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就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇一
史鐵生曾在《活著的事》中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：世界上你唯一可以擁有的東西就是過(guò)程，而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的。
生命是隨著時(shí)間的流逝而消失的，你也許無(wú)法抓著時(shí)間，但是你卻可以抓住生命的瞬間，使我們的成長(zhǎng)變得充實(shí)于意義，使生命在消逝中變得富有。
轉(zhuǎn)眼間，我們已是高中生啦！在那些流過(guò)的歲月我們是否得到過(guò)什么，長(zhǎng)大不再單單指身高變高了，體重增加了，長(zhǎng)大富有了更重要的意義。成長(zhǎng)中的酸，甜，味，辣，有快樂(lè)，有信心，也有甜蜜，有失敗，有成功，在成功后我們學(xué)會(huì)了更加努力，在失敗后我們學(xué)會(huì)了繼續(xù)努力。
歲月流逝，我們回頭，看見(jiàn)的是青春的招喚，那些我我們記憶，青春的歡笑，青春的贊歌。我們天真無(wú)邪的性格我們叛逆的特點(diǎn)，我們?cè)谏钪斜M情的尋找著自己的快樂(lè)，青春的苦澀于尷尬，可我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
小時(shí)候。可以因?yàn)橘€氣而說(shuō)不再吃飯，以后卻津津有味地吃起來(lái)，可以因?yàn)楹ε麓蜥槥榻杩诙职趾逯鵀槲屹I好吃的，也可以因?yàn)楹ε麓蜥槹胍古赖桨职?，媽媽的床上睡，也可以在人群中緊緊的拽住父親的衣角，可是這一切的一切都因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)大，所有的那些美好都只是被當(dāng)作回憶，只是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大，不可能再拽著父親的衣角而不放手，不可能再像小孩子一樣耍著自己的小脾氣，你要學(xué)會(huì)去承擔(dān)，學(xué)會(huì)去分享，學(xué)會(huì)去向生活學(xué)習(xí)，只因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
也許我們?cè)@嘆夕陽(yáng)的無(wú)限美麗，可我們無(wú)法抓住她的倩影，也許我們?cè)魬贂一ǖ膵勺?，可我們永遠(yuǎn)留不住她的嬌艷，我們永遠(yuǎn)也抓不住她的光芒，是的，生命如此，歲月亦如此，當(dāng)我們慨嘆易流逝著，還不如抓住欣賞它短暫的美麗。
我們應(yīng)這樣成長(zhǎng)，在那些過(guò)去了的歲月里使自己逐漸富有。
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就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇二
就這樣長(zhǎng)大
以前我總喜歡依賴別人或什么工具。
“今天的作業(yè)真難！”我說(shuō)道，我左思右想，一點(diǎn)兒也不知道。于是，我干脆騙老爸說(shuō)：“今天的作業(yè)有查資料，給我電腦查。”老爸便給了我。于中我一題一題的查，一題一題的寫(xiě)，最后，我的作業(yè)做完了。
早晨，到了學(xué)校，我把作業(yè)交了上去，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我感到自豪。過(guò)了幾天，考試了，老師懷著期望，等待著我們的試卷。出乎意料的是，我竟一題也不知道做，試卷發(fā)下了，我考了81分，老師在課堂上批評(píng)了我，我心里充滿了慚愧。
一次，在小蜜蜂作文樂(lè)園，我們玩了一個(gè)游戲叫《釘扣子》，在釘扣子的過(guò)程中，大家都很認(rèn)真，后來(lái)，有人關(guān)鍵，有人興奮，還有人很沉著。最后，我是冠軍，我一點(diǎn)都不驕傲自滿，做完游戲后，老師讓我們總結(jié)一個(gè)道理，大家說(shuō)：“在生活中不能太依賴別人了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立?！?br/>之后，我在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，后來(lái)，我的家庭作業(yè)很快就做完了，考試也得了90分以上，成績(jī)提高了許多，這時(shí)，我才感到自豪。
通過(guò)了幾次的事情后我改變了許多。因?yàn)?，?dú)立，促我們健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我不喜歡依賴別人了，因?yàn)?，沒(méi)人替你過(guò)一生。
