通過(guò)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的總結(jié)，我們意識(shí)到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，以提高自己的總結(jié)能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)一些啟示。
我與地壇讀書(shū)心得篇一
今天，我懷著對(duì)史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病，立在風(fēng)雨之中，但他有一把巨傘-他的母親。
對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的靈魂歸宿，他的快樂(lè)之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是一個(gè)詞——母親。
史鐵生面對(duì)挫折，心中有無(wú)盡之惱怒，無(wú)盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對(duì)史鐵生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶地，給予他一個(gè)安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。
但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親面對(duì)病痛與兒子截肢的打擊，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親!
寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前的世界一片模糊，但在我的腦海里清晰地浮現(xiàn)出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍時(shí)的身影，她彎著腰洗衣服的身影，她寒風(fēng)中屹立著的身影……我成長(zhǎng)的.路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無(wú)欲回報(bào)?，F(xiàn)在，媽媽的鬢上銀絲漸現(xiàn)，臉上也不再光滑，而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實(shí)，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程，接下來(lái)的路，我將奮力前沖，用我強(qiáng)健的腳，印下自己的腳印。
我與地壇讀書(shū)心得篇二
在《好運(yùn)設(shè)計(jì)》這一章中，史鐵生試著為來(lái)世設(shè)計(jì)一場(chǎng)自己滿意的人生，卻意外地發(fā)現(xiàn)，如果少了困難和缺陷，是無(wú)法塑造成讓人滿意的人生的。這時(shí)，他終于明白如何面對(duì)自己的癱瘓，并說(shuō)出了“上帝愛(ài)我”這樣的話。一個(gè)癱瘓的人不去怨恨命運(yùn)，而是說(shuō)出這樣的話，多么不容易啊。
文章里，史鐵生提到母親是總有一點(diǎn)懊悔的樣子。在他母親在世時(shí)，作者總是對(duì)母親很不尊重，也不會(huì)去體諒母親的感受，等到很久以后，史鐵生才懂得母親對(duì)自己的`操心，無(wú)奈卻已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)。這也提醒了我，要趁現(xiàn)在好好孝敬母親，不要總和她鬧脾氣，等她不在了不要追悔莫及。
史鐵生樸實(shí)卻富有力量的文章深深地打動(dòng)了我，就像文章中說(shuō)的那樣，對(duì)付絕境的方法只有充分利用過(guò)程，人終有一死，我現(xiàn)在四肢健全，身體健康，又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，奮斗呢。
我與地壇讀書(shū)心得篇三
我已經(jīng)記不得是在什么時(shí)候開(kāi)始接觸史鐵生的，印象中初中的課本上就有一篇《我與地壇》。那時(shí)候讀不懂，但由于是課文，不懂也要裝懂。
后來(lái)偶然間心血來(lái)潮，開(kāi)始讀他的文，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，他的文字是那么地深刻。
其實(shí)高一的時(shí)候，語(yǔ)文老師曾跟我們講過(guò)，她有一個(gè)學(xué)生，在xxxx年元旦的時(shí)候打了個(gè)電話給她，電話里哭著說(shuō)，：“他死了。他死了。”老師也慌了，連忙安慰她。后來(lái)才知道，他，是史鐵生。
當(dāng)時(shí)我就在想，是怎樣一種情感，能夠?qū)σ粋€(gè)可以說(shuō)是毫無(wú)關(guān)系的作者的離世這么心痛。不過(guò)那時(shí)也就想想，并沒(méi)有去探知。高二的時(shí)候，買(mǎi)了這本《我與地壇》。讀著讀著，越發(fā)地愛(ài)不釋手。我也才開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，那時(shí)候那個(gè)學(xué)生內(nèi)心的不舍和悲傷。誰(shuí)說(shuō)和他毫無(wú)關(guān)系呢，明明我們都曾受到命運(yùn)的折磨，有過(guò)相同的感受，靈魂里有著關(guān)聯(lián)。
有時(shí)候，看到書(shū)里的某些句子，也會(huì)不知覺(jué)地濕了眼眶。里面有寫(xiě)他從健康到生病的過(guò)程，有著他對(duì)生死的思考，也有著他與母親之間的情感流淌。有時(shí)細(xì)膩悠長(zhǎng)（如我與地壇，墻下短記），有時(shí)豪邁樂(lè)觀（如我的夢(mèng)想），有時(shí)透露著一種無(wú)奈感嘆（我二十一歲那年，想念地壇），但更多是有著一股堅(jiān)忍不拔的勁兒充斥其中（好運(yùn)設(shè)計(jì)）。我與地壇讀后感在我對(duì)鐵生有那么一點(diǎn)點(diǎn)了解的時(shí)候，我突然有些懊惱。為什么沒(méi)能早一點(diǎn)，在他還在的時(shí)候去讀他，分享一點(diǎn)點(diǎn)他的喜怒哀樂(lè)。可是轉(zhuǎn)念一想，我又感覺(jué)有些慶幸，還好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想要去理解。因?yàn)榫彤?dāng)時(shí)的我不一定能對(duì)他的文章感興趣，或許稍微看一下就棄之一旁，更加錯(cuò)失了了解他的機(jī)會(huì)。
“她說(shuō)：‘出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)也挺好的?！S多年以后我才漸漸聽(tīng)出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的暗示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想。當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?，F(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來(lái)想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說(shuō)：‘反正我不能不讓他出去，未來(lái)的日子是他自己的，如果他真的在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)?！弊x到這一段的時(shí)候，我腦海中一位開(kāi)明堅(jiān)強(qiáng)的慈母形象高高聳立著，也突然想到每次我出去玩的時(shí)候，我的母親也是像這樣地?fù)?dān)心著我。怪不得我晚回來(lái)的時(shí)候她會(huì)那樣地生氣又開(kāi)心。
“我閉上眼睛，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)了回答：‘她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！宜坪醯玫揭稽c(diǎn)兒安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)?！笨吹竭@里我的眼眶紅了，是一種從內(nèi)心的敬佩和心疼。敬佩一位母親的偉大，心疼她承受的苦痛。但我想她應(yīng)該是幸福的，如果她能知道鐵生已然如此坦蕩和從容，面對(duì)命運(yùn)的不公。
墻下短記中，有一段話讓我覺(jué)得鐵生對(duì)生活的感悟很是通透。“一些當(dāng)時(shí)看去不太要緊的事卻能長(zhǎng)久扎根在記憶里。它們一向都在那兒安睡，偶爾醒一下，睜眼看看，見(jiàn)你忙著（升遷或者遁世）就又睡去，很多年它們輕得仿佛不在。千百次機(jī)緣錯(cuò)過(guò)，終于一天又看見(jiàn)它們，看見(jiàn)時(shí)光把很多所謂人生大事消磨殆盡，而它們堅(jiān)定不移固守在那兒，沉沉地有了無(wú)比的重量。比如一張舊日的照片，拍時(shí)并不經(jīng)意，隨手放在哪兒，多年中甚至不記得有它，可忽然一天整理舊物時(shí)碰見(jiàn)了它，拂去塵埃，竟會(huì)感到那是你的由來(lái)也是你的投奔；而很多鄭重其事的留影卻已忘記是在哪兒和為了什么。”個(gè)中滋味，有過(guò)經(jīng)歷的能懂。
