總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。經(jīng)過整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇一
你們肯定猜不到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，當(dāng)兵是我從小的夢(mèng)想，每當(dāng)我看到電視中戰(zhàn)士拿著槍高大威武的樣子。我內(nèi)心非常的羨慕，于是我就有了當(dāng)兵的夢(mèng)想。
我不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但我要努力向我的夢(mèng)想奮斗。
從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)軍人的夢(mèng)想。
我一定會(huì)通過自己的努力完成這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)我的夢(mèng)想篇二
很多同學(xué)問我：“你寫得作文為什么那么好？”這時(shí)，我總會(huì)美美地說：“是呀，因?yàn)槲蚁矚g寫，寫作是我的夢(mèng)想！”
你看，那高爾基多神氣、多偉大呀？他的每一篇文章都寫得那么漂亮，那么完美。
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的每一篇文章也都寫得那么生動(dòng)，那么完美?？蓧?mèng)剛剛做到一半，床頭的小鬧鐘就淘氣地叫醒了我：“快起床，別遲到了！”
我在上課的時(shí)候，卻走了神兒：那個(gè)夢(mèng)的后一半是什么呢？下課后，我把我的夢(mèng)告訴給一個(gè)好朋友，可他卻說：“就憑你，想當(dāng)高爾基？做夢(mèng)吧！”我亳不服氣地說：“對(duì)，就憑你這句話，我當(dāng)定高爾基了！”
從那以后，我就勤奮讀書，細(xì)心觀察，寫出許多作文。我希望自己能走在成功的路上，成為高爾基那樣的作家，在不久的將來，我一定讓夢(mèng)想成真！
小學(xué)我的夢(mèng)想篇三
沒有事實(shí)做為依據(jù)，就是說地心引力的永恒的事實(shí)，是亙古不會(huì)變的定律。假如有鳥一般發(fā)達(dá)的胸肌，流線型的身體，那不是沒有可能，但那是鳥人而不是超人。
我還有個(gè)夢(mèng)想，就是可以既在水中呼吸，又可以在陸地上呼吸，但是在水里呼吸是需要鰓的，而在陸地上呼吸是需要肺，這好像是不合邏輯的想象，但也許可以通過改變基因來達(dá)到這個(gè)目的，請(qǐng)注意我的動(dòng)詞“也許”。
然后就直勾勾地盯著鏡子中長著鰓的臉，癟癟的嘴，活像只青蛙，最后以眼淚劇終。
別嫌我有妄想癥，其實(shí)……
我還還有個(gè)夢(mèng)想，就是擁有唐老鴨叔叔那樣大的寶庫，里面裝滿了取之不盡的鈔票，然后用這些鈔票折一架巨大無比的紙飛機(jī)，最后再在紙飛機(jī)上掛滿許多的硬幣。
乘著它飛往地球的盡頭。
夢(mèng)想??！夢(mèng)想！
你為什么離我這么近，又那么遠(yuǎn)，讓我好像快抓到了，又好想抓不到。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇四
夢(mèng)想是什么？時(shí)而觸不可及，時(shí)而觸手可及。時(shí)而不懂得珍惜，時(shí)而錯(cuò)過，時(shí)而努力，時(shí)而堅(jiān)持，直到有一天，你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
直到現(xiàn)在，我錯(cuò)了，這個(gè)世界沒有我想象的那么和平，那么世外桃源。小孩子撿到錢不是交給警察叔叔，而是交給小賣鋪的老板娘。拾金不昧的精神在雷鋒身上流淌著，卻在人們的心中漸漸流失。因此，小時(shí)候的夢(mèng)想也在世界的殘酷下遭到了無人道的踐踏?！斗N太陽》這首兒歌也變得那么的不現(xiàn)實(shí)……想一想，小時(shí)候的我，原來是那么的天真，那么的可愛，那么的幼稚呢。
社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的變遷，夢(mèng)想也不由的改變了。躲在角落挫敗的我吃力的舉起了我的拳頭，又一次露出了已久的微笑。汗水與努力并在，刻苦與快樂并存。我有我的夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使觸不可及也要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軟件開發(fā)工程師！
現(xiàn)實(shí)的世界很現(xiàn)實(shí)，時(shí)而錯(cuò)過，時(shí)而不懂得珍惜。在追夢(mèng)的過程中總會(huì)遇到挫折，逃避挫折是錯(cuò)過，迎難而上是懂得，只有迎難而上才會(huì)有好的結(jié)果。在圓夢(mèng)的時(shí)間里少不了快樂，偶爾也需要時(shí)間玩樂，有時(shí)會(huì)遇到選擇，也會(huì)應(yīng)玩樂而錯(cuò)過。生活中有很多機(jī)遇，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，需要珍惜機(jī)遇勇于挑戰(zhàn)，不要錯(cuò)過機(jī)遇讓挑戰(zhàn)成為過客。
