心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要針對所學(xué)內(nèi)容或所做事情進(jìn)行全面回顧和梳理，思考自己對于這個(gè)問題的認(rèn)識和理解，從而形成自己的觀點(diǎn)和見解。其次，要注重細(xì)節(jié)和具體，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和例子進(jìn)行闡述，使得心得體會更加具體而有說服力。同時(shí)，要注意語言的簡潔明了，可以采用一些形象生動的比喻和修辭手法來增強(qiáng)表達(dá)效果。另外，要注意語法和用字的準(zhǔn)確性，以及文獻(xiàn)引用和參考資料的規(guī)范性。最后，要注意結(jié)尾的總結(jié)和反思，對自己的心得進(jìn)行總結(jié)和概括，提出進(jìn)一步的思考和展望。4.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是我們對自己的思考和總結(jié)的見證。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇一
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深知自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。護(hù)理專業(yè)是一門充滿人文關(guān)懷和責(zé)任感的學(xué)科，它以“照顧生命、關(guān)愛健康”為宗旨，旨在為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在護(hù)理學(xué)院的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識到護(hù)理專業(yè)的重要性和必要性，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的職業(yè)認(rèn)同感。護(hù)理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系技巧、專業(yè)知識和醫(yī)療技能，以便為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和成長
在臨床實(shí)習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。工作環(huán)境復(fù)雜、患者需求多樣，這要求我有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，護(hù)理工作的緊張和疲勞也是我面臨的另一大挑戰(zhàn)。然而，正是通過這些實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難，我才不斷成長和進(jìn)步。在與患者的溝通中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心；在處理突發(fā)情況時(shí)，我學(xué)會了冷靜和果斷。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的信心和決心。
第三段：在實(shí)踐中的自我提升
護(hù)理專業(yè)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科體系和廣泛的知識面，這要求學(xué)生們不斷提升自己的綜合素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，我還利用課余時(shí)間積極參與各種培訓(xùn)和實(shí)踐活動，以提高自己的綜合能力。我參加了急救技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)課程以及科研實(shí)踐活動等，通過這些經(jīng)歷，我更深刻地體會到實(shí)踐對于護(hù)理專業(yè)學(xué)生自我提升的重要性。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技能不僅讓我更加熟練地應(yīng)對各種情況，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)道德和職業(yè)操守
護(hù)理專業(yè)是一門需要高度職業(yè)道德和職業(yè)操守的學(xué)科。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我始終銘記著自己的職業(yè)使命和責(zé)任。在護(hù)理實(shí)踐中，我始終堅(jiān)守“以患者為中心”的原則，尊重患者的隱私和尊嚴(yán)，不斷提高自己的專業(yè)知識和實(shí)踐水平，以確保為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也時(shí)刻保持著職業(yè)操守，從不泄露患者的隱私信息，保護(hù)患者的合法權(quán)益。只有培養(yǎng)良好的專業(yè)道德和職業(yè)操守，我們才能更好地為患者服務(wù)，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：展望未來的職業(yè)發(fā)展
護(hù)理專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和老齡化社會的到來，護(hù)理專業(yè)的需求與日俱增。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我將把自己所學(xué)和所能用于實(shí)踐，為患者和社會健康事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將不斷努力提高自己的專業(yè)技能，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，并積極參與護(hù)理研究和學(xué)術(shù)交流，為護(hù)理專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
通過護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更好地認(rèn)知到自己所從事的護(hù)理工作的重要性和價(jià)值。在實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和成長讓我更加堅(jiān)定了信心和決心。我將繼續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，培養(yǎng)良好的專業(yè)道德和職業(yè)操守，為護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也展望未來的職業(yè)發(fā)展，希望成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者和社會健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇二
外科護(hù)理專業(yè)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要分支，以其聚焦手術(shù)和術(shù)后疾病護(hù)理而聞名。作為一名外科護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我深深感受到了這個(gè)專業(yè)的獨(dú)特魅力。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對外科護(hù)理專業(yè)有了更深入的認(rèn)知和體會。以下是我的心得體會。
首先，我深深認(rèn)識到外科護(hù)理專業(yè)的重要性。外科手術(shù)是一項(xiàng)復(fù)雜的醫(yī)療技術(shù)，但它不僅僅是醫(yī)生的工作。在手術(shù)過程中，外科護(hù)士發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。他們需要協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)操作，同時(shí)全程監(jiān)護(hù)患者的生命體征，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能的手術(shù)并發(fā)癥。外科護(hù)士還需要為手術(shù)患者提供恰當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，幫助他們保持良好的情緒狀態(tài)。可以說，外科護(hù)理專業(yè)是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一份子。