在好運(yùn)設(shè)計(jì)里面，鐵生設(shè)計(jì)了一段他認(rèn)為的，想要的.美好的人生?！拔蚁纫甲醉?xiàng)先天的優(yōu)越：聰明、漂亮和一副好身體。”然后你降生在一個(gè)普通知識(shí)分子的家庭，你的父母都很疼愛(ài)你，但有并不限制你的自由。你可以很好享受童年的樂(lè)趣，不必急于學(xué)習(xí)各式各樣的輔導(dǎo)班，但你要接受文化的熏陶。上蒼賜你不屈不盡的創(chuàng)造情懷，你可以盡情感受自然，感受生命。然后你又有一份美好的姻緣。但是這樣幸運(yùn)的人生是不可能的，也顯得過(guò)于單調(diào)，有所欠缺。所以他由加了一些痛苦，但笨，丑，無(wú)知，狡猾等等都不符合。但如果你生了一場(chǎng)有期的大病，在你絕望的時(shí)候，突然有了轉(zhuǎn)機(jī)，然后你開(kāi)始祈禱，你也會(huì)慢慢發(fā)覺(jué)，之前的苦難都沒(méi)關(guān)系，你將愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界上所有的人?！敖匐y之后失而復(fù)得，現(xiàn)在的你才真正是一個(gè)幸福的人了?？啾M甘來(lái)，對(duì)，這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道。”
但是鐵生也并不是總是那么樂(lè)觀睿智的，在他年輕的時(shí)候就被告知很有可能一輩子只能在輪椅上度過(guò)時(shí)，他也是痛苦了好長(zhǎng)一段時(shí)間的，“我終日躺在床上一言不發(fā)，心里先是完全的空白，隨后由著一個(gè)死字去填滿。”后來(lái)慢慢的明白了，看透了，但是命運(yùn)卻沒(méi)有就此松手。
白巖松曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話，“史鐵生是我非常尊敬的一位老大哥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：當(dāng)四肢健全、可以隨意奔跑的時(shí)候，常抱怨周?chē)沫h(huán)境如何的糟糕。有一天，突然癱瘓了，坐在了輪椅上，這時(shí)候，抱怨自己怎么坐在了輪椅上，于是懷念當(dāng)初可以行走、可以奔跑的日子，這時(shí)才知道那個(gè)時(shí)候多么陽(yáng)光燦爛。又過(guò)了幾年，坐不踏實(shí)了，長(zhǎng)褥瘡，各種各樣的問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，突然開(kāi)始懷念前兩年可以安穩(wěn)地坐在輪椅上的時(shí)光，那么的不痛苦，那么的風(fēng)清日朗。又過(guò)了幾年，得了尿毒癥，于是開(kāi)始懷念當(dāng)初有褥瘡，但是依然可以坐在輪椅上的時(shí)光。又過(guò)了一些年，要透析了，不斷地透析，一天清醒的時(shí)間越來(lái)越少，于是懷念剛得尿毒癥那會(huì)兒的時(shí)光。
所以，史鐵生說(shuō)，生命中永遠(yuǎn)有一個(gè)“更”，為什么不去珍惜現(xiàn)在呢？”
我有點(diǎn)無(wú)奈地笑了，說(shuō)得很對(duì)，可是深處其中的我們總是不懂。
就像鐵生所說(shuō)的，“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘?！庇行┦拢约菏詹?，旁人懂不懂無(wú)所謂，你明白就好。
我與地壇讀書(shū)心得篇四
地壇，只是一個(gè)荒廢又無(wú)人看管的舊園子罷了，史鐵生喜歡去那兒享受悠閑與寧?kù)o，或看看書(shū)，或歇息歇息，又或打個(gè)盹兒。過(guò)了一段時(shí)間，園子里就多了一些人：一對(duì)年邁的老夫妻，高大和矮小成了對(duì)比;一位總喜歡繞著園子跑幾圈的長(zhǎng)跑者;一位愛(ài)唱歌，卻經(jīng)常會(huì)唱錯(cuò)調(diào)的小伙子;還有一位無(wú)言的'哥哥和弱智可憐的妹妹。時(shí)間一長(zhǎng)，大家也就慢慢熟悉了，史鐵生的性情也不像他剛剛癱瘓時(shí)那樣喜怒無(wú)常。在這個(gè)園子里待了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，看過(guò)無(wú)數(shù)次花開(kāi)花落，或許當(dāng)時(shí)青春羞澀，或許為了證明自己勇敢膽大，卻不經(jīng)意間懂得其道理后后悔萬(wàn)分。
到后來(lái)，史鐵生愛(ài)上了寫(xiě)作，就連寫(xiě)作也喜歡在這園子里、悄悄躲在陰影里寫(xiě)。一見(jiàn)到人會(huì)立刻把本子合上，把筆叼在嘴上，似乎本子里裝著什么天大的奧秘。這個(gè)充滿著休閑舒適的地壇，載滿了他的喜怒哀樂(lè)，這些心情應(yīng)該記錄在他生命中的筆記本上。
史鐵生在母親的期望下，穩(wěn)定了情緒，變得愿意接受。世上萬(wàn)物皆會(huì)改變，他們會(huì)改變，但卻未知未來(lái)。
我看到那對(duì)老夫妻，年輕時(shí)一個(gè)花容月貌，一個(gè)風(fēng)流倜儻，現(xiàn)經(jīng)流年折磨，皺紋爬上面頰，滄桑無(wú)比。世上萬(wàn)物皆有年華輪回，他們的時(shí)間，一直在身旁不斷流逝。
青春如同煙花易逝。他的一切生命在于地壇，你的生命又在何處朝你招手？——后記
我與地壇讀書(shū)心得篇五
最近，我讀了我國(guó)近現(xiàn)代有名作家史鐵生的散文代表作——《我與地壇》。
史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么?當(dāng)一個(gè)人在面臨絕境時(shí)，是否還有活著的意義?當(dāng)一個(gè)人看不到實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，看不到未來(lái)的希望之時(shí)，到底還有沒(méi)有必要活著?我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對(duì)“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(zhǎng)的時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現(xiàn)的那個(gè)小女孩，從遠(yuǎn)處看，我們只會(huì)看到她的可愛(ài)和美麗，當(dāng)我們知道她是弱智時(shí)，我們是否為她可嘆惋惜，但正是這個(gè)小女孩活著，在她得身上才體現(xiàn)了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來(lái)的美，雖然在她的`人生中承受了苦難，但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。
在文中史鐵生寫(xiě)到寫(xiě)作就是為了活著，就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路，能讓自己活下去的那條路，“活著不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著”，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)“生與死”時(shí)一切的理想和抱負(fù)都會(huì)顯得那么的蒼白無(wú)力了，人們只會(huì)想到了用什么方式“活”?只會(huì)想到自己怎樣活下去，這時(shí)人的本性便會(huì)完全暴露的顯現(xiàn)了，一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要，就這么直接，就這么現(xiàn)實(shí)，所有寫(xiě)作便是為了活著。
本文作者緊緊圍繞著人應(yīng)該怎樣面對(duì)苦難這一中心主題，一個(gè)人能過(guò)超越苦難，活在這個(gè)世上，就是對(duì)自我超越的最好的詮釋?zhuān)虼巳嘶钤谑郎媳旧砭秃懿蝗菀住?/p>
我與地壇讀書(shū)心得篇六
為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勞？為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好？為什么在無(wú)法挽回后才會(huì)嘗試思考？作者史鐵生已經(jīng)告訴我們，他的痛悔，他的自責(zé)，難道我們要重蹈覆轍？我的答案是“不”。
所以，我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)！它是世界上最偉大的愛(ài)。
體會(huì)
讀書(shū)心得體會(huì)(我與地壇)
《我與地壇》閱讀心得體會(huì)
某年我與地壇讀書(shū)心得
讀書(shū)心得體會(huì)5
王麗
讀書(shū)心得體會(huì)35
一篇讀書(shū)心得體會(huì)
我與地壇讀書(shū)心得篇七
為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勞？為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好？為什么在無(wú)法挽回后才會(huì)嘗試思考？作者史鐵生已經(jīng)告訴我們，他的痛悔，他的自責(zé)，難道我們要重蹈覆轍？我的答案是“不”。
所以，我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)！它是世界上最偉大的愛(ài)。
《我與地壇》讀書(shū)心得體會(huì)
讀書(shū)心得體會(huì)(我與地壇)
《我與地壇》閱讀心得體會(huì)
《我與地壇》讀書(shū)心得
某年
讀書(shū)心得體會(huì)5
《我與地壇》讀書(shū)心得王麗
讀書(shū)心得體會(huì)35
一篇讀書(shū)心得體會(huì)
我與地壇讀書(shū)心得篇八
《我與地壇》是史鐵生的散文名篇，初讀時(shí)我雖然不能深入體會(huì)文章的深?yuàn)W之處，但是心靈仍然受到突然的，難以名狀的震撼，這震撼隨著閱讀次數(shù)的增多愈加強(qiáng)烈，每讀一遍，思想便受一次洗滌，情感便受一次熏陶，可以說(shuō)《我與地壇》顛覆了我的人生觀。
