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學校家長學員培訓心得篇一
孩子從小學到初中，隨著課程科目增多，知識膨脹，孩子一時不能適應，學習成績不如從前，再加上新的學校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來越遠了，做父母的很不理解，有時候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對象，也不愿意與家長交流溝通，“叛逆行為”越來越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫......
通過家長學校的學習，我認為做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
當然要做孩子的朋友，作為家長如果不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時也應該盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。
同時做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心！要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這許許多多，讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難！
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步！
學校家長學員培訓心得篇二
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作就顯得更為重要！為此，如何做好家長工作，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。增強教師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障，現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點，談一談自己的幾點做法和體會：
一、用真誠換來信任
付出的真誠與之產(chǎn)生的就是家長們對教師的信任與認可，而教師的工作也要從一切為了孩子的角度出發(fā)，要以幼兒健康發(fā)展為中心進行溝通，這樣的真誠是家長們最關(guān)注和認可的，從而家長們認識到為了孩子的健康發(fā)展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友，他一來園的時候足足哭了一個多月。他是一個任性、脾氣很倔強的小孩子，不管老師和阿姨怎么哄，他總是從來園哭到離園，飯也不吃，睡覺老師必須陪在他邊上哄著才能勉強睡一會會，為此家長和老師都很擔心。我們就將幼兒在園情況如實向家長報告，讓家長了解教師的工作積極努力，并用換位思考的方式與家長談心建議，家長也在家中積極配合，不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開，不讓幼兒養(yǎng)成依戀感情，慢慢的幼兒也習慣這樣的讀書模式，漸漸地便能不哭不鬧，阿姨喂飯他也基本都吃掉。家長對我們工作的感謝和認可，為此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認可。
二、了解家長的需求，認真聽取家長的意見和建議，和家長建立良好的朋友關(guān)系。
現(xiàn)在的四二一式家庭塑造了孩子獨特的個性，每個家庭對自己孩子的教育都有著獨特的思考，從家長那里可以獲取豐富的經(jīng)驗。認真聽取家長意見和建議的同時，我們提出自己的想法，彼此協(xié)調(diào)，與家長成為最好的合作伙伴。
三、全面地了解幼兒的具體情況，巧妙地組織語言，以提高家長工作的準確性和實施性。
孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，家長都十分關(guān)心。因此，我們要定時向家長匯報孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。每次親子外出活動，我們班的出勤率都很高。首先動員家長參加時，要向家長耐心詳細介紹此次活動的內(nèi)容以及此次活動對幼兒的身心發(fā)展的好處，讓家長給幼兒創(chuàng)設一個自然的，溫暖的大家庭的學習氣氛，借機也能讓孩子與小伙伴們更進一步的認識與熟悉，也讓家長帶領(lǐng)幼兒一起融入班級的大家庭中，和睦的成長。
四、及時準確地向家長反映幼兒在園情況，用合理的方法對待特殊幼兒，取得家長的支持。
在這個過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動態(tài)等。家長其實非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長更多的支持、配合和信任。由于我們的班的幼兒年齡是最小的，所以大多數(shù)的幼兒都很依賴父母，在家里都是小皇帝。我們班的江愷翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱著進教室，不僅是幼兒，家長也覺得這樣沒什么不對，教師跟家長說了幾次，家長也總說沒辦法呀，一下來走路他就哭。其實這樣的情況家長有很大一部分的責任。之后經(jīng)過老師反復叮囑，抱著進教室的情況有所好轉(zhuǎn)，但是新的問題又來了，抓著奶奶不放手，總想著各種理由拖延外婆離開的時間，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面車里拿這個拿那個，家長也每次都依依不舍，不會馬上就離開。我和江愷翀的外婆談了幾次，了解到江愷翀在家中也是個小皇帝，父母都寵的不得了。教師與他的父母和外婆談了幾次，現(xiàn)在翀翀的情況有了很大好轉(zhuǎn)，早上能自己走進教室，和奶奶抱幾下也能讓奶奶走。所以與這些在家過度寵愛孩子的家長間的溝通要需要很多的技巧和語言手段，讓家長認識到情況的嚴峻與孩子將來的發(fā)展。
家長工作的輔助開展模式：
1、家長接送幼兒時多溝通，多交談。以家訪活動為補充，促進問題兒童的健康發(fā)展；
2、充分發(fā)揮家校路路通及《家長園地》的窗口作用，讓家校結(jié)合，多方位促進幼兒發(fā)展。
3、評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用，讓更多家長能感受到家校合作的重要性。
學校家長學員培訓心得篇三
20__年11月19日，在這個陽光明媚的下午，我做為三年級四班王__的家長，有幸參加了寧陽縣第二小學召開的家長學校家庭教育培訓。這次，可謂是受益匪淺，感受頗深。在這里，我深深的體會到了學校對學生的重視和關(guān)愛，也更加體會到了家庭教育在孩子成長、學習中的重要性。
在亓老師的開場白之后，主講王麗老師為我們作了題為《情智管理意義大，情商培養(yǎng)莫淡化》家庭教育主題講座。如何管理自己的情緒呢?通過王麗老師淺而易懂的話語，日?？梢姷陌咐?，詼諧幽默的談話，讓我們了解要接納孩子的情緒，引導孩子學會分享情緒、體驗情緒、洞察他人情緒，教會孩子適當宣泄情緒。教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。只有家長好好學習，孩子才能天天向上!
