一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作生活讓我有了很多心得體會(huì)。完美的心得體會(huì)應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀(guān)點(diǎn)明晰、結(jié)構(gòu)合理的特點(diǎn)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇一
首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校能夠給孩子們供應(yīng)這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不僅對(duì)孩子，對(duì)于家長(zhǎng)也是一次觀(guān)念上的教育。
如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)自己如何去愛(ài)就顯得尤為重要。
所謂感恩，就是讓孩子心中有愛(ài)，讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對(duì)四周的人，事物，都心存感恩，更是一個(gè)人心的寬廣的表現(xiàn)。感謝父母賜予他生命，讓他體驗(yàn)人生的精彩，感謝老師授予他學(xué)問(wèn)，讓他積累為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，感謝伴侶，帶給他歡樂(lè)與幸福，感謝敵人，讓他學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，感謝全部為他付出過(guò)，帶給他物質(zhì)與精神上需求的人，感謝世間萬(wàn)物給他供應(yīng)的生存空間與條件。
當(dāng)然，這種教育不行能一次就起到很大的效果，盼望學(xué)校將這種教育貫穿始終，真正達(dá)到教育孩子的目的，讓感恩深化人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規(guī)范自己的言行舉止，做為家長(zhǎng)，以身作則，用自己的行動(dòng)做表率是我們義不容辭的責(zé)任，我們肯定樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校，共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨(dú)生子居多，父母親太過(guò)于溺愛(ài)，從而養(yǎng)成了孩子對(duì)現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當(dāng)然的，這樣的孩子怎能學(xué)會(huì)感恩？現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)探討該如何加強(qiáng)孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關(guān)節(jié)痛苦，走起路來(lái)一瘸一拐的。孩子觀(guān)察后，不是關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關(guān)懷別人，還挑吃、鋪張糧食，自己喜愛(ài)吃的東西不會(huì)與人共享。雖然我不希望孩子將來(lái)會(huì)有怎樣的報(bào)答。但孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓我感到有些寒心和擔(dān)憂(yōu)?？烧J(rèn)真一想，其實(shí)孩子的本性是和善的。樓上的.大爺腿腳不好，上下樓梯不便利，孩子看到后會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“大爺，您當(dāng)心，要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學(xué)的媽媽常?？滟澦Y貌，懂得與大人打招呼，老師也贊揚(yáng)她在校能夠敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人熱忱。
孩子為何在外表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)截然不同。莫非是家庭教育出了問(wèn)題？于是，我開(kāi)頭對(duì)孩子灌輸感恩教育。每當(dāng)孩子調(diào)皮的時(shí)候，我會(huì)以講故事的形式跟她說(shuō)：爸爸媽媽白天是如何辛苦工作，下班回家還要輔導(dǎo)你做作業(yè)，你還調(diào)皮，爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的。每次聽(tīng)到這里，孩子都會(huì)掉著眼淚懊悔地對(duì)我說(shuō)：“媽媽不要難過(guò)，我這樣做不對(duì)，我再也不會(huì)這樣了?！彪m然孩子不會(huì)這樣就真的“痛改前非”，或許其次天就遺忘了對(duì)我的承諾。但是，看著孩子的表現(xiàn)，我知道，在她幼小的心靈深處已經(jīng)懂得了什么是對(duì)，什么是不對(duì)。
如今，孩子已經(jīng)開(kāi)頭學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)懷別人。我的腿磕著了，她會(huì)急迫地問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹎?？”外婆的眼睛進(jìn)了灰塵，她會(huì)關(guān)懷地問(wèn)：“外婆，你的眼睛好點(diǎn)沒(méi)有？”爸爸睡覺(jué)時(shí)，她會(huì)給他蓋被子。同學(xué)流鼻血，她會(huì)主動(dòng)地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔(dān)家務(wù)活，跟我搶著疊衣服……看著她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我感到欣慰。
其實(shí)，孩子自私、缺乏責(zé)任感和感恩的心理，獨(dú)立性差，經(jīng)受不起挫折，這都是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)所造成的。學(xué)校時(shí)期，同學(xué)的行為習(xí)慣正在逐步形成，如何培育孩子健全的人格，這不僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是學(xué)校教育必需解決的一個(gè)重大課題。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，需要我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。只要我們家校協(xié)作，專(zhuān)心去觀(guān)看，專(zhuān)心去了解，專(zhuān)心去教育，讓孩子常常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，哀別人之所哀，急他人之所急，樂(lè)他人之所樂(lè)，樂(lè)觀(guān)學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感。我想，孩子們會(huì)懂得感恩社會(huì)、感恩父母。
最近，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進(jìn)步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運(yùn)…….發(fā)覺(jué)這首歌真的寫(xiě)的那么動(dòng)人,是啊,人活著,有太多的東西需要我們?nèi)ジ卸?有了一顆感恩的心,這個(gè)世界才會(huì)變得更回美妙。
或許我們的孩子不是最優(yōu)秀的，但是在我們父母的眼里他永久是最棒的。每天下班的一聲媽媽?zhuān)屛腋訄?jiān)信，無(wú)論我們?yōu)樗鍪裁炊际侵档玫摹Ｍ瑯?，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家中，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個(gè)懂得感恩的好孩子。
有一次，由于感冒了，吃完晚飯后，我沒(méi)有像平常一樣去房洗碗，而是直接去了臥房休息，迷模糊糊中我聽(tīng)到流水的聲音和鍋碗碰撞的聲音，我還以為是爸爸回來(lái)了，牽強(qiáng)爬起來(lái)去看，剛走到火房門(mén)口，我被里面的一個(gè)幼小的身影吸引住了，原來(lái)是兒子，雖然站在水池邊有些顯得不怎么協(xié)調(diào)，但是看到他站在哪里特別仔細(xì)的洗著每一個(gè)碗筷，我的心里不知道是一種什么味道，發(fā)覺(jué)兒子原來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是我眼中的那個(gè)小不點(diǎn)了。我走過(guò)去說(shuō)，你還小洗不潔凈，放著我來(lái)洗吧。但是兒子確說(shuō)，沒(méi)事媽媽?zhuān)悴皇孢m就去休息。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇二
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間疲于奔命，對(duì)書(shū)本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛(ài)的脈動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì)到了感動(dòng)；你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng)；你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。
