優(yōu)秀保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 21:52:08
優(yōu)秀保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿(案例18篇)
時(shí)間:2023-10-29 21:52:08     小編:薇兒

演講稿是一種口頭表達(dá)方式,通過演講者的語言技巧和表達(dá)能力,將自己的觀點(diǎn)和想法傳遞給聽眾。演講稿可以用在各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)年會(huì)等。它既可以是一種展示個(gè)人才華和能力的機(jī)會(huì),也可以是一種表達(dá)對(duì)某個(gè)話題或事件的看法和態(tài)度的方式。將演講稿按照邏輯順序組織,確保觀點(diǎn)的連貫性和條理性。除了語言表達(dá)能力,演講者還應(yīng)該注意語速、聲音和身體語言的運(yùn)用。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇一

保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。下面是本站的小編為大家整理的“保保護(hù)環(huán)境校園

演講稿

”,僅供參考,希望對(duì)大家有幫助,歡迎查閱!

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!我是廣播員,現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,一次又一次給人類敲響了警鐘,為了我們這一代和將來的世世代代,保護(hù)和改善人類環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說:“千里之行,始于足下?!北Wo(hù)環(huán)境,要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張:紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一,其基本材料是植物纖維,而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,就是破壞環(huán)境,也等于是危害了我們的身體。生活中,節(jié)約紙張的方法很多,如:減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收,不要亂扔。

水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等,做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源:我們每天都在消耗大量的能源,而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想,認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā),不合理利用,地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如:多用電風(fēng)扇,少開空調(diào);多用節(jié)能燈,少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器,少用電熱水器;多用淋浴,少用浴缸;少用一次性的用品等,確保能源被合理地運(yùn)用。

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。

環(huán)境是人類目前賴以生存,生活和生產(chǎn)所必需的自然條件和自然資源的總稱。具體指:大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、野生植物、名勝古跡、風(fēng)景游覽區(qū)、溫泉、療養(yǎng)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、生活居住區(qū)等。

環(huán)境保護(hù)就是利用現(xiàn)代科學(xué)和理論與方法,協(xié)調(diào)人類和環(huán)境的關(guān)系,解決各種環(huán)境問題,是保護(hù)、改善和創(chuàng)造環(huán)境的一切人類活動(dòng)的總稱。

《環(huán)境保護(hù)法》是我國(guó)一部綜合性環(huán)境保護(hù)基本法,它規(guī)定了國(guó)家保護(hù)環(huán)境的目的,任務(wù)、政策、基本原則和基本制度,規(guī)定了國(guó)家保護(hù)和改善環(huán)境,防治污染和其它公害的基本措施還對(duì)違反懷境保護(hù)法者承擔(dān)的法律責(zé)任作了原則的規(guī)定。是調(diào)整人們?cè)陂_發(fā)、利用、保護(hù)和改善環(huán)境的活動(dòng)中所產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作方針是:全面規(guī)劃,合理布局,綜合利用,化害為利,依靠群眾,大家動(dòng)手,保護(hù)環(huán)境,造福人民。

《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》,是環(huán)境保護(hù)法具體展開的深化,是指不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì),使用清潔的能源和原料,采用先進(jìn)的工藝技術(shù)和設(shè)備,改善管理綜合利用等措施,從源頭削減污染,提高資源的利用效率,減少或避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染的產(chǎn)生和排放,以減輕或者消除對(duì)人類健康的環(huán)境危害。

可持續(xù)發(fā)展:指即能滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。就是在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的同時(shí),采取保護(hù)環(huán)境的合理開發(fā)與利用自然資源的方針,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì),社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,為人類提供適合環(huán)境質(zhì)量在內(nèi)的物質(zhì)文明和精神文明。

環(huán)境保護(hù)法規(guī)制度主要內(nèi)容:

1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。

2、“三同時(shí)”制度。

3、排放收費(fèi)制度。

4、污染限期治理制度。

5、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任。

6、排污申報(bào)登記制度和排污許可證制度。

7、污染集中控制制度。

8、城市環(huán)境綜合整治定量考核制度。

我國(guó)制訂環(huán)保法律、法規(guī)的五項(xiàng)基本原則:

1、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展與環(huán)保相協(xié)調(diào)的原則。

