最優(yōu)工作中的閉環(huán)管理讀后感范文（22篇）

讀后感是對閱讀過程中的感受、思考和體驗的一種反映和總結(jié)，它可以展示我們對作品的理解和思考。讀完一本好書，我仿佛在夢里行走，被故事情節(jié)牽引，思緒紛飛，我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以讓我們更深入地理解書中的人物和故事情節(jié)，想一想，我可能從這個角度來寫讀后感。在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，展現(xiàn)個人的獨特視角和體驗。以下是一些我為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些參考和啟發(fā)。這些讀后感涉及了不同類型的書籍，從文學(xué)經(jīng)典到科幻小說，從歷史傳記到心理學(xué)著作，希望大家通過閱讀這些范文，能夠積累寫作經(jīng)驗，提高自己的表達(dá)能力。請大家欣賞這些精彩的讀后感，或許可以給你們帶來一些啟發(fā)和幫助。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇一

一、認(rèn)真執(zhí)行各種技術(shù)操作規(guī)程，保證檢驗質(zhì)量。

二、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。

1)采取標(biāo)本時：查對床號、姓名、性別、年齡、檢驗?zāi)康模?/p>

2)收集標(biāo)本時：查對姓名、性別、年齡、標(biāo)本數(shù)量和質(zhì)量；

3)檢驗()操作時：查對試劑、項目、化驗單與標(biāo)本是否相等；

4)檢驗結(jié)束時：查對檢驗?zāi)康?、結(jié)果；

5)出報告時：查對姓名、檢查目的。

三、檢驗工作人員衣帽整潔，離開檢驗室更換工作服，以免環(huán)境污染。

四、普通檢驗一般應(yīng)于當(dāng)天發(fā)出報告，急診檢驗應(yīng)在檢驗單上注明“急”字，隨采隨檢，及時發(fā)出報告，對不能及時檢驗的標(biāo)本要妥善保管，標(biāo)本不貼合要求應(yīng)重新采集。

五、認(rèn)真核對檢驗結(jié)果，填寫檢驗報告單，做好登記，簽名后發(fā)出，檢驗結(jié)果與臨床不符或可疑時，應(yīng)重新檢查，發(fā)現(xiàn)檢驗項目以外的“陽性”結(jié)果應(yīng)如實報告。

六、檢驗結(jié)束后，要及時清理器材、容器、被污染的器皿應(yīng)高壓滅菌后方可洗滌，防止污染和交叉感染。

七、采血務(wù)必持續(xù)一人一管一針，嚴(yán)格無菌操作。

八、劇毒、易燃、易爆、強酸、強堿等試劑和藥品以及貴重儀器應(yīng)指定專人保管定期檢查，防止意外事故發(fā)生。

九、檢驗室應(yīng)持續(xù)清潔、整齊、各種儀器要及時保養(yǎng)、維修、定期檢查試劑和校對儀器靈敏度。

十、下班時檢查檢驗室水、電等，安全后方可離去。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二

一、成立園務(wù)委員會，成員由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、保育員代表、保健醫(yī)生、后勤代表及家長代表組成。

二、每月召開一次，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。

三、園務(wù)會議內(nèi)容包括：

1、全園工作計劃的制訂與總結(jié)。

2、研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務(wù)。

3、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。

4、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。

5、分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。

6、征求幼兒園管理工作的意見。

備課、聽課制度

1、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運用于備課。

3、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。

4、按時按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準(zhǔn)時將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

5、備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

6、堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。主班教師每天下午準(zhǔn)時來備課室備課，配班教師每日上午準(zhǔn)時來備課室備課，不得遲到。

7、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。需要外出時需向園領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)同意后，方可外出。

8、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進行一次評比，對設(shè)計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵。

9、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長補短，每學(xué)期組織相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評議工作。

十、園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課40次以上，保教主任下班聽課80次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。

教研制度

1、成立教研組，訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。

2、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。

3、定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展學(xué)術(shù)研究講座，定期組織教師、保育員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

4、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學(xué)科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。

5、每學(xué)期期末，對各班進行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。

6、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。

7、對生及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實驗報告等，給予建立獎勵。

8、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次，開闊視野、取長補短。

值班制度

1、節(jié)假日值班(包括平時值夜班)，值班人員必須準(zhǔn)時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。

2、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關(guān)部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。

3、對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩(wěn)定和安全，并做好和家長的聯(lián)系工作。

4、值班時由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班。

5、值班期間要做好來電、來信、來訪的接待和記錄工作。

安全保衛(wèi)制度

1、全園教職工應(yīng)堅守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。

2、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。

3、帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀(jì)律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。

4、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，一般情況當(dāng)班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。

5、車輛必須停在指定區(qū)域，嚴(yán)禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。

6、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。

7、做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。

8、全體教職工應(yīng)自覺遵守門衛(wèi)制度，住園教職工應(yīng)協(xié)助做好保衛(wèi)工作。

9、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

10、當(dāng)班人員必須及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報并送醫(yī)院治療，并及時通知家長，寫出事故發(fā)生情況報告，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人相應(yīng)處理。

交接班制度

1、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認(rèn)真做好交接班工作，認(rèn)真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。

2、當(dāng)班老師應(yīng)及時認(rèn)真完成當(dāng)班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題(如意外事故、摔傷、病兒等)，應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。

3、接班老師應(yīng)首先清點幼兒人數(shù)，及時、仔細(xì)查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4、交接班記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交給園領(lǐng)導(dǎo)，平時要隨時抽查。

門衛(wèi)制度

一、按照規(guī)定的時間，及時開、關(guān)園門。

二、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關(guān)證件。

三、嚴(yán)禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。

四、加強節(jié)假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，并認(rèn)真做好值班記錄。

五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

六、門衛(wèi)人員必須監(jiān)守崗位，切實做好安全保衛(wèi)工作。幼兒接送時間，認(rèn)真做好接待工作，嚴(yán)防幼兒走失。

教職工培訓(xùn)制度

1、教職工要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習(xí)。

2、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

3、堅持走出去和請進來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

4、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

5、每學(xué)期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經(jīng)驗。

1.美容院日常管理規(guī)章制度范本

2.幼兒園日常管理規(guī)章制度

3.公司員工日常管理規(guī)章制度

4.員工日常管理規(guī)章制度

5.服裝廠日常管理規(guī)章制度

6.茶餐廳員工日常管理規(guī)章制度

7.企業(yè)日常管理規(guī)章制度

8.軍訓(xùn)日常管理規(guī)章制度

9.公司環(huán)保日常管理規(guī)章制度

10.職工日常管理規(guī)章制度

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇三

幼兒園日常管理工作中的法律問題.

從法律意義上講，幼兒園是具有法人資格的組織保育、教育活動的經(jīng)營實體。為規(guī)范幼兒園的辦園行為，加強依法治園，在《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等專項法規(guī)、規(guī)章中，對幼兒園日常管理工作中的重要方面，如幼兒園人事管理體制、幼兒園設(shè)置的條件和程序、幼兒園園長的地位和職責(zé)、幼兒園的經(jīng)費和資產(chǎn)管理等都作出了明確規(guī)定。

幼兒園的日常管理工作，包括對幼兒園的人、財、物等的管理都應(yīng)納入法制化、規(guī)范化的軌道：

職責(zé)、編制都要依法進行；

(3)資產(chǎn)管理：要求應(yīng)明確幼兒園資產(chǎn)的范圍，包括幼兒園的流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等，這些都是幼兒園作為法人能夠獨立支配的財產(chǎn)，都應(yīng)依法管理。

幼教工作者應(yīng)增強法制觀念，樹立依法辦園的意識，自覺運用法律手段指導(dǎo)和管理幼兒園的日常事務(wù)，維護幼兒園的合法權(quán)益。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇四

（一）“自我修煉，成就卓越自我”

行業(yè)拓展一中心于2015年4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會。分享會上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進行交流分享。

小組“夢之隊”隊長苗地分享，通過閱讀這本書，她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標(biāo)，邁著堅定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動著她們組前進。

“一枝五花隊“高晶分享，讓她體會最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。”她最開始進入移動工作時是個較為內(nèi)向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。

“永不言棄隊”趙薪分享，她最認(rèn)同的是“只有那些勇于承擔(dān)的人，才能夠出色的完成任務(wù)，才能夠受到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和重用?！?她今年已經(jīng)43歲，可以算得上是一名 “老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個勇于承擔(dān)的人。記得有一次她的集團客戶到我中心來辦理手機，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機款了，她知道后第一時間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責(zé)任感，在關(guān)鍵時刻敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能得到集團客戶的認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。

張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會的最后做了總結(jié)性發(fā)言：

其實每個人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質(zhì)，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕倚逕?、?yán)格的自我管理，因為它們制約著我們的行動和思想，同時也決定了我們的事業(yè)和成就。

我們要將學(xué)習(xí)到的成果認(rèn)真總結(jié)，在工作中得以應(yīng)用。應(yīng)用我們所學(xué)到的思想提高工作能力，應(yīng)用我們所學(xué)到的方法來指導(dǎo)工作，這才是學(xué)習(xí)的目的所在。（作者：行業(yè)拓展一中心 楊月明）

四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認(rèn)真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。

首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認(rèn)識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎(chǔ)。通過五思，思變化，思進退，思成敗，思方法以及思價值，促使我們在工作中能夠在思考的同時自我修煉。我們不能為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事，要勤于思考，變被動為主動，認(rèn)真做好手里的每份工作。

自我修煉，強調(diào)的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達(dá)到工作的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望，這才是我們應(yīng)該做且必須做的。

其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，要堅持公司的五定要求，定時，定量，定標(biāo)，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。

（作者：行業(yè)拓展四中心 齊兵）

（二）沒有誰是完美的，但我們可以選擇不斷完善自我。我是一個不愛讀書的人，但我的工作需要我不斷學(xué)習(xí)新的知識來充實自己，所以我選擇了《工作中的自我修煉》這本書，來改進我工作中的不足之處。

生活中的我是個大大咧咧不拘小節(jié)的人，對于工作我的心態(tài)也是一樣的，只是我的責(zé)任感要求我在工作中更加認(rèn)真一些、小心翼翼完成自己的本職工作。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇五

之所以寫這個主題的心得的原因是作為一個人來說，首先把自己做好后，你才有資格跟別人去交往。自己的內(nèi)功都沒有修好，跟別人相處的話，當(dāng)然會經(jīng)常碰壁。

自我修煉采用了態(tài)度和能力的模型，我個人覺得這兩大模型能較全面的衡量一個人是否能取得成功。當(dāng)然還有別的模型，在這里就不一一贅述了。

partone態(tài)度

態(tài)度我是用素質(zhì)來體現(xiàn)的，因為一個人素質(zhì)高低直接體現(xiàn)出他的態(tài)度怎么樣。我們可以看出，在日常生活中，素質(zhì)低的人和素質(zhì)高的人在一起的行為就會大不一樣，無論從說話還是行為。比如在公共衛(wèi)生這一方面我們就可以看的出來。

素質(zhì)我分成了二部分，一個是外在的，我們能看的到的，我們稱之為外在素質(zhì)。另外一個是內(nèi)在，我們是看不到的，我們姑且稱之為內(nèi)在素質(zhì)，說的通俗一點就是我們的心態(tài)。在這兩種素質(zhì)看來，要問我哪一個重要，我覺得二者都是100%重要。

一.外在素質(zhì)

接下來跟大家講解外在素質(zhì)包括哪一些內(nèi)容，我總結(jié)了5個方面：第一個是身體狀況;第二是外在氣質(zhì);第三是綜合氣質(zhì);第四個是言行;第五個是舉止。下面來跟大家逐一解釋具體包涵的意思：

1.身體狀況

我記得毛主席說過一句話，“身體是革命的本錢“，雖然我們現(xiàn)在不革命了，但是我把這句話改一下。”身體是工作的本錢“，是不是這樣呢?很難想象如果一個人身體都不好的話，他能在工作和生活中取得好的成就。只有我們身體好了，我們才有充沛的精力去做我們想做的事情，去到我們想到的地方旅游。現(xiàn)在我們就開始鍛煉好自己的身體，早起早睡，多運動，上班多喝些水，在這里也祝愿各位朋友能有一個健康的身體。

2.外在氣質(zhì)

有一本書不知道大家有沒有看過，哪就是《你的形象價值百萬》。這本書是一本暢銷書，受到了很多人的追捧。它里面講的就是你要關(guān)注你的衣著打扮，善于培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。長相是我們父母給的，不管好看不好看，這我們已經(jīng)沒有辦法去改變了。我們能改變的就是我們的衣著打扮和舉止了。特別是我們做業(yè)務(wù)的，要是你衣服皺皺的，胡子沒有刮，背一個很舊的包包去見你的客戶，你的客戶是怎么的感覺。不用說，客戶會覺得你自己都弄不好，做事估計也很拖拉，沒有效率，不專業(yè)，給客戶一種不信任的感覺。即使你巧舌如簧估計也比較難了。三分長相，七分打扮，你要給你的客戶一種感覺：哪就是看起來你就向一個成功的人。那樣你將獲得客戶對你的尊敬，即使客戶沒有跟你合作!

