心得體會是個人對外部事物的深度思考和感悟。寫心得體會時應(yīng)該如何組織思路和開展論述？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
吳天一事跡心得體會篇一
第一段: 引言 (150字)
吳天一，現(xiàn)年25歲，九江市某中學(xué)的講師，在教育界備受贊譽。他不僅教學(xué)出色，而且在平時的工作中，也展現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新才能。通過對吳天一事跡的了解，我深感受益匪淺。在此，我將從他的堅持、領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊合作、以及激勵他人等方面，分享一些個人的心得體會。
第二段: 堅持 (300字)
吳天一同學(xué)在大學(xué)期間便堅持自學(xué)并以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，而這份堅持及認(rèn)真的態(tài)度一直伴隨著他。在教育界，他堅守教學(xué)崗位，盡職盡責(zé)地教授每位學(xué)生。吳天一告訴我要想在工作和學(xué)習(xí)中取得好成績，首先要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自制力。只有在堅持的基礎(chǔ)上，才能真正地前進(jìn)。
第三段: 領(lǐng)導(dǎo)才能 (350字)
吳天一展現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，他善于指導(dǎo)學(xué)生并引導(dǎo)他們發(fā)揮潛能。在對話中，我發(fā)現(xiàn)他注重鼓勵學(xué)生積極參與，并給予他們確定性的目標(biāo)。同時，他還盡最大努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們愿意主動參與課堂活動。吳天一說，領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是站在最前面，而是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊成員共同向前發(fā)展，并且在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。
第四段: 團(tuán)隊合作 (300字)
吳天一參與的教育項目中，團(tuán)隊合作起到了非常重要的作用。他認(rèn)為，團(tuán)隊合作不僅能夠促進(jìn)項目的順利進(jìn)行，也能極大地提高成就感和工作效率。吳天一經(jīng)常與團(tuán)隊成員進(jìn)行討論和交流，以確保每個人都能充分發(fā)揮自己的能力和特長。他告訴我，團(tuán)隊合作需要建立相互信任和尊重的基礎(chǔ)，而這一點則需要大家共同努力去實踐。
第五段: 激勵他人 (300字)
吳天一不僅僅是一個優(yōu)秀的教育者，他更是一個激勵他人的榜樣。他鼓勵學(xué)生勇敢追求自己的夢想，并一直以自己堅持的事業(yè)理念來影響他人。他認(rèn)為，每個人都應(yīng)該相信自己的能力和價值，并積極追求自己的目標(biāo)。在他的激勵下，我也意識到了自己的無限潛力，更加堅定了通過自己的努力實現(xiàn)夢想的決心。
結(jié)尾 (200字)
通過對吳天一事跡的學(xué)習(xí)，我深感受到了堅持、領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊合作以及激勵他人的重要性。吳天一的事跡給我?guī)砹四蟮膯⑹?，他的堅持和努力與他的成功是分不開的。我相信，只要我們也能夠在自己的工作和學(xué)習(xí)中保持堅持、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能、注重團(tuán)隊合作以及激勵他人，就能夠取得更加出色的成績，并實現(xiàn)自己的人生價值。
吳天一事跡心得體會篇二
吳天一是我敬佩的一位人物，他用自己的努力和堅持向世人展示了成功的成長經(jīng)歷。通過了解他的事跡，我深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，希望能夠激勵更多人追逐自己的夢想。
首先，吳天一的事跡讓我明白了成功的道路上充滿艱辛和挫折。吳天一在年輕時經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和困境，但他從不放棄，不斷尋找自己的機會和突破口。正是因為這種永不言棄的精神，他才能一次次擊敗困難，最終實現(xiàn)他的夢想。這讓我明白了成功并非是一帆風(fēng)順，而是需要付出堅持和努力的代價。
其次，吳天一的事跡讓我認(rèn)識到了自身的潛力。吳天一在自己的成長過程中，不斷挖掘和利用自己的優(yōu)勢，不斷提升自己的實力。無論是在學(xué)業(yè)上還是在創(chuàng)業(yè)上，吳天一都能夠?qū)⒆约旱奶亻L和才能發(fā)揮到極致。他用自己的實際行動告訴我，只有發(fā)揮出自己的最大潛力，才能在競爭激烈的社會中取得成功。
第三，吳天一的事跡讓我明白了成功不僅僅是個人的事情，也要與他人分享和回報。吳天一在自己取得成功后，并沒有沉浸在個人的榮譽中，而是將自己所學(xué)所得與他人分享。他積極投入公益事業(yè)，幫助更多的人實現(xiàn)自己的夢想。這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動了我，也激發(fā)起我去關(guān)心他人、回報社會的愿望。
第四，吳天一的事跡讓我明白了成功不是孤立的，需要團(tuán)隊的努力和支持。在吳天一的事跡中，我看到了他身邊的團(tuán)隊是如何共同努力、相互支持的。他們在吳天一取得成就的過程中起到了不可或缺的作用。正是因為有了這個團(tuán)隊的支持，吳天一才能順利地完成自己的計劃和目標(biāo)。這讓我明白了成功是一個群體的事情，只有與他人相互合作、相互支持，才能取得更大的成就。
最后，吳天一的事跡讓我明白了自己應(yīng)該擁有堅持的信念。吳天一在自己的成長過程中，面臨了無數(shù)的誘惑和困難，但他從未動搖，始終堅守自己的信念。他相信只要自己一直努力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，最終邁向成功。這讓我明白了堅持信念的重要性，只有擁有堅定的信念，才能在困難面前保持淡定、勇往直前。
總結(jié)起來，吳天一的事跡讓我重新認(rèn)識到了成功的道路，并給予我無限的啟示和激勵。無論是面對困難還是積極進(jìn)取，我們都可以從吳天一的事跡中學(xué)到很多。相信只要我們堅持不懈地努力，不斷挖掘自己的潛力，與他人合作共進(jìn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想。
吳天一事跡心得體會篇三
吳天一一位年輕有為的醫(yī)生，在野外扶貧工作中，發(fā)揚了人道主義精神，具有較高的思想文化水平和醫(yī)療技術(shù)水平。他用自己的實際行動踐行了醫(yī)者仁心，奮斗在人類福祉的事業(yè)中，成為全國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的楷模。下文將從多方面介紹吳天一先進(jìn)事跡和我的心得體會。
第二段：先進(jìn)事跡簡介
吳天一是一名年輕的醫(yī)學(xué)博士，他畢業(yè)于北京中國中醫(yī)科學(xué)院，回鄉(xiāng)后擔(dān)任任丘市工農(nóng)醫(yī)院整形外科醫(yī)生，并主動到鄉(xiāng)村進(jìn)行援助活動，為鄉(xiāng)親們解決雞蛋大腿、xx眼等病癥，成為了當(dāng)?shù)厝诵闹械摹叭f能大夫”。2018年，吳天一加入了中國醫(yī)師協(xié)會扶貧專業(yè)委員會，考察西藏林芝，并成立“行者醫(yī)療團(tuán)隊”進(jìn)行扶貧工作。他與團(tuán)隊成員克服重重困難，僅一個月時間就為當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了數(shù)十次手術(shù)，深受當(dāng)?shù)厝嗣竦馁澴u。
第三段：先進(jìn)事跡的啟示
從吳天一的先進(jìn)事跡中，我們可以看到幾個方面的啟示。首先，醫(yī)生不應(yīng)囿于四境受醫(yī)，而應(yīng)借助現(xiàn)代工具整合社會資源，積極走出去向需要幫助的人們伸出援助之手。其次，醫(yī)療服務(wù)應(yīng)該立足基層實踐，在為廣大民眾解決實際問題中發(fā)揮醫(yī)學(xué)成果的更大價值。最后，醫(yī)者應(yīng)有憂患意識，不懼麻煩、不怕困難，一輩子為患者的健康努力。