2、預(yù)防為主,防治結(jié)合,全面規(guī)劃,綜合治理的原則。

3、誰污染,誰治理,誰開發(fā),誰保護(hù)的原則。

4、政府對(duì)環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)的原則。

5、依靠群眾,大家動(dòng)手保護(hù)環(huán)境的原則。

甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們大家中午好我是。

乙:我是。

甲:

然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

乙;

由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。 請(qǐng)聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害。

甲:

保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境從自己做起,保護(hù)環(huán)境從小做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好,同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么,設(shè)想和打算呢?請(qǐng)聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法。

乙:

同學(xué)們!高度的園林綠化水平,是國(guó)家富強(qiáng),民族繁榮,社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友,就要拿出實(shí)際行動(dòng)來。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,確定了許多有意義的日子。

甲:

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽

倡議書

。

乙:

同學(xué)們,我們是一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來,積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)。從點(diǎn)滴小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),讓我們居住的環(huán)境更美麗。

老師們、同學(xué)們,大家好:今天我演講的題目是《校園的植樹節(jié)演講稿》,讓我們通過植樹節(jié)演講稿活動(dòng),讓我們大家明白植樹對(duì)我們的重大意義,讓我們愛護(hù)綠色吧!

下面我們談?wù)勱P(guān)于植樹節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們注意聽講。

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的,一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會(huì)生病。自然界也一樣,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。

森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里,這些儲(chǔ)藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明,當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上,而且分布均勻時(shí),國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害??上У氖?,我國(guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮!

而且,人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無不依賴于我們所生存的這個(gè)星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是,長(zhǎng)期以來,人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),在取得輝煌的文明成果的同時(shí),人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,少贈(zèng)送賀年卡,保持校園清潔等。

同學(xué)們,當(dāng)我們了解了植樹節(jié)演講稿的內(nèi)容,我們要一起努力,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。謝謝大家!同學(xué)們,你們說好不好?讓我們一起來加油!一起來努力!

親愛的老師們、同學(xué)們:

你們好!

陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。多年來,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

再過幾天,就是建國(guó)六十周年大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購(gòu)買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。

3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

4、愛護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾,他們會(huì)多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為建國(guó)**周年獻(xiàn)禮!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。愛祖國(guó)從自己做起!從身邊的小事做起!

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇二

甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們大家中午好我是。

乙:我是。

甲:

然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

乙;

由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。 請(qǐng)聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害。

甲:

保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境從自己做起,保護(hù)環(huán)境從小做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好,同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么,設(shè)想和打算呢?請(qǐng)聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法。

乙:

同學(xué)們!高度的園林綠化水平,是國(guó)家富強(qiáng),民族繁榮,社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友,就要拿出實(shí)際行動(dòng)來。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,確定了許多有意義的日子。

甲:

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽倡議書。

乙:

同學(xué)們,我們是一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來,積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)。從點(diǎn)滴小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),讓我們居住的環(huán)境更美麗。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇三

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

常言道:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”同學(xué)們,你們知道嗎?現(xiàn)在人們的.生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄。我們經(jīng)常可以看到有人亂丟垃圾、隨地吐痰,使原本清澈見底、美麗的小河變得又黑又臭;使原本嫩綠的草地變得枯黃。

有關(guān)部門采取了一定的措施,在路旁放了一個(gè)個(gè)垃圾桶,可是有些人因?yàn)閳D一時(shí)方便,仍隨手亂扔。有人經(jīng)??硺洌惨?yàn)槲覀兂3J褂靡淮涡钥曜?、面巾紙、作業(yè)本等,而這些物品是用樹木制作而成的,我們一直浪費(fèi)了再買,才讓那些伐木工人有機(jī)可乘。然而一顆顆樹逐漸消失,洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)就會(huì)來我們這里橫行霸道……可見保護(hù)環(huán)境有多么重要。因此,我建議:

1、不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰。

2、愛護(hù)地球上的一草一木,不隨地砍伐或踐踏草坪。

3、愛護(hù)動(dòng)物。

4、用水時(shí),水龍頭不要開太大,洗好時(shí)要隨手關(guān)閉水龍頭。

5、不浪費(fèi)電源,出門時(shí)隨手關(guān)閉電源。

6、要珍惜糧食。

7、要懂得廢物利用。

8、拒絕使用一次性用品。

9、購(gòu)物時(shí)盡量使用布袋。

以上是我的建議,希望能被采納。如有不妥之處,請(qǐng)?jiān)?