其次，我意識到外科護(hù)理專業(yè)需要豐富的專業(yè)知識和技能。外科手術(shù)的種類繁多，每種手術(shù)都有其特殊的操作步驟和護(hù)理要求。為了勝任外科護(hù)理工作，我們需要學(xué)習(xí)和掌握大量的解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識。同時(shí)，我們還需要熟練掌握各類手術(shù)器械的使用方法，以及緊急情況下的搶救技巧。在實(shí)踐中，我意識到只有豐富的專業(yè)知識和技能，才能保證我們在手術(shù)過程中能夠勝任工作。
第三，我深刻感受到外科護(hù)理專業(yè)的壓力和責(zé)任。在外科手術(shù)中，時(shí)間是非常寶貴的。外科護(hù)士需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保手術(shù)無誤進(jìn)行。同時(shí)，外科護(hù)士還需要保持高度的警惕性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能的手術(shù)并發(fā)癥。在手術(shù)過程中，外科護(hù)士需要快速、準(zhǔn)確地做出決策，以保證患者的安全。這種壓力和責(zé)任感讓我認(rèn)識到，外科護(hù)理專業(yè)需要具備極強(qiáng)的應(yīng)變能力和決策能力。
第四，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在外科手術(shù)中，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的配合是至關(guān)重要的。外科護(hù)士需要與醫(yī)生、麻醉師和其他護(hù)士緊密合作，共同完成手術(shù)任務(wù)。每個(gè)人的工作都密不可分，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行。在實(shí)踐中，我學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，共同制定工作計(jì)劃，并在緊急情況下相互配合。這不僅能夠提高工作效率，也能夠提供更好的病人護(hù)理。
最后，通過外科護(hù)理專業(yè)，我明白了堅(jiān)持不懈和不斷學(xué)習(xí)的重要性。作為外科護(hù)理人員，我們面臨著不斷更新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。只有保持學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的專業(yè)水平，才能夠成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士。在外科護(hù)理專業(yè)中，我學(xué)會了要時(shí)刻保持謙虛和開放的心態(tài)，接受他人的指導(dǎo)和建議，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。只有積極進(jìn)取，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，通過外科護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到了其重要性、需求的專業(yè)知識和技能、以及需要承擔(dān)的壓力和責(zé)任。同時(shí)，我也意識到了團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)的重要性。外科護(hù)理專業(yè)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，但它也是一項(xiàng)充滿成就感的工作。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為外科護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇三
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我從課本、實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，不斷地加深自己對“護(hù)理”這個(gè)專業(yè)的理解。這其中，我的認(rèn)知心得可謂頗豐。接下來，我將圍繞“護(hù)理的職業(yè)素養(yǎng)、護(hù)理的技能與技巧、護(hù)理的溝通與關(guān)懷、護(hù)理的風(fēng)險(xiǎn)與安全、護(hù)理專業(yè)的自我管理”這五個(gè)方面，分享一下我的學(xué)習(xí)感想與認(rèn)知。
護(hù)理的職業(yè)素養(yǎng)。作為護(hù)理人員，不僅要熟練掌握各種護(hù)理技能，更要具備一些與做護(hù)理工作相匹配的專業(yè)性素質(zhì)。例如，職業(yè)操守、責(zé)任心、愛心、耐心、精神壓力承受能力等等。在這些方面，我的認(rèn)知主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：
首先，職業(yè)操守、責(zé)任心是做好護(hù)理工作的重要前提。我們必須以患者利益為本，絕不能摻雜過多個(gè)人意識、金錢意識等等，更不能做出有損護(hù)士職業(yè)形象和患者利益的行為。
其次，愛心、耐心是護(hù)理工作必不可少的部分。當(dāng)患者的身體狀況不好、心情低落的時(shí)候，我們的態(tài)度要更加關(guān)切、溫暖，鼓勵(lì)他們勇氣戰(zhàn)勝疾病，協(xié)助他們進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。另外，我們還必須有足夠的耐心對待和體貼患者的多方面需求和問題。
最后，護(hù)理人員要具備精神壓力承受能力。護(hù)理工作往往需要我們長時(shí)間接觸和照顧患者，接受他們精神痛苦、絕望和無助等情感狀況，這就要求護(hù)理人員能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我保健，從而保持良好的心態(tài)。
護(hù)理的技能與技巧。護(hù)理專業(yè)是一項(xiàng)技能性較強(qiáng)的工作，因此，我們必須具備各種技能和技巧，才能夠有效地完成工作任務(wù)。在這些方面，我的認(rèn)知主要有一些如下的體會：
首先，基礎(chǔ)技能的掌握是護(hù)理工作的重要保障。如藥品使用、靜脈輸液、細(xì)胞培養(yǎng)與分離、消毒滅菌等等。這些基礎(chǔ)技能不論在 實(shí)踐教學(xué) 還是在實(shí)際工作中都是必不可少的。
其次，技巧的熟練程度直接關(guān)系到護(hù)理工作效果的好壞。例如，接管患者、換藥膏、生殖器護(hù)理等等；如果技巧不純熟，可能會導(dǎo)致患者疼痛、不適等后果。
除了上述技能和技巧，還有一些其他方面的認(rèn)知。例如，護(hù)理人員要注意加強(qiáng)自己的內(nèi)部管理，進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和積累，了解新技術(shù)、新理念，提升自己的專業(yè)水平，不斷嚴(yán)格要求自己，避免偷懶、偷時(shí)間、偷注意力等行為。因?yàn)橹挥羞@樣，才能確保護(hù)理工作的準(zhǔn)確性和有效性。
護(hù)理的溝通與關(guān)懷。護(hù)理不僅是技術(shù)性的工作，還需要考慮心理護(hù)理，這也是一項(xiàng)非常重要的職能。在這些方面，我認(rèn)為具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)部分：
首先，護(hù)理人員必須給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷，并與他們建立平等、信任的關(guān)系，在“人性化”的護(hù)理中，包括在患者疾病期間的心理關(guān)注，鼓勵(lì)和激勵(lì)患者，幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)，建立自信，重建家庭和社會關(guān)系。
其次，護(hù)理人員要具備良好的溝通技巧，通過及時(shí)、準(zhǔn)確、富有同情心的語言和表情有效地傳遞信息，讓患者感到自己被關(guān)注、被顧及。
最后，護(hù)理人員要注重消除患者的恐懼和焦慮，通過科學(xué)、系統(tǒng)的護(hù)理過程，提高患者的生活質(zhì)量和健康水平，這也是我們護(hù)士應(yīng)該時(shí)刻記住的職責(zé)。
護(hù)理的風(fēng)險(xiǎn)與安全。護(hù)理工作很少會令人感覺危險(xiǎn)、不安全，但在某些情況下，需要我們注意一些患者和工作環(huán)境帶來的潛在危險(xiǎn)因素。在這些方面，我的認(rèn)知主要有以下幾個(gè)部分：
首先，護(hù)理人員必須具備識別和處理風(fēng)險(xiǎn)的能力。這需要我們對各種醫(yī)療器械、藥品等進(jìn)行深入的了解，對于患者遺忘大量事項(xiàng)的情況，必須及時(shí)提醒并指導(dǎo)患者。