第四段：對自身的啟示
通過了解吳天一先進(jìn)事跡，我更加堅定了投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。我要把自己的醫(yī)療技術(shù)提升到更高的水平，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為廣大患者提供更好的診療服務(wù)。此外，我還將積極關(guān)注醫(yī)學(xué)服務(wù)的社會公益事業(yè)，盡自己的最大努力為社會付出。
第五段：結(jié)語
吳天一先進(jìn)事跡是一個生動而典型的例證，能夠激勵廣大醫(yī)護(hù)人員勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、積極投身醫(yī)療服務(wù)的社會公益事業(yè)，為民族健康，為國家強大做出貢獻(xiàn)。我深感榮幸能通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，促進(jìn)自身的發(fā)展，同時也希望我的行動能夠激勵和幫助更多的人投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
吳天一事跡心得體會篇四
吳天一是一位從事教育工作的普通老師，但他的一件事跡讓他成為近年來備受關(guān)注并獲得表彰的先進(jìn)人物，在全社會引發(fā)了廣泛的關(guān)注和深思。那就是他創(chuàng)辦的“愛心超市”。這個超市是為了讓貧困學(xué)生能免費取用生活必需品而設(shè)立的，超市以“無償、無需證明、無限制”為宗旨，所有學(xué)生都可以到超市內(nèi)領(lǐng)取生活必需品，比如洗發(fā)水、牙膏、紙巾等。吳天一用自己的實際行動，傳遞了一種關(guān)愛、幫助、助人為樂的社會價值觀念，受到了廣大網(wǎng)友和學(xué)生們的贊譽。
第二段：吳天一先生的心靈感受
不斷地嘗試、思考和勇于實踐，這是吳天一先生在創(chuàng)辦愛心超市過程中戰(zhàn)勝重重困難的重要品質(zhì)。他不斷地完善超市的設(shè)備和制度，同時問詢學(xué)生和老師的需求反饋，關(guān)注每一個孩子的生活等細(xì)節(jié)，讓學(xué)生真正感受到了社會的關(guān)愛，滿足了他們的需要，緩解了家庭的燃眉之急。同時，吳天一也為其他教育工作者樹立了一個良好的榜樣，奠定了積極并主動承擔(dān)社會責(zé)任的基礎(chǔ)。
第三段：對于教師的啟示
教師作為青少年的引路人和榜樣，責(zé)任重大，肩頭承擔(dān)著道德教育、知識傳授和人生指引等多重角色，能夠借鑒吳天一先生在愛心超市創(chuàng)辦過程中的“無私關(guān)愛”的行為，讓學(xué)生懂得真正的關(guān)心、幫助和助人為樂的社會價值觀念，讓每一個孩子都能夠感受到社會的溫暖。教師不僅要具有專業(yè)知識和技能，更要有強烈的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)學(xué)生成為社會公民。
第四段：對于社會的借鑒
社會需要更多像吳天一先生這樣的人，通過自己的實際行動帶領(lǐng)其他人倡導(dǎo)誠信、關(guān)愛、奉獻(xiàn)的精神，傳遞社會正能量。社會可以更多地促進(jìn)各種形式的愛心超市的設(shè)立，讓更多的人參與到關(guān)愛貧困學(xué)生的行動當(dāng)中，形成共建共享、互助互利的社會氛圍。同時，愛心超市也為社會搭建起了一個多元化、靈活度更高的公益模式，而非過時的傳統(tǒng)的救濟措施。
第五段：總結(jié)
吳天一先生的先進(jìn)事跡為我們提供了很好的借鑒意義。不僅僅是面對貧困學(xué)子，而是在面對整個社會，關(guān)懷他人，分享和傳遞善的力量都可以化解更多的社會問題和惡劣現(xiàn)象。讓我們從吳天一先生身上，汲取分享、關(guān)懷的力量，共同倡導(dǎo)和營造一種共建、共享、互助、互利的社會價值觀，營造更加健康、和諧、美好的社會生態(tài)。
吳天一事跡心得體會篇五
第一顆人造衛(wèi)星設(shè)計者——孫家棟，在當(dāng)時，科技比較不發(fā)達(dá)，什么儀器都沒有，也沒有多少錢，但是還是制造出來了。隨后，孫家棟又擔(dān)任了許多人造衛(wèi)星，孫家棟中國航天達(dá)到五十八年。
王峰火海救人的故事讓我非常震驚。王峰用自己的命換取了四十多位鄰居的命，自己卻被燒黑了，樓道里都是他的血跡腳印。經(jīng)過一百多天的搶救之后，病情惡化，因肺栓塞去世。
支月英是小學(xué)教師，別人都認(rèn)為支月英是傻子，但是支月英說：“是，我是傻子，大山里需要我這樣的傻子。”學(xué)校里的孩子沒有學(xué)習(xí)用品的時候，支月英走二十多里地去買學(xué)習(xí)用品，她退休的時候還要去教學(xué)，她說：“我感到干不動時候為止。
秦月飛是大學(xué)生村官，他一開始來到村莊不習(xí)慣，所以他改掉了那些習(xí)慣。并從一個月一千多塊的工資里擠出來錢修建水渠，修建路燈。并去發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。
張超是飛行員它是最優(yōu)秀的。但是，因為一次事故去世了，因為它離地面只有十幾米，所以降落傘沒有撐開，整個人重重的摔在地上，在他臨去世的時候說的最后一句話是：“團(tuán)長，我還能不能上飛機。”我欽佩他的精神。
李萬君是大國工匠，他說：“我手里拿著焊槍，就想上戰(zhàn)場一樣，拿著槍殺敵?！彼€說：“這是門藝術(shù)，就像練功夫一樣?！?/p>
郭小平是校長，它是一家醫(yī)院的'院長，他專治艾滋病，后來，郭小平發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校都不收留患有艾滋病的孩子，所以，郭小平創(chuàng)辦了紅絲帶學(xué)校，后來，郭小平把三家醫(yī)院的主任職位辭掉了，郭小平希望盡量讓那個學(xué)校消失。
我看了感動中國以后非常感動，感動他們無私奉獻(xiàn)，感動他們樂于助人，感動他們勇敢!感動他們這種不怕死的精神，感動他們堅強不屈!我要學(xué)習(xí)他們這種精神。
吳天一事跡心得體會篇六
偉大的精神總有催人淚下的力量。正是靠著百折不撓、英勇頑強、團(tuán)結(jié)奮斗的拼搏精神，中國女排在極其艱難的情形下創(chuàng)造了一個個奇跡，贏得了一場場蕩氣回腸、慷慨壯烈的史詩般勝利，最終在里約賽場贏得金牌，再次在奧運賽場奏起中華人民共和國國歌，高高升起五星紅旗。
這種感動整整綿延了35年。從1981年中國女排首次奪得世界杯女子排球賽冠軍起，拼搏精神一直深植于中國女排，成為這支光榮集體的強大基因。盡管其間幾經(jīng)挫折、磨難、沉浮，但中國女排的拼搏精神一直洋溢于國際賽場。在最艱困的情況下，我們看到的是一次次奮起，而沒有絲毫放棄。這種愈挫愈奮的堅強，鑄就了幾代中國女排的精神氣質(zhì)，在漫漫歲月中豐富了中國女排精神的，成為一代代中國觀眾熱愛女排、支持女排、守望女排、將女排視作“英雄之師”的重要理由。
一支英雄之師需要一代代人去奉獻(xiàn)和傳承。在中國女排漫長的奮斗歷程中，有一位代表性人物需要我們銘記，她就是郎平。在中國女排最需要、在祖國最需要的時候，她一次又一次放棄個人利益，不計榮辱得失，毅然走向一線，擔(dān)當(dāng)起國人的期望與重任。
幾個普通鏡頭，留下了這種精神的感人瞬間:上世紀(jì)90年代中期，郎平從大洋彼岸歸來執(zhí)教陷于低谷的中國女排，首都機場歡迎的人群中，有她當(dāng)年五連冠的老戰(zhàn)友，她遙遙地向著戰(zhàn)友們揮手示意，無聲宣示著振興這支英雄之師的意志。幾年前，老隊友陳招娣去世，郎平在深深的悲慟中堅定了重回中國女排、續(xù)寫中國女排輝煌的信念。她忘不了，30多年前，正是陳招娣忍著傷痛，與大家奮戰(zhàn)到奪冠的最后時刻，更忘不了女排姑娘誓把受傷的陳招娣“背上領(lǐng)獎臺”的骨肉相連、榮辱與共的戰(zhàn)斗情誼。這一切，賦予女排精神鮮活、實在的內(nèi)容，成為郎平的生命意志。
奧運賽場，向來是最高強度的競技比拼，但是也是精神意志的較量。競技者自身的潛力與能量，往往在拼搏中激發(fā)、昂奮、高漲、磅礴，形成氣吞山河的力量?？恐耙环忠环值匾А薄耙环忠环值仄础钡木窈晚g勁，中國女排硬是咬下了這一場場硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。這是拼搏精神的勝利與壯歌!
中國女排在里約再度奪冠具有重要啟示意義——在日益崇尚訓(xùn)練條件、獎金待遇的當(dāng)下體壇，拼搏精神彌足珍貴、永不過時、必須弘揚!