我是一個說話大聲，經(jīng)常被情緒左右的媽媽，我的女兒也膽子比較小，在她的學習上，動不動我就要嘮叨，有時候會吼孩子，時間久了，孩子就會只會哭哭啼啼，不敢說話。通過這次學習，今后，我要改正我自己，我將努力學會控制自己的壞情緒，多引導自己的孩子，要多關(guān)愛孩子，讓我們共同成長。感謝學校給我們提供了這樣的平臺，使我們有這樣的學習機會，讓我們能和學校、孩子共同學習、共同進步。
學校家長學員培訓心得篇四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和家庭教育的重要性日益凸顯，家長學校培訓逐漸成為了家長們提升育兒能力的重要平臺。在家長學校培訓中，我們不僅獲得了專業(yè)知識的補充與提升，更深刻地認識到了育兒的責任和使命。培訓后，我深切體會到了家庭教育的博大精深，以及如何成為一名更好的家長。
首先，在家長學校培訓中，我學到了許多科學的育兒知識。在以前，我對于育兒知識大都停留在常識和經(jīng)驗上，缺乏系統(tǒng)化的學習和積累。通過參加家長學校培訓，我了解到了兒童心理發(fā)展的規(guī)律，學會了科學的家庭教育方法。比如，在培訓中，我學到了如何正確表揚孩子，給予他們積極的肯定，這能夠增強孩子的自尊心和自信心。同時，我還了解到了家長是孩子的第一任老師，給予孩子正確的榜樣和引導對于他們的成長是至關(guān)重要的。這些知識的補充和提升，使我能夠更好地應對孩子的成長問題，為他們提供更科學的指導和支持。
其次，在家長學校培訓中，我深刻地認識到了育兒的責任和使命。作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在這個過程中，我們不僅僅是孩子的父母，更要成為他們的引路人。家長學校培訓中，老師給我們介紹了許多育兒案例，倡導了對于孩子的尊重和理解。我突然明白，培養(yǎng)孩子不僅僅只是關(guān)注他們的學業(yè)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)和社會能力。作為一個家長，我們要用愛心和耐心去引導孩子，教育他們?nèi)绾握_應對困難和挫折，培養(yǎng)他們的責任感和合作意識。這是一項艱巨的任務，但也是一種幸福的體驗。
再次，在家長學校培訓中，我分享了許多家長教育的經(jīng)驗，并與其他家長進行了交流和互動。通過與其他家長的交流，我了解到了他們在育兒過程中的困惑和問題，也從他們的經(jīng)驗中受益匪淺。在培訓中，我們一起探討了如何與孩子建立更好的溝通，如何解決親子矛盾等問題。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了換位思考，學會了與孩子進行良好的溝通。這些寶貴的經(jīng)驗，將對我以后的育兒工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，家長學校培訓給予我了更大的信心和動力來面對育兒的挑戰(zhàn)。在培訓中，我們接觸到了各種各樣的育兒知識和案例，這讓我明白了育兒是一個復雜且長期的過程。然而，正是這樣的挑戰(zhàn)，讓我們能夠不斷成長和進步。參加培訓后，我更加了解了孩子的成長需要和家庭教育的重要性。我明白了作為家長，不能只停留在表面的關(guān)心和疼愛上，更要付出更多的努力來盡心盡力地教育孩子。帶著這份自信和動力，我相信我能夠成為一名更好的家長，給予孩子更好的成長環(huán)境和指導。
綜上所述，家長學校培訓給予了我許多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我深刻認識到了作為家長的責任和使命。參加培訓后，我在育兒方式上有了更多選擇，也獲得了更大的信心和動力來面對育兒的挑戰(zhàn)。我相信，通過持續(xù)不斷的學習和努力，我將會成為一名更好的家長，為孩子的成長和幸福貢獻更多力量。
學校家長學員培訓心得篇五
按照xx縣教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的'苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設，強化“三個意識”?！叭齻€意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
學校家長學員培訓心得篇六
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，家庭教育問題愈發(fā)引起人們的關(guān)注。為了提高家長的教育水平和育兒能力，許多地方設立了家長學校，并組織了相關(guān)的培訓。我有幸參加了一期家長學校的培訓課程，通過這次培訓，我深刻地體會到了家庭教育的重要性和培訓的價值，也掌握了一些實用的育兒技巧。下面，我將結(jié)合自己的親身體驗，就這次培訓給我?guī)淼氖斋@和感悟進行闡述。
