為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長會(huì)流程方案篇一
1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長需求
為了提高家長會(huì)的有效性，在召開之前，能夠向家長發(fā)放一份問卷，也能夠?qū)ⅰ跋胍私夂⒆拥哪男┓矫妗睂懴聛恚€能夠讓家長將“教育過程中遇到的困惑或棘手問題”寫出來，教師們將這些資料匯總分析后，有針對(duì)性地策劃家長會(huì)資料，給家長供給實(shí)實(shí)在在的幫忙。
2.正式邀請(qǐng)家長
會(huì)前，給每位家長發(fā)送通知或邀請(qǐng)函（電子版即可），寫清時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式，并將會(huì)議流程、主題提前告知，讓家長感受教師們的努力和真誠，并對(duì)此充滿期待。還能夠讓孩子親手制作家長會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長會(huì)充滿了期待。
1.家長簽到
教師提前做好人員分工，專人負(fù)責(zé)家長的迎接、簽到和拍照工作，讓家長有一個(gè)良好的參會(huì)體驗(yàn)。
2.班主任開場致辭
那里給大家列舉一份開場致辭模板，僅供學(xué)習(xí)：
親愛的家長朋友們：
你們好！十分感激大家冒著寒冷來參加今日的家長會(huì)。時(shí)間過得真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。那里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下了他們成長的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班教師，衷心地感激各位家長對(duì)我們工作的大力支持與配合。
3.回顧幼兒園一學(xué)期的重大活動(dòng)
教師播放幼兒本學(xué)期在園學(xué)習(xí)和生活的照片、視頻，讓家長看到孩子一日生活的精彩片段。
4.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
教師可分別從班級(jí)教學(xué)情景、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、收獲哪些知識(shí)、動(dòng)手本事如何等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長了解幼兒的提高和成長。有條件者還能夠進(jìn)行教學(xué)成果展示
5.家長代表發(fā)言
幼兒在園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，這其中的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師能夠提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長的心。
6.表彰分享環(huán)節(jié)
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，給幼兒頒發(fā)“提高寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。
7.親子互動(dòng)游戲
親子游戲不僅僅能夠拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，還能夠使家長及時(shí)獲取先進(jìn)教育理念，改善家庭教育方式，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。推薦5個(gè)親子游戲
8.假期需要家長配合的工作
為了讓孩子們合理有效地分配和利用假期時(shí)間，充分調(diào)節(jié)身心，教師還應(yīng)當(dāng)在會(huì)上向家長提出提議和意見，助孩子們度過一個(gè)安全、有意義的寒假。
參考如下：
①注意通行安全
走人行橫道，過馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路。
②注意用電安全
認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
③注意飲食衛(wèi)生
在家飲食要規(guī)律，不吃太多的零食，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
④規(guī)律飲食和生活
請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
⑥告訴孩子自我的事情自我做假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自我穿脫鞋子、自我吃飯等。
⑦預(yù)防疾病
放假期間注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作，避免被傳染。
9.結(jié)束語
到那里，家長會(huì)就漸漸接近尾聲了，教師要對(duì)家長進(jìn)取支持園所工作表示感激，并送上新年的祝福。
衷心感激家長們一向以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了必須的提高和改善，期望經(jīng)過我們的共同努力，幫忙寶貝健康茁壯成長！在此我也給大家拜個(gè)早年，祝大家新年歡樂！
幼兒園家長會(huì)流程方案篇二
一、向家長發(fā)布“家長會(huì)通知單”
二、電話通知家長，登記參會(huì)人員名單
三、家長到指定簽到處簽到
四、教師宣布家長會(huì)開始，歡迎家長到來
五、簡要介紹本次家長會(huì)的主要資料
六、園長發(fā)言或致辭
七、帶班教師發(fā)言
1.班級(jí)情景分析
①班級(jí)師資情景（主班、配班、保育員介紹）
②班級(jí)基本情景介紹（如人數(shù)、性別、發(fā)育特點(diǎn)等）
③午睡室、餐廳、活動(dòng)室等的介紹
2.本學(xué)期教育任務(wù)及資料介紹
①學(xué)期總目標(biāo)概述
②學(xué)習(xí)資料及資料介紹
③興趣班概述
3.幼兒一日生活作息安排
4.幼兒安全問題（接送安全等）
5.介紹衛(wèi)生保健知識(shí)（季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等）
6.家園共育（家園教育堅(jiān)持一致，需要準(zhǔn)備物品等）
八、家長代表發(fā)言
九、家長提出問題，提議或意見，教師解答家長的疑問
十、給家長的提議（常識(shí)教育等）
幼兒園家長會(huì)流程方案篇三
一、向家長發(fā)布家長會(huì)通知單，登記參會(huì)人員名單
二、家長到指定簽到處簽到，教師在門廳，歡迎家長到來
三、主持人簡要介紹本次家長會(huì)的主要資料
四、園長發(fā)言或致辭
五、帶班教師發(fā)言
1、班級(jí)情景分析
①班級(jí)師資情景（主班、配班、保育員介紹）
②班級(jí)基本情景介紹重點(diǎn)：分析該年齡段幼兒特點(diǎn)及本事