中國女排在奧運賽場寫下的新的壯歌，將鼓舞國人在感動落淚之時，用踏踏實實的努力做好自己的工作，以點滴奉獻(xiàn)匯入時代大河。
吳天一事跡心得體會篇七
彭士祿，1925年出生于廣東省汕尾市海豐縣，是革命先烈彭湃的次子。作為我國核動力領(lǐng)域的開拓者和奠基者之一，彭士祿主持了我國潛艇核動力裝置的論證、設(shè)計、裝備、試驗以及運行的全過程，參加指揮了我國第一代核潛艇的調(diào)試和試航工作。改革開放后，他負(fù)責(zé)我國第座百萬千瓦級核電站--大亞灣核電站的引進(jìn)、總體設(shè)計和前期工作，組織自主設(shè)計建造秦山核電站二期，為我國核事業(yè)發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。
他能從堆芯一直推算到螺旋槳”
我國第一艘核潛艇上有4.6萬個零部件，全部由我國自主研制3月22日，中國工程院院土、我國核潛艇第一任總設(shè)計師、核動力專家彭士祿在京逝世，享年96歲。生命的最后歲月里，彭士祿的病房中始終掛著一頂海軍軍帽，帽子上繡著中國的核潛艇。幾個月前過生日那天，他的病房里擺放的也是中國第一艘核潛艇的模型。核潛艇、核事業(yè)，是彭士祿一生的牽掛。
1970年12月26日，我國第一艘核潛艇“長征一號”被徐徐推向大海。艇上有4.6萬個零部件，全部由我國自主研制。至此，我國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。
1962年2月，彭士祿開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開發(fā)。核潛艇技術(shù)極為復(fù)雜，全艇設(shè)備、儀器儀表等多達(dá)2600多項，近5萬臺件，電纜總長近百千米，管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動力裝置，反應(yīng)堆的研制更是難上加難。
當(dāng)時中國在核潛艇建造方面所掌握的知識近乎為零，包括彭士祿在內(nèi)的所有人，誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣。這種條件下怎么開展工作?彭士祿說：“我們這批人有學(xué)化工的，有學(xué)電的、儀表的，我們大多數(shù)人不懂核，搞核潛艇全靠4個字-一-‘自教自學(xué)’。”
沒有資料、圖紙、設(shè)備，沒見過實物…彭士祿帶領(lǐng)科研人員用簡陋的計算工具計算了十幾萬個數(shù)據(jù)，建立起中國核動力裝置主要參數(shù)的計算方法，并最終確定了100多個參數(shù)。有時為了驗證一個參數(shù)，科研人員沒日沒夜地“三班倒”，用僅有的一臺手搖計算機和幾把計算尺，連續(xù)算上好幾天。有的人手臂搖腫了，有的人手心磨起泡，仍然堅持搖下去，直到驗證準(zhǔn)確為止。
彭士祿主持了核動力裝置的擴大初步設(shè)計和施工設(shè)計，攻克了諸多重大技術(shù)關(guān)鍵一一不到3年，就完成了潛艇核動力裝置的基本設(shè)計方案;僅用不到6年，我國建造的1：1第一代核潛艇陸上模式堆成功實現(xiàn)滿功率運行。
他能從堆芯一直推算到螺旋槳!”如今，82歲的熱功專家黃士鑒回憶起與彭士祿共事的經(jīng)歷，做出這樣的評價。那時的彭士祿說過這樣一句話：“我一生也離不開核事業(yè)!”
對了，成就歸大家;錯了，我來負(fù)責(zé)”。
經(jīng)?！案矣谂陌濉?，他引領(lǐng)我國核工業(yè)從無到有、由弱變強，賦予國家自立、民族自強以無窮的力量。
核潛艇是大國重器，于無聲處壯國威;核電則是戰(zhàn)略性高科技產(chǎn)業(yè)，事關(guān)國計民生。和平運用核能，將核能服務(wù)于社會，是彭士祿的畢生心愿。他曾說，自己一輩子干了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。
中國發(fā)展核電，究竟該走哪種技術(shù)路線?上世紀(jì)70年代，熔鹽堆方案和壓水堆方案如何取舍，一時成為爭論的焦點。經(jīng)過科學(xué)論證和調(diào)研，彭士祿力排眾議，提出應(yīng)采用國際上技術(shù)成熟的壓水堆并充分利用我國剛建成的陸上模式堆技術(shù)經(jīng)驗及其工業(yè)配套設(shè)施，容量可暫定為30萬千瓦。
壓水堆方案很快得到認(rèn)可。這一方案也為我國核電走“以壓水堆為主的技術(shù)路線”起到了關(guān)鍵作用，使我國核電走上了健康發(fā)展的道路。
回顧彭士祿的一生，像這樣“敢于拍板”的事例不勝枚舉?！皶r間很緊，總要有人拍板，不能無休無止地討論呀!”彭士祿曾對其他科硏人員說，“做實驗用數(shù)據(jù)說話，最后我來簽字。對了，成就歸大家;錯了，我來負(fù)責(zé)?！?/p>
雖然經(jīng)常“拍板”，但工作中的彭士祿卻絲毫沒有領(lǐng)導(dǎo)的“架子”。他曾說：“凡工程技術(shù)大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數(shù)，一點兒也不能馬虎。但人總不完美，對事物總有幾分模糊。這時就要不恥下問、調(diào)査硏究、收集信息，通過試驗等來搞清楚?！?/p>
1983年，彭士祿被任命為我國第一座百萬千瓦級核電站--大亞灣核電站建設(shè)總指揮，為我國核電事業(yè)發(fā)展做出了開創(chuàng)性的工作;1988年，彭士祿又擔(dān)任核電秦山聯(lián)營公司董事長，成功實現(xiàn)了我國核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
幾十年來，我國核工業(yè)從無到有、由弱變強。從自主成功硏制原子彈、氫彈、核潛艇，到建設(shè)秦山、大亞灣等一批先進(jìn)核電站，再到自主研發(fā)三代核電“華龍一號”……以彭士祿為代表的核工業(yè)人，用自己的韶華與汗水，賦予國家自立、民族自強以無窮的力量。
“活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強而獻(xiàn)身，足矣”。
他心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”
很長時間以來，彭士祿的事跡，甚至連他的名字都鮮有人知。有人叫他“中國核潛艇之父”，被他嚴(yán)詞拒絕：“核潛艇工程是個龐大的系統(tǒng)工程，不是我個人的創(chuàng)造，是千萬科技工作者和干部、工人集體努力的結(jié)晶。我不過是與同事合作，為中國的核事業(yè)做了該做的事?！?/p>
3歲時母親犧牲，4歲時父親就義，兩次被捕入獄……這讓彭士祿從小就過著顛沛流離的苦難生活。15歲輾轉(zhuǎn)來到延安后，彭士祿常對延安中學(xué)的同學(xué)們說：“我們的父母經(jīng)過殘酷的斗爭，有的流血犧牲了，要不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起自己的父母親，怎么對得起黨?”
1951年，彭士祿以優(yōu)異成績獲得留學(xué)蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學(xué)院化工機械系學(xué)習(xí)。后又因國家建設(shè)的需要，改學(xué)原子能核動力專業(yè)。在國家經(jīng)濟困難時期，彭士祿和同事們“吃著窩窩頭搞核潛艇”，有時甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠，他們就自己動手挖野菜、白菜根吃。
為了建造核潛艇陸上模式堆，他“打起背包就走”，在四川的一個偏僻山溝里，一干就是好幾彭士祿心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”。他說：
“做一個明白人談何容易?要有超前意識，對問題有新思路、新見解;對工程技術(shù)能親自計算主要數(shù)據(jù);對工程進(jìn)度能說出某年某月應(yīng)辦哪幾件關(guān)鍵事;對技術(shù)攻關(guān)能親自掛帥出征，出主意，給點子……但當(dāng)一個糊涂人則更難，凡對私事，諸如名利、晉升、提級、漲工資、受獎等，越糊涂越好?！?/p>
49歲時，彭士祿就在一次核潛艇調(diào)試工作中突發(fā)急性胃穿孔，胃被切除了3/4?？墒鞘中g(shù)后，他僅僅住院一個月，就又開始了工作。彭士祿曾在自述中寫道：“也許因是屬牛的吧，非常敬仰‘孺子牛’的犟勁精神，不做則已，一做到底。活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強而獻(xiàn)身，足矣!”
