通過撰寫心得體會,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,起到互相學(xué)習(xí)和借鑒的作用。寫心得體會時(shí),要注重邏輯性和連貫性,使文章通順、條理清晰。請大家閱讀這些心得體會范文,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛蛦l(fā)。
假期教育孩子心得體會篇一
第二段:培養(yǎng)孩子安全意識
假期是孩子們最輕松的時(shí)光,但也是最容易讓他們放松警惕、發(fā)生意外的時(shí)光。所以,在這個前提下,第一要聞就是培養(yǎng)孩子們的安全意識。家長可以和孩子一起通過模擬、游戲等方式讓他們認(rèn)識到危險(xiǎn)的存在,并引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)做好自我保護(hù)措施,例如教孩子如何應(yīng)對火災(zāi)、水淹等突發(fā)狀況。
第三段:加強(qiáng)食品安全教育
假期大多時(shí)間都在家中度過,而食品的安全問題也是家長需要關(guān)心的焦點(diǎn)。家長應(yīng)該教孩子認(rèn)識到凈水、沖泡飲料、保質(zhì)期、擺放方式等方面的常識,讓孩子們有一套自己的飲食安全措施,避免食物中毒等不良后果的出現(xiàn)。
第四段:教育孩子安全出行
假期是親子出游的最佳時(shí)光,但是這個時(shí)候家長也應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)安全出行方法。教孩子如何過馬路、如何坐車、如何乘坐地鐵等方式,保證他們在旅途中的安全。另外,在旅途中讓孩子了解當(dāng)?shù)刂匾陌踩O(shè)施、醫(yī)療設(shè)備等,為遇到突發(fā)狀況提供有用幫助。
第五段:增強(qiáng)孩子的緊急救援能力
雖然我們不希望自己的孩子遇到危險(xiǎn),但事實(shí)上,孩子遭遇意外損傷的情況時(shí)有發(fā)生。因此,我們需要加強(qiáng)孩子的緊急救援能力,教會孩子懂得用合適的方式撥打電話,了解具體的聯(lián)系方式和地點(diǎn),幫助他們在緊急時(shí)刻自己保護(hù)自己。并在緊急事件發(fā)生時(shí),教孩子一些急救常識,提高孩子的緊急救援意識和能力。
結(jié)尾:
假期安全教育,關(guān)注孩子的安全,是現(xiàn)代親子教育的重要部分。家長應(yīng)該充分明確孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好,找準(zhǔn)孩子的安全教育焦點(diǎn),培養(yǎng)孩子正確的安全意識、提高孩子自我保護(hù)的能力,保證孩子能健康愉快的度過假期。
假期教育孩子心得體會篇二
假期,對于孩子們來說,是一段美好的時(shí)光,是追求自由和快樂的機(jī)會。在這片屬于他們的樂園里,他們可以盡情地追逐陽光、探索世界、釋放自我。然而,過程中所經(jīng)歷的成長和收獲,讓他們意識到休閑并不意味著無所事事,而是人生中一個重要的階段。在度過了一場難忘的假期后,我有了許多心得體會。
首先,假期帶給我最大的體會是自律。孩子們平時(shí)要按照時(shí)間表完成學(xué)業(yè)和日常生活,然而假期一到,很多孩子便放松了對自己的要求。然而,我意識到自律是成功的基石。每天按時(shí)起床、定時(shí)吃飯、按部就班地完成作業(yè),這些簡單的事情以前在學(xué)校中是必須要做到的,但在假期中讓我意識到自己解放了。雖說這是歡樂的時(shí)刻,但我要求自己做到的事情,始終沒有改變。這讓我明白,自律不是在有人監(jiān)督的情況下才能做到,而是要在任何時(shí)候都能對自己嚴(yán)格要求。
其次,假期提醒了我要鍛煉身體的重要性。很多孩子們在平時(shí)的學(xué)校生活中缺乏鍛煉的機(jī)會,但假期卻給了他們歡躍的時(shí)刻。盡管誘人的電視游戲和網(wǎng)絡(luò)娛樂存在,但我發(fā)現(xiàn)自己在歡樂中跳起了健身操,投入到了戶外運(yùn)動中。游泳、騎車、登山,這些假期中的鍛煉方式讓我感受到了運(yùn)動帶來的愉悅與健康。我發(fā)現(xiàn),只有擁有一個健康的身體,才能更好地享受生活,追求更高的目標(biāo)。
第三,假期是孩子們習(xí)得新技能的良機(jī)。在繁忙的學(xué)業(yè)中,很多孩子們沒有機(jī)會學(xué)習(xí)一些自己感興趣的技能或興趣愛好。而在假期中,孩子們可以積極地參加各種興趣班或工作坊,接觸新的事物,學(xué)習(xí)新的技能。這樣,孩子們能夠不僅增加知識儲備,同時(shí)也能發(fā)展自己的興趣愛好,培養(yǎng)自己的才藝。我曾在假期中學(xué)習(xí)過鋼琴,盡管上課的時(shí)間和課程并不長,但我學(xué)到了很多,這對我未來的發(fā)展帶來了很大的幫助。
第四,假期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的良機(jī)。很多孩子在學(xué)校中習(xí)慣了依賴?yán)蠋熀透改福诜潘傻募倨谥?,他們有了展現(xiàn)自己能力的機(jī)會。我意識到我需要嘗試自己做一些事情,如獨(dú)立完成家務(wù)、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。當(dāng)我意識到自己可以獨(dú)立自主地完成這些任務(wù)時(shí),一種成就感油然而生。這種感覺鼓勵著我,激勵我去嘗試更多的事情。
最后,假期讓我更加重視人際關(guān)系的培養(yǎng)。在繁忙的學(xué)校生活中,很多孩子們沒有充足的時(shí)間去培養(yǎng)自己的人際關(guān)系。而假期中,通過參加各種社交活動和聚會,我結(jié)識了很多新朋友。和朋友們度過美好的假期時(shí)光,分享歡樂與快樂,這些經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了人際關(guān)系的重要性。我懂得了如何與人相處、互相合作,并且明白交朋友是一種多么美好和有趣的事情。
總而言之,在一段難忘的假期中,我體會到了各個方面的成長和收獲。自律、鍛煉身體、學(xué)習(xí)新技能、培養(yǎng)獨(dú)立自主能力以及重視人際關(guān)系,這些都成為了我人生中重要的一部分。我相信,在未來的假期中,我將繼續(xù)努力,以更好的姿態(tài)面對每一個假期,探索更多的樂趣和成長。
假期教育孩子心得體會篇三
暑假到了,寒假也不遠(yuǎn)了。對于學(xué)生們而言,假期是放松的時(shí)間,也是開心的時(shí)光。在這段時(shí)間里,他們可以做自己喜歡的事情,但是同時(shí)也會有安全問題出現(xiàn)。如何讓孩子在假期度過快樂的同時(shí)保證安全呢?本文將分享我的心得體會。
第二段:加強(qiáng)家庭安全教育
首先,在假期安全教育中,家庭的角色不可缺少。家長應(yīng)該充分了解孩子的活動計(jì)劃,在不斷提醒孩子注意安全的同時(shí)也要讓孩子知道安全的重要性,警惕可能存在的危險(xiǎn)。在這方面,國家也有相關(guān)文件提供指導(dǎo)意見,家長可以在家庭中落實(shí)和執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,從而保證孩子的安全。
第三段:啟發(fā)孩子自我保護(hù)意識
除了家長的幫助,孩子的自我保護(hù)意識也很重要。在教育孩子防范安全問題時(shí),我們應(yīng)該采取啟發(fā)引導(dǎo)的方式,讓他們知道如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn),如何避免犯錯,尤其是在與陌生人接觸時(shí),應(yīng)該警覺地看待陌生人,避免受害。孩子的自我保護(hù)意識是隨著成長而建立的,在假期安全教育中,應(yīng)盡量培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。
第四段:通過互動游戲、繪本等方式教育孩子
除了直接教育,我們還可以通過互動游戲、繪本等方式讓孩子了解安全常識,從而更好地掌握這些知識。互動游戲可以增加孩子的趣味性,使他們更主動地去參與其中,也可以較好地落實(shí)安全知識。而繪本則具有生動的形象表現(xiàn),可以較好地向孩子展示安全問題,讓他們感受到危險(xiǎn)的存在。綜合考慮,我們在假期安全教育中,應(yīng)該采用多種方式讓孩子隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)和加強(qiáng)安全知識。
第五段:總結(jié)
對于孩子而言,假期是游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)光。重點(diǎn)是如何在這段時(shí)間里讓孩子掌握更多的安全知識,從而更好地保護(hù)自己。家長和老師們也應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點(diǎn),在切實(shí)可行的方法下,不斷提高孩子的安全意識。通過關(guān)注、引導(dǎo)和監(jiān)督,我們可以為孩子的成長保駕護(hù)航,讓他們度過一個安全快樂的假期。
假期教育孩子心得體會篇四