羅丹說(shuō)過(guò)“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說(shuō)的是“世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠感受愛(ài)的心”。
只要你能夠敞開(kāi)心扉，就能從極北的冰層下感受到愛(ài)的潛流；只要你敞開(kāi)心扉，就能讓這愛(ài)的春潮破冰而出；只要你敞開(kāi)心扉，你就能看到無(wú)數(shù)愛(ài)的細(xì)流最終匯成幸福的海洋。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的.除了書(shū)本之外，就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活充滿(mǎn)了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇?/p>
不要害怕，只要你心中有愛(ài)，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。
20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會(huì)活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場(chǎng)班級(jí)規(guī)模的班會(huì)活動(dòng)，但是，這著實(shí)讓我明白了許多。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇三
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備了一個(gè)感恩主題班會(huì)，獻(xiàn)給三(1)班所有的爸爸媽媽觀(guān)看哦!我們的節(jié)目豐富多彩，有詩(shī)歌朗誦—感恩父母;有長(zhǎng)笛獨(dú)奏—荷塘月色;有樂(lè)器合奏—友誼地久天長(zhǎng);有舞蹈—春天的芭蕾;有小品—放學(xué)路上;有相聲—學(xué);有精彩的魔術(shù)表演;還有合唱—茉莉花......同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿出了自己的才藝。教室里不斷的傳來(lái)陣陣的笑聲和掌聲!
看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)也非常激動(dòng)?，F(xiàn)在我們大部分的同學(xué)都是獨(dú)生子女，都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護(hù)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，我們接受了太多的愛(ài)，漸漸地我們把這一切視為理所當(dāng)然，所以大人們都把我們叫做“小公主”“小皇帝”。這次班會(huì)我知道了：每個(gè)人都要擁有一顆感恩之心，這樣才能讓我們真正的懂得孝敬父母，幫助他人，成為父母和老師眼里的`好孩子!
“感恩”之心是一種美好的感情，我們要懂得感恩：感謝父母給了我們正常的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)感恩：感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師;學(xué)會(huì)感恩：感謝我身邊的每個(gè)人，無(wú)論是幫助我、關(guān)心我、指點(diǎn)我、還是怨恨我、傷害我過(guò)我的人，畢竟他們都是我人生回憶中的精彩部分。
讓我們用真誠(chéng)和善良，做一個(gè)懂得感恩的人!
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇四
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^(guān)看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗?chǎng)為之感動(dòng)的教育片。
還有讓原先班上的“瞌睡蟲(chóng)”——周曉燕，變成了四（3）班的副班長(zhǎng)。在錢(qián)老師開(kāi)展的“親子交流會(huì)”上，他讓每位同學(xué)的家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子，并改變了家長(zhǎng)們以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)------錢(qián)亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級(jí)，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了，導(dǎo)致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺(tái)上，失去了寶貴的生命。
錢(qián)亮老師這種為學(xué)生獻(xiàn)出自己的時(shí)間、精力，甚至是生命事跡讓我們受益匪淺！
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇五
今天xx小學(xué)開(kāi)展全校傳統(tǒng)美德主題班會(huì)學(xué)習(xí)，主要由六（2）班全班同學(xué)擔(dān)任本次活動(dòng)。下午，沒(méi)有下雨，我們的活動(dòng)如期進(jìn)行。大哥哥姐姐們準(zhǔn)備很充分，他們準(zhǔn)備老師禮物、自己的作品，表演、歌頌、感謝父母、感謝老師的話(huà)很感動(dòng)我。我知道尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，講出你日常生活中為父母所做的事。
本次活動(dòng)目的是讓我們了解父母，體驗(yàn)父母的無(wú)私和偉大，讓我們懂得為什么要感恩父母感謝老師。激發(fā)我們從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的'情感。讓所有的愛(ài)，喚醒并傳達(dá)兒女對(duì)父親、母親的情感。讓我們知道對(duì)父母的愛(ài)，我們要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，在老師的引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇六
20xx年4月30日，感恩在我心，的主題班會(huì)活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場(chǎng)班級(jí)規(guī)模的班會(huì)活動(dòng)，但是，這著實(shí)讓我明白了許多。
從外國(guó)關(guān)于感恩這個(gè)詞的歷史來(lái)講，感恩節(jié)的起源是來(lái)源于“五月花”號(hào)滿(mǎn)載清教徒去往美洲開(kāi)始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^(guò)了嚴(yán)冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請(qǐng)印第安人來(lái)慶祝，規(guī)定專(zhuān)門(mén)的日子作為感恩節(jié)。
看我們?nèi)A夏的漫長(zhǎng)歷史，《詩(shī)經(jīng)》中載：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——卻蘊(yùn)含了一份重要的感恩之情?；蛟S，木桃對(duì)他而言，已是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。書(shū)面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語(yǔ)，可見(jiàn)，感恩的傳統(tǒng)在中國(guó)的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來(lái)傳承。
感恩是個(gè)涉及古今中外的.話(huà)題，在外國(guó)有，在中國(guó)有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因?yàn)樗莻€(gè)古今中外的美德;感恩是幸福的，因?yàn)楦卸鳎宋覀冇谙荣t的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”這是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂(yōu)，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對(duì)變化萬(wàn)千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會(huì)，感恩自然，感恩國(guó)家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對(duì)手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)感恩的對(duì)象是在是太多!
其實(shí)，感恩的對(duì)象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的!