有人問我，我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)拉著他耳光大聲的告訴他，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軟件開發(fā)工程師！只有這樣的氣勢(shì)才會(huì)更好的展現(xiàn)出自己追夢(mèng)的力量，也隨之感到熱血沸騰，又往夢(mèng)想前進(jìn)了一小步！
那天，“我們”相遇了。和往常一樣，時(shí)而錯(cuò)過，時(shí)而不懂得珍惜，時(shí)而努力，時(shí)而堅(jiān)持。但是，和往常不一樣的是，我卻是一步步踏踏實(shí)實(shí)的，向前走著！
小學(xué)我的夢(mèng)想篇五
夢(mèng)想是藍(lán)天下放飛的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，永不掉落；夢(mèng)想是天使的一對(duì)翅膀，象征神圣、純潔，引領(lǐng)你飛向光明；夢(mèng)想是鉆出土壤頑強(qiáng)生長，充滿活力新生的小草，滿含童年成長的記憶。
童年的小學(xué)生活，是我夢(mèng)想的種子剛開始發(fā)芽的時(shí)候。老師站在黑板前龍飛鳳舞寫大字的動(dòng)作和神情，在教育學(xué)生時(shí)的威嚴(yán)，與學(xué)生交流時(shí)的親切與溫暖，都是我所向往的。小學(xué)的孩子天真地認(rèn)為老師這份工作是最輕松無憂的，向往像老師一樣威嚴(yán)地站在講臺(tái)上，輕松地坐在辦公室里就成為了我想成為一名教師的初衷。
小學(xué)的生活即將接近尾聲的一學(xué)期，學(xué)習(xí)成了大家共同努力的目標(biāo)，當(dāng)然在我們學(xué)生努力的同時(shí)老師也會(huì)陪著我們一同努力。我無時(shí)不刻都會(huì)看見老師的忙碌，無論是檢查作業(yè)還 是抽查背誦，我都覺著老師仿佛就是一個(gè)全能神，什么都會(huì)什么都懂。
我的老師是一位知識(shí)淵博而且仁慈的語文老師，她對(duì)我的語文成績很是看重，同時(shí)她也告訴我，希望我能在數(shù)學(xué)方面發(fā)揮自己的潛力，讓自己的能力更加全面優(yōu)秀。每每這鼓勵(lì)的話語總使我感動(dòng)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷發(fā)下來的那天，望著那不爭氣的分?jǐn)?shù)，我十分沮喪，但我明白我不應(yīng)該氣餒，更加努力才是彌補(bǔ)失敗的最好辦法。我決定再把試卷一道道重做，直到自己全部掌握為止。教室里空無一人，只有窗外樹葉的沙沙聲和筆尖與試卷摩擦的聲音。剛做了幾道題，我就被一道題目難住了，我習(xí)慣性地用左手揉揉頭發(fā)，用右手晃著自動(dòng)筆，陷入了沉思。正當(dāng)我因?yàn)闊o法解決這道題目快要放棄的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的老師！那一刻我覺得她就像是一位天使。她親切耐心地把正確的解題思路教給了我，我這才恍然大悟。在老師的幫助下，所有難題都迎刃而解，我這才整理好書包與老師告別。夕陽的余光透過窗口照射在老師的身上，倒映出老師修改作業(yè)的身影。我心里一股感動(dòng)油然而生，那一刻我想，我一定做一位像您一樣盡職盡責(zé)的好教師！
這就是我畢業(yè)班的班主任諸葛老師，她讓我明白做一名老師并不是那么輕松無憂，老師背負(fù)的責(zé)任重大，需要付出的很多。但她也讓我明白，我一定不會(huì)輕言放棄。
夢(mèng)想的道路總是充滿荊棘與坎坷，有的人在困難面前怯懦地停下了腳步，而對(duì)于我來說，夢(mèng)想經(jīng)歷過時(shí)間的考驗(yàn)反而會(huì)變得更加堅(jiān)定。即使前方困難重重，我也要披荊斬棘，朝著目標(biāo)前進(jìn)。成長的道路上，我們與夢(mèng)同行。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇六
夢(mèng)想只是一個(gè)既簡單又普通的詞，可他對(duì)我的意義卻不是那么簡單，那么普通。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位伸張正義的警察，有的人想當(dāng)一位為人類做貢獻(xiàn)的發(fā)明家，還有的人想當(dāng)一名教給少年知識(shí)的人民教師……而我卻想當(dāng)一名作家。我不求出名，哪怕自己當(dāng)一個(gè)沒有知名度的作家。
我之所以想當(dāng)作家，是因?yàn)樽骷夷馨焉倌陜和f的話寫進(jìn)文章里；可以讓真言和道理，變成大家愛看，孩子易懂的故事；可以讓大家不但能從客觀的角度看待問題，還可以從主觀的角度去分析問題。我知道這期間會(huì)遇到很多困難，但我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有些發(fā)明家，科學(xué)家就是有鍥而不舍，努力奮斗的精神，才取得了最終的成功。
技師特拉維希克在1801年試制第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，但是遇到了意外，他就放棄了。斯蒂芬孫發(fā)誓說自己決不做第二個(gè)特拉維?？?！ 斯蒂芬孫一次又一次的修改自己的“半筒靴”。廢氣太多，他就想辦法用管子把廢氣引到煙囪里；震動(dòng)太大，他就試著在車輪上添加彈簧裝置來減震……1825年9月27日，斯蒂芬孫親自駕駛著“旅行號(hào)”載著400多名客人以20千米的時(shí)速從起點(diǎn)到達(dá)了目的地。蒸汽機(jī)終于在軌道上跑起來了！
