最熱大學(xué)建議書(shū)大全（19篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的方法和策略?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。

大學(xué)建議書(shū)篇一

當(dāng)我們背起行囊，肩負(fù)著家人的希望，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好藍(lán)圖，從五湖四海匯聚到祖國(guó)的首都北京時(shí)，當(dāng)我們漫步于人來(lái)人往的寬闊街道時(shí)，常會(huì)慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的'危險(xiǎn)呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面、一個(gè)個(gè)載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實(shí)，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛(ài)自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的志向，卻往往會(huì)忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報(bào)國(guó)，卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛，遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂，我們發(fā)出如下倡議：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。

2.行人須在人行道行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。

3.橫過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

4.不要手持物騎車(chē)，不要在騎車(chē)時(shí)帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、廣播，不要騎車(chē)帶人。

5.騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)放慢車(chē)速，向后觀望，伸手示意，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)突然猛拐。

6.騎自行車(chē)不要與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行，不要低頭疾駛。

7.停放自行車(chē)應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊，不得在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上拴、鎖自行車(chē)。

8.乘車(chē)時(shí)注意文明禮貌，自覺(jué)購(gòu)票，按順序上下車(chē)，不爭(zhēng)搶?zhuān)粨頂D。

9.積極宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。

同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠(yuǎn)離交通事故，珍愛(ài)生命，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境!

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20xx年x月x日

大學(xué)建議書(shū)篇二

我的建議是去火炬公園春游，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不要認(rèn)為只有在山上、果園里才有她的足跡，其實(shí)到處都有她的蹤影。我覺(jué)得春姑娘先到湖里去，春天湖先破冰，“池塘水暖鴨先知”，肯定是去火炬公園了，我和弟弟去年去過(guò)，回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。

那里有一個(gè)大廣場(chǎng)，到處都是青翠的小草和美麗的.鮮花，微風(fēng)吹過(guò)，花草都在向你問(wèn)好，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有時(shí)落在我的手上，如果它們?cè)谖业纳磉咃w來(lái)飛去，我會(huì)感覺(jué)身體在仙境中?；鹁婀珗@中有一個(gè)大湖，湖中經(jīng)常有鴨子在水里游泳，有時(shí)會(huì)游到岸邊，這時(shí)我會(huì)情不自禁的給小鴨子食物，小鴨子們?cè)邳c(diǎn)頭，好像在說(shuō):“謝謝你，你真好?！?/p>

湖中央有個(gè)小島，島上有樹(shù)有石，可以從岸邊的木板橋過(guò)去，但是木板橋已經(jīng)被水淹了，只能提提褲子過(guò)去了，在小島上讀書(shū)、寫(xiě)字非常好。

公園中還有兒童樂(lè)園，樂(lè)園里有秋千、有沙池，小朋友可以盡情的在里面玩耍、打鬧。

大家親自去火炬公園看看吧，希望我的意見(jiàn)可以被采納。

xxx

20xx年x月x日

大學(xué)建議書(shū)篇三

中華民族是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，尊老愛(ài)幼，關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì)，而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個(gè)弱勢(shì)群體中的一部分，雖然這個(gè)群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個(gè)群體。本來(lái)他們身體上就有缺陷，再加上在社會(huì)人們歧視的眼光下，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷，心中對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了恨，沒(méi)有絲毫的感恩之心，看世界上每一個(gè)人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對(duì)生活，學(xué)習(xí)，工作都非常的迷茫，甚至絕望。

同樣作為這個(gè)弱勢(shì)也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對(duì)全世界大聲呼喊：請(qǐng)用正眼看待我們，給我們提供一個(gè)更好的舞臺(tái)，，讓我們自食其力，給我們多一些關(guān)注，給我們多一些幫助，我們也許會(huì)比正常人做得更好！讓我們勇敢的生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的世界！

20xx—20xx年期間，身殘志堅(jiān)的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學(xué)生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹(shù)起了“規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)”感恩勵(lì)志公益巡回演講的大旗，從最初艱難聯(lián)系高校，徹夜不眠的去演講所需的ppt，一遍又一遍的練習(xí)演講稿，到后來(lái)場(chǎng)地的申請(qǐng)，宣傳，到場(chǎng)人員等，我?guī)е@份信念，解決了一個(gè)有一個(gè)困難，搬開(kāi)了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標(biāo)奮斗的絆腳石，最終經(jīng)歷多重磨難，我成功啦！走過(guò)了浙大，武大等數(shù)十所高校，受益聽(tīng)眾數(shù)萬(wàn)余人，一舉拿下了“20xx年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”，“20xx湖北大學(xué)生年度人物百?gòu)?qiáng)”等眾多榮譽(yù)，在這段歷程中我明白了一個(gè)道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢(mèng)想，想要你有多大的`成功，他就會(huì)相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙。

記得這二十多年來(lái)，媽媽常用一句話在鼓勵(lì)著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到！”是啊，我想大聲的告訴我親愛(ài)的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦！

想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生,旨在呼吁當(dāng)代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛(ài)心聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)，通過(guò)報(bào)告會(huì)，平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些!雖然這條道路走起來(lái)會(huì)困難很多人也不大理解，但我會(huì)盡力去做,無(wú)論我受多大的苦,結(jié)果是好是壞,我都愿意!我一個(gè)人的力量很有限,在此尋求大家的幫助!

