心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)與思考的總結(jié)和歸納，具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。寫(xiě)心得體會(huì)可以從自己的感受、體驗(yàn)、觀察等方面入手，盡量突出個(gè)人思考和見(jiàn)解。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作起到一些啟發(fā)和幫助。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇一
我省專門(mén)設(shè)立了自主招生、試點(diǎn)學(xué)院、高校專項(xiàng)計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)錄取志愿填報(bào)欄，供獲得上述招生院校填報(bào)志愿資格的考生，以及報(bào)考上海紐約大學(xué)、南方科技大學(xué)的`考生填報(bào)相關(guān)志愿，填報(bào)時(shí)間為6月27日至29日17：00。
考生若同時(shí)獲得同一院校兩種以上類型填報(bào)志愿資格，或者同一類型兩所以上院校填報(bào)志愿資格的，只能選擇其一填報(bào)。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇二
1、從候選人排名來(lái)看
在新的高考模式下，高考考生無(wú)論文理、批次，都將按照考生必考和選考的總成績(jī)進(jìn)行排名，每個(gè)考生都有一個(gè)“名次號(hào)”。
若兩考生總分相同，則按文化、語(yǔ)文數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)或語(yǔ)文科目總分排序。
2.從分?jǐn)?shù)到興趣導(dǎo)向
考生在填報(bào)志愿之前，要了解所有能夠影響個(gè)人發(fā)展的因素，主要包括自己的性格、發(fā)展機(jī)會(huì)、家庭條件、綜合能力、身心狀況等。借助權(quán)威測(cè)評(píng)軟件，你可以對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，進(jìn)而劃定所選大學(xué)專業(yè)的范圍。
1、高考志愿數(shù)量增加
老高考填報(bào)數(shù)量是9個(gè)志愿，54個(gè)專業(yè)，新高考是45個(gè)志愿，涉及270個(gè)專業(yè)。現(xiàn)在，要從20xx所學(xué)校里面選擇，這既需要成倍的時(shí)間，又增加了選擇學(xué)校的難度。
2、填報(bào)時(shí)間緊
往年，高考成績(jī)?cè)?3日出分，25日8：00志愿填報(bào)系統(tǒng)開(kāi)放，28日下午5：00關(guān)閉系統(tǒng)。5天時(shí)間，9個(gè)志愿選擇，家長(zhǎng)們普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用。
一般來(lái)說(shuō)，填報(bào)志愿前，需要進(jìn)行分?jǐn)?shù)換算、大學(xué)層次定位，初步篩選可填報(bào)范圍，再按照“沖、穩(wěn)、?！痹瓌t排列大學(xué)，最終篩選。
1.高分?jǐn)?shù)段考生，優(yōu)先選擇本市院校和東部地區(qū)院校。多年來(lái)，本市的獨(dú)立學(xué)院注重應(yīng)用性學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，貼近市場(chǎng)，滿足市場(chǎng)對(duì)于應(yīng)用型人才的需求，形成了一定的影響，從近年報(bào)考情況看，這部分考生報(bào)考踴躍。
此外，從近年報(bào)考情況看，考生報(bào)考北京、河北、山東、江蘇、浙江等東部地區(qū)院校比較集中，這些院校呈現(xiàn)出志愿滿足率高、分?jǐn)?shù)較高、報(bào)考集中的特點(diǎn)。
2.中等成績(jī)考生，優(yōu)先選擇省會(huì)院校、中部地區(qū)院校的理想專業(yè)。根據(jù)近年報(bào)考情況，一些省會(huì)城市院校、中部地區(qū)院校的分?jǐn)?shù)并不太高。這部分考生可以重點(diǎn)考慮填報(bào)坐落在省會(huì)城市和中部地區(qū)的院校，并且選擇適合自己興趣特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)比較好的專業(yè)。
3.低分段考生，優(yōu)先選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)院?；蜣r(nóng)林類、收費(fèi)較高的專業(yè)。根據(jù)近年報(bào)考情況，對(duì)于一些地處西部和偏遠(yuǎn)省區(qū)的院校，一些農(nóng)林類專業(yè)或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較高的專業(yè)，我市考生報(bào)考并不十分踴躍。這部分考生可根據(jù)自己的高考成績(jī)、家庭情況，積極考慮填報(bào)這類院?；?qū)I(yè)，以最大可能實(shí)現(xiàn)升入本科層次院校就讀。
填報(bào)時(shí)，要注意專業(yè)的冷熱搭配，適度拉開(kāi)專業(yè)落差。不能不顧自身?xiàng)l件一味追求熱門(mén)專業(yè)和院校優(yōu)勢(shì)專業(yè)。從往年實(shí)施平行志愿的情況來(lái)看，考生的考分情況分布十分扁平，院校錄取的最高分和最低分分差很小。因此，考生填報(bào)時(shí)要盡可能地避免熱門(mén)院校和熱門(mén)專業(yè)的.扎堆現(xiàn)象。
1.中等以上成績(jī)考生，優(yōu)先選擇本市院校。多年來(lái)，本市投入大量的人力、物力、財(cái)力對(duì)市屬高職院校進(jìn)行建設(shè)，使得市屬高職院校的辦學(xué)條件、師資配備、實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施得到了長(zhǎng)足發(fā)展，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，培養(yǎng)和造就了一批高素質(zhì)、實(shí)用型、技能型人才，深受用人單位歡迎，就業(yè)形勢(shì)較好。從近年報(bào)考情況看，這部分考生集中優(yōu)先選擇報(bào)考本市院校，報(bào)考北京、河北、山東等周邊地區(qū)院校的考生也比較踴躍。
2.低分段考生，優(yōu)先選擇省會(huì)院校和沿海地區(qū)院校的理想專業(yè)。從近年報(bào)考情況看，這部分考生可以重點(diǎn)考慮填報(bào)坐落在省會(huì)城市和沿海地區(qū)的院校。此外，報(bào)考坐落在偏遠(yuǎn)地區(qū)的院?；蚴召M(fèi)較高專業(yè)的考生并不踴躍。考生可根據(jù)自己的高考成績(jī)、家庭情況，特別是關(guān)注適合自己興趣特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)較好的院?；?qū)I(yè)來(lái)綜合考慮填報(bào)。
最后一所學(xué)校，應(yīng)該在往年錄取分?jǐn)?shù)低于自己分?jǐn)?shù)的那些院校中去選報(bào)。以防前面所選的5個(gè)學(xué)校都沒(méi)能命中時(shí)，確保最后還能錄取到一所符合自己最低要求的學(xué)校，“保底在后”要達(dá)到命中率100%。
平行志愿只進(jìn)行一輪檢索、投檔，不再進(jìn)行補(bǔ)充投檔。如果考生在本批次的平行志愿檢索中出不了檔，那么只能進(jìn)行缺額院校征集志愿的補(bǔ)報(bào)或參加下一個(gè)批次投檔了。所以考生填報(bào)平行志愿時(shí)，一定要選報(bào)一所能夠符合自己最低要求的院校作為保底志愿，避免降到下一個(gè)批次高分低錄的情況。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇三
家長(zhǎng)們?cè)谡砀呖贾驹柑顖?bào)資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)很多專業(yè)名稱相近，高考志愿填報(bào)時(shí)一不留神就可能填錯(cuò)，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的20組培養(yǎng)目標(biāo)各有側(cè)重的易混專業(yè)，希望能幫到你。
