精選世界真奇妙讀后感（通用18篇）

讀后感是對于我們讀過的書籍進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種文學(xué)形式。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀書籍，理解書中的情節(jié)、人物和主題，捕捉到作者希望傳遞給讀者的核心意義。其次，在寫作讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，與書中的內(nèi)容進(jìn)行對比和思考，從而更深入地闡釋自己的觀點(diǎn)和見解。此外，讀后感需要具備批判性思維，不僅要分析書中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，還要指出其中的不足和可改進(jìn)之處，以展現(xiàn)自己獨(dú)特的審美和批評眼光。最后，一篇好的讀后感應(yīng)該言之有物、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇出色的讀后感，需要我們有良好的寫作素養(yǎng)和思辨能力，同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己對閱讀內(nèi)容的思考深度和獨(dú)特觀點(diǎn)。接下來是一些讀者對于這本書的評價(jià)和感受，或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。

世界真奇妙讀后感篇一

《動物世界大百科》以生動活潑的語音，描寫了一個多姿多彩的動物世界，不僅使讀者了解到動物們的習(xí)性。請看下文。

翻開書，一張張精美的圖片，一段段詳具體的介紹，讓《動物世界大百科》這本書更加有趣，也增添了很多色彩。可拍的鱷魚，兇殘的鯊魚，可愛的金絲猴，體態(tài)優(yōu)雅的丹頂鶴，珍貴稀少的大熊貓……打開這本書，就如同走進(jìn)了一個充滿著綠色和生靈的世界。

這本書用了通俗易懂的語言，美輪美奐的圖片，布置精巧的的版式，帶著我們?nèi)ヌ矫芰巳f花筒般異彩紛呈的動物百態(tài)，讓我們在享受視覺盛宴的同時(shí)，把大大的問號變成“原來如此”的驚嘆號。

讀完這本書，我才知道，動物家族是如此的龐大，數(shù)量如此之多，只計(jì)算地球上現(xiàn)存的鳥類就有9000多種，其他的動物種類就更不用說了，地球上共有動物共有150萬種，若加上昆蟲，那它們的數(shù)量將遠(yuǎn)超過“人”的數(shù)量。種類越多，就有越多的謎團(tuán)，有越多的謎團(tuán)，就能探索到更多的自然奧秘，有了更多的了解，我們才能盡可能的保護(hù)它們，為它們營造出更優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境，那么，我們將保留住很多動物的足跡，動物的家族也能有更為豐富的故事，更加傳奇的色彩與絢麗的篇章。

這本書令我愛不釋手，不僅因?yàn)樗唧w詳實(shí)的介紹了不同動物的生活習(xí)性即愛好，更因?yàn)樗溆写罅康膱D品參考，讓只能在深山老林中目睹的動物出現(xiàn)在我的眼前。瞧，獵豹強(qiáng)有力的四肢，鷹銳利的雙眼，獅子鋒利的牙齒，丹頂鶴火紅的桂冠……這些美輪美奐的圖片，讓我深感，動物世界的美妙、有趣。

這是一個豐富多彩的世界，這是一個適者生存的世界，讓我們保護(hù)動物，崇尚自然，尊重科學(xué)，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探尋更奇妙的世界。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。

世界真奇妙讀后感篇二

我剛成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師時(shí)，我非常疑惑，為什么明明很簡單的知識卻總是教不會孩子們呢？為什么我們變著法解釋數(shù)學(xué)的好處，他們卻無法產(chǎn)生共鳴呢？感悟了許多名家的好課和教學(xué)筆錄，我深知我們的對象是兒童，就需要使用兒童化語言，蹲下來和孩子們談話交流。而數(shù)學(xué)繪本幫了我好大的忙，這一套《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》更是令我陶醉。

數(shù)學(xué)最讓人困惑的便是它會有什么用以及為什么這樣用呢？這套書就從數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系告訴了我們數(shù)學(xué)的本質(zhì)。原來啊，“數(shù)學(xué)”一詞是由“mathematics”翻譯而來的，詞源上并沒有數(shù)學(xué)的意思，這個“數(shù)學(xué)”是活潑的，并不局限于數(shù)量和圖形，而是更接近求知和思考方法的意思。

書中其中一章節(jié)《魔力藥水》中的藥水可以把任意兩樣?xùn)|西粘在一起，創(chuàng)造出了很多實(shí)際并不存在的東西，例如美人魚、小天使等。在生活中，我們也可以找到很多這類的物品，給椅子粘上輪子就變成了可移動椅子，把橡皮和鉛筆結(jié)合起來，給衣服粘上口袋……這樣的結(jié)合讓我們的生活變得無比便利。這種魔法藥水還可以把一張正方形紙撕開五塊，再組合成不一樣的形狀，這種結(jié)合或分離的工作，在數(shù)學(xué)上也稱之為“乘”，有比算術(shù)中的“乘”更廣的含義。這不正是數(shù)學(xué)中的排列組合嗎？用在搭配上，用在球賽循環(huán)賽制上，都是用上了這樣的“魔力藥水”??！