在培訓課程的第一天，我們參觀了一家優(yōu)秀的學生創(chuàng)業(yè)基地。這個基地為年輕人提供了一個創(chuàng)業(yè)的平臺和資源，讓他們在學生時代就學會了勤工儉學和自主創(chuàng)業(yè)。通過觀察，我深深感受到了家庭教育在塑造孩子主動學習和創(chuàng)新能力方面的重要作用。家長應該給予孩子更多的自主權(quán)，鼓勵他們探索和實踐，讓他們在實際操作中學到更多的知識和經(jīng)驗。同時，家長也要做好學習的榜樣，勤奮工作、不怕困難、勇于創(chuàng)新，才能更好地引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
在接下來的培訓中，我們還學習了如何進行有效的溝通與交流。家庭教育中的溝通不僅包括言語交流，還有情感的傳遞和共鳴。只有通過良好的溝通，才能更加深入地理解孩子內(nèi)心的需求和想法，并及時指導和解決問題。在培訓課上，老師帶領(lǐng)我們通過角色扮演活動，學習了如何傾聽和表達自己的觀點。這讓我意識到，平時忙于工作的家長往往忽略了與孩子的心靈溝通，而過分強調(diào)指導和要求。只有真正站在孩子的角度去傾聽和理解，才能建立良好的家庭關(guān)系，提高教育的有效性。
在家庭教育培訓的最后一天，我們還學習了一些行之有效的育兒技巧。在課程中，老師告訴我們，要培養(yǎng)孩子良好的習慣，首先要從自身做起。家長要做好的示范，建立正確的榜樣，孩子才會愿意模仿。同時，我們還學到了一些科學的獎勵和懲罰方法，教會了如何正確引導孩子的行為和情緒。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能夠起到積極的作用，讓孩子更加理解和接受家長的要求，建立了更好的親子關(guān)系。
通過這次家長學校的培訓，我不僅學到了許多關(guān)于家庭教育的理論知識，更重要的是，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和學習的價值。作為家長，我們要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，與時代同行，才能更好地引導孩子走向成功。家長學校為我們提供了一個學習交流的平臺，讓我們不再孤單，也讓我們在互助中成長。我深信，只要我們將所學運用到實際中，積極參與到孩子的成長過程中，家庭教育一定能夠收到良好的效果。
總之，家長學校的培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過參觀學習和實踐演練，我更加明白了家庭教育的重要性和培訓的價值。在今后的日子里，我將努力將所學知識應用到實際中，與孩子共同成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。同時，我也會積極參與和推廣家長學校的活動，與更多的家長一起探討教育問題，共同促進家庭教育的發(fā)展。只有這樣，才能讓家庭教育發(fā)揮出更加積極有效的作用，培養(yǎng)出更多有品德、有才華、有創(chuàng)造力的下一代。
學校家長學員培訓心得篇七
3月29日，我有幸參加了加來中心校舉辦的家長學校培訓活動，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有經(jīng)驗介紹，受益匪淺。
在培訓中，首先由加來中心校校長王澤海做動員報告，提出本次培訓的目的，介紹了我縣目前家長學校的開展情況。接著有縣關(guān)工委王碩彥和加來中心校王力先兩位專家做培訓講座。回想當時的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的升華，既有知識上的沉淀，也有教學技藝的増長。培訓期間，我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓提高了我對家長學校的認識，下面是我在本次培訓中的心得體會。
1、提高了自己對家長學校的認識，對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
3、家庭教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，本次培訓專家的講座可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。
