每一次總結(jié)都是一次自我反思的機會，促使我們更加堅定前行的方向。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。總結(jié)是對個人或團體在一段時間內(nèi)的學(xué)習、工作和生活等方面表現(xiàn)進行概括的一種書面形式。在曾經(jīng)的日子里，我們經(jīng)歷了許多事情，學(xué)到了很多東西，是時候?qū)@一段時間進行總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子閱讀古詩心得篇一
讀萬卷書，行萬里路。大家都知道閱讀的重要性，我們家一直都有閱讀的習慣，在劉xx和他姐姐很小的`時候，我都會擠出時間給他們講睡前故事，其實在親子閱讀過程中，受益的不僅僅是孩子。對于我們來說，也可以趁此放慢我們的腳步，靜下心來，同孩子一起去感受那純凈的世界，只要用心留意，我們同樣受益匪淺。通過這些故事，他們懂得了一些社會準則，也明白了很多道理。
良好的早期閱讀對閱讀興趣的養(yǎng)成，閱讀習慣的培養(yǎng)和閱讀能力的發(fā)展起著重要作用，也是他們獲取知識，開闊視野的一種學(xué)習方式，將來步入小學(xué)，閱讀更是學(xué)習的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，希望孩子們都能喜歡閱讀，堅持閱讀。
閱讀是我們接觸和感受世界的一個良好方法，也是我們生活中不可缺少的一個精神食糧。我相信只要我們堅持，當一切變成了習慣，我們就不會感到這是一種負擔。就讓我們從此而改變，為了孩子，為了明天，我們一起閱讀，共同成長，一起去感受這美好的生活。
親子閱讀古詩心得篇二
《小鹿斑比》是一部充滿愛與溫情、成長與生命的童話故事。和孩子一起讀完了《小鹿斑比》，也重溫了一遍孩子從呱呱墜地，不斷成長的點點滴滴。
從小鹿斑比成長的過程，不禁感嘆：成長真的不容易。斑比經(jīng)歷了生離死別，經(jīng)歷過寒冷與饑餓。也承受過孤獨與傷痛，可他都勇敢、堅強地挺了過來，最終成為新一代鹿王。
斑比——孩子的楷模
在讀《小鹿斑比》時，孩子被深深地吸引了。
我問孩子：“你喜歡斑比什么呢?”
孩子竟脫口而出：“斑比喜歡問問題，對外界的一切都充滿了好奇，還喜歡自己動腦筋思考?！?/p>
說實話，聽到這樣的回答，我意外而又驚喜。我笑著說：“你小時候比斑比還喜歡問，媽媽喜歡這樣的孩子!尤其是獨立思考，善于動腦的。斑比在被老公鹿智救躲開人后能夠自我反省，他還必須學(xué)習老公鹿的智慧，以及能夠獨立地思考和正確的判斷。斑比常常對自己說：絕對不要輕易上當，要用腦子去想，用心去判斷。他的行動也更加小心謹慎。不像郭波最終中彈被殺。寶貝，那你還喜歡斑比什么呀?”
“媽媽，斑比勇敢、獨立、堅強。你看，這里說失去媽媽后，他很傷心，但他不斷告訴自己：盡管媽媽不在身邊，自己還是要堅強地活下去，而且要開心積極地生活，這樣媽媽無論在哪里都會安心的?！?/p>
作為老師，我覺得應(yīng)該 通過這本書，讓孩子從小鹿斑比的身上學(xué)會如何獨立，學(xué)會堅強。勇敢地面對生活中的各種困難，學(xué)會如何讓自己成長，如何學(xué)會認識事物，做出正確的決定并保護好自己。而面對困難的是一種堅持的態(tài)度和耐心。使他們懂得生活需要不斷積累和學(xué)習，要憑借信心、智慧和堅持不懈的勇氣才能生存。
愛在左，管在右
作為一個媽媽。我覺得更應(yīng)該向小鹿斑比的媽媽學(xué)習，做到對待孩子耐心嚴肅。語氣平靜，不像我總是控制不住自己的情緒，沖孩子吼。在教育孩子的方式上，斑比媽媽或沉默不語，只留下眼神;或直言相告，甚至命令。有時是冒著危險帶領(lǐng)孩子察看事實，再曉之以理，她自始至終反復(fù)要求孩子獨立?；乇芎⒆永щy中的求助，卻在孩子受傷時，相伴相隨，甚至無微不至。應(yīng)注意觀察揣摩孩子的心理思想，耐心細致地與其交流，“臨之以威，授之以恩”。但最后走下去的人還是你自己。我們總會有揮手告別的時候，總會有獨自一人的時候……所以要學(xué)會自己堅強。
老親王：“孩子，你要學(xué)會慢慢用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，這才叫做真正學(xué)會獨立生活。”斑比漸漸明白，生活中并不是只有歡樂，還會有悲傷;獨立生活的道路也并不是一帆風順，而是充滿了艱辛和坎坷。
郭波因一次被人類救助就天真地以為所有人都是愛護他的，變得狂妄自大、自以為是。英娜阿姨對郭波是寵溺的，讓郭波更加驕傲，最終因不聽斑比勸告而中彈被殺。
在兒童成長中，“寵孩子”“替孩子”等于“害孩子”“放手才能放心”。面對留守和孤獨、面對災(zāi)難與失敗，永遠不回避，經(jīng)歷就是財富。父母不要把財富留給孩子，要“把孩子培養(yǎng)成財富”。
長大不容易，成長有規(guī)律。走過了，才會明白，明白地走，才會走得更明白。
老公鹿看見精神恍惚的斑比還在那水溝深處掙扎就沖他大聲喊：“孩子，你必須自己站起來，我可是不會再幫助你的，，你只能依靠你自己，這點你一定要明白”。
在斑比受傷的這段日子，老公鹿無微不至地照顧著斑比，有嚴格要求斑比做康復(fù)訓(xùn)練，老公鹿與斑比猶如父子一般，感情在日益加深。
老公鹿在教會斑比許多東西后離開了他，斑比又開始了一個人的生活。人總要學(xué)著慢慢長大，這也是我們必須面對的成長問題。人生的道路總是有許許多多的十字路口，總會有人陪伴你走一程。無論是誰，都能謹記：愛在左，管在右!