假期安全教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),孩子們在假期期間會更多地接觸到不同的環(huán)境和人群,面臨更多的安全隱患。如何讓孩子們在假期中學(xué)會自我保護(hù),并且能夠快速應(yīng)對突發(fā)事件?本文將結(jié)合我對假期安全教育的心得體會,為大家分享一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
第二段:建立良好的安全意識
在假期中,家長要幫助孩子們建立良好的安全意識,不僅要讓孩子們明白安全意識的重要性,更要讓他們能夠在不同的場景中運(yùn)用到安全知識。我們可以利用生活中的經(jīng)驗(yàn),或者通過模擬讓孩子們學(xué)會如何面對危險(xiǎn)的情況,并且告訴他們?nèi)绾巫晕冶Wo(hù)。同時(shí),家長也需要教給孩子們緊急電話和求助方式,以便發(fā)生意外時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對。
第三段:了解周邊環(huán)境
在假期中,家長需要對孩子們的活動范圍進(jìn)行合理規(guī)劃和限制,并且在孩子們獨(dú)立外出前對周邊環(huán)境進(jìn)行了解,避免孩子們走入不安全的區(qū)域。在孩子們出門前,我們需要讓孩子們記住自己的家庭住址,父母的電話等關(guān)鍵信息,以便在意外情況下及時(shí)聯(lián)系家長。
第四段:嚴(yán)格約束孩子們活動的范圍
在假期中,孩子們會有更多的自由時(shí)間,但是家長不應(yīng)該讓孩子們隨意外出。我們可以指定安全的活動范圍,并且告訴孩子們不要離開這個范圍。此外,在規(guī)劃孩子們活動的時(shí)間和場所時(shí),家長需要考慮到孩子們的安全和健康,避免讓孩子們處于過度疲勞或者不安全的環(huán)境中。
第五段:營造良好的家庭氛圍
在假期中,家長與孩子們的親密程度會更高,這也為家長們帶來了更大的安全責(zé)任。家長應(yīng)該與孩子們密切溝通,了解孩子們的情況和想法,并且及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí),家長也需要樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念,引導(dǎo)孩子們正確應(yīng)對周圍的人際關(guān)系和社會問題,讓孩子們養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和習(xí)慣。
結(jié)論:
通過對假期安全教育的探討,我們可以發(fā)現(xiàn),安全教育需要家長和孩子們共同參與,需要從不同層面進(jìn)行有效的安全管理和措施,才能真正做到預(yù)防和避免安全隱患。因此,在假期安全教育中,家長需要與孩子們密切合作,共同制定和執(zhí)行有效的安全計(jì)劃和方案,讓孩子們度過一個安全、快樂的假期。
假期教育孩子心得體會篇五
假期是家長和孩子們心中最期盼的時(shí)光,這也是家庭教育的重要階段。假期不僅能讓孩子們放松身心,還有機(jī)會與家長共度美好時(shí)光,這對孩子們的成長來說是非常重要的。陪孩子一起度過假期,對于家庭教育來說,不僅可以讓孩子們學(xué)到更多的知識,還可以讓家長們更好地了解自己的孩子,建立更加緊密的親子關(guān)系。
第二段:陪伴孩子需要花費(fèi)時(shí)間和精力
陪伴孩子,不僅需要花費(fèi)時(shí)間和精力,還需要進(jìn)行合理的規(guī)劃。在陪伴孩子的時(shí)候,應(yīng)該注意和孩子們進(jìn)行溝通,理解孩子的需求,體察孩子的喜好和行為特點(diǎn),這樣才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。此外,在陪伴孩子的過程中,家長還需要給予孩子們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g,讓孩子們有足夠的時(shí)間進(jìn)行自我發(fā)展。
第三段:多樣化的陪伴方式的重要性
為了讓孩子們過一個有意義的假期,不僅需要陪伴他們,還需要有各種可能的陪伴方式。孩子們的年齡、性格、興趣愛好等都不同,因此在選擇陪伴方式時(shí),也需要做出不同的安排。一些孩子喜歡運(yùn)動,那么可以帶他們?nèi)ミ\(yùn)動場所;有些孩子喜歡畫畫,那么可以陪他們?nèi)ギ嬍殷w驗(yàn)畫畫的樂趣。此外,還可以在陪伴孩子的過程中,與他們進(jìn)行互動、講故事、玩游戲,這既可以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,又可以培養(yǎng)他們的社交能力。
第四段:陪伴孩子的意義
陪伴孩子,不但有助于孩子們的成長,還能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情。在陪伴孩子的過程中,家長可以更好地了解孩子,進(jìn)一步與孩子溝通,建立更加穩(wěn)固的親子關(guān)系。此外,陪伴孩子還能增強(qiáng)孩子們的歸屬感,讓他們感到自己是重要的,被家人所愛護(hù)和關(guān)注。
第五段:結(jié)論
陪伴孩子的過程,是繁忙的家長和孩子們之間建立親密關(guān)系的重要橋梁。要讓假期更有意義,在陪伴孩子中合理規(guī)劃時(shí)間和安排,提供多樣化的陪伴方式。家長可以透過陪伴孩子,理解孩子的需求,與孩子進(jìn)行溝通,加深家庭成員之間的親情,幫助孩子在成長中更好地探索和發(fā)展自我。
假期教育孩子心得體會篇六
星期天上午開家長會,通過老師和專家課堂的知識,讓有深受啟發(fā)。分享孩子的培養(yǎng)教育心得,說到心得,我想每位家長都會有所體會,培養(yǎng)假期教育孩子心得體會。只是有的善于表達(dá)出來,有的只在心里不善言表。但每個家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的,付出的努力也是共同的,這次家長會,給了我有五點(diǎn)主要啟發(fā):
對一個剛從幼兒園過渡至小學(xué)一年級的孩子,還不適應(yīng)一時(shí)的變化,適應(yīng)與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)尤其重要。知識的學(xué)習(xí)積累不急,成績的高低都是暫時(shí)的,只要讓孩子不斷地感受到學(xué)習(xí)的快樂和興趣,今后孩子一定會是優(yōu)秀的學(xué)生。如果老師和家長的語言及要求讓孩子覺得學(xué)習(xí)不好玩,甚至學(xué)習(xí)是件苦事,老師和家長就是失敗的!這并不是說老師和家長不提要求,而是給教師和家長提出了更高要求。如何把學(xué)習(xí)的要求通過趣味的活動、游戲潛移、優(yōu)默化的傳遞給學(xué)生。比如:結(jié)合孩子抽象思維差好動特點(diǎn),盡量同孩子互動,以游戲、表演、道具等多種活動方式,把要學(xué)的“字”形象化的展示給學(xué)生。引導(dǎo)孩子對知識的好奇,讓孩子產(chǎn)生一種想知的這種好奇,你可設(shè)計(jì)出無數(shù)奇妙活動游戲來,如學(xué)“貓”字,可一起扮貓叫,畫貓圖,寫帶“貓”字頭盔等等,但千萬不要把學(xué)習(xí)和游戲、學(xué)習(xí)和看電視對立起來。要讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)習(xí)中快樂成長,在成長中快樂學(xué)習(xí)。
尊重孩子作為一個獨(dú)立人的思想和個性的差異。優(yōu)秀的老師和家長不會強(qiáng)迫孩子寫作業(yè),不會強(qiáng)迫孩子糾正不良習(xí)慣。這同樣給老師家長提出更高要求,如寫字:有的孩子手協(xié)調(diào)能力強(qiáng)學(xué)寫字能力強(qiáng)些,有些孩子就弱些,優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商量,有的寫一行,有的就寫幾個,最好還是先摹寫。作為家長遇到老師布置很多寫字作業(yè),孩子很不情愿,你就主動同孩子商量:你幫他寫幾個,讓他寫剩下幾個,甚至讓他只摹寫幾個,但提出要求能否寫好一些?相信孩子一定非常高興,而且字也會寫得認(rèn)真多了,“認(rèn)真”這是最重要的。這時(shí)候,你要堅(jiān)信你的孩子是“人”,只要認(rèn)真地這樣寫下去,一定會認(rèn)得這個字而且寫得很好,何況一年級學(xué)生就應(yīng)該以多讀多說為主!他還是孩子嘛,保持認(rèn)真,大一點(diǎn)字一定能寫好!如果孩子能很喜歡看各種圖書,你就做最崇拜孩子的聽眾,鼓勵她不斷復(fù)述,你的孩子語文以后決不會差。
