實(shí)用校史教育的心得體會(匯總13篇)

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實(shí)用校史教育的心得體會(匯總13篇)
時間:2023-10-29 20:24:16     小編:FS文字使者

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會時,要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。第一篇心得體會是關(guān)于自我認(rèn)知和個人成長的,作者通過反思自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,得出了關(guān)于自我認(rèn)知和個人成長的一些重要觀點(diǎn)和體會。第二篇心得體會是關(guān)于溝通與人際關(guān)系的,作者通過總結(jié)自己的溝通經(jīng)驗(yàn)和觀察他人的交流方式,提出了一些溝通技巧和人際關(guān)系的建議。第三篇心得體會是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的,作者從自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷中總結(jié)出了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第四篇心得體會是關(guān)于自我激勵和目標(biāo)管理的,作者通過個人目標(biāo)的設(shè)定和追求,總結(jié)了一些自我激勵和目標(biāo)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第五篇心得體會是關(guān)于創(chuàng)新與思維方式的,作者通過對創(chuàng)新思維和思維方式的研究和實(shí)踐,總結(jié)了一些關(guān)于創(chuàng)新和思維方式的個人見解。第六篇心得體會是關(guān)于時間管理和效率提升的,作者通過總結(jié)個人時間管理和效率提升的經(jīng)驗(yàn),提出了一些關(guān)于時間管理和效率提升的建議。第七篇心得體會是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的,作者通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和研究學(xué)習(xí)方法,提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的見解。第八篇心得體會是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的,作者通過對職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的思考和實(shí)踐,總結(jié)了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的建議。第九篇心得體會是關(guān)于解決問題和決策思維的,作者通過總結(jié)問題解決和決策思維的經(jīng)驗(yàn),提出了一些解決問題和決策思維的方法和技巧。第十篇心得體會是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時代和信息安全的,作者通過對互聯(lián)網(wǎng)時代和信息安全的研究和實(shí)踐,總結(jié)了一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時代和信息安全的看法和建議。

校史教育的心得體會篇一

作為一名學(xué)生,了解并了解自己所在學(xué)校的歷史是一項(xiàng)重要的任務(wù)。校史不僅是學(xué)校的文化傳統(tǒng),更是一座支撐我們建設(shè)美好未來的寶庫。最近,我們班級組織了一次參觀校史館的活動,深入了解了學(xué)校的發(fā)展歷程和悠久的成就。通過這次活動,我收獲頗多,也有了許多深刻的體會。

首先,了解學(xué)校的歷史是感受學(xué)校文化的絕佳途徑。學(xué)校的歷史是學(xué)校文化的核心。通過參觀校史館,我們了解到學(xué)校從建校伊始就秉承“厚德載物”的校訓(xùn),培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子,為社會做出了巨大貢獻(xiàn)。這種崇高的學(xué)術(shù)精神和品質(zhì)在學(xué)校的校史中得到了充分的體現(xiàn),我們由衷地為自己是這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校的成員而自豪。

其次,了解學(xué)校的歷史可以激發(fā)學(xué)生的愛校情懷。學(xué)校是我們的第二個家,了解學(xué)校的歷史可以讓我們深刻地感受到學(xué)校為我們提供的溫暖和關(guān)愛。通過參觀校史館,我們了解到了許多學(xué)校過去的輝煌,感受到了老一輩學(xué)子們?yōu)閷W(xué)校的努力和奉獻(xiàn)。這些歷史故事讓我們感到自豪和驕傲,也激勵著我們愿意為學(xué)校付出更多的努力和奉獻(xiàn)。

此外,了解學(xué)校的歷史可以促進(jìn)學(xué)生的成長。歷史是一個國家和一個學(xué)校成長的見證。通過參觀校史館,我們不僅可以了解到學(xué)校的成就,還能夠看到學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和困難。這些故事告訴我們,我們所面臨的困難只是一種暫時的狀態(tài),我們要有信心和勇氣去克服困難,不斷成長,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,了解學(xué)校的歷史可以提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。學(xué)校的歷史是一部值得研究和學(xué)習(xí)的寶貴資源。通過參觀校史館,我們不僅可以看到歷史的痕跡,也可以了解到歷史的背后所包含的各種教育價值。學(xué)習(xí)歷史可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和判斷力,幫助我們更好地理解自己的身世和社會環(huán)境,為我們今后的人生道路提供基礎(chǔ)和借鑒。

總之,了解學(xué)校的歷史對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過參觀校史館,我們不僅可以感受到學(xué)校文化的魅力,還可以激發(fā)起我們對學(xué)校深深的愛和情感。同時,了解學(xué)校的歷史可以促進(jìn)學(xué)生的成長和提高歷史素養(yǎng)。因此,我們應(yīng)該積極利用各種機(jī)會了解自己所在學(xué)校的歷史和文化,將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧融入到自己的成長和發(fā)展中,為建設(shè)美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

校史教育的心得體會篇二

隨著改革開放的深入,中國的教育體制也發(fā)生了巨大的變革。中專教育作為我國教育體系的一部分,在培養(yǎng)技術(shù)工人和中級管理人才方面發(fā)揮著重要的作用。我曾就讀于一所中專學(xué)校,在校園中度過了三年美好而難忘的時光。在這段時間里,我為了更好地了解學(xué)校的發(fā)展歷程和校史,參與了學(xué)校的校史研究小組。通過對學(xué)校校史的研究和了解,在我心中形成了深刻的體會和感悟。