親子閱讀古詩心得篇三
《小鹿斑比》是奧地利作家費利克斯·薩爾騰的著名作品，是一部能走進孩子內(nèi)心并能打動孩子心靈的經(jīng)典童話。整個故事分為三個部分，第一部分主要講述的是斑比與母親之間的愛與溫馨;第二部分主要講述了在斑比的母親不幸被“他”所殺之后，斑比是如何變得堅強，如何獨自成長;第三部分主要講述了老鹿王在向斑比展現(xiàn)父愛的同時還傳授給他一生所需的生存知識與技能。閱讀這本書時，我與孩子跟著斑比的腳步，共同經(jīng)歷了森林的和諧、動物的有愛;環(huán)境的惡劣、動物的爭斗;可怕的人類、動物的無助.......在斑比一點點了解外部世界的同時，我與孩子的心靈也在不斷地接受沖擊與洗禮，我們也在不斷地思考人類與自然、命運與成長。
當讀到“現(xiàn)在的斑比腦子里有很多問題。他特別喜歡跟媽媽問這問那，然后再聽聽媽媽怎么回答，不斷問問題是他最開心的事情。對于他那隨時都會冒出來的層出不窮的問題，他一點也不感到奇怪，相反他會很高興。”這一片段時，我和孩子都會心一笑，她迫不及待地問：“媽媽，是不是每個孩子都喜歡問媽媽問題?是不是每個孩子的腦袋里都裝了很多問題?”我微笑著回答：“是呀，因為孩子是上天派來送給父母的禮物，他特別喜歡這個世界，他特別好奇這個世界，他特別期待走進這個世界，所以腦袋中會冒出許許多多的問題?！蔽覒c幸自己的孩子如故事中的斑比一樣，有一雙善于發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，有一顆對外面世界充滿好奇的心。我也慶幸自己如故事中斑比的媽媽一樣，從來都不拒絕孩子的提問，而是與她一起探討問題、分析問題、解決問題，在引導(dǎo)孩子認識世界的同時參與她生命的成長。
當讀到“現(xiàn)在斑比覺得媽媽和原來不一樣了，因為每當他累了，想在媽媽身上靠一會兒來緩解疲乏時，媽媽就會站起來，不讓他靠近，還會跟他說：斑比，你不能這樣做，你已經(jīng)是個大孩子了。還有時候，當她站起來想要離開時，已經(jīng)不去注意斑比是不是跟在她身后或是待在她身邊了?！边@一片段時，孩子心領(lǐng)神會地對我說：“媽媽，我現(xiàn)在有點知道你讓我獨自一人睡覺的原因了，因為我是大孩子了。”我笑著撫摸孩子的頭：“是呀，你現(xiàn)在長大了，可以獨自做一些自己能做的事情了?！被仡櫯惆楹⒆拥臍v程也如故事中斑比母子一樣，從小時候的.緊緊相握到現(xiàn)在的逐步放手，孩子學(xué)會了自己穿衣、吃飯、睡覺;孩子學(xué)會了自己閱讀、作業(yè)、繪畫......作為孩子生活中的引路人，生命成長中的指引者，我很欣賞龍應(yīng)臺女士的一段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。因為你參與了他生命成長的一段旅程，足矣。
當讀到“那天早上，‘他’帶來了一個又長又亮、身上長滿牙齒的玩意兒，將老樹咬斷了。當時老樹特別痛苦，它大喊大叫，我們看了都于心不忍。可是沒有誰敢過去阻止‘他’。最終，老樹還是倒下了?！边@一片段時，我和孩子都沉默了，我們的內(nèi)心和那顆老樹一樣的痛苦。孩子帶著哭腔用責備地語氣詢問：“為什么‘他’要鋸斷老樹?難道‘他’沒有感覺到老樹的疼嗎?‘他’真是太殘冷了，我不喜歡‘他’?！甭犃撕⒆拥谋г刮也恢涝撚檬裁礃拥恼Z言去勸慰她，因為平時呈現(xiàn)給孩子的教育都是人性善良的一面，所以孩子的思想世界是美好的，人與自然的關(guān)系也是美好的。還是孩子打破了僵局“媽媽，我們不要學(xué)習那個‘他’，我們不要做傷害小動物、傷害樹木的事，我們要與小動物、樹木交朋友?！焙⒆硬粌H是這樣說的，她也是這樣做的，記得孩子上大班時，孩子和她的爺爺在植樹節(jié)親手種下了一棵松樹，為大自然增添一抹綠色;去年的學(xué)雷鋒紀念日，孩子主動走進蜀岡風景區(qū)，撿起別人亂丟的垃圾，為大自然增添一片清潔;每次去瘦西湖看到鮮花上飛舞的蝴蝶，孩子總是步伐輕輕，就怕嚇跑了可愛的小精靈，為大自然增添一絲靈動。無需我的解答，孩子心中已有了人與自然相處最佳答案。
讓我們從今天開始，從這一刻開始，與孩子一起：參與生命的成長，善待自然的和諧!