其次，護(hù)理人員必須做好自身的防護(hù)工作，如正確使用防護(hù)用具、及時(shí)消毒、做好交叉感染的預(yù)防工作等等。這些幫助我們實(shí)施正確的護(hù)理行為，并保障我們的身體健康。
最后，我們還必須充分了解各種不同疾病患者存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)，針對不同情況采取適當(dāng)?shù)姆婪洞胧⑴浜瞎芾淼确绞?，保證治療效果和患者生活質(zhì)量。
護(hù)理專業(yè)的自我管理。最后，我認(rèn)為，護(hù)理專業(yè)的自我管理是護(hù)理人員必須掌握的唯一方式，因?yàn)檫@是保證我們能夠做好護(hù)理工作的基礎(chǔ)。自我管理涉及到護(hù)理工作的良好復(fù)制、規(guī)范化的執(zhí)行，涉及透明度的提高，涉及具有目標(biāo)的發(fā)展、能力提升，也涉及要具備標(biāo)準(zhǔn)寫作、病歷寫作、患者攝影等方面技能的發(fā)展。對于以上方面，我認(rèn)為不僅是我們在學(xué)校培養(yǎng)中需要注意的，同時(shí)也是在實(shí)踐工作中必須注意的。
總之，在這篇文章中，我分享了我關(guān)于護(hù)理專業(yè)的認(rèn)知心得體會，包括護(hù)理的職業(yè)素養(yǎng)、護(hù)理的技能與技巧、護(hù)理的溝通與關(guān)懷、護(hù)理的風(fēng)險(xiǎn)與安全、護(hù)理專業(yè)的自我管理。希望這些認(rèn)知能夠?yàn)橥瑢W(xué)們和護(hù)理工作者們提供一些參考和啟示。同時(shí)，也希望大家在從事護(hù)理工作的過程中，不斷努力，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇四
護(hù)理作為一門專業(yè)，對于學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知非常重要。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，我深刻理解到護(hù)理的核心是關(guān)注患者的身心健康，并給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤椭С?。在課后的學(xué)習(xí)和思考中，我更加認(rèn)識到護(hù)理是一門細(xì)心、責(zé)任的工作，需要掌握豐富的專業(yè)知識和各種技能。對于護(hù)理這一專業(yè)，我深感榮幸和自豪。
首先，通過課堂學(xué)習(xí)，我明白了護(hù)理的基本概念和原則。護(hù)理是指通過對患者的身體、心理和社會情況進(jìn)行科學(xué)分析和觀察，實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理措施，以提高患者的健康水平和生活質(zhì)量。在課堂上，老師給我們講解了護(hù)理的基本知識和技能，如患者觀察、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃的制定等。這讓我對護(hù)理有了更為全面和系統(tǒng)的了解。
其次，我通過實(shí)踐實(shí)習(xí)認(rèn)識到了護(hù)理的重要性。在實(shí)踐實(shí)習(xí)中，我親身參與了患者的照料和護(hù)理工作。每一次與患者接觸，都讓我深感到護(hù)理對于患者的重要性?；颊邔ξ覀兗挠枇撕艽蟮钠谕?，他們希望我們能夠給予他們關(guān)懷和支持，幫助他們恢復(fù)健康。通過實(shí)踐實(shí)習(xí)，我學(xué)會了與患者進(jìn)行良好的溝通和交流，了解他們的需求，并及時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵缽摹?/p>
此外，專業(yè)知識和技能的掌握是護(hù)理工作的基礎(chǔ)。在護(hù)理的實(shí)踐中，我們經(jīng)常需要應(yīng)對各種疾病和突發(fā)情況，因此我們需要掌握豐富的專業(yè)知識和技能。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，我逐漸掌握了許多護(hù)理技術(shù)，如傳染病預(yù)防、安全護(hù)理、藥物管理等。雖然這些知識和技能并不復(fù)雜，但在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用卻需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
此外，護(hù)理要求護(hù)士具備細(xì)心、責(zé)任的品質(zhì)。在照料和護(hù)理患者的過程中，細(xì)心和責(zé)任是非常重要的。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能會影響到患者的康復(fù)進(jìn)程或者安全。因此，我們要對每一個(gè)患者的情況進(jìn)行仔細(xì)觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應(yīng)的措施。此外，護(hù)理工作還需要依靠護(hù)士的責(zé)任心來保證患者的安全和護(hù)理質(zhì)量。
最后，護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)的專業(yè)。在護(hù)理工作中，我們需要面對各種各樣的患者，包括年輕人、老人以及各種慢性疾病患者。每個(gè)患者的需求都是不同的，因此我們需要根據(jù)每個(gè)患者的情況制定個(gè)性化的護(hù)理方案。同時(shí)，護(hù)理工作還要求我們具備應(yīng)對突發(fā)情況和解決問題的能力。在面對困難和壓力時(shí)，我們需要保持良好的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。
總之，通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，我對護(hù)理這一專業(yè)有了更深入和全面的認(rèn)知。我深感護(hù)理是一門細(xì)心、責(zé)任的工作，需要我們具備豐富的專業(yè)知識和各種技能。在實(shí)踐中，護(hù)士們需要與患者進(jìn)行良好的溝通和交流，并關(guān)注他們的身心健康。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)能力，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇五
第一段：護(hù)理的意義
護(hù)理作為一門專業(yè)的學(xué)科，是在醫(yī)療領(lǐng)域中起到至關(guān)重要的作用。護(hù)理師是醫(yī)生的得力助手，他們通過精湛的技術(shù)和溫柔的關(guān)懷，為患者提供全方位的照顧和支持。護(hù)理涉及到生命、健康和尊嚴(yán)，是醫(yī)療服務(wù)中不可或缺的一環(huán)。在日常生活中，我們可能會經(jīng)歷一些不同程度的疾病或傷害，而護(hù)理就是在這個(gè)時(shí)候給予我們最大程度的關(guān)懷和照料，幫助我們恢復(fù)健康，重拾信心。
第二段：護(hù)理實(shí)踐中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療模式的改變，護(hù)理實(shí)踐也面臨著一些新的挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)代社會中人口老齡化現(xiàn)象明顯，護(hù)理工作的壓力增大。老年患者往往需要更多的關(guān)懷和照顧，護(hù)理師需要具備更多的專業(yè)知識和技能，以應(yīng)對老年患者的特殊需求。其次，患者的多元化需求也給護(hù)理工作帶來了一定的困難。每個(gè)患者都有獨(dú)特的身體情況和心理需求，護(hù)理師需要具備洞察力和耐心，以提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。最后，醫(yī)療資源的不均衡分布也是護(hù)理實(shí)踐中的一大問題。一些地區(qū)缺少醫(yī)療設(shè)施和護(hù)理人員，導(dǎo)致患者得不到及時(shí)的護(hù)理服務(wù)。這需要我們通過高效的協(xié)作機(jī)制和資源共享，來解決這些難題。
第三段：護(hù)理專業(yè)的重要性和必要性
護(hù)理作為一門專業(yè)的學(xué)科，具有重要性和必要性。首先，護(hù)理可以切實(shí)提高患者的生活質(zhì)量。護(hù)理師通過提供個(gè)性化的照顧，幫助患者緩解痛苦、恢復(fù)健康，提高生活質(zhì)量。其次，護(hù)理可以減輕醫(yī)生工作的負(fù)擔(dān)。醫(yī)生在治療疾病的同時(shí)，需要關(guān)注更多的醫(yī)療技術(shù)和科學(xué)研究，而護(hù)理師則可以幫助患者解決日常飲食、活動、個(gè)人衛(wèi)生等方面的問題，減輕醫(yī)生的工作負(fù)擔(dān)，提高診療效率。此外，護(hù)理還可以提供全方位的照顧和支持，幫助患者以及他們的家人應(yīng)對疾病和傷害帶來的困擾和壓力。
