通過(guò)心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)要有一個(gè)明確的主題或要點(diǎn)，以便更好地組織內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來(lái)閱讀并汲取其中的精華吧！
河南特大暴雨心得體會(huì)篇一
第二段：分析原因
河南特大暴雨是由多種原因引起的。首先，氣候變化是導(dǎo)致此次洪水災(zāi)害的主要原因之一，長(zhǎng)時(shí)間的高溫天氣和衛(wèi)星云圖監(jiān)測(cè)顯示的臺(tái)風(fēng)“煙花”，使得河南成為暴雨洪澇的重點(diǎn)區(qū)域。其次，過(guò)去幾十年來(lái)，大規(guī)模的城市化和灌溉農(nóng)業(yè)挖掘了許多地下水資源和河流溝渠，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，使洪澇災(zāi)害更加嚴(yán)重。同時(shí)，地質(zhì)災(zāi)害和人類(lèi)行為不當(dāng)也是造成河南特大暴雨的重要原因之一。
第三段：學(xué)習(xí)教訓(xùn)
這場(chǎng)災(zāi)難給我們帶來(lái)了很多教訓(xùn)。首先，我們必須重視氣候變化和自然災(zāi)害的威脅。我們要立即采取預(yù)防措施，如做好排水、治理河流、加強(qiáng)山洪災(zāi)害預(yù)警能力等等。其次，我們需要加強(qiáng)城市規(guī)劃和建筑監(jiān)管能力，避免在流域建造高層建筑物和堵塞水道，以幫助涿州消除澇災(zāi)危險(xiǎn)。最后，我們應(yīng)該把生態(tài)文明建設(shè)放在更加重要的位置上，如加推新能源、減少污染、恢復(fù)生態(tài)地形等。
第四段：關(guān)注災(zāi)區(qū)
這場(chǎng)洪水災(zāi)害使得許多河南人失去了家園和親人，身處災(zāi)區(qū)的人們需要我們的關(guān)心和幫助。每一個(gè)人都可以通過(guò)向紅十字會(huì)或其他合法組織捐助資金，捐贈(zèng)急需物資和食品等等，以幫助他們渡過(guò)難關(guān)。身在災(zāi)區(qū)的志愿者也難以承受巨大的壓力，我們可以通過(guò)為他們打氣、支持他們的單方面情況等方式來(lái)鼓勵(lì)他們。他們的努力和貢獻(xiàn)是無(wú)數(shù)人的精神支柱。
第五段：總結(jié)
總之，河南特大暴雨給我們帶來(lái)了沉重的心情，也教會(huì)了我們?cè)S多重要的道理。我們應(yīng)該關(guān)注天氣和氣候變化，重視生態(tài)文明建設(shè)和城市規(guī)劃，以及為災(zāi)區(qū)人員提供幫助和支持。當(dāng)我們面對(duì)自然災(zāi)害的時(shí)候，我們應(yīng)該像一家人一樣攜手共渡難關(guān)，不斷積極地尋找最好的解決方案，以幫助人民擺脫痛苦和悲傷。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇二
今年七月，河南遭遇了罕見(jiàn)的特大暴雨，降雨量達(dá)到了幾十年來(lái)的最高紀(jì)錄，造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。大量的建筑物被沖塌，道路被淹沒(méi)，交通癱瘓，千萬(wàn)家庭被水淹，一時(shí)之間，整個(gè)城市沉浸在水深火熱之中。這次特大暴雨事故告訴我們，自然的力量是不可預(yù)測(cè)的，也是我們所無(wú)法改變的，我們只有做好防范和應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。
二、應(yīng)急處置的重要性
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，救援人員必定是最顯著的群體之一。一方面，他們要冒著生命危險(xiǎn)去拯救受災(zāi)群眾，另一方面，他們也需要具有一定的應(yīng)急處置技能，以最短的時(shí)間、最低的物資消耗，完成諸如人員搜救、物資運(yùn)輸?shù)饶繕?biāo)，保障受災(zāi)群眾的基本生活和安全。因此，對(duì)應(yīng)急救援的投入和訓(xùn)練，是我們應(yīng)該重視和關(guān)注的。
三、準(zhǔn)備和防范的必要性
在廣泛抗洪搶險(xiǎn)的同時(shí)，我們更應(yīng)該高度關(guān)注準(zhǔn)備和防范，這是防止災(zāi)難發(fā)生或減輕災(zāi)難影響的有效途徑。近年來(lái)，全國(guó)各地出現(xiàn)了許多城市被洪水侵襲的現(xiàn)象，根源往往是這些城市沒(méi)有健全的水利設(shè)施和災(zāi)難管控措施。因此，要制定全面的應(yīng)急預(yù)案和管控措施，調(diào)配足夠的應(yīng)急資源和物資。更加必要的是，大力推動(dòng)諸如城市規(guī)劃、工程建設(shè)、水利治理等方面的共建共享，從源頭上減緩災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。
四、個(gè)人素養(yǎng)的提高
在洪水災(zāi)害中，很多人都被困在家里，而國(guó)家資源并不足以保障每個(gè)人都得到及時(shí)援助。因此，在被困時(shí)，人們往往只能自救。這就需要我們個(gè)人提高自身綜合素養(yǎng)，具備一定的應(yīng)急自救技能和知識(shí)。諸如緊急疏散、自制簡(jiǎn)易救援工具、識(shí)別危險(xiǎn)源等方面的技能，都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴鶓?yīng)該學(xué)習(xí)和了解的。
五、促進(jìn)社會(huì)的融合
當(dāng)我們面對(duì)大型自然災(zāi)害時(shí)，所有的種族、宗教、地位和信仰都會(huì)遇到共同的困境，而此時(shí)，生死攸關(guān)，政治和商業(yè)的界限會(huì)變得非常模糊。因此，在災(zāi)難中，幫助他人就是在幫助自己。這就告訴我們，在平時(shí)的生活中，促進(jìn)社會(huì)融合、人與人之間的關(guān)愛(ài)、互幫互助，是我們必須具備的素質(zhì)和思維方式。
總之，河南特大暴雨的事故給我們帶來(lái)了深刻的教訓(xùn)和啟示。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們要及時(shí)應(yīng)急處理，積極準(zhǔn)備和防范；在平時(shí)的生活中，更要提高個(gè)人素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)融合，共同管理好我們的社會(huì)公共事務(wù)。這樣才有可能更好地遏制生態(tài)危機(jī)，讓我們的子孫后代生活在一個(gè)更加安全、健康的環(huán)境中。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇三
2021年7月20日晚，河南遭遇特大暴雨，其中鄭州市遭受的災(zāi)害最為慘烈。在災(zāi)難中，有一幕幕真實(shí)的故事，在全國(guó)引起了深深的關(guān)注。其中，地鐵11號(hào)線的浮山站成為了整個(gè)災(zāi)難中最為引人注目的一處地方。我這次親身經(jīng)歷和見(jiàn)證了這次特大災(zāi)難，下面我將簡(jiǎn)要分享一下我的所感所悟。
第二段：描寫(xiě)當(dāng)晚
