總結(jié)心得是我們對(duì)過(guò)去的一種反思，可以幫助我們更好地把握未來(lái)的方向。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該如何展開(kāi)思路和表達(dá)觀點(diǎn)？在讀這些心得體會(huì)時(shí)，我們可以積極思考，與自己的思維進(jìn)行對(duì)話(huà)和碰撞。
藥學(xué)心得體會(huì)篇一
蒙藥學(xué)作為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，自古以來(lái)被廣泛應(yīng)用于疾病預(yù)防和治療。在近年來(lái)的臨床實(shí)踐中，我有幸接觸到了蒙藥學(xué)，深入了解了其理論和實(shí)踐，從中受益匪淺。以下是我對(duì)蒙藥學(xué)的心得體會(huì)，希望能與更多的人分享。
首先，蒙藥學(xué)強(qiáng)調(diào)“平衡”和“整體觀”。蒙古族的先民相信，人體的健康與自然界的平衡息息相關(guān)，因此蒙藥學(xué)強(qiáng)調(diào)調(diào)理人體“陰陽(yáng)平衡”。在治療疾病的過(guò)程中，蒙藥學(xué)注重對(duì)整個(gè)人體的調(diào)理，而不僅僅是對(duì)癥狀的治療。這種整體觀的觀念使得蒙藥學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相輔相成，能夠?yàn)榛颊咛峁└蛹?xì)致、全面的治療方案。
其次，蒙藥學(xué)注重“中藥療法”的應(yīng)用。中藥是蒙藥學(xué)中的核心內(nèi)容，蒙古族積累了豐富的中草藥資源，并形成了獨(dú)特的藥物配方和制劑方法。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，中草藥療法在很多疾病的治療中發(fā)揮了重要作用。與西藥相比，中草藥療法更加溫和、安全，而且有著持久的療效。同時(shí)，中草藥幾乎不會(huì)引發(fā)明顯的不良反應(yīng)，對(duì)于長(zhǎng)期服用所需的劑量調(diào)整也更加方便。因此，蒙藥學(xué)中的中草藥療法在現(xiàn)代臨床中有著廣闊的應(yīng)用前景。
另外，蒙藥學(xué)強(qiáng)調(diào)“預(yù)防為主”。蒙古族有“百病從口入”這樣一句諺語(yǔ)，說(shuō)明蒙古族注重飲食健康和生活習(xí)慣對(duì)于疾病預(yù)防的重要性。在蒙藥學(xué)中，通過(guò)調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)、進(jìn)食規(guī)律，以及適當(dāng)?shù)腻憻捄托菹?，可以有效預(yù)防多種常見(jiàn)疾病的發(fā)生。與之相對(duì)應(yīng)的是，蒙藥學(xué)也倡導(dǎo)積極主動(dòng)做好流行病學(xué)調(diào)查和疫病監(jiān)測(cè)，以提前發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病的流行。這種注重預(yù)防的理念在我看來(lái)十分可貴，我們應(yīng)該更加關(guān)注個(gè)人健康，努力改變不良的生活習(xí)慣。
最后，蒙藥學(xué)注重“民族文化”的傳承和發(fā)揚(yáng)。在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，蒙古族積累了豐富的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括方劑、診斷方法、治療技巧等等。這些寶貴的知識(shí)有助于我們更好地了解和學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，同時(shí)也豐富了中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)蒙藥學(xué)并加以應(yīng)用，使其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的活力和價(jià)值。
總之，蒙藥學(xué)作為一門(mén)獨(dú)特的醫(yī)學(xué)體系，不僅體現(xiàn)了蒙古族智慧的結(jié)晶，也為中華民族的疾病預(yù)防和治療提供了獨(dú)特而寶貴的貢獻(xiàn)。通過(guò)我的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，蒙藥學(xué)的理論和實(shí)踐對(duì)于提高人們的健康水平、預(yù)防和治療疾病有著重要的意義。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承蒙藥學(xué)知識(shí)，為更多的人帶來(lái)健康福祉。同時(shí)，我也呼吁更多的人關(guān)注和尊重蒙古族的醫(yī)學(xué)文化，為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出更多的努力和貢獻(xiàn)。
藥學(xué)心得體會(huì)篇二
身處蒙古族聚居區(qū)，接觸到了蒙古族的醫(yī)藥文化，我深感蒙藥學(xué)的獨(dú)特魅力。通過(guò)深入研究和學(xué)習(xí)，我對(duì)蒙藥學(xué)有了更深層次的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)蒙藥學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：蒙藥學(xué)的特點(diǎn)
蒙藥學(xué)是指蒙古族特有的醫(yī)藥學(xué)派，其特點(diǎn)在于注重疾病的預(yù)防和治療。蒙藥學(xué)中的許多藥物都源自大自然，如野生草藥和動(dòng)物器官。在藥物的準(zhǔn)備上，通常會(huì)選擇天然材料，注重自然成分的配合和療效的提高。此外，蒙藥學(xué)還強(qiáng)調(diào)調(diào)理人體的整體平衡，注重身體的陰陽(yáng)平衡和養(yǎng)生保健的方法。這一點(diǎn)也體現(xiàn)在蒙古族人民的日常生活習(xí)慣中，如飲食、服飾和起居等方面。
第三段：蒙藥學(xué)的獨(dú)特理論
蒙藥學(xué)圍繞著“實(shí)質(zhì)”和“功能”兩個(gè)核心概念展開(kāi)研究。實(shí)質(zhì)指的是藥物的組成成分，即其所含有的天然物質(zhì)。功能則指的是藥物在治療過(guò)程中所具備的功效和作用。在蒙藥學(xué)中，通過(guò)對(duì)實(shí)質(zhì)和功能的研究，可以準(zhǔn)確判斷藥物的藥性和適應(yīng)癥，并確定合理的用藥方案。此外，蒙藥學(xué)還注重從整體的角度來(lái)看待疾病，認(rèn)為疾病是由人體內(nèi)部的環(huán)境和外部的環(huán)境共同作用的結(jié)果，因此治療疾病需要從內(nèi)外兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)理。
第四段：蒙藥學(xué)的實(shí)踐方法
在蒙藥學(xué)的實(shí)踐中，常常會(huì)使用一些特殊的療法。例如，蒙藥學(xué)中的“火牛罐”療法，通過(guò)在患者身上點(diǎn)燃特制的火牛罐，借助其所產(chǎn)生的熱能調(diào)理患者的病情。這種療法被廣泛應(yīng)用于風(fēng)濕性疾病的治療中。此外，蒙藥學(xué)還注重以食物為藥物，通過(guò)膳食的調(diào)理來(lái)改善患者的病情。例如，通過(guò)飲食的調(diào)節(jié)，可以有效改善消化系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病。這些實(shí)踐方法都反映出蒙古族醫(yī)藥學(xué)的獨(dú)特之處。
第五段：對(duì)蒙藥學(xué)的思考
蒙藥學(xué)作為中醫(yī)學(xué)的分支之一，對(duì)我們了解中醫(yī)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究蒙藥學(xué)，我們可以更好地理解和傳承中醫(yī)學(xué)的精髓。同時(shí)，在實(shí)際應(yīng)用中，蒙藥學(xué)的理念和治療方法也能為我們提供新的思路和方法。例如，在治療某些疾病時(shí)可以嘗試采用蒙藥學(xué)中的“火牛罐”療法或膳食調(diào)節(jié)方法，以期獲得更好的治療效果。總之，蒙藥學(xué)所具有的獨(dú)特魅力和實(shí)用性讓我們對(duì)中醫(yī)學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)蒙藥學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，我對(duì)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)有了更深入的了解。蒙藥學(xué)的特點(diǎn)、理論和實(shí)踐方法都展現(xiàn)了其獨(dú)特的魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)蒙藥學(xué)，我們可以更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)的精髓，并為治療疾病提供新的思路和方法。希望在未來(lái)的研究和實(shí)踐中，能夠進(jìn)一步挖掘和發(fā)揚(yáng)蒙藥學(xué)的價(jià)值，為人類(lèi)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
藥學(xué)心得體會(huì)篇三
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐操作的學(xué)科，對(duì)于每一位專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中是非常重要的。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們藥學(xué)部的學(xué)生不僅要通過(guò)課堂學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，還要經(jīng)常參與實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，實(shí)習(xí)鍛煉。在實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟，不僅有助于學(xué)業(yè)的進(jìn)步，也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。在本文中，我將分享關(guān)于藥學(xué)部心得體會(huì)的五個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)室操作技巧，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，科研能力的提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。
首先，實(shí)驗(yàn)室操作技巧是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)之一。在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們需要精確地測(cè)量藥物的劑量，合理地配制試劑，進(jìn)行藥物稀釋和溶解等實(shí)驗(yàn)操作。這些操作都需要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，并且需要耐心細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。通過(guò)多次的實(shí)踐操作，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)室操作的技巧，提高了我的實(shí)驗(yàn)效果。同時(shí)，還學(xué)會(huì)了與實(shí)驗(yàn)室其他成員進(jìn)行合理的溝通和協(xié)作，從而提高了團(tuán)隊(duì)的整體效率。