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學(xué)研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強(qiáng)勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實(shí)驗(yàn)炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學(xué)方面。諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對(duì)新型炸藥的研究。
“ 在漫長的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)達(dá)不倒的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云?！边@是書上的一段話，也是用來激勵(lì)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'名言。我一定會(huì)像諾貝爾一樣為了夢(mèng)想，不怕困難，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我會(huì)從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，多多讀書。我想只要努力，我就會(huì)距離當(dāng)作家的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
簡評(píng)：在作者的眼中，世界是美好的，需要大家去創(chuàng)造；在作者的心中，夢(mèng)想是神圣的想，需要自己奮力向前；在作者的口中，讀書是快樂的，令人精神愉悅。無論將來做什么，現(xiàn)在就立志，用行動(dòng)來踐行，這是作者給我們留下的啟示。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇七
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當(dāng)然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能是最普通的了——當(dāng)一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想，可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微，我自己覺得我就是那微乎其微吧！我一年級(jí)時(shí)從科學(xué)課本上認(rèn)識(shí)了伽利略，就被他為真理獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)了，他不怕死的恐懼，堅(jiān)持真理，被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認(rèn)為這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此便把
我的理想
定為一名真正的科學(xué)家。媽媽常說：如果你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我考試的動(dòng)力，有一次考試的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊(duì)，一支是主張抄題的藍(lán)軍，一支是主張自己做的紅軍，藍(lán)軍用先進(jìn)武器對(duì)紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來，這時(shí)，伽利略出現(xiàn)了，藍(lán)軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒有抄題。這就是夢(mèng)的力量！
在生活中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，就去書中尋找我心中的疑問，比如說“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰知量角器不但沒有受損，連落地的聲音都聽不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定理！”“什么呀？”爸爸饒有興趣的問。我把經(jīng)過給爸爸講了講，爸爸笑著說：“這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了！”知識(shí)真是無處不在，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有新的收獲。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇八
談到夢(mèng)想，人人皆有，未來在我們的心中是那么的美好，我夢(mèng)想成為一位著名的科學(xué)家，為這世界發(fā)明創(chuàng)造出人類夢(mèng)寐以求的新技術(shù)，讓我們的生活更加美好。
我想：在許多發(fā)明中，最令我感到自豪的要算“改變思維器”的問世了，想著，想著，時(shí)光飛逝到20年后......
