優(yōu)質大學實驗室申請書（匯總20篇）

棒球運動在美國享有廣泛的人氣和影響力。在寫一篇較為完美的總結時，我們需要注意語言的準確性和表達的合理性。透過范文，我們可以了解到總結的不同風格和差異化的寫作技巧。

大學實驗室申請書篇一

尊敬的.公司領導：

您好！我叫xx，于20xx年xx月xx日進入公司品控部中心化驗室工作，一直到現在。

作為一名剛參加工作的年輕人，我對自己的工作懷著極大的熱情，一直嚴格要求自己，按時按量完成領導交給我的每一項工作，遇到不懂的問題虛心向師傅和同事們請教。同時，我也在不斷的學習這個行業(yè)的相關知識，完善自己的知識體系，并將其應用于自己的工作中。

當然在工作中也難免遇到一些困難和挫折，但是我很感激這段經歷，是它們讓我不斷的成長，讓我在以后的工作中處理各種問題時會考慮得更加周全。在此，我要感謝李經理、張老師和其他同事對我的幫助，感謝你們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這近兩個月的工作和學習，我認為自己已經達到了一名化驗員的要求，能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠及時地發(fā)現和解決問題，并積極地配合公司要求來開展工作，與同事能夠很好的配合和協調。因此我特向公司申請轉為一名化驗員，望領導能夠批準。我將會以積極的態(tài)度和飽滿的熱情做好每一項工作，為公司美好的未來做出自己的貢獻！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學實驗室申請書篇二

尊敬的院領導、老師：

您們好！

三年的大學生活慢慢的過去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強烈的責任感驅使我們能夠在大學的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個團隊的大學生活，“嵌入式”無疑是我們團隊的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無人不知，無人不曉。它使得人們的生活變得更簡單、更方便?？梢哉f嵌入式智能芯片是構成未來世界的“數字基因”。許多同學的對嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學習和研究工作。但卻很難堅持對嵌入式的學習，更不用說實際動手能力了。糾其原因，有以下兩點：

第一，缺少一個交流的平臺，沒有一個很好的學習氛圍。嵌入式的入門難，學習的時候會遇到很多的問題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學們在學習過程中，遇到困難卻沒有人幫他們及時的解決。個人的信息來源也是相當的有限的，這樣一來使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒有一個方便可行的實驗平臺。嵌入式一行的.學習對實際的動手能力的鍛煉相當重要，很多同學想動手操作，但苦于身邊沒有能夠隨時使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買這些設備。以至于他們的理論知識缺少實踐的指導，很難再深入的學習下去。

同樣作為學生的我們，對此有深切的體會。所不同的是我們很幸運的遇到了很多校內外熱心的老師和同學，得到過他們許多的幫助。還有互聯網上，數不盡的網站為各行各業(yè)的初學者提拱免費的各種學習資料。無私的網民甚至開設很多類似于xx的交流平臺，親身傳授他們的經驗。

為了我們學院能夠更加強大，更為了感恩母校對我們的培養(yǎng)，同時感謝幫助過我們的人，把他們的這種無私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識的同學，我們想要建立一個名為“xx”的電子實驗室。

目前我們團隊已經擁有各類電子元器件、電路板制作的全套設備、單片機開發(fā)板、8051實驗箱、arm開發(fā)板、各類電路測量儀器等等，其中制板效果甚至是我們學校里最好的。并且，我們的團隊與校機器人隊有密切的合作關系，能夠實現儀器的互補。三年的“嵌入式”學習，已使們對“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導初學者入門嵌入式的知識和技術。可以說這里是初學者暨學校之后的又一學習知識和培養(yǎng)動手能力的非常理想的場所。可是我們的團隊正苦于沒有一個很好的空間環(huán)境，希望學院能夠批予我們一個實驗室。

如果學院領導能夠批給我們一個只需要有十幾張簡單的桌椅的實驗室，讓“xx電子實驗室”能夠成功的創(chuàng)建起來，我們一定會更加努力的學習更多、更廣的知識，團結一致，共同建設好這個來之不易的實驗室。我們有十足的信心把這個實驗室變得強大起來，并且相信，在學院和我們實驗室的共同努力下，從這個實驗室走出去的人必將是學院最優(yōu)秀的同學之一。

申請人：xxx

申請人所在班級：xx班

時間：20xx年9月1日

大學實驗室申請書篇三

為了更好地促進組內交流和提高學習效率，按時完成國家級大學生創(chuàng)新科研實驗項目，我們特意向學院申請使用實驗室一間，希望學院予以支持。

此外，希望實驗室能提供以下設備：

國家級項目《無線通信中同步傳輸隱藏數據的研究與應用開發(fā)》：

1、可上網電腦五臺

2、數字示波器一臺，信號發(fā)生器一臺

3、仿真器（51單片機）

4、萬用表，導線，焊錫

國家級項目《大型巖土建筑應力感應遠程監(jiān)測系統(tǒng)》：

1、可上網電腦四臺

2、示波器一臺

3、信號源一臺

4、直流電源一臺

申請人姓名：

導師簽名：

20xx年1月11日

大學實驗室申請書篇四

我是xx有限公司化驗員，我叫xxx，今天向您正式提出轉正申請。自從來到xx有限公司后，我到品控研發(fā)部擔任化驗員工作，至今已滿三個月的試用期。這期間在上級正確領導和同事們的熱情幫助下，自覺進步很快，已經基本熟悉了本職工作和業(yè)務內容，各項指標均已通過公司的業(yè)務考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。

我覺得這“合格”不僅體現在業(yè)務能力上，更體現在責任感上。作為一名化驗人員，我深知這項工作的重要性。分析化驗工作是生產的眼睛，我們做出的每一份數據對指導生產都具有至關重要的.意義，稍有疏忽便會“失之毫厘，謬之千里”，甚至會給生產造成重大責任事故，真可謂“一字千鈞”，沒有高度的責任感是做不來的?，F將我的試用工作情況、所負責的工作現階段存在的不足以及本人的工作計劃作如下匯總。

一、試用期的工作表現及業(yè)績。

在化驗室工作期間，化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導、同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關的業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和歡迎。

在這三個月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿完成了以下本職工作：

（1）虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論結合實踐，能熟練操作所有化驗項目并保證結果的準確性。

（2）協助孟廠長做好各類文件資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好，放入貼好標簽的文件夾內，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。

（3）協助廠長做好關于廠區(qū)qs認證的相關工作。

（4）熟練掌握了化驗方法，在化驗過程中發(fā)現問題，能夠正確的分析判斷，及時處理問題，確保實驗結果的真實、可靠性。對每批試生產的飲用水進行化驗分析，提供所需的技術數據，對瓶裝飲用水生產工藝品控點進行檢驗分析，驗證瓶裝飲用水生產工藝參數。

（5）認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的各項工作。

二、通過這段時間的工作，我發(fā)現所負責的工作現階段存在的不足和值得改善的地方有以下幾點：

（1）檢驗工作使用文件情況：

形成文件的化驗作業(yè)指導書，不完全符合實驗室使用，目前實驗室化驗的記錄不太實用，不利于原始記錄及檢驗報告的保存，造成化驗資料的丟失。我計劃待進一步掌握了詳細的信息后，擬制本部門用于生產用的檢驗作業(yè)指導文件及記錄。