4、在培訓中提升自我。正是這次培訓班的引領(lǐng)，讓我明白“邊學邊思，邊思邊悟“的道理，讓我在實踐反思中不斷成長。在培訓學習的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅。
總之，我充分把握這次機會，認真學習，通過培訓，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新家長學校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓中學到的新理念、新方法在教學中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在家長學校教育教學工作中貢獻自己的力量。
學校家長學員培訓心得篇八
20__年11月19日，我參加了寧陽縣第二小學組織召開的家長會。家長會分兩部分舉行：一是在學校多媒體教室聽取王麗老師的《情智管理意義大情商管理莫淡化》的講座;二是在教室聽取老師介紹學生近期學習情況和學生學習中存在的問題以及解決問題的辦法。通過此次家長學校培訓不僅讓我學習了情緒對孩子的重要性，也讓我反思了對孩子的教育方式與方法。
在情緒管理方面，要不斷反思自己孩子平時生活中的表現(xiàn)，對于平時生活中出現(xiàn)的脾氣暴躁和搶奪他人東西的行為。首先要學會接納孩子的情緒，讀懂孩子的情緒，學會換位思考，綜合運用王麗老師三種平復自己情緒的方法(即腹式呼吸法、交叉爬行法、掛鉤法)，進而進一步查詢孩子出現(xiàn)不良情緒的原因，通過講生活故事，引導孩子講出自己的情緒。對不良情緒教育孩子用正確的方式進行宣泄，例如跑步、玩泥巴等。同時學會用發(fā)展的眼光去教育孩子，去適應十幾年之后的社會生活。
在家庭教育管理方面，孩子作為家長的復印件，家長一言一行深刻影響著孩子的身心健康發(fā)展和日常學習生活中的表現(xiàn)。我在以后教育管理孩子方面，要給孩子營造一個快樂的學習和生活氛圍，讓孩子體驗到學習的樂趣。對于英語老師提到的孩子英語水平有待提高的問題，在生活中通過互動和對話的方式快樂學習英語，讓孩子不再對英語充滿恐懼，讓孩子體驗到英語課程只是他的一道“盤中餐”，知道英語除了教室里學習到的知識原來還可以這么有趣。
總之，感謝學校給了我們家長學習機會，感謝三年級四班各位老師對孩子孜孜不倦的教誨。今后我將加強與老師的溝通交流，在孩子以后的學習中，共同實現(xiàn)孩子全面健康發(fā)展。
學校家長學員培訓心得篇九
按照xx縣教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了xx縣小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強作風建設，強化“三個意識”?！叭齻€意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的`統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
學校家長學員培訓心得篇十
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。下面是本站為大家準備的家長學校培訓心得，希望大家喜歡!
做為合陽縣城關(guān)小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。
其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。 每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
參加兩次家長學校的培訓后，收獲很大，增長了很多新的理念，也引起了很大的共鳴。校長講的要辦有尊重特色的教育，引起我的同感，我感到在社會中生存，也需要尊重別人不同的生活方式與生活理念，在國與國之間，民族與民族之間，要尊重不同的宗教信仰與生活習俗，只有互相尊重，才能保持這個世界的和平、和諧，遠離戰(zhàn)爭與爭斗。
花僑小學培養(yǎng)孩子寬容、冷靜、虛心、自信的品質(zhì)，在品德的培養(yǎng)上有自己本校的追求和方向，我覺得我們的孩子如果擁有了這種品質(zhì)，他的生活將是完滿的，他的人生將是積極與充實的。
通過校長的講話，我覺得花僑小學的教學理念非常好，非常的長遠，是真正的教育，不是功利的教育，是愛孩子、愛社會的教育。
梁教授講的家長怎樣和孩子溝通，其中講的那個公共汽車廣播的例子給我印象非常深，我會反思自己是不是像那個公共汽車廣播一樣，孩子把我的話當成耳邊風，說了也和不說一樣，我會反思自己的嘮叨，會反復思考話要怎樣說孩子才會聽，教育孩子是一個需要考量智慧的難題，梁校長的講話啟發(fā)了我的思考。