20xx年的一個(gè)清晨，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，云雀在樹枝上歡歌，突然從我的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)迸發(fā)出響徹云霄的歡呼聲：“成功了！成功了！孫教授成功了！”就連兩百米開外的的人都能聽見這震耳欲聾的歡呼聲，那是我的一群博士圍著我發(fā)出的歡呼雀躍。我走到窗戶邊，小心翼翼地抱著我用了近三年時(shí)間潛心研制發(fā)明出來的“改變思維器”，臉上“寫”滿了喜悅。你可別小瞧了這個(gè)“改變思維器”，它可是能改善全世界人們的想法與心態(tài)的呦，我正是要通過它，讓整個(gè)世界到處都充滿關(guān)心與友愛，讓和諧的氣氛洋溢在世界的各個(gè)角落。
我推開窗戶，放眼望去，看見在街的那端坐著一群乞丐，我在心底暗暗地對(duì)他們說道：“再過一會(huì)兒，你們就能靠自己的雙手勞動(dòng)，過上幸?？鞓返纳罾玻 ?。就在我的手剛要按下“改變思維器”的開關(guān)時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥?，原來是一位朋友送給我一條可愛的小狗，我撫摸著它的腦袋，心想：對(duì)了，我可不能把小動(dòng)物給忘了，現(xiàn)在滿大街到處都有流浪狗、流浪貓，我要把人類對(duì)它們的關(guān)心納入思維軌道。于是我又在改變思維的程序中加入了一些新的指令。
我的手緩緩地朝著開關(guān)按了下去，此時(shí)我心中的感情十分復(fù)雜，喜悅中含著期待，激動(dòng)中含著緊張。當(dāng)開關(guān)被按下的一瞬間，我想：從今往后，這世界上再也不會(huì)有仇恨與暴力，再也沒有心懷叵測(cè)與飛揚(yáng)跋扈之徒，這世上到處充滿和平，到處只有關(guān)心與互助......只見一束綠光照耀大地，在每個(gè)人的腦海中都深深地烙下了和平的印記。
我推開房門走進(jìn)外面的世界，一陣陣歡聲笑語在我耳畔回蕩，現(xiàn)在的世界，是一個(gè)不需要金錢就可以生活的世界，每個(gè)人都在盡心盡職地做自己的工作，以幫助別人為已任，當(dāng)你需要必須的生活用品時(shí)，你只需在超市刷一下你的信譽(yù)卡即可取到你所需的物品，在這蕓蕓眾生的世界里，你聽不見任何一個(gè)不和諧的音符?！斑@才是真正充滿愛的世界??！”我不由自主地放聲大喊起來。望著馬路邊兩位正在抬頭聊天的長輩，我的好奇心也被他們吸引過去，喔，原來他們?cè)谡務(wù)撘泼裢馓湛梢蚤L生不老，好，那正是我的下一個(gè)研究課題。
“阿－－嚏”一個(gè)響亮的噴嚏又將我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，原來這只是我的一個(gè)夢(mèng)呀！可它并非那么遙不可及，也許它很快就能實(shí)現(xiàn)了呢！
……
小學(xué)我的夢(mèng)想篇九
等我長大后，我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我要發(fā)明一些能幫助人們解決自然災(zāi)難的東西。我要發(fā)明一種“吸波器”。地震是由地震波產(chǎn)生地殼運(yùn)動(dòng)形成。我發(fā)明的吸波器能把地震波吸入體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成雷達(dá)波。這樣就會(huì)避免地震發(fā)生，還省略了許多雷達(dá)波。我要發(fā)明的吸波器的靈感來自于汶川、玉樹大地震時(shí)，我看見出現(xiàn)在電視屏幕上，血肉模糊、肢體不全、失去親人而痛不欲生的人們，孤兒不計(jì)其數(shù)，他們那無助的眼神在我心里留下深深地烙印，于是我便想發(fā)明這種吸波器。
我還要發(fā)明“減級(jí)機(jī)”，這種機(jī)器它可以將臺(tái)風(fēng)瞬間變成一二級(jí)的小風(fēng)，還可隨季節(jié)的變化控制風(fēng)的溫度。如果安裝了這種機(jī)器臺(tái)風(fēng)一定可以幫人們很大的忙。上面二種災(zāi)難，雖然可怕卻沒有洪災(zāi)威力大。洪水沖破門窗流進(jìn)屋里，即使會(huì)游泳也會(huì)被水里的食肉動(dòng)物所殺。我要發(fā)明一種屋子的底座上面有八個(gè)像蜘蛛腿一樣的電動(dòng)腿當(dāng)洪災(zāi)來臨時(shí)這些電動(dòng)腿便將房子支出水面。
我要努力學(xué)習(xí)長大后把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)?。≡谖业难壑?，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺得這個(gè)世界上所謂的沒有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑?，不?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹！
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十一
