優(yōu)秀體育活動的設(shè)計與實施心得范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 00:02:03
優(yōu)秀體育活動的設(shè)計與實施心得范文(18篇)
時間:2023-10-30 00:02:03     小編:GZ才子

總結(jié)是我們提升自我、實現(xiàn)個人成長的重要一環(huán)??梢赃\用各種修辭手法和方法,如排比、對比、舉例等,增強總結(jié)的表達(dá)力和說服力??偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量,也需要根據(jù)實際情況進(jìn)行評估和修改。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇一

4月20—21日,我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)派遣,有幸參加了由安康市教研室和嵐皋縣教研室聯(lián)合舉辦的“市、縣教研聯(lián)動科學(xué)觀課議課活動”。本次活動地點在嵐皋縣城關(guān)二小,市、縣教研室負(fù)責(zé)人及部分學(xué)校的教導(dǎo)主任、語數(shù)教研組長參會?;顒臃謨蓚€板塊組成:專題講座板塊---縣教研室黃仲武主任、市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)研究員、市教研室小學(xué)語文研究員侯曙光,分別作了《基于課堂觀察的實證分析與教學(xué)指導(dǎo)》、《教研員如何走進(jìn)課堂做研究---觀課、議課的思考》、《基于改進(jìn)教學(xué)的觀課議課》的專題講座。觀課、議課實戰(zhàn)板塊---參會人員分語文、數(shù)學(xué)兩個組分別對對城關(guān)二小的四位教師的課例進(jìn)行了觀課、議課。

之前對觀課、議課的了解只是來自網(wǎng)絡(luò)或書本,理解比較膚淺。通過本次參訓(xùn)活動,對觀課議課的概念、好處、指向、基本方法、問題與困惑、策略、記錄方法、反饋技巧等都有了較深入的認(rèn)識。

結(jié)合研訓(xùn)內(nèi)容,我反思了“傳統(tǒng)聽課評課教研活動”的存在的弊端:大多時候只是“為完成任務(wù)而完成任務(wù)”,拿著凳子就進(jìn)課堂,提著凳子就走人,帶著思考的聽是很少的。評課也只是流于形式,即使評課,也只是少數(shù)人發(fā)言,大多人保持沉默。有時評課環(huán)節(jié)干脆就省去了。這樣的教研活動有什么意義呢?有什么作用?說真的,還不如自己有問題到電腦上查一查來得快。也正是平時教師們鍛煉的少,缺乏指導(dǎo),當(dāng)面臨真正意義上的聽課評課的時候,比如研討課、賽教課,很大一部分教師不知從何說起,課堂的諸多問題也難以發(fā)現(xiàn),當(dāng)然教師的課堂教學(xué)也難以的到改進(jìn)與提高。

傳統(tǒng)的評課方式,容易使授課教師精神受挫,缺乏安全感。由于話語權(quán)掌握在少數(shù)的幾個權(quán)威人士手中,他的肯定與否定,直接決定課的優(yōu)劣。一旦遇到講課出現(xiàn)問題,被領(lǐng)導(dǎo)批評指責(zé),那心情更是糟糕,情緒很消極,自信心都沒有了。不可否認(rèn),教育的發(fā)展對教師來說是個永久的壓力,也不可能消除,所以,在這樣的壓力下,教師的生活、工作負(fù)擔(dān)明顯加重,身心疲憊的教師們很少有靜下心來專攻改進(jìn)教學(xué)方式方法的行為。那么,如何減輕壓力,讓教師們愿意研究教學(xué)呢?那就要用到“科學(xué)的觀課議課”的方法。

觀課議課與聽課評課不同,它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改進(jìn)的功能,以發(fā)展性的取向做課,而不是以展示性的取向獻(xiàn)課,主張直面教學(xué)過程中的問題,不讓老師背有被批判得一無是處的包袱。每一位老師或許都曾有課堂教學(xué)失敗的經(jīng)歷,甚至還有被評判得體無完膚的經(jīng)歷,其實,作為評課教師,第一要做的就是呵護(hù)授課教師的自尊心,課本來就沒有優(yōu)劣之分,每一堂課都不會是完全失敗或者完全成功,每一節(jié)課都是生命的表達(dá),都凝聚著教師的心血,那就有可取之處。我們教研的目的是,針對問題提出改進(jìn)的方法,而不是將某些人一棍子打死,再沒有教學(xué)的勇氣和熱情。對于其中的失誤,我們可以通過發(fā)問,教師澄清問題,探討教學(xué)新的可能。而對一些我們公認(rèn)的“好課”,我們教研的目的也不是探討“好在哪里”,而是探討“為什么這樣設(shè)計就好”。

觀課議課的教研活動就是研討課堂事實和現(xiàn)象,不針對授課教師,只針對課堂,探討原因,研究發(fā)展變化的可能性和實現(xiàn)條件。從這一點來看,就大大降低了評課評人的的利害關(guān)系,從而減輕教師的壓力。我們都希望教師們能走向幸福教育,少一些彼此傷害和打擊,大家能夠共同觀察、收集、探討、研究和改進(jìn)教學(xué),這才是幸福而有效的教研。我認(rèn)為觀課議課的首要前提是仔細(xì)觀察課堂教學(xué)情況,收集課堂教學(xué)信息,“坐在學(xué)生身邊”觀察學(xué)習(xí)效果,這樣在議課中才能根據(jù)問題討論解決的方法。