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇七
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì)想起一位慈祥的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)每位父母不都是這樣嗎？他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，但是他們?nèi)耘f在這條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求我們回報(bào)的，可是隨著我們一每天的長(zhǎng)大，那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)漸漸萌芽并愈發(fā)劇烈，作為一名三年級(jí)的同學(xué)，我打算這個(gè)寒假借學(xué)校組織的'感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)。
平常，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買(mǎi)菜、洗碗這些簡(jiǎn)潔的家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要漸漸學(xué)習(xí)做這些家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想假如我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急趕忙忙地打掃衛(wèi)生了；下班回到家也不用買(mǎi)菜了，由于我已經(jīng)為家里預(yù)備了足夠的菜；吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜?ài)的電視節(jié)目了。想著想著，我快樂(lè)地笑了，原來(lái)我可以幫媽媽這么多的忙呢！好，現(xiàn)在就做！我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦潔凈了，然后上街買(mǎi)菜。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒媽媽下班了，看到屋里非常整齊而且冰箱里裝滿(mǎn)了蔬菜，她興奮地幾乎流出了淚花，還說(shuō)了一句：“我的珍寶長(zhǎng)大了！”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我也感到非常的驕傲。這次感恩活動(dòng)，不僅是我明白了：愛(ài)在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的歡樂(lè)。最終我想說(shuō)：將感恩連續(xù)！
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇八
這是大三以來(lái)的第一個(gè)班會(huì)，主題是感恩，這次班會(huì)開(kāi)得很勝利，我個(gè)人感覺(jué)挺好。有許多同學(xué)都上臺(tái)講了話(huà)，其實(shí)始終以來(lái)我們班開(kāi)班會(huì)關(guān)于感恩的就有幾次了，但是這次我感受很深，由于從這次班會(huì)我清晰了一些人，一些事，一些家庭。
感恩，這個(gè)詞每個(gè)人都懂，但是卻不是每個(gè)人都能做到的。有的時(shí)候，你不努力學(xué)習(xí)，你會(huì)不會(huì)想想你的父母要辛苦多久才能掙到你一年的學(xué)費(fèi)？有的時(shí)候，你買(mǎi)許多無(wú)關(guān)緊要的東西，你會(huì)不會(huì)想想你的父母是節(jié)約多久才能有你現(xiàn)在的浪費(fèi)生活？其實(shí)這些事情就發(fā)生在我們身上，我們不是“富二代”，即使是“富二代”，我們也沒(méi)理由這么揮霍。這個(gè)道理，我不說(shuō)，大家也都懂。現(xiàn)在就說(shuō)你用了、玩了，記得這些消費(fèi)，這些快樂(lè)背后，我們要感恩我們的父母。我們這些快樂(lè)都是我們父母，我們的家人帶給我們的。他們愛(ài)我們，我們也要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜他們。
這次班會(huì)，我知道了許多事情，許多我同學(xué)家庭的事情，始終以來(lái)，我都以為每個(gè)家庭都會(huì)像我們家那么幸福，每個(gè)人都會(huì)快樂(lè)過(guò)童年，快樂(lè)過(guò)始終以來(lái)的生活，即使不是這樣，起碼我覺(jué)得這些事是不會(huì)發(fā)生在我身邊的，但是我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，我的同學(xué)就真的有難過(guò)度過(guò)的，真的有?，F(xiàn)在想想他們說(shuō)那些始終憋在心里話(huà)的時(shí)候，我能看出來(lái)，那是一種滄桑，但是也在感謝著始終陪伴他的人。我能感受到他內(nèi)心的那種感動(dòng)。我很感動(dòng)，我覺(jué)得我感動(dòng)到流淚，聽(tīng)到那些故事大聲痛哭，都不足以表達(dá)我的心情，我也很感謝那些始終支持他們的人，感謝他們始終以來(lái)給我的同學(xué)的支持與鼓舞，讓他們能夠現(xiàn)在在回憶的時(shí)候是一種幸福。
總之，這次班會(huì)我覺(jué)得很讓人記憶深刻，觸動(dòng)我心底的是那些無(wú)限的恩情，我要感謝我的'家人給我制造的暖和的家，讓我始終在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我感謝我的家人讓我有一個(gè)美妙的環(huán)境，不受外人的干擾，我始終被愛(ài)護(hù)的很好，所以，我感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝一切支持我的人。感謝你們，有你們我會(huì)更好的進(jìn)展。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇九
班會(huì)是學(xué)校班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)，也是一種增進(jìn)同學(xué)之間情感交流的平臺(tái)。在班會(huì)中，同學(xué)們可以分享彼此的想法和困惑，也可以借此表達(dá)自己的心得和體會(huì)。最近，我們班開(kāi)展了一次關(guān)于感恩的主題班會(huì)，通過(guò)分享自己的心得和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到珍惜與感恩的重要性。
在班會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享了自己的感恩心得和體會(huì)。有的同學(xué)感恩父母的養(yǎng)育之恩，表示要好好珍惜和孝敬父母的愛(ài)；有的同學(xué)感恩老師的教誨，表示要努力學(xué)習(xí)、不辜負(fù)老師們的期望；還有的同學(xué)感恩朋友的陪伴，表示要珍惜友誼、做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐笥?。大家的分享讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要感恩的事情有很多，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持一顆感恩的心。
感恩并非是一種口頭上的空洞的言辭，而是一種內(nèi)心的真正認(rèn)同。在我們的生活中，往往會(huì)有一些被我們習(xí)以為常的事物和人們，我們沒(méi)有認(rèn)真地體會(huì)到感恩的價(jià)值。然而，當(dāng)我們真正有意識(shí)地去感恩的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中有太多無(wú)私和艱苦付出的人和事，值得我們銘記和感謝。通過(guò)班會(huì)，我明白了感恩的本質(zhì)，并決定從現(xiàn)在開(kāi)始，要在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都去感恩。