對成人社會而言表揚(yáng)的對象往往是競爭的優(yōu)勝者,而老師和家長千萬牢記,對孩子而言表揚(yáng)(評分)僅僅就是就是一個手段——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和欲望的手段,培養(yǎng)孩子的自信的手段,成績好要表揚(yáng)成績差更要表揚(yáng),優(yōu)秀的教師會給每個孩子打高分。比如:一年級學(xué)寫字造句,哪怕寫得再差,你也要象當(dāng)初教他說話時(shí)一樣,無比熱情的贊賞表揚(yáng),不要和別人比,哪怕是是他自己無意中寫出的相對好一點(diǎn)的字句,毫不吝嗇的給他擁抱的贊賞,一次次強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn),他的缺點(diǎn)即使不說也會一次次減少,(比如你不斷地說他作文開頭寫得真好,他以后就會愈加想把開頭寫好。你驚嘆于他的錯別字比以前少了許多,他就會努力追求盡量少寫錯別字!)跟老師搞好關(guān)系多溝通,要求老師在學(xué)校大大表揚(yáng)你的孩子(即使很“差”)。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上,與孩子相處要像朋友一樣,說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風(fēng)。在我的家里,孩子有時(shí)可以直接稱呼我們的名字,我不覺得這有什么不尊重,這是朋友間的對等交流,可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感,在孩子逐步成長的過程里,將來孩子會逐漸脫離我們而靠近他的朋友,和我們知心話越來越少,居高臨下的姿態(tài)面對孩子,這樣我們會無奈失去孩子的信任,所以,我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母,“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤,俯下身來跟孩子平等對話,像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子,孩子會感覺很溫暖,會不由自主的變“乖”,繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛,不能不懂裝懂,誤導(dǎo)孩子,我的孩子喜歡問問題,隨著他的年齡增加對知識的拓展相應(yīng)有難度,偶爾我也會被他問住,但我一定會在一定的時(shí)間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴(yán)格要求,不能有絲毫懈怠。豈不聞,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退矣。
在當(dāng)今社會,安全是第一,讓孩子學(xué)會一些安全知識是必要的,比如過公路時(shí),自己要做表帥,紅燈停,綠燈走,每過一次公路,都要給孩子說一遍,加深孩子印象,講一些小故事,來說服孩子。還要讓孩子記住必要的電話,比如什么情況下打110、119、120、父母的電話等。讓孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的東西;要讓孩子做一個誠信的孩子,不要比吃穿等??傊霉适潞蜕钪兴芸吹降恼鎸?shí)事例,讓孩子樹立從小做立正確的人生觀、世界觀。
假期教育孩子心得體會篇七
一年一度的暑假來臨,作為一個家長,不僅要安排好孩子們的活動和學(xué)習(xí),更要有足夠的陪伴時(shí)間,讓孩子們在假期里得到充分的關(guān)愛和成長。在跟孩子度過了一個充實(shí)而美好的假期后,我深刻體會到假期陪孩子的重要性,下面我就談?wù)勎业男牡皿w會。
一、合理規(guī)劃時(shí)間,讓孩子充分休息
雖然假期里有很多時(shí)間可以利用,但孩子們也需要充分的休息時(shí)間。因此,在安排孩子們的活動計(jì)劃時(shí),我們家長首先要考慮的就是讓孩子們能夠有充足的睡眠時(shí)間和自由玩耍的時(shí)間。例如,在白天,我們會安排一些輕松有趣的活動,如陪孩子畫畫、讀書、玩游戲等,而在晚上則會盡量讓孩子們早點(diǎn)休息,保證他們能夠充分休息,為第二天的活動做好準(zhǔn)備。
二、建立良好的親子關(guān)系
假期是最好的親子陪伴時(shí)光,我們可以利用這段時(shí)間加強(qiáng)和孩子們的溝通和交流。我經(jīng)常會陪孩子們一起做一些有趣的事情,如自行車旅行、野外拓展、親子游戲等,這既可以提高他們的運(yùn)動能力,又可以帶動親子之間更為密切的互動。在這個過程中,我也會注意到孩子的喜好和性格,與他們進(jìn)行更深入的交流和溝通。
三、鼓勵孩子嘗試新事物
假期是孩子們發(fā)掘天賦、開發(fā)潛力的好時(shí)間。我們可以帶孩子們嘗試一些他們從來沒有經(jīng)歷過的事情,比如學(xué)習(xí)一些拓展課程、公益活動、參加夏令營等等。這些活動不僅可以增加孩子們的經(jīng)驗(yàn),也可以讓他們打破常規(guī)思維,開闊視野,增加自信和自尊心。同時(shí),這也是一個很好的機(jī)會,讓我們可以在孩子們成長的路上給予他們支持和幫助。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力
作為家長,我們應(yīng)該適度地讓孩子們獨(dú)立完成某些事情。對于小孩子來說,簡單的個人衛(wèi)生和家務(wù)勞動都能夠讓他們完成,這不僅能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力,也能夠讓他們知道什么是自己的責(zé)任,為長大成人打下底子。另外,在吃飯、穿衣等方面也可以引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會依靠自己,不斷鍛煉自己的獨(dú)立意識。
五、營造輕松、愉快的家庭氛圍
假期的陪伴不僅僅是活動的安排,更是家庭氛圍的建設(shè)。我們應(yīng)該讓孩子們感受到家庭的溫暖和幸福,讓他們知道自己是被愛著的、希望自己幸福的。因此,我們需要拋開煩惱、壓力和焦慮,讓家庭充滿活力與溫馨。我會讓孩子們參與一些簡單的娛樂活動,如唱歌跳舞、看電影等等,讓大家都能夠感受到快樂與輕松,享受溫暖的家庭時(shí)光。
結(jié)語
在這個特殊的時(shí)期里,我們更需要理性思考、科學(xué)安排,讓我們的孩子們獲得更多的成長和收獲。當(dāng)然,在陪伴孩子們成長的過程中,我們也要不斷反思自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),在為孩子們的成長帶來充足的支持和幫助的同時(shí),也讓我們自己更加成熟和完善。
假期教育孩子心得體會篇八
在假期中陪伴孩子的過程中,我發(fā)現(xiàn)他們有很多新的體會和心得。這些心得讓他們在成長的道路上更有了方向和力量。在此,我將分享一些我所觀察到的孩子們在假期中的心得體會。
首先,許多孩子在假期中學(xué)會了自我管理和時(shí)間管理。在學(xué)校的生活中,孩子們的時(shí)間和任務(wù)都是由老師和學(xué)校安排的。然而,在假期中,他們需要自己規(guī)劃自己的時(shí)間。我看到許多孩子制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們也學(xué)會了合理安排休息和娛樂時(shí)間,確保自己的身心健康。這些經(jīng)驗(yàn)讓他們在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加自律和有條理。
其次,孩子們在假期中也有了更多的社交經(jīng)驗(yàn)和人際交往的能力。在假期中,他們有更多的時(shí)間和機(jī)會與同齡人或不同年齡段的人交流和接觸。我發(fā)現(xiàn)他們更加主動地和人交談,表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。他們也學(xué)會了尊重和傾聽別人的意見,提升了自己的溝通能力。這些社交經(jīng)驗(yàn)和能力對他們未來的學(xué)習(xí)和工作生活非常重要。
第三,假期也為孩子們提供了發(fā)展興趣愛好的機(jī)會。在學(xué)校生活中,孩子們的時(shí)間主要用于學(xué)習(xí)和課外班的安排。而在假期中,他們可以有更多的時(shí)間去追求自己的興趣愛好。我看到許多孩子開始學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)類的課程,也有些孩子開始學(xué)習(xí)體育、游泳、跆拳道等運(yùn)動類的課程。通過興趣愛好的培養(yǎng),孩子們的個人素質(zhì)和能力也得到了提高。
第四,假期也是孩子們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我鉆研的好時(shí)機(jī)。在學(xué)校生活中,許多時(shí)候孩子們只需要完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。而在假期中,孩子們需要自主地選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。我看到許多孩子學(xué)會了主動尋找學(xué)習(xí)資源,善于利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我鉆研。他們利用假期中的每一天,不僅完成了老師布置的作業(yè),還能學(xué)到更多的知識。
最后,假期也為孩子們提供了更多的親子關(guān)系和親情的體驗(yàn)。在學(xué)校生活中,孩子們和家長的交流時(shí)間較少,家長也可能因?yàn)楣ぷ鞯仍蚴栌谂惆楹⒆?。而在假期中,家長會有更多的時(shí)間和孩子一起玩耍、閱讀、旅行等。這些親子關(guān)系和親情的體驗(yàn)會給孩子們留下深刻的記憶,也會讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