親子閱讀古詩心得篇四
悅悅可謂打娘胎里就開始“讀書”了。當時她媽教五年級語文，天天研究五年級的課本外加不少課外讀物，所以啊，悅悅就從那時起就和閱讀打上了交道，跟著媽媽和哥哥姐姐們一起讀書。
悅悅出生四個月左右，媽媽為了發(fā)展悅悅的視力，給她買了好多好多黑白色彩的書，然后過渡到更多色彩圖形的書。只要媽媽有空，就會拿著書和悅悅講：“悅悅，你看，這個是黑色，黑色的正方形。這個是白色，白色的三角形。這個紅色，紅色的蘋果……”
然而悅悅真正對閱讀發(fā)生興趣，那是在她九個月的時候。那個時候，悅媽給悅悅訂了巧虎。每天晚上，悅媽都陪著悅悅看巧虎繪本，一開始悅悅對繪本不是那么喜歡，悅媽講，悅悅到處爬。于是悅媽給悅悅播放了巧虎光盤。三天光盤放下來，悅悅認識了一個新朋友“巧虎”。從此，悅悅跟著巧虎笑，跟著巧虎哭，巧虎走進了悅悅的世界。
某天晚上，巧虎時間結(jié)束，悅悅又開始爬行。但這次，悅悅似乎有很明確的爬行目標，她爬到了枕頭邊，抓起放在枕邊的巧虎繪本，然后坐正。就在她坐正的那一刻，她的閱讀之路真正開始了。
悅悅低下頭，用她那稚嫩的小手翻開了書本。書本中的巧虎是那么惹人喜愛，悅悅指著巧虎，嘴里發(fā)出“虎”這個字眼，悅媽欣喜若狂！那一晚，悅悅捧著書，端端正正坐著翻來覆去地看，足足看了半個小時。悅媽簡直不敢相信，九個月的孩子居然會如此專注地去“看”一本書！
悅悅十個月半，悅媽和奶奶都很忙，于是將悅悅送去外婆家暫住。打包行李時，悅媽把家里所有的巧虎書籍和光盤通通給她帶上了。一個星期后，悅媽去接悅悅。老遠就看見悅悅坐在外婆家門口的小板凳上翻著書。還沒進家門，幾個鄰居就湊上來說：“你家的囡還真和別人的孩子不一樣，那么小的孩子就看書了。居然還認識字了！”鄰居的話讓悅媽哭笑不得：“那么小的孩子，怎么會認識字呢？她就隨便翻翻，看看圖畫而已！”“哪里，你看，我已經(jīng)試過好幾次了，每次都讀對的啦！”鄰居很有把握，拉著悅媽走到悅悅跟前。
鄰居拿過書本，翻開一頁，對悅悅說：“囡囡，這個是什么?。俊?/p>
“?。 睈倫倧埓笞彀?，大聲地回答。
“看，一點都沒讀錯！這里就是個‘啊’字！”鄰居一臉驚嘆。
悅媽一看也笑了，那是一個畫面，畫面中有個孩子張著大大的嘴巴在很認真地吃飯，“那是看圖畫的，真的。吃飯張開嘴巴就是‘啊’！”
“不對，不對，她認識字。我再證明給你看。”鄰居又往后翻了一頁，“囡囡，這個是什么？”
悅悅看了一眼說：“米飯，??！”
“聽見了沒，這里就是寫著‘米飯’和‘啊’字！”鄰居繼續(xù)驚嘆著，“真是神了，那么小孩子會說普通話，還認識字，了不得！”
看著鄰居那吃驚的樣，悅媽也不想解釋什么，但悅媽知道，那是孩子最初對畫面的記憶和理解而已，并非文字。但是，對畫面的理解足以使外公、外婆們認為悅悅是個“神童”！
悅悅一周歲，語言能力發(fā)展很快。每月一冊的《巧虎》已無法滿足悅悅的閱讀了。于是悅媽又陪同悅悅開始背誦各類古詩和兒歌。在古詩和兒歌的世界里，悅悅更加快樂了。她可以一邊騎著塑料小馬，一邊背誦“小馬，小馬，搖搖……”；她可以一邊撿著飯桌上的米粒，一邊背誦“誰‘吃’盤中餐，‘膩膩’皆辛苦！”；她可以一邊爬著樓梯，一邊背誦“欲窮千里目，更上一層樓！”
……
悅悅兩周歲，已經(jīng)能用完整的句子表達了。悅媽開始給寶貝送上各類小故事?！稙貘f喝水》、《狐貍和葡萄》、《白雪公主》……在故事的陪伴下，悅悅對世界有了更多的向往，她的好奇心伴隨著求知欲越發(fā)強大。她開始認識了“烏鴉”、“狐貍”、“公主”……這一些列故事中的主人公，她開始理解什么是“智慧”、“狡猾”、“善良”……她開始拿故事中的'世界和現(xiàn)實世界進行比較！
悅悅?cè)軞q，上幼兒園了。老師教孩子們背誦《三字經(jīng)》。悅媽打算和悅悅一起背誦，去書店買書。悅媽穿梭在各個書架間，尋找《三字經(jīng)》的蹤影。忽見悅悅站在一個書架前一動不動，“干嘛呢？我們要找的書還沒找到呢！”悅媽說?！皨寢?，這個是不是啊？”悅悅伸出小手，指著書柜上的一本書說。悅媽順著手指的方向看去，“啊，是的。你怎么知道這是《三字經(jīng)》？你們老師的和這本一樣對不對？”“不是的，我不知道它是《三字經(jīng)》，我只看見這上面有一個‘三’字和一個‘字’字！”悅悅邊搖頭，邊回答?！澳膫€是‘三’？哪個是‘字’？”悅媽無法相信，自己的寶貝居然認字了！悅悅的小手顫巍巍地指出了“三”和“字”，悅媽還是感覺自己活在夢中一般，當然這是一個超級甜美的夢！