感恩不僅是對(duì)別人的一種認(rèn)同和尊重，更是對(duì)自己的一種提升和成長(zhǎng)。當(dāng)我們心懷感恩時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)心、體諒和尊重別人。與此同時(shí)，感恩也能夠讓我們更加坦然和滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀冎牢覀儞碛械牟⒉皇抢硭?dāng)然的，而是別人的付出和努力換來(lái)的。只有當(dāng)我們感恩時(shí)，我們才能真正理解生活的意義和價(jià)值，才能更加堅(jiān)定自己的前進(jìn)方向，才能成為一個(gè)真正幸福的人。
在班會(huì)中，我們還結(jié)合我們班級(jí)實(shí)際開(kāi)展了一些感恩活動(dòng)。比如，我們決定設(shè)計(jì)一張感恩卡片，每個(gè)人寫(xiě)下自己對(duì)某個(gè)人的感恩之情，并親自送給對(duì)方。這個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)旨在傳遞感恩的正能量，也讓我們更深刻地感受到了感恩的意義。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我真切地體會(huì)到，感恩不僅僅是一種說(shuō)出來(lái)的話(huà)，更是一種行動(dòng)的體現(xiàn)。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能讓感恩之情變得更加真摯和深刻。
感恩是一顆點(diǎn)亮心靈的火種，也是一種塑造美好人生的力量。通過(guò)參加班會(huì)，我深刻體會(huì)到了感恩的力量和魅力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定要將感恩融入到我的生活中，不論是在工作上、學(xué)習(xí)中還是在與他人的交往中，我都將用一顆感恩的心去對(duì)待一切。相信通過(guò)感恩，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好和自己的價(jià)值，也會(huì)成為一個(gè)更加善良和幸福的人。
總之，班會(huì)是一種培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)和情感交流的重要形式。通過(guò)班會(huì)，我們班級(jí)得以聚集成為一個(gè)真正關(guān)心和關(guān)愛(ài)彼此的集體。感恩作為班會(huì)的一個(gè)主題，讓我深刻體會(huì)到了感恩的重要性。我相信，只有通過(guò)深入理解和實(shí)踐感恩的內(nèi)涵，我們才能真正成為一個(gè)有情感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕８卸髦?，讓我們的生活更加美滿(mǎn)、更加充實(shí)。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十
在我們的成長(zhǎng)道路上，班會(huì)是一門(mén)重要的課程。班會(huì)不僅是學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，更是讓我們明白應(yīng)當(dāng)感恩的重要性。通過(guò)班會(huì)，在老師和同學(xué)們的引導(dǎo)下，我們逐漸懂得了感恩的真諦，并且形成了感恩的習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享我在班會(huì)中所獲得的心得體會(huì)。
導(dǎo)引1：讓我明白感恩的來(lái)源
班會(huì)開(kāi)始的一天，我們的老師給我們講述了一個(gè)感人至深的故事。故事中，一個(gè)盲人乞丐在傍晚游蕩在街頭，許多人都不屑地繞過(guò)他。但有一個(gè)小女孩走到他的面前，用虔誠(chéng)的態(tài)度對(duì)他說(shuō)：“叔叔，這是我小小心意，給您溫溫飯?！边@個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，我明白了感恩的來(lái)源。感恩并不要求我們給予物質(zhì)上的回報(bào)，也許只需要一句問(wèn)候，一份關(guān)懷，就能讓他人感到溫暖。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們所受到的一切都來(lái)自其他人的付出，因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
導(dǎo)引2：幫助我意識(shí)到身邊的關(guān)愛(ài)
在一個(gè)班會(huì)課上，班主任讓我們寫(xiě)一封感謝信，寄給我們生活中最關(guān)心我們的人。于是我選擇了給我的父母寫(xiě)信。如今，我雖然和父母相隔千里，但他們對(duì)我始終呵護(hù)有加。這封信不僅幫助我表達(dá)了我對(duì)他們的深深感謝之情，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)他們更多的關(guān)愛(ài)。通過(guò)寫(xiě)信，我感受到了身邊的關(guān)愛(ài)。對(duì)于那些默默付出的人們，我們應(yīng)當(dāng)心存感激之情，也要以自己的行動(dòng)去回報(bào)他們。
導(dǎo)引3：提醒我要常懷感激之心
在我所在的班會(huì)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論，分享自己的感悟和收獲。曾有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“你對(duì)某件事情曾經(jīng)感恩嗎？”這個(gè)問(wèn)題讓我陷入了沉思。我突然意識(shí)到，在每一段經(jīng)歷中，都有值得感恩的地方。即使是一次失敗，也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從那時(shí)起，我開(kāi)始時(shí)刻提醒自己要常懷感激之心。無(wú)論是成功還是失敗，都要學(xué)會(huì)從中感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步，這樣才能更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
導(dǎo)引4：教會(huì)我樂(lè)于分享與付出
班會(huì)中，我們經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)分享自己的志愿者經(jīng)歷，或是與他人共享快樂(lè)的故事。這些故事讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到感恩不僅表現(xiàn)在說(shuō)出口，更應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)去體現(xiàn)。于是，我主動(dòng)參與幫助班級(jí)的工作，如物品整理和志愿者服務(wù)等。通過(guò)這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)付出比接受更讓人開(kāi)心。樂(lè)于分享與付出不僅能夠幫助他人，也會(huì)帶給自己更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
導(dǎo)引5：成為我人生的一部分
在班會(huì)中經(jīng)歷了這些心靈的洗禮，感恩已經(jīng)成為我人生的一部分。無(wú)論是家人、老師還是朋友，我開(kāi)始更加珍惜他們的存在。我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)想起他們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，這讓我更加有動(dòng)力去克服困難。每當(dāng)我感到疲憊或沮喪時(shí)，我會(huì)停下來(lái)沉思，回憶起身邊發(fā)生的值得感恩的事情。感恩讓我看到生活的美好，讓我懂得珍惜每一個(gè)與我相伴的人。