當(dāng)晚，我正在住在離浮山站不遠(yuǎn)的一家賓館里。由于突然下起的大雨讓我們不敢輕易外出，于是我們?cè)陔娨暽峡吹搅撕幽系臑?zāi)情。那時(shí)候，我們還不知道地鐵里的人們正在遭受怎樣的折磨。直到后來(lái)我們有了下樓看看的勇氣，走到了站點(diǎn)附近，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)區(qū)域已經(jīng)被淹沒(méi)了。
第三段：見(jiàn)證地鐵救援
當(dāng)我從賓館走出來(lái)，到浮山站附近時(shí)，看見(jiàn)了許多的救援隊(duì)伍和志愿者。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是很敬佩這些人，他們不求回報(bào)地沖在了最前線，這真的是值得表?yè)P(yáng)的。而當(dāng)我再次靠近地鐵站時(shí)，看見(jiàn)了一輛消防車(chē)，這時(shí)，我很想看看地鐵里面的情況，于是就加入到了一些群眾的隊(duì)伍中。我經(jīng)過(guò)了幾家店面深入地鐵站內(nèi)，看到的第一幕便是地鐵站里的水已經(jīng)淹到了過(guò)膝處，有許多人靜靜地站在那里，他們發(fā)出著哀嚎的聲音，那種混雜著恐懼和哀傷的心情大概是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
第四段：對(duì)于地鐵救援的思考
在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的行走和前行之后，我們終于走到了救援現(xiàn)場(chǎng)，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽(tīng)到他們說(shuō)話的聲音。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的救援，那些被困在地鐵里的人逐漸地被救出。我感觸很深，這一切都是人們相互攙扶所做出的努力。雖然中央和地方政府也做了一些工作，但是可能是因?yàn)槲覀兏髯缘纳瞽h(huán)境不同，我們?cè)馐艿臑?zāi)難也就不同，所以就算政府整頓災(zāi)情時(shí)的比較有力度，但是也可能無(wú)法就事論事，真正做到完整的救災(zāi)。
第五段：河南暴雨帶給我的思考
這次的災(zāi)難帶給我很多思考。首先，我們大家應(yīng)該起碼掌握一些基本的應(yīng)急技能，對(duì)于遇到的緊急情況，我們應(yīng)該知道要怎么去處理，這才能帶來(lái)真正的效果。其次，我們也應(yīng)該關(guān)注到我們周?chē)纳瞽h(huán)境，不僅是個(gè)人，也是整個(gè)社會(huì)生活的方面，至少我們要知道有哪些方面可能會(huì)遇到問(wèn)題。最后，在這次災(zāi)難過(guò)后，我們更要關(guān)注一下那些基層群眾，特別是那些比較糾結(jié)于房產(chǎn)的群體，這些人也是很難獲得政府的幫助的，所以我們需要更多地關(guān)注這些人的實(shí)際需求，幫助他們走出困境。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇四
最近幾天，河南遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的超級(jí)大暴雨，造成了慘重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難中，我不禁思考人與自然之間的關(guān)系，也深刻體會(huì)到了人類(lèi)的脆弱和無(wú)力。下面，我將分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：生命的脆弱
這場(chǎng)超級(jí)大暴雨讓我意識(shí)到了生命的脆弱。在災(zāi)難面前，人們的生命顯得如此渺小。我聽(tīng)到了許多關(guān)于人們不幸遭遇的消息，看到了許多令人痛心的畫(huà)面。洪水的肆虐使得人們失去了家園，甚至有些人不幸失去了至親。這讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的寶貴與脆弱，并深深地感到了對(duì)生命的珍惜。
第三段：自然的無(wú)情
超級(jí)大暴雨更讓我意識(shí)到了自然的無(wú)情。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，都受到了災(zāi)難帶來(lái)的傷害。農(nóng)作物被淹沒(méi)，河流泛濫，道路被沖毀，山崩地裂。即使是人類(lèi)，也很難抵擋住這種力量。自然界的力量真是不可忽視的。我深深體會(huì)到了人類(lèi)對(duì)自然界的依賴和脆弱，也明白了我們應(yīng)當(dāng)如何與自然和諧相處。
第四段：互助與奉獻(xiàn)
然而，盡管面對(duì)巨大的困難，我看到了人們的互助和奉獻(xiàn)精神。在災(zāi)難面前，河南人民伸出了援助之手，積極投入到抗災(zāi)救災(zāi)的工作中。許多志愿者冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地營(yíng)救被困群眾。各地的捐款物資蜂擁而至，幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)。這場(chǎng)災(zāi)難讓我看到了人性的光輝，也深信只要大家齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，重建家園。
第五段：應(yīng)對(duì)災(zāi)害的思考
這場(chǎng)超級(jí)大暴雨也給我?guī)?lái)了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的啟示。首先，我們需要加強(qiáng)自身的防災(zāi)意識(shí)，學(xué)習(xí)與災(zāi)害相處的方法。其次，政府和社會(huì)組織應(yīng)加強(qiáng)災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急救援能力，讓更多的人在災(zāi)害來(lái)臨之前得到及時(shí)的救助。此外，我們還需要加強(qiáng)對(duì)自然的保護(hù)和環(huán)境的改善，減少災(zāi)害發(fā)生的概率。最后，我們還要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，發(fā)揚(yáng)互助精神。只有這樣，我們才能夠在面對(duì)災(zāi)難時(shí)更加從容應(yīng)對(duì)，保護(hù)好自己和社會(huì)的安全。
總結(jié)：
這場(chǎng)河南的超級(jí)大暴雨讓我從災(zāi)難中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。生命是如此脆弱，自然是如此無(wú)情。然而，互助與奉獻(xiàn)精神讓我看到了人性的光輝。面對(duì)災(zāi)害，我們需要更加注重個(gè)人防災(zāi)意識(shí)和社會(huì)整體救助能力。此外，我們也需要加強(qiáng)對(duì)自然的保護(hù)，減少災(zāi)害發(fā)生的概率。只有通過(guò)這些努力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難，保護(hù)自己和社會(huì)的安全。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇五
2021年7月20日晚，河南遭遇罕見(jiàn)的特大暴雨，其中鄭州市遭遇較為嚴(yán)重的水災(zāi)。在這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨中，鄭州地鐵5號(hào)線被困乘客的事件引起了全國(guó)關(guān)注。