總的來說,假期對孩子們來說是一個非常寶貴的時(shí)間段。他們在假期中學(xué)會了自我管理和時(shí)間管理,發(fā)展了社交經(jīng)驗(yàn)和人際交往的能力,培養(yǎng)了興趣愛好和自主學(xué)習(xí)能力,也有了更多的親子關(guān)系和親情的體驗(yàn)。這些心得體會將引導(dǎo)他們更好地面對將來的學(xué)習(xí)和生活,成為更加優(yōu)秀的人。
假期教育孩子心得體會篇九
這幾天有幾個同事正為孩子的學(xué)習(xí)教育問題而苦惱,來向我取經(jīng),孩子成績一直很優(yōu)秀,行為習(xí)慣也很好,最大的愛好是看書,用博覽群書來形容也不為過,其實(shí)教育孩子真是一門學(xué)問,那種把孩子推給他人的做法是極其不負(fù)責(zé)任的,任何事都沒有孩子的事大,小里講是關(guān)系到孩子的一生,大里講是關(guān)系到一個國家的未來。
授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益,“三歲看小,七歲看大”,作為一個母親從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。 三歲之前,許多父母以養(yǎng)為主,有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實(shí)早期教育是很重要的。
此時(shí)孩子主要通過視、觸、啃、聽以感知來認(rèn)識世界的,因此要適時(shí)給孩子提供這方面的物品,如:各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內(nèi),各種積木,還有日常生活中的物品多說給他聽,讓他多接觸,不要以為他什么都不懂,聽多了在不知不覺中他已經(jīng)就認(rèn)知了。
我兒子九個月時(shí)我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽,輔以一些動作,他對那些鮮艷的圖片很感興趣,不久我只要說出圖片的名字他就能指出來,后來我就把圖片下面的字制成卡片,以游戲的形式( 用小汽車裝運(yùn)貨物,我說:寶貝,快把“馬”運(yùn)來,他就會選擇那張“馬”的卡片,要適時(shí)表揚(yáng),玩這樣的游戲他樂此不疲,在不知不覺中就已經(jīng)掌握了許多漢字,在5歲時(shí)他就可以獨(dú)自看故事書了);我兒子有不愿收撿的毛病,東西扔得到處都是,說教根本不管用,我就對他說:“寶貝,你看它們多可憐??!這么冷的天還在外面,它們現(xiàn)在想回家了,你能把它們帶回家嗎?它們會謝謝你的”。他這時(shí)就會很積極主動認(rèn)真地把它們收拾得整整齊齊??傊?,不管是學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動能力的培養(yǎng)還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂、游戲的方式實(shí)施,效果非常好,還增進(jìn)了母子感情。
糼兒期間,此時(shí)期孩子好奇心特別強(qiáng),模仿能力強(qiáng),特別喜歡聽故事,是培養(yǎng)語言能力的最佳時(shí)期。開始我對著書本指著字講故事給他聽,講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌:寶寶也要講故事給媽媽聽嘛!媽媽最喜歡聽寶寶講的故事。這時(shí)他就會繪聲繪色地講起來,在此期間我不時(shí)地加以表揚(yáng)、鼓勵,還會提些問題,這既鍛煉了他的語言表達(dá)能力、培養(yǎng)了讀書的興趣,還養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,也增加了他的知識面;再大些的時(shí)候我就選擇一些勵志、名人成才、優(yōu)秀道德品質(zhì)形成的故事給他,這對他的成長也很有幫助。好為人師是人的天性,小孩子更是如此,有種被尊重、高人一等的感覺,每天他放學(xué)回家,我都會說:“***老師,你能把今天老師教你的教給我嗎?”他就會象模象樣地模仿教師,興致勃勃地講給我聽,既鞏固了所學(xué)的知識,鍛煉了語言表達(dá)能力,還促進(jìn)他上課認(rèn)真聽講(要不然他怎么當(dāng)老師呀!),這一節(jié)目一直到他上小學(xué)還延續(xù)了很長一段時(shí)間。 小學(xué)階段,有很多人認(rèn)為這小學(xué)的知識多簡單呀!還用得著輔導(dǎo)嗎?我有一個親戚,夫妻兩個都是教師,但他們就是沒重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),輔導(dǎo)也是生硬地說教指責(zé),還認(rèn)為他的孩子是先天不足,一直到初二才悟到輔導(dǎo)的重要性,還好中考時(shí)離重點(diǎn)中學(xué)只差30分。其實(shí)小學(xué)一年級是關(guān)健時(shí)期。
要學(xué)會遵守紀(jì)律,與同學(xué)友好相處,此時(shí)的小孩識字量有限,有些題目的要求都不能理解,這時(shí)作為父母就要適時(shí)地加以點(diǎn)拔,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些孩子一邊玩一邊做作業(yè),整天都好象在學(xué)習(xí),其實(shí)學(xué)習(xí)效力特別差,我最討厭這種習(xí)慣了。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量,然后與他共同制定計(jì)劃,規(guī)定時(shí)間,如果提前完成我就會獎勵,否則就會受到懲罰,這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)專心的好習(xí)慣,也有時(shí)間觀念了,我經(jīng)常對他講要認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂玩耍,你節(jié)約出的時(shí)間就可以多玩了,他也嘗到了甜頭,現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)加以表揚(yáng)、鼓勵,這樣就會形成一種良性刺激,保護(hù)了他的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,只要有了興趣,何愁學(xué)不好?而很多人,孩子的學(xué)習(xí)成績好就興高采烈,要是不好就責(zé)罵甚至體罰。我有一同事,雖然她自己很優(yōu)秀,但對孩子的教育我不敢茍同,她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀!這么簡單你都會錯,我在你這么大時(shí)是如何如何的優(yōu)秀”,長此下去,即使聰明的孩子也會認(rèn)為自己真的很笨,對學(xué)習(xí)失去興趣,對自己失去信心,就會破罐子破摔,這樣的惡性循環(huán)會導(dǎo)致這個孩子對生活也會失去信心,這不是危言聳聽,很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母子感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。還記得曾轟動一時(shí)讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎?雖然這個孩子有錯,但這位母親難道沒有錯嗎?我認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果這位母親是有不可推卸的責(zé)任,親自品嘗了自己釀下的苦果。
孩子的教育問題說來話長,要寫可以寫一本書,我把我認(rèn)為較重要的簡單的寫了這些。
假期教育孩子心得體會篇十
孩子上初中了, 作為我們這些家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了,現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點(diǎn)體會。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)” ;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅(jiān)持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實(shí)際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,這一點(diǎn)是很必要的。
三、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小、老實(shí)、靦腆、身體抵抗力比較弱,請老師給予關(guān)照。之后,經(jīng)常向班主任及老師了解情況,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、身體狀況等,這樣便于和班主任及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長,家長很重要, 老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰,對老師也很感謝。