3.綜合素質(zhì)

說到綜合素質(zhì)，我主要強調(diào)的是我們要善于培養(yǎng)我們的愛好和特長。怎么說呢，很簡單的舉一個列子，我們知道到一個企業(yè)去面試的時候，很多時候，面試的經(jīng)理都會問你有沒有什么的愛好，他們這樣問不是盲目的。比如他們內(nèi)部要組建一支籃球隊、足球隊或羽毛球隊，你剛好很擅長，加上你的業(yè)務(wù)能力還行的話，這個時候你要比那些沒有具備這些綜合素質(zhì)的人就多了一個機會。推廣開來，我們就要不斷培養(yǎng)自己的愛好，比如看書，運動，愛爬山什么的。你的綜合素質(zhì)越高，你的人緣就會越好，因為你就會有機會接觸到更多的友，和他們發(fā)生更多的共鳴。只要一共鳴，就好說了。

4.言行

有一話說的很好，看一個人怎么樣，要先“聽其言，觀其行”。一個人開口就是諷刺人的話，就是給人潑冷水。這樣的人我想大家都不會喜歡吧;一個人喜歡占別人的便宜，別人都休想從他哪里得到一點好處，像個鐵公雞，一毛不拔。我想遇到這樣的人，大家都會敬而遠(yuǎn)之吧。沒錯，由此看來，說話和行為那是十分重要了。在自我修煉這個主題了，我主要偏向自己的修行，說話這一塊，我覺得真誠和謙虛是我很主張的。我們要是不真誠，別人就不會相信你，你不可能忽悠別人很長時間，別人也不傻，別人回去后一想通了，估計別人再也不會和你打交道了。至于謙虛，是我們一直流傳下來的一個美德，我們小時讀書老師就教我們一句話，“謙虛使人進步，驕傲使人落后“，以及古人的”謙受益，滿招損“講的都是這個道理。

行為這一塊，我比較主張大氣和勤奮好學(xué)。大氣是有有大智慧，大氣量。不會過多的計較一些得失，能夠容一般人所不容忍的，跟這樣的人在一起交往，我想一定很舒坦。勤奮好學(xué)不用說了，韓愈有一句話說的很好，”業(yè)精于勤，荒于嬉“，很明確，事業(yè)的成功精于勤奮，毀于貪玩。還有一句話，”一年之計在與春，一年日計在晨，一生之計在與勤”由此看來勤奮好學(xué)是多么的重要。

5.舉止

說到舉止更多的強調(diào)的是我們一些細(xì)微的動作，比如面部表情、手勢、坐姿，站姿。不要小看這些細(xì)節(jié)，這可是大有學(xué)問。比如說我們在跟別人溝通的時候，我們的眼睛不要一直盯住對方的眼睛，應(yīng)適當(dāng)把眼神轉(zhuǎn)移到對方的下頜，這些不會覺得很尷尬;在跟長輩在一起的時候，不要蹺二郞腿;在跟客戶展示產(chǎn)品的時候，手背不要面向客戶;在演講的時候，目光要跟在座的各位交流，不要只是盯著一個地方，要采用多種目光交流方式，比如平視，環(huán)視，虛視等。總之我們的舉止要自然，大方，從容就可以了。

二、內(nèi)在素質(zhì)(心態(tài))

內(nèi)在素質(zhì)(心態(tài))我總結(jié)了五心，即責(zé)任心、進取心、自信心、平常心、愛心。

1.責(zé)任心

我們工作的時候經(jīng)常會聽到這一個詞，”你工作有點責(zé)任心好不好，不要以為我沒有說你就不做“。是的，很多人不是沒有責(zé)任心，是缺少責(zé)任心。新來的同事，經(jīng)理要我們帶下，我們一種敷衍的態(tài)度;下班時間一到，我們迫不急待的就走了;爸爸媽媽生病了，我們不聞不問，我們沒有做到兒子的責(zé)任;工作時候拖拖拉拉，聊天玩游戲，我們沒有盡到工作的責(zé)任心;朋友遇到麻煩了，我們視而不見，我們沒有做到朋友的責(zé)任。責(zé)任太廣了，但我們要時刻記得，我們做人做事做到盡心盡力就好了，到時候責(zé)任心就自然有了。

2.進取心

進取心更多的是指的一個人追求對成功的欲望，比如事業(yè)，我們說只要一個人有強烈的成功的欲望，他才會不斷努力，不斷奮進，直到實現(xiàn)他的夢想。我們所知道的周恩來從小就寫出了”為中華之崛起而讀書的豪言壯志“，長大后，周果真實現(xiàn)了他的夢想。反之，如果一個人他說我這輩子找個老婆，平平淡淡過一生就可以了，這種人難得有所成就。不思進取，井底之蛙的人，是我們要引以為戒的，讓我們像周一樣具有強烈的進取心!

3.自信心

我們都知道自信的重要，但是自信并不像某些激勵大師所說，你相信你行你就一定行。很大程度上自信心是要培養(yǎng)的，剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有什么工作經(jīng)驗沒有自信，也是可以理解的，我們都走過這一步。

那我們?nèi)绾闻沭B(yǎng)我們的自信呢?我總結(jié)了幾點，可以參考下：

1.根據(jù)自己的性格，興趣愛好，找到自己的優(yōu)勢，做適合發(fā)揮自己優(yōu)勢的行業(yè)

2.做自己喜歡做的事情

3.快速學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識和技能、技巧

4.做事情要充分準(zhǔn)備

5.要保持樂觀的心態(tài)

6.養(yǎng)成獨立思考和工作的習(xí)慣

知道如何做之后，接下來我們就只需要付出切實的行動就好了。現(xiàn)在就行動吧!

4.平常心

有一位大人物大家想必都知道，就是我們高中語文課本學(xué)到中的人物，北宋名臣范仲淹。他在《岳陽樓記》里說過著名的一句話“不以物喜，不以己悲”;以及被我們很多人用作座右銘的”寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒“，他們都有一個相似點，就是，強調(diào)了一種處世的平常心。在我們跟客戶談業(yè)務(wù)的時候，只要我們盡力了，把該說的說了，該給的給了，客戶要是還是不跟我們簽單，我們也沒有什么好沮喪的，保持一顆平常心。同樣我們安排別人做事情時，不要期望太高，把事情辦的多完美;因為我們希望越大，失望也會越大，保持一顆平常心會讓我們心靜如水，少一些不必要的煩惱。

5.愛心

提到愛心，讓我想起來了今年5.12發(fā)生的汶川大地震，此次大地震十分罕見，修改了原先最高的震級，震級達(dá)到8.0級，幾萬人頃刻之間就沒有了?！币环接须y，八方援助“很快來自中國和世界各方的支援，譜寫了眾多抗震救災(zāi)的感人事跡，至今令我瀝瀝在目。韋唯唱的一首久違的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》中的副歌，又在我的腦海響起，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。讓我們多一些愛心，多一份關(guān)愛吧!

parttwo能力

能力這個模塊，我把它分成了情商、智商、和膽商三大部分，他們每一部分都會有很多因素，我只是選取了里面很關(guān)鍵的因素。

一.情商

先來說說情商，情商故名思義說的是人的情感這一塊。我覺得3三個因素是我很看重的，分別是自我認(rèn)知、自我激勵、自我控制，接下來跟大家分享我的看法。

1.自我認(rèn)知

在我看來，既然是自我認(rèn)知，它包括什么內(nèi)容呢?首先是知己，就是要知道自己的性格、興趣、特長、優(yōu)勢、劣勢、以及價值取向;其次是知恥，就是要知道哪些事情能做，哪些不能做，比如偷盜違法的事情我們就不要做;然后是知愧，就是要知道我們做事情要盡力，不要留下什么遺憾，不愧對別人;最后一個是知恩，比如父母養(yǎng)育我們，我們要知恩，要盡孝道。別人對我們好，我們要報答別人，是同樣的道理。一個不懂得感恩的人是不會得到別人親信的。

2.自我激勵

自我激勵往往強調(diào)的是人內(nèi)心的一種信念，善于自我激勵的人，往往他們要比一般人更容易成功。著名的成功學(xué)大師陳安之老師在自我激勵這方面給我們帶來了他很多好的理念。比如，沒有失敗，只有暫停成功;我得不到現(xiàn)在的，我將得到更好的;只要你想要，你一定可以得到;只為成功找借口，不為失敗找借口等。自我激勵更多的是激發(fā)人們的潛能，那樣爆發(fā)出來的力量是很可怕的。建議可以看看陳老師這方面的書籍。

3.自我控制

自我控制在這里強調(diào)情緒控制、時間控制、財務(wù)控制。

情緒控制可以說我們經(jīng)常要跟他打交道，我們跟客戶聯(lián)系業(yè)務(wù)，還沒有等我們開口，客戶就把我們的電話掛了;抑或是我們剛介紹完，就說不需要。此時我們要是不控制情緒，下通電話就會恐懼，不自信了;在公交車上，別人不小心把我們踩了一腳，要是不控制情緒，一場“大戰(zhàn)”就會打響;我們回家晚了，爸爸說今后不要這晚回家。我們說我們大了，不用你們管。此時爸爸會傷心好一陣子，等。它時時發(fā)生在家庭、生活、工作中，要學(xué)會控制自己的情緒，有時候只需要忍一下就好了。

個人建議首先要計劃好，把今天要做的事情羅列出來，然后分清主次，接著根據(jù)時間管理二八原則，即80%時間所帶來的效益，由20%時間付出決定的，這就告訴我們重要的事情要多些時間。同時在安排時間的時候，不要把時間排的太滿，留出一些時間來，以便應(yīng)付應(yīng)急的事情。

財務(wù)控制跟我們息息相關(guān)，不控制好，我們就會成為月光族;不斷的找朋友借錢;一年下來，發(fā)現(xiàn)存款沒有多少;甚至春節(jié)回去的時候，還是家里買的火車票。

關(guān)于財務(wù)控制，我個人的宗旨是要量入為出。

1.根據(jù)自己的能力來選擇消費;

2.盡量不要使用信用卡，它只會讓你越來越窮;

5.不要輕易找別人借錢，一是找別人借錢習(xí)慣不好，再就是借錢只會讓自己盲目消費，時間久了，愛花錢的壞習(xí)慣就來了。

6.錢盡量不要存起來，加上今年金融危機，央行不斷下調(diào)利息，都快零利息了，把錢存起來就跟把錢冰凍起來沒有什么兩樣。找一些理財?shù)那?，比如買基金什么的。

二、智商

談到智商，我覺得有四種能力我非?？粗?。分別是記憶能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、思考能力。

1.記憶能力

記憶能力在我看來更多的體現(xiàn)出來的是要上心和長記性。

記憶能力跟先天和后天有關(guān)，我見過一個小孩在他6歲的時候就能把全世界國家的首都和地理位置在地圖上很快說出來。實在令人汗顏，當(dāng)然跟他的父母教育有一點關(guān)系，更多的是他的記憶力非同一般。但是大部分的人記憶是一般的，其實一個人聰明不聰明，記憶力是很關(guān)鍵的，既然可以后天陪養(yǎng)，哪我們該如何做呢?我覺得反復(fù)記憶是一個很好的方法，看的多了自己就記住了，我用這種方法在短短的一個月，記住了我們公司80%的人姓名(我們公司有200多人)，前提是你要有心。