1.會(huì)計(jì)學(xué)&財(cái)務(wù)管理
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)更精深些，培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)財(cái)會(huì)人才;其錄取分?jǐn)?shù)比財(cái)務(wù)管理專業(yè)要高。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)：屬于管理類專業(yè)，所學(xué)管理知識(shí)要深廣些，培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)財(cái)會(huì)管理人才。
2.漢語(yǔ)言文學(xué)&漢語(yǔ)國(guó)際教育&對(duì)外漢語(yǔ)
漢語(yǔ)言文學(xué)：所學(xué)文學(xué)知識(shí)比漢語(yǔ)國(guó)際教育更深更廣些，培養(yǎng)的目標(biāo)是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、文字工作以及文學(xué)創(chuàng)作的高級(jí)人才。
漢語(yǔ)國(guó)際教育：更加側(cè)重于外語(yǔ)水平，一般需要學(xué)習(xí)兩門(mén)以上的外語(yǔ)，培養(yǎng)目標(biāo)是從事教授外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)以及資料、書(shū)籍編審、翻譯等工作的高級(jí)人才。
對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)：培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)和較高外語(yǔ)水平，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化以及中外交往有較全面了解的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門(mén)人才。培養(yǎng)目標(biāo)是在國(guó)內(nèi)外相關(guān)部門(mén)、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、涉外文秘、中外文化交流、大眾傳媒等工作。
3.教育學(xué)&教育技術(shù)
教育學(xué)：側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級(jí)專業(yè)人才。
教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級(jí)專門(mén)人才。
4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)&臨床醫(yī)學(xué)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制短，側(cè)重醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、發(fā)生發(fā)展機(jī)制以及如何預(yù)防與治療，它以實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)科內(nèi)容與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)多學(xué)科交叉。畢業(yè)主要在科研院所、醫(yī)院從事研究、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)工作。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制長(zhǎng)，側(cè)重應(yīng)用性，所學(xué)知識(shí)深而專，主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療與預(yù)防。畢業(yè)主要在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診斷工作即我們所說(shuō)的醫(yī)生。
5.信息與計(jì)算科學(xué)&計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
信息與計(jì)算科學(xué)：注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)，需要有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、掌握信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論和方法，主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析、代數(shù)與幾何、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)軟件、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等課程。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：涉及計(jì)算機(jī)軟硬件較多，需要跟計(jì)算機(jī)打交道，課程主要包括高級(jí)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。
6.園林&風(fēng)景園林&園藝專業(yè)
園林：跟植物打交道較多，畢業(yè)頒發(fā)農(nóng)學(xué)學(xué)位。園林偏重于小尺度的園林綠化設(shè)計(jì)、園林施工管理、園林植物應(yīng)用，側(cè)重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工管理。培養(yǎng)目標(biāo)是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。
風(fēng)景園林：注重規(guī)劃設(shè)計(jì)，畢業(yè)頒發(fā)工科學(xué)位。風(fēng)景園林側(cè)重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢，總的來(lái)說(shuō)偏向于規(guī)劃與設(shè)計(jì)。培養(yǎng)目標(biāo)是去規(guī)劃設(shè)計(jì)院、工程公司工作。
園藝專業(yè)：要求學(xué)生掌握生物科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，掌握植物生長(zhǎng)發(fā)育理論、遺傳育種理論，園藝作物栽培技術(shù)，園藝作物及良種技術(shù)，作物病蟲(chóng) 害防治技 術(shù)及農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理論和技能，培養(yǎng)目標(biāo)是在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門(mén)或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)，經(jīng)營(yíng)與菅理、教學(xué)與科研等工作。
7.生物制藥&藥物制劑
生物制藥：多研究生物，主要研究現(xiàn)代生物工程技術(shù)原理和生物技術(shù)制藥的基本專業(yè)技能。
藥物制劑：研究藥物劑型，主要是把藥物原材料制作成不同的劑型，例如片劑、膠囊、粉劑。
8.環(huán)境工程&環(huán)境科學(xué)
環(huán)境工程：偏污染防治，偏理，主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門(mén)、城建部門(mén)和環(huán)保部門(mén)。