（2）生產過程的質量實際情況沒有詳盡的數據和記錄：

沒有數據和記錄的統(tǒng)計不利于分析、指導和控制生產。我將會在今后工作時計劃對制程首巡、末檢建立完整的記錄控制（如現階段沒有落實的外觀檢驗記錄、工序不合格品數量記錄、不良品返工記錄等）。努力開展實施這項工作，加強監(jiān)督、檢查，確保質控工作落到實處。

（3）化驗室的一些管理制度不到位，可能會對以后的工作造成不便：

化驗室的藥品管理制度（目的：確保實驗室藥品和試劑的合理使用，實驗數據結果的準確可靠，實驗室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實驗室藥品試劑的采購、保存、配制和報廢處理）實驗室儀器設備管理制度（目的作用：實驗室儀器和設施是測試產品及各種材料物資性能和質量情況的基本工具，只有實驗分析儀器設施的質量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準確、可靠、真實的檢測實驗數據。）留樣室的管理制度（留樣是為考察產品質量的穩(wěn)定性、追溯產品及原料質量、延長產品有效期和處理質量問題提供實物依據的重要手段）。

在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足。我知道，試用期工作表現也許不能讓領導感到滿意。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善。但我堅信自己能夠在以后的工作中會表現得更好，努力學習，克服自身的不足，在專業(yè)和非專業(yè)知識上不懂的問題虛心向領導以及周圍的同事學習請教。在擴充自己的知識面的同時，不斷提高工作技能，爭取為公司做出更大的貢獻。

在這三個月里。我學到了很多，現在自己已經能夠獨立完成各項實驗，整理各種內部資料?，F在公司就要上市，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值和公司一起成長，在此我提出轉正申請，懇請領導予以批準。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學實驗室申請書篇五

尊敬的院領導、老師：

為了更好地促進組內交流和提高學習效率，按時完成國家級大學生創(chuàng)新科研實驗項目，我們特意向學院申請使用實驗室一間，希望學院予以支持。

此外，希望實驗室能提供以下設備：

國家級項目《無線通信中同步傳輸隱藏數據的研究與應用開發(fā)》：

1、可上網電腦五臺

2、數字示波器一臺，信號發(fā)生器一臺

3、仿真器（51單片機）

4、萬用表，導線，焊錫

國家級項目《大型巖土建筑應力感應遠程監(jiān)測系統(tǒng)》：

1、可上網電腦四臺

2、示波器一臺

3、信號源一臺

4、直流電源一臺

申請人姓名：xxx

導師簽名：xxx

20xx年1月11日

大學實驗室申請書篇六

實驗中心的工作目標是創(chuàng)造一切條件，使學生能消化課堂所學知識，培養(yǎng)學生實驗動手能力及畢業(yè)后的工作能力。下面是本站小編帶來關于20xx大學實驗室

工作計劃

一、工作思路

1、在現有基礎上，強力推進專業(yè)改革和專業(yè)建設為目標思路，以技能抽查為導向；按重點建設、充分論證、逐步完善的理念改造和建設實驗室。探索和吸取國內外先進實驗室建設經驗，辦出我校特色。

2、完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關教學院、部的溝通，加快各專業(yè)實驗室的磨合，有效提高實驗室管理人員的綜合素質、業(yè)務能力及水平。

3、以服務企業(yè)、服務三農、提升技能、促進就業(yè)為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機制，力爭20xx年校企合作有所創(chuàng)新和突破。

二、工作目標及措施

專業(yè)實驗室建設方面：

1、完成第二教學樓的規(guī)劃、建設工作，為商學院和藝術學院等實驗室搬遷做好準備，同時，按預算的要求及專業(yè)技能抽查的需要充實商學院、藝術學院的硬件設施。對二教3個專業(yè)機房進行改造。

2、完善護理icu特護病房的建設，使其醫(yī)護大類實驗室仿真性和實用性更突出，上臺階、上檔次。

3、視第四教學樓完成情況，著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設，打造重點示范性專業(yè)特色的實驗教學環(huán)境實驗室。

4、完善其他學院實驗室建設，使各專業(yè)都有特色。

20xx年在實驗室建設上力爭從根本上得到改善并以園林專業(yè)實訓條件的整體性，引領和示范全院的實驗室建設。

多媒體及計算機房建設方面：

1、為了滿足會計專業(yè)、經管專業(yè)的教學及技能抽查設備要求的需求，改造北校區(qū)二教3個專業(yè)機房。

2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區(qū)的硬件設施。

3、為了滿足、適應網絡教學，更新北院多媒體教室的電腦。

校企合作方面：

隨著校企合作的深入，學校的校企合作面臨新的挑戰(zhàn)，20xx年校企合作我們將從以下三個方面開展工作。

1、調研各個二級學院校企合作開展情況，重點調研各個二級學院在校企合作中取得的成績、經驗、困難和問題。

2、主動聯系企業(yè)，創(chuàng)建新的校企合作平臺。根據學院各二級學院的校企合作開展情況，擬走訪企業(yè)20-30家，力爭新增實訓基地簽約單位2-3家，校外掛牌實訓基地2個。

3、召開校企合作座談聯誼會。加強與各企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內容上不斷創(chuàng)新。對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣。

4、加強外聯，考察1-2個優(yōu)秀的校企合作工作職業(yè)院校，借鑒經驗和管理機制。

一、搞好衛(wèi)生、做好三防

搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：

2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。

3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。

4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。

二、嚴格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗

1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續(xù)

2、根據教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。

3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。

4、認真為師生準備并調試好實驗所需器材。

三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作

1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。

2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。

3、協助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。

四、積極籌備，做好實驗室、儀器室的搬遷工作

依據學校意圖，新教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準備工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和丟失。

共

2

1

1

2

大學實驗室申請書篇七

尊敬的領導：

我是xxx有限公司化驗員，我叫xxx，今天向您正式提出轉正申請。自從來到xxx有限公司后，我到品控研發(fā)部擔任化驗員工作，至今已滿三個月的試用期。這期間在上級正確領導和同事們的熱情幫助下，自覺進步很快，已經基本熟悉了本職工作和業(yè)務內容，各項指標均已通過公司的業(yè)務考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。我覺得這“合格”不僅體現在業(yè)務能力上，更體現在責任感上。作為一名化驗人員，我深知這項工作的重要性。分析化驗工作是生產的眼睛，我們做出的每一份數據對指導生產都具有至關重要的意義，稍有疏忽便會“失之毫厘，謬之千里”，甚至會給生產造成重大責任事故，真可謂“一字千鈞”，沒有高度的責任感是做不來的?，F將我的試用工作情況、所負責的工作現階段存在的不足以及本人的工作計劃作如下匯總。

一：試用期的工作表現及業(yè)績

在化驗室工作期間，化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導、同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關的業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和歡迎。

在這三個月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿完成了以下本職工作：

(1)虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論結合實踐，能熟練操作所有化驗項目并保證結果的準確性。

(2)協助孟廠長做好各類文件資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好，放入貼好標簽的文件夾內，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。