第四段：如何提升護(hù)理專業(yè)水平
為了提升護(hù)理專業(yè)水平，我們需要從多個(gè)方面入手。首先，護(hù)理師需要不斷更新知識和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。通過參加培訓(xùn)課程、研討會等，護(hù)理師可以了解最新的醫(yī)療進(jìn)展和護(hù)理理念，提高專業(yè)水平。其次，護(hù)理師需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。通過實(shí)際操作和病例觀察，護(hù)理師可以更好地掌握實(shí)際操作技巧，提升護(hù)理質(zhì)量。此外，護(hù)理師還應(yīng)該注重溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，這樣才能更好地與患者、家屬和其他醫(yī)療人員合作，提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：結(jié)語
通過專業(yè)認(rèn)知課的學(xué)習(xí)，我深刻體會到護(hù)理這一專業(yè)的重要性和必要性。護(hù)理不僅要提供精湛的技術(shù)和照顧，還要給予患者溫暖和關(guān)懷。為了提升護(hù)理專業(yè)水平，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，在不久的將來，護(hù)理這一專業(yè)會取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，為社會健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇六
護(hù)理專業(yè)作為醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域中不可或缺的學(xué)科之一，其專業(yè)性、技術(shù)性和人文關(guān)懷性集于一身，為病人的健康生活提供著不可替代的支持。在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，展開一場探索人性美的旅程，不僅是一種職業(yè)技能的提升，也是對自身人格的修煉和整合。下面，我將分享自己在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中的認(rèn)知心得體會。
第二段：護(hù)理專業(yè)的技術(shù)性與專業(yè)性
在護(hù)理專業(yè)中，技術(shù)性與專業(yè)性是最為顯著的特點(diǎn)。需要學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練，掌握生命體征監(jiān)測、基本護(hù)理操作、藥品管理、感染預(yù)防與控制、康復(fù)護(hù)理和疑難病情處理等方面的理論和實(shí)際操作能力。同時(shí)，護(hù)理專業(yè)的學(xué)生還需要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，尤其是疾病的病因、病機(jī)、診斷、治療及預(yù)防等方面的知識，以更好地理解和處理患者的病情。掌握一定的醫(yī)學(xué)知識和熟練的技巧才能讓護(hù)理人員更好的服務(wù)病患，為病患提供專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。
第三段：護(hù)理專業(yè)的人文關(guān)懷性
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，不僅有專業(yè)性和技術(shù)性成分，也有人文關(guān)懷的內(nèi)涵。護(hù)理不僅局限于技術(shù)性的操作，更多的是病人的情感體驗(yàn)和關(guān)心。護(hù)士不僅要熟練掌握護(hù)理技能，還要具有良好的溝通能力和同理心，關(guān)注患者的身心健康以及家庭和社會生活的問題，積極幫助患者緩解痛苦和憂慮，減輕治療過程中的不適感，同時(shí)也要為患者的社交活動提供支持和幫助，使患者得到更全面的關(guān)注和照顧。
第四段：護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)過程中，除了豐富的護(hù)理技能和醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)外，還安排了豐富的實(shí)踐訓(xùn)練。在實(shí)踐過程中，我們結(jié)合臨床實(shí)際情況，不斷提升自己的技能水平，同時(shí)探索出一條融媒體技術(shù)和人性關(guān)懷于一體的實(shí)踐路徑，提高了實(shí)戰(zhàn)能力和操作水平。同時(shí)，我們還結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受，反思自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足，在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中不斷提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。
第五段：結(jié)論
總而言之，護(hù)理專業(yè)作為醫(yī)學(xué)衛(wèi)生領(lǐng)域中的重要學(xué)科，其專業(yè)性、技術(shù)性和人文關(guān)懷性集于一身，是一個(gè)需要不斷更新知識和提高素養(yǎng)的專業(yè)。作為護(hù)士，需要不斷提高自己的專業(yè)水平和人文素質(zhì)，積極參與醫(yī)患溝通和社會活動，為患者的健康生活提供更專業(yè)、更全面的護(hù)理服務(wù)，為“健康中國”貢獻(xiàn)力量。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇七
外科護(hù)理專業(yè)是一門關(guān)鍵和具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，需要護(hù)士具備廣泛的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)習(xí)外科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對這個(gè)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識和體會。在此，我將分享我在學(xué)習(xí)外科護(hù)理專業(yè)過程中所得到的心得和體會。
【段落2】認(rèn)識外科護(hù)理專業(yè)
外科護(hù)理是一門關(guān)注手術(shù)病人的特殊護(hù)理學(xué)科。護(hù)士在這個(gè)專業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色，負(fù)責(zé)術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后的護(hù)理工作。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸理解到外科護(hù)理需要護(hù)士具備高度專業(yè)的技巧和細(xì)心的觀察力。對于一個(gè)外科護(hù)士而言，安全第一是最基本的原則，他們需要密切關(guān)注手術(shù)病人的生命體征、藥物劑量和術(shù)后并發(fā)癥等方面，確保病人在手術(shù)過程中的安全和舒適。
【段落3】外科護(hù)理的挑戰(zhàn)與成就
外科護(hù)理專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要護(hù)士能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。術(shù)前，護(hù)士需要準(zhǔn)備好手術(shù)室和必要的設(shè)備，并核對病人的基本信息和手術(shù)內(nèi)容。術(shù)中，護(hù)士必須密切配合醫(yī)生，確保手術(shù)器械的準(zhǔn)確和有效使用。術(shù)后，護(hù)士需要仔細(xì)觀察病人的生命體征和傷口情況，并提供正確的護(hù)理指導(dǎo)以促進(jìn)病人的康復(fù)。在面對諸多挑戰(zhàn)的同時(shí)，護(hù)士也能從每一次成功的手術(shù)中獲得成就感，這種成就感來自于對病人康復(fù)健康的重要貢獻(xiàn)。
【段落4】外科護(hù)理的素質(zhì)要求