你是想成功的當(dāng)代大學(xué)生嗎？你是有感恩的心的優(yōu)秀大學(xué)生嗎？或者你是身體有缺陷的殘疾大學(xué)生嗎？請(qǐng)你都加入我們，不管是出錢(qián)還是出力，或者是尋求幫助，都請(qǐng)你加入我們！期待你的到來(lái)！讓我們一起去為這個(gè)弱勢(shì)全體而奮斗吧！

大學(xué)建議書(shū)篇四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！我是來(lái)自一年級(jí)一班的傅豪琪。

今天，我寫(xiě)這一封建議書(shū)主要是想對(duì)于學(xué)校的`環(huán)境，做出一些總結(jié)，給出一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

首先，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部設(shè)有小賣(mài)部，所以導(dǎo)致了，許多學(xué)生喜歡經(jīng)常往小賣(mài)部跑，所以使得學(xué)校周邊產(chǎn)生了許多食品塑料袋，于是我給您提出了以下幾點(diǎn)建議：

第1點(diǎn)，宣傳：要想讓大家知道文明環(huán)保，首先要宣傳，而宣傳可以在校園內(nèi)的電子大屏幕與小店附近做一個(gè)宣傳小報(bào)，并且讓大學(xué)統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

第2點(diǎn)，要有規(guī)劃：為了能讓學(xué)校的周邊變得綠色環(huán)保，我覺(jué)得可以做到這兒買(mǎi)，這兒吃，這兒吃，自覺(jué)投。這是什么意思呢？就是在這里買(mǎi)的食物與食物在這里解決，不要帶到別的地方去，這里吃完食物后，也要把它扔到它該去的地方——“垃圾箱”。如果所有人都可以做到這樣，校園是不是會(huì)變得更綠色更環(huán)保呢！

然后既然有了規(guī)劃就一定要有懲罰：如果把這里買(mǎi)的東西帶到別的地方或者亂扔的就抓來(lái)當(dāng)志愿者，在小賣(mài)部周邊巡邏，以為了給同學(xué)們養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

有了規(guī)劃就不能口說(shuō)無(wú)憑，應(yīng)該要采取行動(dòng)，為了學(xué)校應(yīng)盡快的做好組織，輸導(dǎo)和思想灌輸?shù)墓ぷ鳌?/p>

以上是我對(duì)于同學(xué)們的意見(jiàn)與對(duì)老師們的意見(jiàn)，這里我還要說(shuō)得是我們還可以做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的班會(huì)主題活動(dòng)，以便同學(xué)們更好的理解，了解，明白，知道環(huán)保的重要性與環(huán)保的危害性。

敬愛(ài)的校長(zhǎng)同志！為了能夠創(chuàng)建一個(gè)文明環(huán)保綠色的優(yōu)秀學(xué)校，為了學(xué)校的美觀美化，希望校長(zhǎng)同志可以采用我的幾點(diǎn)建議?。ò萃辛耍。┫Ｍ覀兛梢怨餐瑒?chuàng)造更美好的綠色環(huán)境校園。

最后祝福校長(zhǎng)您身體健康，萬(wàn)事如意，英明神武！

建議人：傅豪琪

大學(xué)建議書(shū)篇五

1.根據(jù)國(guó)家關(guān)于編報(bào)項(xiàng)目建議書(shū)主要內(nèi)容要求和固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目試行資本金制度的規(guī)定，結(jié)合化工建設(shè)項(xiàng)目的特點(diǎn)，為進(jìn)一步搞好建設(shè)項(xiàng)目前期工作，特將（1992）化計(jì)發(fā)第995號(hào)文發(fā)布的化工建設(shè)項(xiàng)目建議書(shū)內(nèi)容和深度的規(guī)定》修訂補(bǔ)充為本規(guī)定。

2.凡列入建設(shè)前期工作計(jì)劃的項(xiàng)目，均應(yīng)有批準(zhǔn)的項(xiàng)目建議書(shū)。項(xiàng)目建議書(shū)獲批準(zhǔn)即為立項(xiàng)。