首先,學(xué)校的校史讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)校的發(fā)展歷程。該校成立于上世紀(jì)五十年代,是當(dāng)時國家政策推動下新建的一所中專學(xué)校。校史中記錄了學(xué)校從最初的辦學(xué)條件艱苦到如今的發(fā)展成就,其中經(jīng)歷了許多困難和改革。通過閱讀校史,我了解到學(xué)校的師資力量、教學(xué)水平、學(xué)術(shù)氛圍等方面的改善,并且看到了學(xué)校不斷邁向高等教育的努力。這讓我深深地感受到學(xué)校的堅(jiān)持不懈和追求卓越的精神,也讓我對學(xué)校的未來充滿信心。

其次,校史的研究給我?guī)砹烁鼜V泛的歷史視野。通過對學(xué)校的校史進(jìn)行詳細(xì)的了解,我進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校的成功離不開時代的推動和社會的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展是社會進(jìn)步的縮影,校史與國史緊密相連。通過研究學(xué)校的校史,我不僅了解到學(xué)校所處的時代背景和國家政策對學(xué)校的影響,還更進(jìn)一步了解到了我國教育事業(yè)的發(fā)展歷程和變遷。這為我拓寬了眼界,加深了對歷史的理解,也讓我更加熱愛祖國并為之自豪。

另外,校史的研究讓我體會到了學(xué)校文化和校園精神的重要性。學(xué)校的校史記錄了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和校園精神,這是學(xué)校的核心價值觀和文化底蘊(yùn)。通過與校友和老師們的交流,我了解到學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和思想道德的塑造,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這使我深刻認(rèn)識到文化的傳承和校園精神對于學(xué)校和個人的重要性,也激發(fā)了我以學(xué)校為榜樣,以校史為文化底蘊(yùn),樹立正確的人生觀和價值觀的決心。

最后,通過參與學(xué)校校史的研究,我體會到了歷史的厚重和珍貴。校史是學(xué)校的記憶和積淀,記錄著學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校將校史傳承下去,就是為了讓學(xué)生們了解自己所處的歷史和環(huán)境,增強(qiáng)對學(xué)校的歸屬感和自豪感。在學(xué)校的校史研究過程中,我意識到歷史是可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧,我們應(yīng)該珍視歷史、學(xué)習(xí)歷史,從過去的發(fā)展中汲取智慧和力量,更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

綜上所述,通過學(xué)校的校史研究,我對中專教育時期有了更深刻的理解和感悟。學(xué)校的發(fā)展歷程讓我感受到學(xué)校的堅(jiān)持不懈和追求卓越的精神;廣泛的歷史視野讓我了解到學(xué)校的成功與國家的發(fā)展息息相關(guān);學(xué)校文化和校園精神的重要性使我明白了文化的傳承和校園精神的培養(yǎng)對于個人和學(xué)校的意義;歷史的厚重和珍貴讓我深刻認(rèn)識到歷史是可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。我將繼續(xù)傳承學(xué)校的文化,不斷學(xué)習(xí)歷史的教益,并以歷史為鑒,為自己的未來奮斗。

校史教育的心得體會篇三

校史,是一所學(xué)校的歷史沿革和發(fā)展的記錄,它見證了學(xué)校的成長與變遷,也蘊(yùn)含著豐富的教育思想和價值觀念。深入了解并感悟校史,對于我們研究學(xué)校的歷史、了解學(xué)校的文化傳統(tǒng),進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)校的精神風(fēng)貌,有著重要的意義。最近,我細(xì)致研讀了學(xué)校的校史,收獲頗豐,以下是我對這一主題的心得體會。

首先,校史是學(xué)校文化的重要組成部分。學(xué)校文化是學(xué)校的精神家園,它是學(xué)校的靈魂,決定著學(xué)校的價值觀念、學(xué)風(fēng)和發(fā)展方向。而校史作為學(xué)校文化的重要組成部分,它包含了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及一系列的辦學(xué)成果。通過閱讀校史,我了解到學(xué)校秉承“為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨,以“厚德、博學(xué)、求真、力行”的校訓(xùn)為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、以人為本的教育理念,注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。這些思想理念的傳承與發(fā)展,形成了學(xué)校獨(dú)特的學(xué)風(fēng)和文化氛圍,為我提供了寶貴的精神財(cái)富。

其次,校史是教育的重要資源??v觀學(xué)校的發(fā)展歷程,我們可以看到學(xué)校在各個歷史時期積極探索教育改革的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀校史,我了解到學(xué)校在教育教學(xué)方面的探索與創(chuàng)新。例如,在改革開放初期,學(xué)校勇于實(shí)行素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)了大量的創(chuàng)新人才;在信息化時代,學(xué)校響應(yīng)國家政策,大力推進(jìn)教育信息化建設(shè),促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代化。這些經(jīng)驗(yàn)和做法,對于我們現(xiàn)在的教育教學(xué)改革有著重要的借鑒和參考意義。