文中令我感觸最深的一句是：“他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。”這一句是作者由生命聯(lián)想到日出日落時(shí)所寫(xiě)的，正如作者所說(shuō)：“當(dāng)牽牛花初開(kāi)的季節(jié)、葬禮的號(hào)角就已吹響?！鄙赜薪K結(jié)，不管多么漫長(zhǎng)的時(shí)光也是稍縱即逝，人生道路上的每一步都是在走向安息地，然而太陽(yáng)卻是循環(huán)往復(fù)的，日落后必有日出，日出后即有日落，生生不息，亙古不變，永遠(yuǎn)散發(fā)出光與熱，永遠(yuǎn)都是那一輪火紅色的旭日，換個(gè)角度看，生命又何嘗不是循環(huán)往復(fù)，舊的去了，新的于是降臨，當(dāng)垂暮之人，淡然地合上雙眼微笑著離去，必有一聲啼哭劃破寂寥，我總感覺(jué)生命似乎總是蒙著一層神秘色彩。時(shí)?？紤]現(xiàn)實(shí)世界是否真正有轉(zhuǎn)世輪回，我不知道，可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有答案，但是讀了史先生的文章后，我清晰地認(rèn)識(shí)到生命是否真有輪回不重要，重要的在于生命長(zhǎng)河中你所度過(guò)的時(shí)光的剪影是否精彩，漫長(zhǎng)的歲月的無(wú)數(shù)個(gè)瞬間是否都回味無(wú)窮。當(dāng)你站在高處，俯瞰生命的循環(huán)往復(fù)中發(fā)現(xiàn)自己的有限生命只是一剎那時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得這世界上的艱難坎坷簡(jiǎn)直不值一提，死亡臨近也無(wú)恐懼可言，生命的分分秒秒都是一筆財(cái)富。
淺層次的閱讀卻依然讓我收獲豐厚，謝謝史先生讓我重新認(rèn)識(shí)生命、審視生命、縱使先生已故，精神也必將流傳千古，影響百世。
我與地壇讀書(shū)心得篇九
《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，漂亮卻智障的.小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想?？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫.凱勒，貝多芬，斯蒂芬。霍金……都是大家熟識(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她的一通又一通電話，接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。
我與地壇讀書(shū)心得
我與地壇讀書(shū)心得篇十
你看看吧，看看《我與地壇》。為什么要看?不為什么。你要我看，就找不到一個(gè)理由?就怕我說(shuō)的這個(gè)理由太沉重，你不想看;又怕我說(shuō)的這個(gè)理由太無(wú)聊，你不想看。
我們站在最高的那一層樓往下看，看到斜暉下的人們還是匆匆的趕路，這時(shí)候的他們會(huì)不會(huì)去想他們生命的價(jià)值，會(huì)不會(huì)去想他們幸不幸福，會(huì)不會(huì)去想斜暉靜靜的映照在他們身上到底為了什么?生命本身就是含義無(wú)窮的，“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空”，“螞蟻搖頭晃腦捋這觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去”“瓢蟲(chóng)……”(《我與地壇》)史鐵生筆下的這些小生命也都在思索著自己無(wú)窮的生命含義，不僅僅在吃，也不僅僅在睡，擁有了生命，也就有了演繹生命的使命，這是亙古不變的規(guī)則，對(duì)人，對(duì)蟲(chóng)子都是一樣的道理。史鐵生花了很長(zhǎng)的一段時(shí)間到地壇去思考這一個(gè)問(wèn)題，幸好他在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，順便讀了很多書(shū)，不知道他在書(shū)中找沒(méi)找到他的“黃金屋”，也不知道他在書(shū)中找沒(méi)找到他的“顏如玉”，但他有了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”的感悟，也順便告訴了我們這個(gè)道理。王羲之的“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”(王羲之《蘭亭集序》)也是告訴我們活著要比死去有更多的意義。死是一個(gè)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日到來(lái)之前，我們能做的不外乎兩件事情：一是好好活著，二是盡可能讓自己的生命有一點(diǎn)價(jià)值。活著是很容易的，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，吃飽，喝足，倒頭一睡，這是活著;養(yǎng)男，育女，造間大房子，買(mǎi)輛名牌汽車(chē)，滾滾，這也是活著;出生，上學(xué)，畢業(yè)，找工作，不斷換工作，這也是活著;就算吃不飽喝不足睡不著，還不是活著?但好好活著得著眼于“好好”，這有兩個(gè)“好”。
我私下認(rèn)為一“好”是：知道自己為什么要活著。雖然“一個(gè)人出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題”(《我與地壇》)，出生也許不是自己的主意，但好好活著得自己想清楚。史鐵生為什么要活著?他想過(guò)“我為寫(xiě)作而活下來(lái)”，而又想到“只是因?yàn)槲一钪挪坏貌粚?xiě)作”(《我與地壇》)。這些反復(fù)輾轉(zhuǎn)的思考讓他認(rèn)識(shí)到“在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人唯有乞靈于自己的精神”(《我二十一歲那年》)。精神?人只有回歸到自己的信仰殿堂里，才能看得見(jiàn)自己精神的微笑，也才能有單臂頂千斤的力量。你覺(jué)得你成績(jī)很差，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力?你覺(jué)得家里很窮，沒(méi)有了跟命運(yùn)叫板的勇氣?你覺(jué)得你長(zhǎng)得丑，沒(méi)有了問(wèn)鼎夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?錯(cuò)了，你把眼光全放在了信仰殿堂旁邊的魔窟屋頂上，那里掛滿的只是“欲望”，外在的衍生品，他們存在的目的是迷惑你，讓你找不到自己的精神，也就找不到為什么要活著的.答案了。別信他的，哪怕你的信仰殿堂里的精神才長(zhǎng)出一小點(diǎn)幼芽，你就相信精神的力量?，F(xiàn)在，睜開(kāi)你炯炯有神的眼睛，邁開(kāi)你矯健的步伐，張開(kāi)你有無(wú)窮力量的臂膀，抓住宇宙的邊緣，飛翔，你會(huì)看到：人人生而平等!
我私下認(rèn)為第二個(gè)“好”是：熱愛(ài)自己的命運(yùn)!這是史鐵生告訴我們的最鏗鏘的道理。史鐵生在他“最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿”(《我與地壇》)，他想到過(guò)死，誰(shuí)都不希望自己有一雙殘廢的雙腿;在他在文學(xué)上碰撞出一條路，發(fā)表了文章后，母親溘然長(zhǎng)逝，他再度沮喪，誰(shuí)不希望母親看著自己成功，然后滿臉驕傲呢?可是世事無(wú)常，我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料，在我們經(jīng)歷前面的這些“風(fēng)和日麗”之后，會(huì)不會(huì)有“狂風(fēng)暴雨”在等著咱們;我們也都無(wú)法預(yù)料寵我們愛(ài)我們的雙親會(huì)不會(huì)一直陪著我們;更無(wú)法預(yù)料，今天努力完成了作業(yè)，明天考試會(huì)不會(huì)一塌糊涂?！盁o(wú)限的悲愴與有情，無(wú)限的荒蠻與驚醒……以及靠著無(wú)限的思問(wèn)與祈告，去應(yīng)和那存在之輪的無(wú)限之轉(zhuǎn)”(《扶輪問(wèn)路》)?！按嬖谥喌臒o(wú)限之轉(zhuǎn)”啊，“存在之輪”是“物與我皆無(wú)盡也”，是恒常，是一定了的;“無(wú)限之轉(zhuǎn)”是“則天地之間曾不能以一瞬”，是變化的是無(wú)常的?；钪强隙ǖ模\(yùn)已經(jīng)發(fā)生了變化，暫且不說(shuō)變好變差全隨個(gè)人修化，單說(shuō)這命運(yùn)變了我們唯一的辦法就是愛(ài)他。
史鐵生在《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中給設(shè)計(jì)了非常完美的命運(yùn)，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)有了陰晴圓缺，沒(méi)有了潮汐漲落，沒(méi)有距離便沒(méi)有了路程，那是什么呢?很明白，那是死亡?！蔽覀冋f(shuō)過(guò)要好好活著，活著的死亡可比死了的活著要痛苦許多。所以，碰到順暢如意的命運(yùn)我們愛(ài)他，碰到“不可心”的命運(yùn)，我們更要愛(ài)他。在愛(ài)自己命運(yùn)的同時(shí)，把我們愛(ài)命運(yùn)的感悟化成春風(fēng)去溫暖在坎坷路上輾轉(zhuǎn)的人們，我們所經(jīng)歷的或好或孬的生活就成了我們愛(ài)眾生的財(cái)富了。史鐵生就是這樣的人，二十一歲后，在輪椅上和命運(yùn)幾次談判幾次肉搏，掙扎著感受親情、友情、愛(ài)情的滋養(yǎng)，他筆耕不輟，就是要把他愛(ài)命運(yùn)的感悟化成縷縷春風(fēng)吹去我們心頭對(duì)命運(yùn)的埋怨。他是愛(ài)眾生的，他已經(jīng)在命運(yùn)的旅途中成功的升華了自己。
說(shuō)了這許多，知道為什么要你看《我與地壇》了嗎?生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是父母親沒(méi)有和我們商量就給了我們的，但生命的品質(zhì)得靠我們自己去鍛造，如果還找不到讓自己的生命有實(shí)實(shí)在在的價(jià)值的理由，多讀點(diǎn)書(shū)也許就能找到了。總之，愛(ài)自己的命運(yùn)，愛(ài)大家的命運(yùn)!