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇四

我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從我做起。

為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境,開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的號(hào)召,我校積極參與建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個(gè)活動(dòng)中去。因?yàn)闆]有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。

同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為,培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣,用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。

我的演講完畢,謝謝大家。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇五

全校少先隊(duì)員們:

為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校,美化我們的校園環(huán)境,樹立起文明愛美的好風(fēng)尚,我建議全校少先隊(duì)員開展“美化校園”的活動(dòng)。

一、愛護(hù)花草。愛護(hù)校園的花草樹木,做到不摘一朵花,不采一片葉,不攀爬樹木。

二、捐獻(xiàn)花盆。每個(gè)中隊(duì)捐購(gòu)買十個(gè)花盆,花盆顏色相同,大小一致,并在盆里栽活一種花,然后送給學(xué)校,放置在公共場(chǎng)所。

三、保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校任何一個(gè)地方,都要注意保持清潔衛(wèi)生,做到不亂丟,不亂吐,不亂倒。不管是誰,看到果皮、落葉、紙屑都應(yīng)主動(dòng)撿起來,放入果皮箱或垃圾池里。

四、一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生,空氣清新,重在維持和保持,天天打掃,空氣反而不好。我建議把過去每天打掃改為一周一次大掃除。大隊(duì)部每周檢查評(píng)比一次,看哪個(gè)班保持衛(wèi)生時(shí)間衛(wèi)生最長(zhǎng),從此來提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的自覺性。

少先隊(duì)員們,讓我們團(tuán)結(jié)一致,在嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范的同時(shí),還要做到以上幾條,為使我校成為一所清潔衛(wèi)生、美麗舒適的花園式學(xué)校,為我校早日成為“小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)?!倍Π?

《范文2》

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的`地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!

所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!

親愛的同學(xué)們,誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)呢?

保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

大自然是我們的家,我們要愛護(hù)大自然,保護(hù)大自然,綠化大自然,更要關(guān)注環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。我們?cè)谶@個(gè)世界上生活,就應(yīng)愛護(hù)它,因?yàn)檫@是我們的家園!我們不應(yīng)當(dāng)干破壞環(huán)境的事,愛護(hù)我們的家園吧!讓我們的家處處充滿綠色。

我們的自然界是由動(dòng)物、植物組成的,自從有了人類,他們?yōu)榱松嬉颦h(huán)境索取資源。大規(guī)模的砍樹,造成了近年來一次次的沙塵暴;向河里排放污水、造成了水污染。地球上的淡水是人類的寶貴資源。此刻我國(guó)處于干旱的情景,能夠喝的水越來越少。

我們作為一名小學(xué)生,一個(gè)小公民,必須勇敢地站起來,呼吁大家,呼吁身邊的人:保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步!誰期望看到哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H變成一個(gè)遍體鱗傷、痛苦難言的黑色地球不,誰都不愿意看到!國(guó)內(nèi)外不少專家指出,由于人類無節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐,不注意保護(hù)生態(tài)平衡,致使多數(shù)森林遭到毀壞。小鳥沒有了家,再也不會(huì)歡歌笑語;大地沒有漂亮的綠衣裳了,不再生機(jī)勃勃,這一切都是人類自我惹的禍!可是,有些人們還沒有意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。一些飯店老板,只為了自我能掙更多的錢而很多購(gòu)買一次性筷子,使砍伐的樹木越來越多。不光是人類的亂砍濫伐,還有那白色污染。塑料方便袋到處都是。在日常生活中,電池雖然給我們帶來了許多方便,可是它對(duì)環(huán)境也構(gòu)成了必須的危害。

大地需要綠色,人類心靈也需要綠色,僅有人們的心靈完美,才能創(chuàng)造出真正完美的世界,完美的未來,完美的21世紀(jì)。朋友們,讓我們手牽著手,心連著心,從我做起,從此刻做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,共同來關(guān)心我們的大自然,共同來關(guān)注環(huán)境保護(hù),共同來保護(hù)我們的綠色家園!讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的綠色星球!必須要記住:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇七