環(huán)境科學(xué)：監(jiān)測(cè)環(huán)境，偏環(huán)評(píng)，偏工科，主要側(cè)重于環(huán)境的質(zhì)量評(píng)價(jià)及規(guī)劃管理預(yù)測(cè)。
9.水務(wù)工程&水利水電工程
水務(wù)工程：偏規(guī)劃和管理，屬于水文水資源學(xué)院，側(cè)重于規(guī)劃管理，還有水環(huán)境保護(hù)，水務(wù)管理。
水利水電工程：偏工程項(xiàng)目建設(shè)，屬于水利水電學(xué)院，偏向于水利樞紐及河道治理的勘測(cè)規(guī)劃，工程設(shè)計(jì)和施工建設(shè)。
二者培養(yǎng)目標(biāo)都是行政部門(mén)里的水利廳水利局，勘測(cè)設(shè)計(jì)院所，還有施工企業(yè)。
10.通信工程&信息工程
通信工程：偏通信領(lǐng)域。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)通信等基本理論和技術(shù)。
信息工程：偏信息處理。信息工程學(xué)習(xí)信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表現(xiàn)和信息應(yīng)用等方面的基本理論和專業(yè)技術(shù)。
11.生物科學(xué)&生物技術(shù)&生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)
生物科學(xué)：研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)科學(xué)，偏重培養(yǎng)理論研究人才。
生物技術(shù)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能 在工業(yè)、 醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門(mén) 人才。
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)：運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，從工程學(xué)的角度，在多種層次上研究生物體特別是人體的結(jié)構(gòu)、功能及其生命現(xiàn)象，研究和開(kāi)發(fā)用于防病治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置、系統(tǒng)和工程技術(shù)的學(xué)科。除生物學(xué)外，還涉及到醫(yī)學(xué)。
12.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)
化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時(shí)，還突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識(shí)和能力。
材料化學(xué)專業(yè)：屬于材料科學(xué)類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí) 和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作。
13.社會(huì)工作&社會(huì)學(xué)
社會(huì)工作專業(yè)：畢業(yè)后既能在政府部門(mén)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、媒體企業(yè)、研究領(lǐng)域、基金組織等專業(yè)領(lǐng)域從事社會(huì)行政管理、人力資源開(kāi)發(fā)、社會(huì)政策研究、服務(wù)評(píng)估操作、團(tuán)體訓(xùn)練、個(gè)人咨詢等專業(yè)服務(wù)，也可依托習(xí)得能力從容進(jìn)入其它領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
社會(huì)學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會(huì)調(diào)查技能的專業(yè)人才。
14.行政管理&公共事業(yè)管理
行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門(mén)人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。
公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門(mén)從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級(jí)專門(mén)人才。
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電子信息科學(xué)類，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計(jì)電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的'新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開(kāi)發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)的學(xué)生一般具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和一定的科學(xué)研究及創(chuàng)新能力，掌握光信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技術(shù)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。
16.臨床醫(yī)學(xué)五年制&臨床醫(yī)學(xué)八年制
臨床醫(yī)學(xué)五年制：可獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的通用型醫(yī)學(xué)人才。
臨床醫(yī)學(xué)八年制：可獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的高層次臨床醫(yī)學(xué)人才。
17.生物技術(shù)&生物科學(xué)&生物醫(yī)學(xué)工程
生物技術(shù)專業(yè)：屬于理科類。培養(yǎng)能夠應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理，對(duì)微生物、動(dòng)物、植物體進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的高級(jí)專門(mén)人才，偏重于 培養(yǎng)應(yīng)用 性研發(fā)人才，設(shè)有實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標(biāo)是在醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林，牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān) 的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