四、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她 當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
五、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng) 習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會因?yàn)樗懶《鴳峙履?,使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會報(bào)喜不報(bào)憂,家長就了解不到孩子的真實(shí)情況,這樣教育起來就 會被動。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。
六、正確對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯誤。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個錯誤,是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),犯了錯誤也應(yīng)該批評,但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓 勵不批評是不行的, 可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常, 究竟如何對待幾句話很難講清楚,孩子在小學(xué)時(shí)有一陣子的學(xué)習(xí)成績不錯,每次作業(yè)幾乎都是 a+,為了鼓勵她,我們不僅贊揚(yáng)了他,還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的,甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事,我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b,當(dāng)時(shí)我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷她的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”她作了一些解釋,盡管她的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),我也不必去揭穿,至少她知道自己是錯誤的,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看她本人怎樣認(rèn)識。我覺 得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成 績??傊?,孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要 給孩子留有余地,另一方面在他知錯時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對她進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
這是我們在教育孩子的過程中的點(diǎn)滴體會,肯定也有很多不足之處,在之后的日子里我們也會邊學(xué)邊教,在實(shí)踐中摸索,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,讓孩子更加健康快樂的成長。
假期教育孩子心得體會篇十一
近年來,隨著社會生活的不斷快節(jié)奏,孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力也逐漸加重。因此,假期成為他們放松心情、開展興趣愛好、培養(yǎng)自身素養(yǎng)的寶貴時(shí)間。在度過了一個個美好的假期之后,孩子們不僅積累了豐富的知識與經(jīng)驗(yàn),更對生活有了更深層次的體會,下面筆者就孩子假期心得進(jìn)行了總結(jié)。
第一段:假期就是學(xué)習(xí)的時(shí)光
假期雖然是放松的時(shí)光,但并不代表孩子們就可以完全放松學(xué)習(xí)。在假期中,孩子們要合理安排時(shí)間,既能享受自由的快樂,又能用于提高自我。例如,有的孩子能夠針對自己學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性的補(bǔ)充,通過假期集中時(shí)間對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)業(yè)成績。另外,還有一些孩子能夠參加各種各樣的課外活動,比如暑期夏令營、讀書活動等,通過參與這些活動,不僅開闊了視野,培養(yǎng)了自己的興趣愛好,還能夠收獲一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。
第二段: 假期是培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會
近年來,很多孩子都被過多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)所壓迫,無法有足夠的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。而假期就是孩子們真正可以全身心投入到自己熱愛的事物中的時(shí)間。比如,有的孩子利用假期學(xué)習(xí)了鋼琴,練習(xí)游泳等等。更為重要的是,通過愛好的培養(yǎng),孩子們不僅能夠鍛煉自己的意志力和毅力,還可以培養(yǎng)自己的審美情趣,提升自我的藝術(shù)修養(yǎng)。而這些正是在平時(shí)忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)間中很難得到的。
第三段: 假期是享受家庭生活的時(shí)刻
孩子們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過的,所以家庭生活與孩子們的親密度是無可比擬的。假期中,孩子們可以放下繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),與家人共度美好時(shí)光。這時(shí),孩子們可以與父母一起做一些游戲、戶外活動,既能夠增進(jìn)親子關(guān)系,又可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)。此外,孩子還可以幫助家人做一些力所能及的家務(wù),提升自己的責(zé)任意識和家庭意識。
第四段: 假期是廣交朋友的機(jī)會
假期中,孩子們可以利用曠日持久的時(shí)間結(jié)識新的朋友。比如,有的孩子通過參加一些社會實(shí)踐活動,參觀展覽,參加音樂會等各種活動,結(jié)交了一些在學(xué)校中不太容易接觸的朋友。而這些朋友即使不在同一個學(xué)校,也會在共同的興趣和愛好上建立聯(lián)系。通過交友,孩子們互相學(xué)習(xí),相互磨合,不僅在知識上有所啟發(fā),還能夠提高自己的人際交往能力。
第五段: 假期的體驗(yàn)讓我獲益匪淺
通過一系列假期的實(shí)踐與體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識到假期不僅僅是睡覺、玩耍的時(shí)光,更是孩子們成長的重要階段。在假期中,我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,通過培養(yǎng)興趣就能學(xué)到很多知識和技能。家庭生活中,我懂得了要更加與家人親近交流,協(xié)助家里的家務(wù)。同時(shí),通過廣交朋友,我不僅能夠結(jié)交到一些志同道合的朋友,還能夠豐富自己的社交圈子。因此,未來的假期,我一定會更加珍惜,去完美地度過每一個美好的假期時(shí)光。
總之,孩子們的假期不僅僅是放松的時(shí)光,更是他們成長和發(fā)展的重要階段。在這個階段,孩子們不僅可以開展興趣愛好,享受家庭生活,結(jié)交朋友,而且可以借此機(jī)會發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣,培養(yǎng)自身素養(yǎng)。只有利用好假期,孩子們才能更好地在學(xué)校和社會生活中發(fā)展。
假期教育孩子心得體會篇十二
孩子教育是家里的頭等大事,培養(yǎng)孩子,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)的好壞取決于學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、家長和孩子自身。好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的老師,使學(xué)生的起點(diǎn)和定位較高,同時(shí)家長對家庭教育的細(xì)節(jié)也應(yīng)重視。