3.項(xiàng)目建議書(shū)由項(xiàng)目法人單位根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策，行業(yè)、地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，以及國(guó)家的有關(guān)投資建設(shè)法規(guī)、規(guī)定編報(bào)（列入國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，明確不需另行批項(xiàng)目建議書(shū)的除外）。其中大中型和限額以上新建及大型擴(kuò)建項(xiàng)目，在上報(bào)項(xiàng)目建議書(shū)時(shí)，凡重大項(xiàng)目或?qū)Ｓ幸箜?xiàng)目須附初步可行性研究報(bào)告。初步可行性研究報(bào)告內(nèi)容，可參照可行性研究報(bào)告的內(nèi)容，而對(duì)其深度與精確度的要求有所不同。初步可行性研究報(bào)告由項(xiàng)目建議書(shū)編報(bào)單位委托有資格的規(guī)劃、設(shè)計(jì)單位或工程咨詢(xún)單位編制。

4.編報(bào)項(xiàng)目建議書(shū)內(nèi)容要完整，文字要簡(jiǎn)練，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)擬建項(xiàng)目的各要素進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究，并據(jù)實(shí)進(jìn)行測(cè)算分析。

5.項(xiàng)目建議書(shū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益初步評(píng)價(jià)，一般可按財(cái)務(wù)分析初步計(jì)算項(xiàng)目的效益和費(fèi)用，分析項(xiàng)目的盈利能力、清償能力。對(duì)利用國(guó)際金融組織貸款和有些政府貸款的項(xiàng)目，要求作國(guó)民經(jīng)濟(jì)分析，的須作國(guó)民經(jīng)濟(jì)分析。其他大中型項(xiàng)目是否作國(guó)民經(jīng)濟(jì)分析，可視具體情況和有關(guān)部門(mén)要求而定。

6.對(duì)于老廠改建、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目，可根據(jù)本規(guī)定的要求，結(jié)合項(xiàng)目的原有基礎(chǔ)條件和可利用的設(shè)施等情況，編報(bào)項(xiàng)目建議書(shū)。

小型項(xiàng)目的項(xiàng)目建議書(shū)可參照本規(guī)定有關(guān)內(nèi)容要求，在滿(mǎn)足上級(jí)審批需要的前提下適當(dāng)簡(jiǎn)化，可不報(bào)初步可行性研究報(bào)告。

本規(guī)定的內(nèi)容和深度隨工程項(xiàng)目不同而有所差別，根據(jù)工程項(xiàng)目條件的不同而各有所側(cè)重，可根據(jù)擬建項(xiàng)目具體情況確定。

橡膠行業(yè)可根據(jù)本規(guī)定的要求，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)變通專(zhuān)業(yè)指標(biāo)執(zhí)行。

7.凡報(bào)送的項(xiàng)目建議書(shū)內(nèi)容和深度不符合本規(guī)定要求的，審批機(jī)關(guān)不予受理審查，由報(bào)送單位另行補(bǔ)報(bào)或重報(bào)。

二、項(xiàng)目建議書(shū)內(nèi)容和深度

1 項(xiàng)目建設(shè)的目的和意義

項(xiàng)目提出的背景（改建、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目要簡(jiǎn)要說(shuō)明企業(yè)現(xiàn)有概況）和依據(jù)，投資的必要性及經(jīng)濟(jì)意義。

2 市場(chǎng)初步預(yù)測(cè)分析

2．1 產(chǎn)品國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)供需現(xiàn)狀、近期、遠(yuǎn)期需要量及主要消費(fèi)去向的初步預(yù)測(cè)

2．3 近幾年產(chǎn)品進(jìn)出口情況

2．4 產(chǎn)品銷(xiāo)售的初步預(yù)測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)能力和進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)前景的初步估計(jì)

2．5 國(guó)內(nèi)、外產(chǎn)品價(jià)格的現(xiàn)狀及銷(xiāo)售價(jià)格初步預(yù)測(cè)

3 產(chǎn)品方柔和生產(chǎn)規(guī)模

3．1 產(chǎn)品和副產(chǎn)品的品種、規(guī)格、質(zhì)量指標(biāo)及擬建規(guī)模（以日和年生產(chǎn)能力計(jì)）

3．2 產(chǎn)品方案是否符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)政策和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的要求

3．3 對(duì)生產(chǎn)規(guī)模的初步分析

老廠改、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目產(chǎn)品方案和生產(chǎn)規(guī)模要結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有內(nèi)部和外部條件，擬定初步比較方案，進(jìn)行優(yōu)選。

4 工藝技術(shù)初步方案

4．1 原料路線和生產(chǎn)方法簡(jiǎn)述

4．2 工藝技術(shù)（軟件）來(lái)源的選擇與初步比較

4．3 需要引進(jìn)技術(shù)和進(jìn)口設(shè)備的項(xiàng)目，要說(shuō)明引進(jìn)和進(jìn)口的范圍、內(nèi)容及理由。提出引進(jìn)和進(jìn)口的國(guó)別、廠商的設(shè)想。

