方案應(yīng)該具有可操作性和可持續(xù)性，而不僅僅是理論和設(shè)想。制定方案時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)以應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。這里為大家整理了一些高質(zhì)量的方案案例，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇一
上個(gè)星期我們學(xué)校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的.零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃兀缓笪野嗄信诸^坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學(xué)玩的正歡的時(shí)候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細(xì)雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會(huì)下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇二
春天里的一個(gè)周六，爸爸媽媽說要帶我去看看山色，我高高興興地做好了準(zhǔn)備，一家人興高采烈地出發(fā)了。
春天里出去玩的人可真多??！路兩邊開滿了鮮花，柳樹又垂下了綠綠的枝條，到處都是春的景象。
車在蜿蜒的山路上開了二十分鐘時(shí)間，我們看到了一個(gè)叫黎家坪的村莊。這個(gè)村莊背靠大山，一條小河從村子和大山之間流過，河水清澈見底，可以看見小魚游來游去。抬眼滿山翠綠，在翠綠之間開滿了一片片紅色的山花。在河邊，人們有的在燒烤、有的在蕩秋千、有的在打水仗，都在開心地享受著黎家坪帶給我們的美麗快樂的一天。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇三
今天，陽光明媚，我一大早起來上車去了生態(tài)動(dòng)物園。
進(jìn)去我看見了獅子和老虎在曬太陽，還有那些酷斃了的狼群，望著我們好像對(duì)我們說：歡迎來到生態(tài)動(dòng)物園。還有那一些笨重的狗熊非常貪吃，一位司機(jī)給了它一些吃的，可它還是想吃的樣子。到了草食動(dòng)物時(shí)，我們看見了黑白相間的斑馬，還有披著金色毛衣的駱駝，還有駝鳥好像和我們說來跑步吧，速度與高手花斑豹，還有長(zhǎng)頸鹿。
進(jìn)去時(shí)我們看見了兩座石像，一頭犀牛、一頭笨重的河馬好像兩個(gè)門衛(wèi)守在那兒。
我們還看了森林劇場(chǎng)，看見了一只小猴騎單車，還有老虎兄弟們跳圈，大狗熊兩兄弟玩雙杠打翻，還有老羊和猴子走鐵橋。
大象踢球，還有大象走短橋，還可以摸一下大象的.鼻子，我們還看了熊貓、猴子、魚……
快樂的時(shí)光是那么短暫，我們大家也戀戀不舍地回去了。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇四
今天，我在早上六點(diǎn)就起床了，因?yàn)榻裉煲河?，我睡不著，我想早上的時(shí)間快點(diǎn)過去。
終于到了七點(diǎn)半，我背上自己的食物就出發(fā)了，到了學(xué)校，我看見學(xué)校已經(jīng)有許多學(xué)生了，我也立刻跑回了自己的教室，在教室里，我也不用再等了，因?yàn)槔蠋熣靡獛覀冏摺?/p>
在車上，我們說說笑笑，車子里回蕩著我們歡樂的歌聲。
到了武警學(xué)院，老師首先帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€(gè)大操場(chǎng)上觀看解放軍叔叔隊(duì)列表演，他們的'步伐整整齊齊。我想：他們一定是花了心血才練出來的吧！我如果們那樣多好呀！這讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事都要付出巨大的努力。另外，他們還表演了武術(shù)給我們看。
不知不覺，回家的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的離開了這里。在回去的路上，我還在想：時(shí)間過得真快呀！
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇五
今天，我們學(xué)校組織去增城荔枝文化村春游。
到那里了，我原以為到荔枝文化村會(huì)見到一大片一大片的荔枝樹呢!誰知道，卻一棵也沒見著，心里有點(diǎn)失望。
原來這里是游樂場(chǎng)，我一下子就興奮起來了。
第一個(gè)項(xiàng)目是飛車，我們坐上電動(dòng)飛車，飛車變搖動(dòng)起來。搖啊搖!一高一低地滑動(dòng)起來。嗚……真刺激!憋得我的尿都快出來了。
第二個(gè)項(xiàng)目是章魚車，我們坐上去后，機(jī)器馬上開動(dòng)起來，一開始只有章魚車在地上轉(zhuǎn)。忽然，我們也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來，轉(zhuǎn)得我們一個(gè)個(gè)頭暈眼花。一會(huì)兒，我們又隨著章魚車往空中沖去。哇!真是太恐怖了!