生物科學(xué)專業(yè)：屬于理科類。是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)科學(xué)， 偏重于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、寬厚的理論研究型人才，設(shè)有野外實(shí)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)是在海洋生化、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、分析檢驗(yàn)、食品營(yíng)養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等部門(mén)從事生物化 學(xué)和微生物學(xué)方面的研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理等工作。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)：不是“生物”與“醫(yī)學(xué)”的簡(jiǎn)單相加，屬于工科專業(yè)，而非 醫(yī)學(xué)專業(yè)。主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對(duì)人體信息進(jìn)行無(wú)損或微損的提取和處理，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這 類變化。培養(yǎng)目標(biāo)是在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，或在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的 工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作，也可以在計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)控制等相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)工作。
18.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)
化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素質(zhì)，具有社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力強(qiáng)，掌握化學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠勝任化學(xué)及化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué)及其他工作的高級(jí)專門(mén)人才。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：既注重培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)上述的基本素質(zhì)，同時(shí)還要著重培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究和工程技術(shù)研究等方面的意識(shí)和能力。
材料化學(xué)專業(yè)：主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互之間的關(guān)系，著重研究新材料的設(shè)計(jì)、制備、加工和分析。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論及實(shí)驗(yàn)技能，掌握材料科學(xué)與工程的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并在科學(xué)研究、分析方法以及新材料開(kāi)發(fā)與應(yīng)用方面受到良好的訓(xùn)練。
19.公共事業(yè)管理&行政管理&政治學(xué)與行政學(xué)
公共事業(yè)管理專業(yè)：主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。
行政管理專業(yè)：主要是培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門(mén)人才。
政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學(xué)、行政學(xué)方面的基本理論與專門(mén)知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版機(jī)構(gòu)、企事業(yè)和 社會(huì)團(tuán)體 等單位從事教學(xué)科研、行政管理等方面的專門(mén)人才，并且培養(yǎng)適合在黨政機(jī)關(guān)、人大、政協(xié)等單位從事黨政管理實(shí)際工作的應(yīng)用性人才。
20.環(huán)境科學(xué)&環(huán)境工程
環(huán)境科學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)方向是環(huán)境規(guī)劃與管理及生態(tài)工程等。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)、重建等管理與技術(shù)工作。
環(huán)境工程專業(yè)：培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)與工程基本知識(shí)、具備清潔生產(chǎn)、安全工程、污染物監(jiān)測(cè)和分析、污染控制工程設(shè)計(jì)和技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面能力的人才。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)、施工和環(huán)境管理等工作。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇四
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來(lái)挑選。了解了中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的來(lái)龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對(duì)性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過(guò)分析學(xué)校的.歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來(lái)龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢(shì)，縱觀中國(guó)大學(xué)的分布和發(fā)展級(jí)別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛(ài)富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說(shuō)，人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)環(huán)境的熏陶。這些無(wú)形資產(chǎn)，形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇五
1、高考結(jié)束后，專業(yè)和學(xué)校的選擇要遵循興趣第一的原則。只有當(dāng)你感興趣時(shí)，你才有動(dòng)力。如果你有動(dòng)力，你就能學(xué)好道。如果你學(xué)習(xí)好，你就可以繼續(xù)深造，考研，博士考試，或者找到你感興趣的工作。所以尊重考生的個(gè)人興趣愛(ài)好，結(jié)合自己的喜好選擇學(xué)校和專業(yè)。
2、一所好學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)氛圍，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，教師的教學(xué)水平高，身邊有優(yōu)秀的學(xué)生。因此，一所好學(xué)校擁有優(yōu)秀的人力資源和名校的品牌。
3、與理工科專業(yè)相比，文科專業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)有提高的`趨勢(shì)。由于文科專業(yè)的特殊性，文科考生需要閱讀大量的書(shū)籍，而且通常研究側(cè)重于論文分析。文科專業(yè)學(xué)生提高了個(gè)人會(huì)話質(zhì)量、優(yōu)秀的寫(xiě)作能力等。因此，選擇一所好學(xué)校是非常重要的。
1.實(shí)事求是，找準(zhǔn)自己的位置;
2.所填志愿拉開(kāi)檔次;各平行志愿高校間沒(méi)有梯度，投檔成功率會(huì)下降。
3.冷門(mén)與熱門(mén)學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;