觀課---用心靈感悟課堂,不僅僅要用眼睛看,還要用心靈感悟和體驗,用頭腦思考和判斷;“觀”對觀課的老師來說不只是形式,而實質(zhì)是要走向深刻的思考的。

議課---用對話理解教學(xué),不是要評判出優(yōu)劣,而是分享經(jīng)驗,改進(jìn)策略,完善行為,探討教學(xué)的新可能。

總之,傳統(tǒng)的聽課評課的教研活動方式需要改進(jìn),觀課議課的方式、方法、策略需要學(xué)習(xí)和完善,在新的理論和方法指導(dǎo)下,改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)技術(shù)水平。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇二

通過近段時間對《指南》的學(xué)習(xí),我們更加明確了幼教工作的真正價值:“促進(jìn)每個幼兒在不同水平上的發(fā)展;促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;促進(jìn)幼兒體、智、德、美方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ),而《指南》又為我們的教育行為提供了有利的理論依據(jù)和適宜的途徑,它具有很強的操作性。

1、《指南》將五大領(lǐng)域又分成了若干個子領(lǐng)域,子領(lǐng)域中包括了該領(lǐng)域中最主要的若干個目標(biāo),這使我們的思路更加清晰。

2、在典型表現(xiàn)一欄中,有三個年齡段的對比,更加有助于我們理解與掌握。

3、在教育建議一欄中,有非常具體、詳細(xì)的教育策略,這為我們更加有目的的實施教育活動提供了有力的幫助。

總之,現(xiàn)階段我們對《指南》的學(xué)習(xí)只是片面的、粗淺的,我們還要更加深入的學(xué)習(xí),并將《指南》的精神一一落實到日常工作之中,讓幼兒收益的同時促進(jìn)自我成長!

體育活動的設(shè)計與實施心得篇三

20__年12月6日我和同事們一行來到玉溪二幼,參加了有關(guān)“課程游戲化”的培訓(xùn)活動。在這半天的學(xué)習(xí)過程中,讓我感受頗深、受益匪淺。

通過玉溪二幼史老師的講座、培訓(xùn),讓我在今后教學(xué)活動中如何教學(xué)得到了啟發(fā)。其實,我們的孩子應(yīng)該回歸到游戲中,在游戲中成長、學(xué)習(xí)。針對我園的教學(xué)實際情況,想從以下幾個方面進(jìn)行反思。

1、關(guān)于游戲的時間

幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時間不夠,但沒有時間可增加了。這種現(xiàn)象顯然是不正常的,因為按照教師的要求玩和按照自己的意愿玩對幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時間,有助于提高幼兒的游戲水平。

2、關(guān)于主題活動與游戲的關(guān)系

大部分幼兒園都是以主題的形式來實施課程的。然而,如何通過有內(nèi)在聯(lián)系的各類活動來展開主題,可以反映教師對主題活動的不同理解,從而決定游戲在主題活動中的地位與作用。幼兒園開展主題活動的形式差異很大,如果教師把主題活動做成主題背景下的分科教學(xué),那么游戲至多就是服務(wù)于某種特定教學(xué)目標(biāo)的手段;如果教師把主題活動做成主題背景下的探索活動,那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會滲透在主題活動開展的過程中;如果教師把主題活動做成主題背景下與主題名稱相關(guān)的系列活動,那么教師就會根據(jù)這些活動的需要組織不同形式的游戲;如果教師把主題活動做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè),那么幼兒的美工建構(gòu)活動就會占據(jù)主題活動的主要過程。

無論我們怎么理解游戲,有一點是可以肯定的,即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動,因此教師只需為幼兒提供游戲的時間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲為基本活動”的理念,可以有兩種做法,一是模糊教學(xué)與游戲的界限,是兩者融合互為生成;二是分清游戲與教學(xué)的界限,是兩者并列,相對獨立。

3、讓區(qū)域活動與課堂教學(xué)結(jié)合起來,讓教學(xué)活動為游戲服務(wù)。

以前,我們簡單地將幼兒園區(qū)域活動定位在“形式自由、室內(nèi)有間隔,操作有材料”的層面上,其實說白了就類似于分組的桌面游戲或是自由活動。通過探索我們對幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)涵和操作終于有了新的認(rèn)識和理解:區(qū)域活動同是幼兒園課程內(nèi)容的其中一個部分,它也是為幼兒園課程目標(biāo)服務(wù)的;區(qū)域活動的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與課程的內(nèi)容相結(jié)合相一致;我們的課程不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在集體教育活動上,更應(yīng)該拓展到區(qū)域活動、小組活動乃至一日生活的各個環(huán)節(jié)。

4、活動形式豐富起來,為幼兒創(chuàng)造活動的空間。

例如,在開展體育活動的時候,需要鍛煉他們跑的技能。這時,我就會帶他們玩“小孩小孩真愛玩”游戲,活動身體的各個部位,做好跑的準(zhǔn)備。幼兒對整個游戲相當(dāng)感興趣,在游戲中幼兒自然而然學(xué)會了跑的技能,發(fā)展了追逐能力,同時還滿足了他們游戲的需要。

游戲化生活化的教學(xué)活動能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。是幼兒學(xué)習(xí)知識、體驗快樂的一個重要組成部分,探索的路上任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該讓教育回歸生活,讓生活與游戲真正的融入到幼兒園的課程和老師的教學(xué)活動中去,這樣才能更好的促進(jìn)幼兒的身心的健康發(fā)展。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇四

這個假期,是一個小長假,我沒有回家,跟隨學(xué)院的青協(xié)進(jìn)行了一次志愿者活動,那就是看望留守兒童。在這一次活動當(dāng)中,其實給我的啟發(fā)是很大的。我們常常生活在一個很溫暖的環(huán)境里,殊不知其實在這層溫暖的保護(hù)層之外,還有一片寒冷的地帶。因此,作為新時代的大學(xué)生,我們不僅要了解身邊的社會,更是要走入更遠(yuǎn)的地方,去了解更多的人和事,讓自己有一個更加偉大的目標(biāo)。