還有海盜船、觀看騎馬等等項(xiàng)目。真是既好玩又刺激!
唉喲!時(shí)間過得太快了!一轉(zhuǎn)眼就到了返校的`時(shí)間。我依依不舍地離開這個(gè)給我?guī)砜鞓返牡胤健?/p>
真是一次難忘的春游!
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇六
星期天爸爸媽媽帶我去植物園。
植物園的大門是拱形的“毛毛蟲”，看起來十分可愛。
走進(jìn)春天的植物園，到處都是花草樹木，各種花兒競(jìng)相開放，花香撲鼻而來，讓人心里十分舒服。植物園里有個(gè)大草坪，大草坪上的人很多很多，他們有的在放風(fēng)箏，有的在踢足球，有的在喂鴿子……植物園還有個(gè)美麗的湖泊，湖水清澈見底，有人在湖邊乘涼，有人在湖邊釣魚，有人在湖里劃船。植物園里還有許多好玩的：有秋千、吊橋、蹦極……我都很喜歡玩。
植物園真美呀！
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇七
美麗社區(qū)我的家園
xx公園坐落在xx社區(qū)內(nèi)，是小區(qū)居民休閑健身的場(chǎng)所，是美麗社區(qū)創(chuàng)建中的重要部分。
1、游覽xx公園美景，認(rèn)識(shí)并能說出4種以上植物名稱。
2、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)社區(qū)里的公共設(shè)施和花木。
師生步行至xx公園
4月14日（周四）上午8：20——11：00
1、前期準(zhǔn)備：
1）班主任向?qū)W生介紹xx公園環(huán)境。
2、當(dāng)天活動(dòng)：
1）兩位老師帶隊(duì)游覽xx公園；
2）學(xué)生分小隊(duì)開展識(shí)樹認(rèn)花活動(dòng)。
1、各班主任及時(shí)聯(lián)系配班管理老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和外出集體活動(dòng)的紀(jì)律教育，注意保存不少于3張班級(jí)活動(dòng)照片交給年段長(zhǎng)。
2、學(xué)生不用佩戴紅領(lǐng)巾、校牌，只佩戴小黃帽。
3、學(xué)生攜帶一個(gè)包，包內(nèi)可以有水（牛奶）、水果、干糧，不能攜帶薯片、話梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數(shù)碼產(chǎn)品。
4、三年級(jí)放學(xué)時(shí)間是11：00，學(xué)生家長(zhǎng)在校門口接回孩子。
5、周三交回執(zhí)，周四學(xué)生午餐自理，下午在家休息，請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇八
4月11日，是我們最后一次集體春游，目的地為珍珠泉。這次游學(xué)意義更為特殊，除了對(duì)珍珠泉旖旎春景的憧憬，還或多或少地夾帶著一絲依依不舍。
珍珠泉游學(xué)的安排是上午觀看一些動(dòng)物表演，下午會(huì)繞著珍珠泉漫步一圈，欣賞那里的春景。在珍珠泉南門的一棵樹前，我們照了張集體照，肖老師事前答應(yīng)過我們，可以不穿校服，于是我們拍了有史以來第一張不穿校服的集體照。進(jìn)了珍珠泉，首先映入眼簾的是那兒的芳草如因與郁郁蔥蔥的樹木，這時(shí)雖已接近晚春，但許多花兒依然在枝頭怒放。珍珠泉并不大，但湖水清澈見底。
我們先去觀看獅虎表演。當(dāng)六只老虎與一只獅子站在舞臺(tái)上的場(chǎng)景真讓我們膽戰(zhàn)心驚了一回，馴獸師的本領(lǐng)與演員們的高超演技也讓表演場(chǎng)內(nèi)不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲，我們更是嘖嘖贊嘆。第二個(gè)表演是“百獸盛會(huì)”里的馬術(shù)表演與走鋼絲。走鋼絲表演可謂驚險(xiǎn)十足，表演者一會(huì)兒躺于鋼絲之上，一會(huì)兒又借助手中的細(xì)長(zhǎng)竹竿做起俯臥撐，看得我們的心都快要跳出嗓子眼了！同時(shí)我們也佩服表演者，這就是“藝高人膽大”的詮釋。
中午短暫休息后，我們開始漫步珍珠泉，可惜從早上開始便陰沉沉的天開始下起絲絲細(xì)雨，必須要撐起傘。但在蒙蒙細(xì)雨中漫步地感受也是其他時(shí)候所無法比擬的，細(xì)雨中的珍珠泉比平日里更多出一種朦朧的`美感。
小學(xué)階段最后一次集體春游便在這細(xì)雨中完美地落下帷幕，珍珠泉的美景會(huì)永遠(yuǎn)映在我們心中。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇九
書香童年不寂寞，書香歲月不虛擲，書香人生不空白。在孩子們的童年時(shí)期，有書作伴，可以為文化奠基，為思想打底，為精神立骨。讀書為孩子們打開一道道快樂之門，讓他們感受到一個(gè)魅力四射的世界。為了進(jìn)一步地營造濃厚校園的讀書氛圍，鼓勵(lì)讓學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級(jí)將繼續(xù)有序地組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。