通過家長學校的學習，我知道花僑小學注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。我感到特別好，因為我是一個有閱讀習慣的家長，我深知閱讀的樂趣，閱讀對思維的訓練，閱讀對人生觀、世界觀的影響。得知白小也重視閱讀習慣的培養(yǎng)后，我很高興，我對孩子也放心了很多。一個有閱讀興趣、博覽群書的人一定是一個脫離低級趣味的人，我對孩子的未來有了信心，也儲備了培養(yǎng)孩子的內(nèi)在力量。
參加第二次的家長學校的學習，收獲也特別大。老師講的那個成功象限給我印象深刻，它直面了教育的本質(zhì)及家長、學校的終極目標。引發(fā)了我的思考，我想所謂的主流價值觀是否是幸福的通路，我覺得不是，培養(yǎng)孩子的目標不是走向成功的象限，它應該有更本質(zhì)、更純粹的意義。我很欣賞老師說的那個英國人enjoy的生活態(tài)度，老師傳達的理念還有讓孩子堅持做家務，我也非常贊同。老師講的閉嘴是最好的教育，行不言之教的理念很好。我也覺得言傳不如身教，說多了沒用，還會起反作用。
以上就是我粗淺的體會，還有很多收獲我會慢慢與實踐結(jié)合，反復體會。學校組織這樣的活動有非常大的社會意義，特別好，我看到了校長、老師的精神面貌非常受鼓舞。
孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深!記得第一次參加家長學校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會! 下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
學校家長學員培訓心得篇十一
11月14日，濰坊家長課程研究中心金琰主任協(xié)同心理學專家應力老師和李彥然老師來我們安丘講學，為我們呈現(xiàn)了一場別開生面的報告會，到會老師熱情高漲，會議從早晨一直持續(xù)到下午五點多，我也從中受益匪淺。
一．感動
金琰老師，一個蒙古草原上的漂亮金鷹，為了我們?yōu)H坊人民的教育事業(yè)，不辭辛勞。攜夫帶女來到濰坊，兢兢業(yè)業(yè)的默默奉獻著，中間我都有好幾次留下了眼淚，一個和我們不相干的人，為了我們教育好下一代做了這項他人所不敢想和不敢做的事業(yè)，而且做的更好，更有成果，我一直被他這種精神所激勵和感動。幾年以前，我曾經(jīng)聽過金老師的講座，那時沒有今天這么震撼，是呀，我們今天教育的瓶頸就是家長呀，因為影響孩子成長的重要首要條件是家長，其次是他們的朋友，最后才是老師，要想把教育事業(yè)做大喲強必須吧家長的教育做好，真為我們有這樣的一位導師而自豪！
二．反思
李彥然，一個壽光的普通初中物理老師，為我們上了一節(jié)《擁抱光之塔---做父母的意義》的公開課，上的很投入，帶跟我們的不僅是知識，怎樣給家長們授課的技能，更多的是帶給我們更多的反思，課進行中間，老師們都落淚了，我有幾次控制不住也泣不成聲，在那個《光之塔》的短片中，我再一次找到了自己缺失的感情，近幾年，為了工作，很少關(guān)注自己的父母，不覺間，父親已經(jīng)老去，佝僂的背影使我潸然來下，那個在我孩提時代將我高高舉過頭頂?shù)?父親也已經(jīng)年過半百，在這個短片中我也再一次回憶了自己快樂的童年，是呀，常回家看看，這是每一個做兒女的應盡的義務和責任，孝敬父母責無旁貸！留給我印象最深的還是那艘不斷更換長大的小船，兒女，總有一天會長大，會離我們遠去，怎樣教育自己的孩子這是我們這個年代的人所研究的問題，究竟我們該教給孩子什么，難道僅僅是學習嗎？不是，是技能，生存的技能，做人的良好操守！短片中那盞燈不正是我們留給孩子的信念嗎？一盞心靈之燈！
三．幸福
全國知名心理學研究專家，在汶川地震后走進災區(qū)輔助心靈受傷兒童的應力老師，曾經(jīng)在中央電視臺做過專訪節(jié)目，她使我感受到了什么是幸福。52歲，看上去只有三十五六歲的樣子，光彩照人，活潑自信的風格感染著我，女人，就應該是這樣活著，一份成功的工作，一抹隨便時常掛著的微笑，一個年輕的心態(tài)，一份飄然的自信，多么幸福！
在他的講座中，我第一次知曉了腦科學和教育應當遵循的規(guī)律，作為教師，尤其是青少年輔導教師，我才意識到用科學教育孩子是多么事半功倍！學會科學教育孩子，做一名幸福的教師使我今后努力的方向！
一天的培訓短暫且辛苦使我很難忘，我們應該向?qū)＜覍W習什么，當我們工作了十多年后，工作的方向是什么？我們?yōu)橹盏膶ο笥衷撛鯓雨P(guān)注？用金老師的話說，我們左手牽著學生，右手牽著家長，背上背著我們自己的家庭，帶著應力老師的那份灑脫瀟灑上路！