一味地教會孩子們熟練地用上公式進(jìn)行計(jì)算，倒不如從有趣生動的“魔法藥水”引入，讓孩子們從生活走近數(shù)學(xué)。我在教授三年級孩子《搭配中的學(xué)問》這一課前，給他們講述了“魔力藥水”的故事，他們對這樣的組合印象更深刻了，他們把這樣的組合當(dāng)做了一種美麗的創(chuàng)造，在快樂中學(xué)習(xí)“搭配”，興趣引導(dǎo)的學(xué)習(xí)，事半功倍。

當(dāng)我們不能直接進(jìn)行比較的時(shí)候，我們就可以將各種測量結(jié)果變成數(shù)值，來做間接的比高矮。通過數(shù)值和圖標(biāo)的使用，可以讓我們感悟到這根“棍子”的大用途，從而可以引申到單位量的出現(xiàn)和使用。數(shù)學(xué)可真是巧妙??！

《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》這套書以兩個小矮人貫穿全文，用圖文講述故事，出謎題，做游戲，不僅能讓孩子們愛上數(shù)學(xué)，更能讓我們這些教育工作者深受啟發(fā)，如何更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，如何啟發(fā)孩子們解決問題的思考方式，如何使用兒童化語言與孩子交流數(shù)學(xué)問題，我們可以在此書中不斷探索研究，以更科學(xué)的方式帶領(lǐng)孩子走向數(shù)學(xué)。

世界真奇妙讀后感篇三

被陷阱圍繞的我，常常感覺像掉進(jìn)大黑洞或眾到大石頭一樣真是討厭！

想要脫逃的我，總是遇到挫折。我喜歡水藍(lán)色、愛畫圖、看書、打躲避球、還有觀察動、植物，我開朗活潑，我用圓滾滾的眼睛看這完美的世界，我喜歡去操場打躲避球，真的很好玩！我的世界有如珍珠般一樣白，沒有邪惡的黑污染我的美。

最愛的時(shí)光，是玩樂的時(shí)光；最恨的時(shí)光，是被打的時(shí)候。好的事我會分享，壞的事我會嘮叨。我的夢想，成為動物學(xué)家，我熱愛動物，因?yàn)樗鼈冃郧闇睾汀Ｎ覑圻@個世界。

愛自己最重要，要給自己希望，也要對這個世界有感覺，我的。

世界真奇妙讀后感篇四

去年五一節(jié)，媽媽帶我去北京的海底世界，那里的世界真的是五彩繽紛、色彩斑斕，我們看見了長長的海鱔，大大的海龜，神奇的海馬，五顏六色的不知名的熱帶魚，還有許多許多……，突然，不知什么東西從上面游走了，仔細(xì)一看，原來是一群美麗的美人魚，再睜大眼睛認(rèn)真一看，其實(shí)那并不是真正的美人魚，而是叔叔阿姨們裝扮得“美人魚”，她們好美??！

海底世界里還有許多魚類，就看你是不是仔細(xì)觀察了、發(fā)現(xiàn)了，瞧！又游來一群，我們笑著，跳著，追逐著這一群那一群，??！真的好高興，這一天是我最難忘、最快樂的一天！

世界真奇妙讀后感篇五

你們聽說過嗎？種子會在眼睛里會發(fā)芽。

這是個關(guān)于一個美國小男孩的故事，這個小男孩名字叫皮皮。一天，皮皮在花園里玩，摔了一跤，皮皮的媽媽把皮皮扶了起來。過了幾個月，媽媽發(fā)現(xiàn)皮皮眼睛里好象長了什么東西似的。媽媽帶皮皮去醫(yī)院檢查，沒有想到的事情是皮皮眼睛里發(fā)芽了，你們肯定不知道是怎么回事，我來說吧！

皮皮摔倒的時(shí)候有一粒小小的花種，迸到了皮皮的眼睛里，所以皮皮的眼睛能發(fā)芽。

看來，自然界真的是奧妙無窮，今后，我要用心觀察，思考，學(xué)習(xí)，去獲得更多的知識

世界真奇妙讀后感篇六

昆蟲在我們?nèi)祟惖纳钪惺且环N常見的存在。它們種類繁多，長相奇特，活動在各個我們?nèi)庋劭吹靡娀蚩床灰姷牡胤?。那么，我們對這些形形色色的“鄰居們”又了解幾分呢？于是，我懷著探索奇妙的昆蟲世界的心情，翻開了《昆蟲記》這本書。