就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇三
“老師，我改好了。”伴隨著稚嫩的聲音，我起立，緩緩地把板凳推進(jìn)書(shū)桌，抱著桌上的一大沓紙，向著講臺(tái)上的老師走去。全班同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，只有我申請(qǐng)給老師改作業(yè)。同學(xué)們都笑我傻，我含著笑搖了搖頭，一邊在心里說(shuō)，就這樣燃燒自我，獲得成長(zhǎng)，也挺好的。
“嘖嘖，真是閑呢！我們?cè)谶@里掃地、拖地，她……擺桌子？”這周的值日表下來(lái)了，得知我所分到的任務(wù)是擺桌子，另外幾個(gè)值日生一片嘩然。
我搖搖頭，盡力把思緒拉了回來(lái)。這一切已是幾年前的事了，還有什么可回憶的呢？況且，幾年來(lái)，我一直都是這樣做的。
第二天，老師來(lái)了?？粗矍暗慕淌?，她的眼中閃著贊嘆的神色：“不錯(cuò)。地上干干凈凈，窗戶擦得透亮，還有……桌子擺得也整齊?！?/p>
聽(tīng)到最后一句話時(shí)，我松了口氣。同時(shí)，心里也如同吃了蜜一樣甜?？粗难劬Γ冶銜?huì)不覺(jué)想起幾年前，老師凝視著我的欣賞之情。
其實(shí)這其中并不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)遭遇到許多挫折、打擊。但是，不可否認(rèn)的是，我了。
就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇四
做大人，常常有人要我做大人。
五歲，自己試著胡亂地自己穿衣服，大人總愛(ài)說(shuō)：“要自己會(huì)穿衣服才算長(zhǎng)大。”到頭來(lái)，會(huì)了。卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。
七歲，又說(shuō)要讀書(shū)了才算是大人。自律，是成長(zhǎng)的條件。于是我背起書(shū)包去上學(xué)，眼淚都還未擦干，就要翻開(kāi)課本，坐進(jìn)課堂。等會(huì)了四則混合運(yùn)算，會(huì)背故事
宋詞
了卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。十歲，媽媽開(kāi)始習(xí)慣在我耳邊說(shuō)：“我像你那么大的時(shí)候，早就當(dāng)家了。洗衣服，做飯，照管弟弟，樣樣都要做，已是一個(gè)小大人?！边@些事我確實(shí)沒(méi)做過(guò)，好像是到現(xiàn)在都沒(méi)做過(guò)。卻沒(méi)有什么愧疚。那時(shí)候想得很簡(jiǎn)單：每個(gè)人都有自己的事情，我的事就是讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，這些事不在我的范疇之內(nèi)。但為什么不在我的范疇之內(nèi)？呵，或許因?yàn)槲疫€是小孩子。
十二歲小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)典禮上的同學(xué)致辭時(shí)講到了一句：褪去那日的稚氣，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了？低年級(jí)時(shí)候在校園里種下的心愿樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得老高，挺拔得像是一個(gè)成年人了?？晌覀儏s還是拿著畢業(yè)證滿校園地打打鬧鬧。
初一前的軍訓(xùn)，老師拿著一本大本子從頭念到尾，連要帶的飯盒上面名字要寫(xiě)在哪里都要一一強(qiáng)調(diào)。小孩子啊，就是不讓人放心。
初三了。照例每年開(kāi)學(xué)之前都會(huì)給自己打打氣，說(shuō)聲加油。說(shuō)說(shuō)今年這一年，要有哪些進(jìn)步。但卻從未想過(guò)自己何時(shí)才該長(zhǎng)大。
進(jìn)入高中，進(jìn)校門(mén)前頓了一頓，抬頭看了看校門(mén)上的名字，有點(diǎn)想不清未來(lái)的路究竟會(huì)怎樣。但那時(shí)候也沒(méi)有多想，沒(méi)有細(xì)細(xì)思考將會(huì)遇到的那些難關(guān)，也沒(méi)有在路的開(kāi)端為自己打打氣。就這樣跌跌撞撞開(kāi)始了新一段旅程。
小孩子隨隨便便就可以長(zhǎng)大，現(xiàn)在或許已是時(shí)候?qū)ν舫皇左P歌。
《城南舊事》中英子畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候們無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”