現(xiàn)在，悅悅已經(jīng)四周歲了。悅媽只要有空就帶悅悅?cè)D書館。家里也給悅悅配置了小書柜，悅悅的圖書也已經(jīng)放滿了一個書柜。當然，悅爸也已經(jīng)開始走進了悅悅的閱讀世界。爸爸那邊讀邊評論的閱讀方式常常讓悅悅開懷大笑！
我相信，只要有我們的陪伴，悅悅的閱讀之路一定會越走越遠，越來越“悅”！
親子閱讀古詩心得篇五
英國愛丁堡大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，人們在童年時的閱讀技能會影響到他們今后是否能獲得事業(yè)的成功。研究者從“英國全國兒童發(fā)展研究”中選取了1。7多萬人的數(shù)據(jù)資料，對他們進行了長達50多年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)從小進行親子閱讀的孩子往往在今后的生活中更加成功。
分析結(jié)果顯示，人們在七歲時的閱讀能力能夠用來預(yù)測他們在成年期的社會經(jīng)濟地位，這些預(yù)測因素的準確性要優(yōu)于人們在童年時期的智商、教育和社會經(jīng)濟地位等因素。處于這個年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們在成年后擁有較高的收入、較好的住房條件和較好的工作的可能性會明顯增加。
例如，如果兒童在7歲時的閱讀能力提高了一個檔次，那么他們在42歲時的收入就會增加5000英鎊。即使在調(diào)整了其他常見的影響因素之后，上述長期的相關(guān)關(guān)系依然存在。這項研究成果意味著童年時期掌握的一些基本技能會對人的一生發(fā)展有非常重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面?！缎∫篃簟愤@套書就十分適合親子閱讀。
這本書包含二十個啟發(fā)冥想類的睡前故事。這些故事可以幫助孩子集中注意力、相信自己、遠離煩惱。每篇故事的結(jié)尾會提煉出其中的深意，用于深層啟發(fā)孩子智力。與國內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同，本書的每一篇故事都是大衛(wèi)豐塔納從兒童心理學(xué)角度巧妙設(shè)計的，這些情節(jié)將會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。因此，本書在緩解孩子焦躁的`情緒、激發(fā)其自信心和想象力、培養(yǎng)其沉思的習慣、樹立正確的價值觀以及平和的心態(tài)等方面，具有重要意義?？梢詭椭⒆映砷L為一個身心健康、全面發(fā)展的人。
《小夜燈》帶給孩子的是一種全新的思維方式，帶給父母的是一種輕松自然的教育方法。把這本書帶回家吧，相信它一定會給孩子一個不一樣的多彩童年。
親子閱讀古詩心得篇六
親子閱讀不斷給女兒帶來了很多的享受，同時也給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒褪斋@，給我了一次與女兒共同成長的機會：
親子閱讀豐富了我的生活，和諧了我們的親子關(guān)系：在沒有女兒之前，每天晚上下班后我都無所事事，看看電視，打打電腦打發(fā)時間，自從與女兒開始了親子閱讀，我的生活每天忙碌而充實，與女兒一樣期待每天睡前的親子閱讀，讓女兒依偎在我的懷里，我們手捧著散發(fā)著濃濃屬相的繪本，一起與書中的人物同呼吸，共命運，我很滿足現(xiàn)在的這種享受，希望能夠長久的享受下去。
親子閱讀給我們這些年輕的父母提供了最簡單的育兒良方：孩子的成長過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，第一次做父母的我們因為有了這些優(yōu)美的故事，給孩子講敘了一個個做人的道理，讓我們有了一個通情達理的孩子，把孩子的`很多壞習慣都扼殺在搖籃里，給我們提供了一個簡單的育兒方法。當我同女兒商量到超市只能選擇一樣自己喜歡的物品時，女兒高興的告訴我：“好的，媽媽，我知道不能見啥要啥，那樣不是好孩子。”當我告訴女兒既然選擇了跳舞就要堅持下來的時候，女兒告訴我：“媽媽，我知道，學(xué)習任何的技能都要付出努力?！庇H子閱讀讓女兒明白了很多的道理，省去了我說教的煩惱，給我提供了育兒的良方。