4.省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;
5.避開(kāi)體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè)。
6.各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
如何尋找高考志愿填報(bào)的安全區(qū)域
怎樣選擇院校才能有更高的錄取率?以填報(bào)一本志愿為例：首先，確定自己的分?jǐn)?shù)高出了當(dāng)年的一本線。比如自己的分?jǐn)?shù)高出了一本線30分，就可以把前一年投檔最低分等于當(dāng)年一本分?jǐn)?shù)線至高出當(dāng)年一本分?jǐn)?shù)線30分左右的學(xué)校全部找出來(lái)，當(dāng)作自己報(bào)考的可選擇目標(biāo)區(qū)域，即安全區(qū)域。然后分層次選擇自己有興趣的學(xué)校，使平行志愿形成梯度，保證今年有自己感興趣的學(xué)校上。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇六
很多人都有這樣的經(jīng)歷吧，高考志愿的填報(bào)。那時(shí)候的我們，都是兩眼一碼黑，迷茫中帶著希望。下面是高考填報(bào)志愿
心得體會(huì)
，歡迎閱讀。如今，又到了填報(bào)志愿的時(shí)間。家里有親戚朋友高考的，想必正在四處打聽(tīng)什么學(xué)校好，什么專業(yè)強(qiáng);還有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好，準(zhǔn)備復(fù)讀。其實(shí)，我想說(shuō)得是，高考對(duì)于人生是很重要，但是一定不是最重要。所謂好的學(xué)校是有的，但是好的學(xué)校同樣有不好的專業(yè);所謂好的專業(yè)也是有的，但是誰(shuí)又能保證畢業(yè)時(shí)他還是一個(gè)好的專業(yè)呢!
因此，在自己分?jǐn)?shù)有限的條件下，選擇一個(gè)自己適合的學(xué)校和專業(yè)就非常重要了。經(jīng)過(guò)這么久的觀察，發(fā)現(xiàn)在以后的工作中，和專業(yè)完全對(duì)口工作的人，基本上都是專業(yè)性特別強(qiáng)的人，比如說(shuō)醫(yī)生什么的。
大多數(shù)的人，都做著和本專業(yè)有關(guān)或者無(wú)關(guān)的工作。當(dāng)然你也可以選擇大學(xué)四年后讀研，有讀跟大學(xué)本科相關(guān)的，也可以跨專業(yè)考，因?yàn)樗哪旰笳f(shuō)不定你更喜歡另一個(gè)專業(yè)或者另一個(gè)專業(yè)更有發(fā)展前途。因此，沒(méi)有必要考慮什么專業(yè)好，這時(shí)候，挑一個(gè)自己喜歡的，當(dāng)然也要適當(dāng)?shù)目紤]一下它的前景。
畢業(yè)后找工作才是非常重要的事情。去做什么，做怎樣的工作，這都非常重要。與其現(xiàn)在就專業(yè)來(lái)考慮以后的工作，還不如到大學(xué)后，充分去了解自己的專業(yè)能從事什么樣的工作，再做決定。
其實(shí)我覺(jué)得報(bào)考的時(shí)候都非常迷茫，這個(gè)專業(yè)以后能做什么，能學(xué)會(huì)什么，都是一個(gè)猜測(cè)和推測(cè)，所以，名字好的，看起來(lái)很有前途的就容易被挑選上。但是如果分?jǐn)?shù)夠好，讀個(gè)名校是很有必要的，畢竟它的好也是有理由的，如雄厚的師資力量，良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍，還有很多公司的就業(yè)也是考慮學(xué)校名氣的。
填志愿確實(shí)很重要，好在現(xiàn)在是知道分?jǐn)?shù)了再填志愿。知道成績(jī)后，根據(jù)你的排名和目標(biāo)院校的專業(yè)進(jìn)修匹配。通常采取沖、平、保的策略，但我建議對(duì)你中意院校的專業(yè)采取保的策略，即留3-5分的保險(xiǎn)分?jǐn)?shù)。我是湖南考生，去年分?jǐn)?shù)線變化比較大，我特意建立了一個(gè)分析模型來(lái)填志愿，雖然考分不太理想，但我正好選到了理想學(xué)校的好專業(yè)。浙江今年的情況我不了解，高考后你也可以試試建模分析。大眾填志愿的心理具有一定的穩(wěn)定性，是分析可信的前提。
大學(xué)能不能學(xué)到真東西一定程度上是由校風(fēng)決定的。有的?？茖W(xué)校對(duì)學(xué)生太松，不太管理，導(dǎo)致孩子在幾年時(shí)間里過(guò)得太無(wú)紀(jì)律性，荒廢了。再者，有的孩子進(jìn)了?？茖W(xué)校后，自己也就放縱自己了，學(xué)到很多不好的東西，如果學(xué)校不嚴(yán)加管理，其他孩子肯定也會(huì)受到影響。為甚么要選擇技術(shù)類的專業(yè)或?qū)W校呢?是因?yàn)槿绻粋€(gè)?？粕绻豢急镜脑?，學(xué)習(xí)一些理論性的專業(yè)，找工作時(shí)，很沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。而在一所依托于正規(guī)高校的自考本科，你不僅能夠享有學(xué)校的名聲在社會(huì)上的影響力，更能夠和學(xué)校的同學(xué)享有同樣優(yōu)質(zhì)的資源。
一般而言，自考講求寬進(jìn)嚴(yán)出，所以即使分?jǐn)?shù)比較低依然可以進(jìn)入較為有名的院校所辦的自考本科。不僅如此，學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對(duì)自考的學(xué)生產(chǎn)生積極有利的影響，這將幫助他們改掉學(xué)習(xí)上的壞毛病。這對(duì)于升學(xué)或者求職都是有好處的。
低分報(bào)好學(xué)校，關(guān)鍵是要看準(zhǔn)學(xué)校的情況，選擇正規(guī)的自考本科或者是相關(guān)院校的分校。分?jǐn)?shù)只是一時(shí)的限制，但是不會(huì)成為你一生的束縛。
很多人都有這樣的經(jīng)歷吧，高考志愿的填報(bào)。那時(shí)候的我們，都是兩眼一碼黑，迷茫中帶著希望。
如今，又到了填報(bào)志愿的時(shí)間。家里有親戚朋友高考的，想必正在四處打聽(tīng)什么學(xué)校好，什么專業(yè)強(qiáng);還有人念念不忘的一定要上一本或者考得不好，準(zhǔn)備復(fù)讀。其實(shí)，我想說(shuō)得是，高考對(duì)于人生是很重要，但是一定不是最重要。所謂好的學(xué)校是有的，但是好的學(xué)校同樣有不好的專業(yè);所謂好的專業(yè)也是有的，但是誰(shuí)又能保證畢業(yè)時(shí)他還是一個(gè)好的專業(yè)呢!
因此，在自己分?jǐn)?shù)有限的條件下，選擇一個(gè)自己適合的學(xué)校和專業(yè)就非常重要了。算是工作了這么久吧，也見(jiàn)過(guò)這么多人找工作，畢竟這個(gè)社會(huì)上，和專業(yè)完全對(duì)口工作的人，基本上都是專業(yè)性特別強(qiáng)的人，比如說(shuō)醫(yī)生什么的。大多數(shù)的人，都做著和本專業(yè)有關(guān)或者無(wú)關(guān)的工作。因此，沒(méi)有必要考慮什么專業(yè)好，這時(shí)候，挑一個(gè)自己喜歡的，當(dāng)然也要適當(dāng)?shù)目紤]一下它的前景。如果是現(xiàn)在去上那種確定非常不好的專業(yè)，選報(bào)還是要慎重。不過(guò)也不是沒(méi)有例外，比如我上學(xué)時(shí)的英語(yǔ)和小語(yǔ)種，如今的小語(yǔ)種就已經(jīng)很火了。每個(gè)專業(yè)都有特別優(yōu)秀的人才出現(xiàn)，我自認(rèn)不能和他們比，相比與水平相當(dāng)?shù)娜嗣袢罕?，平常人總比杰出的多?/p>
畢業(yè)后找工作才是非常重要的事情。去做什么，做怎樣的工作，這都非常重要。與其現(xiàn)在就專業(yè)來(lái)考慮以后的工作，還不如到大學(xué)后，充分去了解自己的專業(yè)能從事什么樣的工作，再做決定。其實(shí)我覺(jué)得報(bào)考的時(shí)候都非常迷茫，這個(gè)專業(yè)以后能做什么，能學(xué)會(huì)什么，都是一個(gè)猜測(cè)和推測(cè)。所以，名字好的，看起來(lái)很有前途的就容易被挑選上。因此，到學(xué)校后再重新了解自己的專業(yè)，是非常重要的。