但是真的可以這樣嗎？或許英子在回到家里，發(fā)現(xiàn)夾竹桃飄落，看見(jiàn)弟弟妹妹們都還在玩著小孩子的游戲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了——她是大人了呀！她的身上有著對(duì)弟弟妹妹們的責(zé)任。并不能永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)孩子呀。
“闖練，闖練，英子！”這是爸爸的話。
闖練。
地震的時(shí)候，很多的孩子失去了家。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就是那些人們以后的人生必將是充滿坎坷的。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人要想長(zhǎng)大，都是需要闖練的。地震震碎了他們的象牙塔，他們被迫闖練，但也因此而得以成長(zhǎng)。
就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇五
曾幾何時(shí)，我們固執(zhí)地站在玉蘭樹(shù)下，抬頭看樹(shù)枝上的玉蘭花，任陽(yáng)光透過(guò)眼鏡，刺得眼睛生疼；而現(xiàn)在，我們把自己埋在題海中，卻還是任日光燈射得人睜不開(kāi)雙眼。有時(shí)趴在桌子上做試卷時(shí)我還會(huì)想到我們以前雞飛狗跳的日子，盡管現(xiàn)在的'我們埋葬了青春。
曾幾何是，我們固執(zhí)地站在球場(chǎng)旁，偷偷地看那些飛躍的身影，還一個(gè)勁地議論，不顧別人疑惑的目光，而現(xiàn)在，我們手里拿著english book，看著站在我們?cè)?jīng)站過(guò)位置的女孩們，暗笑她們的幼稚，忘了我們?cè)退齻円粯樱彩沁@樣。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉慢悠悠地飄下來(lái)，旋轉(zhuǎn)，劃出一道好看的弧線，落地前的剎那，又一陣風(fēng)，把它吹上樹(shù)梢，風(fēng)停，葉落，帶著曖昧的角度，終不再動(dòng)。葉啊，你舍不得樹(shù)嗎？你一定不想離開(kāi)吧，要不，你為何隨風(fēng)又再次飄上樹(shù)？不過(guò)，葉總會(huì)歸根，明年也一樣，這是宿命，注定的輪回。就象我們，雖不想離開(kāi)，卻又不得不從現(xiàn)在開(kāi)始倒數(shù)著離開(kāi)的日子。離開(kāi)后，不知何時(shí)才能歸根。
不知道為什么我會(huì)有莫名其妙的感覺(jué)，按理，我應(yīng)該懷著真誠(chéng)的態(tài)度感謝上蒼，感謝他給予我的一切幸福，可我仍然沒(méi)有辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)。今天是圣誕節(jié)，昨天是平安夜，昨天晚上我在教堂在12點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，我許了好幾個(gè)愿，關(guān)于成績(jī)，關(guān)于家人，關(guān)于朋友，爸媽說(shuō)我傻，現(xiàn)在這年頭還信這？？我沒(méi)有說(shuō)什么，或許我的愿望不可能實(shí)現(xiàn)，可我依然很固執(zhí)地相信，如果我是認(rèn)真的，那它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我是個(gè)很可笑的長(zhǎng)不大的小孩吧，要不怎么會(huì)還有這么幼稚的想法？
可能沒(méi)有人想長(zhǎng)大，誰(shuí)不想一直是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，只是我們都無(wú)法讓時(shí)間停住，只能任它像風(fēng)一樣，在頭發(fā)飄起的一瞬間就走過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。而我們卻一直止步不前，然后就這樣敗了，消亡了。
可惜我們還是長(zhǎng)大了，在這一年長(zhǎng)大了……
于是我們都會(huì)消散在中考的輝煌中……
就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇六
自從步入校園以后，那學(xué)習(xí)的壓力和家長(zhǎng)的嘮叨，更使我留戀那兒時(shí)的舔甜蜜蜜，那兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，那兒時(shí)的天真無(wú)瑕！
兒時(shí)我是在蜜罐里長(zhǎng)大的，同時(shí)我也想這樣長(zhǎng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來(lái)自于偉大的母愛(ài)。兒時(shí)的我就是在暖暖的母愛(ài)中長(zhǎng)大的！