2.應(yīng)變能力

一個人的應(yīng)變能力跟他的敏銳力、想象力、判斷力、果斷有很大的關(guān)系。在這個因素里我想強調(diào)的是敏銳力和判斷力，敏銳力就是要眼看四方，耳聽八方。判斷力就是要快速做出選擇，這就需要我們有智慧了，需要我們具備豐富的知識和經(jīng)驗，在這里我們可以做的就是平時多學(xué)習(xí)了。這樣我們的判斷力強了，應(yīng)變自然就快了。

3.學(xué)習(xí)能力

孔子說：”三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之“。他強調(diào)了一種處世的學(xué)習(xí)精神，可以看的出學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)能力強的人，他把握機會的能力，獲得成功的可能性要大很多。毛主席說過一句話，說：三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇“，可以看的出來毛主席對學(xué)習(xí)的觀點。我們通過學(xué)習(xí)可以大大提高我們的眼界，開闊我的視野;通過學(xué)習(xí)，我們可以解放我們的思維，應(yīng)變自如;通過學(xué)習(xí)，我們可以提高我們的胸界，讓我們知道什么是大智慧，什么是海納百川，有容納大。無論何時何地，學(xué)習(xí)能力是我們一直要記在心里的，我們可以通過多讀書，多上網(wǎng)，多交朋友，多去些地方等。

4.思考能力

說到思考能力，讓我想起唐代著名的文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈的一句名言，”行成于思，毀于隨“，意思是說事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻毀于隨隨便便。孔子又說：”凡事三思而行，再思可矣“，他們不約而同的強調(diào)了思考的重要性?？v觀我們的生活，又何嘗不是這樣呢?一件價值不菲的物品，一下便宜了很多，我們要思考是不是仿品?有人莫名奇妙的請我們吃飯，我們要思考他到底有什么目的?一個不怎么跟我們打交道的人，突然討好我們，我們要思考他葫蘆里賣的什么藥?別人的業(yè)績一直名列前茅，自己卻總是在后幾名，我們要思考自己的溝通方式和技巧，等。

善于思考，會讓我們少出錯，讓我們?nèi)遮叧墒?，讓我們走向成功?/p>

三、膽商

有一句話，大家都知道，”狹路相逢，勇者勝“，強調(diào)了一種膽氣。新東方的俞敏洪要是當(dāng)初在大學(xué)任教時沒有放棄出國機會的膽量，也不會成就今天輝煌的新東方英語。google大中華區(qū)總裁李開復(fù)要是沒有放棄國外優(yōu)厚的福利待遇的膽量，也不會有他今天事業(yè)上的成就。膽量更多的是體現(xiàn)一個人的行動力和冒險精神，讓我們也勇敢的邁出自己的腳步，去實現(xiàn)去屬于自己的夢想。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇六

生產(chǎn)現(xiàn)場中的浪費大多數(shù)可以量化，然而管理工作大多為軟性指標(biāo)，具有較大的彈性，要想進行量化和細(xì)化相對較困難。那么項目管理工作中的浪費有哪些呢?我們一起來看看!

管理工作中的等待浪費主要有以下幾種情況：

等待上級的指示。上級不安排工作就坐等，上級不指示就不執(zhí)行，上級不詢問就不匯報，上級不檢查就拖著辦。算盤珠子不撥不動，缺乏主動精神。你多干事多吃虧，出了問題怎么辦?聽從指示沒有錯，再大責(zé)任可分擔(dān)。很多工作的完成，是在幾次檢查、催辦下完成的，造成極大的浪費。

等待外部的回復(fù)。我已與你聯(lián)系過了，靜待回音，什么時候回復(fù)不是我能決定的，延誤工作的責(zé)任應(yīng)該由對方負(fù)責(zé)，我只能等。等待其它部門或其他人的聯(lián)系。你不找我去協(xié)助，我就可以躲避，總有原因可以找，就說情況不清楚。對其它相關(guān)工作不關(guān)心，沒興趣，多一事不如少一事，等就等吧，沒啥了不起。

等待下級的匯報。任務(wù)雖已布置，但是沒有檢查，沒有監(jiān)督。不主動去深入實際調(diào)查研究，掌握第一手資料，只是被動地聽下級的匯報，沒有核實，然后作決定或向上級匯報，瞞天過海沒有可信度，出了問題，責(zé)任往下級身上一推。

等待生產(chǎn)現(xiàn)場的聯(lián)系。較嚴(yán)重的等待是生產(chǎn)現(xiàn)場對于技術(shù)、品質(zhì)、資材等部門服務(wù)、指導(dǎo)、指示、供應(yīng)的等待，三現(xiàn)主義的缺乏是等待中的最致命原因之一，嚴(yán)重影響生產(chǎn)現(xiàn)場工作的及時解決。

上述情況，在工作中是大量存在的，這種缺乏工作責(zé)任心、主動性和工作積極性，滿足現(xiàn)狀、消極怠工的情況引發(fā)的浪費所造成的危害更大，危害企業(yè)的正常運行。

管理中相互配合、協(xié)調(diào)不利，造成工作停滯浪費主要有下述幾種情況：

工作進程的協(xié)調(diào)不利。某項工作在兩個部門間協(xié)調(diào)不利、交接不清，工作進度受到影響，相互之間都不主動聯(lián)系。某些工作應(yīng)哪個部門負(fù)責(zé)沒有明確界定，處于部門間的斷層，工作缺乏協(xié)作精神和交流意識，都在觀望停滯，認(rèn)為應(yīng)該別的部門負(fù)責(zé)，結(jié)果工作沒人管了，原來的小問題被拖成了大問題。

領(lǐng)導(dǎo)指示的貫徹協(xié)調(diào)不利。對公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指示和部長會議及相關(guān)會議布置的工作沒有傳達(dá)、內(nèi)部沒有有效的協(xié)調(diào)組織落實，致使公司的要求在本部門停滯，沒有得到有效地貫徹，形成工作盲區(qū)。

信息傳遞的協(xié)調(diào)不利。信息在相關(guān)部門、相關(guān)人員手中停滯，使應(yīng)該得到這些信息的相關(guān)部門掌握不到，難以有效地開展工作，不能準(zhǔn)確及時決策，造成較大的浪費。信息不能匯總、分類，停滯在分散之中;信息沒有對其充分的分析、核實和利用，發(fā)揮效應(yīng)，停滯在原始狀態(tài)之中;信息不準(zhǔn)確，造成生產(chǎn)盲目、資材供應(yīng)混亂、計劃的頻繁調(diào)整、沒有效益的加班、庫存的增加。

erp業(yè)務(wù)流程的協(xié)調(diào)不利。部門間協(xié)調(diào)不利，相互制約、不溝通、各自為政、部門利益第一，形成獨立的部門割裂，促成協(xié)調(diào)的障礙，沒有或不能及時維護系統(tǒng)，使業(yè)務(wù)流程不能順利流轉(zhuǎn)，造成后續(xù)流程的停滯，原有職責(zé)的不適應(yīng)性不是橫向流轉(zhuǎn)而是折向運行，造成流程的缺項停滯。

協(xié)調(diào)不利是管理工作中最大的浪費之一，它使組織不能形成凝聚力，缺乏團隊意識、協(xié)調(diào)精神，導(dǎo)致工作效率的低下。

我們把管理工作中的庫存浪費稱之為閑置.機構(gòu)重疊，職能重疊，形成人浮于事，使生產(chǎn)要素不能有效的利用，發(fā)揮最大的作用，造成閑置的浪費。

固定資產(chǎn)的閑置。過于樂觀地估計了市場形勢和低估了生產(chǎn)潛力，熱衷于擴大規(guī)模，非常容易導(dǎo)致固定資產(chǎn)的閑置，從而出現(xiàn)廠房、生產(chǎn)設(shè)備等開工不足的浪費，導(dǎo)致成本升高，利潤降低，競爭力下降。

職能的閑置或重疊。公司在進行組織設(shè)計時為某些部門設(shè)置了一些職能，但在實際工作中，該職能卻沒有發(fā)揮作用，造成了部門職能的閑置，而且對公司的相關(guān)工作造成影響。兩個部門承擔(dān)類似的工作，好像是誰都負(fù)責(zé)，其實是誰也不負(fù)責(zé)。錯時互相推諉，易導(dǎo)致工作中互相制肘。本來兩個部門間的事，人為再找一個部門來協(xié)調(diào)共擔(dān)責(zé)任，工作復(fù)雜化。

工作程序復(fù)雜化形成的閑置。在某些情況下，對于某些不十分重要的任務(wù)，上級其實只承擔(dān)簽字的職能，但如果無上級的簽字或認(rèn)可，則業(yè)務(wù)就無法進行，會出現(xiàn)等待和停滯等浪費。原來比較簡單的事，一些部門非要寫個報告，填個報表，由于報表內(nèi)容太多，即使保存后再想使用也找不到，那么就再提供一份吧。一個有效的管理者在某種程度上是一個規(guī)范化的高手，把復(fù)雜工作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化、簡單化，從而使普通人可以承擔(dān)原來完成不了的工作，起到較大的作用。

人員的閑置。人多好辦事，都強調(diào)本部門工作的重要性，增加人員，三個人干兩個的人工作，為了避免上級人浮于事的批評，以重疊的交替安排工作造成工作量不滿，勞動紀(jì)律渙散。

信息的閑置。在當(dāng)今競爭日益激烈的情況下，公司內(nèi)外充斥著大量的信息，從中汲取有用的信息，并且經(jīng)過匯總、分析等處理，進行放大輸出，但在信息閑置方面的浪費是極其驚人的，需要從根本上進行變革，從信息的有目的搜集開始，經(jīng)匯總、分析、存檔、再輸出的全過程中，找出不準(zhǔn)確、不及時等浪費，并進行根除。

扁平化管理、業(yè)務(wù)流程再造、erp的事實，是工作流程化、規(guī)范化、職責(zé)化的有效措施，可以從流程中職責(zé)到位杜絕閑置的浪費。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇七

1、按照0歲4次、1歲2次、2歲2次、3-6歲每年體檢一次的體檢原則，對每名兒童定期進行健康檢查，并對體檢結(jié)果進行綜合評價。

2.6個月以上兒童每年至少測查一次血紅蛋白，對結(jié)果異常者進行登記管理和治療。

3.8-12月齡兒童進行一次智力測查，對具有智力高危因素的兒童全部進行智力監(jiān)測。對智力可疑、異常兒童進行登記、轉(zhuǎn)診和追蹤。

4、對0-6歲兒童進行口腔檢查和聽力篩查，4歲以上兒童進行視力測查，發(fā)現(xiàn)聽力、視力異常和患齲的兒童都要及時登記、轉(zhuǎn)診和治療。

5、按照體弱兒童管理常規(guī)，對在兒童定期健康體檢中發(fā)現(xiàn)的維生素d缺乏性佝僂病、小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良和肥胖兒全部進行登記和管理。

6、根據(jù)兒童的年齡特點和體檢結(jié)果，有針對性地對家長進行母乳喂養(yǎng)、輔食添加、智能發(fā)育、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳。

7、規(guī)范填寫“兒童保健體檢記錄”及相關(guān)登記表、冊，認(rèn)真做好兒童健康體檢資料的信息收集、統(tǒng)計和上報工作。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇八

南丁格爾說過：“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身?！泵朗侨藗兩钪械囊环N客觀需要，美是可以潛移默化人的高尚情操。美學(xué)是揭示美的本質(zhì)，闡明美的客觀標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)人體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的一門哲學(xué)學(xué)科?！皬拿缹W(xué)角度看，護理學(xué)本身就是美的產(chǎn)物”。護理工作是一切藝術(shù)中最精細(xì)的藝術(shù)。臨床護理工作，既繁瑣又精細(xì)，既有科學(xué)性，又有藝術(shù)性。護理美學(xué)作為護理學(xué)科的一個重要組成部分，具有護理學(xué)科的應(yīng)用價值。護理美學(xué)是將美學(xué)基本理論應(yīng)用于護理實踐的一門新興的邊緣學(xué)科，它運用美學(xué)的基本原理、原則和觀點，從護理的角度研究人們在維護和塑造人體美的活動中體現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象及護理審美規(guī)律的科學(xué)。隨著社會的進步及醫(yī)學(xué)模式的改變，患者對醫(yī)護人員及醫(yī)療環(huán)境的要求不斷提高，護理美學(xué)正在臨床工作中不斷應(yīng)用，護理的美體現(xiàn)在護士的心靈與外在，更體現(xiàn)在日常的護理工作中。護理工作平凡的過程中蘊涵著藝術(shù)美與技巧美，無論是護士的職業(yè)道德、形象禮儀、溝通交流、技術(shù)操作還是護理環(huán)境，都展現(xiàn)著護理的美，都是護理美學(xué)在護理工作中的應(yīng)用。

