2022年你好高考作文(3篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

你好高考作文篇一

然而，當(dāng)我一腳走進(jìn)高三，突然感覺(jué)到自己像太陽(yáng)般充滿著無(wú)窮的能量，試圖掃除整個(gè)曾經(jīng)的黑暗與陰霾。

每當(dāng)清晨背起沉重的書包，踏著輕盈的腳步，隨著眾千學(xué)子一同跨進(jìn)學(xué)校雄偉的大門的時(shí)刻，心里總會(huì)感到一股自豪泛濫全身，因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了高三，一個(gè)全新的概念，一次人生轉(zhuǎn)折的選擇，一個(gè)破繭成蝶的契機(jī)。眼前似乎有一種神奇的力量趁動(dòng)著我的步伐?；蛟S這就是老師講的“信念”。

走進(jìn)高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那么的值得回味。你也許會(huì)為解出一道難題而激動(dòng)不已，但絕對(duì)不會(huì)為一張不及格的試卷而悶悶不樂(lè)。學(xué)會(huì)了去面對(duì)，去思考，去求索。前者叫天真，后者堅(jiān)忍。

走進(jìn)高三，試卷上的陰晴雨雪已見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)，你的心早已久經(jīng)磨礪，心的耐壓強(qiáng)度已能承受載重汽車的反復(fù)碾軋。

走進(jìn)高三，如同走進(jìn)了鳥巢鮮紅的跑道，站在了刷白的百米起點(diǎn)，四周的看臺(tái)，人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老師的助威，沖刺是家長(zhǎng)的期待。自己是進(jìn)入決賽的'選手，剩下的只有勇氣，只有用心去拼。即使真的失敗了，也會(huì)雖敗猶榮，因?yàn)槟銚]灑過(guò)汗水，曾與高手一決高下，此生何憾?

走進(jìn)高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實(shí)這是對(duì)明天的懷疑。要相信朝陽(yáng)的升起是一個(gè)自然的過(guò)程，新的一天總會(huì)來(lái)臨。

走進(jìn)高三，讓我懂得了以信念做舟堅(jiān)忍為漿，意志為帆，才能駛向理想的彼岸。我堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

高三的作文13

“文學(xué)，是智慧之門，信念之窗。文學(xué)可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈?！?/p>

在一個(gè)清涼的初秋，我與文學(xué)邂逅了。從此，我便選擇了它。

選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔。因?yàn)槲铱梢裕?/p>

一、走進(jìn)歷史

在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華……我還可以去欣賞戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風(fēng)華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。

二、尋訪故園

選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家們一同散步……在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過(guò)西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)、人力車穿行的舊上海……使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。

三、融入自然

在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪和黃鶯的對(duì)答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬”……在文學(xué)里融入自然你會(huì)感到別有一番風(fēng)味。

四、充實(shí)人生

選擇文學(xué)，我也充實(shí)了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我可以無(wú)須程門立雪便可以聆聽(tīng)名師諄諄教誨，耳提面命;無(wú)須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”了。

文學(xué)，將永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔!”

那翩翩的鳳儀深美的靜篤，尋常日子里，若走近細(xì)品細(xì)聞，花無(wú)香，茶無(wú)色，人，在靜篤的云煙里，與自己，相知相悅相承歡。

——題記

在我們繁忙的高三生活里，高速度的生活空間，壓力重重的學(xué)習(xí)狀況，常常讓人感覺(jué)迷茫，找不到希望，在自己內(nèi)深處，更多的是寂寞，找不到人可以去信任，讓自己盡情的去傾訴，發(fā)泄自己的苦悶和煩憂。我們每天埋首于浩瀚無(wú)垠的題海中苦苦冥思;我們每天在“宿舍—飯?zhí)谩淌摇边@三點(diǎn)一線徘徊;我們每天都忙里偷閑，在黃昏時(shí)候看看天邊盤旋的鳥兒，那般自由、瀟灑。

往往這個(gè)時(shí)候，我們渴望得到的可能只是一張親切的臉，一抹輕輕的微笑，幾個(gè)柔情的字眼，或者是一個(gè)讓人眷戀的感覺(jué)，給予自己幫助，讓自己找到新的活力，在前進(jìn)的路途，更富有堅(jiān)韌的精神。既然我們自己知道需要的是什么，那為什么不自己給予自己愉快呢?所以，不要讓自己遺棄的那一縷淡淡的微笑，忘記朋友只是一瞬間的概念。把微笑篆刻在我們的臉上，把歡樂(lè)撒在自己身上，在漫長(zhǎng)卻短暫的高三生涯乃至人生歲月里擁有屬于自己的季節(jié)，年輕心態(tài)，改變桑老的容顏。

其實(shí)在我們高三生活里，一個(gè)甜甜的微笑，或許就是淡淡的一縷春風(fēng)，可以給予人溫暖和親切，讓花開瞬間，撒滿整個(gè)題海。一個(gè)淡淡的微笑，或許就可以改變腦海的空白，在時(shí)光里演變成為可以支撐人行走的能量，刷新所有的陰郁與苦惱。在我們真實(shí)的情感世界，一個(gè)信任的眼神，一句關(guān)卻的話語(yǔ)，就可以染紅一個(gè)季節(jié)。一份淡然和一份寬容，就可以鎖定一個(gè)朋友。無(wú)法否認(rèn)的是，高三生活的確會(huì)令人心靈變得有些麻木，所以我們更需要這些正能量去幫我們減壓放松。