1、溝通:教育,不僅僅是施教,更重要的是溝通。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),采用孩子易于接受的方式與之交流,這樣的溝通是最有效的,讓他知道,無論是老師還是家長,在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,無論采用何種方式,都是一個目的,使他發(fā)展的更好,即使老師和家長采用的方式或方法有問題,也不能用抵觸的方式對待,要提出來,共同探討解決問題更好的方法。有些不便直接對孩子說的話可以寫到家聯(lián)本子上,讓他自己去理解和感受。
2、樹立明確的學(xué)習(xí)目的:告訴他,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,要掌握知識和技能,為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。這并不是培養(yǎng)自私,講些大道理他似乎會懂但未必能理解,很不現(xiàn)實(shí)。帶他到好的和差的工作環(huán)境中感受一下是很有必要的。
3、樹立自信心:告訴他,絕對聰明或笨的人是很少的,其實(shí),每個人都很優(yōu)秀,只是你怎樣發(fā)揮,只要你相信自己,并用積極向上的心態(tài)努力去做,你自然會變得優(yōu)秀。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:告訴他,習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很難改變的,習(xí)慣直接影響一生的生活和工作??梢阅迷谏钪泻⒆咏?jīng)常“指責(zé)”我們自己的一些不良習(xí)慣做反面教材讓其感受。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性:告訴他,只有自己想做的事情才會盡心盡力,才能做好(如玩游戲,一般是不用別人去教的),學(xué)習(xí)也如此。要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃,關(guān)鍵要實(shí)施,否則就是紙上談兵。
6、學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié):在分析孩子作業(yè)和試卷中的問題發(fā)現(xiàn),在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)的問題較多,分析時(shí),要多讓他自己分析,再補(bǔ)充或闡明自己的觀點(diǎn)。讓他知道細(xì)節(jié)的重要性。
7、學(xué)習(xí)靠積累:老師灌輸?shù)闹R要靠自己去消化吸收,變成自己的知識,“等”、“靠”是不會學(xué)到知識的。知識靠積累,越積越多是好事,問題和困難不能積累,越積越多就越難。
8、家長要學(xué)會放得下:一是家長自己要放得下,一般,家長能夠做到知之為知之,但做到不知為不知更為重要,對解決不了的疑難問題,要勇于說“不會”,如有可能解決的話就不能輕易放棄,如果解決了,用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解決,并與他共同探討,他會覺得你是在用心幫助他。二是要對孩子放得下,相信孩子能把事情做好,不要事必躬親。
最后強(qiáng)調(diào):孩子正處于青春期,不能強(qiáng)壓和過多的干預(yù),要采用孩子易于接受的方式與之溝通,防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下,充分相信孩子,輔以適當(dāng)引導(dǎo),相信孩子會把事情做好的。
假期教育孩子心得體會篇十三
首先,要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅,感受到濃濃的親情,受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否,直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格,營造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧,孝敬長輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會感恩等等,作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越?,自己的一言一行都會直接影響到孩子,這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
第二,父母一定要學(xué)會傾聽孩子的心聲。傾聽孩子的心聲,通過與孩子交流來了解他們的真實(shí)感受,是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情,在大人看來小事一樁,但是作為他們就是大事了,這時(shí)就非常需要父母的傾聽、安慰、理解和幫助。平時(shí),我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會,和孩子交談,要讓孩子愿意訴說。不論孩子提出的問題是大是小,這時(shí)一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲,面對問題一起商量共同解決。時(shí)間長了,就會贏得孩子的信任,他會把更多的心里話告訴我們,既增進(jìn)了父母與孩子的感情,又教給了孩子處理問題的方法,少走彎路。
第三,鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動,這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識,鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動會上就算孩子不能作為運(yùn)動員參加比賽,也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì),為運(yùn)動員加油助威,無形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識;學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動對于不常運(yùn)動的孩子來說,更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會,可以鍛煉孩子的耐力和毅力;去社區(qū)和敬老院做志愿者,可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然,這也特別需要我們家長的大力支持和配合。
第四,平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,現(xiàn)在大家都意識到讀書的重要性,一定要讓孩子多讀書,多積累。只要孩子有時(shí)間,盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉,踢足球,打羽毛球,爬山等等,增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》,關(guān)心國家和世界大事;觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動物世界》、《中國文藝》等節(jié)目,豐富知識,陶冶情操。作為父母,最好和孩子一起做這些事情,這樣會更有益于孩子的健康成長。其實(shí),大部分知識都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
第五,教育孩子要尊敬老師,尊重老師的勞動成果。要讓孩子明白,老師就像自己的父母一樣,不管是受到批評還是受到表揚(yáng),都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通,及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),做到家校聯(lián)手,共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會。我很慶幸,或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的,但他對集體的責(zé)任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習(xí)慣,活潑開朗的性格,強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,還有做事的認(rèn)真態(tài)度,都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯,學(xué)而無涯。作為家長,科學(xué)教子,做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長!就讓我們攜起手來,為了孩子美好的明天,共同努力吧!