老師、同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是"用行動(dòng)去美化我們的校園"。

首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,講文明懂禮貌,愛護(hù)公物,助人為樂,互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,看不見邊吃邊拋的不良行為,聽不見你吵我鬧的吵雜聲,同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過陽(yáng)光照射的教室窗戶,同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真,不時(shí)還傳來瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們青春年少的舞曲。

這是一幅多少美麗宜人,充滿生機(jī)的校園畫卷啊!同學(xué)們說說你們?cè)覆辉干钤谶@樣的一個(gè)校園里?(愿意)是啊,老師也愿意生活在這樣的`校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,到處都是綠化,到處都是花草,到處都是文化走廊,可是看看我們的校園,包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜,可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線,與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的。

校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是育人小學(xué)對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

同學(xué)們,愛護(hù)校園,人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)忍一忍,給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,知行一體,我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園,優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們,育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭,作為家庭中的一名成員,我們有責(zé)任,有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,維護(hù)雙小的集體榮譽(yù),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為育人小學(xué)爭(zhēng)光添彩!

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,就必須能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)儉用電,保護(hù)資源,減少污染。

電是我們每一位小學(xué)生每一天都會(huì)接觸到的,也是我們每一天學(xué)習(xí)生活都離不開的,可是此刻消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節(jié)儉出發(fā)。

在我國(guó),發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按此刻的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。

節(jié)儉用電,就是節(jié)儉煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵龢?gòu)成的,它能強(qiáng)烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算,我國(guó)僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬元。

節(jié)儉用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的很多二氧化碳,像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高,會(huì)引起干旱或洪水,還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。

生活在今日的我們,是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的,他們很多都為全球日益變暖而脆弱。有一所學(xué)校的兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈,拒絕用空調(diào),放棄用汽車,選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力,他們已到達(dá)了目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間,我們又快要進(jìn)入美麗的六月了,這是植樹造林,綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī),為了創(chuàng)造良好的綠色家園,保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,我提議同學(xué)們:

熱愛大自然,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)珍惜動(dòng)物,開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。

進(jìn)取宣傳環(huán)保,把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬戶。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇九

目標(biāo):通過活動(dòng),使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)人類與臭氧層的關(guān)系,讓隊(duì)員們?cè)谟^看錄像、參加活動(dòng)中認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)環(huán)境狀況,設(shè)想未來的生活環(huán)境,增加對(duì)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)他們對(duì)美好自然環(huán)境的向往和追求,從而積極參與愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn):增加對(duì)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí),并付諸行動(dòng)之中。

教學(xué)難點(diǎn):積極參加愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。

課前準(zhǔn)備:1、錄像《黑洞》、《家鄉(xiāng)風(fēng)光》;

2、頭飾(博士爺爺、小記者、小靈通、動(dòng)物、植物、森林、空氣、土地、水等);

3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況;

4、舞蹈、快板等。

教學(xué)過程:

一、

隊(duì)會(huì)儀式(略)

二、主持人宣布隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始。

第一篇章走進(jìn)自然

在《娃哈哈》的歌聲中,主持人上場(chǎng)。

主持人甲:輕快的音樂,喚起我們對(duì)美的向往;

主持人乙:甜美的歌聲,激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛;

主持人甲:我們愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的山山水水;

主持人乙:我們愛祖國(guó),愛祖國(guó)的一草一木;

主持人合:祖國(guó)秀美的山河,永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托!同學(xué)們,讓我們一起去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

放錄像《家鄉(xiāng)風(fēng)光》,在優(yōu)美的輕音樂聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場(chǎng)、大唐輕紡市場(chǎng),接著播放《美麗的大自然》,欣賞祖國(guó)的山山水水,從中激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。但正當(dāng)同學(xué)們欣賞得津津有味時(shí),播放《黑洞》錄像片(臭氧層被破壞場(chǎng)景),激起學(xué)生的好奇心。

以小組為單位,讓隊(duì)員們猜測(cè)著奇怪的黑洞是什么?