本書的作者法布爾是法國著名的博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，他耗盡一生觀察蟲子，而且專為蟲子寫出兩百萬字的大書。尤其令人驚奇的是，他筆下的蟲子，像人類一樣多姿多彩，活得有滋有味，令人不得不感嘆大自然的神秘?！独ハx記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學(xué)界詩人”的美名。

然而，事實(shí)并非如此。法布爾在書中描述了他親眼目睹關(guān)于蟬的的場景是這樣的：七月是夏天最熱的時(shí)候，昆蟲們到處尋找能解渴的飲料，那些枯萎的花讓它們感到失望。而此時(shí)，蟬卻依然在枝頭不停地“唱歌”，絲毫沒有體會到半點(diǎn)口渴。它的嘴像錐子一樣尖銳，是一個精巧的吸管，平時(shí)收藏在胸部，口渴的時(shí)候，便把嘴鉆進(jìn)柔滑的樹皮，里面是飲之不竭的汁液，可以讓它喝得個痛快。螞蟻們發(fā)現(xiàn)了正在喝樹汁的蟬，打算反客為主。有的咬住蟬的腿尖；有的拖住了它的翅膀；甚至有的抓住蟬的細(xì)管，想盡力把它拔出。面對越來越多的麻煩，“歌唱家”的脾氣再好也無可奈何，只得無奈地離開。吃完里面的汁液后，螞蟻為了再圖一次痛快，還會再找機(jī)會去搶劫別的蟬。

昆蟲的世界，是真實(shí)、生動的，折射出人類社會的方方面面。無論是昆蟲還是人，都要面對本能、習(xí)性、勞動、婚姻、繁衍和死亡等問題?！独ハx記》中充滿了對生命的關(guān)愛以及對萬物的贊美之情?；顫?、詼諧的語句中充滿了盎然的情趣。

讀完《昆蟲記》以后，讓我感覺收獲頗豐。因?yàn)槲覍ハx的了解已經(jīng)不僅僅止步于對它們的厭惡了。靈感源于生活，我們應(yīng)該細(xì)心觀察身邊的事物，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)習(xí)法布爾做事堅(jiān)持不懈，努力為理想奮斗的精神。

世界真奇妙讀后感篇七

當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，立即會回到巢穴，叫上幾只工蟻一齊去辨認(rèn)食物是否滿意。滿意時(shí)，先一齊搬動一塊小的回巢，讓巢里的蟻后、工蟻辨認(rèn)是否搬剩余的`。一但確定要搬，便派出超多工蟻和部分兵蟻。先由發(fā)現(xiàn)食物的工蟻帶路，再讓兵蟻在食物旁護(hù)衛(wèi)，工蟻們蜂擁而上。二到四只搬大的，一只搬小的。實(shí)在太大的用前頜咬成小塊再搬。

當(dāng)巢穴受到攻擊時(shí)，超多工蟻四處逃竄，這是為了保護(hù)蟻后安全而犧牲自我的生命吸引攻擊者的注意力。兵蟻們以訊雷不及掩耳的速度從四面八方向蟻后聚攏，保護(hù)蟻后安全。一些工蟻向下打隧道，讓蟻后逃生。

當(dāng)這窩螞蟻和另一窩螞蟻發(fā)生戰(zhàn)爭時(shí)，兵蟻們向?qū)Ψ桨l(fā)出猛烈進(jìn)攻，有的咬對方，有的噴出化學(xué)成分——蟻酸。當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束后，各方工蟻沖上前去，把尸體搬回巢里，作為食物吃掉。有時(shí)工蟻之間也會發(fā)生戰(zhàn)爭。原因是為爭奪食物而大打出手。它們打架不像兵蟻那樣激烈，而是用腳踢，用觸須頂，直到把對方趕走為止。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些奧秘后，你會感到螞蟻世界是多么奇妙!

世界真奇妙讀后感篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、認(rèn)識生字9個。

3、理解課文內(nèi)容，了解這篇童話故事的寓意，朝著預(yù)定目標(biāo)堅(jiān)定不移地努力，就能實(shí)現(xiàn)美好愿望。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、體會童話故事的寓意。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件，生字、詞卡片，珍珠實(shí)物。

教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)

教學(xué)時(shí)間：

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入：

（配樂視頻）同學(xué)們，你們到過海邊嗎？那潔白的浪花，飛翔的海鷗，金色的沙灘，多美啊！當(dāng)你在海邊漫步的時(shí)候，你注意到腳下那一顆顆圓圓的沙粒嗎？今天我們就要學(xué)習(xí)有關(guān)沙粒的童話故事，讓我們一起走進(jìn)課文中去尋找那顆圓圓的沙粒吧！

