn)。21世紀(jì)，人類邁入了“信息爆炸”時(shí)代。生態(tài)旅游作為一個(gè)新興的旅游形式，在全球范圍內(nèi)發(fā)展勢(shì)頭都非常迅猛，得到了各地旅游部門的普遍重視，近幾年國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)了許多著名的生態(tài)旅游景區(qū)。我們應(yīng)該借助“泗水古國(guó) 意楊之鄉(xiāng)”的形象定位。通過(guò)多個(gè)渠道、多種媒體，包裝宣傳我縣的生態(tài)旅游業(yè)，在全國(guó)打造著名的生態(tài)旅游品牌，并加強(qiáng)與各地旅游機(jī)構(gòu)和旅行社的合作，形成生態(tài)旅游熱點(diǎn)。
4． 開(kāi)辟生態(tài)旅游專線，完善配套設(shè)施，為旅游者出游提供便利條件?？捎诮煌瓦\(yùn)部門合作，在重點(diǎn)旅游區(qū)與市區(qū)之間開(kāi)辟周末或節(jié)假日生態(tài)旅游專線，為市民出游提供方便；在景區(qū)內(nèi)部也應(yīng)提供一定的交通設(shè)施，讓游客真正能進(jìn)的來(lái)，出得去，游得開(kāi)。同時(shí)，還應(yīng)想方設(shè)法多增加一些財(cái)政投入，進(jìn)一步完善食、宿、娛、購(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施，盡量的為游客出門在外提供更多的便利。
林中自駕游線路等旅游觀光項(xiàng)目，20xx年桃花源、大禾生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園、楊樹(shù)品種園、花木暫養(yǎng)基地等縣政府重點(diǎn)工程也順利落戶并開(kāi)工建設(shè)，為發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)集群打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇二十一
從大范圍來(lái)說(shuō)：解放思想是促進(jìn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)十一五規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的重大舉措，是搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的迫切需要，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要保障。
從我們學(xué)校的小范圍來(lái)說(shuō)：學(xué)校全體教師要充分認(rèn)識(shí)到了這次思想解放大討論活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)決沖破一切妨礙學(xué)校發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛學(xué)校教育發(fā)展的做法和規(guī)定，堅(jiān)決革除一切影響學(xué)校發(fā)展的弊端，使我們的思想有一個(gè)大的解放，作風(fēng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。這樣，才能讓我們的思想得到解放，才能推動(dòng)我們的學(xué)校工作，也才能使我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們看到我們一線老師的實(shí)際想法，從而得到一套真正聯(lián)系上下老師關(guān)系的、英明的、更有效的、更人文的管理思想和管理方法，切實(shí)的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
我們從以下幾個(gè)方面努力著手去做：
首先講團(tuán)結(jié)
“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”我們不僅要團(tuán)結(jié)我們學(xué)校的全體老師，我們還要想辦法團(tuán)結(jié)一切我們可以團(tuán)結(jié)和利用的力量，大家為了一個(gè)目標(biāo)共同努力，才會(huì)取得驕人成績(jī)。教學(xué)方面：比如校內(nèi)公開(kāi)課的開(kāi)展問(wèn)題，怎樣才能使得這項(xiàng)工作真正的發(fā)揮作用來(lái)呢？我想沒(méi)有必要每個(gè)星期都有各門課程的開(kāi)課，因?yàn)樵趯?shí)際的教學(xué)工作中大家都是沒(méi)有那么多的精力和時(shí)間，而且對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)也是小范圍的，還不如一個(gè)學(xué)期只開(kāi)4、5節(jié)課，一開(kāi)學(xué)就由學(xué)校規(guī)定上課的老師和時(shí)間，盡量讓全體老師參與，甚至是可以請(qǐng)外校的教研員或是教研室的來(lái)共同討論教學(xué)方法，解決教學(xué)難題，為下輪教育教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，達(dá)到了資源共享。這樣不僅學(xué)校可以在宏觀上調(diào)控學(xué)校的教師培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)他們進(jìn)行有效的、有目的訓(xùn)練和培養(yǎng)，同時(shí)，也可以在一定的程度上給教研室的老師創(chuàng)造來(lái)我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)，不僅有目的，有效果，還更能促進(jìn)學(xué)校的外向發(fā)展。我覺(jué)得也不是一件不好辦的事情。
任課教師方面：我覺(jué)得沒(méi)有必要拘泥眼里的看法，很多時(shí)候我們也會(huì)有看走眼的時(shí)候，我們應(yīng)該放開(kāi)自己的思想包袱和壓力，“小馬過(guò)河”一樣先應(yīng)該放開(kāi)膽子讓那些新教師試著用自己的教育方法和新時(shí)代的教學(xué)方式來(lái)做一做，也許他們會(huì)帶給你們一個(gè)大大的驚喜哦！
還有，平時(shí)老師和老師之間的關(guān)系我想作為領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有必要一定要“插上一腳”，第一，大家都是大人了，有很多時(shí)候也無(wú)非是一些小事，大家產(chǎn)生誤會(huì)是很正常的，應(yīng)該讓他們自己去解決，時(shí)間久了，有很多誤會(huì)也自然會(huì)明了了。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有必要在沒(méi)有了解具體的事實(shí)的情況下就作出明確的表態(tài)，我想那么那些不良的行為自會(huì)少了。作為領(lǐng)導(dǎo)這是很重要的一條原則，那就是要本著事實(shí)做決定。第二，現(xiàn)實(shí)生活中有些人的存在是一種小人行為，這也是很正常的，因?yàn)椴还苁巧舷挛迩甑臍v史，還是現(xiàn)在新時(shí)代的人們，大家怎么鞭刺也都無(wú)法阻止這樣的人的存在，它是社會(huì)的負(fù)面效應(yīng)，是不良的產(chǎn)物。但是，我們有理由漠視他們的行為和不尊的說(shuō)法，特別是領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該用凡事“一分為二”的哲學(xué)思想來(lái)解讀學(xué)校里的各位老師的行為，用大度的、寬容的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的老師，不要一下子就對(duì)哪一個(gè)老師有怎樣的目光或是想法，那么學(xué)校的老師們也不會(huì)斤斤計(jì)較了。正所謂的“粗放經(jīng)營(yíng)”政策，相信我們的學(xué)校的各個(gè)關(guān)系都能融洽。