等我稍加懂事時(shí)就有了煩惱，不在有兒時(shí)的愉悅。什么漢語(yǔ)拼音a、o、e；什么數(shù)學(xué)數(shù)字的4、5、6；什么英語(yǔ)字母的a，b，c……都一一向我撲來(lái)。再大一點(diǎn)母親領(lǐng)著我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，那是我兒時(shí)最向往的地方?？砂殡S著老師繁重的作業(yè)，家長(zhǎng)的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過(guò)氣來(lái)。本應(yīng)輕松快樂(lè)的`童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長(zhǎng)大?。簨寢寧胰ジ呒?jí)的糖果店買我最愛(ài)吃的糖果，會(huì)帶我去麥當(dāng)勞吃兒童套餐；會(huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩我喜歡的跑跑卡丁車；還會(huì)在春暖花開(kāi)的季節(jié)帶我去采風(fēng)，去欣賞美麗的春光。我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人，讀書(shū)看報(bào)是我的最愛(ài)，那時(shí)我會(huì)有許多的時(shí)間去讀書(shū)，我能從書(shū)了解到我們祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化；從書(shū)中起、了解那些偉人的足跡！
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就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇七
從開(kāi)始到現(xiàn)在，它一直陪著我長(zhǎng)大，以后也就這樣，陪著我長(zhǎng)大。
二年級(jí)時(shí)，我跟著好朋友去了一個(gè)琴行玩。我第一次接觸鋼琴也就是那個(gè)時(shí)候。那時(shí)的我，只是抱著無(wú)所謂的態(tài)度在鋼琴上亂砸一通，對(duì)于音樂(lè)毫無(wú)認(rèn)識(shí)。在之后的一段時(shí)間，我經(jīng)常跟著她去琴行，也不知為什么會(huì)花時(shí)間去做一件不懂的事，只感覺(jué)鋼琴對(duì)我有種神奇的吸引力。當(dāng)撫上琴鍵時(shí)，指尖的不同讓我有了學(xué)鋼琴的欲望。
終于，我在一天向父母提出了我的想法。他們沒(méi)有同意，告訴我二年級(jí)學(xué)太晚了，而且我做事并沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。我沒(méi)有放棄，我不甘心，我想學(xué)鋼琴！于是，我開(kāi)始軟磨硬泡，使盡了渾身解數(shù)。最后，父母還是拗不過(guò)我，想著小孩子玩玩就不再感興趣了，沒(méi)想到，我會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。
至此，我便開(kāi)啟了一段全新的旅程。我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)音符，我彈過(guò)的第一句旋律，我觸到的每一個(gè)琴鍵，甚至我感受到的每一種感情的流露，都讓我的內(nèi)心滿是幸福。
一年后，疼愛(ài)我的爺爺奶奶真真正正地感受到我的熱情，不顧一切給我買了一臺(tái)鋼琴。
當(dāng)它到家時(shí)，我興奮得幾乎要跳起來(lái)，我有屬于自己的鋼琴啦！我懷著一顆激動(dòng)的心坐在琴凳上，反復(fù)彈著幾首簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。后來(lái)，我的媽媽告訴我，那天我彈了一個(gè)下午，就是舍不得停。
這臺(tái)鋼琴就一直陪伴我度過(guò)一天又一天，我的手指從僵硬變得靈活，我彈出的旋律從雜亂無(wú)章變得動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)，都是它陪著我。
可在我考完四級(jí)那一年，我突然開(kāi)始厭倦它。也許因?yàn)殡y度升高，讓我無(wú)所適從，也許因?yàn)槲夷撬^的三分鐘熱度，一次次的.失敗，我承受不住了。我失去了那種暢快淋漓的享受，只剩下越來(lái)越多的自卑。我愛(ài)彈鋼琴，但我彈不出我喜歡的曲子，這讓我低下了頭。
為什么？怎么辦？