再次,校史是樹立學(xué)校榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感的重要途徑。學(xué)校的校史記錄了學(xué)校的光輝歷程和輝煌成就,激勵著我們對學(xué)校的熱愛和自豪感。通過了解學(xué)校的校史,我們可以更好地認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展歷程和學(xué)校的突出成就。這些成就不僅僅是學(xué)校的光榮,也是屬于每一個學(xué)生和教職工的驕傲。了解這些成功的經(jīng)驗(yàn)與故事,可以激勵我們更加努力學(xué)習(xí),爭創(chuàng)佳績,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,校史是傳承學(xué)校精神的重要途徑。學(xué)校的精神風(fēng)貌是學(xué)校的文化基因,它代表著學(xué)校的核心價值觀念和人文關(guān)懷。通過研讀校史,我深刻理解到學(xué)校的精神傳統(tǒng)。例如,學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生成長為人的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感;學(xué)校推崇科學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生積極參與科研與實(shí)踐活動。這些精神風(fēng)貌的傳承,為我們立德樹人提供了重要啟示,激勵我們追求卓越,成為新時代的有用之才。

綜上所述,通過閱讀學(xué)校的校史,我對校史的重要性有了更深的認(rèn)識并收獲了豐厚的心得體會。校史作為學(xué)校文化的組成部分,教育的重要資源,以及樹立榮譽(yù)感和傳承精神的重要途徑,都為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。我相信,只有深入研讀校史,傳承學(xué)校的發(fā)展基因,我們才能更好地履行學(xué)生的使命,成為新時代的有用之才。

校史教育的心得體會篇四

校史管,它是記錄學(xué)校發(fā)展歷程以及保存學(xué)校文化遺產(chǎn)的重要載體。在參與校史文化保護(hù)和 heritage資源開發(fā)的過程中,我體會頗多。下面,我將圍繞著這一主題,以五段式的結(jié)構(gòu),簡要呈現(xiàn)我在校史管理中的心得體會。

第一段:校史管的重要性

校史管作為學(xué)校文化的重要組成部分,具有不可替代的作用。首先,它可以讓學(xué)生更好地了解學(xué)校的發(fā)展歷程,從而培養(yǎng)他們對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。其次,校史管也可以幫助學(xué)校保護(hù)學(xué)校文化遺產(chǎn),將學(xué)校的歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去。最重要的是,校史管為學(xué)校的規(guī)劃、決策提供了重要的依據(jù),可以使學(xué)校發(fā)展更加有方向性。

第二段:校史管的挑戰(zhàn)與問題

然而,在校史管的實(shí)踐中,我們也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。首先是資源的匱乏。由于校史管的重要性沒有得到足夠的重視,學(xué)校在這方面的投入相對較少,很多相關(guān)的資料和文物喪失或者被疏忽。其次是人才的不足。專業(yè)的校史管人才稀缺,學(xué)校的校史工作只能由一些兼職人員進(jìn)行,難以保證工作的質(zhì)量和效率。同時,校史管工作的開展也需要大量的宣傳和教育工作,但是學(xué)校對此方面的認(rèn)識不足,導(dǎo)致宣傳力度不夠,影響了校史管的發(fā)展。

第三段:加強(qiáng)校史管的方法與措施

為了加強(qiáng)校史管工作,我們可以采取以下一些方法與措施。首先是加強(qiáng)人才培養(yǎng)。學(xué)??梢栽O(shè)立相應(yīng)的專業(yè)課程或者專業(yè)方向,吸引更多的人才參與到校史管工作中來。同時,學(xué)??梢约訌?qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作,引入專業(yè)的人才和技術(shù),提高校史管的水平和效果。其次是增加資金投入。學(xué)校應(yīng)該將校史管工作列入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,增加對校史管工作的經(jīng)費(fèi)投入,用于搜集、保護(hù)和展示學(xué)校的歷史文化遺產(chǎn)。最后是加強(qiáng)宣傳與教育工作。學(xué)??梢酝ㄟ^舉辦校史文化周、召開校史研討會等形式,加強(qiáng)師生對校史管工作的認(rèn)識和了解,形成全校上下共同關(guān)注、共同參與的氛圍。

第四段:校史管工作的實(shí)際效果

在加強(qiáng)校史管工作的過程中,我們不僅取得了一些實(shí)質(zhì)性的成果,而且也取得了一些非物質(zhì)性的效果。首先,學(xué)校的校史文化得到了有效的保護(hù)和傳承,在一些重要的歷史節(jié)點(diǎn)上舉辦了相關(guān)的展覽和活動,吸引了許多師生和社會公眾的關(guān)注和參與。其次,學(xué)校的校史資源得到了充分的利用,與其他學(xué)校以及相關(guān)機(jī)構(gòu)開展了多種形式的合作,提高了學(xué)校的影響力和競爭力。最后,學(xué)生的歷史意識和文化素養(yǎng)明顯提升,他們更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展歷程,更加自覺地融入到學(xué)校的歷史和文化中去。

第五段:對校史管的展望與建議

展望未來,我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)校史管工作,提高工作水平和效果。首先,學(xué)校應(yīng)該樹立起校史工作的長遠(yuǎn)意識,將其納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中,為校史管工作提供充足的資源保障。其次,學(xué)校可以加強(qiáng)與校友和相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作,建立健全校史文化保護(hù)與開發(fā)的機(jī)制,形成校史工作的長效運(yùn)行機(jī)制。最后,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對校史文化的宣傳和教育工作,提高師生的校史意識和文化素養(yǎng),形成全校上下共同關(guān)注、共同參與的氛圍。

總之,校史管是一項(xiàng)重要且受限的工作,它具有很高的意義和價值。只有充分重視校史管工作,并采取相應(yīng)的措施,才能更好地發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化,為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力和動力。