5 原材料、燃料和動(dòng)力的供應(yīng)

5．1 主要原材料、輔助材料、燃料的種類(lèi)、規(guī)格、年需用量及供應(yīng)來(lái)源

5．2 資源來(lái)源、品位、成份等情況，資源供給的可能性和可靠性

5．3 水、電、汽和其他動(dòng)力小時(shí)用量及年需用量，供應(yīng)方式和供應(yīng)條件

6 建廠條件和廠址初步方案

6．1 建設(shè)地點(diǎn)的自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

6．2 建設(shè)地點(diǎn)是否符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃的要求

6．3 廠址方案選擇的初步意見(jiàn)

擬建廠址周?chē)纳罹幼^(qū)、文教區(qū)、水源保護(hù)區(qū)、名勝古跡游覽區(qū)、自然保護(hù)區(qū)等情況，是否符合環(huán)保衛(wèi)生防護(hù)距離要求。附廠址區(qū)域位置和廠址初步方案示意圖。

對(duì)老廠改、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目，應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明承辦企業(yè)基本情況，建設(shè)的有利條件和廠址方案初步意見(jiàn)。

7 公用工程和輔助設(shè)施初步方案

7．1 公用工程初步方案和原則確定

7．2 輔助設(shè)施初步方案和原則確定

7．3 土建（建筑與結(jié)構(gòu)）初步方案和原則確定

老廠改、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目的公用工程和輔助設(shè)施初步方案中，應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明哪些可利用原有的設(shè)施，哪些需要相應(yīng)地改造和改建、擴(kuò)建。

8 環(huán)境保護(hù)

8．3 擬建項(xiàng)目應(yīng)執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和污染物排放標(biāo)準(zhǔn)

8．4 擬建生產(chǎn)裝置污染源的位置、所排污染物的種類(lèi)數(shù)量、濃度、排放方式

8．5 擬采用的原料路線、工藝路線、主要生產(chǎn)裝備的初步方案是否符合清潔生產(chǎn)的要求

8．7 擬建項(xiàng)目初步環(huán)境影響分析

9 工廠組織和勞動(dòng)定員估算

9．1 工廠體制及管理機(jī)構(gòu)設(shè)置原則的簡(jiǎn)要說(shuō)明

9．2 工廠班制和勞動(dòng)定員的估算

對(duì)老人一改、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目，應(yīng)說(shuō)明從老廠可能調(diào)劑的職工人數(shù)

10 項(xiàng)目實(shí)施初步規(guī)劃

10．1 建設(shè)工期初步規(guī)劃

10．2 項(xiàng)目實(shí)施初步進(jìn)度表

老廠改、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目，項(xiàng)目實(shí)施初步規(guī)劃應(yīng)視與原有裝置（車(chē)間）、設(shè)施結(jié)合的密切程度而定。安排項(xiàng)目實(shí)施初步規(guī)劃的原則應(yīng)是把車(chē)間、設(shè)施停產(chǎn)或減產(chǎn)損失減少到最低限度。

11 投資估算和資全簿措方案

11．1 投資估算

11．1．1 建設(shè)投資估算

11．1．1．1 主體工程和協(xié)作配套工程所需的建設(shè)投資估算

11．1．1．2 外匯需要量估算（均折算為美元計(jì)算，使用非美元外匯的要注明折算率）

11．1．2 固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅估算

11．1．3 初步計(jì)算建設(shè)期利息

大學(xué)建議書(shū)篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長(zhǎng)大，在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了

翻天覆地的變化，從沒(méi)有幾輛班車(chē)變成成群結(jié)隊(duì)的班車(chē)；從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班，到現(xiàn)在三十

幾個(gè)班；從一片平地的 操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng)，也添加了籃球場(chǎng)。 縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下：

一、 把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間。

二、 在操場(chǎng)兩頭加上足球門(mén)供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。

三、 因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng)。

四、 應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：

一、 因?qū)W生成績(jī)有好有壞，我建議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師，第一班為尖

子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

二、 我建議開(kāi)一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書(shū)本在課外之余活動(dòng)腦筋。 從上就是我的建議，望校長(zhǎng)采納。

倡議人：xx

xxxx年xx月xx日

大學(xué)建議書(shū)篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的.關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。

現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習(xí)更愉快。

校長(zhǎng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎？請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能夠建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多。

大學(xué)建議書(shū)篇八

集中自習(xí)能產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，帶動(dòng)和感染一些不自覺(jué)的同學(xué)自習(xí)。同時(shí)有不懂的'問(wèn)題可以相互討論，集眾人之力可推高墻。不要不懂裝懂，要學(xué)會(huì)利用資源，這樣大家才會(huì)進(jìn)步!