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是詩仙李白的夢(mèng)；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是奸雄曹操的夢(mèng)；“和爺爺一起回鄉(xiāng)下，過清貧卻又快樂的生活”是凡卡的夢(mèng)；“與疼愛自己的奶奶在一起”則是賣火柴的小女孩的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明對(duì)別人有益的東西。我想發(fā)明超級(jí)大藥丸，那些被病魔纏身的人，只要一吃下它，病就能馬上好了，把它的粉末涂在受傷處，一天不到就會(huì)痊愈了。這樣，世界上就會(huì)少許多因病而死的人了。
我還想發(fā)明“開心果”，只要傷心的人一看到它，便會(huì)哈哈大笑，轉(zhuǎn)悲為喜。而開心的人一看到它，就會(huì)更開心了！就這樣，人與人之間互相傳遞快樂。從此，世界上便會(huì)少許許多多的眼淚，到處都將是一片歡歌笑語！
如果現(xiàn)在有人問我：夢(mèng)想是什么？我會(huì)告訴他：夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿秦S富的想象和大膽的創(chuàng)造，是從不言棄、努力拼搏的精神支柱！
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，就像每個(gè)人都可以仰望天空，采摘一顆最璀璨的星星！
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十二
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁啟超和兒子梁思成一樣：在國外完成學(xué)業(yè)，再回國為祖國設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國外帶回來的，一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開盒子，里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖非常有趣。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國產(chǎn)的3d拼圖（因?yàn)檎f明書上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡單你也會(huì)失敗”。后來我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑?，F(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國，為祖國設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十三
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)，引你走到黎明。過完喜慶的壬辰豬年春節(jié)，我已經(jīng)17歲了，已接近成年人了。明白的道理也多了，應(yīng)該規(guī)劃一下自己的未來了，每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想是無法實(shí)現(xiàn)的，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和激情，這樣的夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗繽紛的花朵？從幼兒園時(shí)就有人問我：“你長大想干什么”那時(shí)還懵懂的我不會(huì)猶豫半刻的回答道：“考上清華北大”其實(shí)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道清華北大是兩所學(xué)校，不是連讀在一起的。但是我知道那里是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想最絢麗的舞臺(tái)?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我成熟了，覺得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)離我太遙遠(yuǎn)了，好像是我實(shí)現(xiàn)不了的。那時(shí)不知道什么樣的夢(mèng)想適合我。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是老師，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說道：“人找到生活的意義才是幸?！毙腋５纳钣腥齻€(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來；讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀；讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。
一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)生活才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。我要通過我的不懈努力，學(xué)好文化知識(shí)。要達(dá)到廢寢妄食，鑿壁偷光的境界。成人不自在，自在不成人，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三年高中的學(xué)習(xí)生活彈指一揮間，我要珍惜每一分鐘，不畏艱辛，不懼苦澀，更不怕學(xué)習(xí)的枯燥。帶著考入一本大學(xué)的成績，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十四