校史教育的心得體會篇五

校史是一所學(xué)校的精神之源,在校園中扎根、生長,為師生們提供了一個共同的價值追求和文化認(rèn)同。作為一名普通的學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校校史研究,通過對校史的了解和學(xué)習(xí),我收獲了很多,并得出了一些心得體會。

首先,校史是一座豐富的知識寶庫。通過翻閱學(xué)校建校以來的檔案,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷程有著紛繁復(fù)雜的驅(qū)動力,涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面。學(xué)校的創(chuàng)辦初衷是培養(yǎng)知識分子,為國家和社會培養(yǎng)有用之才。這一使命在學(xué)校的每個發(fā)展階段都有所突顯。從開始時的辦學(xué)理念,到中途的戰(zhàn)爭和政治動蕩的影響,再到如今的追求卓越,每一段歷史都為我們提供了寶貴的教訓(xùn)和啟示。這使得我明白了一個道理,那就是要珍惜現(xiàn)在,為未來而努力。

其次,校史是一面鏡子,反映了學(xué)校的文化傳統(tǒng)和特色。一個學(xué)校的文化是深深扎根于師生之中的,是源自于學(xué)校發(fā)展歷程和校園生活的獨(dú)特氛圍。在學(xué)校校史研究中,我了解到我校注重思想教育和道德品質(zhì)的培養(yǎng),積極推崇愛國主義精神和集體主義精神,在學(xué)生中形成厚德載物的風(fēng)氣。這一點(diǎn)在我校的校訓(xùn)中得到了很好的詮釋:“自強(qiáng)不息、厚德載物”,成為了激勵學(xué)校師生奮發(fā)向前的動力源泉。校史讓我明白了學(xué)校文化的重要性,作為學(xué)子,我們不僅要努力求知,更要注重涵養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

第三,校史是一本教科書,教給我們做人的道理和做事的方法。學(xué)校的校訓(xùn)和辦學(xué)理念蘊(yùn)含著豐富的教育智慧,這些都是在實(shí)踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)校史,我明白了教育的真正目的是培養(yǎng)學(xué)生成為有品格、有能力、有情懷的人。與此同時,我也了解到,辦學(xué)之本在于質(zhì)量,只有提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平,學(xué)校才能真正獲得長期的發(fā)展。這些教育智慧和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對我個人的成長有著重要的指導(dǎo)作用,讓我更加明白了如何樹立正確的人生觀和價值觀。

第四,校史是一面警鐘,提醒我們要保持謙遜和進(jìn)取的態(tài)度。在學(xué)校校史研究中,我了解到學(xué)校曾經(jīng)遇到過種種困難和挑戰(zhàn),但通過全校師生的努力,學(xué)校始終能夠迎難而上、不斷發(fā)展壯大。這讓我深感學(xué)校的成功并非偶然,而是靠著全體師生的積極探索和不懈努力。我們不能因?yàn)樽约喝〉昧艘稽c(diǎn)成績就自滿起來,而應(yīng)該保持謙遜的心態(tài),不斷進(jìn)取,爭取更高的目標(biāo)。

最后,學(xué)校的發(fā)展離不開每一個師生的共同努力。作為一名學(xué)生,我深感作為學(xué)子的使命和責(zé)任。只有以高度的責(zé)任感和使命感投身到學(xué)校的建設(shè)中去,才能為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過參與學(xué)校的校史研究,我對學(xué)校的發(fā)展和傳統(tǒng)文化有了更深的了解,也更加明白自己作為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

總之,通過學(xué)習(xí)、了解和研究學(xué)校的校史,我受益匪淺。校史是學(xué)校的靈魂,是每一個學(xué)子的精神源泉。通過了解校史,我明白了學(xué)校的發(fā)展歷程、文化傳統(tǒng)和辦學(xué)理念,也明白了自己的責(zé)任和使命。我會把這些知識和體會內(nèi)化于心,努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也相信,在全體師生的共同努力下,學(xué)校會繼續(xù)發(fā)展壯大,走向更加美好的未來。

校史教育的心得體會篇六

在學(xué)校的歷史課程中,校史課無疑是一門獨(dú)特且重要的課程。作為學(xué)校文化的一部分,校史課幫助學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷程、校園的建設(shè)與成就,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的愛校意識和對傳統(tǒng)文化的尊重。通過學(xué)習(xí)校史課,我深刻體會到了學(xué)校的魅力和價值所在,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先,校史課讓我更加深入地了解了學(xué)校的發(fā)展歷程。通過課堂上老師的講解、校史資料的研讀,我對學(xué)校成立的背景和歷史變遷有了更清晰的認(rèn)識。例如,我了解到我們學(xué)校的前身是一所鄉(xiāng)村學(xué)校,起初只有幾個師生,如今卻發(fā)展成為了一所擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀師資的大型學(xué)校。這讓我對我們學(xué)校的發(fā)展之路感到無比的驕傲和自豪。

其次,校史課還使我了解了我校在教學(xué)和科研方面所取得的優(yōu)秀成就。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的校史,我了解到我們學(xué)校曾多次獲得教育業(yè)的獎項(xiàng),在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和科研成果的推廣上也有很大突破。這些成就不僅展現(xiàn)了學(xué)校的實(shí)力和影響力,更深深地激發(fā)了我對知識的追求和對學(xué)術(shù)的熱愛。我希望自己能夠受到學(xué)校優(yōu)秀師資的培養(yǎng),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