彌補了70后童年的遺憾，給我了第二次成長的機會：70后的我們童年是快樂的，但是缺少了這么多豐富的色彩，我很慶幸，女兒的童年是快樂和豐富的，因為有這么多優(yōu)秀童書的陪伴，同時我也很慶幸，能夠與女兒一起享受這美好的親子閱讀，讓我有了第二次的成長機會。
親子閱讀帶給孩子和父母的收獲是無窮的，親子閱讀是在為孩子的未來儲備，親子閱讀一定會讓愛書的孩子有一個美好的未來，有一個燦爛的人生!
親子閱讀古詩心得篇七
近段時間，幼兒園搞閱讀活動，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。雖然我家丫頭對書也感興趣，但她基本上是對書中的圖畫感興趣，對“字寶寶”不太愿意是讀。為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，在孩子面前，我經(jīng)常有意拿起書來讀。孩子看我讀書，就會過來搶我的書讀。這時，我就會說，這是我的書，你應(yīng)該讀自己的書。于是，幫她找幼兒園學(xué)過的書來陪她讀。才經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習，不知不覺孩子竟然學(xué)會了很多字。
“狼孩”的故事大家都聽過，環(huán)境對于人成長起著決定性作用。做孩子的'第一老師，當孩子學(xué)習的榜樣，才是一個合格的、成功的家長。
親子閱讀古詩心得篇八
古詩是中華文化的瑰寶，承載著歷史的記憶和人民的情感。無論是《詩經(jīng)》、《楚辭》還是唐詩宋詞，都是中國古代文學(xué)的重要組成部分。通過閱讀古詩，我們可以感受到古人的智慧和情感，也可以獲得對人生的思考和啟示。在這篇文章中，我將分享一些我在閱讀古詩過程中的心得體會。
首先，古詩給我?guī)砹嗣赖南硎?。古詩往往以簡練精煉的語言，描繪出恢弘壯麗的景象。比如《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”，令人仿佛身臨其境，感受到山河壯麗的美景。又如《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，簡單的幾句話卻點燃了我對月夜的遐想和美的感受。每當我閱讀古詩時，就仿佛置身于一個美麗的世界，忘卻了一切煩惱和憂愁。
其次，古詩幫助我理解人生。在古詩中，有很多描寫人生滄桑的詩句，讓我對人生有了更深刻的思考。如唐代詩人杜甫的《登高》中寫到：“日暮蒼山遠，天寒白屋貧?！边@兩句簡單的詩句卻道出了人們在艱難環(huán)境中的困境和堅持。這讓我想起了生活中的挫折和困難，以及如何在困境中迎難而上。通過古詩，我不僅被啟發(fā)著勇敢面對生活中的困難，也學(xué)會了欣賞和珍惜身邊的美好。
同時，古詩也教會了我如何觀察周圍的事物。在古詩中，詩人通過對自然景物的描繪，引發(fā)了我對周圍事物的思考。如唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中寫到：“白日依山盡，黃河入海流”，景色的變化引發(fā)了我對自然規(guī)律的思考。在閱讀古詩的過程中，我學(xué)會了觀察周圍的自然景色、花草樹木，以及人與自然的關(guān)系，這使我對自然有了更為深刻的認識和感悟。
此外，古詩也是感悟人生的良師益友。在古詩中，詩人往往通過深入淺出的語言，表達了對人生的思考和體悟。如唐代杜牧的《秋夕》中寫到：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這些句子讓我意識到了時間的流逝和珍惜當下的重要性。無論是悲傷、喜悅、猶豫還是慈悲，古詩都能給予我力量和啟發(fā)，幫助我更好地認識自己和生活。
總之，古詩閱讀不僅是一種審美的享受，也是一次心靈的洗禮。通過閱讀古詩，我學(xué)會了欣賞美、理解人生、觀察周圍和感悟人生。無論是古代詩人的智慧和情感，還是對人生的思考和深刻的洞察，都深深地觸動了我的心靈。古詩是一面鏡子，通過它我看到了古人的智慧和情感，也看到了自己心靈的美麗和脆弱。閱讀古詩，讓我懂得了生活的意義和價值，也讓我更加珍惜當下的時光和身邊的美好。
親子閱讀古詩心得篇九
每當一個人讀完一本書，心里就有了想法，如："這本書的道理，是誰寫的，這本書你的意思等……"你們讀過論語嗎?如果不知道論語，那你看看我對論語的心得，就能理解論語了。如果你已經(jīng)讀過這本書，那你也來看一看，當是復(fù)習。
論語這本書里面有很多句子，這本書是孔子和他的學(xué)子們一起創(chuàng)造的`。我特別喜歡“知之為知之，不知為不知，是知也"這句話。