外科護(hù)理專業(yè)對護(hù)士的素質(zhì)要求非常高。首先，護(hù)士應(yīng)具備良好的溝通能力，能夠與病人和家屬建立良好的關(guān)系，并提供必要的心理支持。其次，護(hù)士應(yīng)具備快速的反應(yīng)能力和決策能力，面對急癥時(shí)能夠迅速做出正確的護(hù)理措施。此外，護(hù)士還需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能對病人的健康產(chǎn)生影響。通過學(xué)習(xí)外科護(hù)理專業(yè)，我意識到除了專業(yè)知識外，良好的態(tài)度和品質(zhì)直接影響護(hù)士在這個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)和成就。
【段落5】對外科護(hù)理專業(yè)的展望
外科護(hù)理專業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，隨著不斷出現(xiàn)的新技術(shù)和新設(shè)備，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。當(dāng)前，外科護(hù)理也在積極推進(jìn)移動技術(shù)的應(yīng)用，以提高工作效率和病人護(hù)理質(zhì)量。我希望將來能夠運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)和知識，成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士，專業(yè)地為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
【總結(jié)】
通過學(xué)習(xí)外科護(hù)理專業(yè)，我認(rèn)識到這個(gè)專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。外科護(hù)理需要護(hù)士具備高度專業(yè)的技巧和細(xì)心的觀察力，同時(shí)要求護(hù)士具備良好的溝通能力、快速反應(yīng)和決策能力、以及耐心和細(xì)心的品質(zhì)。我對外科護(hù)理專業(yè)充滿了熱情和期望，希望能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和康復(fù)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇八
外科護(hù)理是護(hù)理領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支，專門負(fù)責(zé)外科手術(shù)及術(shù)后患者的護(hù)理工作。在臨床中，外科護(hù)士要承擔(dān)諸如手術(shù)準(zhǔn)備、患者安全、手術(shù)清潔、傷口處理、藥物管理等重要任務(wù)。因此，外科護(hù)理專業(yè)的重要性不言而喻，對于確?；颊呤中g(shù)安全、促進(jìn)患者康復(fù)至關(guān)重要。
第二段：對外科護(hù)理專業(yè)的認(rèn)知
作為一名外科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深知外科護(hù)理的重要性。首先，外科護(hù)理需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)，熟悉各種手術(shù)操作流程和器械使用方法，以保證手術(shù)的順利進(jìn)行。其次，外科護(hù)理需要具備良好的協(xié)作能力和細(xì)致耐心，與醫(yī)生和其他護(hù)理人員緊密合作，為患者提供全方位、個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。最后，外科護(hù)理亦需要具備應(yīng)急處理能力，當(dāng)手術(shù)中出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，護(hù)士需要能夠迅速反應(yīng)并采取適當(dāng)?shù)拇胧┮员ＷC患者的安全。
第三段：實(shí)踐中的心得體會
在實(shí)踐中，我深刻體會到了外科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。第一，手術(shù)準(zhǔn)備工作需要非常仔細(xì)和謹(jǐn)慎。要熟悉手術(shù)室排布和手術(shù)器械擺放位置，確保一切準(zhǔn)備就緒。第二，在手術(shù)過程中要注意無菌操作，嚴(yán)格遵守手術(shù)室環(huán)境要求，杜絕交叉感染的發(fā)生。第三，術(shù)后傷口護(hù)理是外科護(hù)理中的重要環(huán)節(jié)，要做到傷口清潔、敷料濕潤、隨時(shí)觀察傷口愈合情況以及預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。這些實(shí)踐中的心得體會讓我更加深入地理解了外科護(hù)理的專業(yè)特點(diǎn)和要求。
第四段：外科護(hù)理帶來的成就感
雖然外科護(hù)理工作壓力大且工作強(qiáng)度較高，但是在實(shí)踐中，我深深感受到了從事外科護(hù)理帶來的成就感。當(dāng)我們看到經(jīng)過我們精心護(hù)理的患者成功康復(fù)出院，或者在手術(shù)過程中我們的緊急處理救了一個(gè)患者的生命時(shí)，內(nèi)心充滿了滿足感與自豪感。外科護(hù)理工作的成就感激勵(lì)著我們不斷提高自己的專業(yè)水平和技能。
第五段：對外科護(hù)理專業(yè)的展望
面對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和人民對醫(yī)療質(zhì)量的不斷追求，外科護(hù)理專業(yè)也面臨著更高的要求和挑戰(zhàn)。我希望能夠不斷增加自己的專業(yè)知識和技能，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和護(hù)理水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望外科護(hù)理能夠得到更多的關(guān)注和重視，為更多需要手術(shù)的患者提供安全有效的護(hù)理，為醫(yī)患關(guān)系的和諧搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的橋梁。
通過對外科護(hù)理專業(yè)的認(rèn)知和實(shí)踐體會，我對這個(gè)專業(yè)有了更加深入的了解。我將不懈努力，不斷提升自己的專業(yè)技能，將來成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇九
近年來，護(hù)理行業(yè)備受關(guān)注，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提升，人們對于護(hù)理的要求也日益增加。作為一名護(hù)理學(xué)生，我參加了專業(yè)認(rèn)知課程，并深感這門課程對于我今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對護(hù)理的認(rèn)知不斷提升，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第一段：學(xué)習(xí)護(hù)理的重要性
作為一門專門研究人類生命健康及其護(hù)理健康問題的學(xué)科，護(hù)理起到了不可替代的作用。通過專業(yè)認(rèn)知課程，我深入了解了護(hù)理的基本概念和理論基礎(chǔ)，明確了護(hù)理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科，涉及到醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，這讓我更加堅(jiān)定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。同時(shí)，學(xué)習(xí)護(hù)理還要求具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的護(hù)理實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：提高自身的專業(yè)素養(yǎng)
通過專業(yè)認(rèn)知課程的學(xué)習(xí)，我明確了自身在護(hù)理專業(yè)中的定位和發(fā)展方向。護(hù)理專業(yè)是一門需要經(jīng)過長期實(shí)踐和學(xué)習(xí)才能夠成為優(yōu)秀護(hù)士的學(xué)科，面對不同的病情和患者，護(hù)士需要有較強(qiáng)的觀察力、分析力以及處理問題的能力。而這些能力的培養(yǎng)需要大量的臨床實(shí)踐機(jī)會以及專業(yè)知識的積累。通過專業(yè)認(rèn)知課程，我對于護(hù)理的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識，也明確了自己今后的職業(yè)目標(biāo)。我將繼續(xù)提高自己的專業(yè)知識水平，通過實(shí)踐鍛煉不斷提高自己的護(hù)理實(shí)踐能力。