大學(xué)課程很少，作業(yè)很少。沒(méi)有人會(huì)再象以前那樣跟在你后面緊催著你要學(xué)習(xí)﹑做作業(yè)，所以你要自覺(jué)。而自習(xí)是很好的一種選擇：靜坐理緒﹑汲取知識(shí)﹑充實(shí)人生﹑擺脫空虛與無(wú)聊。當(dāng)你晚上睡覺(jué)時(shí)你會(huì)問(wèn)自己：“這一天我做了什麼?”那麼你可以告訴自己：“我自習(xí)了!”

然后我想你可以安心﹑舒服地睡了!因?yàn)槟愕倪@一天是充實(shí)的!

大學(xué)很大，同學(xué)之間很難見(jiàn)面。自習(xí)可以將大家聚到一起，相互熟悉，增加了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，和諧相處。當(dāng)然了，也方便下達(dá)通知，利于班級(jí)建設(shè)。

利集利他利己之事，何樂(lè)而不為呢?

謹(jǐn)此，誠(chéng)切希望同學(xué)們能夠積極響應(yīng)!

xxx

20xx年x月x日

大學(xué)建議書(shū)篇九

尊敬的`校長(zhǎng)：

我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。

現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習(xí)更愉快。

校長(zhǎng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎？請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能夠建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多。

大學(xué)建議書(shū)篇十

一、主要負(fù)責(zé)廣大團(tuán)員的管理工作及各班團(tuán)的組織工作，包括團(tuán)員團(tuán)費(fèi)的收繳，團(tuán)員證年度注冊(cè)和補(bǔ)辦，團(tuán)員的推優(yōu)和教育評(píng)議等。同時(shí)指導(dǎo)各班團(tuán)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行重大的時(shí)政學(xué)習(xí)、宣傳，并負(fù)責(zé)舉辦一年一期的團(tuán)課。

二、團(tuán)委直屬的職能部門(mén)，旨在上情下傳。在第一時(shí)間對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳工作，對(duì)外樹(shù)立良好形象。下設(shè)團(tuán)報(bào)組、櫥窗組、話題組、管理組，分別負(fù)責(zé)團(tuán)報(bào)編輯、櫥窗設(shè)計(jì)繪制、“熱點(diǎn)話題大家說(shuō)”活動(dòng)、學(xué)工網(wǎng)、宣傳委員以及部門(mén)財(cái)政管理。通過(guò)團(tuán)員情況調(diào)查工作，了解普通團(tuán)員的想法，達(dá)到在宣傳教育中團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)和服務(wù)青年團(tuán)員的目的。

三、以反映校園文化生活、宣傳學(xué)院信息、配合分團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)為立足點(diǎn)，是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的窗口。主要負(fù)責(zé)組織編輯院刊。此外，借助網(wǎng)站等記錄著同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。定期開(kāi)展通訊員交流培訓(xùn)、攝影采風(fēng)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使成員在工作的同時(shí)提高各方面能力。品牌活動(dòng)“新青年論壇”通過(guò)平等的交流讓同學(xué)們汲取知識(shí)，了解未知。

四、通過(guò)以大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)大賽和創(chuàng)富創(chuàng)業(yè)大賽等為平臺(tái)，以“以人為本，開(kāi)拓創(chuàng)新”為宗旨，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示科學(xué)技術(shù)知識(shí)舞臺(tái)。秉承材料與紡織學(xué)院優(yōu)秀的`辦學(xué)傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，依靠學(xué)院雄厚的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁!

大學(xué)建議書(shū)篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊(duì)員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對(duì)學(xué)?；旧媳容^滿(mǎn)意.但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.

二我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂(lè)的器械太少了.因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的'身體更加強(qiáng)壯.

三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺(jué)會(huì)很不衛(wèi)生.因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生.

尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出.如果覺(jué)得合理希望您能采納!

建議人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)建議書(shū)篇十二

一、主要負(fù)責(zé)廣大團(tuán)員的管理工作及各班團(tuán)的組織工作，包括團(tuán)員團(tuán)費(fèi)的收繳，團(tuán)員證年度注冊(cè)和補(bǔ)辦，團(tuán)員的推優(yōu)和教育評(píng)議等。同時(shí)指導(dǎo)各班團(tuán)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行重大的時(shí)政學(xué)習(xí)、宣傳，并負(fù)責(zé)舉辦一年一期的團(tuán)課。