第二段：經(jīng)歷和感受
我是這場(chǎng)暴雨中被困在地鐵的幸存者之一。當(dāng)時(shí)，我乘坐的地鐵5號(hào)線在前往終點(diǎn)站的路上突然停了下來(lái)，車(chē)廂內(nèi)的通告系統(tǒng)不斷播報(bào)著“請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，我們正在處理異常情況”的提醒。但當(dāng)水開(kāi)始傾瀉進(jìn)地鐵車(chē)廂時(shí)，所有人都開(kāi)始惶恐失措，而我們只能等待救援。在被困了幾個(gè)小時(shí)后，我們終于被救出來(lái)了。這場(chǎng)經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了自然災(zāi)害的無(wú)情和人間真情。
第三段：救援力量的壯觀
盡管這場(chǎng)水災(zāi)對(duì)鄭州市造成了巨大的沖擊，但救援力量也在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行搶險(xiǎn)救援。特別是消防部隊(duì)和武警部隊(duì)，在這場(chǎng)災(zāi)難中發(fā)揮了重要作用。他們冒著生命危險(xiǎn)一遍遍穿梭于水中，救助著被淹沒(méi)的市民。我由衷地感慨，當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我們國(guó)家的救援力量何其壯觀。
第四段：人性的凝聚力
在災(zāi)難面前，人與人之間的距離會(huì)變得很短。當(dāng)我們被困在地鐵車(chē)廂里時(shí)，車(chē)廂內(nèi)的每一個(gè)人都互相幫助，互相鼓勵(lì)。我們拼命地用被淹沒(méi)的包裹和書(shū)本來(lái)填補(bǔ)水流，希望減輕車(chē)內(nèi)浸水的壓力。也有人拼命地尋找救援的空間，試圖擠出所剩無(wú)幾的空氣。在那種異常的情況下，我們真正意識(shí)到了人性凝聚力的力量。
第五段：自救能力的重要性
盡管救援力量的到來(lái)能在很大程度上減輕受災(zāi)人員的痛苦，但自救能力的培養(yǎng)依然是非常重要的。在這場(chǎng)水災(zāi)后，人們快速總結(jié)了各種自救大法，比如盡可能轉(zhuǎn)移到車(chē)廂的中央和頂部，用布條做成標(biāo)記，方便救援人員找到。在受災(zāi)民眾和國(guó)家各級(jí)部門(mén)的共同努力下，鄭州受災(zāi)人員的生命得以有效保障。這也讓我們珍惜自己的生命并學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力，做好災(zāi)難面前的準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)意外事件讓我體驗(yàn)到了人類(lèi)自救、救援和人性凝聚力的力量，以及在罕見(jiàn)的自然災(zāi)害中，中國(guó)的抗災(zāi)能力和救援能力。我堅(jiān)信，在這種情況下，我們會(huì)從中汲取更多的力量，變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇六
2021年7月的河南，遭遇了空前的特大暴雨，不僅導(dǎo)致了人員傷亡和大量財(cái)產(chǎn)損失，也令全國(guó)人民備受震動(dòng)。作為一個(gè)普通的中國(guó)公民，我感到無(wú)比惋惜和心痛，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害的可怕和無(wú)情。在此，我想分享我所得到的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭?/p>
第二段：積累抗洪抗災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)
在特大暴雨面前，我們看到了整個(gè)社會(huì)的動(dòng)員與付出。無(wú)論是中央政府還是地方政府，都積極采取措施，組織抗洪抗災(zāi)的力量。同時(shí)，廣大人民群眾也不遺余力，眾志成城，積極投身到抗災(zāi)救援的事業(yè)中。這表明，我們已經(jīng)積累了許多抗洪抗災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠應(yīng)對(duì)當(dāng)前的自然災(zāi)害，也有能力將災(zāi)害損失降到最小程度。
第三段：提高自我保護(hù)意識(shí)
特大暴雨也提醒我們，自我保護(hù)是非常重要的。這需要我們?cè)谄綍r(shí)就要提高安全意識(shí)，以避免在遭遇自然災(zāi)害時(shí)，陷于無(wú)助和被動(dòng)。我們可以通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，積極掌握自然災(zāi)害的基本常識(shí)和應(yīng)急方法，在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能夠及時(shí)采取措施。另外，我們也需要在生活、工作時(shí)期間，保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，以便在危機(jī)來(lái)臨時(shí)，能夠更好地抵抗和應(yīng)對(duì)。
第四段：重視城市規(guī)劃和開(kāi)發(fā)
特大暴雨還提醒我們，需要更加注重城市規(guī)劃和開(kāi)發(fā)。在建設(shè)城市過(guò)程中，我們需要更加注重完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)防洪抗災(zāi)的建設(shè)，提升城市抗洪抗災(zāi)的能力和水平，以確保城市的安全和便利。同時(shí)，我們也需要深入探索如何將城市開(kāi)發(fā)與自然保護(hù)相結(jié)合，以最大限度地減輕我們的影響，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。
第五段：在災(zāi)難中展示人性關(guān)懷
最后，特大暴雨還展示了人性關(guān)懷的偉大力量。在災(zāi)難面前，許多社會(huì)機(jī)構(gòu)和公民志愿者積極參與抗災(zāi)救援，展現(xiàn)出人間真情。在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和區(qū)域需求的同時(shí)，他們也展示出了人性的光輝，并讓更多人了解了具體的抗災(zāi)情況，以及如何為受災(zāi)者提供幫助和支持。因此，在任何時(shí)候，我們都需要關(guān)注和支持社會(huì)公益事業(yè)，為人性的美好做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)
特大暴雨是一次非常嚴(yán)峻的自然災(zāi)害，但也激發(fā)了我們對(duì)生命、社會(huì)、責(zé)任、規(guī)劃等方面的思考。正因如此，該事件應(yīng)該被視為我們的民族、文化和發(fā)展的重要引導(dǎo)，讓我們銘記這段歷史，并深刻反思其中的教訓(xùn)和啟示，以便在下一個(gè)挑戰(zhàn)，我們能夠比前一次更加從容和有力地度過(guò)。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇七