板書課題：圓圓的沙粒 （學(xué)生讀課題）

二、檢查預(yù)習(xí)：

課前老師布置了預(yù)習(xí)?，F(xiàn)在老師檢查預(yù)習(xí)情況，要求把字音讀正確，語句讀通順。

chao???????? tan????????? yi?????? lao

嘲笑???????? 坦然???????? 異想天開???????? 牢獄

猛然2、分開???? 珠光閃閃

3、奇怪

有用之材：我要變成一顆珍珠，成為有用之材。

2、課文講了一件什么事呢？（圓圓的沙粒怎樣變成美麗的珍珠的）?? (板書：珍珠)

演示沙粒與珍珠，我們很難以把它們聯(lián)系在一起，圓圓的沙粒為什么能變成美麗的珍珠呢，讓我們到課文中去尋找答案吧！

三、講讀課文：

自學(xué)提示：（請一個同學(xué)把自學(xué)提示讀一遍）

1、 自瀆課文，邊讀邊想，把課文中小沙粒說的話用“——”劃出。同伴又是怎樣議論的話用曲線劃出。

2、練習(xí)有感情地朗讀課文。

（學(xué)生先讀自由、大聲地讀課文，然后再畫一畫）

現(xiàn)在我們來匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)情況：

1、學(xué)習(xí)1-4自然段

指導(dǎo)朗讀：

一顆圓圓的沙粒十分真誠的向同伴們說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之才?！保梢該Q上誠懇、坦誠等詞，讓學(xué)生通過讀不同的詞語感受真誠的意思，請把你的真誠帶到句子中去吧?。?/p>

“變珍珠？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒。（注意看標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行朗讀，把標(biāo)點(diǎn)符號去掉時(shí)讀法就不一樣了）

師：面對同伴們的嘲笑，圓圓的沙粒動搖了嗎？

重點(diǎn)指導(dǎo)：

可是，圓圓的沙粒已經(jīng)下定了決心，坦然地鉆進(jìn)蚌殼里。

板書： 鉆進(jìn)

（用堅(jiān)定的語氣來讀）

師：同伴們怎么議論呢？

指導(dǎo)朗讀：

“啊呀，從今以后，他再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不見滾滾的濤聲了！……”

他再也看不見，聽不見（? ）。

“他簡直是把自己關(guān)進(jìn)了牢獄，太可怕了！……”

關(guān)在牢獄的感覺怎么樣呢，失去了自由，太可怕了……

2、學(xué)習(xí)5—9自然段

師：圓圓的沙粒聽到同伴們的議論，他是怎么想，怎么做的呢？請同學(xué)們用課文中的語句來回答。

問：1、圓圓的沙粒在蚌殼里聽得怎樣？（圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚）

2、如果他動搖了，會怎樣？（如果他動搖了，爬出來是很方便的）

3、為什么呢？（因?yàn)榘鰵ら_著一條縫）

師：聽到各種各樣的議論，圓圓的沙粒動搖了嗎？

生：沒有，他一呆就是幾十年。 （ 板書：幾十年）

(大海風(fēng)景視頻，師朗誦)這顆圓圓的沙粒坦然地鉆進(jìn)了蚌殼里，進(jìn)入了深深的海底。這一呆就是幾十年，時(shí)光伴著海鷗逝去了，各式各樣的議論被海潮沖走了，圓圓的沙粒也被他的同伴們遺忘了。外面的世界仍然是那樣的美好，來往穿梭的小魚、飄搖起伏的海草，海面燦爛的陽光，談笑風(fēng)生的伙伴們，這一切都離蚌殼里的沙粒遠(yuǎn)去了。他靜靜地躺在黑暗蚌殼里，他是多么的孤獨(dú)，多么的寂寞。

師：圓圓的沙粒想要變成珍珠，幾十年里，它在想些什么？他的感受怎樣？現(xiàn)在你們就是那顆圓圓的沙粒，大家討論一下，等下來告訴老師。

我的同伴怎樣了，我什么時(shí)候變成珍珠??！

我一定要堅(jiān)持下去！

我的夢想一定能實(shí)現(xiàn)，我一定要變成一顆珍珠。

師：請你用一兩句話把他的想法寫在“省略號”的旁邊。

（放音樂，學(xué)生寫話）

多么勇敢、多么堅(jiān)定執(zhí)著的珍珠??！

師：展示同學(xué)寫話的內(nèi)容。

師：指導(dǎo)朗讀6、7、8自然段

1、請三個同學(xué)分別讀6、7、8自然段，語速要緩慢。重點(diǎn)指導(dǎo)“時(shí)光伴著海鷗逝去了”這句話。

2、讓我們一起伴著音樂再次朗讀，去體會圓圓的沙粒變成珍珠時(shí)光的漫長和小沙粒的堅(jiān)定。（學(xué)生朗讀5—9自然段）

3、學(xué)習(xí)10--12自然段

師：圓圓的沙粒變成了美麗的珍珠，誰發(fā)現(xiàn)了他？

指導(dǎo)朗讀：“多么美麗的珍珠??！”（出示美麗的珍珠圖片，用驚喜，贊嘆的語氣來讀）

（板書? 美麗）

2、指導(dǎo)朗讀(同桌互讀)