我與地壇讀書(shū)心得篇十一
今天我讀了《我與地壇》這本書(shū)，史鐵生寫(xiě)的這本書(shū)從地壇開(kāi)始寫(xiě)出了她母親的后悔，我從這本書(shū)中讀到的是挫折和苦難以及在地壇的傷感。
每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難，但是逃避不是唯一的選擇，每個(gè)人的生命只有一次，挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避，史鐵生的雙腿殘廢了，但是他去沒(méi)有因?yàn)槿松拇煺鄣瓜拢炊潇o的思考，成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的，人生如夢(mèng)，一個(gè)人只有一世，我們要做的就是好好的活下去，而不是輕生，逃避的`只是懦夫，肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對(duì)種種挫折，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)郁悶，有時(shí)憤怒，有時(shí)傷心，活下去才可以改變這一切，如果不能活下去，那這些就沒(méi)有意義了，人活在這世間開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就尋死。
天色灰蒙蒙的一絲活氣也沒(méi)有，我有氣無(wú)力地倒在沙發(fā)上看史鐵生的《我與地壇》，不知為什么，我的心變得沉靜了，仿佛把心交給了史鐵生，與他一起在那個(gè)不熱鬧的地壇旁邊一待就是十五個(gè)春夏秋冬。自己仿佛看穿了什么，漸漸的身子正了，人卻變得既恍惚不定又慶幸著什么。他的故事占滿我的腦子，是不是就會(huì)浮現(xiàn)出兒子與母親的情感糾紛，我有些亂了，就靠在沙發(fā)上小寐。
陽(yáng)光下母親與我們共享溫暖，風(fēng)雨中母親為我們遮擋庇護(hù)，史鐵生告訴我人生短暫，珍惜每一份溫情和呵護(hù)，珍惜現(xiàn)在的生活一切。
我與地壇讀書(shū)心得篇十二
21歲的史鐵生在腿癱瘓后開(kāi)始失去生活目標(biāo)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看似荒蕪卻能撫慰他傷痕累累的地壇。在地壇和他母親的幫助下，他找到了他繼續(xù)生活的理由。
散文《我和地壇》對(duì)我影響很大。每當(dāng)我在生活中遇到很大的困難，我總會(huì)想到史鐵生。與史鐵生在生活中遇到的災(zāi)難相比，我立刻覺(jué)得我在生活中遇到的困難并不難。而且，我真的很佩服史鐵生的勇氣。經(jīng)歷了腿癱的挫折，他仍然能找到繼續(xù)生活的理由。我知道這個(gè)過(guò)程一定很困難，大多數(shù)人很難理解他從癱瘓到恢復(fù)生活的目標(biāo)有多困難。如果是我，我真的很難想象我的腿癱瘓后應(yīng)該如何適應(yīng)未來(lái)的生活。
我真的很感動(dòng)他母親對(duì)他的愛(ài)，一個(gè)母親正在經(jīng)歷孩子的腿癱瘓：多么悲傷的事情。她當(dāng)然希望腿癱瘓的`不是她的兒子，而是她自己。因?yàn)楫?dāng)她看著兒子經(jīng)歷痛苦時(shí)，她的心會(huì)比兒子更痛苦。我也為史鐵生感到難過(guò)，當(dāng)他的母親在他身邊時(shí)，他并沒(méi)有感受到母親對(duì)他的愛(ài)。失去母親后，他意識(shí)到母親對(duì)他的愛(ài)是多么無(wú)私，但當(dāng)他明白這一切時(shí)，母親已經(jīng)離開(kāi)了他，去了一個(gè)史鐵生永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的地方。
我與地壇讀書(shū)心得篇十三
讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生，史鐵生雖然肢體殘疾，但在我看來(lái)他卻有著頑強(qiáng)的生命，充實(shí)的人生，始終有伴隨著他的地壇。
地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個(gè)重要的角色，從而引發(fā)了我對(duì)地壇的遐想。書(shū)中描述：它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡退了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌，祭壇四周的老柏樹(shù)，愈見(jiàn)藏幽，到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。這是史鐵生第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無(wú)助與悲慘的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩，從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?。不在遭遇中倒下，而是?jiān)強(qiáng)的崛起，自在坦蕩，從不同的環(huán)境中尋回自己。
他兩腿殘廢后，找不到工作，找不到去路，就搖著輪椅總到那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時(shí)間，躺在輪椅上或者是坐著看書(shū)或者是想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅(qū)打小昆蟲(chóng)，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬的不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下子升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。滿院子都是競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。
史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗，看到了他心情的轉(zhuǎn)變，看到了生命的希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙，生命的'意義。只要細(xì)心觀察，留心注意，不管何處都有他美好的一面。
不僅是地壇陪伴他，還有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心、牽掛著他的母親。史鐵生到過(guò)的每一處，他的母親都不知走過(guò)了多少焦灼的路。母親總是悄悄地來(lái)找他，又不讓他發(fā)覺(jué)，每一次找到后又悄悄的離開(kāi)。等他母親去世后他才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的愛(ài)，他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。啊，可憐天下父母心！這使我想到了我的母親，母愛(ài)不一定是轟轟烈烈，感天動(dòng)地。平淡中流露著真情，愛(ài)如淡茶，越品味越濃香。母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛(ài)是雪中炭，給了我們慰藉；是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我們信心。
如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。以聲音來(lái)對(duì)應(yīng)四季？那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和鹽樹(shù)葉子嘩啦啦的對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲………………。以夢(mèng)哪？春天是樹(shù)枝上的呼喊，夏天是呼喊中細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是土地上的一直孤零的煙斗。這句子不但生動(dòng)明確，細(xì)細(xì)品味確實(shí)真實(shí)的描述。自然真是無(wú)奇不有，生命是上帝賜給我的最好的禮物。我有一個(gè)健康的身體，這與史鐵生比起來(lái)，我更加感到欣慰。一定要享受自己完美的人生，無(wú)盡的奧妙在等待著我。
在這個(gè)地壇中有一些人給他留下了深刻的印象。如：20xx年前的一對(duì)中年夫婦，現(xiàn)在已經(jīng)成了一對(duì)老人，依舊來(lái)園中散步；一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子；還有一個(gè)老頭，算得上十一哥真正的飲者，他在腰間掛一個(gè)扁瓷瓶，里面裝滿了就酒；有一個(gè)捕鳥(niǎo)的漢子，園中人少鳥(niǎo)卻多；有一個(gè)中年女工程師，每天工作都要穿過(guò)院子；；還有一個(gè)是史鐵生的朋友——一個(gè)長(zhǎng)袍家，這位長(zhǎng)跑家來(lái)園中，史鐵生為他計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期不懈的努力終于的到了第一名，并破了記錄；最后還有一個(gè)孩子——一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘，她是個(gè)弱智兒。
誰(shuí)有能把這個(gè)世界想個(gè)明白那？世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高和驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì)墜入深深地迷茫了。
我與地壇讀書(shū)心得篇十四
我與地壇是我在學(xué)校見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)生活中所聽(tīng)的最后一篇課文，這節(jié)課后，感觸真的很深，從剛開(kāi)始來(lái)實(shí)習(xí)聽(tīng)到的第一課沁園春·長(zhǎng)沙再到今天所聽(tīng)的最后一課我與地壇，感覺(jué)胡老師的上課真的很精彩，基本功很好，課堂氣氛分常也非常的好，上課不拖泥帶水，一語(yǔ)中的線索清晰，脈絡(luò)分明。讓人感覺(jué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)如此輕松愉快而又收獲頗豐。對(duì)教材的處理細(xì)膩而又完整。在上這節(jié)課之前她首先讓同學(xué)們來(lái)談?wù)剬?duì)生命的理解？這樣讓同學(xué)們很快的進(jìn)入對(duì)人生命思考的狀態(tài)。同學(xué)們都在踴躍的回答自己對(duì)人生命的思考，胡老師也對(duì)生命也做了一個(gè)總結(jié)說(shuō)：“史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過(guò)程中我們?cè)庥鐾纯啵骄窒?，從而感受幸福。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的命題就進(jìn)入了今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣的設(shè)計(jì)不但能讓同學(xué)們感悟生命，更能引發(fā)同學(xué)們對(duì)課文的深入了解。