近幾年，河南省持續(xù)受到頻繁的極端天氣的襲擊，其中以超級(jí)大暴雨最為引人注目。今年夏季，我所在的河南省再次遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的超級(jí)大暴雨襲擊，造成了嚴(yán)重的災(zāi)情。作為親歷者，我深刻地感受到了這次暴雨給河南人民帶來(lái)的巨大痛苦，同時(shí)也收獲了一些心得體會(huì)。
第二段：災(zāi)情親歷
這次超級(jí)大暴雨來(lái)得異常突然，夜幕降臨后，狂風(fēng)暴雨瞬間籠罩了整個(gè)城市。我正好在外面辦事，突然感到一陣寒意。下一刻，天空劃過(guò)一道道閃電，接著瓢潑大雨如注，仿佛海水傾瀉而下。我立刻回到家中，卻發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)被淹水了。電閃雷鳴中，我和家人經(jīng)歷了顛簸的救援過(guò)程，卻沒(méi)有辦法避免房屋里的家具和財(cái)物受到嚴(yán)重?fù)p失。在災(zāi)難面前，我深刻體會(huì)到人類(lèi)力量的渺小和自然力量的無(wú)情。
第三段：抗洪救災(zāi)的感動(dòng)
這次超級(jí)大暴雨造成了河南省廣大地區(qū)的洪水泛濫，許多地方的群眾被困于水中，生命安全受到威脅。面對(duì)災(zāi)情，河南人民積極行動(dòng)起來(lái)，忘我地投入到抗洪救災(zāi)的隊(duì)伍中。無(wú)論是政府部門(mén)還是普通市民，大家紛紛奔赴抗洪一線，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了河南人民堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。同時(shí)，全國(guó)各地的援助力量陸續(xù)趕到，與當(dāng)?shù)厝嗣癫⒓缱鲬?zhàn)，共同抵御災(zāi)害。在危難之際，感動(dòng)和團(tuán)結(jié)充斥著整個(gè)河南。
第四段：面對(duì)災(zāi)害的思考
這次超級(jí)大暴雨給我敲響了生命的警鐘，也讓我始終關(guān)注到自己對(duì)生活的態(tài)度?；蛟S在平靜的日子里，我們習(xí)以為常地忽視自然的力量，但當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，我們才能真正意識(shí)到它的可怕。我明白，生活中應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不斷提高自己的安全意識(shí)，以應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害。在這次暴雨中，我也看到了很多河南當(dāng)?shù)厝嗣竦淖跃群突ゾ染?，他們的勇氣和毅力令人欽佩。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我們一定能夠戰(zhàn)勝任何災(zāi)害。
第五段：積極迎接重建
超級(jí)大暴雨過(guò)后，河南面臨著巨大的重建壓力。但我相信，河南人民一定能夠重振旗鼓，讓受災(zāi)地區(qū)早日恢復(fù)生機(jī)。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各界提供更多援助和幫助，共同助力河南省的重建工作。我們應(yīng)該從災(zāi)難中汲取教訓(xùn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高城市的防災(zāi)能力。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同迎接挑戰(zhàn)，使河南成為一個(gè)更加安全、宜居的地方。
總結(jié)：
這次河南的超級(jí)大暴雨，讓我深刻體驗(yàn)到了災(zāi)難的可怕，也看到了人們?cè)谖ｋy之時(shí)團(tuán)結(jié)一心的力量。同時(shí)，我也從中悟出了一些人生的道理，即對(duì)生活要保持警惕，提高安全意識(shí)。面對(duì)災(zāi)害，我們應(yīng)該積極自救互救，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。最重要的是，我們要團(tuán)結(jié)一心，積極迎接重建，助力河南成為一個(gè)更加安全、宜居的地方。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇八
河南是一個(gè)擁有悠久歷史的地方，很早以前它就是一座繁榮的城市。它的土地肥沃，水資源豐富，這里擁有許多名流、文化藝術(shù)、科技和發(fā)明，這里還有許多傳統(tǒng)民俗文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)手工藝。今天，我們來(lái)探討的是河南特色民居，希望通過(guò)調(diào)查和研究，了解和感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化。
二、民居的不同類(lèi)型
民居的類(lèi)型和風(fēng)格應(yīng)該是地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的結(jié)果。在我國(guó)南北方的個(gè)別文化環(huán)境和歷史條件下，形成了各式各樣的民居特色。河南的民居不同于其他地區(qū)，其風(fēng)格各具特色。比如魯山、平頂山的石頭房子，確山，情池的吊腳樓以及街巷中、田間地頭四合院。南陽(yáng)和信陽(yáng)的典型民居也具有不同的特點(diǎn)。總之，不同民居代表的是這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境以及歷史文化背景，更是面對(duì)自然和生活條件下的智慧結(jié)晶。
三、我眼中的河南特色民居
在調(diào)查中，我深切體會(huì)到河南的民居既有傳統(tǒng)的四合院，吊腳樓，也有現(xiàn)代化的高層住宅和商鋪。但是，最令我印象最深的是以往民居中的吊腳樓。吊腳樓的一樓是宅院廊柱的基座，二樓以上是宅院睡房等。吊腳樓以木、石為材料，結(jié)實(shí)牢固，防火，防水、防鼠蟻、抗風(fēng)震。更特殊的是，吊腳樓的一部分和庭院一樣，也被當(dāng)成了灶間和基本廚房。這種設(shè)計(jì)既為居民提供了居住所需，又方便了居住上的生活健康；也是代表了河南老百姓勤勞智慧與敬業(yè)精神的結(jié)晶。
四、特色民居的現(xiàn)狀與未來(lái)
雖然現(xiàn)在吊腳樓這種風(fēng)格的民居日益被高層現(xiàn)代化建筑所代替，但這并不意味著吊腳樓將會(huì)消失。許多保存完好的吊腳樓都被納入了保護(hù)計(jì)劃，成為歷史文化遺產(chǎn)，成為許多游客傾情品味的景點(diǎn)。隨著城市化的不斷發(fā)展，民居的形態(tài)不會(huì)變化，但這樣的河南特色民居文化會(huì)被許多人所珍愛(ài)，變成了一個(gè)文化符號(hào)。
五、結(jié)尾
總之，河南的特色民居是文化產(chǎn)物和歷史積淀。民居中的設(shè)計(jì)和材料都經(jīng)過(guò)幾代人的探索和實(shí)踐。街巷中的民居建筑均經(jīng)過(guò)考究的構(gòu)造和審美審查，是藝術(shù)與生活的結(jié)晶。希望在未來(lái)，河南的特色民居能夠經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，繼續(xù)流傳下去，成為人們革新中的文化符號(hào)和現(xiàn)代社會(huì)建筑型式的重要元素。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇九