其次，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)還需要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中，我們需要了解和理解藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和理論，了解各種藥物的特性和作用機(jī)制。同時(shí)，我們還需要了解藥物在人體內(nèi)的代謝和排泄過(guò)程，以及各種藥物的不良反應(yīng)和相互作用。只有掌握了這些知識(shí)，才能更好地服務(wù)于人民群眾，保障人們的健康和生命。此外，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化職業(yè)操守和道德倫理教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)道德，使我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦心軌蛞婪ㄐ嗅t(yī)，并且任何時(shí)候都能把患者的利益放在第一位。
第三，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)還需要培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。通過(guò)參與科研項(xiàng)目的實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究的討論，我們可以提高我們解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。此外，還可以學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和分享。這些能力不僅對(duì)進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究有益，而且在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中也能夠給我們帶來(lái)巨大的優(yōu)勢(shì)。
第四，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的重要素質(zhì)之一。在藥學(xué)部的學(xué)習(xí)中，我們需要與同學(xué)們一起完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)和課程項(xiàng)目。在合作中，我們需要互相協(xié)作，共同解決問(wèn)題。只有團(tuán)結(jié)一心，相互信任，才能夠形成緊密的團(tuán)隊(duì)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)之間，還體現(xiàn)在與導(dǎo)師、實(shí)驗(yàn)室成員和其他專(zhuān)業(yè)人員的合作中。只有做到良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成果。
最后，藥學(xué)部的學(xué)習(xí)還需要學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃上有清晰的目標(biāo)和方向。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，有許多不同的職業(yè)崗位可以選擇。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要對(duì)不同的職位進(jìn)行了解，并根據(jù)自身的興趣和能力進(jìn)行選擇。同時(shí)，還需要定期參加一些藥學(xué)行業(yè)的招聘會(huì)和職業(yè)培訓(xùn)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
總而言之，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)是一個(gè)既有理論又有實(shí)踐的過(guò)程，需要綜合運(yùn)用知識(shí)和技能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室操作技巧的提升、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、科研能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的增強(qiáng)和職業(yè)規(guī)劃的重要性的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地適應(yīng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。這些體會(huì)不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，也為我們更好地為人民群眾的健康服務(wù)提供了強(qiáng)有力的支持。
藥學(xué)心得體會(huì)篇四
苗藥學(xué)是一門(mén)研究民間傳統(tǒng)醫(yī)藥的學(xué)科，它涵蓋了大量的中草藥知識(shí)和偏方。在學(xué)習(xí)苗藥學(xué)的過(guò)程中，我深感苗藥學(xué)的價(jià)值和實(shí)用性。下面我將分享我在學(xué)習(xí)苗藥學(xué)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)苗藥學(xué)能夠促進(jìn)健康
學(xué)習(xí)苗藥學(xué)可以幫助我們更好地了解中草藥的功效和作用，從而在生活中合理地使用中草藥來(lái)促進(jìn)健康。苗藥學(xué)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)生和預(yù)防，它提供了許多經(jīng)驗(yàn)豐富的中草藥方劑和療法，如菊花可以清熱解毒，柴胡可以解郁安神等。通過(guò)學(xué)習(xí)苗藥學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的中草藥來(lái)調(diào)理身體，從而提高免疫力和自愈能力。
第三段：苗藥學(xué)代表了傳統(tǒng)文化的重要組成部分
苗藥學(xué)作為民族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，代表了傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)。苗藥學(xué)不僅包含了豐富的中草藥知識(shí)，還涉及到醫(yī)德、道德與修養(yǎng)等方面的教育內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)苗藥學(xué)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。苗藥學(xué)不僅幫助我提高了自己的身體健康水平，還使我更加珍視中華民族的傳統(tǒng)文化。
第四段：苗藥學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新
苗藥學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，也需要不斷地發(fā)展與創(chuàng)新。傳統(tǒng)的苗藥學(xué)雖然有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但也存在一些弊端，如療效慢、副作用大等。因此，現(xiàn)代苗藥學(xué)應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)，加強(qiáng)對(duì)中草藥的科學(xué)研究和臨床實(shí)踐，推動(dòng)中草藥的現(xiàn)代化利用。同時(shí)，苗藥學(xué)也可以借鑒其他國(guó)家的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，進(jìn)行交流與借鑒，實(shí)現(xiàn)融合與發(fā)展。
第五段：個(gè)人對(duì)苗藥學(xué)的期望
作為一名苗藥學(xué)的學(xué)習(xí)者，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)與探索苗藥學(xué)知識(shí)。我希望能夠更好地傳承和弘揚(yáng)苗藥學(xué)的傳統(tǒng)，推動(dòng)苗藥學(xué)的發(fā)展與研究。我將在未來(lái)的工作中，努力推廣苗藥學(xué)的應(yīng)用，幫助更多的人理解和認(rèn)可苗藥學(xué)的價(jià)值。同時(shí)，我也希望苗藥學(xué)能夠融入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系，為人類(lèi)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)苗藥學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到中草藥和苗藥學(xué)的獨(dú)特價(jià)值和重要性。苗藥學(xué)不僅促進(jìn)了我的身體健康，還讓我對(duì)傳統(tǒng)文化更加珍視。我對(duì)苗藥學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新充滿(mǎn)期待，并希望能夠?yàn)槊缢帉W(xué)的發(fā)展與傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
藥學(xué)心得體會(huì)篇五
農(nóng)藥學(xué)作為農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)關(guān)鍵課程，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治害蟲(chóng)、病害和雜草的重要手段。學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)，我們不僅要了解不同農(nóng)藥的類(lèi)型、作用機(jī)制以及使用方法，還要深入思考農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境和人類(lèi)健康的潛在影響。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)農(nóng)藥學(xué)有了一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，下面我將從農(nóng)藥安全、環(huán)境保護(hù)和農(nóng)藥研究與應(yīng)用等角度，談一談我的心得體會(huì)。
農(nóng)藥安全是我們學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)的一項(xiàng)基本原則。農(nóng)藥的安全使用對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)健康具有重要意義。在學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)的過(guò)程中，我了解到農(nóng)藥的毒性分類(lèi)，安全使用措施以及不同農(nóng)藥之間的相互作用。了解農(nóng)藥的毒性不僅能夠幫助我們正確選擇合適的農(nóng)藥進(jìn)行防治，還能夠在使用過(guò)程中做好保護(hù)措施，避免暴露于農(nóng)藥中導(dǎo)致的健康問(wèn)題。此外，農(nóng)藥的混用和殘留問(wèn)題也是我們需要關(guān)注的重點(diǎn)。對(duì)于不同農(nóng)藥的混用，我們要注重相互作用，避免出現(xiàn)副作用，保證防治效果。而農(nóng)藥的殘留則需要我們?cè)谑┯棉r(nóng)藥前要仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，確保在安全的時(shí)間內(nèi)進(jìn)食農(nóng)作物，避免對(duì)人體健康的危害。
環(huán)境保護(hù)是農(nóng)藥學(xué)中另一個(gè)重要的方面。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，使用農(nóng)藥的規(guī)模也在增加，農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的影響也越來(lái)越受到人們關(guān)注。農(nóng)藥的農(nóng)藥殘留和漂移問(wèn)題，對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成了一定的威脅。因此，在使用農(nóng)藥的過(guò)程中，我們要注重農(nóng)藥的選擇和施用方法，減少農(nóng)藥的使用量和農(nóng)藥的流失。此外，還要注重農(nóng)藥與生態(tài)系統(tǒng)的相互作用，選擇較為安全無(wú)害的農(nóng)藥，避免對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不良影響。同時(shí)，我們還要注重農(nóng)藥的回收和處理，避免農(nóng)藥殘留對(duì)環(huán)境的污染。