夢(mèng)想是帆，帶領(lǐng)著我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因?yàn)橛袎?mèng)想而輝煌；因?yàn)橛袎?mèng)想而有意義；因?yàn)橛袎?mèng)想而豐富多彩！
我的夢(mèng)想是什么？救死扶傷的醫(yī)生？知識(shí)淵博的科學(xué)家？為人民服務(wù)的警察？其實(shí)我更想成為一名老師，一名簡單而又普通的老師。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一支蠟燭，不斷燃燒，消耗自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸地磨損著自己：又像一把梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)！“是啊，老師是一種崇高的職業(yè)，如果我們是花朵老師就是辛勤的園?。蝗绻覀兪秋w鳥，老師就是無邊無際的天空；如果我們是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學(xué)的第一天開始，我們每天都和老師朝夕相處，在知識(shí)的海洋里翱翔，老師是教誨，就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開。
我的媽媽就是一名老師，小時(shí)候，常常跑去媽媽的班級(jí)里去，看媽媽在講臺(tái)上講課，就在那時(shí)開始，我心中就有了一個(gè)夢(mèng)想——就是做一名老師。然而這個(gè)夢(mèng)想的種子在我的心中發(fā)芽，茁壯成長。我的媽媽是一名令人敬佩的好老師，記得有一次，我半夜起床到客廳里倒水喝，看見媽媽正在給她的學(xué)生備課、改作業(yè)。
我想做一名和媽媽一樣令人敬佩的老師，在那三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué)，看這自己的學(xué)生開心成長那是多么令人向往呀！但是要想承諾、成為一名優(yōu)秀的老師，就要從現(xiàn)在做起，從每件小事做起。養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律己；并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十五
總在守望那個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中我飛快地敲擊著鍵盤，文字在我的指尖灼灼生輝，情感在我的心底汩汩流淌。身旁是我的書桌，案前，書正散發(fā)著油墨香。
這就是我的夢(mèng)想，長大當(dāng)一名作家，著書立傳。自幼我就迷上了文學(xué)，我沉迷于羅貫中《三國演義》里氣勢(shì)恢宏的歷史故事和鮮活人物描寫，我欣賞曹雪芹《紅樓夢(mèng)》里絕妙的詩詞，我喜歡吳承恩《西游記》的智慧和幽默，我為施耐庵《水滸傳》里一百零八將的人物命運(yùn)而牽腸。我從高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中汲取文字精華，我也迷戀楊紅櫻阿姨的校園故事系列，我被美國聾盲作家海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神而折服……我幻想著將來能用自己神奇的妙筆，在文字和快樂之間游走，于是，我童年的休閑時(shí)光，基本是伴隨著各類文學(xué)書籍一起成長，而由此，我的書柜日益膨脹。那時(shí)，夢(mèng)想充斥著年少輕狂的天空。
癡迷著文字，癡愛著夢(mèng)想，眼間我成為了一名初中生。初中生活不再有小學(xué)的輕松自在，沒有多少空閑時(shí)間留給我去尋找文學(xué)夢(mèng)。沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)扼殺了我的夢(mèng)，我每天在題海里苦苦掙扎。開學(xué)第二周數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我看著從未有過的八十分，羞愧難當(dāng)。媽媽神色凝重地勸誡我：“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤，營養(yǎng)不良的話，夢(mèng)就成了無本之木，無源之水。”
悄悄藏起了書簽，把我喜歡的文學(xué)作品束之高閣。我知道媽媽的話不無道理：全面發(fā)展才是時(shí)代的要求，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。
很多的夜晚，我還會(huì)做著同樣的夢(mèng)，夢(mèng)里我的文字遍地開花，夢(mèng)也正如我所守望的那樣蓬勃生長著。
我堅(jiān)信，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天，只要我努力。那時(shí)候，我會(huì)像一只輕盈的鳥兒，飛向我心中向往已久的土地——我的夢(mèng)想，我的天堂，我的伊甸園。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十六