“是他？”（誰說的？他現(xiàn)在已經(jīng)是一顆珠光閃閃、光彩奪目的珍珠了，用驚奇、驚訝的語氣來讀）

“是我！”珍珠愉快的說，“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”

四、課堂總結(jié)

通過這兩句對話，我們知道圓圓的沙粒已經(jīng)變成了美麗的珍珠，此時(shí)，你想對沙粒說什么呀？（出示美麗的珍珠圖片）

2、圓圓的沙粒為什么能變成美麗的珍珠呢？

圓圓的沙粒下定決心幾十年不動搖，克服了許多困難，終于實(shí)現(xiàn)了變成珍珠的美好愿望，成為有用之才。

說明不管做什么，都要堅(jiān)持不懈地努力，這樣就一定能成功。???????

（板書：堅(jiān)定不移）

3、總結(jié)（放音樂）

同學(xué)們，課文學(xué)完了，當(dāng)你再次漫步海邊的時(shí)候，你一定會停下腳步，一定會多看看腳下這些平凡的沙粒，在你的眼中他還是一顆普通的沙粒嗎？他是一顆光彩奪目的珍珠了。是啊，有夢想，誰都了不起，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡！老師希望同學(xué)們向這顆沙粒學(xué)習(xí)，只要朝著預(yù)定目標(biāo)堅(jiān)定不移地努力，就能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。

五、布置作業(yè)：

1、有感情地朗讀課文

2、課后查找資料：了解沙粒變成珍珠的過程。

板書設(shè)計(jì)：

圓 圓 的 沙 粒

鉆進(jìn)

幾十年

美 麗 的 珍 珠

（堅(jiān) 定 不 移）

世界真奇妙讀后感篇九

地瓜，又名紅薯或番薯，生活中最常見的食物之一。地瓜全身都是寶，瓜肉可食用，長期食用可預(yù)防腸胃病、癌癥，地瓜葉可下菜?？偠灾毓鲜鞘澜缟献钗锩纼r(jià)廉的食物之一。

地瓜還十分頑強(qiáng)。它喜好陽光，每天都向著陽光茁壯成長。剛種下的地瓜可不會像其他植物一樣嗷嗷待哺，而是會自動向著陽光抽出稚嫩的新芽，貪婪地吮吸著來自上天的饋贈。地瓜還是“打不死的小強(qiáng)”，如果你將它的芽轉(zhuǎn)個方向，背對著陽光，它也會在一天之內(nèi)將葉子轉(zhuǎn)回來。地瓜總能活出不一樣的自我，這值得所有人學(xué)習(xí)。

地瓜由三部分組成：瓜身，瓜葉和瓜須。瓜身圓嘟嘟的，活像個營養(yǎng)過剩的小胖子，可愛極了。瓜葉長得像葉子一樣，像一對失散多年的雙胞胎兄弟。瓜須白白的，長長的，猶如花甲老人那白白的頭發(fā)。水培地瓜的芽特別長，好似春天里的常春藤。地瓜，地瓜，不一樣的地瓜……生地瓜和熟地瓜的味道大相徑庭。

生地瓜看起來像雪梨，嚼一口，脆脆的，細(xì)細(xì)一品，嘴里頓時(shí)彌漫起一股馬蹄的味道。而熟地瓜呢，則就軟多了。拿在手里，早已芳香四溢，令人垂涎三尺。放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)一品，沒什么味道。可一咬，香氣噴涌而出，回味無窮。這時(shí)，大概誰都抑制不住了，大塊朵頤起來。三下五除二地“解決”完，仍意猶未盡地吸溜著手指。那饞樣，讓人看了都想笑。

地瓜的奇妙世界仍等待著我們?nèi)グl(fā)掘，未知的世界還有待著我們?nèi)ヌ剿?。總有一天，人們都會做一個頑強(qiáng)的“小地瓜”。

世界真奇妙讀后感篇十

這個星期三下午第一節(jié)課是科學(xué)課，在課前科學(xué)唐老師讓我與另外幾個同學(xué)把她辦公室里的顯微鏡全部搬進(jìn)教室，當(dāng)教室里的同學(xué)看見我拿著顯微鏡踏進(jìn)教室便開始交流起來：“這次我們要用顯微鏡觀察什么呢？”