(3)協助廠長做好關于廠區(qū)qs認證的相關工作。

(4)熟練掌握了化驗方法，在化驗過程中發(fā)現問題，能夠正確的分析判斷，及時處理問題，確保實驗結果的真實、可靠性。對每批試生產的飲用水進行化驗分析，提供所需的技術數據，對瓶裝飲用水生產工藝品控點進行檢驗分析，驗證瓶裝飲用水生產工藝參數。

(5)認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的各項工作。

二：通過這段時間的工作，我發(fā)現所負責的工作現階段存在的不足和值得改善的地方有以下幾點：

(1)檢驗工作使用文件情況：形成文件的化驗作業(yè)指導書，不完全符合實驗室使用，目前實驗室化驗的記錄不太實用，不利于原始記錄及檢驗報告的保存，造成化驗資料的丟失。我計劃待進一步掌握了詳細的信息后，擬制本部門用于生產用的檢驗作業(yè)指導文件及記錄。

(2)生產過程的質量實際情況沒有詳盡的數據和記錄;沒有數據和記錄的統(tǒng)計不利于分析、指導和控制生產。我將會在今后工作時計劃對制程首、巡、末檢建立完整的記錄控制(如現階段沒有落實的外觀檢驗記錄、工序不合格品數量記錄、不良品返工記錄等)。努力開展實施這項工作，加強監(jiān)督、檢查，確保質控工作落到實處。

(3)化驗室的一些管理制度不到位，可能會對以后的工作造成不便，如：化驗室的藥品管理制度(目的：確保實驗室藥品和試劑的合理使用，實驗數據結果的準確可靠，實驗室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實驗室藥品試劑的采購、保存、配制和報廢處理)實驗室儀器設備管理制度(目的作用：實驗室儀器和設施是測試產品及各種材料物資性能和質量情況的基本工具，只有實驗分析儀器設施的質量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準確、可靠、真實的檢測實驗數據。)留樣室的管理制度(留樣是為考察產品質量的穩(wěn)定性、追溯產品及原料質量、延長產品有效期和處理質量問題提供實物依據的重要手段)。

以上本人分析的問題點和建議可能有是偏僻，可能超出了一定范圍，還希望領導批評指正。

在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足。我知道，試用期工作表現也許不能讓領導感到滿意。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善。但我堅信自己能夠在以后的工作中會表現得更好，努力學習，克服自身的不足，在專業(yè)和非專業(yè)知識上不懂的問題虛心向領導以及周圍的同事學習請教。在擴充自己的知識面的同時，不斷提高工作技能，爭取為公司做出更大的貢獻。

在這三個月里，我學到了很多，現在自己已經能夠獨立完成各項實驗，整理各種內部資料.現在公司就要上市，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值和公司一起成長，在此我提出轉正申請，懇請領導予以批準.

此致

敬禮!

申請人：

日期:

大學實驗室申請書篇八

大學生的實習工作中，任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特的優(yōu)勢，這讓我們能夠在學習中做事。今天，我們是時候準備一下大學生類的實習日記了。你是否在找正準備撰寫“大學生實驗室實習日記”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

在實習過程中我也遇到各種不一樣的顧客，他們會用各種各樣的態(tài)度來對待你，這就要求你有很強的應變本事。實習中不僅僅要應對顧客，還要搞好和同事與上級的關系，要自我自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。

一個多月來，我在公司部門領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必須的提高，綜合看來，我覺得自我還有以下的不足之處：

1.思想上個人主義較強，隨意性較大;

2.有時候辦事不夠干練;

3.工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠;

4.業(yè)務知識方面異常是與客戶接觸溝通方面沒有足夠的經驗，所掌握的溝通技巧還不夠扎實等等。

由于公司規(guī)模較小，正處于發(fā)展階段，我也發(fā)現了公司存在的一些問題如：員工管理上較為混亂，職責不夠明確，公司沒有一個有效地激勵機制，造成一些員工的工作進取性和效率不高。工作公司產品庫存繁雜，很多配件沒有明確的數據，更沒有銷售預測和較為合理的庫存管理，這也造成很多的產品積壓和庫存成本，由于電子產品更新較快，一些產品甚至積壓后成為淘汰品，造成很多的資金浪費，公司應當在庫存管理方面，應當用較為明確合理的庫存管理，精確記錄每件產品和配件，包括產品的品種、數量和日期，構成完整的庫存現狀，這也省去繁雜的人工作業(yè)，節(jié)省人力，提高效率，也降低庫存風險和庫存成本。

在短短一個多月的實習中，確實讓自我成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自我本身存在著許多問題。雖然開始認為電腦的組裝和銷售不是一個太難的職業(yè)，可是親臨其境才意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷。

實習，是大學生活的結束，也是自我步入社會努力工作的開始。在這短暫的實習期間，我深深感到了自我的不足，專業(yè)理論知識和實踐應用上的差距。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻出自我的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自我，對工作負職責的人!

焊接是我們實習的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應該是焊接的關鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了;運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的(熟練之后才知道)，然而剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，在實際操作時，老師會在一旁提醒著“高了，再低點”或是提醒著“低了，再高點”的，因為高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。

焊接我們主要進行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達好幾千度，并且在焊接過程中會發(fā)出極其強烈的刺眼的光芒，就算帶著防護罩也不舒服，因為看久了，眼睛還是會感到疲勞，有時還會冒星星;氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔通過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃氣體，因此是絕對嚴禁煙火的，在進行焊接的過程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應離氧氣瓶和乙炔瓶遠一些，大概要保持在十米的距離。

鉗工

鉗工的實習是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因為它里面藏著我們太多的汗水。

一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風，大干了一場。

冷加工

冷加工，我印象不是很深，因為它是所有實習中最短的一門，作為學生的我們參與的很少，沒有什么實際操作，老師在上面講解，在各種設備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，也許是學校的設備有限的緣故吧，我真心希望，以后我們的參與會多一些，多參與一些實際的操作，多增強自己的才干。

鑄造

對我而鑄造言，我很高興，因為我的成績是特別好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。

出生在農村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我每每觀看，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了。

鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不容易的事情，經歷了無數次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細，確實，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了，失誤也避免了很多，通過對鑄造的學習，不僅使我學到了知識，更增強我的團隊合作能力，我收益匪淺啊!