二、團(tuán)委直屬的職能部門(mén)，旨在上情下傳。在第一時(shí)間對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳工作，對(duì)外樹(shù)立良好形象。下設(shè)團(tuán)報(bào)組、櫥窗組、話題組、管理組，分別負(fù)責(zé)團(tuán)報(bào)編輯、櫥窗設(shè)計(jì)繪制、“熱點(diǎn)話題大家說(shuō)”活動(dòng)、學(xué)工網(wǎng)、宣傳委員以及部門(mén)財(cái)政管理。通過(guò)團(tuán)員情況調(diào)查工作，了解普通團(tuán)員的想法，達(dá)到在宣傳教育中團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)和服務(wù)青年團(tuán)員的目的。

三、以反映校園文化生活、宣傳學(xué)院信息、配合分團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)為立足點(diǎn)，是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的窗口。主要負(fù)責(zé)組織編輯院刊。此外，借助網(wǎng)站等記錄著同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。定期開(kāi)展通訊員交流培訓(xùn)、攝影采風(fēng)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使成員在工作的同時(shí)提高各方面能力。品牌活動(dòng)“新青年論壇”通過(guò)平等的交流讓同學(xué)們汲取知識(shí)，了解未知。

四、通過(guò)以大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)大賽和創(chuàng)富創(chuàng)業(yè)大賽等為平臺(tái)，以“以人為本，開(kāi)拓創(chuàng)新”為宗旨，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示科學(xué)技術(shù)知識(shí)舞臺(tái)。秉承材料與紡織學(xué)院優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，依靠學(xué)院雄厚的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁!

大學(xué)建議書(shū)篇十三

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

現(xiàn)如今我們已經(jīng)成為了一名大學(xué)生,但回首仿似仍然在夢(mèng)里。大學(xué)生，這三個(gè)，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去想，如何去做，如何要求自身，做一個(gè)文明的大學(xué)生呢?在此,做為廣大學(xué)子的代表，我提出以下倡議:

一、樹(shù)立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚(yáng)個(gè)性，需要表現(xiàn)自我，但這如果表現(xiàn)在各種夸張而怪異的發(fā)型，奇裝異服，濃厚的妝容上，只會(huì)讓人望而生厭。文明的形象是美的，是健康的，是得體而舒適的。

二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們?cè)谛?nèi)活動(dòng)帶來(lái)許多的便利，更重要的是，這展示出我們對(duì)身為學(xué)校一員的自豪與驕傲。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校里的衛(wèi)生是大家共同來(lái)維護(hù)的，學(xué)習(xí)環(huán)境是我們一起創(chuàng)造的?？粗@四周，走廊過(guò)道，教室里散落著的垃圾，不禁暗暗羞愧，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么?不知大家有沒(méi)有注意到，階梯教室在上完課后，總是一地的狼藉，我們是否該反省下，養(yǎng)成垃圾隨身帶走的好習(xí)慣呢?或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，想去收拾干凈，但都沒(méi)有勇氣付諸行動(dòng)。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。

四、手機(jī)文明的使用。老師在課堂上講課，你在底下發(fā)短信，打電話，這不僅浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢(qián)，還不尊重別人的勞動(dòng)成果。老師們費(fèi)了很大的心血來(lái)為我們準(zhǔn)備這一堂課。遵守課堂紀(jì)律，這是最基本的尊重和禮貌。我們應(yīng)在教室里專(zhuān)心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明的現(xiàn)象。

五、禮貌待人，談吐文明。只有這樣，我們才能建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍。我們多幾個(gè)微笑，多幾聲對(duì)不起，多幾聲謝謝，會(huì)讓周?chē)娜烁杏X(jué)輕松而愉快。我們要有一顆寬容和善待他人的心，這會(huì)讓我們的生活變得輕松而愉快，那么別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。人人都是平等的，我們應(yīng)對(duì)那些比我們承擔(dān)更多，更為努力和勤奮的同伴，表示尊重和敬佩。

六、尊重他人。那些為我們而忙碌的人們，領(lǐng)導(dǎo)，老師，后勤部工作人員，應(yīng)得到我們的尊重，我們應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝?！睂?lái)我們也要從事工作，若你為別人提供服務(wù)，他們不尊重不放在眼里，那時(shí)候的自己又該是怎么樣的一個(gè)心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們?cè)摃?huì)多心疼他們!己所不欲，勿施于人。

七、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。合理利用時(shí)間，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)豐富的信息資源。

八、排隊(duì)就餐，提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

九、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

正如《大學(xué)》里所說(shuō)到的：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長(zhǎng)成熟，步入社會(huì)的長(zhǎng)廊。歲月流逝，時(shí)光荏苒，我們學(xué)過(guò)的知識(shí)或許會(huì)慢慢被淡忘，但我們培養(yǎng)出來(lái)的良好習(xí)慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共建安全文明校園，展示當(dāng)代大學(xué)學(xué)子卓越風(fēng)采!