從小到大，我已有過很多的夢(mèng)想。在這些形狀、大小不一的夢(mèng)想中，成為一名出色的科學(xué)家，是眾多小朋友都頗為熱衷的一個(gè)，立志要造出威力比原子彈還大的武器來。隨著年齡的飛長，這夢(mèng)想像是從早晨到中午的影子，越變?cè)叫?，最后不少人怕是竟至于不敢再奢談?mèng)想，有的只是在做夢(mèng)時(shí)想一想。我還不到這個(gè)地步，依舊存有夢(mèng)想，且數(shù)量屈指不可數(shù)。其中一個(gè)是：在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行。
對(duì)于旅行，我還不曾過分到企圖親足玷污(所謂“留下足跡”)世上的每一處地方。至于原因，既有主觀的，也有客觀的。比起那些雄心壯足，以為地球不過是地理老師手中的那個(gè)小球，抱定的志向比三毛(不是頭上只有三根頭發(fā)的那個(gè)，且這里活用為形容詞)還三毛的人，我實(shí)在只是個(gè)小巫。能夠?qū)崿F(xiàn)跨省旅行，現(xiàn)在對(duì)我來說，已屬非分之想。
我的一個(gè)浙江的網(wǎng)友，是真正把中國當(dāng)作自己的家，恨不得每一寸地方都有自己的腳印。每逢假日，她定會(huì)往來于那些我只有在地圖上才能遨游的各個(gè)地方。聊天時(shí)，我總要向她表白內(nèi)心的羨慕之情；而她呢，總是謙虛地認(rèn)為這是她應(yīng)該做的事情。有一次，她竟問我為什么不去旅行長見識(shí)。這讓我想起古代的一個(gè)皇帝，聽到官員上奏很多百姓餓死時(shí)，竟問百姓為什么不食肉粥。
有條件的話，大概沒人會(huì)不想去旅行――除非你在性格上天生是一棵“對(duì)故土寸步不離”的植物?？墒窍氩灰欢ň湍馨?。你說非洲貧民窟里的孩子想去旅行嗎？想?？墒悄軉幔坎荒?。為什么??？餓都快餓死了還拿什么去旅行??！
有些文學(xué)家見識(shí)就是高于我們常人，旅行都能旅出幾部大作來，什么《行者無疆》、《文化苦旅》之類，確能讓人感受其中“厚重的文化和歷史沉淀”。我想，要做到“行者無疆”，想必口袋里的孔方兄也是無疆的吧。只是我覺得奇怪，揣著一大堆錢竟還旅出個(gè)“苦”來，真是別具一格啊。
再說下去該要被指是吃不到葡萄的心理了，好，不管他們瓦上霜，我掃自家門前雪。要使我的這個(gè)夢(mèng)想從紙里跳到現(xiàn)實(shí)，非有愚公精神不可。不過這是個(gè)必要不充分條件，畢竟投稿不比移山，質(zhì)量不好，就算把整個(gè)地球的紙都寫滿也未必有一絲收獲――當(dāng)然也很可能有，是收到編輯的親筆書信：
“首先感謝閣下能不吝賜稿，一如既往地支持本刊，這種鍥而不舍的精神，實(shí)在令人欽佩。閣下文筆流暢，實(shí)屬難得的佳作，只因本刊載量有限，萬不得已之下只好割愛。是金子哪里都發(fā)光的，何必吊死一棵樹上，還請(qǐng)閣下以后不再屈尊，將大作另投別處，到時(shí)天下誰人不識(shí)君，我刊也算盡了伯樂薦才的職責(zé)，公德無量，亦是美事一莊。再見。”
在新概念看到人認(rèn)為“文學(xué)斷不是三尺白綾，誰誰誰都可以伸脖”，我也有同感，只是擔(dān)心自己是否屬其中可以伸脖的一個(gè)。
聽了以上的贅述，想必會(huì)有人文工作者舉手要發(fā)言：“這樣的寫作豈不過于功利？”我覺得這純屬妖言惑眾。要說不功利，是不是只有編輯工作不收錢，寫手投稿沒稿費(fèi)，抑或是得了錢全得捐給希望工程才算，而一聽是為了“一己私利”就覺得十惡不赦，恨不得貼上“拜金主義”的標(biāo)簽拉出去批斗。看來“功利”是注定的了，只是我以為這也不算什么，用不著“號(hào)外號(hào)外”。我斷不會(huì)在寫作時(shí)計(jì)算字?jǐn)?shù)已達(dá)多少，可換人民幣幾何，怎樣迎合編輯讀者的審美觀――要果真那樣，這人在寫作這方面也就完了。
我夢(mèng)想在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行，盜用王小波的一句話來結(jié)束此文：這話很卑鄙很自私，也很誠實(shí)。
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十七
“品讀書香，情系奧運(yùn)”這個(gè)活動(dòng)，讓我受益匪淺。通過讀書，給我進(jìn)一步了解奧運(yùn)。
“奧運(yùn)，神圣的火種，點(diǎn)燃希望；奧運(yùn)，團(tuán)結(jié)的力量，純潔無暇；奧運(yùn)，美麗的翅膀，超越夢(mèng)想；奧運(yùn)，神圣的殿堂，聚集了億萬人的心”。這就是我讀書后的最深的感受。讓我們?yōu)閵W運(yùn)喝彩！從1908年，第一個(gè)中國人提出申辦奧運(yùn)會(huì)，到2008年，北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，歷史跨越了整整一百年。舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我國各族人民的共同心愿，是中華民族的百年期盼。
每當(dāng)我看到奧運(yùn)選手在賽場(chǎng)上矯健的身影，特別是看到他們?yōu)閲鵂幑?，奪取金牌的時(shí)刻，我就特羨慕他們，也期待自己長大后能夠向他們一樣，取得令人驕傲的成績，取得令人矚目的成功。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的，而沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的。但夢(mèng)想會(huì)隨著年齡的增長而改變的。小時(shí)候我也有許多美好的夢(mèng)想。