車工

車工是最臟的活了，然而卻是最現代化的活了，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很高興的。

首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們去學習安全操作規(guī)程了，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來，那都是每分鐘幾百轉的轉速啊，切下削末有時能飛的好遠，而且是帶著相當的速度的，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等。

車工不同于其他實習是因為它是機械化加工，除必要的人工參與外，其他都是機器來完成的，這就比其他實習先進多了。

加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因為我們先前的那個班級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很認真仔細，老師也在一旁不停的指點，出現了毛病，老師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點變成亮點，簡單的幾圈就邊的好看多了。

實習總結與體會：一個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了很多：

1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2.金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。

3.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

4.在實習過程中我們取得的勞動成果。這些曾經讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

畢業(yè)實習是我們大學生必須經歷的過程，是理論與實踐相結合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，實習又是對我們畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會。

一、實習目的

打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。同時實習也是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實習走向社會，接觸實務，了解國情、民情，增進群眾觀念、勞動觀念和參與經濟建設的自覺性、事業(yè)心、責任感;通過深入基層，了解人力資源管理現狀，并加深鞏固所學勞動法、合同法等專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業(yè)務準備。

二、實習時間

20__年_月_日至_月_日

三、實習地點

__紙業(yè)(__)有限公司人力資源部

四、實習報告內容

1、實習單位情況

__紙業(yè)有限公司是一家非常正規(guī)的外資企業(yè)，企業(yè)內部的規(guī)章制度都相當的完善。第一次到公司里報到，就感受到了外資企業(yè)的工作氛圍。每個人一張獨立辦公桌和電腦，各自行色匆匆，都在忙自己工作。打印機也一直在運作，幾乎一整天沒停歇過。辦公室里還有很多外籍員工，所以也要用英語和他們溝通。

該公司給每位員工配置了一個賬號和密碼，用來登錄自己電腦的界面。自己辦公內容的所有文件都和這個賬號有關。任何時候在公司任何一部電腦都可以登錄自己的賬號，取得自己辦公地資料。這給員工帶來很大便利。公司對于內部資料的保密程度也很高。每兩周系統(tǒng)會提示更換一次密碼。公司內部電腦系統(tǒng)都是統(tǒng)一英文系統(tǒng)，而且不能私自安裝其他軟件。因為是英文系統(tǒng)，剛開始接觸時真的很不習慣，因此工作時效率很低。公司電腦的usb接口都不能用，一切可以與外部聯系的東西都會受到嚴格的限制。學生最喜歡用的qq聊天軟件和外部郵箱在本公司都禁止使用。

2、實習內容

短暫的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基矗說到從校園思維模式到職場思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進入公司伊始，就要求自己以職場人員的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的問題時依舊要像學生那樣保持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個月的實習工作的總結：

(1)招聘。首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯系，了解用人部門的需求狀況。接著通過各種招聘的渠道挑選出適合的人才再安排面試。在招聘的過程中，經常需要用電話和候選人聯系，了解候選人的狀況，而且電話溝通也很注重說話的技巧。還有就是需要參加現場招聘會。每次去都是跟著招聘經理一塊去的，我在一旁學習。有一次經理走開了，有個人過來面試財務主管，她講的一些財務的專業(yè)知識我壓根就不懂。我只會簡單的結構式的面試。

(2)錄用，建立員工檔案。1、給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛入公司，首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協議、擔保書、勞動合同等等，辦工作證等等;2、完成員工的試用期轉正工作，審核申請書、述職報告等等。在合同方面遇到問題時，才發(fā)現在大學里學到的理論知識真的是不夠用。

(3)考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算與發(fā)放。這是相當重要的一塊內容，計算薪資需要嚴謹的態(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的責任感。雖然只是簡單的計算，公司目前擁有480名左右的員工，并在繼續(xù)擴大，人員量的增加也加大了一定的難度。

(4)辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時滿足各部門的需要。

(5)離職。給員工辦理離職手續(xù)，員工離職也需要經過交接任務，確保生產正常進行，并且要解除勞動合同協議。

(6)辦理員工社保。針對社會出現的幾種風險，社會保險設置了養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產保險7個項目。因此公司要及時地給員工辦理相關保險，我所做的工作是要及時統(tǒng)計新進員工，辦理社保，并每隔一段時間到社保中心辦理醫(yī)?？āＡ硗?，當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。第六、隨時關注政府相關的勞動法律法規(guī)政策。

當踏出了大學這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗，經過了這兩個月我學到了很多，感悟了很多;特別是在公司領導和同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多技能，增加了相關的經驗。現將這兩個月工作遇到的困難及心得總結如下：在實習中遇到的困難不少。一、公司是家外資企業(yè)，我英語底子不太好對我工作造成了比較大的困擾。首先英語口語部流利與外籍員工溝通的時候不太順利。除此之外，與公司內部高層發(fā)郵件也需用英文發(fā)。雖然對中國員工沒有要求要用英文，但在外資企業(yè)一般人都習慣用英文，如果我用中文回復同事特別是領導的英文郵件時，似乎顯得不太禮貌。其次對于公司電腦的英文系統(tǒng)不熟悉。再者，公司內部文件很多是英文版，而且對于人事資料需要翻譯成英文做錄入記錄。二、公司內部文件的處理很大部分是用e_cel完成的，我在大學時對這個軟件用得不多，還不太熟練。三、我非人力資源管理專業(yè)畢業(yè)，對于人力資源管理的工作這是第一次接觸。有很多知識值得我繼續(xù)學習。對于自己遇到的困難，我也會不斷總結。并且通過不斷地虛心努力地學習，去解決現在的問題。

在這兩個月的實習過程中，我得出以下幾點心得：

1、低調地做人，高調地做事。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，多聽、多看、多想、多做、少說就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

2、少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

3、注重信息的反潰在工作中，一定要記住要及時向上級報告工作的進度。不要等這個任務完全做完再上交報告，有些工作持續(xù)的時間比較久，需要及時報告。等到領導親自來問你進度時，領導對你的印象已經不好了。

4、虛心學習。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們

不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

通過這一段時間的實習，我了解到了一個公司日常運作的一個基本模式;學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。

我想，一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這一個月的實習期內，用心體會之后，我得到了自己該得到的。

大學實驗室申請書篇九

一、指導思想：

為進一步提高實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，保障學?？茖W實驗教學的正常開展，推進學校科學教育發(fā)展，制定本計劃。

二、主要任務、目標：

1、按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

2、做好本學期儀器調撥入賬工作。

3、做好實驗室各項日常管理工作。

4、參加上級組織的實驗操作比賽、教具比賽等活動。

三、具體工作措施：

1、各項工作由各位負責教師分工負責組織、協調。

2、實驗室具體任務和目標

(1)擬定本學期教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格，即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成、及時填寫數據。

(2)實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(5)資料員開學及時收集各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關工作

(1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

(2)做好本學期儀器調撥工作。

(3) 參加實驗操作比賽、教具比賽。

不足之處，另行補充。

大學實驗室申請書篇十

尊敬的院領導、老師：

您們好！

三年的大學生活慢慢的過去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強烈的責任感驅使我們能夠在大學的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個團隊的大學生活，“嵌入式”無疑是我們團隊的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無人不知，無人不曉。它使得人們的生活變得更簡單、更方便?？梢哉f嵌入式智能芯片是構成未來世界的“數字基因”。許多同學的對嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學習和研究工作。但卻很難堅持對嵌入式的學習，更不用說實際動手能力了。糾其原因，有以下兩點：

第一，缺少一個交流的平臺，沒有一個很好的學習氛圍。嵌入式的入門難，學習的時候會遇到很多的問題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學們在學習過程中，遇到困難卻沒有人幫他們及時的解決。個人的信息來源也是相當的有限的，這樣一來使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒有一個方便可行的實驗平臺。嵌入式一行的學習對實際的動手能力的鍛煉相當重要，很多同學想動手操作，但苦于身邊沒有能夠隨時使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買這些設備。以至于他們的理論知識缺少實踐的指導，很難再深入的學習下去。