博士爺爺捋著胡須,嚴(yán)肅地上場(chǎng),解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系?!变浵瘛冻粞跸壬谋绢I(lǐng)》,內(nèi)容為:雷雨過后,空氣變新鮮;是療養(yǎng)院的建筑地;(少量臭氧給人以一種清新的感覺,能凈化空氣,殺死病菌。)在一個(gè)臭氧濃度較高的環(huán)境中,許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀。(臭氧濃度過高,會(huì)致人于死地。)

第二篇章迫在眉睫

小靈通在隆隆的飛機(jī)聲中急匆匆地沖下飛機(jī),給同學(xué)們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國(guó)倫敦的煙霧事件》等國(guó)際大新聞。

學(xué)校小記者個(gè)個(gè)背著照相機(jī)在音樂聲中出場(chǎng)。

小記者1:小靈通哥哥,我是__站的記者,前幾天我們調(diào)查了青山溪,請(qǐng)看:出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。

第1幅:上游——清澈見底,波光粼粼,魚兒成群結(jié)隊(duì),自由自在。

第2幅:中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。

第3幅:下游——白色垃圾漂浮于水面,簡(jiǎn)直像是白色河流。

小記者2:來自冠山溪的報(bào)道,請(qǐng)看:出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。

第1瓶:上游——清澈透明

第2瓶:中游——水中細(xì)粒、細(xì)菌較多

第3瓶:下游——水質(zhì)渾濁。

小組討論出現(xiàn)以上現(xiàn)實(shí)的原因:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,人民生活水平提高,環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。

動(dòng)物、植物、森林、空氣、土地、水等隊(duì)員在悲哀的音樂聲中戴著頭飾上場(chǎng),逐一介紹各自跟人類的關(guān)系,如今卻遭到了嚴(yán)重破壞。

主持人甲:消息,令人心痛;

主持人乙:自訴,令人慚愧;

主持人合:作為21世紀(jì)的新一代,為我們共同生活的地球出份力吧!

第三篇章付諸行動(dòng)

小組討論研究,如何改變現(xiàn)實(shí)中的環(huán)保問題?

小組代表發(fā)言。(這一過程中穿插表演:詩(shī)歌朗誦《拉響綠色的手風(fēng)琴》、快板《我們是綠色小衛(wèi)士》)

1、給市長(zhǎng)爺爺寫一封信,反映小記者調(diào)查的情況。

2、做一次清潔衛(wèi)士,打掃鎮(zhèn)內(nèi)的路面,目的是喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十

自古以來,中華民族就是一個(gè)崇尚自然的民族,中國(guó)傳統(tǒng)文化是與自然完美融合的文化?!疤烊撕弦弧保叭朔ǖ?,地法天,天法道,道法自然”這些充滿智慧、充分體現(xiàn)人與自然和諧共生的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想。過去的幾個(gè)世紀(jì)中,中國(guó)一直是世界上人口最多的國(guó)家,由此產(chǎn)生的環(huán)境影響也是巨大的。

對(duì)于一個(gè)有著13億人口的大國(guó),經(jīng)濟(jì)繁榮帶來的消費(fèi)增長(zhǎng),其累積效應(yīng)是巨大的。據(jù)預(yù)測(cè),到20xx年中國(guó)將成為全球最大的溫室氣體排放國(guó)。統(tǒng)計(jì)的338個(gè)中國(guó)城市中,有三分之二的城市空氣中的廢氣含量超過國(guó)家就城區(qū)廢氣含量所制定的指標(biāo),40%的城市甚至連工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)不到。中國(guó)的七大淡水體系(遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江和長(zhǎng)江)中已經(jīng)有42%的水體受到嚴(yán)重污染,水質(zhì)處在三類以下,即無法用作人類生活用水。36%的中國(guó)城市河流的水質(zhì)達(dá)到了污染最嚴(yán)重的劣五類,即無法進(jìn)行任何利用,甚至無法作為工業(yè)用水。近50年來,中國(guó)沿海海平面呈明顯上升趨勢(shì),近年平均每年上升2.6毫米。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末,中國(guó)沿海海平面上升幅度將達(dá)到30至70厘米。因?yàn)橹袊?guó)海岸線漫長(zhǎng),集中了約有70%以上的大城市、一半以上的人口和60%的國(guó)民經(jīng)濟(jì),不斷上升 的海平面將對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。中國(guó)目前有4000-5000種高等植物處于極度瀕?;蚪咏鼧O度瀕危狀態(tài)。占中國(guó)高等植物物種總數(shù)的15%-20%。國(guó)際瀕危物種貿(mào)易公約中列出的640個(gè)瀕危物種中有156個(gè)在中國(guó),占總數(shù)的四分之一。中國(guó)的人均森林占有量為世界人均占有量的八分之一,森林覆蓋率僅有14%,而國(guó)際平均值為34%,面對(duì)如此嚴(yán)峻的環(huán)境現(xiàn)狀作為一個(gè)中學(xué)生,你也許無法去改變這個(gè)大環(huán)境,但是我們每個(gè)人都可以從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。