1護理職業(yè)道德美

護理工作是與人打交道的工作，是與健康生命相關(guān)聯(lián)的工作。護理工作是服務(wù)量大、負(fù)荷重的醫(yī)療工作，這就要護士能夠克服各種困難和壓力，而且能夠熱愛護理事業(yè)，熱愛護理專業(yè)，具有獻(xiàn)身護理事業(yè)的強烈愿望和堅定信念。護士要主動積極熱情地對待每一位患者，為其提供細(xì)致周到的服務(wù)，個性化最大限度滿足每一位患者的需求，這就要求護士具備高尚的道德情操、忠于職守、勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，和藹可親、體貼入微的態(tài)度。護士在護理工作中具備了職業(yè)道德美，護理質(zhì)量就會提高[2]。而高的護理質(zhì)量對保障患者的安全、挽救患者的生命、促進患者康復(fù)起著重要作用。

2護士職業(yè)形象美形體美：

先天因素和后天的訓(xùn)練和培養(yǎng)，護士的形體美符合人體美的標(biāo)準(zhǔn)，遵循對稱、均衡、和諧、主次、節(jié)奏、完整、多樣統(tǒng)一的黃金分割等人體形式美的基本規(guī)律，同時還具有白衣天使的氣質(zhì)，有充沛的精力，積極的工作、生活態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于休息，起居規(guī)律，善于用腦，應(yīng)付能力強，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化。職業(yè)特征：護士的制服與帽子象征護士的自信，妝飾適度，頭發(fā)前不遮眉，后不過領(lǐng)，淡妝上崗，不佩戴首飾及粗大的耳環(huán)、項鏈，與護士角色相適應(yīng)。自然、大方、健康、高雅，使患者感到親切、和藹、可信，切忌花枝招展，奇裝異服。護士“包裝”絕不是趕時髦，樹立整潔、端莊、可親的職業(yè)形象，不僅有利于工作，也有利于樹立職業(yè)道德。

3護理禮儀美

護士在日常護理中難免與患者和醫(yī)生打交道，護士在交往中要遵守禮儀的'六個原則：尊重、遵守、自律、適度、真誠、寬容。護理工作中，患者不僅在乎你的操作技術(shù)，你的禮貌對他們來講也是相當(dāng)重要的。對于患者要尊重他們，讓他們在心理上滿足。護士工作經(jīng)常要讓患者打針吃藥，若是直接喊其床號或是直呼其姓名都是不禮貌的，都會使患者產(chǎn)生不良的情緒。一個真誠的微笑，一句體貼的話語，對于患者不僅僅是態(tài)度上的關(guān)心，更重要的是給予信念上的支持，如果再加上嫻熟的動作和良好的形象，患者就會感到極大的放心。

4護士儀態(tài)美

護士應(yīng)以莊重典雅為美，站、行、坐、打針、拿藥、拾物規(guī)范、準(zhǔn)確、嫻熟，儀表大方，面帶微笑，具有親和力和感染力，給患者以親切感。儀態(tài)是指行為中的姿勢和風(fēng)度，姿勢是指身體呈現(xiàn)的樣子，風(fēng)度則屬于內(nèi)在氣質(zhì)的外化。儀態(tài)美是具有一定的形式美，即人體的姿勢或動作中表現(xiàn)出節(jié)奏感、穩(wěn)定感和韻律感，同時也要表現(xiàn)出心靈的內(nèi)容。人體的姿勢主要有站姿、坐姿、走姿、手勢、蹲姿、表情等。護士的站姿應(yīng)給人以挺拔向上、舒展俊美、莊重大方、親切有禮、精力充沛的印象;坐姿要求背部挺直和腿姿優(yōu)美;走姿屬動態(tài)之美，應(yīng)協(xié)調(diào)、穩(wěn)健、輕盈自然，顯示女性莊重文雅的溫柔之美;手勢是人際交往不可缺少的動作，可以增強表情達(dá)意，它是一種動態(tài)美，手勢運用要規(guī)范適度，給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺;蹲姿也應(yīng)當(dāng)是優(yōu)美的，應(yīng)一腳在前，另一腳在后，兩腿靠緊下蹲，前腳全腳著地，小腿基本垂直于地面，后腳腳跟提起，腳掌著地，臀部要向下蹲;表情是指人的面部情態(tài)，它最為豐富，最具表現(xiàn)力。微笑是世界上通用的語言，它不僅在外表上能給人以美感，而且還可以最真實地表達(dá)自己熱情與友善之意，有巨大的感染力，把真誠友好的微笑用于護理活動的全過程，是對護理人員面部表情的基本要求。微笑的基本特征是齒不露，聲部出。微笑應(yīng)是發(fā)自肺腑，發(fā)自內(nèi)心，應(yīng)笑得真誠、適度、合時宜。微笑也要注意場合、環(huán)境和對象。

5護士語言美

語言是內(nèi)在美的體現(xiàn)，美的語言是一首詩，是一首悅耳的音樂，給人一種美的享受。護士應(yīng)該用最美好的語言來使千差萬別的患者達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)。護士與患者用語言溝通時，做到來有迎聲，去有送聲，詢問病情有詢問聲，操作有稱呼聲，巡視有問候聲，操作失誤有道歉聲，操作后有謝聲。語言溝通交流時，注重表達(dá)方式，語言的簡潔清晰，語速平緩、語氣的柔和;非語言溝通的細(xì)節(jié)，如面帶微笑，認(rèn)真聆聽，適當(dāng)?shù)氖謩?，溫和的目光等，正確應(yīng)用非語言交流技巧能增添護患間交流效果。國外心理學(xué)家研究指出：人的感情全部表達(dá)言詞聲音肢體語言。由此可見，肢體語言在溝通中的重要性，它能較好地表達(dá)感情，護士在與患者溝通時注重肢體語言。護士的語言應(yīng)堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一、坦誠與慎言的統(tǒng)一，科學(xué)性與通俗性的統(tǒng)一、針對性與廣泛性的統(tǒng)一。

6護理操作美

基本護理操作是護士素質(zhì)水平能力的最具體、最集中的體現(xiàn)，護士要有豐富的理論知識和嫻熟的操作技能，嚴(yán)格執(zhí)行操作流程，審視每個細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)，使每項操作的每一個動作符合標(biāo)準(zhǔn)，護士在實施操作需輕松，優(yōu)雅，細(xì)膩，靈巧，盡量以美的舉止呈現(xiàn)在患者面前，讓他們的心理保持最佳狀態(tài)。具體工作中要做到精細(xì)美，和諧美，嫻熟美。如在輸液前耐心細(xì)致的解釋工作;三查七對，一絲不茍的無菌技術(shù)操作;鋪床時中線對齊，四角平整的外觀美;體溫單的點圓線直，潔凈美觀等都是精細(xì)美的體現(xiàn)。和諧美是指配合適當(dāng)，體現(xiàn)在為患者擦洗傷口的輕柔美;搶救患者時鎮(zhèn)定自樂，忙而不亂，肌注時“兩快一慢”的技藝美;胸外心臟按摩時毫無矯揉造作，竭盡全力的力量美。操作中的動作規(guī)范，敏捷，準(zhǔn)確，熟練能給人以嫻熟美。操作熟練輕巧不僅容易贏得患者的尊重，而且給人以美的感受。護理環(huán)境分兩個部分：即護理自然環(huán)境和護理人際環(huán)境。護理環(huán)境美是指對人的健康恢復(fù)與提高有益的護理自然環(huán)境美和護理人際環(huán)境美的和諧統(tǒng)一。

護理自然環(huán)境美是護理審美主體與護理審美客體共同進行合作完成護理過程的活動空間，是護理環(huán)境中硬件美的集中體現(xiàn)。具體要求是布局合理，光線充足，空氣新鮮，色調(diào)和諧，溫濕度適宜，物品放置有序，比例均衡，床鋪整潔，安全靜謐。

護理人際環(huán)境美具體體現(xiàn)在護患關(guān)系，護醫(yī)關(guān)系。護患關(guān)系是護理活動中核心性的人際關(guān)系。良好的護患環(huán)境美是以護理工作者的良好職業(yè)道德為前提的，以尊重患者，舉止大方，百問不厭，微笑熱情為表現(xiàn)的，以此建立起來的給護士、患者營造一個輕松、愉快的空間。護醫(yī)關(guān)系的環(huán)境美也同樣重要，同事之間和睦相處，相互信任，在工作中互幫互進，共同為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。護理美學(xué)在臨床護理中的應(yīng)用順應(yīng)了時代發(fā)展與進步的要求，體現(xiàn)了護理實踐中的人文關(guān)懷。

護理人員在工作中要注重創(chuàng)造美，把外在美和內(nèi)在美有機地結(jié)合起來，把微笑留在臉上，嫻熟動作留在手上，文明用語留在口上，儀表整潔留在身上，方便患者留在心上。用一種職業(yè)美去影響患者，讓其感到溫馨的關(guān)愛，從而理解支持并配合護理工作。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇九

這部分是我精心挑選的名言，有一句話說的好，”以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可知得失;以古為鏡，可知興替“，以及”前事不忘，后世之師“，很多古語是很不錯的，為我們做人做事提供了很多好的參考，如果有時間多讀讀四書吧，相信對大家一定有很大的幫助。

我現(xiàn)在把每句話的意思用白話表達(dá)出來，大家請一一對照：

1.謙虛使人進步，驕傲使人落后;滿招損，謙受益

意思：謙虛使人進步，驕傲使人落后;自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處《出自尚書》

2.君子坦蕩蕩，小人常戚戚

意思：君子總是心胸寬廣,小人常是憂愁悲傷?！墩撜Z·述而》

3.君子周而不比，小人比而不周

4.君子成人之美，小人成人之惡

5.君子好而知其惡，惡而知其美，其鮮也

6.己欲立先立人，己欲達(dá)先達(dá)人;已所不欲，勿施于人

7.以和為貴，家和萬事興，和氣生財;大事化小，息事寧人

意思：以和為貴，家和萬事興，和氣生財;大事化小，使事情平息下來，使人們平安相處

8.言必行，行必果

意思：講話誠實，做事果敢出自《論語.子路》

9.智者不惑，仁者不憂，勇者不懼

意思：慧的人不疑惑，仁愛的人不憂愁，勇敢的人不懼怕?！墩撜Z.子罕》

10.山上有直樹，世上無直人

意思：山上有直樹，世上沒有真正正直的人

11.天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物

12.首孝弟，次謹(jǐn)信，而親仁，有余力，則學(xué)文

13.糊涂做人，精明做事;低調(diào)做人，高調(diào)做事

14.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

15.知己知彼，將心比心;將心比心，同理一心

意思：做人要了解自己和了解別人，要有換位思考的心態(tài);將心比心，大家都是一條心

16.知人者智，自知者明

意思：真正聰明智慧的人，應(yīng)該既能正確認(rèn)識別人，也能正確認(rèn)識自己

17.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之

18.有則改之，無則加勉

意思：別人給自己指出的缺點錯誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來勉勵自己

19.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?溫故而知新，可以為師矣!