同樣作為學生的我們，對此有深切的體會。所不同的是我們很幸運的遇到了很多校內外熱心的老師和同學，得到過他們許多的幫助。還有互聯網上，數不盡的網站為各行各業(yè)的初學者提拱免費的各種學習資料。無私的網民甚至開設很多類似于qq的交流平臺，親身傳授他們的經驗。

為了我們學院能夠更加強大，更為了感恩母校對我們的培養(yǎng)，同時感謝幫助過我們的人，把他們的這種無私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識的同學，我們想要建立一個名為“藍博芯科”的電子實驗室。

目前我們團隊已經擁有各類電子元器件、電路板制作的全套設備、單片機開發(fā)板、8051實驗箱、arm開發(fā)板、各類電路測量儀器等等，其中制板效果甚至是我們學校里最好的。并且，我們的團隊與校機器人隊有密切的合作關系，能夠實現儀器的互補。三年的“嵌入式”學習，已使們對“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導初學者入門嵌入式的知識和技術。可以說這里是初學者暨學校之后的又一學習知識和培養(yǎng)動手能力的非常理想的場所?？墒俏覀兊膱F隊正苦于沒有一個很好的空間環(huán)境，希望學院能夠批予我們一個實驗室。

如果學院領導能夠批給我們一個只需要有十幾張簡單的桌椅的實驗室，讓“藍博芯科電子實驗室”能夠成功的創(chuàng)建起來，我們一定會更加努力的學習更多、更廣的知識，團結一致，共同建設好這個來之不易的實驗室。我們有十足的信心把這個實驗室變得強大起來，并且相信，在學院和我們實驗室的共同努力下，從這個實驗室走出去的人必將是學院最優(yōu)秀的同學之一。

此致

敬禮

申請人：xxx

年月日

大學實驗室申請書篇十一

尊敬的公司領導：

我是xx有限公司化驗員，我叫xxx，今天向您正式提出轉正申請。自從來到xx有限公司后，我到品控研發(fā)部擔任化驗員工作，至今已滿三個月的試用期。這期間在上級正確領導和同事們的熱情幫助下，自覺進步很快，已經基本熟悉了本職工作和業(yè)務內容，各項指標均已通過公司的業(yè)務考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。

我覺得這“合格”不僅體現在業(yè)務能力上，更體現在責任感上。作為一名化驗人員，我深知這項工作的重要性。分析化驗工作是生產的眼睛，我們做出的每一份數據對指導生產都具有至關重要的意義，稍有疏忽便會“失之毫厘，謬之千里”，甚至會給生產造成重大責任事故，真可謂“一字千鈞”，沒有高度的責任感是做不來的?，F將我的試用工作情況、所負責的工作現階段存在的不足以及本人的工作計劃作如下匯總。

在化驗室工作期間，化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導、同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關的業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和歡迎。

在這三個月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿完成了以下本職工作：

（1）虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論結合實踐，能熟練操作所有化驗項目并保證結果的準確性。

（2）協助孟廠長做好各類文件資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好，放入貼好標簽的文件夾內，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。

（3）協助廠長做好關于廠區(qū)qs認證的相關工作。

（4）熟練掌握了化驗方法，在化驗過程中發(fā)現問題，能夠正確的分析判斷，及時處理問題，確保實驗結果的真實、可靠性。對每批試生產的飲用水進行化驗分析，提供所需的技術數據，對瓶裝飲用水生產工藝品控點進行檢驗分析，驗證瓶裝飲用水生產工藝參數。

（5）認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的各項工作。

（1）檢驗工作使用文件情況：

形成文件的化驗作業(yè)指導書，不完全符合實驗室使用，目前實驗室化驗的記錄不太實用，不利于原始記錄及檢驗報告的保存，造成化驗資料的丟失。我計劃待進一步掌握了詳細的信息后，擬制本部門用于生產用的檢驗作業(yè)指導文件及記錄。

（2）生產過程的質量實際情況沒有詳盡的數據和記錄：

沒有數據和記錄的統(tǒng)計不利于分析、指導和控制生產。我將會在今后工作時計劃對制程首巡、末檢建立完整的記錄控制（如現階段沒有落實的外觀檢驗記錄、工序不合格品數量記錄、不良品返工記錄等）。努力開展實施這項工作，加強監(jiān)督、檢查，確保質控工作落到實處。

（3）化驗室的一些管理制度不到位，可能會對以后的工作造成不便：

化驗室的藥品管理制度（目的：確保實驗室藥品和試劑的合理使用，實驗數據結果的準確可靠，實驗室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實驗室藥品試劑的采購、保存、配制和報廢處理）實驗室儀器設備管理制度（目的作用：實驗室儀器和設施是測試產品及各種材料物資性能和質量情況的基本工具，只有實驗分析儀器設施的質量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準確、可靠、真實的檢測實驗數據。）留樣室的管理制度（留樣是為考察產品質量的穩(wěn)定性、追溯產品及原料質量、延長產品有效期和處理質量問題提供實物依據的重要手段）。

在實際工作中，我也存在著許多缺點和不足。我知道，試用期工作表現也許不能讓領導感到滿意。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善。但我堅信自己能夠在以后的工作中會表現得更好，努力學習，克服自身的不足，在專業(yè)和非專業(yè)知識上不懂的問題虛心向領導以及周圍的同事學習請教。在擴充自己的知識面的同時，不斷提高工作技能，爭取為公司做出更大的貢獻。

在這三個月里。我學到了很多，現在自己已經能夠獨立完成各項實驗，整理各種內部資料?，F在公司就要上市，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值和公司一起成長，在此我提出轉正申請，懇請領導予以批準。

大學實驗室申請書篇十二

第一段：引言（150字）

大學期間，實驗室是我們接觸科研、深入學習專業(yè)知識的重要場所。我曾參與過計算機科學與工程系實驗室的研究項目，這段經歷不僅讓我對專業(yè)領域有了更深入的理解，也使我獲得了許多寶貴的心得體會。本文將從實驗室的重要性、實驗室培養(yǎng)的能力以及實驗室?guī)淼某删透腥齻€方面論述我的心得體會。

第二段：實驗室的重要性（250字）

實驗室是大學中學生科研的主要渠道，它為學生提供了探索專業(yè)領域的機會。在實驗室中，我們可以直接接觸到先進的科研設備和技術，與研究生們共同參與科研項目。這為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺，讓我們在理論學習的基礎上獲得實踐經驗，更好地理解和掌握專業(yè)知識。實驗室還能培養(yǎng)學生的科研能力，如實驗設計、數據統(tǒng)計與分析，以及科學思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。實驗室讓我們在大學期間不僅僅是學生，還是科研者。

第三段：實驗室培養(yǎng)的能力（350字）

參加實驗室研究使我受益匪淺。首先，實驗室讓我掌握了實驗設計與操作技巧。通過參與不同的實驗項目，我學會了如何設計合理的實驗方案，選擇適用的儀器設備，并排除實驗中的干擾因素。其次，實驗室研究培養(yǎng)了我嚴謹的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識。在實驗過程中，不僅要求我們嚴格遵循科學規(guī)范，還鼓勵我們嘗試新的方法和思路來解決問題。通過這些實踐，我明白了科學精神的重要性，即精確、可靠和創(chuàng)新。最重要的是，實驗室研究培養(yǎng)了我們團隊合作與溝通的能力。實驗項目需要與同學們共同合作，互相交流與協作，這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通能力。實驗室研究使我們成為不僅能獨立完成任務，也能與他人合作的優(yōu)秀人才。