農(nóng)藥的研究與應(yīng)用是農(nóng)藥學(xué)最關(guān)鍵的一環(huán)。隨著農(nóng)藥學(xué)的發(fā)展，新型農(nóng)藥的研發(fā)和應(yīng)用成為研究的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)的過(guò)程中，我了解到農(nóng)藥研究的基本方法和流程，掌握了農(nóng)藥的制備和應(yīng)用技術(shù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們能夠了解農(nóng)藥的作用機(jī)制和施用方法，為實(shí)際生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù)。此外，農(nóng)藥的劑型也是研究和應(yīng)用中需要關(guān)注的問(wèn)題。不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要選擇不同的農(nóng)藥劑型，以確保農(nóng)藥能夠充分發(fā)揮作用。因此，在研究和應(yīng)用農(nóng)藥的過(guò)程中，我們要結(jié)合具體情況，選擇適合的農(nóng)藥劑型，達(dá)到預(yù)期的防治效果。
在學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥學(xué)的重要性，也意識(shí)到農(nóng)藥的安全和環(huán)境保護(hù)是我們學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)的核心目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)，我們能夠更好地了解農(nóng)藥的種類(lèi)和作用機(jī)制，正確選擇農(nóng)藥并合理施用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)健康。但是，我們也要認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥的使用存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，需要時(shí)刻關(guān)注農(nóng)藥的安全性和環(huán)境影響。只有在科學(xué)、安全和環(huán)保三者的均衡中，才能更好地發(fā)揮農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
藥學(xué)心得體會(huì)篇六
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)帶給人們，所以，我又再次進(jìn)入藥店深化到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。初到新的藥店工作，老同事就先向我說(shuō)明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品相識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械。
在這藥店和第一次的藥店有很大的不同，大到規(guī)章制度小到腳下鞋子都有很大的不同。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，仔細(xì)工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，主動(dòng)維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義。
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分狀況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械?遺傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們?cè)谥兴幉蔫b定中“努力找尋不同因子”就可以鑒定植物類(lèi)中藥材的真?zhèn)巍＠纾盒∑贩N中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)選購(gòu)來(lái)的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
其實(shí)在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過(guò)橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱(chēng)為過(guò)橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購(gòu)藥的中藥處方上學(xué)到的學(xué)問(wèn)。
藥學(xué)心得體會(huì)篇七
農(nóng)藥學(xué)是研究農(nóng)藥的起源、分類(lèi)、用途、毒性等方面的學(xué)科，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要的支持作用。在學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)農(nóng)藥的作用、使用及其對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康的影響有了更深入的了解。下面我將就農(nóng)藥學(xué)的心得體會(huì)分為五個(gè)部分進(jìn)行探討。
首先，關(guān)于農(nóng)藥的分類(lèi)和用途。農(nóng)藥按照作用對(duì)象可分為殺蟲(chóng)劑、除草劑、殺菌劑和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等。每種類(lèi)別有其獨(dú)特的作用機(jī)制和適用范圍。在實(shí)際使用中，我們需要根據(jù)具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況來(lái)選擇合適的農(nóng)藥，以確保對(duì)有害生物的防治效果。例如，殺蟲(chóng)劑主要用于殺滅各類(lèi)害蟲(chóng)，含有高效低毒的特點(diǎn)，能夠保證莊稼的安全生長(zhǎng)。而除草劑則用于去除雜草，防止雜草對(duì)莊稼的競(jìng)爭(zhēng)，保證莊稼的高產(chǎn)。
其次，關(guān)于農(nóng)藥的使用方法和注意事項(xiàng)。正確的農(nóng)藥使用方法對(duì)于農(nóng)藥的效果至關(guān)重要。首先要確定農(nóng)藥的藥劑濃度，根據(jù)農(nóng)田的實(shí)際面積計(jì)算所需的農(nóng)藥藥劑的量。其次，要選擇合適的施藥工具，確保農(nóng)藥能夠均勻噴灑在農(nóng)田里。此外，施藥時(shí)間也需要注意，以避免影響農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)。最后，在施藥后要及時(shí)清洗施藥工具和個(gè)人防護(hù)裝備，防止農(nóng)藥殘留對(duì)人體和環(huán)境產(chǎn)生不良影響。
第三，關(guān)于農(nóng)藥的環(huán)境影響。農(nóng)藥在使用過(guò)程中，如果沒(méi)有正確使用方法和控制劑量，就可能對(duì)環(huán)境造成不良影響。例如，過(guò)度使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致土壤和水源的污染，使生態(tài)系統(tǒng)的平衡受到破壞。此外，如果農(nóng)藥殘留在果蔬表面，長(zhǎng)期食用可能對(duì)人體健康產(chǎn)生潛在風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們要在農(nóng)藥使用中遵守安全用藥的原則，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
第四，關(guān)于農(nóng)藥和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要工具，能夠有效控制病蟲(chóng)害，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。然而，過(guò)度和濫用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)受損和農(nóng)作物質(zhì)量下降。因此，我們應(yīng)該注重發(fā)展低毒性和環(huán)境友好的農(nóng)藥，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響。此外，也要推廣生物農(nóng)藥和非化學(xué)方法，減少對(duì)土壤和水源的污染，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
最后，關(guān)于個(gè)人的反思和總結(jié)。在學(xué)習(xí)農(nóng)藥學(xué)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥是一把雙刃劍，有效控制有害生物的同時(shí)，也容易帶來(lái)環(huán)境及健康隱患。因此，我們必須正確使用農(nóng)藥，遵守農(nóng)藥使用的原則和方法，減少不良影響。同時(shí)，也要加強(qiáng)農(nóng)藥研發(fā)，推廣使用環(huán)保、高效、低毒的農(nóng)藥產(chǎn)品，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，農(nóng)藥學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著支持和保障作用。在農(nóng)藥學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要了解農(nóng)藥的分類(lèi)和用途、正確使用方法和注意事項(xiàng)、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響及與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)合理、安全使用農(nóng)藥，我們能夠保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全和高效，為推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
藥學(xué)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（簡(jiǎn)述對(duì)藥學(xué)的理解和感受）
藥學(xué)是一門(mén)研究藥物的科學(xué)，涉及藥物的發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)、制備、評(píng)價(jià)及應(yīng)用等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)藥學(xué)，我對(duì)藥物的使用和作用有了更深入的了解，也加深了我對(duì)健康的重視。
第二段：學(xué)習(xí)精神（強(qiáng)調(diào)藥學(xué)學(xué)習(xí)的重要性）
在藥學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。藥學(xué)是一門(mén)知識(shí)面廣、復(fù)雜度高的學(xué)科，僅僅靠興趣和好奇是難以掌握其中的精髓的。因此，我努力培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天都會(huì)預(yù)留時(shí)間用于復(fù)習(xí)和思考。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)（講述實(shí)踐中的收獲）
在實(shí)踐中，我嘗試參與了一些藥物的研發(fā)和評(píng)價(jià)工作。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐操作，我深入了解了藥物的制備過(guò)程，同時(shí)也學(xué)會(huì)了科學(xué)合理地評(píng)價(jià)藥物的性能。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅增加了我的動(dòng)手能力，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：創(chuàng)新思維（強(qiáng)調(diào)藥學(xué)帶給我的思考方式）