當(dāng)你徜徉在我們美麗的校園的時(shí)候是否注意到,人去鏤空的教室,燈光與陽(yáng)光交相輝映是那么的“刺眼”;平整的草坪花壇中,各色的包裝袋是那么的“奪目”;空無一人的水池邊,嘩嘩的水聲是那么的“刺耳”。

“用你深情的手,拭去我傷心的淚?!彼堫^如是說!

“該出手時(shí)就出手?!彪娖鏖_關(guān)大聲疾呼??!

“別讓我獨(dú)自一個(gè)人工作到天亮?!彪娔X高喊?。?!你聽到了嗎?

在我們的校園中還是普遍存在的。亂扔紙屑、果皮、剩菜剩飯、食品包裝袋等等各種各樣的垃圾。大家只需要看看有的教室窗外的垃圾就知道有些同學(xué)在這方面做的有多過分。更有 甚者把不吃或吃剩的水果往對(duì)面居民樓上亂扔亂丟,有些甚至砸到了人家玻璃。惹得對(duì)面居民幾次和學(xué)校反映情況。還有的學(xué)生出現(xiàn)了吸煙現(xiàn)象,這即損害了自身的健康,又違反了校紀(jì)校規(guī),還是一個(gè)極大的安全隱患。

當(dāng)你隨手將垃圾扔下時(shí),你是否猶豫過為何不多走幾步將它丟入垃圾箱;當(dāng)你隨手將一張寫了幾個(gè)字的紙扔掉時(shí),你是否猶豫過為何不再用它呢。

既然存在這如此之多的問題,我們就要努力去解決它。首先,你必須樹立環(huán)保意識(shí)。在生活的方方面面都要從保護(hù)環(huán)境的角度去看待。把保護(hù)環(huán)境看作每個(gè)人自己的責(zé)任,責(zé)任與義務(wù)總是統(tǒng)一的當(dāng)你有享受這美麗舒適的環(huán)境的權(quán)利時(shí)。你就有義務(wù)去保護(hù)它。

當(dāng)然最重要的是付之于行動(dòng)。同學(xué)們?cè)谶^節(jié)時(shí)都喜歡向同學(xué)老師贈(zèng)送賀卡來傳達(dá)自己的祝福。這本無可厚非,但實(shí)不知這賀卡一項(xiàng)國(guó)家要耗費(fèi)多少優(yōu)質(zhì)木材。大家完全可以能換個(gè)思路,用更環(huán)保的方式來表達(dá)祝福。

在此我希望全體同學(xué)及老師們,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓我們共同努力,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。讓我們的校園更加美麗。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十一

同學(xué)們:

大家好!今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!》

"保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間!"這句話,已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。

隨著人們生活水平的逐漸提高,對(duì)生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益,把排出的'廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎,小溪漸漸污濁,一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?,這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在,一片片森林逐漸減少,一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少,灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益,完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境吧!

因?yàn)槲廴?,我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴?,我們的云朵不再潔?因?yàn)槲廴?,我們的大樹不再茂盛……這一切的一切,都來源于一個(gè)詞語——污染。這污染的元兇,就是那些只為利益,不為壞境的人們!