法國(guó)大作家雨果說(shuō)：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！睂?duì)這句話，我相信，河南人有了更深刻的體驗(yàn)。
2021年7月20日，本是個(gè)平常的日子，可就是這一天河南遭到暴雨持續(xù)瘋狂襲擊，傾盆大雨讓鄭州變成了水鄉(xiāng)澤國(guó)，一片汪洋。交通被雨阻斷，地鐵被困水淹，汽車(chē)順?biāo)D(zhuǎn)，房屋遭水侵占，很多人有家難歸，更有人不幸遇難，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)潸然。
就是因?yàn)槟且粓?chǎng)暴雨，多少人被困途中，多少人掙扎逃生，多少人命懸一線，多少人大義凜然，多少人舍生忘死，多少志愿者逆行向前，多少新時(shí)代雷鋒用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)助人為樂(lè)的感人故事，多少無(wú)名英雄用熱血譜寫(xiě)守望相助的動(dòng)人詩(shī)篇。
有時(shí)候真的說(shuō)不準(zhǔn)，明天和災(zāi)難哪一個(gè)先到。大雨傾盆，沖走了汽車(chē)，沖垮了房屋，卻沖不走河南人的戰(zhàn)天斗地的志氣，沖不垮河南人克難攻堅(jiān)的勇敢。中原自古多俠士，災(zāi)難面前英雄現(xiàn)。
看到這一幕幕，我總禁不住淚流滿面；看到這一幕幕，我總是浮想聯(lián)翩。世界上哪一個(gè)民族像這樣團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)？唯有我泱泱華夏！世界上哪一個(gè)國(guó)家的人民像這樣共赴危難？只有我巍巍中國(guó)！
河南抗洪搶險(xiǎn)的故事，十天十夜也說(shuō)不完。每一個(gè)英雄人物都是那么普普通通平平凡凡，每一個(gè)故事都是炎黃子孫與天地抗?fàn)幍牟恍嘣?shī)篇。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槊恳粋€(gè)河南人血液里都流淌著扶弱助困自強(qiáng)不息的精神；因?yàn)槊恳粋€(gè)中國(guó)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著同舟共濟(jì)戰(zhàn)天斗地的信念。
致敬：每一位抗洪救災(zāi)的平凡英雄！
祝愿：河南雨過(guò)天晴，災(zāi)區(qū)歷劫重生！
河南特大暴雨心得體會(huì)篇十
為了更好適應(yīng)特崗教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，下面是yjbsy 整理的關(guān)于2019年河南特崗
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎借鑒!雖然假期的休息被打破，但我有幸參加了這樣一次可以說(shuō)成是經(jīng)典的匯集、名師的聚會(huì)的培訓(xùn)，受益匪淺都不足以表達(dá)我所收獲的感受，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我培養(yǎng)著作為教師的驕傲，沸騰著即將勝任的熱血，積累著平凡生活的幸福，沉淀著對(duì)于生命的敬重，憧憬著教育工作的美好，喜歡每一位老師的語(yǔ)言，喜歡每一位老師的經(jīng)歷，希望在那里可以找到未來(lái)的自己，生動(dòng)的語(yǔ)言中訴說(shuō)著作為一名教師的榮幸之至，不同的經(jīng)歷講訴著以人為本的不同意義，由此，我獲得了對(duì)于工作，學(xué)習(xí)，生活，乃至生命的感受。
工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)：有位專(zhuān)家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無(wú)為，責(zé)任意識(shí)缺失。
第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以赴，有強(qiáng)烈的事業(yè)心。
學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，在以往的二十年里不曾斷過(guò)，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“也許人，最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。 一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！睂W(xué)習(xí)在很多人看來(lái)就是那么一回事，卻也難懂“學(xué)無(wú)止境”的真諦，當(dāng)由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)換的瞬間，也竟通曉了責(zé)任的意義，所以學(xué)習(xí)仍會(huì)是未來(lái)路上必不可少的一種生活方式，當(dāng)時(shí)代扯著我的手向前不斷的奔跑時(shí)，只有自己與之持平或超越它，放下或反扯住時(shí)代的手，自己才不會(huì)疲憊，所以只這一次是更有動(dòng)力的學(xué)習(xí)，至少倔強(qiáng)的我不會(huì)屈服落在時(shí)代的背后，被自己的學(xué)生嘲笑，要與他們共同快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
一年來(lái)除了操心費(fèi)力之外還讓我體會(huì)到了初為人師的成功與快樂(lè)，更讓我體會(huì)到了成功的取得，不是一蹴而就的，它來(lái)自于所處的群體的給予和幫助，加上個(gè)人的努力。但有一點(diǎn)是不變的，只要你懷著一顆感恩的心，用心做好生活中的每一件事，有多少付出，就有多少收獲。想要在學(xué)生的生命中留下印記，想要在自己的生命里程碑聲留下刻痕，想要用生命享受教育，想要經(jīng)營(yíng)在教育中收獲的幸福，想要讓內(nèi)心世界充實(shí)，想要心靈變得敏銳，想要捕捉生命的每一個(gè)瞬間，無(wú)論苦樂(lè)，無(wú)論風(fēng)雨，生命中總會(huì)經(jīng)歷。因此，我嘗試著學(xué)習(xí)李準(zhǔn)基的八條控心術(shù)：“懂得要去思考，懂得要多關(guān)懷，懂得要多努力，懂得要去感謝，能夠留心觀察，有強(qiáng)烈的自尊，保持一份熱情，不會(huì)害怕失敗!”想要以此為自己的生命增添色彩，想要在年輕的生命里保留如此的心情和激動(dòng)，想要學(xué)會(huì)并傳授給每一位學(xué)生，并以此感謝降臨于生命中的幸運(yùn)，以此紀(jì)念曾經(jīng)現(xiàn)在和將來(lái)參與我生命的每一位，以此閃耀自己參與學(xué)生生命的每一刻!
生命，附帶教育的生命無(wú)形之間就多了一份使命感，不僅要讓自己的生命因此散發(fā)光輝，還要以此光輝照亮他人的生命，身背著解放心靈，提升境界，教書(shū)育人，傳承文化，引領(lǐng)社會(huì)的責(zé)任，如此的生命在尺壁寸陰的時(shí)光隧道里，保持著對(duì)于神圣職責(zé)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。想要以此為自己的生命增添色彩，想要在年輕的生命里保留如此的心情和激動(dòng)，想要學(xué)會(huì)并傳授給每一位學(xué)生，并以此感謝降臨于生命中的幸運(yùn)，以此紀(jì)念曾經(jīng)現(xiàn)在和將來(lái)參與我生命的每一位，以此閃耀自己參與學(xué)生生命的每一刻!