藥學(xué)學(xué)習(xí)中，最令我受益匪淺的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。藥學(xué)是一個(gè)不斷推陳出新、不斷追求更好藥效的領(lǐng)域，因此，我通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與討論，逐漸形成了批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。這種思維方式在我其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也得到了應(yīng)用，讓我對(duì)問(wèn)題的解決更加靈活和創(chuàng)新。
第五段：未來(lái)展望（對(duì)個(gè)人未來(lái)的規(guī)劃）
藥學(xué)學(xué)習(xí)帶給我無(wú)盡的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我希望能進(jìn)一步深化對(duì)藥物的理解和研究，不斷探索新的領(lǐng)域，為人類(lèi)的健康作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)拓眼界，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。相信在藥學(xué)這個(gè)廣闊的領(lǐng)域中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和成就感。
通過(guò)以上的五段式文章，我表達(dá)了對(duì)藥學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和體會(huì)，同時(shí)也說(shuō)明了在學(xué)習(xí)藥學(xué)過(guò)程中的困惑和心得。藥學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握其中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是對(duì)健康的一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。無(wú)論是通過(guò)理論學(xué)習(xí)還是實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，藥學(xué)學(xué)習(xí)都給予了我很多的啟發(fā)和思考。我將會(huì)把這種學(xué)習(xí)精神和研究態(tài)度延伸到未來(lái)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為人類(lèi)的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
藥學(xué)心得體會(huì)篇九
暑假是我們高校生一個(gè)很珍貴的時(shí)間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會(huì)，磨練我們的毅力，體驗(yàn)一下它的豐富多彩。七月的天驕陽(yáng)似火，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。20xx年7月14日至7月19日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一員參與了我們臨床醫(yī)學(xué)院院里組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——赴下關(guān)關(guān)迤社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我供應(yīng)了實(shí)踐平臺(tái)，我們帶著社會(huì)責(zé)任感和對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情來(lái)到關(guān)迆社區(qū)，鍛煉才能，砥練品行，提升精神境界，從活動(dòng)中得到受益終身的東西，成為人生的切入點(diǎn)，對(duì)自己的將來(lái)起到很好的作用。為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結(jié)束?；叵脒@六天的行程，我們?cè)谙玛P(guān)關(guān)迆社區(qū)進(jìn)行義診、“甲型h1n1”的宣揚(yáng)、開(kāi)展一系列講座如（老年骨質(zhì)疏松、急救技能、眼科常見(jiàn)疾病及保?。?、探望空巢老人、慰問(wèn)夕陽(yáng)紅敬老院及下關(guān)孤老院并幫他們打掃衛(wèi)生理。內(nèi)務(wù)。六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著，我們也一點(diǎn)一滴地從這次活動(dòng)中積累了許多東西。這是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的東西，我們感受著這個(gè)社會(huì)，感受到學(xué)問(wèn)的力氣，感受到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)受到人與人之間的關(guān)懷與暖和。不要把自己禁錮在小小的書(shū)本內(nèi)，相識(shí)社會(huì)，感受社會(huì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。我們?yōu)槔夏耆肆垦獕翰⑴c他們一起閑聊，感覺(jué)到他們的心靈孤獨(dú)，所以我們覺(jué)得他們須要全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)切和照看。我們更加須要用我們所學(xué)的，奉獻(xiàn)給他們。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名醫(yī)學(xué)生，即將踏入社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
此次一行，不僅為我們供應(yīng)了廣泛接觸基層、深化社區(qū)、了解基層及社區(qū)的機(jī)會(huì)，我還從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，懂得了學(xué)與致用、服務(wù)社會(huì)的重要性。社會(huì)實(shí)踐大部分的活動(dòng)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)親密相關(guān)，涵蓋了醫(yī)學(xué)基本學(xué)問(wèn)、心理學(xué)等，讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，讓我們受益匪淺。像這樣與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)，既能鍛煉學(xué)生，又能服務(wù)社會(huì)的'活動(dòng)，希望院里能多開(kāi)展，以便于更多的同學(xué)參加這樣的活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使理論和實(shí)踐有效的結(jié)合。這是一堂生動(dòng)的實(shí)踐課，從這次實(shí)踐中我體會(huì)到，要做一個(gè)好醫(yī)生首先要做一個(gè)優(yōu)秀的人，培育自己良好的心態(tài)，最重要的不能貪心，要樂(lè)于助人，在為病人治病中找尋歡樂(lè)，因?yàn)槿碎g的暖和來(lái)自愛(ài)心。從現(xiàn)在起先我們要仔細(xì)地學(xué)好醫(yī)學(xué)技能，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，培育高尚的品德和情操。
時(shí)代在進(jìn)步、社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也特別。由方的嚴(yán)峻擺在了我們面前現(xiàn)代社會(huì)所須要已經(jīng)不再單純學(xué)問(wèn)型人才而是綜合型人才。所以高校生不僅僅要有理論學(xué)問(wèn)，工作閱歷的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)潔，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷。就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是有了像我這樣參與學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感到榮幸。雖然6天的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。本次參與實(shí)踐想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才能。歡樂(lè)的時(shí)間總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)驗(yàn)總是耐人尋味，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這6天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡樂(lè)，更有沉甸甸的收獲。我們暫別象牙塔中舒適生活的帶著高校生特有蓬勃朝氣走進(jìn)社會(huì)深化社會(huì)了解社會(huì)“逝者如斯夫如白駒過(guò)隙”六天光陰轉(zhuǎn)瞬即逝在那里有我們歡樂(lè)有我們淚水有我們喜怒也有我們哀樂(lè)全部一切如同人生路上一串串閃光珍寶讓人倍感珍惜。
藥學(xué)心得體會(huì)篇十
藥學(xué)是一門(mén)涉及醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)，藥學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要掌握各種疾病的病理生理和藥物治療原理等知識(shí)。本文將會(huì)從我的個(gè)人角度出發(fā)，分享一些我在藥學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)困難挑戰(zhàn)
藥學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是掌握的知識(shí)負(fù)荷過(guò)大。大量的藥品、醫(yī)藥化學(xué)和藥理學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我們倍感挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)困難。但是，這種挑戰(zhàn)與困難也是動(dòng)力和成長(zhǎng)的源泉。正是經(jīng)過(guò)了這些困難的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們才能更加深入地了解藥物的分子作用機(jī)制以及適應(yīng)癥和禁忌癥等方面的知識(shí)。
第三段：科學(xué)研究的體會(huì)
藥學(xué)文獻(xiàn)的閱讀與藥物的研究是藥學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)室中，需要耐心的與研究人員進(jìn)行合作，收集數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)以及疑點(diǎn)的排除，這些都是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還要學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的科研論文。在論文寫(xiě)作中，我們得采取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷霊B(tài)度，準(zhǔn)確地表達(dá)研究發(fā)現(xiàn)，論文要結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)義通順，才能展示出科研工作的成果。
第四段：實(shí)踐個(gè)人職業(yè)生涯的體驗(yàn)