2、重點(diǎn)：本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)及資料介紹
①學(xué)期總目標(biāo)概述
②學(xué)習(xí)資料及任務(wù)概述（幼兒教材特色）
3、幼兒一日生活作息安排，課程周計(jì)劃表
4、幼兒安全問題（接送安全等）、良好的講衛(wèi)生懂禮貌習(xí)慣，生活作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
5、介紹衛(wèi)生保健知識(shí)（季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等）
六、重點(diǎn)：家園共育，需要家長配合的事項(xiàng)（家園教育堅(jiān)持一致，需要準(zhǔn)備物品，語言溝通正面引導(dǎo)，復(fù)習(xí)親子互動(dòng)等）給家長的提議（賞識(shí)教育等）家長代表發(fā)言
七、家長提出問題、提議或意見，教師解答家長的疑問
幼兒園家長會(huì)流程方案篇四
1.教育教學(xué)方面
布置班級(jí)主題環(huán)創(chuàng)；兩教一保共同制訂幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃；結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題活動(dòng)、半日開放活動(dòng)。
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：一是部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。二是一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，幼兒園資源分享，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的活動(dòng)。讓他們運(yùn)用多種感官參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自我的意見，這是對(duì)人的禮貌。
2.生活習(xí)慣方面
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯聊天、二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差、三是挑食偏食的現(xiàn)象嚴(yán)重，針對(duì)這些問題本學(xué)期期望我們家園共攜手來幫忙幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣以及生活習(xí)慣，做到吃飯“三凈”原則，首先是飯碗要吃干凈，其次桌面堅(jiān)持干凈，飯后自我擦桌清潔自我的用餐區(qū)域，最終地面要堅(jiān)持干凈。
3.行為習(xí)慣的培養(yǎng)
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己枚Y貌的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。
首先。在集中教育活動(dòng)中。經(jīng)過組織“朋友越多越好玩”、“歡樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊碃幊硶r(shí)表情動(dòng)作如何有更好的解決方法嗎以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最終，樹立榜樣，經(jīng)過分發(fā)小星星、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取提高的愿望
中班幼兒的年齡特點(diǎn)是：幼兒活動(dòng)水平的明顯提高，需要更為豐富充實(shí)的活動(dòng)空間；游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間愛玩并且會(huì)玩；思維由直覺行動(dòng)思維轉(zhuǎn)化為具體形象思維；開始能夠遵守規(guī)則、能自我組織游戲。而他們普遍存在有自控力不足、愛發(fā)脾氣等問題。教師能夠提議家長用在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、冷處理、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合等方法進(jìn)行化解。
1.為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長注意接送時(shí)間，期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長必須要將藥親自交到教師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3.為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，期望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè)。
4.為了更好保障您孩子的安全，每一天由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情景的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。那里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請(qǐng)注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的教師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
5.本學(xué)期我們建立一個(gè)微信群“溫馨親子園”期望有條件的家長能加入我們的微信群，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài)、如何家園配合，參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子。
幼兒園家長會(huì)流程方案篇五
做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會(huì)體驗(yàn)。
教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的歡樂生活和點(diǎn)滴提高。
十分感激大家頂著嚴(yán)寒來參加今日的家長會(huì)，時(shí)間過得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。那里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班教師衷心地感激各位家長對(duì)我們工作的大力支持與配合。