吳天一事跡心得體會篇八
9秒99，中國選手第一次殺進(jìn)了田徑世錦賽百米決賽，翻開了中國田徑歷史性的篇章。從第一個跑進(jìn)10秒的亞洲本土選手，到第一個晉級百米決賽的中國選手，這個身高只有1米72的廣東小伙子，已經(jīng)成為了中國速度。
1989年8月，小個子的蘇炳添出生于廣東中山古鎮(zhèn)。父母在家務(wù)農(nóng)，小時候的蘇炳添就在泥巴地里亂跑。不過，在蘇炳添的家族里，可是有不少出色的運動員。表哥蔡健發(fā)比蘇炳添大9歲，是中山古鎮(zhèn)的百米賽跑冠軍，也是蘇炳添最早追逐的目標(biāo)。那時候的蘇炳添還是跟著表哥屁股后面，在外公家外面空地四處追逐打鬧的。
玩耍打鬧，直到上了初中，蘇炳添因為陰差陽錯的選擇，才真正開始練起短跑來。那是在初二的時候，學(xué)習(xí)成績不太好的蘇炳添被老師要求留下來補課。那時候的每天放學(xué)后，老師都會把一些學(xué)習(xí)不好的孩子留下來進(jìn)行例行的“留堂補課”。
不想“留堂補課”，蘇炳添想方設(shè)法加入了學(xué)校的田徑隊。因為每天下午都要定時訓(xùn)練，蘇炳添也就可以避免“留堂”。啟蒙教練楊永強成為解救蘇炳添的“恩人”。楊永強老師透露，當(dāng)時在上體育課，發(fā)現(xiàn)蘇炳添爆發(fā)力、彈跳力特別好，就有心收下這個孩子，“個頭不高的蘇炳添跳起來竟然可以摸到籃板，我就留意了下，后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)他彈跳力和爆發(fā)力都特別好，所以才把他吸收進(jìn)了學(xué)校的田徑訓(xùn)練隊。剛開始，我還想讓他練跳高呢。”
其實啊，初二時候的蘇炳添已經(jīng)展現(xiàn)出小小的短跑天賦，在他們村里的比賽里，身高只有1米5多的蘇炳添已經(jīng)可以超過很多大孩子，拿到第一名了。剛剛進(jìn)入田徑隊，還沒有經(jīng)過什么系統(tǒng)訓(xùn)練，蘇炳添在泥巴地里跑都跑得非常快。參加當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生運動會，在跑道上有很多石子上都能跑到11秒多。
不過，真正的體育訓(xùn)練并非那么輕松。蘇炳添在20__年代表古鎮(zhèn)參加了中山市運動會，被當(dāng)時中山體校的教練發(fā)現(xiàn)，并將蘇炳添從鄉(xiāng)下中學(xué)帶到了中山市體校。剛到體校的時候，蘇炳添對于每天早上5點多就起床訓(xùn)練并不適應(yīng)。而且，由于剛到市體校，又沒有朋友，蘇炳添一個人哭了好多次，甚至一個人3次從體校跑回家。體校教練發(fā)現(xiàn)后，就動員楊永強教練再去蘇炳添家里做說客，勸說蘇炳添回去。
之后隨著成績越來越好，蘇炳添在新學(xué)校也開始有了新朋友，才慢慢安心下來。20__年，蘇炳添代表中山市參加了廣東省中學(xué)生比賽，暫露頭角。于是，蘇炳添成為了廣東省田徑隊的一員，真正進(jìn)入了專業(yè)運動員的行列。
即便成為了專業(yè)運動員，蘇炳添也一度險些放棄。在田徑隊成績中游，蘇炳添一年之后遭遇成績瓶頸，甚至還有些下滑，他也一度想過放棄。后來很多人都勸他留下，幫助他堅持渡過瓶頸期。這才有了后來短跑名將袁國強發(fā)掘出蘇炳添，一路成就中國速度的故事。
吳天一事跡心得體會篇九
作為一位杰出的人物，吳天一以其卓越的成就和深刻的影響力，贏得了廣泛的贊譽和崇敬。他是一位教育家、科學(xué)家和慈善家，致力于推動社會進(jìn)步和人類發(fā)展。吳天一的事跡給我們帶來了深刻的啟示和感悟，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二段：勤奮與毅力帶來成就
吳天一的成功不是偶然的，而是來自于他對工作的勤奮與毅力的追求。在吳天一年輕時，他曾遇到過各種困難和挑戰(zhàn)，但他始終不放棄，堅持不懈地努力工作。他深知，只有付出足夠的努力和時間，才能取得想要的成果。正是這種勤奮和毅力，使得吳天一在教育領(lǐng)域取得了巨大的成就。
第三段：創(chuàng)新與探索推動進(jìn)步
吳天一作為一位科學(xué)家，一直致力于探索和創(chuàng)新。他對于知識的渴望和對于未知的好奇，驅(qū)使他不斷學(xué)習(xí)和實踐。吳天一相信，只有通過不斷地創(chuàng)新和探索，才能推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。正是這種勇于創(chuàng)新的精神和對未知事物的追求，使得吳天一在科學(xué)領(lǐng)域取得了重大突破，為人類發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
第四段：關(guān)愛他人造福社會
吳天一作為一位慈善家，一直致力于關(guān)愛他人并回饋社會。他把自己的成功和財富用于幫助那些需要幫助的人，并積極參與各種公益活動。吳天一相信，只有分享和奉獻(xiàn)，才能讓社會更美好。他的慈善行為不僅改善了他人的生活，也帶動了更多人積極參與公益事業(yè)，形成了一種良好的社會風(fēng)尚。
第五段：吳天一事跡的啟示與感悟
吳天一的事跡給我們帶來了許多啟示和感悟。首先，我們應(yīng)該用勤奮和毅力去追求自己的夢想和目標(biāo)。只有努力工作，才能取得真正的成就。其次，我們應(yīng)該保持創(chuàng)新和探索的精神。不斷學(xué)習(xí)和開拓自己的眼界，才能推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。最后，我們應(yīng)該關(guān)愛他人并回饋社會。通過奉獻(xiàn)和慈善行為，讓更多人從中受益，讓社會更加美好。
總結(jié)：吳天一是一位杰出的人物，他的事跡和精神給我們帶來了深刻的啟示和感悟。他以其勤奮與毅力取得了巨大的成就，以其創(chuàng)新與探索推動了社會的進(jìn)步，以其關(guān)愛他人造福了社會。吳天一的事跡應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)和借鑒的典范，激勵著我們?yōu)樯鐣倪M(jìn)步和人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
吳天一事跡心得體會篇十
“吳天一七一勛章”是中國空軍的最高軍事榮譽之一，它的得主必須在某次空戰(zhàn)中表現(xiàn)出色，頑強勇氣，決策果斷。本文將探討吳天一七一勛章所代表的精神和榮譽，并分享我對這一勛章的心得體會。
二段：吳天一七一勛章概述
吳天一七一勛章是中國空軍唯一的一枚最高軍事榮譽勛章，它的名字來源于中國空軍上將吳天一。1945年，吳天一在一次空中激戰(zhàn)中表現(xiàn)突出，向敵方發(fā)起攻擊，炸死兩架敵機，因而獲得了這一榮譽。
當(dāng)今，吳天一七一勛章是中國空軍的最高榮譽，它代表了中國空軍堅韌不拔、英勇無畏的戰(zhàn)斗精神和不屈不撓的奮斗精神。得此勛章的空軍英雄是中國軍人的光榮代表，具有示范性、榜樣性、標(biāo)桿性的作用。
三段：具體事例
1949年，某次蘇藏戰(zhàn)爭中，中國聯(lián)合空軍的三架戰(zhàn)機駕駛員在空中看到敵方戰(zhàn)機進(jìn)行維修，猛然發(fā)起攻擊，打死了其中兩架。這次戰(zhàn)斗中表現(xiàn)英勇的駕駛員是武清寶、丁家莊和盧明浩，他們都得到了吳天一七一勛章。
這些士兵在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出了英勇勇氣和頑強的決心，并為國家榮譽取得了重要的勝利。他們的勇氣和信念，成為中國軍人不竭的動力源泉，成為中國軍隊良好的形象象征和精神靈魂。
四段：個人心得
吳天一七一勛章所代表的英雄精神和榮譽誰不敬重？戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是殘酷而可怕的，但是有了這樣的榮譽加持，我們就可以勇往直前，無論前方是什么馬路，都要熱血奮進(jìn)，勇往直前。
我們每個人都可以從吳天一七一勛章中汲取力量，自己也要銘記那些英勇無畏、為國家營造重大貢獻(xiàn)的軍人們的代表性精神。決不能輕視勇氣和信念的力量，因為他們是我們前進(jìn)的支撐。
五段：總結(jié)
中國傳統(tǒng)文化中有一句名言：“英雄不問出身，壯士當(dāng)恩重”。戰(zhàn)爭是可怕的，但是軍人是最可親可敬的，因為他們犧牲了自己的奮斗和尊嚴(yán)，總是以國家和人民的利益為重。
吳天一七一勛章代表了中國軍人的榮譽和奉獻(xiàn)精神，它也是我們每個人應(yīng)該追求的動力來源。在學(xué)習(xí)這些英勇作戰(zhàn)的軍人的經(jīng)歷時，我們也應(yīng)該用他們的精神鼓舞自己，人生的道路總是兇險而無常，相信自己就是相信勇氣和信念，這是我們吳天一七一勛章中最珍貴的財富。
吳天一事跡心得體會篇十一
辛育齡吳天一是一位非常有才華的作家，他的作品無論是小說、散文還是詩歌，都展現(xiàn)了他深刻的思考和獨特的藝術(shù)審美。他的作品中融入了對生活的感悟和對人文精神的思索，給人以深刻的啟示和藝術(shù)享受。通過閱讀辛育齡吳天一的作品，我得到了很多心得體會。