1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的'讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力
3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高學(xué)生的欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
1、每位學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好每學(xué)期要讀的書使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
2、營造一個(gè)書香班級(jí)
（1）以身作則，從老師自身做起，每星期做到和同學(xué)們同讀一本書。
（2）充分利用早讀、午休等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外書的閱讀活動(dòng)。3、建立“班級(jí)圖書柜”。學(xué)生每人至少帶一本圖書。由學(xué)生自己制定借閱制度，實(shí)行自主管理。
4、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5、定時(shí)向?qū)W生介紹好書，也可以讓學(xué)生相互介紹自己喜歡的書，加強(qiáng)書與書的交流與了解。
6、換一本書，交一個(gè)友。鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
7、根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況，開展以“讀書活動(dòng)”為主題的班會(huì)。以“班級(jí)故事會(huì)”、“課外知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)為載體，展示學(xué)生讀書成果，評(píng)比班級(jí)“讀書小學(xué)士、小博士、小碩士”。
有書就有希望，讀書就會(huì)快樂。營造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生，讓經(jīng)典滋潤(rùn)學(xué)生童年。相信在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們一定會(huì)獲得豐收。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十
春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛，陽光明媚，我們盼望已久的春游又來到了！
今天可是一個(gè)開心的日子，我們準(zhǔn)備了琳瑯滿目的零食，等待著大巴車的到來。我們今年春游的目的地是紹興柯巖，去魯迅的故鄉(xiāng)紹興。
大家在車上興奮地聊著，不一會(huì)兒，我們就來到了柯巖風(fēng)景區(qū)。一進(jìn)大門，導(dǎo)游就給我們講解了這里的特產(chǎn)和游玩路線，這里的特產(chǎn)主要是臭豆腐。導(dǎo)游先把我們帶到一個(gè)戲臺(tái)下，自由活動(dòng)了。我先買了一盒臭豆腐，果然很好吃！聞起來臭臭的，吃起來香香的。我又去買了一盒。我過了一座橋，來到了一家賣小茶壺的店里，我見這些小茶壺滿可愛的，就買了一套了回來做紀(jì)念。
哦，我想起來了，媽媽說這里的腐乳很好吃！我就給媽媽買了一罐火煺腐乳。在游玩的時(shí)候，我還不小心摔了兩跤，第二次摔跤時(shí)我差點(diǎn)哭了，但我還是勇敢地站了起來，繼續(xù)往前走。
今天的春游真讓人難忘！
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十一
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)學(xué)生情況，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造學(xué)生自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的讀書氛圍。
一、指導(dǎo)思想
優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級(jí)讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)及安排
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)的熱潮，通過開展積極有效的班級(jí)閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