教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手本事等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長了解幼兒的提高和成長。有條件者能夠進(jìn)行教學(xué)成果展示。
幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師能夠提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長的心。
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“提高寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。
游戲：比比看
游戲目的：經(jīng)過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。
游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自我穿衣服”比賽隊(duì)。
小結(jié)：比賽結(jié)果是“自我穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”。道理很淺顯，自我的大腦指揮自我的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自我的手還需要反應(yīng)過程。
請(qǐng)家長體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路⒀澴訒r(shí)，孩子是不是也不怎樣配合？道理就是這樣。期望家長從此讓孩子自我做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些本事。
討論分享環(huán)節(jié)
幼兒生活自理金點(diǎn)子
（分四組分別討論）
a：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的？
b：幼兒入睡，您是如何做的？
c：幼兒穿脫衣物，您是如何做的？
d：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的？
幼兒園家長會(huì)流程方案篇六
人生在受教育路程上的3大階段：
1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學(xué)3.小學(xué)-中學(xué)
大班的孩子該怎樣為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備？
普遍存在的問題如：
入小學(xué)后不適；進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)；注意力不集中；厭學(xué)，不愿意上學(xué)；攻擊性強(qiáng)或者退縮；
需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成
幼兒園該怎樣做？
1.端正思想
制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透
2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
3.從家長入手
幫忙孩子
1)學(xué)會(huì)生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、疊衣服被子等）
2)學(xué)會(huì)為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）
3)學(xué)會(huì)整理書包
4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
協(xié)助幼兒園
1)參加幼小銜接專題家長會(huì)
2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）
3)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換
4)配合參加家長開放日活動(dòng)
4.從情感入手
1)幼小銜接交流會(huì)
2)教學(xué)研討會(huì)
3)與小學(xué)教師座談（參觀小學(xué)）
5.從研討入手
1)參觀小學(xué)、觀看小學(xué)升旗儀式
2)走進(jìn)小學(xué)參觀小學(xué)學(xué)校，觀摩小學(xué)生上課及課余活動(dòng)
3)經(jīng)過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活
4)幼兒園與小學(xué)教師呼喚、聽評(píng)課
6.改變環(huán)境
1)作息時(shí)間
2)課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）
3)減少不必要的活動(dòng)環(huán)節(jié)（團(tuán)體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘
1.心理準(zhǔn)備
減少依靠；熟悉和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務(wù)意識(shí)；
2.學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備
注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計(jì)算的本事
3.自理本事的準(zhǔn)備
4.交往本事的準(zhǔn)備
幼兒園家長會(huì)流程方案篇七
歡迎辭——突出感激和簡介一下本次家長會(huì)的目的。如：
首先，感激各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感激大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫忙。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景……
如：
1.教師自我介紹
2.幼兒情景分析
3.介紹孩子一日活動(dòng)安排
4.教育教學(xué)
5.小班幼兒的年齡特點(diǎn)
6.保育工作
7.家長配合工作
8.安全工作
9.介紹區(qū)域
主要是對(duì)孩子們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的分析，務(wù)求所有的孩子都被表揚(yáng)到。如：
大膽主動(dòng)發(fā)言的小朋友是：xxx、xxxx、xxx、xx等
語言表達(dá)本事強(qiáng)的是：xxxx、xxx、xxx、xx等
語言表達(dá)本事有顯著提高的是：xxxx、xxx、xxx、xx等
聰明且自控力強(qiáng)的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等
遵守紀(jì)律的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等
一日活動(dòng)時(shí)間安排：如：