當(dāng)然，我也不否認(rèn)一個(gè)好的學(xué)校和專業(yè)能提高就業(yè)幾率，但是，我覺(jué)得在社會(huì)上，最重要的，還是你怎么去看待你的工作這件事情。我相信，認(rèn)真努力一定會(huì)有回報(bào)。只是感于當(dāng)初填報(bào)志愿的迷茫，特寫(xiě)下此篇，紀(jì)念那段逝去的歲月。另希望所有的高考生都能心想事成。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇七
各省專項(xiàng)計(jì)劃的填報(bào)形式和填報(bào)批次不同，在一定的批次錄取。如果考生已被前一批次中的志愿錄取，則不參加后續(xù)批次的錄取。
高校錄取是進(jìn)行人才的選拔。平行志愿105%投檔，是全部錄取還是將多余部分退掉，這要看高校招生章程中的錄取規(guī)則。
如果院校在招生章程中承諾：“當(dāng)考生所填報(bào)的專業(yè)都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑，進(jìn)檔不退檔”?？忌舴显盒５拇艘?guī)定，則不會(huì)被退檔。
如果院校沒(méi)有這種承諾，即使填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑，因無(wú)計(jì)劃無(wú)法調(diào)劑時(shí)，多余的比例會(huì)被退檔。高校遵循的是擇優(yōu)錄取的原則，考生在填報(bào)志愿時(shí)，一定要認(rèn)真研讀高校招生章程。
如果被退檔，則參加本批次征集志愿或下一批次錄取。
部分高校在分配專業(yè)時(shí)規(guī)定了專業(yè)級(jí)差，視院校而定。具體高校有無(wú)專業(yè)級(jí)差和專業(yè)級(jí)差設(shè)置請(qǐng)查看高校招生章程，或直接聯(lián)系高校招辦。
平行志愿模式下不存在志愿級(jí)差。
所謂平行志愿，即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校，是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
不會(huì)。批與批之間沒(méi)有聯(lián)系，前一批次錄取不結(jié)束，后一批次錄取不開(kāi)始。
目前，大多省實(shí)行的'是平行志愿錄取模式。平行志愿錄取模式有三個(gè)特點(diǎn)：
1.分?jǐn)?shù)優(yōu)先。在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時(shí)，先檢索排在第一位考生所填報(bào)若干個(gè)院校志愿，依志愿順序確定投檔。再檢索排在第二位考生所填報(bào)的若干個(gè)院校志愿，以此類推。
2.遵循志愿?？忌顖?bào)的若干個(gè)院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報(bào)的院校志愿時(shí)，是按邏輯順序即a、b、c、d……院校依次進(jìn)行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的a院校投檔條件時(shí)，且a校有計(jì)劃余額，該生即被投到a院校。
3.一次性投檔。即按各招生院校確定的投檔比例，將符合條件的考生電子檔案投檔給各招生院校?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該考生的后續(xù)志愿，因此，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)只有一次投檔機(jī)會(huì)。也就是說(shuō)，考生一旦因各種原因被高校退檔，即使他的投檔分超出后續(xù)高校的調(diào)檔線，也不能被投檔，只能參加下一輪投檔錄取(下一志愿組、本批次征集志愿或下一批次)。換句話說(shuō)，同一批次平行志愿里雖然可填報(bào)多所高校志愿，但考生檔案只投一次，實(shí)際只是一個(gè)志愿起作用。
在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿a，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿b和c，志愿d填一所“保守”院校，志愿e則填“墊底”院校。其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。這樣既可避免“高分低就”所帶來(lái)的后悔莫及，又可避免萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到“好院?！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院?？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。
考生或家長(zhǎng)可以通過(guò)以下幾個(gè)途徑獲得各高?；蚓唧w專業(yè)在各省近幾年的錄取分?jǐn)?shù)情況：
1.通過(guò)省招辦當(dāng)年下發(fā)的《普通高校招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)資料》來(lái)查詢。
2.通過(guò)高校的網(wǎng)站查詢，或直接向高校招生部門(mén)咨詢。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇八
相信大家早已開(kāi)始考慮自己要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)了吧，今天高考志愿填報(bào)系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)通，可以開(kāi)始填報(bào)志愿啦。下面是編輯給大家精心整理的“浙江2021高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口已公布”，希望大家都能金榜題名。
點(diǎn)擊進(jìn)入：浙江2021高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口已公布
1.實(shí)事求是，找準(zhǔn)自己的位置;
2.所填志愿拉開(kāi)檔次;各平行志愿高校間沒(méi)有梯度，投檔成功率會(huì)下降。
3.冷門(mén)與熱門(mén)學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;
4.省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;
5.避開(kāi)體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè)。
6.各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
如何尋找高考志愿填報(bào)的安全區(qū)域
怎樣選擇院校才能有更高的錄取率?以填報(bào)一本志愿為例：首先，確定自己的分?jǐn)?shù)高出了當(dāng)年的一本線。比如自己的分?jǐn)?shù)高出了一本線30分，就可以把前一年投檔最低分等于當(dāng)年一本分?jǐn)?shù)線至高出當(dāng)年一本分?jǐn)?shù)線30分左右的`學(xué)校全部找出來(lái)，當(dāng)作自己報(bào)考的可選擇目標(biāo)區(qū)域，即安全區(qū)域。然后分層次選擇自己有興趣的學(xué)校，使平行志愿形成梯度，保證今年有自己感興趣的學(xué)校上。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇九
從省招考辦獲悉，遼寧省高考成績(jī)公布時(shí)間為6月23日17時(shí)，高考志愿填報(bào)時(shí)間確定為6月24日至28日每天6時(shí)至23時(shí)。