第四段：實驗室?guī)淼某删透校?50字）

參加實驗室研究給予我們莫大的成就感。在實驗室的研究項目中，我們能夠從研究的開始到結束全程參與，親身經歷科研的整個過程。當我們親自設計實驗并觀察到預期結果時，成就感油然而生。在實驗室中，我曾參與一個計算機視覺項目，成功地實現了對圖像中目標的識別和跟蹤。當我完成這個項目時，我的自信倍增，對自己的專業(yè)和未來的發(fā)展更加堅定。這種成就感不僅激發(fā)了我對科研的熱情，也對我個人的成長產生了積極的影響。

第五段：結尾（200字）

總而言之，大學實驗室的參與給予我許多寶貴的心得與體會。它不僅增強了我在專業(yè)領域的理論知識，也培養(yǎng)了我嚴謹的科研態(tài)度、創(chuàng)新意識和團隊溝通能力。實驗室的研究項目也給予我巨大的成就感，激發(fā)了我對科研的熱情。因此，我相信，在將來的科研道路上，實驗室的參與將一直是我不斷成長的動力和源泉。

大學實驗室申請書篇十三

第一段：介紹實驗室的重要性和目的（200字）

實驗室是大學教育的重要組成部分，它不僅是理論知識的實踐運用，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要平臺。參加實驗室可以讓學生通過親身實踐，深入了解專業(yè)知識和相關技能，并培養(yǎng)他們的探索精神和解決問題的能力。實驗室旨在為學生提供一個真實的科學研究環(huán)境，使他們能夠感受到科學研究的魅力和樂趣，為未來的學習和工作奠定基礎。

第二段：體會參加實驗室所獲得的收獲和成長（300字）

參加實驗室使我受益匪淺。首先，實驗室讓我對所學專業(yè)的理論知識有了更深入和具體的了解。在實驗中，我能夠親自動手操作并觀察實驗現象，這使我更加直觀地理解了書本上的知識。其次，通過與實驗室導師和實驗室成員的交流，我學到了許多實際操作技能和科研方法。這些技能和方法是課本上學不到的，它們增強了我的實踐能力和解決問題的能力。最后，參加實驗室培養(yǎng)了我對科學研究的興趣和熱情。通過親身參與科研項目，我能夠感受到科學探索的樂趣和成就感，更堅定了我在科學研究方向上的志向。

第三段：實驗室對個人生涯發(fā)展的影響（300字）

參加實驗室不僅對大學時期的學習和成長有著積極影響，對個人的生涯發(fā)展也有重要推動作用。首先，實驗室經驗是大學生更好地了解自己的機會。通過實驗室，我能夠接觸到多個領域的知識和技能，進一步了解自己的興趣和潛力，為未來職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的參考。其次，實驗室經驗是大學生提升競爭力的關鍵。在畢業(yè)跳槽或申請研究生時，實驗室經驗是能夠突出個人能力和經驗的重要亮點，有助于打動用人單位或導師，提高擇業(yè)和升學的機會。最后，實驗室經驗也是培養(yǎng)團隊合作和領導能力的重要途徑。在實驗室中，我需要與導師和實驗室成員密切合作，這培養(yǎng)了我的團隊合作意識和領導能力，為未來的工作和生活提供了寶貴的素質。

第四段：如何更好地參加實驗室和應對挑戰(zhàn)（200字）

參加實驗室雖然帶來了許多機會和成長，但同時也存在一定的挑戰(zhàn)。首先，實驗室工作需要一定的耐心和細心。實驗操作過程可能會出現錯誤或失敗，需要我們耐心分析問題并找到解決方法。其次，團隊合作與溝通能力是重要的。實驗室中，與導師和實驗室成員之間的有效溝通是順利完成項目的重要前提。最后，保持學習和專注的態(tài)度。實驗室工作需要持續(xù)的投入和學習，要不斷積累經驗并不斷學習新的知識和技能。

第五段：總結實驗室參與的重要性和對個人的影響（200字）

總之，參加實驗室是大學生活中非常寶貴的經歷。通過實驗室，我們能夠親自動手參與科學研究、提升技能和解決問題的能力。實驗室經驗對大學生的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。因此，我們應該積極參與實驗室，并通過努力和實踐不斷提高自己的實驗能力和科研水平，為自己的未來打下堅實的基礎。

大學實驗室申請書篇十四

為進一步提高實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，保障學?？茖W實驗教學的正常開展，推進學?？茖W教育發(fā)展，制定本計劃。

二、主要任務、目標：

1、按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

2、做好本學期儀器調撥入賬工作。

3、做好實驗室各項日常管理工作。

4、參加上級組織的實驗操作比賽、教具比賽等活動。

三、具體工作措施

1、各項工作由各位負責教師分工負責組織、協調。

2、實驗室具體任務和目標;

(1)擬定本學期教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格，即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成、及時填寫數據。

(2)實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

大學實驗室申請書篇十五

近日，我參加了我所在大學實驗室的宣講會。此次經歷讓我更深入地了解了實驗室的工作內容和優(yōu)勢，并使我對未來科研生涯產生了濃厚的興趣。在這次實驗室宣講會中，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。

首先，我深刻體會到實驗室宣講是大學學習生活中非常重要的一部分。大學的主要任務是培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。而實驗室宣講是學生將所學知識運用到實踐中的一個重要環(huán)節(jié)。通過實驗室宣講，學生可以了解科研的基本流程和要求，培養(yǎng)科學研究的思維和邏輯能力。這也是大學生的一次難得的鍛煉機會，使我們更好地適應未來的工作和科研環(huán)境。

其次，我認識到實驗室宣講的重要性在于它能夠幫助學生更好地選擇自己的專業(yè)方向。在實驗室宣講中，老師們向我們介紹了實驗室的研究方向和領域，幫助我們更好地了解每個實驗室的特點和優(yōu)勢。這使我們可以更合理地選擇適合自己的實驗室，有助于我們將來的學習和發(fā)展。實驗室宣講作為學生進行專業(yè)選擇的重要環(huán)節(jié)，不僅延伸了我們的專業(yè)視野，也培養(yǎng)了我們的專業(yè)興趣和學術探索的能力。

第三，我體會到實驗室宣講對學生的激勵和引領作用。在實驗室宣講中，老師們向我們介紹了實驗室的一些科研項目和成果，他們的專業(yè)知識和學術造詣讓人肅然起敬。他們的宣講不僅幫助我們認識了實驗室的學術實力，還向我們展示出科研的魅力和成就。我深感自身與他們之間差距的同時，也受到了很大的激勵。這些優(yōu)秀的科研成果對我產生了強烈的沖擊和吸引力，激發(fā)了我積極探索和深耕學術知識的熱情。

第四，通過實驗室宣講，我認識到實驗室是一個科研和實踐相結合的重要平臺。在實驗室中，我們可以接觸到最前沿的科研設備和技術。實驗室是知識學習和技能提升的實踐場所，能夠使我們將理論知識與實際操作相結合，培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新精神。在實驗室中，我們可以通過實際操作解決問題，感受到科研的樂趣和成就感。因此，參加實驗室宣講給了我一個很好的機會了解實驗室的設備、教學資源和科研平臺，為以后的學習和科研打好了基礎。