淡然的生活里，當(dāng)寧?kù)o來(lái)到，想想需要自己的朋友，不要忘記讓簡(jiǎn)單的文字化做一縷淺淺的笑容，帶上祝福點(diǎn)點(diǎn)，融化心靈上的黑暗，改變季節(jié)，讓嚴(yán)寒沒(méi)有生命，讓邪惡不再存在。所以，無(wú)論你是疲憊地身處在暗無(wú)天日的高三，還是在充滿未知數(shù)的社會(huì)生活中，都不要忘記把微笑篆刻在自己的臉上，融化在手心，用自己的`熾熱親吻掉冰霜，用自己的善良改變困境，讓自己的人生里到處是繁花飄飛，快樂(lè)無(wú)比。

或許有些人會(huì)一直將高三封存在記憶里，即使忘記了它的聲音，忘記了它的笑容，忘記了它的臉龐，但，那高三賦予莘莘學(xué)子的格斗、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神，誰(shuí)能忘記?那些，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。高三對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，或許只是一幕應(yīng)付高考的戲，那是否等高考完了，這場(chǎng)戲便該謝幕?是否有人想過(guò)，這花費(fèi)一年時(shí)間去上演的一幕戲，給了我們什么，無(wú)論是現(xiàn)在，和未來(lái)，乃至一輩子。

風(fēng)吹起如花般破碎的流年。那句：茶能醉人何需酒，書能香我何需花。突然而來(lái)，細(xì)思之：茶可醉人卻無(wú)酒的豪情，書可香心卻無(wú)花的嬌艷。高三與閑暇生活，不也是如此嗎?高三，便是那暗香的茶和書，細(xì)品便細(xì)水流長(zhǎng)，回味無(wú)窮;而那酒和艷麗的花兒，便是轟轟烈烈的瘋狂至極的青春，二者互相配合，才是極好。

而高三的種種，和生活的點(diǎn)滴卻似花非花，似夢(mèng)非夢(mèng)，噢!既然原來(lái)一切盡在一念之間，世間萬(wàn)物種種皆如虛夢(mèng)一場(chǎng)，塵事之中富貴功名如浮云，飄來(lái)散去終是虛。那，高三學(xué)子何不學(xué)著以花為魂!花開花落循千年，奈撫琵琶吟葬花?亦或許有人出來(lái)高聲呼喊“就算世間一切皆如鏡花水月，就算人生不過(guò)如虛夢(mèng)一場(chǎng)。我也要與世爭(zhēng)鋒!雄戰(zhàn)六月……”當(dāng)然，這些，都只是人的一念之間。

人生漫漫長(zhǎng)路上，太多試煉與磨難，而高考，在這條大路上，只是小小的一粒塵埃，手指撫過(guò)，了無(wú)印痕?；蛟S到時(shí)，抬頭看天，淡藍(lán)中漂浮著的，依然是那千百年前就以最悠然的姿態(tài)，自得其樂(lè)的云朵，它們俯視世間輪回上演的種種喜悲，不動(dòng)聲色，猶如一場(chǎng)早已謝幕的戲劇，它們是那最后離去的看客。

高三，那一段飄渺無(wú)痕的夢(mèng)跡，終有一天，會(huì)被縈繞著遠(yuǎn)去。

你好高考作文篇三

伴隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們小荷班東風(fēng)隊(duì)在風(fēng)景如畫的淮河公園舉行了《三國(guó)演義》的讀書會(huì)。

瞧!我們的小主持人閃亮登場(chǎng)啦!

簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后，第一環(huán)節(jié)開始了：

讀一段你喜歡的

故事

第二環(huán)節(jié)，說(shuō)一說(shuō)三國(guó)演義里你喜歡的人，為什么?

第一隊(duì)派了郝書博和張立泰，第二組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說(shuō)：“我喜歡諸葛亮，是因?yàn)樗阒嵌嘀\?！睆埩⑻鈩?shì)昂揚(yáng)地說(shuō)：“我喜歡關(guān)羽，是因?yàn)樗斢律茟?zhàn)?！蓖醭津斦f(shuō)：“我喜歡周瑜，是因?yàn)樗椭T葛亮一樣有計(jì)謀?！遍Z星澄用低沉的聲音說(shuō)：“我喜歡張飛，是因?yàn)樗扔兄\略又非常勇猛?！彪p方妙語(yǔ)連珠，不甘示弱，各得了四分。

第三環(huán)節(jié)，知識(shí)競(jìng)賽——搶答。在這一環(huán)節(jié)中，劉仲宸選手激烈回答，為第一隊(duì)搶下了許多分!

最后一環(huán)節(jié)是大家期待的表演環(huán)節(jié)。第一隊(duì)表演的是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。郝書博演關(guān)羽;張立表演六位大將;張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手;劉仲宸演高告密的人。

瞧!第一個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽過(guò)去，關(guān)羽上去一刀把第一位大將給斬了，又迅速趕往第二個(gè)關(guān)口;第二個(gè)關(guān)口的大將向關(guān)羽射來(lái)了一支冷箭，關(guān)羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關(guān)的大將殺了;關(guān)羽來(lái)到了第三個(gè)關(guān)口，第三個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽渡河，便在亭子邀請(qǐng)關(guān)羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯為暗號(hào)，殺死關(guān)羽，結(jié)果里面的那位和尚告訴了關(guān)羽，關(guān)羽一刀把第三個(gè)關(guān)口的大將給殺了;最后，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，揚(yáng)名天下。

最后，讀書會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們都得到了一份精美的小禮物，個(gè)個(gè)歡呼雀躍!

我們像含苞待放的春蕾，汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，沐浴閱讀的陽(yáng)光，在人生道路上堅(jiān)實(shí)成長(zhǎng)，期待綻放絢麗的未來(lái)!我期待下一次讀書會(huì)快快到來(lái)!

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