這次和青協(xié)的朋友們一起做這次活動,其實是很開心的。因為大家都是志同道合的人,我們相聚在一起,做這樣的公益,讓人真的很開心。同時,在佷多同學(xué)的身上,我也學(xué)會了很多的優(yōu)良品質(zhì),比如說責(zé)任感、熱心、善良等等。我們隊伍里有一個小妹子,是我們里面最小的一個,但是她從進(jìn)入大學(xué)開始,就邁入了志愿者的行動中,每一個學(xué)期、每一次學(xué)院活動,她都會積極參加。這次在活動中,還記得她對我說過一句最讓人感動的事情,她說“每個人來到這個世界上,都站在了一個位置。有時候當(dāng)我們走動走動,或許就能夠改變很多人的位置?!碑?dāng)時我聽了之后感觸也很深。

像我們這次來到農(nóng)村看留守兒童一樣,這些孩子已經(jīng)在這個世界上占據(jù)了一個位置,其中有些孩子或許也會因為我們的到來而改變他們原有的位置。每個人做一件事情,都是會有影響的,就像我們學(xué)習(xí)一樣,在一個怎樣的環(huán)境當(dāng)中,遇到了怎樣的人,往往就決定了我們今后要走的路。這次我作為志愿者,去看了這些孩子們,一定也會在他們的認(rèn)知里留下一些東西,給他們今后的道路帶來改變。

通過網(wǎng)絡(luò)我們就可以知道,現(xiàn)在很多志愿機構(gòu)都開始在幫助那些比較困難的人群了。我們大學(xué)生作為志愿者人群里的一大部分,也確實該拿起手中的責(zé)任了,堅強一些、努力一些的走完這條充滿了善意和光明的道路。盡管每一個未來都不可測量,但是只要我們做好了現(xiàn)在,我們就能夠走到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,也讓更多需要幫助的人得到一些鼓勵和支持。

這次去看望留守兒童讓我覺得自己身上的責(zé)任很重,同時,我也會把自己的目標(biāo)更加的明確下來,繼續(xù)走向一個新的未來和方向。我希望可以通過自己的努力,給更多需要我這樣幫助的人帶來更多的幫助,這是我今后的初心和目標(biāo)!

體育活動的設(shè)計與實施心得篇五

在大多數(shù)人的印象中,臺灣是一個人美聲甜,風(fēng)景宜人的地方。傳奇的日月潭,美麗的阿里山,雄偉壯麗的臺灣故宮博物館等旅游勝地引無數(shù)人前往觀景,流連忘返。

臺灣不止風(fēng)景獨特,學(xué)前教育更是別具一格,雖然只有一峽之隔但兩地間卻孕育出了兩種不同的教育文化。

海峽兩岸的學(xué)前教育到底有什么不同呢?

很榮幸,在2018.7月份能夠來到美麗的臺灣學(xué)習(xí),更深入的了解寶島的幼兒教育。

第一站:我們來到了小熊托嬰教育,這里的孩子都是兩個月到3周歲以內(nèi)的寶寶,在臺灣這樣的機構(gòu)既減輕了父母的教養(yǎng)負(fù)擔(dān)同時開發(fā)幼兒智力,擴散思維。并且通過園長的講解,我們也對機構(gòu)的課程有了很深的理解!

第二站,瑞恩帝兒幼兒園

對于這所幼兒園最深的印象就是與自然想融合的環(huán)境,借助地理優(yōu)勢及生態(tài)環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,真正的做到“玩中學(xué),學(xué)中玩”。

并且通過園長對環(huán)境的介紹,驚嘆于創(chuàng)建者的用心,于細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)園所文化,耐人尋味!

第三站,親仁幼兒園

走進(jìn)親仁幼兒園,首先被吸引的是它的名字“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”

創(chuàng)建者也用這個名字,激勵著幼兒園的孩子們。

園長為我們介紹了幼兒園的課程以及孩子們在課程中的表現(xiàn),感覺親仁幼兒園做到了以孩子為中心,完全滿足孩子的需求!

時間過得很快,8天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。兩岸有著不同的文化背景,也有不同的價值取向。我會取其精華,求同存異,科學(xué)運用,借鑒臺灣學(xué)前教的先進(jìn)理念,為自己的園所盡一份力,加油!

體育活動的設(shè)計與實施心得篇六

教學(xué)是學(xué)生獲取知識、技能以及價值觀的過程,教學(xué)設(shè)計和實施是教師將知識、技能和價值觀傳遞給學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,我認(rèn)為教學(xué)設(shè)計和實施是非常重要的,因此在教學(xué)中有一些心得體會,這些心得體會對于我的教學(xué)實踐非常有幫助,下面就來和大家分享我的心得體會。

一、認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)設(shè)計和實施的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的制定,因此在教學(xué)前,我會花時間認(rèn)真研究和分析教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),確保自己對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的理解是準(zhǔn)確的。同時,我也要確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生現(xiàn)有的知識水平和實際需求相符合,這樣才能夠讓教學(xué)更加有效。

二、充分利用各種教學(xué)工具和資源

教學(xué)設(shè)計和實施需要充分利用各種教學(xué)工具和資源,包括課本、多媒體教室、動畫片、實驗室以及網(wǎng)絡(luò)等。我會根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)選擇不同的教學(xué)工具和資源,以幫助學(xué)生更好地了解和掌握知識。例如,在教學(xué)數(shù)學(xué)時,我會讓學(xué)生使用計算器來練習(xí),以提高計算速度和準(zhǔn)確度。