藥學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)理論、實(shí)驗(yàn)操作等方面的知識(shí)，還要時(shí)刻關(guān)注職業(yè)生涯的方向。學(xué)生生涯中，我們應(yīng)該以實(shí)踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)去挖掘自己的潛力。只有經(jīng)歷了實(shí)踐或工作，我們才能更好地評(píng)估自己的掌握情況，深入了解這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)工作崗位的技能需求和職業(yè)思維能力等各種方面，綜合各方面因素最終確定自己的職業(yè)方向。
第五段：總結(jié)
總之，在藥學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要不斷挑戰(zhàn)自己的掌握能力、不斷實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)中，我們要多向優(yōu)秀的老師和學(xué)者請(qǐng)教，多結(jié)交類(lèi)似的學(xué)習(xí)伙伴，能夠更好地理解知識(shí)和把握機(jī)會(huì)，讓自己在未來(lái)的職業(yè)道路中走的更遠(yuǎn)。
藥學(xué)心得體會(huì)篇十一
第四周我來(lái)到了臨床藥學(xué)室。整整一周，在搜索信息和閱讀資料中度過(guò)。這一周我一直在懊悔，當(dāng)初學(xué)習(xí)電腦課程時(shí)自己太不用心了。想想那時(shí)的滿(mǎn)不在乎，看看現(xiàn)在的舉步為艱，知識(shí)的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關(guān)系到一個(gè)人的知識(shí)水平以及可創(chuàng)造能力的發(fā)揮，而我才剛剛意識(shí)到，不是為考試，只為工作的需要也該用心學(xué)習(xí)每門(mén)課程，我該從新學(xué)習(xí)了。
其實(shí)最大的觸動(dòng)是在這，我接觸到了一個(gè)概念—臨床藥師。如果實(shí)習(xí)前問(wèn)我什么是臨床藥師，我絕對(duì)無(wú)法答復(fù)，而短短一周，我的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。以西方醫(yī)療體系為參考，臨床藥師是趨勢(shì)，他和臨床醫(yī)師地位相當(dāng)，有時(shí)可以否決醫(yī)師。我一直在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區(qū)域里，‘藥師不應(yīng)該局限于藥品’很特別的觀念。
我將一生的職業(yè)生涯定為臨床藥師，因?yàn)槲铱吹搅烁叩闹R(shí)，看到了一種可能，本來(lái)報(bào)醫(yī)學(xué)院就有治病救人的態(tài)度，可大學(xué)學(xué)的大多是化學(xué)累知識(shí)，很郁悶。也許可以實(shí)現(xiàn)，只是需要從頭再來(lái)，很有挑戰(zhàn)性。以往的知識(shí)很不扎實(shí)，這是我一周來(lái)最大的感觸，明白了臨床藥學(xué)包括了三局部：信息，血藥濃度檢測(cè)，臨床藥師制度。有了根本的概念后，又學(xué)習(xí)了《處方管理方法》，《藥品不良反響報(bào)告和檢測(cè)管理方法》等法規(guī)。
在此，法規(guī)的嚴(yán)肅性給我留下深刻的印象。學(xué)會(huì)在藥學(xué)法規(guī)的約束下工作，學(xué)會(huì)用廣泛的信息來(lái)支持工作，最重要的是看到了自己大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有打下牢固的根底，我得到太多的啟示，我該努力了。
自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)發(fā)奮向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí)，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)根底。
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入基層在醫(yī)院藥房接受鍛煉。初到藥房工作，老同事向我說(shuō)明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥房經(jīng)營(yíng)的有中成藥、西藥、非藥品及一局部醫(yī)療器械。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，根本做到了無(wú)過(guò)失事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)自：下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工。
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在金山制藥公司的實(shí)習(xí)中，我深深的體會(huì)到最為一個(gè)學(xué)生有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的可貴，這些都是我以前所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，在工廠是沒(méi)有系統(tǒng)的時(shí)間來(lái)讓你學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)的，有時(shí)候如果師傅性格不好，而自己有不懂得如何與人相處的時(shí)候，是很難向他們學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)的，不像在學(xué)校里老師這般誨人不倦、嘔心瀝血的傾囊傳授的。這一段時(shí)間以來(lái)，在指導(dǎo)老師的安排下我順利的完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間我能很好的與人部門(mén)的老員工友好相處，虛心的向他們學(xué)習(xí)許多以前課本上所學(xué)不到的知識(shí)，另外我也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際生產(chǎn)中和課本中有很大的不一樣，就比方說(shuō)在含量檢測(cè)中書(shū)本上說(shuō)明和實(shí)際檢測(cè)中含量有很大的出入，他們有時(shí)候用量會(huì)大很多，有時(shí)候又會(huì)少很多，我想這些都是他們?cè)趯?shí)踐中摸索出來(lái)的更合理的方法吧。老員工們待人和藹，她們都樂(lè)意傾聽(tīng)我們遇到的一些問(wèn)題然后耐心的給我們講解，這些比我預(yù)想中的要好很多，跟他們相處的非常愉快，這些讓我在走進(jìn)社會(huì)工作的恐懼減少了很多，在這里我真的非常感謝他們，是他們讓我看到了這積極地、鮮活的一面。
多做一些都是沒(méi)有錯(cuò)的，我記得有一位老師曾經(jīng)這樣教導(dǎo)我“你不要老是認(rèn)為自己多做一點(diǎn)事情就吃了一點(diǎn)虧，不要在這個(gè)時(shí)候想到其他的一些同事在吃喝玩樂(lè)，其實(shí)在這個(gè)做事的過(guò)程中你是可以學(xué)到很多東西的，比方說(shuō)你就比那些沒(méi)有做過(guò)這些事情的同事能更好的面對(duì)以后的困境，因?yàn)槟銓?duì)這些事情已經(jīng)看的平淡與普通，因此它對(duì)你來(lái)說(shuō)也就不再是一個(gè)問(wèn)題，在以后的道路上你能有更好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些發(fā)生的事情，這些事情對(duì)你來(lái)說(shuō)都是一個(gè)個(gè)時(shí)機(jī)”現(xiàn)在我就覺(jué)得這些話(huà)簡(jiǎn)直就是真理，上天總是眷顧那些付出的更多的人的，愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)“天才是百分九十九的汗水加百分之一的靈感早就的”。所有的這些都給我很大勇氣來(lái)面對(duì)自己遇到的一些困難和挫折。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，從一開(kāi)始進(jìn)工廠看見(jiàn)這些背影、緊張而快速的工作節(jié)奏和這些復(fù)雜的工作設(shè)備，那時(shí)候我就在想“我到底能不能適應(yīng)這么快的.工作節(jié)奏，這么復(fù)雜大件的機(jī)器要到什么時(shí)候才能摸清楚它的工作原理和操作過(guò)程啊?”到后來(lái)在公司的會(huì)議室里面聽(tīng)那些經(jīng)理給我們介紹了一下公司的大致工作流程和作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生所應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，此時(shí)心里有點(diǎn)底了，原來(lái)實(shí)習(xí)并不是那么的復(fù)雜，作為一名學(xué)生并不是毫無(wú)頭緒的在這個(gè)公司的各工作部門(mén)游走的，而是把我們分配到各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)、檢測(cè)部門(mén)和包裝車(chē)間等，這樣在兩周的時(shí)間內(nèi)要大致的了解該部門(mén)的工作方式和方法以及認(rèn)識(shí)和使用該部門(mén)的儀器稱(chēng)為了可能，在此過(guò)程中我們從認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作也只花了兩三天的時(shí)間吧(當(dāng)然這些都是一些經(jīng)常用到的，操作不是很難的儀器設(shè)備)現(xiàn)在我總算有點(diǎn)頭緒了，其實(shí)有些大型的機(jī)器操作起來(lái)很簡(jiǎn)單的，它的操作難易并不是與它的大小成正比關(guān)系的，這些也都增強(qiáng)了我的信心指數(shù)，不再被眼前見(jiàn)到的現(xiàn)象所嚇倒。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，在這段時(shí)間內(nèi)讓我充分的體驗(yàn)了工廠的工作生活，它有嚴(yán)格的規(guī)章制度，有準(zhǔn)時(shí)的下班和上班時(shí)間，它不是看你什么時(shí)候想來(lái)就來(lái)想走就走的，它是很現(xiàn)實(shí)的，如果我也像學(xué)習(xí)的過(guò)程中一般：突然不想上課了就蹺他幾節(jié)課或者沒(méi)有到下課時(shí)間就開(kāi)溜去吃飯，所有的這些都是它不能容忍的，這時(shí)候它就會(huì)給你嚴(yán)厲的懲罰：輕者警告罰款嚴(yán)重者可能就是直接開(kāi)除了。這些都強(qiáng)化了我對(duì)規(guī)章的認(rèn)識(shí)，有些東西是你必須應(yīng)該遵守的，你一旦偏離了就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，如果把整個(gè)金山制藥公司比作是一個(gè)完整的人的話(huà)，那么各個(gè)部門(mén)和車(chē)間就是人體身體的五臟器官，它必須要求各個(gè)環(huán)節(jié)都是和諧的，一旦一個(gè)部門(mén)出現(xiàn)了問(wèn)題那么就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)整體的機(jī)能不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，這樣它就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，甚至導(dǎo)致垮掉。所以我們不能無(wú)視每個(gè)環(huán)節(jié)，有點(diǎn)“一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的意味。我們只有盡自己最大的一份力量保持這個(gè)龐然大物的協(xié)調(diào)。這些也讓我聯(lián)想起在學(xué)習(xí)過(guò)程中又何嘗不是這樣子呢?我們只有每天積好硅步才能到達(dá)千里之外，取得更好的成績(jī)。因此在每個(gè)人生的階段中都飽含著豐富的人生哲理，關(guān)鍵在于我們是否領(lǐng)悟了。這次實(shí)習(xí)讓我突然之間學(xué)到和想通了以前所想不到也想不通的道理。
我感謝xx制藥公司給了我這次難得的時(shí)機(jī)!