高考網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將在28日23時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，考生將不能再填報(bào)高考志愿。為方便廣大考生下載最終志愿確認(rèn)信息，考生可在29日、30日(每天6時(shí)至23時(shí))登錄網(wǎng)報(bào)志愿系統(tǒng)下載最終志愿確認(rèn)表，此時(shí)考生只能查看或下載最終志愿確認(rèn)信息，不能再填報(bào)、修改志愿。省招考辦提醒廣大考生，應(yīng)盡早確定志愿并完成網(wǎng)上填報(bào)志愿操作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)志愿信息，不要錯(cuò)過(guò)志愿填報(bào)時(shí)間，避免由于網(wǎng)絡(luò)不暢，甚至偶遇停電、計(jì)算機(jī)故障等不可預(yù)知情況，影響志愿提交。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇十
從明日起至5月15日，是上海市高考考生第一次本科志愿表填報(bào)的時(shí)間段。上海市教育考試院提醒考生，考生本人應(yīng)仔細(xì)、慎重填寫(xiě)志愿表，并對(duì)其真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，因考生本人填報(bào)錯(cuò)誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。高考志愿表信息經(jīng)輸入打印，并經(jīng)考生本人確認(rèn)簽字后，不得再更改。不按時(shí)交志愿表的，視作自動(dòng)放棄報(bào)考高校。
符合教育部自主選拔錄取政策、藝術(shù)特長(zhǎng)生政策和高水平運(yùn)動(dòng)員政策條件的考生，通過(guò)先期考核和公示，統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到要求，填報(bào)志愿時(shí)必須明確將試點(diǎn)院校選擇填寫(xiě)在該校所在批次平行志愿a位置上，上海市教育考試院將在招生院校所在批次投檔前投檔給a位置招生院校，填寫(xiě)在a位置以外的則不予投檔。
針對(duì)志愿表中的專業(yè)愿否調(diào)劑欄，考試院提醒考生注意，愿否調(diào)劑是指考生若未被這所學(xué)校填報(bào)的專業(yè)錄取，是否愿意接受該校其他未填報(bào)專業(yè)的`調(diào)劑錄取。調(diào)劑錄取分成五檔，空白不填的，作為不愿意調(diào)劑處理，錄取時(shí)一律不予調(diào)劑。凡填寫(xiě)的，錄取時(shí)不再征求考生意見(jiàn)。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇十一
普通類：
本科提前批和?？铺崆芭悍謩e設(shè)置1個(gè)第一志愿和2個(gè)平行第二志愿。
本科第一批、本科第二批、?？婆?、對(duì)口招生本科和?？疲涸O(shè)置9個(gè)平行的第一志愿。
藝體類：
藝術(shù)類本科提前批：設(shè)置1個(gè)學(xué)校志愿，學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。
藝術(shù)類本科第一批：設(shè)置9個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)只能填報(bào)同一類別的專業(yè)志愿。
藝術(shù)類本科第二批：設(shè)置1個(gè)學(xué)校志愿，學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。
藝術(shù)類專科專業(yè)招生錄取只設(shè)置1個(gè)批次即藝術(shù)類?？婆?，設(shè)置9個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)只能填報(bào)同一類別的專業(yè)志愿。
體育類本科專業(yè)招生錄取只設(shè)置1個(gè)批次即體育類本科批，設(shè)置9個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。
體育類專科專業(yè)招生錄取只設(shè)置1個(gè)批次即體育類?？婆?，設(shè)置9個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)調(diào)配志愿。
志愿填報(bào)是一個(gè)細(xì)致活，任何一些學(xué)院代碼填錯(cuò)了，那么可能就會(huì)是另一個(gè)學(xué)院，因此反復(fù)確認(rèn)是一件必不可少的事情，比如說(shuō)考生可以志愿填報(bào)完成退出后，靜等10分鐘，然后再重新登錄確定一下志愿填報(bào)個(gè)人信息，如果存在失誤情況還可以及時(shí)的修改。
高考后的遺留的個(gè)人信息主要是考生的身份證和準(zhǔn)考證信息，很多考生以為準(zhǔn)考證的后續(xù)作用其實(shí)就是為了幫助大家查成績(jī)，其實(shí)不然，在一些高校當(dāng)中，是可能存在著要求考生提供準(zhǔn)考證來(lái)證明考生的高考信息，這時(shí)找不到就比較麻煩，因此沒(méi)有特殊情況盡量不要遺失自己的準(zhǔn)考證等高考個(gè)人信息。
志愿填報(bào)結(jié)束后，如果在院校錄取那邊存著著一些特殊情況，比如說(shuō)專業(yè)需要調(diào)劑、專業(yè)一些其他原因等特殊情況，那么院校是會(huì)存在著和考生進(jìn)行電話溝通的情況，此時(shí)就需要考生的通訊是正常的，如果考生的通訊關(guān)機(jī)或者欠費(fèi)以及信號(hào)不好的情況，那么可能就會(huì)斷開(kāi)考生的招生流程，畢竟學(xué)院招生的事情可是非常多的，所以大家盡量保證自己通訊正常避免這種事情的發(fā)生。
大家都知道身份證是存在著時(shí)效性的，而對(duì)于高考考生的身份證很大一部分是16歲以下去辦的身份證，而這個(gè)身份時(shí)效是5年，對(duì)于這個(gè)時(shí)效就會(huì)存在著一些身份證過(guò)期情況，其中身份證過(guò)期會(huì)對(duì)大家有著較大的影響，比如說(shuō)無(wú)法乘火車(chē)、高鐵等，其次，到了院校發(fā)現(xiàn)身份證過(guò)期回頭去辦身份證也比較麻煩，因此大家盡量在去院校的前期觀察身份證是否存在著過(guò)期現(xiàn)象，如果過(guò)期了，考生盡量的去更換，保證高考流程的盡量。
考生應(yīng)該了解自己的興趣和專業(yè)方向。通過(guò)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，確定自己的特長(zhǎng)和興趣所在，同時(shí)也要了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。針對(duì)自己的情況，選擇相應(yīng)的大學(xué)和專業(yè)。
在選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí)，考慮就業(yè)前景和發(fā)展前途也是很重要的。想要選好的專業(yè)是所有學(xué)生的共同目標(biāo)，但在選擇專業(yè)和院校之前，首先要做的就是對(duì)自己有充分、全面的認(rèn)知。知道自己性格特點(diǎn)、綜合能力強(qiáng)弱以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。這幾個(gè)因素都會(huì)決定后續(xù)的專業(yè)選擇。
大學(xué)排名和學(xué)科實(shí)力也是選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí)需要考慮的.因素?？忌梢詤⒖家幌麓髮W(xué)排名和專業(yè)排名，了解該大學(xué)在該領(lǐng)域的學(xué)科實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量。
考生在選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí)，還需要考慮地理位置和學(xué)校環(huán)境。首先要確定自己想去的城市，然后了解該城市的大學(xué)和學(xué)校環(huán)境。
考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性