論語這本書里面也有很多句子，如：“知之為知之，不知為不知，是知也;敏而好學(xué)，不恥下問;默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦;我非生而知之者，好古，敏以求之也;學(xué)之不盡，猶恐失之;吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也等句子。
這本書我很喜歡孔子，因為他非常有學(xué)問，他的學(xué)子也很聰明。
這本書值得我們學(xué)習，你知道孔子是多少年出生?是多少年去世的嗎?如果你不知道，那我來告訴你吧，孔子，前551年一前479年。
這本書很好看，你們可以去書店買。
家長巜論語》心得
論語是孔子及學(xué)弟行言的書，孔子死后，由他的子弟及再傳子弟記錄而成。這是一本十分值得去閱讀，去品味的書。這里面記載了孔子關(guān)于政治、哲學(xué)丶教育、倫理、文學(xué)藝術(shù)各個方面的言論。
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。讀了這句話，我有很深的感悟。是的，我們在學(xué)習上能不恥下問，虛心請教別人，就一定會有所提高?？墒怯械耐瑢W(xué)認為問別人會顯示出自己的笨不聰明，這是不對的。連孔子這樣的知識淵博的人，也請教過別人，我們就不能嗎?孔子認為，什么人都不是生下來就有學(xué)問的，所以他遇到不懂的問題總是虛心向別人請教。
論語這本書讓我受益匪淺，讓我從中得到的樂趣不計其數(shù)。它真的是一本值得我們用心去閱讀的書。
親子閱讀古詩心得篇十
古人云：“書中自有黃金屋”?！白x書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”?！白x萬卷書，行萬里路”。古人的話是有道理的，可見讀書的重要性。
我的孩子8歲了，我覺得他不是不愛讀書，而是不會讀書，在這里作為家長，我覺得很慚愧，因為孩子是需要去引導(dǎo)和幫助的，不是每個孩子天生就喜歡這個，就會這個，而是我們家長并沒有把讀書的樂趣傳遞給孩子，早在上半年訂書的時候，孩子只是看著訂哪種書可以得到什么玩具，書拿到手沒有看，只是粗略的翻翻，而贈送的玩具卻一刻不停的想著玩，總給我一種買櫝還珠的感覺。
學(xué)校開展讀書周的活動，其實早在這之前，我上網(wǎng)上家長學(xué)校的時候，就看到了家長在孩子的一生中必須培養(yǎng)的能力，其中就有閱讀的能力。這兩周，只要有時間，我就和他一起看書，我們看了《湯姆·索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不喜歡看書，而是他并沒有真正感受到書中的情節(jié)，這些日子我們，我讀一章，他看，他讀一章，我看，我們互相檢查有沒有讀錯的字，互相理解學(xué)習書中的內(nèi)容。有的時候，我都累了，不想讀了，而孩子還是樂在其中，還想繼續(xù)往下讀。通過看這本書孩子說湯姆雖然是個調(diào)皮鬼，但是他勇敢，正直，有正義感。他也要做一個像湯姆那樣勇敢，正直，有正義感的孩子。
在一起起閱讀的過程中有一些心得要和大家一起分享：
1，孩子讀的時候，總是喜歡把他不熟的字或者不認識的字模糊帶過，這個時候家長不要打斷他，讓他繼續(xù)，當他讀完理解時再去指正他。
2，在閱讀的時候，盡量讓孩子用手指指著字一一的讀，這樣我感覺孩子不會在視覺上有拉下字的現(xiàn)象。
3，讀書的時候，盡量培養(yǎng)孩子的興趣，不要老是讓孩子讀完做一些書后面的題目，我買的那個書是每章后面都有題目的，像閱讀理解似的，孩子會覺得很煩而失去了閱讀的興趣。
4，當孩子累的時候，不要督促孩子快讀，這個時候我就可以在適當?shù)臅r候給他念兩段。
5，和孩子一起閱讀的時候，我會準備一個本子，把優(yōu)美的語句和孩子不理解的詞語給抄下來，讀后和孩子一起去理解學(xué)習。
6，我感覺和孩子一起讀書是一個需要持之以恒的事情，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，你想想如果家長都不能堅持的話，更何況貪玩的孩子。
以上就是我和孩子一起讀書的一些心得體會，請老師多多指正！
親子閱讀古詩心得篇十一