第三段：培養(yǎng)良好的溝通技巧
護(hù)士作為患者的主要接觸者，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還要具備良好的溝通技巧。通過專業(yè)認(rèn)知課程的學(xué)習(xí)，我深感溝通技巧在護(hù)理實(shí)踐中的重要性。良好的溝通能力不僅可以幫助患者更好地理解治療方案，也可以提高患者的治療依從性。而這需要我們護(hù)士通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)來提高自己的溝通技巧，從而更好地與患者進(jìn)行溝通和交流。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
護(hù)理工作往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，成功的護(hù)理工作需要所有成員之間的密切配合和良好的溝通。在專業(yè)認(rèn)知課程中，我了解到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作所能夠帶來的優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠讓護(hù)理工作更加有序和安全。通過專業(yè)認(rèn)知課程的學(xué)習(xí)，我明白了作為一個(gè)護(hù)士，只有與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，共同協(xié)作才能夠更好地為病人提供護(hù)理服務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升自己
通過專業(yè)認(rèn)知課程的學(xué)習(xí)，我深刻意識到護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展和社會的變化需要護(hù)士不斷更新知識和提升能力。因此，我將護(hù)理視為一門終身學(xué)習(xí)的事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理實(shí)踐能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：通過專業(yè)認(rèn)知課程的學(xué)習(xí)，我對于護(hù)理的認(rèn)知有了更深入的了解，并且為自己未來的職業(yè)發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。我將以積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇十
20xx年8月15號，作為即將踏入大三的我們，開始了為期17天的專業(yè)實(shí)習(xí)。這是有史以來第一次實(shí)習(xí)，懷著忐忑和好奇，我們步入了大連國際金融會議。
我們10屆一共有46名同學(xué)，之前學(xué)院把我們分成了三組，我很榮幸的成為了第一組的組長。第一天，培訓(xùn)我們的張真真經(jīng)理帶我們參觀了酒店。第二天理所當(dāng)然的是介紹中心的情況和企業(yè)文化。
我們在中心的階梯教室二經(jīng)過一個(gè)星期的短期培訓(xùn)后，基本上掌握了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，然后就把我們分配到各個(gè)崗位，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過的書本上的一些理論知識就要真正運(yùn)用到實(shí)際中去了，不過我相信，只要認(rèn)真去對待，就會有意想不到的收獲! 所以第二周我們就開始了隨崗實(shí)習(xí)，先是餐飲部，然后是房務(wù)部，最后是康樂部的實(shí)習(xí)，通過隨崗實(shí)習(xí)收獲了很多。
二、實(shí)習(xí)體會
1、用心做事，及時(shí)反饋
培訓(xùn)期間，讓我印象最深的還是去三個(gè)部門的隨崗實(shí)習(xí)。在餐飲部，充分感受到了在中心工作的辛苦，所謂三百六十行，行行出狀元。不是所有人都可以成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員。每一個(gè)服務(wù)人員都應(yīng)該把顧客放在第一位，用心做事。 在客房，和客房大姐一起打掃衛(wèi)生，這天的培訓(xùn)讓我很難忘，客房大姐做事非常仔細(xì)，然而領(lǐng)班還是很負(fù)責(zé)的精益求精，讓每一個(gè)客房都做到一塵不染，這讓我很敬佩，也體會到做事的艱辛與父母的不易。
在康樂部，讓我感受到作為員工不但要對自己所屬的部門有詳細(xì)的了解，還要做到對部門的設(shè)施了如指掌。
我深深的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，所謂學(xué)海無涯苦作舟，在大學(xué)剩下的兩年中，一定要充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更多的知識。
2、再檢查制度
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。中心的用心做事和再檢查制度以及及時(shí)反饋都讓我受益匪淺。中心的人員都有很強(qiáng)的服務(wù)意識。
經(jīng)過此次酒店實(shí)習(xí)，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，要把客人當(dāng)家人看待。中心有著很規(guī)范的制度，特別是再檢查制度，這個(gè)可以減少工作上很多的錯(cuò)誤，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，用心體會。
3、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心
酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價(jià)值上(包含精神和物質(zhì))適應(yīng)和滿足客人需要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價(jià)值適合和滿足客人需要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好；反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的使用價(jià)值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀念是前提。
4、企業(yè)文化是酒店經(jīng)營的靈魂
中心無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴，除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養(yǎng)。
在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無時(shí)無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。
三、實(shí)習(xí)建議
感覺此次實(shí)習(xí)理論的知識過多，雖然是認(rèn)知實(shí)習(xí)，還是希望能夠多一些實(shí)操，作為從學(xué)校走出來的大學(xué)生，在學(xué)校我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的理論知識，我們需要的是更多的實(shí)際操作。覺得有些環(huán)節(jié)是可以縮減的，完全可以更多地讓我們接觸一線部門。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
很快就結(jié)束了我們的實(shí)習(xí)歷程，回首有些留戀，張經(jīng)理的教誨指導(dǎo)實(shí)習(xí)為我以后步入社會奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會跨越的一個(gè)平臺，因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)歷此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機(jī)會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)。 我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇十一