最后，通過實驗室宣講，我更清晰地認識到實驗室是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和綜合素質的重要場所。實驗室的專業(yè)知識和科研能力要求較高，通過參與實驗室的活動可以培養(yǎng)學生的實踐能力、團隊合作精神和科學精神。實驗室宣講讓我深刻領悟到，只有通過多方位的科學實踐和與老師及同伴們的交流合作，才能真正提高自身的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)。實驗室的研究工作強調團隊合作和創(chuàng)新能力，而實驗室宣講正是在這方面給予我們了很好的啟迪。

綜上所述，大學實驗室宣講會對于學生來說是一個非常重要的機會。通過實驗室宣講，我們能夠更好地了解學校實驗室的工作內容和優(yōu)勢，幫助我們更好地選擇專業(yè)方向，并激發(fā)了我們對學術研究的興趣。在未來的學習和發(fā)展中，我會更加重視實驗室的學習和實踐，以鍛煉自己的科研能力和創(chuàng)新精神，為實現自己的學術夢想做出積極的貢獻。

大學實驗室申請書篇十六

你好!

我是電子科技協會的副會長胡文靜。

在此特別的感謝您們對協會工作的支持和肯定，電子科技協會是一個電子通信計算機于一體的協會。著重與培養(yǎng)電子方面的專業(yè)人才，培養(yǎng)其動手能力和創(chuàng)新思維。

自協會成立來，為愛好電子專業(yè)培養(yǎng)了一批有一批專業(yè)基礎比較扎實的學生。協會定期會開展專業(yè)電子基礎知識的培訓和開課，教學生一些操作，例如：焊接、電子組裝、調試、電子小創(chuàng)作等……。協會不僅教學生一些專業(yè)知識，還要教學生一些生活中常用家電維修技能，例如：飲水機、電磁爐、電視、電飯鍋、電風扇、吹風機、mp3、mp4等……。讓學生理論與實踐結合，達到學以致用的效果。協會每次舉辦電子設計大賽都是重視學生的`創(chuàng)新和動手能力，為學院參加全國大賽提供專業(yè)人才。

但是肩負如此重擔子的電子科技協會至今仍然沒有屬于協會單獨的實驗室，每次上實踐課搞活動都要申請教室，這影響了活動的順利的開展，所以特向院領導申請宿舍8棟2樓的活動室作為以后電子科技協會單獨的實驗室。

申請實驗室的原因：

1，由于協會辦公室是由電子科技協會、計算機協會、通信協會三個協會共用，人員數量多其環(huán)境比較吵鬧，協會的工具器材、元件和制作的電子小創(chuàng)作不方便擺放在室內作為展覽，只能放在柜子里。

2，若我們在辦公室對干事會員進行授課及進行實踐操作時，旁邊正在開會，一方面打擾別人開會，二方面：會影響干事會員不能集中學習。三方面：別人正在辦公室開會，我們正在這個時候急需一個安靜的地方作實驗室，這樣雙方都會受到諸多的影響。

3，又亂又吵鬧又窄的辦公室不能為干事會員營造一個安靜舒適思考學習環(huán)境。我協會大部分會員都來自計算機系、電子系、通信系，他們都是為了學習電子專業(yè)技術基礎才加入協會，也有一份大二同學都加入協會，但這種環(huán)境不利于他們干事會員學習。

4，宿舍8棟2樓的活動室安靜，寬敞正適合干事會員學習思考分析電路，便于我們搞電子小創(chuàng)作和電器維修，同時便于技術交流、討論。

5，我親自去查看了宿舍8棟2樓活動室是一間空房，有電源插座、電風扇、室內寬敞、環(huán)境比較安靜，適合做實驗室最佳場地。

申請實驗室的目的：

1，為干事會員提供一個安靜思考交流的學環(huán)境。

2，講解了理論知識后及時動手操作，可大大加深對理論知識的理解，這樣效果更佳。

3，干事會員在創(chuàng)作的漂亮的工藝作品及參加比賽的作品所有放在實驗室作展覽，也方便其他人來參觀和下一屆會員參觀，以增強協會的名譽和對外展示協會的實力。給會員提供更優(yōu)惠學習服務，增大會員對協會的滿意度，提高協會在學校的聲譽。

4，把實驗室作為一個電器維修的地方，為協會提供經濟來源，把是實驗室打造成一個課外實驗室基地，為更多的同學提供做實驗最佳的機會?；谏鲜鲈?，也為了順利達成目的，所以特向院領導申請宿舍8棟2樓活動室作為電子科技協會的實驗室。望領導考慮一下我協會的申請。我們電子科技協會一定不負厚望，以更優(yōu)異的成績回報學校。

大學實驗室申請書篇十七

第一段：引言（100字）

作為一名大學生，在大學里，參與實驗室的研究工作是一種重要的學習經歷。近日，我有幸參加了學校實驗室的宣講會，從中收獲良多，有了更加深入的了解和認識。在這次宣講會中，實驗室的老師和學長們詳細介紹了實驗室的研究方向、項目進展和學術氛圍，讓我們更加明確自己的興趣和目標，并激發(fā)了我們的學習熱情。

第二段：實驗室的研究方向和項目介紹（200字）

在實驗室宣講會上，實驗室的老師和學長們詳細介紹了實驗室的研究方向和相關項目。他們通過演示和實例解釋了實驗室的研究領域，讓我們有機會了解到實驗室的研究方向是如何應用于實際問題的。尤其是通過介紹實驗室的項目進展，讓我們感受到實驗室在科研上的努力和成果。這一切讓我們對實驗室的研究方向產生了濃厚的興趣，并有了進一步學習和探索的動力。

第三段：學術氛圍的重要性（300字）

實驗室宣講會中，實驗室的老師和學長們著重強調了學術氛圍的重要性。他們分享了實驗室內部學術交流的機制和經驗，并鼓勵我們積極參與其中。實驗室內部的學術交流不僅可以拓寬我們的知識面，還能提高我們的學術素養(yǎng)和研究能力。通過與實驗室其他成員的討論和交流，我們可以不斷學習和進步。同時，實驗室也會定期舉辦學術報告會和研討會，邀請國內外的專家學者來學術交流，讓我們接觸到最新的研究動態(tài)，增強我們的學術眼界和見識。實驗室的學術氛圍為我們提供了良好的學習和發(fā)展平臺。

第四段：實驗室的參與與機遇（300字）

實驗室宣講會中，實驗室的老師和學長們鼓勵我們積極參與實驗室的研究工作。他們告訴我們，在實驗室工作不僅能夠提高我們的實際操作能力，還能培養(yǎng)我們的團隊合作意識和科研能力。在實驗室的研究項目中，我們能夠親身參與到科研工作的方方面面，鍛煉自己的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，實驗室也會經常組織實習和科研訓練，為我們提供更多的機會和平臺。通過實驗室的參與，我們不僅可以豐富自己的大學生活，還可以為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