意思：學(xué)習(xí)了知識并經(jīng)常復(fù)習(xí)，不也是件高興的事嗎;溫習(xí)舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。

20.學(xué)無止境，學(xué)海無涯

意思：學(xué)習(xí)是沒有終點，警示我們要不斷的追求學(xué)習(xí)去與時俱進

21.逢人且說三分話，未可全拋一片心

意思：勸誡與人交往時，對他人不可輕易給予信任。

22.渴時一滴如甘露，醉后添杯不如無

意思：告訴我們要在別人困難的時候幫助別人，不要在別人好的時候提供幫助

23.久住令人賤，頻來親也疏

意思：一個人在親戚、朋友家(玩、住)，時間長了會招人厭煩，人與人來往(交往)過多，再親的人也會覺得厭煩，從而慢慢疏遠(yuǎn)，不再往來。

24.水太清則無魚，人至察則無徒

25.逢人減歲，遇貨添財

意思：把別人的年齡往少里說，把別人買的東西價錢往高處猜

26.忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

意思：這句話是勸人要能忍耐，多些寬容、理解、包容

27.人善被人欺，馬善被人騎

意思：人不能太老實，不然就被欺負(fù)，馬也不能太溫順，不然要被騎

28.人無橫財不富，馬無夜草不肥

29.善惡到頭終有極，只爭來早與來遲

意思：善有善報，惡有惡報，那是早早晚晚的事

30.見事莫說，問事不知;閑事休管，無事早歸

意思：少管閑事，別人問了什么都不知道，沒有什么事情就早點回去?！对鰪V賢文》

31.得饒人處且饒人;殺人一萬，自損三千

意思：能原諒就原諒,要給人留條后路,不要一竿子打到底;損害別人的人，自己也受害

32.君子愛財，取之有道;但行好事，莫問前程

意思：君子獲取財富，要通過正當(dāng)途徑;做了好事，不要圖回報

33.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義

34.人無千日好，花無百日紅

意思：花會紅，但是不會紅過百日，遲早一天要凋謝;人的運氣好，不會好過千日，總有運氣差的時候;喻意是人在好的時候，要思量不好的就會到來;不好的時候，思量好的日子就會來。

35.凡人不可貌相，海水不可斗量

意思：不可以外觀相貌來衡量一個人，就像海水是不可能用斗來丈量的一樣。比喻不能以貌取人而輕視小看別人。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十

在認(rèn)真閱讀了《工作中的自我修煉》一書后，我感覺自己收獲很大，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我做好自己的工作提供了很大的幫助。

首先，我們對于自我修煉要有一個正確的認(rèn)識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎(chǔ)。在我們?nèi)粘５挠^念中，往往把自我修煉當(dāng)做一個被動的過程，領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求促使我們自我修煉，工作上的實際需要迫使我們不得不進行自我修煉。在這樣的一種觀念下，我們只是硬著頭皮來迎合這些要求，不情愿甚至是帶著排斥的心態(tài)進行著自我的提高，這樣的自我提高肯定是收效甚微，無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

自我修煉，強調(diào)的就是要有一個自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨立的進行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達(dá)到工作的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望，這才是我們應(yīng)該做且必須做的。

其次，自我修煉也要注意一個方式方法的問題，條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個最佳的捷徑。在自我修煉這個方面，很多的成功者們都有著自己獨到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。董事長向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。對于這本書的學(xué)習(xí)就肯定不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能一陣風(fēng)，要堅持的學(xué)習(xí)，深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的領(lǐng)悟其中的精髓，升華其中的思想，把其中的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)習(xí)成果，這樣我們的學(xué)習(xí)才算是取得了成功。

最后，我們還要牢記學(xué)習(xí)的目的所在。學(xué)習(xí)這本書，就是為了要提高自己，決不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)付公式。也不能只學(xué)皮毛而不予以應(yīng)用，這樣的學(xué)習(xí)就沒有了實際的效果。我們要學(xué)習(xí)到的成果認(rèn)真總結(jié)，在工作中好好地應(yīng)用。應(yīng)用我們所學(xué)到的思想提高自己的工作能力，應(yīng)用我們所學(xué)到的方法來指導(dǎo)我們把工作做到更好，這才是學(xué)習(xí)的目的所在。

通過學(xué)習(xí)《工作中的自我修煉》這本書，我才意識到自己在工作中存在的一系列問題。但是我相信亡羊補牢尤未晚，在以后的工作中，我一定努力的學(xué)習(xí)貫徹這種精神，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和正確的工作習(xí)慣，積極主動的發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱點，認(rèn)真踏實的進行自我修煉，提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力，把工作做好，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和希望。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十一

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)管理工作顯得尤為重要。作為一名從業(yè)多年的企業(yè)管理人員，我深刻體會到了企業(yè)管理工作的重要性和復(fù)雜性。在過去的工作經(jīng)驗中，我積累了許多寶貴的心得體會，下面將從回顧與總結(jié)、溝通與協(xié)作、指導(dǎo)與激勵、創(chuàng)新與變革以及自我管理與提升這五個方面，談?wù)勎覍ζ髽I(yè)管理工作的心得認(rèn)識。

回顧與總結(jié)是企業(yè)管理工作中不可忽視的一部分。只有通過對過去經(jīng)驗的回顧與總結(jié)，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率。在我個人的管理工作中，我始終堅持每天回顧與總結(jié)，尤其是每周和每月的回顧與總結(jié)更加重要。通過回顧與總結(jié)，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還可以提出解決辦法，并及時調(diào)整管理策略，提高管理效能。

溝通與協(xié)作是企業(yè)管理工作中不可或缺的一環(huán)。作為一名企業(yè)管理人員，與上級、同事和下屬的有效溝通與協(xié)作對于順利完成工作是至關(guān)重要的。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常與團隊成員保持密切溝通，了解他們的需求和意見，并根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整，使工作更加高效順暢。

指導(dǎo)與激勵是企業(yè)管理工作中的重要組成部分。作為一名管理者，我們需要具備良好的指導(dǎo)和激勵能力，幫助員工實現(xiàn)個人目標(biāo)和公司目標(biāo)的有機結(jié)合。在我過去的管理實踐中，我注重與員工建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)個體差異設(shè)計相應(yīng)的指導(dǎo)和激勵措施，使員工有更大的動力和熱情去完成工作。

創(chuàng)新與變革是企業(yè)管理工作中的重要推動力。在如今快速變化的市場環(huán)境下，企業(yè)必須不斷進行創(chuàng)新與變革，才能保持競爭優(yōu)勢。作為一名管理者，我經(jīng)常鼓勵團隊成員提出新的思路和想法，并在實際工作中大膽嘗試，及時調(diào)整和改進。正是通過不斷的創(chuàng)新與變革，我們才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。

自我管理與提升是企業(yè)管理工作中必不可少的一部分。作為一名管理者，只有不斷地進行自我管理和提升，才能更好地適應(yīng)工作需求。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的管理能力和知識水平。同時，我也注重個人情緒的管理，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。

綜上所述，企業(yè)管理工作需要我們具備全面的素質(zhì)和能力，同時也需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高溝通協(xié)作能力、有效指導(dǎo)激勵員工、勇于創(chuàng)新變革以及持續(xù)自我管理和提升。只有不斷努力，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成果。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十二

隨著社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展過程中的支柱型產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)的營銷管理模式已經(jīng)不能滿足電力企業(yè)的發(fā)展需求。電力企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人要改變陳舊的管理理念，將精細(xì)化管理應(yīng)用到電力營銷管理中，結(jié)合電力企業(yè)的實際發(fā)展?fàn)顩r，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的最大化。

2精細(xì)化管理的相關(guān)內(nèi)涵

精細(xì)化管理既是一種管理理念，又是一種管理技術(shù)。精細(xì)化管理即通過對電力企業(yè)日常管理工作進行細(xì)化，采用標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、數(shù)據(jù)化和程序化的管理模式，確保電力企業(yè)管理過程中的科學(xué)和高效。精細(xì)化管理要求電力企業(yè)管理人員在電力營銷管理過程中要具有針對性，認(rèn)識到電力企業(yè)營銷管理過程中的重點。同時，對電力營銷管理過程中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行有針對性的量化考核、監(jiān)督和執(zhí)行。精細(xì)化管理實現(xiàn)了管理理念與考核制度的同步結(jié)合，能夠確保電力企業(yè)營銷管理中各部門工作落實到位，從而形成完善良好的企業(yè)營銷管理體系。精細(xì)化管理在電力企業(yè)管理中的應(yīng)用，主要是電力企業(yè)負(fù)責(zé)人采用專業(yè)化的管理方式對企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)和后臺運行進行調(diào)整。企業(yè)精細(xì)化管理的核心是以消費者的需求對重點，實現(xiàn)電力營銷的高收益、高效率和強有力的市場競爭優(yōu)勢。

3電力營銷的現(xiàn)狀

新時期，我國電力市場發(fā)展迅速，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，電力消費與日俱增，據(jù)統(tǒng)計，直至，我國電能消費總量已經(jīng)達(dá)到5萬億kw。隨著電力企業(yè)的發(fā)展變革，電力企業(yè)已經(jīng)由原先的生產(chǎn)型逐漸朝向經(jīng)營服務(wù)型轉(zhuǎn)變，但是在此過程中，會面臨很多挑戰(zhàn)，比如電力企業(yè)營銷范圍較小，內(nèi)部工作人員服務(wù)意識有待提高等等，同時，電力企業(yè)管理體制不夠完善，很難跟上市場發(fā)展步伐。我國區(qū)域電網(wǎng)一般都是由許多個小型電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)所組成的，但是由于區(qū)域電網(wǎng)的差異性較大，小型電網(wǎng)營銷單位的服務(wù)意識較差，因此，各個區(qū)域之間的電力營銷大同小異，漏洞較多，很難根據(jù)區(qū)域電網(wǎng)的實際情況確定科學(xué)的營銷管理形式。除此以外，電力企業(yè)營銷隊伍綜合素質(zhì)良莠不齊，有些工作人員責(zé)任意識和服務(wù)水平較差，專業(yè)技能掌握不充分，所以加強電力企業(yè)營銷精細(xì)化管理已經(jīng)成為電力企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計研究顯示，2006～電力能源消費總量和終端消費量如圖1。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十三

古有愚公移山，鐵杵成針，但都不及我對你的祝福。讓我這份春節(jié)祝福通過電波，跨過高山，越過江水，掠過高樓大廈，飛到你身邊。。。。。。

累了就要好好休息，錯了別總埋怨自己，苦了那是幸福的階梯，傷了才懂得什么是珍惜。醉了便拋開煩瑣事，笑了便忘記曾經(jīng)哭泣，悶了就給我發(fā)個信息。

如果快樂可以異地存取，我愿將我的快樂存入您的銀行儲蓄；如果幸?？梢源虬]寄，我愿將我的幸福發(fā)給您。祝愿您幸?？鞓罚∠Ｍ碌囊恢芄ぷ黜樌?！

當(dāng)我把神燈察了三下后，神燈問我想許什麼愿，我說：想請你幫我保佑一個正在看短信的人身體健康，天天快樂，萬事如意！

別因太多的忙碌冷淡溫柔，莫因無奈的追求淹沒享受；掙錢不是人生的全部，無限風(fēng)光就在心靈深處；停停你匆匆的腳步，盡情享受生活的賜福！

溫柔的心送給快樂的人。浪慢的心送給有情的'人。寂寞的心送給傷心人。永恒的心送給等待的人。我愿把這科祝福的心送給正在看信息的人！

聲聲祝福，請微風(fēng)替我傳送；雖然茫茫碌碌無法相聚，卻依然未曾把你忘記，在此問候你一聲，今天的你還好吧！

雄心是成功路上的指南，信心是永不放棄的呼喚，熱心是成功者的胸懷，耐心是驅(qū)趕困難的利劍，責(zé)任心是邁向成功的必然。愿五心伴您度過每一天！

遙遠(yuǎn)的夢，亮起一盞燈，聽我心愿一聲聲，但愿你喜歡的人生沒有傷痕，但愿你平安一程又一程，但愿你夢想都成真，但愿你幸福到永恒！

朋友，當(dāng)清晨沐浴你的第一縷陽光就是我給你的最誠摯的祝福，愿它分分秒秒都帶給你健康和好運！

月色美—花更香—祝你身體更健康—手中書—杯中酒—祝您好運天下有—歡樂多—憂愁少—愿您明年更美好！

###########，這是條溫暖的圍巾，送給你—幫你阻止寒冷的入侵，請纏繞在衣襟，讓你的世界永遠(yuǎn)喜悅溫馨！

有好的日子我喜歡平淡，有好的朋友我會想念，好的知己我能快活無限，你的微笑讓我快樂永遠(yuǎn)，誠摯的祝福不可一次講完，美好的愿望讓我祝福你每一天！

風(fēng)雨的街頭，招牌能掛多久；聽過的老歌，你能記得的有幾首。別忘了有像我這樣的一位朋友！祝福你！

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十四

隨著經(jīng)濟建設(shè)速度的加快，我國企業(yè)也得到了發(fā)展。而iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證作為一種國際通用的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，可以為企業(yè)的發(fā)展提供重要參考，對于推進企業(yè)現(xiàn)代化管理，加強企業(yè)品牌效應(yīng)，促進企業(yè)良性發(fā)展都有重要的意義。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證在企業(yè)管理工作中的重要作用的知識，歡迎閱讀。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證作為一種標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系，在國際上被廣泛認(rèn)可。在企業(yè)管理中，應(yīng)用iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對于促進企業(yè)良性發(fā)展具有重要作用。企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量是提高企業(yè)核心競爭力最重要的內(nèi)容，而iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量具有嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用可以有效提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，充分運用質(zhì)量管理原則中以顧客為關(guān)注的焦點的原則，以滿足顧客當(dāng)前和未來的需求，超越顧客的期望值，增強顧客滿意度為目的為企業(yè)在市場增強競爭力贏得信譽，使產(chǎn)品更好地適應(yīng)市場，以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性的效益。同時，該認(rèn)證在產(chǎn)品銷售環(huán)節(jié)也有著嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，通過對產(chǎn)品的售后進行有效評價調(diào)查，從而獲得及時的反饋信息，為產(chǎn)品的后續(xù)生產(chǎn)提供更好的改進建議。可見，在企業(yè)管理中應(yīng)用iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證可以有效提高企業(yè)最高層決策的有效性和企業(yè)產(chǎn)品的核心競爭力。