三、注重課堂互動和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

教學(xué)設(shè)計和實施需要注重課堂互動和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。在我的教學(xué)中,我會讓學(xué)生積極參與課堂討論,提高他們的思維能力和表達(dá)能力。同時,我也會鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和想法,讓他們感受到教師的關(guān)注和尊重。

四、及時調(diào)整教學(xué)方法和策略

教學(xué)設(shè)計和實施需要不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn),及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。例如,在學(xué)生理解某個知識點上出現(xiàn)困難時,我會采用多種教學(xué)方法和策略,如通過舉例子、展示影像等方式,讓學(xué)生更好地理解知識點。

五、反思總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗

教學(xué)設(shè)計和實施需要不斷反思總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每次教學(xué)結(jié)束后,我會認(rèn)真回顧整個教學(xué)過程,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足之處,并且記錄下來。這樣做可以幫助我更好地調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。

綜上所述,教學(xué)設(shè)計和實施是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)。在我的教學(xué)實踐中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略,使得我的教學(xué)效果得到了很大的提高。我會持續(xù)學(xué)習(xí)和探索,不斷提高自己的教學(xué)能力和水平,為學(xué)生成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇七

教學(xué)設(shè)計和實施是教學(xué)過程中最重要的兩個步驟。良好的教學(xué)設(shè)計可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗,而高效的實施可以幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。在我作為教育工作者多年的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計和實施有許多需要注意的方面和技巧,下面我將分享一些我的心得體會。

第二段:教學(xué)設(shè)計的心得體會

教學(xué)設(shè)計是一項重要的工作,尤其是對于一位老師來說,在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時需要考慮多方面因素。首先,需要考慮學(xué)生的年齡、實際情況和學(xué)習(xí)能力,以便制定出適合學(xué)生的教學(xué)方案。其次,要考慮課程的目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,這有助于加強學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力。此外,教學(xué)設(shè)計還要注重教材和教具的使用,讓學(xué)生能夠更加全面地了解課程。

第三段:教學(xué)實施的心得體會

教學(xué)實施是教學(xué)設(shè)計的延伸,是教學(xué)工作中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在教學(xué)實施時,首先要注重授課方法和授課流程,教學(xué)方法合理且流程連貫有序可以更有效地吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,要注重課堂氛圍營造,多創(chuàng)造活躍、輕松、愉快的課堂氛圍,既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也讓學(xué)生感到輕松愉悅。此外,教學(xué)實施還需要注意學(xué)生的反饋和互動,及時調(diào)整教學(xué)方法和流程,將學(xué)生的個性和訴求納入到教學(xué)實施之中。

第四段:各種輔助資源的運用

在教學(xué)實施過程中,許多輔助資源可以幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)。如課件、演示板等現(xiàn)代化教學(xué)工具,這些工具在設(shè)計教學(xué)策略和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面發(fā)揮了重要作用。此外,還有了解學(xué)生的素質(zhì)和興趣,善于挖掘?qū)W生的潛力,在教學(xué)實施過程中審慎使用并正確引導(dǎo)學(xué)生成長發(fā)展的資源等等。

第五段:課程反思與持續(xù)改進(jìn)

除了以上所述,對于一位好的教育工作者來說,持續(xù)的課程反思與改進(jìn)也是非常重要的。通過課堂的場景還原、問題發(fā)現(xiàn)和對教學(xué)過程中收集到的反饋進(jìn)行徹底的分析和反思,以找出本次教學(xué)中存在的問題和不足,并對未來的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn)和調(diào)整,進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量和效率。

結(jié)語

總之,教學(xué)設(shè)計和實施是教育工作中的兩個重要方面,對于教師們來說需要認(rèn)真對待。無論是教學(xué)設(shè)計還是教學(xué)實施都需要緊密相連,在這個過程中要注重課前準(zhǔn)備,多方面因素的考慮,注重教學(xué)方法和流程,工具的運用,課程反思,持續(xù)改進(jìn)等方面的工作。只有這樣,我們才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我國教育事業(yè)不斷進(jìn)步。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇八

在春光明媚的五月,迎來了三只三幼兒園的親自運動會。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦!

瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊;親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊,伴著振奮人心的運動員進(jìn)行曲,井然有序的進(jìn)入了比賽場地。接下來各個班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢,場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢松懈,都想為自己的團(tuán)隊爭榮譽呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項目,圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調(diào)動了所有人員的積極性,大家踴躍的表現(xiàn),共創(chuàng)了一個溫馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。

通過運動會,讓家長和寶貝增進(jìn)了交流和默契,培養(yǎng)了感情,而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入集體這個大家庭,讓她在活動中學(xué)會分工配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增創(chuàng)榮譽的團(tuán)隊意識??粗粋€個跑跳的身影,聽著一陣陣愉悅的歡笑,摸著一張張健康的粉臉,這就是參加親子運動會的精髓。生命在于運動,寶貝們的祖國的未來和希望,只有鍛煉出健康的身體,才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。

在以后的親子活動中,我們會盡量配合老師,爭取參與到每次活動中,給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最后想說一句,本次活動圓滿謝幕,非常感謝園方和老師的付出,你們辛苦了,謝謝你們。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇九

教學(xué)設(shè)計和實施是教育工作者們必須面對的問題。在我從事教育工作的過程中,我深刻地認(rèn)識到,一個好的教學(xué)設(shè)計和實施方案,不僅需要深厚的學(xué)科知識和教育經(jīng)驗,還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和個體需求。下文將從教學(xué)設(shè)計的重要性、教學(xué)設(shè)計的具體步驟、實施教學(xué)方案的有效性、教學(xué)改進(jìn)的策略以及教學(xué)設(shè)計和實施的應(yīng)用體會等方面進(jìn)行探討,希望對廣大教育工作者提供借鑒和啟示。