上課鈴響了，唐老師示意大家安靜，然后說：“進(jìn)行今天的活動前先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容：顯微鏡分為哪幾個部分？細(xì)胞是誰命名的？顯微鏡的發(fā)明者是誰？”還沒等老師問完，大家就齊聲說出了一連串的答案：“顯微鏡分為鏡座，鏡臂，目鏡，物鏡，轉(zhuǎn)換器，載物臺……”“嗯，答得不錯。今天我們來用顯微鏡觀察動物表皮細(xì)胞，觀察后畫在記錄本上?！贝蠹翌I(lǐng)到顯微鏡和切片后，我與同桌熟練地完成了對光調(diào)焦工作，動物表皮細(xì)胞出現(xiàn)在我的眼前：許多像細(xì)毛的線狀物由中心向外發(fā)散，這樣的小個體在我觀察的區(qū)域中就有數(shù)十個，這些對動物起到了很好的保護(hù)作用。

將觀察結(jié)果認(rèn)真地畫在記錄本上后，唐老師又發(fā)給大家一個彩色的切片，上面寫著“植物莖稈切片”。剛拿到這個切片時(shí)，我心想：“植物莖稈切片與之前的兩個切片又有什么不同之處呢？”把切片放到顯微鏡的載物臺上，用壓片壓好，調(diào)整好目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋后定睛一看，直徑一厘米左右的切片被淡色的線分成了三個主要部分，最外面的環(huán)形一共有三排小的管道，中間的環(huán)形有兩排小的管道，最里面的環(huán)形有一排相對較粗的管道。原來就是這些小管道為植物輸送著水分、養(yǎng)料，植物才能蓬勃地生長，枝繁葉茂。而這些“功臣”，平常用肉眼是根本看不見的。

電子顯微鏡下的世界更加神奇美妙。將一根頭發(fā)放大100倍左右就可以看見層疊的波紋。廚房的抹布放大后更像森林，彩色的細(xì)菌、真菌、酵母菌和霉菌組成了它。鵝的羽毛則更像活力無限的小草，細(xì)毛成了一片片葉子。一顆海鹽是由一顆顆極小的方塊顆粒組成的……這神奇無比的顯微鏡把微觀世界放大了，讓人們領(lǐng)略到一種別樣的美麗。沒有它們，精細(xì)的手術(shù)將無法完成，一些特殊的實(shí)驗(yàn)同樣不能完成，它已經(jīng)成為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等研究領(lǐng)域不可缺少的工具。

世界真奇妙讀后感篇十一

????????????我發(fā)現(xiàn)這個世界真奇妙：螞蟻搬家、動物自衛(wèi)、海市蜃樓、美麗極光eee這些都非常奇特。其實(shí)我們身邊就有許多類似的例子，這不，我在一天之內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了兩項(xiàng)奇妙之處。

那天早上，我在洗臉。一開燈，我發(fā)現(xiàn)洗臉盤里有臉的倒影，從遠(yuǎn)到近，從淺到深，共有四層。忽然，我衣服上的一個小線團(tuán)掉進(jìn)水中。不料，小線團(tuán)也像變魔術(shù)一樣，在水中的倒影也變成了“四胞胎”。我就索性做了一個實(shí)驗(yàn)：先把自己在水里最淺的一個倒影靠向了小線團(tuán)的倒影。啊？它的倒影只有三個了。我繼續(xù)向前靠近，兩個、一個……當(dāng)顏色最深的一個倒影靠近線團(tuán)的倒影時(shí)，我只能看見上面的線團(tuán)了，自己的影子卻不見了。原來，光反射后的倒影是多個幻形圖，當(dāng)它射到另一個物體的倒影上時(shí)，另一個物體就會減少一個倒影呀！

下午，我打開冰箱時(shí)看到媽媽去年從同里帶來的那個大鵝蛋，它悠閑地躺在那里，我便伸手去拿。??？怎么那么輕呀，幾乎沒有分量！我想探個究竟，就把它砸開看看。哎呀!原本像液體狀的蛋變得老太太的臉?biāo)频腵干癟干癟的，而且還有一股臭味，上面有許多黑黑白白的斑點(diǎn)。我想這一定是存放了太久才變質(zhì)的。那原先的分量跑哪里去了呢？怎么變成這樣干癟了，可能是凍“熟”了吧？嘻嘻！爸爸告訴我：因?yàn)楸溥\(yùn)行的過程中會吸收食物的水分，鵝蛋里的蛋清和蛋黃雖然隔著一層蛋殼還是逃脫不了這樣的“折磨”，日子久了就干癟了，自然分量也就輕嘍！

哇，世界真奇妙，自然界就是有那么多稀奇古怪的現(xiàn)象，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探索，就能從中獲得豐富的知識。同學(xué)們，說不定你們身邊就有許多這樣例子呢！好好探究探究吧！