我們更加充分認(rèn)識(shí)到和諧的師生關(guān)系是搞好教育教學(xué)工作的必要條件之一。而愛(ài)心是做好教育工作的前提，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。做到與學(xué)生以心換心，用心去教，使學(xué)生感到老師不僅是“良師”，而且是“益友”，讓他們充分產(chǎn)生自信，改掉缺點(diǎn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，按照教師的教導(dǎo)逐步走向理智和成熟。
我是班主任，每天跟學(xué)生接觸，我就是在平時(shí)課下時(shí)間，放學(xué)路上有時(shí)候跟他們一起走，這樣便走邊聊，有時(shí)候聊學(xué)習(xí)，有時(shí)候他們就說(shuō)自己身邊的事兒，時(shí)間久了，他們覺(jué)得老師與他們距離并不遙遠(yuǎn)，他們能從聊天中感到老師并不討厭他們，反而是很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，于是他可以每天在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，對(duì)老師布置的任務(wù)也不反感。
其次講實(shí)干
不僅要干實(shí)事兒，而且要巧做事兒。過(guò)去乃至現(xiàn)在都有這種現(xiàn)象，就是老師學(xué)生通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)拼時(shí)間來(lái)追求教學(xué)成績(jī)。最后弄得學(xué)生非常累，能力非常低。為了改變這種狀況，我校應(yīng)多組織教師積極參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，用新課改的精神指導(dǎo)教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以人為本，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，拓寬學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的空間。我想這方面學(xué)校是做的比較好的。還有教科研，不同學(xué)科的教師應(yīng)努力嘗試改變過(guò)去老的教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己，在教育教學(xué)方式方法上進(jìn)行了大膽嘗試和研究，現(xiàn)在各學(xué)科都在努力改變自己，在改變過(guò)程中有些學(xué)科還沒(méi)有找到更適合自己的方法，但是只要肯鉆研，我想會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。這方面我覺(jué)得學(xué)校的支持力度還是有待于進(jìn)一步的提高的。
最后講勤奮
我們老師經(jīng)常拿愛(ài)迪生的話，“成功等于百分之九十九的汗水家百分之一的靈感，”來(lái)告誡學(xué)生要勤奮，同樣在教學(xué)崗位上，再優(yōu)秀的老師如果沒(méi)有勤奮的工作作保障，肯定不會(huì)取得好的成績(jī)。用自己的辛勤，拼搏的態(tài)度來(lái)感染周圍的每一位教師，感染學(xué)生。付出了就會(huì)有收獲，經(jīng)過(guò)辛勤努力，我們的教育教學(xué)工作也會(huì)有成果。還有一個(gè)勤就是“勤充電”。每學(xué)期，學(xué)校就組織全體教師進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)，互相交流讀書(shū)心得。通過(guò)勤讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)中的弊端。
相信，通過(guò)我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，再鑄黃宅二小的輝煌。
這就是我的作為一個(gè)很普通的老師也不是很成型的理論說(shuō)法，相信它肯定存在很多的缺陷，只是我自己還不是很成熟的一些說(shuō)法而已，倘若學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看了有不滿意的地方還請(qǐng)多多諒解，當(dāng)然，我也相信領(lǐng)導(dǎo)終究是領(lǐng)導(dǎo)，一定會(huì)有自己的解釋和看法的。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇二十二
我認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭解放思想，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為廣大干部群眾做出表率。
要解放思想，首先得走出三個(gè)誤區(qū)：一是怕解放。怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑，有好的建議和措施，不想說(shuō)，不敢說(shuō)。二是拒解放。認(rèn)為解放思想是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為與自己關(guān)系不大，沒(méi)有必要。三是亂解放。對(duì)解放思想理解不到位，不知道怎么辦、怎么干。
其次，要下好四個(gè)功夫：
一是勤于學(xué)習(xí)。解放思想，首先要有思想，正確思想的來(lái)源是勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。不但要學(xué)習(xí)政治理論，做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，更要學(xué)法律、學(xué)管理，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，還要認(rèn)真研究發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)政策及其影響，不斷總結(jié)自己，找出差距，制定好自己的發(fā)展計(jì)劃。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)、有所創(chuàng)造。要學(xué)習(xí)好首先要把學(xué)習(xí)擺在重要位置，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí);其次學(xué)習(xí)要和整改相結(jié)合，做到邊學(xué)邊改，學(xué)以致用;第三學(xué)習(xí)要與實(shí)際工作相結(jié)合，在創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展上做文章。