藥學(xué)心得體會(huì)篇十二
藥學(xué)人員的管理是藥事管理系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)。它包括藥學(xué)人員的選擇、考評(píng)、晉升、儲(chǔ)備和培養(yǎng)提高，這些工作互相之間有緊密關(guān)系，形成為一項(xiàng)極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
藥學(xué)人員配備管理是各單位對(duì)其藥學(xué)人員最正確、最有效的進(jìn)行崗位分類(lèi)、選擇聘任、培養(yǎng)教育、考核獎(jiǎng)勵(lì)及給予合理的福利待遇所需的知識(shí)、方法和規(guī)范。其目的是要選用合格的、優(yōu)秀的藥學(xué)人員，使其結(jié)構(gòu)合理，充分發(fā)揮其才干，以達(dá)到最高的工作效率和效益。
研究藥學(xué)人員管理的主要任務(wù)在于掌握科學(xué)用人之道，用以指導(dǎo)藥學(xué)人員配備管理，做到尊重知識(shí)，尊重人才、愛(ài)才、識(shí)才、用才、容才、育才、薦才、達(dá)到人盡其才，事竟其功。
藥學(xué)人員管理是藥事管理的首要環(huán)節(jié)。不管是從藥學(xué)事業(yè)的宏觀上看，還是從各單位微觀上看，造成一支高水平的又紅又專(zhuān)的藥學(xué)技術(shù)隊(duì)伍，以及管理好這支隊(duì)伍是發(fā)展藥學(xué)科學(xué)和醫(yī)院藥學(xué)事業(yè)的重要保證。
一個(gè)國(guó)家的藥學(xué)科學(xué)家、藥師和藥學(xué)工程技術(shù)人員的數(shù)量，以及高等藥學(xué)院校（系）在校大學(xué)生、研究生的數(shù)量是衡量該國(guó)藥學(xué)事業(yè)水平、藥學(xué)科技水平和潛力的重要指標(biāo)。藥學(xué)事業(yè)水平和科技水平又是衡量這一個(gè)國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生水平的重要指標(biāo)。若以代表醫(yī)藥衛(wèi)生水平之一的藥品消費(fèi)金額來(lái)看，工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家藥品消費(fèi)金額占全世界藥品消費(fèi)總金額的70%；軌展中國(guó)家占13.8%；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家（未包括中國(guó)）占17.3%、工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家中的西德，人均用藥水平為154.63美元。一個(gè)國(guó)家的用藥消費(fèi)水平、制藥工業(yè)水平和這個(gè)國(guó)家的藥學(xué)工員數(shù)量和藥學(xué)科技人員數(shù)量的關(guān)系很大。以日本為例，1981年日本每10萬(wàn)居民中有藥師102.2人，醫(yī)師138.2人，藥師與人口占比為1：1000左右。
有人曾統(tǒng)計(jì)藥師與人口的比例。最發(fā)達(dá)國(guó)家為1：1000；次發(fā)達(dá)國(guó)家為1：2000；再次發(fā)達(dá)國(guó)家為1：10000.由此可見(jiàn)，建設(shè)一支宏大的藥學(xué)人員隊(duì)伍是發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的基本條件。
目前，我國(guó)藥學(xué)人員的婁量不足是一個(gè)突出的矛盾；另一方面，對(duì)藥學(xué)人員的結(jié)構(gòu)、使用、考核、培訓(xùn)、晉升等管理，以及充分雪揮其積極性和作用，同樣也存在許多問(wèn)題，急待解決?！端幤饭芾矸ā奉C布實(shí)旋以來(lái)，藥學(xué)人員配備管理已廣泛引起重視，藥學(xué)人員的配備管理已成為藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)療單位藥劑科能否存在關(guān)鍵問(wèn)題，成為藥政、藥檢機(jī)構(gòu)能否履行其職責(zé)，貫徹《藥品管理法》的關(guān)鍵問(wèn)題。許多藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)療單位，藥檢機(jī)構(gòu)和藥政、醫(yī)藥管理部門(mén)已開(kāi)展藥學(xué)人員需求預(yù)測(cè)，制定藥學(xué)人員發(fā)展規(guī)劃，制定培訓(xùn)計(jì)劃，建立培訓(xùn)基地。很多單位對(duì)現(xiàn)有藥學(xué)人員的使用、晉升、考核已列入議事日程。
（二）藥學(xué)人員的作用藥學(xué)人員的藥學(xué)技術(shù)工作、技術(shù)管理工作任務(wù)的承擔(dān)者和執(zhí)行者，是完成這工作的主力軍。
1.開(kāi)展藥學(xué)技術(shù)工作新藥研究、藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、藥品儲(chǔ)存、以及臨床藥學(xué)等各項(xiàng)工作都都要依靠藥學(xué)人員來(lái)完成。各項(xiàng)藥學(xué)技術(shù)工作要由他們拿出注意和工作方法、提出方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、解決實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)工藝中的疑難問(wèn)題，從技術(shù)上、管理上控制和保證藥品質(zhì)量。在藥學(xué)技術(shù)工作中，掌握藥學(xué)科學(xué)知識(shí)技能的藥學(xué)人員是最活躍的因素，是完成任務(wù)的主力軍，是藥學(xué)新科學(xué)和技術(shù)的開(kāi)拓者，關(guān)系著整個(gè)醫(yī)院藥學(xué)技術(shù)工作的命脈。
2.貫徹執(zhí)行藥品管理法規(guī)的支柱要貫徹執(zhí)行這些法規(guī)，必須依靠藥學(xué)人員。藥人員最容易明白和理解貫徹執(zhí)行這些法對(duì)保證藥品質(zhì)量的意義。藥學(xué)人員按照法規(guī)要求進(jìn)行工作，才能保證藥品管理法規(guī)的貫徹實(shí)施。藥學(xué)人員是國(guó)家制定藥品管理法規(guī)和具體執(zhí)行人和支柱。
3.指導(dǎo)醫(yī)生和病人正確使用藥品隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。藥品的品種急劇增多，不少?lài)?guó)家市售藥品達(dá)3~4萬(wàn)種，各種藥物性質(zhì)、療效、毒副反應(yīng)、服用方法、配伍變化等也日益復(fù)雜，同時(shí)藥物不良反應(yīng)和藥源性疾病亦十分嚴(yán)重。正確使用藥品已成為醫(yī)藥衛(wèi)生工作中迫不及待的要求。醫(yī)生承擔(dān)著正確用藥的關(guān)鍵任務(wù)，但由于藥師最熟悉藥品的性質(zhì)，咨詢(xún)、顧問(wèn)和指導(dǎo)正確用藥就成為藥師的職責(zé)。各國(guó)藥師指導(dǎo)用藥的程度和方法雖有所不同，但藥師的暈一作用卻愈加明顯。
4.藥事管理中的骨干該作用一方面體現(xiàn)在相當(dāng)數(shù)量的藥學(xué)人員擔(dān)任了主管技術(shù)管理工作；另一方面擔(dān)任技術(shù)工作的藥學(xué)人員也擔(dān)負(fù)了大量管理工作，例如藥房的藥師、藥廠車(chē)間的工程技術(shù)人員都要進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和管理工作。因此，藥學(xué)入員的藥事管理中的骨干作用十分突出。
（一）高、中等藥學(xué)院校畢業(yè)中，同國(guó)家統(tǒng)一分配到單位。
（二）單位根據(jù)需要，按照國(guó)家規(guī)定的手續(xù)和制度，委托高、中等藥學(xué)院校（系）代培。
（三）招聘收費(fèi)走讀、國(guó)家不包括分配的畢業(yè)和學(xué)校有分配自主僅的畢業(yè)生。
（四）藥學(xué)企事業(yè)單位或系統(tǒng)通過(guò)報(bào)批辦醫(yī)藥職工大學(xué)、中專(zhuān)、培養(yǎng)藥學(xué)人。
（五）單位職工通過(guò)成人考試，參加藥學(xué)院校舉辦的夜大學(xué)或函授學(xué)習(xí)，成績(jī)及格獲畢業(yè)證的，可以聘任為藥學(xué)人員。
一般可按衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)比例、按床位或兩者結(jié)合的辦法來(lái)計(jì)算，或者以實(shí)際工作量計(jì)算的方法進(jìn)行編制。
（一）按衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)比例計(jì)算綜合醫(yī)院病床與工作人員之比，根據(jù)各醫(yī)院的規(guī)模和擔(dān)負(fù)的任務(wù)，1978年國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)的《綜合醫(yī)院組織編制原則試行（草案）》規(guī)定，在衛(wèi)生技術(shù)人員中，藥劑人員占8%.