7:50-8:30來園
8:30-9:00晨間活動(dòng)
……
4:50-5:00離園活動(dòng)
如：家長們關(guān)心的問題：孩子們?cè)谟變簣@到底學(xué)到了什么？五大領(lǐng)域指的是什么？幼兒園怎樣讓孩子在五大領(lǐng)域方面得到提高？五大領(lǐng)域的教學(xué)資料與要求分別是什么？
讓家長了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從而更好配合幼兒園教師日常工作。
小班幼兒年齡特點(diǎn)
動(dòng)作發(fā)展快……
情緒作用大……
愛模仿……
已經(jīng)構(gòu)成與生活有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的概念……
簡介本幼兒園是怎樣進(jìn)行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。
小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的，等等。
把本年齡段、本班需要家長配合的工作資料具體告知。
1.堅(jiān)持讓孩子上幼兒園。原因：……
2.堅(jiān)持按時(shí)來園，如果不能，請(qǐng)按照哪種方式及時(shí)告知教師。
3.堅(jiān)持溝通方式的暢通，如手機(jī)號(hào)碼有所變化請(qǐng)及時(shí)告知。
4.從幼兒園帶回的物品要及時(shí)交回幼兒園，尤其是玩具。
5.正確與孩子交流一天在園的表現(xiàn)。如：
“今日你有什么高興的事情？你又學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)？哪件事讓你印象深刻？”不正常的問話方式：“今日小朋友打你了沒有？今日是不是又淘氣了？教師是不是又批評(píng)你了？今日幼兒園教的東西學(xué)會(huì)了嗎？”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對(duì)幼兒產(chǎn)生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的構(gòu)成。家長要保值一種進(jìn)取的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，讓孩子從小構(gòu)成樂觀向上的思維方式。
6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7.配合課程需要準(zhǔn)備需要帶到幼兒園的物品，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請(qǐng)家長配合。
8.重視家園聯(lián)系手冊(cè)。
9.如果在某些方面有不一樣的意見，請(qǐng)單獨(dú)和教師交談，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教師，能夠用微信和信息息的方式和教師及時(shí)聯(lián)系，家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，和教師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請(qǐng)有時(shí)間多瀏覽。
10.接孩子離園請(qǐng)注意公共場合秩序，勿在樓道內(nèi)抽煙，或者隨地吃瓜子，堅(jiān)持使用接送卡，如果未持卡來園，請(qǐng)稍加等待，有值班教師通知本班教師給予確認(rèn)后方可進(jìn)入。
1.本幼兒園是怎樣做好園區(qū)安全工作的詳細(xì)講一下本園區(qū)的規(guī)章制度
2.關(guān)于接送幼兒的規(guī)定
如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項(xiàng)（勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和教師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自我的手和視線范圍）
3.幼兒來園之前的注意事項(xiàng)
如：孩子情緒當(dāng)天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強(qiáng)有則需要告訴教師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險(xiǎn)品。
1.近期班級(jí)內(nèi)需要家長配合做的事情
如：帶廢舊物品來幫忙進(jìn)行某項(xiàng)幼兒園活動(dòng)
2.幼兒園需要家長配合制作幼兒成長檔案等
各位家長，我深深的期望本次家長會(huì)能拉近我們之間的而距離，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我們必須會(huì)盡自我的努力做到更好，教師們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子的初衷，用實(shí)際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領(lǐng)域里的基礎(chǔ)，為了孩子的未來，懇請(qǐng)各位家長和我們一齊手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作，請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到、做到、注意到、的問題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，以便我們及時(shí)改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！
幼兒園家長會(huì)流程方案篇八
本學(xué)期共有xx名學(xué)生，包括……
三月份的工作安排，如
1、主題環(huán)創(chuàng)、迎接幼兒入園
2、兩教一保共同制訂幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃
3、召開班級(jí)家長會(huì)
4、結(jié)合三八節(jié)展開主題活動(dòng)
5、春季傳染病的預(yù)防
四月份的工作安排
……
五月份的工作安排，
……
六月份的工作安排
……
七月份的工作安排
……
如：
1、時(shí)間觀念
2、自控力差
3、愛發(fā)脾氣
教師提議
如：
1、在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣
2、冷處理
3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
先講家長配合幼兒園工作的必要性
然后講我們需要家長怎樣做：
1、堅(jiān)持送幼兒入園
2、配合園所安全工作
3、培養(yǎng)幼兒園獨(dú)立的本事，自我事情自我做
4、培養(yǎng)良好習(xí)慣
5、理解幼兒園的日常工作
幼兒園家長會(huì)流程方案篇九
1.對(duì)家長在百忙中來參加家長會(huì)表示感激!