作為一個(gè)殘疾作家，史鐵生的《我與地壇》可以說(shuō)是一篇生命的歌！是對(duì)人生深切感悟的歌。一位學(xué)生說(shuō)得很好，一個(gè)人，當(dāng)他的人生在順境中生存的時(shí)候，他是不會(huì)珍惜生命，珍惜時(shí)間，也不會(huì)去思考生命的意義和價(jià)值的。只有當(dāng)人生在十字路口徘徊，在逆境中生存，在身心遭受重大挫折的時(shí)候，才去思考人生，拷問(wèn)生命的意義。人生的價(jià)值在于默默奉獻(xiàn)付出，生的偉大，死的光榮。胡老師說(shuō)：“你們的回答也引發(fā)了我對(duì)人生的思考，真的沒(méi)錯(cuò)，人就是這樣的，要在某一樣?xùn)|西的壓制下，才能有生存的動(dòng)力，才會(huì)去仔細(xì)思考人生，思考生命的價(jià)值。然而史鐵生的這篇文章，就是這樣一篇拷問(wèn)靈魂的震撼人心的作品。正是這種遭遇，給作者提供了一次透徹的領(lǐng)悟人生，感受生命的機(jī)會(huì)。
在他和地壇的親密接觸中，在他對(duì)地壇的真切感悟中，體會(huì)著生與死的價(jià)值，體會(huì)著生命的意義。在地壇，這樣一個(gè)蒼幽的、偏僻的、歷經(jīng)滄桑的、荒蕪的地方，在這樣一個(gè)具有濃郁的歷史特點(diǎn)，又沉淀著深厚的歷史文化而今又荒廢的園子，作者所獲得的不僅僅是一種對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，而是貫穿著一種時(shí)間意識(shí)，生命意識(shí)。這種意識(shí)，把作者引領(lǐng)到了一種寧?kù)o、安詳?shù)姆諊?，正好可以靜下心來(lái)想一想有關(guān)生與死的問(wèn)題。在這兒，地壇是作者精神的寄托地，是在他人生出現(xiàn)大的挫折，心靈遭受極度痛苦，在生與死之間徘徊之時(shí)，他來(lái)到了地壇，似乎這地壇就是為了等他。在這兒，他獲得了很多啟示。他從地壇的蒼老斑駁中讀出的是一種滄桑、一種悠遠(yuǎn)的歷史情懷。可以說(shuō)，此時(shí)的地壇，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)歷史遺跡，而是作者心靈的棲息地，是他在人生的十字路口找到的一個(gè)精神寄托所，也是他逃避生活，逃避人生的最好的場(chǎng)所。
在這兒，他把自己與外界的一切隔絕起來(lái)，聽(tīng)不到市聲的喧鬧，聽(tīng)不到人聲的嘈雜，可以靜下心來(lái)，整天陷入對(duì)人生的思索中。在分析完古園的景象后，胡老師又讓同學(xué)們思考一個(gè)關(guān)于生與死的問(wèn)題，同學(xué)們又是怎么樣理解一個(gè)人生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。怎么理解這句話？就這樣彈出一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)踴躍的回答，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)的思維，更加的促進(jìn)他們從現(xiàn)在就應(yīng)該對(duì)人生有所思考。這使第一課時(shí)的講解在學(xué)生與老師的交流互動(dòng)中結(jié)束了。
胡老師在安排第二課時(shí)的時(shí)候，回顧了上節(jié)課所說(shuō)的內(nèi)容，還問(wèn)同學(xué)們第二部分主要寫(xiě)了些什么？作者寫(xiě)了一個(gè)怎么樣的母親？在這些問(wèn)題一一解決完，胡老師又拋出了下一個(gè)題目，就是讓學(xué)生思考母愛(ài)具體體現(xiàn)在同學(xué)們身上的愛(ài)，母親是怎么樣愛(ài)自己的子女的？同學(xué)們都在思索著，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是老師與學(xué)生交流的一種題目，這樣既能讓同學(xué)們說(shuō)出對(duì)母親的感受，也能了解學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的一種的看法，從而得一定的交流，也能了解學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)看法的心里活動(dòng)狀態(tài)，我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不是很了解自己的父母，總覺(jué)得自己的父母經(jīng)常在嘮叨自己，這樣的嘮叨會(huì)讓他們產(chǎn)生一種逆反，覺(jué)得父母不是很理解自己的做法和想法，似乎現(xiàn)在的一切都是以學(xué)習(xí)為主，其他的都不在我們思考的范圍內(nèi)。胡老師的問(wèn)題設(shè)計(jì)真正的使學(xué)生把內(nèi)心的一種對(duì)家長(zhǎng)的不理解吐露出來(lái)，從而讓他們的這種的情緒在課堂中得以釋放出來(lái)。這樣的教學(xué)方法真的讓我佩服。
真的，能跟著這樣有功底的老師的學(xué)習(xí)，不僅僅是我的榮幸，也是我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，胡老師還說(shuō)，課堂是學(xué)生的天地，應(yīng)該是學(xué)生以學(xué)為主，老師只起到一個(gè)引領(lǐng)的作用，課堂氣氛也關(guān)鍵是和學(xué)生的互動(dòng)，這樣的方式才能推進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。
不知不覺(jué)中，步入同大已半月有余了，閑暇之際，翻看了史鐵生的作品《我與地壇》，不禁有了深刻的感悟和思考。
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來(lái)堅(jiān)持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時(shí)失去雙腿的悲憤與痛苦，但是，這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又悄然逝去的故事消逝了，流露出更多的則是對(duì)人生的感慨，對(duì)母愛(ài)親情偉大的贊美，字里行間中流露的樸實(shí)無(wú)華洋溢出作者心靈最深處的情感。
作者圍繞著那座“心靈園林”，用一種緩慢平和而又坦然的敘述語(yǔ)氣，訴說(shuō)著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友，也是他心靈上的慰藉。
對(duì)于那個(gè)漂亮而令人憐惜的弱智姑娘以及她的哥哥，對(duì)于那對(duì)由年輕人變成相濡以沫的老夫妻，作者如同一個(gè)路人般，靜靜地在旁凝望著這些好像凍結(jié)了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個(gè)化身，見(jiàn)證著園子里的歷史。
每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難，但是逃避不是唯一的選擇，每個(gè)人的生命只有一次，挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避，史鐵生的雙腿殘廢了，但是他卻沒(méi)有因?yàn)槿松拇煺鄣瓜拢炊潇o的思考，成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的，人生如夢(mèng)，一個(gè)人只有一世，我們要做的就是好好的活下去，而不是輕生，逃避的只是懦夫，肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對(duì)種種挫折，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)郁悶，有時(shí)憤怒，有時(shí)傷心，活下去才可以改變這一切，如果不能活下去，那這些就沒(méi)有意義了，人活在這世開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就尋死。
史鐵生他打敗了困難的挫折，每個(gè)人都不可能會(huì)一生都一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到種種不可磨滅折，種種的抗拒不了困難，只要我們?cè)敢馊ヌ魬?zhàn)、去克服。就不可能會(huì)有做不成的事。
《我與地壇》這篇文章讓我對(duì)生命的意義加深了了解。在同大未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)生涯中我會(huì)樹(shù)立明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈，矢志不渝的為之奮斗努力。不忘初心，砥礪前行！
我與地壇讀書(shū)心得篇十五
“看來(lái)差別永遠(yuǎn)是要有的?？磥?lái)就只好接受苦難——人類(lèi)的全部劇目需要它，存在的本身需要它。看來(lái)上帝又一次對(duì)了?！?/p>
或許接受命運(yùn)是我們的必然選擇，或許接受苦難也是我們的必然選擇。來(lái)人間走一趟，就是將酸甜苦辣咸都嘗遍。
史鐵生將所有苦難寫(xiě)成命運(yùn)對(duì)他的修煉，其間有萬(wàn)千苦楚，他卻掙扎著學(xué)會(huì)安然接受，然后再將平淡日子里的思考寫(xiě)成文字，為這個(gè)紛擾的世界留下一點(diǎn)哲思，留下一點(diǎn)痕跡，然后再如一滴水匯入大海一般，消失在這廣袤的世間。
“所以你不能失去距離，不能沒(méi)有新的企盼和追求，你一時(shí)失去了距離便一時(shí)沒(méi)有了路途，一時(shí)沒(méi)有了企盼和追求便一時(shí)失去了興致和活力，那樣我們勢(shì)必要前功盡棄，那道陰影必會(huì)不失時(shí)機(jī)地又用無(wú)聊、用乏味、用膩煩和麻木來(lái)糾纏你，來(lái)惡心你”。