第五段：總結與展望（200字）

參加實驗室宣講會是我大學生活中的一次難得的經歷，在這次宣講會中，我更加深入地了解了實驗室的研究方向和項目進展，也認識到學術氛圍對于實驗室的重要性。同時，參與實驗室的研究工作給我提供了很多機遇和發(fā)展空間。我希望能夠積極參與到實驗室的研究工作中，鍛煉自己的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。我相信，通過這次宣講會的參與，我將能夠在實驗室中獲得更多的學習和發(fā)展機會，為科研事業(yè)做出自己的貢獻。

大學實驗室申請書篇十八

學校要培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教學質量，同時充分發(fā)揮實驗各類器材的作用。下面是本站小編帶來關于大學實驗室20xx年

工作計劃

一、認真學習，不斷提高

今年，實驗人員認真學習了《省教學儀器設備配備目錄》和《標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務教學，加強管理，鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新

以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現有設備和資源，保證了實驗教學的順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能，使實驗室管理步入了科學化、現代化、信息化管理的軌道。

要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質和業(yè)務能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時代發(fā)展 ，參與學校建設

四、存在的不足

1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學改革的不斷深入，現有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。

一、指導思想

根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃

1、實驗室管理員工作：

(1)全面實施素質教育, 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。

(2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對科學實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

(4)根據教學需要，可以自制一些教具。

(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

(6)做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2、任課教師工作：

(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。

(2)任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。

(3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

(4)實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。

(5)演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。

(6)上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

(7)學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。

(8)實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

共

2

1

1

2

大學實驗室申請書篇十九

不久前，因工作需要，從事大學生心理教育的我去了一次斯坦福大學，并拜會了斯坦福大學的心理教育專家西雅·布里托斯先生，布里托斯在心理教育上有著豐富的經驗和成果，他喜歡通過讓學生做實驗的方式，傳授自己的教育理念和心理學知識，幫助他們樹立正確的人生態(tài)度和信念。

見面后，布里托斯先是簡單地跟我交流了一下他的心理教育觀點和理念，然后便興致勃勃地請我參觀他的好幾個心理實驗室。其中一個叫“失敗也無妨”的實驗室，讓我印象非常深刻。

一走進這個實驗室，如果不是事先被告知，我根本不會相信這竟是一個心理實驗室——里面掛滿了氣球、彩帶和塑料花等五顏六色的裝飾物，完全就像是一個充滿歡快氣氛的派對現場!

據布里托斯介紹，這個實驗室由4個部分組成，每一個部分分屬一個獨立的小房間，每個房間里都有一個跟冒險和失敗有關的主題。第一個房間是智力冒險與失敗，第二個是金融冒險與失敗，第三個是情感冒險與失敗，第四個則是體力冒險與失敗。

“學生可以選擇其中任何一項冒險活動，獨自一人或是與團隊一起參與。”布里托斯解釋道。

“那有具體衡量冒險是成功還是失敗的標準嗎?”我問道。

“有的，每項冒險活動都有一個‘冒險指數自動計算器’，它能根據參與者的表現，精確地計算出在多高的指數時他們覺得最恰當和最舒服，在此時他們冒險成功的可能性最大，反之則失敗的可能性最大?！?/p>

“這些實驗的目的.是什么呢?”我繼續(xù)問。

“讓學生了解他們在不同情況下對風險的反應能力以及對待失敗的態(tài)度，以便做到了解自我?！?/p>

為了更加具體地說明，接下來，布里托斯開始不厭其煩地向我一一介紹了4個冒險活動的大概內容和情況。

這幾道題一時還真把我給難住了，讓我非常尷尬。好在布里托斯沒有賣關子，很快便揭曉了答案——中間部分是r;兩個人是相向而行的;其中一個人是連籃子和一個雞蛋一起拿走的。我恍然大悟，不禁為這些題目拍案叫絕。

而在金融主題的房間里，學生要挑戰(zhàn)一些類似賭博的游戲，挑戰(zhàn)前先要押上10——100美元作為“”.越難的游戲，越大。布里托斯稱，有些學生一上來就直接下最大的，有些學生則一點點從小到大，挑戰(zhàn)失敗后的反應也各不相同，有的暴跳如雷，有的則若無其事。

而在體力主題的房間里，布里托斯會測試學生們在諸如室內攀巖、跳遠比賽的比賽前、比賽中和比賽后的各種反應，對待成功或失敗的心理和表情。

最后，在情感主題的房間里，則需要學生們在一張紙上寫上自己心中的情感秘密，可以是關于愛情的，也可以是關于自身缺點的，考驗參與者的心理開放度。結果很多同學因為害怕別人知道自己心里的秘密而交了白卷。

“這4個主題幾乎涵蓋了一個人一生中的全部冒險和失敗，但是即便參與者全部沒有通過也沒有關系，因為這是在實驗室里，而非現實中。”布里托斯稱，接下來他還會讓學生們談談對風險嘗試和失敗的看法，經過這一系列的活動和談論，讓他們知道每個人都有他自己獨特的應對風險和失敗的辦法，就看效果怎么樣了。

“讓學生們學會正確看待冒險和失敗，因為生活中的每次嘗試和冒險都有失敗的可能。只有提前認識到這一點，才能在它真正到來時泰然處之!”布里托斯最后這樣總結這個心理實驗室的作用。

大學實驗室申請書篇二十

關于20xx年10月18日實驗室發(fā)生試劑瓶爆炸這一安全事故，回想依舊心有余悸。實驗室安全工作關系到我們自身的安全及整個公司乃至整個社會的穩(wěn)定，應受到格外的重視?，F簡要做實驗室安全隱患排查及預防的報告如下：

用水：

1、節(jié)約用水，用完后及時關掉

2、用器皿盛水，不得將水灑在化學試劑上

3、相關人員要經常檢查上下水是否完好

用電：

2、實驗室內各種電路設備開關、插座、插頭等要保持完好可用狀態(tài)

3、實驗室高壓高頻設備定期檢修，要有可靠防護措施

4、實驗室內不得用明火取暖，嚴禁抽煙；有機溶劑與明火要隔開

5、手上有水或潮濕勿接觸電器用品或用電設備，嚴禁使用水槽旁的電器插座(防漏電)

6、實驗室專業(yè)人員應該嚴格按照儀器、設備性能和操作方法規(guī)范操作

7、電器插座勿接太多插頭，避免超負荷引起火災

防火：

1、電爐等加熱設備誰用用及時關閉開關

1、預防熱爆炸，強氧化劑和強還原劑需分開存放，使用時輕拿輕放，遠離熱源

1、當員工在作業(yè)時發(fā)生意外人身傷亡事故時，實驗室的任何人員應根據傷亡程度立即實施救助措施。當施救無效時可呼救附近任何人員幫助撥打“120”緊急救助電話求助。采取救助的同時，應設法通知實驗室的領導做善后處理。

2、當出現諸如火災、水災、燃油或化學品泄露、環(huán)境污染等蔓延性災害時，任何員工都有責任、義務和權利采取防止災害蔓延的一切施救措施。同時應呼救人員幫助救助。當施救無效時可撥打“119”火警緊急救助電話求助。在采取救助的同時，應設法通知實驗室的領導做善后處理。

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