總結(jié)：
通過(guò)班會(huì)，我明白了感恩的來(lái)源，意識(shí)到身邊的關(guān)愛(ài)，提醒自己要常懷感激之心，教會(huì)我樂(lè)于分享與付出，并成為我人生的一部分。在感恩中，我變得更加成熟和成長(zhǎng)。我會(huì)一直保持感恩的心態(tài)，珍惜與我相伴的每一個(gè)人，并通過(guò)行動(dòng)回報(bào)他們的關(guān)愛(ài)。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十一
感恩是一種美德，是一種基本的道德準(zhǔn)則。感恩不僅可以使人們從內(nèi)心感受到幸福和滿(mǎn)足，更可以將這份喜悅傳遞給他人。班會(huì)是學(xué)校組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)和品德的重要平臺(tái)。感恩班會(huì)是通過(guò)讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)、家人和社會(huì)的感謝之情，讓他們深入思考、從中汲取智慧，并通過(guò)自己的行動(dòng)將感恩付諸于實(shí)踐的形式。參加感恩班會(huì)的學(xué)生都意識(shí)到了感恩的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和體悟。
二段：班級(jí)感恩實(shí)踐
班會(huì)是學(xué)生開(kāi)展班級(jí)感恩實(shí)踐的重要形式。在班會(huì)上，學(xué)生不僅可以表達(dá)對(duì)老師的感激之情，還可以謝恩同學(xué)們的幫助和家人的養(yǎng)育之恩。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅感受到了來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)，也深刻體會(huì)到了自己的幸福和成長(zhǎng)來(lái)自于無(wú)數(shù)人的付出。一位同學(xué)在感恩班會(huì)上向同學(xué)道謝時(shí)說(shuō)：“是你們的關(guān)心和幫助讓我度過(guò)了低谷，重拾了信心，才有了今天的我。你們是我的動(dòng)力和動(dòng)力！”由此可見(jiàn)，班級(jí)感恩實(shí)踐不僅讓學(xué)生更加珍惜來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)，更讓他們明白感恩是可以傳遞的。
三段：感恩與成長(zhǎng)
參加感恩班會(huì)不僅可以讓學(xué)生表達(dá)感激之情，也可以讓他們更加認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。有一位同學(xué)在班會(huì)上分享了自己的感受：“一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來(lái)到這所學(xué)校，對(duì)一切都感到陌生和不習(xí)慣。而在這里，我遇到了一個(gè)好朋友，她一直陪伴著我，幫助我解決問(wèn)題、克服困難。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。我真的很感謝她，感謝她在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，同時(shí)也很感謝這所學(xué)校給了我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！备卸鞑粌H讓學(xué)生明白自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的幫助，更讓他們認(rèn)識(shí)到自己也可以成為他人的幫助和支持。
四段：感恩與社會(huì)責(zé)任
班會(huì)的感恩活動(dòng)讓學(xué)生們不僅關(guān)注自己身邊的人和事，也理解感恩意識(shí)可以延伸到社會(huì)上的所有人。在感恩班會(huì)上，學(xué)生們普遍表示要積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)和慈善事業(yè)，以表達(dá)對(duì)社會(huì)的回報(bào)之情。其中，一位同學(xué)表示：“自從我參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)后，我明白了自己小小的舉動(dòng)也可以讓他人感受到溫暖和善意。接下來(lái)，我將積極參與更多的公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！备卸鞑粌H讓學(xué)生們關(guān)注到自己所受益的個(gè)人和集體，更讓他們與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心社會(huì)上的弱勢(shì)群體，并以實(shí)際行動(dòng)為他們提供幫助和支持。
五段：感恩的延續(xù)
感恩班會(huì)只是培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)的一個(gè)開(kāi)始，更重要的是讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪斜３指卸鞯男膽B(tài)和行為。在班會(huì)后，一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“感恩是一種力量，它不僅讓我們?cè)诶щy時(shí)有了勇氣和希望，更讓我們?cè)谛腋r(shí)懂得懷有一顆感恩的心?！睆倪@個(gè)角度來(lái)看，感恩不僅是一個(gè)節(jié)日和儀式，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。通過(guò)班會(huì)，學(xué)生們開(kāi)始了感恩之旅，而將感恩延續(xù)成為他們一生的信條，則是需要他們不斷努力和實(shí)踐的方向。
總結(jié)：通過(guò)參加感恩班會(huì)，學(xué)生們懂得了感恩的意義和價(jià)值，體會(huì)到了感恩與成長(zhǎng)、感恩與社會(huì)責(zé)任之間的聯(lián)系，并將感恩延續(xù)成為自己一生的信條。感恩班會(huì)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和品德，也在學(xué)校和社會(huì)上營(yíng)造了一種和諧、友愛(ài)的氛圍。在未來(lái)的日子里，讓我們一起懷著感恩的心，去傳遞和分享這份美好的情感。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平提高了，但是也越來(lái)越多的人變得越來(lái)越“富貴”，忽略了身邊的人和物，忘記了感恩。我們是班級(jí)的一員，作為小學(xué)生，更需要我們從班會(huì)中感受到感恩的力量。
第一段：感恩的重要性
近年來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了“失范青少年”、辱罵帶傷老人的事情，導(dǎo)致社會(huì)輿論的不合，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要是由于家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等方面都沒(méi)有注重愛(ài)心的教育，讓學(xué)生自成一體。而感恩教育是讓學(xué)生通過(guò)班會(huì)、家庭互動(dòng)、學(xué)校微信群或公告等方式，意識(shí)到自己的幸福來(lái)自于別人的付出、幫助和關(guān)懷，從而讓我們養(yǎng)成感恩的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一顆滿(mǎn)心感恩的心。
第二段：班會(huì)中表達(dá)感恩的方式
班會(huì)是學(xué)校開(kāi)展感恩教育的一種途徑，我們?cè)诎鄷?huì)中不僅可以學(xué)習(xí)表達(dá)感恩的方式，也可以感受他人對(duì)我們的幫助和關(guān)心。在班會(huì)的感恩環(huán)節(jié)，我們都有機(jī)會(huì)表達(dá)感謝之情，學(xué)會(huì)關(guān)心他人并幫助別人，增強(qiáng)社交能力，更能帶來(lái)心理暖流。