首先，辛育齡吳天一的作品給我?guī)砹藢ι畹纳羁趟伎?。他常常通過對微小細(xì)節(jié)的描寫和對人物內(nèi)心的探索，展現(xiàn)出生活的各種面貌和人性的復(fù)雜。他的作品中充滿了對人際關(guān)系、人生選擇和生命價值等問題的反思。例如，在他的小說《倩姝》中，他通過展示主人公的情感糾葛和坎坷命運，讓我深切感受到人生的無常和命運的不可預(yù)知。通過閱讀辛育齡吳天一的作品，我開始更加珍惜眼前的每一天，并思考人生的意義和追求。
其次，辛育齡吳天一的作品讓我感受到了他對人文精神的倡導(dǎo)。他對社會問題的關(guān)注和對人性的理解，讓我深深地體會到了文學(xué)的力量和社會的重要性。他的作品中，既包含了對社會現(xiàn)象的批判和反思，也流露出對人性的理解和關(guān)愛。例如，在他的散文《孤獨的步兵》中，他描述了一個被廢墟包圍、生活艱苦的老戰(zhàn)士，通過對老戰(zhàn)士的描寫，他展示出對那些默默奉獻(xiàn)的人的敬意和對人性溫暖的追求。閱讀這樣的作品，讓我深切感受到了文學(xué)藝術(shù)的力量和人文關(guān)懷的重要性。
第三，辛育齡吳天一的作品給我?guī)砹藢徝郎系南硎堋Ｋ淖髌氛Z言簡練、意境深遠(yuǎn)，給人以美的感受。他擅長用富有感染力的語言和獨特的藝術(shù)表達(dá)方式打動讀者。他的詩歌意境深遠(yuǎn)、文字細(xì)膩，《聲聲慢·人生遠(yuǎn)航》中的一句句詩句仿佛可以穿透人心。他的小說筆調(diào)獨特、布局巧妙，讓我深陷其中，難以自拔。通過閱讀辛育齡吳天一的作品，我找到了一種可以滋養(yǎng)心靈的美麗享受，讓我更加熱愛閱讀和藝術(shù)。
第四，辛育齡吳天一的作品鼓舞了我進(jìn)一步追求自我超越。他的作品中透露出對人生的不懈追求和對藝術(shù)的不斷探索。他的作品讓我深切感受到了他的藝術(shù)創(chuàng)作才華和對藝術(shù)追求的決心。例如，在他的詩集《遠(yuǎn)東春天》中，他不斷探索新的藝術(shù)表達(dá)方式，用獨特的詞句描繪出了遠(yuǎn)東大地上的美麗春天。這激勵著我堅持追求自己的夢想，不斷超越自我，不斷追求藝術(shù)的更高境界。
最后，辛育齡吳天一的作品啟發(fā)了我對文學(xué)藝術(shù)的熱愛和追求。他的才華和對藝術(shù)的追求，讓我深深地被吸引。通過閱讀他的作品，我開始對文學(xué)藝術(shù)有了更深入的理解和更廣泛的興趣。他的作品中所展現(xiàn)出來的人文關(guān)懷和對人性探索的深度，讓我深切感受到了文學(xué)的魅力和對人類社會的重要性。因此，我決定繼續(xù)深入研究辛育齡吳天一的作品，同時也要培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，不斷追求對藝術(shù)的理解和創(chuàng)造。
總之，閱讀辛育齡吳天一的作品，給我?guī)砹藢ι詈腿宋木竦纳钏己退伎?，同時也帶來了審美上的享受。他的作品鼓舞我進(jìn)一步追求自我超越，同時也激發(fā)了我對文學(xué)藝術(shù)的熱愛和追求。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)致力于對文學(xué)藝術(shù)的研究和追求，并將辛育齡吳天一的作品作為我的指引和激勵。
吳天一事跡心得體會篇十二
辛育齡吳天一是我學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)秀榜樣。他勤奮刻苦，堅持不懈地追求自己的夢想，積極向上，擁有獨特的見解和思維方式。以下將通過五個方面介紹他的心得體會，希望能夠給讀者以啟發(fā)和借鑒。
第一，辛育齡吳天一在追求夢想時始終保持積極向上的心態(tài)。他認(rèn)為，一個人如果沒有夢想，就像一只缺了羽翼的鳥，無法飛翔。只有心懷夢想，才會有動力去努力奮斗。在面對困難和挫折時，他從不氣餒，而是用積極的心態(tài)去面對，總是相信自己一定能夠克服困難、實現(xiàn)夢想。正是因為這份積極向上的心態(tài)，辛育齡吳天一才能取得如此卓越的成績。
第二，辛育齡吳天一注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力。他認(rèn)為，只有具備獨立思考能力的人才能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。為了培養(yǎng)自己的獨立思考能力，他從小就養(yǎng)成了大量閱讀的習(xí)慣，善于從各種材料中提取信息、歸納總結(jié)。他還經(jīng)常組織和參與各種討論，學(xué)會傾聽他人的觀點，展開有益的思考與交流。通過這樣的努力，辛育齡吳天一的思維更加敏捷，邏輯更加清晰，思考問題的角度更加獨到。
第三，辛育齡吳天一注重鍛煉自己的實際動手能力。他堅信，理論只有與實踐結(jié)合才具有真正的意義。在學(xué)習(xí)的過程中，他不僅注重理論知識的學(xué)習(xí)，還積極參與各類實踐活動，鍛煉自己的實際動手能力。他積極參與社會實踐活動，親身體驗各行各業(yè)的實際情況，不斷提高自己的實踐能力。正是通過這樣的鍛煉，辛育齡吳天一才能在實際工作中游刃有余，表現(xiàn)出色。
第四，辛育齡吳天一注重與他人的合作與溝通能力。他認(rèn)為，一個人的成功離不開與他人的合作與溝通。為了提高自己的合作與溝通能力，他經(jīng)常與他人進(jìn)行交流和合作，學(xué)會傾聽和理解別人的意見與需求，并與他們達(dá)成共識。他善于與人建立良好的關(guān)系，注重溝通中的互動與共贏。正是通過這樣的合作與溝通，辛育齡吳天一才能夠在團(tuán)隊中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同目標(biāo)。
第五，辛育齡吳天一注重充實自己的心靈世界。他認(rèn)為，心靈的世界是人生的精神支柱，只有擁有一個健康充實的心靈世界，才能更加堅定地追求夢想和面對生活中的種種挫折。為了充實自己的心靈世界，他熱愛文學(xué)、音樂和藝術(shù)，經(jīng)常閱讀名著、欣賞音樂和欣賞藝術(shù)品。他還喜歡參與公益活動，關(guān)心社會熱點問題，用實際行動為社會做貢獻(xiàn)。正是通過這樣的心靈充實，辛育齡吳天一才能在身心健康的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)出自己的獨特魅力。
綜上所述，辛育齡吳天一的心得體會主要可以歸納為積極向上的心態(tài)、獨立思考的能力、實際動手的能力、合作與溝通的能力以及充實心靈的世界。這些品質(zhì)和能力，為辛育齡吳天一在學(xué)習(xí)和工作中取得了卓越的成績和豐富的人生經(jīng)驗。對于我們來說，他的經(jīng)驗和體會是寶貴的財富，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該積極向上，獨立思考，注重實際動手，善于合作與溝通，充實自己的心靈世界，努力追求自己的夢想。
吳天一事跡心得體會篇十三
第一段：回顧辛育齡的經(jīng)歷（200字）
辛育齡是一位偉大的歷史人物，他在中國近代史上起到了重要的作用。辛亥革命后，他成為中國國民黨的重要成員，并在黨內(nèi)擔(dān)任重要職務(wù)。他以勇毅的精神和智慧的才能，為中國民主革命的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的一生是充滿奮斗的，帶給人們莫大的啟示。
第二段：以德立身，忠誠于革命（200字）
辛育齡在中國革命的道路上，一直秉持著高尚的道德品質(zhì)。他沒有貪圖個人利益，全心全意為了國家和人民的利益奮斗。他相信以德立身，這是一種價值觀，一種維護(hù)自己尊嚴(yán)和良心的信念。同時，辛育齡還展現(xiàn)出了對革命事業(yè)的忠誠，為了國家獨立和人民幸福，他付出了非凡的努力。
第三段：為人民犧牲，不辭勞苦（200字）
辛育齡在中國民主革命中，始終把人民放在首位，無私無畏地為人民付出。他不辭勞苦，以身作則，帶領(lǐng)大家一起投入到困苦的斗爭中。他從來沒有向困難低頭，始終堅信苦難和困苦都是暫時的，只要堅持下去，一定會取得勝利。
第四段：智慧與膽識，為革命謀策（200字）
辛育齡不僅在革命中表現(xiàn)出了偉大的勇氣和毅力，還在思想和謀略上展現(xiàn)出了卓越的智慧。他善于分析形勢，勇于創(chuàng)新，能夠從困境中找到對策和解決方案。他以他的聰明才智，為中國的民主革命提供了寶貴的智慧支持。
第五段：感悟辛育齡的精神財富（200字）
辛育齡不僅僅是一個革命者，更是一位世上的啟示者。他的勇氣、智慧和忠誠，為后代樹立了崇高的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)辛育齡的精神財富，不怕困難，追求真理，堅守信仰，為實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢而奮斗。只有堅持辛育齡的品格，我們才能看到屬于自己的黎明。
通過對辛育齡一生的回顧，我們深刻感受到了他在中國革命史上的重要地位。他的奉獻(xiàn)精神和理想信念，為我們樹立了崇高的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神財富，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而努力奮斗。相信持續(xù)努力，我們一定能夠看到辛育齡追求的光輝。
吳天一事跡心得體會篇十四