第一段:教學(xué)設(shè)計的重要性

要想取得教學(xué)成功,一個恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計是必不可少的。教學(xué)設(shè)計,就是把教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和評價等要素進(jìn)行有機組合,制定出能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生學(xué)科認(rèn)知和綜合素質(zhì)提升的教學(xué)方案。從實踐中可以看出,好的教學(xué)方案是學(xué)生成長進(jìn)步的關(guān)鍵之一。因為教學(xué)設(shè)計不但能夠使教育者充分考慮到學(xué)生的個體差異和學(xué)科知識要點的擺放,而且可以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和效果,促使學(xué)生在整個課程中積極參與,真正達(dá)到提高其學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Φ哪康摹?/p>

第二段:教學(xué)設(shè)計的具體步驟

一個好的教學(xué)方案,需要教育工作者通過具體的步驟來實現(xiàn)。首先,需要對教育目標(biāo)進(jìn)行梳理,清晰地了解和明確教育任務(wù)。第二步,需要對教育任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解,確保掌握學(xué)科知識要點、能力維度和思維方式等,為后續(xù)的教學(xué)行動打下基礎(chǔ)。第三步,需要確定教學(xué)方式和方法,這要求教育工作者有足夠的方法論知識、靈活的授課方式、全面的教育能力。第四步,需要評估教學(xué)效果和成果。這是教育工作者在教學(xué)的前期制定好的教學(xué)方案,最后的落地確認(rèn)。這一步需要及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方案,促使教育任務(wù)的有效完成。

第三段:實施教學(xué)方案的有效性

一個好的教學(xué)方案,僅僅是教育工作者在課堂上的設(shè)計與規(guī)劃,其實質(zhì)的實現(xiàn)還需要更進(jìn)一步的實踐活動。教育工作者需要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科興趣和個體需求,因材施教、因人而異。同時,在教學(xué)過程中,教育工作者需要根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的情況調(diào)整教學(xué)重點和節(jié)奏,確保能夠有效地授課,提高學(xué)生對學(xué)科知識的認(rèn)知和綜合素質(zhì)的提升,從而順利完成教育任務(wù)。

第四段:教學(xué)改進(jìn)的策略

教育工作者在教學(xué)過程中,通過對學(xué)科知識和教學(xué)管理的不斷總結(jié)和反思,能夠及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方案,促進(jìn)教育任務(wù)的成功完成。這主要包括兩個方面,一個是針對具體課堂學(xué)習(xí)過程的微調(diào),通過課堂筆記記錄下來,了解學(xué)生的疑問和困惑,補充學(xué)科知識和素養(yǎng)培養(yǎng)的重點和科學(xué)性;另一個是教育工作者對教學(xué)方案自我評定和反思,堅持不懈地緊盯教育目標(biāo),針對教育任務(wù)的特點,進(jìn)行教育設(shè)計與實施的改進(jìn)。

第五段:教學(xué)設(shè)計和實施的應(yīng)用體會

教育工作者需要深入了解學(xué)生的需求和思想特點,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有顯著的教學(xué)效果。同時,教育工作者在教學(xué)設(shè)計和實施的過程中,要深化教育改革,發(fā)揮自主教育的優(yōu)勢,推進(jìn)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,把教育的成果落實到實踐中,從而實現(xiàn)學(xué)生和社會的全面發(fā)展。

總之,教學(xué)設(shè)計和實施的過程需要教育工作者關(guān)注到課程建設(shè)的細(xì)節(jié)和深刻的學(xué)科知識,能夠及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方案,掌握好教育任務(wù)推進(jìn)整個教育過程和任務(wù)完成的有效性,并加強對教育改革的關(guān)注和探索實踐,讓我們的教育工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、高效和有意義。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十

在一個班集體中,或多或少會存在一些諸如智力、身體、行為等各方面與正常學(xué)生有較大差異的學(xué)生。教師在實施教育教學(xué)方面,如果將他們等同于其他正常學(xué)生,進(jìn)行“一刀切”管理,或者置之不理,任其自流,都會造成這些學(xué)生的問題越來越多,成績越來越差,逐漸成為被遺忘的對象。因此,作為班主任及各科任教師應(yīng)有針對性地對這些隨班就讀的學(xué)生制定相應(yīng)的教育教學(xué)計劃,有的放矢地對他們進(jìn)行個別化教育教學(xué),發(fā)展他們的認(rèn)知領(lǐng)域,使他們同樣能最大限度地在原有基礎(chǔ)上得到健康成長。只要教師為他們提供學(xué)習(xí)條件、適宜的機會、良好的環(huán)境和恰到好處的幫助,采用靈活多樣的方法,采用符合其認(rèn)知特點的教學(xué)方法,配合耐心的個別輔導(dǎo),有的放矢,有針對地發(fā)展隨班就讀學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,隨班就讀學(xué)生也一定按自己的方式、速度和特點健康成長。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十一

7月8日上午,我聆聽了上海教育專家秦蓁《主題班隊會課的設(shè)計與實施》的報告,受益頗豐。學(xué)生品格的發(fā)展和心理教育有效的途徑,離不開學(xué)校教育,最有效的育人陣地就是主題班隊會課。班隊會課是培養(yǎng)學(xué)生自我反思,自我管理,自我教育的搭建的平臺,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起了重要作用。怎么在班隊會的內(nèi)容、主題的設(shè)計,是否符合學(xué)生的認(rèn)知?聽完報告如醍醐灌頂。