然而作者告訴我們，要有“距離”。萬(wàn)事萬(wàn)物，都不可過(guò)滿，始終保持一段與“夢(mèng)想”的“距離”。距離產(chǎn)生追尋，距離讓我們渴望靠近，渴望讓我們勇敢地去奮斗，奮斗不息讓我們的人生擁有非凡的意義。
在這樣一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代里，我們背負(fù)著希望、壓力、挫折、苦難、比拼、榮譽(yù)……
生活就像一個(gè)巨大的泥淖，讓我們失去掙扎的力氣，甘心沉淪。然而《我與地壇》告訴我們，苦難不可避免，正是因?yàn)榭嚯y，所以我們擁有了與夢(mèng)想的“距離”，也擁有了追逐與改變的勇氣。
我與地壇讀書(shū)心得篇十六
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
蕭瑟秋風(fēng)起，吹進(jìn)了那片荒蕪的園中，遍地落葉隨風(fēng)而旋舞，天邊的那抹彩霞孤獨(dú)地飄著，看上去有些凄美。有一個(gè)人坐在輪椅之上，靜靜地欣賞，直到月光灑下，他才意識(shí)到：“母親永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了！”
然而，生活中有些人雖然擁有著健壯的身體和青春的活力，卻不懂得珍惜自己的擁有?；蛞蛞淮慰荚囀Ю?，或因被批評(píng)一次，甚至或因失戀了就輕易結(jié)束自己的生命，讓生命綻放的花朵過(guò)早凋謝。史鐵生在文中說(shuō)的那句話還記得嗎？“死是一件無(wú)需著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱都不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，所以我們何必著急去完成這件事呢？命運(yùn)有時(shí)不能講公道，但是我們可以像史鐵生一樣對(duì)命運(yùn)不屈，在現(xiàn)實(shí)生活中樂(lè)觀進(jìn)取，擁有菊花一般的韌性！
不言放棄，笑對(duì)人生，你的生活將開(kāi)滿幸福的花朵！
我與地壇讀書(shū)心得篇十七
我在午后捧著這本書(shū)細(xì)細(xì)地品味，常常需要停下來(lái)望一眼遠(yuǎn)處，思考一些。史鐵生的文字似乎把我?guī)У搅藷o(wú)邊無(wú)際的哲學(xué)的大海，在那里，他的思想如浪潮般涌來(lái);又仿佛是在懸崖邊，聽(tīng)他一個(gè)曾經(jīng)在死亡陰影中的人緩緩講述他在絕境中領(lǐng)悟出的生命的救贖。
有些人選擇結(jié)束，以此逃避錘煉。海子留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后臥軌自殺;莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;老舍在北大墜入冰冷的河水。所謂絕境，就是讓人誤以為無(wú)路可走而拜倒在他的腳下。史鐵生也是想過(guò)死的。他在一個(gè)狂妄的年齡雙腿殘疾，病臥醫(yī)院時(shí)他也曾藏下一卷電線。但是終究是一絲殘念，讓他留了下來(lái)。也許是因?yàn)槟赣H說(shuō)“要好好活著。”，也許是友人與他互相叮囑“先別去死，再試著活一活看?！痹倩蛘撸苍S僅僅是因?yàn)椴桓市?。只是因?yàn)橄朐倮^續(xù)活下去。
他悟出了“死是一件無(wú)需乎著急去做的事。”
一旦我們選擇了生，一旦我們決定要去奮斗拼搏一把，那死氣沉沉的絕境也只得放開(kāi)一條路。在看似山窮水盡的地方，人惟有乞靈于自己的精神和意志，才能向死而生，跋涉到柳暗花明的時(shí)候。
人生中密布著上帝的試煉。有時(shí)候我們干不過(guò)上帝，比如我們無(wú)法逃避從天而降的磨難。但是我們卻可選擇對(duì)于苦厄的態(tài)度。絕境是一個(gè)機(jī)會(huì)，給不屈的人，使之完成人生生如蟻而美如神的蛻變。
奧林匹斯山上的神火為何而燃燒?那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人打敗，而是為了有機(jī)會(huì)向諸神炫耀人類(lèi)的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。即時(shí)眼前彌漫著死氣，我們當(dāng)吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角，向死而生。
我與地壇讀書(shū)心得篇十八
江南的高溫天悄然而至。街上行人似乎少了些，連樓下乘涼的居民們也不見(jiàn)了蹤影。在盛夏的午后，翻開(kāi)《我與地壇》，去尋一處清涼。
深藍(lán)色的封面，給人以心曠神怡。手指觸摸著封面上微微凸起的書(shū)名，覺(jué)出它對(duì)往事的述說(shuō)。
書(shū)中講述著史老先生的人生旅途。剛開(kāi)篇，就出現(xiàn)了一座廢棄的古園。這座古園歷盡四百余年的滄桑，注視著史老先生的成長(zhǎng)。也是在這里，他完成了對(duì)人生的思考，對(duì)生命的領(lǐng)悟，對(duì)未來(lái)的期待。
史老先生的青年時(shí)期，因?yàn)橐粓?chǎng)病，雙腿殘疾。正值人生最美好的時(shí)光，史老先生卻失去走路的機(jī)會(huì)，換作任何一個(gè)人都會(huì)有抱怨，有不甘心，有失魂落魄。這樣的時(shí)期，我們需要獨(dú)處。于是史老先生找了一個(gè)寧?kù)o的去處，獨(dú)自思考。正如他所說(shuō)：“在人口密聚的城市里，有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處，像是上帝的苦心安排?！彼谶@個(gè)僻靜的地方靜靜思考各種事情。
一開(kāi)始，他覺(jué)得整日呆在這樣的地方是逃避，是為了把自己的世界與外界隔絕。他在這里一連幾年，看書(shū)、寫(xiě)作，確實(shí)好受一些。漸漸地他會(huì)一連好幾小時(shí)地想關(guān)于死亡的事。終于，他弄明白了，一個(gè)人的出生不是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。死則是不必急于求成的事，那一天遲早會(huì)到來(lái)。除了生與死，剩下的就是怎樣活的問(wèn)題了。
所以，史老先生用了一生去詮釋“如何活”。從雙腿殘疾到住院治療、與死神垂死掙扎再到母親的離世，最后他開(kāi)始追逐夢(mèng)想。他理解了“生與死”之后，便從病的陰影里走出來(lái)，活出了一片色彩。
他一生的經(jīng)歷歸結(jié)為四個(gè)字“零度生命”，這就是他這一生精彩所在。生命本無(wú)意義，從零開(kāi)始。但生命的到來(lái)并非平白無(wú)故，生命以它自己獨(dú)特的方式向我們要求意義。我們應(yīng)該活出意義，有意義的生命才有色彩。生命的開(kāi)端確為零度，在生命中也常有零度。每前行一段，我們需要回頭看看，是否偏離了夢(mèng)想的軌跡。這樣的每一次回頭就是走回生命的起點(diǎn)，重新看看，我們接下來(lái)該怎么走。正如一葉孤舟在浩瀚無(wú)邊的大海上行駛，漫漫長(zhǎng)路，我們需要指南針的指引，一旦迷失方向，將永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。在人生路上，每一次零度的重溫就是航海的指南針。即使我們走的每一步都很渺小，但每一次重回零度后再繼續(xù)前進(jìn)，就將離目標(biāo)更近一步。
這是史老先生的人生。他用了一生的時(shí)間去感悟，這就是他生命意義的體現(xiàn)。
每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。歷史上，成吉思汗的統(tǒng)一女真，秦始皇的統(tǒng)一中國(guó)，康熙、乾隆的“康乾盛世”;當(dāng)今社會(huì)，最美媽媽吳菊萍的見(jiàn)義勇為，最美司機(jī)吳斌的恪盡職守，最美鄉(xiāng)村教師吉思妞的無(wú)私奉獻(xiàn)。甚至是植物、動(dòng)物。每一草，每一木都為了生命的色彩而存在。毋庸置疑的是，每一個(gè)生命都從零點(diǎn)開(kāi)始，又在無(wú)數(shù)次的回歸零度中升華，去體現(xiàn)它的意義，描繪它的色彩。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰，我們是比這些還要渺小的存在。我們——平凡人，沒(méi)錯(cuò)，但再渺小的生命也有它的意義。
唯一不變的，是“回歸零度”
我與地壇讀書(shū)心得篇十九
為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勞？為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好？為什么在無(wú)法挽回后才會(huì)嘗試思考？作者史鐵生已經(jīng)告訴我們，他的痛悔，他的自責(zé)，難道我們要重蹈覆轍？我的答案是“不”。
所以，我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)！它是世界上最偉大的愛(ài)。
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《我與地壇》讀書(shū)心得 王麗
讀書(shū)心得體會(huì) 3 5
一篇讀書(shū)心得體會(huì)
我與地壇讀書(shū)心得篇二十
在《好運(yùn)設(shè)計(jì)》這一章中，史鐵生試著為來(lái)世設(shè)計(jì)一場(chǎng)自己滿意的人生，卻意外地發(fā)現(xiàn)，如果少了困難和缺陷，是無(wú)法塑造成讓人滿意的人生的。這時(shí)，他終于明白如何面對(duì)自己的癱瘓，并說(shuō)出了“上帝愛(ài)我”這樣的話。一個(gè)癱瘓的人不去怨恨命運(yùn)，而是說(shuō)出這樣的話，多么不容易啊。
文章里，史鐵生提到母親是總有一點(diǎn)懊悔的樣子。在他母親在世時(shí)，作者總是對(duì)母親很不尊重，也不會(huì)去體諒母親的感受，等到很久以后，史鐵生才懂得母親對(duì)自己的操心，無(wú)奈卻已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)。這也提醒了我，要趁現(xiàn)在好好孝敬母親，不要總和她鬧脾氣，等她不在了不要追悔莫及。
史鐵生樸實(shí)卻富有力量的文章深深地打動(dòng)了我，就像文章中說(shuō)的那樣，對(duì)付絕境的方法只有充分利用過(guò)程，人終有一死，我現(xiàn)在四肢健全，身體健康，又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，奮斗呢。