開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望自己很有錢。爸爸問我：“兒子，這可是個(gè)非常了不起的夢(mèng)想，但有了錢，你打算干什么呢？”“我會(huì)到城市里去買一幢房子。”“如果你還有許多用不完的錢呢？”“我會(huì)把整個(gè)杭州買下來的?！蔽衣N著小嘴巴，搖著小腦袋，大聲地說著。爸爸、媽媽聽了，笑得合不攏嘴。的確，小時(shí)候的我是那么天真無邪。
上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望自己變成一只美麗的風(fēng)箏。飄蕩在空中，然后慢慢地落下來。那時(shí)，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，我們經(jīng)常去追太陽，笑聲隨之飄動(dòng)，整天做著斑瀾五彩的夢(mèng)想。
上三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望每天都不要有那多課內(nèi)外作業(yè)。玩的時(shí)間多一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊恼n余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地被剝奪，一天中有百分之四十的時(shí)間被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)。但那時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)概念還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
夢(mèng)想，它像一粒種子，種在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根，開花。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們要知難而進(jìn)，前途是自己創(chuàng)造出來的。
奧運(yùn)在每一個(gè)中國人的心頭深深凝結(jié)，我們盼了多少年啊，今天這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，怎能不令人激情澎湃，怎能不令人縈繞心懷！
是勤奮創(chuàng)造了奧運(yùn)的好成績，是勤奮造就了奧運(yùn)冠軍。在通往成功的道路上，沒有任何捷徑，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，舍得付出，我們才能獲得成功。幸福與快樂是一曲永恒的樂章，愿我的夢(mèng)想飛飛早日實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)我的夢(mèng)想篇十八
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)老師，專注教書育人，享受桃李滿天下的快慰；有人想當(dāng)廚師，做一手珍饈美味，讓食客流連不舍；有人想做明星，享受眾星捧月的滋味……而我，只想做一名救死扶傷的醫(yī)生，讓飽受病痛折磨的人重獲新生。
姥爺曾經(jīng)最疼我。小時(shí)候媽媽帶我回了姥姥家，其他人做家務(wù)，總是姥爺照顧看護(hù)我。他把家里所有好吃的、好玩的拿來堆在我面前；我哭鬧撒賴時(shí)，他不厭其煩地哄我。我再大點(diǎn)，總見姥爺和好幾個(gè)老爺爺打麻將，幾個(gè)老頭樂呵呵的。再后來，媽媽說姥爺生病了，走路不穩(wěn)，說話不清，吃飯困難，大小便失禁，吃藥比吃的飯都多，后來輸液輸?shù)檬直成系难芏荚贿M(jìn)去；不能吃飯，鼻子里插著鼻飼管。在他去世的最后一個(gè)月，受盡了折磨。
姨夫也是我的親人之一。他是一名出租車司機(jī)，心地善良，熱情開朗，乘客東西落在車上，他不昧心貪財(cái)，想辦法也要還給人家。平時(shí)我去了姐姐家，姨夫給我做好吃的，給我和姐姐講笑話，監(jiān)督我們做作業(yè)。前些日子，他因病住院了，媽媽說跟姥爺當(dāng)年的病一樣，叫腦梗。看著姨夫躺在病床上，話說不出來了，路也不能走了，整個(gè)人癡癡呆呆的，曾經(jīng)活蹦亂跳、笑口常開的人變成這樣，我真的難以接受，心像被錘子砸了似的，生疼生疼。
最近，社會(huì)上流行著一種可怕的疾?。呵萘鞲?，也叫h7n9。我留意看新聞，聽說這種病致死率很高，已有23人被奪去了生命，而且病例還在增加。失去親人的家庭，除了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，家人還要承受多大的痛苦！
目睹了自己身邊的親人因疾病所遭受的痛苦，耳聞更多的病患受折磨甚至失去寶貴的生命，我心中的目標(biāo)越來越堅(jiān)定：我一定要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，幫助更多的病人解除痛苦，要攻克許多醫(yī)學(xué)難題，讓人們遠(yuǎn)離疾病，提高生命的質(zhì)量，讓人們活得快樂，活 得幸福。
現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的基礎(chǔ)。為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，我要努力，努力讓自己夢(mèng)想成真。
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