對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，三年的軌跡可長(zhǎng)可短，作為一位教育工作者，書(shū)法大師啟功先生教誨：學(xué)為人師，行為人范。作為一位基礎(chǔ)教育者更應(yīng)如此!寬容而不失原則，兼容而不失自我，包容而不失揚(yáng)棄，大度而又溫潤(rùn)，做真誠(chéng)的創(chuàng)新典范，做熱情的好學(xué)楷模，做自由的仁愛(ài)天使，愿以高尚的師德影響學(xué)生，愿以真摯的情誼感化學(xué)生，愿意嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生，愿以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，愿以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，愿以崇高的理想感召學(xué)生，愿用自己的心感染身邊的人，原用自己的愛(ài)成為學(xué)生的朋友。在人的本性中，有一種傾向：我們把自己想象成什么樣子，就會(huì)成為什么樣子。
我想告訴自己：按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，我要一直開(kāi)心的生活，我要一直健康的工作，我要一直保持燦爛的笑容，我要努力用心的享受教育，我要一直幸福的感受生活，在回首之間，我無(wú)悔于自己的選擇，并以此作為
座右銘
，我需一直勇敢的走下去!20xx年8月16日開(kāi)封市新招聘教師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開(kāi)了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了很多新理念，新知識(shí)，就像常局長(zhǎng)講的，我們要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓(xùn)中，來(lái)自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南大學(xué)孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》令我印象深刻。
“那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn);“人類(lèi)靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”——人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息。
我們作為，祖國(guó)教育在線上的一名新教師肩負(fù)著國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰的重任，首先熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，師愛(ài)溫潤(rùn)在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘?，深刻感悟到：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”;鄒有云老師提出“讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮森山”;黃靜華老師”用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”;林崇德老師指出“師愛(ài)是師德的靈魂”。這種愛(ài)在危難關(guān)頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學(xué)生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說(shuō)：“老師在，學(xué)生在!危急時(shí)刻，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，“生死關(guān)頭，他們將學(xué)生的利益放在第一位，一切為了學(xué)生”。 王月娥老師，用小船搖出希望、嚴(yán)桂珍老師，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧细沙隽瞬黄椒驳氖聵I(yè)，究竟為了什么?，他們自豪的說(shuō)：不為什么，“因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛?。平凡的工作，偉大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。
人民教師是“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”;使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國(guó)的前途，民族的未來(lái)，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
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在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇十一
7月20日，河南等地遭遇強(qiáng)降雨，鄭州等城市發(fā)生嚴(yán)重內(nèi)澇，一些河流出現(xiàn)超警水位，個(gè)別水庫(kù)潰壩，部分鐵路停運(yùn)、航班取消。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)防汛救災(zāi)工作作出重要指示，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，身先士卒、靠前指揮，迅速組織力量防汛救災(zāi)，妥善安置受災(zāi)群眾，嚴(yán)防次生災(zāi)害，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
關(guān)山險(xiǎn)阻，雄者善越。面對(duì)防汛這道“加試題”，廣大黨員干部“擔(dān)當(dāng)”在肩、聞“汛”而動(dòng)，為人民群眾筑起一道沖不垮的“紅色堤壩”，在“戰(zhàn)風(fēng)斗雨”中擦亮“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、為民”的先鋒本色，讓我們看到中華兒女堅(jiān)強(qiáng)善良、黨群團(tuán)結(jié)、眾志成城的強(qiáng)大力量。
心中有黨，擦亮“忠誠(chéng)”底色，矢志不渝跟黨走。“忠者，德之正也；誠(chéng)者，天之道也；忠誠(chéng)者，為人之正道也?！敝艺\(chéng)是黨員干部最厚重的底色，是經(jīng)過(guò)建黨以來(lái)深刻的歷史變革總結(jié)出來(lái)的高尚品質(zhì)。汛情就是命令，防汛就是責(zé)任。當(dāng)前防汛救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，始終聽(tīng)黨指揮，始終堅(jiān)持人民至上、生命至上，擰成一股繩，勁往一處使，無(wú)所畏懼、篤定前行，便是當(dāng)下最好的忠誠(chéng)實(shí)踐。當(dāng)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)，黨員干部勇于奉命于“危難之間”、高揚(yáng)“陣地旗幟”、勇做“先鋒戰(zhàn)士”，把防汛救災(zāi)當(dāng)作踐行初心使命的“考場(chǎng)”，到汛情最嚴(yán)重、搶險(xiǎn)最困難、群眾最需要的地方去“趕考”，沖上去、頂?shù)米?，交出一份“泰山崩于前而不變色，麋鹿興于左而目不瞬”的“紅色答卷”。
心中有責(zé)，擦亮“擔(dān)當(dāng)”成色，務(wù)實(shí)重行善作為?！凹缈盖Ы?，謂之責(zé)；背負(fù)萬(wàn)石，謂之任?！秉h員干部要敢于擔(dān)當(dāng)作為，這既是政治品格，也是職責(zé)所系、使命所在?！盀楣俦苁缕缴鷲u，重任千鈞惟擔(dān)當(dāng)。”廣大黨員干部要把防汛救災(zāi)作為描摹黨員形象、磨礪黨員本色的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，主動(dòng)吹響“我要上，我先上”的沖鋒號(hào)，用“硬核擔(dān)當(dāng)”挺起防汛救災(zāi)的脊梁；堅(jiān)決貫徹防汛工作“硬標(biāo)準(zhǔn)”，深入搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線，以靠前戰(zhàn)、主動(dòng)戰(zhàn)、全力戰(zhàn)的姿態(tài)與之對(duì)抗，在防汛宣傳、人員調(diào)度、監(jiān)測(cè)預(yù)警、堤庫(kù)巡查、物資儲(chǔ)備等各項(xiàng)措施上，指揮有力、高效推動(dòng)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，當(dāng)好風(fēng)雨里的急先鋒和排頭兵，立穩(wěn)急流之中的主心骨和定盤(pán)星。