第三段：發(fā)揮班會(huì)感恩作用
班會(huì)是學(xué)生交流互動(dòng)的平臺(tái)，而其鼓勵(lì)同學(xué)們溝通交流，讓我們從表達(dá)感恩開(kāi)始，從感恩教育中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們?cè)诎鄷?huì)中分享著對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等的感激之情，不僅能夠感受到別人的好，更能激勵(lì)他人，鼓勵(lì)大家去做更多好事，反過(guò)來(lái)也讓自己收獲了他人的滿(mǎn)滿(mǎn)肯定。
第四段：提高感恩能力
感恩不僅是一種品德，更是一種能力。學(xué)校通過(guò)班會(huì)的感恩教育，可以讓我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜撕褪挛?，并從中獲得成就感和喜悅感。我們要通過(guò)班會(huì)的模式不斷提高自己的感恩能力，懂得用行動(dòng)來(lái)回饋社會(huì)，讓別人感受到我們的愛(ài)心和溫暖。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在人生不同的階段，我們都需要感恩，班會(huì)中傳遞的感恩教育對(duì)我們一生都有很大的影響，從中讓我們感受真情、學(xué)會(huì)感恩。將這種感恩的理念貫徹于我們的一生中，我們將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、健康快樂(lè)生活的人。讓我們真誠(chéng)地感恩一切，珍惜生命中的每一天。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十三
“感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人都應(yīng)該懷揣感恩之心，感恩父母，朋友，生活，社會(huì)，祖國(guó)，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷揣一顆感恩的心，你就擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)”。為了展示班主任工作風(fēng)采，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氣氛，提升班主任的職業(yè)幸福感，在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的氛圍，借第七屆班主任節(jié)的契機(jī)，4月23日下午全校各班開(kāi)展“感恩有您，與愛(ài)同行”——感恩班主任主題班會(huì)。
這次主題班會(huì)形式不限、場(chǎng)地不限，由各班班委自由發(fā)揮創(chuàng)意，自主策劃、組織，邀請(qǐng)科任老師、家長(zhǎng)代表等參加，獻(xiàn)給60位為班級(jí)辛勤耕耘的班主任60場(chǎng)特別的感恩盛宴。
在主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們心懷感恩之心，有的準(zhǔn)備了自彈自唱的一首歌獻(xiàn)給班主任，有的準(zhǔn)備了一段飽含深情的視頻給班主任，有的準(zhǔn)備了輕松小游戲給日夜操勞的班主任……“老師，您辛苦了!”……一個(gè)鞠躬、一個(gè)擁抱、一句祝福，激動(dòng)人心的畫(huà)面定格在每一位師生的記憶深處,經(jīng)久不息的掌聲、歡呼聲在校園回蕩。
一個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿，一件件關(guān)心班主任的小事，以及送給班主任那飽含深情的心語(yǔ)，都一次次撞擊著老師最柔軟的心。通過(guò)這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們會(huì)把這份感恩之心分享給更多的人，讓正能量傳遞，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓班主任成為最幸福的人!
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十四
我對(duì)這次“班主任節(jié)”主題班會(huì)最大的感受是——同學(xué)們與班主任更加親近。我們不再像第一次班會(huì)那樣拘謹(jǐn)、尷尬，更多的是歡聲笑語(yǔ)。我以為，班主任節(jié)的主題班會(huì)有它的專(zhuān)屬意義，使班主任更加了解同學(xué)對(duì)他(她)的思想情感，拉近了彼此的距離。
回首往日，仍記得班主任您與我們共同度過(guò)的春夏秋冬。初相遇那天您臉上的笑容和那雙明眸、校運(yùn)會(huì)上您那矯健的身姿、課堂上您帶給我們的歡聲笑語(yǔ)，都讓我們久久不能忘懷。感謝您風(fēng)雨不改的陪伴，持之以恒的教導(dǎo)，感謝在我們迷茫與低谷時(shí)的指引。
在本次班主任節(jié)系列活動(dòng)之“感恩班主任”主題班會(huì)中，在班委的精心組織下，高二4班全體同學(xué)積極參與，認(rèn)真籌備，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的主題班會(huì)。本節(jié)班會(huì)不僅僅是表達(dá)對(duì)老師的感激，更重要的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思考，感受到班主任工作的辛苦，從而以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的言行。
班會(huì)課上，學(xué)生周卓毅、譚琪、何?，?、羅鈺凡等人帶來(lái)了情景表演、獨(dú)唱、雙重唱、跆拳道等豐富多彩的節(jié)目表演。隨后，同學(xué)們通過(guò)小紙條向班主任傳達(dá)了心聲，也由衷地祝福老師開(kāi)心快樂(lè)。最后，班長(zhǎng)代表同學(xué)送出了精心準(zhǔn)備的小禮物。希望類(lèi)似具有教育意義的班會(huì)能多開(kāi)展。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十五
感恩是人類(lèi)最美好的情感之一，而班會(huì)感恩則是日常生活中最常見(jiàn)、最具有深度的感恩，因?yàn)橹挥性诎嗉?jí)中感同身受、相互關(guān)愛(ài)，才能真正體會(huì)班級(jí)的溫暖和感恩的意義。近期我們班舉辦了一次班會(huì)感恩活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和感恩的力量。在這篇文章中，我將用五段式的方式，詳細(xì)講述我的感恩心得。
第一段：班級(jí)給予我的感恩
班級(jí)是一個(gè)讓我們天生相互聯(lián)系的環(huán)境，班級(jí)中的每個(gè)人都扮演著不同的角色。而我身處的班級(jí)給予我的感恩是無(wú)法言說(shuō)的。班級(jí)的同學(xué)們總是默默支持我，在生活中給予我鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們總是不厭其煩地幫助我，在體育課中也總是給予我力量。班級(jí)的老師同樣給予我很多的關(guān)心，他們總是幫助我解決難題，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候也不會(huì)輕易放過(guò)我。班級(jí)給予我的感恩是如此的深厚，我真心感激每一個(gè)人。
第二段：我給予班級(jí)的感恩
想到去年我回歸班級(jí)后陷入了深，甚至有輕生的念頭。幸運(yùn)的是我的班主任，聞?dòng)嵹s回來(lái)跟我聊天，聊到了我的困惑，聊到了百無(wú)聊賴(lài)的生活，聊到了考試的壓力，班主任用實(shí)際行動(dòng)告訴我，困境不是難倒人的敵人，自己的思考，對(duì)生活的向善都是可以選擇的。就在那一刻，我恍然大悟，班級(jí)很重要，學(xué)習(xí)很重要，但重要的不是得到別人，而是學(xué)會(huì)與別人相處。班級(jí)中的每一個(gè)人都是寄托，都需要相互支持，我應(yīng)該成為班級(jí)中的一份子，在努力中感恩，在收獲中珍惜。于是我決定以自己的方式，去幫助班級(jí)和同學(xué)們，在他們遇到問(wèn)題時(shí)給予他們幫助和支持。