學校家長學員培訓心得篇十二
在當前新冠疫情的影響下，學校線上家長培訓成為了家長們重要的學習渠道。這種方式不僅可以讓家長們了解學校的課程和運作，還可以讓他們更好地支持和幫助孩子的學習。在參加學校線上家長培訓的過程中，我有了很多收獲和體會，接下來我將分享一下我對學校線上家長培訓的心得體會。
第二段：培訓課程的收獲
在線上家長培訓中，學校向我們提供了各種各樣的課程，這些課程不僅包括了孩子們的學科知識，還有關(guān)于孩子成長和教育的重要內(nèi)容。通過這些課程的學習，我更加深入地了解到了孩子所學的知識體系和課程設置，并且能夠更加有效地幫助孩子進行學習。同時，學校也為我們提供了很多寶貴的教育教學資源，這些資源可以大大幫助我們提升教育素養(yǎng)和家庭教育能力。
第三段：與老師、其他家長的交流與互動
通過學校線上家長培訓，我還結(jié)識了很多志同道合的家長和老師，我們可以通過網(wǎng)絡平臺上的交流互動，分享彼此的經(jīng)驗和觀點，共同探討家庭教育的難題。同時，通過與老師的互動，我們也更能夠理解和支持老師們的工作，共同為孩子們的成長營造更好的學習氛圍和環(huán)境。
第四段：提升自我教育素養(yǎng)的機會
除了學習與互動外，學校線上家長培訓還提供了很多課程和活動，幫助我們了解和掌握最新的教育理論和趨勢。這些課程和活動可以幫助我們不斷提升自己的教育素養(yǎng)，更好地了解和指導孩子的學習和成長。
第五段：結(jié)束語
通過學校線上家長培訓的學習和交流，我認為家長不僅需要重視孩子的學習成績和成長發(fā)展，還需要加強自身的教育教學能力和素養(yǎng)。同時，學校線上家長培訓為我們提供了一個廣泛共享和交流的平臺，讓我們共同為孩子教育的發(fā)展和成長貢獻我們的力量。
學校家長學員培訓心得篇十三
做為xx小學家長學校的一名學員，經(jīng)過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受匪淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自我聽課后的感受談一點體會。
此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習慣。
俗話說“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。
其實，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點。另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習本事的培養(yǎng)。
信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應當同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，期望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感激！
學校家長學員培訓心得篇十四
最近，我參加了學校線上家長培訓課程，收獲頗豐。這個課程不僅幫助我們更好地了解孩子的學習狀態(tài)，還讓我們掌握了一些家庭教育技巧和方法。今天，我想分享一下我的心得體會，希望能對其他家長們也有所啟示。
第二段：學習如何盡早發(fā)現(xiàn)孩子的學習問題
在這個課程中，老師讓我們學習了一些如何盡早發(fā)現(xiàn)孩子的學習問題的技巧。老師強調(diào)說，如果發(fā)現(xiàn)了孩子的學習問題，盡早解決才是最有效的方法。通過和老師的互動，我們了解到，家長應該從孩子的日常行為、語言、情緒變化等方面去尋找線索，如果發(fā)現(xiàn)了異常，第一時間與老師進行溝通，以便及時采取措施。
第三段：學會如何進行有效的家庭教育
該課程還教會了我們?nèi)绾芜M行有效的家庭教育。在這個過程中，老師強調(diào)了許多技巧和方法，例如要關(guān)注孩子的情感體驗，不要總是責備孩子的錯誤，要讓孩子自我發(fā)現(xiàn)和解決問題等等。我認為這些技巧非常實用，可以幫助我們更好地與孩子相處，讓孩子更快地成長和進步。
第四段：學習如何與孩子進行有效的溝通
溝通是家庭教育中非常重要的一部分。在這個課程中，老師還教會了我們?nèi)绾闻c孩子進行有效的溝通。為了保證溝通的質(zhì)量，老師提出了幾點建議：首先，要保證溝通的時間和地點；其次，要采用積極的語言和態(tài)度；最后，要傾聽孩子的想法，并給予合理的建議和指導。