假期教育孩子心得體會篇十四
有一種尊重是“不問”。
讀到作家莫小米一篇文章,很簡短,茲錄如下:
常??船F(xiàn)場采訪的電視節(jié)目。
常??吹揭蚍N種原因與父母離散了的孩子被采訪。
常常感到采訪人的殘忍——那次是在兒童福利院,采訪者將話筒對準(zhǔn)一個六七歲的小孩:“想不想爸爸媽媽?”
“我爸爸死了。”女孩顯然不愿提及媽媽。
“那你想媽媽嗎?”
“我媽媽不要我了?!眱纱味疾蛔髡婊卮?,那意思已表達(dá)得相當(dāng)清楚。而且看得出孩子已經(jīng)非常難過,該放過她了吧??刹稍L者仍窮追不舍:
“那你想不想媽媽呢?”
女孩的淚水終于滴落。她無法出聲,只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許采訪者就要這樣的“劇情”,以達(dá)到他制作節(jié)目的效果,可他實(shí)在太自私也太無理了。試想如若在現(xiàn)實(shí)生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問?也許因?yàn)楸徊稍L對象只是個孩子,他忽略了人與人相處起碼的尊重原則。
無論在熒屏上還是在生活中,那些喋喋不休類似關(guān)懷的問寒問暖問長問短有時(shí)是極其令人生厭的。尤其在觸及他人隱痛時(shí),每個人都應(yīng)該提醒自已——能否不問。
這樣的鏡頭在電視中現(xiàn)在并不少見,也許我們已經(jīng)司空見慣。
教育中,也有類似的現(xiàn)象。比如,老師往往出于好心而關(guān)心過頭,對學(xué)生的事情總是要打破沙鍋問到底。其實(shí),這樣做并不討學(xué)生的喜歡。設(shè)身處地地想一想,即使我是一個成年人,有自己的工作單位,也不希望自己的家事都要公之于眾,或者什么個人隱私都要向別人交待清楚。
從一定意義上講,老師關(guān)心學(xué)生也是應(yīng)該的,無可厚非。但是,這樣的關(guān)心,并不是要學(xué)生在老師面前把什么都說出來,有很多事情其實(shí)是學(xué)生的隱私,我們不但不能問,而且要小心呵護(hù),與學(xué)生達(dá)成某種默契,大家心照不宣就好了。比如,有的孩子是單親家庭,老師即使出于關(guān)心,要了解情況,問的尺度也只能適可而止,不能追問孩子,你的父母怎么會離異呢?有的孩子,家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,老師只要心中有數(shù),在力所能及的情況下予以幫助,沒有必要像調(diào)查戶口一樣,問得太仔細(xì)。
人的隱私,除非他愿意主動向你敞開心扉,否則還是不要問的為好。因?yàn)槊恳粋€人都有自己的獨(dú)立的空間,不希望別人擅自闖入,干擾他平靜的生活。有的對于學(xué)生而言簡直就是一個痛苦的記憶,稍不注意,就有可能揭開學(xué)生心口上的疤痕,無異于在傷口上撒把鹽。
以前做班主任的時(shí)候,經(jīng)常去家訪。一個經(jīng)濟(jì)有困難的家庭,家長見我來了之后,一時(shí)竟不知所措,因?yàn)樗麄兊募依飳?shí)在連一個坐的地方也沒有,他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安,而我則更加不安,坐也不是,站也不是。我和家長站在門外聊了幾句就走了。我不是對處于困境的人沒有同情心,而是覺得,這時(shí)最好的同情就是不要去問什么,所謂家家都有一本難念的經(jīng)。每個人都有自己的難以啟齒的事情,我不愿意去過分解讀。十多年前做班主任時(shí),班有一個學(xué)生,有段時(shí)間幾乎天天遲到,為此班級的常規(guī)檢查被扣了不少分。我起初以為他睡懶覺,后來我提醒他:“你把家里的鬧鐘調(diào)早一點(diǎn)好不好?”誰知,他囁嚅了半天,漲紅了臉說:“我家里沒有鬧鐘?!蔽抑溃募揖巢⒉缓?,但我沒想到連一只鬧鐘也沒有。
至于說老師為了達(dá)到懲罰、批評學(xué)生的目的,甚至在公眾場合,拿學(xué)生的隱私說事,比如家境貧寒,父母離異,等等,并以此作為學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、思想品德有問題的根源,讓學(xué)生難看,這就有違師德了。
也有些時(shí)候,老師是出于善心,學(xué)生家庭困難了,學(xué)費(fèi)難以交全,老師把這個學(xué)生的家庭情況跟全體學(xué)生說,并發(fā)動學(xué)生來資助這個困難的學(xué)生,可是,在這種情況之下,有幾個學(xué)生樂意并且安心地接受別人的施舍呢?還有的地方,在資助某些學(xué)生的時(shí)候,又是大會小會上宣傳,又是電視廣播里反復(fù)播放,又是讓家長給學(xué)校送來感謝信,又是讓孩子痛哭流涕地“表態(tài)”,還要把領(lǐng)導(dǎo)手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里,甚至還要借助媒體宣傳,以示“助人為樂”。我們當(dāng)然不懷疑這樣做的目的是弘揚(yáng)正氣,但是,從另一個方面說,卻忽視了學(xué)生的自尊心應(yīng)該要得到呵護(hù)。況且,這樣的事情,一旦大肆“宣傳”,恐怕就有違善良的本意了。
問長問短,問寒問暖,是對學(xué)生的一種關(guān)切,但不是說,所有事情都要通過問來解決的。有時(shí),不問就是一種尊重。默默的關(guān)注,淡淡的相知。這種狀態(tài)多好!