隨著臨床藥學(xué)的開(kāi)展，有專(zhuān)家提出藥劑人員應(yīng)占全院衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)的10%，其中藥師占藥師人員的30%；根據(jù)部隊(duì)藥局業(yè)務(wù)范圍、技術(shù)條件和設(shè)備情況，藥劑人員一般宜占衛(wèi)生技術(shù)人員的編制數(shù)的8%~9%.
縣醫(yī)院以下根據(jù)情況可適當(dāng)減少。中、西藥劑人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能勝任藥劑工作。
醫(yī)院因?qū)嵭兴幤饭芾砀母锼璧呢?cái)會(huì)統(tǒng)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)增加編制。藥劑科還應(yīng)配有勤雜人員。
（二）按床位比例計(jì)算國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定，各級(jí)藥劑人員與病床之比，藥師1：80~100，其他藥劑人員為1：15~18，中藥炮制制劑人員為1：60~80.
根據(jù)部隊(duì)醫(yī)院目前情況，藥師與床位之比，可參照：總醫(yī)院1：50~60，駐軍醫(yī)院1：60~70的比例計(jì)算。
（一）選拔和騁任的原則
1.根據(jù)需要的原則首先，一個(gè)單位到底需要多少藥學(xué)人員，其影響的因素主要有：國(guó)家的規(guī)定；完成工作任務(wù)的需要；工作發(fā)展的需要；組織結(jié)構(gòu)合理化的需要。第二是需要哪類(lèi)藥學(xué)人員，這將由單位的性質(zhì)，工作任務(wù)的性質(zhì)來(lái)決定。第三是什么時(shí)間需要，這和單位的整體規(guī)劃、計(jì)劃有密切關(guān)系，并應(yīng)作好單位人員動(dòng)態(tài)變化預(yù)測(cè)，可以五年以上的時(shí)間為估算的目的是取得一個(gè)每年需要的平均值，可以用比例或比率來(lái)表示這個(gè)平均值。
2.職稱(chēng)、職務(wù)要求明確的原則各級(jí)職稱(chēng)和職務(wù)的職責(zé)均應(yīng)有明確的規(guī)定，按照其規(guī)定決定需要選拔和聘任的藥學(xué)人員應(yīng)具備的條件。職稱(chēng)、職務(wù)的要求雖有所不同，但其基本內(nèi)容均應(yīng)包括：責(zé)任、職權(quán)（或業(yè)務(wù)工作）范圍，和上、下級(jí)的關(guān)系，技術(shù)要求，以及所需的思想作風(fēng)品德等。所需選用藥學(xué)人員的條件，主要包括智力、經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀念、能力、業(yè)績(jī)、干勁和作風(fēng)品德。把明確規(guī)定的職稱(chēng)、職務(wù)要求與候選人的資格加以對(duì)照，并以其“履歷”作為補(bǔ)充，就可能避免只看候選人現(xiàn)有的工作成就來(lái)選拔的片面性。因?yàn)楝F(xiàn)有成就并不能完全決定今后該人員能勝任上一職稱(chēng)、職務(wù)，作出同樣的成就；同時(shí)影響現(xiàn)有工作成就的因素很多。但這并不意味著應(yīng)選任那些工作表現(xiàn)不好的人，只是應(yīng)該有全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)，要應(yīng)用能級(jí)對(duì)應(yīng)和協(xié)調(diào)的原理。
3.任人唯賢的原則選拔和聘任藥學(xué)人員與選用其它人才同樣應(yīng)實(shí)行任人唯賢的原則，主要是圍繞“賢能”二字做文章。這一原則涉及到選任的標(biāo)準(zhǔn)、方法和制度，更為重要的是涉及擔(dān)任選任藥學(xué)人員的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（或什么委員會(huì)）的認(rèn)訓(xùn)、思想作風(fēng)和水平。擔(dān)任選任藥學(xué)人員的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)本著對(duì)藥學(xué)事業(yè)、對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的高度責(zé)任心，就是愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義之習(xí)。愛(ài)才還需識(shí)才。辯識(shí)人才的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)水平和考核的方法。另一方面，還需要和論資排輩的陳腐觀念決裂，與不正之風(fēng)作堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。實(shí)行任人唯賢的原則是個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問(wèn)題。它的貫徹實(shí)施將促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)藥學(xué)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。
1.預(yù)測(cè)需求，制定藥學(xué)人員規(guī)劃預(yù)測(cè)的方法是科學(xué)管理的一種重要方法。要進(jìn)行調(diào)查研究，弄清藥學(xué)人員現(xiàn)狀（包括數(shù)量、質(zhì)量、比例、分布使用等等），只有在科學(xué)的調(diào)查研究分析和科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，才能制定出藥學(xué)人員規(guī)劃。
進(jìn)行藥學(xué)人員需求預(yù)測(cè)和規(guī)劃制定，是選拔和聘任工作的基礎(chǔ)，也是發(fā)展藥學(xué)教育、培養(yǎng)藥學(xué)人員的基礎(chǔ)過(guò)去由于沒(méi)有搞人員需求預(yù)測(cè)，缺乏人員儲(chǔ)備，出現(xiàn)了供需失調(diào)的現(xiàn)象。
2.招聘招聘一詞現(xiàn)在使用得比較廣泛。一般多用于從外招收聘任人員，包括了從各類(lèi)型高、中等藥學(xué)院校畢業(yè)生中選用人員，從社會(huì)上招收藥學(xué)人員。招聘工作有：決定誰(shuí)負(fù)責(zé)招聘，招聘人員的數(shù)量和質(zhì)量，審批程序等各項(xiàng)內(nèi)容。這里主要介紹招聘時(shí)如何審核人員質(zhì)量問(wèn)題。雖然目前用人單位的權(quán)力還不大，但是從人事制度改革趨勢(shì)來(lái)看，用人單位的招聘決定權(quán)將擴(kuò)大。
招聘人員的核心問(wèn)題是如何用科學(xué)的方法去審查甄別被招聘人員的水平標(biāo)準(zhǔn)：
（1）智力測(cè)驗(yàn)，目的是衡量腦力和記憶力，思想的靈敏度和觀察復(fù)雜事物相互關(guān)系的能力。
（2）熟練的適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)，目的在于分別地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的技術(shù)熟練程度和掌握這類(lèi)技術(shù)的潛力。
（3）職業(yè)測(cè)驗(yàn)，目的是發(fā)現(xiàn)最適宜擔(dān)任的職務(wù)。
（4）品格測(cè)驗(yàn)，目的是衡量領(lǐng)導(dǎo)才能的潛力。
我國(guó)現(xiàn)在使用的方法有考試（筆試、面試），目的是了解候選人的知識(shí)水平、外文水平；審核候選人過(guò)去的表現(xiàn)；審查候選人或原單位提供的業(yè)務(wù)工作材料、證書(shū)，用以了解其工作業(yè)績(jī)；審查檔案；試用一段時(shí)間等方法。如何實(shí)現(xiàn)審查甄別工作科學(xué)化，是領(lǐng)導(dǎo)和人事部門(mén)極為關(guān)注的課題。如何招聘藥房藥師的辦法，也正在研究。許多國(guó)家已實(shí)行藥房藥師資格考試，這屬于國(guó)家統(tǒng)考性質(zhì)的考試。高等藥學(xué)院校畢業(yè)生，必須通過(guò)藥師資料考試取得合格證明的人，才有資格申請(qǐng)去藥房任藥師。
藥學(xué)心得體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興致勃勃的去參與實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異樣的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)驗(yàn)了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。
聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)（中藥學(xué)方向）。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的.我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開(kāi)的證明信，和好摯友一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的學(xué)生，然后科教科開(kāi)介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。