除了對學(xué)校的了解,校史課還培養(yǎng)了我的愛校意識。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的校史,我深深感受到學(xué)校的豐富文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的校園氛圍。這讓我更加熱愛學(xué)校,更加愿意為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校活動中,我積極參與,用自己的行動展現(xiàn)對學(xué)校的忠誠和熱情。我相信只有真正熱愛學(xué)校,才能更好地為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,校史課還培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的尊重。學(xué)校的校史不僅是一部關(guān)于學(xué)校發(fā)展的歷史,更是一部關(guān)于傳統(tǒng)文化的寶庫。通過學(xué)習(xí)校史,我了解到學(xué)校在發(fā)展的過程中,積極傳承和發(fā)揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,如尊師重道、勤奮好學(xué)等。這些傳統(tǒng)文化的精髓不僅僅是學(xué)校發(fā)展的動力,更是我們每個人為人處世和道德修養(yǎng)的重要指南。通過學(xué)習(xí)校史,我更加懂得珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會,并將這些傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中。

總之,校史課是一門既獨(dú)特又重要的課程。通過學(xué)習(xí)校史,我對學(xué)校的發(fā)展歷程有了深入的了解,并對學(xué)校取得的優(yōu)秀成就感到自豪。同時,校史課也培養(yǎng)了我的愛校意識和對傳統(tǒng)文化的尊重。通過學(xué)習(xí)校史,我更加熱愛學(xué)校,并愿意為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時,我也學(xué)會了珍惜學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會,將傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中。校史課不僅僅是一門課程,更是一種教育,它培養(yǎng)了我們對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,同時也培養(yǎng)了自己的文化修養(yǎng)和社會責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)將這些寶貴的體會運(yùn)用于實(shí)踐,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

校史教育的心得體會篇七

在中專教育時期度過的幾年中,我深深體會到了中專校史所承載的沉淀和底蘊(yùn)。作為一所歷史悠久的中專,我們學(xué)校的校史凝聚著數(shù)十年來師生共同的努力和奮斗。通過翻閱校史資料,我了解到學(xué)校曾經(jīng)經(jīng)歷過的困難和挫折。貧困的環(huán)境、落后的設(shè)施,都沒有阻擋師生們對知識追求的熱情。他們竭盡全力地努力學(xué)習(xí),追求知識的美好,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢想而努力奮斗。這一切都是中專校史給予我們的珍貴財(cái)富。

第二段:感受中專校史的榮耀與責(zé)任

作為一名中專學(xué)生,我深感肩上有著一份沉甸甸的責(zé)任。中專校史中那些優(yōu)秀的先輩們給予了我們很多啟示和榜樣。他們嚴(yán)守紀(jì)律,誠實(shí)守信,為人師表。無論是在教學(xué)上,還是在生活上,他們都積極倡導(dǎo)健康的價值觀和行為準(zhǔn)則,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。在中專教育時期,我們也應(yīng)秉承這些優(yōu)秀傳統(tǒng),將中專校史中的榮耀和責(zé)任傳承下去。

第三段:借鑒中專校史的經(jīng)驗(yàn)和智慧

中專校史中有很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在學(xué)校的歷史中,我們看到師生們在艱難的環(huán)境下默默奮斗,努力追求知識和自我提升。他們懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,努力克服困難,不怕失敗,勇往直前。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的精神和積極向上的態(tài)度,在面對困難時不氣餒,不退縮,勇往直前,為自己的未來鋪路。

第四段:傳承和發(fā)揚(yáng)中專校史的精神

中專校史中的精神一定要傳承和發(fā)揚(yáng),它是我們前行的動力和支撐。在中專教育時期,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),努力學(xué)習(xí)并提高自己的素質(zhì)。同時,我們也要樹立正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。只有做到這些,我們才能真正傳承和發(fā)揚(yáng)中專校史的精神,為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段:展望中專教育時期的未來

站在中專教育時期即將結(jié)束的節(jié)點(diǎn)上,我不禁思考起未來。盡管中專教育時期的校史給予我很多啟示和幫助,但現(xiàn)在的我更應(yīng)面對未來。我要以中專校史為催化劑,不斷提高自己的人生素質(zhì)和個人能力,為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,我也希望在未來的日子里,我能夠以自己的努力和付出,為中專校史增光添彩,讓我們的故事成為中專校史中的一部分,繼續(xù)為中專教育做出貢獻(xiàn)。

總結(jié):

中專教育時期的校史不僅僅是一段時間的回憶,更是對未來的啟示和指引。通過回顧中專校史,我們能夠深刻感悟到其中所蘊(yùn)含著的智慧和精神,我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神,為自己的未來奮斗。只有這樣,我們才能真正成為中專校史中輝煌篇章的一部分,為中專教育增光添彩。

校史教育的心得體會篇八

開學(xué)伊始,學(xué)校組織我們大一新生參觀“曲阜師范大學(xué)校史展覽館”盡管只有短暫的半個小時,我已收獲頗豐。親身感受到了我即將與之生活、學(xué)習(xí)四年之久的曲師大的獨(dú)特風(fēng)采。

踏在復(fù)古的木質(zhì)地板之上,游走于各有千秋的兩個展覽館之間,我領(lǐng)略到曲阜師范大學(xué)是一所真正意義上的古典主義與現(xiàn)代化工藝相完美融合的典范高等學(xué)府,二者在的沃土之上更是相得益彰。

五十多年的歷史滋養(yǎng)了曲師堅(jiān)韌的根系,曲阜是我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家、教育家、孔子的故里,是儒學(xué)思想和私學(xué)教育的發(fā)祥地,具有濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),這也正是她古典魅力所在。