天色灰蒙蒙的一絲活氣也沒(méi)有，我有氣無(wú)力地倒在沙發(fā)上看史鐵生的《我與地壇》，不知為什么，我的心變得沉靜了，仿佛把心交給了史鐵生，與他一起在那個(gè)不熱鬧的地壇旁邊一待就是十五個(gè)春夏秋冬。自己仿佛看穿了什么，漸漸的身子正了，人卻變得既恍惚不定又慶幸著什么。他的故事占滿我的腦子，是不是就會(huì)浮現(xiàn)出兒子與母親的情感糾紛，我有些亂了，就靠在沙發(fā)上小寐。
陽(yáng)光下母親與我們共享溫暖，風(fēng)雨中母親為我們遮擋庇護(hù)，史鐵生告訴我人生短暫，珍惜每一份溫情和呵護(hù)，珍惜現(xiàn)在的生活一切。
說(shuō)實(shí)話，讀過(guò)汪曾祺散文的輕逸瀟灑，讀過(guò)梭羅散文的自然空廓，讀過(guò)林清玄散文的空靈明澈，卻從未讀過(guò)史鐵生那般的痛苦中尋求解脫的掙扎。那么痛，又那么輕，像生命一樣。痛苦中，輕盈仿佛就在那求死的一念之間。輕盈里，卻藏滿了屬于生命的那一份沉甸甸的重量，重到肩背被壓彎，重到靈魂都要破碎，重到親手將它抬起的那刻世界都在為你而歡呼和嗟嘆。
“我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年?！?/p>
地壇里有作者對(duì)生命的全部思考。平凡人匆匆路過(guò)這荒蕪的園子，四百年的時(shí)光，卻未曾讓這園子衰敗。我想正是這匆匆過(guò)客們的生命印記賦予這座人類(lèi)文明的產(chǎn)物能夠歷久彌新的生命力。這里來(lái)過(guò)一對(duì)中年夫妻，園子看著他們由中年步入晚年，見(jiàn)證歲月流逝。這里來(lái)過(guò)一對(duì)兄妹，感情那么深厚，卻抵不過(guò)一句命運(yùn)，將愛(ài)變得那么難那么難，背負(fù)著世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，哥哥將癡傻的妹妹抱起，抱起血脈里鼓動(dòng)的親情，抱起生命里那一份沉重。這里來(lái)過(guò)一對(duì)母子，那是四年來(lái)好多好多個(gè)太陽(yáng)落下的日子，母親滿懷焦灼地尋找著自己的兒子，找到了便在樹(shù)影下看兩眼然后轉(zhuǎn)身離去，找不到便仍然獨(dú)自憂心和害怕，而她的兒子正看著日影為殘缺不全的身軀而疼痛不已，他們的目光追隨著不知誰(shuí)的背影，殊不知是生命中的陰影籠罩著他們。
在這里，在地壇，在這樣一個(gè)荒蕪卻沒(méi)有衰敗的園子里，命運(yùn)的齒輪推著平凡的人們向前再向前。
宿命的味道那么濃烈，讓每個(gè)人都透不過(guò)氣來(lái)。
史鐵生在地壇里絮絮寫(xiě)下那些痛苦的心情，那些掙扎的歷程，似乎滿滿都是陰霾?？晒饷饕廊粡暮诎档膴A縫中透過(guò)，刺痛人們的雙眼。
史鐵生雙腿癱瘓時(shí)，他搖著輪椅走向那個(gè)蒼涼又有著無(wú)限生機(jī)的地壇。
于是地壇，不僅僅再是一個(gè)地方，一個(gè)坐標(biāo)，更是史鐵生內(nèi)心尋找安寧的地方。
在地壇里遇見(jiàn)的那對(duì)兄妹，卻是他內(nèi)心感觸最深的。于是他開(kāi)始思考人的一生要怎樣才美好才完美，人的一生要怎樣才幸運(yùn)。但他最終卻也領(lǐng)悟了。沒(méi)有丑陋是凸顯不出美麗的美好的，沒(méi)有殘缺的人是不會(huì)有人為自己健康的身體而感到珍惜，若世間的一切都如此美好，是乏味的是無(wú)趣的。
至于“好運(yùn)計(jì)劃”史鐵生認(rèn)為出生在一個(gè)的中等知識(shí)分子家庭才是最完美的，人的一生也是需要苦難才會(huì)完美的。如若一出生便是“人生贏家”，這便意味著他也許一生順暢，也許路上多了未曾經(jīng)歷過(guò)一絲一毫的挫折，挫折有時(shí)是打磨我們心境的，若未經(jīng)歷過(guò)挫折是無(wú)法打磨成一個(gè)完美的人格，這樣的人內(nèi)心必是有著些許浮躁的面對(duì)挫折，唯有戰(zhàn)勝它才可以成為真正的“人生贏家”，成為一個(gè)擁有完美人格的人。
史鐵生雙腿癱瘓時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間苦悶，唯有前往地壇才可以讓他安寧下來(lái)。但有一個(gè)身影卻是時(shí)常伴隨著他，這就是他的母親。擔(dān)憂他出去時(shí)風(fēng)險(xiǎn)，但卻更憂心他內(nèi)心的煩悶。我猜想這樣一位母親，也許更清楚地壇是怎樣的一個(gè)存在，不僅僅是它的地理位置，它的布局以及她對(duì)她兒子的意義。于是備受煎熬的母親只是望著他的兒子走向地壇，甚至恨不以身代受他的苦楚，兒子內(nèi)心的苦悶在母親身上便是雙倍的'。
有多少母親便是如這樣一位母親一般，愛(ài)自己的孩子勝過(guò)她自己，即使孩子有時(shí)候并不希望這樣的關(guān)愛(ài)，甚至忍不住向包容著自己的母親發(fā)脾氣。于是嘮叨，過(guò)分關(guān)愛(ài)甚至成為了她們的代名詞。史鐵生在雙腿癱瘓之時(shí)，母親對(duì)他的一切關(guān)愛(ài)也是支持他繼續(xù)生活下去的支柱。甚至母親匆忙離去也成了他的遺憾。又有多少人，在父母健在時(shí)倔強(qiáng)，不認(rèn)輸，不愿意承認(rèn)自己心智以及行事風(fēng)格的不成熟。于是為了向父母證明自己已成熟，便屢次向自己的父母“抬杠”。還有在遭遇了不幸之后，沉論在自己的世界里，卻不曾從自己的世界里抬起頭來(lái)看看，看看身邊，看看父母憔悴的面龐，看看身邊的親朋好友，在看看自己的模樣。你不幸，但卻更是身邊關(guān)愛(ài)你的人都不幸，你悲痛他們卻更是悲痛，不僅僅是為了你的不幸，更是為了你的頹唐。
不幸降臨在你身上是不幸，但幸運(yùn)的是有如此多的人陪伴著你，有無(wú)數(shù)的人懷著善意向你微笑，讓你明白生命的美好。正如史鐵生在醫(yī)院時(shí)遇到的護(hù)士長(zhǎng)和王護(hù)社的人，她們?yōu)樗锵?，陪伴他十幾年如一日，甚至指?dǎo)他在書(shū)里找到一條明媚的道路。
人甚至遭遇不幸，但只要心懷希望，向往光明便可獲得美滿。正如文中跑了十年才被教練注意到的長(zhǎng)跑者，十年才如愿登上報(bào)紙跑出名堂，這甚至已成了他的執(zhí)念。也許就最后的成功對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)完美的結(jié)局。也許我們?cè)谧分鸬倪^(guò)程中，一開(kāi)始也許只是為了終點(diǎn)，但是在途中我們會(huì)明白，我們會(huì)遇見(jiàn)最完美的自己，會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)開(kāi)始欣賞途中的美景，終點(diǎn)不再是僅僅只是一個(gè)終點(diǎn)，是追逐途中的某一個(gè)中轉(zhuǎn)站，我們終會(huì)再次起航走向那條不知名的遠(yuǎn)方。
在最后的想念地壇里，史鐵生寫(xiě)道地壇不再，地壇在心上。他終是明白，也是看淡了地壇陪伴他十?dāng)?shù)年，他也稍微釋?xiě)眩胚^(guò)自己。人過(guò)于執(zhí)著于一件事，到最后往往也成了一個(gè)執(zhí)念。史鐵生擁有健康的身體，為此劉易斯成了他心中最完美的人，他渴望，羨慕卻也難免有些許嫉妒。但在時(shí)光的洗禮下他成熟了，也是釋?xiě)蚜?，于是地壇不再那么需要，但地壇仍在他心上?/p>
愿我們都能在時(shí)光中追逐著一件事，不必過(guò)于執(zhí)著，關(guān)心身邊關(guān)愛(ài)著自己的人，心懷希望，向往光明，無(wú)愧于已，帶著別人的關(guān)懷，背著行囊輕松上陣，走過(guò)一站又一站的中轉(zhuǎn)站，去走向?qū)儆谧约汗饷鞯奈磥?lái)。
在最紛繁嘈雜的都市之中，史鐵生覓得了地壇，從此便有了份寧?kù)o;
在最輕薄浮躁的當(dāng)今社會(huì)，我邂逅了《我與地壇》，自此便多了份思考。
思考一：生存還是毀滅?
這是史鐵生最初的思考，更是困擾人類(lèi)千年已久的問(wèn)題!幸好，他用殘缺的身體給出了最完美的回答。在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，慘痛的災(zāi)難使他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
然而，面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾在住宅里響起了沉悶的槍聲;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。 生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，值得我們好好把握。誠(chéng)然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。
思考二：如何更好地活?
孔子曾言“未知生，焉知死”，余華說(shuō)“人是為活著本身而活”，可他們并沒(méi)有告訴后人應(yīng)當(dāng)如何去好好地活。史鐵生也知道其問(wèn)之難，“活多久就要想它多久”，于是他仍然到地壇中去，希望這位靜邃淵沉的老人能夠指點(diǎn)一二，使其最終醍醐灌頂。然而在這一點(diǎn)上，地壇沒(méi)有明確回答，只是在以處變不驚的態(tài)度暗喻著一切，她安排了眾多的人出現(xiàn)在史鐵生那時(shí)的生命之中，雖然都是過(guò)客，卻隱含著問(wèn)題的答案。一對(duì)十五年后步入老年的中年情侶，他們相濡以沫共度一生;一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子，不知是否在后來(lái)交上了好運(yùn);一位喝酒的老人，姿態(tài)隨意放浪不羈;一位捕鳥(niǎo)的漢子，癡等著一種可能再也捉不到的飛鳥(niǎo);還有素樸優(yōu)雅的女工程師，被埋沒(méi)了的長(zhǎng)跑健將，以及弱智姑娘和她的哥哥。
這些人的生活或喜或悲，或平靜或跌宕，或有激動(dòng)的際遇，或有遺憾的嘆息，但他們都坦然地應(yīng)對(duì)，過(guò)去的一笑了之，只在地壇里享受一時(shí)半刻的寧?kù)o清幽，最后就像雪泥鴻雁一般杳無(wú)蹤影，只為史鐵生增添了一份記憶的盛筵。 他們雖然消失在無(wú)涯的時(shí)間荒野之中，但終究還活在這個(gè)世上，每個(gè)人都有他們活的方式，他們活出了他們的滋味，更引領(lǐng)著史鐵生找到了救贖的道路，即“該怎樣活”的答案：“每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗弦詾檫@戲劇與自己無(wú)關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗偸亲秒x舞臺(tái)太近?！笔堑?，自覺(jué)生活與己無(wú)關(guān)，當(dāng)然無(wú)法進(jìn)入生活;而過(guò)于進(jìn)入生活之中，則像佛語(yǔ)所說(shuō)的“住色生心”一般，難以逃脫心中的罣礙。與生活保持若即若離的姿勢(shì)，這，就是“你的罪孽和福祉”。
思考三：母愛(ài)有多偉大?