心中有愛(ài)，擦亮“為民”本色，枝葉關(guān)情暖人心?！拔ｋy之時(shí)，盡顯人民情懷”，“滄海橫流，方顯英雄本色”。為民是黨員干部最質(zhì)樸的本色，也是黨和人民最欣賞的特質(zhì)。無(wú)論是抗擊新冠肺炎疫情，還是防汛救災(zāi)，“人民至上、生命至上”都是習(xí)近平總書(shū)記一以貫之的要求。在來(lái)勢(shì)洶洶的汛情面前，廣大黨員干部要秉持“為民服務(wù)、為民造福、為民奮斗”的至上情懷，在防汛一線守望相助、傳遞溫暖，集結(jié)力量、共克時(shí)艱，不做“旁觀者”，不當(dāng)“事外人”，擰成一股“戰(zhàn)斗繩”、結(jié)成一張“安全網(wǎng)”，在受災(zāi)馳援、摸排救助、預(yù)警監(jiān)測(cè)、安置轉(zhuǎn)移中及時(shí)了解受災(zāi)群眾所急所需所盼，緊緊地與人民團(tuán)結(jié)在一處、戰(zhàn)斗在一起，積極貢獻(xiàn)“我力量”，傾情守護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，奏響軍民團(tuán)結(jié)、干群同心“大合唱”。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空前快速，建筑業(yè)更是成為一項(xiàng)支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)。然而，在越來(lái)越高的建筑中，傳統(tǒng)的民居建筑卻漸漸地被淡忘了。為了讓更多人了解和傳承我國(guó)傳統(tǒng)民居文化，我和我的同學(xué)們來(lái)到了河南省探尋當(dāng)?shù)靥厣窬?，期望能夠?qū)幽系拿窬游幕懈钊氲恼J(rèn)識(shí)。
第二段：調(diào)查方法
在這次的民居調(diào)查中，我們采用了多種方法，包括上網(wǎng)查閱資料、調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪等。我們主要選擇走訪，以便更好的了解河南省的特色民居建筑、風(fēng)格和傳承文化。
第三段：民居調(diào)查結(jié)果
通過(guò)對(duì)河南省的走訪，我們發(fā)現(xiàn)，河南省是我國(guó)中部地區(qū)的一個(gè)內(nèi)陸省份，由于自然和地理的原因，河南省的民居建筑有自己的特點(diǎn)。例如，許多城鎮(zhèn)街道中經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)馬頭墻、衙署堂和重檐歇山頂?shù)扔械胤教厣慕ㄖ?，體現(xiàn)了不同民族文化的交流和融合。
第四段：體會(huì)與啟示
在這次的民居調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多不同尋常的特色民居建筑，結(jié)合我們調(diào)查中的經(jīng)驗(yàn)和感受，我們得出了以下的體會(huì)和啟示：
首先，民居建筑是區(qū)域文化和歷史的重要載體，可以好好地保護(hù)和傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)是我們所有人的責(zé)任和義務(wù)。
其次，不同區(qū)域的民居建筑各具特色，大家可以多關(guān)注區(qū)域之間的差異，去了解不同地方的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這有助于我們提高自己的文化素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平。
最后，我們呼吁大家來(lái)更多關(guān)注和參與保護(hù)和傳承民居文化，為我國(guó)文化的保護(hù)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總之，通過(guò)本次的民居調(diào)查，我們對(duì)于河南省的特色民居文化有了更深的認(rèn)識(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的城市化進(jìn)程中，傳統(tǒng)的民居文化面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，我們都應(yīng)該積極參與到這一保護(hù)的行列中來(lái)！
河南特大暴雨心得體會(huì)篇十三
河南是中國(guó)的中心省份之一，因其豐富的資源和獨(dú)特的地理位置而形成了獨(dú)特的文化氛圍。在河南，特別是農(nóng)村地區(qū)，你可以找到一些獨(dú)特的民居，這些民居都有各自的歷史和文化背景。最近我去了河南進(jìn)行了一次特色民居調(diào)查，讓我驚喜的是，我發(fā)現(xiàn)了一些非常有趣和有價(jià)值的觀察和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：研究對(duì)象
在實(shí)地調(diào)查中，我專(zhuān)門(mén)研究了河南農(nóng)村地區(qū)的民居。這些民居非常典型，有特色和歷史感。它們通常都是傳統(tǒng)鄉(xiāng)村建筑，由土坯和磚塊建成，基本上沒(méi)有多余的裝飾。它們的設(shè)計(jì)和布局往往依據(jù)地形地貌、風(fēng)水傳統(tǒng)和社區(qū)風(fēng)俗等因素而定，而這些因素也成為其特色的體現(xiàn)。另外，民居中存有豐富的文物和數(shù)量眾多的古董，部分還是很有歷史淵源的。
第三段：研究結(jié)果
在研究民居的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象和結(jié)果。首先，大多數(shù)民居的外觀都非常樸素，主要以磚石為材料，沒(méi)有大規(guī)?；y和裝修，卻因土之本色反而顯得更為平凡和自然。其次，民居的設(shè)計(jì)和構(gòu)造很簡(jiǎn)單，往往由用地面積和家族人數(shù)來(lái)確定，但建筑梁架的工藝和堆砌水平都達(dá)到了較高的技術(shù)水平。再就是民居中的生物和人類(lèi)工藝的關(guān)系很緊密，比如說(shuō)木質(zhì)結(jié)構(gòu)和窗戶的設(shè)計(jì)都是為了夜晚防止蟲(chóng)害進(jìn)入。最后，這些民居中有不少靈性信仰的存在，比如門(mén)前院墻上有鎮(zhèn)煞驅(qū)邪的牌子，院中有“祖輩花園”，讓人充分了解到鄉(xiāng)村人居的倫理習(xí)慣和宗教信仰。
第四段：心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，讓我深深地體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，更讓我重新對(duì)河南這片土地產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。河南的鄉(xiāng)村民居除了體現(xiàn)河南地方特色外，還融入了本地人民的習(xí)慣和信仰。而在現(xiàn)代化的農(nóng)村建設(shè)中，這些傳統(tǒng)的特色和文化得到了保留，成為一個(gè)重要的文化遺產(chǎn)。與此同時(shí)，我們也需要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)這些民居的傳統(tǒng)文化和價(jià)值，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展和文明進(jìn)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，通過(guò)本次調(diào)查，我充分體驗(yàn)了到河南的深厚文化底蘊(yùn)。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能更多的去了解本地的文化，更多的去了解開(kāi)展保護(hù)歷史建筑的任務(wù)，傳承十八般絕活，保留鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)，讓家庭與文化保護(hù)共存，建設(shè)新時(shí)代的城鄉(xiāng)和諧社區(qū)。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇十四