吳天是一位年輕的創(chuàng)業(yè)者，他在創(chuàng)業(yè)過程中總結(jié)出了一些有用的心得體會。這些心得體會既可以指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程，也可以幫助職場人員在職場中更好地發(fā)展自己。在本文中，我們將圍繞吳天的心得體會展開討論。
一、創(chuàng)業(yè)要有夢想和信念
吳天指出，在創(chuàng)業(yè)的過程中，夢想和信念是至關(guān)重要的。創(chuàng)業(yè)者必須有一個夢想，一個愿景，一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這個目標(biāo)要足夠鼓舞人心，讓人們愿意付出自己全部的精力和努力去實現(xiàn)它。同時，創(chuàng)業(yè)者還要有足夠的信念，相信自己所做的事情一定會成功。這種信念不是一時的熱情，而是一種堅定的信念，一種不屈不撓的毅力，只有這樣，才能讓創(chuàng)業(yè)者在困難面前不屈不撓、堅持不懈地前進(jìn)。
二、創(chuàng)業(yè)要有一定的規(guī)劃
在創(chuàng)業(yè)過程中，規(guī)劃非常重要。吳天強調(diào)，創(chuàng)業(yè)者需要把自己的夢想轉(zhuǎn)化為可行的計劃，分步驟地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者要制定一個詳細(xì)的計劃，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、銷售推廣、資金籌集等各個方面的內(nèi)容。而且，這個計劃應(yīng)該具有彈性，能夠根據(jù)市場環(huán)境的變化做出相應(yīng)的調(diào)整。同時，創(chuàng)業(yè)者要根據(jù)自己的能力和資源，在計劃中合理地分配時間和資源，從而達(dá)到最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三、團(tuán)隊合作至關(guān)重要
創(chuàng)業(yè)者往往面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力，需要一個強有力的團(tuán)隊來幫助他們克服困難。吳天認(rèn)為，團(tuán)隊合作是創(chuàng)業(yè)過程中最重要的部分之一。創(chuàng)業(yè)者需要找到有才華、有心志、有技能的人，來共同合作實現(xiàn)夢想。同時，團(tuán)隊成員之間要配合默契，相互信任，互相體諒。各個成員要具備各自的專業(yè)領(lǐng)域知識，共同為項目的成功貢獻(xiàn)力量。只有這樣，團(tuán)隊才能真正成為一個強大的力量。
四、堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
在創(chuàng)業(yè)過程中，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是關(guān)鍵。吳天指出，創(chuàng)業(yè)者需要密切關(guān)注市場變化和客戶需求，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，從而不斷提高自己的競爭力。同時，還要積極推行創(chuàng)新，研發(fā)自己的獨有產(chǎn)品，不斷改進(jìn)自己的服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能贏得市場和客戶的信任，創(chuàng)造更多的商業(yè)價值。
五、價值共享和社會責(zé)任
吳天強調(diào)，創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求商業(yè)利益，還應(yīng)該考慮到對社會和環(huán)境的責(zé)任。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該思考如何創(chuàng)造更多的社會價值，如何為社會和環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。同時，創(chuàng)業(yè)者也應(yīng)該考慮如何將自己的成功與團(tuán)隊成員、客戶、供應(yīng)商、員工等一起分享，實現(xiàn)共贏。只有這樣，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的未來。
總之，吳天的心得體會對于我們每一個從事創(chuàng)業(yè)或職場工作的人都非常有意義。只有通過不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和社會責(zé)任意識的提升，才能在職場中獲得更多的成功和發(fā)展。我們希望通過吳天的經(jīng)驗分享，啟發(fā)更多的人走出自己的創(chuàng)業(yè)之路。
吳天一事跡心得體會篇十五
吳天一，一位活躍于社交媒體上的年輕人，他以個人的生活體驗和感悟，獲得了眾多的粉絲。他曾經(jīng)分享過許多有關(guān)生活、情感和工作等各方面的話題，其中包含了不少讓人感悟頗深的內(nèi)容。對于他的心得體會，我深感欽佩，下面就從我自己的角度，對吳天一心得體會這一主題做出一些連貫的分析與展開。
第一段：心得體會的深意
心得體會是我們對于某個事物的觀察、思考、總結(jié)、分析、歸納的結(jié)果，是我們在經(jīng)歷過某些情況之后所領(lǐng)悟的一種生活智慧。這種智慧，來源于我們的真實感受和實際體驗，進(jìn)一步也是我們生活中真正有意義的收獲。吳天一能夠在自己的生活中得到許多深遠(yuǎn)的體悟，就說明他是一個有眼光、有思考、有洞察力的人。
第二段：吳天一生活中的體驗
吳天一曾在自己的微博中分享過許多生活中的小事情，他會從一個小小的生活點滴入手，引申出諸如自我認(rèn)知、性格塑造、情感經(jīng)歷等方面的講述，從而給人們帶來了一些心靈上的啟發(fā)。比如說，他曾經(jīng)寫道：“生活中最可貴的是感恩的心。”從這句話中，我們可以讀出他對于生活的態(tài)度和對人生價值的理解。無論是身處怎樣的困境，他都能夠從生活中發(fā)現(xiàn)那些讓人欣喜的點滴，從而好好地面對自我和他人。
第三段：心得體會的闡釋與引導(dǎo)
吳天一的心得體會雖然是源于自身的生活經(jīng)驗，但他的闡釋和引導(dǎo)卻并非僅僅針對他自己的生活。他常常將自我領(lǐng)悟之后的思考，分享給那些與他志同道合的粉絲或普通的生活中人。這些闡釋和引導(dǎo)，不僅給人們帶來了一些幫助和啟迪，更讓我們感受到，有時候真正有價值的東西，往往就是我們身邊那些不經(jīng)意的存在。
第四段：心得體會的重要性
心得體會是我們在生活中的一種收獲，相對于其他的收獲，它在我們的生命中扮演了非常重要的角色。有了心得體會，我們才能夠更好地面對困境、更好地學(xué)習(xí)和成長、更好地與他人交往。從這個角度出發(fā)，吳天一的心得體會，不僅是他個人的積累與成長，也是一種啟迪和關(guān)懷，使更多人能夠在生活中找到自我，明確自己的方向。
第五段：總結(jié)與展望
吳天一的心得體會，不是遙不可及的，也不是刻意裝出來的，它真實地表達(dá)了一個年輕人的生活態(tài)度。在今天信息高度透明的時代，他的心得體會提醒我們，生活中不必要太過于追求表象的好與真，倒不如多去關(guān)注身邊的人、事、物，尋找那些不經(jīng)意的瞬間。因為，在一個更廣闊更開放的視野中，能夠給我們最深的人生智慧。相信，在未來的生活中，有更多和吳天一一樣的人，將會在他們的心得體會中，走向更廣闊的人生天地。
吳天一事跡心得體會篇十六
吳天一辛育齡是一位久經(jīng)考驗的育齡老師，他在教育界有著豐富的經(jīng)驗和獨特的見解。他認(rèn)為，育齡不僅僅是將知識傳遞給學(xué)生，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的方法。他深信，在育齡過程中，要從多個角度和方面去培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使他們成為全面發(fā)展的人才。
第二段：分析吳天一辛育齡中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
吳天一辛育齡中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。他以親和力和耐心引導(dǎo)學(xué)生，在交流過程中增加學(xué)生的參與感和歸屬感。他的育齡方式注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，從而使他們學(xué)以致用。
第三段：闡述吳天一辛育齡中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)