請同學(xué)們抓緊時間,參觀下一場館··”許是學(xué)姐們早已司空見慣了新生對曲師大濃厚歷史文化的崇拜與驚奇,善意的提醒我們抓緊時間參觀。最后瞻仰了一眼那發(fā)光的獎杯與發(fā)燙的證書,戀戀不舍的穿過走廊進(jìn)入另一個場館,卻發(fā)現(xiàn)里面同樣是別有洞天。

一進(jìn)東展館,最受矚目的莫過于那兩個1:300的曲阜師范大學(xué)“曲阜校區(qū)”和“日照校區(qū)”的微縮模型了,兩校模緊挨著,一個是歷史的積淀,一個是現(xiàn)代的創(chuàng)新,風(fēng)格迥異的兩組樓盤并沒有格格不入的差距,反而是古今的完美融合。根植于曲阜沃土之上的曲阜校區(qū)散發(fā)的是古典主義的魅力,展現(xiàn)吃以人為本的理念;興建于日照海濱之中的日照校區(qū)洋溢著創(chuàng)新發(fā)展的熱情,體現(xiàn)出海納百川的胸懷。讓人不禁感嘆:曲阜師范大學(xué)何其雄載!

短暫而又充實(shí)的參觀時間已過,縈于心中的激動與自豪感卻久久難以逝去。作為曲師大新一屆的大學(xué)生,我堅(jiān)信我們20xx級會為曲師大再創(chuàng)佳績,為校史館更添濃墨重彩的一筆!

校史教育的心得體會篇九

作為一名學(xué)生,我們每天都在學(xué)習(xí)各種知識課程,但是有時候我們會忽略學(xué)校的歷史。了解學(xué)校的歷史重要嗎?我覺得是非常重要的。近日,我在學(xué)校的圖書館研究了學(xué)校的歷史,并且參觀了學(xué)校內(nèi)的相關(guān)紀(jì)念館和展覽,這對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史,我獲得了許多心得體會。

首先,了解學(xué)校的歷史可以增強(qiáng)對學(xué)校的歸屬感。學(xué)校是我們成長的地方,我們在這里度過了許多美好的時光。然而,了解學(xué)校的背后故事,了解學(xué)校經(jīng)歷了怎樣的困難和變革,可以讓我們更深入地感受到學(xué)校的獨(dú)特魅力。當(dāng)我們知道學(xué)校是如何從一個小型的教育機(jī)構(gòu)發(fā)展成為今天的規(guī)模龐大的學(xué)府時,我們會對學(xué)校的成就感到自豪,并且更加珍惜和愛惜我們的學(xué)校。

其次,了解學(xué)校的歷史可以提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),是我們進(jìn)步的源泉。通過了解學(xué)校的歷史,可以了解學(xué)校以往的發(fā)展歷程,了解學(xué)校面臨的問題和困難,并且學(xué)習(xí)學(xué)校是如何應(yīng)對和解決這些問題的。這些經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供寶貴的參考,幫助我們在面臨類似問題時能夠更好地處理和解決。

進(jìn)一步,了解學(xué)校的歷史可以培養(yǎng)對于教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。作為學(xué)生,我們接受了學(xué)校的培養(yǎng)和教育,承擔(dān)著推動社會進(jìn)步的重任。當(dāng)我們了解學(xué)校的歷史,了解學(xué)校的初衷和辦學(xué)理念時,我們會更加認(rèn)識到教育的重要性,并且對于我們自己在教育事業(yè)中的角色和責(zé)任有更加深刻的理解。這種責(zé)任感會激發(fā)我們更加努力學(xué)習(xí),為將來的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

此外,了解學(xué)校的歷史可以增強(qiáng)對于校園文化的認(rèn)同和傳承。學(xué)校擁有獨(dú)特的校園文化,這種文化是學(xué)校多年來學(xué)生和教職工共同努力的結(jié)果。學(xué)校的歷史是校園文化的基石,了解學(xué)校的歷史可以讓我們更加深入地理解校園文化的由來和內(nèi)涵。同時,了解學(xué)校的歷史還可以幫助我們更好地傳承校園文化,將其發(fā)揚(yáng)光大。

最后,了解學(xué)校的歷史可以增進(jìn)師生之間的聯(lián)系和理解。學(xué)校的歷史是師生共同的記憶,了解學(xué)校的歷史可以讓我們與老師和校友之間建立更密切的聯(lián)系。通過與老師和校友交流學(xué)校的歷史,我們可以增進(jìn)相互的理解,讓師生之間的關(guān)系更加融洽。同時,老師和校友們也可以通過與學(xué)生交流,傳授經(jīng)驗(yàn)和知識,對我們的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。

總而言之,通過讀校史,我們可以獲得許多啟發(fā)和收獲。了解學(xué)校的歷史可以增強(qiáng)我們對學(xué)校的歸屬感,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和借鑒的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)對于教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,增強(qiáng)對于校園文化的認(rèn)同和傳承,增進(jìn)師生之間的聯(lián)系和理解。因此,我認(rèn)為了解學(xué)校的歷史是非常重要且有益的。希望我能夠?qū)⑦@次了解學(xué)校歷史的經(jīng)歷融入到我的學(xué)習(xí)和生活中,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