從學(xué)生的養(yǎng)成教育談起,如:以小見大,從學(xué)生生活實際挖掘主題內(nèi)容。一、發(fā)現(xiàn)問題:從學(xué)生周圍出現(xiàn)的問題出發(fā),習(xí)慣養(yǎng)成教育需要老師一雙敏銳的眼睛觀察找到學(xué)生階段性出現(xiàn)的問題。從這些問題作為突破口找到解決問題的辦法。前一段時間班內(nèi)學(xué)生流行按壓筆,人人至少有一只按壓式中性筆,不寫字時拿在手中當(dāng)玩具,課堂上響聲充斥著課堂。針對這種現(xiàn)象是粗暴式的簡單僵化的說教還是直接沒收?顯然,這些方法都不可取。第二步分析問題:對這種現(xiàn)象進(jìn)行分析,為什么這么多同學(xué)都喜歡買按壓筆?讓學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g這種筆原因,而這種給大家?guī)硎裁春蠊臀:??這種接地氣的內(nèi)容選擇,大部分同學(xué)都能參與發(fā)言。第三步,學(xué)生達(dá)成共識:找到解決問題的正確方法。這樣,在師生互動中學(xué)生認(rèn)識到不足,會改變自己的行為做法,既尊重了學(xué)生,又改變了不良習(xí)慣。這種做法,正體現(xiàn)了以人為本的教育理念。

上午的報告給我今后班隊會設(shè)計打開了思路,找到了教育方法。以后要認(rèn)真研究主題,提升設(shè)計理念,在班隊會中開展常規(guī)教育中有創(chuàng)新,在創(chuàng)新中反思,提升完善自己的實踐智慧。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十二

初入高中,作為一名學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生,做化學(xué)作業(yè)是必不可少的。在這樣的背景下,我們就要對化學(xué)作業(yè)設(shè)計進(jìn)行了解和思考。

首先,我們要認(rèn)識到化學(xué)作業(yè)設(shè)計的重要性。設(shè)計良好的作業(yè)能夠幫助我們更好地掌握知識點,提高自己的學(xué)習(xí)效率。因此,我們要認(rèn)真對待每一次化學(xué)作業(yè)的設(shè)計。

其次,我們需要注意化學(xué)作業(yè)實施的細(xì)節(jié)。在實際完成作業(yè)的過程中,我們應(yīng)該注意以下幾個方面:

1. 認(rèn)真審題。在開始作業(yè)之前,我們要仔細(xì)閱讀題目,確保自己完全理解題意,避免做錯或者偏離題意。

2. 考慮解題方法。在確定了題意之后,我們需要思考解題方法。這里涉及到我們對所學(xué)知識點的掌握程度以及解題思維的鍛煉。在此過程中,不要盲目地套公式,要始終保持清醒的頭腦。

3. 寫作業(yè)時要認(rèn)真。在解題的過程中,我們需要將答案寫在規(guī)定的位置上,并且要注意書寫規(guī)范、整潔。

最后,我們還需要注意一些具體細(xì)節(jié)問題。比如,解答過程如果使用鉛筆,一定要注意擦拭干凈;草稿紙、答題卡等要妥善保管,以免遺失而影響工作進(jìn)度。

總之,好的化學(xué)作業(yè)設(shè)計能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,為我們打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,我們要注意在實際完成作業(yè)時,注意各種細(xì)節(jié),讓自己更好地完成作業(yè),取得更好的成績。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十三

鍋爐是工業(yè)生產(chǎn)中常見的重要設(shè)備之一,它的設(shè)計和實施直接關(guān)系到工廠的生產(chǎn)效率和能源利用率。隨著行業(yè)技術(shù)的不斷更新和發(fā)展,鍋爐設(shè)計與實施也在不斷進(jìn)步。在我參與的幾個項目中,我對于鍋爐設(shè)計和實施有一些心得體會,現(xiàn)在分享給大家。

第二段:鍋爐的設(shè)計

設(shè)計是鍋爐建設(shè)的第一步,一些刪除成功的項目背后一定有優(yōu)秀的設(shè)計和構(gòu)思。在設(shè)計鍋爐的時候,我們需要理解和注意鍋爐的工作原理以及各種配件和控制系統(tǒng)的作用和特性。同時,有經(jīng)驗的設(shè)計師需要根據(jù)客戶的需求和實際情況靈活調(diào)整設(shè)計方案,使鍋爐的設(shè)計更加符合實際需要。

第三段:鍋爐的實施

鍋爐的實施是設(shè)計的落地實現(xiàn),它需要高度的技術(shù)水平和嚴(yán)格的操作規(guī)范。在實施過程中,我們首先需要考慮到安全問題,確保操作人員和周邊環(huán)境的安全。然后,我們需要嚴(yán)格按照設(shè)計要求和操作規(guī)范來實施鍋爐,以充分保證其工作效率和耐用性。最后,我們需要進(jìn)行嚴(yán)格的測試和驗收過程,確保鍋爐的質(zhì)量和功能完好。

第四段:技術(shù)創(chuàng)新

隨著科技的進(jìn)步和技術(shù)的創(chuàng)新,鍋爐設(shè)計和實施也在不斷地更新和改善。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新,以便將最新的技術(shù)和理念應(yīng)用到實踐中。特別是在低碳環(huán)保方面,進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新是特別重要的,因此需要注重科技研究和技術(shù)轉(zhuǎn)化,從而為工業(yè)進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

第五段:總結(jié)