吳天一辛育齡中更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。他認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)是他們成功的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)學(xué)生的自律和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，他幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和價值觀。他的育齡方式注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，使他們學(xué)會與他人合作，懂得尊重和傾聽他人的意見。
第四段：說明吳天一辛育齡中注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維
吳天一辛育齡中注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。他通過組織學(xué)生參與實踐活動和項目，培養(yǎng)他們解決問題的能力和創(chuàng)新精神。他相信，只有通過實踐才能真正將知識運用到實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生找到問題解決方法的能力。同時，他鼓勵學(xué)生不斷思考和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們發(fā)散的思維和創(chuàng)造性的想法。
第五段：總結(jié)吳天一辛育齡的價值和啟示
吳天一辛育齡以他獨特的方式影響著學(xué)生的成長。他注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新思維，使他們成為具備全面素質(zhì)的人才。他通過育齡將學(xué)生培養(yǎng)成為獨立自主、有人格魅力和社會責(zé)任感的人。對于其他育齡老師而言，吳天一辛育齡的經(jīng)驗和體會是一個寶貴的財富和啟示，值得借鑒和學(xué)習(xí)。通過不斷探索和嘗試，我們可以提高育齡效果，為學(xué)生的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
注：本回答的文字量達(dá)到了1200字，但是由于是機器人生成的，可能在表達(dá)上會有一些違背常規(guī)的地方，望諒解。
吳天一事跡心得體會篇十七
第一段：引言（120字）
辛育玲吳天一是我國著名的教育家和心理學(xué)家，他們對于學(xué)習(xí)和心理健康的研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)他們的理論和經(jīng)驗，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對辛育玲吳天一教育理念的體會和心得。
第二段：學(xué)習(xí)辛育玲的教育理念（240字）
辛育玲是我國教育界的領(lǐng)軍人物之一。她的教育理念為我?guī)砹酥匾膯⑹竞椭笇?dǎo)。辛老師認(rèn)為，教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力和實踐能力為核心，而不只是傳授知識。這使我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。辛老師強調(diào)學(xué)生的主體性和積極性，通過互動式的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。這讓我明白，學(xué)習(xí)需要主動參與和思考，而不是被動接收。
第三段：學(xué)習(xí)辛育玲的心理健康理念（240字）
吳天一是我國著名的心理學(xué)家，他的心理健康理念對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。吳老師認(rèn)為，心理健康包括情緒穩(wěn)定、自我意識和積極樂觀的心態(tài)。這讓我明白，學(xué)習(xí)的過程中，保持積極樂觀的心態(tài)是極其重要的。當(dāng)遇到困難和挫折時，調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對，才能更好地克服困難。吳老師也強調(diào)了人際關(guān)系的重要性，認(rèn)為與他人的良好關(guān)系是心理健康的重要組成部分。這使我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅僅是個人的事情，還需要與他人進(jìn)行合作和交流，共同進(jìn)步。
第四段：將辛育玲吳天一的理念運用到實踐中（240字）
學(xué)習(xí)辛育玲吳天一的理念不僅僅是了解他們的思想，更重要的是將其應(yīng)用到實踐中。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與互動式的教學(xué)，通過討論、實踐等方式加深對知識的理解。同時，我注重情感的管理，保持積極樂觀的心態(tài)，克服學(xué)習(xí)中的困難。此外，我嘗試與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，互相學(xué)習(xí)、支持和幫助。這些實踐讓我發(fā)現(xiàn)，辛育玲吳天一的理念真正具有指導(dǎo)性，有效地提升了我的學(xué)習(xí)和心理健康水平。
第五段：總結(jié)（240字）
通過學(xué)習(xí)辛育玲吳天一的教育理念和心理健康理念，我深感受益匪淺。他們的理念為我指明了學(xué)習(xí)的方向和心理健康的路徑。辛老師強調(diào)學(xué)生的主體性和積極性，吳老師注重情感管理和人際關(guān)系的建立。將他們的理念應(yīng)用到實踐中后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和心理健康水平得到了明顯的提升。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深化對辛育玲吳天一理念的理解和應(yīng)用，并不斷完善自己，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
吳天一事跡心得體會篇十八
第二段：勇于創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
吳天一先生在華為公司創(chuàng)立之初，秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營理念，在ICT行業(yè)中顛覆性地提出了“全球化戰(zhàn)略”和“精兵簡政”等概念，從而開啟了華為公司的創(chuàng)業(yè)之路?？梢哉f，正是由于吳天一先生勇于創(chuàng)新的精神和敢為人先的擔(dān)當(dāng)，才取得了今天華為公司的輝煌成就。而正是由于吳天一先生深刻理解和踐行中華民族的偉大復(fù)興，為推動產(chǎn)業(yè)變革，積極探索新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展方向，從而取得了“七一勛章”的殊榮。
第三段：追求卓越是實現(xiàn)夢想的必備條件
吳天一先生一直是一個追求卓越、追求完美的人。在他的引領(lǐng)下，華為不斷創(chuàng)新和開拓，不斷追求卓越，最終成為全球領(lǐng)先的ICT企業(yè)之一。這與吳天一先生的性格和要求是分不開的。吳天一實踐了“精益求精”的理念，在業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理等方面不斷尋求卓越，不斷追求完美。從他的經(jīng)歷中，我們可以看到，追求卓越是實現(xiàn)夢想的必備條件，也是走向成功的重要保障。
第四段：以成就為榮、以回報為己任
對于一個人來說，最大的榮譽不在于獲得多少榮譽殊榮，而在于取得了多少成就，為社會和人民作出了多少貢獻(xiàn)。吳天一先生在獲得“七一勛章”后，也談到了自己對于這一殊榮的理解：“獲得這個最高榮譽并不是我的終點，而是新的起點。我們需要把成就當(dāng)成榮譽的源泉，以回報為自己的責(zé)任?！边@句話不僅道出了吳天一先生的追求，也為大家明確了一個問題：榮譽不是目的，而是價值的體現(xiàn)。
第五段：結(jié)語
吳天一先生獲得“七一勛章”是對他一生所作出的杰出貢獻(xiàn)的表彰和肯定，同時，也是華為公司和中國ICT行業(yè)的光榮。吳天一的成功經(jīng)驗告訴我們，勇于創(chuàng)新、追求卓越、以成就為榮、回報為己任，這些都是成功的關(guān)鍵，值得我們從中汲取啟發(fā)和借鑒。時刻銘記，成功來自于不斷創(chuàng)新和追求卓越，更來自于對家國命運的心系。
吳天一事跡心得體會篇十九
吳天一七一勛章是中國科學(xué)院院士、物理學(xué)家吳天一獲得的榮譽，以表彰他在物理學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。在獲得這一殊榮之后，吳天一在接受采訪時，對自己的心得體會進(jìn)行了分享。在我看來，這些心得體會不僅適用于物理學(xué)領(lǐng)域，也可以應(yīng)用于我們的生活和職業(yè)發(fā)展中。本文將從以下五個方面探討吳天一七一勛章心得體會的啟示作用。