校史教育的心得體會篇十

學(xué)校是每個人成長的重要場所,而學(xué)校的歷史更像是它走過的路,它的瑕疵、成就、逆境、激勵,都印證了學(xué)校的深刻內(nèi)涵。在我們長大的過程中,學(xué)校的影響是不可忽略的,因此,學(xué)校的歷史也不容忽視。在我們觀看了濃墨重彩的學(xué)校歷史后,我有了許多深入的體會和感悟。

第二段:歷史銘刻了學(xué)校的多姿多彩

學(xué)校歷史上有許多發(fā)人深省的事件和動人的故事,無論是教師的勵志故事,還是同學(xué)間的情誼,都深刻地銘刻在學(xué)校的歷史中。這個歷史顯示出學(xué)校多姿多彩和多樣性的一面,也讓我更為熱愛我的學(xué)校。歷史雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去,但它留下的印記和影響,卻一直垂青于學(xué)生心中,激勵他們走向更好的未來。

第三段:歷史也教育了我們

學(xué)校的歷史在很大程度上使得我們明白了許多未知的道理和事情,讓我們從歷史的洪流中認(rèn)識到自己在未來的職業(yè)生涯中可能會遇到的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。歷史記錄了學(xué)人和學(xué)淵博,你可以從歷史中學(xué)會逆境下的獨(dú)善其身、遺產(chǎn)保護(hù)、歷史的缺陷與正確,這些明顯的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都深入人心,從而流淌至最深處,成為了不可磨滅的記憶。

第四段:歷史印刻了校內(nèi)的團(tuán)結(jié)和勁往一處

學(xué)校的歷史也顯出校內(nèi)的團(tuán)結(jié)一心和奮斗精神。無論是學(xué)生還是教師,在困難面前都能夠畫出最正確的路,并奮力拼搏,克服種種驚險的事情。在歷史的長河中,我們品嘗到歷史的苦痛與成功的喜悅。參照原有的過來人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們可以防范未知的事情,并提前做好危急時崗位職責(zé)的準(zhǔn)備。

第五段:歷史是一個清醒明晰的眼睛

正如同我們來到學(xué)校來接觸學(xué)習(xí)知識一樣,學(xué)校的歷史也是清晰的教學(xué)任教。歷史不僅記錄過去,也表現(xiàn)現(xiàn)在,并能指導(dǎo)之后的共事。如果被較多人看到歷史的重要性,他們就會更深切地為謝的效益而盡力拼搏。這樣,我們不斷地吸取歷史的教訓(xùn),將會在未來的發(fā)展路上更砥礪前進(jìn)。

尾聲

歷史的光彩,記錄著學(xué)校付出的取信走向與心魂。學(xué)校史的肆意教室,拋開了陳年舊事和傳承的學(xué)問,顯示出學(xué)校的未來更為輝煌燦爛。我們必須珍惜學(xué)校的幫助和支持,尊重歷史,準(zhǔn)確順應(yīng)時代的發(fā)展;同時,我們也要時刻保持樂觀,擺脫困境,去領(lǐng)悟剩下的歷史印記,不斷提升自身學(xué)業(yè)水準(zhǔn)和全面素質(zhì)。

校史教育的心得體會篇十一

觀校史是一種重要的歷史文化體驗(yàn),它可以讓我們更深入地了解自己所在的校園和所讀的歷史,更好地理解當(dāng)下和未來。我有幸參加了本次觀校史活動,深入了解了我校的歷史和校園文化,收獲頗豐。在此,我將分享我的心得和體會。

二、認(rèn)知?dú)v史、珍惜今日

通過觀校史活動,我深刻認(rèn)識到歷史是校園文化的重要組成部分。歷史不僅記錄了過去,更為我們指明了未來的方向。我校享有悠久的歷史,曾經(jīng)的風(fēng)云人物、歷史遺跡、文化傳承都是校園文化的重要組成部分。我們要認(rèn)真了解歷史,珍惜當(dāng)下,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),繼承優(yōu)良的校園文化,用自己的努力構(gòu)建更加美好的未來。

三、強(qiáng)化學(xué)校教育意識

觀校史活動讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校教育的重要性。學(xué)校是我們接受教育的重要場所,只有好的學(xué)校才能為我們提供全面的教育資源,強(qiáng)化我們各方面的素質(zhì)。我校成立已有多年,歷經(jīng)風(fēng)雨,一直在不斷努力,提升教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)人才培養(yǎng)。作為學(xué)生,我們要積極參與到校園建設(shè)中來,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?/p>

觀校史活動讓我更加深入地了解了我校的歷程和每一個前輩為之奮斗的情景。作為新時代的學(xué)生,我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的初心,懷揣著使命感,為國家、為人民、為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。作為年輕人,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和家國情懷,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五、感悟團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步

通過觀校史活動,我更加深刻地理解到團(tuán)結(jié)的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一心,共同努力,才能取得最終的勝利。我們學(xué)生應(yīng)該秉持團(tuán)結(jié)、合作、協(xié)作的精神,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這個過程中,我們還可以互幫互助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。只有如此,我們才能更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展要求。

六、結(jié)語

觀校史活動讓我深刻認(rèn)識到了校園文化和學(xué)校教育的重要性,并激發(fā)我熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的情感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將以此為動力,繼續(xù)努力,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

校史教育的心得體會篇十二

校史館承載著學(xué)校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽(yù)證書和獎狀等等,不僅體現(xiàn)了學(xué)校一批一批的人才,更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土不停的努力,不斷的奮斗,精益求精!