二是善于思考。落后的經(jīng)濟(jì)總是同落后的思想，落后的觀念和落后的習(xí)慣相伴生的。解放思想，不是隨心所欲，胡思亂想，而是要解決實(shí)際問(wèn)題，要緊緊圍繞如何加快冀州發(fā)展這個(gè)主題，運(yùn)用思考，尋找出上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、可能與需要的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的要求。
三是勇于實(shí)踐。要始終保持一種開(kāi)拓的精神，創(chuàng)新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，要爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的開(kāi)路先鋒，不怕冒險(xiǎn)，不怕?lián)鷵?dān)子，要緊跟時(shí)代，勇立潮頭，大膽創(chuàng)新，敢為人先。要樹(shù)立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，將思想與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，面對(duì)周邊縣市迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，敢與強(qiáng)的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確更高的目標(biāo)定位，更高的發(fā)展水準(zhǔn)，更高的工作要求，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
四是敢于轉(zhuǎn)變。順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)，把握時(shí)代潮流，敢于好高騖遠(yuǎn)，善于實(shí)事求是，以新的眼光來(lái)審視冀州的現(xiàn)在，以新的思路來(lái)謀劃冀州的未來(lái)，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到自己的骨子里，貫穿于工作的始終。既要靈多變，又要把握好原則性，轉(zhuǎn)變思維方式，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，由過(guò)去習(xí)慣于順向思維轉(zhuǎn)向勇于和善于逆向思維，用逆向思維、立體思維來(lái)看待自己的工作，沖破思維瓶頸，掃除觀念障礙和人為障礙。
辦學(xué)思想大討論心得體會(huì)篇二十三
第一段：引言
辦學(xué)思想是指教育工作者在從事教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，形成并運(yùn)用的關(guān)于教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法的理論與實(shí)踐的共識(shí)。作為一名教育工作者，我深知辦學(xué)思想對(duì)于教育事業(yè)的重要性和影響力。在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些對(duì)于辦學(xué)思想的心得體會(huì)，希望與大家分享。
第二段：育人為本
育人為本是一種重要的辦學(xué)思想，也是教育事業(yè)的靈魂和根本方向。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其具備批判性思維、創(chuàng)新能力、合作精神等。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，充分激發(fā)他們的潛能。只有真正關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出積極向上的社會(huì)人才。
第三段：因材施教
因材施教是一種針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的辦學(xué)思想。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的智力、興趣、能力和學(xué)習(xí)方式各不相同。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，通過(guò)掌握他們的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案。這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和積極性都會(huì)得到極大的提高。
第四段：德育與智育并重
德育與智育并重是一種注重學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)思想。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。在我的課堂上，我注重知識(shí)的傳遞，同時(shí)通過(guò)案例分析和討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考與道德價(jià)值觀相關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀念。我相信，只有德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，才能夠成為具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的未來(lái)?xiàng)澚褐摹?/p>
第五段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的辦學(xué)思想。在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新速度極快，傳統(tǒng)的知識(shí)與技能已經(jīng)不能夠滿足社會(huì)的需求。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。在我的教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我也會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們能夠?yàn)閷W(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
辦學(xué)思想是教育事業(yè)的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，也是培養(yǎng)學(xué)生成才的重要保證。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注教育的本質(zhì)和意義，堅(jiān)持育人為本、因材施教、德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新思維培養(yǎng)等辦學(xué)思想，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的未來(lái)人才，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
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