第五段：總結(jié)與展望
這個線上家長培訓課程讓我收獲很多。通過學習，我不僅學會了如何盡早發(fā)現(xiàn)孩子的學習問題，掌握了一些有效的家庭教育技巧和溝通方法，還與其他家長們進行了深入的交流和探討。通過這個課程，我相信我可以更好地幫助孩子成長，并且也能夠更好地與孩子相處。我希望未來會有更多這樣的線上培訓課程，讓家長們可以在家中接受專業(yè)的教育培訓，并為孩子的成長盡一份力。
學校家長學員培訓心得篇十五
第一段：引言(150字)
近年來，隨著社會對美術(shù)教育的重視度不斷提升，許多學校和培訓機構(gòu)開始開設美術(shù)課程，甚至專門成立了美術(shù)學校。為了更好地了解和配合孩子的學習，我報名參加了美術(shù)學校的家長培訓，從中學到了許多知識和技能，也體會到了家長在孩子美術(shù)學習中的重要作用。
第二段：了解美術(shù)學校的特點 (250字)
參加美術(shù)學校的家長培訓，首先讓我更加了解了美術(shù)學校的特點。美術(shù)學校注重培養(yǎng)學生的繪畫技巧和審美能力，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。家長們要了解這一點，明白美術(shù)學校培養(yǎng)的是一個個獨立思考和創(chuàng)作能力強的藝術(shù)家。同時，美術(shù)學校也注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求他們在繪畫之外，也要多進行體育、音樂等其他方面的培養(yǎng)。家長培訓中，老師向我們詳細講解了美術(shù)學校的特點和培養(yǎng)目標，讓我們了解到美術(shù)學校培養(yǎng)孩子的方式和思路。
第三段：了解繪畫技巧與藝術(shù)欣賞 (300字)
參加美術(shù)學校的家長培訓，讓我更加了解了繪畫技巧和藝術(shù)欣賞的重要性。在培訓中，老師耐心地教給我們各種繪畫技巧，從基礎的線條練習到色彩運用和構(gòu)圖技巧。通過親身體驗，我明白了技巧的重要性，藝術(shù)并非全憑靈感，繪畫需要一定的方法和技巧來支撐。此外，老師還給我們介紹了各個藝術(shù)家的作品和創(chuàng)作理念，讓我們學會用欣賞的眼光去審視藝術(shù)品。家長們要了解這些，才能更好地引導孩子學習和欣賞藝術(shù)，培養(yǎng)他們對美的感知和創(chuàng)作能力。
第四段：學習陪伴與引導 (250字)
在家長培訓中，我明白了學習陪伴和引導的重要性。美術(shù)學校家長培訓強調(diào)的是家庭和學校的互動，讓孩子在家庭環(huán)境中得到更好的學習支持。家長們要提供良好的學習環(huán)境和材料，關(guān)心孩子的學習進展，及時與老師溝通合作。在孩子的繪畫作品中，家長們要學會發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的創(chuàng)作才華，給予他們肯定和鼓勵。同時，家長要注意不要過多干預孩子的創(chuàng)作過程，要給孩子充足的自由發(fā)揮空間。我深刻認識到了作為家長應該怎樣陪伴和引導孩子學習，讓他們在學習中得到更好的成長。
第五段：培養(yǎng)孩子的藝術(shù)情懷 (250字)
通過參加美術(shù)學校的家長培訓，我明白了藝術(shù)學習不僅僅是一種技能，更是一種情懷。在培訓中，老師強調(diào)了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)情懷的重要性，要讓孩子從小就能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)的美和力量，并從中感受到自己的獨特價值。作為家長，我們要與孩子一起去美術(shù)館、畫廊等藝術(shù)場所參觀展覽，與藝術(shù)家交流，在美的空間中感受和啟迪。只有在情懷的滋養(yǎng)下，孩子才能真正理解藝術(shù)的真諦，從而發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力和想象力，追求更高的藝術(shù)境界。
結(jié)尾：總結(jié)(100字)
通過美術(shù)學校的家長培訓，我深刻認識到美術(shù)學習對于孩子的重要性，也明白了作為家長應該怎樣陪伴和引導孩子的學習。美術(shù)學校的家長培訓不僅使我更加了解了美術(shù)學校的特點和培養(yǎng)目標，還學到了許多繪畫技巧和藝術(shù)欣賞的方法。通過家長的陪伴和引導，我們可以幫助孩子培養(yǎng)出色的藝術(shù)情懷，讓他們從小就能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)的美和力量，學會用創(chuàng)造力和想象力去創(chuàng)作，追求更高的藝術(shù)境界。