可發(fā)出感嘆的同時,我們不得不反思自己。介紹員們介紹時,有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級的同學(xué)??墒菂s沒有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。

參觀校史館后,我的'腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學(xué)當(dāng)介紹員呢?我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎?我們班同學(xué)難道不會介紹嗎……”

差距是從什么時候變的?在一點(diǎn)一滴中變的。當(dāng)我們在原地踏步甚至退步時,別人依然在大步向前走時,這就是距離拉開的時候。

參觀校史館后,那個情景依然在我的腦海里……

校史教育的心得體會篇十三

五月繁花,川大錦城的校園里洋溢著一片春意盎然。今天我們參觀了校史展館。心馳神往,思緒萬千。巍巍錦城,屹立在西南這塊廣褒的土地上。十年建校,我們一直秉承“止于至善”的校訓(xùn),在周院長及各領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)下不斷的開拓創(chuàng)新,實(shí)事求是,構(gòu)建起今天這所具有綜合型應(yīng)用型的大學(xué)。挺立在四川地區(qū)的叢林中,赫然生輝?;仡櫸倚5臍v史,是一部艱苦拼搏的奮斗史。校史館從大的方向可以分為5個部分:誕生與早期建設(shè)、復(fù)辦與發(fā)展、邁向現(xiàn)代化大學(xué)、大學(xué)時期、莘莘學(xué)子英才輩出。每個部分都有一段可歌可泣的故事。校史展館以照片、圖表、文字描述、書籍展示、櫥柜等方式陳列和展示著學(xué)校的發(fā)展史,記載著每一點(diǎn)一滴。

從20xx年到20xx年,錦城學(xué)院走過了極不平凡的十年。這十年里,“錦城”在艱難中崛起,從無到有,從小到大,在創(chuàng)辦應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的道路上,十年求索,十年拼搏,十年發(fā)展,十年創(chuàng)新,發(fā)展迅猛,后來居上。

有夢想,有機(jī)會,有奮斗,一切美好的東西都能創(chuàng)造出來?;厥资曷?,數(shù)萬錦城兒女在社會各界的幫助下,以超世之才,不拔之志,書寫下燦爛的詩篇?;赝@段光輝的筑夢歷程,“錦城”三階段的歷史脈絡(luò)清晰可見。鄒廣嚴(yán)校長帶領(lǐng)第一批創(chuàng)業(yè)者,三年籌備學(xué)校肇建。

前五年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),篳路藍(lán)縷創(chuàng)新業(yè),凝練特色求共識,勵精圖治謀發(fā)展,初步實(shí)現(xiàn)了“西部第一獨(dú)立學(xué)院”的目標(biāo),建成了一所特色鮮明的現(xiàn)代化萬人應(yīng)用型大學(xué)。后五年辦學(xué)上水平,繼往開來話改革,藍(lán)圖繪就宏圖展,追求卓越建名校,錦城人銳意進(jìn)取,一些醞釀多年的改革舉措接踵而出,扎實(shí)推進(jìn),激發(fā)了我校高等教育教學(xué)發(fā)展的深層動力。“三大教學(xué)改革”開創(chuàng)教育新局面,奠定了創(chuàng)新創(chuàng)造的活躍校園氛圍;“從嚴(yán)治校、三不放水”、“讓大數(shù)據(jù)成為個性化教育的突破口”、“長板原理”等重要思想為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的'應(yīng)用型人才保駕護(hù)航。20xx年,我校招生錄取分?jǐn)?shù)突破“二本線”;20xx年3月31日,四川省教育考試院批準(zhǔn)我校會計(jì)學(xué)(acca)專業(yè)調(diào)整到“一本”批次錄取,“錦城教育”再上新高度。

通往夢想的道路從來就不平坦,惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝。數(shù)萬名錦城人高舉“改革創(chuàng)新”的旗幟,秉承“止于至善”的校訓(xùn),百尺竿頭更進(jìn)一步,以踏石留印,抓鐵有痕的勁頭去書寫在應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展?jié)饽夭实男缕隆?/p>

校史展館讓大家從不同層次了解了學(xué)校的歷史,感受到學(xué)校從創(chuàng)辦以來的發(fā)展和變化,增進(jìn)了對母校深深的敬意。通過此次參觀,加深了我們對自己學(xué)校的進(jìn)一步了解,一些以前含糊的概念也一下子變得清晰了。同時使我深切的感受到學(xué)校悠久的發(fā)展歷史和深厚的人文底蘊(yùn),感受到學(xué)校在新時期里所發(fā)生著的日新月異的變化。同時也增強(qiáng)了我們知校、愛校的思想意識。通過此次參不但豐富著我們對學(xué)校的認(rèn)識,同時也使我們的人生觀、世界觀得的進(jìn)一步的充斥和改善,并下決心好好珍惜在錦城的學(xué)習(xí)時光,努力提升自己,希望以自己綿薄之力為學(xué)校的明天增磚添瓦。我們錦城的每一個腳印無不凝聚著自強(qiáng)不息、敢為人先、開拓創(chuàng)新的奮斗精神。這種精神更是值得我們這些學(xué)子所學(xué)習(xí)。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠謹(jǐn)記和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的這種優(yōu)良傳統(tǒng),努力改善自己。今天我們?yōu)殄\城驕傲,明天錦城為我們驕傲!讓我們一起秉承“止于至善”的校訓(xùn),共創(chuàng)錦城美好的明天。

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