2、通過各種途徑進(jìn)一步提升我們班學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。
三、活動(dòng)具體措施
1、建立班級(jí)圖書角，專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織學(xué)生向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、歸還等工作。
2、實(shí)行閱讀活動(dòng)，組織好學(xué)生早晨、中午的閱讀活動(dòng)。
3、要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。定期評(píng)選班級(jí)里的“讀書之星”。
4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。
5、好書推薦：
《少兒百科全書生活百科》、《最動(dòng)人的.101個(gè)品德故事》、
《中國當(dāng)代兒童詩歌選》、《格林童話全集》、《兒童成長(zhǎng)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、
《成語故事》
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十二
今天，我很高興，還非常激動(dòng)！因?yàn)槭俏覀円荒昙?jí)同學(xué)第一次春游的'日子，我和大家都早早來到了學(xué)校。
早上九點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排隊(duì)上車，往今天春游的人民公園趕去。我和同學(xué)們一路上都有說有笑的，高興極了！司機(jī)叔叔開得真快，一會(huì)兒就到了我們今天春游的地點(diǎn)——人民公園。
人民公園在以前又叫“少城公園”，這個(gè)公園有上百年的歷史了，里面有座高大的“人民英雄紀(jì)念碑”，這碑是紀(jì)念為解放事業(yè)而犧牲的革命烈士的。公園里環(huán)境很好，有很多高大的樹和綠色的草坪，還有很多美麗的五顏六色的鮮花盛開著，花草樹木把公園打扮得可漂亮了！我估計(jì)誰來都會(huì)喜歡這里的！此時(shí)的公園有點(diǎn)熱鬧了，不僅有小朋友歡快地說笑聲，還有婆婆爺爺在跳舞，還有叔叔阿姨在劃船，還有外國來旅游的叔叔阿姨在用英語給我們打招呼呢！
我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)了幾圈，也有些累了，老師讓大家找個(gè)平地坐下來休息。我們七個(gè)同學(xué)圍坐一小組，大家都把自帶的好東西拿出來放在一起分享。大家又開始高興地邊吃東西邊玩游戲了！
中午12點(diǎn)，春游活動(dòng)結(jié)束了，大家都依依不舍地離開公園回家了。今天的春游真是太開心了！我好想再參加這樣的活動(dòng)?。?/p>
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十三
昨天，我一回到家，就動(dòng)作麻利的準(zhǔn)備好春游要帶的東西，我以前做事可沒有那么抓緊。
第二天，我早早起床，匆匆吃了一碗粥就急忙上學(xué)去了。到了教室，時(shí)間還早，老師叫我們看課外書，我手上捧著書，心早就飛到城市廣場(chǎng)了。時(shí)間過得真慢，終于等到潘老師說集隊(duì)、出發(fā)，我們像一群快樂的小鳥飛向天空，笑著、叫著。一路上，我看到粉色的桃花開了，還有白色的櫻花，嫩綠的柳枝和鵝黃的迎春花，好一個(gè)五彩繽紛的春天啊！我聽到可愛的小魚躍出水面歡迎我們到來，探出頭的小草在低頭耳語，高飛的風(fēng)箏在空中歌唱。我還聞到各種各樣的花香，泥土的芬芳，還有陽光的味道。路上的風(fēng)景就足以讓我們開心不已。
到了城市廣場(chǎng)，我們選了一塊舒適的地方，坐下來休息休息，吃點(diǎn)零食，游戲時(shí)間到了。我們玩老鷹抓小雞，潘老師做“老鷹”，李老師做“雞媽媽”，20位左右的同學(xué)當(dāng)“小雞”。你瞧：排在最后的那只“小雞”被“老鷹”盯上了，“老鷹”急速的撲向“小雞”，我看在眼里，急在心里，還好“老鷹”的舉動(dòng)沒有逃過“雞媽媽”的眼睛，“母雞”不顧危險(xiǎn)，全力保護(hù)自己的孩子，它張開“翅膀”，阻擋“老鷹”的進(jìn)攻，“小雞”機(jī)靈地緊跟著“雞媽媽”，它們一個(gè)挨著一個(gè)，不讓老鷹靠近，“老鷹”的計(jì)劃失敗了，我也松了口氣?！袄销棥卑l(fā)起了第二次進(jìn)攻，它向雞群猛沖過來，我的心又緊張起來。勇敢的“雞媽媽”擋在“小雞”的前面，不讓“老鷹”傷到自己的孩子，“老鷹”左撲右跑，不斷進(jìn)攻，“雞媽媽”帶著小雞躲避老鷹的進(jìn)攻，幾個(gè)回合下來，“老鷹”放棄了，“雞媽媽”和“小雞”安全了。我也高興地笑了。
時(shí)間過得真快，又該集隊(duì)會(huì)校了，我戀戀不舍的離開了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4932400.html】