第三段：感恩是一種態(tài)度
感恩是一種態(tài)度，也是一種行為方式。從班級(jí)中我學(xué)到了最真摯的感恩，班級(jí)中的每一個(gè)人都用他們的方式告訴我，感恩并不是只有口頭上的一句話(huà)，而是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己對(duì)生活、對(duì)他人感激的情感。感恩不是停留在心中，而是需要通過(guò)行動(dòng)來(lái)落實(shí)。于是在班會(huì)感恩活動(dòng)中，我和班級(jí)中的同學(xué)、老師們一起，用我們的行為向那些曾經(jīng)支持和幫助過(guò)我們的人表達(dá)我們的真摯感謝之情。
第四段：感恩付諸行動(dòng)
在班會(huì)活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，通過(guò)制作卡片的形式，將自己的感恩之情表達(dá)在手工制作的卡片上。在我看來(lái)，這些卡片不僅僅只是一份禮物，更是一份珍貴的感恩之意，從不同的角度、不同的方式來(lái)表達(dá)那對(duì)我們有幫助的人。在制作的過(guò)程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了如何制作一份卡片，更重要的是學(xué)會(huì)了如何以一種心懷感恩的態(tài)度去生活。
第五段：感恩心得
在這次班會(huì)感恩活動(dòng)中，我學(xué)到了班級(jí)以及同學(xué)間的溫暖和彼此相互敬重的態(tài)度。感恩不僅在口頭上表達(dá)，更是需要我們付諸行動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)對(duì)生活和他人表達(dá)真摯的感謝之情。在我們班會(huì)感恩活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)通過(guò)制作卡片的方式，把感恩之心表達(dá)在紙卡上，這樣的方式讓在場(chǎng)每一個(gè)人都感受到了班級(jí)中充滿(mǎn)溫暖和感恩的氛圍。班級(jí)是我們生活中最溫暖的家，希望我們能夠更加珍惜這份溫暖和感恩的力量。
總之，在這次班會(huì)的感恩活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了感恩的真諦，也學(xué)會(huì)了如何用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的感恩之情。同時(shí)，也希望我們的班級(jí)能夠借助感恩的力量，繼續(xù)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)人，讓班級(jí)成為我們心靈港灣，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十六
身處這個(gè)社會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩生活中給予我們幫助的人，感恩我們生命中的種種美好，感恩每個(gè)讓我們進(jìn)步的經(jīng)歷。為了加深同學(xué)們對(duì)感恩的理解和認(rèn)識(shí)，我們班組織了一次班會(huì)感恩心得交流，讓同學(xué)們分享自己對(duì)感恩的心得體驗(yàn)，共同在感恩中進(jìn)步，以下是我對(duì)本次班會(huì)的體會(huì)總結(jié)。
第一段：感恩大自然
在本次班會(huì)中，同學(xué)們分享了自己在探究大自然中所得到的收獲。有的同學(xué)講述了自己與自然親密接觸的過(guò)程，看到大自然的美麗，更加覺(jué)得我們需要好好珍惜我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。由此讓我們學(xué)會(huì)了感恩大自然，要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園更加美好。
第二段：感恩身邊的人
班會(huì)上，有一位同學(xué)講述了她的一次經(jīng)歷。她在一次事故中被人救了一命，讓她從此知道了身邊有多少善良的人，從心底感謝那位救她的人。同學(xué)們紛紛表示，我們身邊的每一位人都是我們生命中的一份子，能夠出現(xiàn)在我們的生命中，便應(yīng)該要感恩，珍惜和維護(hù)好彼此的友情和互助。
第三段：感恩自己的成長(zhǎng)
在班會(huì)上，有同學(xué)分享了自己從迷茫到找到方向的經(jīng)歷，感悟最終要自己走出來(lái)，只有自己才能最好地成全自己的人生。這位同學(xué)勇于面對(duì)自己遇到的問(wèn)題，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲得了更加明確的前進(jìn)方向。大家深刻認(rèn)識(shí)到，孩子的成長(zhǎng)路程中，每一步都很重要，我們應(yīng)該每天認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，讓自己成為最好的自己。
第四段：感恩生活
在本次班會(huì)中，許多同學(xué)分享了自己對(duì)生活的感想。有的同學(xué)說(shuō)，家里的生活是自己最放心最舒適的地方，有父母的陪伴，有好吃的，有溫馨的照顧，應(yīng)該感恩身邊的人和自己擁有的一切。還有同學(xué)講到，雖然在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，但正是這些考驗(yàn)讓自己更加有挑戰(zhàn)性和變化性，使自己不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。通過(guò)這些分享，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了有著這樣豐富多彩的生活，應(yīng)該時(shí)刻保持感恩之心。
第五段：感恩班級(jí)
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，在本次班會(huì)上，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)班級(jí)的感恩之情。有的同學(xué)說(shuō)班級(jí)是讓自己感到安心的地方，因?yàn)橛邪嗉?jí)，才有各種各樣的活動(dòng)和歡聲笑語(yǔ)。還有同學(xué)講述了自己遇到困難時(shí)，大家的鼓勵(lì)和幫助給了自己巨大的支持，獲得了自信. 感恩的還有老師，老師們關(guān)注學(xué)生各個(gè)方面，不僅傳授知識(shí)，更盡心盡力讓同學(xué)們聰明、獨(dú)立、自信地成長(zhǎng)。我們不應(yīng)該忘記在日常的生活中體現(xiàn)對(duì)班級(jí)的感恩之心，積極參與活動(dòng)，為班級(jí)的美好建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
本次班會(huì)我們大家都深刻了解到感恩是一種美好的情感，它是一種深層次的內(nèi)在體驗(yàn)，在珍惜、關(guān)愛(ài)、扶助他人的同時(shí)，我懂得了感恩，懂得了珍惜，以感恩之心珍視自己和身邊的人、事、物，從中獲得積極向上的人生成長(zhǎng)與體驗(yàn)。希望大家能夠在日常生活中都能學(xué)會(huì)感恩，珍惜每一個(gè)下雨天，每一次遇見(jiàn)，每一個(gè)經(jīng)歷，讓我們的人生更加圓滿(mǎn)，更加美好。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十七