隨著全球經(jīng)濟一體化的趨勢，我國企業(yè)在國際市場上的表現(xiàn)也越來越活躍。企業(yè)目前的發(fā)展環(huán)境更加開放，發(fā)展機遇更加優(yōu)良，但同時國際市場對于我國產(chǎn)品的認(rèn)可以及國際貿(mào)易之間還存在著一定的障礙。而iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證可以打破國際貿(mào)易壁壘，通過國際公認(rèn)的.認(rèn)證體系能夠有效提升企業(yè)產(chǎn)品的認(rèn)可程度，從而為企業(yè)進軍國際市場提供保證。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對于企業(yè)的良性發(fā)展具有重大作用，但其認(rèn)證過程比較復(fù)雜，需要專業(yè)管理人員從企業(yè)內(nèi)部進行系統(tǒng)化管理。加強iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實施可以從以下三個方面來進行。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證作為一種國際公認(rèn)的認(rèn)證體系，在我國引進的時間較短。我國企業(yè)大部分員工對于該體系的具體認(rèn)證過程和作用都只有表面印象，沒有清晰地認(rèn)識。合肥元貞電氣有限公司從自身發(fā)展需要出發(fā)，最高管理層長遠(yuǎn)規(guī)劃戰(zhàn)略目標(biāo)于1999年開始實施質(zhì)量體系認(rèn)證，2004年實施了質(zhì)量和環(huán)境的兩項體系認(rèn)證，2007年開始實施了“三標(biāo)一體”的認(rèn)證。這都是與最高管理層對體系的認(rèn)識度有關(guān)，同時使得公司在變壓器行業(yè)競爭中贏得了良好的口碑。要想在企業(yè)管理中推行iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證體系，企業(yè)的最高管理者應(yīng)對質(zhì)量管理體系的認(rèn)識水平和推行予以支持，并通過全員參與提高企業(yè)全體員工的認(rèn)知程度，提供充分的人力和其他資源，充分認(rèn)識該標(biāo)準(zhǔn)對企業(yè)重要作用，并在實際的生產(chǎn)管理活動中將該標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實，監(jiān)視過程和結(jié)果，確定和評估風(fēng)險和機遇，并采取適當(dāng)措施從而提高企業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化程度。

iso9001質(zhì)量管理體系具有標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)雜的認(rèn)證過程，我國企業(yè)，特別是高新企業(yè)要想通過認(rèn)證，必須要完善企業(yè)的管理模式，推行現(xiàn)代化管理理念，為iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證在企業(yè)管理中更好的實施提供保證。

iso9001質(zhì)量管理體系對于不同類型的企業(yè)有著不同的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，高新技術(shù)企業(yè)要根據(jù)自身的實際情況，對該認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)充分認(rèn)識，并在實際工作中做出具體改革。公司根據(jù)具體情況制定了相關(guān)的體系文件對在生產(chǎn)過程中監(jiān)控可能出現(xiàn)的問題及時采取措施糾正并進行跟蹤評介。在產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)要安排專人對產(chǎn)品生產(chǎn)的各個流程進行嚴(yán)格檢驗，重點把關(guān)，對于生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題要及時總結(jié)和改進，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。在產(chǎn)品的銷售和售后環(huán)節(jié)，企業(yè)要增強服務(wù)意識，并通過產(chǎn)品的跟蹤調(diào)查掌握市場對產(chǎn)品的接受程度，從而更好地改善產(chǎn)品性能。對于高新技術(shù)企業(yè)來說，在科研方面要加大投入，組織設(shè)計部門對產(chǎn)品的功能和性能方面設(shè)計和開發(fā)進行評審控制，通過一系列的活動通過專業(yè)人員驗證和確認(rèn)，目的確保企業(yè)產(chǎn)品的科技含量符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作的展開需要具有豐富專業(yè)知識的管理人才來施行。目前，在我國企業(yè)中，認(rèn)證體系的管理人才還比較稀缺，這給該標(biāo)準(zhǔn)在我國企業(yè)的實施造成了阻礙。公司通過近十幾年對體系的持續(xù)學(xué)習(xí)，單位職工對體系從一無所知到有所認(rèn)知，同時定期對內(nèi)審員和不定崗位員工進行體系培訓(xùn)，全員參與，提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)。企業(yè)可以從引進人才和內(nèi)部培養(yǎng)兩個方面來加強。首先企業(yè)要積極引進具有相關(guān)經(jīng)驗的專業(yè)管理人才，同時如果該方面人才的數(shù)量較少，引進困難，企業(yè)要對現(xiàn)有的管理人員進行培養(yǎng)，加強和其他企業(yè)的溝通交流，借鑒成功企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗，從而加快iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證在企業(yè)管理中的應(yīng)用步伐。

我國對于高新企業(yè)發(fā)展的重視程度越來越高，高新企業(yè)可以充分利用國家的稅收優(yōu)惠制度，節(jié)省企業(yè)的經(jīng)濟成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，從而有效發(fā)揮自身優(yōu)勢，為iso9001質(zhì)量管理體系在企業(yè)中更好地實施提供便利環(huán)境。高新企業(yè)的稅收優(yōu)惠主要包括：企業(yè)享受15%的所得稅率;在特定區(qū)域內(nèi)實行“兩免三減半”政策;對于高新技術(shù)企業(yè)的人才有一定的住房補貼;固定資產(chǎn)折舊方面可以加速核算;研發(fā)費用可以加計扣除等。高新技術(shù)企業(yè)可以充分利用稅收優(yōu)惠政策，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的資金支持，從而促進iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的更好實施。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對于企業(yè)的信息化管理也有著一定的要求。信息化管理可以提高企業(yè)的運行效率，降低企業(yè)的運行成本，是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，同時對于iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實施也有一定的幫助。例如，某高新企業(yè)應(yīng)用金蝶k3軟件對企業(yè)進行管理。該軟件系統(tǒng)包含財務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、成本管理、銷售與分銷管理、人力資源等總共八個模塊。通過該軟件系統(tǒng)可以顯著提高企業(yè)的運行效率，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)提供管理便利，這在一定程度上促進了iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實施。

企業(yè)的內(nèi)控工作對iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實施也有很大的促進作用。有效的企業(yè)內(nèi)部控制可以保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提升企業(yè)的競爭力，防范經(jīng)營風(fēng)險，為企業(yè)的健康發(fā)展提供有力保證。高新技術(shù)企業(yè)的內(nèi)部控制要遵循健全性、制衡性、合理性和獨立性的原則，由公司董事會進行制定，由監(jiān)事會和內(nèi)控審計委員會管理部門負(fù)責(zé)內(nèi)控的執(zhí)行和監(jiān)督，對企業(yè)的組織架構(gòu)，風(fēng)險觀念、生產(chǎn)活動等做出有效監(jiān)控。從而為iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證提供良好的實施環(huán)境。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證是一種國際通用的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，可以加強企業(yè)產(chǎn)品的核心競爭力，提升企業(yè)品牌效應(yīng)，提高企業(yè)科技水平，強化企業(yè)服務(wù)意識，促進企業(yè)的國際化發(fā)展。企業(yè)要充分認(rèn)識iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的重要作用，提高企業(yè)的管理水平，加強企業(yè)的內(nèi)部控制制度，為企業(yè)的良性發(fā)展提供保障。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十五

第一段：引言（120字）

作為一個企業(yè)管理工作多年的人，我深深體會到了管理工作的重要性和復(fù)雜性。在過去的工作經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了許多企業(yè)管理的理論知識，更重要的是從實踐中總結(jié)出了一些心得體會，這些經(jīng)驗對于我的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展都有著重要的指導(dǎo)意義。

第二段：建立良好的溝通渠道（240字）

在企業(yè)管理工作中，良好的溝通是至關(guān)重要的。作為管理者，我們需要與上司、下屬、同事以及外部合作伙伴進行溝通和協(xié)調(diào)。而良好的溝通不僅僅是一種技巧，更是一種理念。要建立良好的溝通渠道，首先需要傾聽。傾聽可以幫助我們了解他人的需求和想法，從而更好地與他們溝通和合作。其次，我們需要學(xué)會表達(dá)自己的觀點和意見。只有通過清晰和準(zhǔn)確的表達(dá)，別人才能理解我們的意圖，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。此外，要確保溝通的信息能夠傳遞到位，我們還可以利用適當(dāng)?shù)臏贤üぞ?，如郵件、會議和內(nèi)部網(wǎng)站等。總之，只有建立良好的溝通渠道，才能有效地管理和運營企業(yè)。

第三段：培養(yǎng)團隊合作精神（240字）

在企業(yè)管理中，團隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。作為管理者，我們需要培養(yǎng)團隊成員之間的合作精神，從而使團隊發(fā)揮最大的效能。首先，我們要樹立團隊意識。要讓團隊成員明白，每個人的努力和貢獻(xiàn)都是為了整個團隊的利益。其次，我們要激發(fā)團隊成員的潛力。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用團隊成員的優(yōu)勢，從而形成高效的合作模式。此外，我們還要加強團隊的凝聚力和協(xié)作能力，通過團建活動、團隊培訓(xùn)和項目合作等形式，加強團隊的溝通和交流，提高團隊的整體素質(zhì)。只有團隊成員之間良好的合作和溝通，才能使企業(yè)的目標(biāo)更好地實現(xiàn)。

第四段：激勵員工的動力（240字）

員工是企業(yè)的重要資產(chǎn)，他們的工作熱情和積極性直接影響企業(yè)的發(fā)展。作為管理者，我們要善于激勵員工的動力，從而激發(fā)他們的工作激情。首先，我們要以身作則，做一個激勵的模范。只有我們自己具備積極向上的態(tài)度和行為，才能激發(fā)員工的積極性。其次，要給予員工合理的薪酬和福利待遇，讓他們感受到自己的付出得到了公正的回報。此外，我們還可以通過提供培訓(xùn)機會、晉升空間和員工參與決策等方式，激發(fā)員工的進取心和創(chuàng)新能力。最后，要注重關(guān)心和支持員工的發(fā)展，為他們提供必要的資源和環(huán)境，讓他們感受到企業(yè)對他們的重視和關(guān)愛。只有給予員工足夠的動力和支持，他們才能全力以赴地為企業(yè)效力。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升（240字）

企業(yè)管理是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，作為管理者，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，保持與時俱進。首先，我們要關(guān)注管理學(xué)的最新動態(tài)，不斷更新自己的知識和理念。其次，我們要學(xué)會借鑒他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到自己的工作中。此外，我們還可以通過參加培訓(xùn)班、閱讀管理書籍和與同行的交流等方式，不斷提高自己的管理能力和專業(yè)水平。最重要的是，我們要保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)和困難。只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對企業(yè)管理工作中的變化和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：（120字）

在企業(yè)管理工作中，建立良好的溝通渠道、培養(yǎng)團隊合作精神、激勵員工的動力和持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，是我在多年的實踐中總結(jié)出的重要心得體會。這些經(jīng)驗不僅對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義，更為我管理的企業(yè)帶來了實實在在的成果和效益。我相信，只有不斷總結(jié)和提高自己的管理能力，我們才能更好地服務(wù)于企業(yè)，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十六

人本管理在高校學(xué)生工作中的直接體現(xiàn)就是“依靠學(xué)生,以學(xué)生為本”,將它具體實踐于高校學(xué)生的教育管理工作中,具體內(nèi)容就是:正確把握學(xué)生的.個性心理特征,正確認(rèn)識并重視當(dāng)代大學(xué)生,正確有效地激勵學(xué)生,正確靈活地管理學(xué)生,以及全方位地服務(wù)于學(xué)生.只有將人本管理貫穿于高校學(xué)生工作的各個方面,才能構(gòu)建高校教育管理的全新模式.