假期教育孩子心得體會篇十五
我是xxx的媽媽。很榮幸馮老師給我這個機(jī)會,在這里和大家交流孩子的家庭教育。咱們103班的孩子綜合素質(zhì)都很高,這說明他們背后肯定有一批教子有方的優(yōu)秀家長,在這樣一個優(yōu)秀的集體里,為了孩子能跟班級共同進(jìn)步,我感到幸運(yùn)的同時(shí),又倍感壓力。在座的各位肯定有很多很好的教育方法。我覺得自己還有很多方面都做的不足,經(jīng)驗(yàn)真的談不上,就根據(jù)自己孩子的情況,談?wù)勎覍⒆映砷L過程中的一些思考,與大家共勉吧:
大家經(jīng)常說要給孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣,就我自己覺得,到目前為止,我的孩子最受益的習(xí)慣就是閱讀。從孩子出生開始,我就給她讀繪本,也不管她聽不聽得懂,反正就是硬講,時(shí)間長了她也就會熟悉書籍這種事物的存在,并產(chǎn)生興趣。從學(xué)會聆聽,到親子閱讀,再到現(xiàn)在的自主閱讀,每晚睡前讀書的習(xí)慣都是雷打不動的。書在她的生活中是一個理所當(dāng)然、隨時(shí)隨地的存在,就像吃飯和喝水一樣自然。通過多讀書,有利于主動思考,形成正確的思維方式。很多道理、規(guī)矩,不用家長講,她自己都可以明白,這對于她的其它習(xí)慣--無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,都有積極的促進(jìn)作用。從我的感受來說,閱讀就是我們家家庭教育的基礎(chǔ),也是我們家庭中所要一直堅(jiān)持做下去的事情。
從孩子上學(xué)開始,我就一直給她灌輸:學(xué)習(xí)是自己的事情。讓孩子知道,是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)”,每一天的家庭作業(yè)都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,嚴(yán)格要求,還有就是實(shí)踐類作業(yè),像手抄報(bào)、手工作業(yè)等,也需要認(rèn)真完成,這樣可以樹立學(xué)校和老師的權(quán)威,讓孩子意識到,學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧、偷工減料的,老師布置的作業(yè),那就是要不打折扣的完成。有人說:“態(tài)度促進(jìn)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣”。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,才能給好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造機(jī)會。
俗話說:“數(shù)子千過,莫如夸子一長”,耐心、鼓勵和表揚(yáng)能夠激勵人的自信心,一次夸贊,效果遠(yuǎn)勝過十次批評。云舒一開始上學(xué)的時(shí)候,寫漢字總是寫的很小很輕,給我的感覺就是不自信。后來每次她寫字,我都會看寫的情況,然后告訴她,哪里寫的好,讓她對比之前寫的作業(yè),自己看到自己的進(jìn)步。同時(shí),我就告訴她:馮老師今天表揚(yáng)你了,說你寫的字進(jìn)步特別特別特別大,你們馮老師竟然用了三個“特別”,是不是你們馮老師都覺得目瞪口呆了!孩子最希望得到老師的肯定,這么一聽,就喜歡練字了,現(xiàn)在練字對她來說,不是一項(xiàng)作業(yè),而是一份榮耀,她真心地愿意去做這件事。
望子成龍,望女成鳳,是家長共同的心愿,很多家長都希望孩子考第一名,考滿分。但是實(shí)際上,我們現(xiàn)在這個年齡段的考試,就是一個尋找紕漏的過程,是給我們一個補(bǔ)補(bǔ)丁的機(jī)會,我們要做的就是把會做的題都作對,不要因?yàn)轳R虎而丟分,不會的題盡快掌握,把基礎(chǔ)打牢。千萬不能總拿孩子和別人家的孩子做比較。前一段時(shí)間,數(shù)學(xué)老師要求每天讀的30道算術(shù)題,我看很多孩子3、4分鐘就可以讀完,我們家孩子--7分多鐘,然后我就著急、焦慮,我就說你看哪個哪個同學(xué),做的多么多么好。孩子爸爸看不下去了,說:我如果天天在你旁邊說,你看哪個哪個同事、鄰居,多膚白貌美,又能賺錢,又能操持家,你會不會煩?這么換位思考一下,就覺得其實(shí)拿孩子和別人家孩子對比,真的是一件挺傷人的事情。孩子不反抗,是因?yàn)樗麜簳r(shí)沒有反抗大人的能力,但是,心里會抵觸,甚至慢慢的放棄自己--反正我怎么做你都不滿意的不是嗎?孩子的發(fā)育是有差異的,就像每一種花的花期也不同。所以,作為父母,我們要放平心態(tài),假如我們的孩子恰恰就是慢熱類型的,可能她掌握知識的速度不會那么快,需要有一個過程,但是也可能正因?yàn)槿绱?,她會掌握的更加扎?shí)。
教育是一門學(xué)問,我們做家長的要時(shí)刻保持一顆重新學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷的探索,和孩子共同進(jìn)步。希望在未來,交給社會一個健康,積極,自信,善良的年青人。最后,我要代表家長朋友們特別感謝我們所有老師對孩子們的關(guān)心教育,同時(shí),也要感謝各位家長在背后默默的支持與付出,讓我們的孩子在103班這個大家庭的熏陶下成長的越來越優(yōu)秀。謝謝大家!
假期教育孩子心得體會篇十六
我是201班xx程的媽媽,非常感謝邱老師給我這個機(jī)會讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會。
一、怎樣讓孩子愛上閱讀。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書,周末假期帶他去書店,引導(dǎo)孩子閱讀那些對成長有利,能夠長知識的讀物。在家閱讀時(shí)間,我也總是拿本讀物,和他一起看書。
但是在閱讀初期,大概是我功利心太強(qiáng),往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,遇到不認(rèn)識的字也要求他自己查字典,閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容,想知道他看進(jìn)去多少。由于當(dāng)時(shí)他識字量不多,往往會在閱讀時(shí)被不斷的打擾,破壞了他的興趣,干脆就不想看書了,一拿起書就說頭疼,讓我讀給他聽。后來,我改變了做法,在孩子看書時(shí)鼓勵他有不認(rèn)識的字沒關(guān)系,只要能看懂就行,如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字,可以問家長,完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,閱讀起來有親松感。漸漸的,孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,看書的速度也越來越快,而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,豐厚底蘊(yùn)遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。
二、給孩子充足的自由空間
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩,但讓他學(xué)會自我控制。到時(shí)間可以玩,玩的時(shí)間得事先講好,到時(shí)間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后,他做的比較好,一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客,我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力,還會懂得怎樣謙讓與分享。
三、多與老師交流,配合學(xué)校教育
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,作為家長更應(yīng)該責(zé)無旁貸,所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系,孩子在學(xué)校的情況,通過每天檢查他的作業(yè),并附上評語,及時(shí)反饋給老師,這樣相互溝通,孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步是快樂的,望子成龍是每個家長的心愿,但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功!
假期教育孩子心得體會篇十七
我是1班朱璟程的媽媽,非常感謝邱老師給我這個機(jī)會讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書,周末假期帶他去書店,引導(dǎo)孩子閱讀那些對成長有利,能夠長知識的讀物。在家閱讀時(shí)間,我也總是拿本讀物,和他一起看書。
但是在閱讀初期,大概是我功利心太強(qiáng),往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,遇到不認(rèn)識的字也要求他自己查字典,閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容,想知道他看進(jìn)去多少。由于當(dāng)時(shí)他識字量不多,往往會在閱讀時(shí)被不斷的打擾,破壞了他的興趣,干脆就不想看書了,一拿起書就說頭疼,讓我讀給他聽。后來,我改變了做法,在孩子看書時(shí)鼓勵他有不認(rèn)識的字沒關(guān)系,只要能看懂就行,如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字,可以問家長,完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,閱讀起來有親松感。漸漸的,孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,看書的速度也越來越快,而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,豐厚底蘊(yùn)遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩,但讓他學(xué)會自我控制。到時(shí)間可以玩,玩的時(shí)間得事先講好,到時(shí)間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后,他做的比較好,一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客,我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力,還會懂得怎樣謙讓與分享。
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,作為家長更應(yīng)該責(zé)無旁貸,所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系,孩子在學(xué)校的情況,通過每天檢查他的作業(yè),并附上評語,及時(shí)反饋給老師,這樣相互溝通,孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步是快樂的,望子成龍是每個家長的心愿,但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功!
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