世界真奇妙讀后感篇十二

書是我們的好朋友，它給予了我們很多豐富的知識。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在這個文明的社會；如果沒有書，可能我們還是原始人；如果沒有書，我們還是穿獸皮，吃的肉都是生的。
從課外書中我知道的知識可多啦！我知道的書也很多，比如：寓言書、神話書、童話書、故事書、小說、作文書、夜、安徒生童話、動漫書……。我只喜歡的當(dāng)然是動漫書，但道理最深的那就非寓言書不可了！寓言書上的拔苗助長，告訴我們不要太心急。亡羊補(bǔ)牢，告訴我們做錯了事及時(shí)改正還不算晚。南轅北轍，告訴我們行動要與目標(biāo)保持一致……。動漫書是把電視上播放的內(nèi)容印在書上，很多兒童都喜歡看（包括我）。
書上的內(nèi)容真奇妙！

世界真奇妙讀后感篇十三

1、培養(yǎng)善于觀察、勤于思考的好習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)從媒體及身邊的生活中獲得信息，并能夠比較清楚地表達(dá)出來。

培養(yǎng)善于觀察、勤于思考的好習(xí)慣。

圖片、教學(xué)課件

一、自學(xué)《世界真奇妙》。

二、看

認(rèn)真觀察兩幅圖，說一說他們都在干什么？

三、讀

讀一讀討論的內(nèi)容。

四、說

你知道哪些新奇事，講講，你是怎么知道的？

五、寫

選擇自己身邊發(fā)生的一件有趣的'事，寫一寫。

要求：

1、時(shí)間，即在什么時(shí)候。

2、地點(diǎn)，即在什么地方。

3、你發(fā)現(xiàn)的是什么事物。

4、有條理地?cái)⑹龀鰜怼?/p>

六、評讀一讀內(nèi)容

1、根據(jù)內(nèi)容自己對照文本思考。

2、落筆書寫。

七、作業(yè)

本學(xué)期你所學(xué)到的知道情況。

世界真奇妙

世界真奇妙讀后感篇十四

在20xx年3月的某一天，我不知不覺地來到了一個奇奇怪怪的的地方。“這是哪里呢？”我心里不停地嘀咕著。正當(dāng)我準(zhǔn)備在這個地方去探索一番，忽然，一雙大手輕輕地拍在了我身上，我猛一轉(zhuǎn)身，看見了一個像糖果一樣的人，整個身體都是圓圓的。他首先向我躹了一個躬，然后做出彬彬有禮的樣子說：“你好，我是這個地方的保安，請你選擇合適的按鈕?！蔽易屑?xì)地看了一番，并不明白什么，于是，我就隨便按了一個黃色的按鈕。一眨眼的工夫，一架糖果火箭就閃現(xiàn)在了我的面前。“這是什么意思呀？”我不解地問，“這是我們這座城市剛出來的新貨，叫火箭一號。你剛才不是按了黃色按鈕嗎？我們現(xiàn)在要去廣場中心！”

“耶！那肯定是個好好玩的廣場，看來我選黃色按鈕沒錯！”因?yàn)槲姨恿?，所以都不是走上火箭的，而是跳上去的！跳到火箭上，還沒看清楚火箭內(nèi)部什么樣子的，火箭就飛到了！就像豬八戒吃人生果，沒嘗到是什么味道的，人生果就被吞進(jìn)去了！“哇！”這個廣場就像兒童樂園似的，一切都是用糖果做的，每個糖果上都有著卡通圖案。連人都是糖果人！我們?nèi)祟惗己芟矚g玩有意思的'東西，雖然我已經(jīng)不小了，但是我還是放不下一顆童心，看著那糖果做的摩天輪，上面還有幾只可愛的kitty貓，更忍不住了，感覺他們正在向我招手似的，并說：“快來玩吧，好好玩喲！”我趕快飛奔了過去，坐上了摩天輪。當(dāng)摩天輪飛到最高處的時(shí)候，我好像看見，一朵朵白云正沖我笑！接著我還玩了“太空飛人”、“第二星球”。玩累了，我想吃飯了，就走進(jìn)了一個小飯店。一個糖果服務(wù)員對我說：“你好，你要吃點(diǎn)什么？”“那就來一盤紅燒牛肉吧！”“什么，什么，我們這只有糖果，你要什么味的？“可樂味的吧！”一分鐘，三分鐘，五分鐘，八分鐘。十分鐘的時(shí)候，可樂味的糖果就端來了。我嘗了一顆，一絲絲的甜味涌入我心頭?！安诲e，真好吃！”正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，一陣熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：“起床，起床，太陽公公都起床了！”于是那個聲音把我從這個奇妙的世界里拉了出來。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上呢，是鬧鐘響了。原來是自己做了一個夢??！不過，我自己問自己：世界上真的有這樣的一個小天地嗎？也總有一個聲音回答：有吧，也許再過了幾百年的某一天，世界上就會真的出現(xiàn)這么一個奇妙的世界！