2.簡單表達(dá)教師對(duì)于本學(xué)期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)
目的：
(1)征求家長的意見和提議，使今后的家園共育工作更好的開展
(2)促進(jìn)教師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系
(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
議程：
(1)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情景。
(2)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(3)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明
(4)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員
(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
(6)征求家長意見，及下一步的工作設(shè)想。
(一)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情景。
主要資料包括：幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)加區(qū)域活動(dòng)(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域
活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料供給使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感激家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達(dá)教師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動(dòng)的開展，能夠互動(dòng)地征求家長更多提議。
(二)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。
(要求教師能夠說出具體的實(shí)例，以幼兒取得的提高、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和期望家長配合教育的地方)
(三)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說明
關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收(詳見王教師的告家長書)討論收費(fèi)形式
關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))
關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。
(四)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員
明確家長代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，反映廣大家長的心聲及提議等。
(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。
家長具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會(huì)、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。父母是孩子第一任的教師。今日請(qǐng)了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。
(六)求家長意見，下一步工作設(shè)想，對(duì)今后家園合作的信心。
每人一張?zhí)嶙h表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級(jí)聯(lián)系方式，再次表達(dá)感激，能夠有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。(以茶話會(huì)的形式自然聊天)
幼兒園家長會(huì)流程方案篇十
一、紹班級(jí)教師、幼兒的情景。
我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認(rèn)真細(xì)心，對(duì)孩子有親和力。
本學(xué)期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，同時(shí)我們開設(shè)了英語、體育和音樂游戲等活動(dòng)，這些活動(dòng)都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
我們異常準(zhǔn)備了一堂匯報(bào)課。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)一下我們的孩子們。1.師：小朋友，你們愛自我的幼兒園嗎？（……）為什么呢？（……）哦，接下來，我們有請(qǐng)乖寶寶上來和大家一齊表演歌曲《我愛我的幼兒園》
1.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們?cè)僬?qǐng)乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）
2.這學(xué)期，我們中班的小朋友都十分有禮貌，可是，用英語應(yīng)當(dāng)怎樣和人打招呼呢？（……）接下來，我們請(qǐng)小教師和大家一齊表演歌曲《hello》
3.小朋友唱得真好聽，讓李教師來看看還有幾個(gè)乖寶寶呢？1個(gè)2個(gè)3個(gè)，唉呀教師忘記怎樣數(shù)了，請(qǐng)幾個(gè)小教師來幫忙教師吧《數(shù)1—20》
4.小朋友，平時(shí)都是教師和爸爸媽媽給你們講故事聽，今日，我們來請(qǐng)小朋友給大家講個(gè)《小河邊》的故事
5.（師出示小袋子）啊，我們的`數(shù)學(xué)寶寶說也要出來和大家一齊玩游戲，你們想和它們玩游戲嗎？
1）顏色配對(duì)：...
2）比多少：...
3）認(rèn)識(shí)長短：...
4）5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)：...
6.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）
7.小朋友，你們愛自我的爸爸媽媽，爺爺奶奶嗎？他們也很愛你們呢，接下來，我們有請(qǐng)?jiān)趫龅腵爸爸媽媽，爺爺奶奶和小朋友一齊表演舞蹈《我愛你》
讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們。接下來是介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景和家園配合。
這個(gè)學(xué)期在我們教師的關(guān)心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數(shù)幼兒能正確地找到自我的物品，少數(shù)幼兒還需要教師的幫忙，對(duì)于所開展的各類活動(dòng)大部分幼兒能參與，在活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進(jìn)餐的時(shí)候，幼兒習(xí)慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動(dòng)要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動(dòng)中偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)有抓人、打人等攻擊性行為，這種現(xiàn)象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會(huì)正確引導(dǎo)，同時(shí)也期望家長能夠理解。
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知教師；
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知教師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每一天按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣，若有事則要跟班主任請(qǐng)假；
6、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對(duì)孩子及時(shí)護(hù)理；
7、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知教師，方便我們更好地照顧孩子；
8、若您的孩子帶藥了，請(qǐng)您寫好名字，用法并交給教師；
9、上學(xué)前請(qǐng)檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險(xiǎn)的物品入園；
10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；
11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子；
12、請(qǐng)您每周關(guān)注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；
幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們?cè)谀承┑胤秸疹櫜恢?，也?qǐng)您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個(gè)孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對(duì)我這一學(xué)期以來的工作上的支持與理解。多謝！
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