學校家長學員培訓心得篇十六
20xx年10月11日，我園開展了“佛山市機關(guān)幼兒園家長學校教員培訓”活動。本次活動由我園劉思娜老師主持。
培訓后老師們分級組進行了本學期案例教學的選題及備課的經(jīng)驗交流。為更好地開展家長學校工作做好準備。
家庭教育與學校教育、社會教育并列成為影響人發(fā)展的三大教育因素之一。要提高家長的教育水平，首要任務是抓好家長的教育培訓。做好家園共育工作，與家長一切攜手為孩子的健康快樂成長，是我們共同的愿望，我們始終不忘初心，在幼兒教育的路上前行！
學校家長學員培訓心得篇十七
近年來，隨著藝術(shù)教育的興起和家長對孩子綜合素質(zhì)的重視，越來越多的家長選擇將孩子送入美術(shù)學校學習繪畫技巧。然而，對于許多并非從事美術(shù)行業(yè)的家長來說，他們對于藝術(shù)教育的了解和認知還顯得有些模糊。為了幫助家長更好地理解并參與孩子的美術(shù)學習，一些美術(shù)學校開始組織家長培訓活動。我最近參加了一次由當?shù)孛佬g(shù)學校舉辦的家長培訓活動，通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，我意識到了家庭教育在藝術(shù)成長中的重要性。在培訓中，講師向我們闡述了教育和家庭對藝術(shù)成長的影響。他們指出，孩子生活在一個充滿藝術(shù)元素的環(huán)境中，能夠培養(yǎng)他們的藝術(shù)感受力和創(chuàng)造力。而家長作為孩子最親近的人，應該為他們創(chuàng)造一個藝術(shù)氛圍濃厚的家庭環(huán)境，讓藝術(shù)成為他們生活的一部分。為了達到這個目標，我開始在家中增加了一些藝術(shù)裝飾品，并定期帶孩子參觀美術(shù)館和畫廊，讓他們接觸到更多的藝術(shù)作品和藝術(shù)家的故事。我相信這些舉措能夠?qū)⒆拥乃囆g(shù)成長起到積極的推動作用。
其次，我了解到了藝術(shù)學校對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。講師在培訓中強調(diào)了藝術(shù)學習對孩子的成長意義。他們指出，學習美術(shù)不僅可以培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力，還能提高他們的觀察力和想象力，并培養(yǎng)他們的耐心和專注力。藝術(shù)學習是一個全面發(fā)展的過程，不僅需要孩子學習繪畫技巧，還需要他們了解和思考藝術(shù)作品背后的意義。通過這次培訓，我真切感受到了美術(shù)學校在幫助孩子全面成長方面的重要性。因此，我決定在孩子的學習生活中增加一些藝術(shù)課程，幫助他們發(fā)展繪畫技巧和藝術(shù)思維能力。
再次，我學會了正確引導孩子的興趣和發(fā)展方向。在培訓中，講師告訴我們，每個孩子的興趣和天賦都是獨一無二的，作為家長，我們應該尊重孩子的選擇，并正確引導他們的發(fā)展方向。有些孩子可能對繪畫技巧更感興趣，需要加強基礎繪畫訓練；而有些孩子可能對藝術(shù)創(chuàng)作更感興趣，需要提供更多的創(chuàng)作機會和空間。通過了解每個孩子的特點和興趣，我們能夠更好地給予他們支持和幫助，幫助他們實現(xiàn)個人的藝術(shù)夢想。
最后，我學習到了如何與孩子進行有效的溝通和互動。藝術(shù)學習是一項需要耐心和細心的過程，而家長在孩子的學習中起著重要的輔導作用。在培訓中，講師教給了我們一些與孩子進行有效溝通的技巧。他們告訴我們，要經(jīng)常與孩子交流，了解他們的學習情況和需求，及時解決他們的困惑和問題。此外，我們還需要給孩子充分的鼓勵和支持，讓他們對自己的學習充滿信心并保持積極向上的心態(tài)。通過運用這些技巧，我發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通變得更加順暢和愉快，孩子的學習效果也有了明顯的提高。
通過參加美術(shù)學校的家長培訓活動，我對美術(shù)教育有了更深入的了解，并學習到了許多關(guān)于教育孩子的寶貴經(jīng)驗和技巧。我相信，通過將這些知識應用于實際生活中，我能夠更好地幫助孩子發(fā)展他們的藝術(shù)才華，為他們的未來鋪平一條美麗的道路。
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