世界真奇妙讀后感篇十五

《昆蟲記》的作者是大名鼎鼎的法國昆蟲學(xué)家法布爾，書里一共講了幾十種昆蟲的習(xí)性和生活，它被許多讀者認(rèn)為是一本非常精彩的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。書里描述的小昆蟲活靈活現(xiàn)，讓人感到身臨其境，仿佛讓我看到一只蟬怎樣從土里鉆出來，一只可惡的菜豆象如何在吞食豐收的糧食，……。

以前，我經(jīng)常聽見一句俗語：螳螂捕蟬，黃雀在后，但卻不清楚螳螂是怎樣捕食的?？催^《昆蟲記》以后，我明白了螳螂捕食的整個過程。首先將鞘翅張開、挺起身體，然后舉起兩只大彎鉤靠近獵物，再趁其不備時(shí)，兩個大彎鉤像閃電般地迅速向獵物壓過去，爪子一縮，收起兩排鋸，然后合攏夾緊，最后再津津有味地吃起來。不算吃和“擺架子”，整個捕捉過程只是一眨眼的事情。

法布爾還把有的“壞蟲”寫成“好蟲”，發(fā)現(xiàn)勤勞的昆蟲也會變成強(qiáng)盜。比如將一般人討厭的食糞蟲寫得妙趣橫生；把讓人覺得毛骨悚然的蝎子也描述得栩栩如生；將螞蟻寫得像人一樣會忘恩負(fù)義。因?yàn)檫@樣，我還特意將一群螞蟻放在游泳池邊進(jìn)行了一次生存大考驗(yàn)，經(jīng)過仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻有的意志堅(jiān)強(qiáng)也有軟弱的意外收獲。

我感到昆蟲世界真是太奇妙了!

世界真奇妙讀后感篇十六

書是我們的好朋友，它給予了我們很多豐富的知識。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在這個文明的社會；如果沒有書，可能我們還是原始人；如果沒有書，我們還是穿獸皮，吃的肉都是生的。
從課外書中我知道的知識可多啦！我知道的書也很多，比如：寓言書、神話書、童話書、故事書、小說、作文書、365夜、安徒生童話、動漫書……。我只喜歡的當(dāng)然是動漫書，但道理最深的那就非寓言書不可了！寓言書上的拔苗助長，告訴我們不要太心急。亡羊補(bǔ)牢，告訴我們做錯了事及時(shí)改正還不算晚。南轅北轍，告訴我們行動要與目標(biāo)保持一致……。動漫書是把電視上播放的內(nèi)容印在書上，很多兒童都喜歡看（包括我）。
書上的內(nèi)容真奇妙！

世界真奇妙讀后感篇十七

云兒為什么這樣輕

風(fēng)兒春

鳥兒驚

激勵少年行

流兒性

乞兒窮

拖沓人不慫

琴聲裊裊一曲輕

壯志凌云甲天下

情可斷念不散

三魂七魄隨云煙

貪不滿志不堅(jiān)

白發(fā)雙親傷余年

意不透悟不深

世事炎涼莫怪人

猜不中抓不住

醉生夢死恨蒼天

人善莫欺人

欺人人自欺

人窮志莫短

立志待高遠(yuǎn)

人惡莫自誤

惡果還不遠(yuǎn)

人富莫斂財(cái)

天命誰人知

天地間一盞明燈

那是太陽

人世間一點(diǎn)光芒

那是人心

人迷失了方向

能夠抬頭看天

心若迷失了方向

該如何呢？

世界真奇妙讀后感篇十八

世界真奇妙

峰江小學(xué)六年級? 王以忻

世界真奇妙，就拿火山來說吧！

有一種火山是噴土的。噴出來的土叫火山灰，是一種很好的肥料，因此住在火山旁的幾乎人家都不肯搬遷，因?yàn)榛鹕交夷芙o他們中的果蔬很好的肥料，他們吃都吃不完。不過，每隔一次火山爆發(fā)都要修理一次房子。幸好火山爆發(fā)的次數(shù)不是特別多，不然累都能把人累死。

至于它為什么會噴土，應(yīng)該是因?yàn)樗鹕嚼锏耐撂嗔税桑?/p>

還有一種火山是噴金銀的。每年約有900克金子和1100克銀子噴出來。據(jù)說是因?yàn)檫@座火山里極富金礦與銀礦，所以噴出來的就是金子和銀子了。每年都有許多人來這里等火山噴金銀哪！那住在這座火山旁的人家一定很富有喲，不過天天有金子從房頂上砸下來是應(yīng)該挺苦惱的吧！

火山是這樣；湖水是這樣；大山也是這樣。每樣事物都有它的奇妙之處，就等著我們?nèi)ヌ剿髁耍?/p>

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/4874738.html】