感恩父母”的主題班會(huì)觀(guān)摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門(mén)積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛(ài)向父母說(shuō)聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃幔瑸橹袆?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來(lái)端正自己對(duì)父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開(kāi)始，抑或是平常日子里一句貼心的話(huà)語(yǔ)都是最好的形式。感恩不只是口頭的'，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開(kāi)始。
班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。
以上就是我對(duì)此次“擁抱親情
感恩父母”主題班會(huì)觀(guān)摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十八
羅丹說(shuō)過(guò)“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我要說(shuō)的是“世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠感受愛(ài)的心”。
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書(shū)本之外，就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活充滿(mǎn)了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇?/p>
不要害怕，只要你心中有愛(ài)，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇十九
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽(yáng)光，我會(huì)感恩;聽(tīng)到朋友祝福話(huà)語(yǔ)，我會(huì)感恩;看到路人對(duì)我微笑，我會(huì)感恩;我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過(guò)，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價(jià)值。懷有一顆感恩的心，我們會(huì)變得越來(lái)越美麗。擁有一顆感恩的心，會(huì)使生活更加充實(shí)，世界更加美好!
如飛的時(shí)間牽動(dòng)著心的漣漪，閱讀著平淡的人生，譜寫(xiě)一曲感恩的歌。把報(bào)答與感恩融合于成熟的人生，保持一顆善良、感恩的心，心靈深處會(huì)縈繞著一抹抹柔情與感動(dòng)!這世界也會(huì)在我們感恩的眼眸里永遠(yuǎn)和諧美麗!
俗話(huà)說(shuō)的好：鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因?yàn)樗麄兪俏蚁嘁罏槊挠H人，父母心里始終藏著對(duì)我的摯愛(ài)。父愛(ài)是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛(ài)是一片深情的大海，她浩瀚無(wú)際，貯藏著對(duì)我的關(guān)愛(ài)、希冀。
父愛(ài)是一根古老的藤，他纏繞著對(duì)我的寬容、呵護(hù)、思念，他的愛(ài)是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。
我忘不了，小時(shí)候您把我扛在肩上，希望我看得更遠(yuǎn);我忘不了我第一天去上學(xué)，您用溫暖的大手，按著我的肩頭，傳遞給我的囑托;我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟。
母愛(ài)是一盞明燈，她照耀著我前進(jìn)的路、為我指明方向，她的愛(ài)是一泓清泉，給予你無(wú)私的愛(ài)。
我忘不了，小時(shí)候您教我的一首首兒歌;我忘不了，您對(duì)我的諄諄教誨，渴望我著能夠放飛自己的夢(mèng)想;我忘不了，在您的羽翼下，我一步步邁向成功。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显?huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)?，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我心里開(kāi)心極了，終于可以好好休息一天了。但還是擺出一副苦相：“媽媽?zhuān)赀@么大，我就不去補(bǔ)課了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e背我了，”因?yàn)槲抑?，媽媽的腿本?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，不寬厚但卻有力。雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)有感冒!”
有了父母的呵護(hù)、有了父母的關(guān)愛(ài)，無(wú)論孩子多大、無(wú)論身在何處都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到自己是世界上最幸福的人。但長(zhǎng)大了的兒女們，經(jīng)常會(huì)忘記回家的路，不管有心還是無(wú)意。但是我們可曾體會(huì)過(guò)步入晚年的父母的心境?多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的.心中至少還有他們，多往家跑跑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)欠下了太多的感情債。
還記得那樣一個(gè)廣告嗎?
你是否記得，當(dāng)你很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕、擦屁股、教你做人的道理;你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌;你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們你是從哪里來(lái)的。所以.……當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦的重復(fù)一些老掉牙的故事，請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開(kāi)始吃飯時(shí)，弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手開(kāi)始不停的顫抖，請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，他們卻在慢慢變老。只要你在他們面前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖，如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊的握住他們手，陪他們慢慢的走。就像當(dāng)年他們牽著你一樣，及其平凡而又深厚的感情。留在他們和我的心里，陪伴我們走過(guò)一生。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩班會(huì)心得體會(huì)篇二十
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會(huì)的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽(tīng)到他們飽含深情地表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí)，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)留下真誠(chéng)的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時(shí)，就足夠了。
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