古詩，作為中國文化瑰寶之一，具有悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵。閱讀古詩是一門博大精深的學(xué)問，不僅可以讓人體味文化震撼，還能啟迪心智、陶冶情操。在不斷閱讀古詩的過程中，我體悟到了它的美與智慧，深深為之折服。在此，我將結(jié)合自己的心得體會，談?wù)勎覍﹂喿x古詩的見解。
首先，古詩給我?guī)砹嗣赖南硎?。古詩的藝術(shù)表現(xiàn)手法獨到，語言精煉簡練，意象鮮明生動。譬如，李白的《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這一短短的幾句話，卻描繪出了一個月光皎潔的夜晚。當我靜靜端坐在窗前，拿起這首詩時，腦海里立刻浮現(xiàn)出明亮的月光將大地銀裝素裹的美麗畫面，不禁讓我陶醉其中。正是這些富有想象力的美麗畫面，讓我陶醉其中，引發(fā)思考，感受到文化的底蘊。
其次，古詩讓我獲得了心靈的寄托。生活中，我們常常會面對一些挫折和困惑，而古詩則給了我一個傾訴和宣泄的空間。詩人通過深沉的文字表達了對生活的痛苦和無奈，也寄托了他們對美好事物的向往。讀過這些詩句后，我深感人生的苦痛和憂傷是共通的，而通過詩歌的表達，我可以放松心情，釋放壓力。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”表達了對戰(zhàn)亂時期的失落和無奈。每當我面對困境時，讀到這首詩，就能夠明白自己并非孤苦無依，同時也能夠借助這些詩詞來找到寄托，獲得一片心靈的寧靜。
再次，古詩使我開闊了視野。古人的智慧和哲理融入到詩歌之中，啟迪了我的心靈。詩人們通過簡練、凝煉的語言，表達了世間萬象和生命的真諦。詩句中的每一個字眼，都是古人智慧的結(jié)晶。如，白居易的《賦得古原草送別》中寫到“離離原上草，一歲一枯榮”，這短短的幾個字，傳遞給我們的是自然界事物的變化和人生的無常。這種審視世界和人生的角度讓我的思維變得更加開闊，拓寬了我的視野。
最后，古詩幫助我提升了語言能力。古人在詩歌創(chuàng)作中對語言的運用技巧十分嫻熟，用字既準確又精美。通過閱讀古詩，我學(xué)到了更多的漢語詞匯和表達方式。同時，我也更加深刻地理解到語言的力量。古詩中，每一個字都凝聚著作者的心血，每一個字都有著深刻的內(nèi)涵。而我們的語言文字，則是能夠傳遞思想和情感的工具。通過學(xué)習古詩，我在寫作和表達方面得到了極大的提升。
綜上所述，閱讀古詩是一種難能可貴的文化體驗。它不僅能夠帶給我們美的享受，而且能夠讓我們在精神上得到滋養(yǎng)，開闊視野，提升語言能力。通過與古詩的親密接觸，我們能夠更加深入地感悟到中國古人的智慧與心意，更好地熱愛和傳承中華民族的文化。詩如人生，在閱讀古詩的路上，我的心境也得到了沉淀和升華。
親子閱讀古詩心得篇十二
古詩作為中國文化的瑰寶，在我們的日常生活中扮演著重要的角色。閱讀古詩，不僅僅是欣賞其中的美麗文字和優(yōu)雅語言，更是通過作者所表達的情感和思想，理解歷史和文化背景。對于我來說，閱讀古詩是一種身心放松的方式，也是對古人智慧的敬仰和懷念。在這篇文章中，我將分享我在閱讀古詩過程中獲得的心得體會。
首先，古詩能讓我感受到古人對生活的獨特見解和思考方式。通過閱讀古人的詩作，我能夠體會到他們對自然、人生和情感的深刻理解。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》讓我感受到了作者對于親人離世的悲痛之情，以及對人生無常的深刻思考。這種與古人的心靈溝通，讓我更加尊重他們的智慧和對生命的熱愛。
其次，古詩也能喚起我對自然的關(guān)注和敏感。與現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活相比，古詩以其豐富的意象和細膩的描寫，引發(fā)我對大自然的思考和敬畏之情。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，通過描繪高臺之上的壯麗景色，詩人表達了對自然景觀的贊美和對人生短暫的思考。這樣的文字和景象，讓我身心仿佛融入其中，感受到宇宙之大和自己之渺小。
另外，古詩也是我處理情感的一種方式。當我感到歡樂、悲傷、憤怒或煩悶時，我會選擇讀一些古詩來宣泄自己的情感。由于時代、文化和人類本性的共通性，古詩中所表達的情感往往是與我有共鳴的。通過閱讀和體驗古人的情感，我能夠找到安慰和解脫。例如，李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”的句子，讓我在夜晚孤寂的時候感到親切和安慰。