綜上所述,鍋爐設(shè)計和實施是工業(yè)生產(chǎn)不可或缺的重要組成部分,需要高度關(guān)注和專業(yè)技術(shù)支持。在實踐中,我們需要注重鍋爐的安全性、耐用性和高效性,同時從技術(shù)創(chuàng)新方面入手,以便不斷提高工業(yè)生產(chǎn)效率和環(huán)保水平。當(dāng)然,在項目實施過程中,我們也需要認(rèn)真總結(jié)和反思,以便不斷改進(jìn)和提升我們的技術(shù)水平和實踐經(jīng)驗。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十四

作為每個學(xué)期必不可少的一部分,班會是學(xué)生和班級老師探討學(xué)習(xí)、生活、管理等問題的一個很好的場所。在班會中,我們可以討論班級的一些事情,解決問題,加深彼此之間的了解。然后,我們也可以考慮對班會的設(shè)計和實施做出更好的改進(jìn)來提高班級的整體活力和成績。

第一段:班會的意義和重要性

班會是一種班級內(nèi)的組織形式,是促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的重要方式。它有利于增強班級凝聚力,讓同學(xué)們更好地群策群力,解決自己遇到的問題。在日常的學(xué)習(xí)和生活中,班會可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和合作,提高班級內(nèi)的整體活力和水平??傊?,班會是學(xué)生自我組織和管理的重要方式,也是促進(jìn)班級發(fā)展的有效手段。

第二段:設(shè)計班會要注意的問題

班會設(shè)計應(yīng)該緊扣當(dāng)前的情況和問題,充分發(fā)揮班異常人員的積極性,吸收大多數(shù)同學(xué)的意見,來制定班會計劃。在設(shè)計的過程中,我們要盡可能地考慮各個方面的因素。例如,班級內(nèi)的管理、財務(wù)、文體活動、社會義務(wù)等方面都應(yīng)該被納入考慮范圍。此外,在班級主題教育中,班會也有很重要的作用。在班會的設(shè)計和實施中,我們要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念,讓每個同學(xué)能夠真正地參與進(jìn)來。

第三段:實施班會要注意的問題

為了讓班會能夠迅速解決問題,我們必須要在班級內(nèi)建立日常聯(lián)系和交流的渠道。而實施班會時,老師們應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生們發(fā)言,表達(dá)自己的想法。在會議之前,我們應(yīng)該提前考慮各個問題的解決方法,這樣能夠更好地回答同學(xué)們的問題。此外,我們還應(yīng)該及時糾正同學(xué)們的錯誤想法,讓班級的氛圍更加積極向上。

第四段:正常班會與特殊班會的差別

班會的形式可以因不同目的而不同。有的班會是日常性質(zhì)的,有的是特殊性質(zhì)的。對于特殊的班會,如班主任下達(dá)通知、解決緊急的集體問題等,我們要在時間和地點上盡可能地保證同學(xué)們的全體參與。除此之外,我們還可以通過點名、短信、電話等方式告訴同學(xué)們這次班會的具體內(nèi)容,并提前分配好討論的問題。

第五段:班級管理的改進(jìn)

班級管理是促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的很重要的環(huán)節(jié)。在班會的設(shè)計和實施中,我們可以設(shè)計一些力度更大的活動來促進(jìn)班級合作、互助,例如,班級內(nèi)的輪值活動、班級比賽等。此外,我們還可以利用學(xué)生會、班委會等實體化機構(gòu),來推進(jìn)和落實班會具體的操作步驟。班級管理改進(jìn)的關(guān)鍵在于強化班級凝聚力,提高班級整體素質(zhì),進(jìn)而提高班級的學(xué)習(xí)成績和個人能力,使班級成為一個良好的協(xié)作團(tuán)隊。

總之,班級是我們生活和學(xué)習(xí)的場所,班會則是我們交流和合作的平臺。通過不斷地改進(jìn)班會的設(shè)計和實施,讓我們更好地解決班級內(nèi)的問題,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié),創(chuàng)造更優(yōu)秀的班級,成為更好的人。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十五

隨著新時代的到來,班級學(xué)生的自我管理、自治、自我服務(wù)的能力日益加強。班會作為一種重要的班級活動形式,不僅可以促進(jìn)班級管理效果的提升,更可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。因此,我校在每學(xué)期的班級課表中都會安排班會的時間,班會的活動設(shè)計也越來越豐富。在班會的設(shè)計實施過程中,我收獲頗多,有很多的心得體會,接著我將分享給大家。

第二段:班會設(shè)計時要注意的問題

在進(jìn)行班會設(shè)計時,首先要注意讓班會活動有針對性。比如,以學(xué)生的具體需要為切入點,選擇好主題。主題應(yīng)該緊貼學(xué)生的生活實際,讓同學(xué)們學(xué)以致用。其次,班會的安排是在班主任和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)之后,才會落實。班主任要了解同學(xué)們的需求,在班會操作時和同學(xué)保持良好的溝通交流,讓他們覺得內(nèi)容對他們有意義,活動是自己愿意參與的。還需要注意班會的形式和內(nèi)容的選擇。應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,及時更新內(nèi)容,并保證班會活動的多樣性。

第三段:班會設(shè)計實施的策略

好的班會設(shè)計不僅要有主題和內(nèi)容的策劃,還需要有執(zhí)行策略。首先,班會應(yīng)該規(guī)律持續(xù)開展,方便學(xué)生依據(jù)課表計劃參加,增加他們的參與度。其次,班會的宣傳要到位,保證讓每個學(xué)生都能獲得到信息,讓他們?nèi)シe極參與。還需要注意,班會形式的設(shè)計。班主任可以結(jié)合班級特點和實際情況,設(shè)計出更加有趣、富有挑戰(zhàn)性的班會形式,保證班級活動的多樣性。同學(xué)們可以參與比賽、討論、互動等形式,讓班會活動充滿活力。