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十七

一說到班級管理，少不了會提起，“沒有規(guī)矩不成方圓”，要想管理好一個班級，就得制定一個適合這個班的班規(guī)，在制定的同時，要全面的了解班里的孩子，根據(jù)班里的實際情況，制定出“常規(guī)教育”，幼兒的常規(guī)抓好了，才能保證教育教學(xué)活動的順利開展和讓幼兒在一個有規(guī)則性的班級里健康、快樂、活潑的成長。

一、教師與保育員要密切配合

在我們幼兒園每個班有兩位教師，我是教師，另一名是保育員，一日活動的全程中均由我們兩位教師帶領(lǐng)班級里的40名小朋友，所有的教育教學(xué)活動都由我教師一個人負(fù)責(zé)，保育員會參與配合，但保育員的主要工作是搞班級衛(wèi)生，看午睡，在班級管理中，我們兩位教師密切的配合，統(tǒng)一觀點，例如午睡時，我會讓孩子們排好隊，全部安靜下來后，才會陸續(xù)的請幼兒進入睡房午睡，在這個過程中保育員會配合我組織幼兒如廁、喝好水，再過來排隊準(zhǔn)備入睡，我組織好幼兒入睡后，保育員搞好了衛(wèi)生，就會來和我交接看午睡，我會向保育員交代要注意觀察的幼兒，例如有的幼兒剛生病好回園，就得提醒保育員要注意觀察。在這個過程中就需要教師之間的緊密配合，以便整個午睡活動的順利開展。

二、常規(guī)教育要抓重點，反復(fù)的抓。

幼兒一日的活動從入園開始到離園，每個環(huán)節(jié)中都會有常規(guī)，例如，在教育教學(xué)活動中，組織孩子準(zhǔn)備上課時，律動完后，就要求孩子們要保持安靜下來了，不可以再有說話的.聲音，不能還有孩子還在區(qū)域中玩玩具，因為每到這個時候，我就會停下來不上課，讓孩子們知道，因為他們的說話聲影響到上課了，這樣久而久之孩子們也就養(yǎng)成了好的習(xí)慣，律動完就安靜的坐在座位上等待上課，也正是因為這樣，教育教學(xué)的活動才會更順利的開展，孩子們也會遵守，但是在這個過程教師需要反復(fù)的抓，重點抓那幾個特別調(diào)皮的孩子，正所謂“擒賊先擒王”。

總之，要想管理好一個班級，需要教師精心，細(xì)心，還要有一雙明亮的眼睛，用眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，分析出現(xiàn)的問題，解決其問題；更需要的是還要家長們的配合，家長也可向教師反映孩子的情況，教師也要向家長反映孩子在園的情況，無論是做的好的，或者是還需要進步和改進的，都應(yīng)告知家長，以便更好的開展家園共育，只有做好了這些，老師工作的開展才會順利，孩子也能快樂良好的氛圍中成長。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十八

隨著社會的進步與發(fā)展，安全問題在工作中顯得尤為重要。作為職場人士，我們要時刻關(guān)注工作中的安全管理，確保自身和他人的身體健康與安全。在多年的工作經(jīng)驗中，我逐漸積累了一些安全管理的心得體會，總結(jié)如下。

首先，重視工作中的安全意識。安全意識是安全管理的前提和核心。在工作中無論是什么職位，什么崗位，我們都要有一種自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程的意識。通過經(jīng)常開展安全培訓(xùn)和宣傳，增強員工的安全責(zé)任感。例如，在工地上，每個工人都應(yīng)該佩戴好安全帽，穿著符合要求的安全鞋，嚴(yán)禁違規(guī)操作，確保工作場所的安全。只有通過發(fā)展安全意識，才能夠更好地保障職工的安全。

其次，注重工作環(huán)境的安全。職場的工作環(huán)境對于員工的安全至關(guān)重要。管理者要建立并貫徹各項安全制度，確保工作場所的安全。例如，合理布局工作區(qū)域，保證通道暢通，防止堆放雜物導(dǎo)致火災(zāi)等事故。同時還要加強對工作設(shè)備的維護和保養(yǎng)，定期進行檢查和維修，確保工作設(shè)備的正常運作。只有提供一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，才能提高員工的工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量。

第三，形成安全行為的規(guī)范。養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范對于工作中的安全管理起著重要的作用。在平時的工作中要落實安全管理制度，比如：在高空作業(yè)時，必須系好安全帶，遵循作業(yè)規(guī)范；在搬運重物時，采取正確的姿勢，避免拉傷等意外傷害。只有堅持做好日常的安全行為，才能從源頭上防范事故的發(fā)生，保障工作的順利進行。

第四，加強事故應(yīng)急響應(yīng)能力。在工作中，時刻要保持警惕，做到隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事故。一旦事故發(fā)生，要迅速采取措施，妥善處理，并立即報告上級，尋求更多的幫助。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人受傷時，要立即撥打急救電話，將傷者送往醫(yī)院接受治療。在突發(fā)事件中，我們必須保持冷靜的頭腦，果斷地采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施，以最大程度地減少損失。

最后，建立安全文化氛圍。安全管理不是某個人或某個部門的事情，而是所有人共同的責(zé)任。我們要不斷培養(yǎng)和發(fā)展安全文化，讓每個員工都能夠自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程，形成良好的安全行為習(xí)慣。管理者可以通過開展安全教育活動，組織安全知識競賽等方式，提高員工的安全意識，進一步提高整個企業(yè)的安全管理水平。

總之，工作中的安全管理是每一個職場人士都應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。我們要通過重視安全意識，注重工作環(huán)境的安全，形成安全行為的規(guī)范，加強事故應(yīng)急響應(yīng)能力，建立安全文化氛圍等方式，不斷提高工作中的安全管理水平，確保自身和他人的身體健康與安全。只有安全管理到位，才能保障我們能夠順利地開展工作，并取得更好的成績。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十九

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，工作中的安全管理顯得尤為重要。無論是企業(yè)還是個人，都應(yīng)當(dāng)把安全管理作為首要任務(wù)，努力營造一個安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境。在我的工作生涯中，我深刻體會到了安全管理的重要性，并總結(jié)出一些心得體會。

首先，要樹立安全意識。安全意識是工作中最基本的要求。只有樹立起安全意識，才能夠意識到在工作中潛在的危險和風(fēng)險，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在公司任職期間，我時刻保持警覺，主動關(guān)注工作中的安全隱患，將安全問題牢牢抓在自己的手上。例如，在搬運重物的時候，我會堅持使用防護手套，并通過合理的姿勢和力量分配來避免受傷。

其次，要積極參與培訓(xùn)和教育。安全知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升安全意識和管理能力的重要途徑。在工作中，我經(jīng)常參加公司舉辦的安全培訓(xùn)和教育活動，了解相關(guān)的法律法規(guī)和操作規(guī)程，并學(xué)習(xí)一些實用的安全技能。通過培訓(xùn)和教育，我對于工作中的安全管理有了更深入的了解，也更加清楚應(yīng)該如何去預(yù)防和處理安全事故。

再次，要完善安全管理制度。良好的安全管理制度是保障工作安全的重要依據(jù)。在我的工作崗位上，我參與制定和完善了公司的安全管理制度，明確了責(zé)任、工作流程和安全要求等內(nèi)容。此外，為了保障制度的有效執(zhí)行，我們還配備了專門的安全管理人員，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查各項安全措施的落實情況。通過完善安全管理制度，我們能夠更好地預(yù)防和控制工作中的安全風(fēng)險，確保員工的人身安全。

另外，要建立良好的溝通和協(xié)作機制。安全管理需要全員參與和共同努力，不能只靠個別人員或部門的意識和能力。在我們的團隊中，我們建立了一個良好的溝通和協(xié)作機制，定期召開安全例會，交流工作中的安全經(jīng)驗和問題，并共同商討解決方案。通過這種方式，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，整合各方資源，形成合力，共同為工作場所安全做出貢獻(xiàn)。

最后，要不斷總結(jié)和改進。安全管理是一個不斷完善和提高的過程。在工作中，我們應(yīng)該及時總結(jié)和歸納經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。例如，我們會定期進行安全檢查和評估，找出存在的問題和不足，并及時采取措施進行改進。只有不斷總結(jié)和改進，才能夠進一步提升安全管理水平，預(yù)防和消除潛在的安全隱患。

總之，工作中的安全管理是每個人都應(yīng)該高度重視的任務(wù)。只有樹立安全意識，積極參與培訓(xùn)和教育，完善安全管理制度，建立良好的溝通和協(xié)作機制，并不斷總結(jié)和改進，才能夠切實保障員工的人身安全和工作的順利進行。我將繼續(xù)努力，在工作中做到安全第一，做到嚴(yán)守規(guī)章制度，確保工作環(huán)境的安全穩(wěn)定。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十

企業(yè)管理工作是一項十分重要的職責(zé)，在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深刻體會到了管理的艱辛與意義。通過不斷鍛煉和思考，在工作中積累了一些心得體會，今天我將分享一些我在企業(yè)管理工作中所學(xué)到的心得。

第二段：明確目標(biāo)

在企業(yè)管理中，明確目標(biāo)是非常重要的。一個好的管理者應(yīng)該具備清晰的思維、明確的目標(biāo)，并能夠?qū)⒛繕?biāo)傳達(dá)給團隊成員。在制定目標(biāo)的過程中，要考慮到各種因素，包括市場的需求、公司的實際情況以及團隊成員的能力。同時，目標(biāo)不能過高或過低，既要有挑戰(zhàn)性又要可行。明確目標(biāo)不僅能夠激發(fā)團隊的工作動力，還能夠加強團隊的凝聚力，實現(xiàn)良好的團隊合作。

第三段：合理分工

合理的分工是企業(yè)管理中的另一個重要方面。每個人都有自己的專長和擅長的領(lǐng)域，通過合理的分工可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。在分工的過程中，要充分考慮到員工的能力、崗位需求以及公司的業(yè)務(wù)需求。同時，要做好橫向和縱向的溝通，確保各個部門之間的協(xié)調(diào)和配合。合理分工可以減輕管理者的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，實現(xiàn)企業(yè)整體效益的最大化。

第四段：有效溝通

有效溝通是一項至關(guān)重要的管理技能。一個優(yōu)秀的管理者需要懂得如何與員工進行有效的溝通，包括傾聽、表達(dá)和理解。傾聽員工的意見和建議可以讓員工感受到被重視，同時也能夠從員工那里獲取有價值的信息。在表達(dá)方面，管理者需要清晰明了地傳達(dá)自己的意圖和要求，避免產(chǎn)生誤解和歧義。理解員工的想法和情緒是建立良好工作關(guān)系的關(guān)鍵，可以幫助管理者更好地調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)良好的團隊合作。

第五段：不斷學(xué)習(xí)

在企業(yè)管理工作中，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。隨著時代的發(fā)展和市場的變化，管理者需要不斷更新知識和技能，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。作為管理者，要保持對新技術(shù)、新理論的開放心態(tài)，主動學(xué)習(xí)和接受新知識。同時，也要注重個人能力的提升，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。只有不斷學(xué)習(xí)和改進，才能適應(yīng)企業(yè)管理的發(fā)展需求，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

在企業(yè)管理工作中，明確目標(biāo)、合理分工、有效溝通和不斷學(xué)習(xí)是我所認(rèn)為的最重要的幾點心得體會。作為管理者，只有具備這些基本的管理能力和素養(yǎng)，才能夠在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢，實現(xiàn)個人和企業(yè)的成功。無論是在目標(biāo)的制定、團隊的協(xié)作、溝通的藝術(shù)還是學(xué)習(xí)的驅(qū)動下，在企業(yè)管理的道路上，我將繼續(xù)不斷努力，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十一