報(bào)告從災(zāi)害過(guò)程、災(zāi)害損失、重要指示、展開(kāi)調(diào)查、調(diào)查認(rèn)定、問(wèn)責(zé)追責(zé)六個(gè)方面，對(duì)鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害進(jìn)行全面回顧；聚焦10個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)災(zāi)害調(diào)查報(bào)告進(jìn)行解讀，深刻剖析此次災(zāi)害暴露出的問(wèn)題；結(jié)合我省實(shí)際，就抓好當(dāng)前防汛工作提出優(yōu)化意見(jiàn)建議。
報(bào)告指出，湖南河流眾多，河網(wǎng)密布，水系發(fā)達(dá)，歷來(lái)洪澇災(zāi)害頻繁。目前我省已進(jìn)入汛期，要深刻汲取鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害教訓(xùn)，扎實(shí)做好汛期防范工作。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，按照《湖南省防汛應(yīng)急預(yù)案》要求，重點(diǎn)建設(shè)“1333”工程，即以人民為中心，把人民的生命安全放在第1位；做實(shí)水庫(kù)、堤防和蓄滯洪區(qū)3個(gè)防汛抗旱能力硬件基礎(chǔ)；提升預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警、水庫(kù)調(diào)度、巡庫(kù)巡堤巡塘發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題3個(gè)防汛抗旱能力軟件基礎(chǔ)；增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急力量和應(yīng)急救援3項(xiàng)防汛抗旱能力實(shí)力基礎(chǔ)，切實(shí)提升重大洪澇災(zāi)害防御能力。
報(bào)告認(rèn)為，要牢牢把握“五個(gè)必須”基本原則，最大限度減少災(zāi)害損失。一是必須把確保人民生命安全擺在首位。一旦出現(xiàn)嚴(yán)重汛情和災(zāi)害，指揮決策者和救援人員必須把挽救人的生命和保障人的基本生存條件作為首要任務(wù)，在應(yīng)急處綠色作文網(wǎng)置中最大限度保護(hù)和搶救最大多數(shù)人的生命。二是必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)。指揮者和救援人員必須第一時(shí)間作出決策，絕不允許反應(yīng)遲鈍、優(yōu)柔寡斷，喪失最佳窗口期和黃金救援期，不斷提高應(yīng)急處置效率，用最少的資源、最低的付出、最短的時(shí)間達(dá)到最佳的效果。三是必須堅(jiān)持依法行政和科學(xué)處置。正確處理非常規(guī)性決策和非程序化問(wèn)題，嚴(yán)格按照預(yù)案要求，把該做的工作及時(shí)準(zhǔn)確做到位，不斷提高預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性、操作性、時(shí)效性。四是必須加強(qiáng)多部門(mén)和社會(huì)力量分工協(xié)作。積極整合資源，與氣象、水利等相關(guān)部門(mén)保持密切聯(lián)系，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，形成防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)合力。五是提高公眾防災(zāi)意識(shí)和自救能力。制定極端天氣社會(huì)公眾防御指南，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展科普宣傳，提高群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，利用廣播、電視、報(bào)紙等多種媒體進(jìn)行宣傳，提高群眾安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力和水平。
大講堂以視頻形式開(kāi)至市州、縣市區(qū)。省應(yīng)急管理廳黨委副書(shū)記、副廳長(zhǎng)羅德龍主持會(huì)議，在家廳領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)巡視員出席，駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組、廳機(jī)關(guān)和直屬單位人員在主會(huì)場(chǎng)參加；各市州、縣市區(qū)應(yīng)急管理局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有關(guān)處室人員在分會(huì)場(chǎng)參加。
河南特大暴雨心得體會(huì)篇十五
雨，還在下著，灰沉沉的天空印證了我灰色的心情，一樣的毫無(wú)色彩，一樣的毫無(wú)生機(jī)，一樣的毫無(wú)希望……余姚，像一座孤島，無(wú)依無(wú)靠。城中的積水已有一米多深，黃色的污水中滿是從河中飄來(lái)的浮萍、水草，令人看著就反胃。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗疫€有吃的嗎?”“沒(méi)了，如果再不出去，我們家就要斷糧了?！眿寢屢荒樀慕辜焙蜔o(wú)奈，眉頭緊鎖。想不到事情居然嚴(yán)重到這種地步，令剛收到停課消息而興奮的我轉(zhuǎn)而變得憂慮起來(lái)。
叮咚!門(mén)鈴響了?！罢l(shuí)啊?”我打開(kāi)了門(mén)，媽媽也聞聲趕來(lái)，是一樓的叔叔。他問(wèn)道：“你們需不需要汽艇?我家借了一艘，我剛從菜場(chǎng)買(mǎi)了點(diǎn)東西，要的話現(xiàn)在它還在?！薄笆菃?”媽媽又驚又喜連忙說(shuō)道，“需要需要!真是太謝謝你們了!”，“那……那這汽艇就借你們了，我先走了。”說(shuō)完立刻跑下樓。
媽媽扶著汽艇，爸爸打氣，一會(huì)兒功夫，汽艇便鼓起來(lái)了，他們拿了錢(qián)包，拎著汽艇往樓下走。我連忙跑向陽(yáng)臺(tái)，望著他們?cè)狡竭h(yuǎn)。一小時(shí)后，爸爸抬著兩箱水，媽媽拎著菜，放下，撐了撐腰，臉上露出了久違的微笑。
大水第四天，我隱約看到遠(yuǎn)處有一艘汽艇向我們小區(qū)漂來(lái)。定了定神，不錯(cuò)，正是汽艇，上面還裝了很多吃的哩!我連忙叫上爸爸，通通通地跑下樓。樓下已經(jīng)聚集了一些人，正嘰嘰咕咕地談?wù)撝裁础Ｒ晃皇迨搴鸵晃荒昙o(jì)稍大點(diǎn)的阿姨將一箱礦泉水、一箱餅干和一箱方便面遞給我們，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們鄰里自己分吧!我們還要去別的樓送呢。”不等我們說(shuō)感激的話，他們便匆匆地走了。
一樓叔叔說(shuō)：“我家食物多，給我們少分點(diǎn)吧?！薄耙粯怯凶詠?lái)水，水不需要了”“我們也是!”“我們也很充足。”“……”大家紛紛說(shuō)道。之后又有人陸續(xù)給我們送來(lái)了八寶粥、水和方便面。
大水依舊圍困著姚城，可爸爸媽媽卻被通知要去上班了。臨走前，媽媽問(wèn)我：“爸爸媽媽不在家，你自己在家燒點(diǎn)方便面，可以嗎?”“行!”我斬釘截鐵地回答。爸爸擔(dān)心了：“吃方便面對(duì)孩子身體不好，再說(shuō)她自己燒也太危險(xiǎn)……”“沒(méi)事的，我們像她這么小連飯都會(huì)燒了?！笨砂职诌€是不放心，就這樣爭(zhēng)論了許久。鄰居王爺爺聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)：“沒(méi)事，你們放心，孩子放在我家吧!”“啊?”這下爸爸媽媽都愣住了，面面相覷，不知如何是好。一旁的陳奶奶也來(lái)幫腔：“是啊!是啊!孩子放我們這，絕對(duì)安心，你們總不會(huì)不相信我們吧?”“不是不是，就是怕你們會(huì)很不方便的?！卑职只琶厰[手邊說(shuō)?！昂呛牵判暮昧?，一點(diǎn)也不麻煩的?！薄澳恰翘x謝你們了!”爸爸一邊說(shuō)一邊拍了拍我的頭。“還不快謝謝爺爺奶奶?！蔽腋惸棠滔蛩易呷?。
愛(ài)，讓我們渡過(guò)了難關(guān);愛(ài)，給予了我們一道永不破碎的生命墻;愛(ài)，使xx水災(zāi)不再可怕……就讓我們把愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，去傳遞給身邊的每一個(gè)人吧!
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