我在那一段時(shí)間一直沉思著這兩個(gè)問(wèn)題。我不止一次坐在鋼琴前觸碰冰冷的鋼琴鍵，始終彈不下一個(gè)音。我感覺(jué)一個(gè)在我心里剛剛發(fā)芽的夢(mèng)，在經(jīng)歷了陽(yáng)光后，一瞬間就被大雨打擊得失魂落魄。它好像在對(duì)我說(shuō)：救救我多么無(wú)奈，又是多么憤怒！
我靜下來(lái)，用手指摩擦著粗糙的書(shū)面，再翻到我熟悉的一頁(yè)《綠袖子》，安靜、低沉又傷感的音樂(lè)響起。那一刻，我似乎有些不一樣了。隨著音樂(lè)感情的不斷遞進(jìn)，我的情緒跟著此起彼伏。我的指尖得到了釋放，我的小小的世界里出現(xiàn)了一道曙光。它不來(lái)自任何人，全是來(lái)自我內(nèi)心深處的呼喚。我知道了，我不能放棄。
此時(shí)，這臺(tái)鋼琴變得有溫度了，它不是冰冷的。它光潔的黑漆上投著一道道陽(yáng)光，從我的手指到琴鍵，從琴鍵到琴身若從遠(yuǎn)處看，一臺(tái)黑色鋼琴和一個(gè)小女孩，再加上陽(yáng)光相襯，這是多美好的一幅畫(huà)啊。
從那以后，我更愛(ài)我的鋼琴了，即使有時(shí)遇到一些挫折，我只要想到當(dāng)時(shí)的美好，便不再浮躁。
學(xué)一門(mén)技藝，最需要的就是靜心。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，靜心就需要我的那臺(tái)鋼琴。在一天又一天的進(jìn)步中，我與鋼琴已有了深厚的情誼。我們平淡地、簡(jiǎn)單地走過(guò)六年歲月。
我的鋼琴，它與我一同沉醉在音樂(lè)里，與我一同闖過(guò)困難重重的荊棘之路，與我一同收獲每一點(diǎn)、每一滴。它似是有了靈魂，像是我的一個(gè)老友，可以與我相伴永久的老友。
一路坎坷，有它在，我就風(fēng)雨無(wú)阻；一行千里，有它在，我就沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻；一生漫長(zhǎng)，有它在，我就不懼孤單！它一直陪著我，了。
它一直陪著我，。
就這樣長(zhǎng)大INTO歌詞篇八
有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當(dāng)我知道后，好不生氣，很想馬上說(shuō)她幾句，可是因?yàn)樯险n了，那團(tuán)怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河?xùn)|獅吼，我條件反射立馬站了起來(lái)，原來(lái)老師是要我回答問(wèn)題?？晌覄偛攀裁匆矝](méi)聽(tīng)，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來(lái)了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說(shuō)道：“十二分之一除以十八分之一?！币膊恢趺吹模揖谷还硎股癫畹卣账f(shuō)的在回答，回答對(duì)了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的'沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來(lái)是錯(cuò)在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問(wèn)她題目，也不管她還有沒(méi)有事情。她認(rèn)真地拿出紙來(lái)，邊畫(huà)圖為我解釋，邊幫我找我錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過(guò)她那么詳細(xì)的解釋，難道我還會(huì)不懂嗎？不僅在朱校長(zhǎng)那里過(guò)了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉(zhuǎn)過(guò)頭去——原來(lái)她的作業(yè)也沒(méi)訂正好，然而朱校長(zhǎng)就快過(guò)來(lái)了，她是要被老師罵的呀！要不是因?yàn)槲?，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來(lái)幫助我，給了我友愛(ài)，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光！
一開(kāi)始，我懷疑我的腦袋有沒(méi)有毛病，竟然會(huì)想到在感恩中長(zhǎng)大，可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，這又有什么不對(duì)么？人不就是應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，我們就能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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