班級管理是班主任的一項重要工作。在班級管理中，學(xué)生不僅是管理對象，同時是管理的主體，要實現(xiàn)班級管理的預(yù)期目標(biāo)，必須通過調(diào)動學(xué)生的積極參與，調(diào)動學(xué)生的自主性。作為班級管理的主體和組成成員--班主任，要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動因，開發(fā)學(xué)生的潛在能量，促進學(xué)生的全面發(fā)展，從而達(dá)到班級管理的最佳目標(biāo)。

一、發(fā)揮激勵措施

學(xué)生的主動性、自覺性主要是通過語言等方式來鼓動和激勵的，激勵措施是班級管理獲得成功的必要保證，作為班主任必須加強自己的語言修養(yǎng)，提高自身語言的表現(xiàn)力和感染力，以有效地實現(xiàn)班級管理目標(biāo)。

1、口頭語言激勵

口頭語言是憑借發(fā)音器發(fā)出的聲音以表達(dá)思想和感情的言語形式，是最直接的語言激勵，班主任在使用口頭語言調(diào)動學(xué)生積極性時，必須注意：

(1)尊重學(xué)生的自尊心

現(xiàn)在的中學(xué)生生活在改革開放的年代，具有較強烈的自主性和獨立性，需要得到他人的理解、尊重、承認(rèn)。班主任在與學(xué)生交談時，要有意識地肯定其價值，提高其自我盼望水平，特別要強調(diào)學(xué)生的不可缺少性，使其意識到班主任關(guān)心他、重視他，使其興奮愉悅，提高他們的積極性和自主性。

(2)慷慨地使用贊美之辭

人都有一種被引起注意、得到認(rèn)可、獲得贊賞的天然欲望。班主任在與學(xué)生的交談中，可多肯定學(xué)生的成績和長處，不要吝惜贊美之辭。學(xué)生會因受鼓勵而興奮，盡情發(fā)揮特長，樹立信心。同時學(xué)生與班主任之間的關(guān)系變得更和諧融洽。

(3)謹(jǐn)慎地運用否定性評價

人無完人，更何況是一個中學(xué)生。班主任在班級管理中經(jīng)常會利用否定性評價來指明學(xué)生的不足之處，間接地鼓勵學(xué)生作出期待中的反應(yīng)。但對人的不當(dāng)批評，特別是傷及自尊心的，容易引起學(xué)生的抵觸情緒，因此班主任應(yīng)謹(jǐn)慎運用否定性評價。

首先，批評應(yīng)在私下進行，批評前應(yīng)以親切、肯定的話語作開場白，再與學(xué)生促膝談心，使學(xué)生敞開心扉，接受意見。其次批評時對事不對人，只否定學(xué)生的過失行為，而不要貶抑他的自我。再次，在批評時應(yīng)以請求、協(xié)商語氣提出建議。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生失誤，不要當(dāng)作控制學(xué)生的把柄，而應(yīng)從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，同他一起分析過失原因，使其心悅誠服，從而達(dá)到改正缺點不斷提高自己的目的。

2、書面文字激勵

書面文字是憑借文學(xué)藝術(shù)魅力來表達(dá)思想、傳遞信息、揮發(fā)情感的一種語言形式，是間接的語言激勵。班主任利用書面文字調(diào)動學(xué)生的積極性，主要是通過評語和周記來進行的。要發(fā)揮評語的激勵功能，必須注意以下幾點：

(1)個性化。抓住學(xué)生的個性特點，實際上是突出學(xué)生的自我，肯定他的自我價值，針對不同學(xué)生特點和具體實際情況采用不同的評價語，從而鼓勵學(xué)生自覺地用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(2)肯定為主。對學(xué)生的操行評定，要充分肯定學(xué)生一點一滴的進步，發(fā)掘閃光點，樹立其自信心。對于學(xué)生的缺點要抓住主要問題，提出希望，相信其能改正。

(3)語言美。文字的語言藝術(shù)是激勵的潛動力，美妙的文字評價會給學(xué)生帶來極大的魅力和感召力，使其在閱讀過程中得到認(rèn)同和執(zhí)行。

3、表情動作激勵

針對學(xué)生的具體表現(xiàn)尤其是公共場合的較好表現(xiàn)，班主任可以采用表情和動作來進行激勵可。如運動會的競技過程、表彰大會的頒獎之時、班會活動的組織之中等等。這樣，在和學(xué)生會心笑容和共同快樂中，使學(xué)生能夠更加為班級出力和盡心，從而使學(xué)生得到更好的發(fā)展。

二、隊伍建設(shè)和發(fā)展

班干部隊伍是班主任與學(xué)生聯(lián)系的橋梁。班干部生活在學(xué)生之中，熟悉本班同學(xué)的具體和詳細(xì)情況，其本身在班中表現(xiàn)較突出，是學(xué)生的代表。因此，加強班干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級管理中的作用，是班主任搞好班級工作的重要方面。

1、民主選舉

每個學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生自薦、推薦，確定班干部候選人。在班隊課上由候選人發(fā)表競職演講，學(xué)生無記名投票，選出新一輪班委。接著，班主任根據(jù)學(xué)校的工作計劃，和全體班干部共同制訂班級管理工作計劃和相應(yīng)的班委會成員負(fù)責(zé)制度，讓每一位班委成員都能在班級管理中發(fā)揮自己的作用。

2、權(quán)力下放

班干部是表現(xiàn)突出的，在學(xué)生中享有一定威信的。成立班委會后，班主任應(yīng)把自己的`管理權(quán)逐步下放給班干部，具體工作由他們負(fù)責(zé)，班主任則加以指導(dǎo)、調(diào)控。學(xué)校布置的各項工作，班主任要及時通知相關(guān)班委成員，讓他們出謀劃策，制定具體的工作步驟，班主任從旁協(xié)助即可。這樣使班干部意識到班主任信任自己，樹立起“我能行”的信心，更好地調(diào)動了他們在班級管理中的積極性與主動性。同時，這些班委是學(xué)生自己選出的，學(xué)生信任他們，對于他們的工作非常支持，有助于班級的管理。

三、平等對待

班主任教育的對象是全體學(xué)生，而學(xué)生間的差異是客觀存在的，每個學(xué)生的發(fā)展是不平衡的。班主任要平等對待全體學(xué)生，要一視同仁。對于后進生更應(yīng)多關(guān)心。班主任要盡力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，讓他們有用武之地。這樣班級中人人都有鍛煉的機會和表達(dá)的舞臺，使每個學(xué)生都能在集體中找到自己的正確位置，表現(xiàn)自己的才干，使他們的全面素質(zhì)得到和諧的發(fā)展和提高。

1、心態(tài)的平等

在平常的班級管理過程中，對于學(xué)生的良莠不齊班主任一定要有一顆平常心，都是自己管理的對象，不應(yīng)有好壞和優(yōu)劣之分。只有這樣，學(xué)生才能從內(nèi)心之中服從班級管理，融入班級的健康發(fā)展。

2、言語的平等

在日常的班級管理時，針對學(xué)生的不同表現(xiàn)，在語言上一定要注意平等。切忌對表現(xiàn)佳者輕言細(xì)語如同風(fēng)和日麗，對表現(xiàn)劣者冷言惡語如同狂風(fēng)暴雨。這樣會給前者帶來激勵同時可能會讓他們自以為是，而給后者帶來不滿和敵對可能會讓他們走向反面。

3、表現(xiàn)的平等

班級管理是一個長期而繁瑣的過程，必須需要細(xì)心耐心和恒心，所以，我們在管理的過程當(dāng)中，必須要有自始至終的態(tài)度。這樣，才能對學(xué)生負(fù)責(zé)，才能使班級得到有序的發(fā)展，從而做到善始善終。

1、制度落實的自始至終

制度是管理班級的準(zhǔn)則和依據(jù)，在管理過程當(dāng)中，只有自始至終地落實各項制度，才能做到公平公正合理地采取措施，使學(xué)生能從內(nèi)心深處服從班主任和學(xué)生干部的管理，使師生的關(guān)系能處于一種理解和通融狀態(tài)。

2、情感教育的自始至終

在管理班級的過程當(dāng)中，對學(xué)生的情感教育是構(gòu)建和諧班級的生命線，不管是表現(xiàn)良好的學(xué)生還是普通的學(xué)生，他們都需要班主任的公平對待的同時，更需要自始至終的對待。所以，我們對于他們的教育，一定要堅持，不能因為暫時的好壞而表現(xiàn)出自己的好惡，不然就會讓學(xué)生出現(xiàn)大起大落的情感波動和行為的變化。

總之，我們在管理班級的過程當(dāng)中只要注意以上幾點，我想經(jīng)過師生的共同配合，一定會取得較好的成績，事實證明我所管理的班級在本學(xué)期的確得到了較好的發(fā)展和提高，學(xué)生的思想品德和社會價值觀有了質(zhì)的飛躍。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二十二

班主任，作為一個班級的管理者，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對班上發(fā)生的每件事情都要做出盡量恰當(dāng)?shù)奶幚恚獙κ录M行細(xì)致的分析，預(yù)想處理之后的后果將會如何，決不能貿(mào)然地、武斷地處理，否則可能會帶來不利的后果。

案例一：合理處理班干部犯錯

在開學(xué)第三周的某個自習(xí)課上，我對班級進行常規(guī)檢查，在即將下自習(xí)的幾分鐘里，我從窗戶里看到有幾個學(xué)生在說笑、玩耍。而主管紀(jì)律的班長張坤麟（化名）卻視而不見，沒有進行制止。走進班級后我對違反紀(jì)律的幾個學(xué)生進行了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。當(dāng)我對班長進行問責(zé)的時候，我又想到了前幾天發(fā)現(xiàn)過他抽煙的行為。一時間我十分生氣，當(dāng)面問他：“你到底想不想當(dāng)這個班長？”或許是出于尷尬的原因，他也說道：“我不想當(dāng)。”“好，你先坐下，明天我們重選班長?！痹诋?dāng)天晚上，我對能夠勝任班長的學(xué)生做了一個篩選，基本確立了兩三個人選，論能力應(yīng)該都不在張坤麟之下。到了第二天，我又想，如果免了他的職位，結(jié)果又會怎樣呢？其一：新班長上任還需一段時間的`適應(yīng)過程，這期間班級工作可能會很亂，()無法配合學(xué)校的正常工作。其二：對他本人也是一個不小的打擊，從此他可能會在情緒上跟班主任出現(xiàn)對立，也無法約束自己的惡劣習(xí)慣，進而學(xué)習(xí)成績也可能會受到影響等等。但是，如果再給他一次機會，又會怎么樣呢？我最終選擇了后者，并且和他進行了耐心的談話。他也表示愿意以身作則，既要全心全意干好班干部工作，也要痛改自己的一些毛病，帶頭搞好學(xué)習(xí)。

結(jié)果也正如他所說，班級的紀(jì)律有了很大的變化。而且在后來學(xué)校舉辦的隊列廣播操比賽中獲得了第一名的佳績，我知道這里面有他組織得力的一份功勞。不僅如此，他還帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期中考試中取得了第一名的成績。現(xiàn)在，不論對學(xué)習(xí)還是班級管理，他都充滿了信心。

案例二：耐心說教學(xué)生所犯的每個錯誤

我是一個易怒的人，以前針對學(xué)生犯錯，我總是很氣憤，最后怒罵了事，慢慢我發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不盡如人意，學(xué)生無法從思想上根本改觀，我嘗試改變方法。

在這次期中考試中，有一名女學(xué)生作了弊，她叫劉學(xué)玲。被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，試后并告知了我。在當(dāng)天下午，我把她叫到了辦公室。我沒有責(zé)罵她，而是對她進行了利害關(guān)系的說導(dǎo)。在我耐心說導(dǎo)的過程中，劉學(xué)玲淚流不止。在后來的周記中，她這樣寫道：“我原以為老師會狠狠地罵我，我緊張極了，但他沒有，他讓我徹底明白了考試的真正意義，我保證以后再也不作弊了，我要考出我的真實成績。最后說聲‘謝謝你，老師?！?從批閱的過程中，我能感受到這是她發(fā)自內(nèi)心的話。

從這兩件事上，我看到老師對事件的處理方法可能會成就一個人，也可能會扼殺一個人。作為老師，作為班主任，我們的工作是針對一群未成年的孩子，我們要慎重對待自己的一言一行，因為它將影響學(xué)生的一生。

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