大學(xué)建議書(shū)篇十四

尊敬的校長(zhǎng)：

在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長(zhǎng)大，在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了

翻天覆地的變化，從沒(méi)有幾輛班車(chē)變成成群結(jié)隊(duì)的班車(chē)；從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班，到現(xiàn)在三十幾個(gè)班；從一片平地的操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng)，也添加了籃球場(chǎng)。縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的.建議如下：

一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間。

二、在操場(chǎng)兩頭加上足球門(mén)供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。

三、因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng)。

四、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：

一、因?qū)W生成績(jī)有好有壞，我建議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

二、我建議開(kāi)一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書(shū)本在課外之余活動(dòng)腦筋。以上就是我的建議，望校長(zhǎng)采納。

建議人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)建議書(shū)篇十五

睡眠不足會(huì)導(dǎo)致新陳代謝失調(diào)。經(jīng)常熬夜或作息不正常的人不僅老得特別快，健康也會(huì)嚴(yán)重受損，所以能不熬夜就盡量別熬夜吧！每晚睡眠4小時(shí)或不足4小時(shí)的人，身體新陳代謝在碳水化合物的處理上會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。要提高睡眠質(zhì)量，可以在上床睡覺(jué)之前的2～3小時(shí)內(nèi)進(jìn)行鍛煉，可使睡眠保持平穩(wěn)。同時(shí)，在睡前泡個(gè)熱水澡或者喝杯熱牛奶也有好處。

“我倡議從今天起拒絕熬夜，健康生活！”近日，隨著寒假放假臨近，西安的大學(xué)生小劉在微博、微信中剛發(fā)出不熬夜的倡議，就得到了不少同學(xué)點(diǎn)贊和響應(yīng)?！耙郧胺偶俣际前疽雇嫱ㄏ?，身體搞垮了心也收不回來(lái)了！”__同學(xué)笑呵呵地說(shuō)。

21歲的__同學(xué)就讀于__市一所著名高校，在他看來(lái)，熬夜似乎成了90后的生活習(xí)慣?！皠傞_(kāi)始是因?yàn)榕紶柕膶W(xué)習(xí)或者工作原因晚睡，后來(lái)不知不覺(jué)就變成了慣性”。同時(shí)，睡覺(jué)之前玩手機(jī)也是大多數(shù)年輕人晚睡的原因，刷微博、看朋友圈不知不覺(jué)就熬夜了。此外，看電視劇，看球賽，跟朋友通宵玩，情緒低落等等也都是年輕人熬夜的原因。尤其是每次放假后，熬夜的情況更加嚴(yán)重。小劉用親身經(jīng)歷說(shuō)，每次放假時(shí)就感覺(jué)徹底放松了，要么同學(xué)之間約著喝酒聚餐，要么通宵達(dá)旦的唱歌打牌，時(shí)間一長(zhǎng)身體搞垮了不說(shuō)，心也收不回來(lái)了。

據(jù)搜狐網(wǎng)、新華網(wǎng)等調(diào)查顯示，超過(guò)八成人有晚睡習(xí)慣，近七成因此出現(xiàn)健康問(wèn)題。在參與調(diào)查的2100人中：僅有16。10%的人天天在23時(shí)以前睡覺(jué)；23時(shí)到零時(shí)睡覺(jué)的占31。39%；零時(shí)到次日凌晨1時(shí)睡覺(jué)的占33。91%；凌晨1時(shí)以后睡覺(jué)的有18。53%。

根據(jù)研究表明，熬夜的直接危害就是讓人在白天容易疲勞、精神不振，昏昏沉沉影響工作和學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期熬夜的危害更大，會(huì)導(dǎo)致人體免疫力降低，心肌梗塞、神經(jīng)衰弱等等疾病的發(fā)生，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，睡眠不足會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。

__同學(xué)說(shuō)，他現(xiàn)在嘗試了一周不熬夜后，果然發(fā)現(xiàn)睡眠好了，精力也旺盛了，整個(gè)人精神了許多，希望更多的年輕人都不要熬夜，健康生活！

大學(xué)建議書(shū)300字

有關(guān)讀書(shū)建議書(shū)

企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目建議書(shū)

有關(guān)給的建議書(shū)

有關(guān)食品項(xiàng)目建議書(shū)

有關(guān)建議書(shū)的模版

給大學(xué)學(xué)校的建議書(shū)

給大學(xué)母校的建議書(shū)范本

有關(guān)給學(xué)校的建議書(shū)

有關(guān)污染環(huán)境的建議書(shū)

大學(xué)建議書(shū)篇十六

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

水孕育了世間的精靈，它推動(dòng)了我們?cè)谏}的長(zhǎng)河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。

有人說(shuō)，水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費(fèi)多少水?是啊!遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟?lèi)的家園打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。水，孕育了地球上的生命、人類(lèi)的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開(kāi)水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈!