其次天起先正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒(méi)有什么區(qū)分。每天和專(zhuān)屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。
還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按依次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤(pán)，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面起先將藥盤(pán)編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一起先教我用藥性的方法來(lái)歸類(lèi)，然后不知不覺(jué)地，下次再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。在藥房里的時(shí)光過(guò)得很快，每天都是站在藥盤(pán)中間不停的抓藥，其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機(jī)械的工作，沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話(huà)題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉](méi)有太多的樂(lè)趣和潛力的緣由吧。
4天的實(shí)習(xí)生活讓我和中藥有了第一次的密切接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里全部的藥材，同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里。相識(shí)了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。
帶我實(shí)習(xí)的老師和我算是半個(gè)老鄉(xiāng)，老師很慈愛(ài)，她常常在工作不忙的時(shí)候教我一些相識(shí)鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊，她說(shuō)她在藥房工作了三十幾年，人情世故見(jiàn)得最多。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜老師家探望了一回，老師帶我參觀她的書(shū)柜，里面全是有關(guān)中藥的書(shū)籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書(shū)回去看，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期結(jié)束的時(shí)候，老師為了些了一段實(shí)習(xí)鑒定，其中有一句話(huà)令我興奮了一天。她在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“由于學(xué)習(xí)刻苦，目前已具備了獨(dú)立操作的實(shí)力……”，這是對(duì)我的實(shí)習(xí)工作的一種認(rèn)可，也是我這14天來(lái)不斷努力的最大的收獲。暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給了我們更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)中，我感覺(jué)自己就像是社會(huì)中的一員，在社會(huì)中不斷的磨練自己，學(xué)會(huì)如何與人相處，學(xué)會(huì)特別的技能，學(xué)會(huì)更好的容入社會(huì)。
這一次暑假的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我明白了很多道理。“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香子苦寒來(lái)”這次實(shí)踐活動(dòng)有苦也有甜，在魔力和充溢自己的同時(shí)，讓我更多的相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的更多方面。
藥學(xué)心得體會(huì)篇十四
藥學(xué)實(shí)踐是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在臨床或醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)期間的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與，學(xué)生們能夠更加深入地了解和掌握藥學(xué)知識(shí)與技能。然而，僅僅參與實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要通過(guò)實(shí)踐去體會(huì)和總結(jié)，這樣才能夠更好地提升自己。在我的藥學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐與理論的聯(lián)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、問(wèn)題解決的能力以及尊重和耐心的重要性等方面的體會(huì)，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
首先，我意識(shí)到了實(shí)踐與理論的聯(lián)系。雖然在學(xué)校里我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，但僅僅停留在書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差距和聯(lián)系。只有在實(shí)踐中，我們才能真正地感受到藥品的特點(diǎn)和使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)。實(shí)踐讓我深刻理解到，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能更好地應(yīng)對(duì)藥學(xué)領(lǐng)域里的各種挑戰(zhàn)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在藥學(xué)實(shí)踐中的又一重要體會(huì)。藥學(xué)實(shí)踐不僅僅是個(gè)人能力的展示，更是需要和其他實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行緊密合作的過(guò)程。在與團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)的過(guò)程中，我明白了每個(gè)人的任務(wù)和責(zé)任對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在藥學(xué)實(shí)踐中的每個(gè)人都是不可或缺的一部分，只有通過(guò)共同努力，才能夠取得更好的成效。
另外，藥學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題解決能力也是我體會(huì)到的一點(diǎn)重要性。藥學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，比如藥物配方中的配伍禁忌、患者用藥過(guò)程中的不良反應(yīng)等。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何去分析和解決這些問(wèn)題。問(wèn)題解決能力的提升讓我在藥學(xué)實(shí)踐中更加得心應(yīng)手，也增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)能力。
最后，我深刻體會(huì)了在藥學(xué)實(shí)踐中尊重和耐心的重要性。藥學(xué)實(shí)踐中，我們接觸到許多病患，他們?cè)谟盟庍^(guò)程中往往需要我們的幫助和指導(dǎo)。在與患者交流的過(guò)程中，我們需要保持尊重和耐心，傾聽(tīng)他們的需求和疑慮。只有通過(guò)尊重和耐心，我們才能夠更好地理解患者的需求并為他們提供專(zhuān)業(yè)的建議和指導(dǎo)。
通過(guò)藥學(xué)實(shí)踐，我不僅僅學(xué)到了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更對(duì)實(shí)踐的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐與理論的聯(lián)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、問(wèn)題解決能力以及尊重和耐心的重要性等方面的體會(huì)，都為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)和啟示。通過(guò)將實(shí)踐體會(huì)與理論知識(shí)相結(jié)合，我相信我將成為一名優(yōu)秀的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人員。
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