以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其相對(duì)位置及其變化。
原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè)；第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥；第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。
考慮“服從專業(yè)調(diào)劑”
當(dāng)考生檔案調(diào)入學(xué)校后，由于名額所限未被所報(bào)專業(yè)錄取時(shí)，若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會(huì)。因此，每個(gè)考生都應(yīng)慎重對(duì)待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對(duì)待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”，希望考生具體寫(xiě)明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。
一般來(lái)講，高校對(duì)本省生源招生人數(shù)較多，分?jǐn)?shù)也相對(duì)低一些，所以在報(bào)告志愿的時(shí)候要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行判斷：
600分以上的考生，可以選擇本省和外省的重點(diǎn)院校（985.211、雙一流），錄取概率較大；500~600分的考生，可以選擇本省重點(diǎn)大學(xué)和外省普通一二本院校；500分以下的考生，盡量選擇本省的院校，錄取概率較大。
志愿填報(bào)必須要選擇的三個(gè)維度分別是：院校、專業(yè)和城市。選擇院校要綜合查看院校的層次、隸屬關(guān)系、辦學(xué)地點(diǎn)、學(xué)科分布、學(xué)風(fēng)等幾個(gè)維度，方便面判斷這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和未來(lái)的培養(yǎng)方向，不同的學(xué)校由于歷史原因，雖然設(shè)置了相同的專業(yè)，但培養(yǎng)方向會(huì)完全不一樣。
城市的選擇是大多數(shù)家長(zhǎng)非常關(guān)心的一個(gè)因素，但大部分的家長(zhǎng)是因?yàn)椴幌胱尯⒆幼叩锰h(yuǎn)才選擇了某個(gè)城市，但是考生在哪上大學(xué)，并不一定會(huì)在哪工作，另外，地域決定了一個(gè)人的認(rèn)知，所以，城市選擇非常重要。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇十二
你們好！我今天發(fā)言的題目是“心中有夢(mèng)想，腳下有力量”。
高考的大幕已經(jīng)落下，成績(jī)已經(jīng)揭曉。在填報(bào)志愿的關(guān)鍵點(diǎn)，我想在座的很多同學(xué)可能或多或少面臨這樣的兩難抉擇：孩子渴望遠(yuǎn)離父母，早日獨(dú)立，家長(zhǎng)卻希望他留在身邊；父母期望孩子選擇好就業(yè)的師范專業(yè)，而孩子卻夢(mèng)想成為一名新聞人。其實(shí)，面對(duì)這樣的尷尬處境，我認(rèn)為應(yīng)該平衡理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，讓夢(mèng)想照耀人生，不能讓現(xiàn)實(shí)完全吞沒(méi)夢(mèng)想。畢竟有夢(mèng)想的人才能走的更遠(yuǎn)。
若理想與家人相悖，我們應(yīng)學(xué)會(huì)與他們理性溝通。
生活不是虛無(wú)縹緲的，而是充滿煙火氣息。高考報(bào)志愿不可能不考慮未來(lái)就業(yè)，我們有必要聽(tīng)聽(tīng)老師家長(zhǎng)們的合理建議，畢竟他們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走很多彎路。但若自己的理想與家人相悖，那就要想辦法和家人理性溝通，獲得他們的理解和支持。少年毛澤東在面對(duì)是否能繼續(xù)求學(xué)的人生抉擇時(shí)，聽(tīng)從了表哥王季范的建議，并一起說(shuō)服了父親，才得以繼續(xù)讀書(shū)，接觸新思想，進(jìn)而走向革命道路，最終建立新中國(guó)。
夢(mèng)想不能被現(xiàn)實(shí)吞噬，我們要有堅(jiān)守夢(mèng)想的執(zhí)著。
我們需要知道夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想就是茫茫大漠中的一抹綠洲，讓你看到希望；夢(mèng)想就是茫茫大海中的一處燈塔，讓你看到光明。認(rèn)清自我，確定自己的夢(mèng)想，勇敢追逐，我們的步伐才會(huì)更堅(jiān)定有力，才能讓青春無(wú)悔?！翱脊排ⅰ辩姺紭s，在他人異樣的眼光中選擇了北大考古系，她也想如樊錦詩(shī)一樣，發(fā)掘祖國(guó)燦爛的歷史文化，并發(fā)揚(yáng)光大：鐘楊教授為了祖國(guó)植物多樣性的'理想，常年在高原奔波，收集千萬(wàn)粒各種植物種子，為此而獻(xiàn)出生命；張桂梅校長(zhǎng)為了知識(shí)改變命運(yùn)的夢(mèng)想，選擇了貧困大山，堅(jiān)守幾十載，創(chuàng)辦女子高中，改變上千女孩的命運(yùn)……心中有夢(mèng)想，還要用腳走出一條通向理想的路。
志愿填報(bào)，是人生第一重大抉擇。前路是茫茫，很可能看不到彼岸。在這關(guān)鍵的人生津渡，難免與他人意見(jiàn)相悖。但是相比于完全聽(tīng)從父母師長(zhǎng)，任人擺布，以至日后痛苦不已，還不如握緊手中的舵，駛向汪洋盡頭，追逐屬于自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，高考志愿填報(bào)，小到志愿，大至人生，命運(yùn)都將在自己手中創(chuàng)造?！昂`路藍(lán)縷，以啟山林”，于人皆然。既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。追隨心中夢(mèng)想，做出自己的選擇，用腳步在自己的人生路上踏平坎坷，走出一條通天大道！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高考填報(bào)志愿心得體會(huì)篇十三
1.本科提前批和?？铺崆芭炙囆g(shù)類和普通類，考生只能選報(bào)其中一類，不能兼報(bào)。
2.每個(gè)考生可填報(bào)的專業(yè)是根據(jù)考生的選考科目、性別(部分專業(yè)對(duì)性別有要求)、報(bào)名區(qū)(如雙培外培計(jì)劃對(duì)報(bào)名區(qū)有要求)等條件進(jìn)行匹配限定的。
3.考生要嚴(yán)格按照《20xx年全國(guó)普通高等學(xué)校在京招生專業(yè)目錄》填報(bào)志愿。在填報(bào)之前，要仔細(xì)參閱院校的'招生章程，了解招生院校的具體要求。
4.志愿填報(bào)的登錄密碼為高考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)最后使用的密碼。如考生忘記密碼，請(qǐng)按網(wǎng)頁(yè)提示通過(guò)手機(jī)短信重置密碼或者通過(guò)所屬報(bào)名單位申請(qǐng)重置密碼?？忌匾晫?duì)密碼的保管，不要泄漏給他人。第一次登錄系統(tǒng)，建議先進(jìn)行密碼修改，應(yīng)修改為不易被猜出、安全強(qiáng)度高的密碼。
5.統(tǒng)考本科志愿和單考單招志愿填報(bào)之后，考生須按報(bào)名單位的要求進(jìn)行志愿信息的確認(rèn)。
6.考生須在志愿填報(bào)時(shí)間截止之前完成信息提交，逾期不予補(bǔ)報(bào)。考生志愿是錄取的重要依據(jù)，志愿填報(bào)時(shí)間一經(jīng)截止，任何人不得更改。考生一經(jīng)錄取，不得換錄。
7.7月1日17時(shí)至7月4日17時(shí)考生通過(guò)系統(tǒng)可查看本人的統(tǒng)考本科或者單考單招志愿填報(bào)信息。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4966193.html】