此外，古詩還培養(yǎng)了我對語言的敏感性和欣賞能力。古詩的文學(xué)價值和藝術(shù)規(guī)范使得我更加注重語言的表達能力和修辭手法。通過學(xué)習古詩中的韻律、格律和修辭手法，我不僅能更好地理解作者的意圖，還能夠運用到自己的寫作中。古詩中的美麗詞句和巧妙結(jié)構(gòu)，反復(fù)咀嚼和體味，讓我在日常的語言表達中有了更多的選擇和靈感。
最后，我認為古詩具有超越時空的意義和價值。盡管古詩是古代中國人的創(chuàng)作和表達方式，但其中所反映的情感、思想和人類共通的價值觀，卻具有普世性。通過閱讀古詩，我能夠了解到古人的喜怒哀樂，也能夠發(fā)現(xiàn)他們所探究的人生問題與我并無二致。從這個角度來看，古詩是將我與古人連結(jié)在一起的橋梁，讓我感受到中華文明的延續(xù)和傳承。
總結(jié)起來，閱讀古詩是我擴展自己和了解古人的一種途徑。通過古詩，我能夠感受到古人對生活的獨特見解，喚起對自然的關(guān)注和敏感，處理情感，培養(yǎng)對語言的敏感性和欣賞能力，以及超越時空的思考。古詩讓我不僅僅欣賞文字之美，更讓我深入思考人生的意義和理解中華文化的博大精深。在閱讀古詩的過程中，我不僅僅是體驗一種美的享受，更是與古人心靈的對話。
親子閱讀古詩心得篇十三
親子閱讀是家庭教育中非常重要的一環(huán)，它不僅可以增進親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。我也是一個熱愛閱讀的家長，通過與孩子的親子閱讀經(jīng)歷，我深深地體會到了親子閱讀的重要性。下面，我將與您分享我在親子閱讀過程中的心得體會。
首先，親子閱讀能夠增進親子關(guān)系。家庭是孩子成長的溫床，而親子閱讀則是增進親子感情的橋梁。在我和孩子一起閱讀的時候，我們會一起討論書中的情節(jié)和人物，分享彼此對故事的理解和感受。這樣的交流讓我更了解孩子的內(nèi)心世界，而孩子也感受到了我的陪伴和關(guān)心。親子閱讀讓我們家庭的關(guān)系更加緊密，讓我和孩子之間的溝通更加順暢。
其次，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?，F(xiàn)如今，電子產(chǎn)品的普及與閱讀愛好的下降相關(guān)。但是，親子閱讀可以激發(fā)孩子對閱讀的興趣。當我和孩子一起閱讀的時候，我會盡量選擇一些他感興趣的圖書，比如有趣的童話故事或者是關(guān)于他喜歡的主題的圖書。通過和孩子共同閱讀，我引導(dǎo)他將閱讀變成一種愉悅的體驗，而不是一種枯燥的功課。我也會鼓勵孩子自己選擇圖書，激發(fā)他自主閱讀的熱情。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)他對閱讀的興趣越來越濃厚，也開始主動去圖書館或書店尋找感興趣的書籍。
再次，親子閱讀能夠提升孩子的思維能力。在親子閱讀的過程中，我會和孩子一起探究和思考書中的問題。我們會互相提問，共同推理故事背后的含義和道理。這樣的思維鍛煉不僅讓孩子的邏輯思維和批判性思維得到鍛煉，也培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力。我們會一起討論作者的用詞和句式，探討故事中的隱喻和象征。通過親子閱讀，孩子學(xué)會了思考和分析問題，培養(yǎng)了他獨立思考和解決問題的能力。
最后，親子閱讀不僅僅是一種活動，更是一種教育方式。在親子閱讀的過程中，我給孩子傳遞了很多人生的價值觀念，教育了他正確的道德觀念。通過書中的故事和人物，我向他展示了友善、勇敢、誠實等美德的重要性。我也告訴他世界上的多樣性和尊重他人的差異。親子閱讀給了我與孩子共同成長的機會，讓我在教育孩子的同時得到了自我提升。
總的來說，親子閱讀對于孩子的成長有著重要的作用。它不僅能夠增進親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提升他的思維能力，還能為他提供正確的價值觀念。作為一個家長，我深刻地認識到親子閱讀的重要性，并將繼續(xù)與孩子共同探索世界的奧秘，豐富我們的閱讀之旅。
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