自從我開始學(xué)習(xí)認(rèn)知專業(yè)以來，我的視野被打開了一扇全新的大門。作為一門研究人類思維、感知、記憶和學(xué)習(xí)等認(rèn)知過程的學(xué)科，認(rèn)知心理學(xué)為我提供了一個(gè)更深入地了解人類思考和行為的框架。通過學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅加深了對自己的認(rèn)識，還能更好地理解他人的行為和想法。
第二段：認(rèn)知專業(yè)的理論知識
在我的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于認(rèn)知過程的理論知識。其中，包括感知、注意、記憶、思維、問題解決和語言等重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些理論，我對人類思維的組織和運(yùn)作有了更清晰的認(rèn)識。例如，我了解到人類感知是如何通過感覺器官接收外界信息并加工處理的；人的思維是如何通過概念、判斷和推理等過程來進(jìn)行思考的。這些理論不僅幫助我更好地理解自己的思維過程，也讓我在與他人交流時(shí)能更準(zhǔn)確地理解他們的意圖和想法。
第三段：認(rèn)知實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施
在學(xué)習(xí)過程中，我也有機(jī)會親自進(jìn)行認(rèn)知實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。這讓我更加深入地理解了實(shí)驗(yàn)的重要性和難度。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面，我學(xué)會了合理制定實(shí)驗(yàn)假設(shè)、確定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作流程，并設(shè)計(jì)合適的測量工具進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。在實(shí)施實(shí)驗(yàn)過程中，我也學(xué)會了嚴(yán)密控制實(shí)驗(yàn)條件和操作變量，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信性。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅提高了自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和執(zhí)行能力，還加深了對認(rèn)知過程的理解。
第四段：認(rèn)知專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用
認(rèn)知專業(yè)的知識也可以應(yīng)用于實(shí)際生活和職業(yè)發(fā)展中。例如，在教育領(lǐng)域，認(rèn)知心理學(xué)可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考方式，從而采用更有效的教學(xué)策略。在人機(jī)交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域，認(rèn)知心理學(xué)可以幫助設(shè)計(jì)師優(yōu)化用戶界面，提供更好的用戶體驗(yàn)。在市場營銷領(lǐng)域，認(rèn)知心理學(xué)可以幫助營銷人員更好地理解消費(fèi)者的決策過程，從而制定更有針對性的營銷策略。我非常期待將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)的認(rèn)知專業(yè)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：我的成長和展望
通過學(xué)習(xí)認(rèn)知專業(yè)，我不僅增加了專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的分析和解決問題的能力。我認(rèn)識到，認(rèn)知專業(yè)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和人類理解能力的拓展。以后，我希望能繼續(xù)深入地研究和實(shí)踐認(rèn)知心理學(xué)，加深對人類思維和行為的理解。同時(shí)，我還希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，為提升人們的學(xué)習(xí)、工作和生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)知專業(yè)，我不僅加深了對自己思維過程的理解，還增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和分析能力。認(rèn)知心理學(xué)的理論和實(shí)踐知識，讓我能更好地理解他人的行為和思想。同時(shí)，這門學(xué)科的知識應(yīng)用也帶給我更多職業(yè)發(fā)展和社會貢獻(xiàn)的機(jī)會。我對自己未來在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的深造和發(fā)展充滿期待。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇十二
20xx年8月15號，作為即將踏入大三的我們，開始了為期17天的專業(yè)實(shí)習(xí)。這是有史以來第一次實(shí)習(xí)，懷著忐忑和好奇，我們步入了大連國際金融會議。
我們10屆一共有46名同學(xué)，之前學(xué)院把我們分成了三組，我很榮幸的成為了第一組的組長。第一天，培訓(xùn)我們的張真真經(jīng)理帶我們參觀了酒店。第二天理所當(dāng)然的是介紹中心的情況和企業(yè)文化。
我們在中心的階梯教室二經(jīng)過一個(gè)星期的短期培訓(xùn)后，基本上掌握了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，然后就把我們分配到各個(gè)崗位，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過的書本上的一些理論知識就要真正運(yùn)用到實(shí)際中去了，不過我相信，只要認(rèn)真去對待，就會有意想不到的收獲！所以第二周我們就開始了隨崗實(shí)習(xí)，先是餐飲部，然后是房務(wù)部，最后是康樂部的實(shí)習(xí)，通過隨崗實(shí)習(xí)收獲了很多。
1、用心做事，及時(shí)反饋
培訓(xùn)期間，讓我印象最深的還是去三個(gè)部門的隨崗實(shí)習(xí)。在餐飲部，充分感受到了在中心工作的辛苦，所謂三百六十行，行行出狀元。不是所有人都可以成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員。每一個(gè)服務(wù)人員都應(yīng)該把顧客放在第一位，用心做事。在客房，和客房大姐一起打掃衛(wèi)生，這天的培訓(xùn)讓我很難忘，客房大姐做事非常仔細(xì)，然而領(lǐng)班還是很負(fù)責(zé)的精益求精，讓每一個(gè)客房都做到一塵不染，這讓我很敬佩，也體會到做事的艱辛與父母的不易。
在康樂部，讓我感受到作為員工不但要對自己所屬的部門有詳細(xì)的了解，還要做到對部門的設(shè)施了如指掌。
我深深的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，所謂學(xué)海無涯苦作舟，在大學(xué)剩下的兩年中，一定要充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更多的知識。
2、再檢查制度
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線、高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下基礎(chǔ)、而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。中心的用心做事和再檢查制度以及及時(shí)反饋都讓我受益匪淺。中心的人員都有很強(qiáng)的服務(wù)意識。
經(jīng)過此次酒店實(shí)習(xí)，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，要把客人當(dāng)家人看待。中心有著很規(guī)范的制度，特別是再檢查制度，這個(gè)可以減少工作上很多的錯(cuò)誤，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，用心體會。
3、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心
酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價(jià)值上（包含精神和物質(zhì)）適應(yīng)和滿足客人需要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價(jià)值適合和滿足客人需要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好；反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的使用價(jià)值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀念是前提。
4、企業(yè)文化是酒店經(jīng)營的靈魂
中心無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴，除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養(yǎng)。
在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的`服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無時(shí)無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。
感覺此次實(shí)習(xí)理論的知識過多，雖然是認(rèn)知實(shí)習(xí)，還是希望能夠多一些實(shí)操，作為從學(xué)校走出來的大學(xué)生，在學(xué)校我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的理論知識，我們需要的是更多的實(shí)際操作。覺得有些環(huán)節(jié)是可以縮減的，完全可以更多地讓我們接觸一線部門。
很快就結(jié)束了我們的實(shí)習(xí)歷程，回首有些留戀，張經(jīng)理的教誨指導(dǎo)實(shí)習(xí)為我以后步入社會奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會跨越的一個(gè)平臺，因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)歷此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機(jī)會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇十三
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識培訓(xùn)。
有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷ψo(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教。育搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。
兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺階。
為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點(diǎn)：
第一，特殊的護(hù)理人群；
第二，特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則
第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。
首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項(xiàng)。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì)，特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇十四
讀了喚醒護(hù)理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的感觸還是頗深的，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動機(jī)械，過度治療占用時(shí)間，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀，確實(shí)存在很多問題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長的過程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。
是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。
隨著病人保護(hù)意識的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話語，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。
清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)，主動的介紹自己，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為伯，娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊龋杏洸灰獑渭円源蔡柣蚱匠Ｖ谐７Q的叔叔，阿姨等，改變以往的護(hù)理稱呼模式。
我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命。
此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時(shí)滿足患者的需求。
為了我們心中的'天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。
護(hù)理專業(yè)認(rèn)知心得體會篇十五
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)（icu）?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu?？谱o(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長為組長的基地員會，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費(fèi)用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地員會成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx年）》，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握，對我院沒開展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶，人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表如實(shí)填寫，對技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會，提高其急救配合能力和積極應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成；另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實(shí)踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價(jià)表，對學(xué)員進(jìn)行能力綜合評價(jià)。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn)，采用三基培訓(xùn)與專科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評價(jià)。5年以上專科護(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實(shí)例，如典型病例、身邊實(shí)例、面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級評分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實(shí)踐中對學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上，學(xué)員感到收獲很，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4895566.html】