再一次想起我們的口號(hào)"保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間"不要讓地球變成第二個(gè)月球……

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的'家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);

7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。

8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲,伴隨我們清晨的讀書聲,是何等的心曠神怡?可是,今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)新了第二個(gè)溫暖的家園,是我們的樂園,我們的天堂,是知識(shí)的圣地,智慧的搖籃,是一方純凈的'沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)新出良好的環(huán)境,難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎?親愛的同學(xué)們,誰不期望自己的家園綠樹成蔭,天空明朗,小鳥飛翔;誰不期望在自己美麗清潔的家園快樂成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人神清氣爽,在美的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)更是一種快樂一種幸福。夜深人靜時(shí),我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,窗明幾凈,老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,孜孜不倦,而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

走進(jìn)周科門,都是一家人;周科是我家,管理靠大家。保護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,自覺保持校園清潔衛(wèi)生即使周科人的‘責(zé)任’,也是義務(wù),我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的‘責(zé)任’,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從此刻做起,從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色校園意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們‘熱愛’生活,‘熱愛’學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空心靈的凈土中放飛期望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

謝謝大家。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十四

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為:無論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,同學(xué)們!為了我們的'校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

環(huán)保,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻給我留下了難以磨滅的印象。亂砍樹木,污染水源,隨地吐痰,排放有毒廢氣都屬于破壞環(huán)境的一種。也許在你不知不覺中,你就會(huì)傷害到地球媽媽的身軀。因此我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)該從自身做起,才能為環(huán)保做一些屬于你的貢獻(xiàn)。

目前,整個(gè)世界有多少干旱的地方,又有多少因?yàn)闆]有誰喝,而活活渴死的人類和動(dòng)物,這不就是大自然對(duì)我們這些不節(jié)約用水的人的報(bào)復(fù)嗎?節(jié)約用水,每個(gè)人都知道,但有誰真正去過呢?只要在你洗手的時(shí)候,將那些說循環(huán)利用,這便是環(huán)保的表現(xiàn)。

有一件事至今縈繞在我的心頭,久久無法淡忘,也正是因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢谁h(huán)保的可貴。

記得有一個(gè)雙休日,我在家里吃完午飯,準(zhǔn)備洗自己的碗。我漫不經(jīng)心地把水龍頭開到最大,開始洗碗。就在這時(shí),爸爸將水龍頭關(guān)閉,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你知不知道這是浪費(fèi)水的行為,洗塊碗用得著把水龍頭開這么大嗎?”我有些懊悔,因?yàn)楫吘褂泻芏嗟胤蕉既彼?,還有很多地方是嚴(yán)重干旱,像我這樣浪費(fèi)水,在爸爸眼里,也許就像奪取了別人的生命一樣。我慚愧地低下了頭。從那以后,我在洗碗之前,總是把水龍頭開到最小再洗。

“節(jié)約用水”這四個(gè)字已在我的心里打下了深深的烙印,讓我刻骨銘心。

節(jié)約幾千張紙,就可以少砍一棵大樹;節(jié)約每一滴水,就可以讓這片大地少一份干旱。當(dāng)你留意身邊的點(diǎn)滴小事,就能發(fā)現(xiàn)你為環(huán)保而努力過。

因此,我想對(duì)大家說:“我們的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累,你們是否聽到她在無聲地哭泣,請(qǐng)不要再破壞環(huán)境、破壞大自然了。讓我們從個(gè)人做起,一同來保護(hù)我嗎賴以生存的大自然吧!”

環(huán)保從我做起,為大自然奉獻(xiàn)出自己的一份力。讓我們唱響“綠色家園,環(huán)保先鋒”的口號(hào)吧!

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十六

敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:“保護(hù)環(huán)境,從點(diǎn)滴做起。”

大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙,一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745張紙,一年也就可以少砍158.1666萬棵樹,“158.1666萬”這是多么驚人的數(shù)字??!從這個(gè)意義上來講,節(jié)約用紙,也就是植樹造林。

汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人,他每天排放的尾氣,含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng),”氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面漸漸上升,陸地面積也會(huì)漸漸減少??茖W(xué)家預(yù)計(jì),到20xx年,中國(guó)將有48個(gè)城市,受到不同城的淹沒的威脅。在我們的身邊,有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。

同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α?,一根筷子一折斷,那三根五根呢?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保,爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!我演講的題目是保護(hù)環(huán)境,愛我校園。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!

所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!

親愛的同學(xué)們,誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)呢?

保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧??!

保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇十八

尊敬的老師、親愛的`同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球?。蛔酪紊狭糁鴣y涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳??;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉吠習(xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。

同學(xué)們,立即行動(dòng)起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛一棵小樹苗,保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛我板中校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園,我們美麗的家。

我的演講完了,謝謝大家!

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