第四段:班級文化的營造

班會活動是班級文化的展現(xiàn),班級文化是班級管理的重要一環(huán),也是影響班級整體氛圍的重要因素。在班會設(shè)計實施的過程中,可以借助班會活動的契機,讓同學(xué)們了解班級文化,促進(jìn)班級文化的建設(shè)。例如,可以借助班會活動開展籍貫地圖、班級口號、班級歌唱等活動,激發(fā)同學(xué)們的歸屬感,同時讓班級文化具有濃厚的情感色彩,更加凝聚班級的凝聚力。

第五段:總結(jié)心得與建議

經(jīng)過一學(xué)期的班會設(shè)計實施,我心得頗多。在設(shè)計過程中,應(yīng)該對學(xué)生的需求了解、班會形式更新、班級文化建設(shè)都應(yīng)該得到重視。在實施過程中,需要班主任和同學(xué)們的配合、宣傳到位以及策略的靈活調(diào)整等方面都需要關(guān)注。最后,我建議班主任要了解同學(xué)們的需求,保證班會的多樣性,引領(lǐng)學(xué)生在班級中形成自治方式,同時讓班級管理成為同學(xué)們一份重要的成長回憶。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十六

近日,我完成了一份化學(xué)作業(yè)設(shè)計實施的任務(wù),在實施過程中,我收獲頗豐,感悟良多。在此,我想分享我的學(xué)習(xí)心得和實踐體會。

一、設(shè)計方案的制定

在開始實施之前,我們首先要制定詳細(xì)的設(shè)計方案。而這一步要做的重點在于對所要求解決的問題作出全面、合理的分析,明確設(shè)計目的和實施過程,同時根據(jù)實際情況調(diào)整方案。我們需要對所需材料、工具、試劑等做出充分準(zhǔn)備,節(jié)省時間,避免大量無謂的人力浪費。

二、實施過程的管控

在實施過程中,我們需要高度重視安全事項。我們要時刻保持警惕,按要求佩戴好實驗裝備,避免事故發(fā)生。此外,在實驗執(zhí)行過程中,我們要仔細(xì)觀察實驗出現(xiàn)的每一個細(xì)節(jié),保證實驗數(shù)據(jù)的真實可靠。要在實驗結(jié)果正確的基礎(chǔ)上,不斷研究實驗的優(yōu)化,提高實驗效率。

三、實驗結(jié)果的分析

實驗完成后,我們要分析數(shù)據(jù)結(jié)果。首先要根據(jù)實驗?zāi)康?,對實驗結(jié)果進(jìn)行分析解讀,從而得到分析結(jié)論。在這個過程中,我們要學(xué)會查閱相關(guān)文獻(xiàn),從而手深入探究實驗結(jié)果,了解實驗的深層次含義。同時,我們還要善于總結(jié)經(jīng)驗,為今后的實驗提供參考。

四、溝通和合作

在實際執(zhí)行過程中,我們要在團(tuán)隊中相互溝通和配合,分工合作。及時共享問題和困惑,協(xié)同解決困難,實現(xiàn)團(tuán)隊的有效合作。當(dāng)前的科技環(huán)境更加復(fù)雜,我們要依靠團(tuán)隊的力量,確保任務(wù)的最佳完成效果。

綜上所述,本次化學(xué)作業(yè)設(shè)計實施,我收獲了很多經(jīng)驗,不僅增長了專業(yè)技能水平,同時也激發(fā)了我對未來實踐的熱情和信心。我相信通過短時間的實踐,我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并長期跟蹤反饋,提高自身的素養(yǎng)質(zhì)量。

體育活動的設(shè)計與實施心得篇十七

當(dāng)今的社會是信息的社會,世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏,參加工作多年來,一直沒有停止過學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)知識,提升業(yè)務(wù)能力,通過學(xué)習(xí)讓我能有機會為自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我。

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大,學(xué)習(xí)資源豐富,共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程,五個任何體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點,它為我們節(jié)省了時間,使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程,充實了自己,拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)模式并不影響工作,比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因為我們工作都很忙,能專門用于學(xué)習(xí)的時間少之又少,合理利用空閑時間,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí),所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素,制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。制訂了學(xué)習(xí)計劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認(rèn)真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學(xué)習(xí)到的知識運用到我的工作中,學(xué)以致用。

充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西,并且持之以恒的堅持,在精力最好的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,堅持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇了網(wǎng)絡(luò)教育,就等于挑戰(zhàn)自己。始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實,也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時,同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,相互關(guān)心,相互鼓勵,工作這么多年,沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練,感受到了集體大家庭的溫暖。

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體育活動的設(shè)計與實施心得篇十八

主題班會是學(xué)校德育的主陣地,是學(xué)生思想品德教育、心理健康教育的有效載體,更是師生交流、生生交流的橋梁。通過專家的講座,讓我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了如何來設(shè)計、實施并評價主體班會課。在主題班會方案的設(shè)計中,專家提到主題的切入口要小,忌假大空,因此在方案設(shè)計的過程中要把握好三個要素:主題、內(nèi)容和形式。主題是主題班會的靈魂,導(dǎo)向要鮮明,要貫穿主題班會活動的始終,對學(xué)生具有激勵和鼓舞作用。內(nèi)容則要貼近生活、貼近實際、貼近社會,選擇的典型事例真實,可信度高。形式要具有新穎性,生動活潑、豐富多彩、喜聞樂見。專家的講授過程非常生動有趣,特別是通過很多的例子來分析老師們常見的一些誤區(qū),并闡釋了如何更好的設(shè)計一堂主體班會課,老師們都感覺受益匪淺。

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