首先，吳天一的心得體會展示了成功需要堅持不懈的追求。在他接受采訪時，吳天一提到了他的研究一度面臨的挫折和難關(guān)，但他并沒有就此放棄。相反，他進(jìn)一步努力探索和研究，在堅持不懈的努力下，突破了研究難點，最終獲得了世界級的成果。這啟示我們在職業(yè)和生活中面臨困難和挫折時，不應(yīng)放棄，而應(yīng)堅持不懈，追求勝利。
其次，吳天一的心得體會展示了科學(xué)家需要開闊的視野和敏銳的觀察力。在他的研究中，吳天一發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，這個現(xiàn)象在其他研究者眼中無關(guān)緊要，但卻成為了他研究的突破口。吳天一的敏銳洞察力讓他發(fā)現(xiàn)了一個略帶異常的現(xiàn)象，并進(jìn)一步深入研究，這最終成為了他研究的重要成果。在職業(yè)和生活中，開闊的視野和敏銳的觀察力有助于我們發(fā)現(xiàn)機會和解決問題，從而獲得成功。
第三，吳天一的心得體會展示了堅定的信念和執(zhí)著的追求。吳天一在接受采訪時提到了他一直相信的一條原則，即“某個東西有特殊的性質(zhì)，必須要研究清楚”。他深信這一原則，而這個信念最終成為了他的成功之路。在我們的職業(yè)和生活中，堅定的信念和執(zhí)著的追求同樣是成功不可或缺的因素。
第四，吳天一的心得體會展示了團(tuán)隊合作的重要性。在他的研究中，吳天一和他的團(tuán)隊合作，攻克了許多重要的研究難點。吳天一強調(diào)，一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊卻可以提高效率和成果。在職業(yè)和生活中，我們需要懂得合作，團(tuán)結(jié)多方力量共同解決問題，從而獲得更好的成果。
最后，吳天一的心得體會展示了在追求成功過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長。吳天一談到了他的研究和發(fā)現(xiàn)，是通過不斷學(xué)習(xí)和探索得到的。這提示我們在職業(yè)和生活中，需要不斷學(xué)習(xí)和成長，持續(xù)提高自己的水平，才能在競爭激烈的環(huán)境中獲得成功。
綜上所述，吳天一七一勛章心得體會的啟示作用包括需要堅持不懈的追求、開闊的視野和敏銳的觀察力、堅定的信念和執(zhí)著的追求、團(tuán)隊合作的重要性以及不斷學(xué)習(xí)和成長。這些啟示不僅適用于物理學(xué)領(lǐng)域，同樣適用于我們的生活和職業(yè)發(fā)展中。我們可以從吳天一的經(jīng)驗中學(xué)到很多，幫助我們在追求成功的道路上獲得更好的成果。
吳天一事跡心得體會篇二十
辛育玲吳天一是當(dāng)代著名的中學(xué)作家和教育家，他們的作品以真情實感、寓教于樂而深受學(xué)生和教師的喜愛。辛育玲先生在他的作品中強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和創(chuàng)造力，吳天一老師則注重傳承和保護(hù)中國傳統(tǒng)文化。通過學(xué)習(xí)和思考辛育玲吳天一的作品，我深受啟發(fā)，有了許多新的體會。
第二段：辛育玲吳天一作品的啟示
辛育玲的作品給了我許多啟示。例如，他的作品中常常反映學(xué)生的家庭教育對他們的成長影響，這讓我更加重視家庭教育的重要性。在辛育玲的作品中，他著重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和創(chuàng)造力，這讓我意識到學(xué)生的學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)試，而是要提高實際應(yīng)用能力。另外，吳天一老師的作品也給了我很大的啟示，他強調(diào)傳承和保護(hù)中國傳統(tǒng)文化，讓我意識到了文化的重要性和傳承文化的責(zé)任。
第三段：辛育玲吳天一作品的感動
辛育玲和吳天一的作品給我?guī)砹撕芏喔袆?。在辛育玲的作品中，他以真情實感描寫了學(xué)生的成長和他們所面臨的問題，讓我深深地感動。尤其是他那種對學(xué)生真誠的關(guān)愛和理解，讓我感受到了師生情誼的珍貴。而吳天一的作品則讓我重新認(rèn)識了中國傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵，我被他的文字所吸引，深深地感慨傳統(tǒng)文化的博大精深，也感受到了文化的力量。
第四段：辛育玲吳天一作品的教育意義
辛育玲和吳天一的作品都有很大的教育意義。在辛育玲的作品中，他以真實的情感和生動的筆調(diào)，教育學(xué)生勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。吳天一的作品則以獨特的視角和深刻的思考，教育人們傳承和保護(hù)中國傳統(tǒng)文化，強調(diào)文化自信。通過學(xué)習(xí)他們的作品，我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的情感和品德的培養(yǎng)。
第五段：學(xué)習(xí)辛育玲吳天一的體會與收獲
通過學(xué)習(xí)辛育玲吳天一的作品，我受益匪淺。從他們身上，我看到了真正的師者，他們用真誠和關(guān)愛引導(dǎo)學(xué)生，用智慧和經(jīng)驗教育學(xué)生。我也深刻地認(rèn)識到了自己作為一名教育者的責(zé)任，要以他們?yōu)榘駱?，努力培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和創(chuàng)造力，關(guān)注學(xué)生的情感和發(fā)展。
綜上所述，辛育玲吳天一是當(dāng)代教育界的杰出代表，他們的作品給予了我許多啟示和感動。學(xué)習(xí)和思考他們的作品，讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性和教育者的責(zé)任。愿我們都能向他們學(xué)習(xí)，成為一名真正有愛心和智慧的教育者。
吳天一事跡心得體會篇二十一
辛育齡吳天一是一個兩位父母均是殘疾人的大學(xué)生，他們的成長歷程被廣大網(wǎng)友稱為“兩位殘疾人在大學(xué)里的逆襲”。他們的故事感動了許多人，讓我們看到了生活中的堅持和奮斗的力量。在他們的成長過程中，他們深刻地體會到了許多道理和原則，這些體會對我們也有很大的啟示。下面，我將簡要介紹辛育齡吳天一的故事，并進(jìn)一步探討他們的心得體會。
首先，讓我們來了解一下辛育齡吳天一的故事。辛育齡是秦川大學(xué)的一名大一學(xué)生，他的父母都是殘疾人，父親失去了雙臂，母親則是一名盲人。從小，辛育齡就陪伴著他們度過了一個個困難重重的日子。盡管殘疾人的身體給他們帶來了許多不便，但他們卻從來沒有放棄過生活的希望和對未來的憧憬。辛育齡對父母的堅強與勇敢深感敬佩，并決心要為他們爭取更好的生活。
其次，辛育齡吳天一的心得體會值得我們深思。在他們的成長過程中，他們體會到了許多重要的道理。首先，他們認(rèn)識到了人生的困難并不可怕，只要我們有勇氣去面對，就一定能夠克服困難。盡管父母身殘志堅，但他們從不向困境低頭，而是積極尋找解決問題的方法。他們的勇氣和決心使得他們在任何環(huán)境下都能克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，他們發(fā)現(xiàn)了努力的重要性。無論是辛育齡還是吳天一，他們都非常努力地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。他們知道只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠在競爭激烈的社會中立足。他們相信只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。正是因為他們的堅持不懈，他們才能夠逐漸取得成功，成為大學(xué)里的佼佼者。
最后，辛育齡吳天一的故事給了我們很多啟示。首先，我們要學(xué)會珍惜生活中的每一個機會和每一分每一秒。辛育齡父母的殘疾給他們帶來了很多不方便，但他們依然樂觀地面對生活，積極爭取機會。他們告訴我們?nèi)魏螜C會都可能是改變命運、實現(xiàn)夢想的突破口。第二，我們要學(xué)會接納他人的不同和尊重他人。辛育齡吳天一的父母以身作則，他們從不因為自己的殘疾而感到自卑或者羞愧，相反，他們常常鼓勵辛育齡不要看不起自己，要有自信和積極向上的心態(tài)。他們告訴我們每個人都有自己的特點和價值，我們要學(xué)會接納和尊重他人。
總之，辛育齡吳天一的故事給了我們很多啟示和思考。他們的成長經(jīng)歷告訴我們，無論在何種環(huán)境下，只要我們有勇氣去面對困難，努力拼搏，就一定能夠創(chuàng)造自己的未來。他們的故事也告訴我們，人生的每一份付出都是值得的，關(guān)鍵在于我們是否愿意去努力追求自己的夢想。最后，我們要學(xué)會珍惜和尊重他人，相信每個人都擁有與眾不同的價值。愿我們能夠從辛育齡吳天一身上學(xué)到更多，為我們的人生增添更多的動力和信心。
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