作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買(mǎi)橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。母親深深地愛(ài)著我們，為了自己的孩子，默默奉獻(xiàn)著自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢?即使我們不是為了自己活，也算是為了愛(ài)我們的母親，報(bào)答我們的母親而活下去，否則會(huì)把她的心傷透的。 哪個(gè)母親愿意看到一個(gè)年輕的生命慢慢凋零?但是有時(shí)，她也不敢直說(shuō)出來(lái)，怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”，“跑”等字眼在嘴里消失了。
我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng)，那是一種默默的偉大的母愛(ài)。 史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，文壇上多了一個(gè)新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè)，但母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，而這種愛(ài)鼓勵(lì)著病痛中的他好好地活著。
為了母親，為了親人，為了自己的夢(mèng)想，為了自己未盡的責(zé)任，讓我們都好好活著。相信，我們一直都在路上!
我與地壇讀書(shū)心得篇二十一
在最輕薄浮躁的當(dāng)今社會(huì)，我邂逅了《我與地壇》，自此便多了份思考。
思考一：生存還是毀滅?
這是史鐵生最初的思考，更是困擾人類(lèi)千年已久的問(wèn)題!幸好，他用殘缺的身體給出了最完美的回答。在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，慘痛的災(zāi)難使他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
然而，面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾在住宅里響起了沉悶的槍聲;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。 生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，值得我們好好把握。誠(chéng)然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。
思考二：如何更好地活?
孔子曾言“未知生，焉知死”，余華說(shuō)“人是為活著本身而活”，可他們并沒(méi)有告訴后人應(yīng)當(dāng)如何去好好地活。史鐵生也知道其問(wèn)之難，“活多久就要想它多久”，于是他仍然到地壇中去，希望這位靜邃淵沉的老人能夠指點(diǎn)一二，使其最終醍醐灌頂。然而在這一點(diǎn)上，地壇沒(méi)有明確回答，只是在以處變不驚的態(tài)度暗喻著一切，她安排了眾多的人出現(xiàn)在史鐵生那時(shí)的生命之中，雖然都是過(guò)客，卻隱含著問(wèn)題的答案。一對(duì)十五年后步入老年的中年情侶，他們相濡以沫共度一生;一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子，不知是否在后來(lái)交上了好運(yùn);一位喝酒的老人，姿態(tài)隨意放浪不羈;一位捕鳥(niǎo)的漢子，癡等著一種可能再也捉不到的飛鳥(niǎo);還有素樸優(yōu)雅的女工程師，被埋沒(méi)了的長(zhǎng)跑健將，以及弱智姑娘和她的哥哥。
這些人的生活或喜或悲，或平靜或跌宕，或有激動(dòng)的際遇，或有遺憾的嘆息，但他們都坦然地應(yīng)對(duì)，過(guò)去的一笑了之，只在地壇里享受一時(shí)半刻的寧?kù)o清幽，最后就像雪泥鴻雁一般杳無(wú)蹤影，只為史鐵生增添了一份記憶的盛筵。 他們雖然消失在無(wú)涯的時(shí)間荒野之中，但終究還活在這個(gè)世上，每個(gè)人都有他們活的方式，他們活出了他們的滋味，更引領(lǐng)著史鐵生找到了救贖的道路，即“該怎樣活”的答案：“每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗弦詾檫@戲劇與自己無(wú)關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗偸亲秒x舞臺(tái)太近。”是的，自覺(jué)生活與己無(wú)關(guān)，當(dāng)然無(wú)法進(jìn)入生活;而過(guò)于進(jìn)入生活之中，則像佛語(yǔ)所說(shuō)的“住色生心”一般，難以逃脫心中的罣礙。與生活保持若即若離的姿勢(shì)，這，就是“你的罪孽和福祉”。
思考三：母愛(ài)有多偉大?
作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買(mǎi)橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。母親深深地愛(ài)著我們，為了自己的孩子，默默奉獻(xiàn)著自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢?即使我們不是為了自己活，也算是為了愛(ài)我們的母親，報(bào)答我們的母親而活下去，否則會(huì)把她的心傷透的。 哪個(gè)母親愿意看到一個(gè)年輕的生命慢慢凋零?但是有時(shí)，她也不敢直說(shuō)出來(lái)，怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”，“跑”等字眼在嘴里消失了。
我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng)，那是一種默默的偉大的母愛(ài)。 史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，文壇上多了一個(gè)新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè)，但母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，而這種愛(ài)鼓勵(lì)著病痛中的.他好好地活著。
為了母親，為了親人，為了自己的夢(mèng)想，為了自己未盡的責(zé)任，讓我們都好好活著。相信，我們一直都在路上!
我與地壇讀書(shū)心得篇二十二
初讀這作文文章時(shí)，我就被作者那樸實(shí)無(wú)華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的哲思所深深地打動(dòng)。于是，當(dāng)我靜下心來(lái)再讀這作文文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這作文文章中所浸透的對(duì)人生的感悟，對(duì)生活的理解，對(duì)生命的揣摩已不再是表面浮起的清波，而是作者內(nèi)心最深處，靈魂最地層，在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅(jiān)苦勵(lì)煉之后，所積淀下來(lái)的洪流蕩漾。特別是第二部分也就是作者對(duì)自己母親描寫(xiě)最為集中的一部分，它給我留下的印象格外深刻，下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)這一部分的理解。
有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地?cái)[在你面前，暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過(guò)氣來(lái)，而你所能做的只是默默地承受。作者無(wú)疑是令人同情的，在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿，在他人生作文章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符，這樣的打擊的確是巨大的，不論換作誰(shuí)，也會(huì)吃不消的。
但是，作者無(wú)疑也是幸運(yùn)的，他有一位理解他關(guān)愛(ài)他的母親。在他深處荒園獨(dú)自面對(duì)著殘?jiān)珨啾?、破瓦?/p>
我與地壇讀書(shū)心得篇二十三
史鐵生是一位殘疾作家正當(dāng)生命最燦爛的季節(jié)命運(yùn)卻讓他受到了最沉重的打擊--一他失去了雙腿。這會(huì)是一種多么難言的痛苦啊又會(huì)有一種多么哀傷的心情直到他學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的感受讓真情在筆尖流露。于是便有了《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》有了《奶奶的星星》有了《合歡樹(shù)》有了《我與地壇》。
《我與地壇》表達(dá)的感情是痛苦的復(fù)雜的。深沉的。作者講述在雙腿殘廢之初自己的悲痛欲絕心緒的荒蕪冷落前途的暗淡渺茫以至于自己一次又一次在死亡邊緣徘徊偶然走進(jìn)了那個(gè)與自己同樣荒蕪冷落的園子--一地壇。這座古園映照了作者的生活也記載了他深深的車(chē)轍它可以理解作者的心情可以感受作者的悲痛因此它向他展示了石門(mén)中的落日寂靜卻安詳高歌的兩燕蒼涼卻張揚(yáng)著生命的多彩雪地上孩子的腳印似乎講述著青春的童話還有飄搖的落葉清純的草木坦蕩的荒藤浮夸的琉璃和似一朵小霧停在半空的蜂地空屋似的蟬蛻。窸窸窣窣生長(zhǎng)的響動(dòng)。地壇成了作者生命的一部分。在地壇他明白了：一個(gè)人出生了就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不必急于求成的事死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。地壇留住了作者留住了一個(gè)用感情寫(xiě)字的作家。作者常說(shuō)：這古國(guó)仿佛就是為了等我而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。
作者深?lèi)?ài)著地壇他更深?lèi)?ài)著自己的母親。
作者表達(dá)的對(duì)母親的愛(ài)是深重而沉痛的母親注定是活得最苦的因?yàn)樗幸粋€(gè)長(zhǎng)到二十歲忽然截癱的兒子惟一的幾子盡管她情愿截癱的是自己可事實(shí)終究是無(wú)法改變的。于是她就默默的忍受著。用母親無(wú)私的愛(ài)包容兒子包容兒子的命運(yùn);于是她只有一天一天的熬過(guò)去一天一天的禱告："出去活動(dòng)活動(dòng)去地壇看看書(shū)我說(shuō)這挺好。"于是她只能漫長(zhǎng)的等待。她疼愛(ài)兒子并且理解兒子她知道兒子需要一點(diǎn)時(shí)間獨(dú)處需要這個(gè)過(guò)程。然而她不知道這過(guò)程得要多久和這過(guò)程的盡頭究竟是什么。等待母親只能漫長(zhǎng)的等待……母親不知道她的兒子是多么想讓她一超分享自己的快樂(lè)兒子憂郁的心中重新閃現(xiàn)出了快樂(lè)的影子要是母親看到她該多么高興啊。兒子第一次這樣為母親想可是已經(jīng)來(lái)不及了。母親的去世終究讓他明白了：一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。
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