人們把水看作是大自然給人類(lèi)的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品!越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類(lèi)面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。

記的我以前看過(guò)這樣一個(gè)電影：在

中國(guó)

現(xiàn)在，我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴(lài)以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水;我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多!

我深信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開(kāi)水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！

建議人：xxx

大學(xué)建議書(shū)篇十七

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。

一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。

二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。

xxx

20xx年x月x日

大學(xué)建議書(shū)篇十八

作為一個(gè)教師，理所當(dāng)然是要把教育好學(xué)生放在首位，作為一個(gè)教師，一切的出發(fā)點(diǎn)即為了學(xué)生，教師是一個(gè)如此高大而神圣的稱(chēng)謂，值得我們每個(gè)人尊敬。

我身為一名在校的大學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠深深的感受到每位任課的老師都堅(jiān)守著教書(shū)育人的職責(zé)，把自己的熱情與夢(mèng)想都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。每位老師都希望自己的學(xué)生今后離開(kāi)校園，步入到社會(huì)中都能夠發(fā)展得很好。

在老師們辛勤地為學(xué)生們教導(dǎo)知識(shí)時(shí)，我認(rèn)為老師在教育教學(xué)方面可以有一些好的改進(jìn)。

首先，我認(rèn)為現(xiàn)在的很多大學(xué)生自從經(jīng)歷過(guò)高考，進(jìn)入大學(xué)的校園后，就沒(méi)有了之前學(xué)習(xí)的那股拼勁，人也變得比較的散漫。很多學(xué)生在大學(xué)課堂上總是不認(rèn)真聽(tīng)課，有的人在睡覺(jué)，有的人在玩手機(jī)等等。針對(duì)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為一方面的原因是學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。另一方面是老師在課堂上的教學(xué)風(fēng)格和方式還不是非常完善。個(gè)人覺(jué)得老師在平時(shí)的上課中，可以多注重跟學(xué)生的互動(dòng)交流。有些老師在課堂上教學(xué)時(shí)，一直是單獨(dú)一個(gè)人在向?qū)W生們講授課本上的知識(shí)，很少做到跟學(xué)生們一起互動(dòng)交流專(zhuān)業(yè)知識(shí)。老師在課堂上教學(xué)的時(shí)候，如果可以多多的提供機(jī)會(huì)跟學(xué)生一起互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，用互相問(wèn)答和交流的方式來(lái)教學(xué)，不僅可以大大地增加學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性，還可以有效地減低學(xué)生們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)課的不良現(xiàn)象。

其次，在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是為了以后進(jìn)入社會(huì)能夠很好地運(yùn)用到自己的工作中。那么，我個(gè)人認(rèn)為老師平時(shí)在課堂上教授學(xué)生們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)時(shí)，應(yīng)該為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)能夠接觸到實(shí)踐的工作中。平時(shí)，在針對(duì)課本的理論知識(shí)時(shí)，可以多結(jié)合一些實(shí)際工作中的例子或者是多做一些模擬操作，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)到理論知識(shí)的同時(shí)也能更好地在實(shí)踐方面得到鍛煉。而且學(xué)校還可以多為學(xué)生們提供合適的短期實(shí)習(xí)工作，讓學(xué)生們可以到單位部門(mén)接觸到真正的工作流程。這樣，不僅可以可以有效地做到把理論知識(shí)和實(shí)踐操作緊密地結(jié)合在一起，還可以讓學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后能夠很快地適應(yīng)工作崗位。

最后，我希望每位大學(xué)生都可以端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在大學(xué)期間能夠好好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為了將來(lái)的成功而不斷努力。同樣也希望各位老師都能不斷改進(jìn)自己的.教學(xué)方式，更好地向?qū)W生們教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

大學(xué)建議書(shū)篇十九

身為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，請(qǐng)勿忘珍惜自己和他人的生命，銘記交通安全。

為了你我的生命安全，讓我們共同學(xué)習(xí)、遵守交通法規(guī)，以法律法規(guī)約束自我，文明交通，做一個(gè)知法、懂法、守法的大學(xué)生。在此，上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院法學(xué)院特向松江大學(xué)城全體學(xué)生發(fā)出倡議：

從我做起，加強(qiáng)交通安全意識(shí);

認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵紀(jì)守法，維護(hù)交通正常秩序;

嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，同時(shí)學(xué)會(huì)規(guī)避危險(xiǎn);

積極倡導(dǎo)和發(fā)動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，共同遵守交通規(guī)則，營(yíng)造良好交通環(huán)境。

讓我們共同努力，在維護(hù)大學(xué)園區(qū)交通安全的同時(shí)，讓父母放心，讓老師放心，讓學(xué)校放心!

xxx

20xx年x月x日

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